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社團(tuán)展演活動(dòng)總結(jié)實(shí)用(4篇)
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社團(tuán)展演活動(dòng)總結(jié)實(shí)用(4篇)
2023-04-03 10:01:24    小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

社團(tuán)展演活動(dòng)總結(jié)篇一

通過(guò)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

與日常教學(xué)相結(jié)合。、除安排的校本課外,每周四下午課外活動(dòng)(單周誦讀、雙周寫字),各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典,共賞美文,共寫佳句,進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng),為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。開展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動(dòng),利用語(yǔ)文課前2分鐘時(shí)間,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式,讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦;并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量,力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。語(yǔ)文老師每天要與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動(dòng)。每節(jié)語(yǔ)文課前準(zhǔn)備2分鐘,開展“課前一吟”活動(dòng),做到讀而常吟之,學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語(yǔ)文教師將本周所吟誦的古詩(shī)文進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解賞析,或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。

與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,每班每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課,將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí),或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩(shī)文默寫或經(jīng)典文化手抄報(bào)、書畫展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開辟誦讀窗口,學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩(shī),供學(xué)生誦讀賞析,感悟。在每次校園廣播中必吟誦至少一首古詩(shī)詞

與親子活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀,督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀,積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。

注重校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開展多種形式的讀書活動(dòng),多讀多背從而多用,不增加負(fù)擔(dān),不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“讀書大王”等評(píng)選活動(dòng)。

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性,學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法開展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng),為學(xué)生搭建施展的平臺(tái),不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣,使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。

1、結(jié)合“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng),舉行了“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)。

(1)20xx年9的第三周是第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,9月17日周一的`升旗儀式,學(xué)校舉行推廣普通話及“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。進(jìn)行國(guó)旗下講話,使師生明白講普通話、誦讀經(jīng)典的意義和重要性,倡議師生親近母語(yǔ),共同行動(dòng)。

(2)各班利用班隊(duì)會(huì)深入開展推廣普通話的宣傳工作。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)豐富多彩的內(nèi)容,通過(guò)主題班會(huì),讓學(xué)生明白,作為中華民族的一份子,說(shuō)普通話,寫規(guī)范字,誦經(jīng)典文,一定要從我做起,從現(xiàn)在做起。

2、積極組織師生參加各級(jí)各類比賽,提高全體師生人文素養(yǎng)。

(1)20xx年9月,學(xué)校通過(guò)師生比武這個(gè)平臺(tái)選拔優(yōu)秀師生,通過(guò)培養(yǎng)誦讀尖子,從而進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推廣普通話、推行規(guī)范漢字,激發(fā)少年兒童對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和熱愛(ài),增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感。

(2)20xx年9月,舉行全校學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽,從中選拔書法苗子,展示學(xué)校寫字教育成果,進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書寫水平,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3、每個(gè)月各個(gè)班級(jí)評(píng)選“課外經(jīng)典閱讀小明星”,每月上報(bào)給教育局,在升旗儀式上由校領(lǐng)導(dǎo)親自表彰、宣傳;

4、各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行寫讀書筆記、創(chuàng)編童謠、編寫手抄報(bào)、編寫書籍等活動(dòng),并定期舉辦交流評(píng)比。

5、本學(xué)期學(xué)校舉辦了“經(jīng)典閱讀活動(dòng)”,結(jié)合各項(xiàng)誦讀競(jìng)賽,開展經(jīng)典閱讀故事會(huì)、讀書心得交流會(huì)、優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽、辯論賽、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng);并組織師生參加各級(jí)各類經(jīng)典誦讀比賽,通過(guò)活動(dòng),來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀效果,激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

6、建立了學(xué)生的誦讀檔案,積累了一系列過(guò)程資料,如:學(xué)生誦讀情況分析、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢、班級(jí)活動(dòng)方案、記錄照片等好做法經(jīng)驗(yàn)推廣。

(1)通過(guò)實(shí)踐,初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子,營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。

(2)初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系,探索教師導(dǎo)讀的方法,培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

(3)把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合,創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理,辦人民更滿意的學(xué)校。

(1)在誦讀實(shí)踐中,感受中華經(jīng)典的魅力,提高記憶力,積累語(yǔ)言,促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。

2)陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,提高道德修養(yǎng)水平,使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),促進(jìn)各門功課的學(xué)。

(3)是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

(1)通過(guò)活動(dòng),理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義,陶冶自己的情操,樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度,積極投身于教育、教學(xué)之中去。

(2)掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法,初步能創(chuàng)造性地展開活動(dòng),提高誦讀效果。

通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,以便捷的方式,獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。

(1)培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。

(2)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,心地向善,修養(yǎng)提高。

(3)提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

(4)培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣,增加各方面的素養(yǎng)。

(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。

主要誦記內(nèi)容以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文、及經(jīng)典優(yōu)秀選文為主。(其中有:《三字經(jīng)》、《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《老子》、《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》《中庸》,《詩(shī)經(jīng)》等經(jīng)典的選萃;等。)分低、中、高三個(gè)階段,6年完成。

一年級(jí):校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文24首;《三字經(jīng)》。選萃。

二年級(jí):校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文48首;《百家姓》.。

三年級(jí):校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文72首;《弟子規(guī)》選萃。

四年級(jí):校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文96首;《千字文》。

五年級(jí):校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文 120首;《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》選萃。 六年級(jí):校本教材優(yōu)秀古詩(shī)文150首;《詩(shī)經(jīng)》《孟子》選萃。

社團(tuán)展演活動(dòng)總結(jié)篇二

為了增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),規(guī)范幼兒陽(yáng)光律動(dòng)動(dòng)作,提高幼兒參與運(yùn)動(dòng)的積極性,使陽(yáng)光律動(dòng)更具活力趣味性。讓幼兒在韻律操動(dòng)作練習(xí)和隊(duì)形排練中,培養(yǎng)他們的責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)體意識(shí),同時(shí)給全體老師創(chuàng)造一個(gè)展示各班風(fēng)采、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),11月1日xx中心幼兒園開展了幼兒韻律操比賽活動(dòng),現(xiàn)就對(duì)這次活動(dòng)做以簡(jiǎn)單小結(jié):

1.各班準(zhǔn)備充分。幼兒服裝、器械統(tǒng)一,所選音樂(lè)節(jié)奏明快、富有激情,編排的動(dòng)作充滿童趣、符合幼兒年齡特點(diǎn),多數(shù)幼兒動(dòng)作熟練,整體效果好。

2.老師的示范引領(lǐng)作用發(fā)揮好。多數(shù)老師用口哨指揮,組織幼兒入場(chǎng)退場(chǎng)、排列隊(duì)形,用哨聲加手勢(shì),快速指揮幼兒排好隊(duì)形。每位老師都能帶領(lǐng)幼兒表演,老師的動(dòng)作示范性強(qiáng),展現(xiàn)了我園老師較高的藝術(shù)素養(yǎng)。

3.各方面協(xié)調(diào)配合,活動(dòng)開展順利。老師、家長(zhǎng)都比較給力,服從命令聽(tīng)指揮。

1.幼兒很任性。每個(gè)班級(jí)都有部分幼兒注意力不集中,東張西望,有的始終在看玩玩具的小孩子,有的站立不動(dòng)想心思,有的對(duì)著自己的影子自?shī)首詷?lè),急得家長(zhǎng)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

2.幼兒動(dòng)作不夠整齊統(tǒng)一。部分幼兒動(dòng)作記得不熟,當(dāng)老師走下去組織隊(duì)形,看不見(jiàn)老師示范的時(shí)候就完全不會(huì)做,部分幼兒動(dòng)作不到位,部分幼兒跟不上節(jié)奏,導(dǎo)致整體效果差,看起來(lái)比較亂。

3.班級(jí)比賽結(jié)束后,部分老師對(duì)幼兒的組織管理不力。有些班級(jí)的兩名老師都去給其他班級(jí)老師幫忙,把自己班級(jí)幼兒完全交給家長(zhǎng),導(dǎo)致幼兒秩序混亂。有的到玩具上玩耍,有的吃東西亂扔垃圾,有的在演出場(chǎng)地隨意走動(dòng),影響其他班級(jí)的表演。

1.活動(dòng)的計(jì)劃安排要全面具體。如家長(zhǎng)坐的位置、每班坐幾排,一排幾人要提前規(guī)劃好,音響話筒要提前調(diào)試。把能收起來(lái)的玩具收起來(lái),不要讓玩具分散幼兒注意力。律動(dòng)比賽按律動(dòng)打分,能夠選出好的律動(dòng),按班級(jí)打分只能看出班級(jí)整體效果。

2.活動(dòng)前對(duì)幼兒及家長(zhǎng)要做好培訓(xùn),告訴幼兒這是一次重要的演出,每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響班級(jí)得分,大家都要認(rèn)真表演,爸爸媽媽會(huì)給你們拍照。表現(xiàn)不好,拖了班級(jí)后腿的小朋友,下來(lái)后要受到集體的譴責(zé)。告訴家長(zhǎng)管好自己的孩子,不隨意走動(dòng),不亂扔垃圾,不把小孩帶到玩具上玩耍,分散表演小朋友的注意力。家長(zhǎng)及幼兒要做文明觀眾,積極鼓掌。

3.平時(shí)對(duì)幼兒的訓(xùn)練要嚴(yán)格要求。兩名老師協(xié)作配合,一人前面領(lǐng)操,一人后面維持秩序,要求幼兒每個(gè)動(dòng)作都要做到位,在做動(dòng)作的同時(shí),注意隊(duì)形,前后左右要看齊。在比賽前,可以把幼兒帶到舞蹈室,或者用手機(jī)錄制視頻,讓他們自己看做的怎么樣。

4.幼兒的班服盡量統(tǒng)一。中二班的孩子雖然都穿的牛仔服,但是由于款式不同,顏色深淺不一,看起來(lái)還是不夠整齊。老師可以跟家長(zhǎng)商議,在網(wǎng)上選擇價(jià)格實(shí)惠、款式大方、顏色鮮艷的服裝給幼兒購(gòu)買。

5.集體性表演,主要看整體效果,對(duì)個(gè)人面部不會(huì)有太多關(guān)注,以后不用要求幼兒化妝。孩子們干凈的面孔、燦爛的笑容就已經(jīng)很美了,有的人化妝技術(shù)不高,涂?jī)蓚€(gè)紅臉蛋,反而不美了。

社團(tuán)展演活動(dòng)總結(jié)篇三

為全面貫徹教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)。隨著全縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的全面鋪開,我校歷時(shí)近一個(gè)月的學(xué)生藝術(shù)展演“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”主題活動(dòng)基本結(jié)束。這次活動(dòng)的成功開展是一小全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極探索藝術(shù)教育的育人功能,更好地展現(xiàn)我校的藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),營(yíng)造良好文化藝術(shù)教育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

本次活動(dòng)的開展,有以下四大特點(diǎn):

從教育局下發(fā)此次活動(dòng)方案后,我校迅速組建了學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì),校長(zhǎng)張福金同志任主任,管教學(xué)的副校長(zhǎng)湯占峰同志主抓本次活動(dòng)。組委會(huì)迅速制定下發(fā)了具體實(shí)施方案,并組織相關(guān)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案,領(lǐng)會(huì)精神,各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到人、到年級(jí)、到班。

(1)各年級(jí)各班以及音、體、美、藝術(shù)類教師接到任務(wù)后,積極認(rèn)真籌劃,起草并制定了日程安排表。(2)各班班主任根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好把全班學(xué)生分為聲樂(lè)、繪畫、舞蹈、課本劇四大組,保障每名學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。(3)音、體、美教師作為授課年級(jí)的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)該年級(jí)藝術(shù)活動(dòng)的開展。(4)要求每個(gè)學(xué)生在此次活動(dòng)中體驗(yàn)“十個(gè)一”:學(xué)唱一首歌、學(xué)跳一個(gè)舞、學(xué)會(huì)演奏一件小樂(lè)器、自編一段課本劇、寫好一篇學(xué)習(xí)歌曲(舞蹈、樂(lè)器……)的日記……讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)藝術(shù)之美。(5)向家長(zhǎng)發(fā)出了公開信,向他們介紹了藝術(shù)教育的育人功能及魅力所在,讓“藝術(shù)教育”活動(dòng)收到良好效果。學(xué)生通過(guò)各種形式匯報(bào)了自己在體驗(yàn)活動(dòng)中的行動(dòng)和收獲。

開展活動(dòng)時(shí),各班學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生才藝大比拼”,那些形式多樣,內(nèi)容豐富的活動(dòng)既展現(xiàn)每個(gè)孩子的風(fēng)彩,也展示了一小藝術(shù)教育的累累碩果。

4月23日,由各班推出了10多個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,進(jìn)行了展示,這些節(jié)目經(jīng)過(guò)精心指導(dǎo),或歌舞、或彈奏、或書畫……節(jié)目?jī)?nèi)容精彩紛呈。我們還進(jìn)行了優(yōu)秀美術(shù)作品展評(píng),孩子們稚嫩的畫筆、多彩的顏色,不僅描繪出了藝術(shù)教育的碩果,更描繪出了孩子心目中理想的藍(lán)圖。

本次活動(dòng)主題鮮明,意義深遠(yuǎn),內(nèi)容豐富,形式活潑,深受廣大師生和家長(zhǎng)的歡迎。我們希望這樣的活動(dòng)能深入持久地開展下去。

社團(tuán)展演活動(dòng)總結(jié)篇四

古今中外,一個(gè)人的說(shuō)話水平和能力,一直是衡量其整體素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)早在春秋時(shí)期,就說(shuō)學(xué)盛行,新近頒布的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確指出:“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力?!笨梢?jiàn),口才即人才,培養(yǎng)學(xué)生的口才,已是現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)人的一個(gè)重要目標(biāo)。近兩年來(lái),我們學(xué)校實(shí)施了“5+30+5”的課堂改革,課前5分鐘的學(xué)生演講是語(yǔ)文課堂一道亮麗的風(fēng)景。低年級(jí)的學(xué)生以講故事為主,學(xué)會(huì)用完整、通順的話上齤臺(tái)表達(dá);中年級(jí)的學(xué)生可以結(jié)合課文內(nèi)容拓展、學(xué)校舉行的活動(dòng)展開演講,做到“能說(shuō)會(huì)道”;高年級(jí)的學(xué)生通過(guò)模仿播音員播報(bào)新聞、舉行辯論賽等,鍛煉口才,提高思辨能力。

一個(gè)孩子走上演講臺(tái)后的變化

原本,她只是我班一個(gè)普通的孩子;原本,她的性格內(nèi)向?yàn)槿遂t腆;原本,她對(duì)自己的評(píng)價(jià)只是一只“丑小鴨”……還記得開學(xué)第一次演講,我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)她有著如此細(xì)膩的情感世界,雖然聲音一如既往的纖細(xì),但話語(yǔ)中流露出的深情打動(dòng)了全班同學(xué)。我對(duì)她的演講大加贊賞,當(dāng)同學(xué)們羨慕的目光紛紛投向她時(shí),我分明看到她雙眸中閃爍著自信的光芒。接下來(lái)的每次演講,她都那么投入,從選材到文字,從演講時(shí)的語(yǔ)氣到動(dòng)作乃至神態(tài),都是那么自信從容。一次次成功的演講,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的“丑小鴨”已經(jīng)蛻變成了美麗的“白天鵝”。學(xué)校里各種活動(dòng)都有她活躍的身影,“新教育國(guó)際高峰論壇”她參加了經(jīng)典誦讀,全國(guó)英語(yǔ)風(fēng)采大賽她捧回了獎(jiǎng)杯,小領(lǐng)“秀”廣播她評(píng)上了優(yōu)秀播音員。她就是我班的小y同學(xué)。學(xué)生說(shuō):自從語(yǔ)文課堂開設(shè)了課前五分鐘演講,我們就和演講結(jié)下了不解之緣。從剛開始的膽怯羞澀到如今的落落大方,從剛開始的幾句話到如今的侃侃而談,我們班里的每位同學(xué)都實(shí)現(xiàn)了華麗的蛻變。

老師說(shuō):演講讓清英的孩子能言善辯,他們談理想、說(shuō)感受、品古今人物,用詞豐富,詞語(yǔ)大全,論世界話題……在開闊眼界的同時(shí)提升了思考能力,在豐富知識(shí)的同時(shí)鍛煉了表達(dá)能力。看到孩子們的變化,我們深深感嘆:心有多大,舞臺(tái)就有多大。

家長(zhǎng)說(shuō):我的孩子比較膽小,“領(lǐng)秀講壇”把她“逼”上了講臺(tái)、推到了聽(tīng)眾面前。她特別在意每次演講,因?yàn)檠葜v后會(huì)有小評(píng)委評(píng)價(jià)、打分,每輪演講結(jié)束后,會(huì)評(píng)選“小小演講家”。經(jīng)過(guò)兩年多的鍛煉,我家的孩子越來(lái)越自信了。

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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下就是小編給大家講解介紹的相
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下我給大家整理了
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面我
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同書的格式,你掌握了嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為