總結(jié)通常涉及回顧過去的經(jīng)驗、總結(jié)關(guān)鍵問題以及提出改進和發(fā)展的建議。1.完美的總結(jié)需要有全面準確的數(shù)據(jù)和信息想要寫一篇完美的總結(jié)，不妨參考一下以下范文中的亮點。

一年級上冊數(shù)學期末測試卷答案篇一

一、我會填數(shù)。

1、16里面有()個十和()個一。

2、20里面有()個或()個一。

3、18和20中間的數(shù)是()。

4、15前面的.一個數(shù)是()。

5、正方體有()個面，這些面都是()形。

6、比15大1的數(shù)是()，13比10多()。

7、18、10、6、9、13、20、1、11、2、15)一共有()個數(shù)，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()，從左數(shù)起，第4個數(shù)是()，從右數(shù)20在第()。

8、9+5=()。

二、在括號里填合適的數(shù)。

三、在()里填“”“”或“=”。

一年級上冊數(shù)學期末測試卷答案篇二

一、我會認真填空。

1、小朋友，請你先數(shù)一數(shù)，再把數(shù)字寫在下面對應(yīng)的()里吧。

1，3，6，5，2，4。

()，()，()，()，()，()。

2、找規(guī)律填數(shù)。

1，3，5，，()。

3、比一比。

7比5多();1比5少()。

4、下面的數(shù)能分成幾和幾。

7分成4和()8分成()和110分成()和()。

5、在()里填上“”、“”或“=”。

6、8前面的.數(shù)是()，8后面的數(shù)是()，8比9少()。

7、1個十和7個一組成的數(shù)是()。16里面有()個十和()個一。2個十是()。

8、我們排隊去參觀動物園。小麗排第8，我排第16。小麗和我之間有()人。

二、要認真計算哦。

1、口算。

3-1=5-0=1+1=8-5=4-3=3+2=5-3=3+6=9-5=6+5=。

2、混合計算。

1+8+3=4+9+1=9-1-6=6+0+4=3+9-2=4+8-10=。

三、我能解決問題。

1、停車場開走了7輛，還剩8輛。停車場原來有多少輛?

一年級上冊數(shù)學期末測試卷答案篇三

一、填一填，我能行。

1、立方厘米、平方米、毫升、厘米。

2、5、

3、12。

4、12。

5、4、、

6、、75、100、75。

7、5。

8、0.8、2300、2300。

9、、

10、10。

二、辯一辯，我能行。

1、ⅹ2、3、ⅹ4、ⅹ5、6、ⅹ7、ⅹ。

三、精挑細選，我最棒。

1、b2、a3、b4、b5、a。

四、我是計算小能手。

1、4=15=1=。

15=300=0-=。

2、15+。

=15=+。

==9=+2=2。

+(++)18。

===118。

=18w。

3、x=x=4550%x=4。

解：x=解：x=45解：x=450%。

x=x=10x=42。

x=x=8。

五、動手操作，答案略。

六、1、7/10千克。

2、0.5千克。

3、6捆。

4、6平方米。

5、答：夠了。

6、10立方分米。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一年級上冊數(shù)學期末測試卷答案篇四

1、人民幣的單位有：元、角、分，相鄰單位的進率是10，即1元=10角，1角=10分。

2、人民幣按制作材料分為紙幣和硬幣兩種，按單位分為元幣、角幣和分幣三種。其中元幣共有七種，分別是1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元;角幣共有三種，分別是1角、2角和5角;分幣也有三種，分別是1分、2分和5分。

3、人民幣的換算：

(1)2元8角=(28)角。

2元10角=(30)角。

(2)2元8角=(2.80)元。

2元10角=(3)元。

(3)2.15元=(2)元(1)角(5)分。

12.00元=(12)元。

(4)0.70元=(7)角。

0.05元=(5)分。

4、換錢。

(1)換成一種：1張10元可以換(5)張2元。

(2)換兩種以上：1張10元可以換(4)張2元和(2)張1元。

5、解決問題類型：

毛巾8元5角，香皂4元8角，牙膏5元，牙刷2元6角。

(1)牙膏和牙刷一共多少錢?

5元+2元6角=7元6角。

答：牙膏和牙刷一共要7元6角。

(2)牙膏比牙刷貴多少錢?

5元-2元6角=2元4角。

答：牙膏比牙刷貴2元4角。

(3)香皂比毛巾便宜多少錢?

8元5角-4元8角=3元7角。

答：香皂比毛巾便宜3元7角。

一、十位加、減十位，個位加、減個位。

1、不進位的加法20+30=5067+2=6968+30=98。

二、進位加法(湊十法)。

1、湊十歌：一湊九，二湊八，三湊七來四湊六，五五相湊就滿十。(注：湊十的兩個數(shù)互為補數(shù))。

2、20以內(nèi)進位加：湊十法：8+72=15十位加1，個位減補數(shù)(2+8=10，2是8的補數(shù))。

3、100以內(nèi)進位加362+8=44提煉方法：個位用弧線連上，十位加1，個位減補數(shù)。(方法和20以內(nèi)一樣)。

三、退位減法。

1、20以內(nèi)退位減：破十法：161-9=7個位加補數(shù)。

2、100以內(nèi)退位減：361-9=27提煉方法：個位用弧線連上，十位減1，個位加補數(shù)。

數(shù)學學習方法技巧。

注意老師的教學提示，這些提示往往反映出關(guān)鍵和難點。

年整理思路,思考老師講或聽老師認為的想法在推廣的過程中,簡短的寫在筆記本上。

工作必須檢查，檢查是保證工作質(zhì)量的重要手段之一。

保持良好的心態(tài)，冷靜專注地做作業(yè)。

在工作量很大的情況下，要分部分完成任務(wù)。

有一個共同的想法，你可以考慮征求意見，當你不知道一個困難的問題。

應(yīng)特別注意綜合性和難點問題，即試卷最后到個主要問題。

課堂上不要把參考書當作小計算機使用做作業(yè)。

回答問題要簡明扼要，注意克服緊張不安的心態(tài)，保持良好的心態(tài)。

一年級上冊數(shù)學期末測試卷答案篇五

本次一年級數(shù)學期末考試試題以《義務(wù)教育課程標準試驗教科書》的要求為依據(jù)，結(jié)合課改所倡導的新的教育理念，以數(shù)學一年級教材為基準命制?？疾鞂W生，注重從學生的實際出發(fā)，以新課標為理念和檢查小學一年級學生應(yīng)有的簡單、基本的數(shù)學素養(yǎng)為出發(fā)點，力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、全面性和趣味性的命題原則，全面考查一年級學生對教材中數(shù)學基礎(chǔ)知識的掌握情況、簡單基本技能的形成情況和基本能力的培養(yǎng)情況，加強了對基本運算能力、用簡單數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力及空間觀念能力的考查，避免繁難偏舊試題出現(xiàn)?，F(xiàn)根據(jù)本次考試情況作如下具體的分析：

這一份數(shù)學試卷共有六道大題，分別是第一題知識樂園，第二題數(shù)學小法官，第三題擇優(yōu)錄取，第四題神機妙算，第五題小小統(tǒng)計員，第六題解決問題我能行。

我認為這一份數(shù)學試卷有這樣幾個主要特點：

（一）、知識面廣這份試卷涵蓋了一年級下冊數(shù)學課本中絕大部分內(nèi)容，如位置、20以內(nèi)的減法、100以內(nèi)的加減法、觀察物體、認識圖形、找規(guī)律、認識人民幣、統(tǒng)計等，這些章節(jié)的內(nèi)容都有涉及，能全面地考察學生對各章知識的掌握情況。

（二）、點、難點突出這份試卷編寫新穎，訓練形式多樣，題目難度階梯性強，信息量大，注重了對學生素質(zhì)的考察。在本冊數(shù)學課本中，100以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的減法、認識人民幣、統(tǒng)計是重點，位置、觀察物體、認識圖形是難點。這份數(shù)學試卷也是按照這個標準劃分了重點和難點。

（三）、圖文并茂，形象直觀這份試卷中又有圖又有題，學生邊看圖邊做題，學習的興趣能被很好地激發(fā)出來，從而使思維也活躍起來。

（一）成績統(tǒng)計分析參考人數(shù) 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 及格人數(shù) 及格率39 35 89。7% 39 100%（二）試卷情況具體分析主要優(yōu)點：

（1）口算中的`20以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)進位及退位的，加減混合運算，學生對計算方法都掌握得很好，計算的能力也好，正確率高。

（2）能正確判斷位置中的上、下、左、右的位置關(guān)系，并能準確填寫。如試卷中第一題第1題。

（3）小小統(tǒng)計員，能正確數(shù)出物體的個數(shù)，完成統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，解決各種問題。

（4）學生能正確看圖理解題意，并列出正確的算式。

（5）學生能選擇正確方法解決生活中的問題，并能列出正確的算式。

存在問題：

（1） 部分同學還存在著審題不認真現(xiàn)象。如第二題數(shù)學小法官第3題25比20多5就是20比25少5。個別學生都判錯。

（2）有的學生有馬虎的現(xiàn)象。如第一題知識樂園的第7題和第11題。因自己不認真觀察，將圖形的個數(shù)和時間寫錯。

改進措施：

1、強化概念的訓練，讓學生牢牢掌握概念，并能活學活用。

2、在實際生活中進一步認識鐘表，了解更多的鐘表知識。

3、每天充分利用課前十分鐘進行口算練習，定期進行口算比賽，并實行獎勵機制。

4、注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力，同時訓練學生運用生活實際經(jīng)驗解決生活中的問題的能力。

5、培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，培養(yǎng)學生學會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法，用于克服困難等內(nèi)在的學習品質(zhì)。

6、開展分層教學，抓兩頭帶中間，促進學生整體水平的提高。

一年級上冊數(shù)學期末測試卷答案篇六

一、我會填。

1、填寫正確。

8+3=（）。

6+7=（）。

9+6=（）。

9+8=（）。

2、個位上是6，十位上是1，這個數(shù)是（），讀作（）。

3、20里面有（）個十和（）個一。

4、比8多5的數(shù)是（），（）比19少9，10比5多（）。

5、被減數(shù)和減數(shù)都是9，差是（）。

6、最小的`兩位數(shù)是（），最大的一位數(shù)是（），它們的和是（），差是（）。

7、18的相鄰數(shù)是（）和（）。

二、我會算。

9+3=。

8+4=。

7+7=。

18－6=。

3+9=。

7+8=。

6－4=。

9－5=。

9+4=。

17－4=。

16－5=。

7+9=。

6+7=。

6+6=。

10+6=。

3+5+6=。

6+4+8=。

6+9+3=。

18－8+3=。

7+6－3=。

17－5+4=。

三、我會判，對的打，錯的打。

1、20里面有20個一。（）。

2、17在16和18的中間。（）。

3、十三寫作103。（）。

4、6+9=9+6。（）。

四、在（）里填上或=。

7+8（）8+9。

8+3（）6+6。

16-3（）7+6。

6+5（）5+6。

9+7（）7+5。

4+8（）9+3。

五、填上適當?shù)臄?shù)。

（）+7=12。

6+（）=17。

（）+5=7+4。

（）-4=9。

14-（）=11。

（）-5=2+9。

六、填空。

課外書。

郵票。

紅花。

小明。

8本。

7張。

10朵。

小紅。

5本。

9張。

8朵。

小明和小紅兩人一共有（）本課外書，（）張郵票，（）朵紅花。

七、用數(shù)學。

1、樹上有7只小鳥，又飛來5只，一共有幾只小鳥？

2、亮亮有15張畫片，送給弟弟5張，還剩下幾張畫片？

一年級上冊數(shù)學期末測試卷答案篇七

1.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

2.在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

4.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

5.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!

7.你是一個善良可愛的孩子，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。但是你的自理能力還有待提高，把課桌整理好，改掉丟三落四的毛病，相信你會更棒的!

8.你是一個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

9.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

10.看得出來，你是個很有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，多讀些課外書。憑你的聰明，我相信你不比別人差。老師希望你在以后的學習生活中，踏實認真，堅持不懈，落到實處，努力進步!

11.你是個性格爽朗、活潑好動的孩子，能關(guān)心集體，熱愛勞動，每次看到你滿頭大汗地在拖地，老師都感動不已;你樂于助人，看到你笨拙而又認真地在為另一個小男孩系鞋帶時，老師為你贊嘆。但是，孩子，你缺乏一股鉆勁，做事情不能持之以恒，老師希望你能改掉這些缺點，多與好書交朋友，并堅持不懈，這樣你會有更大的收獲!

12.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。

13.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

14.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

15.你性格內(nèi)向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

一年級上冊數(shù)學期末測試卷答案篇八

今年一年級下冊數(shù)學的新課結(jié)束較早，我們一般都復習兩個多星期了。期末復習，我們都在思考：復習什么，如何復習更有效？我想，針對教材內(nèi)容比較簡單，以及一年級學生以興趣為主導的特點，復習時重點考慮以下幾個方面：

一、是理清教學內(nèi)容。我們先學什么，后學什么；哪是本冊教材的重點，哪是難點；哪些是必須打牢的`基礎(chǔ)等，都應(yīng)該做到心中有數(shù)。

二、是突出教學重點。一年級下冊數(shù)學中進位加和退位減是教學的重中之重，無論口算，還是豎式計算，都是將來進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)，幾乎等同于“元認知”一樣重要；其次是用加、減法計算解決的簡單實際問題，這也是發(fā)展學生能力的重要基礎(chǔ)。

三、是突破教材難點。人民幣單位的認識，盡管課時不多，但是在解決簡單實際問題的過程中，錯誤率相當高。主要是學生缺乏相應(yīng)的購物經(jīng)驗，解決問題的過程綜合運用了百以內(nèi)數(shù)的認識，以及加、減計算的知識。

四、是摸清學生底細。學生究竟學得怎么樣，哪些知識是學生已經(jīng)掌握的，還有哪些學生未能掌握最基礎(chǔ)的計算內(nèi)容，我們能否在期末復習有限的時間內(nèi)幫助一部分落后的學生趕上來。這些都是需要我們通過觀察來了解清楚的，不能眉毛胡子一把抓。那種期盼通過加大練習量來提高學生整體成績的做法是不明智的。

五、是提升學習興趣。一年級教材因為教學內(nèi)容簡單，復習時極易陷入簡單的機械重復。多數(shù)學生已經(jīng)熟知的內(nèi)容，我們還在津津樂道。結(jié)果是學生不愿意靜心聽講，老師吃苦不討好。

綜合以上的一些考慮，我們每天就會變著花樣走進教室，每天帶給學生一些全新的感覺。分數(shù)要考慮，學生的未來發(fā)展更應(yīng)該關(guān)注。