引用是一種通過引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法?？偨Y(jié)要在客觀的事實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行，不要帶有過多的主觀色彩。我們可以從以下范文中找到一些總結(jié)的思路和方法，幫助我們更好地進(jìn)行總結(jié)工作。

師德師風(fēng)研判記錄表篇一

2017-9-11全體教師。

地點(diǎn)。

會(huì)議室。

主持人記錄整理人。

張建中學(xué)習(xí)內(nèi)容：師德師風(fēng)。

總結(jié)。

及新學(xué)期工作設(shè)想、要求。

一、張校長(zhǎng)回顧了上學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)的基本情況并提出新學(xué)期工作設(shè)想要求。全體老師都自覺遵守師德基本規(guī)范要求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、家長(zhǎng)零投訴。

1、思想高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；2、建章立制，按上級(jí)部署開展相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)；3、抓住重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。4、樹立師表形象，提高服務(wù)意識(shí)，辦人民群眾滿意的學(xué)校。二、集中學(xué)習(xí)文件：

1、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為“十不準(zhǔn)”》2、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；三、教師具體要求：

1、法制觀念加強(qiáng)，依法治校，依法從教；2、服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，擺正個(gè)人位置，工作積極主動(dòng)；3、學(xué)習(xí)觀念更新，不斷追求，常教常新，教研活躍；4、重視安全，堅(jiān)決把安全工作放在第一位，5、重視后進(jìn)生的幫教，輔導(dǎo)開展得較實(shí)。

值日認(rèn)真負(fù)責(zé)；

西華縣逍遙鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)。

會(huì)議室時(shí)間。

地點(diǎn)。

主持人。

張建中。

全體教師人員。

記錄整理人學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：繼續(xù)開展“追求陽光教育，打造靈動(dòng)課堂”為主題的師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

張建中：教師工作是培養(yǎng)人教育人的工作，十分光榮，又有其特殊性。教書育人是基本要求，要求：

2、對(duì)教學(xué)工作要轉(zhuǎn)變理念，追求實(shí)效高效課堂，重視質(zhì)量，精益求精，讓課堂靈活生動(dòng)起來，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3、行動(dòng)起來，開展“追求陽光教育，打造靈動(dòng)課堂”為主題的師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

4、向六、九年級(jí)先進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)（環(huán)、容、靜）學(xué)習(xí)：

1）責(zé)任感；2）大局觀；3）榮譽(yù)感；4）埋頭工作；5）不抱怨；6）虛心，不斷更新。

全體教師。

地點(diǎn)會(huì)議室主持人記錄整理人。

張建中學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：十九大專題學(xué)習(xí)：重溫黨章。

根據(jù)中心校的統(tǒng)一部署，本周例會(huì)集中全體老師進(jìn)行了黨章的學(xué)習(xí)。

一、張校長(zhǎng)與大家選學(xué)了黨章。二、張校長(zhǎng)小結(jié)：

2、發(fā)揮共產(chǎn)黨黨員先鋒模范作用,必須立足于本職崗位,努力實(shí)踐先進(jìn)性的要求。黨的先進(jìn)性具有鮮明的實(shí)踐品格，人民群眾看我們黨是否先進(jìn),不只是看理論,綱領(lǐng)和路線,更重要的是看廣大黨員的實(shí)際行動(dòng)。

全體教師。

地點(diǎn)。

會(huì)議室。

主持人記錄整理人。

張建中學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)。

一、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》。學(xué)習(xí)《教育部印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的通知》市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處分規(guī)定（試行）。

》、《周口。

二、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)其中的幾個(gè)要點(diǎn)分小組組織教師討論，交流學(xué)習(xí)后的。

心得體會(huì)。

三、張校長(zhǎng)要求每一位教師通過學(xué)習(xí)從以下幾方面反思過去的從教經(jīng)歷，找出自己的差距，存在的問題與不足，提出整改措施：

7、在日常生活中與人交往、儀表等。

四、全體教師簽訂《周口市中小學(xué)教師師德師風(fēng)承諾書》。

張校長(zhǎng)小結(jié)：全體教師務(wù)必要明確了自己的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。

師德師風(fēng)研判記錄表篇二

1月12日上午，校師德師風(fēng)問題分析研判會(huì)在椒江校區(qū)行政樓第一會(huì)議室召開，校黨委副書記潘通天，校紀(jì)委書記吳國慶，校黨委委員、宣傳部長(zhǎng)金松出席；會(huì)議由工會(huì)專職副主席、教師工作部部長(zhǎng)江岳軍主持，各二級(jí)黨委（黨總支）書記及黨（校）辦、組織部等12個(gè)職能部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

與會(huì)人員集中學(xué)習(xí)了教育部黨組《關(guān)于完善高校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體制機(jī)制的指導(dǎo)意見》的文件精神和兩起高校教師發(fā)表不當(dāng)言論被處理的通報(bào)。江岳軍對(duì)我校20xx年下半年師德師風(fēng)工作作了簡(jiǎn)要總結(jié)并對(duì)存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了綜合分析。各二級(jí)學(xué)院黨委（黨總支）書記結(jié)合本學(xué)院實(shí)際認(rèn)真分析師德師風(fēng)方面存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并提出了針對(duì)性的整改和預(yù)防措施。大家在分析過程中不避問題、直面風(fēng)險(xiǎn)，全面深入地進(jìn)行分析研判。職能部門負(fù)責(zé)人就相關(guān)領(lǐng)域師德師風(fēng)問題和風(fēng)險(xiǎn)有重點(diǎn)地進(jìn)行了分析。

吳國慶對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)提出四方面要求：一是把好引進(jìn)教師入口關(guān)，認(rèn)真落實(shí)“雙簽”制度；二是加強(qiáng)宣傳教育，重點(diǎn)突出警示教育，利用身邊的案例開展警示教育活動(dòng)；三是發(fā)揮二級(jí)紀(jì)委作用，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)排查和防控；四是加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

潘通天作總結(jié)講話指出，校黨委非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，我們首先明確為什么要抓師德師風(fēng)建設(shè)？他從政治建設(shè)的需要、立德樹人的需要、學(xué)校發(fā)展的需要、落實(shí)主體責(zé)任的需要等四方面展開具體闡述。其次要正確認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)。一是建設(shè)的.長(zhǎng)期性，二是問題的多樣性，三是任務(wù)的艱巨性。再次要研究如何抓師德師風(fēng)建設(shè)。第一認(rèn)識(shí)要到位，思想要重視；第二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，重視法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)、制度準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)；第三要進(jìn)一步健全制度，完善機(jī)制，充實(shí)力量，建立科學(xué)有效的師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系；第四監(jiān)督職能要跟上，做到防患于未然；第五要強(qiáng)化二級(jí)黨委主體責(zé)任的落實(shí)，班子成員要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，密切與教職工聯(lián)系，了解教職工思想動(dòng)態(tài)，有效防控師德師風(fēng)問題和風(fēng)險(xiǎn)。

師德師風(fēng)研判記錄表篇三

時(shí)間。

參加人員。

學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)執(zhí)政為民、心系學(xué)生的公仆意識(shí)。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，多為學(xué)生辦好事，辦實(shí)事。讓學(xué)生真正感到學(xué)校大家庭的關(guān)懷和溫暖。

二、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)盡職盡責(zé)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。在今后的工作中，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以加強(qiáng)制度建設(shè)，全面落實(shí)崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制制度，以崗位責(zé)任制來明確工作職責(zé)，以服務(wù)承諾制來明確服務(wù)要求，以公示公告制來推行校務(wù)公開，強(qiáng)化民主監(jiān)督，以失職追究制來嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到領(lǐng)導(dǎo)一線指揮、情況一線掌握、問題一線解決、工作一線落實(shí)。

三、學(xué)習(xí)葉校長(zhǎng)的迎難而上、克難制勝的工作精神?！耙恍臑樯文懗?，盡職盡責(zé)品行端。育才甘灑一腔血，大愛驅(qū)災(zāi)傳美談?！痹诮窈蟮墓ぷ鲗?shí)踐中，以葉志平校長(zhǎng)為楷模，不斷深化“心系學(xué)生、求真務(wù)實(shí)、迎難而上”的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師，具體的各項(xiàng)事務(wù)均由專人負(fù)責(zé)，力求做到責(zé)任明確，無死角、無漏洞、無空白。

二、師德師風(fēng)互助制度學(xué)校挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師幫助個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告校長(zhǎng)，并作及時(shí)處理。

三、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度學(xué)校利用教師例會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學(xué)習(xí)筆記。

師德師風(fēng)研判記錄表篇四

時(shí)間：12月13日地點(diǎn)：學(xué)校辦公室參會(huì)：全校教師主持人：史貴華。

內(nèi)容：畢節(jié)市中小學(xué)教師十嚴(yán)格十不準(zhǔn)。

一、嚴(yán)格女生宿舍“封閉式”管理,不準(zhǔn)男性人員擅自進(jìn)入。

二、嚴(yán)格住校女生外出的審批權(quán)限,不準(zhǔn)擅自外出或超時(shí)不歸。

三、嚴(yán)格教職工從業(yè)資格規(guī)定,不準(zhǔn)不合格人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。

四、嚴(yán)格學(xué)校警務(wù)室登記審査制度,不準(zhǔn)來歷不明或精神恍惚人員進(jìn)入校園。

五、嚴(yán)格關(guān)注有異常行為的教職工動(dòng)態(tài),不準(zhǔn)因疏忽大意讓個(gè)別教職工出現(xiàn)不良行為。

六、嚴(yán)格規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為,不準(zhǔn)在非公眾場(chǎng)合或非在校學(xué)習(xí)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生、安排事務(wù)、處理教育教學(xué)等有關(guān)問題。

七、嚴(yán)格午間管理學(xué)生教師值班制度,不準(zhǔn)滯留學(xué)生在教師宿舍或辦公室。

八、嚴(yán)格落實(shí)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的管理職責(zé),不準(zhǔn)家長(zhǎng)和學(xué)校疏于聯(lián)系,讓學(xué)生管理出現(xiàn)空檔。

九、嚴(yán)格性侵知識(shí)和自我保護(hù)方法的教育,不準(zhǔn)出現(xiàn)學(xué)校未教育、學(xué)生不知曉的情況。

十、嚴(yán)格學(xué)生網(wǎng)絡(luò)防范知識(shí)培訓(xùn),不準(zhǔn)疏于管理讓學(xué)生上當(dāng)受騙。

2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期五十畝小學(xué)。

時(shí)間：2016年12月14日地點(diǎn)：學(xué)校辦公室參會(huì)：全校教師主持人：史貴華。

內(nèi)容：《未成年人保護(hù)法》《教師法》《義務(wù)教育法》《教育法》。

第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。第三條未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

第四條國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第五條保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：

（一）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；

（二）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)；

（三）教育與保護(hù)相結(jié)合。

第六條保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。

對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。

國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。第七條中央和地方各級(jí)國家機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在各自的職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護(hù)工作。

2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期城西灘小學(xué)。

時(shí)間：10.25地點(diǎn)：學(xué)校辦公室參會(huì)：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求。

以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。

弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境。

不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

2013--2014學(xué)年度第一學(xué)期城西灘小學(xué)。

時(shí)間：11.5地點(diǎn)：學(xué)校辦公室參會(huì)：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：樹立正確的教師職業(yè)理想。

廣大教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。

要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

要正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起。

師德師風(fēng)研判記錄表篇五

為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行儀教發(fā)【2016】25號(hào)關(guān)于印發(fā)《儀隴縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》的通知文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由蔡瓊園長(zhǎng)主持。

會(huì)上，蔡園長(zhǎng)傳達(dá)了縣師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)議的精神，要求全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)要求自己。并把教師隊(duì)伍中實(shí)際存在的師德師風(fēng)突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作方案》，并強(qiáng)調(diào)本期將以集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的具體要求和深刻內(nèi)涵，依法履行教師的職責(zé)。

此次動(dòng)員會(huì)進(jìn)一步完善了我園的師德師風(fēng)，為把我園建設(shè)成為團(tuán)結(jié)、和諧、文明的學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)研判記錄表篇六

學(xué)習(xí)時(shí)間：3月12日學(xué)習(xí)地點(diǎn)：多媒體教室人員：全體教師記錄人：黃敏學(xué)習(xí)討論提綱：

1、赫山區(qū)教育局嚴(yán)禁從教人員“家教家養(yǎng)”“有償家教”的規(guī)定。

2、簽訂教師廉潔從教責(zé)任書學(xué)習(xí)情況：

1、與會(huì)人員首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了赫山區(qū)教育局嚴(yán)禁從教人員“家教家養(yǎng)”“有償家教”的對(duì)頂。

2、社會(huì)各界對(duì)我校格外關(guān)注，對(duì)全體教師期望值高，每個(gè)人都應(yīng)該維護(hù)學(xué)校和自身形象，做到關(guān)愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不從事有償家教，不向?qū)W生推銷上級(jí)教育主管部門規(guī)定的用書目錄以外的課外輔導(dǎo)資料或其他物品。青年教師紛紛表示，要以踐行教師職業(yè)道德為己任，以良好的師德形象展示于社會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

3、簽訂教師廉潔從教責(zé)任書。

學(xué)習(xí)時(shí)間：4月5日學(xué)習(xí)地點(diǎn)：多媒體教室人員：全體教師記錄人：黃敏學(xué)習(xí)討論提綱：

1、新形勢(shì)下如何認(rèn)識(shí)教師的角色定位？

2、如何讓每一位學(xué)生在志校中學(xué)得到良好的發(fā)展？

3、如何更好的落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)情況：

作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)；同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。

熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。我們?cè)凇?/p>

教學(xué)。

中讓一些孩子去背，去寫，去讀，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)，他們卻以為是給老師學(xué)的。卻體會(huì)不到老師這樣做是對(duì)他們的一種愛。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

學(xué)習(xí)時(shí)間：5月10日學(xué)習(xí)地點(diǎn)：多媒體教室人員：全體教師記錄人：黃敏學(xué)習(xí)討論提綱：

《益陽市志溪河學(xué)校教師誠信十條》。

學(xué)習(xí)情況：

《益陽市志溪河學(xué)校教師誠信十條》。

一、遵規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。

貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，履行教師聘約，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按照《教師法》賦予中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)教書育人，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。

二、忠于職守,愛崗敬業(yè)。

忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教書育人能力。

三、

為人師表，言行一致。

遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，上課時(shí)關(guān)閉傳呼機(jī)、手機(jī)，不在教室吸煙，不酗酒，不欺瞞，不造假，做到率先垂范，身體力行，成為真誠守信的模范。

四、勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技能、新方法，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

五、廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)。

堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制不良風(fēng)氣影響，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)錢物，不向?qū)W生推銷商品和教輔資料，不利用職責(zé)之便謀取私利。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重。

謙虛謹(jǐn)慎，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互促進(jìn)，不封鎖信息資料，不壓制詆毀同事，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，維護(hù)集體榮譽(yù)，共創(chuàng)文明教風(fēng)。

七、熱愛學(xué)生，真情育人。

建立民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，不按學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)學(xué)生排名次、排座次，不諷刺、挖苦、要挾、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

八、尊重家長(zhǎng)，真誠服務(wù)。

主動(dòng)上門家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，正確指導(dǎo)家庭教育，認(rèn)真聽取學(xué)生家長(zhǎng)的意見和建議，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作。

九、公正評(píng)價(jià)，平等待人。

作風(fēng)正派，是非分明，待人接物不以個(gè)人好惡和關(guān)系親疏為標(biāo)準(zhǔn)，辦事公道，一視同仁，公正評(píng)價(jià)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

十、注重修養(yǎng)，自警自勵(lì)。

衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，嚴(yán)于律己，不參與校內(nèi)外違規(guī)辦班和補(bǔ)課活動(dòng)，自覺把誠信作為修身立業(yè)的根本全力打造，促進(jìn)人格全面提升。

學(xué)習(xí)時(shí)間：6月20日學(xué)習(xí)地點(diǎn)：多媒體教室人員：全體教師記錄人：黃敏學(xué)習(xí)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)全國模范教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)情況：

一、學(xué)習(xí)胡錦濤主席給北大教授孟二冬女兒的回信《深情的關(guān)懷殷切的希望》。

二、王生英同志是河南省林州市一名小學(xué)教師。她32年扎根山村教育，恪盡職守，忘我工作，先后被授予全國模范教師、全國十佳教師和全國德育標(biāo)兵等稱號(hào)。2004年9月，在人民大會(huì)堂受到胡錦濤等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，2006年被評(píng)為感動(dòng)中原十大人物。2006年12月入選“感動(dòng)中國人物”候選人，其事跡在中央電視臺(tái)“東方之子”欄目播出后，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她扎根山村、無怨無悔、奉獻(xiàn)教育的理想追求；學(xué)習(xí)她身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、迎難而上的拼搏精神；學(xué)習(xí)她嚴(yán)于律己、扶窮助困、公而忘私的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。

師德師風(fēng)研判記錄表篇七

時(shí)間：9.30地點(diǎn)：學(xué)校辦公室參會(huì)：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：教師必須遵循的師德觀。

2“忠誠于人民的教育事業(yè)”是教師對(duì)待人生的根本出發(fā)點(diǎn)，對(duì)待事業(yè)的基本態(tài)度，體現(xiàn)了教師群體的共同意志，是教師積極做好本職工作的基本動(dòng)力。

3“遵循規(guī)律，為人師表”，是教師提高教育能力的原則和方法。

4“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新，”是教師從事教書育人工作應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5“熱愛關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益”是建立和諧的師生關(guān)系的行為準(zhǔn)則。

時(shí)間：10.13地點(diǎn)：學(xué)校辦公室參會(huì)：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：新時(shí)期師德的新特征。

教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱師德，它是教師的道德意識(shí)、道德關(guān)系和道德活動(dòng)的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。第一,新時(shí)期的師德，是以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，并反映廣大人民群眾的根本利益。

第二,當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代、知識(shí)劇增的時(shí)代，科技興國，關(guān)鍵在教育。創(chuàng)新是民族的靈魂，提高國民的素質(zhì)是教育的根本，會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)創(chuàng)造，是素質(zhì)教育的基本目標(biāo)。

第三，新時(shí)期教師與學(xué)生的關(guān)系是平等互助的同志式的關(guān)系，一方面教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面學(xué)生幫助教師教學(xué)。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”既是教師的道德行為準(zhǔn)則，又是教育的藝術(shù)。

時(shí)間：10.25地點(diǎn)：學(xué)校辦公室參會(huì)：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求。

以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。

弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境。

不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。

時(shí)間：11.5地點(diǎn)：學(xué)校辦公室參會(huì)：全校教師主持人：佟建國。

內(nèi)容：樹立正確的教師職業(yè)理想。

廣大教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。

要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

要正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，把本職工作、個(gè)人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起。

師德師風(fēng)研判記錄表篇八

為認(rèn)真落實(shí)區(qū)科教體局《關(guān)于商州區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)整頓年實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)大荊鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)，5月19日下午，大荊鎮(zhèn)中心校召開了五月份師德師風(fēng)整頓研判會(huì)，全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園校（園）長(zhǎng)和中心校全體干部參加了會(huì)議。

會(huì)上，大荊中學(xué)、西荊九年制學(xué)校等六所學(xué)校匯報(bào)了五月份學(xué)校師德師風(fēng)整頓開展情況，中心校業(yè)務(wù)干部王建同志分析了全鎮(zhèn)各校師德師風(fēng)整頓開展情況，指出全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園都能以校（園）為單位制定了實(shí)施方案，召開了教職工會(huì)議，集中開展了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校、個(gè)人建立了問題臺(tái)賬，教職工自查自糾，撰寫了對(duì)照自查材料，師德師風(fēng)整頓開展情況較好。中心校田小鋒校長(zhǎng)結(jié)合各校匯報(bào)和近期督查情況，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真分析師德師風(fēng)方面存在的問題和風(fēng)險(xiǎn)，并有針對(duì)性地提出了整改要求。

通過分析研判認(rèn)為，各校（園）師德師風(fēng)整頓工作還存在思想重視不夠，工作措施不實(shí)不細(xì)，可行性不強(qiáng)；教職工對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠深刻，抱著得過且過的應(yīng)付態(tài)度等。針對(duì)存在的'主要問題，會(huì)議要求全鎮(zhèn)各校（園）一要加大宣傳力度。繼續(xù)利用校園廣播、校園簡(jiǎn)報(bào)、專欄、電子屏等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每位教師提高對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。二要確保充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)格按照文件要求開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持周日半小時(shí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，周三集中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每位教職工有專用的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，用心抄寫學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。三要強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。各校要落實(shí)好“四項(xiàng)專題教育”。同時(shí)做好《教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件規(guī)定的學(xué)習(xí)，不斷提高教師法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力。各校要通過學(xué)原文，看視頻，寫心得，談體會(huì)，大討論，對(duì)標(biāo)桿，找差距，辦園地，以考促學(xué)等方式提升學(xué)習(xí)效果，提高教職工學(xué)習(xí)自覺性。

會(huì)上還組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展“酒駕醉駕”專題“以案促改”警示教育月活動(dòng)的實(shí)施方案》，要求全鎮(zhèn)教職工必須按照文件要求去做，嚴(yán)于律己、以身作則。還對(duì)全鎮(zhèn)推選的師德先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了具體安排。下一步，全鎮(zhèn)中小學(xué)將按照研判會(huì)要求，認(rèn)真開展“四項(xiàng)學(xué)習(xí)”督查，以考促學(xué)、向身邊先進(jìn)學(xué)，召開推進(jìn)會(huì)等形式，持續(xù)推動(dòng)該項(xiàng)工作落實(shí)見效。

師德師風(fēng)研判記錄表篇九

20xx年6月1日下午，法學(xué)院黨委在翠華西校區(qū)組織開展“法學(xué)院20xx年師德大討論暨師德師風(fēng)研判會(huì)”。法學(xué)院院長(zhǎng)史衛(wèi)民、黨委書記田亞鵬出席會(huì)議，教務(wù)辦科長(zhǎng)柴莉及全體教師參加了會(huì)議。會(huì)議由經(jīng)濟(jì)法學(xué)系黨支部書記王月春主持。

會(huì)上，王月春領(lǐng)學(xué)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)師德師風(fēng)文件。隨后，在學(xué)院師德建設(shè)年活動(dòng)中被選樹的王景龍、張青衛(wèi)、王軍、陸曦、徐穎、王卿等六位師德標(biāo)兵，王海鵬、喬瑜、康京濤、王釗陽等教師代表對(duì)照所學(xué)文件，圍繞“心系‘國家事’、肩扛‘國家責(zé)’”展開熱烈討論，討論中結(jié)合自身具體情況進(jìn)行了師德師風(fēng)自我剖析，并提出整改目標(biāo)。

老師們結(jié)合“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“十項(xiàng)準(zhǔn)則”談到，作為高校教師要在日常工作中關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，注重言傳身教；要履行好教師教學(xué)科研、本科班級(jí)導(dǎo)師等基礎(chǔ)性工作；要深刻認(rèn)識(shí)強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)教育的必要性和重要意義，做到愛國守法、教書育人、服務(wù)社會(huì)；要堅(jiān)定政治方向、為人師表、敬業(yè)愛生；要在法學(xué)人才培養(yǎng)中教育學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮務(wù)實(shí)的治學(xué)執(zhí)業(yè)作風(fēng)，傳授法律實(shí)踐真本領(lǐng)；要把堅(jiān)持“學(xué)高為師、身正為范”作為教師最鮮明的職業(yè)準(zhǔn)則。還有老師從國內(nèi)近期高校教師師德師風(fēng)方面的反面事例切入，警醒所有老師應(yīng)高度重視師德師風(fēng)及媒介素養(yǎng)，注重自身的言行引領(lǐng)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的教師身份。

田亞鵬結(jié)合目前法學(xué)院教師隊(duì)伍的客觀實(shí)際，對(duì)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行了研判。他指出，法學(xué)院教師整體能夠嚴(yán)格遵守和履行教師職業(yè)規(guī)范，能夠發(fā)揮立德樹人的職責(zé)要求，能夠在課堂引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的思想政治方向，形成了比較健全的`師德師風(fēng)建設(shè)體系，教育教學(xué)事業(yè)取得了突出的建設(shè)成果，獲取了一批師德師風(fēng)方面的先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)，但與“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)還有距離，工作還有較大提升空間。

研判后，田亞鵬對(duì)老師們的發(fā)言逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出高等學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)面清單是紅線，是對(duì)高校教師師德師風(fēng)的最低要求。全體教師應(yīng)在遵守相關(guān)文件的基礎(chǔ)上不斷提升自己的師德師風(fēng)境界和追求，時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表衡量鞭策自己，在知識(shí)傳授過程中自覺努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師，切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

法學(xué)院院長(zhǎng)史衛(wèi)民講話肯定了法學(xué)院教師隊(duì)伍近些年在師德師風(fēng)、立德樹人方面的成績(jī)，同時(shí)指出師德師風(fēng)的提升沒有終點(diǎn)，法學(xué)教師更應(yīng)在師德師風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己，用一言一行踐行為國育人，為黨育才的時(shí)代使命。

師德師風(fēng)研判記錄表篇十

加強(qiáng)師德建設(shè)對(duì)于推進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個(gè)國民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。今年，市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)開展了“踐行胡錦濤總書記?四點(diǎn)希望?，做人民滿意教師”主題教育。這是我市教育系統(tǒng)繼教育活動(dòng)年、師能提升年、教育教學(xué)質(zhì)量年、師德主題教育、師德師風(fēng)教育年活動(dòng)之后的又一項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。近年來，我市師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)既抓住師德教育主線，務(wù)求實(shí)效，又注重創(chuàng)新活動(dòng)形式，突出特色。我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)和師能建設(shè)取得了階段性成果，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教育整體形象有了新的提升。

積極參與廣大教師強(qiáng)師德。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使廣大教職工充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的必要性，市教育局召開了全市教育系統(tǒng)“學(xué)法規(guī)、強(qiáng)師德、正教風(fēng)、提師能”師德師風(fēng)教育年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，使廣大教職工的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，參與的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)。

今年，市教育局開展“踐行胡錦濤總書記?四點(diǎn)希望?，做人民滿意教師”主題教育中，大力宣傳以師為榮、為國育才的職業(yè)觀，一身正氣、高風(fēng)亮節(jié)的師表觀，愛生如子、無私奉獻(xiàn)的教書觀，使教職工樹立“讓德高才博者得以頌揚(yáng)，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺悟；讓德劣才疏者自覺無顏，而重生”的理念，自覺增強(qiáng)參與師德實(shí)踐活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

扎實(shí)推進(jìn)講求實(shí)效有特色。

師德師風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，重在教育，巧以引導(dǎo)，贏在建設(shè)。2010年，師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的主題是“學(xué)法規(guī)、強(qiáng)師德、正教風(fēng)、提師能”。全市師德師風(fēng)教育年活動(dòng)主要安排了學(xué)法規(guī)讀書活動(dòng)、師德公開承諾活動(dòng)、班主任能力建設(shè)年活動(dòng)、“萬名教師訪萬家”活動(dòng)、評(píng)選全市“四個(gè)一百”先進(jìn)活動(dòng)、“三滿意、四評(píng)議、五對(duì)照”活動(dòng)等十大主題活動(dòng)。

各學(xué)校對(duì)全體干部職工進(jìn)行一次愛崗敬業(yè)教育，使廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念，為學(xué)生健康成長(zhǎng)而積極奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，嚴(yán)守紀(jì)律，清正廉潔，樹立新時(shí)期人民教師的良好形象，并組織了廣大教師作出文明守則、自律公約等自律性師德承諾。

典型引路正面教育有標(biāo)桿。

市教育局把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終，通過深入有效的學(xué)習(xí)教育，使廣大教職工認(rèn)真。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的好風(fēng)尚，大力宣傳和表彰獎(jiǎng)勵(lì)那些道德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，在師生中有良好聲譽(yù)的先進(jìn)分子，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，真正成為學(xué)生的楷模和表率。

通過建章立制，抓好師德師風(fēng)建設(shè)。市教育局重點(diǎn)抓好三個(gè)機(jī)制的建設(shè)，把師德師風(fēng)考評(píng)同年終考核結(jié)合起來，大力表彰先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，激勵(lì)先進(jìn)。

市教育局建立和完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教書育人成績(jī)突出者，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在教師職務(wù)晉升、職稱聘任等方面加以體現(xiàn)。建立和完善考核機(jī)制，把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容之一。建立和完善監(jiān)控機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，對(duì)違反師德的教師進(jìn)行必要的批評(píng)和相應(yīng)的處罰，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的要清理出教師隊(duì)伍。

師德師風(fēng)研判記錄表篇十一

地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室。

參加人員：全體教師。

主講：xxx。

會(huì)議內(nèi)容。

4月10日晚，我校在學(xué)校大會(huì)議室舉行了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得交流大討論。各年級(jí)代表在會(huì)上發(fā)言。

許多老師在分析我校取得的輝煌成績(jī)時(shí)，認(rèn)為取得優(yōu)異成績(jī)?cè)谟趽碛幸恢蹗従礃I(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。史地組陳慧玲老師認(rèn)為，良好的師德不會(huì)自然長(zhǎng)出，這要?dú)w功于學(xué)校的師德教育。我校的師德教育領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并且形成一套行之有效的師德教育制度，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，給普通教師起到了模范作用。

語文組吳曉婉老師認(rèn)為，從父母到朋友，從學(xué)校到社會(huì)，一個(gè)人在成長(zhǎng)路上，最需要的是人性的陽光，只有人性深處的力量才能戰(zhàn)勝內(nèi)部和外部的黑暗?！爸挥星楦屑?xì)膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個(gè)真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏得學(xué)生真正的尊重。

師德師風(fēng)研判記錄表篇十二

6月5日下午，我院召開師德師風(fēng)專題研判會(huì)，學(xué)院師德建設(shè)分委員會(huì)成員參加會(huì)議，會(huì)議由學(xué)院黨委書記毛建平主持。

毛書記通報(bào)了本學(xué)期學(xué)院師德師風(fēng)方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和隱患問題，匯報(bào)了采取的具體措施和工作成效，與會(huì)人員針對(duì)師德師風(fēng)情況進(jìn)行了深入的.交流和研判，會(huì)議還對(duì)下一階段學(xué)院的師德師風(fēng)工作進(jìn)行了部署。

毛書記指出師德師風(fēng)工作關(guān)系到學(xué)院的安全穩(wěn)定和人才培養(yǎng)質(zhì)量，我們要時(shí)刻繃緊師德師風(fēng)這根弦，認(rèn)真落實(shí)師德第一標(biāo)準(zhǔn)，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程；要深入師生一線，了解掌握師德師風(fēng)現(xiàn)狀，關(guān)心師生成長(zhǎng)，及時(shí)化解師生矛盾，營造良好的育人從教氛圍；要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，采取多種形式宣傳師德典型，弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)廣大教師筑牢理想信念，潛心立德樹人，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。