環(huán)境保護(hù)是全球關(guān)注的話題，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)我們的地球家園。為了提高效率和工作質(zhì)量，我想我們需要掌握一些高效的總結(jié)方法。以下是一些時間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時間。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇一

自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。那么你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編為大家收集的大學(xué)建筑系畢業(yè)生自我鑒定范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。

在xx兩年的理論，讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，對建筑工程造價專業(yè)有了更深的認(rèn)識。體育委員和足球裁判的工作，讓我學(xué)會了如何與他人交流，學(xué)會了工作的態(tài)度。

在xx兩年的生活，我學(xué)會了勤奮，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了誠實(shí)。在職校的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)不同，職校的學(xué)習(xí)是為了工作，為了提高自己的職業(yè)技能；而初中的學(xué)習(xí)是為了升學(xué)。所以在xx的學(xué)習(xí)，我變得更有自信。對專業(yè)課的學(xué)習(xí)需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力，我在學(xué)習(xí)、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在xx結(jié)交了很多朋友，交友的首要原則是誠實(shí)守信，我做到了，我希望我的誠實(shí)可以結(jié)交到更多的朋友。

我的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，每個學(xué)期均拿到獎學(xué)金，榮獲“學(xué)習(xí)積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。這些源于我對學(xué)習(xí)的熱愛，我認(rèn)為做任何事情都要有興趣，特別是學(xué)習(xí)，沒興趣就學(xué)不好。我認(rèn)為對專業(yè)課學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，還應(yīng)該多閱讀課外書。所謂“學(xué)海無邊”，學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課本上，應(yīng)經(jīng)常對市場材料價格做調(diào)查。施工技術(shù)和材料是不斷發(fā)展的，只有不斷關(guān)心最新施工技術(shù)和材料價格，才能學(xué)好專業(yè)知識。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為對建筑工程造價專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，需要的知識面廣了，涉及施工技術(shù)、材料性質(zhì)、設(shè)備等方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)專業(yè)課程，需要與實(shí)際結(jié)合，更需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，細(xì)心、謹(jǐn)慎的性格。有一點(diǎn)特別的是，建筑工程與經(jīng)濟(jì)相掛鉤，在保證工程質(zhì)量的前提下，應(yīng)減少材料的損耗，選用更經(jīng)濟(jì)的材料。

在班上，我擔(dān)任體育委員。在工作中，需要經(jīng)常與班上同學(xué)交流，傾聽他人的意見。第xx屆校運(yùn)會開始前，我號召班上同學(xué)積極報(bào)名，在這次活動中，我學(xué)會了工作的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)。號召同學(xué)參加學(xué)校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼吁同學(xué)們積極參加，為班集體爭榮譽(yù)。

在學(xué)生會裁判團(tuán)工作中，我擔(dān)任足球裁判。我執(zhí)法了多場比賽，我比以前更有責(zé)任心和耐心，以及面對突然事件的果斷決定。一場比賽的最終結(jié)果掌握在裁判手中，裁判不能偏幫任何一方，判罰應(yīng)公證，在場上不能有任何的放松，否則會影響判罰。當(dāng)雙方隊(duì)員發(fā)生沖突時，我會第一時間去制止，分開雙方隊(duì)員，避免不愉快事情的發(fā)生。

我經(jīng)常利用放學(xué)及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運(yùn)動能更好地舒緩壓力，所以運(yùn)動是非常必要的，我認(rèn)為自己最自豪的一件事是，20xx年3月18日，星期二，下午4點(diǎn)到6點(diǎn)半，我在學(xué)校組織的.“陽光長跑”活動中，在學(xué)校操場跑道上跑了67圈（合計(jì)20100米），我亦因此獲得“陽光長跑”第二名。我在這次長跑中學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，我懂得做任何事情都不能半途而廢的道理。

我是無錫城院建工系建筑工程技術(shù)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。大學(xué)三年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，獲得獎學(xué)金。在這畢業(yè)在即時刻，我對自已大學(xué)幾年來的學(xué)習(xí)和生活做一個總結(jié)和鑒定。通過大學(xué)三年的校園生涯和社會實(shí)踐，我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)今后人生的價值時刻準(zhǔn)備著。在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。

一、學(xué)習(xí)方面。

我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了土木工程的理論基礎(chǔ)知識，主要課程有土木工程施工，土木工程測量，工程cad，土木工程原理，理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)等。我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。

二、工作方面。

在過去的兩年時間里，積極主動地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調(diào)好班上同學(xué)之間的關(guān)系，能積極的配合老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強(qiáng)班級的凝聚力，也增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動和社會實(shí)踐，如學(xué)校的運(yùn)動會，社團(tuán)活動，志愿者活動等等。在參加活動的過程中使我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。在大學(xué)放暑假期間，參加社會實(shí)踐活動，比如在大二暑假我去龍游一家設(shè)計(jì)院畫建筑圖等。為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。

三、思想方面。

學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，在我們計(jì)應(yīng)系分黨校第x期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后，順利通過黨?？己?，獲得了黨校結(jié)業(yè)證書，在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還有待提高，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來努力的方向。

四、身體和心理方面。

我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)院、系組織的各項(xiàng)體育活動，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理能力去完成今后的美麗人生！

我的大學(xué)生活即將結(jié)束，三年多的校園學(xué)習(xí)生活，是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，扎實(shí)的理論知識，讓我擁有在今后的工作中不懈地去挑戰(zhàn)自我的資本，相信再大的工作困難也會迎刃而解，在校期間的驕人成績，讓我更有信心去勝任以后的工作生活。

在學(xué)習(xí)方面，我的專業(yè)知識水平使我在建筑行業(yè)中很快得到發(fā)展。課余時間，不斷的了解和接觸建筑行業(yè)知識，使得在學(xué)習(xí)建筑理論知識時。很快的與社會實(shí)踐結(jié)合起來。三年多的學(xué)習(xí)生涯，使我的專業(yè)知識得到了實(shí)質(zhì)性擴(kuò)展，增大了我的知識面。

我擁有廣泛的興趣愛好。對建筑行業(yè)的圖紙有濃厚的興趣。在日常活動中，我熱情開朗、任勞任怨，和班級同學(xué)團(tuán)結(jié)一致。曾組織班級活動，受到老師和同學(xué)的一致好評。

在社會實(shí)踐方面，我在不斷提高書面知識理論的同時更注重于社會實(shí)踐。學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論知識，暑假期間在建筑工地學(xué)習(xí)實(shí)踐，我自身對這行業(yè)既有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和濃厚的興趣，又有大量的工作讓我在這個建筑行業(yè)中不斷地加強(qiáng)了鍛煉，建筑專業(yè)知識也得到大幅度的提高。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了同事的好評，這值得我繼續(xù)保持。

我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇二

3.《華夏意匠》，李允鉌，天津大學(xué)出版社。

4.《外國建筑史(19世紀(jì)末以前)》(第四版)，陳志華，中國建筑工業(yè)出版社。

5.《外國近現(xiàn)代建筑史》(第二版)，羅小未主編，中國建筑工業(yè)出版社。

6.《現(xiàn)代建筑：一部批判的歷史》，弗蘭姆普敦著，張欽楠等譯，三聯(lián)書店。

7.《建筑空間組合論》，彭一剛，中國建筑工業(yè)出版社。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__科技大學(xué)建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的一名畢業(yè)生，來自__，主修暖通專業(yè)，非常感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機(jī)會。

大學(xué)期間，我圓滿的修完了學(xué)校規(guī)定的所有學(xué)科，并取得過專業(yè)較好的成績。于大一下學(xué)期成功的通過了大學(xué)英語四級考試、六級取得389分的成績。學(xué)習(xí)中，我注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識和實(shí)踐相結(jié)合，積極主動地參加學(xué)院的各種工作和社會活動，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作能力。

在計(jì)算機(jī)方面。我不斷的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的有關(guān)知識，尤其是關(guān)于cad制圖方面的技術(shù)，能熟練的運(yùn)用windows2000、office2000等軟件，同時對internet有一定的了解，能夠有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源。

素聞貴公司注重人才的吸納與培養(yǎng)，所以我熱切希望能夠成為貴公司的一員。我將虛心請教，勤奮工作，不斷為貴公司的發(fā)展盡一份薄力。最后，再次感謝您閱讀此信，祝貴公司事業(yè)興旺!

此致

敬禮!

自薦人：___。

20__年_月_日。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇四

這十來天，公司負(fù)責(zé)人并沒有具體安排事務(wù)，只是讓我熟悉公司經(jīng)營業(yè)務(wù)和經(jīng)營的產(chǎn)品，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。主要工作是負(fù)責(zé)銷售公司自己的品牌。幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎(chǔ)。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當(dāng)?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達(dá)成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。

兩個星期過去了，每當(dāng)有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因?yàn)閺那皫状蔚膶?shí)習(xí)后，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達(dá)成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進(jìn)店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進(jìn)來就體驗(yàn)到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細(xì)節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強(qiáng)調(diào)要以禮待人，不要給學(xué)校磨黑。

經(jīng)過兩個禮拜的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來沒有接觸過這個崗位，同時也對組織銷售這一行有了更深的認(rèn)識，這一周仍然做通過語音跟客戶溝通的事情。偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談。由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了數(shù)十次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上合作伙伴的鼓勵與幫助，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。不再會在陌生的場合怯場。今天下來，面對經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶或合作伙伴，也能夠通過簡練清晰的表達(dá)讓對方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。

人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。

只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！

電商實(shí)習(xí)很快就過去了。二周不算緊張，但很充實(shí)，不但進(jìn)一步了解電商，而且學(xué)到了許多網(wǎng)絡(luò)知識和人生道理，總之學(xué)到了許多東西。

有了自己的博客懂得了網(wǎng)頁相似度的解決方法和seo的優(yōu)化等等。

中國網(wǎng)民已經(jīng)超過1億，當(dāng)然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上美國的2億多網(wǎng)民。但是，30歲以下的網(wǎng)民群體，中國已經(jīng)超過美國，成為全球第一。也就是說，下一代網(wǎng)民群體已經(jīng)是全球第一。更重要的是，中國網(wǎng)民只有8%，而美國已經(jīng)超過70%，接近飽和，所以，互聯(lián)網(wǎng)的未來當(dāng)然在中國。國際資本對中國概念的瘋狂是理所當(dāng)然的。

當(dāng)然，這次百度上市，與其說是百度太瘋狂，不如說是美國人瘋狂?！爸袊痹倩馃?，也至于如此瘋狂；百度再好，也不至于如此瘋狂；李彥宏再有魅力，也不至于如此瘋狂：交易中百度股價一度增長高達(dá)440%，成為美國歷史上上市當(dāng)日收益最多的10大股票之一；也成為自1999年以來在上市當(dāng)日收益最多的公司；百度也是所有在美上市的外國企業(yè)之中上市首日的表現(xiàn)最佳。

什么是電子商務(wù)？電子商務(wù)有何優(yōu)勢？我為什么學(xué)電子商務(wù)......我?guī)е郧安簧趺髁说囊蓡栭_始了我的一周電商專業(yè)實(shí)習(xí)。

以前我對電商專業(yè)雖有了解，但那些只是皮毛。我以前同學(xué)問我什么是電子商務(wù)？電子商務(wù)就是阿里巴巴嘛！通過這兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，我對電子商務(wù)有了更進(jìn)一步的了解：電子商務(wù)是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的全新的商業(yè)運(yùn)作模式，它改變了以前商業(yè)運(yùn)作的地域。時間。場地等不利條件的限制，提高了效率降低了成本提高了企業(yè)的競爭能力。它的基本要素有：網(wǎng)上市場。客戶。網(wǎng)上銀行。認(rèn)證中心。物流配送。網(wǎng)絡(luò)。而網(wǎng)絡(luò)是其中各要素的樞紐。通過這次實(shí)習(xí)我更加了解并熟悉了b2b及b2c的流程，收獲很多。下面先闡述一下我對b2b的認(rèn)識：

b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動。這里企業(yè)通常包括制造、流通（商業(yè)）和服務(wù)企業(yè)，因此b2b電子商務(wù)的形式又可以劃分為兩種類型，即特定企業(yè)間的電子商務(wù)和非特定企業(yè)間的電子商務(wù)。特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在過去一直有交易關(guān)系的或者在進(jìn)行一定交易后要繼續(xù)進(jìn)行交易的企業(yè)，為了相同的經(jīng)濟(jì)利益，而利用信息網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)市場及庫存管理。傳統(tǒng)企業(yè)在供銷鏈上，通過現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段來進(jìn)行的商務(wù)活動即屬此類。非特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在開放的網(wǎng)絡(luò)中對每筆交易尋找最佳伙伴，并與伙伴進(jìn)行全部的交易行為。其最大的特點(diǎn)是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。

文檔為doc格式。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇五

提綱：

背景。

建筑系館的意義承載設(shè)計(jì)要求和修建概況看與被看：

地形與處理與環(huán)境的融合看與被看的效果（建筑的性格）建筑的藝術(shù)性。

立面處理材料選用內(nèi)外細(xì)部處理整體的藝術(shù)性。

建筑解決問題的能力。

3）流線組織與人流疏導(dǎo)關(guān)于建筑系館的改建。

初衷改建方案結(jié)果。

家的“難堪——建筑在使用過程中的種種問題與原因探究（主要從學(xué)生的使用角度）。

功能安排不合理流線不合理因?yàn)楦慕ㄔ斐傻牟晒馔L(fēng)等問題年久失修等。

正文：

天津大學(xué)呈典型的中軸線布局，從東門進(jìn)入，直穿過前方的北洋廣場，就會看到美麗的敬業(yè)湖，繼續(xù)向西望，坐落在湖那頭的肅穆莊嚴(yán)的建筑物則是我們的第二個家——天津大學(xué)建筑館。

系館坐落在由東門，北洋廣場中心線，張?zhí)紫?，北洋大學(xué)堂，北洋亭，敬業(yè)湖，西門組成的中軸線上，這樣特殊的地理位置反映了建筑學(xué)院在天津大學(xué)的重要性與特殊性，學(xué)校有心的安排也讓建筑系的學(xué)生引以為傲。

而這些也不由得引發(fā)了我們對教學(xué)建筑這類公共建筑所承載的意義的探討，學(xué)院系館真的只是一個供該專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的地方嗎？不是這樣，一個優(yōu)秀的教學(xué)樓還應(yīng)該是專業(yè)性格與專業(yè)面貌的說明書。建筑具有長久性，當(dāng)它矗立在那里，見證著一代又一代的學(xué)子的成長與成熟，它的意義已然變重了。建筑應(yīng)當(dāng)具有語言功能，能傳承歷史文脈，應(yīng)具有人情味。天津大學(xué)建筑館的設(shè)計(jì)則是這層含義的典范。

建筑館，顧名思意，要為建筑系學(xué)生服務(wù)，它不僅要符合一般性公共建筑的共同要求，還有專業(yè)性很強(qiáng)的特殊要求，如模型室，展廳，設(shè)計(jì)教室等功能上的要求。天津大學(xué)建筑館始建于1990年，由中國科學(xué)院院士彭一剛先生設(shè)計(jì)與主持修建，滿足了當(dāng)時師生們的需求，并于2001年開始進(jìn)行了改建，以適應(yīng)學(xué)院規(guī)模的擴(kuò)展。

看與被看。

天津大學(xué)建筑系館是在限制條件極為苛刻的情況下設(shè)計(jì)的，地形狹小且呈三角形，位于。

整體規(guī)劃中軸線的末端，南北兩側(cè)又有兩條較繁忙的道路，尤其北邊一條，人車川流不息，不時發(fā)出噪音。針對這一問題，彭先生最初提出了等邊三角形的設(shè)計(jì)方案，最后又由于資金等問題作出修改，一“拉”一“壓”，定稿為凸字形平面。建筑系館，本不需要十分莊嚴(yán)雄偉的氣氛，但考慮其作為400余米長的敬業(yè)湖的底景，應(yīng)有強(qiáng)有力的結(jié)束。對稱形體似乎變成了最佳的選擇，從東向看去，嚴(yán)格對稱的建筑館穩(wěn)重沉靜，給人以莊嚴(yán)厚重之感。這是“被看”。

系館三面環(huán)湖，使得建筑館里面的視野非常好，內(nèi)部中庭保留之時，中間的水池，鴨子，交流的學(xué)生又構(gòu)成了令一個天地，良好的視野讓人心情愉悅，這則是“看”。

建筑的藝術(shù)性：

立面處理上，采用比較纖細(xì)的方格網(wǎng)格來劃分墻面，以削減其莊嚴(yán)氣氛，讓對稱性極強(qiáng)的系館少了死板和沉重。凹入的方形窗格造成了豐富的陰影效果，樓梯間的菱形小窗使建筑顯得大氣又不失精巧。除了建筑本身以外，還有匠心獨(dú)運(yùn)的細(xì)部安排，建筑體上的老子語錄，兩側(cè)的斗拱和柱式，都豐富了系館的文化內(nèi)涵和藝術(shù)感染力。建筑的體量感很強(qiáng)，在形象上很多人認(rèn)為與貝聿銘的華盛頓國家美術(shù)館東館有相通之處，不僅表現(xiàn)在軸線的控制上，包括建筑的正立面，兩邊是很實(shí)的塊，中間處理成虛空，開天窗，通過虛實(shí)的對比，給人以強(qiáng)烈的感染力。

建筑解決問題的能力：

1、空間組成：

位于凸字頂頭的小方塊部分安排成主要的大空間，如二樓咖啡吧用于展覽休息和交流，或做成大的設(shè)計(jì)教室，做成高品質(zhì)空間。環(huán)著凸字大方塊安排了教學(xué)，辦公以及樓梯等交通空間和廁所等輔助空間。

2、功能分區(qū)：

建筑對功能的要求相當(dāng)復(fù)雜，既有不同類型的講課教室，繪圖設(shè)計(jì)教室，素描教室，幻燈教室，又有功能要求很高的物理實(shí)驗(yàn)室，還有系圖書館，資料室，模型室，攝影師，計(jì)算機(jī)室，辦公室等以及多功能報(bào)告廳。這些空間不僅面積差異大，而且功能之間還有各種聯(lián)系，同時投資也很有限。面對這一問題，彭先生由外而內(nèi)，先確定外部輪廓，再安排內(nèi)部功能，辦公集中在東邊，教學(xué)教室置于西側(cè)與環(huán)繞中庭布置，南北向開窗。中庭的引入很好地解決了通風(fēng)和采光的問題，而這個中庭也成為建筑的亮點(diǎn)和靈魂。

3、流線組織與人流疏導(dǎo)：

一層?xùn)|西方向開門作為疏散口，左右對稱有兩部樓梯，分別位于凸字對稱的兩個拐角處，西邊樓梯對面有電梯，可直達(dá)六層。由于中間為中庭，采光良好，人們在圍繞中庭活動時，移步換景，而且會和三個方向直接呼應(yīng)，形成對景，富有趣味性。另外，這樣一目了然的設(shè)計(jì)也讓流線更加清楚明了。

個反月形天井，但是同時，填空加蓋造成了采光通風(fēng)上極大的不便利性，中庭部分只能靠少量天光采光，燈需要常開；四周圍的建筑采光也受到極大影響。當(dāng)然同時，由于一些細(xì)部處理得當(dāng)，也造成了一些豐富有趣的空間。

關(guān)于改建，大家意見很多，很多人極端地認(rèn)為中庭是原建筑的靈魂，如果堵上了無異于毀滅了建筑，當(dāng)然也有持樂觀態(tài)度的。在隨后進(jìn)行的滿意度調(diào)查中針對的群體為建筑學(xué)院師生，即可以長期使用建筑館，對建筑館改造前后館內(nèi)環(huán)境有一定認(rèn)識和切身感受的群體。（見表1）。

表1：被調(diào)查者基本資料數(shù)據(jù)表。

將問卷調(diào)查所得全部數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，應(yīng)用spss軟件進(jìn)行分析。對總量表進(jìn)行相關(guān)性分析時發(fā)現(xiàn)，年級這個變量所具有的相關(guān)性比較高，所以重點(diǎn)以年級對其他影響因子的比較進(jìn)行分析，推導(dǎo)結(jié)論。以一層模型室為例，從圖2中可以看出對于一層模型室滿意度最高的是空間大?。?.05分），滿意度相對比較低的是自然采光和通風(fēng)情況。因?yàn)闆]有自然采光，此項(xiàng)滿意度低情有可原，但是通風(fēng)欠佳不容忽視，其中三年級對其評價最低（1.65分），可見三年級對一層模型室采光和通風(fēng)要求較高。通過進(jìn)一步了解，發(fā)現(xiàn)三年級同學(xué)從課業(yè)方面的要求來說相對其他年級更需要在模型室工作，所以對于一層模型室的通風(fēng)情況必須加以重視，適當(dāng)改進(jìn)。

依此類推對改建后的建筑館內(nèi)各部分都進(jìn)行了調(diào)研，通過滿意度這種主觀評價方式，提。

出了建筑館改造后哪一部分最成功，哪一部分依然存在不足。

家的“難堪”

當(dāng)然，家在讓我們自豪的同時，也有難堪的一面，設(shè)計(jì)時未考慮到的、因?yàn)楦慕ㄔ斐傻?、或是隨著時間的推移而不再適用等很多問題為我們的生活增添了不便利性。舉例如下：

4、三樓計(jì)算機(jī)室的大柱子，總要把很多人的視野遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，給教學(xué)帶來不便；

5、平面安排很復(fù)雜，很多人會在其中“迷路”；

6、新增部分與老建筑之間的過道太窄，近乎不能使用；建筑內(nèi)部缺乏亮點(diǎn)，平淡無奇；

9、很大很粗的柱子竟然堵到了報(bào)告廳的大門口，人流稍大就會在門口造成阻塞與擁擠；

10、露臺設(shè)計(jì)了很多，卻全都封閉沒有使用，造成浪費(fèi)；

11、有很多空間沒有收拾，顯得亂七八糟，例如一層南邊樓梯間處和北側(cè)沒有采光的樓梯間等等。

這些都是我們不甚滿意的地方，也是家的“難堪”。產(chǎn)生這些小問題的原因也從另一個側(cè)面說明改建中的不合理性，但是不能否認(rèn)，改建還是在很大程度上解決了建筑人所面臨的問題，不應(yīng)得到全盤的否定。

參考文獻(xiàn)：《天津大學(xué)建筑館中庭改建》荊子洋卞洪濱。

《限制與改造》彭一剛。

《限制與改造》續(xù)篇彭一剛。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇六

教學(xué)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、鞏固所學(xué)理論知識、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力以及獨(dú)立工作能力的一個重要環(huán)節(jié)。組織好這一教學(xué)環(huán)節(jié)，以提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才有著重要的影響。為了切實(shí)抓好教學(xué)實(shí)習(xí)工作，特做如下規(guī)定。

一、工作目的建筑系教學(xué)實(shí)習(xí)大體可分成以下類型：

（一）美術(shù)寫生實(shí)習(xí)（包括素描、水彩）。

美術(shù)寫生實(shí)習(xí)是美術(shù)課程（包括素描、水彩）的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)時間的連續(xù)作業(yè)，鞏固和加深對美術(shù)基礎(chǔ)理論和技法的理解與掌握。在應(yīng)用和發(fā)揮課堂所學(xué)的同時，使學(xué)生在觀察自然中提高審美意識，在表現(xiàn)自然中提高表達(dá)技巧，從而實(shí)現(xiàn)從知識到能力的轉(zhuǎn)化。

（二）建筑認(rèn)識實(shí)習(xí)。

建筑認(rèn)識實(shí)習(xí)是完成教學(xué)計(jì)劃、達(dá)到建筑學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)的一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過到大中城市參觀學(xué)習(xí)，了解感知所在城市的建筑發(fā)展歷程，體驗(yàn)從圖紙空間到實(shí)際空間環(huán)境的切身感受，增強(qiáng)學(xué)生對建筑的感性認(rèn)識，做到理論聯(lián)系實(shí)際，為高年級建筑設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

古建筑測繪實(shí)習(xí)是完成教學(xué)計(jì)劃、達(dá)到建筑學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)的一項(xiàng)多學(xué)科綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過測繪與參觀，增強(qiáng)對中國建筑傳統(tǒng)的感性認(rèn)識，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的中國建筑歷史、建筑測量、投影與制圖等各方面的基本理論與知識；親手把建筑實(shí)物按比例制成工程圖紙，掌握測繪方法，加深對建筑造型與營造方法的了解，提高圖紙表現(xiàn)力，為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

（四）施工圖實(shí)習(xí)（生產(chǎn)實(shí)習(xí)）。

施工圖實(shí)習(xí)是完成教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到建筑學(xué)本科生培養(yǎng)目標(biāo)的一項(xiàng)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)將建筑方案設(shè)計(jì)落實(shí)到施工圖設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解國家的有關(guān)政策法規(guī)，掌握施工圖的繪制方法，了解相關(guān)的材料設(shè)備、施工技術(shù)，使學(xué)生建立工程專業(yè)概念，提高實(shí)踐能力。

（五）畢業(yè)實(shí)習(xí)。

為了使學(xué)生更好地接觸社會、了解社會，增強(qiáng)感性認(rèn)識，從社會實(shí)踐中實(shí)習(xí)建筑創(chuàng)作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我系建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，在畢業(yè)設(shè)計(jì)前進(jìn)行為期三周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，希望通過現(xiàn)場參觀、調(diào)查訪問，培養(yǎng)科學(xué)的工作方法，收集第一手的設(shè)計(jì)資料，使學(xué)生通過自己的觀察體驗(yàn)學(xué)到更多的實(shí)踐知識，從而提高其獨(dú)立工作能力和建筑創(chuàng)作水平。

二、工作職責(zé)。

（一）分管系主任主要職責(zé)。

2、確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，審定實(shí)習(xí)計(jì)劃；

3、檢查教學(xué)實(shí)習(xí)工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

（二）指導(dǎo)教師主要職責(zé)。

1、按照實(shí)習(xí)大綱要求，制定出切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃；

3、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，督促其改進(jìn)不足之處；

4、關(guān)心學(xué)生的生活和健康情況，合理安排作息時間，保證實(shí)習(xí)順利進(jìn)行；

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行考核及成績評定，收繳實(shí)習(xí)成果，統(tǒng)一歸檔。

（三）學(xué)生紀(jì)律守則。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，理解實(shí)習(xí)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)的目的、要求和具體內(nèi)容；

2、遵照指導(dǎo)教師的實(shí)習(xí)安排，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)計(jì)劃，按時完成實(shí)習(xí)任務(wù)；

3、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，積極參加集體活動，實(shí)習(xí)期間不得外宿；

4、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請假，若確有需要，須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)；凡缺勤（包括病假、事假、曠課等）超過三分之一實(shí)習(xí)總學(xué)時者，以不及格論。

三、工作程序。

（一）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

2、指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)大綱，選定實(shí)習(xí)場所，制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；

4、實(shí)習(xí)前1-2天內(nèi)，應(yīng)由指導(dǎo)教師對學(xué)生作實(shí)習(xí)動員報(bào)告，向?qū)W生講清實(shí)習(xí)的目的、要求、方法、考核以及注意事項(xiàng)。

（二）實(shí)習(xí)過程。

按實(shí)習(xí)大綱安排進(jìn)行。

（三）成績考核。

1、學(xué)生必須完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并按時繳交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果；

3、實(shí)習(xí)成績不及格者，原則上不得補(bǔ)考，特殊情況須報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處批準(zhǔn)，并安排其重修實(shí)習(xí)的方式及時間。

（四）經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。

1、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)學(xué)生采用包干制，教師按出差標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷；

2、實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師將全班票據(jù)收集整理清楚后，到財(cái)務(wù)處統(tǒng)一報(bào)銷。

四、執(zhí)行辦法。

1、此規(guī)程自頒布之日起執(zhí)行；

2、此規(guī)程解釋權(quán)歸分管教學(xué)系主任。

2001年1月1日。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇七

建筑系館應(yīng)該可以算做建筑系學(xué)生的第二個家了，我們在此學(xué)習(xí)交流、畫圖評圖，我們有很多時間在這里渡過，它對于我們而言是親切的，可以相互理解的。

大概每一個建筑系的學(xué)生心里都有一個他所夢想的建筑系館。

調(diào)研目的:了解建筑系館（教學(xué)樓）建筑的設(shè)計(jì)要求，學(xué)習(xí)功能組織與流線安排，空間的處理與空間氣氛的營造，建筑造型手法以及建筑與環(huán)境的關(guān)系。了解此次設(shè)計(jì)的基地的情況，感受其歷史文化底蘊(yùn)，為設(shè)計(jì)尋找文脈。

調(diào)研時間:9月3日。

建筑概況。

?建筑設(shè)計(jì)：魏春雨。

宋明星。

李煦。

齊靖?建筑層數(shù)：地上5層。

建筑設(shè)計(jì)概念。

?衍生。

?現(xiàn)代主義。

清晰邏輯。

空間解放?與環(huán)境的協(xié)調(diào)性。

建筑系館是供建筑學(xué)專用的教學(xué)樓，建筑系館雖然都包含辦公和教學(xué)教室，但又與一般的辦公樓或教學(xué)樓有所不同，我們的專業(yè)有一定的專業(yè)特殊性，比普通教學(xué)樓多一些特殊空間，像專業(yè)教室、畫室之類的，而且建筑學(xué)需要一個開放的工作空間和交流空間以交流作品與思想。

一、建筑系館組成1、2、教學(xué)用房：包括專業(yè)教室、畫室、公共教室和實(shí)驗(yàn)室。

輔助用房，包括小型報(bào)告廳、多功能報(bào)告廳、展廳、展覽空間計(jì)算機(jī)室、模型室和圖書室。

3、建筑系館設(shè)計(jì)要求。

系館建筑為功能相當(dāng)復(fù)雜的教學(xué)建筑，有教學(xué)部分，辦公部分，集體學(xué)術(shù)活動與交流部分和輔助部分。設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮各部分的使用特點(diǎn)進(jìn)行合理的功能布局。

由于系館使用人數(shù)較多，應(yīng)考慮上下課人流集中的特點(diǎn)，將室內(nèi)外交通組織放在重要地位。應(yīng)該合理解決垂直、水平交通和門廳出入口的設(shè)計(jì)。保證系館各部分之間流線順暢的交通聯(lián)系，嚴(yán)格遵守防火規(guī)范。

系館的主入口門廳設(shè)計(jì)是一個重點(diǎn)，其設(shè)計(jì)應(yīng)該深入推敲、精心處理。其中主樓梯設(shè)計(jì)不僅要具有良好的交通功能，還要創(chuàng)造一定的建筑藝術(shù)效果，使其與門廳、休息空間一起，共同形成一個給人深刻印象的、有鮮明特色并富于吸引力的公共空間。要認(rèn)真研究門廳與校區(qū)道路的連接空間，解決人流交通與自行車存放的問題。主入口的室外空間應(yīng)有良好的環(huán)境。

設(shè)計(jì)中應(yīng)注意室外場地盡量朝陽，應(yīng)在總平面設(shè)計(jì)中防止大范圍的西曬?？偲矫嬖O(shè)計(jì)和建筑形體推敲要充分考慮其與附近現(xiàn)有建筑和周圍環(huán)境之間的關(guān)系。從大環(huán)境關(guān)系入手，使新建筑與舊建筑環(huán)境一起，創(chuàng)造出新的更宜人的建筑空間氛圍。

室外環(huán)境的設(shè)計(jì)也很重要，廣場應(yīng)滿足較為集中的人流交通之基本需要，有自行車停車位，還應(yīng)將綠化、小品、鋪地、臺階、坡道等有機(jī)結(jié)合起來。

建筑造型一定要有校園建筑的文化特點(diǎn)，還有建筑系館的藝術(shù)特點(diǎn)和專業(yè)性。要讓人從大老遠(yuǎn)一下子看到就知道這是建筑系的樓。

調(diào)研目標(biāo)總體平面圖。

視覺屏障,同時營造一種過渡場所由整體實(shí)墻面刻意分離與界定,中空部分。

吸納人流。

橋是人類技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)晶。東立面為面迎湘江的主立面,在空中庭院上配以引橋,南北貫穿,花園中植上桂花樹,形成視覺焦點(diǎn)。在橋上行走,重點(diǎn)在于過程的感知,強(qiáng)化了空間序列,達(dá)到心理舒緩的目的。

把普通的硬質(zhì)界面通過建筑形體的處理,使面具有體的某些特征,并結(jié)合周圍的軟質(zhì)界面,共同改善建筑及其周邊空間環(huán)境。新系館東立面是比較典型的復(fù)臺界面處理，將三層以上部分挖空，以下部分單獨(dú)拉出形成個體，這樣就在面中建構(gòu)7幾個層次，并結(jié)臺竹井、廊橋、桂花樹等元素共同軟化了這個硬質(zhì)界面。

1.平面布置。

大的交往空間也就是“動”空間可以布置在樓內(nèi)的最中心位。

置，而與之相對。

照的其它一些交往空間圍繞其布置，并通過。

綠化、座椅、隔幽褪行適當(dāng)?shù)膭潯?/p>

分，再外圈為一些“靜”空間。

(如教室)等。從垂直方向布置上講：可以將“動”

空間設(shè)在低層，將“靜”空間設(shè)在較高的層上，之。

間通過樓梯、電梯等聯(lián)系。

2.走道。

走道是離教室最近的空間，它除了要滿足交通疏散的要求，還應(yīng)該為師生提供一定的交往空間。有的學(xué)生是很愿意在課間時能夠就近找一個比較安靜的地方獨(dú)處、休憩、交談，因此，在拓寬整個走道的同時，有意識地在合適的地方挑出一些陽臺或是形成一個較大的空間，例如靠近庭院、共享空間或是走道的盡端布置一些座椅，這樣既提供了學(xué)生休憩、交流的空間，不被過往的人所影響，同時又有助于走道的采光。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇八

一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)通過設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。

3.能熟練運(yùn)用cad進(jìn)行圖紙的改良。

三、實(shí)習(xí)心得、體會。

三年的大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實(shí)踐對我么來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時也是理論與時間相結(jié)合，并鍛煉我們動手能力的大好機(jī)會，為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大三上學(xué)期，我有幸在教育建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在這段實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升島與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用?？偨Y(jié)這幾天下來的收獲，真的很大很大。

從報(bào)到的那天起，我所感覺到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。平時5點(diǎn)下班，可同事一般都7點(diǎn)多才下班，都在忙著畫圖，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得一位企業(yè)家說過，當(dāng)一個企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時，這個企業(yè)就是一個優(yōu)秀的企業(yè)。

因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會的大學(xué)生最終成長為一名成功的建筑設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€集體的成功就是每個員工的成功。

對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會，還有許多要學(xué)的。

第一：真誠待人。我剛來報(bào)到時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往，還教會我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。

第二：不要偷懶。剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，連午休時間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院長開會時提出了這個問題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)閭€人原因影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來安慰自己的。在學(xué)習(xí)的.領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問才能走向成功。

第三：:勤學(xué)好問。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會帶來工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識真空，經(jīng)驗(yàn)對于新人來說是很重要的，不過能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時候無私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯時及時地指正，幫助我成長，攙扶我走過人生的重要一坎。沒有他們，我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒有他們，我不可能如現(xiàn)在般對未來充滿自信。

第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問題，設(shè)計(jì)過程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個人發(fā)揮方可萬無一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時時刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。

第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開始的一個星期我憑著對待新事物的興奮和嘗試的沖動，接受了多項(xiàng)任務(wù)，每日沒夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來是自己沒有安排好計(jì)劃，對工作地流程不了解，幾個項(xiàng)目摻在一起便沒了頭緒，這樣不僅事情沒法完成，還給自己憑添了許多無謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。

第六：多和同事交流。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書本知識和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會知識，為自己在復(fù)雜得社會環(huán)境中定位大有益處。

在生活方面，增長了我了為人處事的能力。在現(xiàn)實(shí)的社會中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。三個月下來我和設(shè)計(jì)院的十幾個人幾乎都認(rèn)識了，我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)富，它使我結(jié)識了更多的朋友，增長了更多的社交經(jīng)驗(yàn)，它是我步入社會的奠基石，也是我人生的一個起點(diǎn)。

在畫圖中要保持一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，所有的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時候圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，因?yàn)楣ぷ鞯牟皇悄阋粋€人，你的工作可能下一個人還要接著干。另外我渲了個十幾平方公里控規(guī)的平面型態(tài)，以前做的大的也就是公園規(guī)劃渲的那個平面圖，這個大的一個平面圖不知道怎么才能找到快捷的方法，在同事的幫助下我很快的渲完了。在下一輪改的時候我半天就把它搞定了覺得很輕松。

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計(jì)所去實(shí)習(xí)，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。在設(shè)計(jì)院我得到了很多機(jī)會，參與設(shè)計(jì)的過程中我懂得了很多以前難以解決的問題、容易忽略的細(xì)節(jié)和將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號，再回首時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我較之初入建筑所成長了許多，專業(yè)知識的增長和經(jīng)驗(yàn)的積累將幫助我在未來的工作中順利前進(jìn)，建筑是門綜合學(xué)科，建筑方案的實(shí)施需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇九

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始，是匯報(bào)我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標(biāo)更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。

第二周周記。

地球總是在轉(zhuǎn)的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

第三周周記。

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動出擊的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。

第四周周記。

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個小變化，除了進(jìn)行簡單的技術(shù)資料整理，還有就是如何去做好這個產(chǎn)品方面的設(shè)計(jì)，我本來以為就要將具體的尺寸用工具測量出來，然后通過autocad畫出來就可以了，但是結(jié)果并不是想象中那么簡單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯誤，經(jīng)過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對著電腦，看著那枯燥無謂的圖形，我有點(diǎn)開始厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個星期。

第五周周記。

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到廠里開始新的工作，將上個星期的零件圖把他裝配起來，我以為本來是很簡單的事，不過事實(shí)并不是想象中的那樣的簡單，在裝配過程中出現(xiàn)了許多問題，這下可把我個弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現(xiàn)尺寸的不一樣，出現(xiàn)很大的間隙等等其他的許多問題。一時間看出許多的毛病和錯誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯誤。經(jīng)過幾天的奮斗，修改和檢查這個工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的圖不要在出現(xiàn)其他的錯誤。這個星期雖然結(jié)束了，但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不亦樂乎。

第六周周記。

圖是弄好了，接下來是開始進(jìn)行生產(chǎn)，調(diào)試。真是毛病重重，錯誤多多??！產(chǎn)品剛出來進(jìn)行調(diào)試微出現(xiàn)這樣那樣的毛病。后來才清楚知道是怎么一回事。不過通過這件事可以學(xué)到不少在學(xué)校所學(xué)不到的知識與經(jīng)驗(yàn)，原來在設(shè)計(jì)繪圖，這個零件是考慮的并不單單是把圖繪出來，還要了解一些關(guān)于市場方面的信息，比如說價格，一些常用的毛坯，怎么做起來才方便簡潔，如何把他設(shè)計(jì)成又好又方便的產(chǎn)品。還要考慮在加工過程中出現(xiàn)的誤差，還有一些熱處理方面的知識等等。如果不想到這些結(jié)果會是難以想象的，浪費(fèi)時間上其次的，最重要的是公司經(jīng)濟(jì)的損失。

第七周周記。

經(jīng)過一個多月的實(shí)習(xí)，雖然對公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺得無比的枯燥只有自己一個人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺得好孤獨(dú)，沒有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語，沒有在學(xué)校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時候閑下來就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。就這樣一天一天的耗著，感覺除了工作以外，自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時候都有點(diǎn)沖動想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會知識和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒有那么的沖動，還是在原來的地方老實(shí)的呆著。

第八周周記。

雖然時間是過的那么的艱苦，但是還是有快樂的時光的，那天我和師傅出去吃飯了，在飯桌上，師傅沒有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺到自己和他們就象兄弟一樣，并沒有那么的陌生。在吃飯的時候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會喝，他們就讓我少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會混多一條路，多見見世面。那天我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無拘無束。回到廠里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，來到廠里終于有了一次真正的放松，心理覺得樂滋滋的。

第九周周記。

的快樂。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開始，開始我的新的工作：學(xué)習(xí)怎么做好日常生活中的細(xì)事，比如說說是挖排水溝，看似一件簡單事，但是實(shí)際哂納感做起來就顯得的非常的棘手，對于我們剛步入社會的新大學(xué)生來說無疑是一個重大的考驗(yàn)，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。這些活原來在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗(yàn)到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會。

第十周周記。

上一周的勞累與辛苦使我牢記心理，不過這一周又學(xué)到新的東西，雖然簡單但是也很容易出錯，我和我一個師傅去澆水泥板，在澆焊一塊鐵架子，放在里面來增加的它的強(qiáng)度，以防被什么大型機(jī)器從上面走的時候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢？師傅起初并沒有告訴我為什么這樣做，我一直帶著這樣的疑問。后來和他一起澆的時候才發(fā)現(xiàn)，如果和它弄成一樣大的話結(jié)果就放不進(jìn)去，或者說以后弄出來，邊上就會不平齊，不僅外觀上面不怎么好看，而且有些時候不注意的話，他人從它旁邊經(jīng)過的會弄傷其他人。這個雖然簡單，也許在書上的時候大家都會說，但你一旦在真正實(shí)踐的時候就會想不到，只有實(shí)踐了，才能更深的體會。

第十一周周記。

鍛煉遠(yuǎn)不止這些，叢中學(xué)到東西才是最重要的。又有一件事情是我記憶猶新，那天天陰著，風(fēng)吹著，冷極了。老板叫我們?nèi)ニ?，這些簡單的東西對于我來說都是沒做過，不怎么會做。我都不怎么情愿去做，老板說了不得不做，正所謂在別人的屋檐下吃飯，不得不低頭。硬著頭皮拿著家伙干了起來，起初上一臉不愿意，慢慢做起來覺得里面還是有一定的學(xué)問，比如說一般樹干要刷多高，才能達(dá)到保護(hù)樹的最佳效果，書皮上面一般刷成什么樣子才能最好，怎么樣刷才能使多有的白色在同意高度，怎么樣刷才能讓人看上去更加的美觀舒服等等，從臆見小的事情上就能學(xué)到很多，只是有些時候自己并沒有發(fā)現(xiàn)而已。

第十二周周記。

學(xué)習(xí)總是永無止境的，正所謂活到老學(xué)到老。公司是搞二手?jǐn)備仚C(jī)的維修，這一次家里來個大家伙，要進(jìn)行大修，這下好了一忙就大伙給忙壞了，大家一天到晚就開始為著這個大家伙弄來弄去，開始天天加班。一天從早到晚都干個不停，晚上還要加班，那幾天真是一個盡的叫累??！恨不得一下就過去，事實(shí)是不可能的，只能一天又一天在忙碌中度過?；仡^想想這幾個星期感覺自己嘗到人間的酸甜苦辣，感覺時光是度日如年，十分的難熬。有些時候整個人早上都不怎么想起來，盼望著什么時候能夠放假休息一下，好好的放松個一天兩天，終于結(jié)束了一個星期的勞累生活，回過頭在想想這個星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁的笑了起來。

第十三周周記。

始慢慢的學(xué)習(xí)做菜了，雖然做的不怎么好，但是自己還是每天堅(jiān)持的去做，相信總有一天會做好的，正所謂功夫不負(fù)有心人，我堅(jiān)信總有一天會弄好的。離開了學(xué)校，怎么樣去搞好自己的生活也是一個重要的過程。也是有很多地方值得自己去學(xué)習(xí)的，生活中處處可以學(xué)習(xí)，只要你去用心。

第十四周周記。

到了這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生活確實(shí)不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準(zhǔn)人，看好人，交好人是更重要的，在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個人是否值得自己去交，看準(zhǔn)人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心環(huán)節(jié)，交好人則是最簡單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種不同的社會形態(tài)。有些時候我都會不禁的發(fā)出感慨，也許正因?yàn)樯鐣嫌羞@些不同的人，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個復(fù)雜而又無奇不有的社會。社會真是讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而滾入滔滔的大海隨波逐流。

第十五周周記。

實(shí)習(xí)過半，真是實(shí)習(xí)時間多多，接觸社會多多，學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和社會知識更加的多多。新鮮的事更是說不盡，道不完。在工廠中發(fā)生的趣事，幽默的事也算不少。但這個星期我想說的是有些發(fā)生我們身邊看上去不怎么起眼的事，但是當(dāng)你親手做起來的時候就會發(fā)現(xiàn)自己并不是像想象好做，那么的容易簡單，這可能也就是我們平常所說的眼高手底吧！真是不做不知道，一做嚇一跳。有些時候我都怎么敢相信自己會這么的差勁，但是事實(shí)就在眼前，事實(shí)是證明一切強(qiáng)有力的證據(jù)，我不得不相信這一切。這些雖然是小事，但能真正的反映一個人在處理這些事方面的能力，事實(shí)勝于雄辯，也許從這些事中我們可以學(xué)習(xí)到在處理小事方面應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎一點(diǎn)。

第十六周周記。

人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。

第十七周周記。

現(xiàn)，把它挖出來，化成自己的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣不斷的積累，不段的學(xué)習(xí)，才能擁有更多，更好的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有了這些經(jīng)驗(yàn)才能在社會上占有有利的位置，才能在社會上站穩(wěn)腳跟。也為以后在生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這周雖然沒學(xué)到什么東西，但是回憶過去三個月的實(shí)習(xí)，總是那么令我難忘，畢竟這是我的第一次獨(dú)自一人在外面工作生活，一個在籠子生活了十幾年的小鳥，終于飛出父母的懷抱，在外獨(dú)自奮斗。

第十八周周記。

有了自己的第一份工作，在除了不變的上班下班，其中還潛藏危機(jī)，要在實(shí)習(xí)中不段的學(xué)習(xí)，跟著節(jié)奏的發(fā)展，不能停滯在原地，要居安思危。要在實(shí)習(xí)中不斷的進(jìn)步，如果有能力的話，還要有超前意識，要把自己的潛在能力開掘出來，只有不段的開動自己的大腦，才能創(chuàng)造更好的物質(zhì)生活。自己的命運(yùn)掌握在自己的手里，需要去尋找，去探索。有些時候外部環(huán)境對于一個人的發(fā)展走向起到重要的影響，好的外部環(huán)境可以造就一個人，壞的環(huán)境也可以毀了一個人。所以不管在工作，或者以后在工作的時候就要考慮好這些方面的因素，只有在找工作前做一切準(zhǔn)備才能把握自己的那塊金。正所謂做到知己知彼才能在仗場上取得勝利，這樣的道理同樣適用于我們現(xiàn)在，這樣也算在為自己適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

第十九周周記。

一個星期的實(shí)習(xí)下來，總是有很多經(jīng)驗(yàn)，有很多認(rèn)識，自己總是有很多的感慨。也許在實(shí)習(xí)的這些天中，我也在逐漸的成長。在認(rèn)識學(xué)習(xí)逐漸的成熟。每個人都會在時間潮流中不斷認(rèn)識自我，只不過是時間的長短的問題。因此待人要真誠，時時為人著想，處處為人行事。能夠把自己溶入群體，而不恥向工人群眾學(xué)習(xí)。要想在如今的社會中生存，就要吸收新的思想與知識，不斷更新觀念，趨于完善。這樣才有利于思想與實(shí)際行動真正地結(jié)合，只有在思想演練，才能在最短的時間里把自己要從事的行業(yè)中處于領(lǐng)先的地位進(jìn)而起著不可替代的作用，因?yàn)槲覍樗绕渌烁冻龈鄤?chuàng)造更多價值。我也應(yīng)該得到我應(yīng)得到的報(bào)酬與珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二十周周記。

這么長時間下來了，讓我感觸最深的還是一個情字，俗話說的好人非草木孰能無情，處處都有人情在。比如說當(dāng)你獨(dú)自一個人在搬一樣重東西的時候，他會自動來幫你搭上一把，每次和他一起做事的時候，他總會默默的承受的更多，不會因?yàn)槲业牟粙故於?zé)怪我，而是慢慢的在等待我，當(dāng)我遇到不會做的事的時候，他總是會悄悄的走到我的身旁，細(xì)心的指導(dǎo)我，讓我漸漸的步入軌道，當(dāng)天漸漸的轉(zhuǎn)冷的時候，他會不時的提醒你要多穿點(diǎn)衣服，在工作方面他是我的師傅，在生活方面他如同我的父母。休息時間有時我們聊聊天，他在我生活中亦師益友。讓我感覺到背加的溫暖，雖說社會是殘酷的，但是在每個角落還是存在著溫暖。

第二十一周周記。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇十

中國古代建筑的多樣性;常見木構(gòu)架的種類;單體建筑的特點(diǎn);建筑群的組合方式、特點(diǎn)及成就;工官制度及匠師。

2.古代建筑發(fā)展概況。

原始社會穴居、巢居及其發(fā)展序列;奴隸社會的歷史背景、建筑遺存及成就;封建社會的歷史背景、建筑遺存及成就。

3.住宅與聚落。

中國古代住宅演變歷程及構(gòu)筑類型;典型實(shí)例的歷史背景、布局特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)技術(shù)、裝飾風(fēng)格及建筑成就。

4.宮殿、壇廟、陵墓。

中國古代宮殿建筑的發(fā)展階段，典型實(shí)例的設(shè)計(jì)方法和成就;壇廟建筑的發(fā)展概況、類型，典型實(shí)例的設(shè)計(jì)方法和成就;陵墓的組成與演變及各朝代陵園布局，典型實(shí)例的設(shè)計(jì)方法和成就。

5.宗教建筑。

佛教寺院、道教宮觀、清真寺、藏傳佛教寺廟的特征、設(shè)計(jì)方法和成就;中國佛塔的起源和類型;石窟、摩崖造像的起源、發(fā)展歷程和特點(diǎn)。

6.古代木構(gòu)建筑的特征與詳部演變。

中國古代各時期木構(gòu)架建筑構(gòu)件的特點(diǎn);宋、清建筑技術(shù)做法及比較;臺基、踏道、欄桿、鋪地、大木作、小木作、墻壁、屋頂各部分的名稱、構(gòu)造及詳部演變;色彩與裝飾的名稱、等級及運(yùn)用。

第二部分外國建筑史。

1.外國古代建筑史。

自古希臘至古典主義建筑的西方建筑歷史發(fā)展的過程及基本史實(shí)，了解建筑歷史的研究方法包括綜合地觀察和思考，辨證地比較及分析。

2.外國近現(xiàn)代建筑史。

西方近現(xiàn)代復(fù)古主義建筑思潮，初期的新建筑的工藝美術(shù)運(yùn)動、德意志制造聯(lián)盟、草原式住宅，熟悉新藝術(shù)運(yùn)動、維也納學(xué)派與分離派、芝加哥學(xué)派，現(xiàn)代建筑的高潮設(shè)計(jì)思想和典型作品。

3.當(dāng)代建筑思潮與流派。

掌握當(dāng)代建筑思潮與流派，如后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義、新理性主義、高技派、批判地域主義、建構(gòu)文化等當(dāng)代建筑思潮的建筑觀及代表作。

第三部分建筑原理。

1.建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

建筑功能、功能分區(qū)、人流的組織與疏導(dǎo);。

建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。

2.建筑空間綜合分析。

建筑空間特性、建筑空間組合、建筑群體組織方式。

3.總體環(huán)境布局。

場地設(shè)計(jì)原則、場地分區(qū)、道路系統(tǒng)、豎向設(shè)計(jì)等。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇十一

本試卷滿分為150分，考試時間為360分鐘。

(二)答題方式。

答題方式為閉卷、筆試。試卷為建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書及地形圖;答案必須繪制在a2白色不透明繪圖紙上(紙張由考生自行攜帶，張數(shù)不限)。

(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

試卷內(nèi)容為建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書及地形圖。其中建筑設(shè)計(jì)任務(wù)書由項(xiàng)目背景，項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)度，項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容，場地設(shè)計(jì)要求，圖紙表達(dá)要求五部分組成;地形圖由項(xiàng)目基地及環(huán)境、圖紙比例三部分組成。

(四)試卷題型結(jié)構(gòu)。

1：作圖題(150分)。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇十二

“3+2”教學(xué)體系下的成果。

建筑設(shè)計(jì)(四年級)課程教學(xué)大綱。

城市設(shè)計(jì)??和平大樓地段改造的概念性城市設(shè)計(jì)。

文化遺產(chǎn)與城市發(fā)展??南京明故宮遺址的今后二十年。

城市與景觀??蘇州上塘河城市與景觀設(shè)計(jì)。

發(fā)展與沖突??鎮(zhèn)江電力路濱水商務(wù)區(qū)城市設(shè)計(jì)。

合肥市文化中心城市設(shè)計(jì)。

歷史地段高?？臻g的整體設(shè)計(jì)。

李劍晨紀(jì)念館設(shè)計(jì)。

柳州市行政中心設(shè)計(jì)。

青島海軍博物館場館設(shè)計(jì)。

吳為山雕塑藝術(shù)館設(shè)計(jì)。

南京河西奧體中心設(shè)計(jì)。

城市經(jīng)濟(jì)適用住宅方案設(shè)計(jì)。

寧波天一閣月湖西區(qū)改造方案。

新街口地區(qū)鄧府巷高層住宅設(shè)計(jì)。

綠色住區(qū)。

集裝箱青年公寓。

適應(yīng)地域氣候的高層住宅??南京河西新城中部某住宅。

小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

從策劃到設(shè)計(jì)??南京北傘花園住宅規(guī)劃設(shè)計(jì)。

東莞同沙體育公園。

全國高速公路附屬設(shè)施方案設(shè)計(jì)競賽。

高速公路管理中心。

概念設(shè)計(jì)??小徑分叉的花園。

概念設(shè)計(jì)??船／非船。

概念設(shè)計(jì)??時空機(jī)器。

建筑設(shè)計(jì)(畢業(yè)設(shè)計(jì))課程教學(xué)大綱。

贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

連云港市新聞中心建筑設(shè)計(jì)。

徐州市淮海路火車站地段城市設(shè)計(jì)。

南京奧林匹克體育公園體育科技中心技術(shù)設(shè)計(jì)。

運(yùn)用rp技術(shù)與數(shù)字化制造的建筑設(shè)計(jì)。

鹽城市電力生產(chǎn)調(diào)度大樓設(shè)計(jì)。

南京高層住宅適居性研究及設(shè)計(jì)。

宜興市常橋河步行商業(yè)街建筑與景觀設(shè)計(jì)。

宿遷市國際工業(yè)園概念城市設(shè)計(jì)。

江蘇廣播電視臺綜合體設(shè)計(jì)。

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇十三

年級：建筑0*-*

姓名：***

老師：***

實(shí)習(xí)：在xx.12.1-12.4

去了xx大學(xué)城，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí)，是我的內(nèi)容!

到了xx的站是xx展館。xx展館是大型的剛結(jié)筑物，主要以曲線整個建筑的主調(diào)，整體像坦克，充滿動感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運(yùn)動，充滿生機(jī)!

xx展館局部

后來回來后經(jīng)查閱，其特點(diǎn)優(yōu)勢可總結(jié)為一下五點(diǎn)：

(2)xx展館是高科技、智能化、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，建設(shè)中應(yīng)用國際高新科技，智能、通風(fēng)、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn);層高、地面負(fù)荷、電力供應(yīng)可大型機(jī)械展、帆船展等對展館條件要求苛刻展覽的要求。

(3)單個展廳面積均在1萬m2左右，且各館門面設(shè)計(jì)，一、二層的十三個展廳各有開闊的門面，多個展覽可舉辦，互不干擾。展廳無柱空間大，率高，特裝好。

(4)展館周圍建設(shè)與會議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店、寫字樓、銀行、商業(yè)服務(wù)、博物館等，能客商的商旅要求。

(5)交通便利，設(shè)有地鐵站臺，東、西、南、北向均有城市干道。已開通的地鐵二號線和未來四號線將里交匯，地鐵三號線也將從附近。已有137、203、206快線、229、262等多路公交車?yán)镌O(shè)立站點(diǎn)。

xx展館正門

然后接下來的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個校區(qū)。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi)，占地45萬平方米，建筑面積13.75萬平方米，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地，世界上建筑面積和規(guī)模最大的科普場館。

xx科技中心遠(yuǎn)觀

選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合，用了充滿動感的建筑形態(tài)，使建筑物融入到所自然環(huán)境中。

俯視圖

而且在建筑物的另一邊設(shè)計(jì)了人工湖，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影，距離感也很美。

局部

在水中屹立的xx科學(xué)中心，猶如一艘蓄勢待發(fā)的科技航母。“‘科技航母’是建筑的整體形象，展廳呈放射性，大小相間，空間面積大而深。入口有‘眼睛’造型，富有靈性，“眼睛”是一半的地球，蘊(yùn)含著張開眼睛看世界、充滿追求的思想內(nèi)涵。

科技中心正門走進(jìn)大廳，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻，科技中心“信息流”墻給人、追求、神秘的實(shí)踐體驗(yàn)，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問題比答案更”的科普教育思想精華。

要賦予建筑生命，那么它靈與形的完美。

該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大跨度問題。建筑造型非常獨(dú)特，每展廳一艘船，每一艘船只允許四至六根巨柱落地，在湖面上騰飛的感覺。每一艘船的落地柱柱網(wǎng)、柱距兩個方向都50米，跨度，采用了珩架式，好像鐵路橋梁一樣，柱子是空心的，里面是樓梯間或者設(shè)備用房。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向5050米跨度的大空間問題，“船頭”懸挑也了50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢待發(fā)的艦船。

地處珠江邊的小谷圍島面對珠江入海方向，但每當(dāng)臺風(fēng)來臨，大樹都會被連根拔起。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計(jì)關(guān)注的問題?！翱臻g網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法，柱子是預(yù)應(yīng)力柱，刮大風(fēng)的時候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的概念，但用在科學(xué)中心的建造過程中，是恰到好處、不可或缺的?！把劬Α钡募軜?gòu)為單層玻璃幕墻，在球上采用拉鋼索的，它的承載力，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國內(nèi)首創(chuàng)。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明、晶瑩剔透，充滿靈動感。

“眼睛”內(nèi)部

科學(xué)中心建筑對太陽能的開發(fā)情有獨(dú)鐘，科學(xué)廣場入口處有“太陽風(fēng)帆”，屋面有光電幕墻。太陽能發(fā)電可供建筑物本身使用，也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心，外形如兩個貝殼，跟主展館相映成趣。

清華大學(xué)前校長梅貽琦先生的名句“大學(xué)者，非有大樓之謂，有大師之謂也?！睂冶环Q引，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問大學(xué)問家的關(guān)系，卻也對大學(xué)的“大樓”了更高的要求。大學(xué)的建筑，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng)，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見長的謙遜品格。

華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì)，一座不以“大”見長的建筑。，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會，使它能夠在樸素、實(shí)用、理性的大學(xué)建筑的理念中，光影，地勢高差，加入了“花樣”，從而顯得別具一格。

逸夫樓里的鐘樓逸夫樓正門

大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂學(xué)院音樂廳及會展綜合樓，以音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計(jì)靈感，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的主題，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌。的側(cè)墻層疊錯落，音樂的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯更產(chǎn)生了音樂獨(dú)韻律感。

音樂廳

音樂廳正門

音樂廳室內(nèi)層間錯落有致，層次感鮮明，極富韻律感，使人猶如音樂在跳動，極具現(xiàn)代化氣息。音樂廳內(nèi)設(shè)有交響樂大廳、室內(nèi)樂廳配套的展覽廳、會議室和琴房等。音樂廳是用于音樂類的藝術(shù)表演，其聲學(xué)設(shè)計(jì)和材料使用都有高的要求。

音樂廳室內(nèi)

高圖書館建造及其藏書可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書館設(shè)計(jì)風(fēng)格不同，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書館設(shè)計(jì)在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng)，可以強(qiáng)調(diào)的作用，使人感覺到其圖書館的性!華南師范大學(xué)將圖書館和教學(xué)樓學(xué)中心位置，圖書館婉如巨蚌含珠，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學(xué)、華南理工大學(xué)、xx大學(xué)等都將圖書館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑。

中大圖書館

華南理工圖書館華南師范大學(xué)圖書館

北方一所大學(xué)圖書館館長參觀中大圖書館時，他對一本翻開的書的外形覺得太過普通，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院一位杰出圖書館青年建筑師也曾說過，“建筑設(shè)計(jì)好比做時裝與西裝，時裝好看但總會過時?！比收咭娙手钦咭娭?

嶺南地區(qū)，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)華南地氣候特點(diǎn)，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格。嶺南建筑注重通風(fēng)透光，隔熱防潮，門窗尺寸都，有些地方建筑還會開天井。天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚墻來保溫，設(shè)計(jì)上采用大面積的玻璃墻，采用天井和挑空來采光。

華工圖書館側(cè)視

xx大學(xué)圖書館局部

優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后，其輻射率可降至0.1。，用low-e玻璃制造建筑物門窗，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞，理想的節(jié)能。在寒冷的季節(jié)，熱損失的降低，可大幅因采暖所消耗的燃料，從而有害氣體的排放，帶來了另效益是環(huán)保。

low-e玻璃對太陽光中可見光有高的透射比，可達(dá)80%，而反射比則很低，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比，光學(xué)性能大為改觀。從室外觀看，外觀更透明、清晰，即了建筑物的采光，又了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門窗光反射所的光污染，營造出更為柔和、舒適的光環(huán)境。

空心磚和實(shí)心磚相比，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時的勞動強(qiáng)度，施工進(jìn)度;減輕建筑物自重，加高建筑層數(shù)，降低造價?？招拇u優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕、強(qiáng)度高、保溫、隔音降噪性能好。環(huán)保、無污染，是框架結(jié)筑物的理想填充材料。

任何事物都有兩面性，建筑也不例外!大學(xué)城擴(kuò)招的，一期需趕在04級新生入學(xué)前投入使用。工期較短，在建設(shè)時的趕工。在選材、裝修細(xì)部上考慮仍，假造粗超，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開始剝落滲水了。大空間的供冷，空調(diào)制冷是最高的，但其也控制不，少量讀者和工作人員使用時不經(jīng)濟(jì)的缺點(diǎn)，完全開放式超市般的圖書館，在節(jié)能問題上仍矛盾?！昂每床缓糜?，好用不好看”的老大難問題仍未完全解決。

xx的實(shí)習(xí)是的認(rèn)識從理論走到，把理論和在一起，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專業(yè)和知識。建筑設(shè)計(jì)者，之不同于土木，是在于把一棟建筑設(shè)計(jì)得功能和造型上的!這才是人們需要的!

華僑大學(xué)建筑設(shè)計(jì)篇十四

為響應(yīng)校團(tuán)委號召，建筑工程學(xué)院于2010年暑期繼續(xù)深入開展大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，為了活動更好地開展，特制定活動實(shí)施方案。

本次暑假社會實(shí)踐由建筑工程學(xué)院社會實(shí)踐組織委員會（簡稱實(shí)踐組委會）組織，以各班團(tuán)支部、學(xué)生會各部、土木建筑學(xué)會各分會、志愿者服務(wù)隊(duì)各分隊(duì)為單位組織參加，個人如需單獨(dú)立項(xiàng)實(shí)踐可向?qū)嵺`組委會申請。

一、活動主題及指導(dǎo)思想。

主題：“青春奉獻(xiàn)社會實(shí)踐收獲成長”暑期社會實(shí)踐。

指導(dǎo)思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以我校深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，落實(shí)校黨委“要進(jìn)一步創(chuàng)建具有聊大特色的大學(xué)生思想政治教育和管理新模式，努力提高大學(xué)生思想政治教育工作水平”的要求，研究并遵循大學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以社會需要和大學(xué)生成長需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)施社會實(shí)踐活動項(xiàng)目，進(jìn)一步找準(zhǔn)社會實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的切入點(diǎn)、接合點(diǎn)和著力點(diǎn)，著力提高社會實(shí)踐的針對性實(shí)效性和吸引力感染力，使廣大學(xué)生在社會實(shí)踐中成長成才。

二、活動內(nèi)容。

（一）“踐行科學(xué)發(fā)展觀，永遠(yuǎn)跟黨走”主題實(shí)踐活動。

1、重溫偉人志共建新聊城。

組織單位：09級1班。

活動背景：重溫偉人志，共建新聊城。通過參觀孔繁森紀(jì)念館，并舉辦座談會，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外形勢進(jìn)行愛國主義教育，積極引導(dǎo)學(xué)生把愛國熱情轉(zhuǎn)化為建設(shè)祖國的動力，勇?lián)鷱?qiáng)國使命；通過對聊城名企的走訪調(diào)研，了解城市發(fā)展中和建筑行業(yè)發(fā)展中面臨的問題，深入企業(yè)，了解就業(yè)形勢。

2、“踐行科學(xué)發(fā)展觀，永遠(yuǎn)跟黨走”主題實(shí)踐活動。

組織單位：土木建筑學(xué)會工管分會。

（二）大學(xué)生赴基層（農(nóng)村、社區(qū)等）掛職鍛煉實(shí)踐活動。

組織單位：2008級團(tuán)支部和2009級團(tuán)支部。

活動內(nèi)容：拓寬“班村結(jié)對計(jì)劃”范圍，切實(shí)服務(wù)基層群眾。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以班級團(tuán)支部為單位選派優(yōu)秀大學(xué)生到基層（農(nóng)村、社區(qū)等）掛職鍛煉。重點(diǎn)圍繞如何發(fā)揮大學(xué)生人才資源優(yōu)勢為新農(nóng)村建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)這一主題，使社會實(shí)踐進(jìn)千村（社區(qū)等），將知識、服務(wù)送萬家。每個班級團(tuán)支部建立“班村結(jié)對計(jì)劃”檔案，填寫“班村結(jié)對計(jì)劃”日志，記錄實(shí)踐活動情況，并以此為契機(jī)完善團(tuán)支部成長記錄。

班級里沒有參加班村結(jié)對計(jì)劃的其它個人自行聯(lián)系掛職單位，于開學(xué)初上交大學(xué)生赴基層(農(nóng)村)掛職鍛煉鑒定表。

（三）專業(yè)化社會實(shí)踐活動。

1、水文化因子對城市規(guī)劃建筑的影響力調(diào)查分析。

組織單位：2009級土木工程管理班和勤工助學(xué)部。

當(dāng)?shù)厝藗優(yōu)榱藢⒆约旱莫?dú)特文化傳承，將自己對水的認(rèn)識融匯到建筑中去，建造出各種不同風(fēng)格的建筑，形成不同的城市規(guī)劃建筑的水文化特色。水因子融匯到建筑的每個角落，無時不刻傳承著水文化的精華。通過發(fā)掘不同地方的建筑的水因子，可體會不同類型水文化的特色。

2、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做聊大先鋒”大學(xué)生專業(yè)化社會實(shí)踐活動。

組織單位：2007級土木工程二班秘書處。

活動背景：為響應(yīng)胡錦濤總書記“把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路”的號召，同時結(jié)合本學(xué)院的特色，利用暑假期間號召本院學(xué)生回自省市地區(qū)開展專業(yè)社會實(shí)踐鍛煉，在提高自己專業(yè)技能的同時，與用人單位開展廣泛合作，為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

3、太陽城實(shí)地觀摩建筑專業(yè)化社會實(shí)踐活動。

組織單位：文藝部。

活動背景：太陽谷，位于德州——中國太陽城的開發(fā)區(qū)，是目前世界上最大的可再生能源研發(fā)、檢測、生產(chǎn)、教育、旅游基地。

活動內(nèi)容：（1）考察太陽谷的建筑構(gòu)造及材料；

（2）考察太陽谷的建造對環(huán)境保護(hù)的作用；

（3）了解皇明太陽能的發(fā)展歷程，了解皇明集團(tuán)怎樣成為世界知名企業(yè)；

（4）了解2010年世界太陽城大會（2010年世界太陽城大會在皇明總部舉行）；

（5）了解太陽能將來的發(fā)展計(jì)劃，怎樣讓太陽能能夠充分利用。

4、聊城大學(xué)赴上海世博會調(diào)研實(shí)踐團(tuán)。

組織單位：09級本科三班。

5、聊城大學(xué)土木學(xué)子調(diào)研聊城“宜居”生活理念實(shí)踐服務(wù)隊(duì)。

組織單位：土木建筑學(xué)會土木分會。

活動意義：（1）通過和房地產(chǎn)公司的合作，了解聊城“宜居”新理念。（2）培養(yǎng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，推動大學(xué)生“創(chuàng)新教育、實(shí)踐教育”向縱深發(fā)展，也讓平時的理論學(xué)習(xí)有付諸實(shí)踐的機(jī)會。（3）培養(yǎng)溝通能力、交際能力、組織能力，在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。（4）開闊視野，深入生活，了解社會。

（四）大學(xué)生文化宣傳服務(wù)團(tuán)。

1、科技下鄉(xiāng)文化宣傳。

組織單位：紀(jì)檢部。

活動背景：黨的十七大對新農(nóng)村建設(shè)提出新的要求，要大力推廣和普及農(nóng)業(yè)科技、文化。近幾年，隨著黨和國家科技興農(nóng)戰(zhàn)略的深入發(fā)展，解決好三農(nóng)問題始終是全黨全國工作的重中之重，做好這個重中之重的工作，首先要提升科技為“三農(nóng)”服務(wù)的能力。同時促進(jìn)我國農(nóng)村社會保障體系的建立與完善，在強(qiáng)力推進(jìn)我國新農(nóng)村物質(zhì)文明建設(shè)的同時，促進(jìn)新農(nóng)村精神文明建設(shè)。

2、關(guān)注國防國強(qiáng)民安。

組織單位:外聯(lián)部。

活動背景：（1）參觀聊城民兵訓(xùn)練基地，感受軍旅生活；

（2）宣傳國防知識，增強(qiáng)國民國防意識。

（五）社會調(diào)查“文化萬里行——齊魯民俗文化調(diào)研”等社會調(diào)研活動。

1、“關(guān)注民生，關(guān)注農(nóng)民公寓”調(diào)查。

組織單位：生衛(wèi)部。

活動背景：關(guān)注民生關(guān)注農(nóng)民公寓，響應(yīng)國家號召，支持國家基礎(chǔ)建設(shè)。

2、分散實(shí)踐的學(xué)生從本班級提供的調(diào)研課題中結(jié)合自身知識結(jié)構(gòu)和家鄉(xiāng)文化特點(diǎn)開展社會調(diào)研活動。

（六）公益活動和社會服務(wù)。

1、保護(hù)青少年安全，維護(hù)社會和諧志愿服務(wù)活動。

組織單位：學(xué)習(xí)部。

活動內(nèi)容：校園安全依然是現(xiàn)在社會廣泛關(guān)注的問題，保護(hù)青少年安全，是和諧社會構(gòu)建必須具備的條件。向社會宣講保護(hù)青少年的意義和方法，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

2、關(guān)注人口關(guān)注健康關(guān)注生命。

組織單位：09級土木工程2班。

活動背景：志愿活動隊(duì)將進(jìn)行關(guān)注健康，關(guān)注生命志愿服務(wù)宣講活動。

三、活動形式。

堅(jiān)持分散實(shí)踐和集中實(shí)踐相結(jié)合的原則，確保全院學(xué)生都參與到社會實(shí)踐活動中。

1、分散實(shí)踐。

根據(jù)就近就便的原則，在學(xué)校或回家鄉(xiāng)自行安排實(shí)踐內(nèi)容。分散實(shí)踐學(xué)生必須就社會熱點(diǎn)問題或地方民情、社情及經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面進(jìn)行為期半個月的社會調(diào)查，或到與專業(yè)相關(guān)的工作崗位上進(jìn)行為期半個月的掛職鍛煉。分散實(shí)踐學(xué)生必須撰寫調(diào)查報(bào)告，由個人單獨(dú)完成的調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人數(shù)不得多于3人。分散實(shí)踐以班為單位，班長為第一負(fù)責(zé)人。班長與本班專業(yè)老師結(jié)合為班里同學(xué)提供至少四個實(shí)踐或調(diào)研課題。

2、集中實(shí)踐/團(tuán)隊(duì)實(shí)踐。

圍繞“青春奉獻(xiàn)社會實(shí)踐收獲成長”這一主題，在學(xué)生會、各班團(tuán)支部、各社團(tuán)中征集方案，組織專業(yè)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，通過選拔部分團(tuán)隊(duì)組成院級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，并向?qū)W校申請成為校級重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。服務(wù)團(tuán)時間為1周左右，人數(shù)8人以上。

四、活動步驟。

1、動員、準(zhǔn)備階段。

6月初下發(fā)通知，在學(xué)生中廣泛動員，提高認(rèn)識，學(xué)生會、各班團(tuán)支部、各社團(tuán)要充分發(fā)揮優(yōu)勢，調(diào)動多方資源，原則上要求每班及每社團(tuán)報(bào)1-2個團(tuán)隊(duì)，并將社會實(shí)踐方案報(bào)分團(tuán)委；6月中旬填寫《大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動項(xiàng)目申報(bào)表》和《大學(xué)生暑期社會實(shí)踐個人登記表》，以班級為單位于6月20日前上報(bào)分團(tuán)委；6月中下旬，實(shí)踐個人從學(xué)院領(lǐng)取社會實(shí)踐專用介紹信。

2、開展階段。

7月上旬，按學(xué)校統(tǒng)一要求，組織社會實(shí)踐活動出征儀式；7月中旬--8月底，開展社會實(shí)踐活動，并隨時將實(shí)踐情況及相關(guān)報(bào)道發(fā)送至lcujg@。

3、總結(jié)評比階段。

五、活動要求。

1、參加社會實(shí)踐的學(xué)生要特別注意人身和財(cái)物安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，參加集中實(shí)踐的學(xué)生要按照指導(dǎo)老師或帶隊(duì)人員的統(tǒng)一安排開展活動，不得單獨(dú)行動，實(shí)行每日匯報(bào)制度。

2、各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)服從整個團(tuán)隊(duì)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，一切行動聽指揮。

3、個人及團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)遵紀(jì)守法，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象，體現(xiàn)土木學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

4、分散實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)按照本人的選題進(jìn)行調(diào)研，于開學(xué)后上交調(diào)研報(bào)告。

5、加大宣傳力度，在活動開展前、活動進(jìn)行中做好宣傳工作。

6、各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)組織好團(tuán)隊(duì)完成學(xué)校和所在實(shí)踐單位交給的任務(wù)。

7、時間超過7天的實(shí)踐活動，相關(guān)單位每7天須向會實(shí)踐組委會遞交中期報(bào)告。

六、實(shí)踐活動總結(jié)及評優(yōu)。

（一）實(shí)踐活動總結(jié)材料。

1、參與實(shí)踐的各單位上交的實(shí)踐總結(jié)材料需包括實(shí)踐總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、宣傳原件（相關(guān)網(wǎng)站鏈接或者報(bào)紙?jiān)┩瑫r申請校級暑期實(shí)踐優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)的單位上交校級優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)申請書。{電子版實(shí)踐報(bào)告（或總結(jié)）以word形式上交，其中必須附帶活動照片}。各班（團(tuán)支部）至少上交四個課題的優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。開展班村結(jié)對計(jì)劃的2009級團(tuán)支部應(yīng)上交“班村結(jié)對計(jì)劃”情況表、“班村結(jié)對計(jì)劃”日志（統(tǒng)一采用d32k卡面辦公軟抄記錄班村結(jié)對實(shí)踐內(nèi)容），掛職鍛煉同學(xué)上交掛職鍛煉鑒定表。

2、開學(xué)后三天內(nèi)，分散實(shí)踐學(xué)生以班級為單位上報(bào)調(diào)查報(bào)告或論文，經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委考核后，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。集中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要上報(bào)策劃書、活動開展情況、總結(jié)材料以及相關(guān)圖片、媒體報(bào)道等材料，并制作powerpoint或其它活動成果展示。

3、學(xué)院將根據(jù)活動開展情況出版一期《觀筑》暑期社會實(shí)踐?？?，并利用學(xué)院網(wǎng)站、櫥窗等形式做好宣傳工作，各班級、各團(tuán)隊(duì)要積極提供素材。宣傳部做好材料搜集與整理工作。

4、實(shí)踐總結(jié)材料（含整理好的發(fā)票或收據(jù)）必須于開學(xué)后三天內(nèi)交至分團(tuán)委辦公室。

（二）實(shí)踐活動的評比。

學(xué)院將將對在社會實(shí)踐中表現(xiàn)突出的個人及團(tuán)隊(duì)視情況給予一定的精神及物質(zhì)獎勵，其成績與學(xué)生干部評比、班級評比及團(tuán)支部評優(yōu)掛鉤。

在此次暑期社會實(shí)踐中表現(xiàn)出的優(yōu)秀土木建筑學(xué)會會員將在下學(xué)期的土木建筑學(xué)會換屆選舉中推薦參與學(xué)會高級會員的評選。高級會員享有參與學(xué)院申報(bào)開展的校極科研課題項(xiàng)目及大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目的開展權(quán)利。

社會實(shí)踐活動結(jié)束后，學(xué)院將根據(jù)活動開展情況將活動總結(jié)（電子版、打印版2000字左右，圖片原始版需另附），優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)推薦材料（打印版1000字左右，圖片原始版需另附），校級先進(jìn)個人推薦名單，優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告、專業(yè)實(shí)踐總結(jié)材料（電子版、打印版2000字左右，圖片原始版需另附）于開學(xué)后一周內(nèi)報(bào)團(tuán)委。

校團(tuán)委將對今年的暑期社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面總結(jié)、表彰和獎勵。根據(jù)實(shí)踐成果，評選優(yōu)秀組織單位、社會實(shí)踐優(yōu)秀立項(xiàng)項(xiàng)目、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、社會實(shí)踐先進(jìn)個人若干，并編輯社會實(shí)踐成果匯編。

（三）實(shí)踐活動總結(jié)大會。

評比結(jié)束后學(xué)院將召開2010年暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)表彰大會。

建筑工程學(xué)院分團(tuán)委。

2010年6月。