總結(jié)是一種反思和審視的過(guò)程，可以幫助我們進(jìn)一步提升自己。突出亮點(diǎn)，吸引讀者的眼球；如果你正在寫(xiě)總結(jié)，可以參考以下范文，找到適合自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。

初二周記100字篇一

語(yǔ)文，是我最早結(jié)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了十個(gè)多年頭，跟我密不可分。

語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫(huà)報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，這些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)的也就只有類(lèi)似于“大”，“小”之類(lèi)構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)跟散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。

古詩(shī)詞自幼兒園就開(kāi)始接觸了，類(lèi)似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心?！跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@是語(yǔ)文在傾吐著這千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。

說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí)，我為了找寫(xiě)作文可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢(xún)，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始接觸散文的。六年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添這么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫(xiě)作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。

語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽(tīng)著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。

初二周記100字篇二

有人說(shuō)，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起。人生之一大幸運(yùn)，就是在讀時(shí)書(shū)遇到了好老師。我是幸運(yùn)的，讀書(shū)時(shí)遇上了她。

她就是我們的“熊大”。為什么叫她“熊大”呢？因?yàn)榘?，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅?hào)一一熊大。

初次見(jiàn)到她，個(gè)子?jì)尚?，眼睛前掛著一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處。可實(shí)際卻是，她喜歡創(chuàng)新，不拘一格，開(kāi)明大度。她的數(shù)學(xué)課，總是充滿(mǎn)笑聲，洋益著生機(jī)。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問(wèn)題的答案，卻沒(méi)有舉手發(fā)言，她就想了個(gè)奇招：讓他高舉雙手直到下課。結(jié)果，當(dāng)她提出另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，班上沒(méi)人舉手，于是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來(lái)講?！彼?tīng)到，整個(gè)人都瞢了，臉上露出驚訝的神情。大家看到他無(wú)奈的臉，笑得前俯后仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見(jiàn)此情景，她也繃不住了，捂著嘴巴笑起來(lái)，好“狡詐”的老師！

這就是她的數(shù)學(xué)課，她不喜歡一個(gè)人滔滔不絕地唱獨(dú)角戲，所以總是會(huì)把問(wèn)題拋給我們。粉筆一會(huì)兒在她手里，一會(huì)兒又在某個(gè)同學(xué)的手里，這時(shí)候她就會(huì)站在一旁靜靜地看著我們?cè)谡n堂上講解、爭(zhēng)辯、涂改，只是在必要時(shí)，指出我們的不足，她更像是一個(gè)傾聽(tīng)者，引導(dǎo)者，指引我們不斷進(jìn)步。

課后的她，非常關(guān)注我們的情緒變化。第二次段考結(jié)束后，我一直悶悶不樂(lè)，沉浸在考試失利的陰影中，心中滿(mǎn)是傷心和失落。星期五中午放學(xué)后，她針對(duì)這次考試找我談話(huà)。她拿著我的試卷，和我一起分析錯(cuò)誤的原因，并告訴我應(yīng)該怎么做。從她的話(huà)語(yǔ)中，我感受到了她對(duì)我的期望和鼓勵(lì)。

她每天都忙忙碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學(xué)家長(zhǎng)談話(huà)……在一次我寫(xiě)的周記中，她曾這樣批閱道：“最近覺(jué)得特別特別累，可是像現(xiàn)在6：20了，我仍在奮筆疾書(shū)。正是因?yàn)橛心?，有你們，這也是我得以堅(jiān)持，繼續(xù)前行的動(dòng)力……”

“熊大”，我親愛(ài)的老師，我多么有幸遇到您！多么有幸做了您的學(xué)生！

初二周記100字篇三

我們八（7）班高手如云，人才濟(jì)濟(jì)。說(shuō)起我們班的牛人們，可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們個(gè)個(gè)身懷絕技，著實(shí)讓人佩服。

編歌“牛人”

“班長(zhǎng)面前一條彎彎的河……”循聲望去，呦！我當(dāng)是誰(shuí)呢！原來(lái)是編歌牛人——袁科輝。人送外號(hào)：袁大頭。7班著名男歌手，編曲家。在班中擔(dān)任主唱、美編一職。愛(ài)好：唱歌、編歌、扭秧歌。他不是高富帥，而是“白富美”。他愛(ài)唱歌的欲望絲毫不亞于人要吃飯的欲望。上課唱歌、下課也唱歌，唱歌好似他生命的全部。唱著唱著，他的同桌就不耐煩了，叫他別唱了。沒(méi)奈何，不唱出來(lái)，只好在大腦中唱。瞧！這大頭有節(jié)奏的擺動(dòng)著，任何人都看得出他在神游。他喜愛(ài)唱歌，這不是件壞事，可唱出來(lái)的歌詞，卻讓我們哭笑不得。什么叫“在我心中只有老師最兇，每天把我留到12點(diǎn)鐘?；氐郊抑校褪抢习肿顑?，總是把我打得鼻青臉腫……老子才是真心英雄”，這還是那首成龍唱的《真心英雄》嗎？他就是他，編歌牛人。只要有一首歌的曲調(diào)，他就能把那首歌的歌詞變個(gè)大樣，且唱起來(lái)依舊朗朗上口。他隨口一唱就能讓我們大伙笑趴下……聽(tīng)！他的演唱會(huì)又開(kāi)始了，“如果沒(méi)有遇見(jiàn)你我將會(huì)是在哪里，日子過(guò)得怎么樣人生是否要珍惜……”，他的這種喜氣勁還會(huì)經(jīng)常感染其他人，其他人也跟著唱，上課唱、下課唱，想停都停不下來(lái)……我想，以后會(huì)不會(huì)在《中國(guó)好聲音》等歌唱選秀類(lèi)節(jié)目中看見(jiàn)他？他最喜歡唱鄧麗君的歌，這總讓我覺(jué)得他好像是東北人，因?yàn)槔锩娓杏X(jué)有那東北味兒。

力量“牛人”

實(shí)心球從你手里拋出，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)，“砰”的一聲落地，塵土成扇形狀揚(yáng)起?！巴坂?！”我們發(fā)出驚嘆，好遠(yuǎn)吶！這是誰(shuí)拋的？毋庸置疑，當(dāng)然是我們班中力大無(wú)窮的袁藝颯了！對(duì)于鉛球、實(shí)心球他可是十分拿手的。有些女生還請(qǐng)他指教過(guò)一二。他的技術(shù)無(wú)話(huà)可說(shuō)，雖然他沒(méi)有過(guò)1米7，但他卻拋得比那些高個(gè)子遠(yuǎn)得多。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他拋出了很好的成績(jī)，獲得了第一名，還差點(diǎn)兒破了八年級(jí)實(shí)心球的'校記錄！還有，在我們班里，他可是殺遍天下無(wú)敵手的扳手腕王！

學(xué)習(xí)“牛人”

我們7班真是“?！辈艥?jì)濟(jì)??！要使班里的生活豐富多彩，這些“?！辈乓粋€(gè)也缺不得。牛人們，努力向上?。?/p>

初二周記100字篇四

今天第一次請(qǐng)了病假，上學(xué)以來(lái)除了某一次之外沒(méi)請(qǐng)過(guò)病假，哪怕小學(xué)的時(shí)候吐掉了早飯午飯沒(méi)吃也要坐在課堂里煎熬地等待放學(xué)，當(dāng)快要放學(xué)看到在窗外等待的媽媽時(shí)我哭了。初中的時(shí)候感冒嗓子啞到幾乎說(shuō)不出話(huà)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)像破鑼聲音，上語(yǔ)文課的時(shí)候老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我雖然會(huì)卻苦于說(shuō)不出來(lái)，于是默默地站了一節(jié)課。

有一次過(guò)敏了，身上癢的要死，眼睛腫得跟核桃一樣，看人還要仰著臉才能看到，即使如此我只是中午吃飯時(shí)間出去掛了一袋鹽水然后回去繼續(xù)上課，老師見(jiàn)我眼皮一直垂著沒(méi)看他以為我開(kāi)小差了，叫我起來(lái)回答問(wèn)題，幸好嗓子不啞，我回答對(duì)了。

丁山的時(shí)候，再一次喉嚨啞到說(shuō)不出話(huà)，要去食堂買(mǎi)飯，我糾結(jié)著要怎么讓盛飯的阿姨明白我要什么，最終選擇寫(xiě)在紙上，結(jié)果那阿姨認(rèn)得我，一見(jiàn)我就問(wèn)，你又要一塊錢(qián)飯啵，我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。終于，我以為請(qǐng)假不再那么困難，早上剛開(kāi)口說(shuō)了一聲我要請(qǐng)假，就遭到舍友的“提醒”我不明白，別人請(qǐng)假，胡編亂造的理由都可以，我發(fā)燒感冒，喉嚨啞了，卻不能被諒解和支持，本來(lái)就痛的頭更痛了，我很糾結(jié)了一上午，究竟是請(qǐng)假還是不請(qǐng)，最后我還是請(qǐng)假了，我不想變得跟過(guò)去一樣心酸。

上車(chē)前發(fā)了一個(gè)短信給媽媽?zhuān)瑔?wèn)她愿意來(lái)接我不，要是不愿意我就自己回去，我想著，回去可能要被媽媽罵了，我還是自己上了車(chē)，沒(méi)多久就收到媽媽的短信，說(shuō)：“幾點(diǎn)出來(lái)？”我說(shuō)：“我上車(chē)了，十路，”她問(wèn)：“到嗎？”我說(shuō)：“到的”，此刻我的眼淚已經(jīng)忍不住掉下來(lái)了。

第一次媽媽沒(méi)有因?yàn)槲艺?qǐng)假而責(zé)備我，媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)，“家里有感冒藥，回家后就吃，冰箱里還有蘋(píng)果。。。。”忽然間覺(jué)得，所有的郁悶難過(guò)都煙消云散了。

初二周記100字篇五

學(xué)校每年都要舉行活動(dòng)，有：運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河，讀書(shū)節(jié)和學(xué)科節(jié)。

想知道我最喜歡的活動(dòng)是什么嗎，那就是學(xué)科節(jié)，我認(rèn)為學(xué)科節(jié)是一次很有益的活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)科節(jié)既有趣，又可以讓我們答題豐富知識(shí)。

這一次學(xué)校又組織一次學(xué)科節(jié)活動(dòng)，一下課我和同學(xué)立馬拿著印花表直奔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)科節(jié)活動(dòng)規(guī)則為：通過(guò)參加活動(dòng)獲得印花，可以拿印花去換獎(jiǎng)品。學(xué)科節(jié)活動(dòng)分為：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)還有其他兩個(gè)項(xiàng)目，其中數(shù)學(xué)的24點(diǎn)最受同學(xué)們喜愛(ài)。24點(diǎn)只要抽4張卡片，然后用加減乘除算出24，很多同學(xué)都可以很容易的算出來(lái)。另外，語(yǔ)文每年都會(huì)“推出”猜謎語(yǔ)活動(dòng)。只要把謎語(yǔ)的答案寫(xiě)在紙上，答對(duì)就可以加一個(gè)印花。英語(yǔ)科也不示弱，只要你能回答對(duì)紙上的問(wèn)題，就可以加一個(gè)印花。

我們先去算24點(diǎn)，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不難，抽出4張牌，分別是：8，4，5，7、這可難不倒我，我馬上算出：8+4=125+7=12+12=24，于是我成功的得到一個(gè)印花。我們又去語(yǔ)文區(qū)的猜謎和英語(yǔ)區(qū)的敲鑼答問(wèn)題，由于我語(yǔ)文和英語(yǔ)都很好，所以這個(gè)也難不倒我。我們很快就攢夠30朵印花，于是興高采烈的去兌獎(jiǎng)，我換一個(gè)本子和一支筆，同學(xué)換一個(gè)涂改帶。雖然不算什么，但是通過(guò)自己的努力換到東西感覺(jué)還真好。

我希望學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)，這樣不僅能讓我們豐富知識(shí)，還能讓我們體會(huì)到努力后的快樂(lè)，也能讓我們更加愿意學(xué)習(xí)。

初二周記100字篇六

告別有些無(wú)聊的假期，我們開(kāi)始投入緊張的初三學(xué)習(xí)。從宣傳欄上得知自己成為三（1）班一份子，這可是老師們的“眼中釘”??！一舉一動(dòng)可是最新消息。

她和我成為了同班同學(xué)，這是一種屬于1／6的緣分。初二的時(shí)候，就聞知她的文采相當(dāng)好，可是沒(méi)有一睹為快。而此時(shí)，語(yǔ)文老師下達(dá)的命令使我們義不容辭的接受。

她站上了屬于自己的舞臺(tái)。她鼻梁上架著副眼鏡，相貌雖談不上出眾，但是心靈美足以使她煥然一新。開(kāi)始了她的才藝展示。我拉著耳朵，因?yàn)槲译x她的地理位置還是挺不錯(cuò)的。她問(wèn)聲細(xì)語(yǔ)的歌聲讓人聽(tīng)起來(lái)不免有些費(fèi)勁，特別是后面一排的同學(xué)。

老師要求她重新扮演故事中的主人公。她好像有些失落。而我卻覺(jué)得這是一個(gè)讓我走進(jìn)她心靈世界的好機(jī)會(huì)，并默默地為她祝福，能夠有更好的一個(gè)開(kāi)端。

光榮榜上有她的姓名。她給我的第一印象是甜美、不愛(ài)表現(xiàn)，有自己是獨(dú)特主見(jiàn)。給人留下一個(gè)好印象，才能與她接觸，了解得多因此而獲得一份友誼。

可愛(ài)的外表下有著一顆充實(shí)的心。這就是我初識(shí)的她，耐人尋味的她。她像是彩虹，讓人期盼；像是一株野百合，有著絢麗的春天，堅(jiān)守作為一株花的偉大使命。

我的新同學(xué)，給我的印象是那么新穎。她的“新”等待我們的發(fā)現(xiàn)，讓使我們搭起友誼的橋梁，用一年緊張的時(shí)期，竭盡所能地發(fā)掘“新”與學(xué)以致用！

同在藍(lán)天下，展示文學(xué)舞臺(tái)，飛揚(yáng)自己，“新”同學(xué)！

初二周記100字篇七

現(xiàn)在是20xx年九月，我又一次來(lái)到了這個(gè)地方，距離我第一次來(lái)這個(gè)地方已經(jīng)兩年了，這里充滿(mǎn)了我的回憶，充滿(mǎn)了我的激情，充滿(mǎn)了我的青春，而我還將繼續(xù)在這里鑄造我的未來(lái)，這里就是我現(xiàn)在的學(xué)校―丹東市中醫(yī)藥學(xué)校。

懷揣著夢(mèng)想踏入這個(gè)未知的地方時(shí)那種惶恐不安，變成了習(xí)以為常，那種好奇感變成了歸屬感，現(xiàn)在回到學(xué)校，回到所在的宿舍，感覺(jué)跟回到了家沒(méi)什么差距，而且比在家時(shí)親人更多了，這樣的感覺(jué)是在社會(huì)之中，無(wú)法體會(huì)到的！

在這個(gè)夢(mèng)想的家園中，有一群人是和你密不可分的，有時(shí)她們可以是家長(zhǎng)，有時(shí)她們可以是同輩，有時(shí)還會(huì)找你撒撒嬌，當(dāng)然有時(shí)還會(huì)和你斗斗嘴吵吵架，幾天不理你呢，可是當(dāng)有人欺負(fù)你時(shí)，她們可不能讓?zhuān)l(shuí)欺負(fù)你了，她會(huì)幫著你雙倍欺負(fù)回去，可能這樣有些幼稚，可是我們沒(méi)有過(guò)幼稚的年紀(jì)，幼稚一些也不會(huì)怎樣。多希望一群人一直幼稚下去！而一個(gè)殺害幼稚的兇手來(lái)了那就是時(shí)間！

時(shí)間讓很多食物變質(zhì)，讓植物生長(zhǎng)，讓人類(lèi)感情發(fā)酵，沒(méi)錯(cuò)，友情變質(zhì)了，在成長(zhǎng)的年紀(jì)里，人的心思也在這段時(shí)間里成長(zhǎng)，可能是好，可能是不好，就在一念之間，而你變壞時(shí)，第一個(gè)感受到的就是你曾經(jīng)的伙伴，也就是這樣讓你們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，最終形成陌路。但這也是你青春中的一堂課！

在曾經(jīng)年少時(shí)，每一次考試成績(jī)都是名列前茅，漸漸地，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，年紀(jì)變高，知識(shí)也切來(lái)越復(fù)雜，如果還想要當(dāng)初傲人的成績(jī)，你就得加倍努力，才能完成小時(shí)候在心中立下的夢(mèng)想。小學(xué)時(shí)，朋友總是很多個(gè)，初中時(shí)朋友也有四五個(gè)，而現(xiàn)在在學(xué)校里朋友僅有兩三個(gè)，將來(lái)還會(huì)更少，可是只要這幾個(gè)，他們就足夠你來(lái)完成當(dāng)初的夢(mèng)想，只要心在哪里就不會(huì)改變，學(xué)校的幾年中，學(xué)習(xí)很重要，閨蜜很重要，只要學(xué)習(xí)好，閨蜜在身邊，那么離你的夢(mèng)想，離你當(dāng)初的心就會(huì)更進(jìn)一步！

在夢(mèng)想的家園中，最重要的還是去創(chuàng)造自己的夢(mèng)想完成和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣才能堅(jiān)守住你來(lái)到學(xué)校的目的，來(lái)到學(xué)校的初心，只有這樣你人生剩下的日子才會(huì)更加輝煌！不要忘記自己的夢(mèng)想，人生道路上的不如意就當(dāng)它是歷練，鳳凰只有浴火重生才會(huì)散發(fā)最耀眼的光芒！

初二周記100字篇八

又是一個(gè)星期天。上午，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我卻坐在課桌前，無(wú)聊地寫(xiě)作業(yè)。

寫(xiě)著寫(xiě)著，我心想：要是能出去玩該有多好?。≌胫?，突然，“砰”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，我頓時(shí)驚了一下，咦，怎樣回事？我好奇地往后看，原先是爸爸進(jìn)來(lái)了。“你怎樣了？”看著不停地喘著粗氣的爸爸，我不解地問(wèn)。爸爸輕輕整理好衣服，說(shuō)“剛……剛才你姨媽打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀請(qǐng)?jiān)蹅円积R去泉州科技館玩。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍！”

我們乘著公交車(chē)來(lái)到了科技館的大門(mén)口，姨媽已經(jīng)在那兒等我們了，只見(jiàn)小表妹興奮地?fù)]揮手：“那里！那里！”

我拉著表妹的手，一齊走進(jìn)了科技館的大廳?！巴郏么蟀?！”我不禁贊嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧！

我們進(jìn)了第一展廳，是有關(guān)機(jī)器人的。第一個(gè)機(jī)器人是搶糖果的機(jī)器。咦？機(jī)器人還會(huì)搶糖果？我好奇地走過(guò)去，機(jī)器頭頂有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鉗子，還能自由伸縮，估計(jì)是用來(lái)夾糖果的。只見(jiàn)工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒(méi)來(lái)得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機(jī)器人夾走了?！霸鯓踊厥?？”我傻眼了，這小小的機(jī)器人竟然比我還厲害？工作人員說(shuō)：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會(huì)感應(yīng)到，就會(huì)迅速把東西夾住?！?/p>

“我來(lái)！”小表妹爭(zhēng)著也要來(lái)試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見(jiàn)她兩眼只盯著糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機(jī)器人這時(shí)才把鉗子伸向糖果，結(jié)果撲了個(gè)空?！巴郏@么厲害！”我不禁羨幕起來(lái)。

之后我們又走向其它展廳，只見(jiàn)墻角擺著一個(gè)顯微鏡?！巴?，還是第一次看到顯微鏡！”我們走過(guò)去，顯微鏡的下面擺著一小杯可樂(lè)，看來(lái)是要讓大家看看可樂(lè)里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見(jiàn)里面有很多白白的，一點(diǎn)一點(diǎn)的東西！我心想：我只明白可東里面有很多有害物質(zhì)，但卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

時(shí)間也不早了，我們便依依不舍地離開(kāi)了科技館。

這次來(lái)科技館，我不僅僅開(kāi)闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。

初二周記100字篇九

剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮，總不期盼星期五的到來(lái)，因?yàn)橄挛缁氐郊揖拖饶芑氐酱罄我粯?，，得像學(xué)校里一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)?？勺詮氖裁磿r(shí)候起，我又重新愛(ài)上了我這溫暖的家。

轉(zhuǎn)眼間，初一的生涯已結(jié)束，我考完試，飛快的整理好書(shū)包。跑到學(xué)校門(mén)口，等候我的父親。

瞧，他來(lái)了！小小的個(gè)子，一雙深邃的大眼睛顯得特別疲勞，眼皮重的都快掉下來(lái)了。他，太累了！為了這個(gè)家，他付出了好多好多。爸爸騎著電瓶車(chē)停在了我的面前。我坐上了爸爸的車(chē)，隨后，他把他頭上的安全帽摘下來(lái)，扣在我的頭上，便出發(fā)了。他總是喜歡這樣，把最好的留給我，讓我有種自私感。他好比一片荷葉，而我就是荷葉下那一朵含苞欲放的紅蓮，和也為了讓自己的荷花開(kāi)的最漂亮，遇到風(fēng)雨總是自己頂著！在行駛的路上，爸爸為我擋住了迎面吹來(lái)的大風(fēng)，風(fēng)滑過(guò)他的臉，溜過(guò)他的指尖，指尖他的嘴唇一抿。

快到家的時(shí)候，我讓爸爸把車(chē)停下，讓他先走。于是我背著書(shū)包，站在家鄉(xiāng)的小路上，想著：我是該好好看看周?chē)囊磺辛?。我往回家的路跑，像一只放生的小鹿，望著家鄉(xiāng)的高山和秀水，路邊的花朵與強(qiáng)梁，在心里默默地喊著：“我的家，我回來(lái)了，這感覺(jué)就像十幾年沒(méi)回到家一樣，讓我的心洶涌澎湃。

回到家，只見(jiàn)媽媽正摟著弟弟睡覺(jué)，老弟看到我回來(lái)了，便掙開(kāi)媽媽的'懷抱，跑到我面前，用他那稚嫩的聲音叫了我一聲姐姐，然后沖我一陣笑。然后拿起一支粉筆，在地上寫(xiě)了幾個(gè)字：大、小、中。媽媽看見(jiàn)老弟這么乖，笑的合不攏嘴，說(shuō)：“濤濤在學(xué)?？蓪W(xué)到不少呢！”我看著她們，似乎看到了我小時(shí)候。

爸爸邊吃飯邊和媽媽聊他一天的工作情況，兩人一說(shuō)一笑，我頓時(shí)感到一陣溫馨，心里暖暖的，使考完試緊張的我立刻把這種心情跑到了腦后，感到無(wú)比輕松：或許或許家是我今生離不開(kāi)的圣地，離開(kāi)了家，我就像是一個(gè)迷路的嬰兒，此刻我心里有著無(wú)數(shù)慷慨，心想：倒不如拿出本子取出筆，讓這濃濃的愛(ài)意永遠(yuǎn)停留現(xiàn)在。

或許一個(gè)溫暖的家和長(zhǎng)輩的一句話(huà)就是填滿(mǎn)孩子心靈空隙的寶石，就是孩子所向往的皇宮！