總結(jié)是評估自己在某一階段的成績和經(jīng)驗的重要手段。在總結(jié)過程中要注意寫出自己在工作、學(xué)習(xí)中所遇到的問題和解決方法，以便以后經(jīng)驗借鑒?？偨Y(jié)范文中的觀點和見解多樣，可以幫助我們擴(kuò)大思維的廣度和深度。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料篇一

如何調(diào)動廣大家長學(xué)習(xí)家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念，家庭教育指導(dǎo)站在本學(xué)期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長搭建平臺。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：

本學(xué)期，指導(dǎo)師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長就家庭教育為什么要和孩子一起成長、我們的家庭教育存在的誤區(qū)和問題？我們需要堅持和孩子一起養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？進(jìn)行了交流，受到與會家長的好評。

學(xué)校家庭教育?？恫惠斣诩彝ソ逃稀肥敲總€月和家長見面的家庭教育菜單，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成每月的菜單作業(yè)，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長50人。

積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站的工作目標(biāo)，為此，本學(xué)期，以二年級為試點開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評。例如3月份開展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的眼中閃著淚光，會后家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展。進(jìn)而在四月份我們又開展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動，在親子互動的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動中，家長和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘。

自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長系列訓(xùn)練課程》的培訓(xùn)后，學(xué)校指導(dǎo)站開始了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練方案的實驗，由郭梅老師在五年級開始，共有95名同學(xué)參加實驗，學(xué)生對實驗非常感興趣，初見成效。

在本學(xué)期，家長委員會在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開運動會之前，就班里的服裝，造型等進(jìn)行討論，家長能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國旗，花環(huán)等隊列造型所需道具。每次家長委員會時，委員們都能就班里近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學(xué)生復(fù)習(xí)的策略上。并能組織家長為班里帶盆花，組織家長為期末復(fù)習(xí)復(fù)印資料和習(xí)題。

本學(xué)期，我們改革了家長會的形式。以往都是老師一味的講，家長和學(xué)生一樣坐在下面認(rèn)真“聽講”?，F(xiàn)在我們將將家長會改為“家長交流會”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長自己來組織家長會，家長們自己來發(fā)言，有經(jīng)驗的家長來談經(jīng)驗，有問題的家長說問題，大家一起來解決。會場上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過家長會的改革，老師和家長們的關(guān)系更親密了，彼此都能理解和支持。家長之間也互相了解，更利于交流。

為了提高家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)能力，第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站定期召開會議研究部署家庭教育工作，定期開展學(xué)習(xí)，提高自身的指導(dǎo)能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區(qū)義工服務(wù)家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，6月份指導(dǎo)師沈凌云參加了區(qū)家庭教育協(xié)會組織的家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，均收到家長的歡迎和好評。為了使學(xué)校家庭教育工作正規(guī)化，指導(dǎo)師們利用自己的休息時間整理資料，上傳網(wǎng)頁，在5月份的市區(qū)家庭教育指導(dǎo)站的檢查中受到好評。

由于5月中旬網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開通，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò)，在班級qq群，以及學(xué)校家庭教育qq群里和家長及時溝通交流，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。并指導(dǎo)家長學(xué)會上“中華家庭教育網(wǎng)”，對家長進(jìn)行菜單式家庭教育指導(dǎo)。

家庭教育是一片待開墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘。第十五小學(xué)家庭教育工作，正在逐步走向科學(xué)化、信息化，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法還將是今后一時期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展。

xx小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站

20xx年xx月

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料篇二

家庭是孩子們健康成長的第一所學(xué)校，也是終身學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，能直接塑造一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我們巴山小學(xué)對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了一定收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

一、充分利用牽手兩代家長課程資源，落實家長課程開課計劃，采取集體備課與個人備課相結(jié)合，按計劃開課，每次家長開課都進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備，如：制作多媒體課件，家長經(jīng)驗介紹，提出合理化建議，學(xué)生在校表現(xiàn)，家長介紹學(xué)生在家表現(xiàn)，家長和任課教師互相交流，完成家長課程的針對性作業(yè)等。靈活多樣的家長課程開課形式，加深了學(xué)校、家長的相互理解和溝通，拉近了家校之間的密切關(guān)系，架設(shè)了家校溝通橋梁，為學(xué)校工作的有利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。每學(xué)期的開學(xué)第一課，班主任、任課老師都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，收到了和好的收獲。

提高了家長的管理孩子的方法和措施。促進(jìn)了家校合作共育的水平、提升了家庭教育的合作共贏。

三、積極參加各級組織的家庭教育教師培順活動，如；每次大型家教專題活動都派出我校家庭教育協(xié)調(diào)員、班主任、和優(yōu)秀家委會主任、熱心家庭教育的知名家長參加。再在我校召開家長會時進(jìn)行傳達(dá)交流、學(xué)習(xí)，使廣大家長收獲很大。使家長們共同感受到教育孩子的重要性，和方式方法。一致認(rèn)為家庭教育事關(guān)重要，致使家長的熱情高漲、信心倍增，為家教工作貢獻(xiàn)力量。決心騰出時間，配合學(xué)校、老師加大對孩子的教育，改善了他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方的這一農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

四、為鼓勵家長的積極性，我校積極響應(yīng)中心校關(guān)于家長課程優(yōu)秀教案評選活動，鼓勵老師、家長積極撰寫優(yōu)秀教案，先后有宋萍，家長鄭金江被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀家長和優(yōu)秀教師等。

五、大力開展了踐行家風(fēng)家訓(xùn)好少年活動、明家史、、秀家寶、賽家宴活動。有組織、有計劃地進(jìn)行了該活動，并組織了學(xué)校展覽、評比、表彰，先后有大批老師，學(xué)生獲獎。如；邱硯忠、孫孝義、邱硯紅、宋萍、侯金瑞、宋云秀、別淑英老師獲得諸城市級獎勵。

六、為鼓勵表彰書香之家，開展了書香之家評選活動。激發(fā)了廣大家長們自覺讀書和幫助孩子讀書的良好習(xí)慣。形成了家長孩子共同讀書共同進(jìn)步的良好習(xí)慣。先后有家長黃永武、賈開封獲得諸城市、昌城鎮(zhèn)書香家庭。

七、萬名教師訪萬家，家校共育雙開花。

按照諸城市、昌城鎮(zhèn)萬名教師訪萬家的統(tǒng)一部署，我們及時召開了家訪動員大會，由邱校長親自進(jìn)行了萬名教師訪萬家活動動員大會，并對萬名教師訪萬家活動的開展做了具體的計劃安排和要求，分別對每一位教師進(jìn)行包干、包靠分工，責(zé)任明確，落實到位，每學(xué)期至少一次面對面家訪，家訪內(nèi)容豐富，形式多樣，全體教師積極參加，我校教師雖然年齡偏大，但是毫無怨言，默默奉獻(xiàn)，冒著酷暑難耐暑假時間有條不紊的保質(zhì)保量順利完成了100%全面家訪。拉近了家校之間的距離，增強(qiáng)了家校之間的感情，收到了滿意的效果，架起了溝通橋梁，得到了家長的支持理解，大力提升了家長的滿意度。

八、為更好地提升家長滿意度工作，我們還廣泛開展了線上、線下、電話、微信、座談、召開家長會、家委會等交流活動，廣泛宣傳我鎮(zhèn)、我校教育的大好形式和教育教學(xué)各項工作取得地優(yōu)異成績，溫馨提醒，關(guān)愛學(xué)生的各種做法，并將我校、我鎮(zhèn)乃至我市開展的各項有利于學(xué)生發(fā)展的素質(zhì)教育活動成果及時宣傳公布，發(fā)放等。

大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信家庭教育工作的明天會更好！

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料篇三

我校的家庭教育指導(dǎo)師堅持每月為家長出一份家庭教育指導(dǎo)菜單。內(nèi)容涉及家庭教育的科學(xué)理念、如何和孩子溝通等，深受家長的喜愛，結(jié)合菜單，定期給家長布置家庭作業(yè)。在家庭中開展“小手拉大手”菜單學(xué)習(xí)活動，通過活動以達(dá)到菜單改變觀念，家庭教育孩子的教育效果。本學(xué)期共出菜單4份，發(fā)放一千余人次，收集200余份優(yōu)秀家長作業(yè)。在很大程度上解決了家庭教育存在的問題。

我們充分利用第十五小學(xué)和諧家庭教育交流的群、班級家庭教育qq群及家庭教育志愿者qq群，對家長的咨詢進(jìn)行及時的解答，指導(dǎo)師把好的文章，指導(dǎo)菜單等內(nèi)容發(fā)到學(xué)校及班級的群里，鼓勵家長閱讀，并解答家長提出的困惑，在群里指導(dǎo)師和家長們一起相互交流，尋求解決的辦法，家長們還互相分享了自己好的育人經(jīng)驗。

四月份，二年級家長和六年級的家長在班主任老師的帶領(lǐng)下，參加親子植樹活動，種完一棵樹，同學(xué)們或掛上心愿卡，或綁上紅絲帶，寫下最美的祝福，把自己的心愿高高掛在樹枝上，和小樹一起成長。親子植樹活動的開展，讓家長和孩子們共同行動，伸出愛的雙手，種下愛的樹苗，為美麗克拉瑪依種下綠色，種下希望，也為同學(xué)們上了一次生動的社會實踐課，讓大家深深感受到參加社會公益活動的意義和快樂！

五月份，二年級、四年級、五年級的家長們帶領(lǐng)孩子們參加親子春游活動，二年級的家長和孩子們?nèi)チ肆趾９珗@，四年級的家長和孩子們?nèi)チ税咨碁?，五年級的孩子們?nèi)チ颂一▓@。幾次活動全程是由家長牽頭組織策劃，老師和所有家長全力配合。在大家的共同努力下，親子活動進(jìn)行的非常圓滿成功！

家長在親子活動中更多的了解了彼此，更利于彼此的溝通。在親子時光中，大家感受到的是濃濃的愛。家長們和老師們也像朋友一樣坐在一起輕松地聊著孩子的學(xué)習(xí)生活。一舉三得的活動得到了大家的肯定。

實踐證明，堅持辦好家長學(xué)校是形成學(xué)校、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑。在新形勢下，家長學(xué)校將成為家長了解學(xué)校，改變教育理念，提高育子水平的主渠道。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實效、更具特色。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料篇四

如何調(diào)動廣大家長學(xué)習(xí)家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念，家庭教育指導(dǎo)站在本學(xué)期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長搭建平臺。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：

一、在講座中學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，指導(dǎo)師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長就家庭教育為什么要和孩子一起成長、我們的家庭教育存在的誤區(qū)和問題?我們需要堅持和孩子一起養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?進(jìn)行了交流，受到與會家長的好評。

二、在菜單和讀書中學(xué)習(xí)。

學(xué)校家庭教育?？恫惠斣诩彝ソ逃稀肥敲總€月和家長見面的家庭教育菜單，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成每月的菜單作業(yè)，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長50人。

三、在親子特色活動中走向和諧。

積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站的工作目標(biāo)，為此，本學(xué)期，以二年級為試點開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評。例如3月份開展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的眼中閃著淚光，會后家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展。進(jìn)而在四月份我們又開展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動，在親子互動的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動中，家長和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘。

四、積極實施《學(xué)生自我成長系列訓(xùn)練課程》課題。

自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長系列訓(xùn)練課程》的培訓(xùn)后，學(xué)校指導(dǎo)站開始了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練方案的實驗，由郭梅老師在五年級開始，共有95名同學(xué)參加實驗，學(xué)生對實驗非常感興趣，初見成效。

五、大力發(fā)揮家長委員會的作用。

在本學(xué)期，家長委員會在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開運動會之前，就班里的服裝，造型等進(jìn)行討論，家長能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國旗，花環(huán)等隊列造型所需道具。每次家長委員會時，委員們都能就班里近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學(xué)生復(fù)習(xí)的策略上。并能組織家長為班里帶盆花，組織家長為期末復(fù)習(xí)復(fù)印資料和習(xí)題。

六、家長會變?yōu)榻涣鲿?/p>

本學(xué)期，我們改革了家長會的形式。以往都是老師一味的講，家長和學(xué)生一樣坐在下面認(rèn)真“聽講”?，F(xiàn)在我們將將家長會改為“家長交流會”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長自己來組織家長會，家長們自己來發(fā)言，有經(jīng)驗的家長來談經(jīng)驗，有問題的家長說問題，大家一起來解決。會場上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過家長會的改革，老師和家長們的關(guān)系更親密了，彼此都能理解和支持。家長之間也互相了解，更利于交流。

七、多舉措提高指導(dǎo)師能力。

為了提高家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)能力，第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站定期召開會議研究部署家庭教育工作，定期開展學(xué)習(xí)，提高自身的指導(dǎo)能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區(qū)義工服務(wù)家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，6月份指導(dǎo)師沈凌云參加了區(qū)家庭教育協(xié)會組織的家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，均收到家長的歡迎和好評。為了使學(xué)校家庭教育工作正規(guī)化，指導(dǎo)師們利用自己的休息時間整理資料，上傳網(wǎng)頁，在5月份的市區(qū)家庭教育指導(dǎo)站的檢查中受到好評。

八、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)展開家庭教育。

由于5月中旬網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開通，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò)，在班級qq群，以及學(xué)校家庭教育qq群里和家長及時溝通交流，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。并指導(dǎo)家長學(xué)會上“中華家庭教育網(wǎng)”，對家長進(jìn)行菜單式家庭教育指導(dǎo)。

家庭教育是一片待開墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘。第十五小學(xué)家庭教育工作，正在逐步走向科學(xué)化、信息化，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法還將是今后一時期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展。

20__年__月。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料篇五

父母是孩子的第一任老師，對孩子的成長起到潛移默化的作用。幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識，現(xiàn)在的家長，尤其是年輕的家長，特別關(guān)注孩子的教育問題，經(jīng)常和我們教師討論在家庭生活中遇到的各種各樣的教育問題。但由于某方面知識的缺乏，特別是幼兒心理發(fā)展規(guī)律的不了解，對孩子的教育往往陷入困境。積極創(chuàng)設(shè)良好的家園共育環(huán)境，使其真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

一、做好教師的常規(guī)工作，提高自身素質(zhì)。

為了提高教師家庭教育理論水平，老師們自己學(xué)習(xí)了解家教信息，掌握家教相關(guān)知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、科學(xué)性和實效性。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長育兒情況，家庭中存在問題，撰寫教育筆記，并通過自我學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量，在每次的家長會、家長開放日等，提前確定內(nèi)容，認(rèn)真做好準(zhǔn)備。力求實用性、針對性和有效性。

(一)定期組織家長課程，開展以班級為單位的專題教育。

我園特別開設(shè)了家庭教育專題講座，講座內(nèi)容以教師根據(jù)實際需要或解決家長的教育疑惑來準(zhǔn)備，也可以現(xiàn)場提問，家長和教師面對面地溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，老師也了解了幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃，使教育更有針對性，也讓家長找到如何配合老師的方法。

(二)互動式家長開放日。

利用“六一”等節(jié)日組織家長開放日活動，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、游戲、運動等活動內(nèi)容，與孩子一起參與游戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，并進(jìn)行家長意見反饋。家長紛紛表示會盡力地配合學(xué)校教育。

(三)借助qq等其他方式，宣傳家庭教育重要性。

根據(jù)幼兒園的實際情況，幼兒園開設(shè)了幼兒園家庭教育工作qq群,向家長解答家庭教育疑難問題并隨時向家長推薦一些先進(jìn)的教育理念及好的教育方法。家長志愿者也積極交流自己的學(xué)習(xí)中的心得體會，同時將好的教育理念傳授給其他家長，充分發(fā)揮家長志愿者的作用。

總之，我園在這一學(xué)期里，通過家長講座學(xué)習(xí)、家長開放日等形式，對家長認(rèn)識孩子、正確地引導(dǎo)孩子，提高了家庭教育的水平，也讓家長更加理解、配合幼兒園的工作。這學(xué)一期，我園家庭教育工作取得了一點成績，但還需要繼續(xù)努力，把幼兒園的家庭教育工作做的更好，家園形成合力，讓幼兒健康快樂的成長!

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料篇六

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育必須依靠家庭教育和社會教育的緊密配合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們深深地懂得家庭教育工作的扎實開展，對學(xué)校教育工作起到很大的推動作用，因此，學(xué)校在促進(jìn)家庭教育工作方面下了很大功夫。

一、家長委員會架起家校合作的橋梁。

自20**年以來，學(xué)校在全校家長中選出四十名家長代表，組成家長委員會。自薦與民主評議相結(jié)合的方式推選出家委會常委，分別擔(dān)任常委會主任、副主任、秘書長、副秘書長等職務(wù)，討論研究家委會年度工作計劃。在工作期間，家委會成員能夠積極配合學(xué)校日常工作，辦好家長論壇，從學(xué)校周邊交通安全、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生社會實踐活動等多方面建言獻(xiàn)策，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生健康成長積極發(fā)揮作用，共同打造和諧、愉悅的育人環(huán)境。

為了更好地整合學(xué)校及家庭的教育資源，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的`開展，使每一個孩子得到健康和諧地發(fā)展。學(xué)校定期舉辦家庭教育專題講座。每一次講座都讓家長們受益匪淺。一些家校合作成功案例，讓家長們更加理解家庭教育對孩子成長的重要意義，一些可操作的策略，更讓家長們易學(xué)易懂易實踐。

為進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，學(xué)校定期組織開展各項優(yōu)秀家長評選活動，例如，“書香家庭”獎、“優(yōu)秀家庭”獎等，引領(lǐng)家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，讓學(xué)生真正成為家庭教育的受益者。

四、家教文摘、論壇引領(lǐng)教育理念的學(xué)習(xí)。

為了開拓家校溝通的新渠道，學(xué)校推出《教育，從家庭開始》文摘小報。小報內(nèi)容以名家的家教文章摘錄為主，每學(xué)期辦3—4期，免費發(fā)放給全校所有學(xué)生。家長閱讀后可以反饋意見，學(xué)校將以班級為單位定期回收。這一舉措受到了家長和社會的廣泛好評，家長身先垂范，潛移默化，和學(xué)校共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。

此外，校報《銀杏樹》專門開辟了“家長論壇”欄目，家長主動投稿，將自己家庭教育的經(jīng)驗分享給大家，取長補(bǔ)短，共同提高。

五、班級qq、微信群搭建家?；有缕脚_。

每個班級在班主任老師的組織引領(lǐng)下，建立了班級qq群。促進(jìn)老師和家長，家長和家長之間的溝通互動，搭建起家?；拥男缕脚_。教師可以及時了解家長提出的問題，進(jìn)行問題的歸納和梳理，有針對性地引領(lǐng)家長對待孩子出現(xiàn)的問題。同時，家長能夠從群相冊和群文件中及時了解到學(xué)校、班級和孩子的最新動態(tài)，有的教師還定期組織qq群論壇，引領(lǐng)家長針對近期關(guān)注的問題參與討論，共同學(xué)習(xí)和提高。

總之，學(xué)校全方位、多渠道建立家校聯(lián)系，實現(xiàn)最大程度的家校互動，讓家長和學(xué)校之間、家長和老師之間、家長和家長之間，建立良好的家校關(guān)系，發(fā)揮家長主動性，參與到學(xué)校教育中來，形成合力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料篇七

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅持“使幼兒園、家庭、社區(qū)聯(lián)合成為教育整體”的理念，以《上海市0-18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱(試行)》精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新家長工作管理機(jī)制，不斷提升教師家庭教育的指導(dǎo)能力和家長的育兒水平，深化家園和社區(qū)合作教育，提升園本家庭教育品牌建設(shè)。

1、各班進(jìn)一步明確了家庭教育委員會成員的職責(zé)，家庭委員會成員各司其責(zé)，參與班級工作的籌劃與活動之中。

2、繼續(xù)開展“愛心滿校園，志愿促和諧”家長志愿者活動，無論嚴(yán)寒或是酷暑，每天校門口總有三位志愿者，家長志愿者積極投身到校園安全志愿者活動中來，每天早晨家長志愿者自覺佩戴袖標(biāo)在門口迎接來園的幼兒，將孩子迎入校門，看孩子排隊洗手。他們認(rèn)真工作的態(tài)度得到了學(xué)生家長、過路行人的一致好評。

志愿者們紛紛表示：做這樣的義工活動很有意義，為了孩子明天，非常樂于參加這樣的活動，這對教育好孩子和培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣有極大的好處，愿意貢獻(xiàn)自己的一份力量。

家長志愿者們不僅做好早晨接送幼兒的工作，他們還將志愿者工作精神帶入了幼兒園各項家園活動中，六一活動、社區(qū)活動等等，你們都能看到家長志者忙碌的身影。他們已經(jīng)成為啟英茂盛幼稚園一道靚麗的線。

3、繼續(xù)開展家長半日開放、親子春游等活動，家長們積極撰寫心得，暢談感想。

每到向家長開放半日活動的日子，家長們都會早早地帶著幼兒來到幼兒園。家長在一旁拿著手機(jī)照相、錄像，將孩子們愛運動的表現(xiàn)都記錄了下來。在老師的提醒下，孩子們勇于去各個區(qū)域運動而不止局限于在自己這部分的區(qū)域。當(dāng)運動的出汗時，孩子們也會主動去拿毛巾，當(dāng)然還有一些幼兒需要提醒后也會拿著毛巾請老師幫忙墊，家長感受到培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的重要性。

個別化學(xué)習(xí)時，幼兒自主的選擇內(nèi)容，家長在一旁看著覺得從內(nèi)容上還是布局上都很適合幼兒，雖然有父母在場，孩子們的學(xué)習(xí)、生活以及午餐表現(xiàn)積極，主動性好，自我服務(wù)的能力也很強(qiáng)，家長很滿意。

家長們懷著感恩的心，看到了孩子們的進(jìn)步感謝老師的付出，希望這樣的活動能夠更多一點。

1、根據(jù)不同年齡段家長的需求，開展相關(guān)的指導(dǎo)講座;如針對小班家長邀請區(qū)家教指導(dǎo)中心老師開設(shè)關(guān)于家庭教育的講座，針對大班即將升入小學(xué)邀請明強(qiáng)小學(xué)老師、去年畢業(yè)考入七外學(xué)校的家長開展幼小銜接講座;針對中班幼兒開設(shè)相關(guān)的育兒知識講座……家長們感受頗深，有不少家長結(jié)合自身的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了反思。

2、各班由家委會組織，開展了《不輸在家庭教育上》論壇活動，家長個人反思、相互取長補(bǔ)短，推動了自身家庭教育指導(dǎo)能力的提升。

1、開展了親子家庭低碳漫畫接龍活動。各個年級組家長積極參與，根據(jù)要求，創(chuàng)作了環(huán)保漫畫，充分體現(xiàn)了家園共同提倡保護(hù)環(huán)境的意義。

2、開展親子環(huán)保袋設(shè)計活動。各班家長積極參與，興趣極高。在幼兒園集中展示后挑選出10幅作品上交區(qū)內(nèi)比賽。

3、新學(xué)期伊始，在迎來元宵節(jié)的同時，“三八”婦女節(jié)也悄悄來到了，為同時慶祝這兩個節(jié)日，讓孩子們在感受民俗的同時，也能為媽媽送上一份祝福，啟英茂盛幼稚園邀請了媽媽們來園與小朋友一起過節(jié)。3月5日上午，媽媽們?nèi)缂s而至，剛進(jìn)園便被濃濃的節(jié)日氣氛所感染。走進(jìn)班級，與寶貝們一起包湯圓。白白軟軟的糯米皮，香香甜甜的豆沙餡，在寶貝和媽媽們的手中漸漸變成了一個個白胖胖圓滾滾的湯圓，寶貝的小手、小臉雖然沾上了白乎乎的面粉，但笑臉卻更加燦爛了，因為這是他們與媽媽一起完成的作品，等到煮熟，吃到嘴里一定特別香甜。

接下來，小班小朋友為媽媽涂口紅的環(huán)節(jié)，讓大家笑彎了腰，如此可愛的游戲，讓大家歡笑的同時也讓寶寶們體會到媽媽的愛美之心，但不管怎樣，在寶貝眼中媽媽一定是最美的!中班的寶貝利用紙杯、卡紙等材料為媽媽制作了漂亮的小盆栽，大班的哥哥姐姐則用一場精彩的才藝展示得到了媽媽豎起的大拇指以及臉上難掩的欣慰的笑容。剛過完新年，又逢上兩個節(jié)日同時過，寶貝們的動手能力、體貼懂事讓老師和媽媽們看到寶貝們長大了，懂得用愛去回報媽媽了!

4、在六一兒童節(jié)即將到來之際，xx幼稚園舉行了“捐獻(xiàn)心愛物，表達(dá)關(guān)愛情”慶六一文藝演出暨愛心義賣活動。雖然天氣一早比較陰沉，但絲毫沒有影響到小朋友們歡度節(jié)日的雀躍心情。

本次活動分為兩大部分，在歡快的音樂中，在小主持人稚嫩的童聲報幕中文藝演出部分正式拉開了帷幕。小一班的舞蹈《左手和右手》音樂悠揚，動作雖顯稚嫩但非?？蓯?小二班的舞蹈《吹泡泡》在小朋友追逐泡泡的可愛場景中展開，憨態(tài)可掬;中一班《戰(zhàn)豆》是一首節(jié)奏感鮮明歡快的歌曲，動感十足;最有特色的要數(shù)中二班的情景劇《小熊請客》，小朋友們穿著表演服，化身一個個小動物，最讓人忍俊不禁的是扮演狐貍的孩子，扭動身子走路的樣子笑翻了全場;接下來兩個大班的節(jié)目更讓人贊口不絕，他們不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，動作整齊劃一，贏得了全場的熱烈掌聲。活動的下半場為“愛心義賣”，家長志愿者們身著統(tǒng)一的公益t恤，站在攤位前做好了準(zhǔn)備;開賣時間一到，小朋友們帶著家長迫不及待的來到各個攤位挑選自己喜歡的商品;5元，10元，20元……小朋友拿出自己的零花錢買下自己喜歡的小物件，同時獻(xiàn)出自己的愛心。本次義賣除了小朋友帶來義捐義賣的商品外，幼兒園也出資購買了很多鮮花、氣球、小玩具等物品拿來義賣，各種商品很快搶購一空。經(jīng)過緊張的統(tǒng)計，本次義賣一共獲得善款9074元，將全部捐獻(xiàn)給啟英幼兒園語訓(xùn)部的聽障兒童。本次活動讓小朋友度過了一個快樂難忘的六一，家長們也紛紛表示希望這樣有意義的活動以后能經(jīng)常開展，讓小朋友在奉獻(xiàn)愛心的同時交往能力也得到了鍛煉與提高。

1、再次評為xx區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。

1、園級、班級家委會真正參與幼兒園和班級管理的意識還不強(qiáng)，缺乏主動性。

2、教師未大面積普及家庭教育指導(dǎo)常識，需要大力推進(jìn)教師的培訓(xùn)。

3、需要繼續(xù)深化適宜的普特家教指導(dǎo)研究，以期逐漸形成具有本園特色的家教工作模式。

小學(xué)家庭教育工作總結(jié)材料篇八

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

我校為地處純回民地區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家長學(xué)校工作，我校在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：

1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

3、“唯我獨尊”的家長作風(fēng)。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便采取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據(jù)統(tǒng)計，90%的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎并不知道什么是對的，卻認(rèn)定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。

4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、在村民中威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達(dá)成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進(jìn)行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學(xué)生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，并獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農(nóng)村學(xué)校。

2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。我校按計劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學(xué)生也漸變得樂觀、好勝了。

3、建立家校聯(lián)系冊。利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。