福州市建筑工程職工中等專業(yè)學校(5篇)

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福州市建筑工程職工中等專業(yè)學校篇一

第一章

總則

第一條 集團名稱：河北省學前教育職業(yè)教育集團（以下簡稱集團）

第二條 集團性質：本集團是以構建政、校、行、企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的人才培養(yǎng)機制為宗旨，以建立人才培養(yǎng)與人才需求的良性互動，促進學前教育專業(yè)科學化、規(guī)范化、制度化、社會化、集團化發(fā)展，培養(yǎng)高素質、高技能、復合型專業(yè)人才為目的，由河北省教育廳主管，由河北女子職業(yè)技術學院牽頭，聯(lián)合相關本?？茖W校、中等學校、幼兒教育協(xié)會（學會）、幼兒園、幼兒教育培訓機構，按照平等互利的原則，自愿組成的聯(lián)合體，是非贏利性的社會組織。集團實行理事會制。

第三條 集團指導思想：以中國特色社會主義理論為指導，以《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005] 35 號）、《河北省人民政府關于進一步推進職業(yè)教育發(fā)展的意見》（冀政[2006]32號）文件精神為指導，貫徹落實《教育部關于加快推進職業(yè)教育集團化辦學的若干意見》（教職成[2009] 10號）、《河北省教育廳關于組建省級職業(yè)教育集團的若干意見（試行）》（冀教職成[2007]6號），整合教育資源，充分發(fā)揮組合效應和規(guī)模效應，促進本專業(yè)科學化、規(guī)范化、制度化、社會化、集團化發(fā)展，打造國內領先的學前教育優(yōu)勢品牌，為社會培養(yǎng)師德素質較高、專業(yè)知識過硬、育人能力較強的高素質、高技能、復合型專業(yè)人才。

第四條 集團宗旨：以服務學前教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，以人才培養(yǎng)為依托，以協(xié)同發(fā)展、合作共贏為目的，努力構建政府主導、行業(yè)協(xié)會（學會）引領、學校牽頭、企業(yè)配合、社會培訓機構參與的“五位一體”的合作育人機制，構建集人才培養(yǎng)、教學科研、實習實訓、招生就業(yè)、信息咨詢、社會服務于一體的全方位、多層次協(xié)調發(fā)展的職教體系，實現(xiàn)市場化運作、網絡化布局、社會化延伸、多元化發(fā)展，促進優(yōu)質教育資源的集成和共享，最大限度地實現(xiàn)集團單位辦學和經營的經濟效益、社會效益，促進成員單位的互助互利、合作共贏、科學發(fā)展，促進我省學前教育事業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。

第五條 集團規(guī)范：集團及集團成員單位一切活動必須遵守國家法律法規(guī)及相關政策規(guī)定，遵守社會公德。

第二章

職能范圍

第六條 集團的職能范圍：

（一）整合資源，促進人才培養(yǎng)與人才需求的良性互動，聯(lián)合培養(yǎng)高素質、高技能、復合型學前教育專業(yè)人才。

（二）建立信息交流平臺，溝通政策咨詢、行業(yè)動態(tài)、最新科研成果、人才供求信息。

（三）努力構建中高等職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，加強合作育人機制、招生就業(yè)機制、專業(yè)運行機制、質量保障機制建設，促進各成員單位的科學有序、互惠互利、統(tǒng)籌協(xié)調、可持續(xù)健康發(fā)展。

（四）建設專業(yè)的人才培養(yǎng)質量保障機制和高水平人才選拔機制，舉辦不同層次的專業(yè)技能競賽，保證人才培養(yǎng)質量，培養(yǎng)并推出高水平專業(yè)人才。

（五）深化職業(yè)教育辦學體制改革和辦學模式創(chuàng)新，加強各學校人才培養(yǎng)模式、教學內容、教學方法手段的創(chuàng)新，引領專業(yè)內涵建設和課程教學改革。

（六）多層次、多形式開展崗前培訓、在職人員培訓和繼續(xù)教育培訓，搭建集團內學校教師、企業(yè)在職人員溝通交流、培訓進修的平臺。

（七）加強公共教學資源建設，建立專業(yè)教學標準、技能測試標準和專業(yè)教學資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享。

（八）開展教學研究和科學研究，加強省內外的學術交流，不斷創(chuàng)新學前教育的新理念、新方法，促進研究成果的轉化，不斷提升我省學前教育專業(yè)在全國的地位。

（九）加強社會服務，開展宣傳、咨詢、助學等社會公益活動，為機構團體或個人提供技術支持和人力資源服務，為我省學前教育和家庭教育事業(yè)發(fā)展做出應有貢獻。

第三章

集團成員

第七條 凡承認本章程的具有獨立法人資格的公立全日制高等學校、中等職業(yè)學校以及省內有一定影響的學前教育協(xié)會（學會）、幼兒園、幼兒教育培訓機構、科研機構，均可申請加入本集團。

第八條 申請加入集團的程序：

（一）提交申請表和單位基本情況介紹。

（二）經常務理事會討論通過后頒發(fā)會員證。

第九條 集團成員退出集團應書面通知集團秘書處，并交回會員證。

第十條 集團成員如有嚴重違反本章程的行為，經常務理事會表決通過，予以除名。

第四章

組織機構與職責

第十一條 組織機構

（一）河北女子職業(yè)技術學院作為本集團牽頭單位，負責具體組織、協(xié)調工作。

（二）凡承認本章程并符合第三章第七條和第八條所規(guī)定條件的單位，均可成為本集團理事。

（三）本集團設立理事會和秘書處。理事會是集團最高權力機構。

（四）理事會設理事長1名，副理事長、常務理事若干名。理事長、副理事長、常務理事由理事大會選舉產生，任期為三年。

（五）理事會下設秘書處，設秘書長1名，副秘書長若干名。秘書長由理事大會選舉產生，副秘書長由秘書長指定，任期為三年。

（六）理事會設名譽理事長若干名，由理事會聘任。

第十二條 理事大會

（一）理事大會每年至少召開一次，需三分之二以上理事出席會議方為有效。若理事不能出席會議，可委托他人出席。

（二）在理事大會休會期間，秘書處行使理事大會權利。如遇特殊情況，秘書處可向理事長提議，由常務理事會討論通過召開臨時理事會。

（三）理事會實行民主集中制。討論問題應本著平等互利的原則，進行充分的友好協(xié)商。決議重大問題需半數以上理事同意。

第十三條 理事大會職責

（一）討論通過或修改本集團的章程。

（二）討論通過工作計劃。

（三）討論并實施集團各項管理制度。

（四）討論集團發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設、師資隊伍建設、職業(yè)技能培訓與鑒定、職業(yè)技能競賽等重要事項。

（五）討論研究各理事單位的重要提案。第十四條 常務理事會職責

（一）執(zhí)行理事會決議。

（二）審議決定理事單位的加入與退出。

（三）實施理事大會通過的工作計劃。

（四）決定理事大會召開的時間、地點和審議的主要內容。

第十五條 理事會秘書處職責

（一）負責集團工作方案的落實。

（二）負責集團的宣傳和文檔整理等工作。

（三）收集、發(fā)布人才培養(yǎng)信息、人才供求信息；負責集團網站管理。

（四）組建專業(yè)技術人員團隊，為集團成員提供技術支持和專業(yè)服務。

（五）籌備組織理事會議，負責起草會議文件，撰寫工作報告。

（六）負責集團的日常聯(lián)絡工作。

（七）負責集團的財務管理工作。

（八）定期向理事長匯報階段工作成果。

（九）完成理事長、副理事長交辦的日常工作。

第五章

權利與義務

第十六條 集團理事共同的權利與義務

（一）集團理事享有以下權利：

1、各集團理事地位一律平等，有參與集團重大決策的權利。

2、擁有對本集團名稱的使用權。

3、擁有無償享受信息交流、教學咨詢的權利、優(yōu)先有償享受科研成果轉讓、實習基地使用、師資隊伍共建的權力。

（二）集團理事必須履行以下義務：

1、承認并遵守本章程，參加理事會議及集團組織的各種活動。

2、落實理事大會的決議，按照理事大會決定的工作計劃，做好相應的工作。

3、及時向集團秘書處通報情況。

4、加強集團成員單位間交流、溝通、團結和協(xié)作。

5、自覺維護集團信譽，保護本集團名稱的使用權。第十七條 成員的權利與義務

（一）權力

1、優(yōu)先享用集團或成員單位提供的各種教育資源、人才供求信息、人才規(guī)格要求、最新科研成果。

2、優(yōu)先享受到其他成員單位考察調研、與其他成員單位合作辦學、在其他成員單位設立教學或科研基地、與其他成員單位進行課題研究的權利。

3、優(yōu)先享受其他成員單位提供的技術服務與人力、物力支持。

4、成員學校優(yōu)先向成員企業(yè)派遣實習生、輸送合格畢業(yè)生。

5、成員企業(yè)優(yōu)先選擇接收成員學校的優(yōu)秀畢業(yè)生。

（二）義務

1、成員企業(yè)應及時反饋用人信息，提供人才培養(yǎng)規(guī)格要求，對成員院校的專業(yè)建設、課程設置、人才培養(yǎng)質量等提出建設性意見。

2、成員企業(yè)應根據成員學校的教學安排，接收成員院校的學生實訓實習和教師實踐鍛煉，提供實習場所、實習崗位，配備高水平的實習指導教師。

3、成員院校應優(yōu)先向成員企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

4、成員院校應定期組織教師到成員企業(yè)調研，并根據成員企業(yè)的要求，提供技術支持和人力資源服務。

5、成員科研機構應定期到成員院校、成員企業(yè)調研，合作開展教研科研活動，免費提供行業(yè)發(fā)展信息和技術咨詢服務，或有償提供技術成果轉讓。

6、成員應積極參加集團組織的各項活動，不得無故缺席理事會，不得借集團名義侵害其他成員單位的利益。

第六章

經費使用

第十八條 集團經費的主要來源是各成員單位繳納的會費、社會捐贈以及集團從事其他社會服務活動等獲得的合法收入。

第十九條 集團經費必須用于本章程規(guī)定的業(yè)務范圍和事業(yè)發(fā)展，不得在會員中分配。

第二十條 集團經費使用執(zhí)行國家規(guī)定的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整并接受理事大會和有關單位的監(jiān)督和審計。

第二十一條 屬于社會捐贈、資助的集團資產，集團將以適當方式向社會公布。

第七章

終止程序及終止后的財產處理

第二十二條 集團完成宗旨任務后需要解散，或因其他原因終止活動，由常務理事會提出終止動議。

第二十三條 集團終止動議須經理事大會表決通過，并報送河北教育廳備案。

第二十四條 集團終止前，須在業(yè)務主管部門的指導下成立清算組織，處理善后事宜。

第八章

附則

第二十五條 本章程經集團第一次理事大會表決通過。第二十六條 本章程于集團成立之日起生效。第二十七條 本章程解釋權屬集團理事會秘書處。河北省學前教育職業(yè)教育集團理事會秘書處（籌）

2014年6月6日

福州市建筑工程職工中等專業(yè)學校篇二

福州市中等職業(yè)教育建筑專業(yè)行業(yè)指導委員會暨

福州建筑職教集團

2011年工作總結

福州市中等職業(yè)教育建筑專業(yè)行業(yè)指導委員會（簡稱“行指委”）與建筑職教集團成立至今，在市建設局和教育局上級領導下和各個成員單位的大力支持下，“行指委”和建筑職教集團成員團結協(xié)作、集思廣益、積極工作、勇于開拓。2011年通過校際之間和集團內外企業(yè)的交流合作，有效增進了校企之間、校校之間的聯(lián)系，促進了“行指委”和建筑職教集團持續(xù)健康發(fā)展。

“行指委”和建筑職教集團提出了“貼近建設行業(yè)、打造品牌專業(yè)”的專業(yè)建設目標，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導作用，建立以市場需求為導向的專業(yè)開發(fā)機制，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導作用，建立以市場需求為導向的專業(yè)開發(fā)機制，開設了建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價、電梯安裝與維護、道路與橋梁、工程測量、樓宇智能化、市政工程、給排水施工等專業(yè)。初步形成了品牌專業(yè)、骨干專業(yè)和拓展專業(yè)相結合的專業(yè)學科體系。集團堅持走校企合作、崗位對接的辦學之路，成立了福州市建筑專業(yè)行業(yè)教學指導委員會，先后與省六建、市三建、快科電梯公司等近百家企業(yè)建立了校企合作關系，并有9個穩(wěn)定的校外實訓基地。通過產學一體化，積極為當地建設行業(yè)服務，產學一體化已成為職業(yè)學校亮麗的辦學特色。

一、推行“校企對接，特色辦班”的人才模式創(chuàng)新

推行“校企對接，特色辦班”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學生綜合素質為目標，重點加強職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓練和學習能力培養(yǎng)。實行“校中廠，廠中校，做中學，做中教”，做到教學內容與崗位需求零對接。立足校企資源共享、互利共盈，促進校園文化和企業(yè)文化緊密結合，促進知識學習、技能實訓、工作實踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，推動教、學、做的統(tǒng)一，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。

建立快科電梯“校企共管”頂崗實習模式。2011年省六建建設集團在福州建筑職專開設了“機管員”訂單培養(yǎng)班，首屆六建特色班學員已經順利上崗。

二、推進“行動導向，理實一體”的教學模式創(chuàng)新

推進“行動導向，理實一體”的教學模式，以適應職業(yè)崗位需求為導向，改變傳統(tǒng)教學模式，按照建筑行業(yè)生產實際設計并實施專業(yè)教育，構建和完善理論與實踐緊密銜接的教學模式，在“校中廠，廠中?！苯虒W平臺上，加強實踐教學，實行“做中教，做中學”的教學新模式，深入開展項目教學、實驗化教學、案例教學、場景教學、模擬教學和崗位教學，通過數字仿真、虛擬現(xiàn)實 1

等信息化方式，在教學中普遍應用現(xiàn)代信息技術，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，增強教學的實踐性、針對性和實效性，提高教學質量。

三、優(yōu)化“兩個平臺、四個中心”的辦學模式改革

學校以《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》為指導，推行“兩個平臺、四個中心”的辦學模式，構建“集團辦學平臺和終身教育平臺”，建設“職業(yè)技能推廣中心、就業(yè)再就業(yè)服務中心、社會行業(yè)培訓中心、職業(yè)資格鑒定中心”，加大校企合作，創(chuàng)新多樣化的校企一體辦學模式，依托福州建筑職教集團，充分發(fā)揮行業(yè)作用，依靠知名建筑企業(yè)，優(yōu)化辦學資源配置，增強學校辦學實力。

四、完成“課程內容崗位化、課程體系模塊化、課程特征校本化”的教學內容改革

基于工作過程，建立“三位一體”課程模式，即“課程內容崗位化、課程體系模塊化、課程特征校本化”。建立由行業(yè)、企業(yè)、學校和有關社會團體、個人等多方參與的教材建設機制，按照基于工作過程的課程設計理論，針對建筑崗位技能要求，依托合作企業(yè)開發(fā)適應建筑工作過程的校本教材和教輔資料。結合行動導向教學模式改革和信息化資源建設，創(chuàng)新教材的展示方式，開發(fā)建筑工作相關系列的教具、學具、多媒體課件、仿真實訓系統(tǒng)和教學資源網站、網絡教學平臺等。將建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價等主干專業(yè)建設成為國內領先的中職示范性專業(yè)，并根據建筑產業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建筑企業(yè)用人需要，建立專業(yè)設置的動態(tài)機制。

五、改善“行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化”的師資隊伍結構

提升教師內涵，創(chuàng)造“行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化”的師資培養(yǎng)模式，以改革教師培養(yǎng)、評聘和考核為核心，創(chuàng)新激勵機制，注重提高教師德育工作能力、專業(yè)教學能力、實訓指導能力等綜合素質；改善教師隊伍結構，聘用行業(yè)專家、企業(yè)工程技術人員和社會能工巧匠等擔任兼職教師，打造一支能教會做、善于育人、結構合理的教學團隊。

六、完善“信息共享，常態(tài)公開”的內部管理制度

學校在辦學過程中不斷追求精致管理目標，建立了“教師績效管理制度”、“教師職稱推薦方案”、“校務公開管理制度”。在教學管理中建立了“教學督導評價電子平臺”，通過校園網站、校園oa管理系統(tǒng)等信息化手段，實現(xiàn)“信息共享，常態(tài)公開”，通過“強化教學常規(guī)、優(yōu)化課堂目標、實化教研活動”等措施，教學質量不斷提升。

七、創(chuàng)新“學分管理，過程激勵，多元互動”評價模式體系

以貢獻和能力為依據，按照企業(yè)用人標準構建學校、行業(yè)、企業(yè)等多方參與的評價機制，提出“學分管理，過程激勵，多元互動”評價創(chuàng)新模式，突出技能考核學生的學習，強調過程性評價，鼓勵學生自評、互評，促進學校課程考試與職業(yè)資格鑒定的銜接統(tǒng)一，推行教師、企業(yè)、行業(yè)多方評價體系，提高

2學生綜合職業(yè)素養(yǎng)，引導學生全面發(fā)展。

2011年“行指委”和職教集團通過開展各種創(chuàng)建迎評活動，凝聚了人心，鍛煉了隊伍，加強了管理，取得了成績，贏得了社會贊譽。實踐證明：創(chuàng)建工作是我們“行指委”和職業(yè)教育集團發(fā)展的動力。在新的一年中，我們要按照省、市職教工作會議的要求，與時俱進，搶抓發(fā)展機遇，開展新一輪的創(chuàng)建活動，積極創(chuàng)建國家級高水平示范性職業(yè)學校，以此作為學校近期發(fā)展的目標，強化規(guī)模發(fā)展，內涵發(fā)展，特色發(fā)展，文化發(fā)展，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進職教集團科學、和諧發(fā)展。

2011

福州市建筑專業(yè)行業(yè)指導委員會（福州建筑職教集團）秘書處 年12月15日 3

福州市建筑工程職工中等專業(yè)學校篇三

福州港務集團2008年紀檢監(jiān)察工作總結

2008年，福州港務集團紀檢監(jiān)察工作在集團黨委的領導下，認真貫徹中紀委二次全會精神，圍繞集團黨委工作部署和企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，深入推進企業(yè)的黨風廉政建設，按照標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的要求，著力構建懲治和預防腐敗體系，扎實抓好反腐倡廉“六個機制”的貫徹落實，工作取得了新的成效，為集團各項工作目標的實現(xiàn)提供了有力的思想和政治保證?，F(xiàn)將一年來工作報告如下：

一、扎實開展黨風廉政教育，構筑反腐倡廉思想防線 2008年，集團進入改制關鍵期和發(fā)展調整期。適應形勢任務需要，集團紀委按照黨委的要求，圍繞保穩(wěn)定，保改革、保發(fā)展，堅持思想教育從早、從嚴，認真抓好各項廉政教育制度和學習任務的落實，在各級班子和廣大干部中持續(xù)開展科學發(fā)展觀教育、世界觀人生觀價值觀教育、理想信念教育和黨風黨紀教育，筑牢腐倡廉思想防線。重點抓了以下幾項工作：

1、深入學習貫徹中紀委二次全會精神和廉潔從業(yè)“七項要求”。堅持以集中學習教育為主，黨委親自抓，主要領導帶頭抓，確保中紀委二次全會精神學習貫穿始終，深入各級各層。年初，集團黨委先后召開2次中心組學習，傳達學習胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的重要講話精神和中紀委關于國有企業(yè)領導干部廉潔自律七項要求，傳達學習賀國強同志在湖南調研期間關于切實抓好換屆后地方新一屆領導班子和領導干部作風建設的重要講話精神。8月份，黨委又舉辦一期廉政知識講座，邀請省國資委紀檢監(jiān)察工作的領導為集團管理干部講授當前反腐敗斗爭的形勢、任務，并結合企業(yè)改革改制實際，通過案例和警示教育，講解國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)的具體要求。集團紀委根據上級部署和人黨委要求，在各級領導干部中組織開展了學習貫徹廉潔從業(yè)七項要求集中教育和自查工作?；鶎訂挝灰步M織安排了相應的學習活動。集團上下共安排和舉辦廉政教育活動31 場次，受教育人數297人，參加自查自糾的集團中層以上管理人員總數58人（其中集團領導5人），其他人員239人。通過集中教育和深入學習，各級領導干部比較深刻領會了中紀委二次全會精神和廉潔從業(yè)七項要求的具體內涵，進一步增強了廉潔自律意識，自覺構筑反腐倡廉的思想道德防線。

2、積極開展企業(yè)廉政文化建設。集團創(chuàng)新廉潔文化“四進”活動載體，全面試行廉政合同制度。根據規(guī)定，集團新建、在建工程或技術改造、工藝更新項目，工程造價和項目預算金額100萬元（含100萬元）以上的；集團采購生產設備價值100萬元（含100萬元）以上，或其他一次性大宗物資采購金額30萬元（含30萬元）以上的；集團資產出租、發(fā)包或租入、承包外部資產，項目按規(guī)定要求列入報控股公司批準范圍的，必須簽訂廉政合同，由紀檢監(jiān)察組織備案和監(jiān)督實施。各基層單位根據自身情況制定了具體廉政合同制度，全年共簽訂廉政合同7份，基本做到合同應簽盡簽、制度應建盡建。同時，組織開展了簽訂黨風廉政建設責任書、廉政主題征文、案例警示教育、行風評議檢查、領導干部子女教育日等其他形式的廉潔文化活動，推動廉潔文化進班子、進家庭、進崗位、進項目，宣傳了廉潔從業(yè)和自律自警的文化理念，加強了對關鍵崗位人員的廉政教育?；鶎恿疂嵨幕问蕉鄻?，各有特點。馬尾港務公司開展了家庭助廉座談會、編撰《廉政文化進家庭宣傳手冊》、發(fā)出《爭當廉內助 共筑反腐墻》倡議書等活動，其他單位也開展許多類似活動，都產生較好反響。

3、認真落實干部廉政談話制度。在抓集中學習教育同時，重視抓好年輕干部等特定對象和干部任前等特定時機的黨風廉政教育，堅持廉政“兩必談”，提高教育主動性、針對性。一是對新提拔的干部任前必談。黨委主要領導在對干部任前任前談話中，凸顯廉政方面的要求。同時，干部在進入新的領導崗位前，集團紀委也要安排一次廉政談話，贈送領導干部廉政手冊，并針對每一位新提任干部特別是對年輕干部，根據不同特點、不同崗位，提出廉政方面的具體要求，全年完成干部人前談話13人次。二是干部出現(xiàn)需要誡勉情 形是必談。針對職工反映個別領導干部在內部退養(yǎng)期間在外兼職從事組船攬貨工作，紀委在調查基礎上對有關人員開展了誡勉談話。對2008專項審計中發(fā)現(xiàn)的個別遺留問題，也按上級要求，對有關人員進行誡勉談話。通過落實談話制度，做到教育早抓、警鐘常鳴，增強干部防腐拒變能力。

二、深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，促進領導干部廉潔自律

集團各級紀檢監(jiān)察組織按照集團黨委部署，積極參與學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真查找領導干部和領導班子在黨性黨風黨紀方面存在的不足，加強領導干部自律教育，落實廉潔自律規(guī)定，促進領導人員廉潔從業(yè)。

1、認真組織開展黨風行風巡視工作。結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，黨委確定08年集團黨代會代表巡視工作的主題是黨風行風。在黨委重視和領導下，集團紀委會同黨辦等部門，負責組織黨代會代表，對基層單位黨風行風工作開展巡視檢查。通過聽取匯報、組織座談和測評、查看臺帳等方式，重點了解基層單位貫徹落實企業(yè)黨風廉政建設責任制、領導干部遵守廉潔自律規(guī)定、領導干部職務消費等方面情況。對巡視中發(fā)現(xiàn)的問題和不規(guī)范現(xiàn)象現(xiàn)場進行反饋，提出整改要求。巡視期間共聽取基層單位專題匯報8場次，組織職工代表座談會和民主測評各8場次，參與座談和測評77人次，收集梳理職工意見30多條，反饋意見28條，提出建 議或指出問題25條，黨風行風巡視情況及成果在集團學習實踐科學發(fā)展觀暨解放思想加快發(fā)展大討論會上進行了通報、交流。通過巡視活動，有力地推動基層黨風廉政工作和領導干部的自律意識。

2、認真組織開展好領導干部民主生活會。集團黨委把領導班子專題民主生活會納入學習實踐科學發(fā)展觀總體安排，紀委按照黨委部署和要求，做了認真的會前準備和會議安排。參與了集團黨委組織學習實踐活動期間開展的五個專題調研，主持召開了2場黨風黨風廉政監(jiān)督員，聽取10名集團黨風廉政監(jiān)督員對集團科學發(fā)展及集團領導干部遵守廉潔自律和黨性黨風黨紀方面的意見建議，同時也向基層黨組織廣泛征求對集團領導班子和成員個人作風方面的意見建議，共收集整理25條建議。在征求意見過程中，對上一民主生活會職工意見建議落實情況一并作了通報。領導班子成員也按照黨委的通知要求，認真自覺做好會前準備工作，抓好會前學習、意見征集、參加基層領導班子民主生活會、以及班子成員間相互談心和開展批評與自我批評等環(huán)節(jié)工作，確保民主生活會質量?；鶎訂挝话醇瘓F黨委部署，在8月份已經召開了民主生活會基礎上，12月又分別增開一場召開了學習實踐科學發(fā)展觀專題民主生活會。通過民主生活會，增強了各級領導干部主動接受評議、監(jiān)督和廉潔自律意識。3．認真開展自查和落實整改工作，完善領導干部廉潔自律制度。根據省國資委、交通控股（交通運輸集團）安排，我們集中開展了集團貫徹落實《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定（試行）》及我省實施辦法、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產黨黨紀處分條例》以及物資采購及企業(yè)領導人員職務消費情況專項檢查，同時，也結合學習實踐科學發(fā)展觀意見建議的征集工作，結合職代會代表民主評議領導干部工作，對各級領導干部遵守廉潔自律規(guī)定情況，進行了對照檢查，認真查找存在的不足與問題。通過分析、研究，黨委初步確定，把加強領導干部職務消費管理、規(guī)范職務消費制度以及領導干部帶頭過緊日子作為重要整改措施和工作內容，列入了集團領導班子學習實踐科學發(fā)展觀分析檢查報告，納入集團09年工作意見。通過自查和整改工作，也極大強化各級領導干部廉潔自律意識。

三、主動融入企業(yè)經濟建設，充分履行參與服務和監(jiān)督職能

1．積極參與企業(yè)“三重一大”決策。集團黨委重視并支持紀檢監(jiān)察部門充分履行監(jiān)督職能，積極參與企業(yè)用人、工程建設、物資采購等“三重一大”決策的執(zhí)行情況監(jiān)督，列席和參與了集團的黨委會、黨政工聯(lián)席會、總經理辦公會以及集團整體改制職工安置方案論證會、企業(yè)年金會議與職工切身利益密切相關的重要會議，在參與中加強監(jiān)督，確保 了企業(yè)的重要制度得到切實貫徹執(zhí)行，有效維護職工的合法權益不受侵害。

2．加強對企業(yè)經濟建設活動的監(jiān)督。集團各級紀檢監(jiān)察部門認真貫徹集團監(jiān)察工作規(guī)定，積極參與企業(yè)重大建設工程項目、物資采購、廢舊物資處置招投標的監(jiān)督。其中，集團紀委參與招投議標標監(jiān)督16場次，主要項目包括福州港江陰4#、5#泊位工程岸橋與場橋采購項目監(jiān)理招標、福州港江陰港區(qū)4、5泊位工程30米升降式高桿燈采購項目招標、福州江陰港區(qū)4#5#泊位電力電纜工程、琯頭公司電磁吸盤公開采購、青州公司客運碼頭貨物查驗平臺改造工程、馬尾港務公司正面吊招標采購等。通過對招投標和議標全過程實施監(jiān)督，確保了企業(yè)經濟活動程序規(guī)范，公開透明，也為企業(yè)節(jié)省了大量資金，較好地維護了企業(yè)利益。基層各單位紀檢監(jiān)察組織，也積極履行自身職能，完善工作程序，注重源頭參與和過程監(jiān)督，注重關鍵崗位、部位工作的監(jiān)督，有效提高監(jiān)督工作的質量。

3．繼續(xù)推進企業(yè)效能監(jiān)察工作。集團重點圍繞工程建設、物資采購、廉政合同履行等三個方面進行效能監(jiān)察立項，明確了項目負責人和實施負責人，確定效能監(jiān)察項目3個?；鶎訂挝粐@大宗物資和重要設備采購、營收集團催收、獎金二次分配、工程建設項目等進行立項，共確定監(jiān)察項目7個。在項目實施中，紀檢監(jiān)察部門及時跟蹤，寓監(jiān)督于服務，##絕大多數監(jiān)察項目取得預期效果。其中，港口工程公司寧德城澳萬噸級多用途碼頭工程應收仗款1400萬元，數額較大，歷經多年，幾任班子雖經過努力仍沒有解決。紀委針對這種歷史遺留難題進行監(jiān)察立項，主要領導親自督辦，及時跟蹤，想法設法，終于抓住機會，在年內將全部1400萬應收款收回，為企業(yè)籌措發(fā)展資金解了急。

4．大力推進企務公開。2008年4月，集團黨委召開了企務公開工作會議，對企務公開工作進行再動員、再部署、再強調。根據黨委部署和企務公開責任制要求，集團紀委加大了對基層企務公開工作的指導、監(jiān)督和檢查，著重抓好物資采購等敏感事項的公開監(jiān)督，批轉了馬尾港務公司物資采購辦法，引導和規(guī)范集團下屬企業(yè)的企務公開工作。同時，加強與工會組織的配合協(xié)調，建立落實企務公開部室聯(lián)系人制度，形成推進企務公開的合力。08年集團突出抓好公開網絡向三級隊（船）、班、組的延伸，企務公開工作開展得更加規(guī)范、深入和廣泛，企務公開的意識更加深入人心。職工關心和關注的集團多元化改制推進情況，財務預決算、業(yè)務招待費開支情況、對外投資情況、企業(yè)生產經營，指標完成情況、工程招投標及項目進度情況、設備采購情況、勞動用工情況以及員工福利、評先評優(yōu)、賑災捐款等方面情況，都能夠適時公開。特別是港口工程公司、馬尾港務公司等把二次分配情況、領導干部職務消費等敏感事項作為基層公開工作重點，受到廣大職工歡迎。2008年，集團 被評為省企務公開工作先進單位。

5、認真開展行風評議和文明窗口建設。各單位結合企業(yè)管理規(guī)范化和業(yè)務流程再造工作，積極開展創(chuàng)文明行業(yè)、建示范窗口活動，開展行風調查和評議活動。馬尾港務公司堅持以市場為導向，以客戶為中心，著力提高工藝裝備水平、改善生產條件、改進服務流程，加強軟硬件建設，并組織開展“滿意在港區(qū)”調查活動，促進了服務質量和效率提高。福州港馬尾客運站從抓紀律抓教育抓環(huán)境改造入手，改進站容站貌，開展親情化個性化志愿服務活動，努力打造集團第一窗口服務品牌，擴大影響力。港工、臺司和省砂等單位分別通過創(chuàng)示范工程和樣板工地，評選“月度服務明星”以及開展門機司機培訓、導師帶徒等活動載體，推動創(chuàng)建工作、行風評議不斷深入。迅騰、外理和青州碼頭以iso9000質量管理體系為基礎，以管理信息化為平臺，以績效考核為手段，強化服務創(chuàng)優(yōu)的內在動力和評議長效機制。在集團統(tǒng)一部署下，各單位結合實際，主動作為，行風評議和文明窗口創(chuàng)建活動有了新亮點，對外服務的文明窗口添了新亮色。其中。福州港馬尾客運站在省級行風評議檢查中獲得好評。

四、加強信訪維穩(wěn)工作，保障企業(yè)改革發(fā)展順利進行。集團黨委認真分析集團進入改革關鍵階段和發(fā)展進入調整期穩(wěn)定面臨的形勢和任務，強調作好維穩(wěn)工作的重要特殊意義。紀檢監(jiān)察部門根據黨委部署，認真扎實開展維穩(wěn)工 作，增強主動性、遇見性。

1、認真抓好改制改制過程中的穩(wěn)定工作。紀檢監(jiān)察部門擔任集團改制宣傳小組成員，參與集團改制工作宣傳方案的討論和起草，按照黨委“有序宣傳、重點宣傳、深入宣傳、統(tǒng)一宣傳“的工作思路，從思想源頭上化解阻力。積極參與改革改制職工安置方案決策討論和論證會，確保集團改制工作符合國家的法律法規(guī)和政策、維護職工合法權益和適當兼顧股東利益，從決策源頭上把關，減少各種不穩(wěn)定因素。

2、認真抓好奧運期間維穩(wěn)工作。集團修訂了突發(fā)公共事件應急處置預案，建立健全組織領導機構，紀檢監(jiān)察部門承擔聯(lián)系人職責。針對奧運期間維穩(wěn)工作，制定的突發(fā)和群體性上訪應急處置程序，明確責任。啟動應急預案，實行24值班制。結合企業(yè)維穩(wěn)工作，部署和組織開展矛盾糾紛集中排查和重信重訪問題專項治理，建立維穩(wěn)工作聯(lián)系人制度和專項工作匯報反饋制度，著力配合有關部門解決房屋拆遷安置中的信訪和利益訴求等重點問題。集中排查和辦理了省砂的倉山新民街82號職工集體宿舍拆遷安置問題、原法輪功人員個別退休職工與拆遷部門發(fā)糾紛問題。通過各級共同努力，奧運期間，我司總體穩(wěn)定，未發(fā)生各類突發(fā)性群體上訪事件和其他重大不穩(wěn)定事端。

3、認真做好信訪工作。落實信訪工作條例，重視保護黨員干部和職工的信訪舉報權力，注意維穩(wěn)信息的分析和預 測，重視不穩(wěn)定因素和問題的排查。共受理群眾來信和上級批轉信訪件12件。紀委對每一件信訪都認真及時地進行了調查核實，及時辦結，及時反饋。

五、加強紀檢組織自身建設，提升紀檢監(jiān)察工作水平

1、加強組織建設。集團黨委高度重視抓好集團兩級紀檢監(jiān)察組織的機構設置和人員配備，及時進行調整充實，設立黨委的單位同時配備紀委書記，人數較少的單位也設立紀檢員，并根據人員變動情況及時進行充實加強，為開展企業(yè)紀檢監(jiān)察工作提供了組織保證。黨委加強對紀委工作的領導指導，落實紀委例會制度，定期研究指導紀委工作、定期聽取工作報告，有力推動紀檢監(jiān)察工作。

2、加強隊伍建設。注重加強紀檢隊伍的自身建設。堅持抓好紀檢人員的業(yè)務知識學習和素質教育。今年有1位專職紀檢干部參加了省紀委舉辦的國企紀檢干部培訓班，組織1名紀檢干部到上級領導機關掛職鍛煉，選派4名紀檢干部參加省國資委組織的“做黨的忠誠衛(wèi)士、黨群眾的貼心人”主題實踐活動，進一步拓寬了視野，提高了工作能力和水平。同時，也通過以會代訓，采取黨委中心組學習、季度書記例會、紀委全委會，辦培訓班等形式，組織集團各級專兼職紀檢干部學習黨的黨的十七大和中紀委七次全會精神以及紀檢監(jiān)察知識。此外，還開展紀檢監(jiān)察課題調研，收集紀檢檢查論文12篇，推薦上報3篇。

3、加強基礎臺帳管理。集團領導廉潔從業(yè)檔案的建檔上報，初步完成集團管理干部連廉潔從業(yè)檔案的收集整理，已建立廉潔檔案42份（冊）。認真落實信訪工作統(tǒng)計上報制度，規(guī)范了信訪工作臺帳制度，為信訪工作的分類管理奠定基礎。

在認真總結2008年我司紀檢監(jiān)察工作成效的同時，也要看到其中存在不足之處。一是基層紀檢監(jiān)察干部的培訓工作抓的不夠緊，年初定的培訓計劃未落實到位，黨風廉政監(jiān)督員隊伍的建設也有待加強。二是企業(yè)領導干部職務消費制度還不夠完整，有的職務消費還不夠規(guī)范，公開工作也還不到位。三是行風評議檢查工作相對有所松懈，對基層單位文明窗口建設組織領導和具體指導還不夠。這些問題都需要今后工作中進一步加以克服和改進。

二〇〇九年一月二十二日

福州市建筑工程職工中等專業(yè)學校篇四

職教集團成立至今，在各部門的領導下和各個成員單位的大力支持下，職教集團成員團結協(xié)作、集思廣益、積極工作、勇于開拓。今年上半年通過校際之間和集團內外企業(yè)的交流合作，有效增進了校企之間、校校之間的聯(lián)系，促進了職教集團持續(xù)健康發(fā)展。

一、主要工作回顧

職教集團提出了“貼近建設行業(yè)、打造品牌專業(yè)”的專業(yè)建設目標，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導作用，建立以市場需求為導向的專業(yè)開發(fā)機制，積極發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)的指導作用，建立以市場需求為導向的專業(yè)開發(fā)機制，開設了建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價、工程測量、樓宇智能化、園林、畜牧獸醫(yī)、房地產營銷與管理等專業(yè)。

（一）組織建設方面

1、制訂了《職業(yè)教育集團建設方案》。

2、召開了一次常務理事學校工作會議。會議于2017年5月16日下午舉行

3、啟動了集團各部門的工作。

4、努力向財政部門申請集團工作經費。

（二）活動方面

1、初步形成了品牌專業(yè)、骨干專業(yè)和拓展專業(yè)相結合的專業(yè)學科體系。集團堅持走校企合作、崗位對接的辦學之路，成立了建筑專業(yè)行業(yè)教學指導委員會，先后與多家公司企業(yè)各專業(yè)建立了校企合作關

系，并通過產學一體化，積極為當地建設行業(yè)服務，產學一體化已成為職業(yè)學校亮麗的辦學特色。推行“校企對接，特色辦班”的人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學生綜合素質為目標，重點加強職業(yè)道德教育、職業(yè)技能訓練和學習能力培養(yǎng)。實行“校中廠，廠中校，做中學，做中教”，做到教學內容與崗位需求零對接。立足校企資源共享、互利共盈，促進校園文化和企業(yè)文化緊密結合，促進知識學習、技能實訓、工作實踐和職業(yè)鑒定等功能的整合，推動教、學、做的統(tǒng)一，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。建立 “校企共管”頂崗實習模式。

2、推進“行動導向，理實一體”的教學模式，以適應職業(yè)崗位需求為導向，改變傳統(tǒng)教學模式，按照建筑行業(yè)生產實際設計并實施專業(yè)教育，構建和完善理論與實踐緊密銜接的教學模式，在“校中廠，廠中校”教學平臺上，加強實踐教學，實行“做中教，做中學”的教學新模式，深入開展項目教學、實驗化教學、案例教學、場景教學、模擬教學和崗位教學，通過數字仿真、虛擬現(xiàn)實等信息化方式，在教學中普遍應用現(xiàn)代信息技術，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，增強教學的實踐性、針對性和實效性，提高教學質量。

3、學校推行“兩個平臺、四個中心”的辦學模式，構建“集團辦學平臺和終身教育平臺”，加大校企合作，創(chuàng)新多樣化的校企一體辦學模式，充分發(fā)揮行業(yè)作用，依靠知名建筑企業(yè)，優(yōu)化辦學資源配置，增強學校辦學實力。

4、基于工作過程，建立“三位一體”課程模式，即“課程內容崗位化、課程體系模塊化、課程特征校本化”。建立由行業(yè)、企業(yè)、學校和有關社會團體、個人等多方參與的教材建設機制，按照基于工作過程的課程設計理論，針對建筑崗位技能要求，依托合作企業(yè)開發(fā)適應建筑工作過程的校本教材和教輔資料。結合行動導向教學模式改革和信息化資源建設，創(chuàng)新教材的展示方式，開發(fā)建筑工作相關系列的教具、學具、多媒體課件、仿真實訓系統(tǒng)和教學資源網站、網絡教學平臺等。將建筑工程施工、建筑裝飾、工程造價等主干專業(yè)建設成為國內領先的中職示范性專業(yè)，并根據建筑產業(yè)發(fā)展規(guī)劃和建筑企業(yè)用人需要，建立專業(yè)設置的動態(tài)機制。

5、改善行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化的師資隊伍結構的師資隊伍結構的師資隊伍結構的師資隊伍結構。提升教師內涵，創(chuàng)造“行業(yè)專家教師化，專業(yè)教師技師化”的師資培養(yǎng)模式，以改革教師培養(yǎng)、評聘和考核為核心，創(chuàng)新激勵機制，注重提高教師德育工作能力、專業(yè)教學能力、實訓指導能力等綜合素質；改善教師隊伍結構，聘用行業(yè)專家、企業(yè)工程技術人員和社會能工巧匠等擔任兼職教師，打造一支能教會做、善于育人、結構合理的教學團隊。

（三）宣傳工作方面

1、開通了集團微信公眾號。截止到6月份，已上傳專業(yè)文章和 招生專業(yè)介紹信息。完善信息共享信息共享常態(tài)公開的內部管理制度。學校在辦學過程中不斷追求精致管理目標，校園管理系統(tǒng)等信息

化手段，實現(xiàn)“信息共享，常態(tài)公開”，通過“強化教學常規(guī)、優(yōu)化課堂目標、實化教研活動”等措施，教學質量不斷提升。

2、為建立第一職教集團網站做好了前期準備。

二、問題與思考

1、運行機制尚待完善。

2、校企合作亟需加強。

3、集團優(yōu)勢有待發(fā)揮。

上半年的職教集團通過開展各種創(chuàng)建迎評活動，凝聚了人心，鍛煉了隊伍，加強了管理，取得了成績，贏得了社會贊譽。實踐證明：創(chuàng)建工作是我們職業(yè)教育集團發(fā)展的動力。在下半年的工作中中，我們要按照省、市職教工作會議的要求，與時俱進，搶抓發(fā)展機遇，開展新一輪的創(chuàng)建活動，積極創(chuàng)建國家級高水平示范性職業(yè)學校，以此作為學校近期發(fā)展的目標，強化規(guī)模發(fā)展，內涵發(fā)展，特色發(fā)展，文化發(fā)展，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進職教集團科學、和諧發(fā)展。

福州市建筑工程職工中等專業(yè)學校篇五

積極探索 開拓創(chuàng)新

深入推進江蘇交通運輸職教集團建設工作

（南京交通職業(yè)技術學院）

2010年5月，由南京交通職業(yè)技術學院牽頭，聯(lián)合6家高職院校、16家中職學校、50家企業(yè)單位、7家科研院所、協(xié)會單位，組建了江蘇交通運輸職業(yè)教育集團。通過加強校校、校企和校行合作，充分發(fā)揮組合效應和規(guī)模效應，促進資源

共享、優(yōu)化資源配置，努力創(chuàng)辦具有教學、科研、開發(fā)、服務、信息咨詢等功能的職業(yè)教育集團，打造江蘇交通職業(yè)技術教育品牌。

目前，集團成員單位已增至104家。在近三年的工作中，集團始終堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質量為重點，積極探索校企合作、校際合作之路，合作途徑不斷拓展、合作內涵不斷深化、合作氛圍不斷濃郁，集團化辦學工作取得了一定的成績。

一、加強組織建設，鞏固集團運行能力

集團實行理事會負責制，理事會下設常務理事會、秘書處、專門委員會和專業(yè)分會等機構。理事會是集團最高權力機構，常務理事會是理事會的執(zhí)行機構，在理事會的領導下開展工作。秘書處設在南京交通職業(yè)技術學院，具體負責集團的日常工作事務。教學指導委員會、專業(yè)建設指導委員會、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導委員會、校企合作指導委員會等四個專門委員會，對專業(yè)建設、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等集團專項工作開展研究與指導。

為進一步完善集團的組織架構，提高集團工作的針對性、務實性。2011年，籌備成立了以汽車工程、路橋工程、輪機工程技術、港航機械工程、現(xiàn)代物流、航海技術、筑路機械工程、船舶工程等8個以交通運輸主干專業(yè)群為基礎的專業(yè)分會，將合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展、合作評價等集團工作落到實處，形成了以?常務理事會為中心，專門委員會為指導，專業(yè)分會為基礎?的集團組織運行機制。

同時，為密切集團成員單位的聯(lián)系，保證集團工作順利開展，集團在各理事單位配備了一名聯(lián)絡員，建立了集團聯(lián)絡員隊伍。聯(lián)絡員隊伍的建設以及聯(lián)絡溝通制度的不斷完善，為成員單位之間及時加強聯(lián)系、溝通信息，更好地服務理事會決策，促進各項工作協(xié)調開展，起到了良好的保障作用。

二、突出重點工作，推進校政行企融合

（1）成立“南京交通高職教育聯(lián)合體”，校政企聯(lián)合培養(yǎng)“大交通”復合型人才

為深入貫徹《國務院辦公廳關于開展國家教育體制改革試點的通知》（國辦發(fā)“2010”48號）以及《江蘇省政府辦公廳關于印發(fā)實施國家教育體制改革試點項目重

點任務分解方案的通知》（蘇政辦發(fā)“2011”26號）文件精神，認真落實高職人才培養(yǎng)體制改革試點項目的重要任務，扎實有效地推進高職教育體制改革，實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質教育資源的開放和共享，提高人才培養(yǎng)質量

和辦學效益，依托江蘇交通運輸職教集團平臺，在江蘇省教育廳、交通運輸廳的統(tǒng)籌指導下，由南京交通職業(yè)技術學院、南京鐵道職業(yè)技術學院、江蘇海事職業(yè)技術學院等三所南京地區(qū)交通運輸類高職院和蘇州汽車客運集團有限公司、中鐵外運有限公司、南京航姆船舶代理有限公司等成員企業(yè)單位，聯(lián)合組建成立了?南京交通高職教育聯(lián)合體?，由交通運輸廳、各成員學校、成員企業(yè)單位領導共同組成教育聯(lián)合體理事會，初步形成政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與、學校為主的辦學體制。聯(lián)合體以交通物流、交通運營管理等專業(yè)為試點，創(chuàng)新實施公鐵水?游學制?人才培養(yǎng)模式，主動適應江蘇交通綜合運輸體系快速發(fā)展對?大交通?復合型人才的需求。

（2）成立“江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術研究開發(fā)中心”，促進科研資源融合

2011年5月，南京交通職業(yè)技術學院作為主申報單位，聯(lián)合了職教集團多家成員單位，向江蘇省教育廳申報的?江蘇省道路交通節(jié)能減排工程技術研究開發(fā)中心?獲準 立項。?中心?促進了院校、企業(yè)、科研院所在科研資源上的共享，發(fā)揮了集團內高職院校在交通節(jié)能減排領域的科技開發(fā)、成果轉化及技術培訓方面的作用，為集團內高職院校服務行業(yè)、服務社會，優(yōu)化科技研究體系提供了創(chuàng)新路徑。

（3）開展交通運輸職業(yè)教育專項調研，引導職業(yè)教育與交通運輸行業(yè)協(xié)調發(fā)展

為深入了解和全面掌握江蘇省交通職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，找準發(fā)展中存在的突出問題和矛盾，有針對性地提出解決問題的對策與措施，做 3

好江蘇省交通運輸職業(yè)教育?十二五?發(fā)展規(guī)劃的編制工作，職教集團協(xié)助江蘇省交通運輸廳組織開展了面向全省交通運輸職業(yè)院校、交通運輸企事業(yè)單位、行業(yè)協(xié)會的交通運輸職業(yè)教育專項調研工作，并開展全省交通職業(yè)院校專業(yè)設 置與行業(yè)發(fā)展契合度的調研工作。

由職教集團秘書處完成《江蘇交通職業(yè)院校專業(yè)設置與行業(yè)發(fā)展契合度調研報告》的撰寫工作。為進一步引導交通職業(yè)院?？茖W設定人才培養(yǎng)標準，優(yōu)化專業(yè)設置，深化課程改革，加快交通職業(yè)教育與行業(yè)發(fā)展一體化進程奠定了良好基礎，凸顯了職教集團服務行業(yè)的功能。

（4）鞏固人才培養(yǎng)的質量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)、實習、就業(yè)校企聯(lián)動 集團各成員學校依托職教集團平臺，繼續(xù)深化?柳工班?、?地鐵學院?等校企合作訂單培養(yǎng)，在人才培養(yǎng)方案修訂、課程內容改革與教學過程實施等方面，校企深度融合，促進人才培養(yǎng)與企業(yè)崗位?零距離?對接。集團各企業(yè)成員單位積極接納學生開展認識實習、專業(yè)教學實習與頂崗實習，配備專業(yè)人員加強指導與管理，有效提高了學生的崗位適應能力。由集團理事長單位主辦的?江蘇交通運輸職教集團2010、2011年秋季人才供需招聘會?，為集團企業(yè)和院校搭建人才才供需橋梁，促進企業(yè)與學?；ダ糙A。

（5）校企人員互兼互聘，實現(xiàn)校企互利雙贏

以雙師素質和雙師結構為目標，在集團現(xiàn)有雙師隊伍建設的基礎上，積極探索制定校企置換的師資培訓和交流機制，實現(xiàn)教師、工程師或能工巧匠的雙向兼職，優(yōu)化學校雙師素質和雙師結構，優(yōu)化企業(yè)技術隊伍的知識、能力結構。南

京交通職業(yè)技術學院為進一步密切校企合作，加強企業(yè)對學院人才培養(yǎng)質量的監(jiān)督與指導，及時提供社會人才需求信息，在30多家集團企業(yè)成員單位的相關領域聘請30多名專家作為學院校外教學質量督導員，對學院的專業(yè)建設、課程改革、教學方法、實習實訓、人才培養(yǎng)等提供全方位的監(jiān)控和指導，有效推進了校企各層次、多渠道的交流與合作。

三、抓好四項工作，加強集團能力建設

（1）積極吸納集團新成員

當前，江蘇交通行業(yè)急需鐵路、航空、港口、城市客運、交通物流、船舶檢驗、節(jié)能減排和信息技術等方面的緊缺人才。為增強集團化辦學服務交通行業(yè)快速發(fā)展的能力，打造江蘇交通運輸職教集團品牌，促進路橋建設與養(yǎng)護、港口航道建設與養(yǎng)護、運載工具、航海、城市客運、軌道交通、民航服務、交通物流等交通主干專業(yè)群建設，集團積極吸納對上述專業(yè)建設至關重要的企業(yè)、職業(yè)院校和行業(yè)協(xié)會加入職教集團。三年來，集團新發(fā)展了雅高巴士有限責任公司、江蘇遠洋運輸有限公司等25家成員單位，使集團的成員單位由79家增加到104家。

（2）組織開展面向交通運輸行業(yè)的技術服務工作

集團成員學校充分發(fā)揮專業(yè)、師資、設備、技能鑒定、教學管理等方面的優(yōu)勢，加強與社會、行業(yè)的廣泛聯(lián)系，積極開展各類培訓與技能鑒定工作。據不完全統(tǒng)計，一年來，集團成員學校面向社會開展交通工

程基樁檢測人員培訓、船員培訓、汽車駕駛、汽車維修、交通執(zhí)法等各類培訓和技能鑒定達7萬人次；協(xié)助江蘇省交通運輸廳舉辦了?汽車節(jié)能駕駛技術全民體驗活動?、?江蘇省交通運輸行業(yè)機動車檢測維修職業(yè)技能競賽?、?江蘇省交通運輸職工?安康杯?安全文化知識競賽?等多項大型活動，有效提升了集團的行業(yè)影響力和社會聲譽。

（3）開展中高職人才貫通培養(yǎng)的試點研究工作

為推動中高職人才培養(yǎng)工作的銜接溝通，集團理事長單位組織召開了江蘇省職業(yè)教育交通運輸類專業(yè)教科研中心組工作會議，全省14家交通運輸類院校和企事業(yè)單位的24位中心組成員參加了會議。會議討論并修訂了江蘇中等職業(yè)學校交通運輸類專業(yè)目錄，討論并初步制訂了交通運輸類專業(yè)新課程及汽車專業(yè)技能競賽培訓方案，落實了教育部新頒交通運輸類專業(yè)實施性教學計劃制訂工作安排，落實了中高職在教育資源共享、專業(yè)建設優(yōu)化等方面的具體工作措施。

（4）組織開展職教集團建設的課題研究工作

圍繞職教集團的管理體制、運行機制、績效評價等內容，集團成員單位積極開展了各類課題的系統(tǒng)研究工作。由理事長單位牽頭、相關成員學校聯(lián)合申報的?建立服務‘大交通’的高職教育聯(lián)合體實施方案研究?獲江蘇省教育科學?十一五?規(guī)劃2010年重點課題（教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究專項）立項，取得的階段性研究成果直接應用于?南京交通高職教育聯(lián)合體?的建設工作，取得了較好的成果推廣應用價值。

四、總結

《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（2010-2015）》明確提出：行業(yè)主管部門或行業(yè)組織牽頭，若干行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和職業(yè)院校共同組成行業(yè)性職業(yè)教育集團，促進企業(yè)和學校資源的跨區(qū)域共享，推進行業(yè)崗位標準、就業(yè)準入的融通，增強學生在區(qū)域內就業(yè)的能力。同時，?十二五?時期 6

也是我省交通運輸發(fā)展率先形成綜合交通運輸體系的關鍵時期。因此，無論是國家戰(zhàn)略、職業(yè)教育自身的發(fā)展還是交通行業(yè)的發(fā)展，都為江蘇交通職業(yè)教育集團提供了更加廣闊的發(fā)展空間、更加有利的發(fā)展機遇。

但在集團實踐工作中，我們仍遇到一定的困難和阻力，主要表現(xiàn)在：職教集團組織比較松散，缺乏能調動各方積極性、積聚多方優(yōu)勢的內部運行機制；吸引行業(yè)、企業(yè)參與的機制不夠健全，行業(yè)、企業(yè)深度參與集團化辦學問題沒有完全解決；職教集團機制、體制創(chuàng)新等深層次方面的問題有待突破。在集團未來的工作中，我們將通過加強專業(yè)分會建設工作充分發(fā)揮集團成員單位的優(yōu)勢，探索調動企業(yè)積極性的工作思路，創(chuàng)新集團運行機制，深化集團內涵，不斷探索合作辦學新模式，以更加積極的態(tài)度、更加有力的舉措、更加扎實的工作，推動職教集團的良性發(fā)展。