手機(jī)閱讀
工作范文
最新公文寫作競(jìng)賽方案(精選20篇)
  • 時(shí)間:2023-11-20 22:55:33
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧法院審計(jì)申請(qǐng)書工程審計(jì)申
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧高級(jí)財(cái)務(wù)管理論文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的最新合同模板
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。校本課
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編收集整理
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編幫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧寵物
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。旅游產(chǎn)品體系
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。個(gè)人表
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,我們一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
最新公文寫作競(jìng)賽方案(精選20篇)
2023-11-20 22:55:33    小編:zdfb

方案的實(shí)施需要依靠團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào),團(tuán)隊(duì)的角色和責(zé)任分工必須清晰明確。方案的制定需要充分的數(shù)據(jù)和信息支持。在方案執(zhí)行過程中,我們需要合理分配資源和協(xié)調(diào)各方的合作。

公文寫作競(jìng)賽方案篇一

以負(fù)責(zé)文字材料寫作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)為基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā),以語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、公文寫作要求和宣傳報(bào)道作參考。

二、競(jìng)賽形式和標(biāo)準(zhǔn)。

競(jìng)賽形式為理論知識(shí)答卷考試方式,滿分為100分,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)50分,公文基礎(chǔ)、宣傳報(bào)道知識(shí)各20分,企業(yè)文化10分。

(一)專業(yè)知識(shí)。

1、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

3、企業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)。

(二)相關(guān)知識(shí)。

1、錯(cuò)別字掌握。

2、漢語(yǔ)拼音掌握。

3、語(yǔ)法掌握。

4、行文規(guī)則掌握。

5、報(bào)道格式。

6、公文概述。

三、題型及分配。

競(jìng)賽考試為筆試、閉卷,考試時(shí)間為90分鐘。

1、單項(xiàng)選擇;

2、多項(xiàng)選擇;

3、填空;

4、判斷;

5、改錯(cuò);

6、通知、計(jì)劃、總結(jié)、請(qǐng)示、匯報(bào)、宣傳報(bào)道寫作測(cè)試。

四、競(jìng)賽規(guī)則。

(一)理論知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。

1、參賽選手必須持參賽準(zhǔn)考證和胸卡參加競(jìng)賽。

2、參賽選手必須在競(jìng)賽前15分鐘進(jìn)場(chǎng),并按準(zhǔn)考證號(hào)就位。遲到15分鐘者不得參加競(jìng)賽,競(jìng)賽開始20分鐘后方可離開賽場(chǎng)。

3、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,不準(zhǔn)帶入技術(shù)資料和任何工具書。所有通訊工具一律不得帶入競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng),計(jì)算器除外。

4、選手在競(jìng)賽過程中不得擅自離開賽場(chǎng),如有特殊情況,需經(jīng)監(jiān)考人員同意后作特殊處理。

5、參賽選手在競(jìng)賽過程中,如遇問題需舉手向監(jiān)考人員提問,選手之間互相詢問按作弊行為處理。

6、在競(jìng)賽規(guī)定時(shí)間結(jié)束時(shí)應(yīng)立即停止答題,不得以任何理由拖延競(jìng)賽時(shí)間。

7、違紀(jì)者終止考試,并且取消所有項(xiàng)目的考試資格。

(二)賽場(chǎng)規(guī)則。

1、賽場(chǎng)工作人員必須統(tǒng)一佩戴由競(jìng)賽組委會(huì)簽發(fā)的相應(yīng)證件,統(tǒng)一著裝。

2、除現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委、賽場(chǎng)配備的工作人員以外,其他人員未經(jīng)競(jìng)賽組委會(huì)許可不得進(jìn)入賽場(chǎng)。

3、新聞媒體等進(jìn)入賽場(chǎng)必須經(jīng)過競(jìng)賽組委會(huì)允許,并且聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排和管理,不能影響競(jìng)賽進(jìn)行。

(三)評(píng)判規(guī)則。

1、評(píng)委人選應(yīng)符合公司要求的條件,并具備一定的技能競(jìng)賽組織和評(píng)判經(jīng)驗(yàn),評(píng)委會(huì)的組成須經(jīng)競(jìng)賽組委會(huì)確定。

2、理論知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后,試卷封裝由競(jìng)賽組委會(huì)指定考評(píng)員評(píng)分,評(píng)分成績(jī)匯總由評(píng)委組負(fù)責(zé),經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后生效。

3、操作技能項(xiàng)目完成后,由考場(chǎng)工作人員統(tǒng)一收取圖紙?jiān)嚲聿⒎獯娼唤o評(píng)委,成績(jī)匯總由評(píng)委組負(fù)責(zé),選手成績(jī)經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核后生效。

4、參賽選手的最終名次依據(jù)理論和實(shí)際操作成績(jī)的累加成績(jī)按權(quán)重折算計(jì)評(píng)。當(dāng)出現(xiàn)總成績(jī)相同時(shí),比較操作技能成績(jī),以操作技能成績(jī)高者名次在前;若仍不能分出先后,取相同名次。

5、在執(zhí)行監(jiān)考、評(píng)判、閱卷、檢測(cè)評(píng)分、成績(jī)審定等工作期間,工作人員一律不得使用通訊工具和會(huì)客。

公文寫作競(jìng)賽方案篇二

三、比賽組別:

1、小學(xué)男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運(yùn)動(dòng)員。

2、小學(xué)男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運(yùn)動(dòng)員。

3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運(yùn)動(dòng)員。

四、比賽時(shí)間:20xx年4月--5月。

五、比賽地點(diǎn):市人民體育場(chǎng)比賽、各組別前八名參賽學(xué)校。

六、參賽資格:

1.參賽隊(duì)員必須具有中國(guó)國(guó)籍且有我市中小學(xué)正式學(xué)籍,代表學(xué)籍所屬學(xué)校報(bào)名參賽。參賽運(yùn)動(dòng)員不得臨時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)參賽,凡有弄虛作假的學(xué)校,一經(jīng)查實(shí)取消全部比賽成績(jī),通報(bào)批評(píng),并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯(lián)合對(duì)運(yùn)動(dòng)員資格進(jìn)行審查。

2.入選省、市足球隊(duì)的學(xué)生,經(jīng)教育局體衛(wèi)藝科審核確認(rèn),方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽。

3.學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全面體檢,確保運(yùn)動(dòng)員的身體健康狀況良好,方可參賽。

七、報(bào)名和報(bào)到:

1.各學(xué)校必須至少組建一支隊(duì)伍參賽,在校學(xué)生人數(shù)達(dá)1000人以上的學(xué)校組建兩支隊(duì)伍參賽、小學(xué)校園足球試點(diǎn)校必須組建兩個(gè)年齡組別參賽。

3.各參賽隊(duì)必須認(rèn)真填寫報(bào)名單(按規(guī)定格式打?。瑢?duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全面體檢,確保運(yùn)動(dòng)員的身體健康狀況良好,加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章,于賽前20日內(nèi)到教育局體衛(wèi)藝科報(bào)名。

4.報(bào)名時(shí)本地戶口運(yùn)動(dòng)員必須出示身份證或臨時(shí)身份證和學(xué)籍卡,外地戶口運(yùn)動(dòng)員沒有身份證必須出示戶口本和運(yùn)動(dòng)員學(xué)籍卡、經(jīng)教育局基教科蓋章確認(rèn)方可報(bào)名否則不予報(bào)名。

5.各參賽隊(duì)必須為參賽運(yùn)動(dòng)員投保一定數(shù)額的意外傷害保險(xiǎn),報(bào)到時(shí)提交每名運(yùn)動(dòng)員的保單復(fù)印件,否則不予參賽。

6.參賽運(yùn)動(dòng)員一經(jīng)報(bào)名原則上不得替換。逾期不報(bào)的單位將予以通報(bào)。

1、本次比賽采用國(guó)際足聯(lián)審定的最新足球競(jìng)賽規(guī)則。

2、參賽隊(duì)抽簽分組,預(yù)賽分小組單循環(huán)積分賽,取小組前二名進(jìn)行交叉淘汰賽。

3、前八名決賽采用主客場(chǎng)淘汰制。

4.初中組采用8人制,比賽采用5號(hào)球。

小學(xué)甲組采用8人制,比賽采用4號(hào)球。

小學(xué)乙組采用5人制,比賽采用4號(hào)球。

5.比賽時(shí)間:

(1)小學(xué)甲組比賽時(shí)間為全場(chǎng)40分鐘,上、下半場(chǎng)各20分鐘。中場(chǎng)休息不超過10分鐘。

(2)小學(xué)甲組比賽時(shí)間為全場(chǎng)30分鐘,上、下半場(chǎng)各15分鐘。中場(chǎng)休息不超過10分鐘。

(3)初中組比賽時(shí)間為全場(chǎng)60分鐘,上、下半場(chǎng)各30分鐘。中場(chǎng)休息不超過10分鐘。

6.每場(chǎng)比賽前30分鐘,教練員必須將填寫的上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員和替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單提交第四官員。初中組和小學(xué)甲組比賽可報(bào)名首發(fā)上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員8名,替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員4名,可從中替換4名,小學(xué)乙組比賽可報(bào)名首發(fā)上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員5名,替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員5名,可從中替換5名,賽前沒有填寫的運(yùn)動(dòng)員不得參加該場(chǎng)比賽。罰球點(diǎn)球決定勝負(fù)時(shí)不得換人,隊(duì)員一經(jīng)替出不得復(fù)入。

7.一張紅牌或累計(jì)兩張黃牌的隊(duì)員自然停此下一場(chǎng)比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。

8.如一個(gè)隊(duì)在比賽中場(chǎng)上隊(duì)員不足3人,比賽自然中止,視該隊(duì)為棄權(quán),判對(duì)方3:0勝。如比賽時(shí)場(chǎng)上比分超過3:0,則以當(dāng)場(chǎng)比分為準(zhǔn)。

9.每隊(duì)必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服,服裝顏色必須填寫在正式報(bào)名單內(nèi),服裝上要有明顯的號(hào)碼,且兩套衣服號(hào)碼與報(bào)名單上的`號(hào)碼一致,號(hào)碼不符或無(wú)號(hào)、重號(hào)均不得上場(chǎng)。守門員號(hào)碼不得使用“0”號(hào)。

10.場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區(qū)別的袖標(biāo)。

11.比賽穿帶軟底膠釘?shù)淖闱蛐?,上?chǎng)隊(duì)員必須戴護(hù)腿板。

12.每場(chǎng)比賽各參賽隊(duì)需按規(guī)定的時(shí)間上場(chǎng)比賽,若有意延誤開球時(shí)間(除不可抗拒的因素外),視為不正當(dāng)行為,大會(huì)將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。

九、獎(jiǎng)懲:

1.無(wú)故不組隊(duì)參賽的學(xué)校將在學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任狀考核中扣5分。

2.凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運(yùn)動(dòng)員,取消該隊(duì)名次、成績(jī),由后面的隊(duì)依次遞升并在全市通報(bào)。

3.運(yùn)動(dòng)員凡有謾罵、侮辱對(duì)方行為的,或有打人,故意傷人,以及不尊重裁判的,視情節(jié)嚴(yán)重,對(duì)該參賽單位進(jìn)行處罰,并在全市通報(bào)。

4.本次比賽,各組別錄取前8名給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。各組別前二名隊(duì)伍代表z市參加鎮(zhèn)江市“市長(zhǎng)杯”校園足球總決賽。

5.本次比賽,各組別評(píng)選一名優(yōu)秀教練員給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。

6.本次比賽,各組別評(píng)選一名體育道德風(fēng)尚代表隊(duì)并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。

7.本次比賽,各組別評(píng)選一名體育道德風(fēng)尚裁判員并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。

十、裁判長(zhǎng)、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由z市體育局統(tǒng)一選派。

十一、未盡事宜,另行通知。

十二、本規(guī)程解釋權(quán)屬z市體育局競(jìng)訓(xùn)科。

公文寫作競(jìng)賽方案篇三

豐富學(xué)生課余文化生活,活躍校園氛圍,提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、拼搏奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二、舉辦單位。

學(xué)生處、體育組。

初二男子籃球賽。

1.比賽時(shí)間:

11月18日(周五,下午3:20),11月22日(周二,下午4:10),11月25日(周五,下午3:20),11月29日(周二,下午4:10),12月2日(周五,下午3:20),。

以上時(shí)間均為正式比賽時(shí)間,因有17個(gè)班級(jí),所以抽簽決定有2個(gè)班需提前進(jìn)行一場(chǎng)比賽,日期另行單獨(dú)通知。如遇天氣或其他原因不能比賽,另行通知。

2.比賽地點(diǎn):籃球場(chǎng)、體育館(前四名)。

3.11月16日中午12點(diǎn)體育組呂希芳老師處抽簽。

五、參賽方式。

以班級(jí)為單位參賽,每班報(bào)一隊(duì),最多十二名隊(duì)員,不得少于五名隊(duì)員。

淘汰賽。

三、比賽規(guī)則。

(一)報(bào)名截止時(shí)間11月17日下午4點(diǎn)前,并將寫有姓名、號(hào)碼、照片的參賽證送交體育組z老師處。

(二)比賽開始前5分鐘,各隊(duì)至記錄臺(tái)確認(rèn)該隊(duì)上場(chǎng)5名球員姓名、號(hào)碼和隊(duì)長(zhǎng)名單,并在記錄表上簽字。

(三)裁判員在預(yù)定的比賽開始前5分鐘到達(dá)場(chǎng)地,即開始行使權(quán)力。裁判員有權(quán)對(duì)不論發(fā)生在場(chǎng)內(nèi)或場(chǎng)外的違反規(guī)則的行為作出裁判。比賽結(jié)束時(shí),主裁判員在記錄表上簽字。

(四)比賽時(shí)間:分為兩個(gè)半時(shí),每半時(shí)15分鐘包干(不停表)。上下半場(chǎng)采用中圈爭(zhēng)球決定球權(quán)。整場(chǎng)比賽可以暫停3次,最后5分鐘最多一次暫停,每次暫停30秒。

(五)比賽勝負(fù)裁定:在比賽時(shí)間內(nèi)得分較多的隊(duì)為勝方。如果某隊(duì)在場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽的隊(duì)員不滿5名,視為棄權(quán);賽中隊(duì)員5次犯規(guī)即罰下,場(chǎng)上不滿5人參賽,視為失敗。參賽隊(duì)遲到十分鐘視為棄權(quán)。比分均為0:10。平局加賽5分鐘,不得暫停。

(六)出現(xiàn)下列情況之一,該隊(duì)即因棄權(quán)告負(fù):

1、球隊(duì)在主裁判員通知后拒絕比賽。

2、球隊(duì)以其行為阻礙比賽的進(jìn)行。

3、不準(zhǔn)借用非本班隊(duì)員,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消該隊(duì)該場(chǎng)比賽資格,并且判另外一方獲得勝利。

(七)各參賽隊(duì)伍需在11月17前將本隊(duì)人員編制名單上交體育組后,名單一旦上交,不允許以何種原因更改。在編隊(duì)員因不可抗拒因素?zé)o法繼續(xù)參加比賽者,亦作為在編隊(duì)員不可替換。

(八)比賽中出現(xiàn)例外情況以及現(xiàn)場(chǎng)秩序遭到破壞,將由學(xué)生處裁定處理。

七、運(yùn)動(dòng)員資格。

1.參賽運(yùn)動(dòng)員必須符合競(jìng)賽規(guī)程規(guī)定,服裝統(tǒng)一,號(hào)碼清晰。

2.對(duì)弄虛作假、冒名頂替者將取消班級(jí)比賽成績(jī)。

八、名次。

1、本次比賽決出前4名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、設(shè)精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各一名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(z老師)。

九、裁判:

體育組統(tǒng)一安排老師,各班選報(bào)2名學(xué)生作為當(dāng)場(chǎng)比賽記錄員等工作。

本競(jìng)賽規(guī)程的解釋權(quán)、修改權(quán)屬體育組。

二o一一年十一月十四日。

附件1:20xx年院籃球比賽參賽運(yùn)動(dòng)員報(bào)名表。

組織委員會(huì)名單。

主任:z。

成員:z。

裁判員名單。

裁判長(zhǎng):z。

裁判員:體育組成員各班學(xué)生裁判2人。

公文寫作競(jìng)賽方案篇四

為進(jìn)一步深化美術(shù)課程的二度開發(fā),提升學(xué)生繪畫的熱情,豐富學(xué)生業(yè)余生活,展示線描畫的精品力作,根據(jù)學(xué)校工作安排,決定舉辦第二屆廣松小學(xué)線描畫現(xiàn)場(chǎng)大賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

:各班級(jí)內(nèi)。

:全校學(xué)生。

1、比賽用材:a4打印紙、黑色水筆、記號(hào)筆或黑色水彩筆。

2、比賽辦法:由各班主任在12:00分發(fā)放線描畫范作(范作由各負(fù)責(zé)美術(shù)教師提供),學(xué)生根據(jù)范畫自由想像創(chuàng)作。在比賽規(guī)定時(shí)間完成作品。(各年級(jí)負(fù)責(zé)人見下表)。

年級(jí)負(fù)責(zé)美術(shù)教師及分工負(fù)責(zé)年級(jí)組長(zhǎng)。

一(范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)。

二(范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)。

三(范畫發(fā)放、獲獎(jiǎng)班級(jí)獎(jiǎng)狀撰寫)。

四(范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)。

五(范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)。

六(范畫發(fā)放、名單上傳、證書撰寫、發(fā)放)。

3、學(xué)生在畫面右上角寫上班級(jí)、姓名。

4、評(píng)獎(jiǎng)程序。

(1)初評(píng):(12月10日,周一):由各班主任在本班挑選出男女各8件作品上交年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)收齊后統(tǒng)一交到各負(fù)責(zé)美術(shù)教師。

(2)終評(píng):(12月13日,周四下午)美術(shù)組終評(píng)。

(3)成績(jī)公布:(12月14日,周五)負(fù)責(zé)各年級(jí)的美術(shù)教師整理終評(píng)作品,獲獎(jiǎng)學(xué)生名單錄入與上傳至ftp教導(dǎo)處第二屆線描畫大賽,獲獎(jiǎng)證書撰寫,獲獎(jiǎng)成績(jī)公布。

1、團(tuán)體獎(jiǎng):根據(jù)班級(jí)獲獎(jiǎng)積分產(chǎn)生。一等獎(jiǎng)每人次得3分;二等獎(jiǎng)每人次得2分;三等獎(jiǎng)每人次得1分??偡肢@得年級(jí)前三名的分別授予團(tuán)體一二三等獎(jiǎng)。

2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng):以年級(jí)組為單位,按75%比例獲獎(jiǎng)。其中一等獎(jiǎng)15%,二等獎(jiǎng)25%,三等獎(jiǎng)35%。

3、獲獎(jiǎng)待遇及證書發(fā)放:

(1)凡是獲團(tuán)體獎(jiǎng)班級(jí)榮譽(yù)證書在集會(huì)時(shí)發(fā)放。

(2)其他獲獎(jiǎng)學(xué)生以年級(jí)組為單位發(fā)放獲獎(jiǎng)證書。

(3)獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生可申請(qǐng)加入學(xué)校線描畫社團(tuán)。

(4)學(xué)校將適時(shí)展示部分獲獎(jiǎng)學(xué)生作品。

請(qǐng)各班認(rèn)真組織好同學(xué)報(bào)名參加,并積極做好準(zhǔn)備。

公文寫作競(jìng)賽方案篇五

進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)市教育工委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“三爭(zhēng)三創(chuàng)三滿意”活動(dòng)的意見》精神,深入開展學(xué)習(xí)新師德規(guī)范活動(dòng),爭(zhēng)做敬業(yè)奉獻(xiàn)的先鋒,拒絕有償家教,維護(hù)教師形象和學(xué)校形象,努力讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意。

全校黨員教師(在崗)。

1、以黨支部為單位,安排黨員教師進(jìn)行師德演講初賽,每個(gè)黨支部確定2名選手參加學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室組織的校級(jí)演講大賽(9月20日至30日)。

2、學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室舉行校級(jí)“黨員教師師德演講大賽”。(10月中旬)。

3、學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室對(duì)參加校級(jí)黨員教師師德演講大賽的同志給予表彰,并由各支部組織學(xué)習(xí)和討論受表彰同志的先進(jìn)事跡。

1、首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)新師德規(guī)范,把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)作對(duì)照反思的過程,使全體黨員深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)美好師德,樹立優(yōu)師形象,努力讓人民群眾滿意、讓社會(huì)滿意的重要意義。

2、參加演講大賽的同志,要精心準(zhǔn)備演講稿,既要實(shí)事求是,又要有血有肉,盡量達(dá)到動(dòng)人、感人的效果。

3、要把師德演講大賽活動(dòng)與開展黨員教育、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結(jié)合起來(lái),與全面關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)的教育結(jié)合起來(lái),與拒絕有償家教的警鐘長(zhǎng)鳴的教育結(jié)合起來(lái),真正做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。

公文寫作競(jìng)賽方案篇六

按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排和部署,為進(jìn)一步推動(dòng)公司產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程穩(wěn)步發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,充分調(diào)動(dòng)公司員工的勞動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用,上下同心,凝神聚力,扎實(shí)苦干,頑強(qiáng)拼搏,大干快上、追求一流,全力推進(jìn)公司的發(fā)展在直面挑戰(zhàn)中乘勝奮進(jìn),在搶抓機(jī)遇中大步前行,確保全年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的勝利完成和突破性進(jìn)展,公司決定組織開展2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

以公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為指導(dǎo),根據(jù)公司實(shí)際,結(jié)合公司部門工作實(shí)際,確定組織開展以“比安全生產(chǎn)、比節(jié)能降耗、比產(chǎn)品質(zhì)量、創(chuàng)一流制藥企業(yè)”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。在提升產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、開拓市場(chǎng)和創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路上下功夫,積極引導(dǎo)職工開展技能比拼,有效推動(dòng)公司各項(xiàng)工作發(fā)展。

二、活動(dòng)范圍。

提取車間、制劑車間外包裝組、qc部、供應(yīng)部、公用工程部員工。

三、實(shí)施步驟。

勞動(dòng)競(jìng)賽從2x14年1月開始至2x14年12月結(jié)束,分宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、沖刺攻堅(jiān)、總結(jié)表彰四個(gè)階段實(shí)施。

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段。各部門、車間要嚴(yán)格按照集團(tuán)和。

公司“四比一創(chuàng)”活動(dòng)工作要求,及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)或以其它多種形式宣傳發(fā)動(dòng),認(rèn)真組織傳達(dá)競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容,引導(dǎo)員工積極主動(dòng)投身到活動(dòng)中,在公司上下營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

第二階段:組織實(shí)施階段。各部門、車間要根據(jù)公司統(tǒng)一部署,結(jié)合工作實(shí)際,制定出具體的'活動(dòng)方案,活動(dòng)方案要求載體明確,重點(diǎn)突出,易于開展,落實(shí)活動(dòng)責(zé)任人,確保全員參與、全面覆蓋。同時(shí),要及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、新成就,為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍,不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。

第三階段:沖刺攻堅(jiān)、經(jīng)驗(yàn)交流階段,全面總結(jié)前兩階段的活動(dòng)開展情況,選樹、推廣和優(yōu)秀個(gè)人,開展形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)活動(dòng),形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍。同時(shí),各部門車間對(duì)照勞動(dòng)競(jìng)賽的目標(biāo),查找差距與不足,制定更為詳細(xì)的競(jìng)賽活動(dòng)改進(jìn)方案。

第四階段:總結(jié)表彰階段,對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),總結(jié)好的做法,查找存在的問題,制定整改措施,明確努力方向,表彰一批在競(jìng)賽活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)部門和個(gè)人。

四、有關(guān)要求。

(一)思想上高度重視。在公司開展“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)是進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工積極投身企業(yè)的重要途徑,要在公司上下形成勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴的良好氛圍。各部門車間要高度重視。

(二)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。各部門負(fù)責(zé)人均為本部門“四比一創(chuàng)”活動(dòng)開展的第一責(zé)任人,要將活動(dòng)與公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步明確任務(wù),落實(shí)載體,狠抓落實(shí),迅速投身到勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中去,以活動(dòng)促進(jìn)2x14年度各項(xiàng)指標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

(三)做好資料檔案等基礎(chǔ)性工作。各部門、車間要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真記錄整理,并注意保存,確保月度檢查有痕跡可查,有資料可溯,保證“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)開展,切實(shí)收到效果。

(五)注重宣傳工作。對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的的先進(jìn)典型、模范人物和創(chuàng)新成果進(jìn)行公示,激發(fā)公司職工立足本職、愛崗敬業(yè)、大膽創(chuàng)新的工作熱情。對(duì)活動(dòng)過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行及時(shí)交流和推廣,確保達(dá)到活動(dòng)最終目的。

五、總結(jié)表彰。

為充分調(diào)動(dòng)公司員工的勞動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)公司員工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神,各部門、車間根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)2x14年度“四比一創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀員工予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),以鼓舞斗志,在公司樹立模范榜樣,在日常工作中起到帶頭促進(jìn)作用。

(一)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的原則。

1、堅(jiān)持嚴(yán)格、客觀、公平、公正、民主、公開的原則。

2、堅(jiān)持為企業(yè)發(fā)展服務(wù),為企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)為原則。

(二)表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間及方式。

1、各部門、車間根據(jù)開展進(jìn)程進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、由各部門、車間根據(jù)競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容以及評(píng)比方式進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),總結(jié)好的做法,查找存在的問題,制定整改措施,明確努力方向,以利于揚(yáng)長(zhǎng)避短,奮發(fā)進(jìn)取,在新一年里努力再創(chuàng)佳績(jī),為公司的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

公文寫作競(jìng)賽方案篇七

各類中等職業(yè)學(xué)校(普通中專、職業(yè)高中、成人中專)在校生。高職附屬的中專部學(xué)生參賽,應(yīng)在校名后注明中專部。

本屆活動(dòng)以“文明風(fēng)采伴我行,成就出彩人生夢(mèng)”為主題,設(shè)立4類常規(guī)項(xiàng)目和1項(xiàng)特設(shè)項(xiàng)目。

(一)征文演講。

1.內(nèi)容。

2.要求。

(1)撰稿和演講必須為同一個(gè)人,演講稿和演講視頻一并報(bào)送。

(二)職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

1.內(nèi)容。

2.要求。

(三)攝影與視頻。

1.內(nèi)容。

2.要求。

(1)攝影或視頻,可任選其一,也可同時(shí)參加。

(3)視頻作品包括微電影、紀(jì)錄短片、動(dòng)畫片或公益廣告。視頻文件格式為flv、rmvb或mp4,大小不超過300m,時(shí)間不超過10分鐘。

(四)才藝展示。

1.內(nèi)容。

提交展示學(xué)生自身藝術(shù)修養(yǎng)、文體特長(zhǎng)的作品,包括歌舞、器樂、曲藝、書法和繪畫五類,鼓勵(lì)學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)際行動(dòng)中,不斷提升人文修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

2.要求。

(1)歌舞、器樂、曲藝以視頻形式報(bào)送,時(shí)長(zhǎng)不超過10分鐘。文件格式為flv、rmvb或mp4,大小不超過300m。

(五)特設(shè)項(xiàng)目。

1.內(nèi)容。

2.要求。

(3)視頻作品??刹捎梦㈦娪?、動(dòng)畫片或公益廣告。視頻文件格式flv、rmvb或mp4,大小不超過300m,時(shí)間不超過10分鐘。

第十四屆全省中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)采取學(xué)校初賽、市級(jí)預(yù)賽、省級(jí)復(fù)賽的選拔形式開展。省級(jí)復(fù)賽設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)。

(一)學(xué)生作品獎(jiǎng)。

針對(duì)各市(區(qū))教育局、省屬中職學(xué)校報(bào)送的優(yōu)秀作品,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),每個(gè)項(xiàng)目分別按作品總數(shù)的5%、15%、20%的比例設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng),30%為優(yōu)秀獎(jiǎng),30%為不獲獎(jiǎng)作品。頒發(fā)署作者姓名的證書。每份作品的作者人數(shù)要求如下:征文演講、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、攝影、書法、繪畫作品的作者為1人,圖片作品(公約)的作者不超過2人,創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品的作者不超過3人,視頻作品(含公約)的作者不超過6人,歌舞、器樂、曲藝、歌曲(公約)作品不限制人數(shù)(獲獎(jiǎng)證書最多署名8人)。

(二)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

面向教師設(shè)立優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)若干。指導(dǎo)的學(xué)生作品獲一、二等獎(jiǎng)的教師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。頒發(fā)署指導(dǎo)教師姓名的證書。每份作品的指導(dǎo)教師不超過2人,頒發(fā)一張證書。

(三)組織獎(jiǎng)。

面向市(區(qū))活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、學(xué)校,設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)署市(區(qū))活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、學(xué)校名稱的證書。

(一)選送途徑。

(二)選送時(shí)間。

(三)注意事項(xiàng)。

1.所有賽項(xiàng)參賽作品創(chuàng)作時(shí)間為9月1日之后。所有報(bào)送的作品落款、視頻片頭、字幕時(shí)間均為9月1日之后。

2.每份作品應(yīng)標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師等信息,并且每份作品均須命名。注意不得以類別名作為作品名,書法、繪畫等作品不用裝裱。電子版作品的文件名格式統(tǒng)一為:作品名_作者。

(二)組織“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)秀作品展演,展示“文明風(fēng)采”競(jìng)賽成果,展現(xiàn)中職學(xué)校師生風(fēng)采,宣傳職業(yè)教育以德為先、德技并重的教育理念,傳播職業(yè)教育正能量、好聲音、新形象。

聯(lián)系方式:

公文寫作競(jìng)賽方案篇八

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)課改新理念的落實(shí),加強(qiáng)教學(xué)研究,優(yōu)化教學(xué)手段,提高我校青年教師教學(xué)水平,為青年教師的成長(zhǎng)搭建相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),促進(jìn)青年教師的健康、快速發(fā)展,特舉行本次青年教師賽課活動(dòng)。

二、組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):z。

副組長(zhǎng):z。

組員:z、各學(xué)科組長(zhǎng)。

2、評(píng)委。

高一初賽評(píng)委:z、高一各科備課組長(zhǎng)。

高二初賽評(píng)委:z、高二各科備課組長(zhǎng)。

高三初賽評(píng)委:z、高三各科備課組長(zhǎng)。

平沙校區(qū)初賽評(píng)委:z、各學(xué)科組長(zhǎng)。

附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初賽評(píng)委:z。

決賽評(píng)委:z、科組長(zhǎng)、學(xué)校聽評(píng)小組成員。

3、保障小組。

組長(zhǎng):z組員:z。

三、參賽對(duì)象。

凡20xx年(含20xx年)以后進(jìn)入我校的在職在編的青年教師必須全員參加。

四、競(jìng)賽程序及要求。

1、初賽:分年級(jí)部進(jìn)行,各年級(jí)部通過初賽挑選出4位代表年級(jí)參加決賽選手。(初賽內(nèi)容請(qǐng)參照決賽)。

完成時(shí)間:10月13日-12月13日,12月15日年級(jí)上交決賽名單及決賽課題、班級(jí)。

2、決賽。

(一)教案及教學(xué)設(shè)計(jì)20%。選手上交決賽教案及教學(xué)設(shè)計(jì),評(píng)委組織評(píng)分。

(二)課堂教學(xué)比賽(其中板書及板書設(shè)計(jì)10%,上課60%)。

(三)教育教學(xué)反思10%(決賽選手根據(jù)本節(jié)比賽課寫出教學(xué)反思,不少于800字)。

決賽,分兩個(gè)大組進(jìn)行:

綜合1組:語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、電腦。

綜合2組:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、藝術(shù)、體育、心理。

所有評(píng)分去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,取平均值。

五、參賽要求。

1.青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)列為對(duì)青年教師年度考核的內(nèi)容之一,參賽的.教案、評(píng)課結(jié)果、獲獎(jiǎng)材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)職、評(píng)先、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),要求符合條件的青年教師積極參賽。

2.在準(zhǔn)備參賽過程中,3年以下教齡的新教師必須有指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和教案審定意見并在教案上簽名,初賽、決賽的教案均要上交科研處存檔。

3.賽課須體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,體現(xiàn)課程改革精神,體現(xiàn)“民主、和諧、互動(dòng)”的師生觀。實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三者統(tǒng)一的“三維目標(biāo)”。

六、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定。

1.兩個(gè)組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)各1名,二等獎(jiǎng)各2名,其余為三等獎(jiǎng)。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)給榮譽(yù)證書,并頒發(fā)獎(jiǎng)金。一等獎(jiǎng)600元,二等獎(jiǎng)480元,三等獎(jiǎng)240元。同時(shí)對(duì)三年以下教齡選手的指導(dǎo)教師予以獎(jiǎng)勵(lì),一等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師240元,二、三等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師120元。

3.獲一等獎(jiǎng)的選手可以作為先進(jìn)學(xué)科組評(píng)比的加分依據(jù)。

公文寫作競(jìng)賽方案篇九

“中小學(xué)生天文知識(shí)觀測(cè)競(jìng)賽”活動(dòng),是京北市教委面向全市中小學(xué)開展的四大科技競(jìng)賽活動(dòng)之一。我區(qū)將在原來(lái)此活動(dòng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大力度,以普及天文知識(shí),提高觀察、實(shí)踐活動(dòng)能力,培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神為宗旨,利用今年的科技節(jié)進(jìn)一步推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目的開展,使更多的學(xué)校在豐富多彩的科技活動(dòng)中給天文愛好者搭建展示自己、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓更多的學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和成功的喜悅?!俺俏鲄^(qū)中小學(xué)天文知識(shí)觀測(cè)競(jìng)賽”活動(dòng)由城西區(qū)教委主辦,城西區(qū)青少年科技館承辦,京北44中學(xué)協(xié)辦。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

城西區(qū)各中、小學(xué)在校學(xué)生。

1.競(jìng)賽內(nèi)容:天文知識(shí)競(jìng)賽,天文攝影評(píng)比,天文論文評(píng)比,天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽共四項(xiàng)。

2.天文知識(shí)競(jìng)賽:統(tǒng)一采用筆試形式。

3.天文攝影評(píng)比:作品經(jīng)過初選后選拔部分學(xué)生進(jìn)入復(fù)試,復(fù)試采取專家面試的方式進(jìn)行。

4.天文論文評(píng)比:作品經(jīng)過初選后選拔部分學(xué)生進(jìn)入復(fù)試,復(fù)試采取專家面試的方式進(jìn)行。

5.天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽:采用團(tuán)體賽形式,每隊(duì)三人,統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作競(jìng)賽。

6.競(jìng)賽組別:分為小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別。

7.報(bào)名方式:競(jìng)賽本著學(xué)生自愿參加的原則,以學(xué)校為單位集體組織學(xué)生報(bào)名參賽,天文知識(shí)競(jìng)賽、攝影及論文評(píng)比名額不限,天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽每校每組別限兩隊(duì)參加。

8、注意事項(xiàng);參加天文攝影、論文評(píng)比以及望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽的同學(xué)必須參加天文知識(shí)競(jìng)賽,知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)作為攝影、論文評(píng)比、望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

天文知識(shí)競(jìng)賽。

包括天文基本理論、天文常識(shí)、天文時(shí)事、觀測(cè)技能技巧等方面的知識(shí)。決賽由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一確定比賽時(shí)間和地點(diǎn),比賽形式為閉卷筆答試題,試題分選擇題和填空題兩部分。

報(bào)名需提交文件:電子版報(bào)名表一份;紙質(zhì)報(bào)名表一份。

2、天文攝影評(píng)比。

作品要求為學(xué)生個(gè)人在20xx年9月至20xx年10月之間拍攝的天文照片,每位學(xué)生限報(bào)送一幅作品參賽。

參賽照片要求:數(shù)碼照片原始文件一份,沖洗8英寸照片一張,請(qǐng)勿裝裱,報(bào)名表一份,需在報(bào)名表上注明(作品名稱、拍攝時(shí)間、地點(diǎn)、基本參數(shù)等)。數(shù)碼照片可以在不違背科學(xué)原理的前提下進(jìn)行后期處理,必須在報(bào)名表上注明處理全過程,同時(shí)提交處理后文件和原始文件各一份,多張疊加處理的照片需至少提供兩張?jiān)嘉募#ㄗⅲ捍笮蛯I(yè)望遠(yuǎn)鏡拍攝作品不再評(píng)比范圍之列。)。

報(bào)名需提交文件:數(shù)碼照片及沖印照片各一張,電子版及紙質(zhì)報(bào)名表各一份,后期處理過的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。

3、天文論文評(píng)比。

論文撰寫范圍為天文課題的研究論文及對(duì)天象的觀測(cè)報(bào)告等。每篇論文為3000字左右為宜,按照城西區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽論文相關(guān)要求送交一篇論文及一份天文論文評(píng)比報(bào)名表(紙質(zhì)、電子各一份)。

報(bào)名需提交文件:電子版論文一份,電子版報(bào)名表一份;紙質(zhì)論文一份,紙質(zhì)報(bào)名表一份。

4、天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽。

采用團(tuán)體賽的形式,每隊(duì)三名隊(duì)員,要互相協(xié)作完成望遠(yuǎn)鏡的組裝及各項(xiàng)操作。學(xué)生在組裝望遠(yuǎn)鏡的同時(shí)需回答評(píng)委提出的相關(guān)問題,在組裝完成后將望遠(yuǎn)鏡指向評(píng)委指定的目標(biāo)天體。

報(bào)名需提交文件:電子版報(bào)名表一份,紙質(zhì)報(bào)名表一份。

由主辦單位聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家組成競(jìng)賽組織委員會(huì),由組織委員會(huì)的專家負(fù)責(zé)命題、評(píng)審,競(jìng)賽辦公室負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織工作。

為了更好的在我區(qū)中小學(xué)中推廣天文科普教育,增加同學(xué)們的參賽熱情,本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下:

1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)評(píng)比成績(jī)?cè)u(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

2、教師獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)教師指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況,評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng):競(jìng)賽組織部門將根據(jù)各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評(píng)定出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

1、所有參賽人員應(yīng)以學(xué)校為單位申報(bào),不接受學(xué)生個(gè)人直接申報(bào)。

競(jìng)賽辦公室設(shè)在城西區(qū)青少年科技館304室。

競(jìng)賽報(bào)名及作品接收郵箱:z。

電話:z。

地址:城西區(qū)z北街3號(hào)。

郵編:z。

聯(lián)系人:z聯(lián)系電話:z信箱:z。

2、時(shí)間安排。

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容。

10月12日14:00城西區(qū)青少年科技館304室前期動(dòng)員及領(lǐng)隊(duì)會(huì)。

10月28日之前城西區(qū)青少年科技館304室各校上報(bào)作品及報(bào)名表。

11月6日京北44中學(xué)天文知識(shí)競(jìng)賽。

11月13日京北44中學(xué)天文攝影、論文復(fù)賽天文望遠(yuǎn)鏡操作競(jìng)賽。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十

全面提升教師的專業(yè)技能,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),根據(jù)省幼兒教師素質(zhì)的基本要求,我園決定于本學(xué)期開始逐月開展教師專業(yè)技能大賽,比賽旨在推進(jìn)幼兒園課程改革,強(qiáng)化幼兒教師隊(duì)伍,為我園教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

全園教師。

彈唱、演唱、講故事、繪畫、舞蹈、彈奏、說(shuō)課、兩筆字、手工制作。

四、時(shí)間安排。

五、評(píng)選組織。

1。評(píng)選工作組人員由園委會(huì)成員及兩位教研組長(zhǎng)擔(dān)任。

2。評(píng)分時(shí)采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的綜合成績(jī),分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1。每項(xiàng)取單項(xiàng)獎(jiǎng)一、二、三名。

2。七項(xiàng)綜合后,取綜合全能獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

七、競(jìng)賽要求。

1。彈唱:采取提前3分鐘抽簽準(zhǔn)備,即興伴奏一首兒童歌曲。

2。演唱:自選歌曲一首,現(xiàn)場(chǎng)背唱,自備音樂伴奏帶。

3。講故事:自選兒童故事一個(gè),原作、創(chuàng)作、改編均可,時(shí)間不得超過4分鐘。

4。繪畫:命題畫,自備油畫棒,4開紙統(tǒng)一發(fā)放,限時(shí)1小時(shí)。

5。舞蹈:自選舞蹈一個(gè),題材、體裁、風(fēng)格不限。

6。鋼琴?gòu)椬啵鹤赃x樂曲一首,樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無(wú)分。

7。說(shuō)課:采取提前5分鐘抽簽準(zhǔn)備,即興進(jìn)行說(shuō)課活動(dòng)。

8。兩筆字:自選內(nèi)容,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成作品。

9。手工制作:材料自備,內(nèi)容形式不限,要求構(gòu)思新穎、美觀、有實(shí)用價(jià)值。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十一

為保障我鎮(zhèn)電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行,助推全鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展,現(xiàn)決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展“電力保平安”春季專項(xiàng)活動(dòng),重點(diǎn)針對(duì)電力設(shè)施周邊環(huán)境、電力客戶資產(chǎn)設(shè)備、外力破壞電力設(shè)施等隱患開展排查和整治,開展電力民生服務(wù)。

牢固樹立依法行政理念,以《電力法》、《電力設(shè)施保護(hù)條例》、《省電力保護(hù)條例》為依據(jù),以平安電力創(chuàng)建活動(dòng)為抓手,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,遵循“以政府部門為主導(dǎo),以供電企業(yè)為主體”的工作原則,強(qiáng)化各部門整體聯(lián)動(dòng)、相互協(xié)作,建立完善“橫向到邊、縱向到底”的工作體系,努力形成全社會(huì)共同參與、群防群治、綜合治理、齊抓共管的良好局面,保障電網(wǎng)安全平穩(wěn)運(yùn)行,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造更加和諧穩(wěn)定的環(huán)境。

成立“電力保平安”春季專項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組,成員為鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及供電所電力工作領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)人員和各村(社區(qū))黨支部書記、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府辦公室,具體負(fù)責(zé)競(jìng)賽活動(dòng)協(xié)調(diào)、推進(jìn)、驗(yàn)收評(píng)比等日常工作。

領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

各村(社區(qū))支部書記。

電力工作領(lǐng)導(dǎo)組,下設(shè)三個(gè)工作組分別為宣傳教育組、隱患治理組、電力無(wú)障礙施工組。

宣傳教育工作組組長(zhǎng):

成員:教委辦廣電站。

各村(社區(qū))書記。

隱患治理工作組組長(zhǎng):

成員:派出所安監(jiān)所建管所。

電力無(wú)障礙施工組組長(zhǎng):

成員:供電所、各村(社區(qū))。

領(lǐng)導(dǎo)組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本次專項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真研究制訂專項(xiàng)活動(dòng)工作的具體實(shí)施方案,建立完善責(zé)任考核機(jī)制和工作協(xié)調(diào)機(jī)制,確保專項(xiàng)活動(dòng)順利推進(jìn)。植樹節(jié)前召開覆蓋到村的電力設(shè)施保護(hù)專題會(huì)議。

工作組要切實(shí)做好宣傳教育,隱患治理和無(wú)障礙施工。供電所要認(rèn)真做好隱患源的排查統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作及整治過程中的技術(shù)指導(dǎo),要集中力量,細(xì)化舉措,主動(dòng)推進(jìn),強(qiáng)化落實(shí)。

各村(社區(qū))要成立治理專業(yè)隊(duì)伍,主動(dòng)參與,村(社區(qū))書記、主任要親自抓、全程抓,確保專項(xiàng)治理工作取得良好成效。

(一)組織開展電力設(shè)施保護(hù)隱患專項(xiàng)治理。

1.供電設(shè)施周邊環(huán)境方面隱患。

(1)違章搭建、違章施工。鎮(zhèn)建管所、土管所、安監(jiān)所、環(huán)保、工商管理加強(qiáng)對(duì)可能危及電力設(shè)施安全的規(guī)劃項(xiàng)目、施工項(xiàng)目和一般作業(yè)審批的審查;供電所配合開展項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)勘查、安全評(píng)估分析等具體工作,并為施工項(xiàng)目業(yè)主提供咨詢服務(wù),提出具體保護(hù)要求,切實(shí)把好安全關(guān);建管所將電力設(shè)施保護(hù)安全評(píng)估報(bào)告作為項(xiàng)目安全施工措施備案的必須條件之一。

各村(社區(qū))負(fù)責(zé)督促拆除轄區(qū)電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)的違章建(構(gòu))筑物,對(duì)可能危及電力設(shè)施安全的現(xiàn)有建(構(gòu))筑物由各村、居責(zé)令限期搬離,在建工地在查評(píng)合格基礎(chǔ)上辦理行政審批手續(xù)后復(fù)工,對(duì)未辦理行政審批的工地一律先停工后整改。

(2)線下種植。電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)原則上不得栽種樹木,確需栽種的樹木應(yīng)選擇非速生樹種,高度不應(yīng)超過2米。

各村(社區(qū))與供電所應(yīng)建立常態(tài)化溝通對(duì)接機(jī)制,有效化解綠化建設(shè)與電力設(shè)施安全運(yùn)行的矛盾。新建架空電力線路應(yīng)盡量避免影響已種植樹木、和征、占用林地。在電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)的林地、已種植的高大樹木或速生樹種對(duì)架空線路不滿足安全距離時(shí),交通、建設(shè)部門及有關(guān)村(社區(qū))牽頭組織清理小組,配合供電所做好樹木修剪、移栽或清除工作,需要停電清理的由供電所配合停電清理以確保安全。各村(社區(qū))統(tǒng)計(jì)轄區(qū)范圍的園林綠化業(yè)主,落實(shí)移栽過程電力設(shè)施保護(hù)安全宣傳及安全協(xié)議簽訂工作。

(3)變電所周邊隱患。各相關(guān)村(社區(qū))對(duì)排查出的變電站進(jìn)出通道、周邊違章搭建、樹障等問題落實(shí)整改措施,在活動(dòng)期間消除,并建立長(zhǎng)效管控機(jī)制。

(4)飄物治理。塑料大相棚:“控制存量、杜絕增量”架空電力線路保護(hù)區(qū)內(nèi)已建成的塑料大棚高度禁止超過3.5米,農(nóng)經(jīng)部門負(fù)責(zé)督促做好大棚限高和固定措施,對(duì)不采取加固措施并危及電力設(shè)施安全運(yùn)行的聯(lián)合村(社區(qū))和派出所予以拆除,任何單位和個(gè)人不得在電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)新建塑料大棚。

彩鋼瓦:建管所和土管所負(fù)責(zé)督促電力線路保護(hù)區(qū)內(nèi)的建筑彩鋼瓦采取加固措施,防范大風(fēng)天氣因綁扎不牢引起異物掛線事故。

2.電力客戶資產(chǎn)隱患。

1.推進(jìn)用戶專用變受電設(shè)備檢修及預(yù)防性試驗(yàn)工作。根據(jù)相關(guān)規(guī)定試驗(yàn)周期為1-3年。全鎮(zhèn)共有10kv電壓等級(jí)專變用戶159戶,目前仍有32戶未做預(yù)防性試驗(yàn),客戶資產(chǎn)安全運(yùn)行才能保證電網(wǎng)安全運(yùn)行,此項(xiàng)工作需要各職能部門、供電所共同督促電力用戶按規(guī)開展試驗(yàn)工作。

2.繼續(xù)推進(jìn)用戶“電力體檢”工作。計(jì)劃在20xx年已體檢103戶的基礎(chǔ)上,再體檢62戶,重點(diǎn)針對(duì)100kva以上電力大用戶,確保達(dá)到體檢對(duì)象電氣設(shè)備零缺陷、運(yùn)行方式最合理、節(jié)能增效最大化的目標(biāo)。

(二)加強(qiáng)防外力破壞、電力安全宣傳,營(yíng)造全社會(huì)參與保護(hù)電力設(shè)施的氛圍。

各村(社區(qū))重點(diǎn)做好風(fēng)箏愛好者、魚塘業(yè)主、吊車駕駛員等特殊人群的電力設(shè)施保護(hù)宣傳教育。一是建立風(fēng)箏愛好者臺(tái)賬,定期宣傳風(fēng)箏禁飛區(qū)域及放飛安全要求,杜絕風(fēng)箏掛線引發(fā)電力線路跳閘。二是排查統(tǒng)計(jì)轄區(qū)內(nèi)垂釣場(chǎng)所,對(duì)經(jīng)營(yíng)性垂釣場(chǎng)所落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)警示標(biāo)志設(shè)立、安全教育告知,協(xié)議簽訂工作;對(duì)非經(jīng)營(yíng)性垂釣場(chǎng)所要落實(shí)人員管控措施,避免釣魚觸電事故發(fā)生。三是統(tǒng)計(jì)革區(qū)內(nèi)吊車業(yè)主及操作人員情況,開展安全教育告知,協(xié)議簽訂工作,避免吊車碰線造成人員傷害和電力線路跳閘。四是加強(qiáng)孔明燈管控,落實(shí)禁止制作、銷售、放飛孔明燈要求學(xué)校產(chǎn)、公安、消防、城管、電力等部門加強(qiáng)宣傳、巡查,及時(shí)制止違規(guī)行為。

(三)實(shí)施電力民生工程,提高老百姓滿意度。

一是全面清理路上電力桿線,各村(社區(qū))排查統(tǒng)計(jì)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有道路內(nèi)電桿、拉線情況,按照“建設(shè)在先”原則落實(shí)整改責(zé)任主體,限期整改到位;對(duì)確實(shí)形成時(shí)間較長(zhǎng),無(wú)法確認(rèn)建設(shè)先后或嚴(yán)重危及行車安全的,由各村(社區(qū))與供電所協(xié)商確定改造方案。二是實(shí)施老舊小區(qū)電力設(shè)施改造,供電所積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目,對(duì)老舊小區(qū)供配電設(shè)施進(jìn)行改造,屬地村(社區(qū))落實(shí)群工政處協(xié)調(diào)改造,確?!盁o(wú)障礙”施工。三是實(shí)施“中心村”配電網(wǎng)建設(shè)與改造,全鎮(zhèn)確定兩個(gè)村(社區(qū)),需盡快安排人員進(jìn)行聯(lián)合電力勘察,確定電力改造規(guī)劃方案,并協(xié)助做好工程實(shí)施過程的群工政處工作。

(四)掛牌督辦,解決電力設(shè)施保護(hù)重大隱患老大難問題。

對(duì)排查出的嚴(yán)重危及電力設(shè)施安全,可能引發(fā)人身和電網(wǎng)事故的隱患實(shí)施掛牌督辦,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室明確整改責(zé)任部門和期限,組織協(xié)調(diào)各部門、單位聯(lián)合執(zhí)法,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成整改。

(一)隱患排查階段(3月9日至3月16日)。各村(社區(qū))配合供電所組織做好電力設(shè)施保驢區(qū)安全隱患排查工作。

(二)集中整改階段(3月16日至5月20日)。各村(社區(qū))及相關(guān)責(zé)任部門按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求推進(jìn)"電為保平安"春季專項(xiàng)活動(dòng)。供電所主動(dòng)配合布關(guān)職能部門、村(社區(qū))建立電力設(shè)施保護(hù)區(qū)安全隱患專項(xiàng)治理的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

(三)驗(yàn)收考核階段。各村(社區(qū))活動(dòng)結(jié)束后將專項(xiàng)行動(dòng)情況報(bào)"電力保平安"春季專項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,領(lǐng)導(dǎo)小組組織驗(yàn)收。評(píng)選專項(xiàng)行動(dòng)先進(jìn)集體及個(gè)人,在年中全鎮(zhèn)電力工作會(huì)議進(jìn)行表彰。

(一)強(qiáng)化推進(jìn)落實(shí)。切實(shí)推進(jìn)“電力保平安”春季專項(xiàng)活動(dòng),重點(diǎn)突出“快”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”。快行動(dòng)、快推進(jìn),確保按照既定時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)專項(xiàng)治理工作;細(xì)排查、細(xì)方案,確保安全隱患得到全面梳理、全面整治;嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)整改,確保危及電力設(shè)施安全的各類隱患徹底清除;出實(shí)招、重實(shí)效,確保全市電力設(shè)施保護(hù)工作水平得到有效提高。

(二)營(yíng)造良好氛圍。廣電站、學(xué)校、各村(社區(qū))、各成員單位要充分發(fā)揮各類新聞媒體的宣傳教育和輿論導(dǎo)向作用,在本次專項(xiàng)活動(dòng)中,積極組織開展多種形式的宣傳教育活動(dòng),及時(shí)跟蹤報(bào)道專項(xiàng)治理工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)危及、危害電力設(shè)施安全的典型案件進(jìn)行曝光,努力營(yíng)造全社會(huì)共同參與電力設(shè)施保護(hù)工作的良好氛圍。

(三)持續(xù)監(jiān)督檢查。各單位應(yīng)定期報(bào)送活動(dòng)開展情況,活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。電力設(shè)施保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期對(duì)各村(社區(qū))整治行動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查,并在平安電力創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)中進(jìn)行通報(bào)。

(四)鞏固長(zhǎng)效機(jī)制。在“電力保平安”春季專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,各單位要認(rèn)真總結(jié)工作的成效與不足,建立完善電力保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)席會(huì)議機(jī)制和電力設(shè)施保護(hù)區(qū)安全隱患排查治理長(zhǎng)效工作機(jī)制,每年定期開展專項(xiàng)治理工作,確保電力設(shè)施保護(hù)工作成效得到長(zhǎng)期鞏固。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十二

1.活動(dòng)目的:增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)省級(jí)行政區(qū)的了解和愛國(guó)愛鄉(xiāng)的良好思想品德,提高學(xué)生對(duì)歷史與社會(huì)學(xué)習(xí)的興趣,也為校園文化建設(shè)建設(shè)增光添彩。

2.活動(dòng)組織及裁判:z(七年級(jí)6、7、8班)、z(七年級(jí)9、10班)、z(七年級(jí)1、2班)、z(七年級(jí)3、4、5班),體育老師司令、計(jì)時(shí)。

3.活動(dòng)對(duì)象:七年級(jí)各班推薦5名學(xué)生。

4.活動(dòng)時(shí)間:第14周周一中午午休(12:10——13:00)。

5.活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前水泥地。

6.活動(dòng)準(zhǔn)備:愛我中華拼圖12幅,10張桌椅,5個(gè)計(jì)時(shí)器,10張成績(jī)記錄表和圓珠筆,幾位體育老師幫助計(jì)時(shí)。

7.活動(dòng)過程:

第一環(huán)節(jié):班級(jí)推薦第13周周二前由各班任課社會(huì)老師在各班組織拼圖競(jìng)賽活動(dòng),取最優(yōu)秀者推薦5名同學(xué)參加去學(xué)校“愛我中華”競(jìng)賽,并填寫表格名單送到實(shí)驗(yàn)樓一樓辦公室。

第二環(huán)節(jié):學(xué)校競(jìng)賽第14周周一中午午休(12:10——13:00)第二環(huán)節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)。共分5輪進(jìn)行,每輪10位同學(xué),各班各1位同學(xué)。每輪開始時(shí)間以司令員哨聲為準(zhǔn),直到10位同學(xué)中最后一位同學(xué)拼完整為一輪結(jié)束時(shí)間,計(jì)時(shí)員要及時(shí)記錄好每位同學(xué)的成績(jī)。依此類推共舉行5輪,根據(jù)成績(jī)?cè)O(shè)團(tuán)體、個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。頒獎(jiǎng)儀式將安排在課間操,特此說(shuō)明。

8.活動(dòng)規(guī)則:

參賽同學(xué)應(yīng)先打亂拼圖,要檢查拼圖各模塊是否完整,并實(shí)行自我負(fù)責(zé)。參賽同學(xué)要聽從組織裁判的安排和指揮,提前拼圖、干擾其他同學(xué)拼圖的等等違反規(guī)則的行為將被取消班級(jí)或個(gè)人的成績(jī)。

七年級(jí)社會(huì)備課組。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十三

學(xué)校各部門:

根據(jù)《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步開展中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)育人的意見》(x職成〔20xx〕x號(hào))文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)組織開展20xx年度我?!拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng),各教研組、各班主任和相關(guān)任課教師務(wù)必高度重視,認(rèn)真組織,積極參賽,力爭(zhēng)好成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。

豐富學(xué)校校園文化生活和德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,提高學(xué)生人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),推進(jìn)文化育人,展示學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,為創(chuàng)建技師學(xué)院打下扎實(shí)的人文基礎(chǔ)。做到“人人參與,班班比賽”,積極動(dòng)員全體學(xué)生參與到競(jìng)賽中來(lái),充分展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采。

學(xué)校20xx年度“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)工作,在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,由學(xué)校德育處、教務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立我?!拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:

組長(zhǎng):張xx。

副組長(zhǎng):羅xx。

成員:陸xx。

各教研組長(zhǎng)。

攝影攝像組:楊xx。

后期制作組:計(jì)算機(jī)教研組。

本屆活動(dòng)以“弘揚(yáng)工匠精神,成就出彩人生”為大主題,設(shè)立4類項(xiàng)賽。

(一)征文演講類比賽。

責(zé)任部門:語(yǔ)文教研組。

責(zé)任人:屠xx。

內(nèi)容:包括兩個(gè)方面,可任選其一。一是紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年,抒發(fā)對(duì)黨、國(guó)家和民族的熱愛之情,感悟成長(zhǎng)經(jīng)歷中的正能量,表達(dá)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的思考和行動(dòng)。二是深刻理解工匠精神的時(shí)代內(nèi)涵,表達(dá)學(xué)生在踐行工匠精神過程中的行動(dòng)、收獲和感悟。

(二)職業(yè)規(guī)劃類比賽。

責(zé)任部門:政治教研組。

負(fù)責(zé)人:劉素艷、潘建芬、林燕、徐雪艷。

內(nèi)容:結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹立成長(zhǎng)信心、強(qiáng)化職業(yè)意識(shí),培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一??勺珜懧殬I(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。

(三)攝影視頻類比賽(每班推選10件作品)。

負(fù)責(zé)人:賀天貴、楊國(guó)旭、陳帆、胡雪俊。

內(nèi)容:包括兩個(gè)方面,可任選其一。一是圍繞“師徒情”和“職場(chǎng)人”,表現(xiàn)師生、師徒之間在校園文化生活、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等場(chǎng)景中的真情畫面,聚焦職場(chǎng)風(fēng)采。二是展現(xiàn)學(xué)生在志愿服務(wù)、校園學(xué)習(xí)生活、企業(yè)實(shí)踐等過程中的成長(zhǎng)足跡,反映當(dāng)代中職學(xué)生陽(yáng)光自信、樂觀向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和青春正能量。

(四)才藝展示類比賽(2項(xiàng))。

項(xiàng)目:

1、舞臺(tái)作品(每班至少推薦一個(gè)節(jié)目)。

朗誦類負(fù)責(zé)人:蔣慧敏、熊苗苗。

歌舞樂器類負(fù)責(zé)人:孫菲王業(yè)榮。

2、非舞臺(tái)作品(每班不少推薦2份作品)。

書畫類負(fù)責(zé)人:應(yīng)xx。

手工藝品類負(fù)責(zé)人:葛xx。

內(nèi)容:弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升人文道德素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生多角度展示自身藝術(shù)修養(yǎng)、文體特長(zhǎng)、興趣愛好和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'實(shí)際行動(dòng)中,不斷提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。

上述各參賽項(xiàng)目的參賽資格、競(jìng)賽內(nèi)容及要求、初賽/復(fù)賽/決賽要求等具體情況見寧波市教育局《關(guān)于組織開展第十三屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)寧波市選拔工作的通知》文件附件的競(jìng)賽方案。

競(jìng)賽形式:競(jìng)賽采用學(xué)校初賽、市級(jí)復(fù)賽的選拔形式進(jìn)行。(上述內(nèi)容可至xx技工學(xué)校校園網(wǎng)查閱)。

20xx年競(jìng)賽活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)初賽、學(xué)校評(píng)比三個(gè)階段:

(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月27日—9月15日)。

各班級(jí)廣泛宣傳發(fā)動(dòng),開展配合“文明風(fēng)采”競(jìng)賽主題的多種形式德育實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)“人人盡展其才”和“重結(jié)果、更重過程”的德育實(shí)踐活動(dòng)要求,通過“人人參與、班班比賽、學(xué)校選拔”的形式,提高“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的參與普及率和廣泛性。每班出期關(guān)于“文明風(fēng)采”競(jìng)賽的黑板報(bào),由團(tuán)委組織評(píng)比。學(xué)校將通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、板報(bào)等多種形式廣泛宣傳。

(2)班級(jí)初賽階段(9月15日—11底)。

在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上,人人參與該項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)作出相應(yīng)的征文、設(shè)計(jì)作品、攝影作品、才藝作品等,并進(jìn)行初評(píng),各班征文類推選5篇、演講類各班推選2名、規(guī)劃類推選2篇、攝影類推選10件作品、微視頻類推薦1-2件作品、舞臺(tái)類各推選1-2個(gè)節(jié)目,非舞臺(tái)類推薦1-2件作品參加學(xué)校總評(píng)。參加學(xué)校評(píng)選的征文類和規(guī)劃類作品同時(shí)交紙質(zhì)稿和電子稿。

(3)學(xué)校評(píng)比階段(12月1日—12月底)。

學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)各班參加的作品進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比,分別評(píng)出校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。并推薦獲獎(jiǎng)作品參加縣初賽和市復(fù)賽。

所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校據(jù)實(shí)核銷。學(xué)校將對(duì)在國(guó)家級(jí)、市、校獲獎(jiǎng)的學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任隆重表彰。

xx縣技工學(xué)校。

20xx年8月27日。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十四

為了豐富本校學(xué)生課外娛樂活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)陽(yáng)光體育工程在我校的全面開展,增進(jìn)各年級(jí)班級(jí)之間的友誼,加強(qiáng)交流,推動(dòng)學(xué)?;@球活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)?;@球水平的提高。

時(shí)間:20xx年10月11日開始,以體育課及課余時(shí)間為主。

地點(diǎn):校籃球場(chǎng)。

八年級(jí)各教學(xué)班。

(一)參賽必須以班級(jí)為單位,每一班級(jí)限報(bào)男隊(duì)員10名,其中包括一名隊(duì)長(zhǎng)。

(二)參賽運(yùn)動(dòng)員必須為本班級(jí)學(xué)生,熱愛籃球運(yùn)動(dòng),身體健康。

(三)參賽單位需要服裝統(tǒng)一,上衣應(yīng)印有明顯的號(hào)碼。

(一)本次比賽分三個(gè)階段:

第一階段10月11———16日:班級(jí)選撥隊(duì)員,由班主任組織報(bào)名;

第二階段10月17———23日技戰(zhàn)術(shù)及簡(jiǎn)單的裁判法培訓(xùn)(體育教師負(fù)責(zé));

第三階段10月24———31日班級(jí)比賽(體育組負(fù)責(zé))。

(四)競(jìng)賽規(guī)則采用最新籃協(xié)審定的《籃球規(guī)則》執(zhí)行。

(五)比賽采用上下半場(chǎng)制,每場(chǎng)比賽時(shí)間18分鐘,中間休息5分鐘。每場(chǎng)比賽每隊(duì)可暫停4次,每隊(duì)每場(chǎng)比賽累計(jì)犯規(guī)七次執(zhí)行兩次罰球,個(gè)人犯規(guī)5次下場(chǎng)。

(一)勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分,棄權(quán)0分,以積分多少?zèng)Q定名次,積分多者名次列前。

(二)如遇2隊(duì)積分相等,以2隊(duì)相互間比賽的勝負(fù)決定名次,勝者名次列前。

(三)如遇3隊(duì)或3隊(duì)以上積分相等,則以這些隊(duì)之間勝場(chǎng)多者名次列前;如仍相等,以這些隊(duì)之間的得失分率(得分之和除以失分之和)決定名次;如再相等,以所有場(chǎng)次的得失分率(得分之和除以失分之和)決定名次。

一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)四名;

獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)在10月份級(jí)部班級(jí)考評(píng)總分中加2分,二等獎(jiǎng)的加1。5分,三等獎(jiǎng)的加1分。

報(bào)名截止時(shí)間:20xx年10月16日。

報(bào)名地點(diǎn):中學(xué)政教處。

聯(lián)系人。

報(bào)名注意事項(xiàng):參賽隊(duì)以班級(jí)為單位,認(rèn)真填寫《報(bào)名表》電子稿,填準(zhǔn)確無(wú)誤后放入籃球賽文件夾中。

仲裁委員會(huì):

主任。

副主任。

委員。

裁判員:z。

攝影場(chǎng)地器材。

備注:每?jī)蓚€(gè)隊(duì)比賽時(shí)要求服裝顏色要有明顯差異,可在賽前自行和各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)商榷。

附:1、營(yíng)東區(qū)第一中學(xué)20xx年學(xué)生籃球比賽對(duì)陣表。

2、營(yíng)東區(qū)第一中學(xué)八年級(jí)男子籃球聯(lián)賽報(bào)名表。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十五

為提高我區(qū)中小學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,由城西區(qū)教委、科委、科協(xié)主辦的20xx年城西區(qū)青少年機(jī)器人競(jìng)賽創(chuàng)意比賽活動(dòng),將于今年城西區(qū)學(xué)生科技節(jié)期間舉行?,F(xiàn)將比賽的具體事項(xiàng)和競(jìng)賽規(guī)則通知如下:

城西區(qū)教育委員會(huì)、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委。

城西區(qū)青少年科技館。

城西區(qū)各中小學(xué)在校學(xué)生(含職業(yè)高中)。

參考10月底在天津市發(fā)布的全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽(創(chuàng)意項(xiàng)目)信息。

1、時(shí)間:20xx年12月17日(周六)全天。

2、地點(diǎn):待定。

比賽采取專家評(píng)定方式確定成績(jī)及獎(jiǎng)項(xiàng)。

1、學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)競(jìng)賽成績(jī)?cè)u(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

2、教師獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)教師組織參賽和指導(dǎo)學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況,評(píng)出優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)若干名并頒發(fā)證書。

1、由學(xué)校統(tǒng)一申報(bào),不接受個(gè)人報(bào)名(詳見領(lǐng)隊(duì)會(huì)時(shí)間)。

2、機(jī)器人作品展示。

(1)展位:每個(gè)項(xiàng)目一個(gè)展位,每個(gè)展位提供一張桌子、一把椅子。桌子上標(biāo)有各自的作品名稱,布展時(shí)請(qǐng)選手確認(rèn)自己的展位。

(2)展板:組委會(huì)已為每個(gè)項(xiàng)目準(zhǔn)備了一個(gè)展板架,要求各校制作一塊(寬90cm、高120cm)展板,放在作品后方,以供評(píng)委和觀眾了解作品。布展所需的材料及電源板由各校自備。

(3)布展:選手可根據(jù)項(xiàng)目展示的內(nèi)容和形式,充分發(fā)揮想象和創(chuàng)意,自行設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手制作項(xiàng)目展板。展板上應(yīng)注明學(xué)校名稱、作者姓名等基本情況,輔導(dǎo)教師姓名不得列出。

3、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

(1)學(xué)生動(dòng)手程度:整個(gè)機(jī)器人模型及自控部分應(yīng)由學(xué)生親自設(shè)計(jì)和整體裝配。以自行設(shè)計(jì)制作的作品為佳。

(2)創(chuàng)新性和實(shí)用性:指作品是否具有使用價(jià)值,解決方法是否可行,較以前的解決方案相比,是否具有較好地改進(jìn)等。

(3)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn):指學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作作品演示的成功率及答辯的臨場(chǎng)發(fā)揮水平。展板內(nèi)容和口頭表達(dá)是否清晰、有條理,有吸引力;學(xué)生是完全靠記憶表達(dá)還是反映出對(duì)原理的深入理解等。

(4)團(tuán)隊(duì)合作精神:是否明確說(shuō)明了每個(gè)組員在項(xiàng)目研究中的任務(wù)和所做出的貢獻(xiàn);是否每個(gè)組員都充分參與到項(xiàng)目的研究過程中并對(duì)項(xiàng)目各方面熟悉;項(xiàng)目的成果是否是全體成員協(xié)作共同完成。

(5)作品特征:要符合機(jī)器人作品要求:傳感器、控制器、自主動(dòng)作表示。

聯(lián)系電話:xx。

通訊地址:城西區(qū)xxx北街3號(hào)。

郵編:xxx。

1、領(lǐng)隊(duì)會(huì)時(shí)間:各校參賽隊(duì)輔導(dǎo)教師在12月2日(周五)下午2:00到城西青少年科技館機(jī)器人工作室召開領(lǐng)隊(duì)會(huì),同時(shí)須上交“20xx年城西區(qū)青少年機(jī)器人競(jìng)賽創(chuàng)意比賽登記表”一式六份(見附件),以備評(píng)比委員會(huì)提前了解作品。無(wú)故不參加領(lǐng)隊(duì)會(huì)及不按時(shí)上交“機(jī)器人作品登記表”的學(xué)校,將影響比賽成績(jī)。

2、其他情況說(shuō)明。

(1)參賽隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加展示評(píng)比活動(dòng),嚴(yán)格遵守比賽流程。

(2)機(jī)器人的表演內(nèi)容要充分表現(xiàn)作品的功能及特色。

(3)評(píng)委到作品前評(píng)審時(shí),所有準(zhǔn)備工作應(yīng)由學(xué)生自主完成,各校領(lǐng)隊(duì)及輔導(dǎo)員教師不能進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

(4)各項(xiàng)目可以制作能夠說(shuō)明本作品的多媒體演示文稿,各校須自帶電腦等演示設(shè)備。

(5)如遇臨時(shí)情況,需由各校領(lǐng)隊(duì)或輔導(dǎo)員教師向競(jìng)賽組委會(huì)提出。要求每位參賽選手要尊重比賽,尊重評(píng)委。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十六

圍繞學(xué)校全面實(shí)施數(shù)字化校園的總體部署,帶動(dòng)學(xué)校信息化方面的跨越式發(fā)展,深入推進(jìn)課程改革和信息技術(shù)的應(yīng)用,提高學(xué)校教師隊(duì)伍的信息化水平,提升教師隊(duì)伍的網(wǎng)頁(yè)制作能力,學(xué)校在上學(xué)期網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)研究決定,于3月1日至3月9日舉辦南亭小學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作競(jìng)賽。

由于我校教師隊(duì)伍的信息技術(shù)應(yīng)用水平較低,配合我校全面建設(shè)校園網(wǎng)站的契機(jī),舉辦此次競(jìng)賽,力求通過此次競(jìng)賽使每一位老師都能夠用好信息技術(shù),并把它作為一種手段運(yùn)用到日常教學(xué)中;力求使每一位老師都具備制作網(wǎng)頁(yè)的能力,達(dá)到熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教育教學(xué)的目的。

1、班級(jí)主頁(yè):突出班級(jí)特色,體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌,展示任課教師和學(xué)生風(fēng)采,以學(xué)生為主體,力求通過此主頁(yè)可以全面了解班級(jí)情況。

參考欄目為:班級(jí)概況、學(xué)生簡(jiǎn)介、學(xué)生作品、班級(jí)榮譽(yù)、

任課教師、學(xué)生風(fēng)采、留言箱等。

2、個(gè)人主頁(yè):展示個(gè)人風(fēng)采,以教育教學(xué)方面為重點(diǎn),多角度多側(cè)面介紹自己。把它作為教師個(gè)人的網(wǎng)上家園,內(nèi)容要盡量豐富并突出個(gè)人特色。

參考欄目為:個(gè)人簡(jiǎn)介、個(gè)人榮譽(yù)、興趣愛好、論文選登、

課件選登、精彩教案、教學(xué)心得、班主任工作等。

(班主任老師請(qǐng)先完成班級(jí)主頁(yè)的制作,其他科任老師請(qǐng)先完成教師個(gè)人主頁(yè))。

1、網(wǎng)頁(yè)制作時(shí)間:3月1日至3月9日。

2、網(wǎng)頁(yè)公示、評(píng)比時(shí)間:3月10日至3月17日。

3、競(jìng)賽結(jié)果公布時(shí)間:3月18日。

(公布方式采取全校會(huì)上公布、網(wǎng)上公布、張榜等多種方式)。

組長(zhǎng):z。

副組長(zhǎng):z。

組員:z。

1)初評(píng)由全校老師投票決定;

2)初評(píng)評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀作品,經(jīng)過評(píng)審小組的復(fù)評(píng),產(chǎn)生最終評(píng)選結(jié)果。

一等獎(jiǎng)3名200元/人。

二等獎(jiǎng)5名100元/人。

三等獎(jiǎng)10名50元/人。

所有優(yōu)秀作品都將上傳到學(xué)校校園網(wǎng)。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十七

本次競(jìng)賽本著從基礎(chǔ)入手,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,主要培養(yǎng)、提高學(xué)生的'計(jì)算能力,重視良好計(jì)算習(xí)慣的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格、認(rèn)真、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽,具體競(jìng)賽方案如下:

考務(wù)、出卷:

監(jiān)考:理科組老師閱卷:七年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。

七年級(jí)全體學(xué)生。

在本班教室進(jìn)行。

監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)考,杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。

1、參賽學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動(dòng)棄權(quán)。

2、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作,確保活動(dòng)有序、順利進(jìn)行。

3、活動(dòng)結(jié)束,應(yīng)組織學(xué)生清掃考場(chǎng),關(guān)好門窗。

活動(dòng)安排如有不周之處還望諒解,指正。

中學(xué)理科教研組。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十八

班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。學(xué)校的.管理育人工作主要是通過班主任工作來(lái)實(shí)現(xiàn)的,從21世紀(jì)人才的要求和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人來(lái)看,班主任的水平,也就是班主任所應(yīng)具備的基本功就顯得尤為重要。為進(jìn)一步提高我校班主任專業(yè)素養(yǎng),提升班主任的育人能力,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)工作,本學(xué)年我校將圍繞“練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、展風(fēng)采”的主題開展班主任技能競(jìng)賽,對(duì)班主任工作進(jìn)行基本功達(dá)標(biāo)考核競(jìng)賽活動(dòng)。

以班主任能力建設(shè)為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》及《z班主任技能競(jìng)賽實(shí)施方案》精神,引導(dǎo)廣大班主任提高應(yīng)變能力,溝通能力,分析、解決問題的能力,促進(jìn)班主任在日常工作中不斷反思得失,不斷探索新的教育途徑。進(jìn)一步內(nèi)化并提升班主任自身綜合素質(zhì)和專業(yè)修養(yǎng),全面提高我校班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

本次班主任技能大賽設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng)(德育校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)(德育主任)。

成員(班主任)。

1、20xx年5月進(jìn)行班主任技能大賽。

2、學(xué)校將通過本校班主任技能大賽,選拔班主任技能大賽優(yōu)秀選手,參加區(qū)級(jí)班主任技能大賽。

從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。

1、教育故事演講。

時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講。要求故事真實(shí)感人,對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。演講稿約20xx字,用a4紙打印,一式5份,參賽時(shí)交。

2、情景答辯。

時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽一個(gè)案例,按案例的內(nèi)容進(jìn)行場(chǎng)景模擬,分析案例,說(shuō)出處理解決的辦法,并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問題。

3、才藝展示。

時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝表演(演唱歌曲、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等)展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。

公文寫作競(jìng)賽方案篇十九

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè),整頓工作作風(fēng),提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率,機(jī)加分廠將在7月份組織開展勞動(dòng)技競(jìng)賽,主題為“比質(zhì)量、比創(chuàng)新、比奉獻(xiàn)、比進(jìn)步”,競(jìng)賽活動(dòng)在產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、現(xiàn)場(chǎng)5s、勞動(dòng)紀(jì)律、成本以及創(chuàng)新等工作上全面展開,為了提高技術(shù)水平、鼓勵(lì)先進(jìn)、增強(qiáng)公司凝聚力的作用;激發(fā)廣大職工增強(qiáng)本領(lǐng)、提高工作熱情和積極性,在分廠內(nèi)部營(yíng)造“學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn),學(xué)技能,比技術(shù)”的工作氛圍,進(jìn)一步提高勞工技能、綜合素質(zhì)和企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此進(jìn)行勞動(dòng)技能比賽,比賽分兩部分,具體方案如下:

一、優(yōu)勝班組獎(jiǎng)。

以各班組7月份生產(chǎn)產(chǎn)量為依據(jù),同時(shí)結(jié)合質(zhì)量、安全、現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)管理、團(tuán)隊(duì)合作精神、班組建設(shè)等進(jìn)行綜合考評(píng)對(duì)比,評(píng)選出一個(gè)優(yōu)勝班組,獎(jiǎng)勵(lì)500元。

二、按照目前的分廠的四個(gè)班組為主體,班組內(nèi)進(jìn)行技能比賽,規(guī)定時(shí)間加工或裝配零件,由檢驗(yàn)員檢查是否符合要求,評(píng)比得出結(jié)果。

車工班:分兩組數(shù)控車和普車。

數(shù)控車:編程并加工出零件,計(jì)時(shí)并檢查得出比賽結(jié)果。

設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金300元;

二等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金200元;

參與獎(jiǎng)若干名,獎(jiǎng)品。

普車:加工零件,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)加工零件:

設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金300;

二等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金200元,

參與獎(jiǎng)若干名。

銑工班:銑六方體,記時(shí)并檢驗(yàn)得出比賽結(jié)果:

設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金xx獎(jiǎng)金xx元;

二等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金元;

參與獎(jiǎng)若干名。

鉆工班:劃線并加工零件。

設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金x元,

二等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金x元,

參與獎(jiǎng)若干名;

公文寫作競(jìng)賽方案篇二十

為豐富全院學(xué)生課余文化生活,倡導(dǎo)“陽(yáng)光體育”,推進(jìn)我院廣大學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)的深入開展,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力,構(gòu)建和諧校園,我院將舉辦趣味體育比賽,具體活動(dòng)方案如下:

我運(yùn)動(dòng)我健康。

1、主辦單位:xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)。

2、承辦單位:材料工程系、電氣電子工程系。

三、參賽對(duì)象:

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。

1、初賽時(shí)間:各系根據(jù)實(shí)際情況自行安排。

2、決賽時(shí)間:xx月xx日14:00—17:30。

3、報(bào)名時(shí)間:截止到xx月xx日17:00。

學(xué)院操場(chǎng)、籃球場(chǎng)。

此次比賽采用團(tuán)隊(duì)形式,每系一支代表隊(duì),每隊(duì)8人,6男2女,如無(wú)特殊情況,不得更換運(yùn)動(dòng)員,比賽時(shí)需出示學(xué)生證方可進(jìn)行比賽。比賽共設(shè)3個(gè)環(huán)節(jié),由記錄員記錄各系在每個(gè)環(huán)節(jié)中取得的成績(jī),然后按成績(jī)的高低分出前八名。第一名積10分,第二名積9分,第三名積8分,第四名積7分,第五名積6分,第六名積5分,第七名積4分,第八名積3分,最后統(tǒng)計(jì)各系在3個(gè)環(huán)節(jié)中的總積分。

(一)趣味球類障礙賽。(第一環(huán)節(jié))。

1、比賽道具。

籃球、乒乓球、乒乓球拍、障礙物三個(gè)。

(1)賽前,每支代表隊(duì)站成一縱列。

(2)開賽后,第一名參賽選手首先要運(yùn)著籃球分別從右邊繞過第一個(gè)障礙物,從左邊繞過第二個(gè)障礙物,再?gòu)挠疫吚@過第三個(gè)障礙物,然后分別站在二分線和三分線投進(jìn)一球。投籃時(shí)間限制為150秒。

(3)球進(jìn)之后運(yùn)著籃球原樣返回到另一方的球框下在90秒內(nèi)用頭將球頂入籃筐,球進(jìn)之后第二名參賽選手拿著放有乒乓球的球拍按照運(yùn)籃球的跑法跑進(jìn),但返回時(shí),要顛著乒乓球繞障礙物返回至起點(diǎn),然后下一個(gè)參賽者運(yùn)著籃球出發(fā)。兩者交叉進(jìn)行。

(4)最后以時(shí)間的長(zhǎng)短辨別勝負(fù)。

3、比賽規(guī)則。

(1)投籃選手一定要將球在指定的位置將球投進(jìn)籃筐。

(2)如果在150秒之內(nèi)兩分球和三分球都沒有投進(jìn)籃筐,則被視為此環(huán)節(jié)挑戰(zhàn)失敗,選手可返回,但我們將會(huì)在最后的時(shí)間里增加十秒,如果只投進(jìn)其中一球,增加五秒。但不允許直接放棄此環(huán)節(jié),否則被是為棄權(quán)比賽。

(3)如果在90秒之內(nèi)沒能用頭將球頂入籃筐也將增加5秒。不允許直接放棄此環(huán)節(jié)。

(4)運(yùn)乒乓球時(shí),球若落地就要返回起點(diǎn)從新開始,若在返回的途中落地,要從返回的起點(diǎn)從新開始。

(5)接力的順序?yàn)橐幻@球參賽選手和一名乒乓球參賽選手交叉接力。

(二)摸石頭過河。(第二環(huán)節(jié))。

1、比賽場(chǎng)地。

塑膠田徑場(chǎng)跑道,道寬2。44米,比賽距離為30米。

2、比賽道具。

長(zhǎng)30cm,寬15cm,厚2—3cm長(zhǎng)方體木塊,每賽道3塊。

(1)賽前,運(yùn)動(dòng)員在各自的起跑線后,手持一木塊,兩腳分別站在起跑線后的兩塊木板上。

(2)開賽后,運(yùn)動(dòng)員先將運(yùn)動(dòng)員先將手中木塊放置在前方適當(dāng)位置并移動(dòng)一只腳踩在其上,然后拿起身后空出的木塊再放置在身前適當(dāng)位置,一次反復(fù)前進(jìn)直至終點(diǎn)。

(3)以運(yùn)動(dòng)員通過終點(diǎn)線撿起終點(diǎn)線內(nèi)的最后一塊木板瞬間,終止計(jì)時(shí)。

(4)用時(shí)少者為優(yōu)勝者。

4、比賽規(guī)則。

(1)比賽過程中,參賽運(yùn)動(dòng)員身體的任何部位不得接觸地面,否則視為違例。

(2)比賽過程中,運(yùn)動(dòng)員雙腳均需各踩一塊木板才能去撿身后的木板,否則視為違例。

(3)比賽過程中,運(yùn)動(dòng)員必須在自己的跑道上完成比賽,否則視為違例。

(4)隊(duì)員違例則取消該隊(duì)員比賽成績(jī)。

(三)趣味折返跑。(第三環(huán)節(jié))。

1、比賽道具。

跳繩若干、毽子若干、呼啦圈、氣球若干、大鼓兩面、鼓錘四支。

(1)賽前,在2分線準(zhǔn)備一支跳繩,中場(chǎng)線準(zhǔn)備一個(gè)毽子,對(duì)面2分線準(zhǔn)備一個(gè)呼啦圈。

(2)開賽后,參賽隊(duì)員從底線起跑,到二分線撿起跳繩,連續(xù)跳5下,拿著跳繩跑回到起跑線并放在指定位置,然后跑到中場(chǎng)線,拿起毽子連續(xù)踢5下,再將毽子拿回到起跑線并放在指定位置,然后跑到對(duì)面場(chǎng)地的2分線拿起呼啦圈,轉(zhuǎn)5下,推著呼啦圈,推到起點(diǎn),放在指定位置,最后跑到對(duì)面底線位置將氣球吹爆,在放有鼓錘的位置拿起鼓錘,跑回起點(diǎn),敲響大鼓即為比賽完成。

(3)用時(shí)最少者為優(yōu)勝者。

3、比賽規(guī)則。

(1)跳繩要連續(xù)跳5下并放到指定的區(qū)域內(nèi),不可亂放,否者視為犯規(guī)。

(2)毽子要連續(xù)踢5下才可返回并放在指定位置,否則視為犯規(guī)。

(3)要連續(xù)搖呼啦圈5下,中間不允許落地,推呼啦圈是不允許退出底線,否則被視為犯規(guī)。

(4)將氣球吹爆拿起鼓錘敲響大鼓視為比賽完成。

(5)若犯規(guī)一次,在最后時(shí)間上加5秒,比賽過程中不得放棄任何環(huán)節(jié),否則將取消比賽資格。

此次活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)5名,頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

您可能關(guān)注的文檔