六年級第一單元作文字(通用8篇)

通過總結(jié)，我們可以將零散的信息整理出來，形成有條理、有邏輯的知識體系。語言的簡潔和準確是寫好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長和啰嗦的表達，用簡練的語言來傳達我們的思想。范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的內(nèi)涵和寫作要點。

六年級第一單元作文字篇一

世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈著彈著，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林里，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧?；我游蕩在繁華的城市，人類神奇的機器早就預測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！

經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中寵愛的孩子。

六年級第一單元作文字篇二

我有一個形影不離的好朋友，它就是我的小書包，它也是我學習的好幫手。

這個小書包是開學時媽媽買給我的，我非常喜歡。

我的書包是粉紅色的，上面畫著三位美麗的小公主。我的書包有四個兜，最小的一個是放文具盒的、第二大的是放日記本和一些本子的，因為本子小一點，就放在小一點的兜里。中間的要放語文書和數(shù)學書之類的主科書。因為這樣好拿一些。最后一層就是放其它的.了。我的書包后面還有一個小提帶和雙肩帶，有時候提帶子提累了就可以背上雙肩帶。雙肩帶里有海綿，背上非常柔軟，夏天透氣、冬天保暖。

每天小書包叫我起床和它一起去上學，晚上它常說：“小主人，我餓了，快給我吃東西”。我寫完作業(yè)了就把書放進書包里，小書包還說：“晚了快去休息吧！”我就進入了甜美的夢里。

小書包是我學習的朋友，我離不開小書包。

六年級第一單元作文字篇三

雖然我已經(jīng)11歲了，但還從未坐過火車。所以心中一直有個小小的愿望，那就是也坐一回火車，享受一下電視里見過的，一邊喝著飲料，一邊欣賞車窗外景色的那種感覺，那一定是威風極了！美妙極了！

機會終于來了。爸爸周六帶我去長春，周五晚上我就興奮得不得了。凌晨4點，我和爸爸起個大早，打車來到火車站，到售票處買了到長春的火車票。

等在候車室里，我禁不住地想，這火車什么時候才能來呀？坐火車的感覺一定特別有意思，火車里面會是什么樣子呢？這時聽見廣播里面說：“到長春的旅客請到檢票口檢票?！蔽亿s緊和爸爸去檢票，然后來到站臺等候上車。哦，去長春的人好多呀！我發(fā)現(xiàn)站臺上到鐵軌間有一道白線，工作人員提醒不許超過，以免發(fā)生危險。幾分鐘后，火車終于徐徐進站了。哇，火車好長??！像一條綠色的巨龍，一節(jié)一節(jié)連在一起，慢慢停下來，裝載遠行的人們趕往目的地。

當我被爸爸叫醒時，火車已經(jīng)到達長春站了。我和爸爸隨著熙熙攘攘的人流從地下通道出了火車站。哇，眼前又是一片繁華的景象了！這第一次坐火車，真是讓我找到了世界真奇妙的感覺呀！

六年級第一單元作文字篇四

今天，爸爸帶我到新開的大義游泳館內(nèi)學習游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發(fā)了。

到了游泳館，我們買了票，便進去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點的是深水區(qū)，小一點的是淺水區(qū)。我們到了淺水區(qū)，爸爸就開始教我游泳了。他教我學蛙泳。我先雙手扶住墻壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來了。我又練了一會兒，就自以為會了，便松開手，想自己游。誰知，我剛一松手，便沉了下去，連喝幾口水，才想到自己在淺水區(qū)，連忙扶著墻站了起來。爸爸看見我的滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來。我氣鼓鼓地說：“我都這樣了，你還笑，真是幸災樂禍!”爸爸說：“誰叫你自以為是呢?還沒把基本功練好，就想游泳了，別妄想了?！蔽艺f：“我一定會學會的，咱們騎驢看劇本——走著瞧!”于是，我繼續(xù)練了起來。過了半天，總算熟練了。

爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一只手劃水。剛開始，我老是嗆水，可后來慢慢找到了感覺，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會兒，爸爸便叫我游泳了。

我按照爸爸教我的動作游了起來，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無論我怎么努力，頭都無法上來。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!游著游著，我有點力不從心了，爸爸教我明天再來，我依依不舍地離開了。

相信我明天會游得更好，我總有一天會學會游泳的。

六年級第一單元作文字篇五

那天晚上，爸爸有事要出遠門，留下了我一個人獨自在家。我打開電視機，呆呆地坐著，并不時地挑換電視節(jié)目。我一直看到午夜十二點鐘，電視上映著《聊齋》，雖然很恐怖，但好奇心卻仍驅(qū)使著我繼續(xù)看。

一個女子從一位書生身后閃過，可那女子竟沒腳！只見那書生一眨眼的功夫就倒在地上，死了。我被嚇出了一身冷汗，越看越害怕，想上樓睡覺，卻又不敢。

“啊——鬼??！”我尖叫起來，手電筒掉到了地上。我渾身發(fā)抖，蹲在墻角，雙手緊緊捂住眼，過了許久才敢慢慢睜開。

現(xiàn)在我已經(jīng)不再害怕一個人呆在家了，因為我已懂得了“白日不做虧心事，不怕半夜鬼敲門”的道路，只要做事光明磊落，就沒有什么好怕的。

六年級第一單元作文字篇六

我學會了騎自行車了，都是因為爸爸今天，我已經(jīng)的教誨后，又經(jīng)過我?guī)状蔚呐W騎，才學會了騎自行車的。

記得我第一次騎自行車的時候，是爸爸說：“你騎自行車，一定要耐心，小心。不要緊張，身體保持平衡，然后用腳一劃地，慢慢地坐上車座，慢慢地踩車，認真去學，不久就應(yīng)該會的。”

第一次是爸爸扶著我騎，慢慢地我自己一步步地用腳踮著騎。第二天，我漸漸可以自己可以騎幾步了，心里真高興。我剛想大膽地騎一下，結(jié)果翻了一個大跟頭，重重地摔了一跤，真痛啊!我打折，學自行車也不能性急的，得一步步來，于是，我又爬起來，騎啊騎。到了第三天，我放學回家后，做完作業(yè)，又去學騎自行車時，沒想到竟然能騎好長一段路了，我高興得一蹦三尺高。

現(xiàn)在，我天天騎著自行車，生活覺得方便多了。到門口幫爸爸買面包，幫媽媽買東西，我都會騎著自行車去。等我再長大一點，我也可以自行車去上學了。

學騎自行車，讓我明白了一個道理：在做任何事的過程中一定要投入，認真，努力，不要放棄，勇往直前，事情就一定會成功的!

六年級第一單元作文字篇七

遠離城市的喧囂，回歸自然，去傾聽她美妙的聲音吧！

“沙——沙——”這是風吹過樹葉的聲音。調(diào)皮的.風弟弟停留在大樹哥哥的頭上，與他一塊唱歌玩樂?！皣\嘰——啾啾——”誰在伴奏？原來是百靈鳥啊，她可是森林里有名歌手呢，在與大樹合唱，似乎在舉行演唱會?！昂V——篤——”啄木鳥在專心致志地敲鼓呢！有了她的幫助，這場演唱會更加得心應(yīng)手呢！還有各種叫不出名字來的小昆蟲們，正和唱著試圖進入這個世界，和她們一起唱歌，一起享受著快樂。

去池塘聆聽聲音：“呱——呱——”聽，池塘里的青蛙叫得多歡，它們仿佛正在開演唱會呢！“知——知——”知了仿佛也想加入這個團隊，他可是青蛙的忠實粉絲呢?！岸《《笔窍媚锏穆曇?，她彈奏著優(yōu)美的樂章，在為青蛙伴奏?！斑伞伞蓖苈曉俅雾懫?，一浪高過一浪?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片。”它們是在歌唱豐收的年景?。?/p>

去田野聆聽聲音：“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音?！芭尽尽边@是豆莢破裂的聲音?！岸《《边@是一陣秋雨過后，樹葉上的水滴落在水洼里的聲響。

聽！這是大自然的聲音。聽！這是多美妙的聲音！

六年級第一單元作文字篇八

早就聽說位于安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見果然名不虛傳。

這天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了車，在車上顛簸了一天，隔天早上才到了九華山。

到了九華山，我首先關(guān)注了它的景色，嗯，景色是不錯！我們開始爬山了，當爬到半山腰下面一些時，看到了一片綠油油，郁郁蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動力使我繼續(xù)奮力向山頂跑去，跑了一會兒，我看見了一眼涓涓細流，當我又一次奮力向前爬時，一掛簾簾飛瀑，展現(xiàn)在了我的眼前，此時我覺得只有它才配得上大詩人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

我繼續(xù)一馬當先地向前沖，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的說：“這個小朋友真厲害呀！”有的說：“小朋友真棒！”；還有的說：“這個小女孩這么厲害，我都快喘死了她還這么能爬！”

到了山頂上，眼前的景象仿佛是一個巨大的，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過去似的，我跑了過去，哇！這哪里可以用簡單的“很美”來形容??！這分明就是“仙境”嘛！下面就是一片郁郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說的一樣：云遮霧涌、神秘莫測。

可是歡樂的時光總是短暫，沒等我欣賞完“名山”就依依不舍地告別了！

光聽我說沒有用，有時間要自己去看看哦！