通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)?？偨Y(jié)時(shí)可以參考已有的范文，但要保持自己的獨(dú)特性?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容豐富多樣，可以滿足不同人的需求。

校園周記100字篇一

今天聽說開學(xué)時(shí)間繼續(xù)延遲，我不禁有些難過。在大部分同學(xué)來說，可能值得歡呼雀躍，但我一直盼望著開學(xué)的到來。

學(xué)校，不僅是個(gè)充滿書香的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，也是承載著我們青春夢(mèng)想的地方，更是結(jié)交朋友知己，獲得友情的地方。在別人看來，也許我是學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，而我自己認(rèn)為，腦海中裝的更多的或許是在學(xué)校里發(fā)生的無法替代的事。而這一切，都?xì)w根于這所學(xué)校帶來的歡聲笑語(yǔ)。

我恨她，恨她老師每次說什么都會(huì)指我，恨她常常我的一句話或一個(gè)動(dòng)作就會(huì)讓我們倆打起來，并且誰(shuí)都勸不??；我更愛她，愛她的搞笑百出，愛她的善良寬容。都說感情是打出來的，沒錯(cuò)，在我看來，打打鬧鬧，互相關(guān)心，這才是朋友。

盼望疫情早日結(jié)束，早日開學(xué)，早日回歸校園。

校園周記100字篇二

學(xué)校要開展迷你科技館活動(dòng)，一聽到名字就迫不及待地想去了，要知道，這一次可是在校園里舉行。

終于輪到我們班，首先是幾幅各位有名的畫家畫的畫，其中，我最喜歡而且令我欣賞的是艾舍爾版畫藝術(shù)家畫的，作品表現(xiàn)了圖形悖論的版畫。

他出生于1898年，他的大部分作品是表現(xiàn)的圖形。當(dāng)我正在欣賞畫的時(shí)候，同學(xué)們的笑聲把我吸引了過去，我邊走邊想：到底是哪件事，可以讓他們笑成滿臉的桃花？我走進(jìn)一看，原來要把頭以前一后伸，眼睛看著中間的黑點(diǎn)，就會(huì)發(fā)生讓你不感相信的事情。我按照說法做，哎！這簡(jiǎn)直讓我感嘆不已，甚至想看看后面有沒有人在操作，不過那是不可能的。

接下來是可以親自體驗(yàn)的科技，不管是男生還是女生都很喜愛，還沒等我走進(jìn)去，里面就已經(jīng)很多同學(xué)了。剛進(jìn)去就看見那里有一群人，到底是干什么，我滿懷好奇心。哦，原來是利用紅外傳感器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進(jìn)行控制。我在空的地方一拍，嗯！果然真靈，科技就是不一樣。

不過最令我感到神奇的，是看得見卻摸不著的老鼠，究竟是怎么一回事呢？你可以從機(jī)器里面看出一支老鼠，雖然你可以看得見，但卻摸不著，可真神奇。

最后，老師讓我們回教室，但我們還是依依不舍。

通過這次的科技展覽，讓我長(zhǎng)了見識(shí)，也開闊了視眼，給了我許多收獲。

校園周記100字篇三

校園，奏響童年天真爛漫的音符；校園，化作課上各抒己見的精彩；校園，繪出課間五彩繽紛的`生活……校園是我們溫暖的第二家園，它就像燦爛的太陽(yáng)溫暖著我們，像春天的雨露滋潤(rùn)著我們，陪伴我們健康成長(zhǎng)。我愛我們美麗的校園。

沿著“行知大道”往前走，一路經(jīng)過低、中年級(jí)，最后來到我們高年級(jí)部。順著樓梯上去，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，能夠讓你感受到書香的氣息；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，個(gè)個(gè)都抖擻，以飽滿的熱情迎接新的一天的學(xué)習(xí)。

這里的每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，我們的教學(xué)樓雖然歷史已經(jīng)很悠久，但它卻培養(yǎng)出了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生。我愿從這走出去的同學(xué)，都能夠成為棟梁之才，為祖國(guó)，為社會(huì)主義建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

校園周記100字篇四

我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施十分齊全，在我的心目中是獨(dú)一無二的。里面有寬敞的道路，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，當(dāng)然還有美麗的花朵，枝繁葉茂的樹和像一片綠色的海洋世界——草。

走進(jìn)校園，你會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)像一只快樂的鳥兒，快速飛去操場(chǎng)，霸占自己的地盤，處處都有歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)旁邊種有幾棵大柳樹，一到春天，被風(fēng)一吹，像一位位留著長(zhǎng)發(fā)的姑娘，梳著頭發(fā)，當(dāng)然你還能看見幾棵石榴樹，像一位位紳士挺直著身子，站在兩旁。

繞過操場(chǎng)，到了花壇，五彩繽紛的花朵，仰著頭，向著太陽(yáng)笑，只要你仔細(xì)聞一聞，就能聞到香香的味道，花壇中間，有一個(gè)小噴泉，每到夜晚時(shí)，最漂亮了，噴泉映照夜晚的月光，閃閃發(fā)光，好似仙境。

這就是我們的校園，我們的學(xué)校，既美麗又莊嚴(yán)。我深深地愛著它。

校園周記100字篇五

實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大花園，我為生活在這個(gè)學(xué)校感到無比的幸福。走上用鵝卵石鋪成的小道，漫步走到拱形石橋上。那景色真美呀！

橋下，河中，漂著幾片半綠半黃的荷葉，還有許多柳樹葉，像是一條條小船在一片汪洋大海中驚險(xiǎn)地行駛著。啊！船翻了，我連忙用力一吹，把船吹到岸邊，再用樹枝把船鉤了上來。好癢！好癢！是誰(shuí)？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)沒人，我又在周圍可以躲藏的地方找了找，還是沒有，可惡！我再想了想，決定用調(diào)虎離山之計(jì)引出這個(gè)可惡的人。我假裝剛才玩樹葉的樣子，過了一會(huì)兒，我的脖子又癢了起來。我暗笑：哈哈，中計(jì)了。

迅速回頭一看，原來是長(zhǎng)發(fā)飄飄，身姿優(yōu)美的柳樹姑娘在跟我開玩笑啊。我又漫步走在鵝卵石路上，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，這聲音怎么這么像瀑布？我隨著聲音來到了一棵樹邊，響聲越來越大了，難道這聲音是從樹里發(fā)出的，算了，我還是別看了。我有一點(diǎn)害怕，默默的把這件事記在心里，打算在回家時(shí)告訴爸爸媽媽。我走著走著就來到了一棵桂花樹邊，使勁地聞著桂花香。我睜開眼一看，一朵朵小桂花掛在綠油油的樹枝上，好可愛呀！

我情不自禁地摘了一朵小桂花，我這才發(fā)現(xiàn)桂花有四個(gè)花瓣?！盎亟淌伊?！”老師叫了起來。我只好戀戀不舍的回了教室，再回想起那小花園，啊，真美呀！

校園周記100字篇六

一場(chǎng)傾盆大雨過后，空氣格外清新。

教學(xué)樓兩旁的大樹樹葉落了不少，在大雨中樹葉變得十分美麗，新葉的嫩綠和老葉的翠綠相交在一起，在雨中顯得別有風(fēng)味。教學(xué)樓矗立在雨中顯得格外莊嚴(yán)。雖然屋檐還在滴水，樓道上還有積水，但是孩子們已經(jīng)等不及了。他們迫不及待地沖到操場(chǎng)上玩起了游戲。有的在玩斗雞。升旗臺(tái)旁邊的大理石被雨水沖刷得像鏡子一樣明亮，你站在旁邊仿佛還能照出你的容貌。

草地上的小草們重新挺直了它們的腰板隨風(fēng)舞動(dòng)。小草上的一顆顆露珠，好像是珠寶店里的賣的一顆顆明亮的珍珠。一些不知名小昆蟲不知道它們是從哪兒冒出來的，在草地上歡快地跳著舞蹈。突然，一只小昆蟲一不小心碰到了小草，小草上的露珠紛紛落了下來，那些不知名的小昆蟲以為又要下雨了，爭(zhēng)先恐后地躲到草叢里，見不是下雨又從草叢里蹦了出來。

花壇里的花競(jìng)相開放，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的等等許多不同的顏色，這些不同顏色的美麗的花朵組合在一起構(gòu)成了一幅幅美麗的圖案。

魚池里的魚從水底里浮了上來，吐著一個(gè)個(gè)美麗的氣泡，它們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，狼吞虎咽地吃著食物。

突然，一只鳥兒叫了起來，不一會(huì)兒仿佛聽到召喚一樣，樹上的鳥兒都叫了起來，仿佛在傾吐雨后的歡快。

??！雨后的校園多美麗。

校園周記100字篇七

五中的校園，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股用心向上的信念，我就就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時(shí)，此時(shí)他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活就是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活就是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)就是累，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，就是快樂的；在做題中，能鍛煉自我的心志。

校園的生活就是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫忙者我們，患難見真情，在自我最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，此時(shí)因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨(dú)一無二！”

校園周記100字篇八

今天，我們學(xué)校舉行了一次盛大的“十佳歌手比賽”。

下午，同學(xué)們搬著凳子，排著整齊有序的隊(duì)伍來到了風(fēng)雨操場(chǎng)。我們按照老師安排的座位坐了下來，等待比賽的開始。不一會(huì)兒，各班的同學(xué)，老師陸續(xù)到了，全場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。

比賽開始了，只見六年級(jí)的一位主持人快步大方的走上臺(tái)，為大家報(bào)幕。選手出場(chǎng)了，興致高昂地唱了起來，一陣陣優(yōu)雅動(dòng)人的音樂聲布滿了整個(gè)校園。唱著、唱著，終于，輪到我們班的莊思妤出場(chǎng)了，她信心十足地走上表演臺(tái)，她面帶微笑，身穿美麗的西藏服，唱起了“幸福的格桑花”。隨著她優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲飄揚(yáng)，我們班的同學(xué)都站了起來，激動(dòng)地舉起手中的響拍拍用力地?fù)u了起來，聽著美妙的歌聲都情不自禁的陶醉了。等她歌唱完畢，全場(chǎng)響起了一陣排山倒海般的掌聲。

隨著歌手一個(gè)個(gè)地唱完，又倫到我們班的丁禰丹出場(chǎng)了，她鎮(zhèn)定自若地走上表演臺(tái)，頭上戴著美麗的花環(huán)，臉上露出了燦爛地笑容，身上穿著沾滿五顏六色花朵的白紗裙，和一雙銀光閃閃的小皮鞋，顯得格外耀眼，她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了動(dòng)人的歌曲，贏得了陣陣掌聲，不一會(huì)兒，歌唱比賽結(jié)束了，我們班的兩位選手都被評(píng)為了“十佳歌手”，在她們領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的時(shí)候，臉上露出了興奮又快樂地笑容。同學(xué)們也為她們而感到高興。

校園歌手比賽在歡樂聲中結(jié)束了，這次才藝比拼真是激動(dòng)人心，期待下一次的歌手比賽會(huì)加倍精彩。

校園周記100字篇九

太陽(yáng)公公綻開了慈祥的笑臉?；▋合褚晃幻利惖墓媚镌谔莾?yōu)雅的舞姿。小鳥在蔚藍(lán)的天空下展翅翱翔、放聲歌唱。清風(fēng)像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們?cè)谟又瑢W(xué)們來這美麗的校園上課。

清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學(xué)樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學(xué)樓是多么的高大，如同一座山這么氣勢(shì)磅礴，上面還刻著八個(gè)大字——礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真。五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。

突然，隱隱約約聽見同學(xué)們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多么的悅耳、動(dòng)聽，整個(gè)人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學(xué)們的臉上掛著洋溢的笑容，是什么使他們這么熱情洋溢呢？原來他們正在開展“講誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)。瞧，反方站起來用有針對(duì)性的語(yǔ)言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強(qiáng)有力的語(yǔ)言來反駁正方。他們正方和反方你爭(zhēng)我搶的，打了個(gè)平手。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了?！跋抡n啦！”一位同學(xué)興高采烈地大喊。接著見同學(xué)們健步如飛地奔出教室。有的女同學(xué)在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣。有的男同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步，跑得如同風(fēng)一樣快。突然，聽見有人在籃球場(chǎng)上喊了一聲“快！”原來是第一小學(xué)和我們李瑞麟小學(xué)在比賽籃球。瞧，我們校的隊(duì)員像風(fēng)一樣迅速?gòu)膶?duì)手手里搶回球，來了一個(gè)三分球，“哇！中了！”學(xué)校的同學(xué)們看見進(jìn)球了，都?xì)g呼起來。但是，很快又被第一小學(xué)的人追上了，我們的隊(duì)員沒有放棄，團(tuán)結(jié)一致，最后獲得了勝利。

中午到來了，午托的同學(xué)被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯?zhí)?。飯?zhí)美锶松饺撕?，擠滿了人，排隊(duì)的同學(xué)長(zhǎng)得像一條長(zhǎng)龍。同學(xué)們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學(xué)的知識(shí)，分享著校園中的樂趣。

??！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強(qiáng)，篤學(xué)求真，在知識(shí)海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，在成長(zhǎng)中快樂地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂地成長(zhǎng)！

校園周記100字篇十

高高的教學(xué)樓，矮矮的電教樓，新新的操場(chǎng)，高級(jí)的籃球架，舊舊的食堂構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)一無二的白峰中學(xué)。

學(xué)校的食堂也是獨(dú)一無二的。哎，有誰(shuí)見過比我們學(xué)校還要“好”的食堂呢？久經(jīng)食堂的我們給食堂編了首好聽的詩(shī)：米飯梗死人，咸魚臭死人，花生硬死人，加點(diǎn)青菜害死人。為什么加點(diǎn)青菜會(huì)害死人呢？青菜里的蟲子怕怕??！

體育室呢，走進(jìn)去一看。乖乖，那個(gè)壯觀的??！“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網(wǎng)球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。

上歷史課吧，簡(jiǎn)直是無法用語(yǔ)言來形容，特?zé)o聊。仔細(xì)看看吧！發(fā)呆的有百分之二十。假裝聽課的有百分之十。被周公叫去走府下棋的有百分之五十人。另外百分之十呢？看風(fēng)景唄！有的人甚至無聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進(jìn)去幾天才能被咬死。

這就是我們的校園生活！

校園周記100字篇十一

今天中午，我在上學(xué)的'路上遇到了語(yǔ)文周老師。

今天從小飯桌出來的比較早，才一點(diǎn)零三分，我想早點(diǎn)到學(xué)校，多寫會(huì)作業(yè)。于是，我飛奔起來，越過一棵棵剛發(fā)芽的大樹，穿過來往的行人、學(xué)生，跳過大坑，抄近道快速前進(jìn)。突然，一聲“張子晨，別跑!注意安全!”嚇了我一跳，我回頭一看，是周老師。即使在校外周老師也會(huì)關(guān)心我們的安全，我馬上意識(shí)到了自己剛才危險(xiǎn)的行為，如果不是負(fù)責(zé)任的周老師及時(shí)制止，說不定我會(huì)摔個(gè)大跟頭。

我開始慢慢地走，可周老師又說：“腳步踩地踏實(shí)點(diǎn)!”我照做，周老師繼續(xù)關(guān)心地說：“腳步再大一點(diǎn)!”“抬起腿來!”“挺直腰!”這些都是媽媽平時(shí)提醒我的話，周老師像對(duì)待自己的兒子一樣不斷糾正我的走路姿勢(shì)，我心中默默地為周老師對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)感動(dòng)著，腰板挺得更直了。

最后，當(dāng)我做到了一個(gè)非常正確的走路姿勢(shì)時(shí)，周老師才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

周老師就是這樣一位無微不至地關(guān)心我們每一位同學(xué)的老師，我邊走邊想：現(xiàn)在的周老師像無私的太陽(yáng)，溫暖著我的心，上課時(shí)周老師就像嚴(yán)厲的老虎，嚴(yán)格地要求我們，教授我們知識(shí)，我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師就像老鷹，嚴(yán)厲地批評(píng)我們。在周老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，我們班的成績(jī)直線上升。但我現(xiàn)在覺得周老師最像母親，一直在關(guān)心、呵護(hù)著我，在各方面引導(dǎo)我朝正確的方向發(fā)展。

回家我跟媽媽演示了事情的經(jīng)過，樂得媽媽哈哈大笑。

校園周記100字篇十二

迎著晨夕來到校園，到了校園的門口，總會(huì)看到幾個(gè)醒目的大字——xx小學(xué)。

走進(jìn)校門，看到一排排高大的柳樹如高大的士兵一樣整齊站在那里，守衛(wèi)著我們的校園。

再走幾步就來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)非常寬大，由兩個(gè)籃球場(chǎng)組成的。操場(chǎng)的上方是旗臺(tái)，每個(gè)周的星期一與星期五我們都要在這里集合，舉行升、降旗儀式。旗臺(tái)的再前面就是教學(xué)樓與辦公樓。

我們學(xué)校的花草很多，有楊樹，夏天為我們擋去強(qiáng)烈的太陽(yáng)。有桂花，在八月份的時(shí)候就會(huì)散發(fā)出迷人的香味。有大草坪，我們玩累了就可以躺在上面休息、睡覺，可舒服了。

我們的校園里還有兩個(gè)水池，一個(gè)大水池的中央安置了一座假山，非常美麗，非常好看。水池里面還有一群小金魚，它們整天群來群往過著快樂的.日子。

我們的校園有高大的楊樹與柳樹還有一些花草；有寬闊的操場(chǎng)與美麗的水池，還有高大的教學(xué)樓。我們的校園的是不是很美麗。

所以，我愛我們的校園！

校園周記100字篇十三

暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛的校園、敬愛的老師與友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。

校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學(xué)初的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國(guó)、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。

校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭?；校園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……

哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。