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最新政治興趣小組活動計劃方案(4篇)
  • 時間：2024-06-09 02:20:08
  • 小編：zdfb
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政治興趣小組活動計劃方案篇一

1、當前有很多家長望子成龍、望女成鳳，他們不惜花費高學費送子女到私立中學就讀?？墒亲优臓顟B(tài)卻是令人擔憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心，習慣以自我為中心、對未來充滿了迷惘。為了使教育能收到更好的效果，我們設計了此活動。

2、通過了解私立中學學生這個群體的心理狀態(tài)以及他們對學校的看法、建議、以便更好地為學校的管理提供參考意見。

3、通過此活動，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題能力，收集、整理資料的能力，培養(yǎng)他們對家庭、學校、社會的責任感和使命感，對于自己的人生有正確的規(guī)劃。

本校就是一所很典型的私立學校。學生中有許多“特殊”的對象，包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等等。相對而言，他們更缺乏父母的關愛。社會的轉型所帶來的價值觀的變化也給他們帶來極大的沖擊，身心的急劇變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件，令這個群體充滿了矛盾和困惑。如何幫助他們，成了教育工作者急需探討、解決的問題。因此，本次的調(diào)查主要涉及私立中學學生的心理狀態(tài)，內(nèi)容包括：他們對于家庭的情感，對學校的情感，對于自己未來的把握等方面。

本調(diào)查計劃采取以下幾種方法：

1、訪談，

2、問卷調(diào)查，

3、走訪專家。

1、就本學校范圍的調(diào)查恐怕很難收齊資料并作出較正確的分析報告。因此，我們將在本校調(diào)查的基礎上盡量向福州市的其他私立學校延伸，這需要其他學校的配合。

2、問卷調(diào)查表所涉及的具體問題最好要請教一些專業(yè)的研究人士，否則恐難作出全面的調(diào)查。

3、調(diào)查時間安排、學生的安全問題應引起重視。

1、從第十周開始，我們將和興趣小組的成員一起著手準備調(diào)查資料，盡量設計出調(diào)查的具體問題。

2、先在本校展開調(diào)查，并初步分析資料，及時修改、完善。

3、利用課外活動的時間盡量開展對福州市其他私立學校的調(diào)查。

4、小組團結協(xié)作，整理資料，寫調(diào)查報告。

政治興趣小組活動計劃方案篇二

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1、當前有很多家長望子成龍、望女成鳳，他們不惜花費高學費送子女到私立中學就讀。可是子女的狀態(tài)卻是令人擔憂的。他們中多數(shù)缺乏一種感恩的心，習慣以自我為中心、對未來充滿了迷惘……為了使教育能收到更好的效果，我們設計了此活動。

2、通過了解私立中學學生這個群體的心理狀態(tài)以及他們對學校的看法、建議、以便更好地為學校的管理提供參考意見。

3、通過此活動，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題能力；收集、整理資料的能力；培養(yǎng)他們對家庭、學校、社會的責任感和使命感；對于自己的人生有正確的規(guī)劃。

本校就是一所很典型的'私立學校。學生中有許多“特殊”的對象——包括父母離異、長年在外打工、或寄在親戚家中等等。相對而言，他們更缺乏父母的關愛。社會的轉型所帶來的價值觀的變化也給他們帶來極大的沖擊；身心的急劇變化、“殘缺的親情”、優(yōu)越的物質(zhì)條件；令這個群體充滿了矛盾和困惑。如何幫助他們，成了教育工作者急需探討、解決的問題。因此，本次的調(diào)查主要涉及私立中學學生的心理狀態(tài)：他們對于家庭（主要是父母）的情感；對學校的情感；對于自己未來的把握等方面。

本調(diào)查計劃采取以下幾種方法：

1、訪談（個別訪談及小組訪談）

2、問卷調(diào)查

3、走訪專家

1、就本學校范圍的調(diào)查恐怕很難收齊資料并作出較正確的分析報告。因此，我們將在本校調(diào)查的基礎上盡量向福州市的其他私立學校延伸，這需要其他學校的配合。

2、問卷調(diào)查表所涉及的具體問題最好要請教一些專業(yè)的研究人士，否則恐難作出全面的調(diào)查。

3、調(diào)查時間安排、學生的安全問題應引起重視。

1、從第十周開始，我們將和興趣小組的成員一起著手準備調(diào)查資料，盡量設計出調(diào)查的具體問題。

2、先在本校展開調(diào)查，并初步分析資料，及時修改、完善。

3、利用課外活動的時間盡量開展對福州市其他私立學校的調(diào)查。

4、小組團結協(xié)作，整理資料，寫調(diào)查報告。

備注：因時間較為倉促，未能制定出更詳盡的計劃。將和小組成員在具體實施過程中補充，初次開展可能會遇到很多意想不到的問題，我們希望能得到學校其他老師的支持和幫助。

制定人：xxx

20xx年3月31日

政治興趣小組活動計劃方案篇三

為了促進中學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。為此，本科組準備組織時事學習興趣小組，每周兩次，利用課余時間組織學生學習、討論時事，觀看一些有關改革開放成果的錄像。這些活動，對幫助學生正確認識國內(nèi)外形勢和黨的路線方針政策，對促進政治課教學和學生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用。

梁炳戌。

通過在全年級學生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員共35人。然后把35名學生分為a、b、c、d四組。

為了突破政治課課堂教學的局限，真正滿足學生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動要堅持的三條原則：一、以關系學生發(fā)展的重點問題和學生關心的一些社會熱點問題為主，不以政治課教學內(nèi)容為主；二、以學生自己活動為主，以教師的講授和指導為輔；三、以提高學生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補課班，不能是課堂教學的翻版，而是為了直接滿足學生的課外需求，促進他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。

為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學生的需求確定活動內(nèi)容。先由學生提出他們關心的問題，然后，教師組織部分學生對同學們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學期的活動內(nèi)容。期中后，再征求一次學生意見，對后半學期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學生的組織能力、思維能力和表達能力，多數(shù)活動由學生輪流組織和主持，主要由學生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導作用。

政治興趣小組活動計劃方案篇四

為了促進初三年級學生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣，加強人文素養(yǎng)的積累；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間。為此，本科組準備組織時事學習興趣小組，利用課余時間組織學生學習、討論時事，觀看一些有關改革開放成果，感動中國年度人物的評選的錄像等活動，對幫助學生正確認識國內(nèi)外形勢和黨的路線方針政策，對促進政治課教學和學生的全面發(fā)展起到了一定的積極作用，從而提高學生的應試能力。

初三全體政治教師

通過在全年級學生中，，確定興趣小組成員共60人。然后把60名學生分為a、b、c、d四組。

為了突破政治課課堂教學的局限，真正滿足學生的內(nèi)在需求，我們確定小組活動要堅持的三條原則：一、以關系學生發(fā)展的重點問題和學生關心的一些社會熱點問題為主，不以政治課教學內(nèi)容為主；二、以學生自己活動為主，以教師的講授和指導為輔；三、以提高學生的興趣和分析解決問題的能力為主，不以掌握書本知識為主。一句話，興趣小組不是變相的提高班或補課班，不能是課堂教學的翻版，而是為了直接滿足學生的課外需求，促進他們主動發(fā)展的、生動活潑的、比較自由的天地。

為了貫徹上述原則，實踐組織這個小組的宗旨，首先要依據(jù)學生的需求確定活動內(nèi)容。先由學生提出他們關心的問題，然后，教師組織部分學生對同學們提出的諸多問題分析綜合、篩選提煉，最后確定本學期的活動內(nèi)容。期中后，再征求一次學生意見，對后半學期的活動內(nèi)容作局部調(diào)整。為調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，采取學生喜聞樂見的活動方式：專題討論、專題講座、參觀訪問、辯論、座談交流、假撰寫思想收獲和調(diào)查報告。為培養(yǎng)學生的組織能力、思維能力和表達能力，多數(shù)活動由學生輪流組織和主持，主要由學生分析討論他們提出的問題，教師主要起指導作用。

1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談活動的規(guī)劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。

2、組員根據(jù)指導教師要求，廣泛閱讀與教材相關的教材、經(jīng)典著作、通俗讀物、報刊雜志、網(wǎng)絡文章等等，要求作必要摘抄、評論。小組每周集中一次，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流讀書心得，討論共同感興趣的問題，互相推薦好文章；

3、選定主題，組員自行搜集資料，寫好發(fā)言提綱，展開研討。由小組推薦組員就某一主題舉辦講座；

⒋組織政治時事知識競賽，撰寫小論文；

第一次：組織座談會，確定活動內(nèi)容和要求。

第二次：組織學生進行“怎樣處理好同學關系，促進個人發(fā)展和集體進步”的專題討論。

第三次：組織學生進行《依法保護環(huán)境》的專題講座。

第四次：組織學生發(fā)表自己撰寫的調(diào)查報告。

第五次：“在構成人才的諸要素中，德與才何者更為重要”辯論。

第六次：組織學生觀看改革開放成果的錄像,并寫好觀后感.

第七次：指導學生調(diào)查中學生的上網(wǎng)熱，并作好資料的搜集與整理。

第八次：組織學生觀看感動中國年度人物頒獎晚會，升華感情，并找到與課本知識的切入點。

第九次：組織座談會，總結本學期收獲與不足。

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