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最新《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300(精選15篇)
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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最新《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300(精選15篇)
2023-11-09 16:59:03    小編:zdfb

通過撰寫讀后感,我們可以加深對(duì)書中情節(jié)和人物的理解,從而提升自己的綜合素質(zhì)。如何寫一篇較為完美的讀后感呢?首先,要認(rèn)真閱讀原文,把握作者的思想和觀點(diǎn)。其次,要清晰地表達(dá)自己的感悟和思考,可以通過舉例、比喻等方式來展開。還要注意語言的準(zhǔn)確和流暢,避免使用太多的俗語和陳詞濫調(diào)。另外,要突出重點(diǎn),突出自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)見,與他人的讀后感有所不同。最后,要注意篇幅適度,不要過于冗長(zhǎng)或簡(jiǎn)單粗糙,要言之有物,才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編整理了一些精彩的讀后感范文,希望對(duì)大家的閱讀和寫作有所幫助。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇一

“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,以此詩句來概括《夢(mèng)》詩很得當(dāng)。在現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾中,李白用高超的浪漫主義寫作手法,創(chuàng)設(shè)出超拔、光明、壯麗的意境,表達(dá)了自己崇高的人格、不懈的追求和堅(jiān)決的斗爭(zhēng)精神。

全詩分為三節(jié)。

第一節(jié),塑超拔形象,表傲岸個(gè)性。

此節(jié)中心句為“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城”。三個(gè)“天”字在一句之中很顯赫,而沒出現(xiàn)“山”字。山卻敢于向天挑戰(zhàn)?!斑B”,為齊、平?!皺M”,為遮,含有“恣”“肆”義項(xiàng)。上可與天比高,下可俯視群山。五岳是群山之首,而天姥能藐視它,更無須提周圍的赤城與天臺(tái)了。一“掩”一“傾”,“視儔列如草介”。天姥形象的超拔,是詩人“壯思”所致,是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”思想的藝術(shù)表現(xiàn)。

海上仙山不可求,有長(zhǎng)安失意之意;“越人語天姥,云霞明滅或可睹”“云霞明滅”是壯麗之意象,“越人”表天姥之地,與“連”、“橫”、“拔”、“掩”構(gòu)成超拔之勢(shì),傲岸之性。

本節(jié)可分五層:

一層:向往先輩,以求神會(huì)。

“我欲因之夢(mèng)吳越”,最主要的原因向往先輩謝公。謝靈運(yùn)(385—433),出身世族,世襲康樂公,南朝宗王朝抑制世族,政治無出路,“自謂才能宜參權(quán)要,既不見知,常懷憤憤”,出為永嘉守,恣意遨游,寄情山水,曾游天姥等高山,蔑視權(quán)貴,后被誣告謀反,被殺。李白對(duì)這位開創(chuàng)山水詩的先輩是非常敬佩的,自己青年漫游就有謝公的影響,現(xiàn)在失意,“因之更加思念,”“因之”一夢(mèng)而到謝公的宿處,并“腳著謝公屐”,而同步青云。

追隨謝公以表蔑視權(quán)貴的決心。這里還創(chuàng)設(shè)一個(gè)淡雅、明靜、清新、飄逸的意境?!懊髟隆标P(guān)照護(hù)送,是個(gè)性化的、情感化的,是至愛的。這種情感是失意的人最可求的,而明月即天意,這里的“送”與后來“仙之人”的“迎”,是有意呼應(yīng)的。意在表明自己的高貴之軀豈可與糞土王侯可比?!皽O水蕩漾猿啼”,突出自然清新,暗比官場(chǎng)混濁腐蝕。

第二層:登高觀日,聞曉天機(jī)。

“吾將囊括大塊,浩然與溟涬同科(《日出八行》)”李白的境界是浩然的宇宙境界,筆下常為大景觀、大氣象,以宏觀的視角而構(gòu)成宏偉的意境美。“半壁見海日,空中聞天雞”有色彩,有聲音,是自然最輝煌最有生力的時(shí)刻,沖決黑暗的光明是那么的激動(dòng)鼓舞人心,噴薄而出的紅日給人以無限的溫暖和無盡的力量,雄雞高唱天下白,給人以無窮的智慧和無比的振奮,這些就可謂是天機(jī),天機(jī)并不神秘,人從大自然感悟到許許多多的哲理,就是天機(jī)詩人“空中聞天雞”的巧用。

“千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚可石忽已暝”,寫過程美,寫奇花異石之美,寫自己陶醉于奇險(xiǎn)之境的奇絕之美。

明月相送,海日相迎,雄雞高鳴,迷花倚石,詩人以月為朋以日為友,飄逸于天地之間,這是對(duì)長(zhǎng)安朝堂的藐視,是詩人崇高思想境界的寫照。

第三層:地吼天鳴,感受雄健美。

“云青春兮欲雨,水澹澹兮生煙”,點(diǎn)出天忽已暝的原因。身處云中,體會(huì)萬變,熊咆于澗,龍吟于潭,低沉而高遠(yuǎn),“殷巖泉”是客觀描寫,“慄深林兮驚層巔”是主觀描寫,膽小者為之慄驚,豪放者為之激昂?!靶堋敝C為“雄”,“龍”為興云呼雨之神,詩人為兩者的威嚴(yán)之美而贊嘆?!傲腥迸Z,丘巒崩摧”進(jìn)一步表神威,來抒發(fā)詩人對(duì)黑暗世界的劈殺之氣。物我合一,感受自然的雄健美,從自然中汲取力量,增強(qiáng)自我已被世俗壓迫得幾乎奄奄的剛氣。

第四層:天門洞開,群仙來迎。

此層是夢(mèng)境的高潮。詩人激昂之際,仙境為他敞開無限宇宙、無限光明,高遠(yuǎn)澄清。心為之酣暢,雖登高而不及。儀仗嚴(yán)整,陣容強(qiáng)大的神仙,飄然而來,仙樂悅耳,色彩繽紛,為迎遠(yuǎn)客而來,為迎“謫仙”、“詩仙”而來,榮幸之至,興奮之至。這是詩人現(xiàn)實(shí)中的理想境界,《西上蓮花山》《四月上太山》都有這仙境描寫。與屈原“駕青虬兮驂白螭,吾與重華游于瑤之圃,登昆侖兮食玉英,與天地比壽,與日月齊光”同出一脈,同表一志。是對(duì)長(zhǎng)安權(quán)貴的極大蔑視。

第五層:魂魄悸動(dòng),煙霞頓失。

驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,卻可即不可求?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,理想是壯麗的,“一生傲岸若不諧,思疏媒勞志多乖”,詩人不能不為之“長(zhǎng)嗟”不已。

總觀夢(mèng)境描寫,詩人在游覽中追求清靜、光明、生氣、奇艷、雄渾、剛健、飄逸的境界,使自身不斷得到愉悅和升華。

第三節(jié),正視現(xiàn)實(shí),養(yǎng)我傲骨。

現(xiàn)實(shí)中應(yīng)及時(shí)行樂,不要囿于名利,不要受屈于權(quán)勢(shì),應(yīng)追求超拔,追求高遠(yuǎn),享受世間美好的東西,遠(yuǎn)離污濁之地,珍惜時(shí)光,于山水之間陶冶自己?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏”?!疤焐也谋赜杏?,千金散盡還復(fù)來”(《將進(jìn)酒》)金錢可以揮霍,生命不能揮霍,我材不可揮霍?!傍P饑不啄粟,所食唯瑯玕”。焉能與群雞,刺蹙爭(zhēng)一餐。(《古風(fēng)》其四十)離開長(zhǎng)安,不是人生失敗,而是人生進(jìn)取。這個(gè)決心和志向在安史之亂后得以展現(xiàn),他加入永王幕府仍是青年時(shí)的志向“安社稷”“濟(jì)蒼生”的摧動(dòng),永王兵敗后,流放夜郎。遇赦后仍密切關(guān)注時(shí)局的發(fā)展,當(dāng)聽到李光弼率大軍征討史朝義的消息,還曾請(qǐng)纓從軍,半途因病而還。與杜甫一樣,成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)主義者,“窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)墊”(杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》)直至病死,未完已志。瞻前顧后,李白在長(zhǎng)安失意之后的“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,是暫且的,是在養(yǎng)志,在養(yǎng)傲骨,而非真的歸隱。因此說,萬事東流水,行樂世間也是積極的。

“別君去兮何時(shí)還?”此句詩人似在思慮,沒有明確回答,這“還”暗指還長(zhǎng)安,施已志。如有“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的機(jī)會(huì),那么可“長(zhǎng)風(fēng)破浪”“直掛云帆濟(jì)滄海”(《行路難》)。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇二

《夢(mèng)游天姥吟留別》,李白的代表作,帶我們走進(jìn)了李白那充滿奇幻色彩的夢(mèng)境。想起李白的豪邁,又不覺得聯(lián)想起了易安的婉約。幸甚至哉,于是作詩一首。

“陰陰翳翳,縈縈繞繞,飄飄渺渺飄飄。電閃雷鳴之勢(shì),山巒崩摧,石扉洞天仙府,轟作響,天崩地裂。九州怒,四海驚,神仙咸在其間。

洞中碧落無垠,路不見,深眸望斷天涯。日月流輝,風(fēng)光金闕宮殿。青云彩霞為裳,風(fēng)作馬,紛紛來下。虎鼓瑟,鸞駕車,風(fēng)飄仙樂。這次第,怎一個(gè)樂字了得?”

“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪?!薄畎妆环胖鸪鼍┖螅龅降囊粸趁髟?。溫情,飄逸,有仙人之氣,送詩人以自由美麗的山山水水。我們看看李白,他夢(mèng)游天姥,一覽仙境,可他并非消極避世,仍然胸懷天下。所以才有夢(mèng)的醒,讓自己清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。這樣的人,是痛苦而偉大的。自始至終,他依然記得少年的壯志?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏!”這是一顆精忠報(bào)國(guó)的心??!

人才,可以不遇一時(shí),但不會(huì)埋沒一生。李白,政治上的才能無處施展,于是便把滿腔熱血傾注于一根筆桿。于是,我們雖然少了一位政客,但我們收獲的卻是一位華夏奇才!

李白,是什么讓你的內(nèi)心如此堅(jiān)毅,是什么讓你的步履如此堅(jiān)定。我想,那該是你的一腔愛國(guó)之情吧。

李白,愿我可以大聲吶喊出你的詩篇,勇敢地踏上前方的路!

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇三

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”這是怎樣的豪情壯志。

李白,衣袂飄搖,羽扇綸巾。盛唐的繁華怎能容得下這位心比天高的志士;長(zhǎng)安的街橋又怎能承載這位詩仙的無盡才氣。醒也罷,醉也罷,無盡的感慨融于妙筆,匯聚成膾炙人口的千古絕唱!

人們常常同時(shí)提及李白與杜甫同時(shí)提及。世人稱的“李杜”便源于此。有人把杜甫比作青銅器,把李白比作唐三彩。前者厚重,后者瑰麗。想起唐三彩就想起李白,一樣的沉酣恣肆,一樣的飛動(dòng)豪邁,也一樣的有西部的異國(guó)風(fēng)情。唐三彩有大漠風(fēng)沙,長(zhǎng)河落日之美,有夜色駝鈴與酒與胡姬之美。唐三彩是中國(guó)與西亞的一個(gè)文化之謎,也正如李白身世之謎。李白的血液里,涌動(dòng)著胡騰舞的音樂,寶藍(lán)色的幻思與琥珀般的酒色,涌動(dòng)著中古時(shí)代西域文化的熱烈、激情、豪放及其神秘的瑰麗。

李白,他是酒仙,他是詩仙。秀口一吐就是半個(gè)盛唐,衣袂一揮便是無限風(fēng)光。

《夢(mèng)游天姥吟留別》,李白的代表作,帶我們走進(jìn)了李白那充滿奇幻色彩的夢(mèng)境。想起李白的豪邁,又不覺得聯(lián)想起了易安的婉約。幸甚至哉,于是作詩一首。

“陰陰翳翳,縈縈繞繞,飄飄渺渺飄飄。電閃雷鳴之勢(shì),山巒崩摧,石扉洞天仙府,轟作響,天崩地裂。九州怒,四海驚,神仙咸在其間。

洞中碧落無垠,路不見,深眸望斷天涯。日月流輝,風(fēng)光金闕宮殿。青云彩霞為裳,風(fēng)作馬,紛紛來下?;⒐纳[駕車,風(fēng)飄仙樂。這次第,怎一個(gè)樂字了得?”

“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪?!崩畎妆环胖鸪鼍┖螅龅降囊粸趁髟?。溫情,飄逸,有仙人之氣,送詩人以自由美麗的山山水水。我們看看李白,他夢(mèng)游天姥,一覽仙境,可他并非消極避世,仍然胸懷天下。所以才有夢(mèng)的醒,讓自己清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。這樣的人,是痛苦而偉大的。自始至終,他依然記得少年的壯志。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”這是一顆精忠報(bào)國(guó)的心啊!

壞才,可以不遇一時(shí),但不會(huì)埋沒一生。李白,政治上的才能無處施展,于是便把滿腔熱血傾注于一根筆桿。于是,我們雖然少了一位政客,但我們收獲的卻是一位華夏奇才!

李白,是什么讓你的內(nèi)心如此堅(jiān)毅,是什么讓你的步履如此堅(jiān)定。我想,那該是你的一腔愛國(guó)之情吧。

李白,愿我可以大聲吶喊出你的詩篇,勇敢地踏上前方的路!

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇四

李白早年就有濟(jì)世安邦的遠(yuǎn)大抱負(fù),夢(mèng)想著有朝一日得展才干。但當(dāng)時(shí)文人盛行的通過科舉登上仕途,這與他“不屈己,不干人”的性格,以及“一鳴驚人,一飛沖天”的宏愿都不相符合。他希望由布衣一躍而成為卿相。因此,他漫游全國(guó)各地,結(jié)交名流,以擴(kuò)大聲譽(yù)。天寶元年,經(jīng)友人推薦,被唐玄宗召入長(zhǎng)安。已經(jīng)42歲的李白以為大展抱負(fù)的機(jī)會(huì)來了,他喜悅地寫道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。他也的確曾有過短暫的得意,然而,不久他就發(fā)現(xiàn)李隆基僅只把他當(dāng)作供己消遣的御用文人。李白一身傲骨,不肯與權(quán)貴同流合污,又因醉酒命玄宗的寵臣高力士脫靴,得罪了權(quán)貴,招致他們的排擠。甚至連玄宗也開始對(duì)他不滿,因而,他在長(zhǎng)安僅住了一年多,就被唐玄宗以“賜金還鄉(xiāng)”為名,逐出京城。在這短短的一年多時(shí)間里,李白親眼目睹了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的昏庸腐敗,宮廷生活的殘酷斗爭(zhēng)。

李白離開長(zhǎng)安后,先到洛陽與杜甫相會(huì),結(jié)下深厚的友誼。之后,兩人又同游梁宋等地。此時(shí),高適也來與他們相會(huì)。三人一同往山東游覽。到兗州不久,杜甫西入長(zhǎng)安,李白南下吳越故地。李白離開東魯,南游吳越之際,寫下了這首“留別”詩,向親友們表明了自己蔑視權(quán)貴,傲岸不屈,與宮廷生活徹底絕裂的態(tài)度。

李白的一生大半過著浪游的生活,寫下了不少游歷名山大川的詩篇,其中還有一些詩和他求仙學(xué)道的生活聯(lián)系在一起。他那種酷愛自由,追求解放的獨(dú)特性格,常常是借這類詩篇表現(xiàn)出來?!秹?mèng)游天姥吟留別》就是這樣的代表作。

這一首詩歌開頭便從海客和越人的話語談起,“海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。越人語天姥,云霞明滅或可睹?!痹诤I蠚w人的話語中,瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找,這樣便使人覺得瀛洲很虛無,難以追尋,但越人的口中說來卻又在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一開頭,天姥山便有了神秘色彩。接下來作者極力描寫天姥山的高大:“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾”,作者用夸張手法極言天臺(tái)的高,而又將天臺(tái)山與天姥山相比,更烘托出天姥山的高大,使人對(duì)天姥山油然而生敬意。天姥山原本是神話中的仙山,但作者卻寫來好像真有其山,使得夢(mèng)有了現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。作者對(duì)高大神秘的天姥山的向往,本身就是對(duì)美好事物的熱情的向往和追求,文章在此便初顯了詩人的浪漫的主義氣質(zhì)。如果說這個(gè)夢(mèng)可以看做是詩人前半生的生活的折射,那么,這里我們似乎可以看出詩人當(dāng)初隱居山林,想通過終南捷徑來走上仕途,曾經(jīng)對(duì)國(guó)家和政治前景抱有多么美好的愿望!

詩人李白在夢(mèng)中來到了天姥山,在夢(mèng)里他來到了他所追求的美好的.仙境:“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪?!痹娙擞凇皦?mèng)”字上,置一“欲”字,是“想要,打算”,我們可以看出,這個(gè)“欲”字承上啟下領(lǐng)提下段“夢(mèng)”中之事。這足以表明,李白本無此“夢(mèng)”,這個(gè)“夢(mèng)”不過是他的一個(gè)奢望,是他在清醒狀態(tài)下安排設(shè)計(jì)出來的“白日夢(mèng)”,因此,它看似奇幻不測(cè),實(shí)則有細(xì)致的理脈。天姥山的風(fēng)光明凈澄澈,溪水清澈,浩空明月,夜色如洗,湖面若鏡,這就是詩人心中的仙人世界,是一片凈土?!爸x公宿處今尚在,綠水蕩漾清猿啼,腳著謝公屐,身登青云梯”。謝靈運(yùn)是東晉山水詩人,他自恃有才,又是士族家庭出身,渴望能建功立業(yè),但是卻不得重用,他憂憤于心,于是寄情于山水,想在山水中去尋找自己的自由。李白在這里穿上了謝靈運(yùn)的木屐,他也希望能在山水中去消除心中的憂傷?!鞍氡谝姾H眨罩新勌祀u?!闭驹诟呱街畮p,看見東海的紅日在半山涌現(xiàn),傳說中的天雞在空中啼叫。夢(mèng)境是這樣的美麗而真實(shí),詩人的夢(mèng)五彩繽紛,幻想的色彩越來越濃。接下來,詩人為我們展現(xiàn)了一個(gè)似真似幻,光怪陸離的神仙世界?!扒r萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝?!痹谇Щ厝f轉(zhuǎn)的山石間,道路彎曲沒有方向,詩人沉醉在這種仙境的美麗中,卻也的不知走往何處的迷茫。

在李白的詩歌中,我們常??梢钥吹酱罅康挠玫健拔摇弊值氖褂茫热纭拔冶境袢恕?,“天生我材必有用”,李白在詩歌中張揚(yáng)個(gè)性,表現(xiàn)自我,然后在這首詩里,詩人卻只是寫了一場(chǎng)自己無法參加盛會(huì),在極其熱鬧的場(chǎng)景后,我們卻似乎可以看到詩人內(nèi)心的孤寂和失落。這種落寞之情讓詩人寫出了“世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”這樣的句子。夢(mèng)醒后,詩人轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),夢(mèng)幻中的天姥山不是詩人該去的所在,追求那樣的行樂,不過是如同東流之水,作者下定決心,從此后,要離開那個(gè)不屬于自己的地方,放棄那個(gè)美麗的夢(mèng)幻,還是去流連于名山大川,將自己的情感寄托于山水之中。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”即然那個(gè)仙家之所,帝王之鄉(xiāng)不屬于自己,那么為什么要屈膝逢迎,降低人格,放棄自由,去討好那些權(quán)貴們?詩人在感嘆人生無常之后,雖然表現(xiàn)出了消極的一面,但是他并沒有放棄自己的立場(chǎng)去與當(dāng)朝權(quán)貴同流合污。離開也是一種無聲的反抗,游覽名山大川的目的便在于遠(yuǎn)離權(quán)貴。詩人在詩中表現(xiàn)出了對(duì)權(quán)貴的蔑視,表現(xiàn)出了一個(gè)封建士大夫階層文人的反抗精神,正直不阿,潔身自好,也表現(xiàn)出了作為偉大的浪漫主義詩人本色的清高孤傲,豪放狷狂。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇五

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”這是怎樣的豪情壯志。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”這又是怎樣的不昧世俗。

李白,衣袂飄搖,羽扇綸巾。盛唐的繁華怎能容得下這位心比天高的志士;長(zhǎng)安的街橋又怎能承載這位詩仙的無盡才氣。醒也罷,醉也罷,無盡的感慨融于妙筆,匯聚成膾炙人口的千古絕唱!

人們常常同時(shí)提及李白與杜甫同時(shí)提及。世人稱的“李杜”便源于此。有人把杜甫比作青銅器,把李白比作唐三彩。前者厚重,后者瑰麗。想起唐三彩就想起李白,一樣的沉酣恣肆,一樣的飛動(dòng)豪邁,也一樣的有西部的異國(guó)風(fēng)情。唐三彩有大漠風(fēng)沙,長(zhǎng)河落日之美,有夜色駝鈴與酒與胡姬之美。唐三彩是中國(guó)與西亞的一個(gè)文化之謎,也正如李白身世之謎。李白的血液里,涌動(dòng)著胡騰舞的音樂,寶藍(lán)色的幻思與琥珀般的酒色,涌動(dòng)著中古時(shí)代西域文化的熱烈、激情、豪放及其神秘的瑰麗。

李白,他是酒仙,同時(shí)他也是詩仙。秀口一吐就是半個(gè)盛唐,衣袂一揮便是無限風(fēng)光。

《夢(mèng)游天姥吟留別》,李白的代表作,帶我們走進(jìn)了李白那充滿奇幻色彩的夢(mèng)境。想起李白的豪邁,又不覺得聯(lián)想起了易安的婉約。幸甚至哉,于是作詩一首。

“陰陰翳翳,縈縈繞繞,飄飄渺渺飄飄。電閃雷鳴之勢(shì),山巒崩摧,石扉洞天仙府,轟作響,天崩地裂。九州怒,四海驚,神仙咸在其間。

洞中碧落無垠,路不見,深眸望斷天涯。日月流輝,風(fēng)光金闕宮殿。青云彩霞為裳,風(fēng)作馬,紛紛來下。虎鼓瑟,鸞駕車,風(fēng)飄仙樂。這次第,怎一個(gè)樂字了得?”

“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪……”李白被放逐出京后,遇到的一灣明月。溫情,飄逸,有仙人之氣,送詩人以自由美麗的山山水水。我們看看李白,他夢(mèng)游天姥,一覽仙境,可他并非消極避世,仍然胸懷天下。所以才有夢(mèng)的醒,讓自己清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。這樣的人,是痛苦而偉大的。自始至終,他依然記得少年的壯志?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏!”這是一顆精忠報(bào)國(guó)的心??!

壞才,可以不遇一時(shí),但不會(huì)埋沒一生。李白,政治上的才能無處施展,于是便把滿腔熱血傾注于一根筆桿。于是,我們雖然少了一位政客,但我們收獲的卻是一位華夏奇才!

李白,是什么讓你的內(nèi)心如此堅(jiān)毅,是什么讓你的步履如此堅(jiān)定。我想,那該是你的一腔愛國(guó)之情吧。

李白,愿我可以大聲吶喊出你的詩篇,勇敢地踏上前方的路!

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇六

石徑盤旋,深山中光線幽暗,重巒疊嶂的山路千回萬轉(zhuǎn),起伏不定。奇花異草,臣石臨立,奇異而又美麗的景物應(yīng)有盡有,又于山花迷人,倚石暫憩之中,忽然發(fā)覺暮色降臨,旦暮之變何其倏忽。蒼茫的暮色中只能聽得到熊咆龍吟,震響于山谷之間,深林為之顫栗,層巔為之驚動(dòng)。忽然發(fā)覺云彩黑沉沉的好像馬上就能下起雨水,水光閃閃煙霧騰騰。煙、水、青云都滿含陰郁。

忽然間電閃雷鳴,在令人驚悚不已的幽深暮色之中,霎時(shí)間山巒崩催,雷電過處,神仙洞府的石門轟隆一聲從中間打開了,舉目望去,廣闊的蒼天無邊無際看不見洞底,只能夠看見那虛無飄渺之中金銀交輝,那是日月照耀著樓臺(tái),景色壯麗,一彩繽紛,何等的驚心眩目,光耀奪人,神仙們紛紛從天而降,批彩虹為衣,驅(qū)長(zhǎng)風(fēng)為馬,虎為之鼓瑟,鸞為之駕車,皆受命于詩人之筆,奔赴仙山的盛會(huì)來了。眾仙們成排成隊(duì)密密麻麻,這是多么盛大而熱烈的場(chǎng)面,群仙好像是在迎接詩人的到來。面對(duì)此情此景,我不由得心驚魄動(dòng),忽然醒來長(zhǎng)嘆不已。仙境倏忽消失,夢(mèng)境旋亦破滅,我終于在驚悸中返回現(xiàn)實(shí)中。夢(mèng)境破滅后,人,不是隨心所欲的輕飄飄地在夢(mèng)幻中翱翔了,而是沉甸甸地躺在枕席之上,眼前除了枕席,夢(mèng)中的神奇景色,全然不見了。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇七

第一次讀此詩,是在高中時(shí)期。當(dāng)時(shí)只記得此詩為“詩仙”李白所寫,氣勢(shì)龐大,想象豐富。現(xiàn)在重讀,又有了諸多感想,不勝唏噓,便將鄙人贅言以續(xù),煩請(qǐng)各位笑納。

該詩寫于天寶三載(公元747),正是李白政治大失敗之時(shí)。李白雖為一個(gè)詩人,卻早有報(bào)國(guó)仕途之志。前一天還曾讓高力士脫靴,賀知章“眼花”,后一天就遇上這大失敗,為玄宗賜金放還。說的難聽點(diǎn),這就是皇上不鳥你了。然而,李白卻沒有郁結(jié)于懷。余光中先生說得好:酒放豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣。這豪放之氣,鑄成這首名垂千古的詩。

“??驼勫?,煙濤微茫信難求;越人語天姥,云霞明滅或可睹?!遍_篇便是古代傳說中的瀛洲,天姥山,虛無縹緲,卻勝似仙境,這以虛襯實(shí),表現(xiàn)出詩人對(duì)天姥山的向往。天姥山,號(hào)稱奇絕,“勢(shì)拔五岳掩赤城”,不就是宮廷?不就是唐玄宗的重用嗎?繼續(xù)看。“天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。“這氣勢(shì)!”千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔……”一幅幅神奇瑰麗的景色和意象:巖泉,v水,云梯,熊,龍……浪漫主義淋漓盡致的體現(xiàn),不愧“詩仙”的稱號(hào)!而后,云之君,仙之人紛紛沓來。突然我仿佛看到了一個(gè)活在唐代的屈公子,他體驗(yàn)過宮廷的繁華生活,又踏遍險(xiǎn)峻雄壯的青山綠水。這夢(mèng)游,看似虛幻,卻是那么的真實(shí)!

然而,相比于繁華的表象,李白心中的抑郁,抗議,連同激情一起在詩中噴涌而出。我們看:列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。這好似李白抑郁的化身,然而,他成了太陽,而不是黑暗!這種樂觀豪放的情懷,敢在盛唐時(shí)期,也絕無僅有。但是,豪放來的快,去的也快,就那么一會(huì),“忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。”我突然想笑,因?yàn)槲铱匆姷睦畎?,真是那么活靈活現(xiàn),他就好似小孩子一樣,那脾氣忽晴忽陰,誠(chéng)然,一個(gè)有著胸中大志的人,遭了貶低之后怎么能不難過呢?但是,他是李白,他又變回來了!

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”

這句話,響徹云霄!也終究讓這位詩人名垂千古!

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇八

上一次聽學(xué)彪老師講課已是兩年前了,今天終于有幸又一次走進(jìn)了學(xué)彪老師的課堂。

他講的是李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》,最能體現(xiàn)李白風(fēng)格的一首詩——汪洋恣肆的語言,天馬行空的想象,夢(mèng)幻離奇的意境。

如果讓我講,我自認(rèn)為講不好,所以我是帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度、以學(xué)生的身份來聆聽這堂課的。

學(xué)彪老師的課依然那樣清新流暢,干凈利落,絕不拖泥帶水。整堂課有兩個(gè)重要環(huán)節(jié):一是誦讀,二是賞析。

第一個(gè)環(huán)節(jié),誦讀。先聽兩遍錄音,第一遍讓學(xué)生靜聽,第二遍讓學(xué)生跟讀模仿。聽完錄音,讓學(xué)生自讀,學(xué)彪老師提了四個(gè)要求——加入想象,加入情感,抑揚(yáng)頓挫,輔以手勢(shì)。然后讓學(xué)生展示朗誦,學(xué)彪老師適時(shí)加以點(diǎn)撥引導(dǎo)。

第二個(gè)環(huán)節(jié),賞析。學(xué)彪老師沒有逐字解讀,逐字分析,而是先后設(shè)置了兩個(gè)問題。第一個(gè)問題是“請(qǐng)用一個(gè)詞語概括天姥山的特點(diǎn)”,第二個(gè)問題是“‘樂世間行樂亦如此’中的‘此’具體指什么?”兩個(gè)問題把整首詩的內(nèi)容和情感全部含蓋了,可謂提綱挈領(lǐng)。

學(xué)彪老師這樣的設(shè)計(jì)清晰條理,不枝不蔓。我認(rèn)為一堂課的成功與否,很大程度上就取決于課堂設(shè)計(jì)的好壞。40分鐘的一堂課就好比一次短途旅行,當(dāng)然,首先要確定旅行目的地,也就是確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)。然后就開始設(shè)計(jì)旅行路線,路線設(shè)計(jì)得是否合理,直接決定旅行者能否順利高效地、節(jié)時(shí)省力地到達(dá)目的地,這條旅行路線的設(shè)計(jì)就是課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。課堂設(shè)計(jì)的重要性,可見一斑。這也正是學(xué)彪老師值得我輩學(xué)習(xí)的地方。

本節(jié)課一開始,學(xué)彪老師便提出了一個(gè)問題:請(qǐng)用一句話說說你心中的李白。我認(rèn)為這個(gè)問題設(shè)置得非常好。首先,此問題難度不大,且答案并不唯一,每位同學(xué)均有話可說,參與性強(qiáng)。再者,一上課便引導(dǎo)學(xué)生思考,學(xué)生可以很快進(jìn)入情境,走進(jìn)文本。

學(xué)生展示誦讀時(shí),有位學(xué)生很拘謹(jǐn),讀得很生硬,學(xué)彪老師便俯下身輕聲鼓勵(lì)她:“沒關(guān)系,放開一點(diǎn),大膽地加入你的想象和情感,就當(dāng)其他同學(xué)不存在,教室里只有你一個(gè)人?!庇H切而詼諧的語言讓教室里頓時(shí)充滿了輕松的笑聲,朗誦的那位學(xué)生也消除了剛才的拘謹(jǐn),再讀就好了很多。

整堂課學(xué)彪老師都是通過設(shè)置問題來推動(dòng)課堂、帶動(dòng)學(xué)生的,在學(xué)生回答的過程中,他又適時(shí)地鼓勵(lì)、引導(dǎo)。一節(jié)課下來,學(xué)彪老師從未直接給出答案,也沒有點(diǎn)名提問學(xué)生,但課堂卻進(jìn)行得很順利,這得益于他的循循善誘。

我認(rèn)為這個(gè)問題設(shè)置得絕妙。本句將全詩一分為二。之前夢(mèng)境,之后現(xiàn)實(shí);之前寫景,之后抒情。明確了“此”字的含義,整首詩的結(jié)構(gòu),以及作者的情感,便了然于胸。

讀懂了一個(gè)“此”字,便領(lǐng)悟了整首詩的意蘊(yùn),真是提綱挈領(lǐng),舉重若輕。沒有對(duì)文本的深入理解以及駕馭課堂的能力,這個(gè)設(shè)計(jì)思路是很難想到的。

之前我認(rèn)為這首詩不好講,就是因?yàn)椴恢獜暮稳胧郑@個(gè)“此”字不是最好的切入口嗎?學(xué)彪老師又教了我一招。

這節(jié)課,受益著實(shí)不淺。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇九

俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。

“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,以此詩句來概括《夢(mèng)》詩很得當(dāng)。在現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾中,李白用高超的浪漫主義寫作手法,創(chuàng)設(shè)出超拔、光明、壯麗的意境,表達(dá)了自己崇高的人格、不懈的追求和堅(jiān)決的斗爭(zhēng)精神。

全詩分為三節(jié)。

第一節(jié),塑超拔形象,表傲岸個(gè)性。

此節(jié)中心句為“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城”。三個(gè)“天”字在一句之中很顯赫,而沒出現(xiàn)“山”字。山卻敢于向天挑戰(zhàn)?!斑B”,為齊、平?!皺M”,為遮,含有“恣”“肆”義項(xiàng)。上可與天比高,下可俯視群山。五岳是群山之首,而天姥能藐視它,更無須提周圍的赤城與天臺(tái)了。一“掩”一“傾”,“視儔列如草介”。天姥形象的超拔,是詩人“壯思”所致,是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”思想的藝術(shù)表現(xiàn)。

海上仙山不可求,有長(zhǎng)安失意之意;“越人語天姥,云霞明滅或可睹”“云霞明滅”是壯麗之意象,“越人”表天姥之地,與“連”、“橫”、“拔”、“掩”構(gòu)成超拔之勢(shì),傲岸之性。

第二節(jié),夢(mèng)游天姥,表理想境界。

本節(jié)可分五層:

一層:向往先輩,以求神會(huì)。

“我欲因之夢(mèng)吳越”,最主要的原因向往先輩謝公。謝靈運(yùn)(385—433),出身世族,世襲康樂公,南朝宗王朝抑制世族,政治無出路,“自謂才能宜參權(quán)要,既不見知,常懷憤憤”,出為永嘉守,恣意遨游,寄情山水,曾游天姥等高山,蔑視權(quán)貴,后被誣告謀反,被殺。李白對(duì)這位開創(chuàng)山水詩的先輩是非常敬佩的,自己青年漫游就有謝公的影響,現(xiàn)在失意,“因之更加思念,”“因之”一夢(mèng)而到謝公的宿處,并“腳著謝公屐”,而同步青云。

追隨謝公以表蔑視權(quán)貴的決心。這里還創(chuàng)設(shè)一個(gè)淡雅、明靜、清新、飄逸的意境?!懊髟隆标P(guān)照護(hù)送,是個(gè)性化的、情感化的,是至愛的。這種情感是失意的人最可求的,而明月即天意,這里的“送”與后來“仙之人”的“迎”,是有意呼應(yīng)的。意在表明自己的高貴之軀豈可與糞土王侯可比?!皽O水蕩漾猿啼”,突出自然清新,暗比官場(chǎng)混濁腐蝕。

第二層:登高觀日,聞曉天機(jī)。

“吾將囊括大塊,浩然與溟涬同科(《日出八行》)”李白的境界是浩然的宇宙境界,筆下常為大景觀、大氣象,以宏觀的視角而構(gòu)成宏偉的意境美。“半壁見海日,空中聞天雞”有色彩,有聲音,是自然最輝煌最有生力的時(shí)刻,沖決黑暗的光明是那么的激動(dòng)鼓舞人心,噴薄而出的紅日給人以無限的溫暖和無盡的`力量,雄雞高唱天下白,給人以無窮的智慧和無比的振奮,這些就可謂是天機(jī),天機(jī)并不神秘,人從大自然感悟到許許多多的哲理,就是天機(jī)詩人“空中聞天雞”的巧用。

“千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚可石忽已暝”,寫過程美,寫奇花異石之美,寫自己陶醉于奇險(xiǎn)之境的奇絕之美。

明月相送,海日相迎,雄雞高鳴,迷花倚石,詩人以月為朋以日為友,飄逸于天地之間,這是對(duì)長(zhǎng)安朝堂的藐視,是詩人崇高思想境界的寫照。

第三層:地吼天鳴,感受雄健美。

“云青春兮欲雨,水澹澹兮生煙”,點(diǎn)出天忽已暝的原因。身處云中,體會(huì)萬變,熊咆于澗,龍吟于潭,低沉而高遠(yuǎn),“殷巖泉”是客觀描寫,“慄深林兮驚層巔”是主觀描寫,膽小者為之慄驚,豪放者為之激昂?!靶堋敝C為“雄”,“龍”為興云呼雨之神,詩人為兩者的威嚴(yán)之美而贊嘆?!傲腥迸Z,丘巒崩摧”進(jìn)一步表神威,來抒發(fā)詩人對(duì)黑暗世界的劈殺之氣。物我合一,感受自然的雄健美,從自然中汲取力量,增強(qiáng)自我已被世俗壓迫得幾乎奄奄的剛氣。

第四層:天門洞開,群仙來迎。

此層是夢(mèng)境的高—潮。詩人激昂之際,仙境為他敞開無限宇宙、無限光明,高遠(yuǎn)澄清。心為之酣暢,雖登高而不及。儀仗嚴(yán)整,陣容強(qiáng)大的神仙,飄然而來,仙樂悅耳,色彩繽紛,為迎遠(yuǎn)客而來,為迎“謫仙”、“詩仙”而來,榮幸之至,興奮之至。這是詩人現(xiàn)實(shí)中的理想境界,《西上蓮花山》《四月上太山》都有這仙境描寫。與屈原“駕青虬兮驂白螭,吾與重華游于瑤之圃,登昆侖兮食玉英,與天地比壽,與日月齊光”《涉江》同出一脈,同表一志。是對(duì)長(zhǎng)安權(quán)貴的極大蔑視。

第五層:魂魄悸動(dòng),煙霞頓失。

驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,卻可即不可求?,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,理想是壯麗的,“一生傲岸若不諧,思疏媒勞志多乖”,詩人不能不為之“長(zhǎng)嗟”不已。

總觀夢(mèng)境描寫,詩人在游覽中追求清靜、光明、生氣、奇艷、雄渾、剛艦飄逸的境界,使自身不斷得到愉悅和升華。

第三節(jié),正視現(xiàn)實(shí),養(yǎng)我傲骨。

現(xiàn)實(shí)中應(yīng)及時(shí)行樂,不要囿于名利,不要受屈于權(quán)勢(shì),應(yīng)追求超拔,追求高遠(yuǎn),享受世間美好的東西,遠(yuǎn)離污濁之地,珍惜時(shí)光,于山水之間陶冶自己?!鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴,使我不得開心顏”。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”(《將進(jìn)酒》)金錢可以揮霍,生命不能揮霍,我材不可揮霍。“鳳饑不啄粟,所食唯瑯玕”。焉能與群雞,刺蹙爭(zhēng)一餐。(《古風(fēng)》其四十)離開長(zhǎng)安,不是人生失敗,而是人生進(jìn)齲這個(gè)決心和志向在安史之亂后得以展現(xiàn),他加入永王幕府仍是青年時(shí)的志向“安社稷”“濟(jì)蒼生”的摧動(dòng),永王兵敗后,流放夜郎。遇赦后仍密切關(guān)注時(shí)局的發(fā)展,當(dāng)聽到李光弼率大軍征討史朝義的消息,還曾請(qǐng)纓從軍,半途因病而還。與杜甫一樣,成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)主義者,“窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)墊”(杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》)直至病死,未完已志。瞻前顧后,李白在長(zhǎng)安失意之后的“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,是暫且的,是在養(yǎng)志,在養(yǎng)傲骨,而非真的歸隱。因此說,萬事東流水,行樂世間也是積極的。

“別君去兮何時(shí)還?”此句詩人似在思慮,沒有明確回答,這“還”暗指還長(zhǎng)安,施已志。如有“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的機(jī)會(huì),那么可“長(zhǎng)風(fēng)破浪”“直掛云帆濟(jì)滄海”(《行路難》)。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇十

越人語天姥,云霞明滅或可睹。

天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。

天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐,身登青云梯。

半壁見海日,空中聞天雞。

千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。

列缺霹靂,丘巒崩摧。

洞天石扉,訇然中開。

青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。

霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。

虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。

惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。

世間行樂亦如此,古來萬事東流水。

別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。

安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!

第一次讀此詩,是在高中時(shí)期。當(dāng)時(shí)只記得此詩為“詩仙”李白所寫,氣勢(shì)龐大,想象豐富?,F(xiàn)在重讀,又有了諸多感想,不勝唏噓,便將鄙人贅言以續(xù),煩請(qǐng)各位笑納。

該詩寫于天寶三載(公元747),正是李白政治大失敗之時(shí)。李白雖為一個(gè)詩人,卻早有報(bào)國(guó)仕途之志。前一天還曾讓高力士脫靴,賀知章“眼花”,后一天就遇上這大失敗,為玄宗賜金放還。說的難聽點(diǎn),這就是皇上不鳥你了。然而,李白卻沒有郁結(jié)于懷。余光中先生說得好:酒放豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣。這豪放之氣,鑄成這首名垂千古的詩。

“海客談瀛洲,煙濤微茫信難求;越人語天姥,云霞明滅或可睹。”開篇便是古代傳說中的瀛洲,天姥山,虛無縹緲,卻勝似仙境,這以虛襯實(shí),表現(xiàn)出詩人對(duì)天姥山的向往。天姥山,號(hào)稱奇絕,“勢(shì)拔五岳掩赤城”,不就是宮廷?不就是唐玄宗的重用嗎?繼續(xù)看?!疤炫_(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾?!斑@氣勢(shì)!”千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔……”一幅幅神奇瑰麗的景色和意象:巖泉,緑水,云梯,熊,龍……浪漫主義淋漓盡致的體現(xiàn),不愧“詩仙”的稱號(hào)!而后,云之君,仙之人紛紛沓來。突然我仿佛看到了一個(gè)活在唐代的屈公子,他體驗(yàn)過宮廷的繁華生活,又踏遍險(xiǎn)峻雄壯的青山綠水。這夢(mèng)游,看似虛幻,卻是那么的真實(shí)!

然而,相比于繁華的表象,李白心中的抑郁,抗議,連同激情一起在詩中噴涌而出。我們看:列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。這好似李白抑郁的化身,然而,他成了太陽,而不是黑暗!這種樂觀豪放的情懷,敢在盛唐時(shí)期,也絕無僅有。但是,豪放來的快,去的也快,就那么一會(huì),“忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。”我突然想笑,因?yàn)槲铱匆姷睦畎?,真是那么活靈活現(xiàn),他就好似小孩子一樣,那脾氣忽晴忽陰,誠(chéng)然,一個(gè)有著胸中大志的人,遭了貶低之后怎么能不難過呢?但是,他是李白,他又變回來了!

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”

這句話,響徹云霄!也終究讓這位詩人名垂千古!

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇十一

詩之不可及處,在乎神識(shí)超邁,飄然而來,忽然而去,不屑屑于雕章琢句,亦不勞勞于鏤心刻骨,自有天馬行空不可羈勒之勢(shì)。屈原開啟了浪漫主義詩歌的先河,不少人為李太白那高度的夸張和豐富的想像而贊口不絕,他把浪漫主義推向頂峰。

我們?cè)谡b讀的時(shí)候,由于詩人的感情和思緒發(fā)展變化很快,全詩的節(jié)奏也頗多變化,要用心領(lǐng)會(huì)詩句的內(nèi)容,讀得節(jié)奏鮮明,我們要循著夢(mèng)游的進(jìn)度,展開豐富、奇妙的想像,將仙境與塵世、出世與入世、飄逸與沉重,一并交織在瑰麗奇幻的藝術(shù)境界中。

詩的開頭寫天姥山橫空出世的雄姿和高峻,其中就蘊(yùn)著詩人對(duì)天姥山的景仰和向往之情。首先就用“煙濤微?!钡腻薜碾y求,難得來襯天姥山的可睹、可尋,在這里,使用了陪襯、鋪墊的手法,這使詩一開始就帶有神奇的色彩,其次將它與五岳、赤城,天臺(tái)進(jìn)行比照,把其高聳的樣子寫得淋漓盡致。他縱可連天,橫可遮天,五岳赤城小在話下,萬丈天臺(tái)拜倒其腳下。喜翼可蔽空的大鵬,更愛檐頭私語的小雀。事實(shí)上,天姥山不過是浙東的一處靈秀之地,與天臺(tái)并x,較五岳卻是小巫見大巫,這便是用陪襯,夸張的手法營(yíng)造一個(gè)神奇的氛圍,神奇的色彩,將我們一步步引向那夢(mèng)幻境界。

詩人在描寫天姥山時(shí),用了想像的藝術(shù)手法,像天馬行空一樣無拘無束,隨著想像羽翼的飛翔,在筆端展現(xiàn)了變化萬千的景象,創(chuàng)造出了和丑惡現(xiàn)實(shí)對(duì)立的神奇壯麗的境界,炫人眼目,動(dòng)人心弦,令讀者讀后跌x起伏,回腸蕩氣。

詩人轉(zhuǎn)觸筆鋒,他的消極避世又不像桃花源式的完全置身于世外,其譏諷現(xiàn)實(shí),卻又不像屈原般憤世疾俗,從太白的身上,我們看到了他有儒家的積極用世,有道家的消極避世,又有俠客的仗劍豪情,但他的追求個(gè)性自語,蔑視權(quán)貴是顯而易見的,我們更能明確其入夢(mèng)的真正緣由和提及謝公的用意。

全詩的詩眼是“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”正是作者感情的升華,著一句表現(xiàn)的更明顯。思維的火焰總是難以熄滅,在一番離奇的遐思和古樸的旋律中,看到了青蓮蔑視權(quán)貴,追求生活的理想和精神。他之所以向往神仙的時(shí)間,是因?yàn)樗蓷壓诎档默F(xiàn)實(shí)社會(huì),踏上漫游的旅途,政治上遭挫折的憤怨仍郁結(jié)于懷,在詩末發(fā)出那樣激越的呼聲,對(duì)自由自在的生活的吶喊和向往。

翻開泛黃的丹青古卷,與古人相知,與古人相別,青蓮的超塵脫俗和神奇飄渺,讓我久久不忘其余韻。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇十二

李白說自己的詩是“興酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄洲”。杜甫夸他的詩是“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。李白的詩歌不僅具有最強(qiáng)烈的浪漫主義精神,而且還創(chuàng)造性地運(yùn)用了一切浪漫主義的手法,使內(nèi)容和形式得到高度的統(tǒng)一。

我喜歡李白的詩更是崇拜他的骨氣。我又細(xì)讀李白的一些文章和詩,再一次被李白的才氣震撼且折服。今天我要和大家分享的九是《夢(mèng)游天姥吟留別》這首游仙詩;我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扇,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下?;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻———這是他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中對(duì)夢(mèng)境的描寫,看了真使人目眩神迷心向神往。從謐靜幽美的湖月到奇麗壯觀的海日,從曲折迷離的千巖萬轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層癲,境界愈轉(zhuǎn)愈奇,愈幻愈奇。最后有夢(mèng)境幻入仙境,更完全是彩色繽紛的神話世界。淋漓揮灑、心花怒放的詩筆,寫出了詩人在精神上的種種歷險(xiǎn)和追求,好像詩人苦悶的靈魂在夢(mèng)中得到了真正的解放。

推究原因,李白為什么在這里能寫出使人似醉似癡神迷心驚的詩句,跟他的出身閱歷經(jīng)歷以及所形成的思想性格分不開。他是一個(gè)天才詩人,他還兼有游俠、隱士、道人、策士、酒徒等類人的氣質(zhì)或行徑。他接受儒家“兼善天下”思想,關(guān)心社稷關(guān)心蒼生關(guān)心百姓;但他又接受道家特別是莊子那種遺世獨(dú)立的思想,追求絕對(duì)自由,藐視世界一切的思想;他還深受游俠思想的影響好打抱不平。總之儒家、道家、游俠三位一體,使他敢于藐視封建秩序,敢于打破傳統(tǒng)偶像,輕堯舜,笑孔丘,平交諸侯長(zhǎng)揖萬乘。他持才傲物的性格與當(dāng)權(quán)的宦官外戚格格不入因此遭受他們的嫉妒壓制排擠和打擊,而皇帝也僅僅把他當(dāng)成歌舞升平的點(diǎn)綴和御用文人。他的政治理想和政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),所以他異常苦悶要抒發(fā)要吶喊。

李白一生大半過著浪游生活,寫下了不少游歷名山大川的詩篇,其中還有一些詩和他求仙學(xué)道的生活聯(lián)系在一起。他那種酷愛自由、追求解放的獨(dú)特性格,以及憤懣苦悶的情緒常常借這類詩篇表現(xiàn)出來。當(dāng)他政治失意之后,這種詩也越寫越多越來越好達(dá)到驚人的地步。他喜愛的山水往往不是寧靜的丘壑幽靜的林泉而是奇峰絕壑的大山,天外飛來的瀑布,白波九道的江河,這些雄偉起險(xiǎn)的山川,特別契合他叛逆不羈的性格。因此他常常在詩里寫出好像要登涉這些山川和天地星辰同呼吸,同天仙神靈相往來的情景。

李白的詩達(dá)到如此震撼人心的地步,寫作上有什么特色呢?他強(qiáng)烈的個(gè)性和熾熱的感情,在詩歌中處處留下濃厚的自我表現(xiàn)的主觀色彩。使得他的詩增加了天馬行空獨(dú)來獨(dú)往上天入地?zé)o所阻擋的力量,如“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪———”讀來感到熱情奔放親切自然。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中事物不足以表達(dá)其激情時(shí),他就借助種種奇麗驚人的幻想,進(jìn)入到神仙的境界。他的詩歌語言樸素自然和他認(rèn)真學(xué)習(xí)漢魏六朝樂府民歌分不開的。他的浪漫主義是有其豐富生活為基礎(chǔ)的,所以在詩歌中能呈現(xiàn)感情充沛瞬息萬變的特色。當(dāng)他由夢(mèng)境轉(zhuǎn)到仙境在升天神游的美麗幻想中醒來了,想到現(xiàn)實(shí)中的種種不如意事就發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的呼聲。

盡管再次重讀這首詩,李白的詩對(duì)我還是有很大的啟發(fā)和幫助。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇十三

李白曾說自己的詩是“興酣落筆搖五岳,詩成笑傲凌滄洲”。杜甫曾經(jīng)夸他的詩是“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。李白的詩歌不僅僅具有最強(qiáng)烈的浪漫主義精神,而且還創(chuàng)造性地運(yùn)用了一切浪漫主義的手法,使得內(nèi)容和形式得到高度的統(tǒng)一。

我喜歡李白的詩,更加崇拜的是他的骨氣。由于要寫博客必須提升自己的素質(zhì),我又細(xì)讀李白的一些文章和詩,再一次被李白的才氣震撼并折服。

“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扇,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下?;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻”這是他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中對(duì)夢(mèng)境的描寫,看了真使人目眩神迷心向神往。從謐靜幽美的湖月到奇麗壯觀的海日,從曲折迷離的千巖萬轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層癲,境界愈轉(zhuǎn)愈奇,愈幻愈奇。最后有夢(mèng)境幻入仙境,更完全是彩色繽紛的神話世界。淋漓揮灑、心花怒放的詩筆,寫出了詩人精神上的種種歷險(xiǎn)和追求,好像詩人苦悶的靈魂在夢(mèng)中得到了真正的解放。

探究原因,李白為什么在這里能寫出使人似醉似癡神迷心驚的詩句,跟他的出身閱歷經(jīng)歷以及所形成的思想性格分不開。他是一個(gè)天才詩人,他還兼有游俠、隱士、道人、策士、酒徒等類人的氣質(zhì)或行徑。他接受儒家“兼善天下”思想,關(guān)心社稷關(guān)心蒼生關(guān)心百姓;但他又接受道家特別是莊子那種遺世獨(dú)立的思想,追求絕對(duì)自由,藐視世界一切的思想;他還深受游俠思想的影響好打抱不平。總之儒家、道家、游俠三位一體,使他敢于藐視封建秩序,敢于打破傳統(tǒng)偶像,輕堯舜,笑孔丘,平交諸侯長(zhǎng)揖萬乘。他持才傲物的性格與當(dāng)權(quán)的宦官外戚格格不入因此遭受他們的嫉妒壓制排擠和打擊,而皇帝也僅僅把他當(dāng)成歌舞升平的點(diǎn)綴和御用文人。他的政治理想和政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),所以他異??鄲炓惆l(fā)要吶喊。李白一生大半過著浪游生活,寫下了不少游歷名山大川的詩篇,其中還有一些詩和他求仙學(xué)道的生活聯(lián)系在一起。他那種酷愛自由、追求解放的獨(dú)特性格,以及憤懣苦悶的情緒常常借這類詩篇表現(xiàn)出來。當(dāng)他政治失意之后,這種詩也越寫越多越來越好達(dá)到驚人的地步。他喜愛的山水往往不是寧靜的丘壑幽靜的林泉而是奇峰絕壑的大山,天外飛來的瀑布,白波九道的江河,這些雄偉起險(xiǎn)的山川,特別契合他叛逆不羈的性格。因此他常常在詩里寫出好像要登涉這些山川和天地星辰同呼吸,同天仙神靈相往來的情景。

李白的詩達(dá)到如此震撼人心的地步,寫作上有什么特色呢?他強(qiáng)烈的個(gè)性和熾熱的感情,在詩歌中處處留下濃厚的自我表現(xiàn)的主觀色彩。使他的詩增加了天馬行空獨(dú)來獨(dú)往上天入地?zé)o所阻擋的力量,如“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。”讀來感到熱情奔放親切自然。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中事物不足以表達(dá)其激情時(shí),他就借助種種奇麗驚人的幻想,進(jìn)入到神仙的境界。他的詩歌語言樸素自然和他認(rèn)真學(xué)習(xí)漢魏六朝樂府民歌分不開的。他的浪漫主義是有其豐富生活為基礎(chǔ)的,所以在詩歌中能呈現(xiàn)感情充沛瞬息萬變的特色。當(dāng)他由夢(mèng)境轉(zhuǎn)到仙境在升天神游的美麗幻想中醒來了,想到現(xiàn)實(shí)中的種種不如意事就發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的呼聲。

盡管再次重讀,李白的詩對(duì)我還是有很大的啟發(fā)和幫助。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇十四

李白是我國(guó)古代詩人中浪漫主義流派的杰出代表。這首詩,在構(gòu)思和表現(xiàn)手法方面,就富有浪漫主義色彩。它完全突破了一般送別、留別詩的惜別傷離的老套,而是借留別來表明自己不事權(quán)貴的政治態(tài)度。在敘述的時(shí)候,又沒有采取平鋪直敘的辦法,而是圍繞著一場(chǎng)游仙的夢(mèng)幻來構(gòu)思的,直到最后才落到不事權(quán)貴的主旨上。這樣的構(gòu)思,給詩人幻想的馳騁開拓了廣闊的領(lǐng)域。跟這樣的構(gòu)思相適應(yīng)的是,大膽運(yùn)用夸張的手法來描述幻想中的世界,塑造幻想中的形象。在這方面,詩人顯示了非凡的才能,他寫熊咆龍吟,寫雷電霹靂,寫空中樓閣,寫霓衣風(fēng)馬……把幻想的場(chǎng)面寫得活靈活現(xiàn),真是令人眼花繚亂,驚心動(dòng)魄。杜甫說李白“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”,是十分恰當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還應(yīng)該注意,作者不是為寫幻想而寫幻想的,寫幻想是為“不事權(quán)貴”的主旨服務(wù)的。他寫神仙世界的美麗,正是反襯現(xiàn)實(shí)世界的丑惡;寫自己一心想遨游仙境,正是表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的憎惡,不愿跟權(quán)臣貴戚同流合污。不事權(quán)貴的主旨,像一盞聚光燈,把全詩照明,幻想在這燈光里才生動(dòng)起來,否則,即使再鋪張百倍,也是不會(huì)放出動(dòng)人的光彩的。

這首詩是七言古詩。七言古詩是舊體詩的一種,在唐以前就形成了。到了唐代在思想內(nèi)容和藝術(shù)形式上都得到充分的發(fā)展。這種詩體,主要是七言,也可以兼用或長(zhǎng)或短的句子。用韻,可以一韻到底,也可以中間換韻。句數(shù)不限,篇幅可長(zhǎng)可短,于舊體詩中是比較少受格律拘束的一種。李白很善于寫七言古詩。這大概是由于這種詩體流暢自然的特點(diǎn),更適合于表現(xiàn)他的豪邁奔放的思想感情。就這首詩來說,句法的變化極富于創(chuàng)造性。雖然以七言為基調(diào),但是還交錯(cuò)地運(yùn)用了四言、五言、六言和九言的句子。這樣靈活多樣的'句法用在一首詩里,卻并不覺得生拼硬湊,而是渾然一體,非常協(xié)調(diào)。這是因?yàn)槿姙橐粭l感情發(fā)展的脈絡(luò)所貫穿,隨著感情的起落,詩句有長(zhǎng)有短,節(jié)拍有急有緩。有人說李白的詩“雖千變?nèi)f化,如珠之走盤,自不越乎法度之外”,這是十分恰當(dāng)?shù)摹?劉國(guó)正)。

本詩在構(gòu)思和表現(xiàn)手法上極富浪漫主義色彩。為了借惜別來表現(xiàn)自己不事權(quán)貴的態(tài)度,詩人構(gòu)思出一幅夢(mèng)游奇景,塑造出—個(gè)個(gè)夢(mèng)幻中的生動(dòng)形象,這就很容易使人聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,加重了詩的浪漫主義色彩。再把這些與當(dāng)時(shí)丑惡的現(xiàn)實(shí)加以對(duì)比,才回到不事權(quán)貴的主旨上來,幾乎是天衣無縫。這奇特的構(gòu)思是運(yùn)用了比喻、對(duì)比、襯托、夸張、聯(lián)想等手法,把幻想中的事物寫得活靈活現(xiàn),驚心動(dòng)魄。無怪乎杜甫評(píng)論此詩是“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”。

《夢(mèng)游天姥吟留別》讀后感300篇十五

《夢(mèng)游天姥吟留別》是唐代大詩人李白的長(zhǎng)詩,別名《別東魯諸公》,是李白與東魯?shù)呐笥央x別,前往天姥山游玩之前寫的。

這首詩先描寫天姥山的高大、神奇,進(jìn)而轉(zhuǎn)入自己的夢(mèng)境,詩人在夢(mèng)中瀟灑自如地游覽了天姥山的美景,看到滿天仙人飄飛。可醒來時(shí),一切都煙消云散。由此引發(fā)“世間行樂亦如此,古來萬事東流水?!钡母锌?。抒發(fā)了:“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的情懷。

有感其一。

李白把景物描寫得生動(dòng)細(xì)膩,似乎他已經(jīng)在天姥山游玩了一番。如果李白整天閉門不出,只呆在家里讀書寫字,能寫得出這樣揮灑自如的詩嗎?現(xiàn)在有的人,嫌游山玩水太累,坐在家里有網(wǎng)絡(luò)、有電視,什么樣的美景看不到?但是,不身臨其境,親身感受的話,能寫出如此美妙的世界嗎?能把大自然描繪得出神入化嗎?因此讓我們走出家門,去親近我們的大好河山吧!

有感其二。

李白是個(gè)想象力豐富的人。他愛大自然,也珍惜時(shí)間,于是就有了這樣一個(gè)美好的愿望——放一只白鹿在青崖間,要遠(yuǎn)游時(shí)便可以騎上它,任意馳騁。讓他能去更多的地方游玩。白鹿是仙人的坐騎,日行千里,還可上天入地?,F(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)明了這種“白鹿”——汽車、飛機(jī)、輪船……李白如果知道的話一定非常高興。

有感其三。

李白是一個(gè)有骨氣的人。詩中的千古名句“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”讓我們深思。李白的正義感遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我們現(xiàn)在的許多人。他說:“怎么能討好權(quán)貴以求重用,如果這樣的話,即使得到重用,又怎么會(huì)開心呢?”一個(gè)沒有真本事的人,如果靠溜須拍馬,才得到重用,那重用他的人也不會(huì)是正直、高尚的人,這些人對(duì)國(guó)家會(huì)有什么好處呢?總有一天這樣的人會(huì)被社會(huì)淘汰。因此,靠誰也沒用,只能靠自己努力,前途掌握在自己手中。

不要以為我們多么聰明,多么了不起。古人的智慧我們也需要學(xué)習(xí)。

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