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美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人(精選10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 08:23:57
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美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人(精選10篇)
2023-11-13 08:23:57    小編:zdfb

總結(jié)的過程中,我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,提高自己的工作能力。寫一篇完美的總結(jié)需要先對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面而客觀的回顧。閱讀他人的總結(jié)范文,可以開拓自己的思維,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

經(jīng)過這一段時(shí)間對(duì)藝術(shù)課的學(xué)習(xí)和探索,使我收益匪淺。我想該是靜下心來回頭審視一下藝術(shù)教育的時(shí)候了。邊想,我邊陷入了沉思之中,我的教學(xué)總結(jié)如下:

1、按照不同年齡特點(diǎn),進(jìn)行不同的教學(xué)。

我覺得各個(gè)年級(jí)有著不同的特點(diǎn)。小學(xué)生的年齡特點(diǎn)是小學(xué)藝術(shù)教育中必須重視的要素,在整個(gè)小學(xué)教學(xué)階段,這時(shí)學(xué)生的興趣還不夠穩(wěn)定,認(rèn)識(shí)興趣以一定的情境性為特征,只有掌握學(xué)生年齡特點(diǎn)基礎(chǔ)上,才能了解小學(xué)生由于在感知、意識(shí)、理解、能力上的高低懸殊,所表現(xiàn)的興趣上不一樣。低年級(jí)學(xué)生有學(xué)前期進(jìn)入學(xué)齡初期由于從松散的家庭生活或者從歡樂的幼兒園生活進(jìn)入正規(guī)的學(xué)校生活,這不同的生活環(huán)境,與前迥異的作息制度,有組織紀(jì)律的行為規(guī)范。高年級(jí)已經(jīng)有了一定的自覺性。所以,在教學(xué)實(shí)踐中,我深刻體會(huì)到:各個(gè)年級(jí)學(xué)生有著不同的認(rèn)知能力,應(yīng)該根據(jù)年齡特點(diǎn)提出相應(yīng)要求。

2、循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

在教學(xué)美術(shù)繪畫課中,那些有趣生動(dòng)的形象是引起學(xué)生的直接興趣的重要原因之一,是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象。學(xué)生作畫只憑頭腦中記憶的表象作畫,往往大略地看了事物對(duì)象后,有個(gè)大概的記憶,就開始作畫。針對(duì)學(xué)生喜歡觀賞一事一物,我在日常的美術(shù)教學(xué)中特別注意引導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行觀察,如:形狀、顏色、結(jié)構(gòu)、姿態(tài)等,并注重在觀察中使學(xué)生運(yùn)用多種感官,更好地認(rèn)識(shí)客觀事物。色彩方面則多憑主觀映像。因此,指導(dǎo)兒童觀察和向兒童指出觀察任務(wù)時(shí),首先讓其觀察形狀,當(dāng)紙面上畫出形狀再考慮著色。觀察能力的提高在于鍛煉,經(jīng)常有目的、有意識(shí)的觀察,其觀察能力自然會(huì)得到提高。

3、培養(yǎng)興趣,勤學(xué)多練。

常言道:眼明手快、心靈手巧,這說明技能與感知、觀察、記憶、思維等關(guān)系密切。要想低年級(jí)學(xué)生積極開展美術(shù)活動(dòng)需調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)、練習(xí)的主觀能動(dòng)性,其積極性在于興趣的驅(qū)使,興趣的濃厚必然勤練,表現(xiàn)能力自然而然地提高,又帶動(dòng)興趣遞增,形成一個(gè)良性循環(huán)。當(dāng)然培養(yǎng)小學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力,不能操之過急,應(yīng)依據(jù)學(xué)生年齡心理特點(diǎn)施教。好比一株樹苗,使這株樹比其他的樹的生長(zhǎng)得更高大,秘訣就在于每個(gè)年齡應(yīng)具備經(jīng)驗(yàn)常識(shí),在每個(gè)年齡必須完成起年輪的正常發(fā)育,然后由下一個(gè)年輪延續(xù)。所以以往傳統(tǒng)美術(shù)教育所采取填鴨式方法來督促他們,只會(huì)忽略當(dāng)年所應(yīng)具備的經(jīng)驗(yàn)常識(shí),事后再想彌補(bǔ)已使年輪變形,無異于拔苗助長(zhǎng)。

4、創(chuàng)造新型的師生雙邊活動(dòng)。

作為一個(gè)小學(xué)美術(shù)教師,我在課堂上,實(shí)施了愉快教育這一教學(xué)新方法,又針對(duì)低段學(xué)生見異思遷、喜新厭舊、缺少韌性心理特征,并根據(jù)兒童心理特點(diǎn)和教材的不同內(nèi)容,采取了適合兒童特點(diǎn)的一些教學(xué)方法。所以在上小學(xué)美術(shù)課時(shí),我千方百計(jì)的為學(xué)生創(chuàng)造產(chǎn)生興趣的條件。上課時(shí),利用導(dǎo)入語(常用編故事、編兒歌、猜謎語,做游戲、競(jìng)賽性活動(dòng))直觀教具和直觀演示等形式,吸引學(xué)生的注意力,激起學(xué)生高漲的情緒和作畫的強(qiáng)烈欲望,從中受到美的熏陶。

5、豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象力。

如何讓學(xué)生插上想象的翅膀,創(chuàng)造更新、更奇的繪畫作品?作為美術(shù)專職教師我盡可能地給他們提供豐富的形象資源。在教學(xué)中鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生想象,運(yùn)用形象化的聲情畫意,設(shè)置情境等手段,激發(fā)學(xué)生打開廣闊的想象思維空間。在創(chuàng)作課上強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都要表現(xiàn)自己對(duì)生活的獨(dú)特感受,在構(gòu)思過程中,最為忌諱就是雷同。所以我在課堂教學(xué)上大膽放手,讓學(xué)生敢于超越自我;讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)事物的觀察、圖畫資料等進(jìn)行組合畫面或添畫環(huán)境、情節(jié)的再造現(xiàn)象。

這些就是我這幾個(gè)月的教學(xué)心得,在以后的教學(xué)中我會(huì)使它們更加完善。小學(xué)美術(shù)教學(xué)的手段多種多樣,這需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材內(nèi)容去選擇和指導(dǎo),小學(xué)生的美術(shù)教育是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),要求我們教師在教學(xué)中要認(rèn)真研究教材,找出切實(shí)可行的方法,以便學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的素質(zhì)。我明白了一個(gè)道理:不要讓我們所謂權(quán)威的說教代替了學(xué)生的直觀體驗(yàn),扼殺了學(xué)生探索的自由,要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。在教學(xué)中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,關(guān)注學(xué)生的情感,改進(jìn)教學(xué)和組織形式,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。

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美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要,我擔(dān)任一到六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。回顧這學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作,基本上是順利完成。作為一名頂崗支教的實(shí)習(xí)教師,我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?,F(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下,一邊取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)水平能更上一層樓。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校,對(duì)于學(xué)校的一切事物都感到特別的新奇,同時(shí),美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn),原來只是在紙上隨意的涂牙,可到了學(xué)校,經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出很多漂亮的事物來,學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。那么怎么樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢?首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。在日常的課堂教學(xué)中,我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的,同時(shí)也是學(xué)生們感興趣的教學(xué)內(nèi)容。然后,把進(jìn)度調(diào)慢,讓學(xué)生有足夠的時(shí)間來掌握這些他們喜歡的東西。例如,在上繪畫課時(shí),我不是給學(xué)生一個(gè)題目,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?,而是給學(xué)生提一個(gè)要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體使學(xué)生多欣賞多觀察,在每次上課時(shí),對(duì)一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行糾正、鼓勵(lì);而對(duì)一些畫得好的學(xué)生則進(jìn)行表揚(yáng),把好的作品貼在黑板上讓大家欣賞點(diǎn)評(píng),同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。在手工課上,我讓學(xué)生走出課堂,到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生看著自己的一件件作品,瞪大眼睛,或許他都不敢相信自己會(huì)做出這么漂亮的東西來,一下子學(xué)生們的積極性就上來了,學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)也放輕松了?,F(xiàn)在,學(xué)生的積極性提高了,而我上課也輕松了許多,或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,豐富的想象力對(duì)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品是必不可少的。沒有豐富的想象力,創(chuàng)作畫面就會(huì)顯得呆板,相反,當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會(huì)充滿了浪漫的色彩。例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時(shí),有的同學(xué)就會(huì)想到遨游太空畫面。這是因?yàn)榈湍昙?jí)同學(xué)想象力的火種是比較容易點(diǎn)燃的,他們經(jīng)歷的事情少,對(duì)世界的許多認(rèn)識(shí)不得不靠想象來填補(bǔ)空白,在電視事業(yè)發(fā)達(dá)的今天,屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。再次激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的.興趣,提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。例如:可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像,從視覺上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂,從聽覺上激發(fā)。教學(xué)時(shí),還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的環(huán)境等因素進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一,激發(fā)學(xué)生的興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期根據(jù)《20xx年下半年鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)南校區(qū)美術(shù)學(xué)科工作計(jì)劃》的安排,以深化教育教學(xué)改革為主線,以組織多項(xiàng)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)和教育科研活動(dòng)為抓手,堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、開拓、創(chuàng)新的原則,針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,我們美術(shù)備課組不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找有效教學(xué)方法,以下是本學(xué)科9—11月份的教學(xué)工作小結(jié)。

1)認(rèn)真完善美術(shù)功能室的.功能設(shè)施、制度、帳表等。

2)緊密圍繞課堂教學(xué),組織教師展開開課、聽課活動(dòng),以提高課堂教學(xué)效果。

1)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,能夠按照老師的要求去努力完成學(xué)業(yè),雖然班與班之間,同班中學(xué)生之間仍有很大差距,但是經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)過程,絕大多數(shù)的學(xué)生都在其原有的基礎(chǔ)之上獲得了很大進(jìn)步,尤其在素描訓(xùn)練中,各班都出現(xiàn)了一批較為優(yōu)秀的學(xué)生。

2)學(xué)生本學(xué)期進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)了構(gòu)圖方法、xx以及明暗表現(xiàn)原理和方法,并且重點(diǎn)學(xué)習(xí)了素描,為今后的專業(yè)選擇打下基礎(chǔ)。

3)欣賞了外國雕塑,中國南方園林藝術(shù),并由此延伸了解和學(xué)習(xí)了不同民族的審美觀,人文文化。

學(xué)生雖然有了一定的學(xué)科知識(shí)能力基礎(chǔ),但還是缺乏自信,由于社會(huì)家庭等因素,對(duì)于審美培養(yǎng)不是很在意。

1)繼續(xù)探索適用于我校學(xué)生的教育教學(xué)方法,爭(zhēng)取在有限的課堂教學(xué)空間之中實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體學(xué)科大進(jìn)步的教學(xué)目標(biāo)。

2)積極參加市區(qū)美術(shù)教師的“走進(jìn)自然”美術(shù)寫生活動(dòng)。

3)組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生書畫賽事。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,我承當(dāng)了一年級(jí)、三年級(jí)兩個(gè)年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作及二年級(jí)紙工、寫生校本課程開發(fā)教學(xué)?,F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下:

新課程的改革對(duì)藝術(shù)教師提出了更高的要求,根據(jù)“課標(biāo)”的教學(xué)理念結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定并有效實(shí)施了教學(xué)計(jì)劃。聚焦本學(xué)期活動(dòng),我們通過教研活動(dòng)、書面評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)介紹、理論學(xué)習(xí),論文比賽、案例比賽等,吸納新知識(shí)、捕捉新信息,相互交流,互相促進(jìn),共同提高。

本學(xué)期寫生課內(nèi)容以生活用品為主,表現(xiàn)的是現(xiàn)實(shí)生活中感受最深的事物。這首先就要兒童善于到平常的生活中去觀察,有了觀察才會(huì)有深的感悟,有了感悟,情感才真,畫出來的形象才會(huì)感人。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。

2、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的'新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

論文《給孩子一片自然的天空》獲天寧區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng);論文《美術(shù)課,給孩子一片自然的天空》獲常州市年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng);設(shè)計(jì)作品《會(huì)唱歌的樂器》在常州市中小學(xué)多媒體教育軟件征集評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)育才美術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

隨著元旦的腳步臨近,我們一學(xué)期的工作也將接近尾聲了,年年都一樣,年年又有不一樣。這學(xué)期的工作格外充實(shí),只能用繁忙來形容,下面對(duì)本學(xué)期的.各項(xiàng)工作做如下的總結(jié):

嚴(yán)格要求自己,為學(xué)生樹立良好的師德形象,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。配合組里搞好教研活動(dòng),虛心同組內(nèi)教師請(qǐng)教,吸取他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真做好集體備課記錄的整理工作。

要想讓學(xué)生重視自己所教的學(xué)科,教師首先要重視自己的課堂教學(xué),對(duì)任何一節(jié)課都要一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé),使學(xué)生無形中受到感染和影響。針對(duì)那些不愛上音樂課的學(xué)生,我首先了解他們的特點(diǎn),把握他們的心理,然后再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生,我就利用上課幾分鐘的時(shí)間讓大家討論:音樂課到底有什么作用?沒有音樂課會(huì)怎樣?通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生們更進(jìn)一步了解了老師工作的意義,也使他們更多更好地知道學(xué)好這音樂課的意義,從而自覺自愿的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種教學(xué)方法非常有效,使我的課堂教學(xué)收到了較好的效果。

本學(xué)期參加了很多活動(dòng),通過自己的努力和同事的幫忙,也取得了一點(diǎn)成績(jī)。在學(xué)期初和組里的另一位老師編排了話劇,參加省里的評(píng)比活動(dòng),由于是初次排練話劇類的節(jié)目,沒有什么經(jīng)驗(yàn),很著急,在外聘老師的幫助下,終于完成了任務(wù),雖然還不知道結(jié)果怎樣,但在這次活動(dòng)中,我又學(xué)到了很多新的經(jīng)驗(yàn)。10月份參加了全州中小學(xué)音體美教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),經(jīng)過近半個(gè)月的努力最后終于獲得了第一名的好成績(jī),其中付出的辛苦只有自己才知道。年末我還參加了全省的音樂教師基本功比賽活動(dòng),為了這次基本功比賽,我放棄了聲帶手術(shù),雖然每天啞著嗓子,嗓子也經(jīng)常疼,但我很珍惜這次機(jī)會(huì)。通過這個(gè)比賽,使我的專業(yè)技能有了很大的提高,這次基本功比賽我獲得了第一名的好成績(jī),同時(shí)獲得鋼琴十佳優(yōu)秀教師,希望自己能夠再接再厲,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

新的20xx年,我將會(huì)迎接更多的挑戰(zhàn),希望自己不論在工作上還是生活中都能更成熟,能夠收獲的更多。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

期末之際,回顧一學(xué)期來的工作,想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索,忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法,探索的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?,F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié):

在這學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我們的工作有所開拓,有所積極,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

一年來本人認(rèn)真貫徹黨的教育方針,關(guān)心時(shí)事,遵紀(jì)守法,處處嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),專業(yè)思想牢固,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力與特長(zhǎng),熱愛學(xué)校,做任何事都精益求精,本學(xué)年一直在探索創(chuàng)新,不斷嘗試,做出了很多成果,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

認(rèn)真組織開展了大量教研活動(dòng),經(jīng)常進(jìn)行集體備課,并且一有時(shí)間就將組內(nèi)老師召集起來進(jìn)行課堂教學(xué)和繪畫輔導(dǎo)的探討,青年老師上課水平和繪畫輔導(dǎo)水平都有了很大的提高,下學(xué)期又對(duì)新進(jìn)4位老師的成長(zhǎng)做了大量的工作,新老師也成長(zhǎng)很快。

第九屆“雛鷹杯”全國青少年繪畫比賽一等園丁獎(jiǎng),共有11位學(xué)生參賽,其中金獎(jiǎng)2名,銀獎(jiǎng)6名,銅獎(jiǎng)3名,區(qū)小星星繪畫比賽,共10名同學(xué)參賽,其中一等獎(jiǎng)7名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)名,老師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

為長(zhǎng)沙市小學(xué)美術(shù)校園文化推廣活動(dòng)舉辦了一個(gè)高水平畫展,得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),得到了中小學(xué)老師的“太不可思議了”“震撼”“超過中學(xué)的畫展水平”“有些版畫作品大學(xué)生也做不出來”“的一次教研活動(dòng)”等等極高的評(píng)價(jià)。

我自己設(shè)計(jì)編輯,出了一本高水平的精美畫冊(cè),得到所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的很高評(píng)價(jià)。

帶領(lǐng)組內(nèi)老師努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)版畫,從中尋找適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的版畫或部分技法,再經(jīng)過我的摸索、嘗試,簡(jiǎn)化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法,找到了一些更適合小學(xué)生制作版畫的材料,特別是對(duì)kt板版畫探索研究最為成功,到目前一共進(jìn)行了kt黑紙白印,kt版套色,kt版白紙黑印,kt版水印等一些嘗試,此外還對(duì)紙版畫和脫膠版畫進(jìn)行了一些技法上的創(chuàng)新。還有利用泡沫板教會(huì)學(xué)生制作出了非常漂亮的浮雕作品,受到市、區(qū)教研員的高度評(píng)價(jià)。找一種新的技法已經(jīng)非常不容易,而我一次找到這么多新的材料和技法。

校園環(huán)境布置及其他:

本學(xué)期制作了幾個(gè)大型的宣傳刊。

我們?nèi)M老師一起和學(xué)生制作了教學(xué)樓樓梯間的4個(gè)非常有中國特色的裝飾藝術(shù)品,我認(rèn)為其藝術(shù)水平應(yīng)該比較高了。

為學(xué)校教室外墻裝了100版畫。

為六年級(jí)畢業(yè)典禮進(jìn)行了舞美設(shè)計(jì),得到了大家的一致好評(píng)。為英語風(fēng)采制作了精美的道具,特別是很巧妙的運(yùn)用了各種材料,得到了大家的很高評(píng)價(jià)。

為學(xué)校評(píng)選省4的紅旗大隊(duì)做了大量的工作。

努力方向:

帶領(lǐng)全組老師將教學(xué)教研更上一臺(tái)階。

為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出更多的點(diǎn)子。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

本文由應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整理,提供一篇美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié),為您提供幫助!

一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,在本學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作,基本上比較順利地完成任務(wù)。從總體來看工作有收獲,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作工作總結(jié),以便來年教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況:

1、老師們能按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)和鄉(xiāng)土文化,充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,要按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3、在教學(xué)之余,教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,評(píng)課,參加教研組教研活動(dòng)外,教師還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí),學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習(xí),課改教研等等。

4、除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外,老師們還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作,課外興趣輔導(dǎo)等。并有多人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?,考核可采取多種方式。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,做好教學(xué)工作計(jì)劃,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)不斷更新的社會(huì),因此,不僅需要教師掌握必要的知識(shí),還應(yīng)當(dāng)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。

電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識(shí)、教育、審美三個(gè)主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn),體會(huì)作者的創(chuàng)作意圖,進(jìn)行多維的和有效的審美評(píng)價(jià)等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間,地區(qū),民族,文化,習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別,特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。

由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣,使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊,采用錄象教學(xué)來營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時(shí),學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么,深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵,啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察,然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象,拉近了學(xué)生與作品的距離,使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。

美術(shù)課中有很多知識(shí)比較抽象,學(xué)生不容易理解,但如今電腦有很多軟件如photoshop6.0,flash5,microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課,關(guān)于表現(xiàn)方法的教授,我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析,自由組合的過程,使學(xué)生一目了然,輕松掌握。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀,更容易激發(fā)學(xué)生的興趣,激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動(dòng)畫效果,并加入生動(dòng)活潑的音樂,使學(xué)生置身與漫畫的世界,有一種想畫的沖動(dòng)。

好的設(shè)計(jì)構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展,制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能,學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計(jì)是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中,應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板,利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計(jì)理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時(shí)可更換顏色,為學(xué)生的設(shè)計(jì)提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。

要想取得良好的教學(xué)效果,必須及時(shí)注意學(xué)生反饋的信息,并根據(jù)反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動(dòng)。

點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作品,是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立,將使學(xué)生能夠在計(jì)算機(jī)里更直接的觀察、分析、修改別人的作品,發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力,為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件,受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索,認(rèn)真鉆研,就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

時(shí)光如流水,在匆匆忙忙中,又一學(xué)期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:

開學(xué)初,美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,確立本學(xué)期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施,針對(duì)這一主題,我們通過學(xué)校聽課活動(dòng)展開研討。

在傳統(tǒng)教學(xué)中,礙于場(chǎng)地、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,這個(gè)環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡(jiǎn)單潦草。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會(huì)在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品,進(jìn)行展示,簡(jiǎn)單評(píng)講。這樣的實(shí)施方法,存在著很多問題:

第四,當(dāng)老師把優(yōu)秀作品評(píng)講完,將作業(yè)退還給學(xué)生,對(duì)他們沒有更多的獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)方法時(shí),長(zhǎng)此以往,學(xué)生就會(huì)失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,對(duì)他們而言畫好畫壞一個(gè)樣,這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,是非常不利的。

結(jié)合學(xué)校的聽課活動(dòng),從以上幾點(diǎn)問題著手,我們認(rèn)為展示環(huán)節(jié)同樣可以設(shè)置情境,吸引學(xué)生的注意力,教師應(yīng)采用多樣的語言進(jìn)行評(píng)價(jià),如在作業(yè)評(píng)價(jià)中,用一些詩句、歇后語、成語對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),“畫的真棒!小荷才露尖尖角!再接再厲喲!”這些充滿智慧和詩意的語言不但在情感上拉近了評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者之間的距離,而且也充分體現(xiàn)了美學(xué)的特點(diǎn),因此也就成為師生之間平等對(duì)話的互動(dòng)平臺(tái),還能使學(xué)生獲得精神上的支持,得到情感上的滿足。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主評(píng)價(jià),提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力。在作品講評(píng)完畢后,還應(yīng)根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景給予獎(jiǎng)勵(lì),以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作的激情。

小學(xué)美術(shù)課堂上的評(píng)價(jià)展示,需要老師們以藝術(shù)化的態(tài)度去關(guān)愛學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,用充滿詩意的評(píng)價(jià)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,努力營(yíng)造課堂教學(xué)的美學(xué)韻味。只有這樣,美術(shù)課中的展示評(píng)價(jià)才能真正起到作用,成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的有力平臺(tái)。

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