總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠清晰地理解和吸收內(nèi)容。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愉快的合作作文700字篇一

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一次愉快的合作作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前些天，我看了一篇題目為《完好無(wú)損，一拍即入》的文章，內(nèi)容是介紹硬幣小魔術(shù)的：把一枚硬幣放在手心上，往一個(gè)瓶子上拍，硬幣就會(huì)“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學(xué)有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，當(dāng)我把手都拍腫了，也沒能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想：“真見鬼，這方法怎么不靈驗(yàn)了呢？”

我找來(lái)爸爸，翻開《魔術(shù)大全》和他一起細(xì)細(xì)地琢磨起來(lái)。經(jīng)過細(xì)心研究，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當(dāng)我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結(jié)果還是解決不了任何問題。我們?cè)僮屑?xì)地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強(qiáng)，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對(duì)爸爸說：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì)那么粘。”于是我們?cè)囍蒙倭磕z水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的'粘性比雙面膠要弱得多，但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢(shì)提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強(qiáng)”的硬幣往下掉。如果這樣做的話，這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大，也容易當(dāng)眾被揭穿。我想，如果把膠水稀釋，它的粘性不就比原來(lái)弱得多了嗎？我們?cè)嚵藥状危Y(jié)果都不太理想。后來(lái)，爸爸問我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱的就好了，那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了”我忽然靈光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對(duì)爸爸說：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問題了嗎？”果然，當(dāng)我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地?cái)Q上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便“？”的一聲，很容易地掉到瓶子里去了。

粘性的問題剛解決，新問題又來(lái)了。表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀察著可樂瓶，發(fā)現(xiàn)瓶壁上的商標(biāo)是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標(biāo)上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標(biāo)一拍，一切問題就都迎刃而解！

經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn)，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當(dāng)我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。

這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？

愉快的合作作文700字篇二

在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，我曾和同學(xué)們有過許多次合作，有些已經(jīng)模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里，無(wú)法忘懷。

組進(jìn)行比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出成語(yǔ)數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語(yǔ)是“異想天開”。嘿，這個(gè)比較簡(jiǎn)單。只見第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫下“開開心心”，第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫了“心花怒放”?！霸懔?，‘放’字要怎么接呢？”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來(lái)。

我們小組成員不約而同地圍在一起，拿起“寶貝”——詞典，焦急地翻來(lái)翻去。我偷偷看了其他組的情況，都寫出4個(gè)成語(yǔ)了。突然，一位同學(xué)興奮地叫了起來(lái)：“放虎歸山。”“山”字開頭更難了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”?？墒恰氨M”要怎么接呢？我好像在哪見過，對(duì)了，“盡心竭力”！

就這樣，我們齊心協(xié)力，又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名，大家高興得跳了起來(lái)。

以前，我沒有親身體會(huì)過什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”，現(xiàn)在終于明白了。

愉快的合作作文700字篇三

星期天的早上，爸爸買了一幅美麗的畫，爸爸說：“我們一起把這美麗的畫掛上去吧！”

爸爸把梯子和釘子拿到墻邊，爬上梯子，把畫放在墻上，之后爸爸叫媽媽給他拿一個(gè)錘子，我把爸爸扶住梯子，爸爸就不會(huì)掉下來(lái)了。

爸爸正要把畫釘起來(lái)，我看了看說：“爸爸，畫歪了點(diǎn)，直一點(diǎn)比較好看?！比缓蟀职职旬嫺愫昧?，真好看。

團(tuán)結(jié)的力量真大，不僅做得快，而且做得好。

愉快的合作作文700字篇四

原來(lái)呀，我校已經(jīng)改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們分組合作學(xué)習(xí)。不像原來(lái)那樣面朝黑板而坐，而是把桌子移了個(gè)位置，換了方向，兩人面對(duì)面坐，六人成一小組。我們?cè)诿抗?jié)新課前會(huì)發(fā)一張“導(dǎo)學(xué)案”，在上課前做好“導(dǎo)學(xué)案”，以便自我檢查預(yù)習(xí)效果，并大致了解這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，到聽課時(shí)就更有重點(diǎn)了。這樣的合作、捆綁式學(xué)習(xí)，讓我們提高了學(xué)習(xí)效率，增快了學(xué)習(xí)進(jìn)度，還提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

請(qǐng)看一組鏡頭……。

“叮鈴，叮鈴，叮鈴……”上課鈴響了。我們呀，早已在自己的座位上坐端正了，并把課本和鉛筆盒整齊地放在桌面上，靜靜地等待著老師的到來(lái)。這節(jié)是語(yǔ)文課。魏老師來(lái)啦。伴著“同學(xué)們好！”

“老師好！”的問候聲，一堂課正式開始了。按照慣例，我們拿出了課前做好的導(dǎo)學(xué)案。“小組內(nèi)相互交流，開始！”魏老師話音未落，有些同學(xué)便開始爭(zhēng)先恐后地開始交流起來(lái)。只聽得教室里一片熱烈的討論聲。一張張笑臉如鮮花，綻放，綻放……似乎現(xiàn)在我們班又向前跨進(jìn)了一大步。組長(zhǎng)王佳發(fā)話了：“快點(diǎn)，討論出正確答案，千萬(wàn)別錯(cuò)了――老師會(huì)來(lái)檢查的。等會(huì)兒發(fā)言對(duì)了，給我們組加分?！蔽覀兘M討論這個(gè)問題又討論那個(gè)問題，又緊張又熱烈?！翱?，時(shí)間快到了!”組長(zhǎng)王佳催促道?！皶和??！蔽豪蠋熣f，“先檢查一下預(yù)習(xí)情況……”由同學(xué)發(fā)言，我們一一校對(duì)了導(dǎo)學(xué)案上問題的答案。耶，我們組加了2分。

魏老師似乎也被我們逗樂了，她笑著說：“把語(yǔ)文書打開，翻到《紫藤蘿瀑布》這一課。好，我來(lái)考大家一個(gè)問題：這篇文章的主旨句是哪句？又要表達(dá)什么樣的思想感情？”話猶未完，有許多同學(xué)已把手高高地舉起?！巴跫眩阏f。”其他同學(xué)失望地把手放下――回答對(duì)問題可是能給小組加分的呀！王佳找出了主旨句，并詳細(xì)地表述了作者要表述的思想感情，響亮清晰的聲音在教室里回蕩?！盎卮鹫_！”王佳的笑臉猶如一顆炸開的爆米花：“又能加分了！”魏老師的臉上也露出了欣慰的笑容。我也非常高興。老師的一個(gè)個(gè)問題源源不斷，大家也都不甘示弱地紛紛搶答。組長(zhǎng)有時(shí)還輕輕的提醒我：“你舉手，說呀！”我們的積極、活躍，為課堂增添了不少樂趣。

看，每個(gè)人的嘴角都蕩漾著會(huì)心的微笑。是啊，這的.確是快樂的時(shí)刻。每個(gè)人都積極參與課堂，連我這個(gè)文靜的女孩也受到感染，勇敢地舉起了手。我們?yōu)樽约航M加分而感到驕傲，為自己組扣分而感到失望。

看完我為你們精心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)鏡頭了嗎？你們是不是覺得這樣改進(jìn)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)效果會(huì)更好呢？我覺得這樣的學(xué)習(xí)讓我感受到了為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)而帶來(lái)的快樂，學(xué)習(xí)勁頭更足了!我為我成為文海學(xué)校的一員，成為七（3）班的一員而感到自豪!

愉快的合作作文700字篇五

我是“地球領(lǐng)航計(jì)劃‘’的1383號(hào)宇航員。

在全面進(jìn)入智能時(shí)代后，人們通過計(jì)算機(jī)算出地球所在的太陽(yáng)系將會(huì)被仙女座星云中的黑洞所吸引，所以地球必須離開，但需要有人在前面引導(dǎo)。因此產(chǎn)生了“地球領(lǐng)航“計(jì)劃。

1360_1385號(hào)的宇航員是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兊娘w船上只會(huì)有他們一個(gè)人。好在船上還有一個(gè)智能機(jī)器人_伊娃，可以陪我說說話。機(jī)器人強(qiáng)大的計(jì)算能力加上人的應(yīng)變能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的領(lǐng)航任務(wù)。

如今3年過去了，我透過弦窗望向地球，思念著故鄉(xiāng)的山水與青蔥樹木。伊姓分析到我體內(nèi)的激素不正常便耐心的詢問我怎么了。我將我的`思念告之于她，并跟她說，我想在甲板上種一棵樹?！昂冒?！”伊娃激動(dòng)的說：“我也想親自掃描一下樹木呢?！毙膭?dòng)不如行動(dòng)，我們找來(lái)了土壤與種子。這時(shí)，伊娃開始了"碎碎念"，“這是一棵梧桐樹的種子，喜光，適生于肥沃、濕潤(rùn)的砂質(zhì)壤土，blablabla?！彼贿呏v，一邊尋找合適的位置。我就在一旁靜靜的微笑著看著她。終于，她將目光投射到甲板某處，我便把土壤放上去，將種子小心翼翼的埋進(jìn)土里。這時(shí)，就要伊娃來(lái)分析澆多少水了。梧桐樹的種子種下后，我和伊娃每天快速的完成領(lǐng)航任務(wù)后就到甲板上觀察種子發(fā)育情況。

一天、兩天過去了，我和伊娃一起澆水，一起觀察，一起小心翼翼的控制土壤的濕度和溫度。終于它萌發(fā)出了一個(gè)嫩綠的小芽，我和伊娃都特別激動(dòng)，我激動(dòng)于生命的美好，她激動(dòng)于自己的數(shù)據(jù)庫(kù)又壯大了幾分。

日子相安無(wú)事的過去了，小樹也在一天天的長(zhǎng)大。突然有一天，伊娃尖叫著讓我去到甲板上。原來(lái)小樹苗上有一只蟲子在吃樹葉?！耙镣?，拿剪刀、盒子”。我將剪下的樹葉和蟲子一起放到盒子里交給伊娃處理。我和伊娃一直悉心的照顧著這棵小樹，看它慢慢長(zhǎng)高，這是我們的又一次愉快合作。

后來(lái)，我們定下了一個(gè)約定，等小樹長(zhǎng)成時(shí)，我們一起回到地球，在植物學(xué)領(lǐng)域合作發(fā)展，研究植物更深一步的奧秘。有很多聲音說，人工智能將會(huì)毀滅人類，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告訴我__人類和智能機(jī)器人合作定能創(chuàng)造更美好的明天！

愉快的合作作文700字篇六

放學(xué)了，我高高興興的回到家，爸爸說：“女兒，今天我們包餃子吃。”我高興極了。

說干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動(dòng)作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動(dòng)作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵(lì)我，我相信自己以后會(huì)包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著，跳起了歡樂的舞蹈，我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會(huì)兒，餃子熟了?！伴_飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子，爸爸吃了29個(gè)，媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的餃子振好吃啊!我們?nèi)议_心的笑了。

這次合作，我們?nèi)叶己苡淇?，也讓我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，沒有什么事情是做不到的。

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愉快的合作作文700字篇七

那是一節(jié)手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個(gè)會(huì)動(dòng)的剪影。說實(shí)話，讓我跟同桌對(duì)掐，我完全有信心。合作？懸念著呢！

老師一說完，我就一把搶過手工書，仔細(xì)地看了起來(lái)，書上說要先在黑卡紙上畫出一個(gè)人頭，我指著同桌的鼻子說：“嗯，你先在卡紙上畫一個(gè)人頭，其他的，聽我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿的嚷開了。

“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著他。

“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫?。?/p>

很快，手偶的.頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地說：“?。〗K于做好了！”

“做好什么啊？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。

“?。〔粫?huì)吧！”同桌又開始哭爹喊娘了。

“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發(fā)號(hào)施令起來(lái)。

無(wú)奈的同桌又拿起針來(lái)穿線，針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小，同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了，一把搶過線和針，把線頭貼一貼，穿了進(jìn)去，打了一個(gè)結(jié)，一氣呵成。

“王天陽(yáng)！你好厲害啊！”同桌開始了他拍馬屁神功。

“當(dāng)然，也不看看我是誰(shuí)！”我的嘴角已經(jīng)長(zhǎng)包了。

我和同桌一個(gè)拿著卡紙戳洞，一個(gè)用線把手、腳頭、身體連起來(lái)，當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)碰了我一下。

“哎，咱商量件事情唄?！蓖酪荒樥\(chéng)懇，這可是少見的很哪！

“說！”我回答道。

“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說：“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。

我放下線，耐心的教他，“不對(duì)啦！是從這里傳過去！”他一開始還毛手毛腳的，總是出錯(cuò)，但很快就熟練起來(lái)了。那會(huì)動(dòng)的剪紙就快做好了，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，看著可愛極了。還別說，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強(qiáng)人意。

“你看！我做的剪紙實(shí)在是太好看了！”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。

“什么叫你做的？是我們做的?！蓖勒驹谝慌?，不滿道。

我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”

真是三只臭皮匠，賽過諸葛亮。

愉快的合作作文700字篇八

貓和老鼠是死對(duì)頭。一見到對(duì)方，老鼠就拼命逃，貓就拼命追?？梢淮斡淇斓暮献鳎顾鼈兂闪艘玫呐笥?。

有一天，老鼠睡得正香，突然被狂吠聲吵醒了。

“這……這是什么聲音？狗……”它慢吞吞地爬下床，揉著眼睛，把頭探出洞外，媽呀！一只陌生的斑點(diǎn)狗正沖著貓大吼大叫呢！老鼠暗自得意，以為自己安寧了，可不知道有一個(gè)遭遇正等著自己。

“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！吃飯時(shí)間到了！”時(shí)鐘大聲叫道。

“啊哈，我預(yù)定的真準(zhǔn)！來(lái)，貓兒，你的食物，在角落里。”主人笑著說。

貓一步一步地走上前去，只發(fā)現(xiàn)了空空如也的盤子。它立刻警戒起來(lái)，左顧右盼，最后，眼神停留在了斑點(diǎn)狗身上。這顯然是最可疑的，它還在不停地舔爪子呢！

“?。馑牢伊?！”與此同時(shí)，老鼠也在洞里大聲嚷嚷，“我的培根蛋！”

它們都把目標(biāo)定在了狗身上，下午找它算賬。

貓把指甲磨尖，好刮傷狗；老鼠則帶上小鞭子，想把狗抽個(gè)半死……。

貓跑出房門，喵喵地叫著，繞到院子后面，等狗出現(xiàn)，撲上去。老鼠呢？它決定躲在門后面。

……。

等啊等啊，它們腿腳都麻木了，手也不靈活了，可又怕發(fā)出一點(diǎn)兒響動(dòng)，干擾了斑點(diǎn)狗散步的想法。但斑點(diǎn)狗仍然沒有來(lái)。

“啊，也許它在院子里?！崩鲜蟛荒蜔┝?。它偷偷摸摸地走向后院，竟看到了——貓！老鼠想逃跑，可突然一個(gè)聲音“拉”住了它！

“小老鼠，”貓說，“我的午餐被狗吃了，如果你肯幫助，我就不抓你。”老鼠想到自己的食物也被狗吃了，就把這事兒告訴了貓。它聽了，決定合作。

過了一會(huì)兒，斑點(diǎn)狗出去散步，貓命令老鼠在森林里等著，聽到哨聲再用彈弓亂射小石子。它自己呢？則躲在樹上，見到狗就爬下來(lái)。

時(shí)間一分一秒的過去，斑點(diǎn)狗終于出現(xiàn)了。當(dāng)它悠閑自在地走過一棵松樹時(shí)，貓敏捷地爬下來(lái)，躡手躡腳地跟上去。它們快要到老鼠那兒時(shí)，貓吹了一下口哨，一瞬間，成千上萬(wàn)顆小石子從天而降，正好打中了狗的頭部?！班弧卑唿c(diǎn)狗嘶吼一聲，用盡全力向貓撲去。貓不但不躲，反而伸出爪子在空中亂抓，摸到狗的皮毛時(shí)，它更用勁兒了。“加油！加油！火上加油！”老鼠在一旁助威。貓突然閃開，狗“砰”得一聲撞在地上，睜著了幾秒鐘，不再動(dòng)了。

“太棒了！”老鼠歡呼起來(lái)。

“good！”貓拍了拍爪子。

“我們消滅了共同的敵人，但沒法向主人交差了?！必埖拖铝祟^。

“沒事的朋友，生活在大自然不是挺好嘛！”老鼠安慰道。

“嗯……也許你是對(duì)的。”貓說。

就因?yàn)檫@件事，使它們成了好朋友。

愉快的合作作文700字篇九

一天晚上，媽媽用響亮甜美的聲音給我讀書。

突然，一陣“咣當(dāng)”聲把我從書香的夢(mèng)中驚醒過來(lái)。我和媽媽往四周看了看，發(fā)現(xiàn)暖水袋不見了，我們到床邊往下看，暫時(shí)沒有看見什么。哎，真遺憾！

這時(shí)，爸爸來(lái)了，我對(duì)他說暖水袋掉到床底下了，爸爸用大手把床上的被子都翻開，發(fā)現(xiàn)暖水袋就在地下。

我們用自己的手去夠，結(jié)果誰(shuí)也沒夠到，我的手太短，摸不到；爸爸媽媽的手太粗，也夠不著。

爸爸只好拿媽媽又長(zhǎng)又細(xì)的教鞭夠，但是沒能把暖水袋移到我們能夠得著它的地方。

接著，爸爸又拿癢癢撓去夠，也沒能移到我們能夠著它的地方。

最后，我遞給爸爸我的長(zhǎng)棍玩具，爸爸用長(zhǎng)棍一點(diǎn)一點(diǎn)地把暖水袋移到媽媽能夠著的地方，然后媽媽用她那雙靈活的手把暖水袋拿了上來(lái)。

暖水袋又回到了我手上，我想：合作真愉快呀！我高興得不得了！

愉快的合作作文700字篇十

合作，是相互扶持，是相互配合把一件事做好。成功，往往出于合作。

那個(gè)冬日，風(fēng)呼呼地轟鳴，低沉地怒吼著。

“你為什么這樣做？”

“那你呢？”

“我明明是做好的，只是不小心……”

“哼！什么不小心，你分明是故意的！”這凜冽的風(fēng)，刺入人心，如利刃，如刺劍，一下子涼了人心。

“我沒有……”小明怒氣過了頭，一下子竟嚶嚶地哭了起來(lái)，委屈地低下頭飛奔而去，只見地上濕漉漉的。我坐下來(lái)，一肚子悶氣如一座火山，即將爆發(fā)……這次合作失敗明明是他的問題！

“從前，有一個(gè)瞎子，一個(gè)跛子。他們要過一條羊腸小道。瞎子看不見，不能好好走路，跛子的腿不行，走路麻煩。于是他們兩人合作了，瞎子背著跛子，跛子指揮瞎子走……”路對(duì)面的茶店門口，一個(gè)老太太正在給孩子講故事。

是??！這不正是合作嗎？也許……我應(yīng)該向他道歉！

來(lái)到小蔡家門前，我放在門前扶手上的`手遲疑了。“小蔡會(huì)原諒我嗎？”突然，門吱呀一聲開了，走出來(lái)的，是拿著一個(gè)手工半成品的小蔡！

“是你！”我們倆遲疑又局促不安地說話。

“我？喔，我……我想……”我忐忑不安，搔了搔后腦勺道。

“你是不是想要……”小蔡理解了，卻依然說不出口。

“合作！”我們倆異口同聲道。

我們都笑了，如沐浴在春風(fēng)中，徜徉在陽(yáng)光下，一起樂呵呵地搭著肩走向夕陽(yáng)的余暉。突然，我覺得我們的情感正在升溫。

“呀呀！不好了！”小蔡大喊道。我一看，一位老伯伯正在一輛大貨車面前愣愣地站著。我暗叫不好，忙與小蔡一起把老伯伯拉向路旁，還好此時(shí)的貨車司機(jī)已將車剎住。好不容易回過神來(lái)的老伯伯不停地感謝著。我們相視一笑，心里舒服了許多。合作，不但能讓朋友間情感升溫，而且讓人與人之間更加親近。

金黃的陽(yáng)光下，我們?nèi)谌氪蠼中∠锏娜顺敝?，靜靜地成為大海中的一滴水，并一同走向合作——?jiǎng)?chuàng)造成功的道路。

合作？合作！只有合作才能創(chuàng)造成功，只有合作才能收獲快樂！在需要合作時(shí)，合作？合作！這真是一次愉快的合作。