總結(jié)是一次內(nèi)心的自問自答，是每個(gè)人成長道路上不可或缺的一環(huán)。寫總結(jié)要注重實(shí)用性，能夠讓別人從中獲得一些有益的啟示和幫助。以下是一些成功人士的總結(jié)分享，或許能給我們一些啟發(fā)。

寫信格式范文圖匯總篇一

親愛的知心姐姐：

您好!

上學(xué)期開始，我的學(xué)習(xí)興趣下降了，學(xué)習(xí)成績也下滑了。爸爸媽媽和奶奶總說我，給我講各種道理?？晌衣牭綄W(xué)習(xí)就煩，寫作業(yè)時(shí)也是邊寫邊玩，常常晚上十一、二點(diǎn)才寫完作業(yè)，為此，爸爸媽媽和奶奶很生氣，也想了很多辦法，可是效果都不理想。我也很想做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，但由于缺乏毅力，總是說到做不到，多次讓爸爸媽媽和奶奶傷心。

今天和爸爸去聽了一堂中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)主辦的“做成功父母讓孩子成才”的講座，對(duì)我和爸爸影響都很大。會(huì)后，我們買了一臺(tái)沃霖經(jīng)典聽讀機(jī)。每天全家一起聽經(jīng)典，讀經(jīng)典，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的古今中外經(jīng)典作品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信在爸爸媽媽和奶奶的幫助和自己的努力下，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，將來成為一名有用的人。

祝：

身體健康、工作順利!

寫信格式范文圖匯總篇二

敬愛的趙老師：

我已經(jīng)不記得第一次看見你時(shí)的場景了，只知道現(xiàn)在的你雖然長得不高，但有一點(diǎn)點(diǎn)娃娃音，外加后一頭卷發(fā)，前一簇斜劉海。

關(guān)于你上課時(shí)的習(xí)慣就太多了。你的嗓門兒很大，估計(jì)隔壁幾個(gè)班都聽得見(隔音效果太差)。你講課的時(shí)候無論是站著還是坐著，背都是直的，而且你總是手舞足蹈的，讓我們對(duì)你越來越感興趣。雖然吧，你聲音大，但你的語速一般，讓人聽了還蠻順耳的'。你總是提醒我們把重要的內(nèi)容記在筆記本上，還是涉及到很多有的沒的，不過大多還是重要的。如果我們有不懂的，你也會(huì)一次又一次地教，這是我最佩服的一點(diǎn)。

在你的課上紀(jì)律一般，所以你還是得再兇一點(diǎn)，這樣的課堂沒有一點(diǎn)點(diǎn)噪音。你上課的時(shí)候總穿平底鞋，就算穿了高跟鞋，奇怪的是，你也不會(huì)走出聲音來。

你上課的時(shí)候，講課很快，每節(jié)課都會(huì)有差不多的時(shí)間余下，所以我建議你可以上得慢一點(diǎn)，多講一點(diǎn)新內(nèi)容，這樣才是完美的結(jié)合!

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

寫信格式范文圖匯總篇三

本次習(xí)作指導(dǎo)是怎樣寫好信的格式?，F(xiàn)在寫信的人越來越少，對(duì)于學(xué)生來講，好像會(huì)寫，只是格式掌握不準(zhǔn)確。因此，本課通過實(shí)例，練習(xí)，糾錯(cuò)，聯(lián)系實(shí)際等手段，對(duì)學(xué)生寫信加以必要的格式指導(dǎo)，使學(xué)生明白寫信格式正確的重要性，掌握寫信的正確格式，熟悉寫信這種實(shí)用的文體。

1、學(xué)會(huì)用正確格式給別人寫信，

2、懂得寫信格式正確的實(shí)用意義和一般知識(shí)，正確理解文化中的禮儀。

3、傳承中華傳統(tǒng)文化。

難點(diǎn)：書信中稱呼和祝愿語的正確書寫格式。

5′50″。

（“飛鴿傳書，鴻雁傳信，魚兼尺素。”這些美麗動(dòng)人的故事訴說著書信是古人傳信息、報(bào)平安、表思念的重要方式?，F(xiàn)代生活的我們通過電子短信與親朋好友交流。但在港臺(tái)、韓國、日本以及華僑地區(qū)依然保留著最傳統(tǒng)的書信禮儀；在國事交流和公務(wù)公函中，書信仍作為一種正式社交方式?？梢?，掌握基本的書信格式不僅有助于提高個(gè)人文化禮儀素養(yǎng)，而且還有助于增進(jìn)交流。）。

語音：信作為應(yīng)用文體的一種，在社會(huì)的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命，它更是一種文化的標(biāo)志。用書信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書信的效果，書信還是很正式的一種社交手段，正確的書信格式更是一種約定俗成的禮儀。

用“信就像鴿子的六部分”形象生動(dòng)地介紹書信的正確格式。

（打出幻燈片：鴿子身體五個(gè)部分分別代表信的六個(gè)步驟。）。

頭xx稱呼頸部xx問候軀體xx正文尾xx祝愿語前腳xx署名后腳xx日期

書信格式主要包括六個(gè)部分：稱呼、問候、正文、祝愿、署名和日期。

（1）稱呼是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行，頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。

（2）問候是對(duì)收信人的一種禮節(jié)。如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎”等；如果收信人是平輩，可以寫“你好”；如果收信人不是一個(gè)人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”（“您”后面不能加“們”）依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

（3）正文是書信的主要部分，內(nèi)容條理清楚要寫出真情實(shí)感。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。正文的開頭空兩格。

（4）祝愿要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話。這是對(duì)收信人的一種禮貌。在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“此致”“祝你”“敬祝”，緊接著，再另起一行，頂格寫“敬禮”“安好”“健康平安”“身體健康”等祝愿內(nèi)容，最后加上“！”。

（5）署名應(yīng)寫在祝愿語后一行或兩行，頂右邊寫上自己的姓名。署名和稱呼要對(duì)應(yīng)，例如：稱呼是“親愛的媽媽”，署名應(yīng)是“兒子：陽陽”。

（6）日期用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名下邊，頂右邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

2、書信禮儀訓(xùn)練營。

出示學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，用對(duì)比的形式正確地領(lǐng)會(huì)和掌握難點(diǎn)。

這封信是李萍第一次寫給老師的信，你看你能找出這封信的格式有什么不對(duì)的地方嗎？(閃爍六部分。重點(diǎn)將錯(cuò)處。

稱呼和祝愿語后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。問候語和祝愿語前半部分不應(yīng)頂格寫，而是空兩格。祝愿語后半部分還應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝愿的誠意和強(qiáng)度。

3、讀《書信格式記憶歌》、我們必須嚴(yán)格遵守書信書寫格式。為了不讓大家出亂子，鬧笑話，我們一起記住《書信格式記憶歌》吧。

稱呼頂格加冒號(hào)，點(diǎn)頭稱呼問聲好。

問候開頭空兩格，另起一行書正文。

祝愿語需占兩行，一行空格一行頂。

祝詞頂格表尊重，署名日期頂右端。

書信格式有學(xué)問，正確書寫表禮儀。

三、結(jié)束語。

書信是一種應(yīng)用文體，書信格式是一種文化標(biāo)志書信格式還是一種社交。書信的各個(gè)歷史時(shí)期擔(dān)當(dāng)了不可忽視的使命，我們不可能不學(xué)習(xí)寫信，而且用書信溝通，可以使感情更加深厚，快捷的電話、短信溝通達(dá)不到書信的效果，人類不能丟棄它。

寫信格式范文圖匯總篇四

我們跟一個(gè)人講話，開頭先要招呼一聲，寫信也是這樣，開頭要有稱呼。寫信給哪一個(gè)，應(yīng)該稱他什么，就寫什么稱呼。

給父親、母親的信，稱呼寫“父親母親”活著“爸爸媽媽”。給同志的信，稱呼寫“××同志”。給上級(jí)的信，稱呼寫上級(jí)的職位，比方：“李科長”“王主任”。稱呼要寫在信的第一行，頂頭寫，不要空格。稱呼后面加個(gè)冒號(hào)(：)，表示底下有話要講。

正文是一封信的主要部分。你要講什么事情，在正文里就寫什么事情。如果你要講的事情有好幾件，那就一件一件明明白白地寫出來;寫完一件，接著再寫另一件。重要的先寫，不重要的后寫。每段開始，頭上要空一兩格。信里的口氣要恰當(dāng)，態(tài)度要誠懇。

跟人講完了事情后，要分手的時(shí)候總要說再見，走好等。這些話拿到信上來，就是信的.結(jié)尾部分。

信的結(jié)尾寫些什么話，要看具體情形。普通信可以寫“敬禮”“此致敬禮”“祝你快樂”“祝你健康”“祝你進(jìn)步”。給病人的信，可以寫“祝你早日康復(fù)”。給出門人的信，可以寫“祝你平安”“祝你旅安”。

結(jié)尾寫在正文后面，“?！薄按酥隆薄白Ｄ恪?..這些字眼單獨(dú)占一行，空兩三格寫?！熬炊Y”“快樂”“健康”“安好”...這些字眼也單獨(dú)占一行，頂格寫。

具名就是在信的末尾寫上自己的姓名。具名和稱呼是對(duì)稱的。寫給父母親的信，具名寫“兒××”。寫給哥哥、姐姐的信，具名寫“弟××”“妹××”。

“兒”“弟”“妹”這些字，照一般格式都要寫的小一點(diǎn)，放在名字前邊。具名放在結(jié)尾后面一行的下面。

日期就是寫這封信的日期。

日期寫在具名的下面，一般只寫幾月幾日，不寫年份。但是重要的信，將來需要查看的信，也應(yīng)該把年份寫出來。

以上這五個(gè)部分就是完整的寫信的格式圖，并且還要注意其他一些小的方面，地址、附語、附件等要備注清楚，一般寫在日期后面一行，前面空兩格。

寫信格式范文圖匯總篇五

寫書信就是把要說的話寫下來，給指定的對(duì)象(親戚、朋友等)看，因而，寫書信語言要樸實(shí)、自然，說話要親切、得體，要把自己的想法真實(shí)地傳達(dá)給對(duì)方。

書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。

一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關(guān)系來決定。

范文的作者是寫給表姐“小溪”的，所以稱呼是“小溪姐姐”。

小學(xué)生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如“姑媽”、“舅舅”等，不必寫姓氏;如果不是親屬，則應(yīng)在稱呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“劉海叔叔”等。平輩之間，一般要在稱呼前加上姓名或名字，如“趙孟彤同學(xué)”、“欣禹妹妹”等。還可以在“稱呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修飾詞語，表達(dá)自己對(duì)收信人的某種感情。稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號(hào)。

二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”;或“身體好嗎”等;如果收信人是平輩，可以寫“你好”;如果收信人不是一個(gè)人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”(“您”后面不能加“們”)。

問候語另起一行，空兩格寫。

三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，要寫出真情實(shí)感。如果要說的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語，更不能言不由衷。

正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。

四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８！Ａ砥鹨恍?，空兩格寫“此致”或“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學(xué)之間，祝愿語可以寫“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”之類的內(nèi)容。

五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的`身份，如“學(xué)生崔琳”、“侄兒宏洋”等。

六、日期：把寫信的具體時(shí)間寫在署名的正下方，應(yīng)寫清年月日(不寫年份是錯(cuò)誤的)，以備收信人日后查閱。

寫完信，填寫好信封，貼足郵票，就可以寄出了。

寫信格式范文圖匯總篇六

親愛的孩子：

媽媽今天高興極了，因?yàn)槟氵~出了人生的第一步。

老早你就揮著手舞著腳想從媽媽的手心里下來，但你的雙腳還不足以支撐那個(gè)搖晃不定的`小身體。每次看你在我松手后沉重地跌倒，媽媽的心都會(huì)跟著跌一跤。但現(xiàn)在是你克服困難戰(zhàn)勝自我的時(shí)候了。于是，我們拿你最愛的糖果在前方作引，？啊呀呀？，你放開了爸爸的手走出了第一步！

孩子，邁出這第一步后，你就開始了永不停息的征程。為此，媽媽要叮囑你，縱使你的路狹窄崎嶇，時(shí)而有形時(shí)而無形，你都不要忘了踏實(shí)走好每一步。

來，抬起你的左腳，走，一，這一步叫勇敢。正如你開始學(xué)走那樣，毫無畏懼地向前走吧！當(dāng)困難如荊棘長滿你的小路，別怕，踩上去！當(dāng)失望如黑夜籠罩你的天空，別怕，踏出去！當(dāng)痛苦如針插在你的前方，別怕，跨過去！

接著，你的右腳，來，二，這一步叫自信。[]媽媽會(huì)每天都往你的小腦袋里裝一些鼓勵(lì)，你其實(shí)有好多好多信心，千萬不要讓它悶在瓶子里，它會(huì)窒息；千萬不要拿它像寶物一樣四處展覽，它會(huì)學(xué)壞；千萬不要隨便聽信別人的話，把它扔在一邊，它會(huì)寂寞、會(huì)哭。它就像你愛的那顆糖果，會(huì)給你帶來無限甜蜜，千萬記著它！

好樣的孩子，這兩步你都走得很好，第三步可能會(huì)有些困難，它叫執(zhí)著。不要輕易放棄你的夢想。孩子，很多時(shí)候我們會(huì)來到一片特殊的土地上，那里的土壤讓我們的夢想不能萌發(fā)。孩子，別學(xué)他們，把夢想種在心里。每天給它澆水捉蟲，它總會(huì)開花。

還有一步叫寬容。讓你的伙伴玩你的玩具，讓你的朋友直言對(duì)你的看法，讓你的對(duì)手和你針鋒相對(duì)，讓你的思想里照進(jìn)別人的思想。

還有很多步，你會(huì)慢慢明白，媽媽希望你一步步走過一生。不用追風(fēng)，也不必追趕歲月。照媽媽教的，把左腳放在右腳前，然后把右腳放在左腳前。我們的民族幾千年都采用這種走路方式，它名叫踏實(shí)。

孩子，每一步都很重要，它是你人生的一部分。媽媽今天看你走出了第一步，就明白小家伙已經(jīng)知道？勇敢？怎么走了。媽媽真高興。你就要去迎接生活的洗禮了，媽媽永遠(yuǎn)支持你！

孩子，走好每一步，就一定能走好一生！

愛你的媽媽。

寫信格式范文圖匯總篇七

敬愛的x老師：

您好!

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，但是，這兩年來，您對(duì)我的教會(huì)和愛護(hù)卻歷歷在目。一位好老師，可以培養(yǎng)出好的學(xué)生，這句話在你的身上得到了見證。

記得剛來到這個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)一張張陌生的面孔，我有些不知所措。但是當(dāng)我看到您烏黑靚麗的長發(fā)還有可親的笑容的時(shí)候，我一下子就喜歡上了您。

剛開學(xué)，我的字寫得很差。您在第一次的家長會(huì)上批評(píng)了我。回到家，媽媽嚴(yán)厲的斥責(zé)了我，我的心里難受極了。心想：老師也太不給我面子了，竟然在媽媽面前批評(píng)我，害的我在接下來的時(shí)間，每天在完成功課后還要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)字帖。不過，后來我才發(fā)現(xiàn)，老師這樣做是為我好，我的字真的有了進(jìn)步。要是當(dāng)初您沒有批評(píng)我，我的字沒有現(xiàn)在的進(jìn)步;要是您當(dāng)初沒有批評(píng)我，或許以后的考試會(huì)因?yàn)樽植还ふ?、潦草而失分好?要是您當(dāng)初沒有批評(píng)我，我也許還會(huì)被大家嘲笑。在此，我想衷心的謝謝您。

還記得有一次我的考試考砸了，我怎么也不敢把試卷帶回家給父母簽名，就趴在桌子上哭了起來。您發(fā)現(xiàn)了我的不開心，走過來輕輕的拍著我的肩膀，用甜美的聲音對(duì)我說：“悅悅，別難過了，一次的失敗不可怕，失敗乃成功之母，我相信這點(diǎn)小小的挫折是難不到你的，我相信你?！蔽乙幌耄骸皩?duì)啊，現(xiàn)在努力還來得及，我要好好總結(jié)這次考試的失誤在哪里，認(rèn)真復(fù)習(xí)?！苯Y(jié)果，在第二次的考試中，我取得了不錯(cuò)的成績，感謝您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我。

短短的兩年時(shí)間飛快的過去，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，在這兩年里，我在您的愛護(hù)和鼓勵(lì)下正在茁壯成長，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)用的努力和更優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

祝您。

工作順利!

天天開心!

您的學(xué)生：xxx。

20xx年xx月xx日。

寫信格式范文圖匯總篇八

表哥：

大姐，我們兩個(gè)多月沒見了。我好想你！現(xiàn)在學(xué)習(xí)還緊張嗎？身體怎么樣？

雖然我們相隔千里，但直覺告訴我，你在學(xué)習(xí)，在努力，在實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)初的承諾。你還記得嗎，我上初三的時(shí)候，你叫我好好學(xué)習(xí)，我沒問你為什么，因?yàn)槲抑牢覀儍杉叶疾桓辉！哪且院?，我很努力，每年都拿大?jiǎng)。今天學(xué)習(xí)的時(shí)候忍不住想起了你。

你知道嗎，我已經(jīng)把你寫進(jìn)了我的電腦日記，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的那句話：好好學(xué)習(xí)，你會(huì)為你的未來鋪平很長的路！

我最想你表哥：xx。

20xx年xx月xx日。

寫信格式范文圖匯總篇九

親愛的趙老師：

你好!

這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。

趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語很感興趣的人，我對(duì)英語的喜歡從一年級(jí)就開始了，老師也讓我參加過許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語成績好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來。

當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。

祝：

身體健康，天天開心!

×××(初一)。

xxxx年12月4號(hào)。

寫信格式范文圖匯總篇十

親愛的奶奶：

您好！我是你孫子xx！你在天堂過得開心嗎？當(dāng)你去世的時(shí)候，我們?nèi)叶枷萑肓吮粗?。我們幾天沒笑了。你怎么忍心離開我們？但任何事物都有它的生與死，這可能是上帝的安排。

我是五年級(jí)的，但是每次看到那個(gè)杯子，我總是能想起我在山坡上喝你的湯的那一幕。你知道嗎？前幾天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。

那一天，區(qū)老師一進(jìn)教室就神神秘秘的。我不知道葫蘆里賣的什么藥。原來我們在玩“木登?！钡挠螒颉Ｗ觥澳镜呛！本褪菆?jiān)持一定時(shí)間不動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是考驗(yàn)人的意志力。這次我被難住了。在區(qū)老師的指揮下，全班同學(xué)沒有同時(shí)動(dòng)。我想：“別動(dòng)，別動(dòng)，睡覺就是別動(dòng)！”于是我就脫了，像一些同學(xué)一樣睡了。但是睡了這一覺，我又后悔了。這樣，我就無法觀察周圍同學(xué)的動(dòng)作。我只能與世隔絕，聽天由命。眼前是一個(gè)黑暗的世界，看不見，只能聽。眼睛看不見，耳朵特別敏感。我仿佛聽到了萬物的聲音：同學(xué)的竊笑，風(fēng)的沙沙，鴨子的咯咯，同學(xué)和老師的討論，紅軍堅(jiān)定沉重的腳步，游客的贊嘆，你的安慰……我仿佛能穿越時(shí)空，聽到世間萬物的聲音。他們聚在一起組成了世界上一首美妙的交響曲，我沉浸其中。震耳欲聾的喜悅把我從夢中驚醒。他們之間只有一分鐘，但我覺得有一輩子那么長。之后我們也說了自己的話，記錄下來。

這堂有趣的課讓我明白了世界的真相，一分鐘都沒花。短短一分鐘，作為一個(gè)“木登?！?，我明白了，所謂珍惜時(shí)間，就是要在更短的時(shí)間內(nèi)，聽更多的聲音，學(xué)到更多的知識(shí)，更快樂。人生有很多分鐘，要把握好每一分鐘，珍惜每一分鐘，這樣才能在人生的旅途中充實(shí)自己，活得更有意義。奶奶，我會(huì)不辜負(fù)您的啟蒙，在以后的生活中多珍惜一分鐘，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，堅(jiān)定的活著。

祝你天堂天天開心！

寫信人：

日期：

寫信格式范文圖匯總篇十一

1、“尊敬的：”或“親愛的：”(頂格寫，別忘了冒號(hào))。

2、(空二格)先向?qū)Ψ絾柡瞄L輩的話：“您好!”;平輩的話“你好!”熟稔的話：“好久不見了!”之類的。

3、正文有事說事兒，沒事兒閑扯，反正隨你寫了，每段段首也要空兩格。

4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫)敬禮”(另起一行，要頂格寫)

5、寫信人署名(靠右)寫信日期(靠右)

信封是已經(jīng)印刷好的裝信件的東西。它一般有四行橫線，左上角與右下角有郵政編碼的填寫方格。如圖。但是也有一些信封為某種特殊的需要，會(huì)印上放多圖案，或者沒有這些橫線，但是書寫的格式也是要按照傳統(tǒng)信封的格式。

左上角的方格中，我們要填入對(duì)方的郵政編碼，即你要給誰寄信，就填寫他們當(dāng)?shù)氐泥]政編碼，如果沒填寫或者填寫錯(cuò)了，只要地址正確，通常也可以寄到。但是這會(huì)增加工作人員的工作量，而且還會(huì)有寄不到的風(fēng)險(xiǎn)。

在第一行及第二行中，即第一道和第二道橫線上面，我們要填入收信人的地址。比如你要郵寄給你的朋友或者家人，你的朋友家人現(xiàn)在住在什么地方，就填寫什么地方，通常需要事先與當(dāng)事人溝通，了解清楚他的具體地址。

在第三道橫線上面寫上收件人的姓名。比如我們要寄給百度經(jīng)驗(yàn)，就寫上百度經(jīng)驗(yàn)(收)，要注意收一定要打上一個(gè)括號(hào)，以免被人誤認(rèn)為是人的名字。如果不打括號(hào)，可能會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)。比如要寄給張三，后面的收沒有括號(hào)，可能會(huì)被人認(rèn)為是寄給張三收這個(gè)名字。

最后一道橫線，要填入寄信人的地址以及寄信人的名字，即你的地址和名字，以免信郵寄不到的時(shí)候可以再返回交給本人。在名字的最后通常要寫上“寄”或者“郵”這個(gè)字，表示這封信件是你寄出去的。這個(gè)地址也可以不寫，但是你要預(yù)料到信件丟失的情況，如果信件并不重要，是可以不寫的。

右下角的方格，填入你所在地的郵政編碼，這個(gè)信息也是可以不寫的。相對(duì)于收信人的地址與郵編，這個(gè)是次重要的信息。

收信人的地址及郵編信息一定要填寫正確，字跡也要工整，不要寫得讓人看不清楚。如果你寫字不好，還可以讓別人來寫。

下面的寄信人的信息，我們的建議也是寫上為好，不過如果是寫匿名信就不要寫了，不寫不會(huì)影響寄信，會(huì)影響信件郵寄不到而返回的過程。

如果你的信封是沒有橫線的，那么你在書寫的時(shí)候也要按照上面的步驟及格式來書寫。

第一行及第二行都是寫對(duì)方的地址的，因?yàn)榉乐褂械牡刂愤^于麻煩，一行寫不開，所以留出兩行來書寫地址，當(dāng)然如果對(duì)方的地址名稱較短，你只需要寫在一行上就行，寫名字的時(shí)候空出一行，在第三行上面寫收信人的名字。

寫信格式范文圖匯總篇十二

這是四年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)考試，我很緊張。我的考試成績可以說是全班第二名，我怕會(huì)被別的同學(xué)超過，所以我以一種緊張的心情拿到了卷子，寫下名字后，我把試卷用眼睛掃了一遍。不是很筒單!我更緊張了，就立即答了起來。我突然聽見一個(gè)細(xì)小的聲音提醒我：“不要緊張哦!說不定就是因?yàn)橛X得有難度才考不好，導(dǎo)致錯(cuò)題?！蔽荫R上認(rèn)真的寫起來。這時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“大家好好答題，要認(rèn)真?！闭f著，老師掃視了我們一遍，坐了下來。我認(rèn)真地讀題，用平時(shí)學(xué)的知識(shí)做著，很快就做完了，但我每一道題會(huì)。我還是生怕有哪一道題錯(cuò)了，檢查了三遍也沒有把卷子放下來。突然我想起了老師以前對(duì)我們說的話：“檢查卷子至少要檢查三遍，要仔細(xì)的檢查?！笨晌夷兀脵z查了三遍。于是，我又筒單地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)有一題錯(cuò)了。我馬上改正了錯(cuò)誤。

改了之后，我想：以后做什么事情都要認(rèn)真，而且好好檢查。不能丟三落四。我剛才就是丟三落四了，沒有把這題檢查出來，所以才錯(cuò)了。幸虧我檢查了，要不然就可能不是第二名了，而是第三名呢!還有，要專心致志的做，不能漫不經(jīng)心，否則回做錯(cuò)題的!

這次考試讓我很高興，因?yàn)槲铱剂巳嗟谝幻?，還受到了老師的表揚(yáng)。所以這次考試讓我很難忘。

祝您身體健康。

xxxx。

xxxx年1月16日。

寫信格式范文圖匯總篇十三

小溪姐姐：

你好!

我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

我每天都要拉小提琴，老師說我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。

以上說的是我的成績。我還有些不足之處，比如說英語，我的口語總是不好。如果你下個(gè)月能回來，好好教教我那該多好啊!

好了，就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來。

此致

敬禮

你的表弟：張x。

xxxx年11月29日。

寫信格式范文圖匯總篇十四

推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。

(一)標(biāo)題

推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。

(二)稱呼

推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長：”。

如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄：”

(三)正文

推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。

1.開頭

推薦信的開頭既可以先問候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開門見山直說其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套話了。

要在開頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫此信的意圖。

2.中段

中段是推薦信的展開部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對(duì)方能通過引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。

如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未能發(fā)揮或沒有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長。

3.結(jié)尾

再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。

(四)落款

推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。

有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

xxx系xxx分公司管線部員工，能吃苦耐勞，任勞任怨，緊緊地圍繞在公司四周，團(tuán)結(jié)公司全體員工，思想積極上進(jìn)，工作主動(dòng)熱情，默默地在自己的崗位上無私地奉獻(xiàn)個(gè)人青春和力量。

xxx在管線部的工作是協(xié)助部門經(jīng)理做好公司的內(nèi)勤日常治理工作，主抓移動(dòng)及xx電信分局工程進(jìn)度上報(bào)、工程結(jié)算、工程竣工資料編制，并完成部門經(jīng)理交給的其他事務(wù)。

由于分公司承攬建設(shè)項(xiàng)目較多，施工班組竣工草圖往往接二連三地送回來，在兼顧公司內(nèi)務(wù)及資料治理等工作同時(shí)，為了抓緊工程結(jié)算的進(jìn)度，他能經(jīng)常利用晚上或雙休日加班加點(diǎn)進(jìn)行竣工資料的編制工作。

工程結(jié)算工作并不是一門簡單的學(xué)問，但他刻苦鉆研，深入領(lǐng)會(huì)郵電部頒發(fā)的《通信建設(shè)工程預(yù)算定額》，并能熟練套用定額進(jìn)行工程結(jié)算，使工程結(jié)算井然有條，結(jié)算條項(xiàng)有章可循、有據(jù)可跟。此外，xxx能堅(jiān)持每日、每周、每月按時(shí)按建設(shè)單位或監(jiān)理單位要求上報(bào)工程建設(shè)進(jìn)度報(bào)表，為本公司的運(yùn)營和發(fā)展提供基本的數(shù)據(jù)依據(jù)，并能及時(shí)獲取工程建設(shè)過程中的信息及存在的問題，使工程能如期進(jìn)行，各項(xiàng)工程進(jìn)展順利。

公司oa系統(tǒng)項(xiàng)目治理流程比較繁瑣，每收到一份新的施工任務(wù)單，都要在oa系統(tǒng)立項(xiàng)報(bào)備，施工合同同樣要走流程。xxx承擔(dān)起x年大部分的工程立項(xiàng)工作：填寫項(xiàng)目基本情況、月報(bào)、通過系統(tǒng)辦理外出施工證實(shí)，協(xié)助綜合部填寫每月收入申報(bào)等等。

另外，他能貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的文件、通知精神和要求，并根據(jù)公司的實(shí)際情況，協(xié)助制定出了較為完善的班組治理制度，使公司治理有章可循，切實(shí)協(xié)助抓好企業(yè)的治理建設(shè)工作。

由于分公司工程施工點(diǎn)多面廣，治理人員相對(duì)不足，在做好工程結(jié)算及公司內(nèi)務(wù)工作的同時(shí)，他還經(jīng)常協(xié)助部門經(jīng)理對(duì)工程建設(shè)進(jìn)行安全、質(zhì)量、成本等各方面治理，并參與工程建設(shè)的規(guī)劃勘測工作。

20xx年通過投標(biāo)獲得的“移動(dòng)本地傳輸網(wǎng)四期工程”，在我分公司收到移動(dòng)施工任務(wù)的時(shí)候，還沒有設(shè)計(jì)文件。xxx承擔(dān)起移動(dòng)四期工程第一階段68個(gè)發(fā)射基站的勘點(diǎn)、定路由工作。

在那個(gè)時(shí)候，他總是白天聯(lián)同建設(shè)單位、監(jiān)理單位外出勘點(diǎn)，協(xié)助移動(dòng)公司到自然村了解信號(hào)覆蓋情況，定發(fā)射鐵塔安裝地點(diǎn)，晚上加班加點(diǎn)完成施工提交的竣工草圖上機(jī)及竣工文件的編制整理工作。

接著協(xié)助部門經(jīng)理安排施工隊(duì)進(jìn)場勘測、描圖、提交初步設(shè)計(jì)圖紙建設(shè)單位審核、計(jì)算工程所需材料、備料交綜合部采購材料、編制工程進(jìn)度計(jì)劃表、預(yù)制光纜牌等等。

通過勘點(diǎn)現(xiàn)場交流溝通學(xué)習(xí)，一方面禰補(bǔ)公司治理人員不足，另一方面也提高了其本人的治理能力和綜合素質(zhì)。除了做好本職工作，他還積極利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)招投標(biāo)技巧，多次協(xié)助綜合部編寫投標(biāo)文件，且取得一定的成績，為分公司市場的開拓付出了他的努力和汗水。

緊張而忙碌的工作節(jié)奏填滿了他的生活，使他過得非凡的充實(shí)，但他毫無怨言，全力以赴地做好本職工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量，深得業(yè)主的信賴和支持，并逐步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的金錢觀、苦樂觀和價(jià)值觀，凈化心態(tài)環(huán)境，擺正位置，與企業(yè)血脈相連，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

本著吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)的精神，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。在各項(xiàng)工作中，他都能按時(shí)按要求去完成，得到分公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定及表揚(yáng)。

科學(xué)的'發(fā)展推動(dòng)了電信市場的改革，信息飛速發(fā)展造就了通信發(fā)展不斷更新?lián)Q代。

xxx能深刻熟悉到：認(rèn)清形勢是必要的，學(xué)習(xí)新形勢，把握和利用新的技術(shù)知識(shí)成為企業(yè)的改革者和開拓者，以適應(yīng)“發(fā)展才是硬道理”的理念;與此同時(shí)，集團(tuán)公司正面臨激烈的競爭，市場化分得越來越細(xì)，對(duì)手越來越多，簡直就是危機(jī)四伏。

他能深刻理解公司作為“服務(wù)商”定位的含義，通過分公司多次投標(biāo)的成功與失敗，他深刻熟悉到“弱肉強(qiáng)食、適者生存”的道理，故此他牢固了企業(yè)的憂患意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí)，有力地促進(jìn)了分公司服務(wù)質(zhì)量的提高。

而且他深信活到老，學(xué)到老，并把握好公司每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力提升自己的綜合能力。此外，他還能利用空余時(shí)間，刻苦鉆研學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)歷和修養(yǎng)。

在社交方面，無論在本單位、主業(yè)公司或相關(guān)單位的協(xié)調(diào)工作，xxx都能正確處理好各種關(guān)系，順利完成分公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)，在公關(guān)場合，他時(shí)刻注重嚴(yán)格要求自己，顧及公司聲譽(yù)和形象。

__銀行領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我校畢業(yè)生_______于今年(時(shí)間)________畢業(yè)，在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，專業(yè)知識(shí)過硬，且思想品德端正有高度責(zé)任感和社會(huì)感，并且在校期間組織過_______活動(dòng)獲得過_______獎(jiǎng)勵(lì)。

現(xiàn)特向貴行推薦該生前去實(shí)習(xí)，望接納安排。

輔導(dǎo)員：xxx

xx大學(xué)

xx年xx月xx日

附：該生在校期間操守點(diǎn)評(píng)

在校期間，該生學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，與老師同學(xué)和睦相處，能說一口流利地英語，還在自學(xué)國際金融專業(yè)相關(guān)課程。

她始終堅(jiān)持“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的治學(xué)態(tài)度，對(duì)知識(shí)努力鉆研，在廣博的基礎(chǔ)上力求精益求精，形成了較為完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

同時(shí)她還積極鍛煉自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，具有獨(dú)立思考、解決問題的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在業(yè)余有計(jì)劃的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，緊跟時(shí)代步伐。此外，根據(jù)銀行的特性，她深知在銀行工作，完全依賴于計(jì)算機(jī)。

因此，在學(xué)校期間，xx同學(xué)積極拓展知識(shí)面，熟悉計(jì)算機(jī)操作，掌握了autocad，3dmax等制圖軟件，以及windows，office，等其他各種常用軟件，以求在工作中立于不敗之地。