方案是指為解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列措施和步驟。在日常生活工作中，我們常常需要制定方案來解決各種問題或實現各種目標。我覺得我們需要一個明確的方案來解決當前的困境。在制定方案時，我們需要充分考慮各種因素，并確保方案的可行性和有效性。方案的制定不僅需要經驗和技巧，還需要合理的思維和靈活的應變能力。我們要充分利用現有資源，制定出最佳的方案來解決問題。制定一個完美的方案需要充分了解問題本質和需要解決的核心要素。一個好的方案可以為團隊提供明確的目標和清晰的方向，以便更好地協(xié)同合作。

體育藝術節(jié)活動方案篇一

為深入貫徹落實體育“2+1”活動精神要求，進一步推動學校體育藝術教育的健康發(fā)展，為學生提供藝術實踐舞臺，培養(yǎng)每位學生掌握一項藝術表現手法并具有一定的藝術表現力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，進一步開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，結合本校實際，經研究，決定舉辦銅山小學第四屆校園體育文化藝術節(jié)活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動宗旨。

根據體育“2+1”相關要求及學生素質發(fā)展需要，面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發(fā)學生對體育、藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，體現我校學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動我校體育、藝術教育的健康發(fā)展。

二、活動主題。

用活動點綴生活讓快樂豐富心靈。

三、活動時間。

20xx年4月。

四、組織領導。

領導小組組長：夏翠蓮。

副組長：周冠軍周興全。

主要組員：李慧、王鑫、錢瑩、各班班主任及藝體組。

五、活動項目。

1、校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽――盧昌福。

2、體育運動會――盧昌福。

3、班級合唱比賽――曹蕤、秦碧欣。

4、現場繪畫比賽――李蔚。

5、十歲成長禮――德育處。

6、漢字文化藝術節(jié)決賽――王鑫。

7、創(chuàng)造力社團挑戰(zhàn)――錢瑩、夏露露、陰玉潔、石菡【錢瑩主負責】。

8、課間游戲征集――德育處。

9.課本劇比賽――李慧。

六、參加對象。

一到六年級學生。

七、活動安排。

1、開幕式。

時間：4月8日下午陽光體育活動時間。

節(jié)目：1、合唱團大合唱。

2、國畫、書法、科幻畫、兒畫、動漫畫展示。

3、豎笛展示。

1．班級合唱比賽（負責人：曹蕤）。

參加對象：各班全員參與，以年段為單位開展活動。

參賽要求：

1、比賽曲目：國歌、校歌；

2、時間5分鐘左右；

3、要求統(tǒng)一著裝(鼓勵別出心裁)，合唱隊形排列要科學。

4、各年級組評選出一等獎一名，二等獎與三等獎各兩名，一等獎參與校級展示。

比賽時間：年級組比賽四月中旬，校級展示四月下旬。

比賽地點：各年級在班級中開展比賽，校級展示在操場。

評委：年級組比賽由各年級組長相互交叉和一名行政組成。

一年級：曹蕤徐葉兵二年級：張曉晨陶武三年級：張曉晨魏小剛。

四年級：秦碧欣周興全五年級：秦碧欣周欣美六年級：曹蕤丁紅生。

2．校園吉尼斯比賽（負責人：盧昌福）。

參加對象：1―6年級學生。

參賽要求：身體健康，品學兼優(yōu)，遵守紀律，

比賽時間：4月8日------4月24日。

比賽項目:1―6年級坐位體前屈、肺活量、跳繩、仰臥起坐、3---6年級排球墊球。

比賽地點：大操場。

評委：體育組教師和部分高年級學生。

3、現場繪畫比賽（負責人：李蔚）。

對象：3-5年級每班1-3人。

時間：四月中旬。

地點：階梯教室。

參賽要求：

1.自帶繪畫工具；

2.提前一周公布主題，學生可以帶著樣稿繪畫。

3.現場提供紙張。

獎項設置（團體）：一等獎：三名，二等獎：五名，三等獎：七名。

優(yōu)秀教師輔導獎：一等獎6名，二等獎15名，三等獎12名。

4．十歲成長禮（負責人：張曉晨）。

對象：3年級所有學生、家長和老師。

時間：四月下旬。

地點：階梯教室。

5、校園運動會（負責人：盧昌福）。

6.課本劇比賽（負責人：李慧）。

時間：四月下旬。

對象：三到六年級每個年級一個隊。

形式：現場表揚評比。

7、漢字文化藝術節(jié)決賽（負責人：王鑫）。

時間:閉幕式。

參加人員：初賽一等獎的.選手。

形式：現場作文，現場頒獎。

8、創(chuàng)造力社團挑戰(zhàn)（負責人：錢瑩、夏露露、陰玉潔、石菡）。

時間：閉幕式。

參加人員：創(chuàng)造力社團成員和各班代表。

比賽形式：現場進行記憶力、想象的測試與比賽。

9、課間游戲征集（負責人：周興全）。

時間：四月中旬。

對象：全校。

形式：各班上交游戲活動方案（包括游戲場地、形式、內容等），學校組織評選。

八、活動要求。

1．高度重視、認真落實。

本屆體育文化藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班、各師要高度重視，認真落實學校的安排。大力動員全體同學積極參加，使更多同學通過活動受到教育和熏陶。各活動負責人要積極牽頭組織，狠抓落實，并需全程參與過程指導和監(jiān)督。

2．突出主題，多出精品。

“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”為本屆藝術節(jié)主題，各班在藝術節(jié)活動中要圍繞主題，注意選擇與學生成長、成才密切相關的內容來開展，在活動組織中要精益求精，多出精品。本屆藝術節(jié)所出精品節(jié)目將入選今年“六一節(jié)”匯演活動。

3．組織有序，注重實效。

各項活動組織要有序、參與要有序、開展要有序。在開展各項活動時注意調動學生的主動性、積極性，保護學生自尊，發(fā)現可塑人才，讓學生在活動中施其所長，現其個性！

4．過程材料，及時歸檔。

本屆藝術節(jié)所有活動的負責人要及時做好材料的整理歸檔工作，包括所涉及項目的具體方案（在本方案活動安排的基礎上，自行擬定詳細操作方案）、活動報名表；活動作品（稿件）；活動過程圖片；評比結果一覽表等。比賽一結束請按以上清單要求整理、打包好，上交德育處。

5、評比表彰。

活動中我們將按照每項比賽的成績分別對一等獎（第1-2名）3分；二等獎（3-5名）2分；三等獎（5名以后）1分，統(tǒng)計匯總后根據成績，學校評比出本屆體育文化藝術節(jié)一等獎班級7名；二等獎班級9名，三等獎10名。在藝術節(jié)閉幕式表彰。

體育藝術節(jié)活動方案篇二

一至六年級全體學生。

1、表現題材，表現手法不限;。

2、畫面大?。核拈_畫紙(或彩色卡紙)。

1、本次比賽的主題是《陽光體育、活力藝術》。

2、本屆體育。

手抄報。

比賽的作品采取征集的方式。

3、作品要求主題明確、內容健康、構思新穎，反映當代青少年健康向上的生活和良好的精神風貌。

4、上交地點：

5、負責老師：

展覽工作人員：美術科，體育科全體成員。

展覽地點：

1、每個參賽作品正面右下角必須要貼上標簽(標簽見附件1)，請班主任上交前填寫和張貼好學生的標簽。

2、由班主任在班內收集手抄報作品，每班上交3份作品。

3、地年段的學生由于識字量不多，繪畫紙張較大，繪畫能力有限，所以在本次比賽中，可以家長與學生一起完成。

xx小學。

美術科、體育科。

20xx年3月26日。

表1是填寫模板。

表2。

體育藝術節(jié)活動方案篇三

以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，以學校為基礎，激發(fā)中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。

與健康結伴與藝術同行。

主辦單位：應城市教育局。

協(xié)辦單位：應城市各中小學。

參加對象：20**年度全市義務教育階段在籍中小學生。

分組：分小學組、初中組。

（一）體育競賽、表演類項目：

（1）校園集體舞。

（2）田徑。

（3）籃球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）廣播體操。

（6）拔河。

（7）跳繩。

（二）藝術競賽、表演類項目：

（1）美術。

（2）書法。

（3）聲樂。

（4）舞蹈。

（5）器樂。

1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發(fā)展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、各校以新課程理念指導和規(guī)劃“體育藝術節(jié)”，制定詳實可行的。

活動方案。

做到目標明確、主題突出班班開展人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各校活動方案于20**年9月10日前交教育局基教股。

3、活動分為三個階段。

20**年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發(fā)動。8月至9月各地組隊訓練。

20**年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。

20**年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規(guī)程另發(fā)，校園集體舞為比賽必選項目之一。

體育藝術節(jié)活動方案篇四

以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，以學校為基礎，激發(fā)中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。

與健康結伴與藝術同行

主辦單位：應城市教育局

協(xié)辦單位：應城市各中小學

參加對象：2010年度全市義務教育階段在籍中小學生

分組：分小學組、初中組

（一）體育競賽、表演類項目：

（1）校園集體舞

（2）田徑

（3）籃球（限初中）

（4）乒乓球

（5）廣播體操

（6）拔河

（7）跳繩

（二）藝術競賽、表演類項目：

（1）美術

（2）書法

（3）聲樂

（4）舞蹈

（5）器樂

1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發(fā)展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、各校以新課程理念指導和規(guī)劃“體育藝術節(jié)”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各校活動方案于2010年9月10日前交教育局基教股。

3、活動分為三個階段

2010年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發(fā)動。8月至9月各地組隊訓練。

2010年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。

2010年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規(guī)程另發(fā)，校園集體舞為比賽必選項目之一。

體育藝術節(jié)活動方案篇五

為了更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，有效開展幼兒園體育活動，增強師生體質，培養(yǎng)孩子參加體育活動的積極性，提高孩子對環(huán)境的適應能力；營造良好的戶外游戲氛圍，特制定以下方案。

為了更好有效開展幼兒園體育活動，增強師生體質，培養(yǎng)孩子參加體育活動的積極性，提高孩子對環(huán)境的適應能力；營造良好的戶外游戲氛圍，使幼兒積極主動的參與體育活動。

1．培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2．幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。

3．敢于克服困難不怕寒冷堅持體育活動，。

1．分年齡組進行體育活動，每班級自定集體項目內容。

2．要求每個孩子都參與體育運動項目，體育運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。

1．活動形式要求大膽創(chuàng)新、健康向上、歡快熱烈，符合虛擬情景能夠激發(fā)幼兒參與興趣。

2．幼兒、教師服飾要求適合運動。

3．活動教具具要求色彩鮮艷、醒目大氣、衛(wèi)生、安全的特點。

組長：馬亞麗。

后勤保障：謝平。

安全保障：各班年級組長、保健醫(yī)生。

（一）宣傳發(fā)動階段（9月3日—9月7日）。

利用幼兒園多種形式宣傳開展的體育活動，提高幼兒參與興趣，激發(fā)幼兒鍛煉身體的積極性，從而為體育活動起到鋪墊及發(fā)起作用。

（二）各班開展豐富多彩的體育活動。

9月10日—12月30日，以班級為單位，利用早間戶外活動和日常戶外活動時間組織幼兒開展“快樂陽光體育鍛煉”活動，例如：跳繩、跳皮筋、情景游戲、集體操等可一人活動，也可多人活動的體育游戲，活躍幼兒園生活，增強幼兒體質，使幼兒充分享受運動帶來的樂趣。

體育藝術節(jié)活動方案篇六

本屆體育節(jié)旨在通過豐富多彩的活動，鼓勵廣大師生積極參與體育鍛煉，不斷增強身體素質，培養(yǎng)健康身心。通過體育節(jié)，鼓勵英才學子在享受運動的快樂中展現特長，鼓勵英才學子在奮勇拼搏、不斷超越中培養(yǎng)堅韌意志和團隊精神，全面展現我校學生的本色與精英氣質。

我運動，我健康，我快樂。

生活因體育更美好，體育讓生活更精彩！

全體師生。

室外運動場。

第11周—第14周（3月4日至3月29日），第11周升旗儀式為體育節(jié)開幕式。利用體育課時間進行練習。

由校辦公室、教育處、總務處、體育組、年級組聯(lián)合組成體育節(jié)組委會，負責領導、組織和協(xié)調體育節(jié)的各項活動。

組委會主任：

副主任：

組委會成員：

1、召開體育節(jié)工作協(xié)調會。

2、在班主任例會上宣傳體育節(jié)工作安排，做好動員報名工作。

3、體育組負責匯總報名表，并制定比賽規(guī)程，及時下發(fā)規(guī)程和組織比賽。

4、總務處和體育組準備好體育節(jié)活動所需器材。

（一）開幕式：

（1）升國旗，唱國歌。

（2）校長致體育節(jié)開幕詞。

（3）運動員、裁判員代表宣誓。

（4）賽場文明承諾宣誓儀式。

（二）體育節(jié)項目：

學生組：

（1）班級“8”字跳繩比賽。

參賽對象：3-7年級時間：第11周周二1分鐘跳繩團體賽。

參賽對象：低年級學生時間：第11周周二。

（2）全校學生拔河比賽。

參賽對象：1-7年級時間：第12周周二周四。

規(guī)則：見附件一。

（3）綁腿跑接力比賽。

參賽對象：3-7年級時間：第13周周二“春種秋收”

參賽對象：低年級學生時間：第13周周二。

（4）昌樂一中英才實驗學校春季田徑運動會。

參賽對象：全校師生時間：第14周。

教師組：全體教師。

（1）女教師傳遞呼啦圈比賽，男教師籃球1分鐘投籃比賽。

參賽對象：全校教職工時間：第11周周四。

（2）教職工“流水線”、教職工跳大繩比賽。

參賽對象：全校教職工時間：第13周周四。

（三）活動規(guī)程：

為保證各項比賽規(guī)范進行，各項活動的規(guī)程將單獨制定，并以附件形式呈現，各班級和年級處室及時按照規(guī)程要求進行報名和組織練習，以保證比賽過程精彩。

（四）活動組織：

所有比賽的組織工作以體育組為主，同時在相關年級處室的大力支持下，保證各項比賽的順利進行，保證比賽公平、公正。

（五）閉幕式：宣布比賽結果、各項目頒獎，時間另定。

注意事項：

1、所有參賽項目的報名表，須在2月27日（周三）中午交至體育組辦公室，未按時上交的班級視作自動棄權。

2、請所有參賽隊注意比賽時間，比賽當日如果有遲到、缺席，一律按棄權處理。

體育藝術節(jié)活動方案篇七

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹全國和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx）、省委省政府《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》和《關于加強農村中小學體育藝術教師和校醫(yī)隊伍建設的若干意見》等文件精神，堅持“健康第一”的指導思想，遵循普及與提高相結合的原則，以創(chuàng)建課外文體活動工程為抓手，開展形式多樣的學生陽光體育活動，營造充滿活力、健康向上的校園體育文化氛圍，全面推進優(yōu)質教育。

全體小學學生。

體育節(jié)活動分群眾性體育活動和體育比賽兩大類。堅持普及與提高相結合的原則，鼓勵廣大中小學生積極參與體育節(jié)各項活動，讓體育節(jié)活動真正成為學生健康成長的平臺，促進學校重視體育工作，使學校體育活動制度化、規(guī)范化。

（一）學校群眾性體育活動。

1.加強管理積極宣傳，營造體育運動氛圍。

在校內營造體育運動的氛圍。

2.高度重視周密部署，全面啟動文體工程。

20xx年，我縣將全面啟動中小學生課外文體活動工程，并力爭在一年試點的基礎上，20xx年將我縣建設成為浙江省中小學生課外文體活動工程示范區(qū)。各校要根據實際，制定科學的`活動方案，統(tǒng)籌安排。開齊開好體藝課程，確保體藝教學質量；認真排好“第二課表”，確保課外活動時間；重視教師技能培訓，確保教師全員參與；落實專項活動經費，確保設備設施到位；健全考核激勵機制，確保體藝活動實效。

3.認真組織廣泛動員，開展各類體育活動。

（1）每學年舉辦一次全校性田徑運動會。根據學生年齡特點，科學合理地設置運動會項目（小學不少于8項，中學不少于10項）。通過競賽，提高廣大學生的體質健康水平和運動能力，發(fā)現和培養(yǎng)學生體育活動骨干和優(yōu)秀體育后備人才，推動學校體育工作的開展。

（2）每學期組織小型體育比賽不少于3次。以班級或年級為單位，開展符合學生身心特點的、豐富多彩的小型體育比賽，融洽師生之間、同學之間的關系，促進學生參與體育活動的積極性，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣。學生參與率達到98%以上。學?？筛鶕陨韺嶋H情況，結合學生的基礎和興趣，組建各類體育社團，盡可能讓每個學生都有項目可以展示，努力提高學生對體育活動的參與熱情。

上整體實施“大課間”活動，保證活動時間達到25分鐘。高中學校應盤活現有課程資源，統(tǒng)一開設除體育課外每周不少于2課時的課外活動課，開展學生全員參與，教師指導到位，內容豐富多彩的文體活動，使每位學生在義務教育階段至少能掌握2項日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，提高綜合素養(yǎng)。

4.規(guī)范標準測試，完善通報制度。

進一步宣傳學校教育“健康第一”的理念，營造學校、家庭、社會共同關注青少年學生體質健康的良好氛圍，努力形成中小學生“減負”的共識和合力，深入推進素質教育，切實增強青少年學生體質健康水平。認真做好20xx年《國家學生體質健康標準》測試及數據分析上報工作。進一步完善《標準》實施情況督查制度和學生體質公布制度，及時通過新聞媒體向社會和學生家長通報學生體質測試結果。重視對學生測試數據的留存和積累，分析本校學生體質健康狀況，作為改進學校體育工作的依據。

體育藝術節(jié)活動方案篇八

通過舉行文化藝術節(jié)活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的.改革和發(fā)展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進綜合技能的發(fā)展。

藝術讓我們的校園生活更美好。

組長：x。

副組長：x。

組員：x。

四、時間安排：

20xx年11月——20xx年1月。

五、活動項目：

（第一個為主要責任人）。

1、開幕式時間：20xx年11月16日下午3:40責任人：x。

2、“三愛”演講比賽時間：20xx年11月23日責任人：x。

3、第四屆校園主持人大賽時間：20xx年12月7日下午3:40責任人：x。

4、校園歌手大獎賽時間：20xx年12月14日下午3:40責任人：x。

5、書法繪畫攝影展時間：20xx年12月下旬責任人：x。

6、班級文化環(huán)境設計時間：20xx年12月責任人：x。

體育藝術節(jié)活動方案篇九

為積極全面推動學校陽光體育運動的開展，增強學生體質，普及、加強健身意識，豐富我校的課余體育文化生活，提高我校體育競技水平，促進我校精神文明建設的和諧發(fā)展。

本屆“體育文化節(jié)”圍繞增強學生綜合素質及專業(yè)技能等主題展開，通過開展豐富多彩的體育活動，引導學生崇尚高雅的體育藝術，弘揚體育運動文化，培養(yǎng)高尚道德情操，大力倡導并組織廣大同學開展豐富多彩、健康向上的體育活動，展現當代大學生的青春風采。

廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節(jié)”

組織委員會。

主任：伍廣津（體健院院長）。

副主任：黃河（體健院黨總支書記）。

李榮源（體健院副院長）。

曲長富（體健院副院長）。

黃建團（體健院副院長）。

黃飛（體健院辦公室主任）。

韋寧飛（體健院分團委書記）。

廣西民族大學體育與健康科學學院第九屆“體育文化節(jié)”

仲裁委員會。

主任：覃同金（體健院分團委副書記）。

江海生（體健院學生會主席）。

副主任：何永春（體健院學生會常務副主席）。

何家海（體健院學生會副主席）。

鄧文靜（體健院學生會副主席）。

張健（體健院學生會副主席）。

陳桂成（體健院學生會副主席）。

譚斌強（體健院學生會副主席）。

黎富軍（體健院學生會體育部長）。

委員：體健院全體分團委學生會委員與理事。

12月1日——12月30日。

（一）凡身體健康、具有我校正式學籍的全日制本、專科學生、研究生、留學生均可報名參加比賽。

（二）凡身體健康、具有正式工作的我校教職工均可報名參加比賽。

11月28日——12月5日。

1、本屆“體育文化節(jié)”將設有乒乓球、羽毛球、網球、健美操、健身健美、籃球技能大賽等6個項目；屆時將采取在四坡、五坡飯?zhí)瞄T口設置攤點現場報名的方法，各個單項限報150名（其中健美操項目可自由組隊，8—16人為一組，限報15隊）。

（一）健身健美。

裁判長:伍廣津。

裁判員:分團委學生會全體委員與理事。

比賽時間:待定通知。

比賽地點:新球館。

比賽項目:健美先生、健美小姐。

比賽方法:采用最新健身健美競賽規(guī)則。

獎勵辦法:獎勵前6名。

（二）健美操。

裁判長:楊放。

裁判員:分團委學生會全體委員與理事。

比賽時間:待定通知。

比賽地點:新球館。

比賽項目:三級――六級大眾健美操。

比賽方法:采用三級——六級大眾健美操最新競賽規(guī)則。

獎勵辦法:獎勵前8名。

（三）乒乓球。

裁判長：蔣心萍。

裁判員：體健院兵乓球專選班學生。

比賽時間：待定通知。

比賽地點：新球館乒乓球場。

比賽項目：男單、女單、男雙、女雙。

比賽方法:采用最新競賽規(guī)則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

獎勵辦法：獎勵各單項前6名。

（四）網球。

裁判長：王徵。

裁判員：體健院網球專選班學生。

比賽時間：待定通知。

比賽地點：學校3坡網球場。

比賽項目：男單、女單、男雙、女雙。

比賽方法：采用最新競賽規(guī)則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

獎勵辦法：獎勵各單項前6名。

（五）羽毛球。

裁判長：何衛(wèi)東。

裁判員：體健院羽毛球專選班學生。

比賽時間：待定通知。

比賽地點：新球館羽毛球場。

比賽項目：男單、女單、男雙、女雙男女混雙。

比賽方法：采用最新競賽規(guī)則，小組單淘汰制，勝方進入下一輪比賽，直到決出最后一名為勝者。

獎勵辦法：獎勵各單項前6名。

（六）籃球技能大賽（三分球比賽、技巧挑戰(zhàn)賽）。

裁判員：體健院分團委學生會全體委員與理事。

比賽地點：籃球館。

比賽時間：待定通知。

比賽方法：三分球比賽以在規(guī)定時間內投中球數多者為勝。

技巧挑戰(zhàn)賽以完成規(guī)定動作用時短者為勝。

獎勵方法：各個項目男、女各獎勵前六名。

在此次“體育文化節(jié)”活動過程中，廣大師生要做到積極參與，服從安排，尊重對手，尊重裁判，團結友愛，發(fā)揚積極向上、永不言敗的精神，展現當代大學生的風采。

本次活動最終解釋權歸“體育文化節(jié)”組委會。

未盡事宜，另行通知。

體育藝術節(jié)活動方案篇十

以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，以學校為基礎，激發(fā)中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。

主辦單位：應城市教育局。

協(xié)辦單位：應城市各中小學。

參加對象：20xx年度全市義務教育階段在籍中小學生。

分組：分小學組、初中組。

（一）體育競賽、表演類項目：

（1）校園集體舞。

（2）田徑。

（3）籃球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）廣播體操。

（6）拔河。

（7）跳繩。

（二）藝術競賽、表演類項目：

（1）美術。

（2）書法。

（3）聲樂。

（4）舞蹈。

（5）器樂。

1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發(fā)展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、各校以新課程理念指導和規(guī)劃“體育藝術節(jié)”，制定詳實可行的'活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各?；顒臃桨赣?0xx年9月10日前交教育局基教股。

3、活動分為三個階段。

體育藝術節(jié)活動方案篇十一

為進一步落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》，引領學校藝體工作的發(fā)展方向，推進學校教育教學工作，豐富校園文化氛圍，展示學校素質教育成果，全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小，特制定體育文化藝術節(jié)活動實施方案。

全面落實學生德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，扎實推進素質教育，大力開展學校體育藝術節(jié)活動，展現新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風貌，推動我校體育、藝術教育工作為宗旨，充分挖掘學生個性潛能，提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，從而激發(fā)學生學習熱情，陶冶情操，促進自身全面發(fā)展，豐富校園文化生活的同時，值此“六一”之際開展體育文化藝術節(jié)活動，給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

我校一直以來努力探索并開發(fā)了多項具有個性和特色的體育、藝術校本課程。學校以腰鼓教學為立足點，實現了腰鼓校本課程的開發(fā)與實施，并初見成效；3所學校建成塑膠跑道，所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術活動普及到全體學生中去，我校將舉辦體育文化藝術節(jié)，本屆體育文化藝術節(jié)面向全體學生，為學生提供展現個人才華的機會，發(fā)展學生個性，旨在倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育理念，同時培養(yǎng)學生張揚的個性和拼搏精神，普及體育文化知識，展示學校藝術體育教育成果，促進學生多元智能的發(fā)展。

確保校級學生參與率達100%。建立完整、科學的制度體系指導、督促、檢查與評估體育文化藝術節(jié)開展情況。

多彩校園放飛夢想。

組長：

副組長：

成員：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（5.13-5.20）。

第二階段：活動展示階段（5.21-6.15）。

第三階段：總結交流階段（6.16-6.25）。

1．4個儀式：

（1）體育文化藝術節(jié)開幕式。

（2）體育文化藝術節(jié)閉幕式。

（3）十周歲成長儀式。

（4）六年級畢業(yè)典禮儀式。

2．6項競賽、評比活動。

（1）春季運動會。

（2）廣播操、大課間評比活動。

（3）首屆校園歌星大賽活動。

（4）幼兒園“慶六一”展評活動。

（5）師生書法、繪畫作品評比展示活動。

（6）“我的班級我做主”班徽創(chuàng)意設計繪畫比賽活動。

1．所有競賽評比活動設團體節(jié)目和學生個人參賽設一、二、三等獎，學生得到獎狀、獎品，學校累計分數。

2．對學校整體進行評價，校園體育文化藝術節(jié)總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目，活動結束后對成績優(yōu)秀的學校進行校園體育文化藝術節(jié)的表彰。

1．學校結合自己的特點，積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學生健康向上的精神風貌，做到班班開展，人人參與。在師生全員發(fā)動，全面參與基礎上，選拔出最優(yōu)秀的師生參加校級比賽，提升學校體育藝術節(jié)整體水平，發(fā)展學校的藝術特色和體育文化。

2．開展的體育藝術節(jié)活動必須與校園文化建設和學校內涵建設緊密結合，根據校情確定主題和內容，充分挖掘和利用學校現有資源，把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一到教育活動的各個環(huán)節(jié)中，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，讓學生積極、主動地發(fā)展，健康、快樂地成長。

3．充分調動廣大師生的積極性，全體教師高度重視此項活動，班主任認真組織開展，積極支持和推薦學生參加各項活動，充分發(fā)揮學生特長，以校園體育文化藝術節(jié)為契機，提高班級的管理水平。同時，通過開展藝術節(jié)和體育節(jié)活動帶動日常的教育教學，把素質教育的要求落實到每一節(jié)課堂、落實到每一個教育環(huán)節(jié)、落實到每一個學生身上，使藝術節(jié)和體育節(jié)活動真正成為師生的節(jié)日。

4.實行活動管理責任制，活動中各職能組和分項活動組要各司其職，做到明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各部門、各年級也應全力配合、協(xié)調，以順利完成各項工作。

5.本屆體育藝術節(jié)采用學校、年級、班級三結合的形式，活動結束將對獲獎班級和個人進行專項表彰，對各完小整體情況進行總結表彰。

體育藝術節(jié)活動方案篇十二

一、活動目的：

為全面貫徹黨的教育方針，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，提高學生整體素質，展示我校少先隊員的風采，從而推進我校藝術教育的改革和發(fā)展。

二、組織形式：

1、學校舞蹈隊2個節(jié)目，校本課程特長班各準備1個節(jié)目參加，以班級為單位選送1個質量高的節(jié)目參加演出。

2、節(jié)目選材：以表現現代少年兒童對生活的熱愛和謳歌，內容積極、健康、向上。

3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。

三、活動時間：6月1日。

四、評分標準：

1、內容健康向上，能反映多姿多彩的生活。(2分)。

2、情感真摯，富有感染力，有表演價值。(2分)。

3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，注重以藝術手法來表現自己對美好生活的感悟和向往。(2分)。

4、參賽題材要體現廣泛性、時代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點。(3分)。

五、本次活動的評委：

一、二年級(2)班的輔導員教師，三、四、五年級(1)班的輔導員教師，六年級(4)班的輔導員教師(鄧老師負責匯總統(tǒng)分)。

說明：各年級必須在五月份開始準備文藝節(jié)目，要加大力度訓練，少先隊將在五月底進行評比，凡質量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。

體育藝術節(jié)活動方案篇十三

舞動旋律，唱響青春。

學校藝體部。

王峰山、賀錫瑩、徐曉亮。

七、八年級各班，九年級自愿參加，名額不限。

1、報名時間：截止到20xx年4月20日。各班報名到音樂組。

2、比賽時間：20xx年4月下旬。

1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。

2、每位（每組）選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏（也可清唱）。

3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，也可是合唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。

4、鼓勵中學生自主創(chuàng)作校園歌曲，對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。

總分10分，選手最后得分為去掉最高分和最低分后的平均得分。

1.形象分（2分）：要求著裝整潔大方，得體；演唱姿勢優(yōu)雅；表情自然；富有美感。

2.基礎分（3分）：歌曲總體上連貫、自如、完整。歌曲內容健康向上、積極樂觀。

3.技術分（5分）：音高、節(jié)奏旋律準確，咬字、吐字準確、清晰，能正確表達歌曲的思想感情，準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力；能做到聲情并茂。兩人以上的演唱形式，配合要默契、和諧。

根據比賽成績設單項獎和優(yōu)秀組織獎。

體育藝術節(jié)活動方案篇十四

一、活動宗旨：

為了全方位展示我校素質教育成果和教師風采，擴展參與面，提高知名度，使藝術周成為全校師生熱情參與、佳作迭出、校內外共享的一個精品、一張名片、一道風景。各項活動充分體現參與性、開放性和互動性，不僅讓師生在充滿藝術和歡樂的氛圍中，充分展示自己的才華，也讓家長、師生盡情享受家校交流的快樂。

二、活動口號：讓藝術在校園里流淌。

三、活動時間：12月12號到12月30。

四、活動安排及相關負責人安排：

總策劃：

(一)校級活動。

1、作品展覽。

a.師生書畫作品展(z)。

請z老師，擇優(yōu)上送書畫作品參展。12月20日前將作品交與z老師。

b.迎新主題黑板報評比。

各班做好準備，高段負責出好操場邊黑板報。

2、乒乓韻律操、廣播操比賽、家校乒乓球賽(體育組)。

乒乓韻律操、廣播操3-6年級參加。乒乓球賽2-6年級參加。

3、“迎新“文明辦公室評比(z校長)。

4、工會組織爬山活動(z)。

1、組織開展：第七屆“紅領巾跳蚤市場”(z及各年段副主任)。

大隊部擬定方案，各年段組織活動開展，將本年段以中隊為單位分成組，放置拍賣物品。(主要場地建議設在各年段做操場地)。拍賣的物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

2、各年段確定一個主題，制定一個活動方案。(年段副主任負責)。

低段墊球比賽(1、2年級)中段趣味運動會高段十佳歌手比賽。

五、活動思路。

1、活動面向每位師生，屆時師生可自由選擇觀賞場地。

2、各類展覽能提前進行評比，并在藝術周的第一天與全校師生見面，要求精心規(guī)劃展覽區(qū)域，布置精美、活潑，有參觀價值。

3、家校乒乓球賽既豐富了師生的業(yè)余生活，也增進了家校聯(lián)系，讓家校的關系變得更加融洽、和諧。

4、各欄目盡量發(fā)揮最大參與面，活動前做好發(fā)動宣傳。

六、活動要求。

2、活動以“全面參與、全面開放、全面互動”為宗旨，期間必將出現秩序、紀律等問題，希望各班主任能做好學生的思想教育，確?；顒禹樌M行。

體育藝術節(jié)活動方案篇十五

為進一步落實《黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》，引領學校藝體工作的發(fā)展方向，推進學校教育教學工作，豐富校園文化氛圍，展示學校素質教育成果，全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小，特制定體育文化藝術節(jié)活動實施方案。

全面落實學生德、智、體、美全面發(fā)展的教育方針，扎實推進素質教育，大力開展學校體育藝術節(jié)活動，展現新時期師生健康活潑、奮發(fā)向上的精神風貌，推動我校體育、藝術教育工作為宗旨，充分挖掘學生個性潛能，提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，從而激發(fā)學生學習熱情，陶冶情操，促進自身全面發(fā)展，豐富校園文化生活的同時，值此“六一”之際開展體育文化藝術節(jié)活動，給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

我校一直以來努力探索并開發(fā)了多項具有個性和特色的體育、藝術校本課程。學校以腰鼓教學為立足點，實現了腰鼓校本課程的開發(fā)與實施，并初見成效；3所學校建成塑膠跑道，所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術活動普及到全體學生中去，我校將舉辦體育文化藝術節(jié)，本屆體育文化藝術節(jié)面向全體學生，為學生提供展現個人才華的機會，發(fā)展學生個性，旨在倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育理念，同時培養(yǎng)學生張揚的個性和拼搏精神，普及體育文化知識，展示學校藝術體育教育成果，促進學生多元智能的發(fā)展。

學校每年舉辦一次校園體育文化藝術節(jié)，并將其作為傳統(tǒng)節(jié)日延續(xù)。制定學校體育文化藝術節(jié)活動方案，確保校級學生參與率達100%。建立完整、科學的制度體系，指導、督促、檢查與評估體育文化藝術節(jié)開展情況。

多彩校園放飛夢想。

組長：王秀萍。

副組長：閆軍、顧遠波、楊帆。

成員：祁宏波、李濤、吳璽業(yè)、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰。

（一）階段安排。

第一階段：宣傳發(fā)動階段（5.13——5.20）。

第二階段：活動展示階段（5.21——6.15）。

第三階段：總結交流階段（6.16——6.25）。

（二）活動內容安排。

1．4個儀式：

（3）十周歲成長儀式。

（4）六年級畢業(yè)典禮儀式。

2．6項競賽、評比活動。

（1）春季運動會。

（2）廣播操、大課間評比活動。

（3）首屆校園歌星大賽活動。

（4）幼兒園“慶六一”展評活動。

（5）師生書法、繪畫作品評比展示活動。

（6）“我的班級我做主”班徽創(chuàng)意設計繪畫比賽活動。

1．所有競賽評比活動設團體節(jié)目和學生個人參賽設一、二、三等獎，學生得到獎狀、獎品，學校累計分數。

2．對學校整體進行評價，校園體育文化藝術節(jié)總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目，活動結束后對成績優(yōu)秀的學校進行校園體育文化藝術節(jié)的表彰。

八、活動要求。

1．學校結合自己的特點，積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學生健康向上的精神風貌，做到班班開展，人人參與。在師生全員發(fā)動，全面參與基礎上，選拔出最優(yōu)秀的'師生參加校級比賽，提升學校體育藝術節(jié)整體水平，發(fā)展學校的藝術特色和體育文化。

2．開展的體育藝術節(jié)活動必須與校園文化建設和學校內涵建設緊密結合，根據校情確定主題和內容，充分挖掘和利用學?，F有資源，把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一到教育活動的各個環(huán)節(jié)中，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，讓學生積極、主動地發(fā)展，健康、快樂地成長。

3．充分調動廣大師生的積極性，全體教師高度重視此項活動，班主任認真組織開展，積極支持和推薦學生參加各項活動，充分發(fā)揮學生特長，以校園體育文化藝術節(jié)為契機，提高班級的管理水平。同時，通過開展藝術節(jié)和體育節(jié)活動帶動日常的教育教學，把素質教育的要求落實到每一節(jié)課堂、落實到每一個教育環(huán)節(jié)、落實到每一個學生身上，使藝術節(jié)和體育節(jié)活動真正成為師生的節(jié)日。

4.實行活動管理責任制，活動中各職能組和分項活動組要各司其職，做到明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各部門、各年級也應全力配合、協(xié)調，以順利完成各項工作。

5.本屆體育藝術節(jié)采用學校、年級、班級三結合的形式，活動結束將對獲獎班級和個人進行專項表彰，對各完小整體情況進行總結表彰。

體育藝術節(jié)活動方案篇十六

以促進學生的全面發(fā)展為宗旨，以學校為基礎，激發(fā)中小學生對體育與藝術的興趣和愛好，提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，豐富校園文化生活，展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。

與健康結伴與藝術同行。

主辦單位：應城市教育局。

協(xié)辦單位：應城市各中小學。

參加對象：20xx年度全市義務教育階段在籍中小學生。

分組：分小學組、初中組。

（一）體育競賽、表演類項目：

（1）校園集體舞。

（2）田徑。

（3）籃球（限初中）。

（4）乒乓球。

（5）廣播體操。

（6）拔河。

（7）跳繩。

（二）藝術競賽、表演類項目：

（1）美術。

（2）書法。

（3）聲樂。

（4）舞蹈。

（5）器樂。

1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；代表校園文化發(fā)展的方向，符合中小學生情趣和審美特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、各校以新課程理念指導和規(guī)劃“體育藝術節(jié)”，制定詳實可行的活動方案，做到目標明確、主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各?；顒臃桨赣?0xx年9月10日前交教育局基教股。

3、活動分為三個階段。

20xx年7月各學校制定活動方案，進行宣傳發(fā)動。8月至9月各地組隊訓練。

20xx年10月至11月各學校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現場評比（評比方案附后）。

20xx年12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規(guī)程另發(fā)，校園集體舞為比賽必選項目之一。

體育藝術節(jié)活動方案篇十七

一、目的：

結合胥城大廈首屆文化藝術節(jié)的時機，創(chuàng)造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。

二、原則：

2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓盡可能多的員工參加；

3、趣味性：體現競技與娛樂特點；

4、本土性：利用胥城大廈的現有環(huán)境、設施；

5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）。

6、創(chuàng)新性：鼓勵原創(chuàng)、自編、自演。

1、胥城大廈文化藝術節(jié)開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）。

2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）。

3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續(xù)到閉幕式）。

4、游泳池里的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）。

5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）。

6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）。

7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統(tǒng)活動。（第二天——第四天）。

8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）。

9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩(wěn)、跑得快；（第五天）。

10、消防水管拋直并連接比賽：（團體賽，第五天）。

11、登高峰接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）。

（第七天）。

（一）《胥城大廈企業(yè)文化手冊》發(fā)布會：

（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：

根據員工的報名來確定節(jié)目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節(jié)目形式不限，鼓勵原創(chuàng)、自編、自演；文藝演出中穿插以下節(jié)目：

1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）。

2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；

3、男、女員工斤斤計較的游戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）。

4、優(yōu)秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現優(yōu)秀、榜樣員工）。

5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的“水果”觀，通過游戲，引導員工追求、把握、創(chuàng)造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）。

1、胥城大廈的常規(guī)年終獎項的頒獎：

（1）組織獎；（一個）；

（3）聯(lián)歡會中的優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎一名、二等獎二名、優(yōu)秀獎若干名。

（四）慶功宴或團圓飯：

其中穿插游戲：

1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嘗“酸甜苦辣”的飲料或食品后，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優(yōu)勝者有獎）。

2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環(huán)，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優(yōu)勝者獲獎）。

3、抽獎：

五、備注：

1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；

2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業(yè)部、營銷中心+其他部門；

3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節(jié)前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節(jié)里決賽。

4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。

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體育藝術節(jié)活動方案篇十八

校內操場。

團體賽規(guī)則：

1、七年級每班選派男、女各5人參加，將各班參賽隊的男、女學生分成人數相等的甲、乙兩路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后，比賽場地兩端相距20米。發(fā)令后，甲隊的第一位同學滾著鐵環(huán)向乙隊方向跑去，跑到乙隊的交換區(qū)后，將鐵環(huán)交給乙隊的'第一位同學，然后站到乙隊的排尾，乙隊第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學，如此依次進行。先通過終點的班隊為勝，道次由抽簽決定。

2、場上隊員不得干擾他人（隊）比賽。否則發(fā)現一人次加班總成績10秒。

3、比賽過程中鐵環(huán)倒了，必須將鐵環(huán)扶起才能繼續(xù)前進。

4、非參賽隊員不得擾亂比賽秩序，否則發(fā)現一人次加班總成績10秒。

個人賽規(guī)則：

1、參賽隊員必須在自己跑道內完成比賽，如出現亂道干擾其他參賽隊員現象，取消比賽成績。

2、比賽過程中鐵環(huán)倒了，必須將鐵環(huán)扶起才能繼續(xù)前進。

3、賽道長度60米，每班男女限報1人。

團體賽：每班按完成比賽所需的時間進行排序，少者居前。

個人賽：男女各取前三名。

陳馳。

比賽時間為一節(jié)半課。