生活中的點滴細(xì)節(jié)，都值得我們總結(jié)和反思。學(xué)會分析語文題目，能夠更好地解答試題。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中尋找靈感，以提升自己的表達能力和寫作水平。

中學(xué)地理教師簡歷篇一

性別：女。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢。

戶籍：福建。

年齡：24。

現(xiàn)所在地：西安。

身高：170。

聯(lián)系電話：135**27758。

電子郵箱：

求職意向。

希望崗位：中學(xué)教師、高級秘書。

工作年限：

職稱：無職稱。

求職類型：全職。

可到職日期：隨時

月薪要求：面議。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任小學(xué)教師。主要工作是：輔導(dǎo)小學(xué)生語數(shù)外課外作業(yè)的完成，查缺補漏，對重點難點進行解析。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生薄弱科目，進行課外專門輔導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生心理變化，主動及時地進行溝通，調(diào)整學(xué)生心態(tài)與情緒，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

畢業(yè)院校：蘇州科技學(xué)院。

最高學(xué)歷：本科。

畢業(yè)日期：20xx-07

專業(yè)：漢語言文學(xué)。

所獲證書：國家英語四級證書、江蘇省計算機一級證書、普通話二級乙等證書。

英語水平：良好。

國語水平：優(yōu)秀。

粵語水平：較差。

工作能力及其他專長。

具有較高的文學(xué)修養(yǎng)、鑒賞文學(xué)能力和較強的寫作能力；具有良好的口語表達能力和書面語表達能力；掌握漢語言專業(yè)的基礎(chǔ)知識以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、教育等學(xué)科的相關(guān)知識；熟練cad的基礎(chǔ)操作。

本人性格開朗善于與人交際，平時積極參加社會實踐，注重理論聯(lián)系實際，利用課余時間在一家輔導(dǎo)機構(gòu)擔(dān)任晚托班輔導(dǎo)老師一職。我認(rèn)為我們要對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實踐中我也積極做到認(rèn)真細(xì)致。另外我具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作能力，能吃苦耐勞，相信您的選擇會讓您我更加成功。

中學(xué)地理教師簡歷篇二

姓名：

畢業(yè)院校：xx師范大學(xué)商學(xué)院。

學(xué)歷：本科。

性別：男。

政治面貌：團員。

專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)。

手機：

電子郵件：

教育經(jīng)歷。

20xx年9月至20xx年5月于xx師范大學(xué)商學(xué)院就讀計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

20xx年9月至20xx年7月于xx臨滄市鳳慶第一中學(xué)。

證書情況。

獲得計算機信息處理員資格證，圖象處理員資格證。

實踐經(jīng)驗。

20xx年暑假在xxx電腦公司實習(xí)。

20xx年寒假在xxx店做收銀員。

技能水平。

熟練掌握ps進行圖象處理，能使用計算機工具進行計算機處理。

自我評價。

吃苦耐勞精神好、學(xué)習(xí)能力優(yōu)、事業(yè)心強和身體棒。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，在學(xué)校計算機專業(yè)的錘煉與積淀，以專見長；計算機基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、平面設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)等各科全優(yōu)的成績，拓展學(xué)術(shù)視野。

中學(xué)地理教師簡歷篇三

作為一個教師，你是怎么寫簡歷的?不管你需要什么樣的人才，應(yīng)聘的`時候都需要簡歷，由于網(wǎng)上有各種各樣的簡歷模版，大部分求職者在寫作求職簡歷時，都會上網(wǎng)下載簡歷模版，但是網(wǎng)上的簡歷都是千篇一律，怎么的才好?那就要有針對性，比如你要寫關(guān)于中學(xué)地理教師的簡歷那就下載那一些才對呢?要寫好關(guān)于教師的簡歷，請看下面的中學(xué)地理教師個人簡歷模板吧，好的簡歷就是供大家下載的，請看：

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中學(xué)地理教師簡歷篇四

專業(yè)一：機電一體化技術(shù)專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

20xx-0520xx-07鹽城惠眾計算機學(xué)校機械cadcad技能證-。

語言能力外語：英語一般粵語水平：較差。

其它外語能力：

國語水平：良好。

工作能力及其他專長1．掌握cad基本作圖方法。

個人。

詳細(xì)個人自傳我是一個做事認(rèn)真，有責(zé)任心的人。

中學(xué)地理教師簡歷篇五

本學(xué)期認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計劃，積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在有限的時間里，本組成員多方面了解學(xué)生情況，根據(jù)學(xué)生實際，認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合備課組的教學(xué)計劃，積極完成了教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：

一、積極參加課改培訓(xùn)加強理論學(xué)習(xí)、促進觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進行培訓(xùn)，使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)的加強是走進新課程的第一重要關(guān)口。

三、認(rèn)真做好本職工作。

切切實實做好高中地理工作，力爭全部學(xué)生達標(biāo)。學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

通過這一學(xué)期的努力，本組圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

2017年6月30日。

中學(xué)地理教師簡歷篇六

性別：女。

出生日期：某某

籍貫：黑龍江。

目前城市：北京市。

工作年限：五年以上。

目前年薪：5-6萬人民幣。

聯(lián)系電話：某某某。

e-mail：某某x。

求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

求職地點：北京市。

薪資要求：面議。

20某/03—現(xiàn)在：某某公司。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。

20某/07—20某/03：北京求實外語培訓(xùn)學(xué)校。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運用英語進行交際的能力不斷提高。

20某/02—20某/06：北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。

20某/06—20某/01：某x外語學(xué)校。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

主要職責(zé)：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證。

某某/某—20某x/某：某x大學(xué)英語本科。

課程：英語語音學(xué)，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學(xué)，高級英語，英語詞匯學(xué)，英語國家概況，日語。

職業(yè)技能。

外語：英語：熟練。

日語：一般。

證書：20某/07教師資格證書。

20某/03普通話等級證書。

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。

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中學(xué)地理教師簡歷篇七

寫優(yōu)秀的中學(xué)教師簡歷第一大要素就是重點的突出，據(jù)了解用人單位的招聘官們，在篩選個人簡歷的是時候首先注意到的就是簡歷中的重點部分。一份個人簡歷設(shè)計的再好，其中的內(nèi)容再豐富多彩，沒有重點就失去了靈魂。簡歷中的重點應(yīng)該是與求職意向相關(guān)，要圍繞求職的目標(biāo)來寫。

個人信息。

性別：女。

籍貫：黑龍江。

目前城市：北京市。

工作年限：五年以上。

聯(lián)系電話：

e-mail：/jianli。

應(yīng)聘方向。

求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

求職地點：北京市。

薪資要求：面議。

工作經(jīng)歷。

2007/03—現(xiàn)在：***公司。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。

2006/07—2007/03：北京求實外語培訓(xùn)學(xué)校。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運用英語進行交際的能力不斷提高。

2005/02—2006/06：北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

主要職責(zé)：編輯兼教師，負(fù)責(zé)《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學(xué)海威學(xué)生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學(xué)校的英語教材。這套教材使用韻律法教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學(xué)法，給教師和學(xué)生講授展示課。在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能，并跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來編輯教材，促進學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解。

2003/06—2005/01：東澤卓越外語學(xué)校。

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)。

主要職責(zé)：教授初中及高中英語，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握流利的英語，并樂于學(xué)習(xí)英語。所教授學(xué)生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學(xué)方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證.

教育培訓(xùn)。

1998/09—2004/06：黑龍江大學(xué)英語本科。

課程：英語語音學(xué)，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學(xué)，高級英語，英語詞匯學(xué)，英語國家概況，日語。

職業(yè)技能。

外語：英語：熟練。

日語：一般。

證書：2005/07教師資格證書。

2005/03普通話等級證書。

自我評價。

英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責(zé)任心強，具有團隊精神.樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作.

?

個人信息。

性別：女。

民族：漢族。

出生年月：1983年9月10日。

婚姻情況：未婚。

身高：160cm。

體重：44kg。

戶籍：安徽安慶。

現(xiàn)所在地：廣東廣州。

畢業(yè)學(xué)校：淮北煤炭師范學(xué)院。

學(xué)歷：本科。

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)。

畢業(yè)年份：2006年。

工作年限：二年以上。

求職意向。

職位性質(zhì)：全職。

欲從事崗位：中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;。

工作地區(qū)：廣東廣州;。

待遇要求：3000元/月不需要提供住房。

到職時間：三天內(nèi)。

時間所在學(xué)校學(xué)歷。

2002年9月-2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院本科。

工作經(jīng)歷。

工作地點1：南京市景明佳園小學(xué)。

時間范圍：2006年9月-2007年7月。

擔(dān)任職位：中小學(xué)類-小學(xué)語文教師。

工作描述：

剛走上工作崗位的.生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!

工作地點2：桐城市石河高中。

時間范圍：2007年9月-2008年12月。

擔(dān)任職位：中小學(xué)類-高中語文教師。

工作描述：

從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要,于是我認(rèn)真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚€高一班每次測試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.

自我評價：

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì)，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

發(fā)展方向：

中學(xué)地理教師簡歷篇八

出生年月：19xx-xx-xx

民族：漢族

學(xué)歷：本科

現(xiàn)居住地：xx省-xx市

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx

求職意向

應(yīng)聘類型：專/兼職皆可

應(yīng)聘職位：教師，教學(xué)，教務(wù)管理人員，助教，班主任，培訓(xùn)師

應(yīng)聘行業(yè)：教育/培訓(xùn)/學(xué)術(shù)/科研，政府/公共事業(yè)/非盈利機構(gòu)

期望工作地區(qū)：xxx市，xxx其它地區(qū)，xx市，xx其它地區(qū)，其它

期x薪：面議

語文素養(yǎng)

1.熱愛文學(xué)，具有一定的文學(xué)功底和良好的文學(xué)感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領(lǐng)學(xué)生走入瑰麗的文學(xué)世界，以此豐富學(xué)生情感，提高學(xué)生思想水平，在根本上提升學(xué)生的閱讀與寫作能力。

2.對多門學(xué)科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

教師素養(yǎng)

職業(yè)道德：富有愛心與責(zé)任感，希望通過自己的努力能夠有益于學(xué)生的人生。

教育思想

教育目的：實現(xiàn)“立人”(學(xué)生情感思智人格的全面發(fā)展)與“應(yīng)試”間的協(xié)調(diào)。

實現(xiàn)途徑

1.“應(yīng)試”的實現(xiàn)途徑：

瓶頸：學(xué)生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質(zhì)的提高。

解決辦法：立人?，F(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

2.“立人”的實現(xiàn)途徑：

瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔(dān)起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統(tǒng)文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學(xué)生卻普遍認(rèn)為這是與自己生活無關(guān)的老生常談，無法領(lǐng)會其中真意。

我的教學(xué)方法

1.詩化教學(xué)：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉(xiāng)野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優(yōu)秀篇目作為補充閱讀，這樣學(xué)生的視野被極大拓寬，那個從未被細(xì)細(xì)體味的春天又會被憶起，這便是學(xué)生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

工作經(jīng)歷

20xx-9至20xx-10：xx省xx市xx中學(xué)初一年級語文教師

教育背景

20xx-9至至今學(xué)校名稱：xx師范大學(xué)xx學(xué)院

專業(yè)名稱：漢語言文學(xué)

取得學(xué)歷：本科

在校獲獎情況

20xx-10專業(yè)三等獎學(xué)金

20xx-10專業(yè)二等獎學(xué)金

中學(xué)地理教師簡歷篇九

簡歷編號:。

更新日期:

姓名:。

國籍:。

中國。

目前所在地:。

廣州。

民族:。

漢族。

戶口所在地:。

廣州。

身材:。

176cm68kg。

婚姻狀況:。

未婚。

年齡:。

24歲。

培訓(xùn)認(rèn)證:。

誠信徽章:。

人才類型:。

應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位:。

工作年限:。

職稱:。

無職稱。

均可。

可到職日期:

隨時。

1500--。

希望工作地區(qū):。

廣州深圳江蘇。

個人工作經(jīng)歷:。

畢業(yè)院校:。

華南師范大學(xué)。

最高學(xué)歷:。

本科獲得學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士。

畢業(yè)日期:

所學(xué)專業(yè)一:。

社會體育。

所學(xué)專業(yè)二:。

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷:。

外語:。

英語一般。

國語水平:。

優(yōu)秀。

粵語水平:。

一般。

專業(yè)技能:掌握專業(yè)理論知識，運動能力強，學(xué)習(xí)能力強;。

語言水平:獲得cet-4證書，普通話流利;。

計算機:熟悉windows、office、excel等軟件的操作;。

其他:初中、高中、大學(xué)一直做學(xué)生干部，責(zé)任心強，能吃苦耐勞，樂于奉獻，善于與人溝通，做事認(rèn)真踏實。擅長組織活動、交際。愛好網(wǎng)球、羽毛球、跑步，是跆拳道項目的國家一級運動員。

性格開朗外向，擅長交際、溝通，做人真誠、熱情，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有奉獻精神。四年的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的.視野，使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

大學(xué)是進入社會的準(zhǔn)備階段，家境清貧的我更注重社會實踐，追求獨立。在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)分績點3.88，以平均成績88分、專業(yè)第二的排名即將取得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位證書，且努力把理論知識運用到實踐中去;在英語方面，通過國家英語四級，培養(yǎng)了良好的英語聽、說、讀、寫能力，精通普通話。此外，我積極投身學(xué)生會和年級等學(xué)生組織，任學(xué)校圖書館勤工助學(xué)總負(fù)責(zé)人、院學(xué)生會副主席，培養(yǎng)出較強的組織協(xié)調(diào)能力;在年級工作里，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，任勞任怨、樂于奉獻的精神使得我能更好地為廣大同學(xué)服務(wù);表現(xiàn)出色，貢獻卓越，曾先后榮獲校級“優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員標(biāo)兵”等稱號。務(wù)實的工作態(tài)度、積極的人生態(tài)度更是得到眾多同學(xué)、老師的支持、愛戴和上司的贊賞。大學(xué)前三年我都自食其力，沒向家里要過生活費和學(xué)費，憑著自己獎學(xué)金、勤工助學(xué)和各種兼職交學(xué)費和生活。兼職之余，我從不耽誤自己的學(xué)習(xí)和工作，成績保持穩(wěn)定，更榮獲國家勵志獎學(xué)金;身受社會關(guān)懷的我，從未忘記向社會回饋:利用空余時間積極投身志愿者服務(wù)，先后獲聘網(wǎng)球大獎賽志愿者、第八屆全國大學(xué)生運動會志愿者、美的高爾夫球中國精英賽志愿者，還以軍人身份到廣州市各中小學(xué)宣傳預(yù)防火災(zāi)和地震等突發(fā)事件，發(fā)揮自己專業(yè)所長和熱心，為社會作貢獻。

強烈的責(zé)任感、積極的人生態(tài)度、務(wù)實的工作作風(fēng)是我的標(biāo)識，也使我在每個崗位上都得到鍛煉、發(fā)展和肯定，我已經(jīng)為步入職場、步入社會做好準(zhǔn)備!或許，我不是您所見過的最優(yōu)秀的，但我一定會努力成為當(dāng)中最上進、最務(wù)實的一位，我將會努力學(xué)習(xí)、不斷充實自己，以實現(xiàn)自己的價值的同時也為貴單位創(chuàng)造最大的價值!本著無限的誠意，我衷心期待能得到您的青睞!以我的熱情和專業(yè)知識為貴單位的發(fā)展出一分力!

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個人。

中學(xué)地理教師簡歷篇十

編寫個人簡歷首先要做的就是各方面的準(zhǔn)備，求職就像是等公交車，過去了一輛你就要再等很長時間。求職的壓力大也是因為人多崗位少，在編寫個人簡歷之前就需要先做好各方面的準(zhǔn)備，比如說對自己的優(yōu)勢以及劣勢的分析，針對不同的求職目標(biāo)應(yīng)該怎樣寫個人簡歷等等。完美的個人簡歷必然是高質(zhì)量的，而作為一份高質(zhì)量的個人簡歷在編寫上，也一定需要有簡歷的各個方面的基礎(chǔ)來決定的。

像是語言使用方面、寫作的功底、具有個性化的簡歷模板，這些都是完美個人簡歷的奠定基礎(chǔ)。個人簡歷的進階也是編寫簡歷的要素之一，基本的簡歷完成之后也要能夠進階提高，像是在專業(yè)能力方面的補充、興趣愛好的補充，還有一些可以提高說服力的一些證據(jù)補充等等。一份個人簡歷能夠達到完美的'程度，也要注意各方面的細(xì)節(jié)部分，通過細(xì)節(jié)部分的效果也可以提高個人簡歷的整體質(zhì)量。在個人簡歷完成之后，也要做好相應(yīng)的檢查，到到最終的零錯誤。

下面是小編和大家分享的中學(xué)教師簡歷封面模板，更多內(nèi)容請關(guān)注簡歷封面欄目。

中學(xué)地理教師簡歷篇十一

中學(xué)教師求職簡歷模板、在求職應(yīng)聘時個人簡歷要以自己應(yīng)聘的職位要求而寫以下是一篇相關(guān)以模板、閱讀本文同時大學(xué)生簡歷網(wǎng)http://還推薦一份為應(yīng)聘時寫個人簡歷參考。很多大學(xué)畢業(yè)生在求職過程中都不知道怎樣寫一份個人求職簡歷以這份為寫作模板，大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)(http:///提供一份為寫求職簡歷時參考。

??? 2011年3月至2011年5月?lián)螆F隊建設(shè)與管理選修課程助教，協(xié)助老師與班上同學(xué)之間的溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況。并領(lǐng)導(dǎo)班上同學(xué)組織策劃以“坐上2021的時光機”露天放映會，拉到贊助將近2500元，現(xiàn)場觀眾將近800人，并得到廣州城市之聲的報道。
??? 2009年5月至10月在廣州市青年志愿者通訊社廣技師分社文字記者部擔(dān)任文記部副部長，并參與09年廣交會志愿者采訪活動及亞運酒后不駕車宣傳活動。
??? 2009年9月至2010年6月在廣技師信息技術(shù)協(xié)會擔(dān)任秘書編輯部部長，負(fù)責(zé)協(xié)會財務(wù)管理以及各種文稿的編輯，同時組織策劃協(xié)會外出聯(lián)誼活動。期間參與組織策劃logo設(shè)計大賽，并取得圓滿成功。
??? 2010年11月參與團隊建設(shè)與管理課程活動，并組織策劃 “你為亞運服務(wù)，我們?yōu)槟慵佑汀敝黝}文藝晚會，同時擔(dān)任晚會主持人。
??? 2010年7月至2011年6月在廣技師信息技術(shù)協(xié)會擔(dān)任信息技術(shù)協(xié)會理事會副會長，分管協(xié)會內(nèi)部大小事務(wù)以及相關(guān)文件審核，同時協(xié)助會長處理好各項事務(wù)。2010年9月參與協(xié)會第一期電子雜志的文字編輯，在大家的共同努力下，電子雜志順利完成。2011年4月參與策劃協(xié)會首屆網(wǎng)絡(luò)知識競賽，并深得老師的好評。

閱讀本時大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的樣本，寫求職個人簡歷時那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇為寫簡歷時參考。

中學(xué)地理教師簡歷篇十二

在個人簡歷中個人的基本信息也是不可缺少的一部分，特別是個人的聯(lián)系方式，以及姓名。

個人信息。

最高學(xué)歷：本科|工作經(jīng)驗：1-3年。

婚姻狀況：已婚|身高：160cm。

求職狀態(tài)：我目前在職，但考慮換個新環(huán)境。

期望月薪：~3000元/月|工作性質(zhì)：全職。

期望崗位：行政專員/助理,文員/秘書,中學(xué)教師,家教。

自我描述。

在教育培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任過初中輔導(dǎo)老師以及顧問，熟悉課外機構(gòu)的流程。

能吃苦耐勞，責(zé)任心強，善于與人溝通交流，能處理好各種人際關(guān)系。

工作以完成目的和達到目標(biāo)為己任，敢于承擔(dān)責(zé)任，富有工作激情，相信有激情就有一切。

具有良好的團隊合作.互助精神。

教育經(jīng)歷。

200月-0月|蘇州大學(xué)|英語|本科。

工作經(jīng)歷。

5月-至今|人事|溧陽市恒鑫勞務(wù)派遣有限公司。

公司日常工作安排，辦公事宜處理等。

203月-年4月|生產(chǎn)助理|江蘇粘博士新材料有限公司。

根據(jù)報表進行erp數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完成入庫單，領(lǐng)料，工時等。根據(jù)生產(chǎn)排程，做出每天機子的生產(chǎn)安排，所需物料到位，及日常辦公用品和事宜的處理。

0月-0月|辦公室文員|華奕傳媒有限公司。

200月-200月|老師|名思教育。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成工作目標(biāo)，工作期間受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

拓展閱讀：企業(yè)的招聘信息：編寫個人簡歷的基礎(chǔ)之一。

在求職的過程中求職的企業(yè)不同，對應(yīng)的`簡歷也不同，在編寫個人簡歷之前也需要了解關(guān)于目標(biāo)企業(yè)的信息。

一、企業(yè)所招聘的職位。

在求職編寫個人簡歷之前需要先確定求職的目標(biāo)，一般來說求職的目標(biāo)就是企業(yè)單位所招聘的職位。而企業(yè)招聘職位往往都是很多個，那么在編寫有針對性的個人簡歷的時候，就需要有職位方面的信息，例如職位招聘的人數(shù)、職位說明描述、職位招聘所需要的人才素質(zhì)等等。企業(yè)所招聘職位的信息，是編寫個人簡歷最為重要的一項。

二、企業(yè)公司發(fā)展情況以及企業(yè)文化。

在求職的過程中不僅僅是企業(yè)在對你進行審核以及篩選，也是你對企業(yè)選擇的過程，企業(yè)的發(fā)展怎么樣對求職的影響也很大。例如企業(yè)文化方面，有的企業(yè)對員工的管理非常嚴(yán)格，那么所需要的人才也多是嚴(yán)謹(jǐn)性的，注意細(xì)節(jié)方面。而有的企業(yè)文化較為活潑，注重人性化的發(fā)展，對人才的個性化解放程度高，則個人簡歷的特點上可以凸顯更多個性化。

三，企業(yè)招聘的部門以及招聘的流程。

現(xiàn)如今的大、中企業(yè)都是分為各種部門，也不是所有的部門都在招聘，編寫個人簡歷對企業(yè)的了解上，也需要知道招聘的部門，以及招聘的流程。部門招聘在個人簡歷的篩選上有一定的特點，而招聘的流程也是個人簡歷投遞的渠道。

四、歷年來企業(yè)招聘的總體情況。

個人簡歷要怎么寫才能提高通過率，通過企業(yè)歷年來的招聘情況中也能夠看出來，例如招聘的習(xí)慣，還有一些在招聘中可能出現(xiàn)的狀況等等。