通過總結(jié)，我們能夠洞察自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷完善自我。在寫總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在那里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。

時(shí)間過得很快，依稀之間們已踏上了初x的征程，曾的嬉戲玩笑，曾的青春激蕩，以前的少不識(shí)愁，以前的年少輕狂，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多。

那里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握中考，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前，們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于高考。這時(shí)，集中精力理是種明智，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和潛力是有限的，無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志。這時(shí)，對(duì)于們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。

把握中考，其次擁有健康的體魄，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅僅能鍛煉們的體質(zhì)，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力，為們的高考加油！

把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會(huì)課本帶給的知識(shí)方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)“通—項(xiàng)、會(huì)—片、高—步”的目的。復(fù)習(xí)，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過程。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn)，平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實(shí)又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，那里便不再多說，因?yàn)榇蠹叶既收咭娙?，智者見智?/p>

如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么們就是打仗的士兵，老師是指揮們的將軍，們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽儯忌侠硐氲母咧?，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到珍珠。愿?jìng)兊睦蠋?、們的家長能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自豪?/p>

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇二

各位家長：

大家好！我是咱們班的生物老師xxx.很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí)，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法。

生物課是目前初中開設(shè)的一門必修的學(xué)科，雖然不參加中考，但是各位家長也不能忽視。

首先，生物課不參加中考，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活，提高我們的生活質(zhì)量。

其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長了解學(xué)生。

再次，從目前的高考來看，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。

首先，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要。

美國西點(diǎn)軍校有一句名言："態(tài)度決定一切".一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。

好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能聚精會(huì)神、心無旁騖的聽老師講課，才能取得事半功倍的效果。

其次，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時(shí)間。

而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ)，就拿這次考試來說，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好。

而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄。

"萬丈高樓平地起",有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。

為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來，并完成好作業(yè)，做好復(fù)習(xí)。

每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。

當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會(huì)的愛的翅膀的保護(hù)之下才能成長。

我相信：您的愛，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空，他們的生物成績會(huì)越來越好！

謝謝大家！

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇三

各位家長朋友：

晚上好！你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì)，我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，我們老師會(huì)導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，家長們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視，讓們一起幫助孩子順利渡過這個(gè)關(guān)鍵期。

首先我想還有必要再強(qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長拿到的《告家長書》上的部分內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。所以請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備削好的5支hb鉛筆，一塊繪圖橡皮，不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外，文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，就是一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力，家長可以提醒他，帶上所有的書和文具盒、筆等。另外，請(qǐng)家長給孩子的鉛筆做上記號(hào)，當(dāng)然我相信家長都不在乎那么幾毛錢，但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品，同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩。

二、給孩子包書，用透明的包書皮，包好以后里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。

孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了一星期，這星期孩子的進(jìn)步是非常大的，他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝，出于愛，家長在家里什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢，包括吃飯，拿書。

3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能堅(jiān)持。

不過這些現(xiàn)象對(duì)于一年級(jí)新生來說，是很正常的，請(qǐng)各位家長放心，我們定當(dāng)盡全力，幫助孩子健康快樂地成長，但是在孩子的成長道路上，我們伴隨走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好的家庭教育對(duì)孩子來說是必不可少的！因此，我們對(duì)各位家長提出如下建議：

1、請(qǐng)您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，家長不要隨意走進(jìn)教室，我們將逐漸培養(yǎng)班級(jí)小干部管理班級(jí)，您不離開的話會(huì)影響學(xué)生的晨讀。

2、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外就比較麻煩。所以家長最好提前10分鐘到校門口，盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。來接孩子的家長請(qǐng)?jiān)谠蹅円荒昙?jí)指定的地點(diǎn)，招呼自己孩子回家一定要跟老師說再見，一是讓老師心中有數(shù)誰接走了，二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子，請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)該在值日老師那里等您來接。

1、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處，有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，家長不要為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子上小學(xué)后，家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧等等。

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶，盡量別給孩子帶飲料，學(xué)校有飲用水，對(duì)孩子的身體有好處。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。

2、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，比如勤剪指甲等。

4、會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí)。

各位家長要教會(huì)孩子系鞋帶、掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)椋瑒趧?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性，還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

孩子是我們整個(gè)家庭的希望，家長朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉，所以等分班級(jí)開家長會(huì)各位家長與老師進(jìn)行交流。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢娕囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。

您們好！

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝！

家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

今天我們家長會(huì)有三項(xiàng)議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)；二是請(qǐng)幾位家長與我們交流一下；三是大家自由交流。

一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：

1、班級(jí)基本基本情況介紹：

本班是理科班，全班38人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超；數(shù)學(xué)：陳國棟；英語：姚志霞；物理：傅周平；化學(xué)：李建平；生物：余樂。

2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

本學(xué)期開學(xué)以來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。

如：

xx等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。

xx等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。

xx較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績有不同程度的進(jìn)步。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。

xx未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣有待提高，部分人的學(xué)習(xí)成績趨于下降趨勢(shì)，家長應(yīng)高度關(guān)注。

3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

（4）男生的問題主要是勁頭不足；女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足，有時(shí)也因生活中的一些原因所致。

（5）作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習(xí)慣。

作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。

我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！

4、幾點(diǎn)希望：

1，樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。

2，嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：

早晨到校時(shí)間：6：30，中午1：20，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到；星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納，鞏固復(fù)習(xí)和提高。

3，家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4，創(chuàng)造和睦，祥和，穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

5，創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

6，經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次，二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7，注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢彛ㄎ坏姆椒?，如洗碗，擦地，收拾房間，洗菜，田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

三、自由交流。

結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過這次家長會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇四

敬愛的老師、叔叔、阿姨們：

你們好！

今天是一個(gè)特殊的日子——家長會(huì)，一個(gè)我們與家長增長溝通的一課。

叔叔阿姨們一定對(duì)我們這一代寄托著非常高的希望吧？我們的老師也同你們一樣，希望我們將來成為對(duì)祖國建設(shè)有益的人。我們的成長離不開你們，沒有你們的關(guān)心和愛護(hù)，我們也許會(huì)走上許多彎路。

由于我是一個(gè)轉(zhuǎn)來的新生，對(duì)這個(gè)新的班級(jí)體不算非常了解。但是我來到之后，在老師的關(guān)懷下、同學(xué)們的幫助下很快融入到了這個(gè)班級(jí)體里。我在這里發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，但我相信，在老師和同學(xué)們的幫助下，我會(huì)克服它。

有一次，王老師提了一個(gè)問題，我想到了一種答案，可是又怕錯(cuò)了。所以就沒有勇氣舉手，但是老師點(diǎn)另一位同學(xué)回答時(shí)，他的答案和我的差不多，王老師說他對(duì)了。我當(dāng)時(shí)很后悔：為什么我沒有舉手？后來王老師說了一句話：“上課時(shí)積極發(fā)言能提高思維能力和口頭表達(dá)能力，回答錯(cuò)了不要緊，重要的是你有勇氣回答問題?！蔽衣犃酥?，想：老師說的對(duì)，能舉手，就是勇敢的孩子。從此，上課時(shí)我不再膽怯了，老師提的問題我?guī)缀醵寄芘e手發(fā)言了。

我非常感謝我的班主任王老師，我更感謝我的父母，感謝他們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此，讓我代表我們班的所有同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨說一聲：“你們辛苦了?。?！”（鞠躬）。

爸爸媽媽們請(qǐng)們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，回報(bào)你們，一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！

我的講話完了，謝謝大家！

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇五

尊敬的各位家長：

晚上好！

首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我代表初一三班所有任課老師向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。語文期中測(cè)試情況反饋。

本次的期中考試語文平均分85.8，優(yōu)秀(85分及以上)21人，最高分98，另外95分以上還有2人，90分以上的還有xxx等11位同學(xué)。

這次考試進(jìn)步特別大的有xxx同學(xué)86.5(努力得到的成績)考試只能作為一個(gè)階段的總結(jié)，作為老師和家長，更應(yīng)關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面--上課、作業(yè)、作文、背誦和課外閱讀，我就從這些方面來具體說說：

1.上課，我們班的孩子都能做到認(rèn)真聽講，隨著年級(jí)的升高，不少孩子不愿舉手發(fā)言，徐老師就設(shè)計(jì)了“一分券”，課堂上有效回答問題的孩子可以獲得，我的語文課上發(fā)言積極的同學(xué)有(點(diǎn)名表揚(yáng))。

2.作業(yè)，集中可以反饋孩子學(xué)習(xí)成果的就是作業(yè)，聽講認(rèn)真、書寫端正、作業(yè)及時(shí)可以看出孩子學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，我們班聽寫本和作業(yè)本的情況是要獎(jiǎng)勵(lì)舜智卡的，做得比較好的同學(xué)有(聽寫本和作業(yè)本分開表揚(yáng))。

3.背誦，現(xiàn)在古詩單元需要多背誦，我們課內(nèi)的日積月累和需要背誦的段落要多督促，可以為寫作積累素材，也可以提高自己的語文素養(yǎng)和語感。

4.課外閱讀，不少孩子買了課外閱讀，也能積極認(rèn)真的做，去年我們班閱讀之星有xxx等屋外同學(xué)。

5.寫作，從我接班至今，共計(jì)19篇文章發(fā)表到各類報(bào)紙上，其中(點(diǎn)名表揚(yáng)投稿發(fā)表的同學(xué))，除了這些同學(xué)努力寫作、積極投稿，在平時(shí)班級(jí)的練筆中xxx等同學(xué)表現(xiàn)的也比較好。

以上是我語文教學(xué)上的一些情況介紹，想要孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是家長的培養(yǎng)，除了學(xué)校教育，家庭教育更為重要，我提幾個(gè)小小的想法：

1.學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。

大家都過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他聽寫一下詞語，背誦一下古詩，初中生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后先復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，再游戲和看電視等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，不要代替他檢查。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。初中階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。再次感謝各位家長的光臨，祝各位家長工作順利，家庭幸福！

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇六

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長的也提出了新的要求：

作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化；

二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況；

三、給家長的幾點(diǎn)建議。

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化。

1、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

三、給家長的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對(duì)各位家長提幾點(diǎn)建議；

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評(píng)。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講。

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示；聽清題目，主動(dòng)思考，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。

2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避免不必要的小動(dòng)作；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇七

尊敬的各位家長：

大家好！

我是數(shù)學(xué)老師，姓陶。

時(shí)間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)間，在班主任支持、同學(xué)們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會(huì)是成功的。

下面我向家長們匯報(bào)一下我們的工作：

一、分班之后，同學(xué)們還是存在著基礎(chǔ)不同，參差不齊的現(xiàn)象，

二、新分的班級(jí)，互相了解不多，需要很長的適應(yīng)過程。

但是，我跟他們說，這是發(fā)展中的問題，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓勵(lì)他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們?cè)谄胀ǜ咧?，并不說明你比別人差，只是你起步慢了，暫時(shí)落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點(diǎn)高中的人，后來成了學(xué)校的苗子，你也可以成為苗子。

數(shù)學(xué)不管是要會(huì)做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學(xué)是一種素質(zhì)。

這也告訴在坐的各位，我們所關(guān)注的，不應(yīng)當(dāng)是手里的一紙?jiān)嚲?，或者是一個(gè)分?jǐn)?shù)，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們是否在各個(gè)領(lǐng)域都長見識(shí)了，分?jǐn)?shù)不是一切。

數(shù)學(xué)成績既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，一個(gè)班級(jí)30余人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占30分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長，但又要有所側(cè)重，對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入重點(diǎn)的同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。本次月考與期中考試相比有不少同學(xué)取得了進(jìn)步。

我們班的學(xué)生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個(gè)科學(xué)家作了個(gè)跟蹤調(diào)查，這里有三個(gè)同樣中等水平的孩子，三個(gè)家庭。三種不同的鼓勵(lì)方式：干，你就是考不住我也供你?！?/p>

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇八

晚上好!

此次家長會(huì)的主題是“理解鼓勵(lì)規(guī)范堅(jiān)持”。

一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月，適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成，這對(duì)他們來說是相當(dāng)困難的，需要很大的努力和勇氣?？摁[、放棄、耍脾氣、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的，家長不需要看得很重，覺得自己的孩子不行，很早的就給孩子下了判斷，我的孩子是不行的。這樣的想法是不對(duì)的。有的家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的，孩子讀拼音、寫字、讀書、讀生字卡片時(shí)看到孩子不好，就發(fā)脾氣，說孩子笨、傻，罵孩子，甚至打孩子，這樣的作法也是不對(duì)的。理解孩子，理解這么小的孩子，才剛開始學(xué)習(xí)，讀拼音是第一次，寫字也是才開始，需要認(rèn)那么多的字總要忘記的，累了的時(shí)候就放松一下，需要你陪伴的'時(shí)候就陪伴一下，賺錢以后再賺，陪孩子的時(shí)間可是不多的，以后就不需要你們陪伴了，陪伴孩子講究一個(gè)度的問題，孩子在完成家庭作業(yè)時(shí)家長幫助要越少越好，家長陪在邊上，插話越少越好，根據(jù)孩子的情況而定，家長不要和孩子對(duì)著干，順著孩子一點(diǎn)，當(dāng)然老師的作業(yè)要求該堅(jiān)持的還是得堅(jiān)持，不能偷工減料的。孩子有點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)他，孩子需要你的鼓勵(lì)和支持，優(yōu)秀的孩子是鼓勵(lì)出來的，如果有時(shí)讀的或是寫的作業(yè)有點(diǎn)多的時(shí)候，家長可以把完成作業(yè)的時(shí)間分成幾段，比如放學(xué)回家先解決最簡(jiǎn)單的、最短的，先讓孩子吃點(diǎn)東西，比較多的或是難的一項(xiàng)就分成幾次完成，化難為簡(jiǎn)、化少為多，其實(shí)有時(shí)你燒飯或是洗衣服的時(shí)候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂誦讀》，不一定單獨(dú)的時(shí)間空出來陪孩子完成作業(yè)，但是寫字作業(yè)就一定需要家長很重視，寫字是一個(gè)漫長形成習(xí)慣的過程，如果老師、家長、孩子有一方馬虎了，孩子的字就完了，除非你的孩子自律能力很強(qiáng)，你很省心才不用你怎么費(fèi)心。

之所以說規(guī)范，就是想和家長說，坐著有個(gè)坐相，站著有個(gè)站相，讀拼音有個(gè)規(guī)范，寫字有個(gè)規(guī)范，學(xué)習(xí)都講究一個(gè)規(guī)范，不能坐著就行了，會(huì)讀就行了，會(huì)寫就行了，讀要讀好讀熟，寫要按照規(guī)范的筆畫寫，寫在規(guī)定的位置，不行就得涂了重寫。孩子很會(huì)看臉色的，家長不堅(jiān)持，孩子也就無所謂了，久而久之，孩子就落后了。

另外三個(gè)情況：

1、給孩子培養(yǎng)一至兩個(gè)特長，比如書法、圍棋、舞蹈、樂器等等，不要覺得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了，特長和學(xué)習(xí)是互相幫助的，相互促進(jìn)的。不要覺得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了，再去學(xué)點(diǎn)什么沒有時(shí)間，時(shí)間是擠出來的。孩子是一張白紙，你往上畫什么就有什么，當(dāng)然這講究技巧的，不是錢花進(jìn)去就有效果的，但是不花肯定是沒有效果的。這一點(diǎn)我不提供任何意見，避免嫌疑。到了一兩年以后，別的孩子有什么，你的孩子什么也沒有總不太好，不要多，至少一樣特長，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子也可以多樣。城里有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，我就這樣給家長提出建議。

2、校門口停車問題，請(qǐng)我們班的家長一定響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，上下學(xué)的時(shí)候停車請(qǐng)停遠(yuǎn)點(diǎn)，走路陪孩子過來。不要和別的班的家長去計(jì)較，他們?cè)趺礃邮撬麄兊氖虑椋覀儼嗖贿@樣。

3、關(guān)于處罰孩子的問題，我需要和家長做一個(gè)統(tǒng)一的溝通，我自己是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的家長，我知道一年級(jí)的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)在哪，哪些要求是必須完成的，哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到，但是必須做的地方孩子做不到，而且是因?yàn)閼B(tài)度不好，我需要批評(píng)的，嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至我會(huì)打孩子的手，但是我會(huì)有分寸，會(huì)掌握控制的，有些孩子有些時(shí)候就是需要適當(dāng)?shù)膽土P。這在教育法上是不允許的，如果家長對(duì)此有想法的，覺得當(dāng)時(shí)我的方法欠妥當(dāng)?shù)恼?qǐng)直接和我來溝通，如果是其他任課老師有問題的也請(qǐng)和我來溝通，我想兩個(gè)月來我還是個(gè)比較好溝通的、也能溝通好的班主任老師。

最后說說接下來這段學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，希望家長每天堅(jiān)持督促孩子完成家庭作業(yè)。

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是語文的三塊：拼音鞏固、認(rèn)字、寫字。寫字?jǐn)[在第一位，拼音不能放松，繼續(xù)練習(xí)，讀《快樂誦讀》、《小熊過橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音，家長還可以經(jīng)常性的說任何一個(gè)詞語讓孩子用拼音說出來。認(rèn)字也是很重要的，這個(gè)除了生字卡片上認(rèn)字、讀語文書、讀《快樂誦讀》《小熊過橋》認(rèn)字，其實(shí)平時(shí)外出做公交車，讀外面的廣告牌也是認(rèn)字，認(rèn)字無處不行，隨時(shí)認(rèn)字，孩子有認(rèn)字記字的興趣，孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)提升上來的。教孩子講究方法的，死教孩子，你自己也累，孩子還不行。數(shù)學(xué)過段時(shí)間是20以內(nèi)進(jìn)位、退位加減法，這一塊很多孩子會(huì)覺得很困難，到時(shí)我會(huì)發(fā)短信提醒家長注意的。

我說完了，請(qǐng)家長提問。

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇九

各位家長，大家好！

我是一（2）班的班主任，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝大家從百忙之中抽空來參加這個(gè)家長會(huì)，這次家長會(huì)的主要目的是：希望家長配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望我，我們的老師，我們的家長，在教育孩子時(shí)，能站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)在些，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績。

如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的呢？我從以下幾方面來談?wù)劇?/p>

一．我想我還是先講幾個(gè)故事，希望能給大家一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)：

第一個(gè)故事是《校長畫桃》有48位校長參加北京清華大學(xué)現(xiàn)代教育管理校長培訓(xùn)班，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，大家都覺得學(xué)到了很多東西，回家一定要好好干一場(chǎng)。

這時(shí)他們的教授組織了一次考試工，教授要每個(gè)校長拿出一張紙，用簡(jiǎn)筆畫畫出自己未來的學(xué)校，讓大家互相學(xué)習(xí)。校長們沒有異議，開始認(rèn)真的畫起來。不一會(huì)兒畫完了。教授把校長們的畫認(rèn)真的看了一遍，什么也沒有說，當(dāng)時(shí)只提了四個(gè)問題。

第一個(gè)問題是畫到人的請(qǐng)舉手？48位校長中只有12位舉了手，大多數(shù)畫的都是大樓。樹林等等，就是沒有人。第二個(gè)問題是畫了學(xué)生的請(qǐng)舉手？只有4人舉手，其中有一位校長在畫中畫了兩排人，他說第一排是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，第二排是老師，但是沒有學(xué)生。第三個(gè)問題是畫出了學(xué)校在社會(huì)環(huán)境中的請(qǐng)舉手？舉手的人很少。第四個(gè)問題是畫出了學(xué)校特色的請(qǐng)舉手？沒有人舉手。

四個(gè)問題都提完了，教授沒有作任何解釋，但是校長們震驚了。這個(gè)真實(shí)的故事，當(dāng)時(shí)刊登在了《中國教育報(bào)》上。

當(dāng)前現(xiàn)代化教育管理的核心是“以人為本”“學(xué)校要辦出特色”等等，這些先進(jìn)的教育理念，在培訓(xùn)課上，這些校長們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳，爛熟于心，在理論上認(rèn)識(shí)上都沒有障礙，然而落到一幅畫上時(shí)，都很少體現(xiàn)出來。這說明了什么？這說明觀念理解容易，轉(zhuǎn)變很困難。如果要把觀念轉(zhuǎn)變成自己血液中的東西，就是難上加難了。

現(xiàn)在學(xué)校教育，家庭教育，社會(huì)教育，新觀念很多。這就要求我們學(xué)校教育要以人為本，我們家庭教育要以孩子為本。

第二個(gè)故事是《學(xué)生答題》有一位著名的節(jié)目主持人，在一次談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)場(chǎng)景，一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒有油了，可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘，他問參與節(jié)目的孩子，你看這降落傘給誰用？有一個(gè)孩子幾乎不假思索回答：“給我用”。這時(shí)，臺(tái)下一陣騷動(dòng)，很多觀眾想，多么自私的孩子啊!可是主持人沒有急于下結(jié)論，而是蹲下來。耐心的問孩子：“為什么呢？”孩子滿臉淚水，清晰地說：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機(jī)上的人?！?/p>

這位主持人是一個(gè)善于傾聽的人，由于他的細(xì)膩，讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評(píng)定孩子的人感到慚愧。

我說這個(gè)故事的目的是：我們真正應(yīng)該常常光顧孩子的內(nèi)心世界，與他們的思想一起漫游，而不是拔苗助長，總急于把孩子引向成人的世界。

其實(shí)孩子有很多方面比我們大人要純潔得多，可愛得多，強(qiáng)得多。孩子的同情心比大人強(qiáng)，孩子的想像力比大人強(qiáng)。有這樣一個(gè)調(diào)查：北師大一位教授問參加會(huì)議的師生：樹上胡五只鳥，獵人開槍打死了一只，還有幾只？結(jié)果被調(diào)查的師生中，有99%的回答一只也沒有。只有一名小學(xué)生說，還有三只，因?yàn)槲逯圾B是一家人，打死了鳥爸爸，嚇飛了鳥媽媽，還有三只鳥寶寶不會(huì)飛。

新課改明確規(guī)定：老師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。我想我們的家長，也要善于蹲下身子欣賞孩子，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長。

我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志，“蹲下身子”是聰明家長睿智的標(biāo)志。

第三個(gè)故事是《家長的孝心》從前有一家人，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶爸爸媽媽和一個(gè)兒子，爺爺奶奶老了，走不動(dòng)了。爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶弄到大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝在一個(gè)大筐子里，兩人把他們抬到大山里。當(dāng)他們準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶扔到大山里，這個(gè)筐子不能扔?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔杻鹤訛槭裁床荒苋涌鹱?？兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用它抬你們進(jìn)山”。爸爸媽媽聽了，心慌了，忙把爺爺奶奶抬回去，好心侍候，再也不敢不孝敬父母。

今天我為什么要講這個(gè)故事？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，老師是學(xué)生的鏡子，老師要為學(xué)生師表，在家庭父母是鏡子，父母要為孩子師表。

設(shè)想一下，一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到他肯定遲到；你撒謊他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真給他檢查作業(yè)他肯定不認(rèn)真做作業(yè)；你今天罵孩子他明天罵你。我記得有這么兩句話說得很好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒有教育好，不能怪孩子?！?/p>

第四個(gè)故事《上海地鐵》上海地鐵一號(hào)線是由德國人設(shè)計(jì)的，二號(hào)線是由中國人設(shè)計(jì)的。兩者初看上去并沒有什么特別的地方，但是運(yùn)輸一段時(shí)間后，二號(hào)線運(yùn)輸成本則遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線。原因在哪里呢？原來二號(hào)線忽略了一些細(xì)節(jié)。比如：一號(hào)線的每一個(gè)出口都會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)彎，而二號(hào)線沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果這一個(gè)小轉(zhuǎn)彎使得一號(hào)線的空調(diào)電費(fèi)比二號(hào)線的少得多。

我講這個(gè)故事就是想說明：生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰關(guān)注細(xì)節(jié)。誰就有很大的成功機(jī)率。地鐵如此，教育也如此。

在我們的教育孩子活動(dòng)中，我們有一個(gè)共同的感受：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，他的孩子進(jìn)步就越大。

今天，我講了四個(gè)故事，其實(shí)就是以下四句話：

第一句話：教育孩子要以人為本。

第二句話：教育孩子要蹲下身子。

第三句話：教育孩子要言傳身教。

第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

下面我要

早晨，如果沒有特殊情況老師8：00以前就到校，學(xué)生是8：30以前到校。下午，3：30學(xué)生放學(xué)。在這兒我要提醒家長，如果有事來找孩子時(shí)，老師正在上課，請(qǐng)稍微等一下，因?yàn)橛械臅r(shí)候，一節(jié)課的內(nèi)容是安排好了的，老師來和你們交談，那一節(jié)課的內(nèi)容就上不完，另外要找時(shí)間來補(bǔ)，再說為學(xué)生的理解也帶來了困難。如果是下雨天，我希望來接孩子的家長不要站在教室外邊，這樣會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆有?，注意力容易受外來事物的干擾。

1．首先是熱情支持，比如：在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，看電視時(shí)聲音小，孩子學(xué)習(xí)用具和書籍要給他們隨時(shí)添置(經(jīng)常沒有學(xué)習(xí)用具)。

2．認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí)，父母應(yīng)該勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。每天，我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè)，希望家長一定要管好。我們學(xué)拼音時(shí)有的家長說，拼音我們也來懂，現(xiàn)在學(xué)字了，每天回家讓孩子讀讀書，聽寫聽寫總可以吧！再說數(shù)學(xué)每天有一張小卷子，上面全是100以內(nèi)的計(jì)算題，每天給孩子檢查一下還是可以的吧！因?yàn)橛?jì)算是做一切數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)，你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績不好就會(huì)在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情，等他長大了你想管也管不了。所以請(qǐng)各位家長多花些時(shí)間在孩子身上。在這兒我舉個(gè)例子：就像我們種莊稼，要想有好的收成，也得多施肥，多管理，否則到了收割的季節(jié)，別人的是大豐收，自己就是沒有收成。3．仔細(xì)檢查。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，就算看不懂你也要看，至少可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長的名字。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。

4．正確對(duì)待孩子的成績。孩子在小學(xué)時(shí)，不一定要他爭(zhēng)100分，考前3名，因?yàn)檫@樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子來說實(shí)在太難了。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注孩子成績是不可能的，但是僅僅關(guān)注成績是絕對(duì)不可取的，因?yàn)槠綍r(shí)的一些考試相對(duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么，因此考試無論好壞都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處，幫助孩子分析存在的問題和不足，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心的做下去。(xxxx)有句話說得很好：“好孩子是夸出來的”，我們不妨試試；交朋友要交品學(xué)兼優(yōu)的同齡孩子。每月讀2-4本課外書。)

5．經(jīng)常制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。比如：那一次考試得了多少分給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，他得了多少朵小紅花又給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，他得到了你制定的小目標(biāo)又給獎(jiǎng)勵(lì)。。。

6．定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等，并且自始自終。

8．你們要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好，一般來就，星期天晚上到星期四晚上為止，這五個(gè)晚上8：30以前一定要讓孩子睡了，因?yàn)槊刻旌⒆拥叫５墓φn都是有些重的，所以要更加保證孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每個(gè)家長早晨給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)些（喝豆?jié){，牛奶。。。）

9．關(guān)于孩子各方面的姿勢(shì)與能力。關(guān)于姿勢(shì)，我們班有55位學(xué)生。人多，他們的形態(tài)也是千姿百態(tài)，我觀察他們的坐姿，發(fā)現(xiàn)至少有七八種不同的坐姿，同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著寫字，有的人駝背，老師一節(jié)課要提醒幾次，當(dāng)然現(xiàn)在這些現(xiàn)象基本上沒有了。我想：我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢(shì)教給了孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長在家里有意無意的也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了是一輩子受用的，你的孩子長大了會(huì)感激你一生的。如果只是在學(xué)校里老師在提醒，回家后家長不幫助，我們的一切努力將百干。如果近視了，要花錢配眼鏡，做事情也不方便。比如：

姿勢(shì)和禮貌等等，都是家長在平常生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?，你們要給孩子作榜樣，孩子見你孝敬老人，他長大以后也會(huì)孝敬你們。孩子還小，我想，我們老師也好，你們家長也好，盡量多說一些好的事情，你們要不斷的跟孩子說要好好學(xué)習(xí)，把書學(xué)好，要尊敬老人，對(duì)人有禮貌。千萬不要太愛他們，讓他們以為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果在人際交往中出現(xiàn)這樣那樣的問題，你們?cè)俸蠡诰蛠聿患傲恕?/p>

關(guān)于能力，我想家長是否在家里有些小事情讓孩子主動(dòng)去做，有的小孩子在家里肯定一點(diǎn)都不干活，我希望家長們下次掃地的時(shí)候告訴孩子，讓他們來掃，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了，應(yīng)該說，我們班有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)，相對(duì)來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

根據(jù)安全事故處理?xiàng)l例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間，放學(xué)后，孩子一出校門，孩子們的安全問題就是家長自己的責(zé)任了。我們學(xué)校為了孩子們的安全每天都在說放學(xué)后不能下河洗澡，在放學(xué)路上注意交通安全，不在路上打玩。

1．書寫優(yōu)秀：xxxxxx。

書寫差：xxxxxx、

2．學(xué)習(xí)優(yōu)秀：xxxxxx。

3．發(fā)言積極：xxxxxx。

不愛發(fā)言的人就是從來沒有得過蘋果的，你回家問你的孩子得沒有得過蘋果就知道。

4．懶的：xxxxxx。

5．衛(wèi)生差：xxxxxx

6．坐姿好：xxxxxx。

坐姿不好的：xxxxxx。

7．撒謊：xxxxxx

很多教育孩子的事情，我覺得家長不會(huì)做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿花時(shí)間去做。

我有的時(shí)候?qū)⒆佑悬c(diǎn)兇，也請(qǐng)家長諒解。我可以這么說，我絕對(duì)不會(huì)體罰孩子，只是有的時(shí)候要求太高，個(gè)別孩子沒有達(dá)到，心里覺得不夠完美。希望家長有事多找我商量，相信我對(duì)大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天。

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十

你們好！我是本班的班主任，首先，我代表初三（61）班的全體科任老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加會(huì)議，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到很欣慰。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下，學(xué)生在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前，我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹碓綗釔圩约旱陌唷釔鄹骺迫卫蠋?。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

班長剛才也介紹了本班的整體情況，下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)情況。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，兩次考試，結(jié)果令人比較滿意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué)，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)；

2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性、積極性不是很高；

3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，課堂上不能很好地配合老師；

4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績較差，個(gè)別學(xué)生成績有所下降，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。

針對(duì)以上問題，我采取的做法是：

1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘，督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào)，抽查“英語每日十詞”的默寫情況，不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo)，及各科筆記。

2、每次月考成績下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思。

3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然，由于人數(shù)眾多，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)，升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷。

1、教育孩子，要把握教育的尺度。

講究教育的策略，多溝通，多了解。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通，交流，詢問學(xué)習(xí)情況，及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。家長還要關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還不夠，家長更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任，科任教師，了解孩子的實(shí)際情況。以便對(duì)診下藥，及時(shí)解決問題。

2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。要多給孩子一點(diǎn)信心，多鼓勵(lì)，少給冷眼，少嘮叨，少批評(píng)。

考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。，也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性，結(jié)果會(huì)適得其反，若進(jìn)步，應(yīng)保持冷靜，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么，要鼓勵(lì)孩子再接再厲，不能松懈。

3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí)，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，當(dāng)自己在思考一道題時(shí)，我的思路就被打亂了”。

4、教育孩子嚴(yán)格要求自己，遇事多做自我批評(píng)。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，是自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì)，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。

6、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足。

常言道：再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)約，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí)，應(yīng)給予足夠的支持和幫助。

總之，只要老師、學(xué)生、家長"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長。

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十一

尊敬的各位家長：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長表示感激，感激各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位教師不期望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、教師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

我明白，有很多家長都很想明白自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績?cè)鯓訕樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎樣樣？學(xué)習(xí)本事和發(fā)展的潛能怎樣樣？召開這次家長會(huì)，主要目的也是：期望家長進(jìn)一步配合教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

一、介紹本班基本情景。

作為班主任，我首先介紹本班情景：我們班有學(xué)生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情景是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)，僅有三五個(gè)男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必須的自主學(xué)習(xí)本事，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)本事很強(qiáng)，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠夢(mèng)想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長諒解。

此刻就各位家長關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大提高的有：

6、需加倍努力的有：

7、講禮貌懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9、生活自理本事強(qiáng)的有：

10、愛清潔、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情景有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感激，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)提高而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有的聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣。不管教師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎樣能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自己約束本事較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令教師擔(dān)憂。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是十分重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長在家必須教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和期望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都期望每個(gè)孩子健康成長。

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情景，教師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長必須要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的提高和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。不知各位家長有沒有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的教師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會(huì)說我忙呀！說句實(shí)在話，誰不忙？您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長可能又會(huì)說教師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)當(dāng)積極的配合起來，幫忙孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠夢(mèng)想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為教師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。我和你們一樣，期望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加完美的明天！

俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感激汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

如此熱鬧的場(chǎng)面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我明白他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)必須是熱血沸騰，活力滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們僅有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷。下頭請(qǐng)各位家長一齊來欣賞孩子們的表演：

（...報(bào)節(jié)目）。

1、大合唱《娃哈哈》…。

2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》…。

3、配樂古詩朗誦…。

4、英語歌曲小合唱…。

各位家長談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。）。

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問題……。

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要教師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的教師和家長就有不可推卸的職責(zé)，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也十分需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今日少賺了，明天能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十二

尊敬的各位家長：

大家好！

今天召開這個(gè)學(xué)期最后一次的家長會(huì)，也是到了期末了，對(duì)于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，也是來做一個(gè)回顧，讓大家對(duì)于自己的孩子這學(xué)期的表現(xiàn)有一個(gè)全面的了解，同時(shí)也是希望家長們?cè)诩倨诶锩嫒?duì)孩子的作業(yè)予以監(jiān)督，并且要注意孩子在假期里面的安全。

這學(xué)期以來，孩子們的成績變化不是很大，雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子，但是并沒有落下來，反而是讓孩子們更加主動(dòng)的去學(xué)好了知識(shí)，回到學(xué)校之后，我們老師也是看到孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望更多了，也是更加的主動(dòng)，這也是之前我們沒有預(yù)料到的，沒想過到本來擔(dān)憂的事情反而變成了驚喜，覺得孩子在家會(huì)有一些不好的習(xí)慣或者學(xué)習(xí)松懈，但是也是家長們監(jiān)督的好，積極的配合我們老師的工作，反而讓孩子們得到進(jìn)步，而回到學(xué)校，我們老師也是積極的去做好教學(xué)，一學(xué)期下來，看到孩子們的成長，我們老師也是特別的高興和驚喜，我想家長們也是拿到了各自孩子的成績表，看到了他們的表現(xiàn)，的確有些孩子是有起伏的，但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問題，而對(duì)比之前他們自己的學(xué)習(xí)來說都是有進(jìn)步了的。

假期來臨，我想孩子們也是可以好好的放松了，不過假期的作業(yè)也是希望家長們有了解并且也是要督促孩子去完成好，當(dāng)然我也是知道家長們?cè)诩倨谟行┮彩墙o孩子報(bào)了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多，同時(shí)也是要注意休息，孩子們的成長急切不得，而且也是希望我們的家長在孩子玩耍的過程之中去注意好孩子的安全問題，不要獨(dú)自去玩水，不要做一些危害自身安全的事情，這些我們老師也是和孩子們說了，但是假期老師也是不在身邊無法及時(shí)的照顧和監(jiān)督了，這也是需要各位家長的幫助，來讓孩子們安全的去度過這個(gè)暑假。以更好的面貌在下學(xué)期來到學(xué)校。

此次家長會(huì)，我也是特別的感謝各位家長到來，大家都是對(duì)于自己的孩子很負(fù)責(zé)任，我們老師也是感到高興，和大家一起配合，都是為了孩子，讓孩子能去進(jìn)步，更好的成長而做一些工作，學(xué)期的結(jié)束，也是孩子們的學(xué)習(xí)告一段落，也是希望他們?cè)谶@個(gè)假期過得快樂開心，同時(shí)也是愿家長們工作順利。謝謝！

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十三

大家上午好。

首先對(duì)你們的到來表示歡迎。在這陽春三月，為了孩子，我們又一次相聚在這里。今天我就從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下：

上學(xué)期期末考試成績最高分馮康寧同學(xué)100分，班級(jí)平均分接近91分。這樣的一個(gè)成績縱觀全年級(jí)來看，還是不錯(cuò)的。這份成績真的是源于大家平時(shí)對(duì)我工作的支持和配合！我也很慶幸自己沒有辜負(fù)大家對(duì)我的期望。也許這次孩子的成績沒有達(dá)到您的要求，但我想他已經(jīng)很努力了，我相信只要咱們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上多付出一點(diǎn)，就會(huì)有意想不到的收獲。

（一）閱讀方面。

我們本學(xué)期延續(xù)以往的做法，人手兩本課外書。但這次不同的是其中一本書班級(jí)共讀書目，一本書小組漂流的書目。說到閱讀，前段時(shí)間在微信中看到一篇文章，題目是——《教的再多再好都不如閱讀》，文章作者李希貴（他是北京十一學(xué)校的校長）寫到他在山東高密四中任教時(shí)，有一年高一新擴(kuò)的兩個(gè)班沒有語文老師，當(dāng)同學(xué)們感到太枯燥的時(shí)候，老師就把他們放到閱覽室里去讀書，或者把圖書館的書借到教室里來。

就這樣度過了一個(gè)學(xué)期，等期末考試成績出來一看，這兩個(gè)班的成績并不差，在閱讀和寫作上比平行班還要略勝一籌。當(dāng)時(shí)看到這句話后的第一感覺就是我們語文老師該下崗了，當(dāng)然，在這里跟大家開個(gè)玩笑。跟大家講這段話的目的是想告訴各位大量的閱讀是提高孩子語文成績的秘訣。李老師還說到：“語文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀，如果沒有閱讀做基礎(chǔ)的話，孩子的其他能力是很難提升的?！?/p>

本學(xué)期學(xué)校在四月份會(huì)有一系列的課外閱讀展示，比如說詩詞英雄評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生閱讀成果展示等。另外在六月份，市里還有一個(gè)閱讀大賽，可見閱讀已經(jīng)大勢(shì)所趨。我也堅(jiān)信，之所以能取得今天的這個(gè)成績也是與孩子堅(jiān)持在睡前讀書分不開的，而且現(xiàn)在很多孩子也漸漸的與書產(chǎn)生了感情，結(jié)下了不解之緣。

（二）教學(xué)方面。

上學(xué)期開學(xué)前的動(dòng)員大會(huì)上，韓校長傳達(dá)了今年的升學(xué)趨勢(shì)。從我們這屆開始進(jìn)行全市統(tǒng)考，面對(duì)這嚴(yán)峻的形式，我們也繃緊了心弦。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較繁重，除了完成本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容之外，要抽出大量的時(shí)間用來復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，會(huì)做適當(dāng)?shù)木毩?xí)題鞏固。

（三）關(guān)于學(xué)習(xí)。

我最想說的就是感謝，感謝您一直堅(jiān)持不懈的給孩子簽條，感謝您一直堅(jiān)持督促孩子寫好每一天的作業(yè)，感謝您為孩子的學(xué)習(xí)付出了一份努力。因?yàn)槟銈兊娜詹婚g斷的支持，使我的工作更加得心應(yīng)手。再次感謝你們！

在最后一個(gè)學(xué)期，孩子們面臨著升學(xué)的壓力，可能會(huì)出現(xiàn)浮躁的心理，所以家長要隨時(shí)關(guān)注孩子的變化，找準(zhǔn)合適的機(jī)會(huì)給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子始終保持良好的心態(tài)去面對(duì)升學(xué)。

我再從我的另一身份，輔導(dǎo)員一職說說，今天的五三班已經(jīng)在各個(gè)方面都有了很大的提升，這一切源于我們有一位非常能干的班主任，我只是幫襯著做些力所能及的事情。下面就把寶貴的時(shí)間交給蔡老師。

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十四

尊敬的各位家長：

大家晚上好!

感謝你們來參加今天的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持。希望通過本次家長會(huì)，能夠讓家長們更加了解自己的孩子，更好的了解學(xué)校及班級(jí)工作，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展。

我們班共有學(xué)生50人，其中女生20人，男生30人。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。許多孩子在不同方面都有出色的表現(xiàn)，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，在這里我就不一一列舉了。

孩子們?cè)诟魑患议L的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。但是我們班目前還存在一些不足之處。

1、有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，個(gè)別同學(xué)在做作業(yè)方面存在寫作業(yè)磨蹭，少做漏做現(xiàn)象，據(jù)我了解他們也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，學(xué)習(xí)缺乏自主性。

2、個(gè)別同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，課堂筆記空白，偶爾神游課堂參與度不高。想要了解孩子在校情況的，可以翻看一下孩子的教科書。

3、個(gè)別同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，有連續(xù)遲到現(xiàn)象。

作為老師，我希望我的學(xué)生，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。

這個(gè)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少溺愛。

我希望家長們?cè)陉P(guān)心孩子的生活的同時(shí)，也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多看看孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，盡量每天抽時(shí)間和孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，尊重孩子，不打罵孩子。支持學(xué)校工作：支持全體教師的工作，自覺維護(hù)老師在學(xué)生心目中的.形象，這樣才有利于孩子的學(xué)習(xí)與成長。

2、加強(qiáng)時(shí)間觀念和紀(jì)律意識(shí)。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)班風(fēng)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。

首先，建議家長在上課期間給孩子手表設(shè)置防打擾模式，放學(xué)后再解除。監(jiān)督孩子少玩電子手表，手表保證通話功能即可，不要下載游戲。

其次，早上到校時(shí)間為8點(diǎn)15，最早不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于1點(diǎn)40，下午放學(xué)后，要及時(shí)回家，不能在外私自逗留。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。

多讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),讓孩子自己的事情自己做。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。

4、重視預(yù)習(xí)、口頭作業(yè)。

課前預(yù)習(xí)非常重要，預(yù)習(xí)充分了，孩子們上課時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭也足了。每天檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，經(jīng)常聽一聽孩子讀課文是否流利，督促孩子掌握自主學(xué)習(xí)的能力。

那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。(這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會(huì)大為驚訝。哇，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績。這樣堅(jiān)持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。

當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績，他會(huì)認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo)。

1、禁零。

嚴(yán)格控制孩子帶零花錢，除早餐錢和交通費(fèi)，不建議帶多余的錢財(cái)，不帶零食進(jìn)校園。家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，放學(xué)后不在校外的小攤小販購買食品。

2、疫情防控。

請(qǐng)各位家長高度重視疫情防控工作，非必要不出永不返永，不前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不接觸來自中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的人員。確需返永的家長，及時(shí)主動(dòng)向社區(qū)報(bào)備進(jìn)返永情況、告知學(xué)校。如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀，請(qǐng)及時(shí)佩戴口罩前往社區(qū)醫(yī)院等正規(guī)醫(yī)院就診。并和學(xué)校報(bào)告，履行請(qǐng)假手續(xù)。(復(fù)課需要提供正規(guī)醫(yī)院開具的復(fù)課證明，小診所的不行，建議一開始就去衛(wèi)生院或者其他醫(yī)院，這樣病癥消失以后，能以最快的速度開好復(fù)課證明返校上課。家長們不要覺得麻煩，而隱瞞孩子的真實(shí)身體狀況，這是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)班上所有的的孩子負(fù)責(zé)。)及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確提供學(xué)生以及共同生活人的健康碼、行程卡，請(qǐng)各位家長及時(shí)關(guān)注群消息。疫情防控是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，對(duì)于我們所有人都是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，希望各位家長能為孩子們站好第一道崗。

3、安全教育。

由于我校門前各種車輛來來往往，上下學(xué)途中一定要注意交通安全。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家。多叮囑孩子不帶火、利器、鞭炮、擦炮、摔炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

遵守交通規(guī)則，請(qǐng)所有騎摩托或電動(dòng)車的家長和學(xué)生帶好頭盔。同時(shí)也請(qǐng)各位家長在家關(guān)注孩子的用電安全，防火以及食品安全，給孩子們保駕護(hù)航。我們的校園平臺(tái)里有很多與安全息息相關(guān)的內(nèi)容，希望各位家長能多多參與安全平臺(tái)的學(xué)習(xí)。

感謝馮老師和楊老師的精彩發(fā)言，兩位老師平時(shí)對(duì)孩子們悉心教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是非常有耐心又有愛心的老師!

最后是本次家長會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)各位家長在意見反饋表上填寫對(duì)本校的意見和建議。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，歡迎家長們能坦誠與我們交流，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力。

本次家長會(huì)圓滿結(jié)束，感謝各位家長的積極參與!

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十五

大家好！

首先，對(duì)與會(huì)的各位家長表示深深的感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，證明你們對(duì)子女成長的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會(huì)的目的是希望家長配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望我，我們的老師，我們的家長，在教育孩子時(shí)，能站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)在些，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”，使每一個(gè)孩子健康成長、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，國家的棟梁，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

一直以來我校始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，本著“辦負(fù)責(zé)任學(xué)校，做負(fù)責(zé)任教師，育負(fù)責(zé)任學(xué)生”的思想理念，以德立校，科研興校，以質(zhì)強(qiáng)校，特色活校。堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，努力把學(xué)校辦成社會(huì)滿意、家長滿意的學(xué)校。

我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生28人，女生34人。從學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等方面來看，男生普遍不及女生。成績情況：在這次期中考試中，我班進(jìn)入級(jí)部前100名的學(xué)生有12人。男生僅有2人。

七年級(jí)的學(xué)生沒有了六年級(jí)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。特別要說明的是在下個(gè)學(xué)期將要面臨著結(jié)業(yè)考試的科目：地理。

本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面重點(diǎn)抓了以下四方面工作：

1、扎實(shí)做好學(xué)校德育工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

學(xué)校一直堅(jiān)持“愛是教育的基礎(chǔ)，嚴(yán)是育人的關(guān)鍵，實(shí)是成功的法寶”的育人理念，緊緊圍繞“抓管理、育校風(fēng)、塑形象、出質(zhì)量”的工作思路，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化素質(zhì)教育，培育合格人才。

對(duì)學(xué)生，我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì)，特別重視文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、愛校意識(shí)、紀(jì)律觀念和誠信感恩、吃苦精神等方面的教育和訓(xùn)練。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)制度規(guī)定，不斷提高學(xué)生的思想覺悟和自律意識(shí)，培養(yǎng)其自我管理能力、文明行為意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)觀念，利用清明節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化、愛國主義、孝心感恩等宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)高尚情操，努力創(chuàng)建文明和諧校園。

2、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范，組織廣大開展師德標(biāo)兵頒獎(jiǎng)儀式，積極組織教師做好反思，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教職工的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行觀念，提高廣大教師的師德水平和思想修養(yǎng)，使老師們都能積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)地做好本職工作。

另外，學(xué)校每學(xué)年在廣大教師中開展“骨干教師示范課”“生本課堂達(dá)標(biāo)課”等活動(dòng)，積極組織廣大教師積極參與聽評(píng)課等教研活動(dòng)，共同提高教學(xué)教研水平，力促教師轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化技能，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)基本要求，狠抓教學(xué)工作過程管理和質(zhì)量提高

學(xué)校以國家《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》和《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法》為指導(dǎo)，全面深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。認(rèn)真細(xì)致地抓好《教學(xué)常規(guī)基本要求》所規(guī)定的“備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試評(píng)估”各環(huán)節(jié)工作，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，評(píng)比總結(jié)，公示通報(bào)。

各教研組切實(shí)抓好教師備課、說課、賽課、聽課、評(píng)課、競(jìng)賽、考試等有關(guān)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互切磋，發(fā)揮集體智慧，努力使各學(xué)科成績均有大幅提高。

1、重日常修養(yǎng)，樹立自己的威信，孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性，不要這個(gè)嚴(yán)，那個(gè)松。

3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要做干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

4、家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。

5、規(guī)定學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間。不要任意外出，注意作息時(shí)間。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。

謝謝！

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十六

下午好：

俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。我所說的主題就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好習(xí)慣成就好人生。

一、如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、希望大家在家時(shí)常檢點(diǎn)孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生好動(dòng)、注意力不易集中，40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來說一時(shí)很不習(xí)慣，我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。

傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)課堂上知識(shí)沒學(xué)會(huì)，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時(shí)家長還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己，讓孩子當(dāng)小老師的過程，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。有的同學(xué)上課不能認(rèn)真聽講，注意力不集中，這就需要培養(yǎng)孩子們精力集中做事情的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣（我這也是網(wǎng)上看的）：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。也許久而久之，孩子們做作業(yè)、上課時(shí)的注意力就會(huì)集中了。大家不妨嘗試一下。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，通過作業(yè)可以看出孩子在家的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品不要到第二天組長來收作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒帶。

3、認(rèn)真書寫的習(xí)慣：

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)、大于號(hào)、小于號(hào)等。班里部分孩子寫字的姿勢(shì)不好，每次作業(yè)都要提醒他們好幾次，坐沒坐像，還有幾個(gè)孩子的握筆姿勢(shì)不對(duì)。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

4、（1）、多給孩子一點(diǎn)信心，對(duì)孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對(duì)于作業(yè)，我的要求是家長少講少讀，讓孩子自己先做先讀，有不明白的再問。有的學(xué)生，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊家長先來看這題。時(shí)間一長，好象自己不會(huì)寫作業(yè)了，每次都是家長在一旁幫忙。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì)的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考，而不會(huì)事事都依賴你。

5、（2）、對(duì)于作業(yè)，我還想對(duì)家長說，請(qǐng)您讓孩子學(xué)會(huì)聽題或讀題，很多同學(xué)做作業(yè)并不是不會(huì)做，而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題，進(jìn)而思考題目，一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多，請(qǐng)各位家長們讀題給孩子聽，但建議不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力。

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十七

各位家長下午好：

我是班級(jí)的政治老師，陳維維。

我們的政治總分是50分，考試時(shí)間是60分鐘，通常是在中考的最后一天下午第一場(chǎng)。

中考的政治考試是開卷考試，考試時(shí)只能帶5本政治書和一張全市統(tǒng)一發(fā)放的時(shí)政講義，這5本書初一和初二各兩本，初三一本，我們班上可能有同學(xué)政治書已經(jīng)不全了，政治書和其他的教材還不一樣，根據(jù)時(shí)勢(shì)的發(fā)展，政治書每年都有變化。因此，提醒孩子們要找到并保管好自己的政治書，不要寄希望于和其他年級(jí)的學(xué)生借書。

我們都知道，態(tài)度決定一切，孩子對(duì)待政治學(xué)科的態(tài)度決定著孩子的政治成績。

1、 由于初一、初二政治，不參加統(tǒng)考，不加成績的總分，學(xué)生不夠重視，這次考試就有不少學(xué)生沒能調(diào)整好心態(tài)，沒把政治學(xué)習(xí)當(dāng)作中考科目認(rèn)真對(duì)待。

2、 而現(xiàn)在我們?cè)趹B(tài)度上必須要重視政治學(xué)科的學(xué)習(xí)。因?yàn)檎我彩侵锌嫉目颇?，是中?80分總分中的50分，它和語文、數(shù)學(xué)、英語中的50分同樣重要。在政治中考45左右是很正常的，是應(yīng)該的，是每個(gè)學(xué)生都可以做到的，如果低于40分將會(huì)大大影響孩子總分，甚至影響學(xué)校的選擇，因此，我對(duì)于每個(gè)孩子的要求是不低于40分，爭(zhēng)取45分以上。如果低于35分了，首先說明孩子對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠重視。

1、從學(xué)習(xí)的時(shí)間來說我們不及語文數(shù)學(xué)的1/3：我們不僅每周只有2節(jié)課，而且作業(yè)很少，最多需要10分鐘。

2、不需要做課外練習(xí)，更不需要額外的輔導(dǎo)。只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真劃書，按照要求完成作業(yè)就可以了。

3、平時(shí)認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求，不要能抱有臨時(shí)抱佛腳的想法，到了中考時(shí)，每門學(xué)科都重要，哪有時(shí)間抱政治的腳呢。

這里我就說一下政治的基本要領(lǐng)：劃書和熟悉教材，我們是開卷考試，但不是開放考試，因此考試中有近20分是書上的內(nèi)容，必須要用書上的書面語言來回答問題，這就要求我們平時(shí)把書上的知識(shí)點(diǎn)劃清楚了，知道問題是什么，答案是什么，但是有同學(xué)當(dāng)節(jié)課知道，第二節(jié)課就不知道自己寫的什么劃的什么了，考試的時(shí)候自然不能順利的找到答案了。如果您有空可以翻翻孩子的書看看他是不是書寫清晰，有條有理，當(dāng)然我也會(huì)加強(qiáng)這方面的檢查。對(duì)于劃書和作業(yè)不符合要求的我可能會(huì)利用課后時(shí)間幫您的孩子重新劃書或訂正作業(yè)，到時(shí)候還請(qǐng)您諒解和配合。雖然政治只有50分，但我們和其他大學(xué)科的老師是一樣得關(guān)心您的孩子，一樣的傾注全部的精力，一樣的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)，如果您有什么需要和我溝通的，歡迎您及時(shí)和我聯(lián)系。

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十八

尊敬的各位家長：

大家好！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間，來參加這次家長會(huì)，這既是各位對(duì)自己孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持。作為老師，我是非常期待這次家長會(huì)的。我非常愿意與家長交流，但平時(shí)難得有機(jī)會(huì)；當(dāng)偶爾有機(jī)會(huì)與家長面對(duì)面坐在一起，談?wù)撈鹉硞€(gè)同學(xué)的時(shí)候，都給我一種強(qiáng)烈的感覺：這個(gè)同學(xué)，他既是老師的學(xué)生，更是家長的孩子。學(xué)生與孩子，不僅是稱呼的不同。學(xué)生，學(xué)習(xí)者，老師關(guān)注的是學(xué)習(xí)；孩子，親人、骨肉，關(guān)注的是成長。每一次交流，不僅讓我感受到家長的熱切的期望，也促使我站在家長的角度看待孩子，把學(xué)生作為一個(gè)孩子，一個(gè)家庭的孩子，一個(gè)承載著全家希望和愛的孩子來對(duì)待，所以，每一次與家長的接觸，帶給我的不僅是壓力和動(dòng)力，而且也是一次心靈的教育。

二、匯報(bào)班級(jí)基本情況。

我們班共有三十五名孩子,大部分孩子學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為語文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如見到老師都能主動(dòng)問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有長短,這也說明孩子與孩子也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十五名同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約5人,較好的約8人,一般的約15人,較不理想的約7人。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如劉曉東、曹林梅、劉燕梅等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

(2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。劉梁、鐘慧瓊等同學(xué)。

(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。王培英、劉燕梅、李淑婷、吳瓊等同學(xué)。

(4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做（曾旺、鄒子鍵）:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。

會(huì)后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

(三)規(guī)范方面:。

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:劉文周、劉榆祥。

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。林開良、張文標(biāo)、劉德林。

3、部分男同學(xué)太愛動(dòng),自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。劉欽祥、王立錢、鐘開楨。

4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。

三、給家長的建議。

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：同學(xué)們?nèi)狈^斗目標(biāo)，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，從而終身受益。而所謂“良好的家庭教育”的最起碼一點(diǎn)，我認(rèn)為做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。

隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

第五、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。

即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。

還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。

下午補(bǔ)半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時(shí)的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

當(dāng)然,在教學(xué)工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!

補(bǔ)課班家長會(huì)老師發(fā)言稿通用篇十九

各位家長：

大家下午好！

首先，我對(duì)今天來參加會(huì)議的家長表示十分的感謝。下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有32名學(xué)生，其中有5名借讀生、11名本片的學(xué)生、16名外片的學(xué)生，18名男生14名女生?？磥碓S多家長是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝！

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我會(huì)給學(xué)生專門準(zhǔn)備一個(gè)記事本，希望家長能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚(yáng)。

3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來貼在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。

1、書包1個(gè)：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。

2、鉛筆盒一個(gè)：長20厘米左右，分上下兩層。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋?，F(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請(qǐng)各位在填寫完調(diào)查表離開前，讓我一一記在筆記本上，家長會(huì)后馬上解決處理。

我的發(fā)言結(jié)束，有不當(dāng)處敬請(qǐng)諒解，謝謝大家！