通過(guò)寫讀后感，我們可以反思自己的閱讀習(xí)慣和理解能力。想要寫一篇有深度、有內(nèi)涵的讀后感？下面分享一些建議，希望對(duì)您有所幫助。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇一

我們常把女兒?jiǎn)咀餍∶抟\。作者林良有三個(gè)女兒，在他筆下，老大和老二都各有個(gè)性，一個(gè)要他輔導(dǎo)作業(yè)，一個(gè)讓他講故事。帶著老大老二去看世界，那一篇文字寫得細(xì)致入微，絲絲入扣，讀來(lái)再三回味，覺(jué)得把游記都寫得這么美好的一個(gè)人，真的太棒了。好羨慕他的家庭范圍，感覺(jué)處處有愛(ài)，處處有歡樂(lè)，家人在一起的許多細(xì)節(jié)，那種溫情感受，點(diǎn)滴都是愛(ài)，令人感動(dòng)入懷了。

他的眼里，孩子都像天使一樣。他能發(fā)現(xiàn)那些屬于孩子們的可愛(ài)和親情，并且用親和之筆，娓娓寫出來(lái)，特別適合親子讀。我家有兩個(gè)寶寶，大的是男寶，現(xiàn)在正處在愛(ài)讀書的年齡，這本書他也讀了，說(shuō)作者太可愛(ài)了，寫得很生活，寫得很真實(shí)，是一種令人向往的家庭氣氛。他說(shuō)完這些我低下了頭，我們家沒(méi)有這樣美好啊。有文化氣息，有童話般經(jīng)典的對(duì)白和相處，有一個(gè)會(huì)講故事會(huì)寫生活并且特別尊重孩子們的世界這樣的爸爸，是真的太幸福了。

一對(duì)父母、三個(gè)女兒和一只狗——一個(gè)平凡的家庭，在林良淺白、幽默又充滿感性的筆觸里，成了風(fēng)靡臺(tái)灣文壇數(shù)十年、歷久彌新的《小太陽(yáng)》。

“狠狠地揍他兩兩”是不行的，這一揍，就揍來(lái)了他的“生機(jī)”。這一揍，就揍出一個(gè)“懷恨，受抑制，喪失信心，怯懦虛偽”的廢物來(lái)了。別人的孩子，只要能“滅音“當(dāng)然應(yīng)該”狠狠“地揍。自己的孩子，在事情出現(xiàn)”很難兩全“的書面的時(shí)候，我奉勸做父母的，不要接受住家暴君的昏聵命令，還是讓孩子哭個(gè)痛快的好，只是別忘了加隔音設(shè)備。家庭也是一個(gè)教育場(chǎng)所，當(dāng)然會(huì)有”聲“有”色“，不過(guò)不應(yīng)該妨礙領(lǐng)導(dǎo)的安寧。

《小太陽(yáng)》是一本太好的書了，內(nèi)容文筆俱佳，作者的世界里有愛(ài)有趣有情調(diào)，讀來(lái)清新美好，回味彌香。他把家庭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和親子關(guān)系孩子的世界都寫得如此溫情脈脈又快樂(lè)又自然又美好的，作者在陰雨天帶孩子出去看世界，看到太陽(yáng)了就快樂(lè)開(kāi)心，一路去追太陽(yáng)似的。其實(shí)太陽(yáng)一直在心里，才能寫出這般美好的情懷。他喜歡寫童書，應(yīng)該是立志寫童書，他應(yīng)該是最愛(ài)最愛(ài)醉愛(ài)醉愛(ài)孩子的那一類人，對(duì)三個(gè)孩子的眼神，那是充滿愛(ài)的，滿得都溢出來(lái)的那種。他也能善長(zhǎng)表達(dá)這種愛(ài)，在他的筆下，生活本該就是這樣幸福的樣子。

可以細(xì)致入微，可以情緒渲染，可以淡淡懷想。美好的散文享受，從讀《小太陽(yáng)》開(kāi)始了。我發(fā)現(xiàn)讀臺(tái)灣作家生活化的一些文章，特別享受，他們輕松幽默，讓人看到生活的美好，家庭的幸福和未來(lái)的可期。

最體貼的爸爸，最勤勞的媽媽，這覺(jué)得這種組合是特別特別好的。父親懂得經(jīng)營(yíng)家庭氣氛，組織協(xié)調(diào)家人關(guān)系，營(yíng)造人文情懷，而媽媽要管好一家大小的生活瑣事，安排好人間煙好。大家互相協(xié)助扶持，然后美好相處，真是令人向往的家庭生活?！缎√?yáng)》是一本很溫情、很暖心的家庭札記，讓人備感親情溫暖。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇二

最近，我讀了一本名叫《小太陽(yáng)》的文章，其中的故事情節(jié)真的讓我覺(jué)得很感動(dòng)。

故事的主角叫胡繼汕。他的爸爸和媽媽都生了病，他一邊撿破爛賣錢維持生活，一邊照顧生病的爸爸媽媽。一天，他爸爸的腰椎間盤突出的病加重了，疼得他爸爸在床上翻來(lái)覆去。胡繼汕急忙把爸爸扶上了輪椅，把電視打開(kāi)，讓得了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)衰弱的媽媽不再抓自己的臉。然后推爸爸去了醫(yī)院，之后他忙東忙西，還在爸爸睡著后，回家看望媽媽。雖然胡繼汕身處困境，但他始終樂(lè)觀向上，微笑面對(duì)生活，堅(jiān)信明天會(huì)更好!胡繼汕很有愛(ài)心，不忘關(guān)心他人。雖然他的家里很貧窮，但在給四川汶川地震捐款時(shí)，卻捐出了三十元。這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一筆很大的財(cái)富。

看完之后，一直自私而任性的我倍感羞愧。我想到：我們要向胡繼汕學(xué)習(xí)，不管遇到什么樣的困難，什么樣的打擊，我們都不能放棄，要保持希望與信心。我們不能像胡蘿卜一樣，放在水里一煮，表面看起來(lái)很硬，可是一捏就能感覺(jué)到胡蘿卜變軟了。我們也不能像雞蛋，雞蛋剛開(kāi)始沒(méi)什么變化，但經(jīng)過(guò)沸水的洗禮后，里面已經(jīng)漸漸變硬了。我們應(yīng)該像咖啡豆學(xué)習(xí)，把原本無(wú)色無(wú)味的水變成香醇的咖啡。

《小太陽(yáng)》這篇文章讓我獲益匪淺，你們也快來(lái)閱讀這本書吧!相信你也會(huì)大有感觸。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇三

今天，我給學(xué)生們講完了《裝在信封里的小太陽(yáng)》一課，心里頗不寧?kù)o，掩卷深思，自己在教育學(xué)生的過(guò)程中也頗有感觸。

這篇課文講了一位叫庫(kù)伯的孩子小時(shí)候偶然一次，由于禁不住金錢的誘惑，拾到丹尼斯的10美元而占為己有，最后丹尼斯的'爸爸以一種特殊的方式，使庫(kù)伯承認(rèn)并改正了錯(cuò)誤。課文中講的故事在我們小學(xué)生當(dāng)中很常見(jiàn)。記得我們班有個(gè)叫唐勝鵬的孩子，50元錢在寢室里不翼而飛了，這個(gè)孩子一大早哭著來(lái)找我，我先安慰好了他，然后等我上課的時(shí)候，我給同學(xué)們講了一個(gè)童話故事，故事告訴我們：屬于自己的就屬于自己，不屬于自己的就不應(yīng)該占為己有，如果占為己有早晚會(huì)露餡，遭到報(bào)應(yīng)。接著我把那個(gè)孩子丟錢的事說(shuō)了出來(lái)。我說(shuō)我相信：我們大家會(huì)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，換位思考，你自己丟了錢，心情不好會(huì)影響學(xué)習(xí)的。告訴學(xué)生如果你誠(chéng)實(shí)的話，就悄悄地把錢放回原處，這樣的話老師也不去追究，你自己的心里也坦然。

第二天，那個(gè)丟失前的孩子跑來(lái)告訴我，他的錢還在宿舍床頭的書包里放著。這件事我在班上表?yè)P(yáng)了那個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都有禁不住誘惑而犯錯(cuò)的時(shí)候，但可貴的是知錯(cuò)就改。誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇四

人總是有克制不住自己的時(shí)候，就像庫(kù)伯一樣，當(dāng)他看到那綠色的十美元靜靜地躺在丹尼斯的課桌下時(shí)，向丹尼斯喊了三聲，丹尼斯卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)，庫(kù)伯的據(jù)有心占去了他那顆純潔的心，他拿走了十美元。

第二天，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己的錢不見(jiàn)了，不久，丹尼斯的爸爸來(lái)到了學(xué)校，出乎意料的是，丹尼斯的爸爸竟是個(gè)穿制服的警察，庫(kù)伯的心嚇得怦怦亂跳，丹尼斯的爸爸用眼睛掃視著所有的孩子，他的目光和庫(kù)伯對(duì)了個(gè)正著，然后又看向別處。丹尼斯的爸爸講話了：“我這有兩摞信封，里面有一個(gè)小太陽(yáng)，每人從我這拿一個(gè)信封回家，如果是沒(méi)犯錯(cuò)的孩子，請(qǐng)?jiān)獠粍?dòng)地交給丹尼斯，如果是那個(gè)犯錯(cuò)的孩子，請(qǐng)把十美元放在信封里交給丹尼斯，留下小太陽(yáng)?！?/p>

讀完了這篇文章，我敬佩丹尼斯爸爸的這種做法：既追回了十美元，又保護(hù)了庫(kù)伯的自尊心。我們?cè)囅?，如果在目光?duì)視的那一剎那，丹尼斯的爸爸就憑自己的判斷，把庫(kù)伯當(dāng)場(chǎng)揪出來(lái)，可以更快地追回十美元，卻傷害了一個(gè)孩子的自尊心，我們以后不但不能看到一個(gè)做警察的庫(kù)伯，可能會(huì)看到一個(gè)在嘲笑中自暴自、甚至?xí)呱戏缸锏缆返膸?kù)伯。同時(shí)，我也佩服庫(kù)伯承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，我認(rèn)為，裝在信封里的不僅是小太陽(yáng)，也是庫(kù)伯的一顆向往光明的心。一時(shí)犯了錯(cuò)不要緊，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇五

有沒(méi)有那么一個(gè)人，會(huì)在你最需要幫忙時(shí)第一個(gè)跳出來(lái)幫你。在你最傷心難過(guò)時(shí)跳出來(lái)當(dāng)你的心情垃圾筒。如果有，那么恭喜你，你找到了屬于你自己的溫暖小太陽(yáng)。

在我的生命里也曾出現(xiàn)過(guò)那時(shí)常關(guān)心我的小太陽(yáng)，在我初中的時(shí)候，我們是一對(duì)感情非常好的朋友，不管什么事情都會(huì)跟對(duì)方講，也常常彼此傾吐心事，神奇的是，只要彼此傾聽(tīng)，彼此傾訴，所有的不會(huì)計(jì)會(huì)煙消云散，心情豁然開(kāi)朗。我們就像對(duì)方的小太陽(yáng)，互相照耀、互相取暖。

除了心情的抒發(fā)，我們也是對(duì)方的義氣兄弟，只要一個(gè)眼神，就能有默契的互相幫助，總覺(jué)得那是種相乘的加倍力量，彼此依賴，彼此幫忙，最重要的，還擁有彼此的信任。有他在的每一天，我都過(guò)得很開(kāi)心，他就是我的小太陽(yáng)。

雖然初中畢業(yè)后，我們各自上了不同的高中，見(jiàn)面的時(shí)間變少了，聊天的話題卻因此有了更寬廣的視野，我的這顆小太陽(yáng)并沒(méi)有因此隕落，隨著每天的日升日落，他永遠(yuǎn)在我的心靈深處，一股取代不了的力量，不需言語(yǔ)，永遠(yuǎn)支撐著。

謝謝你！我親愛(ài)的小太陽(yáng)！

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《小太陽(yáng)》讀后感400字篇六

每個(gè)人都有一個(gè)家，一個(gè)溫暖而舒適的家。從出生到死亡，家永遠(yuǎn)是陪伴我們成長(zhǎng)的地方。在這個(gè)寒冷的`冬日，我卻感受到了《小太陽(yáng)》帶給我的溫暖。

本書是林良爺爺以丈夫、父親的角度來(lái)記敘了他們家14年來(lái)的日常小事。三個(gè)小孩櫻櫻、琪琪和偉偉，其實(shí)就是三個(gè)小太陽(yáng)，溫暖了整個(gè)家庭。

我雙手捧著冰淇淋，一個(gè)念頭在我心中萌發(fā)……。

灼熱的陽(yáng)光一次又一次地沖擊著大地，冰淇淋的美麗外衣漸漸融化，流到我的手上，滴在我的腳上。頭上的汗珠也順著我的臉頰流了下來(lái)，粘濕了我的后背。

路上的行人向我投來(lái)驚訝的目光：這孩子捧著冰淇淋卻不吃。他們哪里知道，這冰淇淋蘊(yùn)藏著兒子對(duì)媽媽的愛(ài)。

小舉動(dòng)，大溫暖。每個(gè)人其實(shí)都是一輪煦日，讓我們用愛(ài)去溫暖其他人。讀讀這本書吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的溫暖，更能愛(ài)自己的家。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇七

《小太陽(yáng)》這篇文章記敘了作者在6歲的時(shí)候，父母就離婚了。開(kāi)始，作者與其它有同樣情況的孩子反映是一樣的：悲傷、不滿、甚至怨恨。可慢慢地，小作者改變了以前的看法，小作者認(rèn)為父母離異不該成為自己的精神負(fù)擔(dān)，必須正確地對(duì)待這件事。

我以前也看過(guò)不少有關(guān)父母離異的文章，一般都是講自己很傷心，埋怨父母為什么離婚，對(duì)父母的離異感到不滿。可像這位小作者那樣開(kāi)闊胸懷地接受事實(shí)的文章，我卻只見(jiàn)過(guò)這一篇。在這篇文章中，小作者似乎很理解父母，對(duì)父母的行為并不十分怨恨，而是充滿了對(duì)父母的體諒。小作者曾在這篇文章中寫到，盡管父母的離異給他帶來(lái)家庭不幸，但也是這種不幸，讓他在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)。

讀了這篇文章，我也想到了自己，我的家庭是那樣的和睦溫馨。每天從房間中傳來(lái)的都是歡聲笑語(yǔ)，可我還是不滿足。我希望自己要什么，父母就給什么，我希望每天的電視遙控器都由我來(lái)掌管，我希望媽媽每天都給我買好多好多漂亮的裙子，我希望……再聯(lián)想到小作者面對(duì)父母離異的不幸，是那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他離開(kāi)了父母平時(shí)對(duì)他的嬌慣，并沒(méi)有感到失落。而我生活在這樣幸福美滿的家庭中，感到實(shí)在慚愧。所以今后，我要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不在生活上亂挑剔。

讀了這篇文章，使我明白了很多道理：無(wú)論遇到什么不順心的事，哭泣，傷心，埋怨都是沒(méi)用的，最有用的就是認(rèn)真、勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做個(gè)快樂(lè)的小太陽(yáng)。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇八

這個(gè)周末，我在家中讀了《裝在信封里的小太陽(yáng)》這個(gè)故事后，感慨良多，最大的感受是“知錯(cuò)就改，善莫大焉”。

《裝在信封里的小太陽(yáng)》這個(gè)文章的主要內(nèi)容就是：在圣誕節(jié)的后一天，丹尼斯帶了十美元課堂，不小心掉在地上，庫(kù)伯撿到了丹尼斯的十美元。等庫(kù)伯后悔了，想要把十美元還回去，丹尼斯的爸爸已經(jīng)過(guò)來(lái)學(xué)校處理丟錢的事情。丹尼斯的爸爸發(fā)給全班同學(xué)每人一個(gè)裝著小太陽(yáng)的信封，告訴他們，犯了錯(cuò)的孩子可以把十美元放進(jìn)信封里，然后交上來(lái)。最后，丹尼斯爸爸滿意地看到了信封里的十美元。長(zhǎng)大以后，庫(kù)伯成了一名善良、正直的人民警察。

文章中的庫(kù)伯讓我想起來(lái)小時(shí)候我偷奶奶錢的事情。那是一個(gè)傍晚，趁奶奶在沖涼的時(shí)候，我躡手躡腳地走進(jìn)了奶奶的房間，先左看看，右瞧瞧，四處找尋著奶奶的錢包……最后，我在奶奶的衣柜里找到了奶奶的錢包，我不放心地朝洗手間瞄了瞄。嗚！還好。接著，我小心翼翼地拉開(kāi)拉鏈，看到了幾十張一百塊的紅色大鈔和幾十張十塊的小鈔，頓時(shí)心花怒放。我再偷偷地把一張十塊的錢掏了出來(lái)，鄭重其事地把錢疊起來(lái)放進(jìn)口袋里，把包包拉上拉鏈，小心地放回原位，然后若無(wú)其事地走出奶奶的房間。

以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。從那件事開(kāi)始，我再也不會(huì)碰奶奶的錢包了，努力讓自己成為知錯(cuò)就改的好孩子。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇九

《小太陽(yáng)》這本書，有冬日暖陽(yáng)的溫度。

這本書以作者林良（子敏）爺爺?shù)谝蝗朔Q的視角來(lái)寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事。“我”、“敬愛(ài)的太太”、“三個(gè)女兒：櫻櫻、琪琪、瑋瑋”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯諾”、“七姐妹”……這些成員，構(gòu)成了一個(gè)可愛(ài)的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。

這本書使我想到龍應(yīng)臺(tái)的`《孩子你慢慢來(lái)》。同樣是以溫暖的筆調(diào)寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？有。龍應(yīng)臺(tái)善于批判社會(huì)，批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中，還隱約能看出一點(diǎn)銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見(jiàn)他是個(gè)溫和、敦厚的人。林良爺爺很可愛(ài)，他對(duì)什么事物的不滿，表達(dá)出來(lái)也只是一聲嘆息罷。他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來(lái)。

《小太陽(yáng)》這樣一本書，匯集了他對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。生活是美好的。我讀出來(lái)這么一句話。這是一本有溫度的書，不是機(jī)械般冰冷毫無(wú)生機(jī)的文字。正如它的名字——《小太陽(yáng)》，把這本書抱在懷里，就像清洗過(guò)沐浴過(guò)日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽(yáng)的熱度。

就像托盤子般，把它捧在手心。手心里有太陽(yáng)的熱度，傳過(guò)身體，小太陽(yáng)的溫暖會(huì)一直流進(jìn)心里。小太陽(yáng)就是如此美好。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇十

近段時(shí)間，我讀了林良的《小太陽(yáng)》，這本書主要介紹了：一對(duì)父母、三個(gè)女兒和一只狗――一個(gè)平凡的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。從第一篇到最后一篇，首尾相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文體小說(shuō)。全書平凡里見(jiàn)真情，淡泊中有深意，是讀者心目中永遠(yuǎn)溫暖的光源所在。小太陽(yáng)不是我們生活中的負(fù)擔(dān)，是我們?nèi)松局械谝粋€(gè)最惹人喜愛(ài)的友伴。

其中，讓我印象最深刻的一篇是《打架教育》，講了琪琪和櫻櫻兩人打架，“我”及時(shí)宣布家庭里的”政治制度”，目的就是要維護(hù)櫻櫻在家庭憲法里的合法地位――父母不在家的時(shí)候，由于”憲法“賜予她的職責(zé)和權(quán)力，琪琪必須對(duì)她服從。俗話說(shuō)得好：君子動(dòng)口不動(dòng)手。一個(gè)人如果不能奮發(fā)向上，受人重視，她的謙和不謙和，根本毫無(wú)意義。但是，一個(gè)具有值得重視的美質(zhì)的人，如果不懂得謙和，她的美質(zhì)也就變得格外不重要了。人類社會(huì)所能接受的，事實(shí)上只有一種人：謙虛的杰出人物。只有在這種人面前，她們才肯獻(xiàn)出人性中的“稀有情愫”――敬愛(ài)。

這本書使我想到龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來(lái)》，同樣是以溫暖的筆調(diào)寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？龍應(yīng)臺(tái)善于批判社會(huì)，批判身邊的人與事物，在她深情的文字中，隱約能看出一點(diǎn)銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見(jiàn)他是個(gè)溫和、淳厚的人，是那種想象不出他生氣的樣子的人，從他所寫的文章就可以看出來(lái)。

讀了這本書，除了可以豐富生活智慧以外，還可以從簡(jiǎn)潔的文字中學(xué)到一些寫作的訣竅和技巧，是一本不可不讀的好書。讀完這本書，你能發(fā)現(xiàn)自己的家的可愛(ài)，更能愛(ài)自己的家。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇十一

文中講的是，圣誕節(jié)后的第一天上課，丹尼斯帶來(lái)了十美元向同學(xué)們炫耀，在下午的游戲時(shí)間，庫(kù)伯發(fā)現(xiàn)了這張十美元靜靜地躺在了書課桌上，經(jīng)不住誘惑的庫(kù)伯把課桌下的十美元撿了起來(lái)，當(dāng)庫(kù)伯想要還鈔票時(shí)，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己的錢丟了并報(bào)告老師，由于沒(méi)有人承認(rèn)校長(zhǎng)請(qǐng)丹尼斯的爸爸來(lái)到學(xué)校協(xié)商，當(dāng)做為警察的丹尼斯的爸爸走進(jìn)教室時(shí)，我都替庫(kù)伯擔(dān)心，擔(dān)心丹尼斯的爸爸會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面把庫(kù)伯揪出來(lái)。這樣同學(xué)們就都會(huì)認(rèn)為庫(kù)伯是小偷，大家都會(huì)指責(zé)他，斥笑他。也許他的一生就會(huì)因?yàn)檫@件事被毀掉。然而，事情發(fā)生了變化，丹尼斯的爸爸拿出了許多信封說(shuō)：這些信封里都有一個(gè)小太陽(yáng)你們每個(gè)人從我這拿走一個(gè)信封，如果你拿了十美元就把十美元放在信封里，留下小太陽(yáng)，如果你沒(méi)有拿，那就把信封里的東西一動(dòng)不動(dòng)的交給丹尼斯，第二天父子倆滿意地看到了信封里的十美元。

多年后，庫(kù)伯也當(dāng)了一名警察，由于他勇敢、正直，獲得了總部的嘉獎(jiǎng)，巧合的是總部派來(lái)頒獎(jiǎng)的是丹尼斯的爸爸，讀完了這篇文章，我敬佩丹尼斯的爸爸這種巧妙的做法，這樣既找回了十美元，又保護(hù)了庫(kù)伯的自尊心，而且也能讓庫(kù)伯改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為丹尼斯的爸爸是一個(gè)善于引導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤的好警察，庫(kù)伯是一個(gè)知錯(cuò)就改，做事認(rèn)真勤奮地好孩子，知錯(cuò)能改，善莫大焉，讓我們向庫(kù)伯學(xué)習(xí)做一個(gè)知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生吧！

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇十二

林良老爺爺是臺(tái)灣的作家，他很長(zhǎng)壽，雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們，但是他樂(lè)觀的人生觀是值得我們學(xué)習(xí)的。他不懼怕變老，他說(shuō)：“歲月算什么，歲月是淡淡的光影，只有童年才是貫穿一生的?！?/p>

從他的話中，可以真切地感受到他對(duì)童年的眷戀，他一生為孩子們寫了很多很美的文字，為孩子描繪他自己以及很多人的童年。今年，我們讀到的這本《小太陽(yáng)》就是一本關(guān)于童年，讓人覺(jué)得讀著就很幸福的書。在書中，他回憶自己的童年，書寫溫暖的港灣——家。

如果說(shuō)每個(gè)人心中有個(gè)太陽(yáng)，那太陽(yáng)一定是家。在林良老爺爺?shù)墓P下，家是永不黯淡的金色盒子，打開(kāi)家的門，這個(gè)金色的發(fā)光盒子里照耀出的光芒，會(huì)溫暖著每個(gè)人的心。每個(gè)家都有永遠(yuǎn)講不完的故事?？纯戳至祭蠣敔敼P下那些細(xì)膩又充滿溫情的家。

《一間房的家》里，一對(duì)新婚夫婦住在一個(gè)只有一個(gè)房間的家里，雖然家很小，但是他們用心布置家。沒(méi)有因?yàn)榫狡榷裨?，而是嘔心瀝血去裝扮它。外在是次要的，最關(guān)鍵是住在這家里的人的心態(tài)，而且要始終懷著期望，相信日子會(huì)越過(guò)越好。即使沒(méi)有一個(gè)像家的房子，但是也要盡心盡性去愛(ài)這個(gè)只有一個(gè)房間的家。

這本書里有一篇文字的題目就叫《小太陽(yáng)》，《小太陽(yáng)》說(shuō)的是孩子，孩子沒(méi)有誕生前，丈夫擔(dān)心妻子懷胎的苦楚，不希望她受這份辛苦，并且用心地呵護(hù)和照顧她。孩子誕生了，她是夫妻倆的小太陽(yáng)，雖然生活變得十分忙碌，一切都在改變，新手父母總是會(huì)手忙腳亂，但是孩子就是惹人喜愛(ài)的，不會(huì)成為父母的負(fù)擔(dān)，因?yàn)楦改感母是樵笧樗冻觥?/p>

但是更多的是溫馨與美好，與孩子的接觸，讓他更懂得孩子，懂得孩子的語(yǔ)言特點(diǎn)，所以他描寫的孩童的生活是那么地真實(shí)、可信。而他自己，也保持著童心，像孩子一樣和孩子說(shuō)說(shuō)笑笑。

《小太陽(yáng)》里生動(dòng)地呈現(xiàn)了這個(gè)家庭：一對(duì)父母、三個(gè)女兒和一只狗的平凡而有趣的生活。他們的家是有趣的，也是有愛(ài)的，而從他們的家的故事里反觀我們自己的家，也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的家也是這么地可愛(ài)且溫馨，作者是愛(ài)他的家、愛(ài)他的孩子的，我們的父母也是愛(ài)我們的，而我們也愛(ài)著我們的孩子。這質(zhì)樸的文字里反映出大部分中國(guó)家庭的親情氛圍，雖然很平凡但是見(jiàn)真情。

《小太陽(yáng)》讀后感400字篇十三

今天我學(xué)了一篇課文――《裝在信封里的小太陽(yáng)》。文中講述的是圣誕節(jié)后的第一天上學(xué)，庫(kù)伯的同學(xué)丹尼斯向同學(xué)們炫耀十美元的鈔票。庫(kù)伯在丹尼斯的課桌下發(fā)現(xiàn)了十美元的鈔票，并經(jīng)不住誘惑拿走了十美元。在庫(kù)伯想要把鈔票還回去時(shí)，丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己丟了錢，報(bào)告了老師，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了丹尼斯的爸爸協(xié)商。丹尼斯的爸爸是位警察，庫(kù)伯非常害怕。丹尼斯的爸爸用了一個(gè)巧妙的辦法――給每個(gè)人發(fā)一個(gè)藍(lán)色的信封，里面有一個(gè)金色的太陽(yáng)。誰(shuí)犯了錯(cuò)誤就把小太陽(yáng)留下，把十美元裝在信封里交給丹尼斯，誰(shuí)沒(méi)犯錯(cuò)誤就把小太陽(yáng)裝在信封里交給丹尼斯。那個(gè)小太陽(yáng)等他承認(rèn)錯(cuò)誤那天親自交給丹尼斯的爸爸。

多年以后庫(kù)伯也成了一名警察，他得到了總部的嘉獎(jiǎng)，派來(lái)頒獎(jiǎng)的人是丹尼斯的爸爸。庫(kù)伯把小太陽(yáng)還給了丹尼斯的爸爸，改正了錯(cuò)誤。

學(xué)完了這篇課文，我不禁佩服丹尼斯的爸爸的好辦法。他這樣做不但維護(hù)了庫(kù)伯的尊嚴(yán)而且?guī)觳哺恼隋e(cuò)誤。庫(kù)伯知錯(cuò)就改，我也要向他學(xué)習(xí)。

孔子說(shuō)：“有了過(guò)錯(cuò)而不改正，這才真叫錯(cuò)了。”讓我們向庫(kù)伯學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的人吧！