總結(jié)是一個重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長和進步。表達是用適當?shù)恼Z言、手段或方式將思想、感情、意愿等展示出來的過程。如果你正在寫總結(jié)而感到困惑，那么不妨看看下面這些總結(jié)范文，說不定能給你一些想法。

我想對你說作文600字篇一

每個人都有自己的夢想，教師，醫(yī)生…。許許多多的職業(yè)供我們選擇，但適合自己的只有一個。選對了，一生無憂；選錯了，那就可能付出一生。

我當然也有自己的夢想，想象中的是美好的，但是實現(xiàn)起來確是困難的。所以只有現(xiàn)在奮發(fā)圖強，做好充分的準備，才能不被社會拋棄。

夢想中，我會做一個作家，雖然有時可能會枯燥乏味，但是寫作中的快樂確實很甜很甜的，可以讓人陶醉其中，無法自拔。誰然一天可能寫不了多少，但是我相信，積少成多?，F(xiàn)在的很多作家的那些有名的小說也不是一天寫出來的。相信自己，美好的未來正在向自己招手。

想象中，我可能還會做一個企業(yè)家，憑自己的頭腦，可以做很多有人想做去不敢做的事，而且可以取得成功，嘗到成功的滋味，那應該是很甜很甜的吧。相信自己一定能成功，那么我就成功一半了。

夢想會考上名牌大學，但是要付出很多很多的汗水，為了我未來的.夢，付出再大的汗水，吃再多的苦也是值得的，因為那是我一生的夢，一生的夢不應該用一生的努力去實現(xiàn)嗎？雖然我知道未來的路可能很坎坷，但是，那是我一生努力尋找的目標，我不會輕易放棄的。

那些未來的事只有留到來去想象，現(xiàn)在的事是要好好學習，為未來打下良好的基礎，那些夢才會實現(xiàn)，我的努力才會沒白費。

但是美好的夢想還只是想象，真正美好的夢還要自己去努力，相信自己一定能成功。

我的理想作文老師我的理想作文開頭我的理想作文100字。

我想對你說作文600字篇二

我想。

種在春天的土地里，

成為一片土地，

看著花和草在長大，

看著小孩子們高興地坐在草地上玩耍，

種在夏天的河水里，

成為一滴水，

看著小孩們在水一戲水，

看著小孩在草地旁吃著甜甜的冰糕，

種在秋天的大樹上，

成為一片樹葉，

看著小孩子在秋天歡快的跳起舞，

看著小孩子在放風箏，

種在冬天的雪地里，

成為一團雪，

看著圣誕老人悄悄的來臨，

看著小孩子們在雪地里打雪仗，

我想，

這些愿望都會實現(xiàn)吧，

讓我們許下一個又一個不同的心愿吧……。

我想。

我想感覺，在悲傷中沉溺，在悲傷的歌曲中把自己埋藏。

不想讓任何人看見那悲傷的自己。

我想。

我想奔跑，在狂奔中發(fā)泄，讓歲月僅僅能留住我的影子。

不想讓任何人看見我流淚的臉龐。

我想。

我想倒下，在樹林里睡覺，讓“母親”靜靜地撫慰受傷的心。

不想讓任何人觸碰我內(nèi)心的軟肋。

我想。

我想歌唱，在唱歌中宣泄，讓音律帶去我內(nèi)心的悲傷。

不想讓任何人看見我傷心。

我想。

我想快樂，在欣喜的氛圍中，讓我忘卻煩惱與憂傷。

不想讓任何人為我擔憂。

我想。

我想飛翔，在蔚藍的天空中，讓我甜蜜的沉溺吧。

我想讓所有人看見那優(yōu)雅的鳥兒與美麗的弧度。

我想。

我想把眼睛，安在潛水艇上，

帶著一絲興奮，

看著魚兒們的快樂，

看啊看。

看出陣陣海洋的涼爽。

我想把鼻子安在桃樹林里，

帶著一絲快樂，

聞著淡淡的花香，

聞啊聞。

聞出春天的香氣。

我想把耳朵安在樹林里，

聽著小鳥的歌唱，

看著動物們的幸福，

唱啊唱。

唱出春天的生機。

我想把身體高高地懸掛在空中，

時時提高警惕，

讓壞人們無處可藏。

不過，要飛到遙遠的地方去，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

把嘴巴。

接在果樹枝上。

清涼的秋風吹過，

果子搽除了腦袋。

嘗啊，嘗-----。

嘗出果子的甘甜。

安在草原的土地上。

聞小草多清鮮，

嗅花耳朵芬芳。

嗅啊，嗅-----。

嗅著清香成長。

裝在河邊的石頭上。

感受著河水的清涼，

撫摸著魚兒的.鱗片。

甩啊，甩-----。

甩出純潔的水花。

獻給美麗的大自然。

變大樹，長得高大，

變石頭，藏住小蟲。

成為曇花和月季，

更是我最大的夢想。

我會開啊，開-----。

開出美麗的姿態(tài)。

不過，開出嬌艷的花兒，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

我想把耳朵安在牽牛花上。

聽桃花在說話，

聽小鳥在歌唱，

聽啊，聽。

我們的世界充滿希望。

接在樹干上。

看草原的無限風光，

瞧花兒的美麗芬芳，

望啊，望。

藍天多么明亮。

掛在天空上。

牽著萬縷陽光，

帶著朵朵白云，

悠啊，悠。

藍天是我的課堂。

種在松軟的土地上。

看著小花在舞蹈，

聽著蝴蝶在說話，

牽著春天溫暖的手。

變成柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

飛啊，飛。

飛向遙遠的地方。

不過，飛向遙遠的地方，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

如果我是一只美麗的風箏，

我想掙斷身上的絲線，

在天空中自由地飛翔。

如果我是一條可愛的小金魚，

我想跳出金魚缸，

到大海里去找我的朋友捉迷藏。

如果我是一棵碧綠的小松樹，

我不愿住在花盆里，

我想站在黃山的頂上，

讓來自各國的客人觀賞。

我想對你說作文600字篇三

曾經(jīng)聽過沈小平老師的好幾節(jié)課，每次都會留下深刻的印象，尤其是師生間的那份默契，那份真情，那份快樂，總會深深地感動著我，我覺得，沈老師實在是一個很脫俗的女孩，也是一個很敬業(yè)的好老師。

兩次聽沈老師執(zhí)教《真想變成大大的荷葉》，因為學情不同，所以并沒有感到單調(diào)重復，相反對于文本和教學的思路都有了更加清晰的了解。我覺得沈老師這節(jié)課主要是抓住了課文題目，沿著“變”――“想變”――“真想變”的`思路一步步展開教學，讓學生大膽的想象、盡情的表達、快樂的學習，豐富了學生的語言和情感。聽了課之后，有老師議論說：“沈老師的風格學不來?！钡拇_，沈老師像一位大姐姐一樣，全身心投入到教學之中，教態(tài)親切而富有童真，語言生動而富有童趣，深得學生的喜愛?？赡芪覀兏嗟氖菍⒆约簲[在老師的位置上，上課時喜歡居高臨下，不能與學生平等對話，反而使得學生游離于教學之外。

那么設想一下，如果讓我來教《真想變成大大的荷葉》，會怎么做呢？首先，在解讀文本的過程中，我要試圖通過與作者對話，感受文本中的智慧。最初讀這首兒童詩時，我一下子就觸摸到小朋友豐富的想象力。世界在孩子的眼中總是那么的美好和神奇，所以他們會產(chǎn)生“想變”、“真想變”的愿望。再讀這首小詩，就會產(chǎn)生疑問：為什么前面說“想變”，而后面卻說“真想變”？與雨滴、蝴蝶、蟈蟈、小魚等事物相比,荷葉又有什么特別之處呢？這是我要搞清楚的問題。聽課時，有一位英語老師在我身邊說，是不是荷葉有著無私奉獻的精神？我不禁為這位老師對語文的敏感而吃驚，是的，這樣理解也未嘗不可。再反復推敲，我發(fā)現(xiàn)文中所描寫的景物都跟夏天有關，那么我想，能否將文本的線索理解得簡單一點呢？其實本文就是通過設計夏姐姐與小朋友對話的形式，來描述夏天的可愛之處，從而激發(fā)學生熱愛生活、熱愛大自然的感情。

上課時，我可以重點讓學生品詞析句，感受夏天的可愛之處，除了可以借助多媒體創(chuàng)設情境，還可以讓學生聯(lián)系生活經(jīng)驗來體會，實現(xiàn)讓語文教學的生活化。本文的語言很有特色，也適合學生學習、借鑒和運用，因此，我還想利用課文中的句式，設計一個仿寫的練習，不僅可以讓學生過一把吟詩作賦的癮，還可以進一步遷移拓展，讓學生領略多姿多彩的夏天生活。

所謂“眼高手低”，事實就是如此，別看我設想很多，但是，真正讓我來上課，就會出現(xiàn)這樣那樣的問題，完全不是那回事了，所以，我只能在博客上隨便寫寫而已。

我想對你說作文600字篇四

湖北省麻城市實驗二小三（1）班程肯。

假如我會變，我要變一個美麗的世界……。

我要讓戰(zhàn)爭遠離世界，讓伊拉克的人們得到和平，讓他們變得富裕，讓伊拉克的小朋友坐在明亮的教室里上課，讓他們感受生活的幸福，讓我們這個世界充滿愛！

我要讓全世界的醫(yī)學水平提高，讓非典等疾病遠離我們。讓全世界的人們健康長壽，過著沒有疾病的生活。

我還要把我的家鄉(xiāng)麻城變成一個花園城市。那里百花怒放，綠草茵茵，綠樹成蔭，香氣襲人，護城河清澈見底，世界各地的朋友到我們麻城來作客！

同學們，讓我們一起努力吧，讓我們的世界錦上添花！

指導教師：夏勝平。

投稿:20xx-6-1916:13:53。

我想對你說作文600字篇五

今天上午，我和爸爸一起去衛(wèi)生院寫回校證明。

因為我很想回學校上課，所以爸爸就和我試著去寫證明，希望能早日上學。結(jié)果醫(yī)生說還不能寫，一定要休息兩個星期后才能回學校上課。我很失望，我真的好想快點回學校上課。

我想對你說作文600字篇六

我想501班施展我想把眼睛裝在氣球上，看著白云多自由，看著太陽多明亮。望啊，望啊------天空是多么美麗。我想把雙手按在春姑娘身上，去種田伯伯的麥田，去種花奶奶的花園。幫春姑娘灑呀，灑呀------把春意灑滿人間。我想把嘴巴放在樹葉上，與大樹聊天，和小鳥歌唱。聊啊，唱啊------大樹、小鳥、我，成了好朋友。我想把自己粘在蒲公英上，飛向南方，飛向北方。飛啊，飛啊------藍天是我的課堂。

我想對你說作文600字篇七

我想變我想變一根柳條，輕輕梳著長長的綠辮子。我想變一棵大樹，給乘涼嬉戲的`孩子遮蔭。我想變一道彩虹，綻放七色的光芒。我想變一輪晚霞，染紅西邊的天空。我想變碧綠的荷葉，當作青蛙演奏的舞臺。我想變一只小鳥，快樂自在地飛翔。

金陵中學實驗小學三（3）班萬昕悅指導老師：曹如霞。

我想對你說作文600字篇八

我想。

安在皎潔的月亮上。

撫摸著月亮，

摘下閃動的星星，

揉啊，揉。

觸摸夜里的景象。

踏在軟軟的沙灘上。

踩著金色的沙子，

吹著舒服的海風。

走啊，走。

享受快樂的時光。

裝在飛機上。

看著小小的樓房，

瞧著清澈的河流。

看啊，看。

天空是我的游樂場。

放到天空上。

變白云，是那么柔軟。

變小鳥，是那么自由。

更是我最大的愿望。

變啊，變。

變出各種形狀。

我想。

我想感覺，在悲傷中沉溺，在悲傷的歌曲中把自己埋藏。

不想讓任何人看見那悲傷的自己。

我想。

我想奔跑，在狂奔中發(fā)泄，讓歲月僅僅能留住我的.影子。

不想讓任何人看見我流淚的臉龐。

我想。

我想倒下，在樹林里睡覺，讓“母親”靜靜地撫慰受傷的心。

不想讓任何人觸碰我內(nèi)心的軟肋。

我想。

我想歌唱，在唱歌中宣泄，讓音律帶去我內(nèi)心的悲傷。

不想讓任何人看見我傷心。

我想。

我想快樂，在欣喜的氛圍中，讓我忘卻煩惱與憂傷。

不想讓任何人為我擔憂。

我想。

我想飛翔，在蔚藍的天空中，讓我甜蜜的沉溺吧。

我想讓所有人看見那優(yōu)雅的鳥兒與美麗的弧度。

我想。

我想把眼睛，安在潛水艇上，

帶著一絲興奮，

看著魚兒們的快樂，

看啊看。

看出陣陣海洋的涼爽。

我想把鼻子安在桃樹林里，

帶著一絲快樂，

聞著淡淡的花香，

聞啊聞。

聞出春天的香氣。

我想把耳朵安在樹林里，

聽著小鳥的歌唱，

看著動物們的幸福，

唱啊唱。

唱出春天的生機。

我想把身體高高地懸掛在空中，

時時提高警惕，

讓壞人們無處可藏。

不過，要飛到遙遠的地方去，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

把嘴巴。

接在果樹枝上。

清涼的秋風吹過，

果子搽除了腦袋。

嘗啊，嘗-----。

嘗出果子的甘甜。

安在草原的土地上。

聞小草多清鮮，

嗅花耳朵芬芳。

嗅啊，嗅-----。

嗅著清香成長。

裝在河邊的石頭上。

感受著河水的清涼，

撫摸著魚兒的鱗片。

甩啊，甩-----。

甩出純潔的水花。

獻給美麗的大自然。

變大樹，長得高大，

變石頭，藏住小蟲。

成為曇花和月季，

更是我最大的夢想。

我會開啊，開-----。

開出美麗的姿態(tài)。

不過，開出嬌艷的花兒，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

我想把耳朵安在牽?；ㄉ?。

聽桃花在說話，

聽小鳥在歌唱，

聽啊，聽。

我們的世界充滿希望。

接在樹干上。

看草原的無限風光，

瞧花兒的美麗芬芳，

望啊，望。

藍天多么明亮。

掛在天空上。

牽著萬縷陽光，

帶著朵朵白云，

悠啊，悠。

藍天是我的課堂。

種在松軟的土地上。

看著小花在舞蹈，

聽著蝴蝶在說話，

牽著春天溫暖的手。

變成柳絮和蒲公英，

更是我最大的愿望。

飛啊，飛。

飛向遙遠的地方。

不過，飛向遙遠的地方，

要和爸爸媽媽商量商量……。

我想。

如果我是一只美麗的風箏，

我想掙斷身上的絲線，

在天空中自由地飛翔。

如果我是一條可愛的小金魚，

我想跳出金魚缸，

到大海里去找我的朋友捉迷藏。

如果我是一棵碧綠的小松樹，

我不愿住在花盆里，

我想站在黃山的頂上，

讓來自各國的客人觀賞。

我想對你說作文600字篇九

等到春天，生根，發(fā)芽。

再到秋天收獲，

收獲的不只是希望，還有夢想，

噓！別吵醒了它。

因為。

――夢正香……。

我想把罪惡埋下去，

埋的很深很深，

讓它自己懺悔。

否則，永遠不要出來，

不要影響人們，

??！懺悔吧！

我想變成一架七弦琴，

演奏出美妙的.樂曲，

將它傳遞給人們。

可愛的音符在地上躍動，

?。g樂吧！

還有。

――小心踩到地上的音符……。

我想請愛神丘比特，

把愛傳遞給人間，

讓人間處處充滿愛。

趕走戰(zhàn)爭，趕走饑餓，

使愛永駐人間！

??！傳遞吧！

這愛早已把我的欲望移轉(zhuǎn)，

猶如車輪被推動，

正是這愛推動太陽和其他群星！

童年，是落在樹梢的小麻雀，

是溫暖的陽光，

是小溪淌過的流水。

但它像一場夢一樣，

來不及告別，

就匆匆離去。

永遠也不回來了……。

永遠……。

五年級:豆豆仔。

我想對你說作文600字篇十

慢慢的，

化走人們心中的煩惱；

悄悄地，

抹去人們心中的傷痕。

我想化作一朵鮮花，散發(fā)迷人的芬芳，

點綴世間一方天地，是天地之間更加絢麗。

我想化作一縷陽光，散發(fā)奪目的希望，

溫暖人們內(nèi)心深處，使人們心靈更加美好。

我想化作一道彩虹，散發(fā)高貴的光芒，

點綴世間五彩四季，是天地之間美麗多彩。

我想擁有一雙翅膀，在天空自由翱翔。

我想擁有一座小院，無聊時歡快玩耍。

我想擁有屬于自己的世界，

沒有利用，沒有欺騙，也沒有可怕的戰(zhàn)爭。

只有自己的無憂無慮，只有自己的自由自在、無拘無束。

我想：小草若是有大樹的庇佑，便不會挺拔長高；

我想：鮮花若沒有風雨的擊打，便不會嬌艷欲滴；

我想：若沒有暴風雨的前奏，便沒有雨過天晴的彩虹。