在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，能夠給讀者帶來實(shí)際的收獲和啟示。雖然范文是給別人提供的，但我們可以從中發(fā)現(xiàn)與自己情況相似的經(jīng)歷和啟示。

城市與鄉(xiāng)村的差距怎么寫篇一

如果是我，我會(huì)選擇鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村有著新鮮的空氣，無聊時(shí)還可以悠閑的出去走走，或者可以找朋友一起下下棋，可是鄉(xiāng)下的缺點(diǎn)在于說可能買個(gè)東西要到很遠(yuǎn)的地方，我曾經(jīng)到過鄉(xiāng)下的一個(gè)地方，那里的空氣非常的新鮮，而且處處都是鳥鳴聲，讓我的所有壓力和煩惱都一掃而光，而城市當(dāng)然也有好處，像是假設(shè)要買東西的話，不用像鄉(xiāng)村那么的麻煩，隨處可見超市及賣場，而且城市的交通也比鄉(xiāng)村來的便利，可是城市的空氣品質(zhì)就沒有鄉(xiāng)村來的這么好。

之前我去過一家商場，里面各式各樣的東西都有，只要是你想的到的里面幾乎都有賣，這就是城市便利的地方，鄉(xiāng)村和城市各有優(yōu)缺，可能城市的優(yōu)點(diǎn)就是鄉(xiāng)村的缺點(diǎn);相反的，也可能鄉(xiāng)村的優(yōu)點(diǎn)就是城市的缺點(diǎn)，沒有一個(gè)地方能夠同保住鄉(xiāng)村和城市的優(yōu)點(diǎn)的，也就是說，鄉(xiāng)村和城市只能選擇一個(gè)地方居住，你會(huì)想要選擇哪里呢？我的選擇還是跟一開始一樣，鄉(xiāng)村和城市比起來可能真的比較不方便，但是我覺得鄉(xiāng)村的優(yōu)點(diǎn)比起城市的優(yōu)點(diǎn)要來的好，所以這就是為什么我總是比較喜歡鄉(xiāng)下的原因。

文檔為doc格式。

城市與鄉(xiāng)村的差距怎么寫篇二

去年，我們一家從新農(nóng)村，搬到了城市，讓我知道農(nóng)村與城市的差距很大！

的差距很大。比如：城市里到處都是高樓大廈，看起來雄偉壯觀，到處都聽到汽車?yán)嚷暋班洁洁健薄班洁洁健边€有從汽車排氣洞里排出的煙，鄉(xiāng)下就不一樣，到處都是一間間小屋子，用瓦片做房頂，看起來好像是風(fēng)景名勝的屋子，不像城市里的房子，在鄉(xiāng)村里每天傍晚都可以聞到香香的氣味，那是為什么呢？原來是傍晚農(nóng)民伯伯在燒菜燒飯呀！城市禮花草書木很少，菜場里，看起來雖然蔬菜.水果.魚.米.蝦.很多，但是，這些東西都打過農(nóng)藥，不新鮮!鄉(xiāng)下，蔬菜.水果特別新鮮，一點(diǎn)農(nóng)藥都沒打過，尤其是剛剛被農(nóng)民伯伯栽下來的蔬菜，跟是新鮮。當(dāng)然，農(nóng)村也有落后的地方。城市里科技特別先進(jìn)，有汽車，有空調(diào)，有電視，而鄉(xiāng)村呢？科技一點(diǎn)也不發(fā)達(dá)，沒有科技發(fā)達(dá)的東西，還有些貧困，家里連電燈也沒有，城市里，廣場上，公園里都是人山人海的，人們個(gè)個(gè)都摩肩擦掌，擠都擠不過來，說得夸張點(diǎn)，連路都走不了！而鄉(xiāng)下到處是冷冷清清的有些人還嫌鄉(xiāng)下地方太大，誰知道城市里要比鄉(xiāng)下大得多！

城市和農(nóng)村真像人一樣，各有各的特點(diǎn)！

城市與鄉(xiāng)村的差距怎么寫篇三

城市差距是指不同城市之間在經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面的差異。在我國這樣一個(gè)龐大的國土面積和人口分布不均衡的國家里，城市差距是不可避免的現(xiàn)象。通過實(shí)地考察和親身體驗(yàn)，我深刻感受到了城市差距的存在，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第三，城市差距還體現(xiàn)在文化和生活條件上。一線城市豐富多樣的文化活動(dòng)、高品質(zhì)的生活服務(wù)設(shè)施以及便利的交通系統(tǒng)，吸引了大量的人口涌向這些城市。相比之下，二三線城市的文化活動(dòng)相對較少，生活條件也相對較差。這種城市差距導(dǎo)致了人口的流動(dòng)，進(jìn)而影響了城市的發(fā)展速度和質(zhì)量。我認(rèn)為，建設(shè)良好的文化環(huán)境和改善生活服務(wù)設(shè)施是縮小城市差距的重要途徑。

最后，我深刻認(rèn)識(shí)到城市差距的縮小需要全社會(huì)的共同努力。國家政府應(yīng)該制定更加公平合理的政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀人才流動(dòng)到二三線城市，使得這些城市能夠發(fā)揮更大的潛力。同時(shí)，城市間的交流和合作也是非常關(guān)鍵的。只有通過城市間的合作和共享資源，才能夠?qū)崿F(xiàn)互利共贏的局面。最后，每個(gè)城市的居民都應(yīng)該有共同的意識(shí)，要弘揚(yáng)分享和互助的精神，從自身做起，為縮小城市差距做出貢獻(xiàn)。

總之，城市差距是一個(gè)復(fù)雜而長期的問題。通過對城市差距的實(shí)地考察和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一問題的存在，并從中獲得了一些心得體會(huì)。我相信，在全社會(huì)共同努力下，城市差距一定能夠逐漸縮小，實(shí)現(xiàn)全國城市的共同繁榮和發(fā)展。

城市與鄉(xiāng)村的差距怎么寫篇四

在城市的燈光中迷醉，在鄉(xiāng)村的靜謐中沉睡。

——題記。

入夜，萬籟俱寂，整個(gè)鄉(xiāng)村便沉寂在一股溫暖的靜謐之中。在貫穿整個(gè)村子的大路上慢慢地走著，沒有一個(gè)人，雞不再叫，狗不再吠……沒有喧鬧，沒有雜音，只有那風(fēng)吹過時(shí)樹葉的簌簌聲，以及不遠(yuǎn)處那從窗戶中透出的迷離光線。一切靜極了，宛如沒有波瀾的湖面，卻又在那寧靜之下不斷散溢著只屬于農(nóng)家的靜謐以及簡單的美好。突然就想起了除夕夜的一聲聲炮響，恐怕只有那時(shí)，這鄉(xiāng)村的夜才會(huì)有稍許的喧囂吧！沒有城市里那層出不窮的高樓大廈以及重重疊疊的灰塵煙霧的阻擋，鄉(xiāng)村的天干凈得仿佛初生的嬰兒，在遼遠(yuǎn)的宇宙中熟睡，和著這鄉(xiāng)村的靜謐，構(gòu)成一個(gè)觸動(dòng)心靈的美麗世界。

在這簡單而美好，神秘而溫暖的靜謐中，我也忍不住想閉上雙眼，沉睡，沉睡……。

城市與鄉(xiāng)村的差距怎么寫篇五

城市，也許大家一點(diǎn)兒也不陌生。在我的思想角度來講，那就是“鋼筋與水泥”的天堂。對于一個(gè)在城市里面長大的孩子，我已經(jīng)習(xí)慣城市中的灰塵和污濁。

我很少去體驗(yàn)過鄉(xiāng)村的美。鄉(xiāng)村，美就美在他們的風(fēng)情“美”。他們是很樸實(shí)的一群人，用最好的一面來對待遠(yuǎn)方來的客人，你只要仔細(xì)觀察就能看出他們發(fā)自內(nèi)心的美，那就是善良。

我很少去體驗(yàn)過鄉(xiāng)村的美。鄉(xiāng)村，美就美在“景”。在鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩，沒有了汽車的鳴笛。高高的山峰一眼望去，永遠(yuǎn)也看不盡。新鮮的空氣和城市的空氣對比一下那可是天壤之別。早晨，鄉(xiāng)村的人們早早的就去了大山里忙活著自己的事情。一眼望去漫山遍野的人，好像晚上的星星，這里一顆，那里一顆。

城市的生活節(jié)奏很快，鄉(xiāng)村的生活節(jié)奏很慢……但是城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別不僅僅在于這些當(dāng)中！

城市與鄉(xiāng)村的差距怎么寫篇六

在現(xiàn)代社會(huì)，城市差距是一個(gè)被廣泛關(guān)注的話題。無論是人們對城市發(fā)展的期待還是對脫貧攻堅(jiān)的思考，都離不開與城市差距相關(guān)的問題。作為一個(gè)生活在城市的普通百姓，我親身經(jīng)歷了城市差距，深感其中的利與弊。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，試圖從不同的角度探討這個(gè)課題。

首先，城市差距給人們帶來了機(jī)遇。城市作為現(xiàn)代文明的集散地，各行各業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源在城市中得以迅速聚集，為人們提供了更多的機(jī)遇。這種機(jī)遇主要體現(xiàn)在教育和就業(yè)兩個(gè)方面。相對于農(nóng)村地區(qū)的教育資源匱乏，城市的學(xué)校得到了更多投入，不僅有更好的師資力量和教學(xué)條件，還有更廣闊的發(fā)展空間。就業(yè)機(jī)會(huì)也更加豐富多樣，人們更容易找到適合自己的工作，增加了自我實(shí)現(xiàn)的可能性。我的親身經(jīng)歷也印證了這一點(diǎn)，我作為一個(gè)普通人，通過考取城市中一所名牌大學(xué)，獲得了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，提高了自身的社會(huì)地位。

然而，城市差距也給人們帶來了不少壓力。一方面，城市的高生活成本讓生活壓力倍增。物價(jià)上漲、房價(jià)飛漲等問題都需要人們付出更多的努力去承擔(dān)。另一方面，城市的殘酷競爭和不穩(wěn)定性也給人們帶來了心理的壓力。與人為善、尊重他人的價(jià)值觀相悖的競爭心態(tài)，讓人們感受到了壓力的重?fù)?dān)。我時(shí)常在忙碌的城市生活中感受到這種壓力，但同時(shí)也學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)城市的生活方式。

同時(shí)，城市差距還讓人們認(rèn)識(shí)到了社會(huì)不平等的存在。城市的發(fā)展不平衡不僅在地理空間上存在，也在社會(huì)經(jīng)濟(jì)上存在。窮人和富人之間的差距日益加大，這使得社會(huì)的幸福感和凝聚力受到一定的挑戰(zhàn)。城市差距也導(dǎo)致了教育資源的不均等分配。相對較好的學(xué)校和教育機(jī)會(huì)主要集中在中心城區(qū)，而遠(yuǎn)離中心地區(qū)的地方缺乏高質(zhì)量的教育資源。充分認(rèn)識(shí)到這種社會(huì)不平等使我更加珍惜我所擁有的機(jī)會(huì)，并更有動(dòng)力去關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，為縮小城市差距作出努力。

不可否認(rèn)，城市差距也存在一些不利于社會(huì)發(fā)展的問題。城市差距現(xiàn)象導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距的進(jìn)一步拉大，對社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展帶來了許多隱患。農(nóng)村勞動(dòng)力大量外流，使得農(nóng)村地區(qū)缺乏勞動(dòng)力，妨礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，城市差距也使得資源在城市間的分配不均衡，一些資源過度集中，其他城市則經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，影響了整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。這些問題需要政府和社會(huì)各界共同努力來解決，增加城市差距的可持續(xù)性。

綜上所述，城市差距對人們的生活和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。從個(gè)人來說，城市差距給人們帶來了機(jī)遇和壓力，并讓人們更加關(guān)注社會(huì)的不平等問題。然而，城市差距也存在一些問題，需要通過政府和社會(huì)各界的努力來解決。只有共同努力，才能創(chuàng)造一個(gè)更加平等和和諧的城市。

城市與鄉(xiāng)村的差距怎么寫篇七

城市里的世界和鄉(xiāng)村里的生活不盡相同，城市的人們有如螞蟻一樣的繁忙，鄉(xiāng)村的人們有如鳥兒一樣的有活力，鄉(xiāng)村遵守著日出而作，日落而息。城市遵守著規(guī)則，夜晚則投入燈紅酒綠的夜生活，盡情享受日新月異的科技帶來的娛樂與便利。

在欣欣向榮的城市中，可見車水馬龍、五光十色的景象，繁忙的人們；吵雜的街道；擁擠的社會(huì)，以及快速的電腦資訊，都在呈現(xiàn)著科技的進(jìn)步與發(fā)達(dá)，忙忙碌碌、早出晚歸的生活，早上的人們看起來各個(gè)愁眉苦臉，臉上毫無光采，“哀、哀、哀”連聲的嘆息，不知幾時(shí)成了大家嘴上的“常用語”，不過，到了夜晚各個(gè)退去愁容，有的呼朋小酌，有的投入搖滾樂中，他們享盡有如升天的快樂。

在安祥寧靜的鄉(xiāng)村中，可見綠意盎然、生機(jī)蓬勃的景色，辛勤的人們；安靜的小巷；遼闊的稻田，以及緩慢的交通設(shè)施，都在呈現(xiàn)著科技的落后成長。早上的人們拿著工具到畎畝之中辛勤耕作，流下熱情、溫暖的汗水，臉上神采飛揚(yáng)、精神飽滿的樣子，充滿活力，過著自給自足的安適生活；中午則是鄉(xiāng)村人的休息時(shí)間，坐在樹蔭下乘涼，邊談天說地、邊吃著簡單的午餐，“啾、啾、啾”的鳥鳴聲，以及風(fēng)吹來的舒適感，是只有鄉(xiāng)村人才體會(huì)得到的自在自適的小小世界。

城市與鄉(xiāng)村的差距怎么寫篇八

了解城市和農(nóng)村的不同生活方式，懂得適合自己的才是最好的。

語言和動(dòng)作相結(jié)合生動(dòng)地表現(xiàn)城鄉(xiāng)生活的不同。

事先安排幼兒參觀城市或鄉(xiāng)村，參觀后可在活動(dòng)室內(nèi)布置城市（鄉(xiāng)村）環(huán)境，制作一些典型的物品，并不斷豐富這一環(huán)境。

兩位老師打扮成城市人和鄉(xiāng)村人，并準(zhǔn)備好情景表演（附后）。

塑料水果、蔬菜、仿真面包、餅干，可樂罐。

故事磁帶。

掛圖第12號；幼兒活動(dòng)材料第二冊15―17頁。

觀看情景表演。

――認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村老鼠和城市老鼠。誰是城市老鼠？誰是鄉(xiāng)村老鼠？

――觀看教師表演的情景劇。

――城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠之間發(fā)生了什么事情？

――你覺得故事有趣嗎？什么地方最有趣？

――的生活有什么不同？引導(dǎo)幼兒用生動(dòng)的語言描述生活的不同。

討論交流。

――出示掛圖（或幼兒活動(dòng)材料），引導(dǎo)幼兒積極參與討論。

――城市老鼠來到鄉(xiāng)村后喜歡鄉(xiāng)村的生活嗎？為什么？

――鄉(xiāng)村老鼠到城里后看到了什么？遇到了哪些事情？它喜歡城市里的生活嗎？

――如果你是小老鼠，你喜歡哪里的生活？為什么？