如何充分利用假期時間，讓自己更加充實(shí)和充滿意義？寫一份完美的總結(jié)，需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。

校園周記300字篇一

周五，校園舉行了“逗拼比賽”，我們?nèi)σ愿埃戳艘粓觯?/p>

我們與其他三班的合作，拼成的是“元旦快樂”四個大字，材料是書，挺有創(chuàng)意的！

“臨危不懼”的楊老師神機(jī)妙算，動身將一本本書隔些空兒，書不但夠了，而且多出了幾本！

唉！字兒有些歪，同學(xué)們一個個走上前，將書一本本擺正。左看看，右看看，確定擺齊了才肯罷休！原本難度挺大的“快”字在全班同學(xué)的共同合作下，迅速地成形了！雖然沒有多長時間，但同學(xué)們都已經(jīng)大汗淋漓了！

最后，各班的作品都井然有序地擺放在操場四周，欣賞的時間到了！這是大家最期待的時刻。我們都興致勃勃地觀賞者各班的作品，真是精彩紛呈，讓人大飽眼福，收獲多多！最令我記憶深刻的是那龐大的龍舟，即使材料用的是泡沫，也能讓人眼前一亮，色澤艷麗，大多呈紅色，造型奇特。肅然面積巨大，但做工精致，三面紅旗迎風(fēng)招展，上面寫著“新年快樂；一帆風(fēng)順，前程似錦”等。很有氣派，讓人見了就生愛慕之心！此時，我浮想聯(lián)翩，這船前的兩條巨龍，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，氣勢磅礴，無人敢來冒犯。如果我們的祖國也能像這兩條龍一樣宏偉雄大，成為一條所向披靡的“中國龍”，那該多好哇！

“逗拼比賽”，可真逗！我們拼得很快樂，也很盡興，這個比賽讓我懂得了：團(tuán)結(jié)的力量，合作的重要！

校園周記300字篇二

校園是我心中之最美。她雖比不上大公園的景色宜人，也比不上自然風(fēng)景區(qū)的風(fēng)光綺麗，更比不上游樂場的歡樂刺激。但她見證了我的成長，留下了我拼搏的記憶，它寄托了我的情感，帶給我最深情的回憶。

校園里雖沒有巍峨的高山，茫茫的林海，如鏡的湖泊，但她有人間最動人的詩，世上最感人的情。記得一年級時，學(xué)校一位高年級的大姐姐不幸患上了白血病，學(xué)校在廣播里發(fā)起了為她捐款的號召。第二天，操場上很早就排起了長龍，有的老師捐出了自己的工資，有的同學(xué)拿出了自己的壓歲錢，還有的小同學(xué)甚至捧來了自己的存錢罐。那感人的場面至今仍縈繞在我的記憶中。感謝母校，她讓我從踏入校園的那刻起就明白了，人間最美的不是天空中閃爍的繁星，不是大海里斑斕的小魚，而是世上人與人之間的真情。

校園，我心中之最美。你是知識的航船，載著我們駛向勝利的遠(yuǎn)方；你是心靈的天空，為我們?yōu)M溫暖的陽光；你是希望的苗圃，培育我們成為明日的棟梁。校園，我心中之最美，你傳頌著友誼，播種著希望，你是我魂?duì)繅衾@的地方。

點(diǎn)評：

開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。行文優(yōu)美流暢，采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了校園的內(nèi)在美和外在美。尤其對“白血病事件”的細(xì)節(jié)描寫，讀來令人感動。全文語言清晰，感情飽滿，從字里行間能體會到小作者對母校的無限眷戀和贊美之情。

校園周記300字篇三

我們的學(xué)校名叫xx小學(xué)，它坐落在昌東小區(qū)旁，是一所美麗的學(xué)校。

每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)朝氣蓬勃的學(xué)校，首先映入眼簾的是幾個醒目的大字“xx小學(xué)”，它們在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。一個圓形的花壇里有許多五顏六色的花。

往前走，就是一棟教學(xué)樓，我們每天都能聽見朗朗的讀書聲，那么動聽，那么悅耳。走廊的拐彎處還有圖書吧，上面擺放著各類書籍。下課時，同學(xué)們你一本，我一本，靜靜地坐在椅子上看書，大家每天都沉浸在知識的海洋里。我們的海蓮舫也不例外，里面擺放著許多畫和照片?？臻e的時候，我們經(jīng)常去那邊盡情地欣賞。

再往前走，就是我們的操場，那里是我們的樂園。一到體育課，整個操場就熱鬧起來。同學(xué)們有的跳繩，有的仍沙包，還有的踢足球，大家的歡聲笑語充滿了整個操場。

這就是我們美麗的校園，我愛美如畫卷的學(xué)校！

校園周記300字篇四

現(xiàn)在我是換河路小學(xué)三年級的一名學(xué)生，學(xué)校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。

記得有一天上午，剛上完語文課，下一堂是音樂課。課間，外面下著很大的雨，在操場的墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發(fā)現(xiàn)它的腿被踩傷了，處于同情，我找來布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回教室，這時被同學(xué)李欣雨看到了，她說：“這能行嗎？”我說：“沒事?！?/p>

上課鈴聲響起，音樂老師來了。老師先讓我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過的歌曲，大家一起唱。這時我低頭瞧著書桌里的小青蛙，它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的。過了一會兒，我們同唱到：“你認(rèn)識我，我認(rèn)識你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認(rèn)識我，我認(rèn)識你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙又開始了獨(dú)唱“呱呱！”全班同學(xué)一陣笑聲。完了，我只好站起來，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對小青蛙的同情心感動了，并有責(zé)怪我，而是對大家說：“這位小同學(xué)做得對，青蛙是人類的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它?！蔽覜Q定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。

在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好啊！

校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

校園周記300字篇五

多彩的校園里每天都發(fā)生著有趣好玩的事，說起我們學(xué)校的趣事，就像天上的星星，三天三夜也說不完呢！

“讓我們蕩起雙槳……”優(yōu)美的歌聲從教室里傳來，我們在干什么呢？對了，我們在玩擊鼓傳花呢！老師先公布了游戲規(guī)則：音樂開始，我們一個接著一個傳“花”，等音樂一停，“花”在誰手上，那個人就要表演節(jié)目。

令人激動的游戲開始了，只聽老師一聲令下，同學(xué)們立刻手忙腳亂地傳起來。“花”像一塊燙手的山芋，剛碰手就被傳了出去，突然音樂戛然而止，而“花”正好落在班長琪琪的手上，琪琪低著頭，抬著吉他緩緩地走上講臺，“咪咪發(fā)發(fā)啦……”所有同學(xué)都深深地陶醉其中，校長都被吸引了過來，他站在窗口，聚精會神地聽著。

新一輪游戲開始了，同學(xué)們依次表演了唱歌、跳舞、電子琴彈奏……。

校園里的趣事都是那么美好，它們會成為我們多彩童年中最閃光的貝殼，像寶貝一樣珍藏在我們心中。

校園周記300字篇六

今天下午，學(xué)校召開了詩歌朗誦賽。

等了好長時間，終于輪到我們班展示了。

開始大家朗誦地很好，但到了后面，好像變得有點(diǎn)亂。

我把不該說的字說出來了，瞬間神經(jīng)好像緊了許多，導(dǎo)致后面不該我念的一句前一個字念了出來。我的臉紅了起來，因?yàn)槲艺镜牡胤皆u委最近，怕影響到整個班級的成績。

但想象中一些都和后來不同。

我們班的成績獲得一等獎，還是一等獎中的最高分。懸著的心終于平穩(wěn)著陸了。

校園周記300字篇七

我的校園坐落在一個熱熱鬧鬧的市區(qū)。

早晨，四面八方會迎來穿著藍(lán)色衣服的同學(xué)們，校園的寧靜一下子被同學(xué)們朗朗的讀書聲給打破了。

進(jìn)入校園，首先看到的是一個孔子先生的雕像，這座雕像是銅色的，被雕刻得栩栩如生，惟妙惟肖，走過他身旁似乎聽到了淳淳教導(dǎo)。

下課了，同學(xué)們不約而同地向操場跑去。同學(xué)們的朗朗讀書聲變成了歡快的游戲聲。操場的跑道上站滿了同學(xué)，他們在拼命地奔跑，想把自己的煩惱給扔掉。

晚上，太陽漸漸下山了，月亮出來了，還帶著一封黑色的信，信上寫著黃色的字。

校園一片寧靜，時不時傳來幾聲知了優(yōu)美的歌聲。

我愛我的校園！

校園周記300字篇八

我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施十分齊全，在我的心目中是獨(dú)一無二的。里面有寬敞的道路，莊嚴(yán)的升旗臺，當(dāng)然還有美麗的花朵，枝繁葉茂的樹和像一片綠色的海洋世界——草。

走進(jìn)校園，你會聽到瑯瑯的讀書聲。下課時，同學(xué)們會像一只快樂的鳥兒，快速飛去操場，霸占自己的地盤，處處都有歡聲笑語。操場旁邊種有幾棵大柳樹，一到春天，被風(fēng)一吹，像一位位留著長發(fā)的姑娘，梳著頭發(fā)，當(dāng)然你還能看見幾棵石榴樹，像一位位紳士挺直著身子，站在兩旁。

繞過操場，到了花壇，五彩繽紛的花朵，仰著頭，向著太陽笑，只要你仔細(xì)聞一聞，就能聞到香香的味道，花壇中間，有一個小噴泉，每到夜晚時，最漂亮了，噴泉映照夜晚的月光，閃閃發(fā)光，好似仙境。

這就是我們的校園，我們的學(xué)校，既美麗又莊嚴(yán)。我深深地愛著它。

校園周記300字篇九

有人說校園生活是枯燥乏味的。也有人說校園生活是悲喜交加的，而我卻覺得校園生活是豐富多彩的。我們的校園是一個大集體，這里的生活是豐富多彩的。校園是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比歡樂。

一走進(jìn)學(xué)校，右邊是一排過去的教學(xué)樓，很漂亮，那一棟棟的教學(xué)樓是連著的，在進(jìn)到里面是一棟綜合樓，建得也漂亮，是彎的，在學(xué)校里面還種有許多的玫瑰花，火紅火紅的，開得正旺盛，看了就有一種想上去摘了的沖動，校園的宿舍樓有三棟，一棟是女的右邊，男的左邊，二棟是男的，三棟是女的，后面還有一個小賣部，小賣部旁是食堂，宿舍樓旁是操場。在我眼里，學(xué)校還算大的了。

學(xué)校的食堂是獨(dú)一無二的，一共有兩層，一層小一點(diǎn)，二層稍微大一點(diǎn)，每次下課去吃飯的時候，都是人山人海，都排到門口去了，有時擠都擠不進(jìn)去。食堂的飯菜對我來說有點(diǎn)怕，因?yàn)槌郧嗖说臅r候看見過蟲子，還有其它菜，看見過頭發(fā)，吃過是石頭子，嚇得我都有點(diǎn)不敢吃。學(xué)校體育室呢，走進(jìn)去一看。，乖乖，那個壯觀?。∪备觳采偻鹊目刹簧?。瞅瞅，排球不是扁的就是破的，就還有幾個是完好無損的，網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛，想我一個完整的都找不到，嘿嘿，我們的校園體育室就這樣，也有點(diǎn)被嚇到。

雖然上面的那兩例是我不喜歡的，但我還是喜歡這學(xué)校的，有老師教給我們知識，有同學(xué)給予我們力量，上課認(rèn)真聽講，下課和同學(xué)們講講話。校園生活中不但豐富多彩，課間生活也很愉快。在校園的各個角落都能聽到同學(xué)們的笑聲。

上課時，講臺上總能看見老師在認(rèn)真的講課，同學(xué)們有的在下面認(rèn)真的聽講，還有的在睡覺，那些認(rèn)真的同學(xué)用期待的目光盯著老師，讓老師傳授更多的知識，課堂上，老師提問問題，都能夠看見我們積極發(fā)言的`身影，感覺到我們的活躍氣氛。

在這多姿多彩的校園生活中，我不但掌握了豐富的知識，還收獲了真誠的友誼，這樣甜蜜的感覺恐怕只有身在校園的我們才能體會到。真希望以后的每一天我都能收獲更多的甜蜜記憶。

校園周記300字篇十

我的校園在一個不起眼的小鎮(zhèn)了，可校園特有的書香氣息熏陶我。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個季節(jié)都是那樣迷人。春天，萬物復(fù)蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！桂花樹上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點(diǎn)頭；你看那小樹在微風(fēng)中向我招手；你看那花叢中的花兒一個個在爭奇斗艷，展現(xiàn)出他們最美的姿態(tài)。

轉(zhuǎn)眼間，夏季來臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹上的新芽已變成了深綠色?？尚@看起來是那樣無精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！

冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，落到地面上，落到樹梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。

校園一年四季都充滿無限生機(jī)，在這美不勝收的校園里學(xué)習(xí)，那真是美的享受！

校園周記300字篇十一

一場傾盆大雨過后，空氣格外清新。

教學(xué)樓兩旁的大樹樹葉落了不少，在大雨中樹葉變得十分美麗，新葉的嫩綠和老葉的翠綠相交在一起，在雨中顯得別有風(fēng)味。教學(xué)樓矗立在雨中顯得格外莊嚴(yán)。雖然屋檐還在滴水，樓道上還有積水，但是孩子們已經(jīng)等不及了。他們迫不及待地沖到操場上玩起了游戲。有的在玩斗雞。升旗臺旁邊的大理石被雨水沖刷得像鏡子一樣明亮，你站在旁邊仿佛還能照出你的容貌。

草地上的小草們重新挺直了它們的腰板隨風(fēng)舞動。小草上的一顆顆露珠，好像是珠寶店里的賣的一顆顆明亮的珍珠。一些不知名小昆蟲不知道它們是從哪兒冒出來的，在草地上歡快地跳著舞蹈。突然，一只小昆蟲一不小心碰到了小草，小草上的露珠紛紛落了下來，那些不知名的小昆蟲以為又要下雨了，爭先恐后地躲到草叢里，見不是下雨又從草叢里蹦了出來。

花壇里的花競相開放，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的等等許多不同的顏色，這些不同顏色的美麗的花朵組合在一起構(gòu)成了一幅幅美麗的圖案。

魚池里的魚從水底里浮了上來，吐著一個個美麗的氣泡，它們一會兒游到東，一會兒游到西，狼吞虎咽地吃著食物。

突然，一只鳥兒叫了起來，不一會兒仿佛聽到召喚一樣，樹上的鳥兒都叫了起來，仿佛在傾吐雨后的歡快。

??！雨后的校園多美麗。

校園周記300字篇十二

學(xué)校要開展迷你科技館活動，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。

終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術(shù)家畫的，作品表現(xiàn)了圖形悖論的版畫。

他出生于1898年，他的大部分作品是表現(xiàn)的圖形。當(dāng)我正在欣賞畫的時候，同學(xué)們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進(jìn)一看，原來要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點(diǎn)，就會發(fā)生讓你不感相信的事情。我按照說法做，哎！這簡直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒有人在操作，不過那是不可能的。

接下來是可以親自體驗(yàn)的科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進(jìn)去，里面就已經(jīng)很多同學(xué)了。剛進(jìn)去就看見那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進(jìn)行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。

不過最令我感到神奇的，是看得見卻摸不著的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機(jī)器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見，但卻摸不著，可真神奇。

最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。

通過這次的科技展覽，讓我長了見識，也開闊了視眼，給了我許多收獲。

校園周記300字篇十三

今天下午，我盼望已久的電腦課終于到了，我們排好隊(duì)，悄悄地上樓了。

老師給我們安排好座位，就開始講課了。

我們打開書，老師對我們說，電腦分為主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱這五種組件，另外，還教了怎樣開關(guān)機(jī)，電腦課就結(jié)束了。

電腦課上完之后，就是體育課，我們排好隊(duì)，安靜的下樓了。

體育老師給我們排好隊(duì)形，然后就解散了，讓我們自己玩游戲。

我們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我一會兒捉到他，他一會兒捉到我，就在我跑向黃碩的時候，老師喊集合了，我們才依依不舍地排好隊(duì)向教室走去。

校園周記300字篇十四

傳說中的下次終于到來了。

今天是星期三，下午有節(jié)班會課。下午2點(diǎn)45分左右，終于開始調(diào)位了。我心里沒個底，不知會調(diào)個好點(diǎn)的位置呢，還是調(diào)的位置比現(xiàn)在更慘。

但這兩種猜測都錯了。

大組調(diào)完座位后，開始挑人了。

我在心里一直默念“我”。短短的幾分鐘，這個字我默念了近千遍。

但始終沒有聽到我的名字。

雖然后面調(diào)來了一個男生，為何不讓他坐在我前面。因?yàn)橐郧白谖液竺娴氖莻€女生，這次一調(diào)位，還有點(diǎn)不適應(yīng)，他坐在我后面，直接無視。

就不能讓我和鄭運(yùn)河坐一起嗎，不為別的，只為學(xué)！

我又想起了那句歌詞：“想象中，很不同，想象中，一切都和后來不一樣——————”

校園周記300字篇十五

最近一段時間，我們學(xué)校舉辦了第三屆讀書節(jié)。讀書節(jié)是每兩年舉辦一次，我們剛上一年級就趕上了。本屆讀書節(jié)的主題是：讀書讓夢想插上翅膀，牽手閱讀，快樂成長，與經(jīng)典為友，為人生奠基。真是讓我們歡呼雀躍、大開眼界呀!

最開始老師讓我們準(zhǔn)備了書簽制作、好書推介制作、經(jīng)典彩繪制作、書法大賽等。在制作的過程中，我們和爸爸媽媽一起創(chuàng)作，一起開動腦筋，既豐富了我們的想象力，又鍛煉了我們的動手能力，真是一舉兩得呀。

上星期三我們在學(xué)校的操場上又舉辦了跳蚤書市的活動。同學(xué)們把家里的一些書拿到學(xué)校來和同學(xué)們進(jìn)行買賣交換。當(dāng)時的場面真是熱鬧非凡，非?；鸨?。我還買了五本書呢，真是收獲不小呀。

星期五的下午我們在學(xué)校的禮堂進(jìn)行了節(jié)目表演。我們班和101班的同學(xué)合演了三個節(jié)目，有舞蹈《爺爺為我打月餅》、《賣湯圓》，還有《中華酒》的朗誦。這些節(jié)目我們可是排練了好多天呢。我感覺大家在舞臺上表現(xiàn)的很棒，蔡老師告訴我們下個星期還要參加學(xué)校的演出，真的很期待那一天，因?yàn)槲疫€意尤未盡呢。到時我的表現(xiàn)一定會更加出色。

接下來我就要全力以赴的準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀的考級了。雖然必背部分我已背的滾瓜爛熟、倒背如流，必讀部分也讀的還可以。但是我還是會認(rèn)認(rèn)真真的對待考試，到時一定要考出一個好成績。

我們學(xué)校的活動是不是很豐富多彩呢?

校園周記300字篇十六

我們的校園可美了，早上，同學(xué)穿著整潔的校服，系上紅領(lǐng)巾向?qū)W校走去。

走進(jìn)學(xué)校，是一個寬闊的操場，操場中間豎立著一面五星紅旗，操場的兩邊是一排整齊的樹木，像一個個哨兵在站崗，操場的前面是一幢教學(xué)樓一共四層，我們的教室在三樓。

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們來到操場做操，連小鳥都來看我們做操。上課了，我們一起讀課文，那聲音真好聽，下課了，同學(xué)在操場上跳繩、跑步、做游戲，玩得可開心了。

讓我印象最深的就是今年的六一兒童節(jié)，因?yàn)槲覀円硌菀粋€舞蹈，所以每天放學(xué)都要去舞蹈室排練，我們在這里打呀、鬧呀，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步著。

這就是我們的學(xué)校，大家團(tuán)結(jié)、友愛，校園里充滿了歡笑聲，我們在這里茁壯成長。

校園周記300字篇十七

校園，奏響童年天真爛漫的音符；校園，化作課上各抒己見的精彩；校園，繪出課間五彩繽紛的`生活……校園是我們溫暖的第二家園，它就像燦爛的太陽溫暖著我們，像春天的雨露滋潤著我們，陪伴我們健康成長。我愛我們美麗的校園。

沿著“行知大道”往前走，一路經(jīng)過低、中年級，最后來到我們高年級部。順著樓梯上去，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，能夠讓你感受到書香的氣息；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，個個都抖擻，以飽滿的熱情迎接新的一天的學(xué)習(xí)。

這里的每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，我們的教學(xué)樓雖然歷史已經(jīng)很悠久，但它卻培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生。我愿從這走出去的同學(xué)，都能夠成為棟梁之才，為祖國，為社會主義建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

校園周記300字篇十八

我的校園是個“世外桃源”。

走進(jìn)學(xué)校的大門，引人注目的是那長廊?；疑氖剩瑘?jiān)固寬長。形態(tài)不一的鵝卵石，走上去舒服極了！一年四季的長廊，最為美觀，就像一個藝術(shù)品。但我最愛的還是那夏季的長廊。濃密的枝葉蓋住了長廊的頂，縷縷的陽光照進(jìn)長廊之中。鈴鐺似的紫藤花在陽光下炫耀出自己的美！為正在上課的孩子們帶來了一陣輕松！

走出長廊，就來到了操場，它是用塑膠制成的，里面是綠色的，有兩個籃球架，外面一圈是紅和白的圓形跑道。周圍有花草樹木包圍著。中間的香樟樹是我們學(xué)校的“守護(hù)神”，每時每刻保護(hù)著我們的學(xué)校。

你要是不信，可以來這里觀賞觀賞！

那臥在草坪上的文化石，寫著四個金色的大字；蒙以養(yǎng)正。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。

紛紛落下的櫻花為大地蓋上了一張新的毛毯……

這就是我的學(xué)校，一把打開知識大門的鑰匙！

校園周記300字篇十九

實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個風(fēng)景優(yōu)美的大花園，我為生活在這個學(xué)校感到無比的幸福。走上用鵝卵石鋪成的小道，漫步走到拱形石橋上。那景色真美呀！

橋下，河中，漂著幾片半綠半黃的荷葉，還有許多柳樹葉，像是一條條小船在一片汪洋大海中驚險地行駛著。??！船翻了，我連忙用力一吹，把船吹到岸邊，再用樹枝把船鉤了上來。好癢！好癢！是誰？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)沒人，我又在周圍可以躲藏的地方找了找，還是沒有，可惡！我再想了想，決定用調(diào)虎離山之計引出這個可惡的人。我假裝剛才玩樹葉的樣子，過了一會兒，我的脖子又癢了起來。我暗笑：哈哈，中計了。

迅速回頭一看，原來是長發(fā)飄飄，身姿優(yōu)美的柳樹姑娘在跟我開玩笑啊。我又漫步走在鵝卵石路上，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，這聲音怎么這么像瀑布？我隨著聲音來到了一棵樹邊，響聲越來越大了，難道這聲音是從樹里發(fā)出的，算了，我還是別看了。我有一點(diǎn)害怕，默默的把這件事記在心里，打算在回家時告訴爸爸媽媽。我走著走著就來到了一棵桂花樹邊，使勁地聞著桂花香。我睜開眼一看，一朵朵小桂花掛在綠油油的樹枝上，好可愛呀！

我情不自禁地摘了一朵小桂花，我這才發(fā)現(xiàn)桂花有四個花瓣?！盎亟淌伊耍　崩蠋熃辛似饋?。我只好戀戀不舍的回了教室，再回想起那小花園，啊，真美呀！

校園周記300字篇二十

清晨，金燦燦的陽光撒向了大地，校園那五彩的鮮花在向我們招手，大樹也睜開了惺忪的眼睛，孩子們背著書包去上學(xué)。

“麗麗，快去跳舞，語文老師發(fā)火了?！边@是語文課代表馬君杰的聲音?！敖M長，教教我這道題吧！”這是我的組員開口了?！胞慃悾愕臅ㄗ髌纺?？”這是書法老師善意的提醒。“營養(yǎng)餐表交了嗎”語文老師又來了……還好，憑著我的聰明才智和不懈努力，這些我都能應(yīng)付。

在學(xué)校的這一天我筋疲力盡，可我知道回家我還得埋頭苦干，又寫語文，又寫數(shù)學(xué)還有寫英語……作業(yè)可真多?。?/p>