每個經(jīng)歷都值得總結，每個故事都值得被書寫，因為總結能夠點亮人生的軌跡。通過總結，我們可以看到工作中的亮點和不足之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考。

誠實守信征文以上篇一

金子，在我們的世界中，可所謂是價值連城。

但是，還有一種金子，它要比這種金子更值錢，更可貴。只不過它是以另一種方式來表現(xiàn)出來的罷了。這種金子就是”誠信“??！

如果一個人，他所擁有的只是金錢，但是他的周圍沒有一個人是信任他的，那么他有再多的錢也是無效，因為他活著和死了差不多。

如果一個國家的總統(tǒng)沒有誠信，那么他的國家可能會隨時面臨滅亡。

如果整個世界都沒有了誠信的話，那么世界末日就已經(jīng)來到了我們的身旁。

我們的'每一個承諾中，都有著我們誠信的分數(shù)。每當你做不到一個承諾時，你誠信的分數(shù)也就會減少一分。同時也減少了一顆你永遠一買不到的金子。

我們做的每一件事中，我們所說的每一句話中，誠信的金子都藏在其中。每做到一件答應別人的事，我們誠信的金子就會再加一顆。

有一次，我偷偷的在家里打游戲，作業(yè)也沒有寫完。一會，媽媽回來了。媽媽問我：”在家里干什么呢，小虎？“我搪塞了，說：”在寫作業(yè)呢！“媽媽似乎聽出了我聲音的顫抖，說：”真的么？“”額嗯?！拔掖饝氖植桓纱唷寢尶匆娏宋疑砗蟮碾娔X，一個箭步?jīng)_了上去，一摸，連主機的溫度也是熱的。媽媽生氣的說：”你明明打了，為什么要騙人？“一瞬間我的臉重的抬不起來。本來在過年的自行車也沒有了。

還有一次，我又是玩了電腦，不過這次我沒有騙人，對媽媽說：”我確實打了電腦。“可媽媽不但沒有批評我，還高興地說：”我的好小虎又回來了。

可以買到的金子是錢。

買不到的金子是誠信。

誠實守信征文以上篇二

所謂誠信，我的理解是，坦然誠懇，守信用。是做人的最基本的道德規(guī)范，如果一個人不講誠信，是很難在社會上立足的，反之，一個的人更容易得到他人的認可和喜愛，更容易開啟人生、事業(yè)的寶藏。

每個人都應該，因為這有利于樹立個人良好的形象。在學習，生活中，我悟出了了“”四個字的內(nèi)涵。

自從我進入初中以來，我發(fā)現(xiàn)了同學中一種不好的現(xiàn)象比小學時更嚴重了：尤其是每個星期一，都會有同學不認真完成作業(yè)，他們有時到別的同學那里抄個答案交給老師，有時則找借口，說作業(yè)本落在家里了。其實作業(yè)只是鞏固我們課堂學習的效果的一種方式，只要化上一點時間就夠了，可我們的同學卻因為懶惰而丟掉了做人的根本，要知道，這樣一來，會使同學、老師更不信任他。

前些日子，表姐要出去進貨，讓我去幫她看店，我爽快地答應了，但又覺得一個人待在那里太無聊了，就聯(lián)系了我的好朋友，她也答應陪我一起看店了，我為她能答應而感到非常開心，甚至對她有些感激，上午10：：30，我就準時到了店里，表姐囑咐了幾句就走了，我看時間還早，就先做作業(yè)，邊等我的朋友?？墒牵?0分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了，兩小時過去了……她最終沒有來。我有些喪氣了，心想她是不會來了。后來表姐回來了，我向她道別后就沮喪地回家了，回到家，我就給她打了電話，電話那頭，她支支吾吾地說：“今天我們一家人去奶奶家吃飯了，所以沒辦法去陪你了，不好意思啊?！蔽摇芭丁绷艘宦暎呎f“沒關系”邊掛斷了電話，但我心里卻在嘀咕：就算你有事，也該事先打個電話說一聲啊，讓我等了大半天！此后，我和她不像以前那樣親密了，我也不像以前那樣信任她了。

與之相反的是，有一次，我和一同學去戶外活動，我先到了，后來下起了雨，但她還是冒雨準時赴了約，當時，我非常感動，后來，我們成為了很好的朋友。

事實證明，的確能幫助我們建立起良好的形象，給我們的學習、生活，乃至人生道路帶來巨大的幫助。我們都要爭做的'人，相信我們的前程一定會光彩奪目。

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誠實守信征文以上篇三

是做人之本分，品德之源，是當代中學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚為增強自身誠信意志，樹立中學生的良好形象。

春秋時期，吳國的季子出使北方，順道拜訪了徐君，徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈送，但用外交禮儀的需要，當時沒有答應。等他還回時，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上而去。

雖然，在古代也有人講誠實、守信用，但在我們先進技術的21世紀里，依然有人做不到“言必信，行必果”。

看來，在現(xiàn)實生活中，有的人也有言而無信的人。在我認為，誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。誠實的人對自我、他人都做到誠懇實在，言行一致，遵守諾言。在任何情況下，哪怕犧牲自己的利益甚至付出沉重的代價也要講誠實，守信用，才可以促進良好的班風、學風的形成，做到學習誠信，文明誠信，生活誠信。

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誠實守信征文以上篇四

一、班會時間：2005年10月26日星期三下午第四節(jié)。

二、班會目的：

1、?班會的內(nèi)容要圍繞良好的學習習慣和行為習慣展開，使學生意識到自覺遵守“中學三規(guī)”制度的重要性，并以此嚴格要求自己。

2、?班會要使學生了解“誠實守信”的內(nèi)容，并將它作為學習和交往的原則。

3、?班會要使學生明確初中階段自己的責任，并樹立目標，從日常生活的小事做起。

三、班會程序：

主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲：同學們，我們從不同的小學來到了同一所中學，大家聚在一起，組成了初一（1）班。

主持人甲：請我們的班主任黃老師發(fā)言。

班主任：（發(fā)言略）。

小品《一件小事》。

（時間：晚飯后。人物：班主任老師、同學甲、同學乙。

劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒掃干凈，某某同學、某某同學，你們再掃一下。

甲：放心吧！保證完成任務。（拿起了掃帚，開始干）。

乙：老師，我們一起干。

班主任：辛苦你們了。（轉(zhuǎn)身下。）。

（甲同學悄悄跟了出去，喜形于色地回轉(zhuǎn)身，把掃帚一扔。）。

甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜?。。闷鹨路?/p>

甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）。

乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。）。

班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？

同學a：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。

同學b：他很誠實。

班主任：（發(fā)言略）。

主持人乙：請我們的班長發(fā)言。

班長：（發(fā)言略）。

主持人甲：黃老師和班長從整體上強調(diào)了我們努力的方向，同學們也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請聽?????同學的心得體會。

同學：（發(fā)言略）。

主持人乙：同學告訴我們，要想成功，就要樹立遠大目標，從每一件小事做起?？汕斑M的道路上不單單是埋頭苦學，還有同學間的友誼、豐富多彩的業(yè)余生活，“一張一弛，文武之道”。你看，他們來了。

（音樂響起，同學表演節(jié)目。）。

主持人甲：謝謝他們帶給我們這么美妙的藝術世界，我們的內(nèi)心十分激動：愿意為班級盡一份力氣，愿意承擔自己學習的責任，確立了中學第一步如何走，明白了今后的長遠目標是什么。

主持人乙：可你瞧，還有個別人一時忘情，管不住自己。

小品《如此上學》：?????時間：學校的一天。人物：教師一人、同學三人。

劇情：??（旁白：早鍛煉時間，同學們都已經(jīng)在愛心廣場排好了隊，而他……）。

甲（睡眼朦朧，匆匆忙忙跑上）：報告！

乙（飾教師）：為什么又遲到了？

甲（吞吞吐吐狀）：昨晚與同學講空話睡晚了。

乙：都上中學了，要遵守學校的規(guī)章制度啊，再說現(xiàn)在學業(yè)任務這么重，睡好覺是什么重要的事情啊。你看，開學才一個多月，你早鍛煉就遲到十來回，太沒有自覺性了。

（旁白：早自學下課。）。

甲（看黑板的課程表，趕緊翻抽屜）：糟糕！英語書呢？（東找西找）。

（旁白：可是還沒有找到，第一節(jié)課開始了）。

甲（一節(jié)課東張西望，不時看手表；突然，喜形于色，鈴——下課了）。

甲（迅速起立，跑了出去，抓住一個同學丙）：嘿！哥兒們，星期天在家里干什么？有沒有玩游戲？過癮啊！我都攻克第五關了！

丙：課間休息一會兒，不說也罷。再說我對電腦游戲不感興趣。（轉(zhuǎn)身，走了。）。

甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什么了不起的！

（旁白：中午吃飯時間，其他同學吃完飯以后，安靜地說話、寫作業(yè)?。）。

（甲和丁同學追逐而上，推翻了一個桌子，把丙同學的東西撒落，也不去撿。）。

丙：你快點給我撿起來。

甲：我就不撿，你能怎樣？

丙（上前一步）：你撿不撿？

（甲雙手抱于胸前，紋絲不動，丙揪住甲的衣領。）。

（兩人打了起來，同學勸解開。）。

（旁白：夜自學里，同學們正安靜地自學。而我們的主人公呢？……）。

（甲一會兒看課外書，一會兒與同學講空話）。

（旁白：夜自學結束了，同學們紛紛交上了作業(yè)?。）。

甲：快！誰借我作業(yè)?本？我還沒寫作業(yè)?呢?。ù掖易吠瑢W，下。）。

主持人甲：這里面有沒有我們自己的影子？我們該建立怎樣的學習規(guī)范？請大家暢所欲言。

同學（發(fā)言略）。

主持人甲：請班主任黃老師總結發(fā)言。

班主任：（略）。

主持人乙：謝謝老師！請您相信——。

全班異口同聲：我們會努力！

主持人（齊）：初一（1）班《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會到此結束。

調(diào)查問卷。

你有好朋友嗎？請用簡單的語言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠實、真實、理智、謹慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。

你最不愿意和什么樣的人交往，為什么？請用簡單的語言概括。

請按由主要到次要的順序填寫下表。

你最喜歡的人的性格特征。

你最不喜歡的人的性格特征。

誠實守信征文以上篇五

從小，爸爸媽媽經(jīng)常教育我的一句話：做人要誠實守信。

記得小學二年級時，我跟爸爸去菜市場買菜。到了菜市，爸爸直接走到一家魚攤，遞一疊錢給魚攤老板。爸爸跟魚攤老板說：老板，前周跟你買了四條黃骨魚，一共41塊錢，當時我沒帶錢，你給我賒賬了。本來答應你第二天送魚錢的，但突然有急事，出差十天，昨晚剛回來，今天才把錢送過來。實在不好意思。

那魚攤老板愣了一會，才笑呵呵地接過爸爸的錢，說：你不說的話，我都忘記有這一回事了。

事后，我不解地問：爸爸，魚老板忘記這一回事了，你干嘛還要主動送錢給他呢?

爸爸嚴肅地說：魚老板肯賒賬賣魚給爸爸，他是以誠相待，如果我們貪這41塊錢，以后爸爸來菜市總會覺得做賊心虛的，這點小便宜是不能貪的。爸爸已經(jīng)答應事后付錢，不能失信的。做人要誠實守信，知道嗎?我用力地點了點頭。

這件事對我影響很大，從那以后，我對任何人任何事，都是秉著誠實守信的態(tài)度。借同學書，我認真保管好，不弄臟，不弄皺，并在約定的時間內(nèi)歸還;老師交辦的事，我會盡力做到最好。

誠實是人們對你態(tài)度的認可，守信是人們對你行動的認可。我會永遠記住做人要誠實守信這句話，做一個誠實守信的人。

誠實守信征文以上篇六

具體做法：

1、發(fā)動學生找"誠實守信"這方面的資料。

2、由正、副班長負責主持。

3、班主任小結。

形式：朗誦、舉例子、講故事、小品、討論。

過程：

一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。

二、讓學生舉出古今中外"誠實守信"的事例。

四、講故事（誠實的故事），內(nèi)容略。

五、表演小品。

六、主持人朗誦下面的片段，然后討論。

七、學習《公民道德格言》（學生齊聲朗誦）。

八、班主任小結。

誠實守信征文以上篇七

地點：初二（20）班教室。

主持人：趙登洋或龔曉婷。

主題：有禮貌，講誠信，爭做文明中學生。

目的：為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生，結合巴川中學文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

準備：1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。

過程：

1、主持人開場白：

老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。

2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

魏?攀：?同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）。

李忱穎：魏攀說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，不能這么做。

3、小品表演。

《碰撞以后》。

第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

4、同學們討論、發(fā)言。

周詩麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你。

的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

劉?歡：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們。

的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

夏歡：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學生。

主持人：下面我們請班長龔曉婷來宣讀倡議書。

5、倡議書。

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:。

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造巴中學子文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

主持人：下面我們請班主任做總結。

6、班主任總結。

同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說巴川中學一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說巴川中學是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

誠實守信征文以上篇八

初二（20）班教室。

趙登洋或龔曉婷。

有禮貌，講誠信，爭做文明中學生。

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學生，結合巴川中學文明與不文明的現(xiàn)象談談自已的觀點，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。

1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》。

1、主持人開場白：

老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的巴中人，在良好的言行下為學校增添光彩。

我想問大家，你們文明嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現(xiàn)象。

2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

魏?攀：?同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）。

李忱穎：魏攀說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的撮箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）。

主持人：剛才同學們說的是大家平時經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，不能這么做。

3、小品表演。

《碰撞以后》。

第一場：兩位同學，其中a站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起！”b再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

4、同學們討論、發(fā)言。

周詩麒：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你。

的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

劉?歡：做文明中學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們。

的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

夏歡：表里一致，做一個內(nèi)秀外美的中學生。

主持人：下面我們請班長龔曉婷來宣讀倡議書。

5、倡議書。

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園,做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人，一個文明合格的當代中學生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議:。

（1）、愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造巴中學子文明形象。

（2）、以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴守校規(guī)校紀。

（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

（6）、男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去病端、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

主持人：下面我們請班主任做總結。

6、班主任總結。

同學們，我們每個人在這里求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說巴川中學一片沃土的活，我們要在這里把我的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的活，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說巴川中學是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們的同學們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的中學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們?nèi)松钠鸩?，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的中學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

誠實守信征文以上篇九

誠信，是我們民族的優(yōu)秀美德，沒有誠信的人是難以讓人接受的，誠信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

我國古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也?！闭f的就是做人要講信用的基道德。還記得我剛上一年級的時候，一天爸爸和媽媽都要上班沒空接我放學，給我一元錢叫我傍晚放學后和哥哥一起坐車回家。當時哥哥讀四年級。放學后哥哥來到班級帶我一起走到學校門口的時候，哥哥說：“德奇，我們買冰淇淋吃吧，等一下走路回去?！蔽艺f：“可是家遠我們要走很久的，媽媽會罵的.?！备绺缯f：“到時候我們就騙媽媽說錢弄丟了，才走路回來，說不定還會表揚我們呢?！蔽倚睦镫m然很猶豫，可還是抵擋不了冰淇淋的誘惑，同意了哥哥的方法。等我們汗流浹背地走到家時，天已經(jīng)全黑了。媽媽和舅母已經(jīng)急得直跳腳，還擔心我們倆出了什么事呢。看著媽媽著急的樣子，我心里挺后悔的，覺得真不該聽哥哥的餿主意，晚上睡覺前，我想來想去，終于還是跟媽媽說了實話，“媽媽對不起，今天我騙了您，我們的錢沒有丟，是因為買了冰淇淋吃了，才走路回來的?！敝v完后，我的心里像卸了一件大包袱，整個人都輕松了，原來說謊話也是一件不輕松不快樂的事啊!

媽媽聽后，不但沒有責備我，還夸我很誠實她說：“兒子做錯事，能夠自己改正錯誤還是好孩子。今天發(fā)生的是一件小事，但不誠實說假話是千萬不能有的壞習慣，長大能成為一個品德高尚的人嗎?聽了媽媽的話我受益匪淺，明白了。“以誠待人”是我們從小就要繼承和發(fā)揚美德。

讓我們從小就有一顆誠實的心去面對社會，面對家人。做到誠實守信，它是人們最美麗的外套，心靈最圣潔的鮮花。

不要再為失敗找借口，那是對自己的不誠實守信。

這件事是這樣的：教練選了幾個隊員去坪地中學作田徑測試。一到中學，教練叫我們馬上在那400米的跑道上慢跑，當作熱身。而我卻沒按照教練的要求去跑，帶著隊員快跑了一圈，累得隊員直喘粗氣。我覺得非常不對，作為一名隊長，應該按照教練的要求去跑，更不應該失信;還有一次，就發(fā)生在今天的測試中。教練讓我們熱身之后就開始測試了。第一個測試是400米跑。教練一喊，我們都跑出了起跑線。在途中，我被一名隊友追上。

我看著眼前的一切，馬上全力以赴地追上去，因為我不想輸。“終點快到了，加快!加快!”這是教練鼓舞我們的聲音。“yes!我第一!”我高興地喊了起來?？墒?，我全身沒力了。眼看就要快到下一個測試項目，我趕快回復體力?？墒俏以趺礃佣蓟貜筒涣梭w力。100米的測試來了，每個隊員都站在了起跑線上，“跑!”教練再次喊出口令。哎呀!我突然感覺到雙腳沒力氣，跑不動了。當然，我還是要堅持，眼看著隊友跟我一樣快。就想到“我平時比他們快的，怎么突然之間跟他們一樣快，我要加油!超過他們?！笨墒俏业碾p腳不聽使喚，“唉!算了吧!跑不動就別跑。”沖過終點之后，教練問起：“楊啟林，你怎么那么差啊!”我說：“教練，我是給他們一個表現(xiàn)的機會，所以我沒盡力跑?！睖y試完之后，我們回家了?；氐郊抑校依鄣靡活^倒在床上，一邊休息一邊想下午的測試，感到非常慚愧。其實是我自己跑不動了，我不應該騙教練。好吧，明天我要向教練道歉，來彌補今天我說的謊言。以后我也不撒謊了。

我深深地領悟到了“誠信”兩個字的道理。誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠實，才能善待父母、善待朋友。社會生活實際上是建立在誠信的基礎上的，誠信既是一個人的立身之本，也是一個國家、民族、集體的生存之基。誠實的人，才能心智清明，擇善而從。“言必信，行必果”是亙古不變的人生哲理。

誠實守信征文以上篇十

誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，講誠信的人，處處受歡迎；而一個不講誠信的人，人們就會忽視他的存在！

《文明美德伴我成長》是全國青少年五好小公民主題教育活動2019～2019學年度的指定讀本，這本書共15課，可概括為愛國篇、孝道篇、環(huán)保篇、社會篇、誠信篇。我經(jīng)常讀《文明美德伴我成長》這本書，從這本書中我學到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。其中令我感觸最深的是誠信篇。

我們曾學習過許多名人的故事。列寧，小時候玩的時候打碎了花瓶，但誠信讓他承認了錯誤，華盛頓不小心把父親的櫻桃樹，又是誠信，他毅然地告訴了父親事情的實況，美國歷史上有名的總統(tǒng)，因為售貨員多付了他12美分錢，是誠信，他走了六里路終于把錢還給別人。他們都舉世聞名的名人，誠信，成為他們成功創(chuàng)業(yè)的不可缺少的一部分。

還有書中“誠信老爹”吳乃宜的4個兒子借錢買了一艘大鋼船，卻在一次出海時遭遇臺風，船沉人亡。此時吳大爺己年逾古稀，在承受連喪三子之痛的同時，他向前來討債的人承諾：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認！這錢，我一定會還！”于是，他拿出保險賠付款、把沉船打撈后變賣、打工、節(jié)衣縮食、想方設法掙錢還債。盡管懂法的人士告訴他：“子債不用父還”，他卻說，做人要講信用，人家的錢也是辛辛苦苦賺的：“我己經(jīng)答應人家要還的，我必須還，現(xiàn)在不能反悔！”這位老人，用老百姓最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的真正含義。

誠信是一面锃亮的明鏡，照應著你我的內(nèi)心；誠信是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈；誠信是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠待人，以信律己是我們一直以來必須實行的宗旨?？梢哉f：誠信是我們做人的根本。

孔子是我國古代著名的思想家、教育家。有一天，孔子和自己的學生到齊國去，路上看見兩個小孩正在辯論問題。一個小孩說：“我們在爭論太陽什么時候離我們最近。我說早上近，他說中午近。你說說是誰對呢？”孔子認真聽了他們的理由，覺得他們各自的觀點都有道理，實在分不清誰對誰錯。于是他老老實實地承認：“這個問題我回答不了，以后我向更有學問的人請教一下，再來回答你們吧?！眱蓚€孩子聽后哈哈大笑：“人家都說孔夫子是個圣人，原來你也有回答不了的問題呀！”孔子的學生很不服氣地說：“您真應該隨便講點什么，就能把他們鎮(zhèn)住。”孔子說：“不能這樣做，如果不是老老實實承認自己不懂，怎么能聽到這番有趣的道理。在學習上，我們知道的就說知道，不知道的就說不知道。只有抱著這種誠實的態(tài)度，才能學到真正的知識?！?/p>

誠實守信征文以上篇十一

主持人（齊）：初一（1）班《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會到此結束。

調(diào)查問卷。

你有好朋友嗎？請用簡單的語言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠實、真實、理智、謹慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。

你最不愿意和什么樣的人交往，為什么？請用簡單的語言概括。

請按由主要到次要的順序填寫下表。

你最喜歡的人的性格特征。

你最不喜歡的人的性格特征。

誠實守信征文以上篇十二

31、虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。

32、講誠信，就會得到扶持和銀行支持。

33、坦誠是最明智的策略。

35、私人的信用是財產(chǎn)，公眾的榮譽是保證金。

36、動員全縣干群，共建誠信之鄉(xiāng)。

37、資金跟著項目走，項目跟著基地走，基地跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著誠信走。

38、誠信就像人生航船的楫槳，控制著人生的去向。

39、發(fā)揚求是創(chuàng)新優(yōu)良學風，爭做高素質(zhì)創(chuàng)造性人才。

40、沒有一處遺產(chǎn)像誠實那樣豐富的了。

41、誠信是溝通心靈的橋梁，善于欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。

42、真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。

43、失信就是失敗。

44、人人講求誠信，共建誠信單位。

45、誠信是做人之根本，立業(yè)之基。

46、要想不被淘汰，只有跑在前面。

47、真話說一半常是彌天大謊。

48、誠信走遍天下，失信寸步難行。

49、打造社旗誠信品牌，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。

50、失掉信用的人，在這個世界上已經(jīng)死了。

51、說謊話的人所得到的，就只即使覺說直話也沒有人相信。

52、誠實是最豐富的傳代物。

53、誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學者的求索積累。

54、從誠實考試做起，以誠實守信的實際行動創(chuàng)造輝煌的明天。

55、拼搏創(chuàng)造價值，努力成就未來。

56、杜絕考試作弊，做誠實守信的大學生。

57、信賴源自誠信，誠信創(chuàng)造未來。

58、您的自覺貢獻，才有公司的輝煌。

59、誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

60、提高文明素質(zhì)，嚴肅考風考紀。

誠實守信征文以上篇十三

通過活動讓學生懂得“誠信比金錢更重要”，誠信是衡量一個人道德品質(zhì)的標準之一。激發(fā)學生從日常生活中嚴格要求自己，人人爭做誠實守信的人。

二、???教育內(nèi)容。

1、?????????說老實話，做老實事，勇于承認和改正缺點、錯誤。

2、?????????辦事認真負責，不弄虛作假，考試不舞弊。

3、?????????借用他人物品按時歸還，答應他人的事要努力做到，不食言、不違約。

三、???教育思路。

1、?????????教師宣講一兩個誠信的故事。

2、?????????討論生活中所遇到關于誠實守信的故事片段。

3、?????????學生之間相互指正曾出現(xiàn)過的不誠信行為，教師協(xié)助引導。

4、?????????通過身邊的點滴瑣事，教育學生學會做誠信人。

誠實守信征文以上篇十四

探究活動。

1．繼續(xù)調(diào)查關于誠實守信方面的事例。（正反事例均可）。

2．訪問身邊的人，請他們舉例談談培養(yǎng)誠實守信品質(zhì)的重要性。

3．收集有關誠實守信方面的古語、名言、警句等。

4、你認為誠實守信對一個人來說重要嗎？請你舉例說明你的觀點。

5、收集靠信譽求生存的商家或企業(yè)的事跡，將給同學們聽。

6、學了本課，你最大的收獲是什么？（可以是對某件事發(fā)表看法，也可概括地談收獲）。

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誠實守信征文以上篇十五

曾經(jīng)一位經(jīng)濟學家做了一個實驗，選十個人到商店里買東西，一次進去付完錢后，第二次再進去說“我買完東西忘了付錢了。

朋友的小孩說“這個叔叔付過錢了。”朋友頓時羞紅了臉。急忙把錢退回來。“我”走在街角后，聽見那個誠實小孩的哭聲，朋友一定打他了。

誠實在每一個人心中，這位經(jīng)濟學家做的實驗足以表明人們有大多數(shù)會為了錢而舍棄誠信。

與朋友交，言而有信，選擇一個講誠信的朋友比任何朋友都好。至少不會因為錢出賣自己。但我們也應該做一個講誠信的人，不能背信棄義！

誠信，是團結的根本，不要因為任何事而放棄誠信，誠信是一個圣火，在每個人心中，只要講誠信才能贏得他人尊重。