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2023年讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭(通用14篇)
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛?/div>
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?那么下面
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
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演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
2023年讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭(通用14篇)
2023-11-13 19:51:11    小編:zdfb

"通過(guò)計(jì)劃,我們可以有效地評(píng)估和分析自己的行動(dòng),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。"那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有效的計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的一些成功的計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇一

細(xì)水長(zhǎng)流,匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的.海洋里。通過(guò)讀書,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富孩子們的知識(shí),開闊他們的視野,讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力。開展讀書活動(dòng),目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣、讀書能力和讀書習(xí)慣,擴(kuò)大閱讀量。

全校學(xué)生。

1、通過(guò)開展閱讀活動(dòng),讓所有的學(xué)生都喜歡讀書。

2、通過(guò)開展閱讀活動(dòng),積累書中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩段落,并能將這些好的詞句、段落運(yùn)用到習(xí)作、日記當(dāng)中來(lái)。

3、通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書刊,讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的優(yōu)美,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

我讀書,我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

1、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》;

2、積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。

3、三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物,一二年級(jí)可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。

4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》。

1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。

2、充分利用中午午休的時(shí)間。

3、利用雙休日的時(shí)間閱讀。

(一)宣傳發(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。

(二)實(shí)施行動(dòng)。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

2、開展交流活動(dòng)。例如,學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。

3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,知道讀書做記號(hào),讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。同時(shí),把讀書筆記貼在班級(jí)墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。這樣,既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)做書簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。

2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇二

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,提高欣賞的.水平。

3、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

精讀百書,好書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

三、準(zhǔn)備工作:

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書角,推選好班級(jí)圖書管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

四、活動(dòng)措施:

1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書活動(dòng),確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提高的目的。

3、在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,建立起班級(jí)圖書角,并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)與同學(xué)之間,還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。本學(xué)期必讀五本書以上,要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,并交流讀書心得。

6、開展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,共議一本書,共寫讀書隨筆。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學(xué)士”評(píng)選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書,好讀書,和好書交朋友。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇三

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的'閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香環(huán)境,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

班級(jí)全體學(xué)生。

1、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。

2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物,建立班級(jí)小書庫(kù)。

3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

4、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放,充分利用空閑時(shí)間,保證學(xué)生在一周中的讀書時(shí)間不少于3小時(shí)。

5、每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課,為規(guī)定閱讀時(shí)間,每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

6、全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書小報(bào)。

7、每學(xué)期組織一次好書推介會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

9、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來(lái)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇四

社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行,由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的`第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色,突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍,創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái),本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍,關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排:

書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍,共分課外雜志、古典文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、軍事體育科普、歷史文化等幾大類,共一百余本書。將分別為大家展示。

本次活動(dòng),我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行,以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家,吸引廣大文學(xué)愛好者前來(lái)看書。向他們?cè)儐?wèn)其感興趣的種類,并推薦介紹有關(guān)書籍。通過(guò)講解,進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。

本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二:其一開好社團(tuán)展示月的頭;其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色,激發(fā)大家的閱讀興趣,我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng)。

啟航文學(xué)社。

二〇xx年四月十一日。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇五

在“4·23世界讀書日”到來(lái)之際,我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:

為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書工程,在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展,以“北園講壇”為主題,營(yíng)造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

20xx年xx月xx日—xx月底。

宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)兒童閱讀,營(yíng)造書香校園,為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

與童書相約,與快樂(lè)同行,與經(jīng)典相約,與智慧同行。

書籍改變世界,讀書改變命運(yùn)。

在升旗時(shí)開展世界讀書日主題演講,讓學(xué)生了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

世界閱讀日為何定于4月23日?聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物——一本書,象征著知識(shí)與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書,男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書日,發(fā)出如下倡議:

在這一天,讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書角捐贈(zèng)一本書,讓好書與大家共享;

在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

在這一天,和朋友互贈(zèng)一本最喜愛的書,傳遞美好的感受;

在這一天,關(guān)閉電視和家人一起捧起書,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

1.各班組織讀書日主題班會(huì),同學(xué)之間互贈(zèng)圖書。

2.各年級(jí)開展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”。

3.開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。

4.開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)(來(lái)自)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書博客。

5.評(píng)選百名閱讀小博士。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長(zhǎng)》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。

評(píng)選程序:各班推薦5名學(xué)生,填寫《閱讀小博士推薦表》,根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,由學(xué)校審批確定。

表彰形式:頒發(fā)證書進(jìn)行表彰,并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流。

6.舉辦專題講座。

主講人:王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任。

伍美珍校園文學(xué)作家。

7.展覽:在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇六

xx年是xx開展“書香荊楚文化xx”全民閱讀活動(dòng)的.第一年,4月是xx第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號(hào)召,同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會(huì)讀書,愛讀書,讀好書”,讓其享受讀書的樂(lè)趣,激發(fā)他們的讀書熱情,提高他們的精神境界,以“新時(shí)代、新科技、新新讀書方式”為活動(dòng)主要目的,籍第十七個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際,特此舉辦本次活動(dòng)。

讀書新習(xí)慣,魅力新視野。

主辦單位:共青團(tuán)xx生物工程學(xué)院委員會(huì)。

承辦單位:xx生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。

地點(diǎn):圖書館文化廣場(chǎng)前。

時(shí)間:xx年4月23日。

1、向圖書管理委員會(huì)了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料。

3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置。

3、申請(qǐng)場(chǎng)地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品,如棚子、帽子、綬帶。

4、擺點(diǎn)人員值班安排。

本次活動(dòng)主要是通過(guò)四種方式同時(shí)進(jìn)行的。

1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過(guò)宣傳板展示的方式,向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的同學(xué)們喜歡的書目,同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號(hào)及位置。通過(guò)對(duì)書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

2、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目,將書的名稱寫在便簽紙上,同時(shí)附上一句話的介紹。

1、完成活動(dòng)的后期總結(jié)工作,上交活動(dòng)心得。

2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站,及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿。

3、回收歸還相關(guān)物品,完成參與活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)。

2、參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí),準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素,活動(dòng)將另行通知。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇七

書是人類的朋友,是人類進(jìn)步的.階梯。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,開展主題讀書活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí),讓讀書成為習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)。

3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

4.營(yíng)造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

四一班全體師生。

開展主題讀書活動(dòng),制定讀書主題,讓孩子有針對(duì)性的去讀書。具體主題安排如下:

主題一:我敬佩的海倫.凱勒。全班學(xué)生同讀《假如給我三天光明》。

主題二:走進(jìn)童話世界,感受絢爛童年。以閱讀童話故事為主,同時(shí)與寫作相結(jié)合,學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。

主題三:誠(chéng)信、感恩。結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容,讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠(chéng)信,會(huì)感恩。

主題四:“學(xué)名人”通過(guò)閱讀名人故事,讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人身上的閃光處。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己。

主題五:“詩(shī)”情畫意。以閱讀古詩(shī)為主,并進(jìn)行可內(nèi)外古詩(shī)的積累。

主題六:世界經(jīng)典文學(xué)名著。選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著,讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷。

主題七:四大名著伴我成長(zhǎng)。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),他們可能覺(jué)得四大名著理解起來(lái),或是看起來(lái)比較枯燥,可以讓孩子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。

主題八:我是寫作小能手。主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章,從而提高孩子們的寫作水平。

主題九:中華魂——英雄人物。結(jié)合教材第四單元的資料袋,搜集英雄人物的英雄事跡。

主題十:妙語(yǔ)連篇。結(jié)合語(yǔ)文園地8的日積月累進(jìn)行拓展,不僅拓寬孩子們的知識(shí)面,也讓孩子們?nèi)ジ嗟慕佑|中國(guó)的傳統(tǒng)文化,并將這些“妙語(yǔ)”應(yīng)用于自己的文章中,達(dá)到學(xué)以致用的效果。

主題十一:我和父母同讀一本書。號(hào)召親子同讀一本書,一方面在這種“互動(dòng)式讀書”過(guò)程中孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)題,并且學(xué)會(huì)回答問(wèn)題;另一方面還可以幫助孩子在讀懂原文的基礎(chǔ)上,用自己的語(yǔ)言來(lái)描述故事情節(jié),做到邊讀書邊思考,在讀書聲中快樂(lè)成長(zhǎng)。

主題十二:誦讀“三百千”通過(guò)精辟的文字總結(jié)讓孩子們學(xué)到了做人的道理。

主題十三:心情日記。讀寫結(jié)合,讓孩子用日記的形式記錄自己每天的心情,以提高寫作能力。

主題十四:大嘴聊吧。讀說(shuō)結(jié)合,讓孩子對(duì)自己的讀書活動(dòng)進(jìn)行一次展示,既讓我們看到孩子們?cè)谧x書中的收獲,又讓孩子們達(dá)到了知識(shí)共享的效果。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇八

以書香為伴,與文明同行。

(一)開辟班級(jí)讀書園地。

1、布置以讀書為主題的讀書角。

2、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”。

3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,建設(shè)班級(jí)特色圖書角。

(二)開展“班級(jí)故事會(huì)”

1、利用課余時(shí)間,積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,講故事等活動(dòng)。

(三)大手拉小手,共享讀書樂(lè)。

在家:父母與孩子一起看書,同看一本書,家長(zhǎng)與孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘南敕??;丶冶3职雮€(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。并要求分別寫出讀書心得,最后選送至學(xué)校參評(píng)。

(四)“名家進(jìn)校園”

(五)“以書香為伴,與文明同行”寫字比賽。

在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后,再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。

(六)“以書香為伴?與文明同行”書簽制作比賽。

教師組織全班同學(xué)參與書簽制作,并在班內(nèi)開展評(píng)比。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評(píng)選的參考。

(七)“以書香為伴?與文明同行”黑板報(bào)比賽。

活動(dòng)要求:以“以書香為伴?與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比。

(八)班級(jí)“讀書明星”評(píng)比。

1、每周評(píng)出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。

2、凡是堅(jiān)持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出“讀書明星”。

1.文字的奧秘(3冊(cè))。

2.阿羅系列。

3.《猜猜我有多愛你》。

4.《爺爺一定有辦法》。

5.恐龍的溫馨故事繪本。

6.《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》(5冊(cè))。

7.“我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書系列(9冊(cè))。

8.《小豬唏哩呼?!?。

通過(guò)開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂(lè)趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇九

本學(xué)期,為了營(yíng)造好的讀書氛圍,配合好學(xué)校“書香滿校園”的活動(dòng),讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書,讓們班成為書香班級(jí)。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化讀寫能力,提高學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)言運(yùn)用,結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況,特總結(jié)如下:

根據(jù)課標(biāo)規(guī)定,本年級(jí)段的閱讀宗旨是:能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語(yǔ)的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語(yǔ)言,積累并嘗試應(yīng)用;能夠?qū)ξ闹械娜宋?,敘述的事情進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

1、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

利用好每周的讀書課,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,知道進(jìn)閱覽室借書、看書的常識(shí)做法,無(wú)論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,及時(shí)地摘抄。針對(duì)一些課文中優(yōu)美的詞句,老師適時(shí)地引導(dǎo)記憶,為在自己今后的寫作當(dāng)中,能夠熟練地運(yùn)用打下基礎(chǔ)。

2、營(yíng)造讀書氛圍。

讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說(shuō)話,飄著濃郁的書香,開放班級(jí)讀書角,學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書,也可以借回家看,達(dá)到交流閱讀,資源共享。本學(xué)期在背誦故事文的基礎(chǔ)上,走近安徒生。安徒生的童話,充滿了幻想和神奇,鼓勵(lì)孩子們多讀,多想,了解安徒生。同時(shí)老師和學(xué)生共同閱讀,多交流,共同提高,對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),逐步提高學(xué)生的閱讀能力。同時(shí),還要教給學(xué)生各種讀書的方法,像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風(fēng)格去影響學(xué)生,用老師的愛好潛移默化地感染學(xué)生,用好學(xué)生帶動(dòng)一般和差的學(xué)生。

班級(jí)學(xué)生必讀書目:《課外讀本》《綠野仙蹤》。

班級(jí)學(xué)生選讀書目:。

在閱讀前給他們列出自讀提綱:比如(1)看見了題目你想到些什么?(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?(3)你還有哪些不明白的問(wèn)題?并且讀過(guò)后要做簡(jiǎn)單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。

(4)每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《語(yǔ)文課外讀本》,閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本。(5)鼓勵(lì)學(xué)生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友。個(gè)人。

4、注重讀書評(píng)價(jià)的多元化。

每月進(jìn)行一次讀書評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,包括讀書的數(shù)量,也包括讀書的質(zhì)量(在這一個(gè)月中舉行的各種讀書活動(dòng)中的表現(xiàn)),評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué),頒發(fā)證書,進(jìn)行表?yè)P(yáng),以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。這學(xué)期我們還進(jìn)行一次閱讀考級(jí),并頒發(fā)證書。

依據(jù)閱讀考級(jí)綜合評(píng)價(jià)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。采用師評(píng)、自評(píng)與同學(xué)互評(píng)于家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合,評(píng)出“讀書愛好者”、“讀書小能手”“讀書大王”,評(píng)價(jià)始終要有頭有尾,讓學(xué)生感受到:只要努力,就能成功。從而激發(fā)起學(xué)生讀書的內(nèi)在動(dòng)力,讓書成為孩子最好的伙伴。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇十

1、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書。

2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。

3、開拓視野,豐富知識(shí)積累,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、通過(guò)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,推動(dòng)書香班級(jí)的建設(shè)。

讀書,要有一個(gè)良好的氛圍。在開展讀書活動(dòng)伊始,廣泛發(fā)動(dòng)全體同學(xué)來(lái)讀書,大興“讀書好,好讀書,讀好書”的勤奮學(xué)習(xí)之風(fēng)。倡導(dǎo)人人參加,并進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí),積極開展小組讀書活動(dòng),寫書評(píng)或讀后感、召開演講會(huì)、故事會(huì)、主題班會(huì)等,使讀書活動(dòng)深入人心。

1、創(chuàng)造閱讀空間,搭建讀書平臺(tái)

(1)設(shè)立“圖書角”

在班上建設(shè)“讀書角”,專門配備了2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員,負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。教師從中搜集挑選出一部分精品書籍和班內(nèi)學(xué)生優(yōu)秀作文放于專門書櫥作為“可心閱覽區(qū)”,以提高同學(xué)們的閱讀效率。為實(shí)現(xiàn)資源共享,同學(xué)與同學(xué)之間,建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動(dòng),擴(kuò)大了同學(xué)們的讀書范圍。

(2)建立家庭圖書架號(hào)召每個(gè)家庭努力給學(xué)生提供一個(gè)溫馨的文化氛圍,倡導(dǎo)他們建立“家庭圖書架”,建議家長(zhǎng)擠出時(shí)間多和孩子一起閱讀書報(bào),誦讀詩(shī)文。同時(shí),向每位家長(zhǎng)推薦適合少兒閱讀的優(yōu)秀書目,以便有針對(duì)性地借書、購(gòu)書。開展“家長(zhǎng)伴我讀”和“評(píng)選書香家庭”活動(dòng),激勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生的購(gòu)書、讀書熱情。

2、推薦適宜讀物,重視讀書方法指導(dǎo)社會(huì)上的課外讀物浩如煙海,良莠并存,小學(xué)生由于年齡小,知識(shí)少,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鑒別能力。因此,在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀時(shí),要有針對(duì)性地向他們推薦內(nèi)容健康、形式新穎、形象生動(dòng)的名篇名著,避免了課外閱讀的盲目性和隨意性。

要達(dá)到真正的讀書目的,就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法。教師利用閱讀課這一陣地,向?qū)W生系統(tǒng)地傳授讀書的方法,包括合理安排時(shí)間,掌握一般讀書程序,領(lǐng)悟讀書要求等。強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法。如圈點(diǎn)勾畫、做批注、寫讀書筆記等。通過(guò)閱讀,要有效地提高學(xué)生的讀書水平和鑒賞能力。

3、抓好“三個(gè)”結(jié)合,提高讀書質(zhì)量(1)課內(nèi)課外相結(jié)合在閱讀課上,教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生把在課內(nèi)學(xué)到的方法用到課外閱讀中去,久而久之,學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力就會(huì)有明顯地提高。同時(shí),教師每上完一篇新課文,會(huì)布置學(xué)生閱讀相關(guān)的課外書籍。通過(guò)課內(nèi)課外相結(jié)合,既能擴(kuò)大學(xué)生閱讀面,又對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了拓展延伸,兩者相得益彰。

(2)賞讀經(jīng)典與閱讀時(shí)文相結(jié)合中外經(jīng)典名著博大精深,內(nèi)涵深刻,是人文精神的結(jié)晶、民族藝術(shù)的瑰寶。指導(dǎo)學(xué)生賞讀經(jīng)典,不僅能增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,而且對(duì)他們的文化積淀都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,故我會(huì)積極向?qū)W生推薦中外名著、古今詩(shī)詞、名人札記等優(yōu)秀書目。同時(shí),時(shí)代書籍語(yǔ)言新鮮活潑,時(shí)代性強(qiáng),更貼近孩子們的生活,如《湯姆叔叔的小屋》、《窗邊的小豆豆》、《當(dāng)代小學(xué)生》等書籍,也不失為讀書積累的好途徑。

(3)讀書與實(shí)踐相結(jié)合為了能讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興起,鞏固讀書成果,我計(jì)劃開展豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:舉辦故事會(huì)、演講比賽,調(diào)查報(bào)告,手抄報(bào)評(píng)比,讀書征文比賽及報(bào)刊剪輯等實(shí)踐活動(dòng),既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們讀書的主動(dòng)性和積極性,又可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力利用課前三分鐘舉辦“讀書博覽會(huì)”,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),課后將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等在“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”中記錄下來(lái),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,希望“愛讀書、會(huì)讀書”這顆即將播下的種子,會(huì)在同學(xué)們的心里生根發(fā)芽。讓讀書活動(dòng)成為班級(jí)文化中一道亮麗的風(fēng)景線,并逐漸成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣,使他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇十一

xx年是xx開展“書香荊楚 文化xx”全民閱讀活動(dòng)的第一年,4月是xx第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號(hào)召,同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會(huì)讀書,愛讀書,讀好書”,讓其享受讀書的樂(lè)趣,激發(fā)他們的讀書熱情,提高他們的精神境界,以“新時(shí)代、新科技、新新讀書方式”為活動(dòng)主要目的,籍第十七個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際,特此舉辦本次活動(dòng)。

讀書新習(xí)慣,魅力新視野

主辦單位:共青團(tuán)xx生物工程學(xué)院委員會(huì)

承辦單位:xx生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

地點(diǎn):圖書館文化廣場(chǎng)前

時(shí)間:xx年4月23日

1、向圖書管理委員會(huì)了解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料

3、熟悉了解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置

3、申請(qǐng)場(chǎng)地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品,如棚子、帽子、綬帶

4、擺點(diǎn)人員值班安排

本次活動(dòng)主要是通過(guò)四種方式同時(shí)進(jìn)行的

1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過(guò)宣傳板展示的方式,向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前收集的同學(xué)們喜歡的書目,同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號(hào)及位置。通過(guò)對(duì)書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。

2、“我的最愛我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目,將書的名稱寫在便簽紙上,同時(shí)附上一句話的介紹。

1、完成活動(dòng)的后期總結(jié)工作,上交活動(dòng)心得

2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站,及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿

3、回收歸還相關(guān)物品,完成參與活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)

2、參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí),準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)

3、若遇到天氣惡劣等不可抗力因素,活動(dòng)將另行通知

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇十二

1、建立班級(jí)圖書角。開展自愿捐書、全員讀書活動(dòng)。向班級(jí)學(xué)生發(fā)出倡議,積極踴躍向圖書角獻(xiàn)書,豐富圖書角的圖書種類。推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)好借書記錄卡,制定借閱圖書的有關(guān)事宜,提供讀書平臺(tái)。

2、教師推薦閱讀書目,告知共讀書目,并教給學(xué)生閱讀方法。本學(xué)期共讀書目為《走進(jìn)書里去》、《讀者》、《青年博覽》等?!蹲哌M(jìn)書里去》人手一本。

3、學(xué)生每天讀書半小時(shí)以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書目;每周一次的閱讀課。

4、提倡親子閱讀,每周要求家長(zhǎng)和孩子同讀一篇文章并寫簡(jiǎn)短的讀書體會(huì)。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與共讀一本書的活動(dòng)。

5、走進(jìn)書香家庭,對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書香家庭”的拍攝活動(dòng),向全班學(xué)生展示良好的家庭讀書氛圍,讓學(xué)生把書香帶進(jìn)家庭。

6、評(píng)選讀書明星。根據(jù)學(xué)生的讀書情況,每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書筆星級(jí)評(píng)比,學(xué)期末根據(jù)閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書香學(xué)生”的評(píng)比。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇十三

活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月份。

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓。

活動(dòng)意義:讓新生知道飛鳥,也讓更多的人了解這個(gè)社團(tuán),讓新生加入我們這個(gè)群體,一起努力奮斗。

理事招聘會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月份。

地點(diǎn):教學(xué)樓。

活動(dòng)意義:提撥有能力的人才,為飛鳥干實(shí)事,也個(gè)他們一個(gè)展示自己的平臺(tái)的機(jī)會(huì)。

“敷園書香”燈謎會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:12月份。

活動(dòng)意義:加強(qiáng)大學(xué)生的各方面素養(yǎng),豐富他們的文學(xué)知識(shí)、科學(xué)知識(shí),充實(shí)大學(xué)生活。

社團(tuán)交流會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:2月份。

活動(dòng)意義::希望聽取同學(xué)、老師對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的意見及建議,加強(qiáng)社團(tuán)成員之間的友誼。

春游。

活動(dòng)時(shí)間:3月份。

活動(dòng)意義:增強(qiáng)老社員與新社員之間的團(tuán)結(jié)意識(shí),讓大家互相多了解,成為好朋友,成為一家人。

活動(dòng)時(shí)間:4月份。

活動(dòng)意義:豐富大家的課余生活,陶冶情操,讓大家陶冶在書香的氣息中。

百科知識(shí)競(jìng)賽。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月份。

活動(dòng)意義:加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)的廣度和趣味性。

社團(tuán)換屆選舉。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月份。

活動(dòng)意義:讓理事們充分鍛煉自己,也為社團(tuán)的更好地延傳下去奠定基礎(chǔ)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃開頭篇十四

以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,以新課程改革為契機(jī),貫徹落實(shí)新課程要求,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,挖掘全方位的人、材、物、時(shí)間、信息等資源,努力營(yíng)造書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,從而使二中小學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階。

(一)定內(nèi)容:。

1、必讀書目:按低高年段,學(xué)生每學(xué)期必讀聯(lián)學(xué)校推薦書目2本,,寫好讀書筆記。

一、二年級(jí)閱讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、古詩(shī)、童話故事。

2、熟背經(jīng)典詩(shī)詞。

一二年級(jí):熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞10首;。

三四年級(jí):熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞20首;。

五年級(jí):熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞30首;。

3、自選書目:。

各班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況自行確定本班自選書目,特別是經(jīng)典名著的閱讀。

(二)定時(shí)間:。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排經(jīng)典閱讀時(shí)間為星期三中午兩節(jié)連讀。

2、每天下午課前20分鐘定為師生共讀時(shí)間。

1、班級(jí)每周舉行一次“讀書交流會(huì)”或經(jīng)典詩(shī)詞吟誦會(huì)。

2、年段每月舉行一次讀書輔導(dǎo)展示活動(dòng)。

3、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流活動(dòng)(如經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、讀書筆記展覽、讀書論壇、“我讀書我成長(zhǎng)我快樂(lè)”“我最喜愛的一本書”演講比賽等系列活動(dòng)),每學(xué)期兩次。

4、舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)。

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