學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更重要的是為了提升自我。通過總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇一

鍋爐分場(chǎng)制粉班現(xiàn)有17名職工，其中男職工15名，女職工4名，xxx黨員3名，35歲以下青工14名。所轄設(shè)備包括：5-14爐排粉機(jī)、給煤機(jī)、制粉系統(tǒng)、原煤斗等。

20xx年制粉班在鍋爐分場(chǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)目標(biāo)，積極開展了設(shè)備檢修、技術(shù)培訓(xùn)、班組建設(shè)、設(shè)備技術(shù)改造等工作。充分發(fā)揮了班組人員的職能和作用，確保了設(shè)備可靠安全運(yùn)行。

不斷完善班組人員安全生產(chǎn)措施，進(jìn)一步明確班組的安全生產(chǎn)職責(zé)，開展多種形式的安全生產(chǎn)意識(shí)宣傳教育活動(dòng)，如充分利用班務(wù)公開欄對(duì)班員進(jìn)行反違章曝光等，營(yíng)造了良好的安全生產(chǎn)氛圍，增強(qiáng)班組成員的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

班組認(rèn)真開展每周三的安全活動(dòng)，對(duì)每次安全活動(dòng)的內(nèi)容、要求、措施、考核都作了具體規(guī)定，使安全活動(dòng)真正收到實(shí)效。堅(jiān)持開展班前安全技術(shù)交底、安全分析。

根據(jù)本班組專業(yè)的特點(diǎn)，針對(duì)性地抓好安全意識(shí)、安全知識(shí)、安全技術(shù)培訓(xùn)教育，并多次被分場(chǎng)評(píng)為月度無違章班組，提高了班組職工的榮譽(yù)感、責(zé)任感。

結(jié)合班組的工作特點(diǎn)，制定和規(guī)范了危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控單，并對(duì)每項(xiàng)工作都進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，把危險(xiǎn)點(diǎn)和工作人員的工作行為牢牢控制在有效的安全措施之中，在生產(chǎn)工作中筑起了一道安全防火墻。

班組對(duì)重大工作堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行三項(xiàng)措施，有效地杜絕了不安全事件的發(fā)生。

在“春檢、秋檢、安全月”三大項(xiàng)活動(dòng)中，做了大量工作，如自查缺陷39項(xiàng)，且全部進(jìn)行了消除。對(duì)轉(zhuǎn)機(jī)防護(hù)罩，平臺(tái)樓梯欄桿、溝蓋板，介質(zhì)流向等查出的17項(xiàng)缺陷和隱患，且都全部進(jìn)行了整改。對(duì)所轄的單軌吊，也先后進(jìn)行了三次缺陷檢查和消除。對(duì)電動(dòng)工器具也按要求進(jìn)行了試驗(yàn)。班組每月定期召開安全分析會(huì)，定期檢查一、二種工作票，并作好記錄班組安全管理記錄，完善了班組安全基礎(chǔ)管理制度。

完成了＃6、＃10爐大修、改造及10爐尾部脫硫增濕系統(tǒng)工作。在大修改造的各個(gè)時(shí)期，全班職工更是以積極的態(tài)度投入檢修工作中，晝夜奮戰(zhàn)、密切合作、嚴(yán)密組織，不管遇到什么難題，總是以安全為基礎(chǔ)，以質(zhì)量為根本，以工期為工作目標(biāo)，強(qiáng)化安全管理，扎實(shí)工作，保質(zhì)保量按期完成了大修改造任務(wù)。并且完成了＃11、＃12、＃13、＃14爐小修任務(wù)。班組全年消除缺陷近500項(xiàng)，還對(duì)二廠給煤機(jī)進(jìn)行了整改，從根本上治理了鏈條斷的隱患。

班組針對(duì)設(shè)備、勞動(dòng)安全和作業(yè)環(huán)境、安全管理三個(gè)方面，根據(jù)班組實(shí)際工作情況，認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析和預(yù)控，使班組工作人員從主觀上克服了麻痹大意、安于現(xiàn)狀的不良傾向，從客觀上也充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前安全生產(chǎn)中存在的不安全因素，預(yù)測(cè)可能發(fā)生事故的危險(xiǎn)性，提出超前控制的反事故安全技術(shù)措施。同時(shí)班組人員通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、反事故安全技術(shù)措施等，提高了技術(shù)業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。通過加大反違章力度，考核獎(jiǎng)懲力度，使遵章守紀(jì)成為班員的自覺行為。

為了確保年度大修、改造工作的人身、設(shè)備安全，班組按照標(biāo)準(zhǔn)化大修的規(guī)定，堅(jiān)持每項(xiàng)工作任務(wù)都規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，不但確保了大修任務(wù)的保質(zhì)保量的如期完成，而且使每臺(tái)大修機(jī)組效率高于大修前。

面對(duì)新的安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)，班組職工決心在今后工作中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，力爭(zhēng)讓各項(xiàng)工作跨上一個(gè)新臺(tái)階。

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇二

xxx，男，1966年1月出生，中學(xué)數(shù)學(xué)教師。1987年畢業(yè)于洛陽師院數(shù)學(xué)專業(yè)，1987年8月走上工作崗位，任教于宜陽縣木柴鄉(xiāng)木柴中學(xué)，這里是宜陽縣最偏遠(yuǎn)的深山區(qū)，距離縣城較遠(yuǎn)交通不便。

學(xué)校里，沒有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠(yuǎn)山區(qū)的寧靜。

他從教來，一直在教育工作的第一線，擔(dān)任初中中三數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，以來兼任學(xué)校后勤工作。xxx同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，為深山區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，為人師表，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。

能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并能用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中，講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志，絕對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān)。

(一)學(xué)者之路多坎坷。

孜孜不倦收獲多，理科教研組組長(zhǎng)，以高尚的人格、淵博的知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法在學(xué)校中享有很高的聲望。1987年7月，張老師從師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)，分配到鄉(xiāng)中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年他開始代表學(xué)校多次參加市縣各項(xiàng)教學(xué)大賽，多次受上級(jí)表彰。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機(jī)意識(shí)卻不時(shí)撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來自于對(duì)飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì)生活的強(qiáng)烈感受，更來自于對(duì)教育教學(xué)的深刻反思。多年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的問題越來越深。隨著時(shí)間的推移，課講得越來越好，教材也越來越熟，然而面對(duì)學(xué)生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識(shí)的日顯陳舊、僵化，數(shù)學(xué)究竟該怎樣教?究竟應(yīng)如何對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育?“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！彼栝喠艘晦忠晦麜?，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的臺(tái)燈，伴他度過了一個(gè)又一個(gè)寧靜的夜晚、忙碌的周末?？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機(jī)會(huì)不再擁有，總想多讀快讀。多年的學(xué)習(xí)生活，專業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì)科學(xué)的各類知識(shí)，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了。研究型教師，并不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)”。張老師深深清楚這一點(diǎn)，為此他沒有放棄日常教學(xué)活動(dòng)。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(zhǎng)之路。

(二)投身教育天地寬，矢志教改譜新篇。

1990年以來，張老師開始嘗試教學(xué)改革，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng)造能力培養(yǎng)”的理論運(yùn)用于教學(xué)中?！皬氖聰?shù)學(xué)教學(xué)的教師，應(yīng)高度重視發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)或順序的理解。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)性地理解問題，有助于提高學(xué)生直覺思維能力，當(dāng)學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺問題的結(jié)論時(shí)，他們事實(shí)上已從整體上、結(jié)構(gòu)上把握了對(duì)象?！?/p>

教學(xué)中，他一改過去數(shù)學(xué)教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)證明、驗(yàn)算別人的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的做法，把學(xué)生從習(xí)題和知識(shí)細(xì)節(jié)中解放出來。在教學(xué)中，他不一味給結(jié)論，而是讓學(xué)生自己用嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是張老師的另一個(gè)重要課題。張老師認(rèn)為：“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重是普遍存在的問題，這個(gè)問題困擾了教育多少年，苦無良策?？梢哉f產(chǎn)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的主要原因在教師。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了對(duì)學(xué)生的學(xué)法。”愛因斯坦的名言也是他的口頭禪：“負(fù)擔(dān)過重必然導(dǎo)致膚淺”，要把這句話滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生從思想上松綁，為自己教學(xué)方法上改進(jìn)提供條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來是他永遠(yuǎn)的追求。

作為中學(xué)一名站在教改前沿的數(shù)學(xué)教師，他常常在思考這樣一個(gè)問題：“究竟是培養(yǎng)健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應(yīng)?”他說，不是不要分?jǐn)?shù)，而是應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達(dá)成功的彼岸。他認(rèn)為，不能正確地對(duì)待解題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中亟待解決的問題。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。他的數(shù)學(xué)課一般只講20分鐘，把大量的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，他一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。他常向?qū)W生滲透“弟子不必不如師”的觀點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。他從不擔(dān)心學(xué)生的腦子夠不夠使，比如教三角形內(nèi)角和定理的證明時(shí)，課本上只是延長(zhǎng)三角形底邊并做出一邊的平行線引導(dǎo)學(xué)生做出證明，而他則是把問題交給學(xué)生，上來就讓學(xué)生猜想三角形內(nèi)角和是多少，再讓學(xué)生提出自己的證明。幾種證法出來后，她再問“那么多邊形內(nèi)角和是多少”，學(xué)生答“(n―2)180，”并把幾種證法寫在黑板上，他做總結(jié)說這就是數(shù)學(xué)歸納法的思想。數(shù)學(xué)歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內(nèi)角和的初一學(xué)生就知道了，這么教學(xué)生受得了嗎?可跟著劉老師學(xué)下去腦子就會(huì)“強(qiáng)大”起來。

“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明。”充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。學(xué)生們說，我們從張老師的課中嘗到了數(shù)學(xué)的樂趣!研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐使他進(jìn)一步改變教育觀念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和探索未知世界的朋友。

他把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。通過學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。研究性學(xué)習(xí)是對(duì)傳統(tǒng)接受式學(xué)習(xí)的理性批判，對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體描述，也是對(duì)終身主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種構(gòu)建。

這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、合作的精神和責(zé)任心，這些恰恰都是過去教學(xué)模式所欠缺的，正是現(xiàn)在學(xué)生所需要的實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，能備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

以學(xué)校整體利益為重，，領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思路，積極參與教育教學(xué)管理工作。擔(dān)任總務(wù)處主任以來，勤勤懇懇，任勞任怨，能積極做好每一項(xiàng)工作。

“愛”是人類社會(huì)永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。在多年的教育教學(xué)工作中，他經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，能夠和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級(jí)長(zhǎng)、科任老師、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐。

從教20年來，多次獲得市縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。xx年年3月獲得“xx年度宜陽縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”。在歷年中招考試中他所教科目成績(jī)顯著。

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇三

我是電儀車間的一名員工，我的職位是技術(shù)員助理和兼職安全員。作為一名安全員，在過去的一年中，我積極熱情的投入到日常的工作之中，始終堅(jiān)持貫徹安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)思想和總體要求，堅(jiān)持“安全第一”的方針，出色的完成了車間交給的各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。2013年電儀車間沒有發(fā)生人身傷害及以上事故和設(shè)備異常事故，圓滿完成了2013年年度的安全生產(chǎn)目標(biāo)。安全上實(shí)現(xiàn)了無事故、無“三違”、無輕傷，為公司的“2013年是安全生產(chǎn)年”的工作目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。緊張而忙碌的2013年匆匆過去，回顧一年來的工作，我覺得自己在安全生產(chǎn)工作方面有了一定的進(jìn)步，在此作如下總結(jié)：

作為一名有思想覺悟的青年，我牢固樹立“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的思想觀念，我深知強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)管，就必須增強(qiáng)自身素質(zhì)和能力。平時(shí)積極認(rèn)真參加各級(jí)安全培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高安全意識(shí)和自我防護(hù)能力以及進(jìn)一步增強(qiáng)自身的安全監(jiān)管能力。在電氣檢修及隱患整改工作中，我始終把安全生產(chǎn)放在首要位置，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程及各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問題虛心向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，在工作能力上得到了很大的進(jìn)步與提高。經(jīng)過一年多的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助，現(xiàn)在對(duì)工作有較強(qiáng)的處理能力。

對(duì)于平日的工作，我總是熱情洋溢，時(shí)刻牢記安全理念，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的監(jiān)管，不斷完善安全管理體制，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任，做到預(yù)控及時(shí)，超前防范。為了讓同事們明確安全的重要性，落實(shí)安全責(zé)任。我下發(fā)了一份職工安全承諾責(zé)任文件，讓車間每一位員工都仔細(xì)閱讀并簽上了自己的名字，要求每一位員工都將安全生產(chǎn)工作落實(shí)到實(shí)處；對(duì)于不同的設(shè)備制定了不同的巡視周期，對(duì)于每次的安全巡視，做好安全日志和臺(tái)賬。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)發(fā)出通知進(jìn)行整改，整改完畢并且驗(yàn)收合格后，整理成文字資料存入安全檔案。堅(jiān)決杜絕遺漏任何安全隱患，確保公司安全工作的順利開展。

安全生產(chǎn)，預(yù)防為先，對(duì)于每一個(gè)不安全的隱患若不及時(shí)排除都可能釀成一樁悲劇。平時(shí)的工作中，很多人疏于安全防范，報(bào)以僥幸心理。作為安全員，我總是第一時(shí)間告知其安全的重要性，曉之以理動(dòng)之以情。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都會(huì)毫不留情。即使對(duì)于惡言相向的施工人員，我也沒有半點(diǎn)的退縮，因?yàn)槲疑钪@樣做不僅是對(duì)施工人員負(fù)責(zé)，更是對(duì)公司負(fù)責(zé)。今年我們豐利公司雖然生產(chǎn)工期不長(zhǎng)，但是我們電儀車間的電氣隱患整改工作一年以來都是持續(xù)進(jìn)行著，在每次的隱患整改工作中，我總是第一個(gè)到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，了解一下現(xiàn)場(chǎng)的施工安全條件，確保每一位員工在工作的時(shí)候都有可靠的安全措施才可以施工。

我相信點(diǎn)滴鑄就輝煌，對(duì)于我們電儀車間在安全上取得的良好成績(jī)我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，這是大家共同努力的結(jié)果。盡管我取得了些許的成績(jī)，但我還有很多的不足。2014年我將以一顆感恩的心，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，我愿意用全部的精力去換取同事們更多的安全保障，為公司的安全生產(chǎn)奉獻(xiàn)自己的一份力量！和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開始，成功達(dá)到新的安全生產(chǎn)目標(biāo)！

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇四

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事語文教學(xué)和班主任工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加市區(qū)的各種培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。幾年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動(dòng)本組老師和我一起熱愛語文教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。我能主動(dòng)上匯報(bào)課、公開課。教師相互聽課，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。并推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇五

在公司水電隊(duì)里，有一群熱心服務(wù)的水電工，在公司方圓幾十平方公里的家屬區(qū)里，經(jīng)常都能看到他們忙碌工作的身影。他們總在最短時(shí)間內(nèi)維修好斷流的自來水，最快的速度給各住戶送上光明。當(dāng)愁眉苦臉的用戶笑逐顏開時(shí)，我們便也記住了這些被譽(yù)為“為民排憂解難”的水電隊(duì)維修工們。

這些普普通通的維修工，他們深深體會(huì)到用戶因缺水、停電而造成生產(chǎn)、生活困難，渴望恢復(fù)正常用水用電的焦急心情時(shí)，更加堅(jiān)定了自己熱心服務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名稱職的、用戶滿意的管道工的決心。在每天繁忙的工作中，他們總結(jié)了幾點(diǎn)心得，一要熱：熱愛崗位，熱忱服務(wù);二要熟：熟悉街道門牌，熟悉管網(wǎng)分布;三要快：到達(dá)報(bào)修地點(diǎn)快，解決處置問題快，反饋信息快;四要滿意：以用戶滿意為前提，自己滿意是責(zé)任，組織滿意是動(dòng)力。五要忍：對(duì)用戶不理解而受冤枉的要忍，做了好事別人說三道四的要忍，外出搶修時(shí)間過長(zhǎng)，家人責(zé)怪的要忍。

維修一班班長(zhǎng)xxx是一本“活地圖”，對(duì)家屬區(qū)內(nèi)分布的自來水管道了如指掌他利用工作之余，用筆記本記上管網(wǎng)分布、閘閥位置，一有空看上幾篇，背上幾句，形成較全面的輪廓。做到心中有數(shù)，他通過近十五年的日積月累，對(duì)水壓不足、水管銹蝕嚴(yán)重的、或斷水事故頻繁的、埋藏于地下幾十年的舊管道做到心中有數(shù)。齊國(guó)旗所帶領(lǐng)的維修班每月維修量高達(dá)幾十次，但他們維修起來輕車熟路，這些都源于“活地圖”的幫助。

維修二班的班長(zhǎng)xxx勤學(xué)好問，對(duì)新事物接受較快，自去年家屬區(qū)的水電表改為預(yù)付費(fèi)式的充值卡表，很多住戶不明白，不會(huì)用，劉班長(zhǎng)利用工余時(shí)間，用心學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，仔細(xì)琢磨新型水電表的用法，不厭其煩的給用戶講解，手把手的教用戶使用。劉班長(zhǎng)常說是職業(yè)給了我每天能向他人奉獻(xiàn)真情的機(jī)會(huì)，讓我感到很充實(shí)。但，稍有怠慢不周或差錯(cuò)就會(huì)給我隊(duì)的形象蒙上陰影。所以他不僅要做到滿腔熱情，而且用心去做，做到優(yōu)秀。

在這些維修工里，加班加點(diǎn)都是家常便飯了，有一天晚上8點(diǎn)多鐘，維修三班的王志國(guó)班長(zhǎng)剛完成一項(xiàng)搶修任務(wù)回到隊(duì)里，正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，值班室的電話驟然響起，被告知新程街小區(qū)突然停水，請(qǐng)派人來處理。他們顧不上吃飯，10分鐘之內(nèi)便風(fēng)風(fēng)火火地趕到了現(xiàn)場(chǎng)。用戶們見來了維修人員，一大堆群眾將他團(tuán)團(tuán)圍住，訴說無水的苦衷。聽完居民的反映后，當(dāng)即斷定是閘閥出了問題。于是，王班長(zhǎng)手執(zhí)工具，打著電筒，極熟悉地找到了關(guān)鍵閘閥，用管鉗一擰，閘閥不起作用了，表明是閘芯掉下堵住了出水。他想如果現(xiàn)在換閘閥，需要幾個(gè)小時(shí)，將影響居民用水，只有拔掉“閘閥芯子”才能解燃眉之急。這樣，他果斷行動(dòng)，很快恢復(fù)了供水，從而獲得居民們不斷的贊揚(yáng)聲。

是這些默默奉獻(xiàn)的維修工，用辛勤工作，把甘露送到了千家萬戶，用光明照亮了我們幸福的生活。

xx1975年參加工作，從事會(huì)計(jì)工作二十幾年，忠于職守、勤奮工作，先后四次被評(píng)為財(cái)會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

虛心學(xué)習(xí)。

xx年，xx市企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)中心成立，xx服從組織安排，調(diào)到中心任基金管理科科長(zhǎng)。對(duì)他來說，這是一項(xiàng)全新的工作。由于中心剛成立，人手少，任務(wù)重，擔(dān)負(fù)著全市企業(yè)離退休人員養(yǎng)老金的發(fā)放任務(wù)，基金量超過10個(gè)億，他感到身上的擔(dān)子沉甸甸的，擔(dān)任中心基金科科長(zhǎng)后,他基本上放棄節(jié)假日,經(jīng)常加班加點(diǎn)熟悉業(yè)務(wù)，不清楚的就去查閱相關(guān)書籍，不懂的就去向周圍的人請(qǐng)教，真正做到了不恥下問，在很短時(shí)間內(nèi)熟悉了養(yǎng)老保險(xiǎn)業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)操作系統(tǒng)。有一次，計(jì)算機(jī)財(cái)務(wù)系統(tǒng)出了故障,而第二天就必須報(bào)出財(cái)務(wù)報(bào)表,xx及時(shí)與信息中心聯(lián)系，和信息中心人員一起研究，一直忙到深夜11點(diǎn)，終于完成了財(cái)務(wù)報(bào)表，他整個(gè)心才踏實(shí)下來，回到家已是凌晨了。他就是憑著這股認(rèn)真勁，贏得了大家的認(rèn)可。在年終xx地區(qū)養(yǎng)老保險(xiǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表匯總時(shí)，三縣的財(cái)務(wù)人員由衷地贊道：“張科長(zhǎng)對(duì)養(yǎng)老保險(xiǎn)財(cái)務(wù)比我們這些‘老財(cái)務(wù)’還要熟悉?！?/p>

扎實(shí)工作。

財(cái)務(wù)工作是十分單調(diào)和枯燥的，xx在這一崗位上辛勤耕耘，不斷學(xué)習(xí)，注意總結(jié)系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)預(yù)算運(yùn)行情況，及時(shí)主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)提出合理建議。xx年，事業(yè)單位改制參加企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)，需補(bǔ)付退休人員養(yǎng)老金幾百萬元，業(yè)務(wù)科室報(bào)來發(fā)放單，他向領(lǐng)導(dǎo)反映，無故增加這么大數(shù)量的養(yǎng)老金，財(cái)政不明就里，可能通不過，勢(shì)必影響當(dāng)月的養(yǎng)老金正常發(fā)放，并積極協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)部門，復(fù)印相關(guān)的政策文件，弄懂事業(yè)單位改制的相關(guān)規(guī)定，向財(cái)政部門反復(fù)講明，確保了改制單位退休人員養(yǎng)老金的按時(shí)發(fā)放。

多年來，在單位支出中，他注意作好規(guī)范化程序管理，謹(jǐn)慎對(duì)待每一筆支出的審核，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)，使每一筆收支都符合財(cái)務(wù)規(guī)定，對(duì)不符合規(guī)定的支出，通過耐心解答，妥善處理。對(duì)一些要急于辦的事情都能提請(qǐng)科室討論，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)解決。事雖小，但十分繁雜，且責(zé)任重大，可他長(zhǎng)年堅(jiān)持不懈,行使好財(cái)務(wù)監(jiān)督權(quán)。

愛崗敬業(yè)。

由于長(zhǎng)期伏案，積勞成疾，今年年初，xx被查出患有甲亢，這種病需要多休息，不能太勞累?？评镏挥袃晌煌?，平時(shí)前來辦事的人又多。他知道自已的病情后，沒有聲張，還和以往一樣默默地工作著，很少提起病情。同事勸他到醫(yī)院去檢查，他總說：“沒關(guān)系，過一段時(shí)間再去?！痹谕碌囊辉賱裾f下，他到醫(yī)院作了檢查，以后每次到醫(yī)院作定期檢查，都是下班后或提前半小時(shí)到醫(yī)院去，不影響工作。

xx多次被評(píng)為出席本系統(tǒng)的先進(jìn)工作者并被市政府授予“市勞動(dòng)模范”的榮譽(yù)稱號(hào)。

一、勤奮好學(xué)，鉆研工作業(yè)務(wù)。

1976年，年輕的同志參加了工作，成為縣房產(chǎn)管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實(shí)的他一方面積極向老同志虛心請(qǐng)教，一方面利用休息間隙對(duì)拆換下來的零件進(jìn)行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務(wù)實(shí)的工作，不僅很快使梁士忠成為了單位業(yè)務(wù)骨干，也極大的降低了單位的維修費(fèi)用和購置成本，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的高度評(píng)價(jià)。

“一個(gè)人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識(shí)”，這是他十分欣賞的一句話，為此，同志幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都用在了鉆研業(yè)務(wù)上，努力將自己的工作吃透，干好。

隨著單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作為設(shè)備維修主力的臥式管道疏通機(jī)，常因施工中進(jìn)水而造成電源短路，既影響施工進(jìn)度又是事故隱患，同志暗自下定決心，一定要對(duì)原有機(jī)器進(jìn)行技術(shù)改造，啃下這塊硬骨頭。

同志知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虛心向老師傅請(qǐng)教，一方面自己刻苦鉆研，認(rèn)真研究臥式管道疏通機(jī)的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其間，有的同志開玩笑的說：“咱就是一個(gè)維修工，操那份閑心干啥呀”?每逢這時(shí)，他總是淡淡一笑，心里說：“因?yàn)槲沂屈h員，就得要鉆研業(yè)務(wù)”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次的反復(fù)實(shí)踐，同志終于解決了將臥式管道疏通機(jī)改成立式的技術(shù)難題，機(jī)器投入使用后，不僅增加了施工的安全系數(shù)，提高了工作效率，延長(zhǎng)了機(jī)器使用壽命，還為單位節(jié)省設(shè)備購置和維修費(fèi)用萬元以上。

近年來，城鎮(zhèn)居民區(qū)下水道井蓋丟失問題嚴(yán)重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到群眾的出行安全。經(jīng)過同志的幾經(jīng)調(diào)研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還為單位節(jié)約了大量維修資金。

同志的鉆勁不僅表現(xiàn)在技術(shù)革新上，還表現(xiàn)在實(shí)際工作中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，由表及里，觸類旁通。如今，他煉就了一身硬功夫：只要聽聽?wèi)糁鞯暮?jiǎn)單介紹，就大體知道問題出在什么地方。干一行，鉆一行。如今，憑著這股鉆勁，使原本木工出身的，成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的'全能人才。

二、時(shí)時(shí)刻刻心系人民群眾。

作為一名房產(chǎn)管理所的維修工，最大的特點(diǎn)就是總在與廣大居民群眾打交道，誰家的屋子漏了，誰家的下水道堵了，哪片的居民區(qū)污水外溢了，都離不開梁士忠和他的同事們，每當(dāng)這時(shí)，不管時(shí)間早晚，梁士忠總是毫無怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。

房管所維修工的工作特點(diǎn)是天氣越熱，活越多;雨越大，活越忙;逢年過節(jié)，更是不得閑著，為此，有的朋友也勸他：“這么大歲數(shù)的人了，還那么認(rèn)真干啥，該歇就歇了!”每逢這時(shí)，他只是淡然一笑，說道：“因?yàn)槲沂枪伯a(chǎn)黨員，就得要為群眾著想?！币虼?，每當(dāng)群眾有了困難，他顯得比戶主還著急，總是想方設(shè)法滿足群眾的需求。

同志不善言辭，但是他的心里總是這樣想，任何家庭成員都代表著自己家庭的形象，同樣，自己是黨員，也就代表著黨的形象，因此，梁士忠在工作中總是從群眾的角度想問題，努力將群眾因維修而造成的影響減到最小。排千家憂，解百家愁。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情，書寫著新時(shí)期一名普通共產(chǎn)黨員的熾熱情懷。

三、共產(chǎn)。

黨員，時(shí)刻無私奉獻(xiàn)。

同志上有年近七旬的老母親，下有在外上學(xué)的兒子，妻子沒有工作，全家的收入只靠他一個(gè)人的工資維持，同時(shí)，他自己也患有血壓高和輕微的甲亢，如果工作累了，身子就會(huì)發(fā)酸，出虛汗。但是，這一切并沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時(shí)，30年來，他奉獻(xiàn)了多少個(gè)公休日已經(jīng)不能用數(shù)字來計(jì)算了。

一個(gè)2平米的作業(yè)坑，然后馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復(fù)了正常，臨近施工地點(diǎn)的飯店老板主動(dòng)邀請(qǐng)他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。

有朋友不解的問他：“憑你的技術(shù)自己干一定比在單位干強(qiáng)多了，何必在那瞎守著甘奉獻(xiàn)呢?”每逢此時(shí)，他總是淡淡一笑，說道：“因?yàn)槲沂屈h員，就得要無私奉獻(xiàn)?！本瓦@樣，義務(wù)奉獻(xiàn)也就成了他的家常便飯。

奉獻(xiàn)源于責(zé)任。多年的維修工作中，總是以高度的責(zé)任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻(xiàn)的，他心想：只要群眾對(duì)自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無愧于黨員的光榮稱號(hào)了。

淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員就要無私奉獻(xiàn)，不能圖名圖利，只有在工作中盡自己的努力為大家干點(diǎn)事，心里才會(huì)踏實(shí)。不善言辭的梁同志是這樣想的，也是這樣做的。

1.干部提拔任用考核材料范本。

3.2015高中材料作文審題訓(xùn)練及例文。

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇六

作為班主任，我以情激勵(lì)學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生。我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我不歧視學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生，反而在這些學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛護(hù)。以鼓勵(lì)為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn)，耐心地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術(shù)，以平等、民主和理解贏得了學(xué)生的信任。尊重每個(gè)學(xué)生的權(quán)利，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、和諧的班集體氛圍。

我還根據(jù)當(dāng)今的實(shí)事進(jìn)行選材，學(xué)生進(jìn)行“愛心”的培養(yǎng)。5、12四川發(fā)生的8級(jí)大地震，牽動(dòng)著中華13億兒女的心，也牽動(dòng)著我們班每一個(gè)孩子的心，孩子們紛紛要求為災(zāi)區(qū)的同齡伙伴捐款。他們不向父母要一分錢，而是從儲(chǔ)蓄罐里拿出己的零用錢捐出了對(duì)災(zāi)區(qū)人們的一片愛心。我用我的愛心感染著學(xué)生，把愛傳遞給學(xué)生。今年我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。

我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的沃土上。我知道我是一名平凡小學(xué)教師，但我愿意把我的真誠(chéng)、我的愛心、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇七

????“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)師范生都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動(dòng)指南的一名話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。

由于我在教學(xué)實(shí)踐中貫徹了這種理念，因此我的課深受學(xué)生喜愛，每次學(xué)生評(píng)議都名列前茅，特別是1999年任高三畢業(yè)班課時(shí)，更是以滿分的學(xué)生評(píng)議名列全校第一。自1998年任高三畢業(yè)班課到現(xiàn)在（以來連續(xù)4年任補(bǔ)習(xí)班課），每年都取得了優(yōu)異的高考成績(jī)，特別是、高考個(gè)人成績(jī)?yōu)槿衎組第一，高考中除個(gè)人取得優(yōu)異成績(jī)外，我所帶的班集也以88%的本科升學(xué)率名列全校第二。先后參與國(guó)家級(jí)課題“中國(guó)漢語文母語教學(xué)環(huán)境的人文透視與改善對(duì)策研究”、“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”研究，并被聘為“全國(guó)教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)研究員”；先后在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上發(fā)表教學(xué)論文十余篇，并有兩篇被評(píng)為“語文教學(xué)科研成果一等獎(jiǎng)”。由于成績(jī)突出，我除在年終考評(píng)時(shí)獲優(yōu)秀、嘉獎(jiǎng)外，先后被評(píng)為魏縣一中首屆名師、“十佳青年教師”、“職業(yè)道德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“十佳班主任”，兩次在校舉辦的“教師觀摩課評(píng)比”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，被評(píng)為魏縣“十大教學(xué)能手”、魏縣“三八紅旗手”，并獲得“市骨干教師”榮譽(yù)稱號(hào)，獲“邯鄲市第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”二等獎(jiǎng)、“全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀作文大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)”等。

迎難而上，勇挑重?fù)?dān)。

去年九月，我在一次早自習(xí)輔導(dǎo)到校的途中，意外受傷，造成腳骨骨折，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個(gè)月才能下地、三個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí)，我不由得哭了起來。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解，說：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！”我卻說：“我上午還有四節(jié)課呢！我一個(gè)月才能下地，我的學(xué)生怎么辦？”

人被迫離開了教學(xué)第一線，心卻留在了那里。我讓同年級(jí)的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來，通過批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。高三第一次月考時(shí)，我在床上躺著改完了補(bǔ)習(xí)班三分之二的試卷。好多人知道后，對(duì)我的說的第一句話就是：你真行呀！

拆掉石膏，我馬上下地練習(xí)走路，剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。由于特殊原因，我一上班，就接任了三個(gè)班的課，累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍。

正在這個(gè)時(shí)候，我女兒患了一種很少見的病——胯關(guān)節(jié)滑膜炎，如不及時(shí)治療或治療不到位，就會(huì)導(dǎo)致股骨頭壞死，造成終生殘疾。一邊是教師的職責(zé)，面對(duì)的是將近二百雙求知的眼睛，一邊是母親的職責(zé)，面對(duì)是需要自己照顧的女兒，權(quán)衡輕重，我是哪頭都不能扔呀。于是，我拖著尚未完全康復(fù)的腳，奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間，堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師和一個(gè)母親應(yīng)盡的職責(zé)，即使是女兒住院期間，我也未耽誤學(xué)生一節(jié)課、一節(jié)輔導(dǎo)。有一次，眼看輔導(dǎo)的時(shí)間快到了，而丈夫還沒來醫(yī)院，我就跟孩子商量：“你自己在病房呆一會(huì)兒，看會(huì)兒故事書，爸爸一會(huì)就來，讓媽媽去學(xué)校行嗎？”女兒怯生生地說：“媽媽你別去學(xué)校了，我一個(gè)人在這兒呆著害怕?！蓖畠褐赡鄣哪槪覐?qiáng)忍內(nèi)心的酸楚，對(duì)女兒說：“你已經(jīng)是三年級(jí)學(xué)生了，要勇敢些，知道嗎？”在女兒不情愿的目光中我眼含熱淚帶上房門匆匆而去，那一晚，我是一路流著眼淚到學(xué)校的。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，我往往是給女兒補(bǔ)完課，安置好孩子后，再開始備自己的課，每每都是要到深夜十二點(diǎn)以后才能休息。那段時(shí)間，我真的是身心疲憊，腳也由于得不到充分休息，疼得更厲害了，走路的時(shí)候瘸得也更很了，學(xué)生這時(shí)卻說：“龐老師，我們覺得你這走路的姿勢(shì)，是我們心中一道最美的風(fēng)景！”

今年開學(xué)后，學(xué)校又給我一個(gè)班，擔(dān)任四個(gè)畢業(yè)班的語文課，這可是魏縣一中歷史上前所未有的！

要想高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，不是一件簡(jiǎn)單的事。先說備課。四個(gè)班，是四個(gè)層次，有文有理，有實(shí)驗(yàn)班，有非實(shí)驗(yàn)班還有特殊班，要想高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)，必須進(jìn)行不同的課時(shí)、課型、練習(xí)的準(zhǔn)備，備課量之大可想而知。

再說上課。我每天要上八節(jié)課！不說別的，光是一天八節(jié)課站下來，腿就會(huì)腫脹起來，更何況還要因材施教！上課時(shí)，學(xué)生為我準(zhǔn)備好橙子，但為了不影響學(xué)生聽課的情緒，我從來沒有坐著講過課。有一次星期六下午的第八節(jié)課，學(xué)生說：“看，別班的學(xué)生都開始飯后的散步了，而我們還在這里上課，這應(yīng)該是魏縣一中校園里一道最美的風(fēng)景吧！”

再說輔導(dǎo)。我每天八節(jié)課已屬超負(fù)荷工作，學(xué)校允許我晚上可以不來輔導(dǎo)。但我考慮到教輔是一體，如果輔導(dǎo)不到位，也難以讓學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)效果。于是我堅(jiān)持每周三個(gè)晚上的輔導(dǎo)，而且每天晚上是三個(gè)自習(xí)（別的老師都是兩個(gè)自習(xí)）往往是下了自習(xí)，已將近晚上十點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候回家去，路上只是我孤零零一個(gè)人，每次都是提心吊膽的。哪天晚上有輔導(dǎo)下午下課后就來不及回家吃飯了，只能到學(xué)校食堂吃點(diǎn)，回辦公室休息一會(huì)兒，就去教室輔導(dǎo)。有時(shí)實(shí)在太累了，就在辦公室泡一袋方便面對(duì)付一下。就這樣，我從來沒有因?yàn)闀r(shí)間緊而輔導(dǎo)遲到，更沒有以上課累為理由耽誤過學(xué)生一節(jié)輔導(dǎo)！

一分付出，一分收獲。在兩次市?？贾?，我所任的理科班語文在所有的參考科目中成績(jī)最好。

言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

去年接任的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生來自各處，不僅有本縣的，還有外縣乃至外省的；不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對(duì)這種情況，我深入班集，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。廣平來的一個(gè)學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情況后，我先從生活上去關(guān)心他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去他的住處看望他，甚至帶他回家吃飯，讓他有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給他講方法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)。

計(jì)劃。

讓他樹立信心最終幫他走出了失敗的低谷在高考中以超出第一次高考200分的成績(jī)考入了一所理想的大學(xué)。教師節(jié)他給我來了一張賀卡上面寫著：龐老師我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助。你在操場(chǎng)上給我談心的場(chǎng)面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！

班里一位學(xué)生迷戀上網(wǎng)，徹夜不歸，我一次次地找他談心，他當(dāng)面表示改正，可一轉(zhuǎn)臉，又進(jìn)網(wǎng)吧了。有一次晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他又沒來，我推測(cè)他準(zhǔn)又去了網(wǎng)吧，于是我便在縣城網(wǎng)吧最集中的地方一個(gè)一個(gè)挨著去找！找到夜里十點(diǎn)多的時(shí)候，終于在一個(gè)不起眼的網(wǎng)吧中找到了打游戲正入迷的他！過了僅僅兩個(gè)星期，他又開始逃課了。于是我又開始一家網(wǎng)吧接一家網(wǎng)吧地去找他。他的父母對(duì)我說：“龐老師，你別在他身上費(fèi)心了。對(duì)他，我們都沒信心了?！睂W(xué)生也勸我說：“龐老師，算了吧。都這么大了，應(yīng)該什么都知道的。你已經(jīng)盡心了?！蔽覅s說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任！”在我的感化下，這位學(xué)生終于穩(wěn)下心來，在經(jīng)歷了一翻拼搏之后，最終也考入了一所理想的大學(xué)。去年春節(jié)放假回來，約了幾個(gè)學(xué)生一起來看我，說話時(shí)，他非常感慨地說：“龐老師，你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了。”

高考前一個(gè)月，學(xué)生的心態(tài)不穩(wěn)，情緒也較低落，為了激勵(lì)學(xué)生，我跟他們說：“最后一個(gè)月，我陪大家一起學(xué)！我們一起沖過這黎明前的黑暗，共同迎接高考的勝利！”于是，我每天都早早到班里去，晚上堅(jiān)持下了自習(xí)再回去。班集成了我的家，家反倒像一個(gè)暫時(shí)歇腳的地方了。我女兒在作文里寫道：“媽媽是一中的一名教師，她總是很忙。我早上醒來時(shí)，她已經(jīng)到學(xué)校去了，我晚上睡著了，她還沒回來?！笔茄?，我就是這樣帶著我的學(xué)生迎來了高考，學(xué)生們用88%本科上線率的優(yōu)異成績(jī)給了我一個(gè)完美的答復(fù)：我的努力沒有白費(fèi)！

學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(zhǎng)，語文教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過程中，我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會(huì)說起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“龐老師，高中三年，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺(tái)上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”

我是一名普通而平凡的高中教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因?yàn)槲乙烟依顫M天下！

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇八

但是，我知道，我不能這么做，我是個(gè)有理想有信仰的青年，我要努力奮斗，為了自己也為了家人和祖國(guó)。上大學(xué)之后，我每天都積極奮斗，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與班級(jí)建設(shè)，主動(dòng)參加社團(tuán)活動(dòng)，我每天都很忙碌，我每天都很充實(shí)。

迷茫的小羔羊。

沒有了之前的朋友，我不知道該和誰談心；

沒有了之前的班級(jí)，我不知道該和誰玩耍；

我有大把的時(shí)間和精力，我不知道該怎么消耗……。

總之，我很迷……。

雖然我很迷，但是我知道我不能這樣坐以待斃，我知道一群人，他們也經(jīng)歷過我的迷茫，并成功的度過這一迷茫期，就是我的前輩們，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。我主動(dòng)找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐聊天，了解上大學(xué)后，作為一名大學(xué)生，該做些什么，向他們說明我的疑惑并悉心請(qǐng)教他們，在請(qǐng)。

教學(xué)。

長(zhǎng)學(xué)姐的過程中，我漸漸走出了自己的困惑區(qū)，并大概了解作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該怎么做。在和他們的聊天中，我知道了一條最重要的無形的規(guī)定“好好學(xué)習(xí)”，剛聽到他們這么說時(shí)，我真的很驚訝，因?yàn)樵谖抑敖邮艿降挠嵪⑹恰案咧锌嗳?，上大學(xué)就幸福了，上大學(xué)后完全不用學(xué)習(xí)，你想干嘛就干嘛”，幾乎所有的高中老師都這樣如是說。我就是抱著這樣一種先苦后甜的信念才熬過了高中三年，現(xiàn)在告訴我要好好學(xué)習(xí)，不是騙人嗎，我在高中辛辛苦苦學(xué)習(xí)三年是為了上大學(xué)辛苦學(xué)習(xí)四年？但是在后續(xù)和他們的談?wù)撝校覞u漸接受了這個(gè)事實(shí)---“要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很重要”。

但是從深層次上來看，上大學(xué)后好好學(xué)習(xí)，是因?yàn)樯洗髮W(xué)后沒有人管你，你需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不讓你玩物喪志，讓你始終保持頭腦的清醒，知道自己想要的是什么。

在和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的聊天中，我明白了一個(gè)最重要的道理“學(xué)習(xí)很重要，我需要好好學(xué)習(xí)”。

制定初目標(biāo)。

既然我已經(jīng)明白了我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，我就為自己制定了一個(gè)小目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定要好。畢竟上了大學(xué)，大學(xué)和高中還是有許多不一樣的地方，高中那套死學(xué)的方法已經(jīng)不適合于大學(xué)，要積極尋找一種更適合于大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在我不斷的摸索中，我終于摸索到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法———課上我會(huì)認(rèn)真聽講，作業(yè)當(dāng)然要認(rèn)真的自主完成，但是平時(shí)課后我不會(huì)在課程上花費(fèi)太多的時(shí)間和精力，然后期末考試的那一個(gè)月，真的是加緊學(xué)習(xí)?？炭鄬W(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，秉承著求真務(wù)實(shí)的精神，拿出最好的成績(jī)回報(bào)母校和國(guó)家。

在大學(xué)，沒有人監(jiān)督你該什么時(shí)候?qū)懯裁醋鳂I(yè)，該怎么學(xué)習(xí)，在這里，靠的就是自己的高度自治，學(xué)不學(xué)由你，怎么學(xué)你說了算，所以在這里，你會(huì)墮落，你會(huì)成才，這些都看你。在大學(xué)這個(gè)環(huán)境里，沒有老師的督促，有的只有你自己去不斷地去學(xué)習(xí)，老師就在辦公室，有的只有你去問，去和他探討;圖書館就在那里，有的是你在不斷地去探索你的專業(yè)知識(shí)。大學(xué)的時(shí)間很多，充分去利用你的時(shí)間才能學(xué)得更多。

終于功夫不負(fù)有心人，大一結(jié)束后，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。并榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，但我深知，與其它真正優(yōu)秀的同學(xué)相比，我所取得的成績(jī)實(shí)在是微不足道?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽(yù)和成績(jī)，只能說明過去，不能代表將來。掌聲終究會(huì)消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。古希臘寓言作家伊索曾說“人不可因名聲與榮譽(yù)而成為盲目，因?yàn)樗械脕淼臇|西都是外物。”一切的一切都要以從零開始的精神去開拓，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀。站在新的起點(diǎn)上，我將會(huì)一如既往地不斷努力，全面提高自己各方面的素質(zhì)。

我的組織生活。

剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，學(xué)校里的各種社團(tuán)都在招新，真的是百花齊放，看的我眼花繚亂，感覺每個(gè)社團(tuán)都超級(jí)棒，都想?yún)⒓樱?dāng)初一口氣報(bào)了四個(gè)組織和社團(tuán)，但是也就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給的建議吧，組織和社團(tuán)最好加一到兩個(gè)，然后自己在綜合自己的能力及興趣最后只加了一個(gè)院學(xué)生會(huì)。不過在后面的深入了解中，我發(fā)現(xiàn)，組織和社團(tuán)最好還是只加一個(gè)的好，不只是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)所加的組織或社團(tuán)負(fù)責(zé)。我只加了一個(gè)學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)的工作確實(shí)比較多，不過學(xué)生會(huì)確實(shí)給我們提供了一個(gè)很大的平臺(tái)，在學(xué)生會(huì)真的能收獲很多，先不說能力，就先說一下部門間的友誼。上大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)和之前的班級(jí)很不一樣，同學(xué)們的接觸都會(huì)比較少，所以部門同事之間的感情就顯得彌足珍貴，平時(shí)大家一起出去玩，一起出去吃飯，有什么困難，大家一起幫你解決，真的很溫馨。當(dāng)然加入一個(gè)社團(tuán)也會(huì)收獲一些其他的東西，加入學(xué)生會(huì)，我的社交圈得以拓寬，我的組織策劃能力得以提升，我的交際能力也得到了很大的鍛煉。

以上都是我在學(xué)生會(huì)這個(gè)組織里得到的東西，但是任何事情，沒有付出就不會(huì)有所回報(bào)，我確實(shí)有付出很多的時(shí)間和精力在上面，所以我才有得到這些彌足珍貴的財(cái)富。在學(xué)生會(huì)里，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每次布置給我的工作，并積極主動(dòng)的去接其他的工作。一直都有很尊重我的部長(zhǎng)且友善的對(duì)待我的同事，和大家都相處的非常好。大一結(jié)束后又有繼續(xù)留任。

不過要想在一個(gè)部門表現(xiàn)的出色，只做到以上幾點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的一條是抓住機(jī)會(huì)。就在大一下學(xué)期，我們部門要組織策劃一場(chǎng)活動(dòng)“美食文化節(jié)”，當(dāng)時(shí)我們部長(zhǎng)想鍛煉一下我們，就讓我們自己組織舉辦，然后我就積極爭(zhēng)取成為了這場(chǎng)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。既然已經(jīng)站在了這個(gè)位置上，我就努力的做好我該做的事情，我充分的準(zhǔn)備這場(chǎng)活動(dòng)，從前期宣傳到正式活動(dòng)再到最后的收尾，我都事無巨細(xì)的考慮，清楚活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后成功舉辦了美食文化節(jié)。在舉辦這次活動(dòng)中我收獲了很多很多，我知道該如何寫策劃，如何報(bào)賬，怎樣和不同的人相處，怎樣將合適的人安排合適的工作……這次成功舉辦美食文化節(jié)也成為我成功留任的一個(gè)充分條件。

我覺得組織或者社團(tuán)這個(gè)第二課堂給我的經(jīng)歷真的是其他任何事物都取代不了的。

我的小家庭。

宿舍，我們上大學(xué)后的家，有個(gè)良好的宿舍關(guān)系非常非常重要，不過這個(gè)良好的宿舍關(guān)系需要每個(gè)人的用心經(jīng)營(yíng)。無論平時(shí)我有多忙，我一定不會(huì)忽略我都舍友，不會(huì)脫離她們。宿舍的家文化建設(shè)，對(duì)每一個(gè)成員的身心都有所益處。在大一的時(shí)候，我們宿舍的家文化就建設(shè)的非常好，我們會(huì)一起去吃飯，一起約自習(xí)，一起出去玩，一起談心。上大學(xué)之前，其實(shí)特別擔(dān)心，我們四個(gè)都是來自不同地方的人，可能會(huì)相處不來，但是聚在一起后，發(fā)現(xiàn)大家都特別容易相處。記得軍訓(xùn)的時(shí)候，所有人都在玩手機(jī)，就我們宿舍的4個(gè)不帶，我們之前有過一個(gè)約定，軍訓(xùn)的時(shí)候不帶手機(jī)，中場(chǎng)休息時(shí)大家坐在一起談心。我覺得軍訓(xùn)時(shí)候的談心，對(duì)我們后來的相處確實(shí)打了一個(gè)好的基礎(chǔ)。偶爾，我們之間也會(huì)有一些小摩擦，但是很快就會(huì)和好如初，畢竟在一起相處一年，圣人之間也難免會(huì)有矛盾。

我們?cè)谝黄鸹ハ啾O(jiān)督互相幫助，一年下來，我們幾個(gè)都有了很大的進(jìn)步，我們四人均無掛科補(bǔ)考記錄，且其中兩人都榮獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。我們宿舍在學(xué)期末被評(píng)為文明宿舍，且這學(xué)期又被評(píng)為“校級(jí)先進(jìn)宿舍”，這個(gè)榮譽(yù)離不開我們?nèi)魏我粋€(gè)人的努力。一個(gè)良好的宿舍環(huán)境是如此重要！

我的一個(gè)“好朋友”

這個(gè)“好朋友”是陪我從小長(zhǎng)到大的朋友，他從不曾拋棄過我，之前不會(huì)，以后更不會(huì)，他一直默默的幫助著我，他不曾拋棄我，我也不會(huì)拋棄他，我的好朋友———書。是的，你沒有看錯(cuò)，就是書。我從小就喜歡看書，并將這一習(xí)慣延續(xù)到了大學(xué)，他給我的一些改變都是潛移默化的，我看不到，可能也感受不到，但是我知道這種改變它確實(shí)存在。我記得龍應(yīng)臺(tái)說過一句話“書帶給我們的改變，就像我們吃過的飯，他逐漸變成我們的血和肉，你看不到他所留下的大的變化，但是越隨著年齡的增長(zhǎng)，你越能感受得到這種變化”。上大學(xué)后，我盡量多的余出時(shí)間來看書，無論多忙，我都會(huì)每天花一些時(shí)間來讀書。

讀書使我領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情，讓我經(jīng)歷我所不能經(jīng)歷都經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)思考，讓我更加的豐富自己的閱歷和更加的完善自己我在書籍中更加全面的認(rèn)識(shí)了自我，思考?xì)v史，人類，社會(huì)與自然。我意識(shí)到我們不擅長(zhǎng)調(diào)節(jié)內(nèi)心與日常生活，我們總是要求過多的東西，總是忽略眼前的東西，總是懊悔過去，總在拖延，總在期盼，總是屈從于任性和荒唐。我未能完全體會(huì)偉人的思想，但是我在字里行間體會(huì)到他們冷靜的思維，我獲得了屬于自己的不同的思考。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

經(jīng)歷了大學(xué)的一年，我收獲了太多，有老師的傳道授業(yè)解惑，有朋友同學(xué)的陪伴幫助，有組織部門的鍛煉，有書籍的滋養(yǎng)慰籍。這一年的光陰讓我成長(zhǎng)了太多太多，讓我感受了從習(xí)題與考試中跳出來的學(xué)生生活，一個(gè)完全由自己主導(dǎo)的快樂與憂傷并存，一個(gè)孤獨(dú)與溫暖并存的世界。

回首過去的時(shí)光，看看現(xiàn)在的自己所處的環(huán)境，我深深的感覺到：命運(yùn)就像手里的掌紋，無論多么曲折，始終掌握在自己的手里！我選擇高中苦讀三年，所以我現(xiàn)在站在這所211高校，如果我高中沒有那么努力，此時(shí)的我會(huì)站在哪里……這我無從所知，但我知道，我一定不在這里。

大學(xué)就像一個(gè)小型的社會(huì)，在這里，你可以按著自己的喜好自由發(fā)展，可以自己選擇怎樣度過自己的大學(xué)四年，一切選擇權(quán)都在你的手中！

大學(xué)正是我們形成人生觀，價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，帶著高中的稚嫩走入大學(xué)，人生觀和價(jià)值觀都在復(fù)雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。大學(xué)給我們提高了一個(gè)很棒的平臺(tái)，這里有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富的社團(tuán)活動(dòng)，這里提供給我們所需要的一切，然后，大學(xué)四年之后，我們想要成為怎樣的人，這個(gè)權(quán)利把握在我們手里！

擴(kuò)展閱讀：

xxx，于2010年9月考入xxxxxxx學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系會(huì)計(jì)1班就讀。該生不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，從年少的青澀逐漸走向了成熟。大一加入系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席一職。曾參加“谷歌杯益暖中華大學(xué)生創(chuàng)意大賽”獲得優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。大學(xué)以來銳意進(jìn)取、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、生活勤儉節(jié)約，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

xxx同學(xué)出生在普通家庭，父母離異，家中共有7口人。父親殘疾身體一直欠佳，父親雖然辛苦勞作，但仍然不能緩解巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。以微薄的收入供讀一個(gè)大學(xué)生和兩個(gè)高中生的家庭顯得力不從心。該生獨(dú)立自主能力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)自信、生活簡(jiǎn)樸。學(xué)習(xí)之余還一直利用假期勤工儉學(xué)賺取生活費(fèi)。

在思想方面，該生在校認(rèn)真學(xué)習(xí)毛概論，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。保持與時(shí)俱進(jìn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中自覺向先進(jìn)看齊，積極進(jìn)步和時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著她自己。時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)新聞，了解和學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。

在學(xué)習(xí)方面，xxx同學(xué)即使工作再忙，也沒有將學(xué)業(yè)放棄。在工作之余全身投入到學(xué)習(xí)中。向老師和同學(xué)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、討論、集思廣益、廣開思路。經(jīng)過她自己的努力學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)異。該同學(xué)還在課余時(shí)間積極參與各項(xiàng)素質(zhì)能力的拓展，在學(xué)習(xí)在讀專業(yè)的同時(shí)學(xué)習(xí)其他專業(yè)，并利用假期進(jìn)行實(shí)習(xí)。該生通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的知識(shí)面，豐富自身文化素養(yǎng)，建立了完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

生活上，與同學(xué)關(guān)系融洽、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己、熱愛生活，積極參加校園文化活動(dòng)、熱心寬容，在同學(xué)中有較高的威信。因家庭貧寒，該同學(xué)勤儉樸素深知父母的賺錢難，清楚的認(rèn)識(shí)到每年的學(xué)費(fèi)是家里不小的負(fù)擔(dān)，所以一直努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

在學(xué)校，身為學(xué)生會(huì)成員的她能從實(shí)際出發(fā)，按時(shí)召開會(huì)議，根據(jù)學(xué)生會(huì)的工作安排進(jìn)行合理的工作分配，使得工作高效完成。多彩的社團(tuán)活動(dòng)是她豐富課余生活必不可少的調(diào)味品，也是提高她個(gè)人綜合素養(yǎng)的有效途徑。該生在學(xué)校經(jīng)常組織一些有意的活動(dòng)或者比賽豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。xxx同學(xué)還積極主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)按量得做好系領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每項(xiàng)工作積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。

xxx同學(xué)性格開朗活潑，看待事情比較樂觀，面對(duì)困難能積極尋求方法解決。該同學(xué)追求樂觀向上，追求積極面對(duì)，追求成功，追求真善美，追求人與人之間的真誠(chéng)相待，追求良好的人際關(guān)系，追求不斷學(xué)習(xí)的心境。該同學(xué)始終秉持“學(xué)業(yè)爭(zhēng)第一、做人求完美”的理念，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金在全國(guó)大學(xué)里的設(shè)立不僅僅是我們的黨，我們的國(guó)家在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和和諧校園的重要舉措，而且更是集中體現(xiàn)了黨與國(guó)家對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的人文主義關(guān)懷。

這次申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)xxx同學(xué)來說不僅能減輕該生學(xué)習(xí)期間面臨的經(jīng)濟(jì)壓力，更給該生在學(xué)業(yè)上追逐奮進(jìn)的動(dòng)力。我相信在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，xxx同學(xué)將會(huì)一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員而努力，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高她自身文化素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作。

李嘉誠(chéng)。

年齡：81歲。

創(chuàng)業(yè)時(shí)間：1950年創(chuàng)立長(zhǎng)江塑料廠。

第一桶金：塑膠花生意。

逆境的時(shí)候，你要問自己是否有足夠的條件，當(dāng)我身處逆境時(shí)，我認(rèn)為自己有足夠的條件，因?yàn)槲仪诹?，?jié)儉，有毅力，我肯求知，肯建立信譽(yù)。

李嘉誠(chéng)：塑膠花傳奇。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)父親的承諾，李嘉誠(chéng)覺得只有加倍努力才行，要想出人頭地，學(xué)習(xí)是惟一的武器，他開始自學(xué)。一邊工作，一邊自學(xué)，雖然艱辛，但李嘉誠(chéng)覺得十分充實(shí)，“年輕時(shí)我表面謙虛，但內(nèi)心很驕傲。因?yàn)槟憧匆娚磉叺娜嗣刻毂３衷瓲?，而自己的學(xué)問卻日漸提高。”

1940年秋，李嘉誠(chéng)一家從潮州逃難至香港，棲居在舅舅的鐘表行中。李家原本沒有商業(yè)傳統(tǒng)，到香港前，父親是一位小學(xué)校長(zhǎng)，爺爺是清朝最后一屆秀才，兩位伯父在民國(guó)初年就取得了日本東京帝國(guó)大學(xué)的博士學(xué)位。李家可算的書香門第，在當(dāng)?shù)厥苋司粗亍?/p>

但這些在當(dāng)時(shí)的香港沒有半點(diǎn)價(jià)值，甚至為生存帶來了壓力，一家人卑微如螻蟻。13歲的李嘉誠(chéng)不得不失學(xué)，寄人籬下當(dāng)學(xué)徒。白天有做不完的工作，夜晚則必須搬開家具與其他伙計(jì)挨著入睡。

太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本攻占香港，李嘉誠(chéng)的母親只好帶著弟妹重回老家，留下他們父子二人。更大的不幸是，貧困抑郁的父親竟染上肺結(jié)核，大半年后去世。在父親過世前一天，并沒有向他交代事情，反而問他有什么話說?！拔野参扛赣H，告訴他‘我們一定都會(huì)過得很好’?！?4歲的李嘉誠(chéng)獨(dú)自面對(duì)父親的死亡，“彷佛一瞬間被迫長(zhǎng)大”。歷經(jīng)家道中落、少年失學(xué)、父親過世、孤獨(dú)的流落異鄉(xiāng)，迫使李嘉誠(chéng)在很短的時(shí)間內(nèi)壓縮成長(zhǎng)。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)父親的承諾，李嘉誠(chéng)覺得只有加倍努力才行，要想出人頭地，學(xué)習(xí)是惟一的武器，他開始自學(xué)。一邊工作，一邊自學(xué)，雖然艱辛，但李嘉誠(chéng)覺得十分充實(shí)，“年輕時(shí)我表面謙虛，但內(nèi)心很驕傲。因?yàn)槟憧匆娚磉叺娜嗣刻毂３衷瓲?，而自己的學(xué)問卻日漸提高?！?/p>

李嘉誠(chéng)的機(jī)會(huì)終于來臨。1945年，二戰(zhàn)結(jié)束后的某天，他所在工廠的老板亟需發(fā)信，但是書記員請(qǐng)假，李嘉誠(chéng)因好學(xué)被推薦幫忙。出色的表現(xiàn)使得老板對(duì)他另眼相待，將其從雜役小工調(diào)至做貨倉管理員，繼而成為了業(yè)績(jī)很棒的推銷員，再升到經(jīng)理，19歲更成為總經(jīng)理。李嘉誠(chéng)也從中學(xué)到了更多的關(guān)于貨品的進(jìn)出、價(jià)格、以及貨品管理，推銷等技巧。

因?yàn)闃I(yè)務(wù)關(guān)系，李嘉誠(chéng)一直訂閱英文塑料專業(yè)雜志，順便提高英語，這也讓他能時(shí)刻把握該行業(yè)的可能商機(jī)。隨著二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，塑料制品的市場(chǎng)需求很旺盛，李嘉誠(chéng)認(rèn)為機(jī)不可失，決定自行創(chuàng)業(yè)。1950年，他利用自己的積蓄連同舅父的借款共5萬港元，開設(shè)了長(zhǎng)江塑料廠。

1957年，李嘉誠(chéng)從行業(yè)雜志中得到啟迪，赴意大利考察，回港后轉(zhuǎn)產(chǎn)塑膠花。得益于當(dāng)時(shí)的消費(fèi)環(huán)境，業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，由于產(chǎn)品能不斷創(chuàng)新，李嘉誠(chéng)繼而成為了香港乃至全球的塑料花大王。如今這已成為李嘉誠(chéng)財(cái)富故事中的經(jīng)典情節(jié)。之后，李嘉誠(chéng)又瞅準(zhǔn)地產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)，從而開始了成為“超人”的脫胎換骨般的升級(jí)。

沃爾頓是一個(gè)普通的年輕人，但他憑借自己的努力終于考上了著名的耶魯大學(xué)。然而他的家里實(shí)在是太貧窮了，大學(xué)的學(xué)費(fèi)對(duì)于這個(gè)小家庭來說根本承受不起。然而，沃爾頓并沒有放棄學(xué)業(yè)的想法，他決定趁假期去打工，用賺來的錢充當(dāng)學(xué)費(fèi)。

沃爾頓的父親是一名油漆工，因此他從小也會(huì)做這項(xiàng)工作。經(jīng)過自我推薦，沃爾頓接到了為一大棟房子做油漆的業(yè)務(wù)，盡管房子的主人邁克爾很挑剔，但給的報(bào)酬很高。沃爾頓很高興地接受了這樁生意。在工作中，沃爾頓自然是一絲不茍，他認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度讓幾次來查驗(yàn)的邁克爾感到滿意。

終于，這棟房子只差最后一面墻就完工了。沃爾頓為拆下來的一扇門板刷完最后一遍漆，剛剛把它支起來晾曬。做完這一切，沃爾頓長(zhǎng)出一口氣，想出去歇息一下，不想?yún)s被腳下的磚頭絆了個(gè)踉蹌。這下壞了，沃爾頓碰倒了支起來的門板，門板倒在剛粉刷好的雪白的墻壁上，墻上出現(xiàn)了一道清晰的痕跡，還帶著紅色的漆印。沃爾頓立即用切刀把漆印切掉，又調(diào)了些涂料補(bǔ)上?？墒亲龊眠@些后，他怎么看怎么覺得補(bǔ)上去的涂料色調(diào)和原來的不一樣，那新的一塊和周圍的也顯得不協(xié)調(diào)。于是，沃爾頓決定把那面墻重新刷一遍。

這樣，沃爾頓又花了一天的時(shí)間才把墻刷好。第二天，沃爾頓一大早就來到了房子里，等著房主來驗(yàn)收?？墒沁@時(shí)他發(fā)現(xiàn)新刷的那面墻又顯得色調(diào)不一致，而且越看越明顯。沃爾頓嘆了口氣，決定再去買些材料，將所有的墻重刷，盡管他知道這樣做，他要花比原來多一倍的本錢，他就賺不了多少錢了，但沃爾頓還是決定要重新刷一遍。

這時(shí)，邁克爾就來驗(yàn)工了。沃爾頓向他說了抱歉，工期要延長(zhǎng)一天了。他如實(shí)地將事情和自己內(nèi)心的想法說了出來。邁克爾聽后，不僅沒有生氣，反而對(duì)沃爾頓豎起了大拇指。作為對(duì)沃爾頓工作的負(fù)責(zé)態(tài)度的獎(jiǎng)勵(lì)，邁克爾愿意贊助他讀完大學(xué)。

此后，沃爾頓的一生改變了，他順利讀完大學(xué)，畢業(yè)后還娶了邁克爾的女兒為妻，進(jìn)入了邁克爾的公司。十年后，他成了這家公司的董事長(zhǎng)。

而后，他建立了舉世聞名的全球最大的連鎖超市集團(tuán)——沃爾瑪。人生感悟：

其實(shí)，改變沃爾頓命運(yùn)的并不僅僅是那一面墻，更是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。林肯曾經(jīng)這樣解釋過責(zé)任：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：

xxx，于2010年9月考入xxxxxxx學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系會(huì)計(jì)1班就讀。該生不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，從年少的青澀逐漸走向了成熟。大一加入系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席一職。曾參加“谷歌杯益暖中華大學(xué)生創(chuàng)意大賽”獲得優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。大學(xué)以來銳意進(jìn)取、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、生活勤儉節(jié)約，是一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

xxx同學(xué)出生在普通家庭，父母離異，家中共有7口人。父親殘疾身體一直欠佳，父親雖然辛苦勞作，但仍然不能緩解巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。以微薄的收入供讀一個(gè)大學(xué)生和兩個(gè)高中生的家庭顯得力不從心。該生獨(dú)立自主能力強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)自信、生活簡(jiǎn)樸。學(xué)習(xí)之余還一直利用假期勤工儉學(xué)賺取生活費(fèi)。

在思想方面，該生在校認(rèn)真學(xué)習(xí)毛概論，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。保持與時(shí)俱進(jìn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中自覺向先進(jìn)看齊，積極進(jìn)步和時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著她自己。時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)新聞，了解和學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。

在學(xué)習(xí)方面，xxx同學(xué)即使工作再忙，也沒有將學(xué)業(yè)放棄。在工作之余全身投入到學(xué)習(xí)中。向老師和同學(xué)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、討論、集思廣益、廣開思路。經(jīng)過她自己的努力學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)異。該同學(xué)還在課余時(shí)間積極參與各項(xiàng)素質(zhì)能力的拓展，在學(xué)習(xí)在讀專業(yè)的同時(shí)學(xué)習(xí)其他專業(yè)，并利用假期進(jìn)行實(shí)習(xí)。該生通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的知識(shí)面，豐富自身文化素養(yǎng)，建立了完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

生活上，與同學(xué)關(guān)系融洽、誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于律己、熱愛生活，積極參加校園文化活動(dòng)、熱心寬容，在同學(xué)中有較高的威信。因家庭貧寒，該同學(xué)勤儉樸素深知父母的賺錢難，清楚的認(rèn)識(shí)到每年的學(xué)費(fèi)是家里不小的負(fù)擔(dān)，所以一直努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

在學(xué)校，身為學(xué)生會(huì)成員的她能從實(shí)際出發(fā)，按時(shí)召開會(huì)議，根據(jù)學(xué)生會(huì)的工作安排進(jìn)行合理的工作分配，使得工作高效完成。多彩的社團(tuán)活動(dòng)是她豐富課余生活必不可少的調(diào)味品，也是提高她個(gè)人綜合素養(yǎng)的有效途徑。該生在學(xué)校經(jīng)常組織一些有意的活動(dòng)或者比賽豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。xxx同學(xué)還積極主動(dòng)按時(shí)按質(zhì)按量得做好系領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每項(xiàng)工作積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。

xxx同學(xué)性格開朗活潑，看待事情比較樂觀，面對(duì)困難能積極尋求方法解決。該同學(xué)追求樂觀向上，追求積極面對(duì)，追求成功，追求真善美，追求人與人之間的真誠(chéng)相待，追求良好的人際關(guān)系，追求不斷學(xué)習(xí)的心境。該同學(xué)始終秉持“學(xué)業(yè)爭(zhēng)第一、做人求完美”的理念，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金在全國(guó)大學(xué)里的設(shè)立不僅僅是我們的黨，我們的國(guó)家在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和和諧校園的重要舉措，而且更是集中體現(xiàn)了黨與國(guó)家對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的人文主義關(guān)懷。

這次申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)xxx同學(xué)來說不僅能減輕該生學(xué)習(xí)期間面臨的經(jīng)濟(jì)壓力，更給該生在學(xué)業(yè)上追逐奮進(jìn)的動(dòng)力。我相信在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，xxx同學(xué)將會(huì)一如既往地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，不斷向黨組織靠攏，為成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員而努力，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高她自身文化素質(zhì)，做好各項(xiàng)工作。

李嘉誠(chéng)。

年齡：81歲。

創(chuàng)業(yè)時(shí)間：1950年創(chuàng)立長(zhǎng)江塑料廠。

第一桶金：塑膠花生意。

逆境的時(shí)候，你要問自己是否有足夠的條件，當(dāng)我身處逆境時(shí)，我認(rèn)為自己有足夠的條件，因?yàn)槲仪诹?，?jié)儉，有毅力，我肯求知，肯建立信譽(yù)。

李嘉誠(chéng)：塑膠花傳奇。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)父親的承諾，李嘉誠(chéng)覺得只有加倍努力才行，要想出人頭地，學(xué)習(xí)是惟一的武器，他開始自學(xué)。一邊工作，一邊自學(xué)，雖然艱辛，但李嘉誠(chéng)覺得十分充實(shí)，“年輕時(shí)我表面謙虛，但內(nèi)心很驕傲。因?yàn)槟憧匆娚磉叺娜嗣刻毂３衷瓲?，而自己的學(xué)問卻日漸提高。”

1940年秋，李嘉誠(chéng)一家從潮州逃難至香港，棲居在舅舅的鐘表行中。李家原本沒有商業(yè)傳統(tǒng)，到香港前，父親是一位小學(xué)校長(zhǎng)，爺爺是清朝最后一屆秀才，兩位伯父在民國(guó)初年就取得了日本東京帝國(guó)大學(xué)的博士學(xué)位。李家可算的書香門第，在當(dāng)?shù)厥苋司粗亍?/p>

但這些在當(dāng)時(shí)的香港沒有半點(diǎn)價(jià)值，甚至為生存帶來了壓力，一家人卑微如螻蟻。13歲的李嘉誠(chéng)不得不失學(xué)，寄人籬下當(dāng)學(xué)徒。白天有做不完的工作，夜晚則必須搬開家具與其他伙計(jì)挨著入睡。

太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本攻占香港，李嘉誠(chéng)的母親只好帶著弟妹重回老家，留下他們父子二人。更大的不幸是，貧困抑郁的父親竟染上肺結(jié)核，大半年后去世。在父親過世前一天，并沒有向他交代事情，反而問他有什么話說?！拔野参扛赣H，告訴他‘我們一定都會(huì)過得很好’?！?4歲的李嘉誠(chéng)獨(dú)自面對(duì)父親的死亡，“彷佛一瞬間被迫長(zhǎng)大”。歷經(jīng)家道中落、少年失學(xué)、父親過世、孤獨(dú)的流落異鄉(xiāng)，迫使李嘉誠(chéng)在很短的時(shí)間內(nèi)壓縮成長(zhǎng)。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)父親的承諾，李嘉誠(chéng)覺得只有加倍努力才行，要想出人頭地，學(xué)習(xí)是惟一的武器，他開始自學(xué)。一邊工作，一邊自學(xué)，雖然艱辛，但李嘉誠(chéng)覺得十分充實(shí)，“年輕時(shí)我表面謙虛，但內(nèi)心很驕傲。因?yàn)槟憧匆娚磉叺娜嗣刻毂３衷瓲?，而自己的學(xué)問卻日漸提高?！?/p>

李嘉誠(chéng)的機(jī)會(huì)終于來臨。1945年，二戰(zhàn)結(jié)束后的某天，他所在工廠的老板亟需發(fā)信，但是書記員請(qǐng)假，李嘉誠(chéng)因好學(xué)被推薦幫忙。出色的表現(xiàn)使得老板對(duì)他另眼相待，將其從雜役小工調(diào)至做貨倉管理員，繼而成為了業(yè)績(jī)很棒的推銷員，再升到經(jīng)理，19歲更成為總經(jīng)理。李嘉誠(chéng)也從中學(xué)到了更多的關(guān)于貨品的進(jìn)出、價(jià)格、以及貨品管理，推銷等技巧。

因?yàn)闃I(yè)務(wù)關(guān)系，李嘉誠(chéng)一直訂閱英文塑料專業(yè)雜志，順便提高英語，這也讓他能時(shí)刻把握該行業(yè)的可能商機(jī)。隨著二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，塑料制品的市場(chǎng)需求很旺盛，李嘉誠(chéng)認(rèn)為機(jī)不可失，決定自行創(chuàng)業(yè)。1950年，他利用自己的積蓄連同舅父的借款共5萬港元，開設(shè)了長(zhǎng)江塑料廠。

1957年，李嘉誠(chéng)從行業(yè)雜志中得到啟迪，赴意大利考察，回港后轉(zhuǎn)產(chǎn)塑膠花。得益于當(dāng)時(shí)的消費(fèi)環(huán)境，業(yè)務(wù)迅速發(fā)展，由于產(chǎn)品能不斷創(chuàng)新，李嘉誠(chéng)繼而成為了香港乃至全球的塑料花大王。如今這已成為李嘉誠(chéng)財(cái)富故事中的經(jīng)典情節(jié)。之后，李嘉誠(chéng)又瞅準(zhǔn)地產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)，從而開始了成為“超人”的脫胎換骨般的升級(jí)。

沃爾頓是一個(gè)普通的年輕人，但他憑借自己的努力終于考上了著名的耶魯大學(xué)。然而他的家里實(shí)在是太貧窮了，大學(xué)的學(xué)費(fèi)對(duì)于這個(gè)小家庭來說根本承受不起。然而，沃爾頓并沒有放棄學(xué)業(yè)的想法，他決定趁假期去打工，用賺來的錢充當(dāng)學(xué)費(fèi)。

沃爾頓的父親是一名油漆工，因此他從小也會(huì)做這項(xiàng)工作。經(jīng)過自我推薦，沃爾頓接到了為一大棟房子做油漆的業(yè)務(wù)，盡管房子的主人邁克爾很挑剔，但給的報(bào)酬很高。沃爾頓很高興地接受了這樁生意。在工作中，沃爾頓自然是一絲不茍，他認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度讓幾次來查驗(yàn)的邁克爾感到滿意。

終于，這棟房子只差最后一面墻就完工了。沃爾頓為拆下來的一扇門板刷完最后一遍漆，剛剛把它支起來晾曬。做完這一切，沃爾頓長(zhǎng)出一口氣，想出去歇息一下，不想?yún)s被腳下的磚頭絆了個(gè)踉蹌。這下壞了，沃爾頓碰倒了支起來的門板，門板倒在剛粉刷好的雪白的墻壁上，墻上出現(xiàn)了一道清晰的痕跡，還帶著紅色的漆印。沃爾頓立即用切刀把漆印切掉，又調(diào)了些涂料補(bǔ)上?？墒亲龊眠@些后，他怎么看怎么覺得補(bǔ)上去的涂料色調(diào)和原來的不一樣，那新的一塊和周圍的也顯得不協(xié)調(diào)。于是，沃爾頓決定把那面墻重新刷一遍。

這樣，沃爾頓又花了一天的時(shí)間才把墻刷好。第二天，沃爾頓一大早就來到了房子里，等著房主來驗(yàn)收?？墒沁@時(shí)他發(fā)現(xiàn)新刷的那面墻又顯得色調(diào)不一致，而且越看越明顯。沃爾頓嘆了口氣，決定再去買些材料，將所有的墻重刷，盡管他知道這樣做，他要花比原來多一倍的本錢，他就賺不了多少錢了，但沃爾頓還是決定要重新刷一遍。

這時(shí)，邁克爾就來驗(yàn)工了。沃爾頓向他說了抱歉，工期要延長(zhǎng)一天了。他如實(shí)地將事情和自己內(nèi)心的想法說了出來。邁克爾聽后，不僅沒有生氣，反而對(duì)沃爾頓豎起了大拇指。作為對(duì)沃爾頓工作的負(fù)責(zé)態(tài)度的獎(jiǎng)勵(lì)，邁克爾愿意贊助他讀完大學(xué)。

此后，沃爾頓的一生改變了，他順利讀完大學(xué)，畢業(yè)后還娶了邁克爾的女兒為妻，進(jìn)入了邁克爾的公司。十年后，他成了這家公司的董事長(zhǎng)。

而后，他建立了舉世聞名的全球最大的連鎖超市集團(tuán)——沃爾瑪。人生感悟：

其實(shí)，改變沃爾頓命運(yùn)的并不僅僅是那一面墻，更是他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。林肯曾經(jīng)這樣解釋過責(zé)任：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：

人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！?/p>

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇九

20xx年8月從教。教數(shù)學(xué)15年，熱愛教育教學(xué)事業(yè)，熱愛學(xué)生。一直以勤勉的工作、優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)贏得師生肯定。虛心、好學(xué)、善思、創(chuàng)新，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)改革，扎實(shí)進(jìn)行教育科研。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。

作為一名堅(jiān)持在一線的數(shù)學(xué)教師，我非常重視學(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好地工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿。幾年來，我經(jīng)常暗示自己多看書，用教育理論武裝自己的頭腦。于是，我閱讀了大量的教育教學(xué)方面的書籍，如：《福建教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《我就是數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍教育隨筆》《我這樣教數(shù)學(xué)——華應(yīng)龍課堂實(shí)錄》等；我還通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn)；另外，我積極參加各級(jí)教育部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，如20xx年12月1—3日參加福建省第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)；20xx年4月3—4日參加全國(guó)第五屆“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，同年3月26日—7月9日參加泉州市農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)等。通過一系列的學(xué)習(xí)，促使我的教學(xué)理念不斷更新，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深。

多年來，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)中，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在加強(qiáng)教學(xué)基本功的同時(shí)，我深深感到，要有好的教學(xué)效果，光有扎實(shí)的教學(xué)基本功還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法，由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動(dòng)接受”到“學(xué)生主動(dòng)鉆研”，不斷嘗試激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，努力使自己的課堂教育趣味橫生、生機(jī)盎然，努力使學(xué)生學(xué)得輕松，效果實(shí)在。15年來，我多次在鎮(zhèn)級(jí)范圍開公開課、示范課。其中，xx年4月執(zhí)教《什么是面積》參加鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；xx年4月執(zhí)教《分一分》一課參加晉江市小學(xué)“教壇新秀”課堂教學(xué)評(píng)選；xx年11月承擔(dān)骨干教師鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)，課題為《正負(fù)數(shù)》；20xx年3月承擔(dān)鎮(zhèn)學(xué)科名師培養(yǎng)對(duì)象教學(xué)展示活動(dòng)，課題為《游戲公平》。

為使自己的課堂教學(xué)和本校教師的教學(xué)能夠逐漸跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏以及新課程改革的需要。我在做好個(gè)人教育教學(xué)工作的同時(shí)，盡心盡力指導(dǎo)好青年教師的教育教學(xué)及教科研工作，如20xx年5月指導(dǎo)黃寶治老師在鎮(zhèn)“城鄉(xiāng)互動(dòng)攜手共進(jìn)”課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，執(zhí)教《認(rèn)識(shí)角》一課，效果良好；20xx年6指導(dǎo)孫寶婷老師參加福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會(huì)優(yōu)秀錄像課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)等?；诮涛k領(lǐng)導(dǎo)厚愛，也是對(duì)我工作的肯定；20xx年9月承擔(dān)鎮(zhèn)五年級(jí)數(shù)學(xué)科培訓(xùn)講座活動(dòng)；xx年秋承擔(dān)英林鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)；20xx年秋承擔(dān)英林鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。

教育科研離不開理論學(xué)習(xí)，更離不開勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多年來我經(jīng)常結(jié)合自己的教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行反思，從中發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的反思、案例、、隨筆論文，不斷提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。我撰寫的隨筆《詩意的課堂》獲晉江市優(yōu)秀教學(xué)案例、隨筆評(píng)選一等獎(jiǎng)；撰寫的案例《讓學(xué)生學(xué)得有趣、快樂》獲晉江市優(yōu)秀案例評(píng)選三等獎(jiǎng)；撰寫的論文《新課改挑戰(zhàn)“好課”》、《以生為本是有效課堂的根基所在》分別獲泉州市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)主題征文“二等獎(jiǎng)”，并有十余篇論文發(fā)表于各級(jí)教育教學(xué)刊物。

在教育教學(xué)工作實(shí)踐中，我時(shí)刻審視自己所走的路，并進(jìn)行理性的思索。在不斷地探索與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)自己也不斷的成長(zhǎng)、成熟起來。我將把這些及時(shí)總結(jié)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)融入到我的工作崗位之中，讓現(xiàn)在所取得的成績(jī)成為我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與“三勤”為伴，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同成長(zhǎng)。在教育改革中，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，吃苦耐勞精神，探索一條適應(yīng)教育改革的教育科研之路。

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇十

鐘瓊，女，大學(xué)文化，現(xiàn)任墊江縣人事局副局長(zhǎng)，分管退休管理工作。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，她嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和市里的退休管理工作政策，注重規(guī)范管理，創(chuàng)造性的開展工作，促進(jìn)了墊江縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位退休管理工作的良性發(fā)展。

2001年，鐘瓊同志調(diào)任人事局副局長(zhǎng)，分管工資、福利、退管工作。走馬上任后，她找來退休管理方面的政策文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷地用知識(shí)充實(shí)自己，并很快熟悉了業(yè)務(wù)，使個(gè)人的退管工作能力水平大大提高，在解答群眾咨詢、理解方針政策已然得心應(yīng)手。此后，只要有退管方面的新政策、新文件出臺(tái)，她都及時(shí)組織從事退管工作的人員學(xué)習(xí)，確保工作不失誤。鐘瓊同志從事退管工作以來，從不言苦，總是想辦法克服困難，盡職盡責(zé)的干好自己的本職工作。

鐘瓊同志針對(duì)退管工作出現(xiàn)的新情況、新問題，提出“加強(qiáng)管理、強(qiáng)化服務(wù)”的口號(hào)，對(duì)原有的一些工作制度作了修改，建立健全了退休人員外出療養(yǎng)制度、重大節(jié)日和離退休干部生病住院走訪慰問制度、退管經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督制度等一系列制度，并將退管工作納入年度考核，使退管工作有章可循，做到了規(guī)范管理。目前，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)部門都有專人從事退管工作，都成立了老委會(huì)等機(jī)構(gòu)，建立退休職工活動(dòng)中心，積極組織退休人員豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)。每年劃撥退管經(jīng)費(fèi)近10萬元到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教委，用于修建活動(dòng)中心，改善活動(dòng)環(huán)境，開展文體活動(dòng)和看望慰問貧困多病的離退休職工。因?yàn)楣芾泶胧┑昧Γ铱h在退管工作上沒有出現(xiàn)執(zhí)行政策上的偏差而引起不穩(wěn)定事件，得到了縣政府的好評(píng)。

鐘瓊同志對(duì)退管工作有著強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，年年親自主持召開離退休職工座談會(huì)，聽取離退休職工的意見和建議，并要求負(fù)責(zé)離退休工作的同志，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立服務(wù)意識(shí)，要主動(dòng)、熱情、耐心、周到，像對(duì)待自己的親人那樣對(duì)待老同志，為老同志排憂解難。她這樣要求，也這樣做，退休人員找到她，無論事情大小，無論是否合理，她都熱情接受，耐心解釋，盡力解決，決不講條件，推諉或回避矛盾，躲避問題。為了摸清離退休人員的生活思想狀況，鐘瓊同志經(jīng)常深入離退休干部當(dāng)中，主動(dòng)解決他們面臨的實(shí)際困難，力所能及地幫助解決困難，最大限度地讓他們滿意。對(duì)離退休老干部提出的不符合政策，難以滿足的要求，也要耐心地說服引導(dǎo)，據(jù)理說清，從而拉近與離退休老干部之間的距離，貼近與離退休老干部之間的感情。

為了使退休人員“老有所樂、老有所養(yǎng)、老有所為”，我縣有針對(duì)性地組織一些形式多樣、健康活潑、積極向上的文化體育活動(dòng)，組織退休人員外出健康療養(yǎng)，豐富他們的晚年生活。重點(diǎn)開展以下幾個(gè)活動(dòng)：一是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)開展離退休職工體育活動(dòng)，項(xiàng)目有門球、麻將、羽毛球、釣魚、象棋、柔力球、派思激靈圈、氣排球等，參加人次600余人次。二是九九重陽節(jié)開展離退休職工游園活動(dòng)，項(xiàng)目有文娛表演、猜謎語、摸福摸壽、義診、盲人按摩、川劇座唱、老年法律咨詢、商品圖書展銷等，參加人數(shù)2500余人次。三是春節(jié)開展慰問活動(dòng)。向全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位的離退休職工每人發(fā)放價(jià)值40元左右的慰問品，讓廣大離退休職工感受到黨和人民的關(guān)懷。四是每年組織退休職工三批90余人次外出健康療養(yǎng)，主要路線有北京北戴河；長(zhǎng)江三峽華東五市；港澳，廣州，深圳，珠海；海南，北海。讓退休干部開闊視野，增加知識(shí)，提高修養(yǎng)。

鐘瓊同志帶領(lǐng)退管辦工作人員，組織退休職工發(fā)3000余元用于扶助此項(xiàng)目，2003年確定的養(yǎng)豬、白柚管理兩個(gè)項(xiàng)目受到廣大群眾好評(píng)；二是鼓勵(lì)部分退休職工回到農(nóng)村發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)。通過第二次人才資源開發(fā)，繼續(xù)為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān)。

“老干部工作無小事，要干好，必須認(rèn)識(shí)到位，感情到位，工作到位，服務(wù)到位，多一些體貼，多一份關(guān)愛?！辩姯偼具@樣要求，也為樣做。正是在她的努力下，墊江縣的退休管理工作開展得有聲有色，年年上新臺(tái)階。面對(duì)未來，鐘瓊同志信心滿懷！

熱處理評(píng)先進(jìn)個(gè)人材料篇十一

羅海珍現(xiàn)任高州市第四中學(xué)副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、黨支部委員，是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，在職研究生。她牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極參加“三增兩講一提高”的教育活動(dòng)，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象，工作踏實(shí)，執(zhí)著追求，無私奉獻(xiàn)，成績(jī)顯著。曾被評(píng)為高州市優(yōu)秀女職干部、優(yōu)秀婦女先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。

羅海珍校長(zhǎng)深知教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教育工作者的天職。關(guān)心學(xué)生，執(zhí)愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力也是每個(gè)教育工作者的責(zé)任。因此，羅校長(zhǎng)自費(fèi)訂閱《數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等5種教學(xué)雜志，不斷提高教學(xué)理論水平，確立科學(xué)的教育教學(xué)觀念。深入研究教材教法，探索提高課堂教學(xué)效率的最佳途徑，形成最優(yōu)的教學(xué)特色。任現(xiàn)職前，羅校長(zhǎng)曾任級(jí)長(zhǎng)、初三畢業(yè)班班主任。教育教學(xué)效果非常突出。例如1998年的初三(5)班，中考有13人考上高州中學(xué)線，有32人考上一、二中分?jǐn)?shù)線，任教的數(shù)學(xué)平均96.3分，排在高州市前列。邱劍梅同學(xué)被評(píng)為茂名市三好學(xué)生。任現(xiàn)職之后，羅校長(zhǎng)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)愈加成熟豐富，先后任教高一、二級(jí)數(shù)學(xué)，每學(xué)年考試平均分、優(yōu)秀率均排在全級(jí)前列，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)均居同類班之首。培養(yǎng)的尖子生鄧建福同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，今年高考以150分滿分的成績(jī)摘取廣東省理科基礎(chǔ)狀元桂冠。

面對(duì)日新月異的教育大好形勢(shì)，如火如荼的新課改，為了追求課堂教學(xué)的高效率，羅校長(zhǎng)積極參與教研活動(dòng)，確定教研專題，開展教學(xué)研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。幾年來，羅校長(zhǎng)撰寫的教育教學(xué)論文有2篇獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有3篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表，有13篇獲得市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，有個(gè)5個(gè)課例被評(píng)為高州市優(yōu)秀課例。

任現(xiàn)職后，羅校長(zhǎng)被全體教工推選為工會(huì)主席，分管體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、女工、女生工作。羅校長(zhǎng)意識(shí)到隨著職位的提高，肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了，如何把工作做好呢?羅校長(zhǎng)深入鉆研有關(guān)書籍，向兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，隨領(lǐng)導(dǎo)到外地考察，悟出一個(gè)鐵的真理：管理就是質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，羅校長(zhǎng)擬訂、修訂了一系列的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行這些制度。例如“教代會(huì)制度”確保最大限度地發(fā)揮教代會(huì)的職能，充分發(fā)揚(yáng)民主，群策群力，為四中的騰飛作出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)校“財(cái)務(wù)內(nèi)審制度”，保證學(xué)校財(cái)務(wù)收支平衡、合理，杜絕腐敗現(xiàn)象。“體衛(wèi)藝管理制度”充分調(diào)動(dòng)了教師學(xué)生的積極性，取得了前所未有的好成績(jī)。去年高考，體育生張春宏、伍文海分別以總分720、704分居全市前列。今年高考，體育生陳德康以總分462分居全市第一名。去年高考，美術(shù)科31人參試，全部上線，音樂科9人參試也全部上線，上線率均居全市第一。帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)參加高州市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也取得好成績(jī)，總分獲得全市第4名。組織文藝節(jié)目參加市級(jí)以上比賽均獲獎(jiǎng)，廣場(chǎng)文藝晚會(huì)的每次演出都得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)?！靶l(wèi)生制度”的嚴(yán)格實(shí)施，確保校園干凈、整潔、優(yōu)美，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校也多次被評(píng)為高州市優(yōu)秀衛(wèi)生單位。

學(xué)校有女教工111人，占全校教職工總數(shù)的42.3%。女工工作的成敗與否，直接影響學(xué)校工作。只要把女工工作做好了，學(xué)校才能發(fā)展。針對(duì)女工工作忙，家務(wù)重，業(yè)務(wù)時(shí)間少的職業(yè)特點(diǎn)，羅校長(zhǎng)經(jīng)常組織女工開展文體活動(dòng)。通過評(píng)選“文明家庭”、“十佳女園丁”、“優(yōu)秀女教師”、“優(yōu)秀女職工”，激勵(lì)女工敬業(yè)愛崗，勤奮工作。如女工生病、住院、生活困難、思想有負(fù)擔(dān)或家庭喜事、喪事，她都是第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫扶人。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，她慰問生病女工10多次，個(gè)人捐款上千元，例如白榮盛老師患風(fēng)濕病，步履艱難，羅校長(zhǎng)到處為她求醫(yī)問藥，有時(shí)還幫她做家務(wù)，送小孩上學(xué)，使她切身感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使她以堅(jiān)忍不拔的意志與病魔戰(zhàn)斗，完成省級(jí)課題“分層教學(xué)”的研究，并被評(píng)為省級(jí)教改積極分子及茂名市“十佳好軍嫂”。陳愛萍老師患血小板減少癥，經(jīng)常出血不止，尤其月經(jīng)期間病情加劇，非送醫(yī)院急救不可。羅校長(zhǎng)除了經(jīng)常探望她，關(guān)照她，還主動(dòng)代她上課。有些女工會(huì)鬧家庭矛盾，情緒低落，影響工作，羅校長(zhǎng)便對(duì)她們悉心開導(dǎo)，循循善誘，消除矛盾，建立和諧的家庭。有些女工因?yàn)樽优龑W(xué)試考得差，升不了城區(qū)學(xué)校而愁眉不展，羅校長(zhǎng)便想方設(shè)法找領(lǐng)導(dǎo)解決。

在羅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校女工刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)型的名師。她們團(tuán)結(jié)協(xié)作，關(guān)系和諧，為四中的教育默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校也多次被評(píng)為婦女系統(tǒng)先進(jìn)單位。

人類的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，要出人才，必須靠教育。作為教育工作的領(lǐng)導(dǎo)者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，自強(qiáng)不息是羅校長(zhǎng)的人生寫照，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，是羅校長(zhǎng)人生目標(biāo)。為了不被時(shí)代淘汰，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，羅校長(zhǎng)毅然參加華師大研究生班的學(xué)習(xí)，學(xué)完《政治》、《教學(xué)研究方法論專題》、《現(xiàn)代課程理論研究》等11門課程，完成了“現(xiàn)代教學(xué)理論研究教學(xué)理論”畢業(yè)論文，領(lǐng)取“華南師范學(xué)院在職研究生班”結(jié)業(yè)證書，去年9月至11月，羅校長(zhǎng)又撇下家庭，將讀高三的兒子交給丈夫照顧，只身踏上廣教“廣東省校長(zhǎng)培訓(xùn)班”之路。經(jīng)過艱苦努力，自修完《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》等5門培訓(xùn)課程，以優(yōu)異的成績(jī)獲得結(jié)業(yè)。去年她還被推選為茂名市第九屆黨代表，為茂名市教育事業(yè)的發(fā)展鼓與呼。

羅校長(zhǎng)是位優(yōu)秀校長(zhǎng)，19年來，憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水，為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)譜寫完美的人生。