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最新活著讀書(shū)筆記300字(匯總8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 07:39:36
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編為大家
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。環(huán)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?以下是小編為
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面
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很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?那么下面我就給大家講一
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。護(hù)士長(zhǎng)月工作
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)
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隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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最新活著讀書(shū)筆記300字(匯總8篇)
2023-11-13 07:39:36    小編:zdfb

在人生的道路上,我們會(huì)面臨很多不同的選擇和抉擇。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化?這是每個(gè)國(guó)人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

活著讀書(shū)筆記300字篇一

在《活著》中最讓我心疼不已的就屬鳳霞了!打小就又聾又啞,家里又窮,就算是給她找了一個(gè)好人家,她的命最后還是在死神的手里徘徊。鳳霞是生孩子難產(chǎn)而被死神給看中的',生小孩原本就是女人的鬼門(mén)關(guān),再加上她又瘦又小,肯定逃不過(guò)這一劫了!而且是一個(gè)惡魔般的天氣——那是一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚,狂燥的雪風(fēng)嗚嗚亂叫,讓地面上的雪花翩翩起舞,周?chē)酌C5氖裁匆部床灰?jiàn)。二喜背著鳳霞去往醫(yī)院,接著鳳霞被推進(jìn)了產(chǎn)房,二喜與福貴(她爸)焦急而興奮地在外面等待??墒?0分鐘、30分鐘、120分鐘,鳳霞還遲遲沒(méi)出來(lái),就連比鳳霞晚進(jìn)去的都出來(lái)了,他們這才發(fā)現(xiàn)事情大了。這時(shí)醫(yī)生突然出來(lái)問(wèn):“保大還是保小?”他們一愣后傷心地說(shuō):“大的!我要大的!”接著幾分鐘后,醫(yī)生又出來(lái)說(shuō):“是兒子,大的也沒(méi)事!”他們松了口氣??闪钊藳](méi)想到的是,沒(méi)過(guò)多久鳳霞就沒(méi)氣了。

活著讀書(shū)筆記300字篇二

余華的小說(shuō)《活著》語(yǔ)言平實(shí)感人,令人深思。

活著,可以理解為以下三種詞性。作為動(dòng)詞,活著的意思就是去活著;作為一個(gè)形容詞,活著表示某個(gè)生物還具有生命;而作為一個(gè)名詞,對(duì)于人來(lái)說(shuō),活著簡(jiǎn)直是一個(gè)無(wú)所不包的課題名稱。從動(dòng)詞到名詞是一個(gè)活著的意義越來(lái)越豐富的、逐漸上升的過(guò)程。

小說(shuō)主人公福貴的家庭上演了一部凄涼、絕望的悲劇。福貴命運(yùn)在戲劇般變化,導(dǎo)致了家庭生活極度拮據(jù),再加上家人一一死亡,這種突如其來(lái)的、接踵而至的打擊讓福貴的家庭一一承擔(dān)。

福貴從一個(gè)闊少爺落魄到一個(gè)佃戶之后窮的叮當(dāng)響。這種身份落差改變家人的人生軌跡,但他們還是在努力的去活著。在去活著的路上,他們也經(jīng)歷了種種幸福。窮人往往志短,他們的生活盼頭總是很低,能夠吃頓飽飯,家人在一起,能精打細(xì)算地計(jì)劃買(mǎi)頭牲口耕田,即書(shū)中的小雞到鴨子,羊,牛的理想。這是最為普通最為平淡的理想,也是最真實(shí)的幸福。然而,命運(yùn)是一個(gè)不可預(yù)測(cè)的東西,當(dāng)他們?cè)谶@種幸福沉浸時(shí),家人卻一個(gè)一個(gè)的發(fā)生變故,兒子有慶意外死亡,女兒鳳霞生孩子時(shí)死了,這種子嗣的變故給福貴和妻子家珍給了晴天霹靂,最終家珍也病死,留下了孤獨(dú)的福貴、女婿和外孫。然而,命運(yùn)還是如此狠心地留下了福貴一人孤獨(dú)地活在世上。這種悲劇一幕接連一幕,但命運(yùn)并沒(méi)有消滅這個(gè)家庭,這個(gè)家庭還是努力地去繼續(xù)活著。

為什要去活著?活著就有了生命。個(gè)人有個(gè)人的生命,家庭有家庭的生命。有慶死了,鳳霞死了,沉重的打擊下福貴和妻子為什么沒(méi)有結(jié)束生命?人死了,家還存在,家還要繼續(xù)活著,即便死亡了,死亡的靈魂不能無(wú)家可歸啊,于是死后他們埋在了一起,還是一個(gè)家。也許還有些許其他因素,在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,生命其實(shí)是一個(gè)很賤的東西,戰(zhàn)亂、饑餓、運(yùn)動(dòng)隨時(shí)都在死人,這雖然給人們?cè)斐闪艘环N對(duì)于死亡的恐懼感,但這種感覺(jué)是他人的死給來(lái)的,并非自己給自己的。其實(shí),環(huán)境也同時(shí)給人帶來(lái)了一種對(duì)生命、尊嚴(yán)的淡忘和麻木,他們忘記了自己還有生命,忘記了自己有靈魂,也就忘記了去掙扎心靈上的東西,于是能夠和別人一個(gè)模式地去活著,不足為奇,這種感覺(jué)是自己給自己的。

雖然福貴不會(huì)去問(wèn)生命的意義是什么?但福貴只是毫無(wú)察覺(jué)的以自己的方。

式,在自己的時(shí)代和地點(diǎn)上去回答了這個(gè)活著的問(wèn)題,福貴去活著那是福貴自己對(duì)生命意義的解答。對(duì)于人來(lái)說(shuō),活著,是一個(gè)多么包羅萬(wàn)象,變化多端,高深叵測(cè)名稱。時(shí)代的命運(yùn)往往會(huì)強(qiáng)制的加載在每一個(gè)人的身上,我們常說(shuō)時(shí)代變了,人變了,然而又是每一個(gè)人們共同創(chuàng)造了時(shí)代的命運(yùn)。這種自因自果的,復(fù)雜多變的命運(yùn)的幾乎是我們不能企及的事情?;钪m如此復(fù)雜,我們還得以自己的方式去簡(jiǎn)單地活著,以我們自己的方式,用我們的腳,走完人生的路。

活著的意義就在于去活著。一切思想上的活著其實(shí)不過(guò)是思想實(shí)驗(yàn)。只有去活著才有生命,才能給生命賦予意義。總之,去活著,作為一個(gè)生命的詮釋者,賦予生命意義。

活著讀書(shū)筆記300字篇三

《最好的告別》開(kāi)篇就引用列夫托爾斯泰的中篇小說(shuō)《伊萬(wàn)·伊里奇之死》,列夫托爾斯泰寫(xiě)道“伊萬(wàn)·伊里奇最痛苦的是,由于某種原因,他們都接受了這樣的欺騙和謊言,即,他不是快要死了,而只是病了。他只需要保持平靜的心情,接受治療,然后,就會(huì)出現(xiàn)非常好的結(jié)果?!毙≌f(shuō)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映,小說(shuō)中的人物對(duì)生的如此渴望,揭示了現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)祟?lèi)對(duì)生的追求?!蹲詈玫母鎰e》的作者阿圖·葛文德在文中講述了一個(gè)真人真事。約瑟夫·拉扎羅夫(一位市政府的行政官)的故事,拉扎羅夫的妻子幾年前死于癌癥,在監(jiān)護(hù)室離去時(shí),全身插滿管子,戴著呼吸機(jī),那時(shí),拉扎羅夫曾說(shuō)過(guò),他絕不想這樣的情形發(fā)生在他身上,可如今當(dāng)他患上不可治愈的癌癥時(shí),他對(duì)兒子說(shuō):“別放棄我,只要我還有任何機(jī)會(huì),你們一定要讓我嘗試”,拉扎洛夫最終還是走上了跟妻子一樣的道路??梢?jiàn),一個(gè)理智的人在死亡降臨的時(shí)候還是無(wú)法舍棄求生的欲望。

讀完余華先生的《活著》,我明白了余華先生起這個(gè)名字的意義?;钪皇窍窭_夫那樣不肯面對(duì)死亡,用盡一切辦法留在人世;而是在生命經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)磨難后仍不放棄生命,活著只為活著,純粹簡(jiǎn)單。

福貴,文章的主人公,這個(gè)曾經(jīng)的富少,過(guò)著劉村人所不能及的生活,享受著他人所不能享的尊寵。人往往在滿足和擁有中墮落,煙花柳巷似無(wú)形的磁場(chǎng),富貴一步步深陷其中,正所謂嫖賭不分家,染上了嫖,離賭也不遠(yuǎn)了。富貴他爹因?yàn)橘€輸了一半的家產(chǎn),在富貴這里,把另一半家產(chǎn)也丟了,頓時(shí)富貴成了一窮二白的落魄少爺,一夜瘦了一大圈。

家道中落,富貴也在貧困中頓悟,也許這并不算遲,畢竟浪子回頭金不換??啥蜻\(yùn)的的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴的奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命。他的父母在家境落敗后相繼離去,丈人來(lái)雪上加霜,帶走了他的妻子。當(dāng)他的妻子生完有慶回來(lái)時(shí),我以為富貴會(huì)過(guò)上幸福的日子了,雖然不能像之前那樣錦衣玉食,可是在愛(ài)的人的陪伴下,粗茶淡飯勝過(guò)錦衣玉食??擅\(yùn)仍要跟福貴開(kāi)玩笑,去城里請(qǐng)郎中不幸被國(guó)黨隊(duì)伍叫去拉大炮,好不容易撿了條命回來(lái)。

人說(shuō)大難不死,必有后福。但福貴顯然是這句話的反例,苦難仍沒(méi)準(zhǔn)備放過(guò)他,福貴送走了有慶,女兒嫁了個(gè)好人家,卻難產(chǎn)死了,妻子家珍也熬不下去了,女婿干活的時(shí)候被兩塊水泥板夾死了,只有苦根跟自己相依為命,本以為這樣富貴在死的時(shí)候還有人收尸安葬,可苦根最后也戲劇化的離開(kāi)了人世,留福貴一個(gè)人在這世上繼續(xù)忍受著苦難。

文章有幾個(gè)讓我深思的點(diǎn),一個(gè)是有慶的死。有慶的死很荒唐,有慶是抽血抽死的,為了救縣長(zhǎng)的夫人,縣長(zhǎng)是之前跟福貴有過(guò)患難經(jīng)歷的春生。春生那時(shí)知道那是福貴的兒子,嘆了一口氣,相識(shí)都如此。如果不是相識(shí),共患難過(guò),我想春生一定會(huì)拿錢(qián)解決而不放在心上。最讓我生氣的是那個(gè)醫(yī)生所說(shuō)的話:“你為什么只生一個(gè)兒子呢?”沒(méi)有一絲絲同情,只因你是一個(gè)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的人。草菅人命這詞雖用的不準(zhǔn)確,可有慶的死頗有這點(diǎn)韻味。

還有一個(gè)就是春生的死,春生死于文革時(shí)期。在春生死之前曾見(jiàn)過(guò)福貴一面,福貴勸解他叮囑他一定要活著,可一個(gè)月后,春生還是受不了了,最終還是選擇了死亡。文革,中國(guó)的一個(gè)灰暗時(shí)期,無(wú)數(shù)優(yōu)秀作家都選擇了死亡。前段時(shí)間,在看公選《民俗資源與旅游》時(shí),仲富蘭教授說(shuō):“生命要有張力”,意思是生命要有彈力,像彈簧一樣可伸可縮。我覺(jué)得這句話挺對(duì)的,文革時(shí)期那些優(yōu)秀作家選擇死亡,我們覺(jué)得情有可原,可反觀我們的現(xiàn)實(shí)生活,大學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就結(jié)束自己的生命或禍害他人性命,正是生命缺乏張力的體現(xiàn)。

重讀《活著》,耐著性子把序看了一遍(我不會(huì)告訴你我不看序的),余華先生在中文版序里寫(xiě)道,寫(xiě)《活著》,是因?yàn)槊绹?guó)民歌《老黑奴》,歌中那位黑奴歷經(jīng)一生的苦難,家人都離他去,可他仍友好的對(duì)待這個(gè)世界。所以才開(kāi)始寫(xiě)《活著》。寫(xiě)作個(gè)過(guò)程他明白了---人是為活著本身而活,而不是為活著之外的任何事物所活著。

活著只為活著,簡(jiǎn)單純粹,世間萬(wàn)物都應(yīng)這樣純粹,為喜歡而喜歡,為活著而活著,這樣子世界就會(huì)簡(jiǎn)單很多。

活著讀書(shū)筆記300字篇四

最初被吸引是電影《活著》,一開(kāi)始就被深深吸引住了,葛優(yōu)和富貴就緊緊的融合在了一起。

后來(lái)找來(lái)小說(shuō)去讀,已記不清讀了多少遍了,一本薄薄的小說(shuō),讀出那么多厚重,隨著富貴少爺?shù)拿\(yùn)沉浮,體味著人生的沉重。繁華過(guò)后,沉淀的只有人生的本真。就象吹盡了黃沙,留下顆顆真金。

生在溫柔寶貴鄉(xiāng)里的富貴少爺,賭光了家業(yè),一貧如洗。過(guò)起了佃戶生活,娘沒(méi)有嫌棄她,被他百般侮辱的妻子家珍也回到了身邊,和女兒鳳霞,兒子有慶一起過(guò)著幸福的生活。好景不長(zhǎng),富貴被抓丁,以歷戰(zhàn)場(chǎng)上的九死一生。回家后和家珍相濡以沫,平淡的生活中有溫情,但更多是生活的艱辛,很多時(shí)候只是僅僅為了填飽肚子。一個(gè)小人物的命運(yùn)隨著社會(huì)的動(dòng)蕩而隨波逐流,就象一片樹(shù)葉漂浮在茫茫大海之上。

《活著》用樸實(shí)無(wú)華,平鋪直敘的方式詮釋了人生的真諦。使我們看到那一份份濃濃的親情和小人物的內(nèi)心保留的那份純真那份善良。富貴的親人一個(gè)個(gè)離他而去,先是和他一樣敗家的父親和舐?tīng)偾樯钅赣H離去了,后來(lái)有慶被抽血而死,女兒鳳霞死于難產(chǎn),和他一起飽嘗苦難的家珍也離開(kāi)了,后來(lái)是二喜,就連苦根也沒(méi)能保住。只剩下一頭老?!案毁F”。

很多鏡頭在心里久久不能消失,在賭場(chǎng)被富貴毒打的家珍,槍斃龍二時(shí)的幾聲槍響,有慶和鳳霞的死令人揪心的疼。而家珍那句“春生,你欠我們家一條命,所以你不能死”更是催人淚下。從中看到了人性深處的偉大。

以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。只要活著就有希望,堅(jiān)持活著,再苦再難也要活著。《活著》是一支古老的歌謠,講述著生命的脆弱與頑強(qiáng),歡喜與哀傷,讓我們懂得卑微生命中蘊(yùn)藏著些微的卻如金子般閃亮的光芒。讓我們懂得人性的溫情能夠一步步把無(wú)邊的苦難變成繼續(xù)前進(jìn)的力量。

活著讀書(shū)筆記300字篇五

人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事物而活著。

形形色色的人們?cè)谶@個(gè)叫做活著的故事里一一死去,這寬廣又沉重的話題壓抑得欲哭無(wú)淚。是的,它太沉重,害怕它刺痛我的心。是的,它太寬廣,凝聚了太多責(zé)任和使命。

余華用一種近乎冰冷的語(yǔ)調(diào)帶我們走進(jìn)這個(gè)叫做活著的故事,然后絕情地否定了那些年少的輕狂歲月。

余華對(duì)每個(gè)走進(jìn)這個(gè)叫做活著的故事里的人說(shuō),活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。是否現(xiàn)實(shí)生活的殘忍遠(yuǎn)比我們想象的寬廣,總是承受再多苦痛,依然要堅(jiān)忍,這是否便是這個(gè)叫做活著的故事想要告訴我們的?所以在黑暗的故事里,那些悲傷的情節(jié)之間,那個(gè)人兒仍然在死亡的伴隨下活著。

最后終于捋清,縈繞在心頭久久無(wú)法散去的那種思緒,走出這個(gè)叫做或者的故事而堆積在心里的那抹思緒,是震撼,是感動(dòng),是對(duì)生存意義的頓悟,正如當(dāng)你兩鬢雪白時(shí),再憶起那些年少輕狂、玩世不恭,才會(huì)明白他們終將臣服在宿命腳下。

還太年輕,尚未豐滿的羽翼正感受著天空的寬廣,年輕的心正思考著生存的意義咀嚼著那個(gè)叫做活著的故事。緊接著,當(dāng)那個(gè)貫穿全文的線索再次讓我捫心自問(wèn)時(shí),我淡笑不語(yǔ)。然后,那顆年輕的心終于不再躁動(dòng),開(kāi)始明白,開(kāi)始面對(duì)那個(gè)叫做活著的故事外的叫做活著的,現(xiàn)實(shí)。

活著讀書(shū)筆記300字篇六

活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任?!痹绞俏窇炙劳龅娜?,他(她)就活得越膽小,越懦弱,因?yàn)樗劳龃碇粺o(wú)所有?;钪旧砭蛶в型纯嗟纳剩湃擞性啤叭松蝗缫馐司??!比缫獾膮s只剩一二分。然而,我們?nèi)松褪菫橹@一二分的如意而努力的活著,正因?yàn)橛兄@點(diǎn)點(diǎn)的如意,我們才會(huì)覺(jué)得所有的苦都是值得的,都是有價(jià)值,都是有回報(bào)的,這是我們?yōu)榛钪兜秘?zé)任。

《活著》以第三人稱的手法,為我們講述了福貴一生的悲歡離合。小說(shuō)卻以“死亡”貫穿全文,父親氣極猝死,母親念兒而死,戰(zhàn)友中彈身亡,兒子抽血天逝,閨女難產(chǎn)而死,妻子抱病而終,女婿工傷致命,外孫吃豆噎死。各種的不幸都發(fā)生在福貴的身上,親眼看著周?chē)娜艘粋€(gè)又一個(gè)的離去,最后只剩下了自己,這是一種多么的不幸與哀傷,真令聞?wù)邆模?tīng)者流淚。

福貴?富貴?這是不是對(duì)他一生的諷刺呢?開(kāi)始時(shí)的富貴逼人,錦衣玉食,嘗遍山珍海味,到最后,卻家徒四壁,小孫子苦根,因食不果腹,而吃豆子撐死。一前一后的兩種極端家境,又是不是對(duì)他一種另類(lèi)的嘲諷。活著,只剩下自己一個(gè)人孤獨(dú)的殘存于世間。

輕輕合上這本書(shū),仿佛也回到了那個(gè)年代,聽(tīng)見(jiàn)他唱起了舊日地歌謠,先是咿呀啦呀唱出長(zhǎng)長(zhǎng)地引子,接著發(fā)現(xiàn)二句歌詞——皇帝找俺做女婿,路遠(yuǎn)迢迢俺不去。在那棵茂盛的樹(shù)下,在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午,聽(tīng)著老人帶著許些淡然,許些懊悔,許些釋然的講述著一生的年華,一輩子的時(shí)光。

時(shí)候的福貴是富家子弟,享受著村里最優(yōu)質(zhì)的生活,俗話說(shuō)“飽暖思淫欲?!痹谙硎芡觑柵纳詈螅匀痪拖萑肓藷熁ㄖ?,讓青樓女子背著穿梭各地,丟盡了所有親人的臉面?!疤煜挛跷踅詾槔麃?lái),天下攘攘皆為利往?!辨钨€,有嫖自然就離不開(kāi)賭?!耙蛔渝e(cuò)滿盤(pán)皆落索?!币幌伦訑」饬擞械募耶a(chǎn),父親知道后表現(xiàn)的很平靜,幫他變賣(mài)家產(chǎn)后,便撒手西去了。

“我知道他不會(huì)和我拼命了,可他說(shuō)的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子,腦袋掉不下來(lái),倒是疼得死去活來(lái)。”這里也寫(xiě)出了他的后悔,他的頓悟。父母是世上最為偉大的,他們把所有最好的東西都給我們,甚至包括他們的生命,他們也在所不惜,只是因?yàn)槲覀兪撬麄兊膬号麄兙透试笧槲覀兏冻鲆簧?。就這樣所有的一切都喚醒了福貴的心。

后來(lái),岳父接走了福貴的妻子家珍,他才意思到自己妻子有多好,自己卻沒(méi)有善待她,還好她最終還是回來(lái)了,“只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了?!贝丝蹋麑W(xué)會(huì)了疼愛(ài)自己的妻子,善待妻子。同甘易,共苦難。開(kāi)始與妻子患難與共,一起養(yǎng)家糊口。

“往后的日子我只能一個(gè)人過(guò)了,我總想著自己日子也不長(zhǎng)了,誰(shuí)知一過(guò)又過(guò)了這么些年?!@輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了,過(guò)的平平常常,……做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命?!焙竺婵匆?jiàn)這一段話,感到很心酸,很悲涼,一種看破世間萬(wàn)物的滄桑,他此刻是不是可以用“生亦何歡,死亦何懼?!眮?lái)形容呢?活到最后只剩下了自己,忍受著塵世紛擾,在命運(yùn)面前依然頑強(qiáng)的活著,以堅(jiān)韌的意志活著,努力的活著。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)這樣,生活的百般刁難都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步,不能泯滅我們的希望,消磨掉我們的意志。

我仿佛能聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音在遠(yuǎn)處飄來(lái),粗狂而又空靈,唱道:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。人與牛漸漸消失在夕陽(yáng)的余暉下,消失在遙遠(yuǎn)的地平線上。

生活依然在繼續(xù),我們依舊要努力的活著,為了那幾分的“如意”,要努力向前。

活著讀書(shū)筆記300字篇七

《活著》這部作品讓我感觸良多。這本書(shū)敘述了主人公福貴所有親人的死亡到老年福貴只有一老牛做伴的一生。主人公徐福貴本是一個(gè)富裕土地的擁有者,卻因?yàn)閿S骰子賭博讓他失去了現(xiàn)在所擁有的一切,也讓他整個(gè)家庭陷入無(wú)限的不幸跟貧苦之中。

在去給母親請(qǐng)郎中時(shí)被抓了壯丁,當(dāng)他歷盡艱險(xiǎn)回到老家時(shí),等待他的卻是更加艱難的現(xiàn)實(shí)。最疼愛(ài)的兒子有慶因意外身亡;唯一的女兒鳳霞分娩時(shí)難產(chǎn)而死;妻子家珍也因軟骨病離他而去;接著女婿二喜出了工傷而身亡;連最后一個(gè)親人小外孫苦根,也在七歲吃豆子時(shí)也被噎死了。

福貴從失去金錢(qián)到失去親人,再到最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。一切傷痛的往事,在他口中的敘述卻又都變得那樣的平淡,他樂(lè)于談?wù)撊松恍哂谀晟贂r(shí)的放縱,不頓于磨難時(shí)的煎熬,也不懼于面對(duì)至親離去時(shí)的痛苦。

也許當(dāng)我們的'生命已將要走到盡頭的時(shí)候,回望以前的一切,才會(huì)做到安下心去對(duì)待,才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。

在福貴的故事中,穿插著其他人不同的生命軌跡。每個(gè)人身上都有時(shí)代的烙印,每個(gè)人又都是時(shí)代的縮影。天地不仁,以萬(wàn)物為芻狗。他們都在各自的命運(yùn)里顛簸,自顧不暇。當(dāng)命運(yùn)對(duì)所有人都不公時(shí),反而是種公平。此時(shí),打破善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的幻想,低到塵埃里去,褪掉所有不忿不平,以一顆被歲月磨礪得粗糙的平常心,專(zhuān)注于當(dāng)下的自己,活下去,反而難能可貴。

在這么多人物里,二喜是最讓我扎心的,他是個(gè)總會(huì)在幽暗中暖心、給讀者以慰藉的偏頭漢子,然而噩運(yùn)的毒花偏偏精準(zhǔn)的開(kāi)在這個(gè)好人的墳頭,這個(gè)諷刺讓人不解,甚至埋怨作者的殘忍,但也因如此,福貴的精神世界不斷得以絕處逢生——擁抱苦難,熱愛(ài)生活。

一口氣讀完老人的故事,情緒像吊了沉沉的鉛墜,心境卻逐漸開(kāi)闊?!吧倌耆ビ问?,中年想掘藏,老年做和尚。”愿你我日后,像福貴一樣,不畏過(guò)去,不念將來(lái)。

活著讀書(shū)筆記300字篇八

這本書(shū)看了有大半年吧,每隔一段時(shí)間看一點(diǎn),看了之后不會(huì)刻意去想,再次翻閱時(shí)又會(huì)重新浮現(xiàn)在腦海。

大概是快餐文字和真正文學(xué)的區(qū)別了。

這本書(shū),太沉了,又仿佛很輕松,以看客的冷峻筆觸描繪出一幕幕非常富有畫(huà)面感的場(chǎng)景,福貴如同每一個(gè)即使?jié)M臉皺紋,身上都是老人斑,但眼底淌著清亮的光的老人一樣,知世,通透,面對(duì)過(guò)往,無(wú)論是怎樣的,他們都能微笑,仿佛過(guò)去皆是一吹便能散去的云煙,那是暖色調(diào)的滄桑,像這種時(shí)間的厚重感非常打動(dòng)我。

「活著」這個(gè)主題本身就是沉重的,但是整本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾,時(shí)不時(shí)的插敘,始終是暖色調(diào)的,一聲嘆息,一個(gè)微笑,一個(gè)講述故事的下午,時(shí)間在流逝,太陽(yáng)在西沉,老牛在池塘邊休息,樹(shù)葉被風(fēng)吹拂沙沙作響,老人眨著透亮的眼睛用滄桑的聲音講述著自己的過(guò)去,聲音被風(fēng)帶去了遠(yuǎn)方。

這一老一少在樹(shù)下講述著故事,只過(guò)了一天,又仿佛經(jīng)歷了幾十年。

福貴的經(jīng)歷,我覺(jué)得從一開(kāi)始,就是灰色的。

不知世的,養(yǎng)尊處優(yōu)的小少爺,生活空泛,在賭場(chǎng)和青樓進(jìn)出,騎著胖女人向岳父大搖大擺耀武揚(yáng)威的請(qǐng)安。最終因自己涉世甚少而把自己推向深淵。而后嘗遍生活的艱辛,經(jīng)歷了大多數(shù)苦命人的磨難,當(dāng)然,他本身就是一個(gè)時(shí)代部分人的縮影。

除了少年時(shí)期的富貴,其他時(shí)候都幾經(jīng)波折,苦難與挫折接踵而至,日子從沒(méi)好過(guò)。親人一個(gè)個(gè)離世,送走了兒子,送走了女兒,送走了妻子,送走了女婿,到最后又親手送走了外孫。

這苦嗎?當(dāng)然。

那他倒霉嗎?也許。

他有一個(gè)好的妻子,有一雙懂事孝順的兒女,有個(gè)樸實(shí)的好女婿,有個(gè)省心的好外孫。他有一個(gè)雖然無(wú)知膽怯但也算有個(gè)善心腸的隊(duì)長(zhǎng),有一群愚昧,有小市民思想,但也會(huì)幫助他的村民。

土改時(shí)他沒(méi)死,內(nèi)戰(zhàn)時(shí)他被強(qiáng)征入伍沒(méi)死,文革被他避了過(guò)去。

生活不針對(duì)任何人。你說(shuō)它苛待某人,這個(gè)話題與我而言就像雞和蛋一樣難以辯解。

苦難的同時(shí)它也為人埋下一些能讓人能夠活著的什么,或者精神,或者物質(zhì)。

于這本書(shū)里的角色,每一個(gè)都是這樣的。家珍、鳳霞、二喜、苦根這些角色也是飽經(jīng)苦難的,但他們也有被生活善待的時(shí)候。

覺(jué)得最慘的其實(shí)是有慶,他有快樂(lè),但是是最少的,他常年光著的腳,悉心照料卻被宰的羊,翻來(lái)覆去分的三堆糖果,初進(jìn)醫(yī)院獻(xiàn)血時(shí)的興奮與回來(lái)時(shí)沒(méi)有心跳,青白的臉。

關(guān)于這個(gè)角色不得不發(fā)出一聲嘆息,苦啊,比苦根還苦??喔涝谔煺婺昙o(jì),但他是漸漸長(zhǎng)大的小少年,沒(méi)等到屬于自己的喜悅就提前迎來(lái)了死亡。

這本書(shū)里的每一個(gè)角色,都讓我感慨。

另外覺(jué)得有意思的是文中的老牛,那種對(duì)應(yīng)感和老人福貴對(duì)老牛福貴說(shuō)的話與評(píng)價(jià)都是很有趣的,品一品還挺哲學(xué)。

文中印象最深的句子是有慶死亡那一節(jié)的比喻,把月光比作鹽真是妙,還有文章末尾那首歌。

「少年去游蕩,

中年想掘藏,

晚年做和尚?!?。

這三句可以說(shuō)在腦海里揮之不去了。

余華先生的筆力真的讓我折服,灰色的故事和橙色的開(kāi)頭、插敘和結(jié)尾,整個(gè)下來(lái)是一部史詩(shī),讓我感慨萬(wàn)千。

覺(jué)得余華先生的序里說(shuō)的不錯(cuò)。

「活著」這個(gè)沉甸甸的詞,充滿力量。

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