手機(jī)閱讀

最新大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀(優(yōu)秀17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-12 02:58:47 頁(yè)碼:11
最新大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀(優(yōu)秀17篇)
2023-11-12 02:58:47    小編:夜紫

一個(gè)好的計(jì)劃可以提供指導(dǎo)和方向,幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。為了制定有效的計(jì)劃,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。不同人的計(jì)劃風(fēng)格和思考方式各不相同,多角度的計(jì)劃可以提供更多選擇。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇一

我是一名20xx春會(huì)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)員?,F(xiàn)在在建安公司財(cái)務(wù)科工作。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展和管理需要的一項(xiàng)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)將會(huì)教我們?nèi)绾握_理財(cái)、如何高水平生活、如何看清全面局勢(shì)、如何成為一個(gè)好的管理人員。

記得自己剛畢業(yè)時(shí)意氣風(fēng)發(fā),覺(jué)的自己可以勝任任何工作。如今真正步入工作后,才發(fā)覺(jué)自己不懂的知識(shí)太多了,總感覺(jué)知識(shí)不夠用。雖然有些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,但自己卻不懂得應(yīng)該如何正確的、專(zhuān)業(yè)化的、進(jìn)行操作。

當(dāng)今社會(huì)正處在知識(shí)爆炸時(shí)期,也是高速發(fā)展的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),最容易過(guò)時(shí)的不再是服飾、建筑,而是知識(shí)。今天,學(xué)歷的保值實(shí)效越來(lái)越短,如果不善于更新,當(dāng)年的立身之本可能變成“昨日黃花”??晌覀円呀?jīng)不是古時(shí)那“徒傷悲”的“老大”了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)來(lái)到電大!是電大給了我們新的開(kāi)始,為我們走向成功,走向世界,走向未來(lái),架起了一座理想之橋。

現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。

所以,我們要珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì),為了確保在電大學(xué)習(xí)的兩年中能夠合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),特制訂了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、電大會(huì)計(jì)本科兩年的開(kāi)課計(jì)劃:

電大實(shí)行學(xué)分制,要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量,確定每門(mén)課程的學(xué)分,設(shè)置必修課、限選課和選修課,規(guī)定各類(lèi)課程的比例,以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。

第1學(xué)期要開(kāi)設(shè)的課程:開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南、英語(yǔ)ii。

(1)、資產(chǎn)評(píng)估、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(本)、管理方法與藝術(shù)。第2學(xué)期要開(kāi)設(shè)的課程:英語(yǔ)ii(2)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(本)、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代管理原理、金融學(xué)。第3學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程:高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、審計(jì)案例分析、企業(yè)信息管理。第4學(xué)期要開(kāi)設(shè)的課程:財(cái)務(wù)報(bào)表分析、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)案例分析。第5學(xué)期要開(kāi)設(shè)的課程:會(huì)計(jì)管理模擬實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)論文、心理咨詢?nèi)腴T(mén)(拓展課);(總學(xué)分71+2)補(bǔ)修課:中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)。

二、上好面授課,面授課主要是給我們提供導(dǎo)學(xué)和答疑。上課時(shí)間主要安排在晚上和周末,為了防止注意力不集中,應(yīng)盡可能往前排坐。合理分配時(shí)間,保證每周自學(xué)學(xué)時(shí)不少于10個(gè)小時(shí),每天保證一小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)習(xí)時(shí)做好相關(guān)筆記,將不會(huì)的、存有疑問(wèn)的章節(jié)做好記錄、標(biāo)記。聽(tīng)講時(shí)集中精力,隨著老師的講課思路積極思考,根據(jù)預(yù)習(xí)過(guò)程中確定的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)判斷老師所講的內(nèi)容哪些需要記錄,并摘其重點(diǎn)簡(jiǎn)潔快速的記錄。當(dāng)聽(tīng)不懂或無(wú)法跟上老師講課的進(jìn)度時(shí),不要驚慌,先努力記好筆記,課后盡快地尋求老師同學(xué)幫助。學(xué)習(xí)僅靠面授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠上的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)自我學(xué)習(xí)。這樣不僅能充分利用業(yè)余時(shí)間,還能培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力,做到舉一反三。

三、認(rèn)真了解專(zhuān)業(yè)和所選課程的教學(xué)計(jì)劃,合理安排時(shí)間并做到每周上網(wǎng)不少于3小時(shí)。主要包括瀏覽中央電大和山西電大的開(kāi)放教育網(wǎng)頁(yè)。積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、bbs(公告板)和雙向視頻教學(xué)等。通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等,教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求,及時(shí)提供給我們和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息,包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示,同步的作業(yè)與測(cè)試題和解析等,bbs講座可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞,有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征?;蛲ㄟ^(guò)其他途徑解決學(xué)習(xí)中的難題。如:通過(guò)電話、qq、電子郵件、交作業(yè)時(shí)請(qǐng)教老師。

置的平時(shí)作業(yè)的50%以上,才能獲得參加期末考試的資格,否則,將不能參加期末考試。

必修課程的考核是中央電大組織學(xué)科專(zhuān)家,根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件,它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求,是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。

五、做好課后復(fù)習(xí)工作,讓知識(shí)提高和升華。復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,另一方面則可以使知識(shí)系統(tǒng)化,加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。以及最重要的考前復(fù)習(xí)??记皬?fù)習(xí)時(shí)課程學(xué)習(xí)的最后階段,是對(duì)整個(gè)課程學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充。復(fù)習(xí)時(shí)需要重點(diǎn)查看、閱讀的學(xué)習(xí)材料,包括復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料、考試大綱、平時(shí)作業(yè)、網(wǎng)上復(fù)習(xí)題、模擬試題等。在復(fù)習(xí)的不同階段,應(yīng)有不同的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

六、要把理論和工作相結(jié)合。只有兩者緊密聯(lián)系,在理論的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)踐得出的結(jié)論才是經(jīng)得起考驗(yàn)的。才會(huì)真正領(lǐng)悟到知識(shí)的有用性和必要性。理論是從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,理論又可以用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐作為基礎(chǔ)的理論,是空洞的理論;沒(méi)有理論指導(dǎo)下的實(shí)踐,是盲目的實(shí)踐。實(shí)踐又可以用來(lái)檢驗(yàn)、補(bǔ)充、修正、甚至推翻理論,所以實(shí)踐是理論產(chǎn)生、發(fā)展的基礎(chǔ)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇二

一、大學(xué)生研究學(xué)習(xí)的重要性和意義掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)大學(xué)生是非常必要的,據(jù)專(zhuān)家們估計(jì),人類(lèi)知識(shí)的總量每隔7~10年就要翻上一番,新理論、新技術(shù)、新成果不斷涌現(xiàn),使大學(xué)生畢業(yè)走向工作崗位后,必然會(huì)遇到不熟悉的新知識(shí)與新技術(shù)。那時(shí)他們便不得不獨(dú)立地、迅速地理解它、掌握它、運(yùn)用它。因此,大學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)獨(dú)立的自學(xué)能力和主動(dòng)探索知識(shí)的能力。在科學(xué)迅速發(fā)展的今天,學(xué)習(xí)己成為人們生活中必不可少的組成部分。為此,探討最佳的學(xué)習(xí)方法已成為當(dāng)前迫切的任務(wù)復(fù)習(xí)方法。

國(guó)際學(xué)術(shù)團(tuán)體羅馬俱樂(lè)部1979年在一篇關(guān)于學(xué)習(xí)問(wèn)題的學(xué)術(shù)報(bào)告《學(xué)無(wú)止境》中指出:“一個(gè)不容忽視的事實(shí)是:當(dāng)代學(xué)習(xí)的不足,導(dǎo)致了人類(lèi)狀況的惡化和人類(lèi)差距的擴(kuò)大,我們的學(xué)習(xí)方法是令人震驚的落后,這種狀況使個(gè)人和社會(huì)在對(duì)付全球問(wèn)題所提出的挑戰(zhàn)方面,仍處于全世界都不發(fā)達(dá)的水平,??學(xué)習(xí)的失敗從根本上說(shuō)是我們一切問(wèn)題的問(wèn)題,這是因?yàn)檫@種失敗限制了我們對(duì)付許多全球性問(wèn)題中的其他每個(gè)問(wèn)題的能力?!比绱丝磥?lái),學(xué)習(xí)對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的事情,而對(duì)于未來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主要推動(dòng)作用的主體人群一大學(xué)生來(lái)說(shuō)更為重要。大學(xué)生邁人大學(xué)校門(mén)之后,必然在學(xué)習(xí)生活中遇到許多不適應(yīng)。第一,不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和特點(diǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容等同中學(xué)有許多不同。雖然近年來(lái)教育改革逐步深入,但總體來(lái)說(shuō),應(yīng)試教育的模式并沒(méi)有實(shí)質(zhì)改變。導(dǎo)致其十幾年的學(xué)習(xí),是在外界強(qiáng)大壓力下的一種被動(dòng)的、非自主的學(xué)習(xí)。進(jìn)人大學(xué)后,展現(xiàn)在其面前的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)模式等發(fā)生了較大變化,而過(guò)去應(yīng)試教育下形成的學(xué)習(xí)方式,無(wú)法應(yīng)對(duì)。因此幫助、指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)、研究、掌握學(xué)習(xí)理論是非常重要的。第二,學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力是未來(lái)社會(huì)人才素質(zhì)、能力結(jié)構(gòu)中最為重要基本的素質(zhì)、能力,是自我提高素質(zhì)的素質(zhì)、自我提高能力的能力。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間除完成專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)獲得學(xué)歷證書(shū)之外,還有一個(gè)重要的任務(wù),就是培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。西方一些學(xué)者把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)看作通向21世紀(jì)的個(gè)人護(hù)照。聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織國(guó)際教育發(fā)展委員編著的《學(xué)會(huì)生存》中指出:“大學(xué)期間,最為重要的任務(wù)不在于掌握多少現(xiàn)成的知識(shí),而在于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);不在于學(xué)問(wèn)有多深,而在于掌握做學(xué)問(wèn)的方法。只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的技能,才能面對(duì)新知識(shí)、遇到新情況而心不發(fā)虛,從容應(yīng)對(duì)”。第三,傳統(tǒng)教學(xué)由于教學(xué)內(nèi)容的確定性,以及教學(xué)方法的死板教條,所培養(yǎng)的學(xué)生一是觀念、知識(shí)陳舊;二是不具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、鉆研的能力;三是造成其中一部分人厭惡學(xué)習(xí)。因此,這樣的學(xué)生在可持續(xù)發(fā)展能力方面很差。社會(huì)是不斷發(fā)展的,置身于社會(huì)當(dāng)中的人也應(yīng)當(dāng)不斷發(fā)展,只有這樣,個(gè)人才能適應(yīng)處于動(dòng)態(tài)變化之中的社會(huì)發(fā)展。社會(huì)的發(fā)展是人發(fā)展的根本動(dòng)因,而人的發(fā)展又反過(guò)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。研究財(cái)務(wù)管理。

二、學(xué)習(xí)方法觀念差異導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)效率、效果的分析有調(diào)查表明,學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)方法的看法是有差別的,不同的學(xué)習(xí)觀影響著學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用,從而產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效率。在現(xiàn)實(shí)中,存在著不同的學(xué)習(xí)觀,比較有代表性的有:只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī);學(xué)習(xí)成績(jī)好的人學(xué)習(xí)方法一定好;學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng),學(xué)習(xí)效率就越高;勤必能補(bǔ)拙;只要智商高就能學(xué)好等。這些觀點(diǎn)均或多或少存在偏頗,如:“只有要學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)”。誠(chéng)然,學(xué)習(xí)是自覺(jué)的行為,不想學(xué)習(xí),即使勉強(qiáng)坐在書(shū)桌前也不會(huì)見(jiàn)效。但是,有學(xué)習(xí)欲望和勤奮精神的人僅憑興趣隨意進(jìn)行學(xué)習(xí),往往也是效率極差的。有研究表明,當(dāng)努力達(dá)不到一定程度時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)好;但當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)多、負(fù)擔(dān)過(guò)重、焦慮過(guò)甚時(shí),會(huì)產(chǎn)生超限壓抑,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降;只有努力適度,才能取得最佳成績(jī)。如何掌握這個(gè)“度”就是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。學(xué)習(xí)者應(yīng)根據(jù)有關(guān)學(xué)習(xí)的生理學(xué)和心理學(xué)研究所闡明的種種事實(shí),努力探討有效的學(xué)習(xí)方法。這些方法主要包括(1)閱讀方法;(2)記憶方法;(3)聽(tīng)課方法;(4)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法;(5)應(yīng)試方法;(6)引起學(xué)習(xí)欲望的方法:(7)有效利用時(shí)間的方法;(8)進(jìn)行創(chuàng)造性思維的方法等。充分利用這些方法,可幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)入有效而協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

因此,上述的一些學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)基本上或多或少地忽略了學(xué)習(xí)過(guò)程中科學(xué)的學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用和培養(yǎng)。同時(shí),也使我們看到在學(xué)習(xí)中,人的智力因素要想發(fā)揮最大效能,必須要有優(yōu)良的非智力因素積極參與,即科學(xué)的學(xué)習(xí)策略。要根據(jù)自身的具體特點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程作出切合實(shí)際的規(guī)劃,選擇科學(xué)而有效的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略,達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程。從心理學(xué)的角度,這個(gè)過(guò)程可以分解為若干個(gè)階段。美國(guó)著名心理學(xué)家加涅利用現(xiàn)代信息理論提出的學(xué)習(xí)模式為我們研究學(xué)習(xí)策略奠定了理論基礎(chǔ)。

加涅的信息加工理論學(xué)習(xí)模式,認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者與其所在的環(huán)境相互作用的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是由一系列的學(xué)習(xí)事件所構(gòu)成。加涅認(rèn)為,學(xué)生的每一個(gè)具體和完整的學(xué)習(xí)活動(dòng),其過(guò)程可以分為:動(dòng)機(jī)、領(lǐng)會(huì)、習(xí)得、保持、回憶、概括、作業(yè)和反饋等八個(gè)階段。總結(jié)加涅的信息加工理論學(xué)習(xí)模式,應(yīng)為四個(gè)階段:即動(dòng)機(jī)階段系統(tǒng)、學(xué)習(xí)的執(zhí)行系統(tǒng)、學(xué)習(xí)效果的信息監(jiān)控系統(tǒng)與反饋系統(tǒng)。而動(dòng)機(jī)階段顯然與其他階段有所不同,他是學(xué)生學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、期望越強(qiáng)烈,其學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力就越強(qiáng)。而其他階段是學(xué)生在具體實(shí)施學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)行為與相應(yīng)心理因素相結(jié)合的學(xué)習(xí)程序,該程序包括了學(xué)習(xí)的執(zhí)行與學(xué)習(xí)效果的信息反饋系統(tǒng)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是發(fā)動(dòng)、維持個(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng),并使之朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。比較常見(jiàn)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制有三種;自身動(dòng)力、外在影響與環(huán)境壓力。自身動(dòng)力是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望和需求,它的產(chǎn)生主要是由于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)識(shí)、對(duì)未來(lái)理想的憧憬而產(chǎn)生的。這種動(dòng)力最持久。外在影響是外界因素對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響從而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的吸引力。這種動(dòng)力只要持續(xù)保持吸引力,便持久。另外,外在影響也常常與自身動(dòng)力相交融。環(huán)境壓力是外在的客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的壓力,迫使其從事學(xué)習(xí)活動(dòng)。應(yīng)該說(shuō)這三種情形均可促使個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī),但環(huán)境壓力不能持久。只有自身動(dòng)力才可保持持久。在學(xué)習(xí)動(dòng)力階段,興趣是一種非?;钴S的、非常現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在因素,學(xué)習(xí)者一旦有了興趣,就會(huì)產(chǎn)生一種定向關(guān)注力和孜孜以求、不斷進(jìn)取的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)積極性是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的一種直接的外在表現(xiàn),是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的主動(dòng)、頑強(qiáng)、投入狀態(tài)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇三

有毅力和毅力。意識(shí)到自己,善待他人。能夠用所學(xué)回報(bào)社會(huì)。每天自我反省。擁有健康的身體和溫柔堅(jiān)定的心。兼顧事業(yè)和家庭。

大學(xué),在這里,我不僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,還要學(xué)好文化課,比如英語(yǔ)。掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素養(yǎng)和語(yǔ)言能力,也擴(kuò)大了交流的范圍。這是一種基于社會(huì)的重要能力。雖然我的英語(yǔ)很差,但我會(huì)在大學(xué)里努力提高英語(yǔ)能力,爭(zhēng)取順利通過(guò)xx考試,提高口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一的主要任務(wù)。

大一除了學(xué)好英語(yǔ),還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。

專(zhuān)業(yè)是我們未來(lái)謀生的重要手段,也是我們找工作的重要技能。在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)加強(qiáng)與老師和同學(xué)的溝通,平日里認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí),從各種渠道獲取最新的技能和知識(shí)。我想在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)一門(mén)好的技能,我會(huì)步入社會(huì)找工作,增加自己的籌碼。

在大學(xué)里,我要愛(ài)自己,珍惜自己的努力,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,對(duì)自己建立絕對(duì)的信心。也希望學(xué)院、老師、同學(xué)家長(zhǎng)支持我、鼓勵(lì)我、幫助我,但最重要的是靠自己的努力,忘記過(guò)去的遺憾,振奮精神。

學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí),我會(huì)警惕各種事物的影響。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。

閱讀:每天看報(bào),每月看一本文學(xué)雜志,每年至少看一本名著。

英語(yǔ):練習(xí)字母和作文形式的寫(xiě)作,加強(qiáng)閱讀。

專(zhuān)業(yè):加強(qiáng)基本功的練習(xí)。

運(yùn)動(dòng):每天晨跑一次,每周去健身房不定時(shí)參加。

隨時(shí)加入其他學(xué)習(xí)。

1、循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。

2、統(tǒng)籌規(guī)劃,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一,努力做到學(xué)習(xí)工作和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、理解并應(yīng)用你所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí),可以提高干部的專(zhuān)業(yè)水平,通過(guò)不斷實(shí)踐豐富工作經(jīng)驗(yàn),將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維方式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí),可以有效解決組織工作中存在的問(wèn)題,真正提高思想,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),工作明顯推進(jìn)。

4、學(xué)練結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力,通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。

動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))評(píng)論。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要持之以恒,避免消極怠工,隨時(shí)修正不切實(shí)際的點(diǎn),完善計(jì)劃。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇四

很多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去,為了能好到屬于自己的學(xué)習(xí)方法,下面,我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。一、學(xué)習(xí)問(wèn)題自我評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):l.時(shí)間安排問(wèn)題學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題:(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。2.注意力問(wèn)題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。

(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。4.學(xué)習(xí)方法問(wèn)題(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。

定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇五

在這美好的`時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我又重新回到美麗的大學(xué)校園,又開(kāi)始了新學(xué)期的美麗征途。

在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡知,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!

在新學(xué)期里,我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)--不做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!用沖鋒無(wú)往的實(shí)踐精神,探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)......

當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

1、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課。不管說(shuō)自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書(shū),個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

2、早上早起讀英語(yǔ)背單詞,這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級(jí)。(第一次沒(méi)有過(guò)的原因自己應(yīng)該很清楚:四級(jí)好過(guò),但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語(yǔ),提高口語(yǔ)能力!同時(shí)練練聽(tīng)力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語(yǔ)四級(jí)考試做準(zhǔn)備。

3、多看些文學(xué)方面的書(shū),多泡圖書(shū)館!不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)積極寫(xiě)些隨筆,多去圖書(shū)館看書(shū),積極投稿,同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

4、合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度,還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。一開(kāi)始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的,隨著經(jīng)歷了專(zhuān)升本的壓力,漸漸我明白,時(shí)間多了很多正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外,更重要的是事分輕重緩急。手勤快些,多在博客上寫(xiě)些東西,來(lái)反省自己,思考生活中的問(wèn)題!同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇,積極利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

5、關(guān)注時(shí)事,開(kāi)拓自己的眼界!多看書(shū)報(bào)雜志,經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開(kāi)闊眼界,以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野,有提升了交友能力。

6、保養(yǎng)好自己,健康飲食,鍛煉身體,學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人,(周末騎自行車(chē)去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!

7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨,原因很簡(jiǎn)單-只有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功。

8、感受努力的快樂(lè),享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動(dòng)力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是千里之行,始于足下,要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期,為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

莫泊桑說(shuō):人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。新學(xué)年就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇六

新的一學(xué)期開(kāi)始了,在這一學(xué)期中學(xué)習(xí)部將在院團(tuán)委和院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指引領(lǐng)導(dǎo)下,本著全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,通過(guò)組織開(kāi)展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)來(lái)活躍校園科學(xué)文化氛圍。承接上學(xué)期的工作,有收獲也有不足??傮w來(lái)說(shuō),在建筑與城市規(guī)劃學(xué)院老師和同學(xué)的支持以及全體學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員的努力下,學(xué)習(xí)部已初步形成了一個(gè)指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密、活動(dòng)有序、成員團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀部門(mén)。但是我們依然會(huì)在新的一學(xué)期內(nèi)積極完善自我的不足,以嶄新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

為使學(xué)習(xí)部工作更順利地開(kāi)展,我部本著“為人民服務(wù)”的原則,現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下:

1)完善部門(mén)例會(huì)制度,堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次學(xué)習(xí)部例會(huì),并進(jìn)行詳細(xì)的會(huì)議記錄。通過(guò)例會(huì)傳達(dá)院學(xué)生會(huì)的相關(guān)活動(dòng)安排,同時(shí)了解大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),有問(wèn)題的及時(shí)提出,及時(shí)解決,讓各位干事在班級(jí)發(fā)揮余熱,在班級(jí)里調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性,以呈現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

2)積極配合院學(xué)生會(huì)、院團(tuán)委完成各項(xiàng)活動(dòng)。協(xié)調(diào)幫助院學(xué)生會(huì)各部門(mén)的工作,為提升學(xué)生會(huì)影響力而努力。

3)繼承晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制,針對(duì)大一同學(xué)晚自習(xí)的現(xiàn)狀制定具體考勤抽查方案,以期進(jìn)一步完善對(duì)大一學(xué)生晚自習(xí)活動(dòng)的管理監(jiān)督工作。

4)建立部門(mén)精神,讓每個(gè)部員都有一種責(zé)任感和團(tuán)結(jié)性,以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度處理部門(mén)事務(wù),同時(shí),互相交流,踴躍發(fā)表自己對(duì)于學(xué)習(xí)部建設(shè)的意見(jiàn)和想法,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)部的發(fā)展。

1)繼續(xù)培養(yǎng)部員的活動(dòng)策劃能力,學(xué)習(xí)部以后開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)的策劃﹑總結(jié)均由部員參與撰寫(xiě),并由正副部長(zhǎng)指導(dǎo)完善,使部員活動(dòng)策劃能力有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

2)培養(yǎng)未來(lái)學(xué)生會(huì)干部,針對(duì)我部工作能力出色,工作熱情度高的部員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),協(xié)同學(xué)習(xí)部日常工作的開(kāi)展。

1)晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制。

晚自習(xí)檢查部長(zhǎng)責(zé)任制作為學(xué)習(xí)部在日常工作中不斷完善的成果,一定程度上改善了同學(xué)們上晚自習(xí)的現(xiàn)狀,同時(shí),我們也將不斷完善這個(gè)制度。希望這樣的做法能便于督促低年級(jí)的同學(xué)上好晚自習(xí),有一個(gè)良好的自學(xué)環(huán)境氣氛,也是將我們的工作制度化,方便管理和實(shí)施,能?chē)?yán)格按照要求來(lái)執(zhí)行。

2)部門(mén)活動(dòng)。

a.計(jì)劃組織開(kāi)展新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及針對(duì)其他年級(jí)同學(xué)的跨年級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng);將同學(xué)們優(yōu)秀的作品布展以促進(jìn)不同年級(jí)之間學(xué)習(xí)的交流,引起同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。

b.我部致力于和建協(xié)合作,側(cè)重點(diǎn)在于引進(jìn)校內(nèi)的講座和輔助本院老師開(kāi)展一系列活動(dòng)。

c.此外,我部計(jì)劃舉辦軟硬兼施學(xué)建筑——制圖軟件輔導(dǎo)活動(dòng),讓在制圖方面有著較多經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)同學(xué)給予低年級(jí)同學(xué)幫助,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

d.堅(jiān)持舉辦針對(duì)大一同學(xué)的設(shè)計(jì)課輔導(dǎo)活動(dòng),我們將密切聯(lián)系各班的學(xué)習(xí)委員,關(guān)注各班的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),指導(dǎo)并幫助在學(xué)業(yè)上有疑問(wèn)的同學(xué)。每?jī)芍芘c每班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行交流,在晚自習(xí)時(shí)間開(kāi)展輔導(dǎo)活動(dòng),解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中的疑問(wèn)。

e.在其他時(shí)期,我們也會(huì)積極地配合其他部門(mén),協(xié)助他們開(kāi)展部門(mén)品牌活動(dòng),借助晚自習(xí)檢查工作的便利,為各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行宣傳工作,為我院學(xué)生會(huì)盡力。

總之,在新的一學(xué)期里,學(xué)習(xí)部將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善自身部門(mén)的建設(shè),在做好本職工作的同時(shí),為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)部也將做好院學(xué)生會(huì)的工作,加強(qiáng)與其他部門(mén)的相互協(xié)作,為整個(gè)學(xué)院貢獻(xiàn)一份力量。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇七

大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提,在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語(yǔ)差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力,力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試,提高自己的口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng),增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專(zhuān)業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松,要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研,從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

在大學(xué)這樣的小社會(huì)中我還要學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,人際交流等在社會(huì)中需要的技能,這就需要我在日常的生活中慢慢體會(huì)和總結(jié),對(duì)我以后走向社會(huì)有幫助。

后課后自修的時(shí)候抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),每天的自習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,周末的時(shí)候抽出時(shí)間把一周所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下,正所謂溫故而知新。

所以這四年每個(gè)學(xué)期都要爭(zhēng)取,雖然不能。

保證但是我還是會(huì)盡力的。

具體時(shí)間安排。

1每天早自習(xí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),一三五背英語(yǔ)單詞,二四讀課文。

2每天晚自習(xí)復(fù)習(xí)所學(xué)的`功課,寫(xiě)作業(yè),或者學(xué)習(xí)微積分。

3沒(méi)課的時(shí)候去自修室復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

4多去圖書(shū)館學(xué)習(xí),在周末也要抽出時(shí)間去學(xué)習(xí),在沒(méi)課的時(shí)候多多學(xué)習(xí)。

注意事項(xiàng)。

1不要半途而廢,要有吃苦精神,不管多苦都要堅(jiān)持。

2不要手高眼低,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的做就會(huì)有回報(bào)。

3不要放棄任何的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇八

成都大學(xué)10級(jí)軟件工程1班十月學(xué)習(xí)工作計(jì)劃時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月了,成都大學(xué)10級(jí)軟件工程1班十月學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

在這一個(gè)月中,我們經(jīng)歷的許多,也學(xué)到了許多。軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)了艱苦樸素的精神;籃球賽讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助;國(guó)慶晚會(huì)讓我們感到就像一個(gè)大家庭一樣。班上的同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,共同渡過(guò)了愉快的一個(gè)月。在下一個(gè)月的工作中,我們將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),配合學(xué)工辦搞好班級(jí)的工作,具體的工作計(jì)劃如下:

1,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在上一個(gè)月中我班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得不錯(cuò)的成果,很少有人上課缺勤。但我們不能因此而驕傲自滿,一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了這個(gè)班級(jí)的精神面貌,是對(duì)外的一個(gè)展現(xiàn)!一個(gè)班如果有好的學(xué)風(fēng),班上認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)在這種學(xué)習(xí)的氛圍中更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)散漫的同學(xué)在這種氛圍中改掉以前的散漫的習(xí)慣,投入在學(xué)習(xí)之中。所以,在接下來(lái)的這一個(gè)月中,學(xué)風(fēng)建設(shè)仍然是我班工作的重中之中。

2,加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè)。在上一個(gè)月中,由于剛來(lái)大學(xué),什么事情都不是很清楚。班委才選出來(lái)不久,對(duì)自己的工作還不是很明確,所以導(dǎo)致了很些班委很忙,有些班委很閑這種情況的發(fā)生。在接下來(lái)的一個(gè)月中,我們要加強(qiáng)班級(jí)的建設(shè),主要就要讓班委在班主任及其助理的帶領(lǐng)下,展開(kāi)工作。做到班委明確分工,勞記自責(zé)任,團(tuán)結(jié)互助,以積極的精神全貌為班上的同學(xué)服務(wù),完成學(xué)校、學(xué)院、班主任交給自己的工作。

3,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在上一個(gè)月中,同學(xué)們已在軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)過(guò)程中互相慢慢地熟悉起來(lái),班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。特別是最近的班級(jí)籃球賽中,同學(xué)們通力合作,團(tuán)結(jié)互助,敢打敢拼,增加的班級(jí)的凝聚力及其班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在9月28日晚的班級(jí)國(guó)慶晚會(huì)中,同學(xué)們更是在此次活動(dòng)中加深的認(rèn)識(shí),增加了班級(jí)的凝聚力。在接下來(lái)的一個(gè)月中,我們要通過(guò)形式多樣的班級(jí)活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓同學(xué)們真正地把班級(jí)當(dāng)成我們的共同的家,用心地去愛(ài)護(hù)、去經(jīng)營(yíng)!

4,關(guān)心班級(jí)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展。上一個(gè)月中,由于班上同學(xué)彼此不熟悉,班級(jí)建設(shè)不完善,所以在學(xué)習(xí)工作的過(guò)程中可以造成了對(duì)某些同學(xué)的“冷落”。在下一個(gè)月的工作中,我們要真正地把這方面的工作做好!例如,對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,班委要經(jīng)常主動(dòng)去關(guān)心他們生活和心理情況,對(duì)生活有困難的學(xué)生,拿出一部分的班費(fèi)給于他們一定的幫助讓他們感受到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖!對(duì)于內(nèi)向的同學(xué),班委要抽時(shí)間主動(dòng)找他們交流,邀請(qǐng)他們參加一些學(xué)院和班級(jí)的活動(dòng),聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)建設(shè)的建議,讓他們?nèi)谌氚嗉?jí)這個(gè)大家庭中。

5,配合學(xué)生會(huì)完成學(xué)校和學(xué)院的一些工作。在上一個(gè)月中,我班積極配合學(xué)校和學(xué)院的工作,取得一定的成績(jī)。班級(jí)籃球賽我班敢打敢拼,頑強(qiáng)進(jìn)取,賽出了我班的風(fēng)采;學(xué)生會(huì)招新,我班積極宣傳,班上同學(xué)積極參加,為學(xué)生會(huì)隊(duì)伍輸入了一些很好的同學(xué)……在接下來(lái)的一個(gè)月中我們要將這種熱情繼續(xù)保持下去,為學(xué)校、學(xué)院貢獻(xiàn)我們的一份力量!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇九

為了不讓學(xué)業(yè)成績(jī)停滯不前,我必須下定決心學(xué)習(xí)一些真正的技能。因此,我想制定一個(gè)未來(lái)半年的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,以便在下半年取得之前學(xué)習(xí)的突破。以下是我的計(jì)劃:

雖然我每天都在家,不用出去上學(xué)工作,但是我要有意識(shí)地約束自己,把握自己的生活規(guī)律,保證自己有一個(gè)良好的精神狀態(tài),這樣才能完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

雖然有些科目已經(jīng)學(xué)完并通過(guò)了考試,但學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)真正的技能,而考試成績(jī)不是終點(diǎn),而是真正的知識(shí),這樣才能為以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。

上學(xué)期的考試雖然通過(guò)了,成績(jī)不理想,但現(xiàn)在已成定局。這學(xué)期的學(xué)習(xí)沒(méi)有努力,但時(shí)間過(guò)去了就不能再開(kāi)始了?,F(xiàn)在,我們只能抓緊這學(xué)期剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要把握最后的機(jī)會(huì),認(rèn)真做好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取期末考試取得更好的成績(jī)。

我已經(jīng)完成了國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育,學(xué)習(xí)成績(jī)不好。所以沒(méi)有考上高中,去了中等職業(yè)學(xué)校的殘疾人學(xué)校,后來(lái)又進(jìn)了電大的殘疾人學(xué)校,所以沒(méi)有學(xué)到高中文化知識(shí)。我想彌補(bǔ),所以去年高考結(jié)束后,我向以前的同學(xué)借了三年的課本。但是,因?yàn)槲疫@一年比較貪玩,比較懶,那些書(shū)借了之后就沒(méi)碰過(guò)。所以暑假期間,我不僅要復(fù)習(xí)鞏固在電大學(xué)過(guò)的科目,還要學(xué)習(xí)高中文化課的內(nèi)容。

我的英語(yǔ)一直很差,但我喜歡英語(yǔ)。掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素養(yǎng)和語(yǔ)言能力,也擴(kuò)大了交流的范圍。我想學(xué)英語(yǔ),增加詞匯量,學(xué)好語(yǔ)法,為將來(lái)的英語(yǔ)考試做準(zhǔn)備。

我的寫(xiě)作能力不強(qiáng),經(jīng)??吹阶魑念}目,覺(jué)得沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě),或者不知道從哪個(gè)角度、哪個(gè)方面去構(gòu)思。而且我的語(yǔ)言詞匯量不大,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。說(shuō)實(shí)話,我從小到大從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)600字以上的文章。這次看到群里應(yīng)用文的作業(yè)信息字?jǐn)?shù)要求3000字,我傻了。然而,為了完成作業(yè),我不得不硬著頭皮寫(xiě),如果寫(xiě)不出來(lái)的話。所以想鍛煉一下自己的寫(xiě)作能力,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

大約一個(gè)月前,我在新浪秀的教育區(qū)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教育指導(dǎo)講座論壇。我進(jìn)去聽(tīng)課,覺(jué)得那里的學(xué)習(xí)方法很好,就經(jīng)常去那個(gè)房間聽(tīng)課,學(xué)習(xí)掌握好的學(xué)習(xí)方法,為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。

學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》和《弟子規(guī)則》,試著用自己的話來(lái)釋義。

完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我執(zhí)行上述計(jì)劃的具體時(shí)間安排:

1.利用考試前剩下的一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí),迎接考試。

2.暑假時(shí)間安排:每周一、二復(fù)習(xí)鞏固電大科目,周三、周四、周五學(xué)習(xí)高中基礎(chǔ)文化,周六學(xué)習(xí)英語(yǔ),周日學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》或《門(mén)徒》。

3.下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的時(shí)間安排:每周周一到周三學(xué)習(xí)電大安排的課程,周四周五學(xué)習(xí)高中文化課,周六學(xué)習(xí)英語(yǔ),周日學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《門(mén)徒法則》。

4.每周五周六晚參加學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座。

5.關(guān)于寫(xiě)作的練習(xí),每天寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,一天總結(jié)學(xué)到的知識(shí),定期寫(xiě)看學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座的感受。

以上是我的總體學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間表。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇十

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三了,大學(xué)四年過(guò)了大半了。越來(lái)越感到緊張,時(shí)間不夠了。在這短短的兩年時(shí)間里,我想我不能再浪費(fèi)時(shí)間了,所以我制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,督促自己學(xué)習(xí),以此來(lái)明確自己的方向。增強(qiáng)自己的理論知識(shí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)。增強(qiáng)自己的更多方面的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。在過(guò)去的兩年中我學(xué)習(xí)算比較刻苦,多次獲獎(jiǎng)學(xué)金并且積極參加學(xué)校的活動(dòng)以增強(qiáng)自己的交際能力,在去年也通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試。雖然大學(xué)的努力得到了一些回報(bào),但是這點(diǎn)成績(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,離我的目標(biāo)依然還有一段距離,因此我特制定此年度學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、具體措施

1、 增強(qiáng)自己的理論知識(shí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)

在剛開(kāi)學(xué)不久,學(xué)校就大四學(xué)期實(shí)習(xí)方面,專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了南寧三十七中的韋國(guó)茂老師關(guān)于新課改的講座,在師兄師姐們與他交流中,我深深的感受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足對(duì)自己今后實(shí)習(xí)和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學(xué)習(xí)中,一定要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,思考。課后多復(fù)習(xí)鞏固。像我們班現(xiàn)在課比較少,在空閑時(shí)間就到圖書(shū)館多看看書(shū)。關(guān)于這一方面我的目標(biāo)是這學(xué)期末班級(jí)綜合排名前五名,以這整個(gè)學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的第一參考目標(biāo)。

2、多參加實(shí)踐,增長(zhǎng)自己的才干

社會(huì)實(shí)踐把理想變成現(xiàn)實(shí)。艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作為一名大學(xué)生,僅靠刻苦學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要學(xué)會(huì)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中探索,在探索中實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中,為實(shí)踐而學(xué),在實(shí)踐中學(xué)才能更好的提升自身能力與素質(zhì),強(qiáng)大自身為生存發(fā)展增添資本。實(shí)踐除了到學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)踐外,我還想去找家教,這樣既可以不浪費(fèi)時(shí)間,又可以掙錢(qián),還可以提高自己的教學(xué)能力,為了解現(xiàn)在的學(xué)生和教育方面,為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎(chǔ)。關(guān)于社會(huì)實(shí)踐我計(jì)劃每個(gè)禮拜五和禮拜天去做家教,堅(jiān)持整個(gè)學(xué)期。

3、 把大學(xué)期間該拿的證拿到

在我的計(jì)劃當(dāng)中,認(rèn)為自己該得的證當(dāng)中,就差計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)沒(méi)有拿到了,所以這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備把這兩個(gè)證拿到,英語(yǔ)六級(jí)考試是在12月份,離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月的時(shí)間,我打算這次一定要把它過(guò)了,因此我決定從現(xiàn)在起到考試前每天早上背20個(gè)單詞,前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽(tīng)一套真題聽(tīng)力直至考試,與此同時(shí)每周抽一兩天來(lái)保證完成兩套六級(jí)真題。這樣子準(zhǔn)備下去英語(yǔ)六級(jí)一定會(huì)被我干掉的,因?yàn)樗募?jí)我就是這樣高分通過(guò)的,有經(jīng)驗(yàn)了哦,努力,加油!關(guān)于計(jì)算機(jī)二級(jí)我要認(rèn)真做筆試試題以及做上機(jī)練習(xí),多做模擬題多練習(xí),爭(zhēng)取通過(guò)!

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的?!庇械膶W(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇十一

很不幸的上學(xué)期掛了一科,所以從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,這個(gè)學(xué)期馬上就要考計(jì)算機(jī)證了,所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目,英語(yǔ)也要考級(jí),所以單詞也不能馬虎,要多記,上課聽(tīng)講,多做往年習(xí)題,提高自己各方面的成績(jī)。

良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。

同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

一是和全班同學(xué)比,確定看自己在班級(jí)中成績(jī)的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇十二

一、編制目的:

為了讓自我的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí),更是為了自我能學(xué)有所成。

三、需掌握的知識(shí)體系:

基礎(chǔ)層:會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法律基礎(chǔ)。

輔助知識(shí)層:office辦公軟件系列、辦公設(shè)備(如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、投影儀、傳真機(jī))。

文秘系列:應(yīng)用文協(xié)寫(xiě)作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧。

其他。

四、要取得的證書(shū):

注冊(cè)會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)二級(jí)以上、英語(yǔ)四級(jí)以上。

五、實(shí)現(xiàn)方法:采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的資料。

六、實(shí)現(xiàn)步驟:分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)。

第一階段:

目標(biāo):---------------------。

學(xué)習(xí)資料:------------------------。

學(xué)習(xí)----------------。

學(xué)習(xí)----------------。

評(píng)估結(jié)果:----------------------------。

修整計(jì)劃推薦和方案。

第二、三、四階段(格式同第一階段)。

七、實(shí)施計(jì)劃心得:

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇十三

堅(jiān)信:海大平魚(yú)越,天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考,才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我們要透過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物決定事物的潛力。這是我們?cè)诖髮W(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存潛力。大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)那里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提。

首先,我們不僅僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)潛力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言潛力同時(shí)也能夠擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要潛力,在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語(yǔ)潛力,力爭(zhēng)順利透過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試,提高自己的口語(yǔ)潛力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。

其次,大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!用心參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng),增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專(zhuān)業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我們步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

再次,關(guān)于考試,我們必須遵守校園的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松,要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能到達(dá)的最高分?jǐn)?shù)。

關(guān)于考研,從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也期望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫忙我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇十四

我在今年春季報(bào)考了電大專(zhuān)科,所學(xué)專(zhuān)業(yè)是建筑施工與管理,作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的開(kāi)放教育學(xué)院學(xué)生,電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間,讓我們可以克服時(shí)間、地域的限制共同學(xué)習(xí),現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三,觸類(lèi)旁通,做到“溫故而知新”。

養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,合理安排自己的預(yù)習(xí)時(shí)間。面授自古以來(lái)就有之,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。

多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書(shū)本上的知識(shí),運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力。

成立學(xué)習(xí)小組,以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,還可以提高學(xué)習(xí)效率。積極參加分組學(xué)習(xí),多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,互相幫助、相互提高。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中要主動(dòng)積極與大家交流,提高學(xué)習(xí)效率。

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇十五

在人的一生中,三年到四年的時(shí)光不能說(shuō)長(zhǎng)。但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年,幾乎能夠說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)十分艱巨,也十分光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過(guò)去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不一樣,大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用十分大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每一天2科目時(shí)光,課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)十分的重要。

所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變,學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自我,這也是在鍛煉我的生存潛力,我會(huì)把自我的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自我的生活習(xí)慣,鍛煉自我的生活意志,提高自我的生活自理潛力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自我的缺點(diǎn),用最短的時(shí)光與同學(xué)和老師們相處好,處理好自我的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期,我不僅僅我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!用心參加各種活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì)尋找工作增加自我的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。

這學(xué)期,我將在專(zhuān)業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)光于玩耍,要為了自我的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò),那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書(shū),以更好的充電,填補(bǔ)自我各方面的知識(shí)空缺,增加知識(shí)面,增加個(gè)人修養(yǎng)。

也期望能在這一學(xué)期的課余時(shí)光多出去找些與自我專(zhuān)業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自我不會(huì)的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自我以后的工作更加得心應(yīng)手!!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇十六

時(shí)光飛逝,又一個(gè)新學(xué)期即將到來(lái)。鑒于上學(xué)期我什么都沒(méi)取得,這學(xué)期我不得不努力學(xué)習(xí)。這學(xué)期我把電腦帶到了學(xué)校,也就是說(shuō)我已經(jīng)具備了客觀的學(xué)習(xí)條件。有了自己的電腦,課堂上學(xué)到的知識(shí)可以更好的鞏固;有了電腦,我會(huì)從網(wǎng)上學(xué)到更多。我已經(jīng)可以預(yù)測(cè)到這學(xué)期我的大學(xué)生活會(huì)很充實(shí)!

這學(xué)期考試課比上學(xué)期多,任務(wù)有點(diǎn)重。我們學(xué)的知識(shí)比文學(xué)多,對(duì)我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,但是困難是要克服的。相信我能學(xué)好這些知識(shí),只要努力,偷李寧的口號(hào):一切皆有可能。

第二,通過(guò)四級(jí)考試。

英語(yǔ)四級(jí)是這學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,單詞量也比較少,可能會(huì)給我的考試帶來(lái)一些困難,但是沒(méi)有困難就沒(méi)有挑戰(zhàn),也沒(méi)有動(dòng)力,所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。所以我決定這學(xué)期把重點(diǎn)放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,抽出時(shí)間背單詞,做試卷,聽(tīng)英語(yǔ),提高英語(yǔ)成績(jī)。

尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力,在考試成績(jī)中占了很大的比例,難度很大。不能一次鍛煉,需要時(shí)間的積累和不斷的練習(xí)。所以平時(shí)一定要擠出聽(tīng)力時(shí)間,努力練習(xí)聽(tīng)力,多拿分。

第三,通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。

我對(duì)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試很有信心。雖然電腦水平不高,但是一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備看看學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題,在電腦上操作幾次,熟悉一下操作平臺(tái)。

第四,體育鍛煉。

在我們警校,對(duì)體能的要求很高,體能的分?jǐn)?shù)在總分中也占了很大的比例。這是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。春天到了,是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),多去操場(chǎng)跑跳,活動(dòng)筋骨,強(qiáng)身健體。

上學(xué)期參加了“新橋手語(yǔ)會(huì)”,這學(xué)期參加了手語(yǔ)社會(huì)組織的“手語(yǔ)初級(jí)證書(shū)”。學(xué)手語(yǔ)是我很久以前的夢(mèng)想,現(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,更加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助,有利于我們和聾人溝通,方便工作。

我有信心能把這些計(jì)劃付諸實(shí)施。至于效果,需要我努力!

大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)秀篇十七

如果你是為了交作業(yè),我建議你隨便編一個(gè)就交了,具體的可以有如下幾點(diǎn):

一、要花多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?

二、具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些,自己根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容拉一個(gè)清單;

三、要達(dá)到什么樣的效果,自己可以定一個(gè)目標(biāo),同時(shí)也要有一個(gè)自我督促的措施;

四、自己可以分階段進(jìn)行梳理和總結(jié),然后將沒(méi)有完成的任務(wù)進(jìn)行整改落實(shí)。

如果你是為了學(xué)好知識(shí)或者培養(yǎng)這方面的興趣愛(ài)好,那么我想有更好的建議:

一、現(xiàn)代文章可以一覽無(wú)余,無(wú)需在乎細(xì)枝末節(jié);

(上述兩條主要是培養(yǎng)閱讀能力)。

三、如果你還想在文字方面下功夫,那么除了那幾本大學(xué)語(yǔ)文教材外,你應(yīng)多增加一些讀物,如名著(包括歷史名篇、古今中外的散文、小說(shuō)),甚至推薦讀幾本武俠類(lèi)小說(shuō),找到一些寫(xiě)作手法、方法和技巧,如果學(xué)有余力,還可以到學(xué)校圖書(shū)館去閱覽些雜志和社科期刊。同時(shí)每天可以到百度新聞首頁(yè)上瀏覽一些熱點(diǎn)新聞,以及時(shí)掌握信息。

此建議僅供參考,如果兩年后你對(duì)文學(xué)或文學(xué)有興趣或感覺(jué)有所收獲,那上述回答不僅僅是大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題,后會(huì)有期。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出問(wèn)題所在、最需要提高或最薄弱的地方;其次整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐一攻克。

1、能力方面:可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。

2、課堂方面:上課的專(zhuān)心很重要。上課認(rèn)真聽(tīng)講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點(diǎn)以及你不懂的,書(shū)本上有的,標(biāo)注一下就可以了,沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái),課后再系統(tǒng)的整理,不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因?yàn)橐话闱闆r下,老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專(zhuān)心很重要。

3、自學(xué)方面:老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差,就一周寫(xiě)一篇作文,閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

4、做題方面:做題方面:做題練習(xí)是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

您可能關(guān)注的文檔