手機(jī)閱讀
工作范文
獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱(精選11篇)
  • 時(shí)間:2023-11-25 07:59:19
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!木工實(shí)訓(xùn)總結(jié)
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。公司監(jiān)理管理制度監(jiān)理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?這里給大家分享
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧幼兒教師承諾書簡短篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對于我們的幫助
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。標(biāo)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪0澹?/div>
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里我整理了一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介紹的相
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。升職加薪申請書篇一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。正月十五鬧花
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。寒假日記30字篇一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。少先
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。校
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來的
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案
在人們越來越相信法律的社會中,合同起到的作用越來越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫,我們一起來了解
總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集
很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
當(dāng)品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。什么樣的讀后感才能對得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱(精選11篇)
2023-11-25 07:59:19    小編:zdfb

方案的評估和調(diào)整是不可或缺的,以保證其適應(yīng)性和有效性。方案的制定需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。方案的制定需要考慮到實(shí)際情況和目標(biāo)需求,以達(dá)到最佳效果。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該充分借鑒相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和成功案例,以提高方案的可行性和效果。以下是小編為大家收集的方案范例,供大家參考和借鑒。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇一

通過三小教學(xué),開展技能競賽活動,既起到交流經(jīng)驗(yàn)、切磋技藝的作用,也激發(fā)了教師和學(xué)生鉆研技術(shù)、提高技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動,形成濃厚的技能教學(xué)氛圍,切實(shí)推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展,提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建設(shè),專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的技能節(jié)計(jì)劃舉辦數(shù)控技能“小競賽”,特制定以下方案。

組長:林xx(競賽活動統(tǒng)籌)。

副組長:鐘xx(活動準(zhǔn)備、競賽過程、評獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)籌,教師動員)。

組員:謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx。

龍、陳xx、湯xx(各項(xiàng)競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎(jiǎng))。

趣味制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工。

數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、12春數(shù)控一(1、2、3、4、5)班、11秋數(shù)控(1)班、11春數(shù)控二(1、4)班等全體學(xué)生都可報(bào)名參加以上所有的比賽項(xiàng)目。

(一)班主任、科任教師在平時(shí)教學(xué)過程中對各個(gè)班進(jìn)行宣傳,平時(shí)課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動,技能競賽引領(lǐng)教學(xué),把競賽納入到日常教學(xué)之中,提高學(xué)習(xí)效率,有力促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)每學(xué)期技能節(jié),各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名,每個(gè)競賽項(xiàng)目每人最多只能報(bào)二項(xiàng),在第13—15周內(nèi)完成所有項(xiàng)目的競賽,并評出名次。

(一)每學(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),一等獎(jiǎng)設(shè)10%,二等獎(jiǎng)設(shè)20%,三等獎(jiǎng)設(shè)30%。

(二)平時(shí)“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法,具體的獎(jiǎng)勵(lì)名次由科任根據(jù)所教班的實(shí)際情況進(jìn)行評定,每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎(jiǎng)品及表彰。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇二

(一)、月度優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下條件:

1、入職時(shí)間滿一個(gè)月以上的主管級以下員工;。

2、本月圓滿完成本崗位的工作,出色的表現(xiàn)成為部門的楷模;。

3、對公司經(jīng)營管理作出重大貢獻(xiàn)或受到兄弟部門的肯定;。

4、無較大過失;。

(一)、各部門自行進(jìn)行評選,候選人名額不限,條件具備者即可參選;。

(二)、各部門組織對候選人進(jìn)行評選,選出一名部門級月度優(yōu)秀員工;。

(三)、由管理部組織,根據(jù)各部門推薦的優(yōu)秀員工進(jìn)行公司級優(yōu)秀員工的評選,選出兩名公司級月度優(yōu)秀員工。

(四)、公司級優(yōu)秀員工分為后勤支持類以及技術(shù)支持類,屬于后勤支持類的部門:管理部、財(cái)務(wù)部以及各技術(shù)部門項(xiàng)目助理;屬于技術(shù)支持類的部門:安規(guī)一部、安規(guī)二部、emc、檢查部以及化學(xué)分析部的技術(shù)崗位人員。

(四)、在月度例會上,由與會各部門人員進(jìn)行投票選定公司級月度優(yōu)秀員工。

(五)、經(jīng)總經(jīng)理辦公室確定后現(xiàn)場發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)、會后張榜公告以及符合規(guī)定的給予獎(jiǎng)勵(lì)旅游。

(一)、部門級優(yōu)秀月度員工。

1、獲得旁聽月度主管級例會的機(jī)會;。

2、獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì),并與總經(jīng)理進(jìn)行合影;。

(二)、公司級優(yōu)秀月度員工。

1、獲得頒發(fā)榮譽(yù)證書;。

2、獲得參與公司優(yōu)秀員工旅游計(jì)劃(附件一《優(yōu)秀員工旅游獎(jiǎng)勵(lì)方案》)。

公司技術(shù)以及行政后勤崗位的員工,經(jīng)個(gè)人申請或被部門管理人員推薦并確定為優(yōu)秀員工,必須符合本細(xì)則所規(guī)定的要求和具備本細(xì)則所規(guī)定的條件,并在通過評選程序后當(dāng)選。評判細(xì)則分為統(tǒng)一適用的標(biāo)準(zhǔn)和各崗位具體標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)符合。各崗位具體標(biāo)準(zhǔn)包括兩部分,一部分為公司對該崗位的目標(biāo)要求,另一部份為具體考核方式。

(一)、公司所有員工被評為優(yōu)秀員工統(tǒng)一適用的標(biāo)準(zhǔn)。

1、能夠遵守《員工手冊》和崗位職能的要求;。

2、以規(guī)范的工作方法、保質(zhì)保量地完成工作或根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求處理臨時(shí)任務(wù);。

3、責(zé)任心強(qiáng)、工作主動、愛崗愛司、品德高尚;。

4、工作態(tài)度端正,包括考勤無遲到早退、工作紀(jì)律未因違紀(jì)被罰;。

5、經(jīng)過民主評議,得到絕大部分人的認(rèn)可。

(二)、公司優(yōu)秀員工各工作崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)見相應(yīng)崗位職責(zé)要求。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇三

為全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育,根據(jù)《江寧區(qū)20xx年度中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》,特制定《東山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

二、評估方法。

按照區(qū)教育局教研室要求,由區(qū)教研室統(tǒng)一命題,閱卷,考核成績按檢測中的合格率、優(yōu)分率、均分三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評估。

綜合得分=合格率×40+優(yōu)分率×30+均分×30%。

(一)畢業(yè)班最終考核獎(jiǎng)(區(qū)級考核)。

1、以學(xué)校為單位,根據(jù)綜合總得分獎(jiǎng)勵(lì)任課教師。

(1)1~3名,獎(jiǎng)勵(lì)1200元。

(2)4~5名,獎(jiǎng)勵(lì)800元。

(3)6~7名,獎(jiǎng)勵(lì)600元。(4)8~10名,獎(jiǎng)勵(lì)400元。

2、相關(guān)教師獎(jiǎng)勵(lì):

(1)對相應(yīng)學(xué)科的教研組長和年級組長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)金分別為教師獎(jiǎng)金的25%。

(2)對未考核的學(xué)科教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)金為考核學(xué)科教師的二分之一。

3、進(jìn)步獎(jiǎng)。

以五年級最后一次考試為依據(jù),名次每上升一名,獎(jiǎng)勵(lì)一百元,依次類推,保持第一名的,獎(jiǎng)勵(lì)二百元。

(二)調(diào)研抽測獎(jiǎng)。

1、區(qū)級抽測(此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)完全按照區(qū)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法制定,執(zhí)行時(shí)以區(qū)下發(fā)的文件為準(zhǔn))。

以學(xué)校為單位,根據(jù)抽測學(xué)科綜合得分:

(1)1~3名,獎(jiǎng)勵(lì)抽測年級任課教師每人20xx元。

(2)4~8名,獎(jiǎng)勵(lì)抽測年級任課教師每人1500元。

(3)9~12名,獎(jiǎng)勵(lì)抽測年級任課教師每人800元。

2、校級抽測。

達(dá)校平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì)100元,每超均綜合得分一分獎(jiǎng)勵(lì)20元,依次類推,如有任教兩個(gè)或兩個(gè)以上班級的,以任教班級平均綜合得分獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)金額×班級數(shù)。

四、備注:

1、本考核方案解釋權(quán)屬校長室。

2、本考核方案從20xx年9月1日起執(zhí)行。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇四

為了促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展,增強(qiáng)師生體質(zhì)健康,調(diào)動運(yùn)動員積極性,,特制定本屆田徑運(yùn)動會的獎(jiǎng)勵(lì)方案。

1、個(gè)人名次獎(jiǎng):對參加比賽獲得前八名的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張及獎(jiǎng)金,獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)方式:獲得一分獎(jiǎng)勵(lì)1元;獎(jiǎng)金統(tǒng)一在閉幕式時(shí)以班級為單位領(lǐng)取,并由班主任根據(jù)學(xué)生的得分將獎(jiǎng)金分發(fā)到學(xué)生手上。

2、團(tuán)體總分名次獎(jiǎng):對少年甲組、青年組各取前八名的班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張及獎(jiǎng)金;

在文明班評比中前三名加6分,四至六名加4分,第七第八名加3分。

獎(jiǎng)金及文明班加分獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn):

團(tuán)體總分班集體獎(jiǎng)金班主任獎(jiǎng)金文明班加分。

第一名120606。

第二名100506。

第三名90456。

第四名80404。

第五名70354。

第六名60304。

第七名50253。

第八名40203。

3、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng):全校選取八個(gè)班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張,并在文明班評比中加4分。

4、破紀(jì)錄獎(jiǎng):破臺山市運(yùn)動會紀(jì)錄者獎(jiǎng)勵(lì)50元,破學(xué)校紀(jì)錄者獎(jiǎng)勵(lì)20元。

敬修職校校運(yùn)會組委會。

20xx年10月11日。

關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的通知信函范文。

關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)通知。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇五

一、目的:為了表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),提高員工工作進(jìn)取性,特制定此制度。

二、獎(jiǎng)勵(lì)涉及對象:公司所有員工。

三、獎(jiǎng)勵(lì)方式:精神獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、重量級獎(jiǎng)勵(lì)。

員工涉及到如下事項(xiàng),可享受100元—500元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、100元—300加薪、員工大會通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情景由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。

(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟(jì)效益的;。

(2)對公司提出合理化提議進(jìn)取、有實(shí)效的;。

(3)保護(hù)公司財(cái)物,使公司利益免受重大損失的;。

(4)在公司、社會見義勇為,與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。

(5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者;。

(6)一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的;。

(7)全年出滿勤的;。

(8)為公司帶來良好社會聲譽(yù)的;。

(9)其他應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的。

2、一般性獎(jiǎng)勵(lì):

員工涉及到如下事項(xiàng),可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、50元—200元加薪、員工大會通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情景由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。

(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。

(2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者;。

(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;。

(4)遵規(guī)守紀(jì),服從領(lǐng)導(dǎo),敬業(yè)楷模者;。

(5)主動進(jìn)取為公司工作,提出合理化提議,減少成本開支,節(jié)儉資源能源的員工;。

(6)拾金(物)不昧者。

員工處罰制度。

一、目的:為了促進(jìn)公司各項(xiàng)規(guī)章制度更好執(zhí)行,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,特制定此制度。

二、處罰涉及對象:公司所有員工。

三、處罰方式:

(1)通報(bào)批評;。

(2)一次性罰金;。

(3)減薪;。

(4)留用察看;。

(5)辭退;。

四、處罰事項(xiàng)分類:

1、重量級處罰:

1.故意造成重大過失,造成重大損失;。

扣除當(dāng)月工資及員工管理費(fèi)后無條件辭退;需要時(shí)要承擔(dān)相應(yīng)的民事或刑事職責(zé),相關(guān)費(fèi)用自理。

2.損失遺失公司重要物品、設(shè)備;。

500元以下,無條件照假賠償,并扣除當(dāng)月工資及員工管理費(fèi)后減薪100元。

3.違抗命令或威脅侮辱上級領(lǐng)導(dǎo);。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪100元—200元。

4.包庇職員舞弊,弄虛作假;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪200元—300元。

5.泄露公司機(jī)密;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

6.品行不正,有損公司名譽(yù);。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

7.沒有及時(shí)阻止危害公司事件,任其發(fā)生;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

8.全年曠工達(dá)4天以上;。

員工大會通報(bào)批評,并處一次性罰金100元—500元(視級別不一樣而定)。

9.在公司內(nèi)打架,從事不良活動。

員工大會通報(bào)批評,并處一次性罰金100元—500元(視級別不一樣而定)、留用察看或辭退。

10、造謠滋事。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—800元、留用察看或辭退。

二、一般性處罰:

1.玩忽職守或督導(dǎo)不力而發(fā)生損失;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處罰金100元—500元(視級別不一樣而定)。

2.未經(jīng)許可擅自使用權(quán)限外之物品、設(shè)備;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處罰金50元—300元。

3.工作不力,屢勸不聽者;。

員工大會通報(bào)批評,留用察看或辭退。

4.服務(wù)態(tài)度惡劣,與客戶爭吵,影響公司聲譽(yù);。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金50元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

5.在公司內(nèi)喧嘩、擾亂秩序、吵架、不服糾正者;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金50元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

6.連續(xù)3次不參加公司重要活動;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金100元—300元。

7.連續(xù)曠工2天;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金100元—300元。

8.對各級領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度傲慢,言語粗暴;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪100元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

三、輕微處罰:

1.工作時(shí)間處理私人事務(wù);。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金30元—100元。

2.教育培訓(xùn)無故缺席;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。

4.工作時(shí)間未經(jīng)許可擅自離崗;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金10元—50元。

5.浪費(fèi)公司財(cái)物;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金30元—300元。

6.遇十分事故,故意回避逃離者;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金100元—500元。

7.服裝儀容經(jīng)常不整者;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金30元—200元。

8.多次發(fā)生遲到早退現(xiàn)象,不按規(guī)定請假、銷假;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。

9.委托或受托他人出勤或簽到。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金10元—50元。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇六

期中考試是一種手段而不是目的,其目的是通過期中考試,認(rèn)真總結(jié)過去的成績和經(jīng)驗(yàn),以便發(fā)揚(yáng)光大;客觀證實(shí)過去的不足和存在的問題,以便徹底改正,將后段的工作干得更好。為了抓好期中總結(jié),迅速掀起奮戰(zhàn)紅五月的新高潮,特提出如下要求,望各教學(xué)班遵照執(zhí)行。

1.各教學(xué)班認(rèn)真組織學(xué)生寫好期中總結(jié),每個(gè)學(xué)生對過去了的一段時(shí)間的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面有哪些成績,存在哪些問題,后段怎么辦,表述清楚明白后以班或小組為單位人人宣講,讓大家作證,使每個(gè)同學(xué)明確努力方向。(此項(xiàng)工作在5月5日前完成)。

2.在各人總結(jié)的基礎(chǔ)上,各班按如下的比例評比“三優(yōu)”學(xué)生:三好學(xué)生15%,優(yōu)秀團(tuán)員(團(tuán)員總數(shù))5%,優(yōu)秀學(xué)生干部2名。以上名單于5月6日(星期日)下班談交到政教處周冬琴收,逾期作為棄權(quán)處理。

3.各班出好一期黑板報(bào)。主題為“向先進(jìn)學(xué)習(xí),奮戰(zhàn)紅五月,奪取新勝利”,其內(nèi)容應(yīng)有:本班三優(yōu)學(xué)生名單,本班期中考試各科狀元和總分狀元名單,本班最突出學(xué)生的事跡報(bào)道,本班奮戰(zhàn)紅五月的規(guī)則。此次黑板報(bào)檢查定在5月8日班談時(shí)間(畢業(yè)班除外)。

4.在學(xué)校期中總結(jié)表彰大會結(jié)束后,高一、二年級各班認(rèn)真組織一次“奮戰(zhàn)紅五月,奪取新勝利”的主題班會;高三年級在五﹒一收假后,組織一次“奮戰(zhàn)一個(gè)月,瀟灑寫人生”的主題班會。通過這次主題班會,真正地將全體同學(xué)的積極性調(diào)動起來,迎接高考,迎接期末考試,用優(yōu)異的成績向黨的十八大獻(xiàn)禮。

5.通過期中總結(jié)和主題班會的召開。各個(gè)班要制定自己后段治班的目標(biāo),同一年級的班與班之間,同一班的組與組之間,人與人之間要開展學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn)的大比賽,各班要精心安排好“一幫一(及一名優(yōu)秀學(xué)生幫一名基礎(chǔ)較差的學(xué)生),一對紅”的幫扶活動,讓每個(gè)同學(xué)對自己能學(xué)好充滿信息。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇七

為提高員工工作進(jìn)取性,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工,特制定本辦法。

部門優(yōu)秀員工分為部門級、公司級;。

(一)月度優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下條件:

1、入職時(shí)間滿一個(gè)月以上的主管級以下員工;。

2、本月圓滿完成本崗位的工作,出色的表現(xiàn)成為部門的楷模;。

3、對公司經(jīng)營管理作出重大貢獻(xiàn)或受到兄弟部門的肯定;。

4、無較大過失;。

(一)各部門自行進(jìn)行評選,候選人名額不限,條件具備者即可參選;。

(二)各部門組織對候選人進(jìn)行評選,選出一名部門級月度優(yōu)秀員工;。

(三)由管理部組織,根據(jù)各部門推薦的優(yōu)秀員工進(jìn)行公司級優(yōu)秀員工的評選,選出兩名公司級月度優(yōu)秀員工。

(四)公司級優(yōu)秀員工分為后勤支持類以及技術(shù)支持類,屬于后勤支持類的部門:管理部、財(cái)務(wù)部以及各技術(shù)部門項(xiàng)目助理;屬于技術(shù)支持類的部門:安規(guī)一部、安規(guī)二部、emc、檢查部以及化學(xué)分析部的技術(shù)崗位人員。

(一)管理部建立員工獎(jiǎng)懲記錄檔案,作為評選月度公司級優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)之一;。

(三)由管理部根據(jù)各部門上報(bào)部門級月度優(yōu)秀員工名單以及評語,報(bào)總經(jīng)理辦公室審批;。

(四)在月度例會上,由與會各部門人員進(jìn)行投票選定公司級月度優(yōu)秀員工。

(五)經(jīng)總經(jīng)理辦公室確定后現(xiàn)場發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)、會后張榜公告以及貼合規(guī)定的給予獎(jiǎng)勵(lì)旅游。

(一)部門級優(yōu)秀月度員工。

1、獲得旁聽月度主管級例會的機(jī)會;。

2、獲得優(yōu)秀員工獎(jiǎng)勵(lì),并與總經(jīng)理進(jìn)行合影;。

(二)公司級優(yōu)秀月度員工。

1、獲得頒發(fā)榮譽(yù)證書;。

2、獲得參與公司優(yōu)秀員工旅游計(jì)劃。

公司技術(shù)以及行政后勤崗位的員工,經(jīng)個(gè)人申請或被部門管理人員推薦并確定為優(yōu)秀員工,必須貼合本細(xì)則所規(guī)定的要求和具備本細(xì)則所規(guī)定的條件,并在經(jīng)過評選程序后當(dāng)選。評判細(xì)則分為統(tǒng)一適用的標(biāo)準(zhǔn)和各崗位具體標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)貼合。各崗位具體標(biāo)準(zhǔn)包括兩部分,一部分為公司對該崗位的目標(biāo)要求,另一部份為具體考核方式。

(一)公司所有員工被評為優(yōu)秀員工統(tǒng)一適用的標(biāo)準(zhǔn)。

1、能夠遵守《員工手冊》和崗位職能的要求;。

2、以規(guī)范的工作方法、保質(zhì)保量地完成工作或根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求處理臨時(shí)任務(wù);。

3、職責(zé)心強(qiáng)、工作主動、愛崗愛司、品德高尚;。

4、工作態(tài)度端正,包括考勤無遲到早退、工作紀(jì)律未因違紀(jì)被罰;。

5、經(jīng)過民主評議,得到絕大部分人的認(rèn)可。

(二)公司優(yōu)秀員工各工作崗位的具體標(biāo)準(zhǔn)見相應(yīng)崗位職責(zé)要求。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇八

為貫徹黨的教育方針,激勵(lì)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)、積極進(jìn)取的精神,發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用,形成校內(nèi)積極向上的輿論氛圍,對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育工作,對各類優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、堅(jiān)持精神鼓勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔的原則,激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),成人成才。

2、形成競爭機(jī)制,提高競爭意識。

1、優(yōu)秀學(xué)生。

品德:熱愛社會主義祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。熱心為集體服務(wù),模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。遵守社會公德,校內(nèi)外表現(xiàn)如一。有理想、有進(jìn)取精神、有強(qiáng)烈的求知欲。意志堅(jiān)強(qiáng),舉止文明。期末思想品德評定等級為優(yōu)秀。

智育:學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,認(rèn)真刻苦;學(xué)習(xí)效果明顯,有一定的自主學(xué)習(xí)能力。期中、期末的成績考試科目均在85分(含85分,含85分,語文可適當(dāng)放寬到80分以上)以上,考查科目均在85分以上。

體育:堅(jiān)持鍛煉并有自鍛能力,體育成績?yōu)閮?yōu)秀。

勞動:熱愛勞動,積極參加大掃除工作,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,身體和心理均健康。

2、優(yōu)秀學(xué)生干部。

(1)必須符合優(yōu)秀學(xué)生的條件。

(2)擔(dān)任班干部,工作積極、主動、熱忱;工作效果良好;在班內(nèi)有一定威信,能協(xié)助班主任做好班級管理工作。評選范圍為班委會、團(tuán)支部成員。

3、“校園之星”單項(xiàng)獎(jiǎng)。

在文學(xué)、文藝(音樂、繪畫)、科技、體育、文明、助人、勞動等方面有專長或表現(xiàn)突出,受到師生一致好評,且各門學(xué)科無不及格者。

1、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)均由各班民主選舉產(chǎn)生候選人,候選人按規(guī)定填寫登記表。

2、候選人征求班主任、各任課老師意見。

3、年級組評定,政教處審定。

1、學(xué)校各類表彰的學(xué)生均應(yīng)在班級、年級表彰基礎(chǔ)上產(chǎn)生。

2、凡獲以上獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué),由學(xué)校或上級部門發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書。獲獎(jiǎng)材料存入學(xué)生檔案。

3、本辦法適用于我校所有在校生。

4、本辦法在執(zhí)行過程中不斷修改,以臻完善。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇九

1、薪酬激勵(lì)。

薪酬激勵(lì)作用是無需質(zhì)疑的,在我國經(jīng)濟(jì)不很發(fā)達(dá)的現(xiàn)實(shí)情景下更具有不可替代的作用,同時(shí),也是個(gè)人尊嚴(yán)和社會地位的象征。薪酬激勵(lì)要體現(xiàn)崗位價(jià)值,體現(xiàn)內(nèi)外公平性。

業(yè)務(wù)骨干往往擔(dān)任著重要的工作職位,按理說,職位重要就應(yīng)當(dāng)多拿錢,但鞭打快牛的企業(yè)中,薪酬往往平均化,薪酬縱向之間拉不開差距,橫向之間也差別甚小,這樣就讓業(yè)務(wù)骨干們感覺十分不公平,挨鞭子也是無奈之舉。

實(shí)現(xiàn)薪酬內(nèi)部公平的手段就是職位評估,根據(jù)職位要求的本事、復(fù)雜性、職責(zé)、任職條件等諸多因素進(jìn)行評估排序,薪酬按照排序結(jié)果進(jìn)行定檔定級,這樣職位薪酬就會有很明顯的差距,不一樣職位的薪酬高低相差會有數(shù)倍甚至幾十倍之多。這樣,業(yè)務(wù)骨干們不再是“干累活,吃瘦草”,此刻是肥草伺候。

職位價(jià)值從薪酬上得到體現(xiàn),業(yè)務(wù)骨干們就會認(rèn)識到自我的職責(zé)重大,挨鞭打也是也不容辭的事情。同時(shí),職位評估構(gòu)成了寬帶薪酬,讓他們明白努力后有更高的收入,他們會更有奔頭。

當(dāng)然,薪酬排序不能關(guān)起門來進(jìn)行,還要參考市場水平,不能讓業(yè)務(wù)骨干看到外面世界的草更肥,萌生去意。企業(yè)要根據(jù)員工的流向,即從哪里來到哪里去的原則,進(jìn)行市場薪酬調(diào)查,供給具有市場競爭力的薪酬水平,這些骨干們才會心無旁騖,安心效勞。本企業(yè)的草肥,說不定外面的優(yōu)秀人士也會跑進(jìn)來。

2、目標(biāo)激勵(lì)。

根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展和職位要求,給每個(gè)業(yè)務(wù)骨干設(shè)計(jì)相應(yīng)的工作目標(biāo)。有了明確的奮斗目標(biāo),他們就會朝這個(gè)方向努力,從而實(shí)現(xiàn)自我超越和自我管理。

目標(biāo)管理的'配套措施是績效考核與浮動薪酬或獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì),根據(jù)目標(biāo)完成情景進(jìn)行考核,考核結(jié)果與浮動薪酬和獎(jiǎng)金實(shí)行聯(lián)動,多勞多得,少勞少得,付出與回報(bào)真正成正比,薪酬就會根據(jù)人員的實(shí)際貢獻(xiàn)拉開差距。這樣設(shè)計(jì),業(yè)務(wù)骨干們雖然目標(biāo)層層加碼,但收入也節(jié)節(jié)上升;本事弱的人悠閑自得,但沒有草吃。

這樣經(jīng)過獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,企業(yè)的不良風(fēng)氣會迅速改變。在那里,科學(xué)的目標(biāo)和考核是獎(jiǎng)懲的主要依據(jù),目標(biāo)要完善,不是高不可攀或輕而易舉就到達(dá),要跳一跳才夠得著,衡量績效的標(biāo)準(zhǔn)必須是公平的和客觀的。經(jīng)過目標(biāo)和考核設(shè)計(jì),把組織目標(biāo)貫穿于每一個(gè)人身上,這樣,不僅僅骨干能夠進(jìn)取地再接再厲,那些本事弱的人也會“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。

3、發(fā)展激勵(lì)。

激勵(lì)要因人而異,因時(shí)而異。作為企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干,他們往往有很強(qiáng)的個(gè)人成就感,對自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)十分看中。而薪酬增加到必須高度,就會出現(xiàn)激勵(lì)弱化現(xiàn)象,無法進(jìn)一步激發(fā)人員的工作熱情。當(dāng)然,對很多我國企業(yè)來說,這一高度還遠(yuǎn)未到達(dá)。

這時(shí),企業(yè)能夠從組織發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),根據(jù)業(yè)務(wù)骨干的個(gè)體不一樣和具體要求,設(shè)計(jì)有針對性的激勵(lì)方案,經(jīng)過給予適宜的晉升、賦予更大的職責(zé)、供給盡可能多的培訓(xùn)機(jī)會、送以股權(quán)期權(quán)、設(shè)計(jì)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,例如:技術(shù)人員的多通道職業(yè)生涯規(guī)劃等方式。幫忙他們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

當(dāng)然,這一切都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求,要與價(jià)值、貢獻(xiàn)等直接掛鉤,同時(shí)堅(jiān)持公開透明,讓人員事先清楚明白,這樣,業(yè)務(wù)骨干們雖然挨鞭打,但一想到期望就在不遠(yuǎn)處等著他,他就會信心百倍,勇往直前。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇十

活動背景介紹:

春回大地,微風(fēng)拂面,又到了草長鶯飛放風(fēng)箏的季節(jié),春天的天空是風(fēng)箏的世界。鳳凰地產(chǎn)****項(xiàng)目將攜手***學(xué)校、寧晉電視臺舉行首屆手繪風(fēng)箏大賽。感受創(chuàng)意的樂趣,體驗(yàn)diy風(fēng)箏帶來的快樂,相約春天,相約在風(fēng)和日麗的春日,讓愛飛起來!

風(fēng)箏作為民俗文化之一,在我國有著悠久的歷史,古人常用風(fēng)箏做詩吟句“早長鶯飛三月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鵑”。這表明放風(fēng)箏是人們所喜歡的活動,每年陽春季節(jié),更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。追逐風(fēng)箏,嬉戲春風(fēng),放飛心情,享受快樂。給兒童一片天空,讓他們放飛理想、放飛希望;給寧晉一片天空,讓她充滿歡樂、充滿希望;給文化一片天空,讓她盡顯美麗、盡顯生機(jī)。

同時(shí)為體現(xiàn)我公司的社會責(zé)任感,為本地兒童提供一個(gè)展示自我才華的舞臺,張揚(yáng)個(gè)性,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力,體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活,增加兒童課外知識,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,樹立遠(yuǎn)大理想,活躍運(yùn)動氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)陽光體育活動,德、智、體全面發(fā)展,我司特舉行以“放飛快樂、幸福成長”為主題的第一風(fēng)箏節(jié)。

一.活動時(shí)間。

20xx.4.13下午(依據(jù)活動準(zhǔn)備和天氣情況而定)二.活動地點(diǎn)。

**縣民樂園廣場三.活動主題。

“放飛快樂幸福成長”四.活動目的。

3.通過制作風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏為青少年提供一個(gè)快樂的平臺,同時(shí)幫助客戶尋回童年的快樂,找尋童真的心。也為家長與孩子之間提供了溝通交流的平臺。

五.活動人員。

六.活動內(nèi)容。

1.領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)言、致辭2.主持人宣布比賽規(guī)則3.風(fēng)箏手繪。

4.手繪風(fēng)箏展示和評比5.發(fā)放獎(jiǎng)品6.共同放飛風(fēng)箏。

7.到場觀眾領(lǐng)取紀(jì)念品七.活動流程。

活動當(dāng)天時(shí)間安排:

八.活動規(guī)則風(fēng)箏繪畫,活動方案。

1.按簽到前后順序進(jìn)行編號分組,共分五組每組30人,由一個(gè)指導(dǎo)老師和兩名工作人員負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理。

2.在繪畫和放飛階段,每組隊(duì)員須在指定區(qū)域內(nèi)活動,總評委(可由領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)擔(dān)任)將綜合評出每組的團(tuán)隊(duì)印象分。

3.在評委評分階段,不允許出現(xiàn)本組帶隊(duì)老師及管理者為本組評分現(xiàn)象,評分順序依次向后排(第1組老師評第2組分?jǐn)?shù))。

4.繪制期間的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每過30分鐘抽一次,每次3名。

5.總分?jǐn)?shù)=工藝分+放飛分+團(tuán)隊(duì)分,匯總結(jié)束后,分?jǐn)?shù)前15名者,將獲得本次活動獎(jiǎng)品。若超出獲獎(jiǎng)人數(shù),出現(xiàn)同分者,將由參賽者講述繪畫感受,由領(lǐng)導(dǎo)再次打分,分出優(yōu)勝者總分為100分。比賽評比規(guī)則:

總分為100分,其中工藝占40分,放飛占40分,團(tuán)隊(duì)紀(jì)律分20分(分兩次每次10分)。

1.工藝(40分)。

(1)做工精巧,扎口整齊,框架結(jié)構(gòu)合理(10分)(2)圖案精美,顏色搭配諧調(diào)(10分)。

(3)造型獨(dú)特,夸張得體,有創(chuàng)新,有個(gè)性,質(zhì)地優(yōu)良(10分)(4)能夠展示本隊(duì)的特色(10分)2.放飛(40分)(1)起飛(10分)。

放飛成功后,裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏,無斷線,無墜地應(yīng)評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘,即10/20×10=5,記10分)(3)風(fēng)箏的高度及遠(yuǎn)度(10分)。

目測風(fēng)箏高度。最高的得滿分10分,依次類推。

(4)印象分(10分)在放飛過程中,放飛靈活、穩(wěn)定,收放線自如;放飛技巧新穎、有特點(diǎn)的給予適當(dāng)?shù)挠∠蠓帧?.團(tuán)隊(duì)(20)。

1.電話邀約新老客戶邀請參加;2.短信發(fā)放形式告知;。

7.網(wǎng)絡(luò),微信等媒體平臺配合。

十、活動物料宣傳物料。

獎(jiǎng)勵(lì)方案名稱篇十一

:為了表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),提高員工工作積極性,特制定此制度。

:公司所有員工。

三:精神獎(jiǎng)勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、重量級獎(jiǎng)勵(lì)。

員工涉及到如下事項(xiàng),可享受100元—500元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、100元—300加薪、員工大會通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。

(1)在完成公司工作、任務(wù)方面取得顯著成績和經(jīng)濟(jì)效益的;。

(2)對公司提出合理化建議積極、有實(shí)效的;。

(3)保護(hù)公司財(cái)物,使公司利益免受重大損失的;。

(4)在公司、社會見義勇為,與各種違法違紀(jì)、不良現(xiàn)象斗爭有顯著成績;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。

(5)對突發(fā)事件、事故妥善處理者;。

(6)一貫忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)、廉潔奉公、事跡突出的;。

(7)全年出滿勤的;。

(8)為公司帶來良好社會聲譽(yù)的;。

(9)其他應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)的。

2、一般性獎(jiǎng)勵(lì):

員工涉及到如下事項(xiàng),可享受50元—200元的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、50元—200元加薪、員工大會通報(bào)表揚(yáng)(獎(jiǎng)勵(lì)金額視具體情況由公司領(lǐng)導(dǎo)和人事部門作出)。

(1)品行優(yōu)良、技術(shù)超群、工作認(rèn)真、克盡職守成為公司楷模者;(頒發(fā)榮譽(yù)證書)。

(2)領(lǐng)導(dǎo)有方、業(yè)務(wù)推展有相當(dāng)成效者;。

(3)參與、協(xié)助事故、事件救援工作者;。

(4)遵規(guī)守紀(jì),服從領(lǐng)導(dǎo),敬業(yè)楷模者;。

(5)主動積極為公司工作,提出合理化建議,減少成本開支,節(jié)約資源能源的員工;。

(6)拾金(物)不昧者。

員工處罰制度。

一、目的:為了促進(jìn)公司各項(xiàng)規(guī)章制度更好執(zhí)行,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,特制定此制度。

二、處罰涉及對象:公司所有員工。

三、處罰方式:

(1)通報(bào)批評;。

(2)一次性罰金;。

(3)減薪;。

(4)留用察看;。

(5)辭退;。

四、處罰事項(xiàng)分類:

1、重量級處罰:

1、故意造成重大過失,造成重大損失;。

扣除當(dāng)月工資及員工管理費(fèi)后無條件辭退;需要時(shí)要承擔(dān)相應(yīng)的民事或刑事責(zé)任,相關(guān)費(fèi)用自理。

2.損失/遺失公司重要物品、設(shè)備;。

500元以下,無條件照假賠償,并扣除當(dāng)月工資及員工管理費(fèi)后減薪100元。

3.違抗命令或威脅侮辱上級領(lǐng)導(dǎo);。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪100元—200元。

4.包庇職員舞弊,弄虛作假;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪200元—300元。

5.泄露公司機(jī)密;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

6.品行不正,有損公司名譽(yù);。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

7.沒有及時(shí)阻止危害公司事件,任其發(fā)生;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—500元、留用察看或辭退。

8.全年曠工達(dá)4天以上;。

員工大會通報(bào)批評,并處一次性罰金100元—500元(視級別不同而定)。

9.在公司內(nèi)打架,從事不良活動。

員工大會通報(bào)批評,并處一次性罰金100元—500元(視級別不同而定)、留用察看或辭退。

10、造謠滋事。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪300元—800元、留用察看或辭退。

二、一般性處罰:

1、玩忽職守或督導(dǎo)不力而發(fā)生損失;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處罰金100元—500元(視級別不同而定)。

2.未經(jīng)許可擅自使用權(quán)限外之物品、設(shè)備;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處罰金50元—300元。

3.工作不力,屢勸不聽者;。

員工大會通報(bào)批評,留用察看或辭退。

4.服務(wù)態(tài)度惡劣,與客戶爭吵,影響公司聲譽(yù);。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金50元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

5.在公司內(nèi)喧嘩、擾亂秩序、吵架、不服糾正者;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金50元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

6.連續(xù)3次不參加公司重要活動;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金100元—300元。

7.連續(xù)曠工2天;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金100元—300元。

8.對各級領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度傲慢,言語粗暴;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度減薪100元—200元,屢犯者留用察看或辭退。

三、輕微處罰:

1.工作時(shí)間處理私人事務(wù);。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金30元—100元。

2.教育培訓(xùn)無故缺席;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。

4.工作時(shí)間未經(jīng)許可擅自離崗;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金10元—50元。

5.浪費(fèi)公司財(cái)物;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金30元—300元。

6.遇非常事故,故意回避逃離者;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金100元—500元。

7.服裝儀容經(jīng)常不整者;。

員工大會通報(bào)批評,視情節(jié)嚴(yán)重程度處一次性罰金30元—200元。

8.多次發(fā)生遲到早退現(xiàn)象,不按規(guī)定請假、銷假;。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金50元—200元;屢犯者減薪或留用察看。

9.委托或受托他人出勤或簽到。

員工大會通報(bào)批評,處一次性罰金10元—50元。

您可能關(guān)注的文檔