人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總一

你們好!

大學(xué)畢業(yè)后，我到x校工作，一晃已經(jīng)七年了，在這七年中，我得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和同事老師們的關(guān)心與大力幫助，工作上、業(yè)務(wù)上都得到了進(jìn)步，在我個(gè)人的成長(zhǎng)中有著不可磨滅的作用，在這里，我表示我最誠(chéng)摯的感謝和敬意，

但隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的日益更新，在這七年的教學(xué)教育工作中，我日漸感到自己知識(shí)水平的不足，難于應(yīng)付教學(xué)中的新情況和新改革;況且我大學(xué)畢業(yè)時(shí)就很向往到國(guó)外學(xué)府繼續(xù)深造，能夠到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，這是我人生的一個(gè)重要夢(mèng)想，而趁著我還算是年輕，我決定到國(guó)外見識(shí)一下，學(xué)習(xí)外國(guó)的科學(xué)與技術(shù)，以提高自己的學(xué)業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。經(jīng)過(guò)幾次的外語(yǔ)考試后，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術(shù)移民加拿大，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。

我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開建校這個(gè)大家庭，但我也很渴望繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，改變生活工作環(huán)境，到外面闖一闖，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度三月份結(jié)束，四月中旬到移民到加拿大，并到所選的學(xué)校報(bào)到。本次到加拿大，我辦-理的是加拿大技術(shù)移民的申請(qǐng)并取得技術(shù)移民的簽證，故我將以移民國(guó)外的性質(zhì)向?qū)W校辭職。

現(xiàn)按規(guī)定提前一個(gè)月正式向?qū)W校提出辭職，工作到三月份結(jié)束為止，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，同時(shí)我也期望有朝一日學(xué)業(yè)有成，會(huì)有機(jī)會(huì)更好地為人民服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)。

最后致以衷心的敬意。

申請(qǐng)人：

x年xx月xx日

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總二

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

建筑大學(xué)地處xx省會(huì)——泉城，前身是創(chuàng)建于x年的國(guó)家城市建設(shè)部xx城市建設(shè)工程學(xué)校。作為一所以工為主，以土木建筑為特色，工理管文法農(nóng)藝多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，學(xué)校是xx省與住建部共建高校、服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)高校、xx省首批特色名校和xx省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)高校。

隆隆夏日帆船分割線

學(xué)校設(shè)有19個(gè)學(xué)院(部)、58個(gè)本科專業(yè)、14個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、1個(gè)博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目、1個(gè)博士后流動(dòng)站，全日制本碩博及留學(xué)生2.6萬(wàn)余人。擁有教職員工1900余人，其中專任教師1300余人。高級(jí)職稱人員879人、碩士生導(dǎo)師536人、博士生導(dǎo)師30人。擁有俄羅斯自然科學(xué)院院士、千人計(jì)劃專家、長(zhǎng)江學(xué)者、泰山學(xué)者等高層次人才35人。擁有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心(基地)3個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)，專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求匹配度居全省高校之首。學(xué)校獲批xx高校首個(gè)國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新實(shí)踐中心，被評(píng)為全國(guó)建設(shè)人才培養(yǎng)工作先進(jìn)單位。

隆隆夏日帆船分割線

學(xué)校學(xué)科特色鮮明，集群優(yōu)勢(shì)明顯，在結(jié)構(gòu)工程、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑節(jié)能等領(lǐng)域具備強(qiáng)勁的科研實(shí)力。擁有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)研究基地等高層次創(chuàng)新平臺(tái)17個(gè)。綠色建筑學(xué)科入選省“泰山學(xué)者特支計(jì)劃”，建筑學(xué)獲省立項(xiàng)建設(shè)一流學(xué)科。深入實(shí)施《服務(wù)建設(shè)事業(yè)行動(dòng)方案》，與地方政府、企事業(yè)單位簽訂合作協(xié)議60余項(xiàng)，500余項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化推廣，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)特別是建設(shè)事業(yè)發(fā)展提供了重要的人才和技術(shù)支持。

二、招聘范圍及待遇

第一層次人才

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、“國(guó)家特支計(jì)劃”杰出人才或境外著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的院士。

學(xué)校將提供年薪200萬(wàn)元以上，安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼500萬(wàn)元以上，并在學(xué)科建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和科研補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)以及工作條件等方面提供保障，具體情況面議。

第二層次人才

中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士有效候選人，國(guó)家“千人計(jì)劃”創(chuàng)新長(zhǎng)期項(xiàng)目特聘專家或國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授或“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”學(xué)術(shù)帶頭人、中科院“百人計(jì)劃”、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家高層次人才項(xiàng)目入選者;或境外知名大學(xué)教授;或與上述人員水平相當(dāng)者。本層次人才年齡一般不超過(guò)55周歲。

學(xué)校將提供年薪100萬(wàn)以上，安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼200萬(wàn)以上，科研啟動(dòng)、學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類400萬(wàn)以上，文管類100萬(wàn)以上)。配偶隨調(diào)，并按專業(yè)對(duì)口原則安排工作。

第三層次人才

國(guó)家“青年千人計(jì)劃”或國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才入選者、國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、“長(zhǎng)江學(xué)者”青年學(xué)者項(xiàng)目入選者、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選者、xx省泰山學(xué)者特聘專家(其他省份同類計(jì)劃特聘教授)，省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人入選者，或與上述人員水平相當(dāng)者。本層次人才年齡一般不超過(guò)50周歲(文管類可放寬至55周歲)。

學(xué)校將提供年薪50萬(wàn)以上，安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼150萬(wàn)以上，科研啟動(dòng)及學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類200萬(wàn)以上，文管類50萬(wàn)以上)。配偶隨調(diào)，并按專業(yè)對(duì)口原則安排工作。

第四層次人才

博士研究生導(dǎo)師或具有教授職稱、對(duì)學(xué)科建設(shè)具有重要作用的碩士研究生導(dǎo)師，并需具備以下條件之一：國(guó)家級(jí)重點(diǎn)(重大)項(xiàng)目課題主持人、省部級(jí)二等及以上科技成果獎(jiǎng)首位獲得者、xx省“泰山學(xué)者青年專家計(jì)劃”入選者、xx省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、xx省杰出青年基金獲得者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃;或在境外取得博士學(xué)位，具有3年及以上的境外高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)正式教學(xué)或科研職位的優(yōu)秀人才;或與上述人員水平相當(dāng)者。本層次人才年齡一般不超過(guò)45周歲(文管類可放寬至50周歲)。

學(xué)校將提供年薪35萬(wàn)以上，安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼120萬(wàn)以上，科研啟動(dòng)及學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類80萬(wàn)以上，文管類30萬(wàn)以上)。配偶隨調(diào)，并按專業(yè)對(duì)口原則安排工作。

第五層次人才

具有博士學(xué)位的副教授，年齡一般不超過(guò)40周歲。近5年作為首位完成人獲得省部級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或主持國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目(不含青年項(xiàng)目)，并以第一作者或通訊作者在sci檢索一區(qū)或人文社會(huì)科學(xué)權(quán)威期刊上發(fā)表1篇及以上本學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文;或與上述人員水平相當(dāng)者。

學(xué)校將提供安家費(fèi)與購(gòu)房補(bǔ)貼50萬(wàn)以上，科研啟動(dòng)及學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)和工作條件等，根據(jù)工作需要安排(理工類30萬(wàn)以上，文管類15萬(wàn)以上)。

第六層次人才

優(yōu)秀博士。符合省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員的相關(guān)要求，年齡一般不超過(guò)35周歲(博士后不超過(guò)40周歲)，成績(jī)突出者可適當(dāng)放寬年齡限制，具有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者優(yōu)先。

a類博士：首位發(fā)表本學(xué)科論文sci檢索一區(qū)1篇或二區(qū)2篇;或ssci、a&hci源刊論文1篇;或首位發(fā)表本學(xué)科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索7篇;或獲得省級(jí)及以上優(yōu)秀博士論文;或與上述人員水平相當(dāng)者。

學(xué)校將提供專項(xiàng)博士科研基金理工類20萬(wàn)元(文管類12萬(wàn)元)，購(gòu)房補(bǔ)貼25萬(wàn)元

b類博士：首位發(fā)表本學(xué)科論文被sci、ei、cssci、a&hci檢索5篇;或首位發(fā)表論文被sci二區(qū)檢索1篇，且參與過(guò)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目;或與上述人員水平相當(dāng)者。

學(xué)校將提供專項(xiàng)博士科研基金理工類12萬(wàn)元(文管類8萬(wàn)元)，購(gòu)房補(bǔ)貼18萬(wàn)元。

c類博士：首位發(fā)表本學(xué)科領(lǐng)域核心期刊論文3篇;或被sci、ei、cssci、a&hci檢索2篇以上，能夠勝任相關(guān)專業(yè)課程講授等教學(xué)任務(wù);或與上述人員水平相當(dāng)者。

學(xué)校將提供專項(xiàng)博士科研基金理工類8萬(wàn)元(文管類5萬(wàn)元)，購(gòu)房補(bǔ)貼7萬(wàn)元。

另外，學(xué)校將聘a類博士、b類博士為校內(nèi)副教授，聘期三年。聘期結(jié)束后，學(xué)校在職稱評(píng)審過(guò)程中，將拿出一定數(shù)量名額對(duì)經(jīng)考核達(dá)到副教授任職資格的人員進(jìn)行評(píng)價(jià)聘用。

三、需求學(xué)科及院(部)聯(lián)系方式

四、人才工作處聯(lián)系方式

聯(lián)系人：

電 話：

郵 箱：

地 址：xx省xx市臨港開發(fā)區(qū)鳳鳴路

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總?cè)?/h3>

尊敬的xxx大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx中學(xué)校長(zhǎng)xxx。在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；鑄就了“敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮勇拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔(dān)當(dāng)大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來(lái)，一批批優(yōu)秀學(xué)生從我校走向國(guó)內(nèi)外的知名高校，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，作為校長(zhǎng)，我感到無(wú)比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學(xué)生——xxx同學(xué)能夠獲得一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、成就自我的機(jī)會(huì)，我鄭重向貴校推薦！

xxx同學(xué)于20xx年以優(yōu)異的成績(jī)考入我校，三年的學(xué)習(xí)生活中，她不僅展示出了強(qiáng)烈的求知欲和責(zé)任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜歡。

她全面發(fā)展，又學(xué)有專長(zhǎng)。從入學(xué)至今，每次考試成績(jī)均名列年級(jí)前茅，英語(yǔ)成績(jī)尤為突出。她喜歡英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著極高的熱情，多次參加過(guò)英語(yǔ)大賽，在20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽（nepcs）中獲得高中二年級(jí)組二等獎(jiǎng)，在希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎(jiǎng)。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锔琴?。如果能夠進(jìn)入貴校的英語(yǔ)系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國(guó)語(yǔ)言素養(yǎng)，打造成一個(gè)適應(yīng)全球化發(fā)展的國(guó)際型人才。

她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第xx屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的成績(jī)。愛好書法，已通過(guò)軟筆書法8級(jí)考試。善于觀察、勤于思考，設(shè)計(jì)的新型多功能牙刷獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予的專利證書。參加全國(guó)高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲山東省一等獎(jiǎng)，參加山東省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，參加第xx屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽獲一等獎(jiǎng)。

她身心健康，樂(lè)觀向上。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)愛同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，善解人意。

作為中國(guó)海洋大學(xué)的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂(lè)于把秀的學(xué)生輸送給貴校，在此，我謹(jǐn)以一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)的身份和一顆對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛之心，以極其嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度，再次鄭重向您推薦xxx同學(xué)，倘能如愿，她一定不負(fù)厚望。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總四

尊敬的各位老師：

您好!

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦信。

我叫xxx，是來(lái)自xxxx中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我希望通過(guò)貴校的高校專項(xiàng)計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)我在東南大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一直以來(lái)，東南大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，東南大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。特別是，她是我國(guó)高校中最早開始試點(diǎn)實(shí)行高校專項(xiàng)計(jì)劃的三所高校之一，她愛惜人才、有責(zé)任感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語(yǔ)成績(jī)特別優(yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，但參加競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的能力得到了很大的提升。

除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(zhǎng)，我參加了學(xué)校的樂(lè)隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂(lè)的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我積極參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

我不僅愛好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)b證，而且經(jīng)常積極參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂(lè)于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評(píng)為為"三好學(xué)生"。

但是，這些成績(jī)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了東南大學(xué)，我希望東南大學(xué)能敞開懷抱，給我提供一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能接受我的申請(qǐng)，衷心的感謝!

此致

敬禮

姓名：好運(yùn)范文網(wǎng)

時(shí)間：

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總五

1、本協(xié)議書是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，在規(guī)定期限內(nèi)就確立就業(yè)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)而達(dá)成的書面協(xié)議;是用人單位確認(rèn)畢業(yè)生相關(guān)信息真實(shí)可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù);是政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門和各高校進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關(guān)事項(xiàng)的重要依據(jù)。用人單位、畢業(yè)生應(yīng)逐項(xiàng)準(zhǔn)確填寫，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真審核畢業(yè)生有關(guān)信息，政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門依據(jù)本協(xié)議書，辦理畢業(yè)生就業(yè)登記審核和報(bào)到證簽發(fā)等工作。

2、本協(xié)議書由用人單位法定代表人(或者其委托代理人)和畢業(yè)生雙方當(dāng)事人親自簽訂，代簽無(wú)效。

3、本協(xié)議書中的空欄，由雙方協(xié)商確定后填寫，不得違反國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定;本協(xié)議書的未盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，作為本協(xié)議書的附件，與本協(xié)議書一并履行。

4、本協(xié)議書內(nèi)的年、月、日一律使用公歷，除落款日期外，均用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，工資報(bào)酬等金額一律使用大寫。

5、填寫本協(xié)議書一律用藍(lán)、黑色墨水書寫，字跡清晰、工整，涂改處必須(簽名)或加蓋校對(duì)章，否則無(wú)效。

6、畢業(yè)生離校后簽訂本協(xié)議書的，學(xué)?？刹缓炞⒁庖?。

甲方

︵用人單位︶單位名稱 組 織 機(jī)構(gòu) 代 碼 單位隸屬□中屬 □省屬 □設(shè)區(qū)市屬 □縣(市、區(qū))屬 □縣以下(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、居委會(huì)等)聯(lián) 系 人 單位地址聯(lián)系電話 單位類別□機(jī)關(guān) □科研設(shè)計(jì)單位 □高等教育單位 □中、初等教育單位 □醫(yī)療衛(wèi)生單位 □艱苦事業(yè)單位 □其它事業(yè)單位 □國(guó)有企業(yè) □非公有制企業(yè)□艱苦行業(yè)企業(yè) □其它企業(yè) □部隊(duì) □農(nóng)村建制村 □城鎮(zhèn)社區(qū) □社會(huì)團(tuán)體 □民辦非企業(yè)□其他單位行業(yè)□農(nóng)、林、牧、漁業(yè)□采礦業(yè)□制造業(yè)□電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)□建筑業(yè)□交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè) □信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)□批發(fā)和零售業(yè)□住宿和餐飲業(yè)□金融業(yè)□房地產(chǎn)業(yè)□租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)□科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)□水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)□居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)□教育□衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)□ 文化、體育和娛樂(lè)業(yè)□公共管理與社會(huì)組織 □國(guó)際組織 □其他檔案接收單位 檔案接收地址 郵政編碼 戶口遷移地址 乙方

︵畢業(yè)生︶姓 名 性 別 出生年月 畢業(yè)時(shí)間 入學(xué)前戶口所在地 民 族 政治面貌 健康狀況 專 業(yè) 學(xué) 制 學(xué) 歷 身份證號(hào)碼 學(xué) 位 聯(lián)系電話培養(yǎng)類別□非定向 □定向 □委培 □師范家庭地址 郵政編碼 用人單位意見：

簽 章

年 月 日 用人單位主管部門或人事代理機(jī)構(gòu)意見：

簽 章

年 月 日 學(xué)校院(系)意見：

簽 章

年 月 日 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門意見：

簽 章

年 月 日學(xué)校名稱 郵政編碼 聯(lián)系電話 學(xué)校地址 聯(lián) 系 人甲乙雙方按照國(guó)家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定，遵守誠(chéng)實(shí)、信用的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，依法達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年，工作地點(diǎn)為 ，工作崗位為。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實(shí)際工資收入不低于元(該項(xiàng)收入不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn))。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國(guó)家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險(xiǎn))，提供相關(guān)的福利待遇，以及符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件和勞動(dòng)防護(hù)用品。

六、甲方可根據(jù)工作需要，在簽訂本協(xié)議前組織體檢，否則以學(xué)校畢業(yè)時(shí)體檢為準(zhǔn)。

七、甲方在招聘時(shí)所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應(yīng)聘時(shí)所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。

八、甲方所介紹的情況嚴(yán)重失實(shí)，乙方可單方解除本協(xié)議并免責(zé);乙方所提供的自薦材料內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)，甲方可單方解除本協(xié)議并免責(zé)。

九、符合下列情形之一，經(jīng)書面告知對(duì)方，本協(xié)議解除：

1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn)的;

2、乙方考入普通高等院校、依法服兵役、被錄用為公務(wù)員，或經(jīng)選拔參加選調(diào)生、選聘生、西部計(jì)劃、欠發(fā)達(dá)計(jì)劃、三支一扶、服務(wù)社區(qū)計(jì)劃等國(guó)家和地方基層就業(yè)項(xiàng)目的;

3、乙方報(bào)到時(shí)未取得畢業(yè)資格的;

4、乙方被依法追究刑事責(zé)任的;

5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。

十、本協(xié)議生效后，甲乙雙方應(yīng)全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責(zé)任，并要求賠償相關(guān)損失。

十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議，變更或解除協(xié)議應(yīng)當(dāng)采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請(qǐng)有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。

十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后，由甲方在10個(gè)工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報(bào)甲方主管部門(或人事代理機(jī)構(gòu))所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個(gè)工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報(bào)乙方所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報(bào)畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報(bào)到證。

十五、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方于 年 月日前到甲方報(bào)到。甲方應(yīng)當(dāng)在乙方報(bào)到后1個(gè)月內(nèi)為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(dòng)(聘用)合同，乙方應(yīng)當(dāng)積極配合。本協(xié)議中關(guān)于工作期限、崗位、地點(diǎn)、薪酬等主要條款應(yīng)寫入勞動(dòng)(聘用)合同。

十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂勞動(dòng)合同或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協(xié)議終止。

甲方(公章)：乙方(簽名)：

年月日年月日

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總六

親愛的老師們，未來(lái)的大學(xué)生們：

大家上午好!

今天我們?cè)谶@里，帶著一份激動(dòng)，帶著一份祝福，也帶著一份不舍，為20__屆的同學(xué)舉行莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向出色地完成三年學(xué)習(xí)任務(wù)，即將邁向人生新起點(diǎn)的高三同學(xué)表示衷心的祝賀!

向所有曾在高三任教過(guò)的老師表示真誠(chéng)的敬意!

向關(guān)心、支持學(xué)校工作，辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的家長(zhǎng)們表示真誠(chéng)的感謝!

高中三年，是同學(xué)們心智走向成熟和人格逐漸完善的時(shí)期，三高校園的每一個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足跡。記得三年前你們?nèi)雽W(xué)參加新生開學(xué)典禮時(shí)的興奮，記得你們?cè)谲娪?xùn)中經(jīng)受磨練，在迎新晚會(huì)上彰顯才藝，在體育比賽中奮勇當(dāng)先。三年的時(shí)光，青澀的你們逐漸長(zhǎng)大，變得成熟與穩(wěn)健。你們踏實(shí)努力，淡定從容，尊師重友，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)求知的氛圍，更取得了矚目的成績(jī)。

同學(xué)們，你們即將展開新的旅程，未來(lái)你們必須面對(duì)紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，你們將時(shí)常面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)選擇，會(huì)有猶豫，會(huì)有失落，生活永遠(yuǎn)不可能完美，生活永遠(yuǎn)存在缺憾。任何時(shí)候我們都要樂(lè)觀豁達(dá)，要永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望，永遠(yuǎn)看到未來(lái)的光明。

在此我提出以下三點(diǎn)希望：

首先，我希望同學(xué)們心中要有愛，要心存感恩。沒(méi)有愛的人生，是無(wú)本之木，無(wú)源之水。所以，我們要蕩滌世俗的自私與冷漠，淺薄與狹隘，愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛母校，愛親朋好友。我們更需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，社會(huì)上對(duì)我們有關(guān)愛之恩。只有懂得感恩才會(huì)擁有責(zé)任感，才會(huì)想著努力提高自己的能力以回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。在此，我要衷心地感謝大家，感激你們對(duì)母校的包容與熱愛，感謝你們伴隨三高一起成長(zhǎng)。其次，我希望同學(xué)們想家的時(shí)候，常回母?？纯础Ｊ裁词悄感?華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根院士曾說(shuō)過(guò)，“母校”，就是那個(gè)你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方，這句話精彩地闡述了母校的含義。對(duì)于在座的各位同學(xué)，“蘭考三高”就是你們的母校!是你永遠(yuǎn)的家!這里的一草一木成就了你，為你的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。將來(lái)，不論你們走到哪里，工作在哪一個(gè)領(lǐng)域，母?？倳?huì)用深情的目光為你們祝福。我也相信，不論你們身在何方，都會(huì)回首眺望，把平安、快樂(lè)的消息傳遞。這個(gè)家無(wú)論何時(shí)都會(huì)為你敞開，希望你們?；丶铱纯矗纯茨感Ｃ利惖男@，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷。母校永遠(yuǎn)愛你們!

三是希望同學(xué)們認(rèn)真讀大學(xué)。今天同學(xué)們完成的僅是考大學(xué)的任務(wù)，但絕對(duì)不等于你就是真正的大學(xué)生。只有認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)業(yè)、拿到畢業(yè)文憑并學(xué)有所長(zhǎng)、有所感悟才算是真正的大學(xué)生。大學(xué)生活確實(shí)很美好，少了很多中學(xué)的清規(guī)戒律和父母的嘮叨，多了很多的自由和誘惑。但這不是大學(xué)

生活的真諦。大學(xué)最可愛的是有一大批有高深學(xué)問(wèn)、對(duì)人生有很多感悟的教授們，他們會(huì)教你知識(shí)、告訴你人生的意義，你要認(rèn)真地感受和領(lǐng)悟。我真誠(chéng)地希望在座的同學(xué)，在大學(xué)期間能多讀點(diǎn)書、能多點(diǎn)人生感悟、多承擔(dān)點(diǎn)社會(huì)和家庭責(zé)任、多交點(diǎn)良師益友，為你們走上社會(huì)積累充足的資本。

再過(guò)三天，同學(xué)們就要在高考考場(chǎng)內(nèi)經(jīng)天緯地，奮勇一搏?？嘧x寒窗十多載，收成就在這兩天。希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，拿出這三年來(lái)你的拼搏與堅(jiān)韌，以輕松的心態(tài)面對(duì)高考，發(fā)揮出自己的最佳水平。

親愛的同學(xué)們，你們即將離開這里，游學(xué)四海，建樹八方，譜寫生活新的篇章。我相信，有了你們，蘭考三高的校史會(huì)增添上更輝煌燦爛的一頁(yè)!

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，祝愿蘭考三高20__屆同學(xué)們明天更美好!

謝謝大家!

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總七

吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們這批新入職學(xué)院的新老師安排了崗前培訓(xùn)開學(xué)典禮。

接下來(lái)是為期一個(gè)多月的培訓(xùn)里，學(xué)院為我們這些學(xué)員安排了李家林校長(zhǎng)所作的《高校法律法規(guī)》、井岡山大學(xué)張教授所作的《井岡山的斗爭(zhēng)》、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部長(zhǎng)所作的《高校教師教書育人》、吉安市教育局曾局長(zhǎng)所作的《吉安小學(xué)、幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀》等專題講座、學(xué)院還安排我們參觀吉安市博物館等活動(dòng)。通過(guò)主講教師的生動(dòng)講解和對(duì)問(wèn)題的探討，我學(xué)到了很多新的理念和研究問(wèn)題的方法，不論是在教學(xué)方面還是的在輔導(dǎo)員工作方面都受益非淺。

首先，在教學(xué)方面。這次的培訓(xùn)使我們學(xué)到了許多有關(guān)新教師的新知識(shí)和技能。而且，對(duì)于我們新教師在工作中遇到的問(wèn)題作了一些反思和探討，為我們提供了很好的參照。要培養(yǎng)好學(xué)生，首先教師必須要有良好的素質(zhì)和心態(tài)，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、全面深刻的心理知識(shí)，而且在生活中要多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。 其次，培訓(xùn)為我即將面臨的輔導(dǎo)員工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題。這也使我對(duì)輔導(dǎo)員這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：第一，輔導(dǎo)員是榜樣。

學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就像是一面旗幟，無(wú)論在思想、行動(dòng)上，還是實(shí)踐工作上都給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。對(duì)于我的以后教育來(lái)說(shuō)，很有意義。從整個(gè)教育大背景、教師的如何成長(zhǎng)、教師的心理、教師的教學(xué)科研、輔導(dǎo)員工作實(shí)踐和

經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的評(píng)價(jià)等多方面進(jìn)行了闡述。對(duì)于這一期間的培訓(xùn)，我有更深的理解和體會(huì)：必須將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作?！皩W(xué)高為師，身正為范”這句話，它將成為我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻提醒我未來(lái)的人生道路該如何邁步。

通過(guò)短短一個(gè)多月的學(xué)院教師崗前培訓(xùn)，使我受益匪淺。很榮幸能聽到各位領(lǐng)導(dǎo)，專家老師我們上課，老教師們那淵博的學(xué)識(shí)和出色的講授贏得了青年教師們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深入淺出充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，這次所講授的內(nèi)容可以說(shuō)是他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。

首先通過(guò)培訓(xùn)使我們對(duì)教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識(shí)。老師們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任，角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任重大，教師是文化的傳遞者?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這主要是涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生的“向師性”實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，所以老師人格力量是無(wú)形的，不可估量的。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對(duì)學(xué)生的愛是無(wú)私的.平等的.就像父母對(duì)孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。教師是朋友。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心.師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。通過(guò)學(xué)習(xí)教育學(xué).心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，及時(shí)給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。

作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功。

1. 認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫教案時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識(shí)到即使是講同一門課，每次重復(fù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)都是專業(yè)知識(shí)、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對(duì)知識(shí)要有更深入的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是非常有好處的。

其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。

2. 講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)：

講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。

首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。

其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說(shuō)家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí).廣博，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說(shuō)話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過(guò)程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說(shuō)話不僅要求做到條理分明，生動(dòng)、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。

再次，板書就像舞臺(tái)的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。 最后，其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語(yǔ)，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時(shí)簡(jiǎn)單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且，這些知識(shí)最好通過(guò)教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。

這次培訓(xùn)活動(dòng)如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上臺(tái)試講的機(jī)會(huì)。通過(guò)教師試講讓我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有的學(xué)員講得比較好，使我更加認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該在選材,備課,板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識(shí)。

培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)非常熱愛，在我國(guó)以人為本，科教興國(guó)的方針政策下，教育在當(dāng)代社會(huì)中起到了越來(lái)越重要的作用。教師要做傳授知識(shí)的經(jīng)師.更要做善于育人的人師，我將努力學(xué)習(xí).踏踏實(shí)實(shí)的工作，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

總之通過(guò)這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點(diǎn)，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)未來(lái)的高校教師隊(duì)伍建設(shè)起著非常重要的作用。

推薦高校與消防共建協(xié)議書匯總八

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間15 級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，四年培養(yǎng)工作也將 做個(gè)總結(jié)，在這大四的關(guān)鍵時(shí)期，我的工作重心是抓畢業(yè)、促就業(yè)、保穩(wěn)定。

一、抓畢業(yè)

目前全教育班畢業(yè)率 72%，還有 70 名學(xué)生有不同程度的掛科，本學(xué)期初將 對(duì)有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，同時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。 其中掛科門數(shù) 10 門以上的有 6 人，其中 2 人退學(xué)，4 人準(zhǔn)備留級(jí); 4 門到 10 門人數(shù) 5 人，這部分積極鼓勵(lì)，爭(zhēng)取把所欠學(xué)分控制在 20 個(gè)學(xué)分 以內(nèi)，可以參加結(jié)業(yè)考試; 3 門到 4 門人數(shù) 15，這部分學(xué)生積極跟蹤聯(lián)系，確保畢業(yè); 1 到 2 門的 40 人，這部分學(xué)生主要是由于大三下學(xué)期我系開設(shè)的 2 科，軟 件工程課程設(shè)計(jì)和微機(jī)接口技術(shù)考試導(dǎo)致大面積掛科，并且大四上學(xué)期沒(méi)有重 修。 總之，08 五教的畢業(yè)率我會(huì)積極關(guān)注并且努力陪同學(xué)生一起努力，為 08 五 教學(xué)生的畢業(yè)走向社會(huì)盡一份責(zé)任。

二、促就業(yè)

我是第一年做就業(yè)工作，很多工作沒(méi)有頭緒，在多次與系學(xué)工辦主任學(xué)習(xí)溝通后初步理清頭緒，認(rèn)識(shí)到畢業(yè)工作中的就業(yè)問(wèn)題需要“耐心、細(xì)心、責(zé)任心” ，想從以下幾個(gè)方面開展：

1、教育班有 80 多名學(xué)生在各大培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)，他們的就業(yè)問(wèn)題要推遲到實(shí)訓(xùn)結(jié)束，時(shí)間基本都在 3 月末四月初，對(duì)于這部分同學(xué)，我會(huì)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情 況，保質(zhì)保量的完成他們的實(shí)訓(xùn)，爭(zhēng)取找到一份好工作。

2、目前考研成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，我教育班基本肯定能夠被錄取的 5 人，還有 10 多人有可能調(diào)劑，對(duì)于這部分學(xué)生積極鼓勵(lì)先著手找工作，雙手都要抓。

3、其他在校學(xué)生，督促他們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)，做到每周每人電話聯(lián)系或者面談一次，時(shí)時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

4、總之，對(duì)待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑，要細(xì)心的做好每個(gè)情況 跟蹤，同時(shí)心中要有責(zé)任心，是我的學(xué)生我就有義務(wù)把他們妥善的安排好。

三、保穩(wěn)定

1、積極宣傳文明離校，提倡學(xué)生骨干和黨員帶頭開展“最后一次打掃宿舍” 等畢業(yè)愛校榮校活動(dòng)

2、學(xué)校離校實(shí)習(xí)且還未正式畢業(yè)的過(guò)程中，做好學(xué)生的請(qǐng)銷假工作，保證學(xué)生的出行安全。

四、黨建工作

1、黨員發(fā)展 黨員發(fā)展工作一定會(huì)按照學(xué)院黨委的合法程序來(lái)開展，本學(xué)期將在 3 月發(fā)展 最后一批預(yù)備黨員，人數(shù)為 7 人。 預(yù)備黨員的選出主要從成績(jī)和骨干經(jīng)歷兩方面考慮，成績(jī)要求 3.0 以上，必 須要有骨干經(jīng)驗(yàn)，如果骨干經(jīng)驗(yàn)突出可以成績(jī)要求適當(dāng)放寬，但是最低不低于 2.5。

2、黨支部工作 強(qiáng)調(diào)黨員同學(xué)帶頭作用，黨員同學(xué)要求在就業(yè)問(wèn)題上帶頭，并且在離校問(wèn)題 上做好積極宣傳動(dòng)員。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 本學(xué)期將制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)和畢業(yè)紀(jì)念衫，預(yù)計(jì)花費(fèi) 20xx 元。

六、學(xué)習(xí)與總結(jié) 輔導(dǎo)員四年的經(jīng)歷是一段讓人銘記在心的記憶， 回顧四年的工作和與學(xué)生在 一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為總結(jié)一下四年的一切并從中學(xué)習(xí)和反思，這也是大四工作的重點(diǎn)，并且是作為一名合格的大學(xué)工作人員必須要時(shí)刻的反思和自我提升。

以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃，大四學(xué)生對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是工作的重點(diǎn)，大四學(xué)期對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更是人生的新起點(diǎn)，所以本著一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的 原則，我將認(rèn)真完成我的工作，為我的學(xué)生能夠順利畢業(yè)做出自己的努力。

個(gè)人覺(jué)得輔導(dǎo)員在工作上一方面要有一個(gè)目標(biāo)——要培養(yǎng)什么樣的人，進(jìn)而形成工作思路，宏觀上拉好主線;另一方面要以人為本，具體情況具體分析，從個(gè)體入手，爭(zhēng)取全面了解情況，有針對(duì)性地處理問(wèn)題，還要及時(shí)更新信息，認(rèn)清變化，調(diào)整思路。前者是目標(biāo)層次，后者是操作層次，兩者合起來(lái)可以稱作計(jì)劃。

下面從培養(yǎng)什么樣的人和工作方法兩方面介紹我的一些想法。不過(guò)，兩個(gè)方面都屬于“摸索前進(jìn)”的問(wèn)題，一時(shí)的想法很難達(dá)到全面，需要通過(guò)后續(xù)的思考和實(shí)踐逐漸完善。

培養(yǎng)什么樣的人

如果用一句話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我想我希望培養(yǎng)的是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”。 每一個(gè)人應(yīng)該都希望自己活得幸福，積極尋求幸福是一種健康的、樂(lè)觀的狀態(tài)，而“內(nèi)在幸福”是指源自內(nèi)心的、精神中渴望的、最適合自己的生存狀態(tài)。

我不會(huì)把所謂“創(chuàng)新人才”、“領(lǐng)導(dǎo)人才”等等或者“科學(xué)家”、“將軍”、“政治家”等作為培養(yǎng)目標(biāo)，這些理念是目的導(dǎo)向(或工具導(dǎo)向)，本身就在限制人的發(fā)展，它們或許可以適用于某個(gè)或某些特定的人，但對(duì)于一群各不相同、特點(diǎn)鮮明的人顯然是不合適的。從促進(jìn)人的全面自由發(fā)展的教育宗旨(當(dāng)然這也是我自己定義的，如果考慮到教育的傳統(tǒng)、政治、國(guó)家等背景，教育的宗旨可能完全不是這樣的，但我想先不考慮這些因素。)出發(fā)，類似的狹隘的培養(yǎng)人的理念都是不可取的。而“積極尋求內(nèi)在幸?！背珜?dǎo)自主追求，倡導(dǎo)多樣化，是一種促進(jìn)人的發(fā)展的理念。

“積極尋求內(nèi)在幸福的人”只有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是總是在積極建立或完善自己獨(dú)立的、圓融的“內(nèi)在幸福觀念體系”(包含價(jià)值觀、人生觀等的觀念系統(tǒng))，并始終以這個(gè)觀念體系為準(zhǔn)則處理事情。因?yàn)樗耐庠谏钆c內(nèi)在觀念是統(tǒng)一的，因而他是內(nèi)在幸福的。至于他的價(jià)值觀念是什么、他的外在表現(xiàn)怎么樣并不重要。他可以是科研工作者，可以是公務(wù)員，可以是工人，也可以是教師或農(nóng)民;他可以是領(lǐng)導(dǎo)，也可以是下屬;他可以是富翁，也可以是貧民;他可以是大師，也可以是不出名的學(xué)者。

那既然各種各樣的人都可以是“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，是不是目前基本上所有人都已經(jīng)是這種人了呢?我覺(jué)得答案是否定的。其實(shí)很多人問(wèn)問(wèn)自己就能得到答案，再看看身邊的朋友親人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人沒(méi)有獲得自己的內(nèi)在幸福。“內(nèi)在幸?！睆?qiáng)調(diào)內(nèi)在的觀念體系，是從自己的內(nèi)心出發(fā)而不是屈從于外界觀念的壓力，因此關(guān)鍵在于形成自主尋求幸福的意識(shí)，而很多人并不具備這種意識(shí)，更不用說(shuō)“幸福價(jià)值觀念”了。培養(yǎng)這種意識(shí)至關(guān)重要，尤其是對(duì)正在成長(zhǎng)的尋求獨(dú)立的充滿活力青年人，這也是我把“積極尋求內(nèi)在幸?！倍榕囵B(yǎng)人的理念的動(dòng)力所在。

另外，作為宏觀的培養(yǎng)理念，“積極尋求內(nèi)在幸?！笔且粋€(gè)寬泛、整體的目標(biāo)，也可以說(shuō)是一個(gè)教育的底線，就像去旅游，首先要到達(dá)目的地，至于怎么游玩是更進(jìn)一步的目標(biāo)，在“積極尋求內(nèi)在幸?！边@個(gè)平臺(tái)的基礎(chǔ)之上，我想我會(huì)盡可能幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)更適合自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。比如，我希望同學(xué)能鍛煉批判性的思維方式，具備“獨(dú)立精神”和“自由思想”;希望同學(xué)思考人生的意義，進(jìn)而勇于承擔(dān)責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn);希望同學(xué)培養(yǎng)對(duì)科學(xué)或藝術(shù)的興趣，主動(dòng)探索科學(xué)奧秘或藝術(shù)的魅力;希望同學(xué)放遠(yuǎn)目光，規(guī)劃大學(xué)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃人生;當(dāng)然，也希望同學(xué)“又紅又?！?、“為祖國(guó)健康工作五十年”。不過(guò)，這些僅僅是希望，每一個(gè)希望也只是對(duì)一部分同學(xué)。他們只要成為了“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，就會(huì)主動(dòng)尋找適合自己發(fā)展的道路，我要做的可能只是根據(jù)具體情況引導(dǎo)一下他們，在這個(gè)過(guò)程中，必須遵守的一個(gè)原則是充分尊重每個(gè)人的特點(diǎn)和個(gè)性，以理解、鼓勵(lì)、探討的態(tài)度和學(xué)生交流，遇到不同的想法不打壓，他們不愿意做的事不強(qiáng)求。

總結(jié)一下，以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展為宗旨，我作為輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生的理念是“積極尋求內(nèi)在幸?！?，核心是培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨(dú)立追求內(nèi)在幸福的意識(shí)，在此基礎(chǔ)之上，對(duì)同學(xué)的個(gè)人發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

第一學(xué)期工作思路

圍繞著輔導(dǎo)員工作的目標(biāo)——培養(yǎng)“積極尋求內(nèi)在幸福的人”，要在整個(gè)大學(xué)四年進(jìn)行相應(yīng)的工作思路規(guī)劃。這個(gè)還沒(méi)想得很清楚，簡(jiǎn)要說(shuō)一下初步的想法。

如前所述，工作的核心在于培養(yǎng)(或喚醒)同學(xué)獨(dú)立追求內(nèi)在幸福的意識(shí)，就是讓同學(xué)首先認(rèn)識(shí)到“我”是自己大學(xué)生活以及整個(gè)人生的主體，應(yīng)該、也有權(quán)利走自己的路，追求自己的幸福;有這種自主意識(shí)之后，作為主體開始認(rèn)識(shí)自己，想清楚自己想要什么以及適合什么，就是自己的理想和自己的特點(diǎn);最后從人生的角度審視自己正在經(jīng)歷的大學(xué)，思考大學(xué)對(duì)自己的意義，進(jìn)而自己該做什么，怎么做。

可以看到工作主要是在思想層面一步步推進(jìn)，而每個(gè)人的思想是不一樣，在操作時(shí)首先要考慮每個(gè)人現(xiàn)有的思想狀態(tài)。有些同學(xué)可能一開始就具備了我所希望的觀念(比如我認(rèn)為的6字班的田菊)，那需要做的就是給他自由的空間或提供充足的資源(包括精神上的支持);有些可能認(rèn)識(shí)到了自己的主體性，但困難在于看不清自己的特點(diǎn)，或因?yàn)槭艿酱驌魶](méi)有勇氣追求自己的幸福，對(duì)于這種情況需要我們引導(dǎo)或幫助他們認(rèn)識(shí)自己，鼓勵(lì)他們勇于追求;當(dāng)然實(shí)際情況是，更多的學(xué)生延續(xù)中學(xué)階段的未成年人的依賴性，喜歡跟著被安排的路線走，順從家長(zhǎng)的意愿、老師的建議、同學(xué)的想法，以為按部就班就能順利完成大學(xué)“走向成功”。雖然有的時(shí)候始終抱有這種想法的同學(xué)反而成為大學(xué)里的“優(yōu)秀學(xué)生”，但終究是不成熟的，他失去了完成大學(xué)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)這一重要任務(wù)的機(jī)會(huì)，以后會(huì)遇到更大的困難。不過(guò)，多數(shù)這樣的同學(xué)會(huì)在大一大二遇到挫折——學(xué)習(xí)、生活上的壓力和自我否定，有些在痛苦的掙扎之后重新找到了自信，積極主動(dòng)尋求發(fā)展，另外一些則在挫折之下迷失，喪失斗志與激情，進(jìn)入社會(huì)以后，如果有機(jī)會(huì)被喚醒還好，否則會(huì)一生迷茫。這里我贊同張導(dǎo)的觀點(diǎn)，“大學(xué)里要走一些彎路，經(jīng)歷一下思想斗爭(zhēng)的痛苦”。而對(duì)這些學(xué)生，我覺(jué)得我們更需要給予鼓勵(lì)、支持，陪伴他、幫助他建立自信。這里我想說(shuō)明一下的是，我自認(rèn)為是第三種學(xué)生，我經(jīng)歷了兩次思想上的掙扎，第一次是在大二，是參與奧運(yùn)志愿服務(wù)讓我走出了迷茫，第二次是在大四，在爭(zhēng)取到難得的留系讀博機(jī)會(huì)之后，我曾一度內(nèi)心矛盾，逃避問(wèn)題，直到今天為止，我還不能確定自己是否走出這種頹廢的狀態(tài)，但我想敢于承認(rèn)問(wèn)題本身會(huì)對(duì)我有幫助。

在以上的工作方法中，我強(qiáng)調(diào)的更多是從思想或心理角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)和鼓舞，我覺(jué)得是符合清華學(xué)生特點(diǎn)的，一方面清華的學(xué)生是善于思考的，另一方面在身邊都是牛人的高壓力環(huán)境下，多數(shù)同學(xué)處于欠自信的狀態(tài)，他們更需要的得到鼓舞、理解和支持，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的肯定對(duì)于一個(gè)人說(shuō)不定也是無(wú)比寶貴的。需要說(shuō)明，這種“鼓勵(lì)式教育”和常說(shuō)的“挫折教育”并沒(méi)有矛盾，事實(shí)上兩者需要相互結(jié)合，自身遇到挫折，外界給予鼓勵(lì)，這樣就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

另外，關(guān)于工作方式，我想輔導(dǎo)員的工作方式按照對(duì)象的多少可分為兩種，一種是一對(duì)一的單獨(dú)溝通如吃飯、談心;另一種是一對(duì)多的集體輔導(dǎo)，主要指參與班級(jí)活動(dòng)或年級(jí)活動(dòng)，如團(tuán)日、黨課學(xué)習(xí)小組活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。兩種方式受眾不同，花費(fèi)時(shí)間、影響力也不同，我個(gè)人更傾向于一對(duì)一的交流，覺(jué)得這種方式對(duì)一個(gè)人的影響更深。不過(guò)在實(shí)際工作中應(yīng)該是兩種工作方式相結(jié)合。

大一第一學(xué)期學(xué)生有什么特點(diǎn)呢?一開始剛剛接觸大學(xué)生活，保持中學(xué)的自信心(實(shí)際上不少同學(xué)伴有緊張和憂患，但畢竟還沒(méi)有受到打擊，自信還是有的)以及勤奮努力、積極進(jìn)取狀態(tài)(這是通過(guò)對(duì)0字班的觀察得出的結(jié)論，同學(xué)多是全力學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)6點(diǎn)半起床就是證明)，在開始正常上課生活之后，他們會(huì)一步步遇到困難：上課聽不懂(而別人聽得懂)，班團(tuán)委競(jìng)選失敗，沒(méi)有特長(zhǎng)，與同學(xué)有摩擦，經(jīng)濟(jì)困難，戀愛矛盾……這些看似不常發(fā)生的小矛盾實(shí)際上一步步在侵蝕學(xué)生的自信。隨后而來(lái)的是打擊強(qiáng)度和范圍更大的期中考試、期末考試。這里，可以把大學(xué)比作一個(gè)密麻排列的“壁林”，進(jìn)來(lái)的同學(xué)會(huì)經(jīng)歷意想不到的碰壁，只不過(guò)有些碰到硬壁，碰得頭破血流，有些只是輕輕擦一下;有些多次碰到，有些只碰到一次;有些很早碰到，有的最后才碰到;當(dāng)然也有些幸運(yùn)(或“強(qiáng)大”)的學(xué)生一次都沒(méi)有碰到(但這不一定是好事)。而大一呢，就是一撥毫不知情的新生初次踏入這片“墻林”，很可能會(huì)“撞到南墻”。因此，大一的工作除了啟發(fā)未受打擊的同學(xué)“積極尋求內(nèi)在幸?！?，更重要的還要幫助受打擊的同學(xué)不要因?yàn)椤芭霰凇倍共健?/p>

以上是我認(rèn)為是的“工作計(jì)劃”，并不是常規(guī)的工作計(jì)劃的樣子，內(nèi)容也可能很不常規(guī)，不過(guò)這是我的真實(shí)想法。正如前面說(shuō)的，這些想法還很初步，還需要進(jìn)一步調(diào)整和完善。有些話也許表達(dá)不夠，說(shuō)得不明白，或者也許我本身還沒(méi)有想明白，都沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì)多多思考，盡可能把輔導(dǎo)員的工作弄明白。

梁金剛

20xx高校輔導(dǎo)員工作計(jì)劃范本(二)

工商管理學(xué)院的全體教職員工在新的學(xué)年中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會(huì)深化改革的精神，積極貫徹學(xué)校20xx年工作的總體思路和工作重點(diǎn)，同心協(xié)力、確保工作的順利完成，使分院教育教學(xué)工作，在教學(xué)上取得新進(jìn)展，管理工作上有新突破，教學(xué)質(zhì)量上有新成效，學(xué)生工作上邁上新臺(tái)階，為此，我院制定了20xx-20xx第二學(xué)期工作計(jì)劃，現(xiàn)匯報(bào)如下。

第一部份：教學(xué)工作

一、完成教學(xué)任務(wù) 提高教學(xué)質(zhì)量

(一)認(rèn)真抓獲好教學(xué)質(zhì)量的提高

20xx年，我院按照人才培養(yǎng)方案對(duì)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行了部署和安排，安排好各專業(yè)教學(xué)任務(wù)。在教師配備上，兼顧專兼職、老中青教師，力求職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)的合理性，為20xx年的新辦本科合格評(píng)估做好教師隊(duì)伍準(zhǔn)備。

(二)進(jìn)一步落實(shí)月績(jī)效考核責(zé)任制

為了保證教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，20xx年我院將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)學(xué)院目標(biāo)管理月績(jī)效考核責(zé)任制，在學(xué)生出勤率、課堂紀(jì)律、聽課制度、考試考風(fēng)等方面進(jìn)行嚴(yán)管。我們有信心在全體教師和輔導(dǎo)員的積極努力工作下，一定能使我院“三風(fēng)”建設(shè)取得了更大進(jìn)展，教學(xué)秩序明顯得到改觀。

(三)做好教學(xué)監(jiān)督檢查工作

教學(xué)檢查與監(jiān)督工作，一方面做好常規(guī)管理;我們要繼續(xù)抓好“三個(gè)一”工作，即第一周，第一天，第一堂課的教學(xué)檢查工作。并要求專兼職教師對(duì)授課時(shí)間，作業(yè)，重點(diǎn)難點(diǎn)的確定，以及化解重點(diǎn)難點(diǎn)的手段等填寫完整。對(duì)授課情況、教學(xué)日歷收集、教學(xué)進(jìn)度的完成情況、教學(xué)質(zhì)量的提高手段和方法等進(jìn)行全面的檢查，在教學(xué)管理工作方面：要加強(qiáng)對(duì)教案的編寫、作業(yè)的布置、平時(shí)成績(jī)的記載、教學(xué)運(yùn)行管理等方面監(jiān)督檢查;特別是對(duì)教師串課現(xiàn)象較多問(wèn)題，要強(qiáng)化管理，認(rèn)真克服。

另一方面是在期中教學(xué)檢查，每學(xué)期期中按學(xué)校的要求對(duì)專兼職教師的教案、授課進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容等授課資料的檢查，組織我院高級(jí)職稱的專家教師聽課、教師之間互相聽課、召開學(xué)生座談會(huì)、收集學(xué)生對(duì)任課教師的意見和建議，并對(duì)學(xué)生反應(yīng)的問(wèn)題及時(shí)整改，對(duì)學(xué)生意見比較大的任課教師及時(shí)調(diào)換，以保證教學(xué)工作的順利完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)安排好畢業(yè)論文指導(dǎo)與答辯工作

20xx級(jí)的會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)貿(mào)和人力資源管理四個(gè)專業(yè)共計(jì)18個(gè)班級(jí)890多名學(xué)生開展畢業(yè)論文的答辯工作，在選題的過(guò)程中，每位老師都秉著和實(shí)踐相結(jié)合、避免“假、大、空”的精神幫助學(xué)生確定題目。在進(jìn)一步確定論文選題的基礎(chǔ)上，每位老師組織自己指導(dǎo)的學(xué)生開題。并要求學(xué)生在本學(xué)期結(jié)束前要上交論文的大綱，并在假期著手準(zhǔn)備撰寫論文。

我院在認(rèn)真總結(jié)前幾年畢業(yè)論文工作的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，規(guī)范論文撰寫程序，組織好論文開題、其中評(píng)閱檢查、答辯與成評(píng)定等到工作環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)在學(xué)生畢業(yè)論文的撰寫質(zhì)量上，實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍。

(五)做好20xx年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作

在原有各專人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，做好篩選、排查工作，優(yōu)化各專業(yè)的課程系統(tǒng)，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，做好20xx年各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂與制定工作。

(六) 完善分層教學(xué)的改革

要進(jìn)一步關(guān)注分層教育的改革，要完善改革實(shí)驗(yàn)班的以培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)體系和課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系等為重點(diǎn)的人才培養(yǎng)方案制定與改革。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高整體教學(xué)和科研水平

(一)教師隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)我院專職教師數(shù)量不夠，結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)狀，新學(xué)年要在學(xué)校的支持下，加大引進(jìn)力度，特別是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，要充實(shí)年輕教師，同時(shí)，還要組織新教師參加教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)，提高教師參與培訓(xùn)的自覺(jué)性和積極性。還要對(duì)新教師進(jìn)行教案查評(píng)、教風(fēng)抽評(píng)、教法測(cè)評(píng)等工作。

(二)科研活動(dòng)

20xx年我院繼續(xù)積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)之余的科研活動(dòng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參與課題研究等。組織教師繼續(xù)完成20xx年獲批的五項(xiàng)課題，具體是大學(xué)生創(chuàng)新課題、養(yǎng)成教育課題、綠色食品課題，實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和民辦高校教師國(guó)際化等科研課題并將繼續(xù)進(jìn)行黑龍江省科研項(xiàng)目的申報(bào)。繼續(xù)完成教材的再版撰寫工作，參與教材的編寫等工作。

(三)加大教研教改的力度

利用每周二下午的時(shí)間，落實(shí)好各專業(yè)教研室的教學(xué)研究活動(dòng)，開展觀摩教學(xué)、專題討論、教學(xué)內(nèi)容講授、教學(xué)大綱撰寫研究等活動(dòng)。進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，拓展思路，開闊視野，使教學(xué)科研活動(dòng)豐富充實(shí)。從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的目的。

三、抓好重點(diǎn)學(xué)科和新建專業(yè)建設(shè)。

全面強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量工程，全神貫注的提高課堂教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)“兩碩兩業(yè)”的目標(biāo)，圍繞學(xué)院本年度重點(diǎn)工作安排教學(xué)與教育工作。

(一)校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)

會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)已被列為學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科與重點(diǎn)專業(yè)之一，我們要在專業(yè)特色、教師團(tuán)隊(duì)、科研水平、學(xué)歷層次、實(shí)踐教學(xué)等方面加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。繼續(xù)完成會(huì)計(jì)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工作，力爭(zhēng)使會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)成為校級(jí)品牌專業(yè)。

(二)新專業(yè)的發(fā)展

工程造價(jià)、工程管理和物流管理的三個(gè)專業(yè)是近兩年新上專業(yè)，20xx年將進(jìn)一步加強(qiáng)工程造價(jià)等新專業(yè)教學(xué)大綱的制定、教師的配備、教研室的建設(shè)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)軟件的購(gòu)置，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、實(shí)踐教學(xué)方案等方面作好各項(xiàng)工作。

(三)新專業(yè)的申報(bào)工作。

做好新專業(yè)申報(bào)前期準(zhǔn)備與調(diào)查工作，繼續(xù)申報(bào)新專業(yè)。

四、開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力

(一)安排好實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作。

本學(xué)期要重點(diǎn)作好工程造價(jià)專業(yè)、工程管理專業(yè)和物流專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)軟件的配置采購(gòu)工作。

(二)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

充分利用實(shí)驗(yàn)室，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升整體教學(xué)水平。并充分利用多媒體教室，要求任課教師制作各種教學(xué)課件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的先進(jìn)化、科學(xué)化，提高教學(xué)水平，提高學(xué)生的實(shí)際能力。

(三)積極開展和參加校內(nèi)外競(jìng)技競(jìng)賽活動(dòng)

積極開展和參加校內(nèi)、校外各項(xiàng)競(jìng)技競(jìng)賽活動(dòng)，增加教師和學(xué)生的對(duì)外交流，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，提高學(xué)校知名度。如參加erp沙盤大賽、會(huì)計(jì)信息技能大賽和信息工程師資格認(rèn)證工作等。

五、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

我院各專業(yè)教研室的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)已出具規(guī)模，實(shí)驗(yàn)室在實(shí)踐教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。但從專業(yè)需求和發(fā)展的角度看，實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模還需要擴(kuò)大、教學(xué)軟件還需要增加，各種規(guī)章制度還需要完善，距離省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)還有一定的距離。所以，20xx年，我院的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室仍需進(jìn)一步完善與建設(shè)。

第二部分：學(xué)生工作

工作思路：緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以育人為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德教育和校紀(jì)校規(guī)教育;以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)證書通過(guò)率;以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐為平臺(tái)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;以合作單位為紐帶，積極邀請(qǐng)多家單位來(lái)院招聘，提高畢業(yè)生就業(yè)率;以日常工作為抓手，加強(qiáng)制度建設(shè)和基層組織建設(shè);不斷豐富第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步凝練和彰顯學(xué)生工作特色，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生工作單位而努力奮斗。

一、堅(jiān)持思想育人，大力提高同學(xué)們的思想道德水平

1.加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2.舉辦優(yōu)秀黨員報(bào)告會(huì)和優(yōu)秀學(xué)生勵(lì)志報(bào)告會(huì)，用先進(jìn)事跡和勵(lì)志事跡，鼓舞和帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。

3.舉辦安全教育活動(dòng)月，簽訂安全承諾書，加強(qiáng)安全和校紀(jì)校規(guī)教育，提高安全意識(shí)。加強(qiáng)安全防范教育講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

二、堅(jiān)持文化育人，狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)

1.繼續(xù)嚴(yán)抓課堂考勤，采取黨員監(jiān)督課堂考勤的措施，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2.加強(qiáng)四六級(jí)考試的動(dòng)員，每年評(píng)選四級(jí)通過(guò)率最好的班級(jí)。

3.加強(qiáng)專業(yè)證書考試的動(dòng)員，鼓勵(lì)會(huì)計(jì)專業(yè)、人力資源等專業(yè)同學(xué)積極準(zhǔn)備并參加專業(yè)證書考試。

4.加強(qiáng)考研的動(dòng)員、培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

5.對(duì)考試中有違紀(jì)、舞弊行為的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、堅(jiān)持制度建設(shè)，以改革的精神推進(jìn)學(xué)院的自身建設(shè)

1.抓好日常工作，規(guī)范日常行為，做好做細(xì)大學(xué)生思想政治教育和心理健康排查工作。

2.強(qiáng)化年級(jí)、班級(jí)和學(xué)院管理。多開展年級(jí)、班級(jí)、寢室活動(dòng)，在每年的11月份評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀年級(jí)輔導(dǎo)員。

3.狠抓制度建設(shè)、班集體和團(tuán)支部建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

四、堅(jiān)持服務(wù)育人，積極做好就業(yè)服務(wù)工作

1.分析和統(tǒng)計(jì)好畢業(yè)生的就業(yè)方向，及時(shí)地把就業(yè)信息有針對(duì)性的通知到相關(guān)學(xué)生。

2.每天做好就業(yè)信息的收集工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息，并積極通知。

3.積極拓展就業(yè)資源，加強(qiáng)與合作單位的聯(lián)系，積極企事業(yè)單位來(lái)院招聘。