總結(jié)是一個(gè)人不斷進(jìn)步的飛躍點(diǎn)，也是未來(lái)規(guī)劃的引導(dǎo)?？偨Y(jié)時(shí)要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？"以下是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn)，可以為你的寫(xiě)作提供一些建議和指導(dǎo)。"

綜合消息新聞寫(xiě)作篇一

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。讓我最振奮人心的是女子100米。在女子100米決賽上，她鎮(zhèn)靜自若的站在起跑線上，擺好準(zhǔn)備起跑的姿勢(shì)，雙眼目視著前方，等待著發(fā)令槍聲的起。

“砰”的一聲，比賽開(kāi)始了，她好似離弦的箭，“嗖”的一聲就飛跑了過(guò)出去，在跑步過(guò)程中，她雙眼目視前方，雙臂飛快的擺動(dòng)著。近了近了，她沖過(guò)了起跑線拿下來(lái)第一名。那紅布條掛在他身上顯得格外耀眼。最后以飛快的速度拿到了全校第一名。她就是衛(wèi)優(yōu)璇，我們的榜樣。

作者：孫延伯。

今天是舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子最讓我關(guān)注的是男子400米的比賽，參加比賽的是運(yùn)動(dòng)健將張博涵?！芭椤?！發(fā)令槍一響，張博涵像離弦的箭一樣向前沖去，旁邊的觀眾又跳又喊加油！加油！”起跑后，他把所有的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，以冠軍的姿態(tài)輕松而豪邁地在跑道上奔跑，沖向最后的目標(biāo)。

他抖擻精神，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越跑越快。后邊的幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，我們的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。最后他像流星趕月一般轉(zhuǎn)眼就跑到了終點(diǎn)。最終男子400米的比賽在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。

作者：趙星哲。

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于開(kāi)始了。我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了良好的成績(jī)，在期間有許多努力的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉昧说谝幻Ｒ灿性S多運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有取得名次，但他們的拼搏也會(huì)被我們記在心里。

在紅色的跑道上，我們班的田小寧。在槍聲的小起子帥，他像箭一樣沖了出去，然后逐漸減速在最后的幾十米中，他逐漸開(kāi)始加速反超了。他超越了。運(yùn)動(dòng)員們并在1500中取得了第一名。我們?yōu)樗炔氏嘈潘麄冊(cè)谙乱还?jié)也會(huì)，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇二

為了切實(shí)把公司的“一報(bào)一刊”辦好，充分發(fā)揮“一報(bào)一刊”在企業(yè)建設(shè)中的作用，公司專(zhuān)門(mén)下發(fā)文件，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)。通訊員隊(duì)伍組建后，從部分通訊員撰寫(xiě)的新聞消息稿件看，距新聞消息寫(xiě)作的規(guī)范要求，還有一些差距。不僅影響了稿件的質(zhì)量，而且不能充分反映所報(bào)道的工作和活動(dòng)的效果。鑒于這一情況，結(jié)合相關(guān)教材和我在工作中的一些體會(huì)，就新聞消息寫(xiě)作的相關(guān)規(guī)范和要求，和大家做一交流和商榷，供大家寫(xiě)作時(shí)參考。

消息的定義：用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言，及時(shí)報(bào)道新近發(fā)生發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的一種新聞文體。從常見(jiàn)的文體上看，消息又分動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、典型消息、述評(píng)消息等。從其它分類(lèi)上看，又可以分為簡(jiǎn)訊、短消息、長(zhǎng)消息、特寫(xiě)消息、人物消息等。

消息是報(bào)紙、電視和廣播中使用最廣泛、占有非常重要地位的一種文體。狹義上的“新聞”，指的就是消息（廣義的新聞，是指各種新聞體裁的總稱(chēng)，包括消息、通訊、特寫(xiě)、調(diào)查報(bào)告等）。它簡(jiǎn)要而迅速地報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生和出現(xiàn)的一些新事件、新情況、新經(jīng)驗(yàn)，反映工作中取得的新成就等。

二、消息的“五個(gè)要素”

一般說(shuō)，消息有五個(gè)基本要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因經(jīng)過(guò)、結(jié)果。也就是常說(shuō)的：何時(shí)、何地、何人、何事及何故、如何。

三、消息的“三個(gè)特點(diǎn)”

由消息的功用所決定，消息具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

1、真實(shí)性。真實(shí)，就是用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞消息的生命，一條消息，如果報(bào)道和反映的情況不實(shí)，不僅失去了新聞消息的生命，而且還會(huì)造成惡劣的社會(huì)和政治影響。消息所寫(xiě)的事實(shí)，必須是現(xiàn)實(shí)工作、生活中的真人真事，連事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及引語(yǔ)、數(shù)字等，都必須準(zhǔn)確可靠，毫無(wú)差誤。但是，它也不是事實(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)，而是能夠反映事物的本質(zhì)，充分表現(xiàn)主題。準(zhǔn)確、真實(shí)，是新聞消息的力量所在。

2、時(shí)效性。時(shí)效，一是指“快”，是新聞消息的價(jià)值，一個(gè)消息，如果不能及時(shí)報(bào)道，反映的不是新發(fā)生的情況，那么新聞就成了“舊聞”，就失去了其價(jià)值。尤其是在傳媒迅速的今天，對(duì)一些事件真相的報(bào)道，“快”就是一種力量。二是指“新”，從時(shí)間上說(shuō)，是指最近發(fā)生的事件；從內(nèi)容上說(shuō)，是新的事物、新的氣象、新的經(jīng)驗(yàn)；從宣傳的角度說(shuō)，是沒(méi)有報(bào)道過(guò)的事情。

3、適時(shí)性。涉及到國(guó)家外交、大政方針的調(diào)整出臺(tái)以及重大事件和相關(guān)活動(dòng)等消息，在報(bào)道時(shí)就不是單純的“搶時(shí)間”了，而是要根據(jù)斗爭(zhēng)和外交的需要，根據(jù)相關(guān)政治和社會(huì)以及工作等需要，該早發(fā)的要早發(fā)，該晚發(fā)的則晚發(fā)。有些消息，還要過(guò)上一段時(shí)間，選適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再報(bào)道，這樣，消息發(fā)揮的作用和影響，效果會(huì)更好。

消息在寫(xiě)作上有比較固定的形式，它的結(jié)構(gòu)一般可分為導(dǎo)語(yǔ)、主題、結(jié)尾三個(gè)部分，中間穿插必要的背景材料。

1、導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)就是消息開(kāi)頭的的第一段或第一句話，它簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出全文的中心思想，或概括出所報(bào)道的最主要的事實(shí)，使讀者一看便得全篇的要領(lǐng)，有一個(gè)總概念和總印象。例如：“我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江”這篇消息的導(dǎo)語(yǔ)是開(kāi)頭的第一句話：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。導(dǎo)語(yǔ)要語(yǔ)言凝練，內(nèi)容簡(jiǎn)要，交代清楚。導(dǎo)語(yǔ)的形式是根據(jù)消息的內(nèi)容和主題來(lái)確定的。有的導(dǎo)語(yǔ)是“敘述式”或叫“提要式”，概括地寫(xiě)出一篇消息里最主要的事實(shí)。如：“我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江”的導(dǎo)語(yǔ)便是。導(dǎo)語(yǔ)的形式還有“問(wèn)答式”、“結(jié)論式”、“描寫(xiě)式”等。

2、主體。主體在導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)所報(bào)道的內(nèi)容作進(jìn)一步的敘述和說(shuō)明，是一篇消息的最主要的部分。主體必須圍繞導(dǎo)語(yǔ)中提出的問(wèn)題寫(xiě)，用足夠的有說(shuō)服力的事實(shí)材料來(lái)表現(xiàn)主題。內(nèi)容要具體而概括，逐層展開(kāi)，力求做到有波瀾，有變化，防止呆板單調(diào)和公式化；還要避免與導(dǎo)語(yǔ)的文字重復(fù)。

3、結(jié)尾。結(jié)尾是消息的最后一段或最后一句話，又叫“結(jié)語(yǔ)”。它一般是對(duì)主題或主要內(nèi)容作一個(gè)概括式的小結(jié)，以加深讀者對(duì)主題的認(rèn)識(shí)；或者指出事物進(jìn)一步發(fā)展的趨勢(shì)，以鼓舞讀者；或者是一些啟發(fā)、激勵(lì)、號(hào)召的話。

4、背景。背景就是消息所報(bào)道的事實(shí)的歷史情況和環(huán)境，以及與它有密切關(guān)聯(lián)的材料。它穿插在主體或?qū)дZ(yǔ)以及結(jié)尾部分中，可以更好地說(shuō)明、襯托和突出主題，并能幫助讀者認(rèn)識(shí)所報(bào)道的事實(shí)的性質(zhì)和意義。但背景并不是消息結(jié)構(gòu)中的一個(gè)獨(dú)立部分。背景材料大體有三類(lèi)：一是對(duì)比性的，即今與昔比，正與反比，是與非比，此與彼比，以突出消息所報(bào)道的事實(shí)的意義。二是介紹性的，皆介紹政治背景、歷史情況、地理環(huán)境等。三是注釋性的。使用背景材料，要根據(jù)內(nèi)容而定，但必須簡(jiǎn)要得當(dāng)，不能喧賓奪主。5標(biāo)題。標(biāo)題，通常稱(chēng)作是消息（文章）的“題眼”、“眼睛”，是文章內(nèi)容的提煉、概括和濃縮。如“看書(shū)先看皮，看報(bào)先看題”，說(shuō)的也是標(biāo)題的重要性。標(biāo)題可分三個(gè)部分，即正題之外，還有引題和副題。只有消息的標(biāo)題，才有這種獨(dú)特的寫(xiě)法。（1）多行標(biāo)題。題目中既有引題，又有正題和副題。引題（也叫眉題和肩題）引出正題，說(shuō)明事實(shí)，交代背景，烘托氣氛，揭示含義。正題（也叫主題和母題）標(biāo)出核心，揭示主題，提示重要事實(shí)。副題（也叫輔題和子題）補(bǔ)充說(shuō)明情況、主題或依據(jù)。例如：80年代人民日?qǐng)?bào)一篇消息的標(biāo)題：經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話（引題），希望海峽兩岸實(shí)現(xiàn)直接貿(mào)易（正題），愿與臺(tái)灣協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問(wèn)題（副題）。（2）雙行標(biāo)題。其一：引題和正題。例如：高宏志深入涉縣山村走訪調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)（引題），夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，壯大致富產(chǎn)業(yè)，造福山區(qū)人民（正題）。其二：正題和副題。例如：轉(zhuǎn)作風(fēng)出實(shí)招，動(dòng)真格見(jiàn)實(shí)效（正題），西藏探索新形勢(shì)下堅(jiān)持群眾路線的科學(xué)路徑（副題）。（3）單行標(biāo)題（只有正題）。例如：涉縣柔性調(diào)節(jié)化解糾紛。在擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)，要根據(jù)消息和文章的內(nèi)容，高度概括，認(rèn)真凝練，力求簡(jiǎn)潔，達(dá)到引人入勝，給人以沖擊力的目的和效果。

在寫(xiě)作消息時(shí)，除應(yīng)注意要有明確的政策思想觀點(diǎn)，要有高度的政治敏感性以外，還應(yīng)注意用概括的敘述和精煉的語(yǔ)言。消息是簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出最主要的事實(shí)，它的敘述是概括的。概括的敘述也是要用事實(shí)說(shuō)話的，不過(guò)只是寫(xiě)出事件的概括或輪廓，而不涉及它的具體細(xì)節(jié)。事實(shí)的敘述，有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合。面，就是總的情況；點(diǎn)，就是典型事例。概括的敘述，在語(yǔ)言上必須精煉。它要以盡可能少的文字，概括出所必須報(bào)道的內(nèi)容；以極其準(zhǔn)確的語(yǔ)言，恰當(dāng)?shù)胤从晨陀^的事物。消息的語(yǔ)言還應(yīng)力求生動(dòng)，不要死板、老套。精煉和生動(dòng)并不是互相排斥的，二者應(yīng)該有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，當(dāng)然，這還有個(gè)寫(xiě)作水平、技巧和文風(fēng)問(wèn)題，但只要大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)有大的進(jìn)步和提高。

（企宣部李延海）。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇三

夭嬌，鮮艷，生動(dòng)，——。

好兆!明天準(zhǔn)是好天了。

什么!又(是一陣)打雷了，——。

在云外，在天外，

又是一片暗淡，

不見(jiàn)了鮮虹彩，——。

希望，不曾站穩(wěn)，又毀了。

徐志摩資料。

徐志摩(1897～1931)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。徐志摩是金庸的表兄。原名章垿，字槱森，留學(xué)美國(guó)時(shí)改名志摩。曾經(jīng)用過(guò)的`筆名：南湖、詩(shī)哲、海谷、谷、大兵、云中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。徐志摩是新月派代表詩(shī)人，新月詩(shī)社成員。19畢業(yè)于杭州一中，先后就讀于上海滬江大學(xué)、天津北洋大學(xué)和北京大學(xué)。19赴美國(guó)學(xué)習(xí)銀行學(xué)。19赴英國(guó)留學(xué)，入劍橋大學(xué)當(dāng)特別生，研究政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。在劍橋兩年深受西方教育的熏陶及歐美浪漫主義和唯美派詩(shī)人的影響。

家庭背景。

明正德年間，徐松亭在硤石經(jīng)商，家居于硤石，為硤石徐氏分支之始祖。徐志摩即其族人。

1897年1月15日，徐志摩出生于浙江省海寧縣硤石鎮(zhèn)，按族譜排列取名徐章垿，字槱森，因其父屬猴，名申如，得子亦是屬猴，故又取小字幼申。筆名有南湖、詩(shī)哲、海谷、谷、大兵、云中鶴、仙鶴、刪我、心手、黃狗、諤諤等。志摩是在1918年去美國(guó)留學(xué)時(shí)他父親給另取的名字。說(shuō)是小時(shí)候，有一個(gè)名叫志恢的和尚，替他摩過(guò)頭，并預(yù)言“此人將來(lái)必成大器”，其父望子成龍心切，即替他更此名。

徐志摩是徐家的長(zhǎng)孫獨(dú)子，自小過(guò)著舒適優(yōu)裕的公子哥的生活。沈鈞儒是徐志摩的表叔，金庸是徐志摩的姑表弟，瓊瑤是徐志摩的表外甥女。

徐志摩的愛(ài)情。

1915年，與張幼儀結(jié)婚，后于1922年3月在柏林離婚。

與林徽因的感情沒(méi)有結(jié)果，而后遇到了陸小曼。

七夕節(jié)是中國(guó)的情人節(jié)，就在牛郎織女相會(huì)的那天，1926年8月14日在北京北海公園進(jìn)行了一場(chǎng)人們議論了很久的訂婚儀式，是年10月3日兩人舉辦婚禮，胡適做介紹人，梁?jiǎn)⒊瑸樽C婚人。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇四

為了增強(qiáng)全校師生的防火意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的安全管理措施，金華中學(xué)于2月22日上午十點(diǎn)在信息樓六樓會(huì)議室開(kāi)展了“消防安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)”，參加這次會(huì)議的有全校初高中所有沒(méi)課的教師以及學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)。這次會(huì)議請(qǐng)到省消防局的教官來(lái)為我們做培訓(xùn)，教官以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為我們講解消防安全的重要性，并為我們列舉一些生活中的實(shí)例使內(nèi)容更充實(shí)。

這次消防安全主要講的是在生活和工作中比較常見(jiàn)的問(wèn)題，而在這些可能出現(xiàn)的問(wèn)題中電氣起火是最常見(jiàn)的也是最需要引起我們注意的。在接受了這次培訓(xùn)后我們意識(shí)到在平時(shí)生活中最重要的是防范，其次就是學(xué)習(xí)使用消防用具，教官在現(xiàn)場(chǎng)為我們演示了防毒面罩、一般滅火器和家用滅火器的使用方法。這次的培訓(xùn)很實(shí)用，我們都從中學(xué)到很多知識(shí)。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇五

xxx年9月29日下午，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的消防安全意識(shí)，由市防治火災(zāi)技術(shù)中心的代先亮教官對(duì)友誼小學(xué)全體教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。

代教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及學(xué)生校園踩踏、擁擠、推拉等防護(hù)措施，火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生基本知識(shí)、滅火器的正確使用以及如何正確報(bào)警等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識(shí)，而且列舉了大量實(shí)際生活中的真實(shí)案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。

通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)校要求教師強(qiáng)化安全措施，構(gòu)筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主，防消結(jié)合。要求教師們了解消防知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇六

1、在你沒(méi)有理解事件本身之前，不要?jiǎng)庸P去寫(xiě)。

2、在你不知道你要說(shuō)些什么之前不要?jiǎng)庸P去寫(xiě)。

3、要表現(xiàn)，不要陳述。

4、把精彩的引語(yǔ)放在消息的前頭。

5、把精彩的實(shí)例或軼事放在消息的前頭。

6、運(yùn)用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的。動(dòng)詞。

7、盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。

8、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說(shuō)話。

9、在消息中不要提那些你回答不了的問(wèn)題。

10、寫(xiě)作要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、誠(chéng)實(shí)、迅速。

總之，新聞寫(xiě)作要做到四個(gè)字：真、新、快、活。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇七

1、寫(xiě)作時(shí)應(yīng)多使用動(dòng)詞，少使用形容詞，使文章生動(dòng)起來(lái)。

2、寫(xiě)作應(yīng)先起標(biāo)題后寫(xiě)文，增強(qiáng)文章邏輯性。

3、交稿時(shí)必須有三重標(biāo)題，以題代文。

4、消息類(lèi)稿件每個(gè)自然段字?jǐn)?shù)不得超過(guò)100字，兩個(gè)句號(hào)，給讀者閱讀喘息的機(jī)會(huì)。

5、文章應(yīng)多用動(dòng)賓詞組，少用偏正詞組。

6、多用祈使句，少用敘述性語(yǔ)句。

7、消息以細(xì)節(jié)數(shù)量取勝，不追求細(xì)節(jié)的擴(kuò)展，增強(qiáng)消息的信息量。

8、消息的結(jié)構(gòu)是——標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、第一新聞事實(shí)、背景補(bǔ)充、第二新聞事實(shí)、事件后續(xù)事實(shí)。

9、消息應(yīng)具有細(xì)節(jié)的動(dòng)感，具有事實(shí)的簡(jiǎn)潔清晰，具有信息的面。

10、信息的篩選對(duì)于消息來(lái)說(shuō)是非常重要的，而篩選的關(guān)鍵是在寫(xiě)作之前；起好標(biāo)題，標(biāo)題是篩選信息的最好尺度。

11、標(biāo)題是一個(gè)記者最高文字水平的體現(xiàn)。記者應(yīng)多加強(qiáng)標(biāo)題制作的能力。

12、標(biāo)題是文章的廣告，要使文章引起讀者的閱讀欲。

13、采訪是全身心的采訪，而不僅僅是用嘴，視覺(jué)是消息動(dòng)詞的來(lái)源，眼睛采訪是文章生動(dòng)的重要手段。

14、多提封閉性問(wèn)題能最大限度地提高采訪效率，節(jié)省采訪時(shí)間。

15、重要采訪前必須有提問(wèn)大綱，一次采訪的成功取決于采訪前的準(zhǔn)備是否充分。

16、記者的基本功之一是“找人”，記者手里必須有一批人名單，要保證能在最短的時(shí)間、最迅速地找到最佳的采訪人選。

17、不要過(guò)分使用錄音機(jī)，錄音機(jī)應(yīng)與筆記本一起使用，錄音機(jī)記錄關(guān)鍵的話語(yǔ)數(shù)據(jù)觀點(diǎn)，筆記本記錄被訪者的表述邏輯和被訪者的表情。分工協(xié)作才可能提高采訪效率。

18、采訪前記者必須心中有數(shù)，將最重要的問(wèn)題放在最前面。爭(zhēng)取最大限度地縮短采訪時(shí)間，避免與被采訪者暢談。

19、讓文章生動(dòng)起來(lái)的訣竅是多向被訪者提這樣的問(wèn)題：“比……”；“您能舉個(gè)例子嗎……”；“這是不是像……”；將文章的內(nèi)容引向自己相對(duì)熟悉領(lǐng)域。

20、要學(xué)會(huì)將復(fù)雜的問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的提問(wèn)，不要期待被訪者會(huì)完整地理解你提出的問(wèn)題。21、學(xué)會(huì)滾動(dòng)式采訪，第一個(gè)被訪者所談到的內(nèi)容，要成為下一個(gè)被訪者的提問(wèn)，滾動(dòng)式采訪將使你成為一個(gè)受到別人尊敬的采訪者。

22、在專(zhuān)家面前不要裝行家，虛心是贏得專(zhuān)家尊敬的唯一途徑

23、多做深度報(bào)道，每一篇報(bào)道都將使你向?qū)＜倚陀浾哌~進(jìn)一步。

24、采訪批評(píng)性報(bào)道、爭(zhēng)議性報(bào)道，必須采訪當(dāng)事人雙方，以示客觀公正。

25、電話采訪目前被大量運(yùn)用，但是此種采訪方式也有弊病，電話采訪不能視覺(jué)參與，不能確定被訪者的確切身份。因此，在使用時(shí)必須慎重。電話反打是確定被訪者身份的方法；通過(guò)電話讓被訪者描述現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)是獲得現(xiàn)場(chǎng)感的途徑。作為記者，現(xiàn)場(chǎng)仍是追求的第一原則。

一：關(guān)于撰寫(xiě)教育新聞稿件的意義

做好教育新聞工作很重要，對(duì)于學(xué)校而言，從大一點(diǎn)來(lái)講，是在推銷(xiāo)學(xué)校，把學(xué)校的教育成績(jī)推出來(lái)，把學(xué)校的社會(huì)影響打出去，從作者個(gè)人講，也是在推銷(xiāo)自己，提高自己的知名度。所以，說(shuō)到意義，我們認(rèn)為主要有兩點(diǎn)：

第一，是在推銷(xiāo)學(xué)校，不花錢(qián)做好廣告。做好新聞報(bào)道工作，能夠真實(shí)、及時(shí)、有效地反映工作成果。不論是一個(gè)單位還是一個(gè)人，一天到晚都在干工作，確實(shí)也做出了很多成績(jī)，這些成績(jī)?nèi)绻軌蛲ㄟ^(guò)新聞媒體反映出來(lái)，讓大家都知道，效果會(huì)更很理想。所以，做好教育新聞報(bào)道，就等于不花錢(qián)在做最好的廣告。

第二，是提高自己，全面增強(qiáng)自身素質(zhì)。結(jié)合工作撰寫(xiě)新聞稿件，能夠?qū)ξ覀儌€(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，形成直接的影響。從某種意義上說(shuō)，撰寫(xiě)新聞稿件對(duì)作者的綜合素質(zhì)是有一定體現(xiàn)的。寫(xiě)新聞稿件，需要作者有一定的查找問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出解決問(wèn)題方案的能力，具有較為扎實(shí)的文字功底。所以，雖然大家工作都很忙，但于公于私，還是值得在百忙之中抽出一定的時(shí)間，來(lái)寫(xiě)新聞稿件。因?yàn)檫@件工作確確實(shí)實(shí)很有意義。并且，搞教育新聞，我們也有自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。我們對(duì)教育工作的熟悉程度，對(duì)教育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握得更準(zhǔn)。這一點(diǎn)對(duì)于搞好新聞報(bào)道工作是一個(gè)非常重要的前提條件。

二：關(guān)于新聞稿件的幾個(gè)基本要求

新聞，就是對(duì)新近發(fā)生事情新聞寫(xiě)作技巧的報(bào)道。寫(xiě)新聞稿件有幾個(gè)基本要求：

第一，新聞事件要具有創(chuàng)新性。大家都聽(tīng)過(guò)關(guān)于新聞的一句話，就是“狗咬人不是新聞，人咬狗是新聞”。這句話之所以有名，是因?yàn)樗浞终f(shuō)明了新聞選題的側(cè)重點(diǎn)，就是應(yīng)該在“新”這個(gè)字上下功夫。在我們現(xiàn)實(shí)工作中，我們可以把新聞性理解成工作中的創(chuàng)新性，是可以讓大家感到眼前一亮的。我們的教育有很多亮點(diǎn)，有很多創(chuàng)新的工作，值得我們?nèi)タ偨Y(jié)、去報(bào)道。

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綜合消息新聞寫(xiě)作篇八

（二）"吹糠見(jiàn)米"。舉齊魯晚報(bào)例子。

（三）"大海撈針"挖新聞。

（一）消息的構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題。（通常還可分為背景、結(jié)尾，這里所說(shuō)的，已經(jīng)包含在主題內(nèi)）。

1、標(biāo)題。也就是新聞的題目，象人的臉面一樣重要。標(biāo)題制作貴在醒目、得體、生動(dòng)形象，能夠吸引讀者，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。一篇報(bào)道，讀者拿起來(lái)之后要先看標(biāo)題，然后再?zèng)Q定看還是不看。新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫(xiě)法很多。但有一點(diǎn)是共同的，在標(biāo)題撰寫(xiě)上必須下功夫。新聞界有"三分之一時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題、三分之一時(shí)間寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、三分之一時(shí)間寫(xiě)主題"這一說(shuō)法。

2、導(dǎo)語(yǔ)。

陳述性導(dǎo)語(yǔ)。按事實(shí)發(fā)生的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，又叫"編年史式"，這種形式使消息情節(jié)步步推進(jìn)，事件的高潮在后面出現(xiàn)，有引人入勝的效果。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇九

我校2010年校企合作高峰論壇在國(guó)教多功能廳舉行本站訊10月23日下午，在恰逢開(kāi)封大學(xué)建校三十周年慶典之際，開(kāi)封大學(xué)2010年校企合作高峰論壇于我校國(guó)際教育學(xué)院五樓的多功能報(bào)告廳成功舉行。出席論壇的有開(kāi)封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松，校長(zhǎng)拜五四，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)儲(chǔ)建新，副校長(zhǎng)萬(wàn)世明、何世玲，校工會(huì)主席范金梅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，東莞永大電子有限公司副董事長(zhǎng)丁原璞、浙江貝爾控制閥門(mén)有限公司（開(kāi)封大學(xué)98屆畢業(yè)生）總經(jīng)理林峰、富士康科技集團(tuán)煙臺(tái)工業(yè)區(qū)黨委書(shū)記張占武、河南紅革玻璃幕墻裝飾工程有限公司總經(jīng)理郭玉峰、星星裝飾工程公司（開(kāi)封大學(xué)94屆畢業(yè)生）總經(jīng)理孔令偉、河南辰達(dá)投資有限公司董事長(zhǎng)夏冬子等企業(yè)家代表，行政部門(mén)、教學(xué)單位、教師、學(xué)生代表等。首先，開(kāi)封大學(xué)董事長(zhǎng)李金松發(fā)表重要講話，他在講話中指出，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨和世界科技日新月異的發(fā)展，校企雙方合作的空間越來(lái)越大，同時(shí)，校企合作是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善的動(dòng)態(tài)過(guò)程，隨著時(shí)間的推移，雙方合作的形式和內(nèi)容，也將不斷完善與深化。企業(yè)要與學(xué)校一起不斷拓寬新的合作領(lǐng)域，探索新的合作模式、建立新的合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，推動(dòng)高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)水平的不斷提升，以適應(yīng)企業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要，為祖國(guó)的建設(shè)大業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

校企合作單位代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)校企合作對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)的促進(jìn)作用表示肯定：社會(huì)在多元化發(fā)展，培養(yǎng)更加適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型人才，成為大勢(shì)所趨。開(kāi)封大學(xué)以其先進(jìn)的教學(xué)理念，率先引入校企聯(lián)合模式，通過(guò)“校企合作高峰論壇”促進(jìn)畢業(yè)生與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)企業(yè)、企業(yè)扶持教育的雙贏局面。同時(shí)各企業(yè)代表也對(duì)校方在人才培養(yǎng)的過(guò)程提出了一些寶貴的建議：加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，特別是禮儀的培養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面使學(xué)生明確自己的發(fā)展方向；他們希望開(kāi)封大學(xué)在教育的過(guò)程中，要結(jié)合自己的實(shí)際，瞄準(zhǔn)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視素質(zhì)教育，加強(qiáng)外語(yǔ)水平，為企業(yè)輸送有能力、懂業(yè)務(wù)、會(huì)外語(yǔ)的學(xué)生，搶占就業(yè)的制高點(diǎn)，避免低層次的競(jìng)爭(zhēng)。

最后，開(kāi)封大學(xué)校長(zhǎng)助理曾小平作校企合作主題發(fā)言，他介紹了開(kāi)封大學(xué)校企合作現(xiàn)狀和開(kāi)封大學(xué)校企合作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的意義，凝練了我校校企合作工作的特色，找出了不足之處，最后對(duì)校企合作進(jìn)行了展望并提出了發(fā)展方向。

本屆校企合作高峰論壇由副校長(zhǎng)趙輝主持。

據(jù)悉，論壇結(jié)束后，各位企業(yè)代表將與相關(guān)院部針對(duì)有關(guān)議題繼續(xù)進(jìn)行深入磋商。

(記者楊金創(chuàng)稿件發(fā)表《開(kāi)封大學(xué)報(bào)》)。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇十

伴著初春的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，20--年-月-日_小學(xué)全體師生在操場(chǎng)上舉行春季開(kāi)學(xué)典禮。

開(kāi)學(xué)典禮由張軍梅老師主持。

首先進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式，而后范校長(zhǎng)為新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮致辭，在講話中首先肯定了在上學(xué)期全體師生所做出的努力和所取得的成績(jī)。同時(shí)，從“樹(shù)職責(zé)感”、“做理想人”、“養(yǎng)好習(xí)慣”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“多讀好書(shū)”、“安全意識(shí)”六個(gè)方應(yīng)對(duì)全校同學(xué)提出了要求，期望在新學(xué)期每一位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的。學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，努力耕耘，不斷創(chuàng)新。期望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自我，勤奮敬業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在教書(shū)育人的同時(shí)，努力提升自我的從教潛力和職業(yè)品位。之后年輕教師張翠娥和老教師郭振奎及六年級(jí)的張舒暢同學(xué)作為教師和學(xué)生代表在新學(xué)期表了態(tài)。然后又表獎(jiǎng)了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的、成績(jī)進(jìn)步的、寒假作業(yè)完成質(zhì)量高的以及上學(xué)期的讀書(shū)明星等表現(xiàn)突出的學(xué)生。

最后開(kāi)學(xué)典禮在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)落幕，_小學(xué)的全體師生又迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)，開(kāi)啟新的期望，承載新的夢(mèng)想。我們相信，新學(xué)期在全體師生的不懈努力下，_小學(xué)定能譜寫(xiě)出新的篇章！

綜合消息新聞寫(xiě)作篇十一

消息即狹義的新聞，它是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報(bào)道。

因此，真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅小成為消息的基本特征。

（一）動(dòng)態(tài)消息也稱(chēng)動(dòng)態(tài)新聞，這種消息迅速、及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)國(guó)際的重大事件，報(bào)道社會(huì)主義建設(shè)中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗(yàn)。

動(dòng)態(tài)消息中有不少是簡(jiǎn)訊（短訊、簡(jiǎn)明新聞），內(nèi)容更加單一，文字更加精簡(jiǎn)，常常一事一訊，幾行文字。

（二）綜合消息也稱(chēng)綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動(dòng)向、成就和問(wèn)題的消息報(bào)道。

（三）典型消息也稱(chēng)典型新聞，這是對(duì)某一部門(mén)或某一單位的典型經(jīng)驗(yàn)或成功做法的集中報(bào)道，用以帶動(dòng)全局，指導(dǎo)一般。

（四）述評(píng)消息也稱(chēng)新聞述評(píng)，它除具有動(dòng)態(tài)消息的一般特征外，還往往在敘述新聞事實(shí)的同時(shí)，由作者直接發(fā)出一些必要的議論，簡(jiǎn)明地表示作者的觀點(diǎn)。

記者述評(píng)、時(shí)事述評(píng)就是其中的兩種。

以上四類(lèi)消息，以動(dòng)態(tài)消息較易寫(xiě)作，可以經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)一些，從實(shí)踐中提高新聞寫(xiě)作能力。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇十二

親愛(ài)的小朋友們：

你們都是抱著美麗的記者之夢(mèng)走到這里的，為了早日夢(mèng)想成真，我們有必要加深對(duì)新聞常識(shí)與寫(xiě)作的了解和認(rèn)識(shí)。大家都知道小記者的工作任務(wù)就是通過(guò)寫(xiě)新聞來(lái)反映情況，新聞與我們的工作關(guān)系緊密，所以下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)新聞寫(xiě)作的基本常識(shí)：

1、消息的結(jié)構(gòu)：

一是指消息的構(gòu)成：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。

（1）標(biāo)題包括引題、正題和副題，它貴在醒目、得體、生動(dòng)形象，能夠吸引讀者，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

（2）導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作可以是概括性導(dǎo)語(yǔ)、陳述性導(dǎo)語(yǔ)、描寫(xiě)型導(dǎo)語(yǔ)、評(píng)論型導(dǎo)語(yǔ)、設(shè)問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)、引語(yǔ)型導(dǎo)語(yǔ)。

二是指消息的結(jié)構(gòu)形式：對(duì)已過(guò)濾的新聞材料進(jìn)行總體性安排或布局的方式。消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種：

（1）、倒金字塔式寫(xiě)作：把最重要的材料放在前面，最不重要的材料放在后面。

（2）、時(shí)間順序式寫(xiě)作（金字塔式結(jié)構(gòu)）：按時(shí)間順序來(lái)安排材料，適合寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)目擊記。

（3）、對(duì)比式寫(xiě)作：通過(guò)兩件事情的比較，揭示差異，從而突出新聞主題。

（4）、提要式寫(xiě)作：把新聞中最重要的事實(shí)概括到導(dǎo)語(yǔ)中，然后將多項(xiàng)所需的內(nèi)容以提要形式。

…………余下全文。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇十三

消息類(lèi)新聞的基本特征：真實(shí)性、時(shí)效性、文字少、篇幅小。消息的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法：

新聞五要素：何時(shí)、何地、何人、何事、何故、（如何)。

消息的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾。

(一)標(biāo)題。

消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。

主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。

引題：揭示消息的思想意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛。副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。

(對(duì)于標(biāo)題的擬定我們的要求較低，只要能突出消息特點(diǎn)、說(shuō)明消息事件就行)。

（二）導(dǎo)語(yǔ)。

（三）主體。

這是消息的主干部分。它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的，再寫(xiě)次要的。

（四）結(jié)尾。

新聞的結(jié)尾有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式……等等。注：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確規(guī)范。（特別是逗號(hào)句號(hào)、逗號(hào)頓號(hào)的區(qū)別等。）消息寫(xiě)作的原則和要求：

1、在你沒(méi)有理解事件本身之前，不要?jiǎng)庸P去寫(xiě)。

2、把精彩的引語(yǔ)放在消息的前面。

3、運(yùn)用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的動(dòng)詞。盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。

4、盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說(shuō)話。在消息中不要提那些你回答不了的問(wèn)題。寫(xiě)作要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、誠(chéng)實(shí)、迅速。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇十四

10月18號(hào)，一年前開(kāi)工的濱北鐵路興隆跨線橋及引道建設(shè)工程勝利竣工并正式通車(chē)。從此，每天過(guò)往于興隆鎮(zhèn)鐵路道口的數(shù)千輛車(chē)和數(shù)萬(wàn)行人將不再排隊(duì)“候車(chē)”。

據(jù)了解，濱北鐵路興隆鎮(zhèn)跨線橋及引道建設(shè)工程，總投資5953萬(wàn)元。這項(xiàng)工程路橋長(zhǎng)度為7.456公里，主要包括鐵路跨線橋、引道和地面道路三部分。

跨線橋通車(chē)后，徹底拉近了興隆鎮(zhèn)和林業(yè)局交通運(yùn)距，加快了人流、物流、信息流速度。同時(shí)還將為巴彥縣及興隆開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資提供良好外部環(huán)境，為興隆鎮(zhèn)未來(lái)實(shí)現(xiàn)“南伸、北展、東聯(lián)、西延、中興”戰(zhàn)略奠定了良好基礎(chǔ)。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇十五

綜合近期周邊頻發(fā)的安全事故和在即將迎來(lái)的年終安全事故高發(fā)期，為進(jìn)一步提升科室員工的安全防范意識(shí)，順德質(zhì)量室于11月12日在西區(qū)二樓會(huì)議中心、組織各模塊進(jìn)行安全知識(shí)綜合培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主要以消防安全、道路交通和防盜防騙為主題。通過(guò)知識(shí)介紹、案例剖析、圖片展示等全面深入的講述了各類(lèi)安全事故的預(yù)防、處理與防控。尤其是一個(gè)個(gè)刻苦銘心的案例，一幅幅淌著血淚的圖片，令人教訓(xùn)深刻、深受感觸，使員工們倍感安全對(duì)生命的重要意義。課堂上，員工們細(xì)心聆聽(tīng)、勇躍發(fā)言，為后續(xù)安全生產(chǎn)吸取“養(yǎng)分”。

此次培訓(xùn)，大大增強(qiáng)了員工的“安全”免疫力，為和諧的工作紛圍營(yíng)造了良好的環(huán)境。我相信，在后續(xù)的工作中，“安全”將會(huì)根植于每一個(gè)人心中，并時(shí)刻與工作同行，為公司發(fā)展提供有力的安全保障。

綜合消息新聞寫(xiě)作篇十六

1、短小精練：消息要短小精練，這是新聞寫(xiě)作的基本要求。就小記者采寫(xiě)新聞來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好短消息，便于迅速及時(shí)的報(bào)道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉小記者的采寫(xiě)能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。

2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：消息的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。

3、倒金字塔結(jié)構(gòu)：消息的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內(nèi)容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為倒金字塔結(jié)構(gòu)。

1、敘述式導(dǎo)語(yǔ)的.寫(xiě)作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實(shí)說(shuō)話，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。

2、描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：記者根據(jù)目擊的情況，對(duì)新聞中所報(bào)道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側(cè)面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強(qiáng)新聞的感染力。

3、議論式導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節(jié)制、極有分寸的評(píng)論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評(píng)論式、引語(yǔ)式、設(shè)問(wèn)句。

背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。