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最新英語母親節(jié)教案(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-27 05:48:44 頁碼:14
最新英語母親節(jié)教案(模板18篇)
2023-11-27 05:48:44    小編:lookoud

教師可以根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況來編寫適合的教案。那么,為了編寫一份完美的教案,我們應該注意哪些方面呢?首先,我們需要明確教學目標,確保教學內(nèi)容與教學目標的一致性;其次,我們要充分考慮學生的特點和需求,因為只有以學生為中心才能更好地引導學生的學習;此外,我們還需要根據(jù)教材和教學資源,選擇合適的教學方法和手段,以提高教學效果。教案的編寫要遵循教學目標和需求,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容準確,能夠有效地引導學生的學習。

英語母親節(jié)教案篇一

班會活動背景:

現(xiàn)代學生多為獨生子女,唯我獨尊,自私任性,傲慢無禮,感情淡漠,不理解父母,不會為他人著想,很多人令人遺憾的成為了“不懂感謝,不會感動,不愿感恩的只知汲取的冷漠一代?!蔽磥砹钊丝皯n!

活動目標:

1、喚回學生的良知,學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母、社會、老師。

2、了解父母之勞,感受父母之愛,體驗父母的神圣偉大。

活動準備:

1、搜集有關(guān)母親節(jié)的資料,表現(xiàn)母愛的文學作品。

2、準備詩朗誦《像一束陽光》,手語歌《感恩的心》,音樂故事《天亮了》、情景劇表演《媽媽的幸福》等。

3、開展“孝道調(diào)查”活動、一日護蛋活動的等。

4、老師準備課件、視頻音頻資料、鋪設(shè)背景音樂,創(chuàng)設(shè)感動氛圍。

活動議程:

一、主持人致開場辭:(播放背景音樂《母親》)。

有一個人,無論你走到哪里都放不下對你的牽掛,她愿把自己的一生無私地奉獻給你,這個人是母親;有一種愛,它讓你肆意地索取和享用,卻不要你任何的回報,這種愛是母愛。昨天是一個特殊的日子——母親節(jié),在這個特殊的日子里,想必同學們都用自己的方式表達了對母親的感恩吧?,F(xiàn)在,讓我們同樣懷著一顆感恩的心,走進今天的主題班會:感母愛,憶母情,謝母恩。

1、大家都知道母親節(jié)是哪一天?

2、你知道什么花是獻給母親的花?

3、母親節(jié)起源于那個國家?誰知道母親節(jié)的來歷呢?

(母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日,美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世,她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日,安娜小姐組織了追思母親的活動,并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后,她到處游說并向社會各界呼吁,號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日,美國參眾兩院通過決議案,由威爾遜總統(tǒng)簽署公告,決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。)。

4、美國的這一舉措引起了世界各國的紛紛效仿,至1948年安娜逝世時,已有43個國家設(shè)立了母親節(jié)。法國的母親節(jié)定在5月的最后一個星期日;泰國于將每年的8月12日定為母親節(jié);阿拉伯地區(qū)的許多國家的母親節(jié)定在3月21日“春分”這一天。當?shù)厝苏J為“春分”是春天開始、一年之始,以此表示母親的偉大。

5、可是誰知道“中華母親節(jié)”是哪一天嗎?

任老師——母親。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日——農(nóng)歷四月初二便被定為“中華母親節(jié)”。

6.母親節(jié),你為母親準備了什么禮物?(隨機采訪母親)。

三、配樂詩朗誦:

《像一束陽光》。

朗誦者:

四、音樂故事:《天亮了》。

1、聽完了這首詩,使我想起一首詩《游子吟》,你知道作者是誰嗎?(齊背)……是啊,母親對子女的愛滲透在生活的點點滴滴——細膩而偉大,在我們面臨困境時,母親總會伸出自己的雙臂,去呵護自己的兒女,哪怕面臨著生與死的考驗。著名歌手韓紅有一首歌叫《天亮了》,曾經(jīng)打動了億萬電視觀眾,那么在這首歌曲的背后又有一段怎樣的感人故事呢?讓我們一起來聆聽,一起來欣賞:

這個生命的故事,深深打動了歌手韓紅,經(jīng)過多方聯(lián)系,她領(lǐng)。

養(yǎng)了這個大難不死的小孩,并創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌,打動了億萬電視觀眾。

五、談感受:感恩父母大家談。

七、孝道問卷調(diào)查與一日護蛋。

天下的父母都是一樣的,都用不同的方式深愛著自己的兒女,可是作為兒女的我們是否了解父母?是否從細微處關(guān)心過自己的父母呢?上周五,我們做了孝道問卷調(diào)查,并統(tǒng)計出了調(diào)查結(jié)果,現(xiàn)在我們一起看看:

為了讓同學們感受母親懷胎的不易,上周我們班舉行了“一日護蛋”活動,現(xiàn)在請幾個同學談談自己的護蛋體驗:

2、我們的生命是母親給的,我們的生日就是母親的受難日。那么你的生日是怎樣過的呢?(和母親一起過,借生日這個機會回報父母)。

八、欣賞手語歌曲:感恩的心。

老師已經(jīng)能真切的感受到同學們漸漸升騰起來的孝心。下面請大。

家欣賞由劉雅婷、黃雅琴、荊媛等同學為大家?guī)淼氖终Z歌曲:

《感恩的心》伴奏:讓我們在欣賞中感懷母愛。

九、情景劇表演:媽媽的幸福。

欣賞完后,思考:小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”?

十、談感恩行動。

生活中我們該如何用行動感恩父母?

此時此刻,你想對你的父母說些什么?說出你的愛。

請同學們用自己的方式表達對母親的感恩。

十一、總結(jié):

孔子曰:人不學,不知道。以前,我們不知父母生活的艱辛勞累;不知父母的希望和期待;還總埋怨父母的嘮叨、麻煩;總怨恨父母不理解自己;以前,我們從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

今天,我們長大了,我們懂得了這一切,理解了這一切。天下的父母都是一樣的,都深愛自己的兒女,只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心,善待這份愛,相信雨后的晴空會更精彩!

英語母親節(jié)教案篇二

20xx年5月。

1、讓幼兒知道5月的第二個周日就是母親節(jié)。

2、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2、讓幼兒學習說:“祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了”

3、練習舞蹈《讓愛住我家》《感恩的.心》。

4、準備氣球。

1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。

2、時組織幼兒在幼兒園一樓排好隊,并給幼兒發(fā)放氣球。

3、當《讓愛住我家》的音樂響起的時候各班教師按學、大、中、小的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間,(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)。

4、把手中的氣球獻給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。

5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》。

6、活動結(jié)束。

1、活動結(jié)束后一定要注意家長未到的幼兒。

2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人。

3、活動當天一定要通知家長到位(以免有個別幼兒沒有家長陪同做活動),如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊,告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

英語母親節(jié)教案篇三

理解媽媽對孩子的情感。

體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

1.談話,問幼兒在家?guī)蛬寢屪隽耸裁词虑閱幔?/p>

2.教師用一體機展示孩子在家?guī)蛬寢屪鍪虑榈膱D片,請幼兒分別講一講。

3.如果沒有圖片,老師可以找一本關(guān)于媽媽的繪本故事。

4.唱歌《我的好媽媽》

小百科:中國的傳統(tǒng)節(jié)日一般都是綜合性的,缺少單項突出的人倫主題節(jié)日,如母親節(jié)、情人節(jié)等。而現(xiàn)代社會又有表達人倫感情的需要。中華傳統(tǒng)文化一步步走向自覺、自信和自強,但路還很遠,需要更多有識之士共同推動,不斷努力。

英語母親節(jié)教案篇四

一、活動主題:

母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

二、活動目的:

利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

體驗節(jié)日的快樂氛圍。

通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

三、活動時間:

xx年5月6日(周五)上午9:3011:00。

四、準備時間:

xx年4月12日5月5日。

四、活動地點:

各班教室。

五、參加對象:

全體幼兒和母親。

六、準備階段:

1.從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

七、活動過程:

1.開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)2、親子活動時刻:a游戲:

(1).“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

(2).“獨木橋上的愛”

游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

b親子合作時刻寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

c真愛無限:

在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的.意見。

八:活動結(jié)束。

各班老師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

英語母親節(jié)教案篇五

1.母親:長滿老繭的雙手有我快樂的童年;斑白的雙鬢有我成長的足跡!遠方的母親,你是我唯一的牽掛!新年來臨,恭祝事事順心!身體健康!

2.您是一棵大樹,春天倚著您幻想,夏天倚著你繁茂,秋天倚著您成熟,冬天倚著您沉思。親愛的媽媽,感謝給予我的一切,祝福您節(jié)日快樂!

3.無法可修飾的一對手,帶出溫暖永遠在背后,縱使羅嗦始終關(guān)注,不懂珍惜太內(nèi)疚……在這個特別的日子里,媽媽,請準我說聲真的愛你。

4.母親永遠是我心靈的港灣,祝親愛的媽媽健康快樂。媽媽我感謝你賜給了我生命,是您教會了我做人的道理,無論將來怎么樣,我永遠愛您!

5.在這樣的季節(jié),把我的真摯的祝福捎給您,愿幸福常在您身邊?!皾M目清山夕照明”愿您老晚年幸福,健康長壽!媽媽,不論您在哪兒,那里就是我們最快樂和向往的地方。

6.今天是母親節(jié),愿您永遠健康,美麗;一切事情都順心,如意。送上鮮花,送上我深深的.祝福!在這個特別的日子里,我想對媽媽您說聲:媽媽節(jié)日快樂!愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂!

7.您對我的愛誰也無法代替,您對我的情誰也難以比擬,您對我的意誰也難以取替,您對我的恩誰也無力相比,您就是我心中的女神,我惹您生氣您照樣把我疼惜,您臉上的皺紋都綻放著花樣的美麗,親愛的媽媽,祝您母親節(jié)快樂,健康幸福好身體!

8.小時候,不用叫,他們就在眼前;后來,你一叫,他們馬上出現(xiàn);再后來,怎么叫,那忙碌身影也難看見。父母年老的日子,兒女的關(guān)愛能讓他們幸福如少年。母親節(jié)到,送一聲問候與祝福,愿天下母親幸福到老!

9.嘮叨是裹著您的愛的禮包,責罵里藏著您愛的信號,當我懂得,您已蒼老。千言萬語道不盡您的深恩,只愿快樂健康和幸福伴您一生!媽媽,母親節(jié)快樂。

10.記不得的是您多少個日夜守在我的身旁,數(shù)不清的是您為我操勞后平添的白發(fā),道不完的是您對我無私的關(guān)愛和付出,說不盡的是我對您深深的感謝和祝福。媽媽,母親節(jié)來了,愿您幸福健康每一天!

11.母愛是一杯熱茶,清香而溫暖。母愛是一首老歌,優(yōu)美又動聽。母愛是一汪清泉,平淡卻清甜。母愛是一彎明月,寧靜卻溫柔。母親節(jié)之際我們共祝母親快樂!

12.你也許曾經(jīng)許愿,讓愛情甜甜蜜蜜;你也許曾經(jīng)祈愿,讓工作順順利利;今天,你必須在佛前虔誠的祝愿:祝愿母親永遠健康平安。母愛無涯,回報有恩。

13.歲月燃燒了您的青春,我將您的恩情永遠銘記;皺紋爬上了您的額頭,我用孝心將它輕輕拂去。人世間最無私的母愛,我要用全心來回報。這個屬于媽媽的節(jié)日,我摘下云朵,剪下霞光,想念縫合,思戀做線,織一套炫麗奪目的華裳送給我親愛的母親,祝媽媽永遠年輕快樂!

14.母親節(jié)到了,送上我最真摯的祝福,感謝生我,育我的母親,是你的愛,給了我勇氣,讓我能在孤乏困境中勇往直前,好想對你說,媽媽我愛你!

15.你是清風我是小苗,你是保護我的橋頭堡;你是園丁我是小花,是你精心呵護咱的家;你是大樹我是小鳥,你就是我歸宿的愛巢;你是大海我是小魚,是你讓我暢游在你的懷抱。祝福我的媽媽母親節(jié)快樂,幸福健康生活美好!

16.媽媽你的微笑,也掛在我的臉上;媽媽你流眼淚,也閃在我的眼眶;媽媽你的關(guān)懷,牢記我的心房;媽媽你的囑托,我知語重心長;媽媽你的快樂,鐫刻在我的心上。母親節(jié)到來,不管你現(xiàn)在多忙,請你別忘了祝福媽媽幸福安康!

英語母親節(jié)教案篇六

母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動,讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學會感恩,讓愛不斷的流傳下去!

20xx年月x日上午9:30—11:00。

20xx年xx月xx日—x月x日,各班教室。

全體幼兒和母親。

1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,大班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優(yōu)秀的.孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)。

2、親子活動時刻:

a游戲:

(1)、“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法:媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預備開始時,孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

(2)、“獨木橋上的愛”

游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時最少的可以得到獎勵。

b、親子合作時刻。

寶貝和媽媽一起東手做賀卡,做玩后評出優(yōu)秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠愛您!”

c、真愛無限:

在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學方面的意見。

各班老師負責衛(wèi)生的打掃,并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處,為以后活動的展開做好準備。

獎勵物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。

十:經(jīng)費預算:

(略)。

英語母親節(jié)教案篇七

通過本次主題班會,喚醒他們的感恩之心,讓他們感悟到母愛的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的母親開始,學會尊重母親和感激身邊最親近的人,懂得愛他人、愛社會。讓學生做到以下幾點:

1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關(guān)愛,對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。

活動對象:五(3)班全體學生活動時間:2010年5月5日活動地點:多媒體教室。

職責分工:主持人(李璐)旗手(王新宇、徐可欣、丁意澤)活動準備:

1、課前讓學生請母親寫下與他們的親情小故事(有條件的可用dv)。

2、了解母親節(jié)的由來,收集關(guān)于母愛的格言。

3、觀察母親(長輩)一天做的事??纯茨赣H(長輩)一天做了哪些事,分析母親(長輩)哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭在做,體會母親(長輩)的辛勞。

4、歌曲:《燭光里的媽媽》《感恩的心》【活動過程】。

一、整隊、報告人數(shù)。

二、宣布主題中隊會開始。

(主持人:華一小五(3)班“感恩母親”主題班隊會現(xiàn)在開始。)。

三、全體起立、出旗、敬禮。

四、唱隊歌。

五、中隊長講話。

(讓全體隊員就坐,并說明班隊會的主要內(nèi)容、意義。)。

六、活動開始:

播放《燭光里的媽媽》。

(一)導入主題主持人:有一個人,她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報??這一個人,叫“母親”;這一種愛,叫“母愛”!今天,就讓我們一起走近母親,去品味親情,去感悟深深的母愛。

(二)感悟母愛。

1、配樂讀冰心的《往事》;回憶“語文天地”中《母親熊嘴救子》的故事。

2、全班交流(大屏幕顯示):母親與自己的親情小故事。

3、主持人小結(jié):母愛是如此的深沉而不張揚,平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!

(三)現(xiàn)場測驗:沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?

1、全班有多少人知道母親的生日?(63人中僅有18人知道一方的,7人知道雙方的)。

2、母親最愛做的一件事、最愛吃的一樣食品、最愛聽的一首歌等。

3、通過觀察他們一天的工作,你能明白他們的心思嗎?

(四)真情告白。

1、古今中外,許多有識之士都對母親滿懷感恩之情,都很孝順自己的母親讓我們讀讀這些格言:

(1)世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。——高爾基。

為了報答母親的養(yǎng)育之恩,許多國家都訂立了母親節(jié)。

(每年5月的第二個星期日是母親節(jié),它是為歌頌世間最偉大的母親,紀念母親的恩情,發(fā)揚孝敬母親的道德而訂立的。母親節(jié)的創(chuàng)始人是美國人安娜·查爾維斯女士,她是一個孝順的女兒,深深地愛著自己的母親,以致終身未嫁。母親于19xx年逝世,她悲痛欲絕,為了紀念去世的母親,她立志創(chuàng)立母親節(jié),在社會上大聲疾呼,并為此付出了全部精力和財力。目前,母親節(jié)已經(jīng)成為一個國際性的節(jié)日,)。

3、真情告白。

(1)同學們拿出筆和紙來寫上你想感謝的人。并寫上你想說的話。(2)現(xiàn)在請同學們大膽地站起來讀出來和大家一起分享心中那份感動。

(五)學會感恩(該怎樣孝敬父母):

1、學生討論發(fā)言。

2、總結(jié):孝敬父母的方面有很多。

(1)了解父母的生日、愛好,適時地送上自己的祝福。(2)為父母分憂,幫助他們做一些力所能及的事。(3)學會擁抱父母、學會說“謝謝”;敢于向他們承認錯誤,敢說“對不起”。(4)體貼父母,為勞累一天的他們捶捶背、揉揉肩。(5)不讓父母為我們的學習操心。

(6)珍惜父母的勞動成果,不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西,不為難父母。

(7)學會關(guān)愛身邊的每一個人,讓父母體驗我們成長的喜悅。

(六)朗誦《游子吟》。

七、中隊輔導員班隊會結(jié)束的簡短講話。

八、呼號。(輔導員領(lǐng)呼:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗;隊員:時刻準備著?。?。

九、敬禮、退旗。

十、宣布主題隊會結(jié)束。

(主持人:華一小五(3)班“感恩母親”主題班隊會到此結(jié)束。)。

活動主題:學會感恩。

活動時間:2010年5月7日。

活動地點:五(2)班教室。

活動目的:

1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備:

1、讓學生查找日歷,確認今年母親節(jié)的時間。

2、準備卡紙、彩筆。

3、手語歌《感恩的心》。

4、制作幻燈片。

活動形式:介紹、表演、宣誓。

活動過程:

一、談話導入主題:

同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計:

同學們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是7號了,還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

教師小結(jié):通過剛才的調(diào)查可以看出,你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私:

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學生交流。

(我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好??)。

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛:

(我?guī)蛬寢屜赐?;我?guī)蛬寢寬叩?;媽媽生病了,我?guī)蛬寢屇盟?、端??)。

同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流。

五、實施回報方案。

(1)給媽媽一份驚喜。

(2)幫母親做家務。

放學回家?guī)椭杉覄?,向父母表示關(guān)愛。(3)陪媽媽聊聊天。

陪媽媽聊聊天,說說學校發(fā)生的事,同學之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。

六、主題的拓展:

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件:誓詞。

感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關(guān)愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié):

通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

同學們,我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z表演)。

班會設(shè)計說明:聾生由于從小失去了聽力,父母對他們也是特別的照顧,什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦,對親情淡漠,不懂得在接受別人愛的時候,應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道,對父母的關(guān)心太少。針對這一實際,在母親節(jié)來臨之際,在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式,讓學生心靈受到觸動,逐步學會感恩。

“走進清明,感受傳統(tǒng)”主題班會教案大方五小六(2班)班主任黃家琴。

一、活動背景:

即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子,也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄,還列入法定國假日,這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而,青少年學生雖然熱切盼望清明小長假,但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學生,對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少,他們認為祭祖是老人的事,甚至認為是封建迷信,而掃墓則是出游的幌子,至于清明節(jié)的來歷、風俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對他們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。

二、活動目的:

1、通過這次主題班會,希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過一個有意義的清明節(jié)。

2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3、通過這次主題班會,增強青少年對傳統(tǒng)文化的認同感,熱愛民族文化,主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

三、活動時間:2011-3-30四:活動地點:六年級(2)班。

五、活動準備:

1、清明節(jié)習俗活動片段,愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、學生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。3、每位學生調(diào)查自己家的家族史。、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽,準備競賽的題目。

六、活動過程。

班主任:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不僅是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會.。

(一)利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。

1、引導學介紹清明節(jié)的由來。

生:簡述晉文公與介子推的故事(略)。

生:大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因為清明及寒食節(jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習俗融合,到了隋唐年間(581至907年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。從此,清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

設(shè)計意圖:通過學生自己搜集講述清明節(jié)的由來更能深入領(lǐng)會清明節(jié)的文化內(nèi)涵。

2、指導學生領(lǐng)會清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵。

班:清明節(jié)的習俗是豐富的,最主要的還是祭祖掃墓。

播放清明節(jié)習俗活動影像資料或展示有關(guān)圖片,最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最后一組圖片影像,同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷,該如何緬懷?(全班同學分成小組討論小組代表口答)總結(jié):清明祭祖不可少,掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”,理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識,讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡??傊?,面對先人的照片或墓碑,表達濃濃的思念和真誠的敬意,是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

祭祖方式:寄托哀思的同時也要愛護城市環(huán)境,采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式,不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,不亂堆亂倒等。

引導學生互相介紹自己的家族,并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算。班:沒有我們的祖先就沒有今天的我們,他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實的基礎(chǔ),可以說一個家族史就是一個家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人,我們還要祭拜歷史上為人民立過功,做過好事的人物。

播放愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段請同學們觀看,并談談歷史上為我們浴血奮戰(zhàn)的革命烈士與我們現(xiàn)在和諧生活的關(guān)系。學生五人一組交流觀后體會、學生推薦代表談談體會.生:明確沒有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血,也就沒有我們今天的和諧,今天的幸福。因此,我們要珍惜今天的幸福生活。

班:祭祖掃墓是清明節(jié)的主題,但不是全部,還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗活動。你知道這些活動的有關(guān)知識嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問,答對問題最多的一組獲勝。

3、指導學生以小組競賽的形式了解清明節(jié)的習俗。

問題如:有哪些體育活動?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?

設(shè)計意圖:通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節(jié)的習俗,直觀的畫面有利于學生真切感受清明節(jié)的氛圍,領(lǐng)悟清明節(jié)祭祖掃墓的人文內(nèi)涵,并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節(jié)。

二、指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,一生做單獨的一朵,一學習小組做成一束,兩組以上做成一個花圈。

設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計與美術(shù)結(jié)合起來,讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。

三模擬祭掃烈士現(xiàn)場:奏哀樂,全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思,頌揚革命先烈的崇高精神。

設(shè)計意圖:通過模擬活動,讓學生在感知的基礎(chǔ)上,用具體行動緬懷先人烈士,讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。四.總結(jié):。

1、用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節(jié)班會課后對清明節(jié)的理解和感受。

2、班主任總結(jié):通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義,中國人歷來注重情感,不忘本,因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠,我們?nèi)A夏兒女也一定會一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡,樹立榜樣,樹立正確的人生觀、價值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵,我們不僅要熱愛它,過好它,還要更好的傳承它。設(shè)計意圖:先由學生總結(jié)是檢驗本節(jié)班會課效果的有效方法,教師的適時補充與總結(jié)讓本節(jié)班會課更加完整,讓學生對本節(jié)班會課的學習有一個總體上認識。

五、拓展。

清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文或用一幅美術(shù)作品,記述自己過程、見解或感受。

設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)的設(shè)計與實際節(jié)日結(jié)合起來,與語文結(jié)合起來讓學生從心靈深處感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,自覺地傳承本民族文化。

六、反思。

清明節(jié)前夕學校照例要求各班主持班會、制作小花或花圈祭掃烈士墓,進行愛國主義教育活動,我應德育校長的要求,教大家做紙花或扎花。于是我把美術(shù)與班會結(jié)合起來教學可謂一舉兩的。課前要求學生充分調(diào)查相關(guān)資料,課上利用競答交流的形式讓同學們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習俗。引導學生了解中華民俗、風情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎(chǔ)上,繼承先烈遺志,發(fā)揚革命精神,珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等,或者利用野花扎成花束。并簡單模擬祭掃烈士現(xiàn)場祭奠。最后鼓勵學生清明節(jié)小長假與父母一起祭奠祖先或烈士并寫一篇作文,記述自己過程、見解或感受。通過這次主題班會,希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,積極的過一個有意義的清明節(jié)。

但是在教學后我發(fā)現(xiàn)學生們雖然通過制作或繪畫或?qū)嶋H參加清明節(jié)活動表達了自己對先人及烈士的緬懷及敬仰之情,但是因為過于強調(diào)“先人”、“烈士”,學生從內(nèi)心里對生命產(chǎn)生了敬畏之情,同時也從內(nèi)心上片面的認為清明節(jié)就是“鬼節(jié)”,另一方面,過分注重追古思今,強調(diào)愛國主義思想政治教育,是清明節(jié)變成了思想政治課,變得枯燥。這些都是因為在教學中也許是因為時間的倉促,沒有細致的幫助學生全面解讀從清明節(jié)的文化內(nèi)涵。因此,我決定在清明節(jié)后針對清明節(jié)的文化內(nèi)涵與學生作一次深入的探究。

英語母親節(jié)教案篇八

1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。

2、表達對媽媽的愛。

1、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。

小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

(1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。

(2)引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好!”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。

英語母親節(jié)教案篇九

一、活動目標。

1、通過開展活動,進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發(fā)愛他*的情感。

2、發(fā)展觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達能力、動手操作能力。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

二、活動準備。

1、一定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2、有關(guān)寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。

3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

三、活動過程。

1、談話導入活動:

師:小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié),是天下所有他*的節(jié)日。小朋友們,你們知道嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母親節(jié)就要到來的時候,老師把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最熱烈的掌聲歡迎他*的到來吧……。

2、談媽媽、說孩子。

(1)老師講述一件媽媽養(yǎng)育自己的難忘之事。(略)。

(2)請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養(yǎng)育自己的難忘事情。

媽媽是這個世界上最疼愛我們的人,他*的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

(3)請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現(xiàn)孩子懂事的事情。(有代表性的一、兩位媽媽)。

(3)集體表演:《我的好媽媽》。

當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?

3、游戲:做媽媽。

(1)找?guī)讉€能力較強的孩子來扮媽媽,請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做他*的孩子,引導幼兒體驗做他*的辛勞,及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺,陪孩子畫圖畫。

(2)談談做他*的感受。

小朋友當媽媽,非常開心,當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?我想問小朋友:“你們做媽媽,累不累?”

(3)講一個關(guān)于他*的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片,并給孩子們講述一個關(guān)于媽媽愛孩子的故事。(故事略)。

4、謝媽媽:

每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把他*的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜他*的愛,長大后回報他*的愛。

(1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“媽媽!我愛您”

(2)親親媽媽,擁抱媽媽,并對媽媽說句心里話。

(3)集體表演:《感恩的心》。

(4)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。

四、活動結(jié)束。

1、評價。

2、總結(jié)。

英語母親節(jié)教案篇十

1、激發(fā)幼兒進一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。

活動前教師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動。

請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

1、自由講述

每個幼兒拿出媽媽的照片,和自己左右的同伴交流,談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。

引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽,增加對媽媽的了解。

幼兒充滿了對自己媽媽的感情,但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景,內(nèi)容非常的單調(diào)。對于教師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示:不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。

讓孩子先對媽媽作一次訪問,增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后,確定下一步活動計劃。

英語母親節(jié)教案篇十一

活動目標:

1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日。

3、通過活動增進母子感情,共同渡過全世界母親共同的節(jié)日。

活動形式:親子互動活動。

活動范圍:全班幼兒及家長。

活動時間:2個小時。

活動組織:教師作為各主題活動的組織者,承擔物資準備、主持、組織等相關(guān)工作??烧埣议L參與活動。

注意事項:在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者,培養(yǎng)孩子能力目標,家長配合事項等),輔助家長了解園所活動,做好配合。

活動宣傳:

家長通知。

親愛的家長朋友,您好!

又到了春風徐徐、百花盛開的五月,康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此,本園將舉行母親節(jié)慶?;顒樱埣议L一同共襄盛舉。

活動形式:親子互動益智游戲。

參與范圍:全班幼兒及家長。

活動時間:本周五下午(15:00―17:00)。

活動目的:

1、豐富寶寶的認知,使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,為媽媽做一件有意義的事情,讓媽媽過一個開心的節(jié)日。

3、通過活動增進母子感情,共同度過全世界母親共同的節(jié)日。

活動場地:多功能廳或本班教室。

xxx幼兒園。

x年x月x日。

活動流程:

一、入場、秩序安排。

背景音樂:輕柔的音樂。

活動過程:提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》。

活動音樂:《媽媽我愛你》。

活動準備:統(tǒng)一服裝。

活動過程:教師提前排練舞蹈,三至五名教師同臺表演。

三、致辭。

英語母親節(jié)教案篇十二

優(yōu)秀教案名稱:讓我們記住母親節(jié)的時間(母親節(jié)幼兒園教案)。

優(yōu)秀教案目標:

1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3、學會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。優(yōu)秀教案準備:

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

優(yōu)秀教案過程:

1、從5月4日起,利用一周的時間,每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

4、5月6日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際,制定計劃,然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園進行的手足口病預防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月8日,各班找出家長代表參加母親節(jié)慶?;顒?。

活動延伸:

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?,體驗媽媽勞動的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒。

園講給老師和小伙伴聽。

目標:了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系,愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽,樂于幫媽媽做力所能及事情。

經(jīng)驗準備:

1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。

過程提示:

1、引導幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動,進行討論,提出問題:“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行,為什么?”“媽媽趕了這么多活,會怎么樣?”“你是怎樣想的,用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”

2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(如:為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。

3、相互交流與欣賞,并討論今后自己幫媽媽做什么?”

觀察重點:

1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度。

2、不同表達方式、技能與情感體現(xiàn)。延伸:開展媽媽節(jié)日親子活動,“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪??”主題活動。

英語母親節(jié)教案篇十三

一、多少責任,壓在母親的肩膀上;多少操勞,體現(xiàn)在母親的雙手上;多少疲憊,刻畫在母親的眉間。默默付出,不求回報,母親節(jié)快到了,一起祝媽媽健康幸福。

二、燭光雖不炙熱,但它卻柔和。親情雖不刻骨銘心,但它卻深厚。母愛點滴記心頭,心中每一份感動,化作一句祝福:媽媽,祝您節(jié)日快樂!

三、嗨,老媽,母親節(jié)就要到了,我親手為您熬了一碗孝心湯:一顆感恩心,兩枚開心果,三片健康丹,四副長壽劑,五株平安草,六味幸運散。祝母親節(jié)愉快。

四、多少個不眠之夜,你守候我甜入夢鄉(xiāng);多少回臨出家門,你為我整理行裝;多少次電話那頭,你為我掛肚牽腸。母親節(jié)到了,祝您節(jié)日快樂!

五、天空白云朵朵,溢滿我的思念,隨風傳遞給你,我的深深祝福:感謝你的養(yǎng)育之恩,讓我健康快樂成長;多虧有你諄諄教導,讓我幸福吉祥常伴,我的母親!

六、媽媽是天空,我就是飄在空中的云。媽媽是高山,我就是山中的樹。媽媽是大海,我就是一艘小船。媽媽無私的愛一直包容著我,愿媽媽母親節(jié)快樂!

七、執(zhí)著的愛,關(guān)懷一生;持久的愛,呵護一生;親切的愛,相伴一生;質(zhì)樸的愛,相隨一生;偉大的愛,溫暖一生。母親節(jié),愿天下母親身體健康,生活幸福!

八、不論生活如何艱辛困難,不論外頭如何風吹雨打,心里始終充滿一片陽光,因為那里有我溫暖的小屋,那里有我親愛的媽媽。母親節(jié),祝愿天下媽媽健康快樂!

九、今天母親節(jié),再羞澀也要勇于表達,再遙遠也要打個電話,再健忘也要祝福爸媽,再忙碌也要盡量回家,再勞累也要送束鮮花,這條短信再偷懶也要記得轉(zhuǎn)發(fā)!

十、如果天空坍塌,您會做我頭頂?shù)淖詈笠桓еH绻蟮乜萘?,您會做我身旁的最后一注甘泉。親愛的媽媽,心與你同行,愛與你同在。母親節(jié)快樂!

十一、你為我堅強抵御風雨,你為我脆弱擔心哭泣,你為我青春拼搏不息,你為我蒼老彎了背嵴。你是我一生的愛,一生的心疼,媽媽,我愛你。母親節(jié),祝你健康快樂,我們永遠幸福的在一起。

十二、母親,不是一個名詞,而是一種大愛的結(jié)晶;媽媽,不是一種稱呼,而是世上最溫暖的表達;母親節(jié)來臨之際,祝愿天下母親身體健康,節(jié)日快樂!

十三、想念您的好,想念您的微笑,想念您熬的濃湯,和飯菜香香的味道!母親節(jié)到了,想念母親的飯了吧,那就回家解解饞吧,記得帶上母親節(jié)禮物哦!祝您母親節(jié)日快樂!

十四、不有一個節(jié)日讓我的思念綿長無邊,惟有母親節(jié)思念我敬愛的母親;此時沒有一條短信讓我的抒發(fā)如此堅苦,唯有母親節(jié)注釋我愛母的心情!祝愿所有的母親平安!

十五、媽媽,如果有下輩子,我希望是由我來照顧您。就象是您細心照顧麻煩的我一樣照顧體質(zhì)虛弱的您。媽媽,今天!讓我輕輕地對您說聲“母親節(jié)快樂!”

英語母親節(jié)教案篇十四

1、感受音樂歡快的旋律,理解歌曲所表達的意境,會用歡快的聲音演唱歌曲。

2、知道媽媽工作的辛苦,會關(guān)心、體貼媽媽。

3、根據(jù)自己對歌詞的理解,用適當?shù)捏w態(tài)語言表現(xiàn)歌曲。

1、木偶媽媽小朋友各一。

2、歌曲的錄音磁帶。

3、桌子椅子茶杯。

1、導入課題。

(2)(出示木偶--冬冬)我們來看看冬冬在媽媽下班時,為媽媽做了什么。(教師演示木偶,同時說唱歌曲《我的好媽媽》)。

(3)幼兒說說冬冬在媽媽下班時做了什么,媽媽心里感到怎樣?

2、幼兒學唱新歌。

(1)播放歌曲磁帶,操作木偶,幼兒欣賞歌曲。

提問:我的好媽媽,下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應為媽媽做些什么?

(2)聽音樂走步,熟悉旋律。

(3)教師清唱歌曲,幼兒欣賞。

(4)跟著音樂說唱歌詞。

(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。

3、學習表演歌曲。

(1)老師扮演媽媽,請一幼兒扮演孩子,拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。

(2)將幼兒分成兩組,一組演媽媽、一組演孩子,進行表演,體驗親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計動作。

在“母親”節(jié)前夕,進行此活動。并鼓勵孩子回家后和媽媽一起表演,為媽媽做力所能及的事,體驗親自間情感。

英語母親節(jié)教案篇十五

活動目標:

1、讓幼兒懂得母親的艱辛,能用實際行動向媽媽表達感激之情。

2、知道母親節(jié)的來歷,能用完整的語言進行表達。

活動準備:

切好的'蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙簽。

活動過程:

一、談話導入。

師:今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客,你們應該做什么呀?(歡迎)。

師:那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來做客呢?

二、聽母親節(jié)的故事,幫助幼兒理解節(jié)日來歷。

1、有表情地講故事。

最早的母親節(jié)只有希臘才有,古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節(jié)。后來母親節(jié)傳到英國,英國人把八月一日那一天作為母親節(jié)。在這一天,在外面上班的人都會回家,給他們的媽媽帶上一些小禮物,做一些讓媽媽高興的事情。

現(xiàn)在的母親節(jié)是美國的一個叫安娜的人創(chuàng)立的,因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務了25年,非常的幸苦,于是想創(chuàng)立一個母親節(jié),來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實現(xiàn)這個愿望,安娜寫了很多信給許多有名望的人,希望他們支持她創(chuàng)立一個母親節(jié),最開始的時候沒有什么理會她,但是她不放棄,最后她終于還是成功了,他們就將五月的第二個星期日定為母親節(jié)?,F(xiàn)在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定為母親節(jié),而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節(jié)。

2、通過提問幫助幼兒理解節(jié)日來歷。

1)你們知道母親節(jié)是那一天嗎?

2)安娜為什么想要給全世界的媽媽過母親節(jié)呢?

3)哦!媽媽們很幸苦,那你們的媽媽辛苦嗎?為什么?

(幼兒先討論2-3分鐘,討論之后請3―4個幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦)。

師總結(jié):小朋友們說的真好,媽媽的愛是偉大的,媽媽是最愛我們的,天冷了及時給我們加衣服,生病了是媽媽一直守候在我們的身旁,好吃的東西留給我們,自己卻舍不得吃一點。上班辛苦,下班回家還要操勞,忙著做飯,忙著洗衣……聽了你們說了媽媽的幸苦之后,老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的,濕潤了,此時此刻,媽媽是幸福的,也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒有白費,小朋友們也同樣的深愛著媽媽。老師看到這一幕非常的感動,因為老師在聽你說到媽媽幸苦的時候,從你們的表情中發(fā)現(xiàn),我們的寶貝們是特別心疼媽媽,這證明你們是很愛媽媽的,也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立,我們大聲的對媽媽說一聲:“媽媽我愛您!”

三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節(jié)的。

三、親子游戲:我把幸福(平安)送給你。

1、出示蘋果介紹它的象征意義。

師:小朋友,你們看,這是什么?(蘋果),小朋友真能干,都知道它是蘋果,不過在這里它有一個更好聽的名字叫“平安”。

提問:它的名字叫什么呀?

2、出示橘子,介紹它的象征意義。

師:小朋友,你們看,這又是什么?(橘子),小朋友真能干,都知道它是橘子,不過在這里它也有一個好聽的名字叫“幸福”。

提問:它的名字叫什么呀?

3、激發(fā)游戲興趣。

4、介紹游戲做法。

師:那現(xiàn)在請你們牽著媽媽的手,按組圍站成一個圈,小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽,媽媽再把“平安”送給自己的孩子(小朋友說:我把“平安”送給―的媽媽,祝你一生平安,媽媽說:“謝謝你”,媽媽又把蘋果送給自己的孩子:“孩子我也把平安送給你,祝你一生平安”孩子接過蘋果說:“謝謝你”,又把蘋果送給另外一個小朋友的媽媽……、你們那一組的每個人都收到了“平安”或“幸?!焙螅秃推渌M交換送“平安”或“幸?!保?。

5、吃水果。

師:我們剛剛把“平安”和“幸?!倍妓徒o了媽媽,現(xiàn)在請你們給媽媽一個大大的擁抱,對媽媽說:“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福,媽媽我愛你?!?/p>

師:看到媽媽的笑容,我知道此時此刻的媽媽心里有說不出的甜蜜,說不出的幸福,因為孩子已經(jīng)長大了,他們能感受到媽媽的辛苦,她們已經(jīng)學會了愛你,疼你,關(guān)心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福,因為他們知道自己已經(jīng)長大了,不會再讓媽媽那么的操勞了,自己的事情自己做。

6、孩子們你們看這是什么?

師:對這是“平安”果和“幸?!惫俏覀兙桶哑桨埠托腋K偷綃寢尩淖炖?,讓媽媽甜在心里好嗎?(和媽媽一起分享)。

劉老師已經(jīng)準備好了“平安”果和“幸?!惫偷戎∨笥褌兾沟綃寢尩淖炖?,讓媽媽高興高興好嗎?那我們趕快行動吧,媽媽們已經(jīng)等不及了。

1)孩子在取水果的時候請家長靜靜的回到你的位子上坐好。

2)老師要看看那個小朋友讓媽媽吃得最高興。

2)吃完的家庭請小朋友把盤子放回到餐桌上,然后安靜的回教室。

英語母親節(jié)教案篇十六

活動目的:

1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備:

1、讓學生查找日歷,確認今年母親節(jié)的時間。

2、準備卡紙、彩筆。

3、手語歌《感恩的心》。

4、制作幻燈片活動過程:

一、談話導入主題:

同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計:

同學們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是7號了,還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

教師小結(jié):通過剛才的調(diào)查可以看出,你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私:

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學生交流。

(我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)。

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛:

(我?guī)蛬寢屜赐?;我?guī)蛬寢寬叩?;媽媽生病了,我?guī)蛬寢屇盟?、端水……)?/p>

同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流。

五、實施回報方案。

(1)給媽媽一份驚喜。

送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力。

取得的進步和成績;一封感謝母親的信……。

(2)幫母親做家務。

放學回家?guī)椭杉覄?,向父母表示關(guān)愛。

(3)陪媽媽聊聊天。

六、主題的拓展:

感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關(guān)愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié):

通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

同學們,我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z表演)。

班會設(shè)計說明:聾生由于從小失去了聽力,父母對他們也是特別的照顧,什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦,對親情淡漠,不懂得在接受別人愛的時候,應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道,對父母的關(guān)心太少。針對這一實際,在母親節(jié)來臨之際,在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式,讓學生心靈受到觸動,逐步學會感恩。

活動目的:

1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準備:

1、讓學生查找日歷,確認今年母親節(jié)的時間。

2、準備卡紙、彩筆。

3、手語歌《感恩的心》。

4、制作幻燈片活動過程:

一、談話導入主題:

同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計:

同學們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是7號了,還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。

教師小結(jié):通過剛才的調(diào)查可以看出,你們對媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私:

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的?學生交流。

(我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)。

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛:

(我?guī)蛬寢屜赐?;我?guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×?,我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流。

五、實施回報方案。

(1)給媽媽一份驚喜。

送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力。

取得的進步和成績;一封感謝母親的信……。

(2)幫母親做家務。

放學回家?guī)椭杉覄?,向父母表示關(guān)愛。

(3)陪媽媽聊聊天。

六、主題的拓展:

感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關(guān)愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié):

通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

同學們,我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧!(師生一起手語表演)。

班會設(shè)計說明:聾生由于從小失去了聽力,父母對他們也是特別的照顧,什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦,對親情淡漠,不懂得在接受別人愛的時候,應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道,對父母的關(guān)心太少。針對這一實際,在母親節(jié)來臨之際,在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式,讓學生心靈受到觸動,逐步學會感恩。

文檔為doc格式。

英語母親節(jié)教案篇十七

活動目的:

為進一步加強幼兒的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20xx母親節(jié)(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學會感恩,珍惜親情。

活動時間:

5月13日——5月14日下午。

活動地點:

大班教室。

活動準備:

提前告訴幼兒家長,要求媽媽參加活動。

活動流程:

師幼互動:

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每5月的第二個星期日為母親節(jié)。

(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

5月14日上午。

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡,表達對媽媽的祝福。

5月14日下午。

親子活動:

1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

2、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”。

游戲規(guī)則:起點媽媽蒙上自己的.眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。

3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》。

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。

5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》。

活動結(jié)束:

教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

英語母親節(jié)教案篇十八

您的電話和衷心的祝福是母親的安慰,你不變的孝心和健康的身體是母親的快樂。朋友,出門在外別忘了對母親說一聲想念報一聲平安,祝愿母親節(jié)日快樂!

母親節(jié)日將來臨,短信祝福表真心,感恩養(yǎng)育成功路,母子情深心連心,祝福母親永健康,幸??鞓范喽?,生活甜蜜多多,樂觀美貌多多,萬事如意多多。

風兒載著我的思念,云兒傳遞我的叮嚀,陽光聚焦我的關(guān)切,雨絲串起我的祝福。天氣陰晴不定,溫度冷熱起伏,母親節(jié)來臨之際,愿我的母親每天好心情!

是你,十月懷胎給了我生命;是你,多年辛苦哺育我成人;是你,在我困難時給我溫暖的擁抱;是你,在我成功時和我共同分享喜悅。媽媽,我愛你。母親節(jié)到了,祝你幸福安康!

是母親為我們撐起晴朗的天空;是母親教我們做人的道理;是母親替我們擦拭眼角的淚水。沒有母親,就沒有我們的一切,祝福天下所有的母親健康平安!

成長的道路上,您鋪滿了關(guān)愛的路基石;迷茫的人生中,您點亮了關(guān)懷的指明燈;在我困惑的心靈里,您傾注了關(guān)心的溫柔劑,母親節(jié),媽媽您辛苦了!

媽媽的心很大,包容我的任性;媽媽的眼很美,對錯分辨得清;媽媽的話很暖,句句娓娓動聽;媽媽的愛很純,安撫我那顆驛動的心。祝媽媽母親節(jié)快樂!

最最親愛的媽媽,您給予了我生命,要知道您的微笑是我學習的動力,您的支持是我前進的拐杖。今天是母親節(jié)真心地祝愿媽媽您永遠年輕,永遠幸福!

媽媽,給了我們生命,給了我們溫暖,給了我們勇氣,給了我們力量,給了我們美麗而聰慧的心靈。讓我們將這一切銘刻在心,祝親愛的媽媽母親節(jié)快樂!

母親節(jié)到了,在這個特別的節(jié)日,我為你買了幸福衫、健康褲、開心帽、活力鞋,穿上它,愿你一年四季健健康康、快快樂樂,心情盛開,越活越年輕!

加點兒關(guān)心,添點兒開心,生活甜蜜更安心;加點兒孝心,添點兒盡心,生活美滿更順心;加點兒愛心,添點兒細心,生活幸福更舒心;母親節(jié),愿您如意吉祥!

賀卡不能代表我的孝順,鮮花不能代表我的關(guān)心,短信也不能代表我對你的想念??墒潜M管如此,我依然要在母親節(jié)來臨之際,真心祝你節(jié)日快樂,幸福長壽。

母親節(jié)到了,再羞澀也要勇敢表達,再簡單也要送束鮮花,再忙碌也要抽空回家,再遙遠也要通個電話,再熟悉也要發(fā)個提醒。母親節(jié),別忘了。

滴滴恩情,滲透母親的情意;涓涓母愛,匯成大愛的江河;拳拳孝心,飽含兒女的深情;暖暖問候,送去質(zhì)樸的關(guān)愛。母親節(jié),讓濃濃的親情溫暖母親的心!

母愛揉進了理想里,我成功了;母愛摻在了日子里,我快樂了;母愛浸在了歲月里,我幸福了;母愛滲透在家庭里,我甜蜜了;母親,你辛苦了,祝您節(jié)日快樂。

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