報(bào)告需要清晰、準(zhǔn)確地描述所要匯報(bào)的內(nèi)容，包括數(shù)據(jù)、圖表和其他相關(guān)支持材料。要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告，首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾。報(bào)告的內(nèi)容和形式多種多樣，通過(guò)學(xué)習(xí)不同范文可以豐富我們的報(bào)告技巧。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇一

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見(jiàn)的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20__〕53號(hào)）和國(guó)家體育總局、教育部《關(guān)于加強(qiáng)全國(guó)青少年校園足球工作的意見(jiàn)》（體青字[20__]12號(hào)）和省教育廳、省體育局《關(guān)于在全省學(xué)校廣泛開(kāi)展青少年校園足球運(yùn)動(dòng)的通知》（鄂教體藝〔20__〕4號(hào)）等文件的精神，全面推進(jìn)我市校園足球的發(fā)展，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作條件。

1、有場(chǎng)地。全市目前擁有170塊各類(lèi)足球訓(xùn)練場(chǎng)地。其中11人制足球場(chǎng)7塊，7-9人制場(chǎng)地有42塊，7人制以下場(chǎng)地場(chǎng)地121塊。

2、有師資。目前全市共有專(zhuān)職體育教師186人，兼職體育教師606人，其中足球?qū)I(yè)畢業(yè)教師3名，有足球愛(ài)好并掌握足球運(yùn)動(dòng)基本技能的教師50名。同時(shí)，近幾年新招的體育院校畢業(yè)教師通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)能基本擔(dān)任足球教學(xué)工作。

3、有氛圍。__高中足球隊(duì)長(zhǎng)期代表__市征戰(zhàn)__市各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并一直保持驕人戰(zhàn)績(jī)，其中在20__年獲__市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)足球賽亞軍，該校足球氛圍濃郁，有很好的發(fā)展前景和工作基礎(chǔ)。另外實(shí)驗(yàn)高中、__中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、__二小、__小學(xué)、__小學(xué)等學(xué)校都建立了各自足球校隊(duì)，形成__足球人才的梯隊(duì)基礎(chǔ)。

三、總體目標(biāo)。

建立政府支持、學(xué)校主體、部門(mén)協(xié)作、社會(huì)參與的校園足球管理體制；健全完善保障機(jī)制，不斷增強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)、師資、場(chǎng)地等基礎(chǔ)保障能力，形成各方支持青少年足球運(yùn)動(dòng)的良好氛圍；推動(dòng)全市中小學(xué)校校園足球活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，形成校校有足球隊(duì)、班班有足球隊(duì)、人人都參與的足球氛圍；創(chuàng)建一批國(guó)家、省、市校園足球特色學(xué)校；建立市、片、學(xué)校三級(jí)競(jìng)賽體系，廣泛組織學(xué)生開(kāi)展多層次、多樣化的校園足球活動(dòng)和競(jìng)賽。

1、強(qiáng)化校園足球文化建設(shè)，著力打造校園足球特色。

大力推廣和普及校園足球活動(dòng)，把校園足球活動(dòng)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，納入體育課程教學(xué)體系，以足寓德，以足育智，形成“熱情、參與、合作、拼搏”的校園足球特色文化，為喜歡足球和有足球特長(zhǎng)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽機(jī)會(huì)。在校園足球活動(dòng)普及的基礎(chǔ)上，按照比例科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理和有效銜接的原則，遴選一批工作基礎(chǔ)較好、積極性較高的中小學(xué)校，分期分批進(jìn)行重點(diǎn)扶持，創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校。自20__起啟動(dòng)實(shí)施“校園足球特色學(xué)校”建設(shè)計(jì)劃，通過(guò)三年時(shí)間，力爭(zhēng)創(chuàng)建成各級(jí)校園足球特色學(xué)校75所，其中，國(guó)家級(jí)10所、省級(jí)15所、__市級(jí)20所、__市級(jí)30所。校園足球特色學(xué)校要把足球列入必修課程體系，每周至少組織3次以上以足球?yàn)橹饕獌?nèi)容的體育課、大課間或課外活動(dòng)；建立好校級(jí)足球隊(duì)和不同年齡的梯隊(duì)，并在有條件的幼兒園建立足球興趣小組，真正做到足球從娃娃抓起。

2、完善校園足球競(jìng)賽體制，創(chuàng)辦地方特色賽事。

將校園足球競(jìng)賽納入中小學(xué)校體育比賽年度競(jìng)賽項(xiàng)目，自20__年起全面建立市、片、學(xué)校三級(jí)聯(lián)賽體系。足球特色學(xué)校每年要組織班級(jí)、年級(jí)聯(lián)賽以及校際對(duì)抗賽，積極鼓勵(lì)以中心初中為單位舉辦小學(xué)、初中的校際足球邀請(qǐng)賽，并形成制度。根據(jù)地域遠(yuǎn)近劃分片區(qū)，建立片區(qū)聯(lián)賽制度。片區(qū)聯(lián)賽冠軍隊(duì)參加全市比賽。全市冠軍隊(duì)代表__參加__市、省以及全國(guó)的青少年校園足球賽事。時(shí)機(jī)成熟時(shí)每年舉辦一次全市教工足球賽。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加快專(zhuān)業(yè)人員成長(zhǎng)。

引進(jìn)1-3名足球?qū)I(yè)人才成立足球技術(shù)組，足球技術(shù)組作為_(kāi)_市校園足球工作的技術(shù)支撐，技術(shù)組以最新的足球理念和方法指導(dǎo)__足球教育基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)現(xiàn)有的師資力量，形成一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)足球水準(zhǔn)的大型教師（或教練）團(tuán)隊(duì)。此外，教育局將會(huì)同人社局、文體新局等有關(guān)部門(mén)，根據(jù)校園足球活動(dòng)開(kāi)展的需要，多渠道、多形式地逐步配齊學(xué)校足球?qū)I(yè)教師，加快建沒(méi)一支專(zhuān)、兼職相結(jié)合的足球教師隊(duì)伍，爭(zhēng)取用一年時(shí)間確保每所校園足球特色學(xué)校至少有1-2名教師達(dá)到合格足球教練員、裁判員的水平。教育局將鼓勵(lì)普通體育教師通過(guò)研修學(xué)習(xí)獲得國(guó)家認(rèn)定的足球教練員、裁判員資質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)技能，從事足球教學(xué)；鼓勵(lì)有條件的學(xué)校聘請(qǐng)外籍教練員和聘用高水平教練員、足球退役運(yùn)動(dòng)員執(zhí)教，專(zhuān)（兼）職從事教育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。市教育局和文體新局結(jié)合將在三年內(nèi)完成中心小學(xué)以上校園足球教練員、裁判員培訓(xùn)工作，并派遣相關(guān)老師參加市級(jí)以上的骨干培訓(xùn)。

4、深化體育課程改革，推動(dòng)校園足球健康發(fā)展。

全力構(gòu)筑具有__特色的中小學(xué)校園足球課程，著重以提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、掌握足球運(yùn)動(dòng)技能水平和健全青少年人格三個(gè)方面構(gòu)建課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、評(píng)價(jià)及管理體系，力爭(zhēng)至20__年，全市所有中小學(xué)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)足球課，同時(shí)，將足球活動(dòng)引入大課間操，達(dá)到“人人愛(ài)踢足球、人人會(huì)踢足球、人人能賽足球”的目標(biāo)。

五、具體目標(biāo)。

上述重點(diǎn)工作分三個(gè)階段實(shí)施：

第一階段（20__年4月-12月）。

1、健全校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立__市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，明確工作、職責(zé)分工。

2、做好校園足球教練員、裁判員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)施相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，重點(diǎn)加強(qiáng)校園足球教師、教練員、裁判員人員的培訓(xùn)，全面提高我市體育教師實(shí)施校園足球活動(dòng)的水平。完成130人次的足球教練員、裁判員培訓(xùn)，確保中心小學(xué)以上的學(xué)校足球訓(xùn)練和教學(xué)正常開(kāi)展。

3、創(chuàng)辦地方特色校園足球賽事。以實(shí)驗(yàn)中學(xué)每年舉辦的“實(shí)英杯”為藍(lán)本，組織__市第一屆中小學(xué)生足球賽，小學(xué)為30分鐘5人制足球賽，初中為45分鐘7人制足球賽。同時(shí)，創(chuàng)造條件開(kāi)展校、片、市校園足球“三級(jí)聯(lián)賽”和邀請(qǐng)賽、對(duì)抗賽，形成“生龍活虎踢足球”的校園足球活動(dòng)氛圍。

4、構(gòu)建校園足球文化體系。開(kāi)展校園足球教育活動(dòng)，其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，要把這種文化精髓融人到學(xué)校的管理、課堂、活動(dòng)等各方面的工作中，用特色文化提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。以__市__高中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等龍頭校園足球特色學(xué)校為試點(diǎn)，研究、制定、推進(jìn)校園足球文化課程建設(shè)，并在全市逐步推廣。

5、加大經(jīng)費(fèi)投人，根據(jù)__市首屆中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽的實(shí)際情況和__市校園足球三年發(fā)展規(guī)劃，籌集開(kāi)展校園足球活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，20__年擬定100萬(wàn)元。

7、開(kāi)展足球特色學(xué)校評(píng)選，創(chuàng)建3所國(guó)家級(jí)校園足球特色學(xué)校，7所__市級(jí)足球特色學(xué)校，成立__市中小學(xué)足球隊(duì)，備戰(zhàn)__市校園足球賽。

8、開(kāi)始積極籌備創(chuàng)建全國(guó)第一批“優(yōu)秀校園足球縣市”相關(guān)工作。

第二階段（20__年1月一12月）。

1、繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校園足球課程體系建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)高水平人才的培訓(xùn)。完成第二輪200人次校園足球教練員、裁判員培訓(xùn)，確保每所校園足球特色學(xué)校至少有2名教師達(dá)到合格足球教練員、裁判員的水平。

2、舉辦首屆中小學(xué)校教職工校園足球聯(lián)賽和__市第二屆中小學(xué)校園足球賽。

3、適時(shí)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推進(jìn)校園足球文化建設(shè)。

4、有效利用校園足球活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)成果顯著校園足球特色學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的力度。

5、鼓勵(lì)更多中小學(xué)校參加國(guó)家、省、市校園足球比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

6、制定《__市校園足球特色學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展足球特色學(xué)校創(chuàng)建，創(chuàng)建6所國(guó)家級(jí)足球特色學(xué)校，__市足球特色學(xué)校8所。抓好__市中小學(xué)足球隊(duì)的建設(shè)。建立運(yùn)動(dòng)員檔案，制訂好訓(xùn)練計(jì)劃，做好訓(xùn)練記錄，抓好市隊(duì)的日常訓(xùn)練。

7、建立足球人才輸送機(jī)制，對(duì)在校園足球活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的足球苗子或代表市隊(duì)參加市級(jí)或省級(jí)足球比賽拿下好名次的優(yōu)秀球員，給予獎(jiǎng)勵(lì)，并積極向高等院校輸送。

8、申報(bào)全國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)特色縣市。

第三階段（20__年1月一12月）。

1、校園足球教練員、裁判員有更高層次培訓(xùn)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出高水平的教練員和裁判員。參加培訓(xùn)人員達(dá)200人次以上，中小學(xué)以上的學(xué)校確保有專(zhuān)職教練員l名，二級(jí)以上裁判員1名.

2、聯(lián)合__市足協(xié)、市文體新局，舉辦首屆家長(zhǎng)校園足球邀請(qǐng)賽，提升社會(huì)對(duì)校園足球的關(guān)注度。組織第三屆中小學(xué)生校園足球賽。

5、鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)校參加更高層次的校園足球賽事，并取得更好的成績(jī)。

6、進(jìn)一步加大對(duì)校園足球的支持力度，專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)有較大幅度增加，對(duì)在校園足球活動(dòng)中做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和學(xué)校進(jìn)行階段性表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、保障措施。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立由市政府分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政府辦、教育局、文體新局、發(fā)展改革委、財(cái)政局、人社局、規(guī)劃局、總工會(huì)、共青團(tuán)市委等部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的__市足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全市校園足球的管理、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，由分管副局長(zhǎng)任辦公室主任。各中心初中（學(xué)校）也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班，負(fù)責(zé)本轄區(qū)校園足球的開(kāi)展。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入。

加大對(duì)校園足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、教學(xué)訓(xùn)練、師資培訓(xùn)和組織竟賽等方而的支持力度，三年內(nèi)校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)支出不少于500萬(wàn)元。各校園足球特色學(xué)校每年的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不少于10萬(wàn)元，一般學(xué)校不少于5萬(wàn)元。教育局和文體新局從教育經(jīng)費(fèi)、體育彩票公益金等方面安排專(zhuān)項(xiàng)資金，支持校園足球特色學(xué)校開(kāi)展教學(xué)、實(shí)施集訓(xùn)、組織競(jìng)賽等工作。積極鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人通過(guò)多種形式捐贈(zèng)和贊助校園足球活動(dòng)。

3、健全激勵(lì)機(jī)制。

積極探索和建立激勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練的機(jī)制。要把學(xué)生足球特長(zhǎng)水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，形成檔案。要做好學(xué)生運(yùn)動(dòng)員足球等級(jí)認(rèn)定工作。要將教師組織課外足球活動(dòng)、課余足球訓(xùn)練、競(jìng)賽等納入教師工作量。要完善足球特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)通道，形成一個(gè)從小學(xué)到初中、再到高中，甚至大學(xué)各學(xué)段打通的培養(yǎng)機(jī)制。

4、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。

要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全管理，完善安全教育培訓(xùn)、活動(dòng)過(guò)程管理等校內(nèi)外足球活動(dòng)和競(jìng)賽的安全管理制度，建立健全學(xué)生校園足球運(yùn)動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)制度，提高校園足球安全保障水平。對(duì)所有參加校園足球聯(lián)賽的運(yùn)動(dòng)員實(shí)行統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)校園足球運(yùn)動(dòng)意外傷害保險(xiǎn)，在購(gòu)買(mǎi)中小學(xué)校校方責(zé)任保險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，探索設(shè)立__市校園足球活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防范保障墓金。健全校園足球工作法律支持體系，建立校園足球活動(dòng)項(xiàng)目家長(zhǎng)知情同意制度，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)校園足球及學(xué)校體育工作的支持監(jiān)督作用。最大限度降低校園足球活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)，解除學(xué)校、體育教師、家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)。

5、強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)。

按照《__市校園足球特色學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)考核優(yōu)秀的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校師生參與活動(dòng)積極性高，在足球聯(lián)賽上成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校授予“校園足球活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！?，并推薦參加市級(jí)以上各項(xiàng)賽事活動(dòng)。適度增加年度學(xué)校體育工作綜合評(píng)估考核的權(quán)重，對(duì)校園足球特色學(xué)校建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，全面促進(jìn)和推動(dòng)校園足球活動(dòng)的健康發(fā)展。

6、營(yíng)造足球氛圍。

加強(qiáng)校園足球宣傳，營(yíng)造良好校園足球氛圍。通過(guò)各種媒體和形式，廣泛宣傳開(kāi)展校園足球活動(dòng)的重要意義，大力宣傳開(kāi)展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會(huì)氛圍，為開(kāi)展校園足球活動(dòng)創(chuàng)造有利的社會(huì)環(huán)境和輿論環(huán)境。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇二

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善我校足球聯(lián)賽，普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

依托上級(jí)部門(mén)的有力領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)與市區(qū)足球的合作，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創(chuàng)造必要條件，加大資金投入，營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障，為足球人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一年：積極營(yíng)造適宜校園足球發(fā)展的氛圍，與市區(qū)合作。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，全校普及足球運(yùn)動(dòng)，提高自覺(jué)主動(dòng)訓(xùn)練意識(shí)，增強(qiáng)進(jìn)取心和自信心，了解足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展簡(jiǎn)史，初步學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開(kāi)展與足球有關(guān)的知識(shí)講座和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，動(dòng)員全體學(xué)生保證每班一球，成立班級(jí)男、女足球隊(duì)，開(kāi)展校級(jí)足球比賽。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)與自我保護(hù)的意識(shí)，教會(huì)學(xué)生如何防范他人的“惡意犯規(guī)”可能帶來(lái)的傷害，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，遵守競(jìng)賽規(guī)則，不要故意傷害他人。

品質(zhì)，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)每年級(jí)選拔足球運(yùn)動(dòng)員并成立足球隊(duì)，以此帶動(dòng)全校的足球運(yùn)動(dòng)。使校級(jí)聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級(jí)聯(lián)賽水平得到提高。

第三年：進(jìn)一步創(chuàng)造條件，加大資金投入，聘請(qǐng)高水平教練，提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力，鞏固提高足球的基本技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強(qiáng)協(xié)同配合能力，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為參加區(qū)、市級(jí)比賽并獲得優(yōu)異成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇三

青少年足球運(yùn)動(dòng)員；戰(zhàn)術(shù)意識(shí)；培養(yǎng)。

足球戰(zhàn)術(shù)就是比賽中為戰(zhàn)勝對(duì)手，根據(jù)主客觀的實(shí)際所采取的個(gè)人和集體配合的手段的綜合表現(xiàn)。研究表明．運(yùn)動(dòng)隊(duì)整體戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的高低反映出該隊(duì)運(yùn)動(dòng)水平的高低，運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的高低也反映出運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的高低。因此，加強(qiáng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是當(dāng)前提高我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平的主要途徑。

戰(zhàn)術(shù)意識(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員在比賽中的活動(dòng)起著特殊的調(diào)節(jié)作用，它使運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用更具目的性和方向性，能夠更好地適應(yīng)各種復(fù)雜情況，獲得場(chǎng)上的主動(dòng)。從某種意義上講，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)也是衡量足球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的一個(gè)標(biāo)志。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)要通過(guò)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不是自發(fā)產(chǎn)生的，它和足球技能一樣是在足球訓(xùn)練、比賽等實(shí)例活動(dòng)中獲得和提高的。

我們必須真正搞清足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念才能知道采用何種方法對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。

關(guān)于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)比較準(zhǔn)確的概念是：“戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中所具的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。是運(yùn)動(dòng)員在復(fù)雜、多變、困難的環(huán)境條件下，準(zhǔn)確地觀察場(chǎng)上的情況隨機(jī)應(yīng)變地迅速而又正確地決定自己行動(dòng)方案的能力。”其它的一些定義在含義上都與上述概念基本一致，本質(zhì)上沒(méi)有大的區(qū)別。例如：“足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在比賽中按照一定的戰(zhàn)術(shù)目的，遵循比賽規(guī)律，根據(jù)雙方主客觀條件的反映，對(duì)比賽情況做出正確的判斷，從而正確合理地運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的有效行動(dòng)”?！白闱驊?zhàn)術(shù)意識(shí)是指運(yùn)動(dòng)員在足球競(jìng)賽的復(fù)雜多變和極其困難的環(huán)境下，及時(shí)準(zhǔn)確地觀察判斷場(chǎng)上情況，隨機(jī)應(yīng)變迅速而有預(yù)見(jiàn)地決定自己與同伴配合行動(dòng)和對(duì)付對(duì)手策略的思維活動(dòng)?！薄白闱驊?zhàn)術(shù)意識(shí)我們就可以理解為運(yùn)動(dòng)員在足球比賽的實(shí)踐中通過(guò)大腦的積極思維而產(chǎn)生的一種正確反映足球運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)律的特殊機(jī)能能力，是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)的自覺(jué)的心理活動(dòng)?！薄白闱蜻\(yùn)動(dòng)員在發(fā)揮技術(shù)的過(guò)程中，支配自己行動(dòng)的帶有一定戰(zhàn)術(shù)目的的意識(shí)，是運(yùn)動(dòng)員根據(jù)彼我雙方的情況，正確地運(yùn)用技術(shù)的能力，也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員是否成熟和有無(wú)經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)?！?/p>

在弄清戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的概念后，再對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行分析就能夠找出針對(duì)性的培養(yǎng)方法。已有的研究成果對(duì)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的內(nèi)容是按照不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析的，所以產(chǎn)生了不同的表述：從足球比賽的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看：足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)可分為進(jìn)攻意識(shí)、防守意識(shí)和攻防轉(zhuǎn)換意識(shí)。

從戰(zhàn)術(shù)意識(shí)層面上來(lái)看：足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)這一特殊思維活動(dòng)過(guò)程由戰(zhàn)術(shù)信息選擇與戰(zhàn)術(shù)行為決策兩個(gè)前后為序，緊密相連的部分組成。

將戰(zhàn)術(shù)信息選擇與戰(zhàn)術(shù)行為決策兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)一步分析可知：足球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)包括(1)運(yùn)動(dòng)員觀察和分析能力。(2)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力。(3)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)能力。(4)運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解。

培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不是一日之功，也不能一蹴而就，應(yīng)通過(guò)日積月累的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練和比賽逐步形成和完善。

1．戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練要符合實(shí)戰(zhàn)要求。進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要方法，一般來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的內(nèi)容都是比賽部分情況的模擬，練習(xí)時(shí)雙方互為對(duì)立面，雙方都按照實(shí)戰(zhàn)要求去練，這對(duì)練習(xí)效果有著直接影響。為了保證戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量和效果，教練員在部署訓(xùn)練時(shí)，及時(shí)督促檢查，運(yùn)動(dòng)員也要自覺(jué)地按照實(shí)戰(zhàn)要求來(lái)認(rèn)真訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。2．在實(shí)踐中提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。比賽是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的最有效途徑。運(yùn)動(dòng)員參加比賽與各種類(lèi)型打法的對(duì)手交鋒，經(jīng)受實(shí)戰(zhàn)的鍛煉和考核，從中學(xué)會(huì)了處理各種情況的辦法，獲得了實(shí)戰(zhàn)的直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)應(yīng)該注意六個(gè)方面的問(wèn)題：

(1)培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立作戰(zhàn)的能力。在制定戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃時(shí)要啟發(fā)運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立思考，獨(dú)立地分析主觀和客觀情況，在戰(zhàn)術(shù)上提出解決辦法。在比賽時(shí)，除了必要的場(chǎng)外指導(dǎo)，還要給運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造獨(dú)立思考，隨機(jī)應(yīng)變地處理各種情況的機(jī)會(huì)，這對(duì)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是有益的。

(2)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員觀察和分析能力。要使青少年足球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)得到提高，關(guān)鍵是提高他們場(chǎng)上的觀察和分析能力。在平時(shí)的訓(xùn)練比賽中強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)員抬頭觀察的習(xí)慣。無(wú)論是對(duì)有球隊(duì)員還是無(wú)球隊(duì)員，都要強(qiáng)調(diào)多抬頭觀察場(chǎng)上的情況不要只顧看球，要擴(kuò)寬視野。當(dāng)然，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練是根本，要使運(yùn)動(dòng)員在對(duì)抗條件下能夠自如運(yùn)用技術(shù)，并達(dá)到用眼睛的余光來(lái)看球，以隨時(shí)觀察場(chǎng)上可能出現(xiàn)的變化，并做出應(yīng)變的反應(yīng)，同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練及教學(xué)比賽中多向運(yùn)動(dòng)員提出問(wèn)題或者是當(dāng)出現(xiàn)新的情況時(shí)向運(yùn)動(dòng)員提出，并讓運(yùn)動(dòng)員獨(dú)立分析和回答，然后教練員再作出肯定或否定的評(píng)價(jià)及指導(dǎo)，這樣才能使青少年運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成獨(dú)立思考觀察和分析問(wèn)題的能力，才能提高運(yùn)動(dòng)員正確的觀察和分析能力，并作出正確的戰(zhàn)術(shù)思維和行動(dòng)能力。

(3)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的判斷能力。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力，就是培養(yǎng)他們?cè)诒荣愔懈鶕?jù)場(chǎng)上主客雙方的實(shí)際情況，對(duì)比賽的發(fā)展趨勢(shì)作出正確的判斷，并實(shí)施戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。如根據(jù)對(duì)手的控球情況和對(duì)方同伴的跑位路線(xiàn)來(lái)判斷對(duì)方將會(huì)采取的戰(zhàn)術(shù)配合，如是準(zhǔn)備短傳或是長(zhǎng)傳打身后等，最終有的放矢地采取相應(yīng)的行動(dòng)，往前攔截或回收。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力必須加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的比賽經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)在實(shí)踐或模仿比賽的訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的判斷能力，因?yàn)椋袛嗄芰κ墙⒃谝酝?jīng)歷過(guò)或感知過(guò)的情景或經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的。運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)越豐富，判斷能力也會(huì)越正確。因?yàn)槊恳淮谓?jīng)驗(yàn)都是運(yùn)動(dòng)員對(duì)無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤經(jīng)歷的總結(jié)。因此，必須多讓青少年運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)的訓(xùn)練和各種不同風(fēng)格和千變?nèi)f化的比賽中鍛煉，以積累經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)形成正確的戰(zhàn)術(shù)思維活動(dòng)，才能達(dá)到提高運(yùn)動(dòng)員的正確戰(zhàn)術(shù)思維能力和判斷能力。

(4)在實(shí)踐中培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的能力。出色的運(yùn)動(dòng)員恰恰能夠具備這種能力，而一般的運(yùn)動(dòng)員往往缺乏的也是這種能力。出色的運(yùn)動(dòng)員往往能夠隨機(jī)應(yīng)變。如一個(gè)射手在準(zhǔn)備用腳內(nèi)側(cè)推射守門(mén)員的右側(cè)球門(mén)，而在起腳前的瞬間發(fā)現(xiàn)守門(mén)員已經(jīng)先往右側(cè)移動(dòng)，立即改用腳背外側(cè)射守門(mén)員的左側(cè)，這種情況在射手和球星們身上經(jīng)常出現(xiàn)。再比如在賽前準(zhǔn)備會(huì)上，估計(jì)對(duì)方打防守反擊而我方采取步步為營(yíng)，穩(wěn)打穩(wěn)扎，但在比賽中發(fā)覺(jué)對(duì)方全線(xiàn)壓出與我方打?qū)?，這時(shí)場(chǎng)上隊(duì)員就要及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)l一2次的短傳配合后，迅速發(fā)動(dòng)長(zhǎng)傳快攻，打?qū)Ψ缴砗螅陨线@些都是運(yùn)動(dòng)員應(yīng)變能力和及時(shí)改變技、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的具體表現(xiàn)。如何才能提高青少年運(yùn)動(dòng)員在這方面的能力，首先擴(kuò)寬運(yùn)動(dòng)員的視野，主要是視覺(jué)信號(hào)，如看教練員手勢(shì)，做各種有球和無(wú)球，前后左右的移動(dòng)；其次通過(guò)傳球和運(yùn)球，傳球和突破及射門(mén)和傳球的`結(jié)合訓(xùn)練，也就是說(shuō)傳中有突、射中有傳，并且都是最后一剎那完成。如正準(zhǔn)備傳球時(shí)，發(fā)現(xiàn)該球員已處在不利的位置，馬上做出運(yùn)球或突破，重新選擇出球點(diǎn)；第三在訓(xùn)練比賽中，接信號(hào)馬上變換打法的訓(xùn)練。通過(guò)以上強(qiáng)化提高訓(xùn)練，能迅速提高青少年運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)變能力和改變技、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的能力。

(5)引導(dǎo)青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解是提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的重要保證。任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都有其自身的規(guī)律，足球運(yùn)動(dòng)也不例外，只有掌握它的規(guī)律，才能駕馭它，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手。唯一的途徑就是通過(guò)訓(xùn)練、理論與實(shí)踐相結(jié)合，從技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)等各方面去掌握熟悉和理解足球，才能掌握足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。只有掌握它的規(guī)律，運(yùn)動(dòng)員的各方面水平才能提高，包括戰(zhàn)術(shù)意識(shí)水平的提高，運(yùn)動(dòng)員才能在比賽中對(duì)可能出現(xiàn)的千變?nèi)f化的情況做出正確的戰(zhàn)術(shù)思維和預(yù)見(jiàn)。只有在正確的戰(zhàn)術(shù)思維支配下，才能做出正確的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。因此，必須盡可能運(yùn)用多種手段去引導(dǎo)青少年運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球規(guī)律的理解，才能全面提高他們的水平。

(6)注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。青少年運(yùn)動(dòng)員參加了比賽獲得了大量的感性認(rèn)識(shí)，還必需通過(guò)總結(jié)把體會(huì)、感受、經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)得到了深化，提高。有的運(yùn)動(dòng)員注意總結(jié)，善于總結(jié)，比賽越打越聰明；有的運(yùn)動(dòng)員參加比賽不少，但不注意或不善于總結(jié)，雖然有些經(jīng)驗(yàn)，但戰(zhàn)術(shù)意識(shí)提高卻不明顯。

(7)進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練。念動(dòng)訓(xùn)練是一種心理訓(xùn)練的方法，它是通過(guò)想象和回憶來(lái)強(qiáng)化技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。由于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)員表象和概念的形成有關(guān)，而這些表象的概念的建立，不僅需要多練，還要多想，想與練相結(jié)合使想象能在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，提高自我控制的能力。所以，進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是個(gè)重要的途徑。在進(jìn)行念動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，可以回憶比賽時(shí)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況，也可以設(shè)想一些情況在頭腦中演練等。此外，有計(jì)劃地組織青少年運(yùn)動(dòng)員觀察比賽，進(jìn)行戰(zhàn)例的分析、研究等，也都有助于培養(yǎng)青少年運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇四

xx希望小學(xué)園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開(kāi)展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

我校在開(kāi)展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿(mǎn)規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。

(二)建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)。

1、成立聯(lián)賽組委會(huì)。

由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。

2、不斷提高辦賽水平。

根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。

3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作。

我校足辦抽調(diào)骨干教師專(zhuān)職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開(kāi)展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛(ài)傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

我們對(duì)在校園中開(kāi)展足球活動(dòng)充滿(mǎn)了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：

(一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視。

開(kāi)展校園足球有沒(méi)有必要?是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話(huà)題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、有靈性、充滿(mǎn)朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。

我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的`領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開(kāi)展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

(二)加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)。

針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹(shù)立把校園足球搞上去的信心和決心。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇五

為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)國(guó)家體育總局和教育部相關(guān)部門(mén)研究，特制定本實(shí)施方案。

以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽，在青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備人才。

各級(jí)體育、教育行政部門(mén)和相關(guān)機(jī)構(gòu)要從全局的高度通力合作，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢(shì)，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

(一)成立全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)，國(guó)家體育總局與教育部聯(lián)合成立全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：馮建中(國(guó)家體育總局副局長(zhǎng))

陳小婭(教育部副部長(zhǎng))

副組長(zhǎng)： 盛志國(guó)(國(guó)家體育總局群體司司長(zhǎng))

楊貴仁(教育部體衛(wèi)藝司司長(zhǎng))

郭建軍(國(guó)家體育總局競(jìng)體司副司長(zhǎng))

南 勇(國(guó)家體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心主任)

楊立國(guó)(教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng))

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：

辦公室主任： 薛 立(國(guó)家體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任)

辦公室副主任：黃 金(國(guó)家體育總局群體司青少年體育處)

王龍龍(教育部體衛(wèi)藝司)

劉 宏 (教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書(shū)處競(jìng)賽部)

馮劍明(國(guó)家體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心)

朱和元(國(guó)家體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心)

陸 煜(國(guó)家體育總局足球運(yùn)動(dòng)管理中心)

全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中國(guó)足球協(xié)會(huì)。

地址：北京市崇文區(qū)夕照寺街東玖大廈a座701室

郵編：100061

聯(lián)系人：馮劍明 陸煜

(二)各省、區(qū)、市體育、教育行政部門(mén)要成立相應(yīng)的青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦事機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，并于4月28日前報(bào)全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、職責(zé)分工

(一)各地體育部門(mén)負(fù)責(zé)競(jìng)賽組織，專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

(二)各地方教育部門(mén)負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)，利用體育課、課外活動(dòng)時(shí)間和節(jié)假日，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的校園足球活動(dòng)和比賽；負(fù)責(zé)組隊(duì)參加小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽；負(fù)責(zé)參賽運(yùn)動(dòng)員的學(xué)籍及注冊(cè)管理；負(fù)責(zé)制定校園足球教學(xué)大綱和教材。體育部門(mén)要給予密切配合。

(三)足球運(yùn)動(dòng)管理中心和教育部學(xué)生體育聯(lián)合秘書(shū)處負(fù)責(zé)全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和落實(shí)。

(一)小學(xué)和初中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少于60所小學(xué)和30所初中；13個(gè)中國(guó)足球協(xié)會(huì)市級(jí)會(huì)員協(xié)會(huì)城市(武漢、成都、沈陽(yáng)、大連、長(zhǎng)春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門(mén)、昆明)和淄博市(足球發(fā)源地)各選擇不少于30所小學(xué)和16所初中；22省和5個(gè)自治區(qū)(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、云南、江西、陜西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、西藏)各推薦一個(gè)城市選擇不少于30所小學(xué)和16所初中；新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)選擇30所小學(xué)和16所初中。

(二)高中和大學(xué)：在現(xiàn)有教育部學(xué)生體育協(xié)會(huì)聯(lián)合秘書(shū)處組織的全國(guó)高中聯(lián)賽和全國(guó)大學(xué)聯(lián)賽基礎(chǔ)上，補(bǔ)充完善。

(一)優(yōu)先考慮足球傳統(tǒng)學(xué)校；

(二)具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽場(chǎng)地條件的學(xué)校；

(三)有多年開(kāi)展學(xué)校足球活動(dòng)基礎(chǔ)的學(xué)校。

(一)必須由主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)；

(二)必須完善專(zhuān)門(mén)開(kāi)展足球活動(dòng)的場(chǎng)地條件；

(三)要求組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn)；

(四)學(xué)校體育課應(yīng)加大足球教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容中的比例，在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動(dòng)時(shí)間，保證全校不少于50%的學(xué)生參加足球活動(dòng)。

(五)學(xué)校必須組織校內(nèi)班級(jí)間和年級(jí)間比賽。

(一)經(jīng)費(fèi)來(lái)源

1、國(guó)家體育總局從體育彩票公益金中撥出專(zhuān)款；

2、各地原則上按不少于1：1的比例匹配相應(yīng)的資金；

3、通過(guò)多渠道開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)資源；

4、企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助。

(二)經(jīng)費(fèi)管理

1、建立獨(dú)立的賬目，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和審計(jì)規(guī)定。

(三)經(jīng)費(fèi)用途

用于賽事組織、器材和裝備購(gòu)置、教練(教師)和裁判員的培訓(xùn)、扶持基層單位場(chǎng)地建設(shè)、宣傳推廣、辦事機(jī)構(gòu)工作運(yùn)行、評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)等。

(一)積極與有條件的企事業(yè)單位和社團(tuán)協(xié)作，共同推動(dòng)校園足球活動(dòng)開(kāi)展，豐富活動(dòng)內(nèi)容和組織形式。

(二)鼓勵(lì)在指定開(kāi)展學(xué)校數(shù)量的基礎(chǔ)上，酌情擴(kuò)大規(guī)模。

(三)對(duì)非布局的城市開(kāi)展校園足球活動(dòng)成績(jī)突出的，同樣給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

(四)鼓勵(lì)政策

1、凡參加校園足球活動(dòng)教師培訓(xùn)班的體育教師，經(jīng)培訓(xùn)考核合格后頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)，并按相應(yīng)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

2、獲得亞足聯(lián)和中國(guó)足協(xié)頒發(fā)的a、b、c、d級(jí)足球教練員證書(shū)的教師，在評(píng)定職稱(chēng)時(shí)可作為重要條件之一。

3、各級(jí)體育部門(mén)要將“全國(guó)青少年校園足球四級(jí)聯(lián)賽”納入體育競(jìng)賽等級(jí)運(yùn)動(dòng)員評(píng)定計(jì)劃。

(五)獎(jiǎng)勵(lì)政策

為了鼓勵(lì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的積極性，針對(duì)足球活動(dòng)開(kāi)展的狀況進(jìn)行年度評(píng)估，建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法。采取掛牌、命名、表彰及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種方式，對(duì)于貢獻(xiàn)突出的體育、教育部門(mén)和相關(guān)人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇六

已經(jīng)逝去，回顧這一年來(lái)的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：

接到校園足球活動(dòng)相關(guān)文件以來(lái)，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動(dòng)有序的開(kāi)展，學(xué)校迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，何順彪副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，體育教師和各班主任為組員，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。幾年來(lái)，學(xué)校一直把推動(dòng)校園足球活動(dòng)作為重要的議事日程；同時(shí)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類(lèi)實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作確?；顒?dòng)有計(jì)劃、有組織、有序秩的開(kāi)展。

在里，學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣傳的力度，學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，廣泛地傳播“快樂(lè)足球”這一的主題；同時(shí)，通過(guò)學(xué)生辦活動(dòng)專(zhuān)題班級(jí)黑板、寫(xiě)心得體會(huì)營(yíng)造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。

10月，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級(jí)的'學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們將各年級(jí)的比賽落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時(shí)，按照上級(jí)要求，認(rèn)真參加縣、市級(jí)聯(lián)賽。

開(kāi)學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作；我們堅(jiān)持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。一分耕耘，一分收獲，在參加的各項(xiàng)比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績(jī)：

4月，參加的達(dá)州市“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名；

11月，參加開(kāi)江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇七

xx年度全國(guó)校園足球聯(lián)賽（xx賽區(qū)）的比賽已于xx年6月圓滿(mǎn)結(jié)束。本年度聯(lián)賽得到了各個(gè)方面的重視。我市的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭。

本年度為了開(kāi)展好校園足球聯(lián)賽，市校足辦按國(guó)家校足辦下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展校園足球聯(lián)賽的通知》的要求，下發(fā)了xx年度校園足球聯(lián)賽競(jìng)賽規(guī)程，并以電子文檔的形式報(bào)國(guó)家校足辦。先后為700多名運(yùn)動(dòng)員辦理了登記注冊(cè)，精心設(shè)計(jì)和編印了xx年度全國(guó)校園足球聯(lián)賽（xx賽區(qū)）秩序冊(cè)。為保證小學(xué)組、中學(xué)組每年必須完成的比賽場(chǎng)數(shù)，我們將小學(xué)組34支球隊(duì)按地域分成3個(gè)小組、中學(xué)組分成2個(gè)小組，以雙循環(huán)加附加賽方式的進(jìn)行比賽。由于地理位置的關(guān)系，xx的冬季時(shí)間較長(zhǎng)。我們將校園足球活動(dòng)以及校園聯(lián)賽與學(xué)校第一學(xué)期、第二學(xué)期的工作同步進(jìn)行。校園足球聯(lián)賽中，結(jié)合x(chóng)x市各布局學(xué)校的場(chǎng)地實(shí)際情況，采取了主客場(chǎng)的競(jìng)賽辦法來(lái)組織比賽。

xx年度校園足球聯(lián)賽（xx賽區(qū)）第一階段比賽從xx年10月9日開(kāi)始至1月28日結(jié)束，第二階段比賽從xx年4月12日開(kāi)始到6月14日結(jié)束。來(lái)自市內(nèi)的34所小學(xué)代表隊(duì)、6所中學(xué)代表隊(duì)的700多名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。校園足球活動(dòng)讓孩子們懂得了怎樣踢球、怎樣做人、怎樣才能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。增進(jìn)了學(xué)生健康，促進(jìn)了素質(zhì)教育，為校園足球活動(dòng)在xx市的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一是認(rèn)真組織好聯(lián)賽前校長(zhǎng)、指導(dǎo)員培訓(xùn)工作。為不斷提高校園足球活動(dòng)指導(dǎo)員的執(zhí)教能力，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高青少年足球運(yùn)動(dòng)水平，為足球長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ)。我市分別于xx年1月（第一期）、xx年7月（第二期）在xx市渾南新區(qū)朝鮮族學(xué)校舉辦了xx年度全國(guó)校園足球活動(dòng)（xx賽區(qū)）各級(jí)各類(lèi)人員培訓(xùn)班和d級(jí)教練員培訓(xùn)班，并且在法庫(kù)縣對(duì)法庫(kù)縣的體育教師進(jìn)行了校園足球培訓(xùn)，為校園足球活動(dòng)走進(jìn)法庫(kù)縣奠定了基礎(chǔ)。市校足辦、教育局、體育局的領(lǐng)導(dǎo)、足球指導(dǎo)員共計(jì)80余人參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)班得到了國(guó)家校足辦大力支持和高度重視。培訓(xùn)班嚴(yán)格的按照全國(guó)青少年校園足球講師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的要求對(duì)指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。

二是加強(qiáng)聯(lián)賽的管理，確保聯(lián)賽順利進(jìn)行。xx市校足辦嚴(yán)格執(zhí)行全國(guó)校足辦的'指示。從這個(gè)賽季開(kāi)始，要求各個(gè)布局學(xué)校參賽隊(duì)員必須辦理二代身份證原件。堅(jiān)持每個(gè)比賽日每個(gè)場(chǎng)次都派專(zhuān)人到比賽場(chǎng)地監(jiān)督指導(dǎo)，以保證校園足球聯(lián)賽的“公平、公正”。

三是加大處罰力度，促進(jìn)校園足球健康的發(fā)展。校園足球從xx年在xx市各布局學(xué)校開(kāi)展以來(lái)，xx市校足辦一直嚴(yán)格的考評(píng)各布局學(xué)校。

為了保障校園足球聯(lián)賽能在安全的環(huán)境下進(jìn)行，特制定了校園足球聯(lián)賽安全應(yīng)急預(yù)案。切實(shí)保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定，防患于未然。校園足球參賽運(yùn)動(dòng)員在活動(dòng)和比賽中要求各校園足球布點(diǎn)學(xué)校在聯(lián)賽中嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)所有參賽學(xué)生的身體健康狀況，要進(jìn)行全面細(xì)致的了解。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹(shù)立安全意識(shí)，不斷提高各校園足球布點(diǎn)學(xué)校處置運(yùn)動(dòng)員安全事故的能力和水平。

回顧xx年度校園足球聯(lián)賽工作，其中個(gè)別單位對(duì)開(kāi)展校園足球聯(lián)賽活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，影響了校園足球的普及與提高。在今后的工作中，要對(duì)其加大宣傳和管理力度，提高各布點(diǎn)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和參與的積極性。

另外還要進(jìn)一步加強(qiáng)各布局學(xué)校對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員二代身份證的管理理工作。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇八

明德小學(xué)校園足球活動(dòng)工作總結(jié)作為我鎮(zhèn)唯一的校園足球試點(diǎn)學(xué)校，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，全體教師的配合支持下，在校園足球負(fù)責(zé)人努力和全體師生的積極參與下以校園足球新理念“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參與班級(jí)足球聯(lián)賽、師生足球友誼聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等等校園足球活動(dòng)，開(kāi)得如火如荼，初顯成效。

愛(ài)好是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。因此根據(jù)小學(xué)生愛(ài)新鮮、好奇心強(qiáng)好動(dòng)又愛(ài)好足球的特點(diǎn)。

為了更好的激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，我校把足球課加在教本課程里，二至六年級(jí)每周不少于一節(jié)足球課，我們每學(xué)期還組織形式多樣的校園足球比賽，有三、四、五年級(jí)的足球聯(lián)賽，有1—2年級(jí)的趣味足球單項(xiàng)賽，如足球射門(mén)、墊球比多、運(yùn)球繞竿接力賽等。每班都組隊(duì)參加比賽，而班里的其他學(xué)生則組織形式多樣的拉拉隊(duì)、足球?qū)氊惖燃佑蛥群?，?chǎng)面甚是熱鬧。另外在每班個(gè)年級(jí)中還組織了形式多樣的以足球?yàn)辇堫^的校園文化展示，如我們的'文化課老師的足球知識(shí)書(shū)法展示，教師的出色文章、學(xué)生的手抄報(bào)、繪畫(huà)作品等等。而天天下午四點(diǎn)二十的足球練習(xí)課，更是讓孩子們引以為豪的話(huà)題，我們開(kāi)設(shè)了基礎(chǔ)班和進(jìn)步班，還有張海芬老師的足球?qū)氊惡屠?duì)。通過(guò)以上多層次的足球活動(dòng)，進(jìn)步了學(xué)生對(duì)足球的愛(ài)好，形成良好的足球氛圍。

在練習(xí)上，學(xué)校校長(zhǎng)、足球分管校長(zhǎng)、教練員、指導(dǎo)員等4名老師全身心投進(jìn)體育的各項(xiàng)練習(xí)工作，尤其是足球，在練習(xí)和落實(shí)的基礎(chǔ)上，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的愛(ài)好，并通過(guò)愛(ài)好小組對(duì)其愛(ài)好進(jìn)行延伸，終極通過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的`職員配置，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球，都與我們的班主任和帶課老師的支持是分不開(kāi)的，我們的語(yǔ)數(shù)老師擔(dān)心孩子們踢球耽誤文化課，就利用課余時(shí)間義務(wù)為孩子們補(bǔ)課，使我們的孩子們綜合素質(zhì)都得到了不同程度的進(jìn)步。

在練習(xí)中我們教研組做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。在練習(xí)實(shí)踐課中貫徹技術(shù)是關(guān)鍵，體能是保證的練習(xí)手段。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門(mén)、搶斷等技術(shù)練習(xí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的進(jìn)步也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績(jī)保持了陽(yáng)新縣賽區(qū)比賽的前茅。

在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開(kāi)展。

工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持，群策群力，在參加陽(yáng)新縣校園足球聯(lián)賽中，我們的老師犧牲了自己的休息時(shí)間，為了孩子們的安全，專(zhuān)門(mén)組織了足球比賽志愿者，顯示了強(qiáng)大的凝聚力。

教研組每周定期進(jìn)行教研活動(dòng)，平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)，練習(xí)的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與治理等情況進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的練習(xí)，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心練習(xí)影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育練習(xí)的情況，校長(zhǎng)和教師們經(jīng)常性地通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與電話(huà)聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通。正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進(jìn)的隊(duì)伍，我校的體育工作及校園足球的發(fā)展才具備了較為堅(jiān)實(shí)的人力和物質(zhì)基礎(chǔ)。近些年，我學(xué)校的學(xué)校體育工作及校園足球項(xiàng)目的治理、開(kāi)展、練習(xí)都取得了一定的成績(jī)。這些成績(jī)都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、幫助、支持。

而學(xué)校體育整體水平的攀升需要在探索中不斷調(diào)整與完善，在此也希望能得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)注和經(jīng)費(fèi)上的支持，能夠使我們的校園足球活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，相信我校的足球會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，不斷的成長(zhǎng)壯大。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇九

為貫徹落實(shí)《xx市青少年校園足球“百千萬(wàn)”工程實(shí)施方案》要求，弘揚(yáng)x足球優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮足球育人功能，推進(jìn)學(xué)校體育教育改革，特制定《xx區(qū)青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮贰?/p>

堅(jiān)持以素質(zhì)教育為指針，落實(shí)關(guān)于足球講話(huà)精神和全國(guó)校園足球電視電話(huà)精神，圍繞以球育人這個(gè)核心，以足球課程為基礎(chǔ)，以足球特色校建設(shè)為依托，以教體融合為主體，普及足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培養(yǎng)足球后備人才，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和我區(qū)足球事業(yè)健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

(一)學(xué)生行動(dòng)綱領(lǐng)：踢足球，踢出大健康；玩足球，玩出大快樂(lè)；愛(ài)足球，愛(ài)出大精神。

(二)學(xué)校行動(dòng)綱領(lǐng)：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。

(三)區(qū)域行動(dòng)綱領(lǐng)：育人與學(xué)球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯(lián)手，以教育為主。

以實(shí)施“十、百、千”培養(yǎng)工程為目標(biāo)，通過(guò)5年時(shí)間，在全區(qū)創(chuàng)建10所左右足球特色校、百個(gè)左右足球特色班、千名左右足球興趣生。

通過(guò)校園足球的推廣，使學(xué)生基本掌握足球運(yùn)動(dòng)技能，體質(zhì)健康水平明顯提高，意志品質(zhì)得到錘煉，人格品格更加健全；學(xué)校足球特色基本形成，學(xué)校體育改革進(jìn)一步深化，校園文化建設(shè)成效顯著，足球人才的培養(yǎng)取得明顯進(jìn)步。

(一)學(xué)校實(shí)施校園足球“種子計(jì)劃”。主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生足球興趣，提高學(xué)生足球基本技能，弘揚(yáng)足球文化精神，撒播校園足球發(fā)展之種。

一是開(kāi)設(shè)足球課程。結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)校園足球系列校本課程(國(guó)家校園足球統(tǒng)一教材正在編制)。充分利用“班班通”現(xiàn)代信息資源和平臺(tái)，開(kāi)展足球電化教學(xué)和遠(yuǎn)程教育。把足球教學(xué)納入學(xué)校體育課程計(jì)劃，作為體育教學(xué)的重要內(nèi)容。各中小學(xué)每周體育課至少安排一課時(shí)用于足球教學(xué)，確保每周上好一節(jié)足球課。

二是開(kāi)展足球活動(dòng)。通過(guò)大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)、體育節(jié)等載體，開(kāi)發(fā)足球游戲、足球操、足球進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，豐富校園足球生活。大力開(kāi)展足球布點(diǎn)?！耙磺蛞徊佟?足球、啦啦操或健身操)活動(dòng)，深入推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

三是組建足球社團(tuán)。吸納對(duì)足球興趣濃厚、具有一定足球特長(zhǎng)的學(xué)生，組建足球隊(duì)、足球社團(tuán)，利用課外活動(dòng)、課余時(shí)間和假期，開(kāi)展足球訓(xùn)練、比賽、觀摩和交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高足球技能和水平，培養(yǎng)足球后備人才。

四是舉辦“校長(zhǎng)杯”班際足球聯(lián)賽。堅(jiān)持以賽促訓(xùn)、以賽促玩，利用課外活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，按年級(jí)劃分設(shè)組，開(kāi)展形式活潑多樣的班際聯(lián)賽，營(yíng)造足球氛圍，傳播足球文化，弘揚(yáng)足球精神。

五是創(chuàng)造校園足球發(fā)展條件。健全校園足球工作機(jī)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)校財(cái)力、物力、智力投入，加強(qiáng)足球教師培養(yǎng)，優(yōu)化足球教學(xué)訓(xùn)練環(huán)境。

(二)實(shí)施校園足球“苗子計(jì)劃”。主要任務(wù)是創(chuàng)建校園足球發(fā)展機(jī)制，建設(shè)校園足球特色學(xué)校，搭建區(qū)域提高平臺(tái)，培育校園足球發(fā)展之苗。

一是建立校園足球發(fā)展保障機(jī)制。安排校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大體育設(shè)施投入，擴(kuò)大和完善學(xué)校足球場(chǎng)地場(chǎng)館和設(shè)施設(shè)備。建立足球教師、教練員長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，拓寬足球教練補(bǔ)充渠道。健全足球師資培訓(xùn)體系，加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)。

二是建設(shè)校園足球特色校。按照小學(xué)、初中學(xué)段銜接、學(xué)區(qū)對(duì)接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、發(fā)展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展基礎(chǔ)條件較好的學(xué)校，建立激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理和重點(diǎn)建設(shè)，通過(guò)3-5年時(shí)間，在校園足球布點(diǎn)校的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)創(chuàng)建10所左右校園足球特色校，以特色校帶動(dòng)全區(qū)形成重視校園足球的氛圍。

三是建立青少年足球俱樂(lè)部。深化教體合作，依托有條件的學(xué)校、有名望的教練或有影響的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)__區(qū)青少年足球俱樂(lè)部，使之成為青少年足球訓(xùn)練基地、足球苗子培養(yǎng)的搖籃。

四是舉辦“區(qū)長(zhǎng)杯”校際校園足球聯(lián)賽。每年9-12月舉辦小學(xué)、初中校際足球聯(lián)賽，以聯(lián)賽促進(jìn)校園足球推廣、足球特色校建設(shè)和足球文化的傳播。

五是積極參加市級(jí)冠軍聯(lián)賽。區(qū)級(jí)聯(lián)賽產(chǎn)生的中小學(xué)男子和女子組的冠軍隊(duì)于每年的3-5月參加市級(jí)總決賽。

(一)健全領(lǐng)導(dǎo)體制。成立區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的__區(qū)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財(cái)政局、團(tuán)區(qū)委等相關(guān)部門(mén)組成。工作組下設(shè)辦公室，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)校園足球發(fā)展的日常工作。校長(zhǎng)是校園足球的第一責(zé)任人，各校也要建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、體育教師為成員的工作組。

(二)完善投入機(jī)制。加大財(cái)政投入，區(qū)政府從教育附加中按比例安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于校園足球發(fā)展。積極引入市場(chǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)通過(guò)多渠道的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢(shì)，吸納企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體的資助，建立多元化、多渠道的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

(三)改善場(chǎng)地設(shè)施。區(qū)政府把學(xué)校體育場(chǎng)地場(chǎng)館建設(shè)納入重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實(shí)施。把足球場(chǎng)地建設(shè)，納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程一并實(shí)施：新建學(xué)校確保體育場(chǎng)地場(chǎng)館達(dá)標(biāo)；已建成的學(xué)校具備條件的實(shí)施挖潛改造，因陋就簡(jiǎn)，因校制宜，確保有一塊足球小場(chǎng)地；占地狹小、不具備改造條件的學(xué)校，可以利用社區(qū)空間、附近公共體育場(chǎng)所開(kāi)展足球活動(dòng)；農(nóng)村學(xué)?？梢岳眯Ｍ饪臻e的場(chǎng)地，建立校外簡(jiǎn)易足球場(chǎng)。確保我區(qū)至少有1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)、每一個(gè)校園足球布點(diǎn)校至少有一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍。建立培訓(xùn)機(jī)制，用三年時(shí)間實(shí)施學(xué)校體育教師足球?qū)ｍ?xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，建立一批能夠基本勝任足球基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)的體育教師隊(duì)伍。建立足球?qū)I(yè)教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，在師資隊(duì)伍建設(shè)中加大足球師資的補(bǔ)充。創(chuàng)新體育、藝術(shù)等緊缺學(xué)科教師管理制度，通過(guò)交流、支教、走教、兼職等方式，合理調(diào)劑，資源共享。充分發(fā)揮體育部門(mén)足球人才優(yōu)勢(shì)，教體結(jié)合，師資融合，共辦運(yùn)動(dòng)隊(duì)，共建特色校。有條件的學(xué)?？梢酝貙捤悸罚刚?qǐng)國(guó)內(nèi)外足球?qū)＜?、高校足球教師、高?jí)足球教練員和退役足球運(yùn)動(dòng)員，參與校園足球發(fā)展和足球教育教學(xué)工作。全區(qū)通過(guò)5年時(shí)間使每個(gè)校園足球布點(diǎn)校至少有一名體育老師(足球教練員)勝任足球教學(xué)和訓(xùn)練工作。

(五)建立激勵(lì)機(jī)制。實(shí)施校園足球工作“五個(gè)納入”，即納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)生參加校園足球活動(dòng)的記錄和成績(jī)，作為評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、升學(xué)的參考依據(jù)；納入體育教師績(jī)效管理，把體育老師課余訓(xùn)練、帶隊(duì)參加比賽計(jì)入績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先依據(jù)；納入特色學(xué)校創(chuàng)建考核評(píng)價(jià)，開(kāi)展校園足球特色校動(dòng)態(tài)管理，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)、以獎(jiǎng)促建”的辦法，支持和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校發(fā)展校園足球；納入對(duì)學(xué)校的學(xué)年度工作目標(biāo)，作為對(duì)學(xué)校工作的重要考核內(nèi)容；納入?yún)^(qū)政府對(duì)教育、體育部門(mén)的工作考核，并實(shí)行問(wèn)責(zé)制度。

(六)建立安全保障。建立健全政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的校園足球風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，制定完善青少年校內(nèi)外足球活動(dòng)和競(jìng)賽的安全管理制度。建立校園足球活動(dòng)意外傷害的應(yīng)急管理機(jī)制。加強(qiáng)足球場(chǎng)地、設(shè)施的維護(hù)管理，及時(shí)消除安全隱患。

(七)營(yíng)造良好環(huán)境。學(xué)校要充分利用校會(huì)、校報(bào)、校刊、足球課、足球節(jié)、足球比賽等多種形式營(yíng)造人人懂足球、人人愛(ài)足球、人人參與足球的濃厚氛圍。積極開(kāi)展校園足球和宣傳進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)等活動(dòng)，進(jìn)一步拓展校園足球發(fā)展空間，凝聚校園足球發(fā)展共識(shí)。區(qū)校園足球相關(guān)部門(mén)要強(qiáng)化宣傳策劃意識(shí)，充分利用足球聯(lián)賽、足球夏令營(yíng)、足球文化節(jié)等平臺(tái)，有意識(shí)、有計(jì)劃推廣校園足球運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播校園足球文化。學(xué)校更要加大校園足球宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心校園足球、支持校園足球、參與校園足球的濃厚氛圍。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇十

意志品質(zhì)是足球運(yùn)動(dòng)員不可缺少的重要素質(zhì)之一，在足球比賽中，意志品質(zhì)具有舉足輕重的作用。沒(méi)有良好的意志品質(zhì)，再好的技、戰(zhàn)術(shù)也難以發(fā)揮，因此對(duì)于運(yùn)動(dòng)員意志品質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，應(yīng)在青少年時(shí)期給予足夠的重視和發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)員的良好意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)，在于意志行動(dòng)的自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力等方面。培養(yǎng)這些良好的意志品質(zhì)應(yīng)采用正確的方法貫穿到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中，比如提高運(yùn)動(dòng)員對(duì)訓(xùn)練和比賽的認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任感和事業(yè)心、在訓(xùn)練中采用逐步增大訓(xùn)練難度的方法、應(yīng)用恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲手段及采用積極的心理暗示等等。

兒童、少年接觸訓(xùn)練初期一旦意識(shí)到自己喜歡足球運(yùn)動(dòng)，需要足球訓(xùn)練時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生各種參加足球訓(xùn)練活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，從而引發(fā)穩(wěn)定的訓(xùn)練興趣。興趣不僅能吸引少兒去從事足球訓(xùn)練活動(dòng)，而且能在活動(dòng)中激發(fā)少兒自覺(jué)、主動(dòng)、積極地思考問(wèn)題，促進(jìn)思維的發(fā)展，提高訓(xùn)練的效果。教練員在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中可利用少兒萌生的低水平階段的.興趣，在訓(xùn)練內(nèi)容和手段上保持鮮明、變化、新異，以滿(mǎn)足這種對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的直接興趣，讓他們產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，促使其不斷地形成和發(fā)展間接興趣。同時(shí)可安排觀看一些高水平的足球比賽，與稍高水平的足球隊(duì)比賽等內(nèi)容來(lái)開(kāi)拓少兒的足球信息空間。在這一過(guò)程中可注意啟發(fā)少兒的興趣與個(gè)體的理想、目標(biāo)相一致，使直接興趣和間接興趣二者有機(jī)結(jié)合，形成濃厚、持久、穩(wěn)定的訓(xùn)練興趣。

足球運(yùn)動(dòng)員的思維活動(dòng)總是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始的，能否預(yù)見(jiàn)局勢(shì)、審時(shí)度勢(shì)，是靈活地執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)配合，在“動(dòng)態(tài)”中對(duì)問(wèn)題做出及時(shí)、迅速的判斷并采取行動(dòng)的前提。因此在足球訓(xùn)練中教練員不僅要傳授技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，而且要善于啟發(fā)誘導(dǎo)，以生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻、精彩的示范來(lái)引導(dǎo)少兒運(yùn)動(dòng)員建立正確的足球思維方式和良好的預(yù)見(jiàn)能力。同時(shí)在訓(xùn)練中要適當(dāng)?shù)慕o運(yùn)動(dòng)員一些自主的練習(xí)空間，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，通過(guò)不斷的練習(xí)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的靈活創(chuàng)新能力。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇十一

響應(yīng)國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的全面開(kāi)展青少年校園足球活動(dòng)安排，以全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打造足球文化校園為目標(biāo)。通過(guò)足球活動(dòng)，讓學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，提高競(jìng)爭(zhēng)和公平意識(shí)，為學(xué)生提供展示舞臺(tái)，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球隊(duì)員，全面提高我校足球運(yùn)動(dòng)水平。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)足球進(jìn)校園工作目標(biāo)。

2、全面實(shí)施“足球進(jìn)課堂”工作。通過(guò)體育課普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，力爭(zhēng)使參加足球活動(dòng)的全校學(xué)生不少于50%；在校學(xué)生每周足球活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)足球興趣小組訓(xùn)練工作，逐步提高我校學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平。

4、為學(xué)生提供展示平臺(tái)，讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。

5、促進(jìn)我?！瓣?yáng)光體育”工作的開(kāi)展，進(jìn)一步豐富我?！瓣?yáng)光體育”活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)?！盎睢逼饋?lái)。

6、組建我校學(xué)生足球隊(duì)，分別成立3—4年級(jí)、5—6年級(jí)倆個(gè)年齡段學(xué)生足球隊(duì)，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的足球隊(duì)員。

成員：各班班主任及體育教師。

（二）職責(zé)分工。

校長(zhǎng)主管，分管教學(xué)教導(dǎo)主抓，分管安全教師協(xié)助，教務(wù)、教研、總務(wù)處協(xié)作配合，綜合組具體實(shí)施，各班班主任認(rèn)真組織，搞好配合。

（一）、足球進(jìn)課堂。

1、全面推廣、普及足球運(yùn)動(dòng)，增加體育足球教學(xué)，每周至少有一節(jié)體育課開(kāi)展足球教學(xué)活動(dòng)。以激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的參與積極性。學(xué)生通過(guò)辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式營(yíng)造足球運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大校園足球在學(xué)生中的影響力。

2、加強(qiáng)足球教學(xué)校本研修工作，由陳恩厚教師負(fù)責(zé)組織體育教師共同編寫(xiě)符合我校特點(diǎn)的足球教學(xué)校本教材，提升我校足球教育教學(xué)水平。

（二）開(kāi)展足球興趣小組訓(xùn)練工作。

1、加強(qiáng)足球訓(xùn)練工作，每周兩次訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間定為每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班教師負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練。

2、認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)組織訓(xùn)練，做好訓(xùn)練記錄，為培養(yǎng)優(yōu)足球秀隊(duì)員打好基礎(chǔ)。

1、建立我校學(xué)生足球隊(duì)，以班級(jí)組隊(duì)，組織開(kāi)展班級(jí)間足球活動(dòng)，足球活動(dòng)時(shí)間定于6月份召開(kāi)。

2、校園足球活動(dòng)的參賽年級(jí)為三、四、五、六年級(jí)學(xué)生，以班為單位分別成立男生、女生足球隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)為10人，活動(dòng)采用“五人制”活動(dòng)規(guī)則。

3、足球活動(dòng)規(guī)程隨后下發(fā)。

（四）組建學(xué)生足球校隊(duì)。

通過(guò)活動(dòng)選拔，分別成立3—4年級(jí)、5—6年級(jí)二個(gè)年齡段男生、女生足球校隊(duì)，定期開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。

1、玩足球。

2、開(kāi)展“我的足球夢(mèng)”征文和手抄報(bào)比賽。

1、足球活動(dòng)。

2、選拔組建男、女生足球隊(duì)。

3、開(kāi)展足球隊(duì)訓(xùn)練。

1、足球活動(dòng)。

2、學(xué)生足球隊(duì)第一次體能測(cè)試。

3、足球游戲。

1、足球隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練。

2、學(xué)生足球隊(duì)測(cè)試。

3、資料收集整理，形成材料。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇十二

根據(jù)我市“三大球振興規(guī)劃”相關(guān)要求，沈陽(yáng)校足辦將制定適合我市校園足球?qū)嶋H情況的`發(fā)展規(guī)劃。

首先是擴(kuò)大校園足球布局學(xué)校范圍，到xxxx年，要增加到100所布局學(xué)校，同時(shí)，積極發(fā)展九年一貫制學(xué)校進(jìn)入校園足球行列，避免小學(xué)畢業(yè)無(wú)球可踢和人才流失的情況發(fā)生。

其次是組織開(kāi)展高中和大學(xué)校園足球聯(lián)賽，目前，沈陽(yáng)校足辦正在針對(duì)我市的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研，按照全國(guó)校足辦的要求，我市爭(zhēng)取xxx年開(kāi)展高中和大學(xué)的校園足球聯(lián)賽，在增加布局學(xué)校的同時(shí)，完善我市校園足球聯(lián)賽的體系。

第三是繼續(xù)實(shí)施沈陽(yáng)校園足球走基層活動(dòng)。支持法庫(kù)縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)，加大對(duì)法庫(kù)縣指導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和支持，20xx年布局四到六所學(xué)校開(kāi)展女子足球項(xiàng)目，同時(shí)開(kāi)展法庫(kù)縣校園足球聯(lián)賽活動(dòng)。定期派遣教練員送教下鄉(xiāng)和開(kāi)展法庫(kù)縣校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。

第四是選取八到十所學(xué)校作為我市校園足球精英學(xué)校，給與大力支持，并在校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上建立精英聯(lián)賽制度，提高這些精英學(xué)校的足球競(jìng)技水平和足球文化氛圍。

第五是完善我市校園足球運(yùn)動(dòng)員、指導(dǎo)員管理制度，20xx年，所有運(yùn)動(dòng)員和指導(dǎo)員的注冊(cè)要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，參與全國(guó)活動(dòng)的人員全部要錄入全國(guó)校園足球注冊(cè)系統(tǒng)，要對(duì)全體指導(dǎo)員完成專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，所有運(yùn)動(dòng)員保險(xiǎn)要實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確化。

校園足球活動(dòng)開(kāi)始四年多以來(lái)，我市取得了比較顯著的成績(jī)，但是沒(méi)有建立起一套完整的評(píng)價(jià)機(jī)制，xxx年，帷市隊(duì)校園足球工作的評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行了探索，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，收到了一些認(rèn)可和質(zhì)疑今年，我將在總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上制定一套相對(duì)科學(xué)、完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，以促進(jìn)布局學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的積極性，優(yōu)勝劣汰。

在按照全國(guó)校足辦的要求開(kāi)展校園足球聯(lián)賽以外，我們將繼續(xù)開(kāi)展適合我市開(kāi)展的足球節(jié)，精英訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，探索舉辦適合東北地區(qū)開(kāi)展的“冬令營(yíng)”等活動(dòng)。

xxx年，沈陽(yáng)校足辦將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，計(jì)劃組織中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班一期，d級(jí)教練員培訓(xùn)班一期，校長(zhǎng)及管理人員培訓(xùn)班一期。按照我市校足辦制定的計(jì)劃，到xxx年，全市所有布局學(xué)校的指導(dǎo)員將持中級(jí)指導(dǎo)員證書(shū)上崗。

四年多來(lái)，我市校園足球工作蓬勃開(kāi)展，宣傳工作對(duì)我市校園足球的推廣起到了很大的促進(jìn)作用，目前在遼沈地區(qū)，校園足球活動(dòng)得到了社會(huì)的廣泛任何和重視，這與宣傳工作是離不開(kāi)的，因此，在xxx年我市將繼續(xù)加大校園足球宣傳工作的力度，在與遼沈地區(qū)媒體聯(lián)系的基礎(chǔ)上，將擴(kuò)大視覺(jué)范圍，爭(zhēng)取與更多的中央媒體建立良好的溝通和聯(lián)系，以促進(jìn)我市校園足球工作的發(fā)展。

校園足球工作總結(jié)報(bào)告篇十三

為貫徹落實(shí)全國(guó)青少年校園工作會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生體質(zhì)健康、運(yùn)動(dòng)技能和人格素養(yǎng)的總目標(biāo)、總要求，提高校園足球普及水平，奠定中國(guó)足球發(fā)展的人才基礎(chǔ)。結(jié)合我?！白非笞吭?，和雅育人”的辦學(xué)理念，創(chuàng)辦以“足球文化”為核心的校園文化。進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度。以創(chuàng)建校園足球特色學(xué)校為契機(jī)，特制定三年工作計(jì)劃。

以校園足球?yàn)檩d體，以足球文化為主體，初步形成校園文化特色，加強(qiáng)對(duì)對(duì)學(xué)校足球特色發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度，開(kāi)發(fā)足球校本課程，形成課程體系，并逐步完善。加強(qiáng)學(xué)校足球社團(tuán)建設(shè)，提升社團(tuán)品質(zhì)，開(kāi)展豐富多彩的足球活動(dòng)，完善校內(nèi)足球聯(lián)賽機(jī)制，積極參加各類(lèi)比賽，讓比賽成績(jī)有新突破，力爭(zhēng)在本地區(qū)有一定的影響力。通過(guò)三年堅(jiān)持不懈的努力。

形成以“足球文化”為核心的校園文化，使之成為學(xué)校特色，爭(zhēng)創(chuàng)足球特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度。

20xx年度發(fā)展目標(biāo)：

（1）制定學(xué)校足球特色發(fā)展三年規(guī)劃，并得到有效實(shí)施。

（2）完善《足球特色學(xué)?！饭芾碇贫?。

（3）建立健全學(xué)?！蹲闱蛐１菊n程實(shí)施考核評(píng)價(jià)制度》。

（4）完善學(xué)?！白垦抛闱蛏鐖F(tuán)建設(shè)，建成甲乙兩級(jí)校級(jí)足球社團(tuán)，三六年級(jí)建立班級(jí)足球隊(duì)。

（5）初步形成以“足球文化”為核心的校園文化特色。

（6）搞好校級(jí)聯(lián)賽，提高足球競(jìng)賽成績(jī)，參加區(qū)級(jí)比賽確保前三名。

20xx年度發(fā)展目標(biāo)：

（1）通過(guò)足球特色學(xué)校驗(yàn)收。形成比較鮮明的學(xué)校足球特色文化氛圍，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

（2）形成比較完善的足球校本課程體系。

（3）完成“足球社團(tuán)”的規(guī)范化建設(shè)，提高社團(tuán)品質(zhì)。

（4）校足球隊(duì)確保在市級(jí)比賽中獲得前三名。

20xx年度發(fā)展目標(biāo)：

（1）總結(jié)提煉出學(xué)校足球特色發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)材料。形成自己的工作特色。

（2）學(xué)校足球隊(duì)競(jìng)賽成績(jī)穩(wěn)步提升，在市級(jí)比賽中實(shí)現(xiàn)保二爭(zhēng)一。

（3）在省級(jí)比賽中爭(zhēng)取獲得好名次。