總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。在寫總結(jié)的過(guò)程中，可以參考相關(guān)的模板和范文，但要保持自己的個(gè)性和真實(shí)性。接下來(lái)，我們將分享一些成功的總結(jié)案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

回憶小學(xué)的作文篇一

在人的一生中，童年有幾何?我已度過(guò)了那短暫的童年，現(xiàn)在回想，那真是一段快樂的時(shí)光。

回想當(dāng)初，我還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，什么都不在乎，什么都不想，就像一只整天亂飛，整天玩耍的小蜜蜂。

遙望現(xiàn)在，我已經(jīng)是只就要展翅高飛的小鳥，雖然還是那樣弱小。

翻看舊時(shí)的相片，看著現(xiàn)在的朋友們小時(shí)候的樣子真是可愛，雖然現(xiàn)在的他們都和我一樣，馬上就要高飛了，但是我相信他們?cè)僭趺礃右膊粫?huì)忘記自己的童年。

這里有很多昔日的朋友，他們都離我遠(yuǎn)去了，童年的我就像著了魔一樣，不會(huì)珍惜那難得的友誼，動(dòng)不動(dòng)就和朋友吵架，誰(shuí)也不理誰(shuí)。之后關(guān)系就鬧僵了?，F(xiàn)在想想，我真是傻啊，一個(gè)人的童年中能有幾個(gè)知心朋友?現(xiàn)在說(shuō)對(duì)不起也遲了，因?yàn)橛泻芏嗳硕寂艿絼e的地方去了。有可能永遠(yuǎn)也見不到了。

暢想未來(lái)，那些童年的朋友們見到我會(huì)怎么樣，會(huì)依然像舊時(shí)那樣嗎?一起做游戲，一起打鬧嗎?一起傷心，一起快樂嗎?我倒是希望這樣，但是這現(xiàn)實(shí)的世界它告訴我這是絕對(duì)不可能的!想到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

我們的童年一去不復(fù)返，想留也留不住那段時(shí)光了，4000多日子已從我手中溜去，只剩下，只剩下一絲絲甜蜜的回憶。

回憶小學(xué)的作文篇二

我又去了太奶奶家。

我家的車一出現(xiàn)在門前，我就望見了我期盼已久的麥田。一片片的金黃讓我感覺到麥田變成了金黃色的海洋，而我就是在海洋中盡情遨游的一條魚。不一會(huì)兒樹葉的沙沙聲就把我拉回到了現(xiàn)實(shí)，回過(guò)神來(lái)一看，原來(lái)我已經(jīng)站在那棵我童年時(shí)期的桃樹下。我凝視著這棵大桃樹，又陷入了回憶。

我記得那時(shí)候的我也是站在這棵大桃樹下，跟同學(xué)聊天說(shuō)地?zé)o所不談，眼睛中總會(huì)透露出對(duì)未知的無(wú)限向往，遇到我的人都會(huì)說(shuō)我的眼睛清澈得像一潭水，總會(huì)帶著他們回憶起那童年的趣事。

而現(xiàn)在我也回憶了起來(lái)，那是一個(gè)炎熱的夏日，樹上的知了都熱得不行了，撕心裂肺地叫著。小溪的上方似乎冒出了滾滾濃煙，手放在上面，似乎都要被蒸發(fā)了似的。就是在這個(gè)時(shí)候，我和爸爸在這棵高大的桃樹下摘桃子，我們每人都拿了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板打桃子，打到一定數(shù)量，我們便吃了起來(lái)。

那桃子真甜，甜蜜的汁都流到我的心里。我的周圍被麥子包圍，我躺了下來(lái)，心里就像被捂過(guò)一樣溫暖。

公眾號(hào)：老閆語(yǔ)文。

回憶小學(xué)的作文篇三

我坐在教室倒數(shù)第三排，應(yīng)該是第二排吧？最后一排只有一個(gè)男生?，F(xiàn)在正在上課，第三排的男生看向我，我把頭扭回講臺(tái)，那個(gè)男生恐怕就是一年前的我吧？我想用手捂住臉，或者說(shuō)是眼鏡。

一年前我就這樣從第一排看向最后一排的男生。他帶給我的不單單是回憶，更多的是回頭率。那一年的每天都這樣把頭從右邊扭過(guò)去，不得不承認(rèn)我脖子的柔韌度，身子也不敢斜。我怕被他發(fā)覺，發(fā)覺我正在望向他。被他發(fā)覺也沒什么大不了，我任性，我可以否認(rèn)，我會(huì)說(shuō)在看他身后的黑板報(bào)，他會(huì)相信嗎？他對(duì)于我來(lái)說(shuō)與重不同，我們都是蝎子，很毒的那種，總會(huì)不停地蟄人，然后再拿出解毒藥水安慰。我怕自己本來(lái)是個(gè)很乖的孩子，然后遇到蝎子，就變毒了。他不是蝎子，我知道。每天下課，我裝作不經(jīng)意的看向教室后面，那只蝎子就這樣被另一只蝎子盯著。小時(shí)侯我從樓梯上滑了下來(lái)，而且還是高難度動(dòng)作，用背來(lái)滑，結(jié)果就留下了道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，很像蝎子，那就是蝎子。我以蝎子自豪，后背上那只。后來(lái)穿泳裝時(shí)我便毫不吝嗇的把那只蝎子拿出來(lái)，夠刺激，于是我能看見后背上被吸引的目光，他們?cè)诳次夷?！在看我可愛的蝎子。那個(gè)男生在教室后面打鬧，我很喜歡這樣，看著他，看著他的眼鏡。從后門外面射進(jìn)的光線把他的眼鏡涂成了紫色，誰(shuí)說(shuō)太陽(yáng)有七色光？那個(gè)鏡片明明只反射出紫光！我深愛的顏色，至少那時(shí)確實(shí)如此。我開始起勁的熱愛紫色，我想那樣我會(huì)真的喜歡上蝎子。

他總是那么明朗、活潑，還有一個(gè)原因：我們是同類。我熱切的盼望和他在一起，我想牽著他的手走路，然后在大街上放聲歌唱。那只是幻想，可憐的我直到最后一刻喜歡著蝎子時(shí)，都未夢(mèng)到和他牽手。后來(lái)蝎子換了眼鏡，變成了藍(lán)色的光，我突然發(fā)現(xiàn)他變了，變得一文不值。我沒有怪他喜歡上了藍(lán)色，我只是悲哀，想我這一年辛苦的、瘋狂的.愛著紫色，結(jié)果卻沒有回報(bào)。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，自己喜歡上的是那副淡紫色的眼鏡，而不是蝎子。初三畢業(yè)時(shí)，我們孩子氣般的寫著同學(xué)錄，我默默嘲笑他們的幼稚。

回憶小學(xué)的作文篇四

六年中，有許多快樂、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來(lái)，每個(gè)人的性格、思想都是與眾不同的，所以就有了某些特定的產(chǎn)物，它存在于我們的生活，蘊(yùn)含在做人做事的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說(shuō)：做事容易沖動(dòng)，我有許多因?yàn)樾∈露鷼?；或者是不夠?xì)心，都反應(yīng)在我的生活中，而把它們寫成日志，放在一起進(jìn)行來(lái)約束我自己和改正我的缺點(diǎn)。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動(dòng)，都會(huì)為而感知一種回味，依靠著記憶云回憶那些場(chǎng)面，都不由觸動(dòng)那最真的感情，當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起，真別有一番滋味。

我們要感謝我們的老師，老師教導(dǎo)我們整整六年，無(wú)論是什么問(wèn)題和煩惱，都由老師來(lái)為我們解決，老師教會(huì)我們做人，老師告訴我們什么是善什么是惡，告訴我們?cè)撊绾螢槿颂幨?，該如何生存。從一年?jí)的咿呀學(xué)語(yǔ)到六年級(jí)緊張的復(fù)習(xí)迎考，老師為我們付出了太多的汗水，所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí)，絞盡腦汁，為我們著急；當(dāng)我們成績(jī)提升時(shí)，高興地不只是我們，老師也同時(shí)為我們高興，為我們歡呼。

還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因?yàn)槲覀兇粼谝黄鸬臅r(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)彼此最為了解，同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年，無(wú)論如何都非常的默契，并且結(jié)下深厚的友誼。我們的默契有時(shí)就是一個(gè)很隨意的.手勢(shì)，很平常的一句話，為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課，我大汗淋漓坐在位置上，后門的冷風(fēng)吹在背上，感覺“嗖嗖”地冷，很簡(jiǎn)單的一句：“風(fēng)吹的有點(diǎn)冷”，馬上老盧就心領(lǐng)神會(huì)，把后門關(guān)掉。當(dāng)打籃球時(shí)，一個(gè)細(xì)微的接球手勢(shì)，甚至不用叫球，都可以如愿以償，接到隊(duì)友的傳球，上演快攻和防守，都是相當(dāng)?shù)哪?，相信美?guó)nba的隊(duì)員們呆在都沒有六年的時(shí)間，但我們卻有。甚至說(shuō)我們呆在一起六年簡(jiǎn)直就是一種財(cái)富。

通過(guò)你的作文，讓我回憶了小學(xué)六年的生活，希望你在若干年以后，能夠記得我。

回憶小學(xué)的作文篇五

童年的事兒是天真、快樂、美麗的。翻開心中珍藏已久的相冊(cè)，回憶小時(shí)候那精彩的一幕幕。??！找到了！我看到那美好、純潔的一幕幕。

六歲那年，才剛上小學(xué)一年級(jí)，自然還是有些不懂事。那天中午，隨媽媽一起去吃火鍋。在門口，我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉紅色的，可愛極了！下午，老媽和她的同事一起去逛街，把我自己放在奶奶家。無(wú)聊之中，我心生一計(jì)，為什么我就不能給奶奶家的小狗美美容呢？我趕緊找出顏料，擠在手上一點(diǎn)兒，就開始想，到底該怎么弄呢？我想手上的紅顏料肯定應(yīng)該抹在臉蛋上，就不分青紅皂白的抹在了小狗汪汪的臉上。它想要抹下來(lái)，我肯定是說(shuō)什么也不能答應(yīng)。我又用綠顏料抹了耳朵，黃色……大功告成！我看這可憐巴巴的汪汪，好像并不太滿意自己的作品。我心想，算了，還是等媽媽回來(lái)看看再說(shuō)吧……打水漂到濕地公園玩時(shí)，老爸跟老媽比賽打水漂，我則是裁判。“哇！六個(gè)，六個(gè)，老爸打了六個(gè)!”我歡呼著，又蹦又跳，老媽則在一旁不服氣著。

這下，我可按耐不住了，決定親自出馬。起初，我還以為是石頭碰到水下的地面再?gòu)椘饋?lái)，打得越使勁反彈的越多呢。只見我撿起一塊兒不大不小的石頭攥在手中，使勁兒把胳膊掄了三四圈。

心中默默的說(shuō)，看我的！只聽“撲通”一聲，濺起了巨大的水花，石頭沉底了。我撲到媽媽的懷里，直想哭。這真是些難忘而又傻傻的回憶。我愿把它們永遠(yuǎn)的珍藏在心底的相冊(cè)中。

回憶小學(xué)的作文篇六

夢(mèng)又一次開始……從小，我就一直在搬家，因此，并沒有什么朋友……性格也十分內(nèi)向，但我的記憶深處卻有這樣一位女生，她如風(fēng)，如雨，又如雪，但……我卻怎么也記不起她的名字。

“憂，憂，怎么了？“”沒事，沒事！“是啊，真白也沒變啊，那，那個(gè)女生到底是誰(shuí)呢？

回憶小學(xué)的作文篇七

回憶，是淡淡的茉莉香；是苦苦的咖啡味；是濃濃的玫瑰的氣息；是涼涼的薄荷糖。

回憶，總是伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴在你的記憶深處留下不可磨滅的痕跡，猶如在石頭上刻下的一道道傷痕。那么刻骨銘心，那么天長(zhǎng)地久。

有些回憶卻不值得我們提起，就讓它在靈魂深處慢慢散去，對(duì)他的輕描淡寫，是最好的印證。

回憶是美好的。那些兒時(shí)的友誼，美麗的純潔。對(duì)一切都那么漫不經(jīng)心，每天自由自在，像是鳥兒在天空上無(wú)憂無(wú)慮的飛翔，如此的快活！

回憶里，總有一些事讓我們不愿想起，也無(wú)法忘記。分別的痛苦；失戀的傷；告白的失敗，當(dāng)我們閉上雙眼，一切的一切，都浮現(xiàn)在腦海里，揮之不去。

回憶，他永遠(yuǎn)是那么快樂，也永遠(yuǎn)帶有著那么一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的憂傷，是我們無(wú)比珍貴的寶藏！

靜海實(shí)驗(yàn)中學(xué)7.3陳雪。

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回憶小學(xué)的作文篇八

想當(dāng)年她也是大戶人家的小姐，只不過(guò)被仇人追殺了。她還記得，當(dāng)時(shí)她和兄弟姐妹們正在吃飯，不知不覺，只聽到有人大喊一聲：“著火啦！快滅火！”她，當(dāng)時(shí)只不過(guò)是一個(gè)8歲小女孩?！翱炫扇巳缁穑　彼母赣H站起來(lái)，狠狠地拍了一下桌子。這時(shí)，她聽到了另一個(gè)人的聲音“你們逃不掉了，”一個(gè)拿著刀的男人進(jìn)來(lái)，還領(lǐng)著不少人，“我們的仇是時(shí)候了解了。”她只記得那男人剛說(shuō)完話，她的母親就拉這她的手跑到后門，她其余的兄弟姐妹們都由丫鬟帶著。母親和丫鬟帶著他們逃走，她突然聽到身后一陣慘叫：“??！夫人快跑！”她回頭一看是若蓮，那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪在她身邊的丫鬟，她們倆情同姐妹。她留下了眼淚，這是她第一次為一個(gè)下等的丫鬟流淚。她的家很大逃出去要花掉許多時(shí)間，大火仍然在燒著，照了火的木頭一節(jié)一節(jié)掉下來(lái)，濃煙伸手不見五指，她和兄弟姐妹們絕望了。

“快帶她們出去吧！夫人，我來(lái)引開那些人?！彼?，那是她母親的貼身丫鬟。母親一陣狂跑，嘴里說(shuō)道：“誰(shuí)跟不上來(lái)，就死在這兒吧！你們想生還是死？”她聽了，不敢相信母親會(huì)這樣說(shuō)道，她甩開母親的手，向濃煙里跑去?！皯z兒，快回來(lái)！”母親扯開嗓門喊道。母親呆呆地望著她的身影，不敢相信，自己的親生女兒竟會(huì)在這么危險(xiǎn)的時(shí)刻離開她?！鞍。　庇忠宦暯新晜鱽?lái)，她聽得很仔細(xì)，母親死了。母親最后喊了聲：“快跑憐兒，別讓他們追到你！”她記住了，拼命跑著，眼角有一滴淚花。

“快把那個(gè)小滑頭給我找出來(lái)，斬草要除根！以絕后患，聽到了嗎？”一個(gè)男人對(duì)他的手下說(shuō)?！笆恰彼麄冸p手抱拳，單膝跪下。她一個(gè)小女孩，拼命地逃出了家，這已經(jīng)不是她的家了。她真的很幸運(yùn)，仇人們沒有找到她，但她知道她以無(wú)親人了。她的心在滴血，她不只是絕望，甚至有自殺的念頭。她不相信，疼愛她的父母再也不會(huì)和她和藹地說(shuō)話了，不，這一切都不是真的，這是夢(mèng)！她跑進(jìn)了一座山，這是一座充滿著危險(xiǎn)，恐怖的山，她并不知道。

回憶小學(xué)的作文篇九

校涯生活已經(jīng)慢慢地走到二年級(jí)了。老實(shí)地說(shuō)，二年級(jí)發(fā)生的事，幾乎都從我的印象中抹去。但是，有一件事卻讓我久久不能忘懷——就是我的衛(wèi)生區(qū)。

我們的衛(wèi)生區(qū)，是個(gè)百分之一百的“重關(guān)要塞”，但是“易攻難守”。它位于一樓最右邊的走廊、水溝。你可能會(huì)納悶：就掃個(gè)你們班級(jí)前面的走廊、水溝，就這么叫苦連聲哦？如果你這樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不信，聽聽我的介紹。

難掃的第一個(gè)因素：地理因素。在走廊的地板上，有許多橫七豎八的縫隙。這些縫隙呢，不幫忙還不要緊，竟然在我掃地時(shí)，像個(gè)大嘴怪似的，把灰塵“吃了”進(jìn)去，費(fèi)好大的力才把灰塵掃出來(lái)。而且，水溝的道也很狹窄，有時(shí)，連簸箕都塞不下去。只好用兩把掃把把它夾起來(lái)。

難掃的第二個(gè)因素：天氣關(guān)系。呀！今天又刮起了大風(fēng)，看來(lái)值日生有得忙了。為什么我會(huì)這樣說(shuō)呢？很簡(jiǎn)單——風(fēng)一起，紙、灰塵和沙子都會(huì)刮到我們的衛(wèi)生區(qū)——尤其是水溝。所以，在大風(fēng)天氣的值日生就比較辛苦啦。還有，在下大雨時(shí)，整個(gè)水溝一片積水，有人就拿掃把排通水溝，因此，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，共壞了8把掃把。

難掃的第三個(gè)因素：人為因素！沒錯(cuò)，影響我們最深遠(yuǎn)的，就是人為因素。而我又把人為因素分成兩種：無(wú)意的和故意的。無(wú)意的嘛，都是二樓和三樓的高年級(jí)同學(xué)，在倒垃圾時(shí)，個(gè)別的調(diào)皮的紙屑脫離了“隊(duì)伍”，掉到走廊上了。這還說(shuō)得過(guò)去，而這些故意在我們衛(wèi)生區(qū)仍垃圾的人就太過(guò)分了。

每當(dāng)早上時(shí)，都有許多同學(xué)在家來(lái)不及吃早餐，就買了份早餐，在學(xué)校隨便解決了。當(dāng)早餐吃完后，為了圖方便，就這么“優(yōu)美”地隨手一扔，不偏不倚地投到我們的衛(wèi)生區(qū)（是不是去找姚明學(xué)了投籃技術(shù)?。浚┖Φ梦覀冞@班的值日生，還要幫他們收拾一下“球”。而且，我們還發(fā)現(xiàn)了個(gè)更可惡的現(xiàn)象，二班的竟然把他們要掃的垃圾掃到我們的衛(wèi)生區(qū)，而原因經(jīng)過(guò)深入調(diào)查竟然是說(shuō)，為了圖方便，這種損人利己的行為是絕對(duì)不會(huì)被接受的！

回憶小學(xué)的作文篇十

每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的童年。童年，是美好的，是快樂的，是難忘的。在童年里，我發(fā)生過(guò)許多的事情，有的讓人高興，有的讓人痛心，有的讓人激動(dòng)，有的讓人氣憤，還有的讓人……在這些事情中，有一件事情讓我十分難忘，現(xiàn)在想起來(lái)，我還會(huì)情不自禁地笑呢！

記得那時(shí)我四歲的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)可愛的泥娃娃，那個(gè)泥娃娃可愛極了：紅紅的笑臉，一雙大大的眼睛，笑哈哈地笑人拱手。我很喜歡這個(gè)泥娃娃，把它放在房間里一個(gè)特別以人注目的地方，讓到我房間的每一個(gè)人都能看到泥娃娃那天真、活潑、可愛的樣子。

可是好景不長(zhǎng)，沒過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)泥娃娃身上有些臟。我便想：“媽媽給我說(shuō)過(guò)，物品如果臟了就要清洗一下。現(xiàn)在泥娃娃臟了，我?guī)退逑匆幌?，一定就?huì)變得與以前一樣干凈。

說(shuō)干就干，我找來(lái)一個(gè)小盆，倒入一些水兒。把泥娃娃放入水中。我心里興奮極了?？墒呛髞?lái)我發(fā)覺有點(diǎn)不對(duì)。泥娃娃那漂亮的顏色漸漸消失了，我的手上還粘上了黑乎乎的東西，水也變渾濁了。

我的心里有一些慌張，沒想到，泥娃娃還變了形，而且在我手中越來(lái)越小，越來(lái)越軟。最后變成了一塊泥巴。我感到一陣失敗。

長(zhǎng)大以后，我才漸漸地明白了，原來(lái)泥娃娃是不可以用水來(lái)清洗的。我對(duì)小時(shí)候的幼稚舉動(dòng)而發(fā)笑。

童年的回憶，讓我感到快樂，讓我感到幸福。小的時(shí)候，是多么可愛、幼稚、活潑呀！可惜一個(gè)人只有一次童年，我再也回不到四年、五年、六年之前了。童年，是多么美好呀！