總結是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題。如何準確地表達自己的想法和觀點是寫一份好總結的關鍵。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對你有所啟示。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇一

尊敬的學校領導：

您好！我叫xxx，是桂西師范學院漢語言文學專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以下是我的個人自我介紹。

大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現(xiàn)出色、獲得了學校最高級別“雙優(yōu)”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網(wǎng)絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網(wǎng)絡檢索信息的能力也較強。

此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優(yōu)，被評為校級“三好學生”“優(yōu)秀團員”。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人簡歷表，以便你能更好的了解我。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

漢語言文學專業(yè)推薦信篇二

姓名：

大學生。

性別：

女

民族：

漢族。

1990年9月23日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

160cm。

體重：

46kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學校：

湛江師范學院。

學歷：

?？啤?/p>

專業(yè)名稱：

畢業(yè)年份：

工作年限：

一年以內(nèi)。

職稱：

求職意向。

職位性質：

全職。

職位類別：

職位名稱：

工作地區(qū)：

待遇要求：

可面議;不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

英語四級;普通話標準。

計算機能力：

良好;。

綜合技能：

本人性格熱情開朗，思想積極上進，責任心強，善于交際，適應能力強。具有多年的學生干部工作經(jīng)驗，曾任學院學生會主席。能夠說出一口流利的國語、粵語，普通話二甲水平。英語四級水平，具有一定的'英語交流能力。全國計算機一級水平，懂得使用各種辦公軟件。擁有國家高級秘書證，熟練掌握各項文秘事務，熱衷寫作。

教育培訓。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學校。

學歷。

培訓經(jīng)歷：

時間。

培訓機構。

證書。

工作經(jīng)歷。

其他信息。

自我評價：

本人性格熱情開朗，思想積極上進，責任心強，善于交際，適應能力強。具有多年的學生干部工作經(jīng)驗，曾任學院學生會主席，主持各大小會議，組織承辦多項校內(nèi)外大型活動。能夠說出一口流利的國語、粵語，普通話二甲水平。英語四級水平，具有一定的英語交流能力。全國計算機一級水平，懂得使用各種辦公軟件。擁有國家高級秘書證，熟練掌握各項文秘事務，熱衷寫作。我衷心希望能夠在各企事業(yè)單位基層工作學習，提升自己，服務社會！

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇三

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫xx，是xxx大學文學與傳播學院漢語言文學專業(yè)xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的.心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

我是一個性格外向，開朗大方，積極樂觀的女孩。我堅信“勤能補拙，努力加油，定會成功。”面對困難，我總會以樂觀的心態(tài)對待，并能沉著冷靜的思考，從而尋求解決的辦法。

在校的四里，我不斷充實自己，完善自己，從而全面發(fā)展自己，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現(xiàn)贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的專業(yè)能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。我工作認真，學習刻苦，成績優(yōu)異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評。在20xx擔任校環(huán)保協(xié)會秘書部副部長；20xx擔任環(huán)保協(xié)會秘書部部長，并獲得“優(yōu)秀部長”榮譽證書；在xx實習中獲“優(yōu)秀實習班主任”榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得二級甲等證書；通過了國家漢語言能力測試，并獲得了中級證書；通過國家計算機水平二級考試；通過了國家英語四級考試；參加了新課程培訓，并獲得證書。于xx光榮的成為入黨積極分子，xx成為中國共產(chǎn)黨預備黨員。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！強烈的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

作為一名即將畢業(yè)的學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇四

眾所周知，文史哲不分家。學習中文專業(yè)的，勢必對古代的哲學，具體來說是中國哲學有所了解，再加上同樣不考數(shù)學，復習起來還是比較容易的。

哲學專業(yè)是培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，能運用科學的世界觀和方法論分析當代世界與中國的現(xiàn)實問題的應用型、復合型高級專門人才的學科。他們具有一定的哲學理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達能力、社會活動能力和一定的科研能力，具有較高外語水平的理論研究人才以及能在國家機關、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作。

漢語言文學專業(yè)和法律專業(yè)都是文科類專業(yè)，中文基礎知識的學習為法律知識學習奠定了基礎。法律知識有很多繁雜的理論和概念，這需要很好的領悟能力，文學領悟能力極高，善于跟文字打交道的中文學生應該是不在話下的。

法學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

該專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

漢語言文學專業(yè)和新聞學的專業(yè)在一定程度上是相似的，新聞學也是很多漢語言文學專業(yè)跨考的第一選擇。

新聞學是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學。新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業(yè)和人類社會的關系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學。它研究的內(nèi)容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務。

隨著競爭加劇、生活節(jié)奏加快，心理健康也越來越受到重視。市場急需大批心理醫(yī)生、心理咨詢師，同時一些人才中介、企業(yè)咨詢和人力資源管理的單位也極需這方面的人才。心理學已逐漸上升為熱門專業(yè)。學漢語言文學的同學們轉考應用心理學的話好處還是很多的!

心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域--家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;另外，它還與神經(jīng)科學、醫(yī)學、哲學、生物學、宗教學等學科有關，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇五

摘要:漢語言文學開展雙語教學的意義、雙語教學面臨的問題以及思考四個方面進行論述,結合我國基本國情及我國學校漢語言文學專業(yè)教育現(xiàn)狀的雙語教學模式。

在新的形勢下,這個傳統(tǒng)專業(yè)如何生存下去,并煥發(fā)出新的生機,專業(yè)自身的改造是一條必由之路。因為不改造,這個專業(yè)就有可能不斷萎縮。專業(yè)改造中最重要的環(huán)節(jié)就是課程的重新設置。傳統(tǒng)漢語言文學的課程設置偏重于知識的傳授,而疏于能力的培養(yǎng)。學生在校期間感覺自己學了許多東西,但一面對工作實踐卻一籌莫展,大學所學的知識無法及時轉化為實際工作的能力。要應對不斷變化的新的形勢,漢語言文學專業(yè)教育者應該及時調整培養(yǎng)目標,通過課程的重新設置扭轉這種重知識而輕能力的現(xiàn)狀。

雙語教學,根據(jù)《朗曼應用語言學詞典》中的定義,指的是學校使用第二種語言或者外語進行各種學科的教學。包括三種形式:一是成為侵入型雙語教學,是指學校使用一種不是學生在家使用的語言進行教學;二是保持型雙語教學,指的是學生剛入學使用母語,然后逐步使用第二種語言進行部分學科的教學,其他學科仍使用母語教學;三是過渡性雙語教學,是指學生進入學校后部分或全部使用母語,然后逐步轉變成為只使用第二種語言進行教學。雙語教學就是將母語以外的另一種語言直接運用于語言學科以外的其他學科知識的教學,使第二語言的學習與學科知識的獲取同步。在中國現(xiàn)代的教育環(huán)境下,中國高校的雙語教學應屬于保持型雙語教學。

1、雙語教學的目的與課程設置。

雙語教學的要求是將學生的外語或第二語言,通過教學和環(huán)境,經(jīng)過若干階段的訓練,使之能代替或接近母語的表達水平。雙語教學是用英語學而不是學英語的課程。它的目的不是為了培養(yǎng)單純的外語人才,而是高素質的專業(yè)人才。他們在自己的專業(yè)領域能夠熟練地使用外語與世界對話,在了解與譯介國外的語言學與文學理論,同時將國內(nèi)的文學與語言學研究的新成果介紹給國外的雙向學術交流中,他們能夠順暢地通過語言障礙?，F(xiàn)有的專業(yè)基礎課與選修課中選擇部分課程試行雙語教學,如語言學概論、外國文學、比較文學、西方美學史等,另一方面可以根據(jù)教師的具體情況開設一些有特色的選修課作為雙語教學課程。課程的開設最好是選擇與西方文化背景相關的內(nèi)容,比如20世紀西方文學理論。由于雙語教學課程的學習需要學生在課余投入更多的時間和精力進行預習與復習,因此學生同時學習的雙語課程不宜超過兩門,否則會因學生不勝重負而大大地影響教學效果。

2、教學方法。

雙語教學模式、學科式雙語教學模式、結構式浸沒教學模式、過渡性雙語教學模式。目前國內(nèi)各高校的雙語教學模式主要有這樣幾種:英文原版教材,英文板書,中文講解;英文原版教材,中英文授課,中英文考試;英文原版教材,中文授課?，F(xiàn)在有些學校將使用英文原版教材,全英文授課,英文考試的教學方式也列入雙語教學的范疇?！半p語教學在我國實際上指的是作為母語的漢語,與作為第二語言的英語聯(lián)袂進行的教學模式。

3、考核方式。

由于雙語教學的特殊性,對于教學效果的考核也應該相應進行一些調整,應改變當前高校當中通行的百分制閉卷考試單一模式。為適應學校素質教育的`發(fā)展,雙語教學應靈活運用筆試、口試、閉卷、半開卷等多種考核方式。為考查學生的綜合能力,應盡量減少考死記硬背的內(nèi)容,而多測試學生解決問題的能力,比如在《20世紀西方文學理論》課程的考試中,就可嘗試讓學生在規(guī)定時間內(nèi)借助工具書將一篇長度適宜的文學理論方面的英文翻譯為漢語。此法既簡單,易于操作,又有效地同時測試了學生的文學理論水平與專業(yè)英語閱讀能力。此外,還可以適當增加考試中的口試比重,采取筆試與口試相結合的方式。要避免“一考定成敗”的現(xiàn)象,就必須加強平時的考核。

1、加強師資力量的培養(yǎng)。

提高教師隊伍的素質材很多,但是大質量的關鍵。如何提高教師隊伍的素質,加強教師的培養(yǎng)和引導,是雙語教學中重要的問題。因此,需要制定雙語教學師資隊伍培養(yǎng)計劃,在培養(yǎng)方式上,可以選擇有扎實的漢語言文學專業(yè)基礎,具有較大發(fā)展?jié)摿Φ慕處?采取國外短期語言培訓或聘請外教集中培訓的方法,首先提高教師的口語及聽力的水平,再根據(jù)本學科的特點,進行專業(yè)英語的培訓。

2、加強雙語教材的建設。

教材是實施雙語教學的重要保障之一。在雙語教學中,最好使用外文原版教材。原版教材不僅有助于我國高校更新專業(yè)知識,有助于學生在獲得專業(yè)知識的同時提高外語思考與表達的能力,而且原版教材中使用的新的教學思想、教學方式能夠拓寬教師的教學思路,使教師和學生在教學過程中都有所收獲。但是,由于原版教材中的詞匯較多,學生存在理解上的困難,教學效率偏低。因此在引進外文原版教材時,除了要嚴格審查和管理之外,還需要組織國內(nèi)外專家參考國外專業(yè)教材編寫適合我國使用的外語教材。

綜上所述,在雙語教學中,無論是理論上還是實踐上都存在著許多問題是需要我們依照科學的態(tài)度,認真實踐,總結經(jīng)驗。

參考文獻:。

[1]王振華.高校開展雙語教學探討[j].南京工程學院學通報,20xx.

[2]徐宏晨.中國高校雙語教學七年回顧[j].西安外國語大學學報,20xx.

[3]杰克·理查德.朗曼應用語言學詞典[k].倫敦:朗曼出版社.1985.

漢語言文學專業(yè)推薦信篇六

尊敬的xx用人單位領導：

你好！

感謝您閱讀我的求職信，您的一份支持將是對我的一份莫大的精神鼓勵。希望您在閱讀的過程中，感受到我作為求職者的真誠和熱忱。我是在學校的信息欄上看到貴公司招聘信息的。

我叫xxx，是xxx大學xxx院20xx屆的畢業(yè)生。我就讀的專業(yè)是漢語言文學，在校期間順利完成所有課程，并多次拿到學院獎學金，同時通過了大學英語四級，熟練掌握計算機辦公自動化軟件，是一名合格的大學生。

我還在寒暑假期間投入到社會實踐和工作實習，獲得了豐富的專業(yè)技能和職場經(jīng)驗，為今后走入社會打下了堅實的基礎。在對待工作上，我能夠嚴肅認真；遭遇壓力時，我能夠積極化解；總是能以一顆積極向上、奮發(fā)圖強的心面對一切，這將是我在職場上的優(yōu)勢所在。

我熟練掌握漢語言文學課程，擅長語言、文字、寫作的分析和應用，對處理文字，編輯文章，策劃文案相關工作充滿興趣并有能力勝任。

最后，再次感謝您耐心的閱讀了我的求職信，忠心的希望您能夠感受到我的誠心誠意！

此致

敬禮！

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇七

尊敬的校領導：

您好!

我是中國農(nóng)業(yè)大學中文系漢語言文學專業(yè)07級的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封 自薦 信，向您展示一個完全真實的我。

大學期間，我謹記“崇德尚學，厚積薄發(fā)”這一校訓。我深知知識就是力量，不斷充實和完善自己，圓滿地完成了學校開設的心理學，教育學等課程的學習任務，取得了良好的成績,為從事教育工作打下了堅實的基礎。在教師基本技能方面，經(jīng)過努力，我順利通過了全國普通話等級 考試 ，獲得了一級乙等證書。課余時間，我掌握了word 等辦公軟件及多媒體課件制作技術。除專業(yè)課外，我注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代要求，通過了國家計算機二級 考試 和大學外語四級 考試 。

充實的大學生活，極大地豐富了我的知識，也增長了我在組織領導方面的才能，這也是當好一名教師的必備條件，大學伊始，經(jīng)同學選舉，我擔任了班級團支部組織委員。大學 一年級，開始擔任班級團支書，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學的學習生活，我班團支部也因此被評為“系優(yōu)秀團支部”，我本人則被評為“系優(yōu)秀團干部”、“校優(yōu)秀團員”等稱號，并參加了校第十六期黨校學習班，對于校、系學生會組織的各項活動，我也積極參與，我與同學編排的 英語 短劇，在系 英語 短劇大賽中獲第一名，受到全校師生的好評。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當?shù)?體育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，因此，每天我都會進行適量的體育活動。

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領域奉獻一切。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師!

希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴校一員，我三生有幸!

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

漢語言文學專業(yè)推薦信篇八

尊敬的領導：

您好！

謹致以誠摯的問候，感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。

我叫xxx，是一名即將在xx年7月畢業(yè)于xxx學院的全日制本科大學生。我所學的專業(yè)：中文系漢語言文學。在大學期間，我刻苦鉆研專業(yè)知識，打下了堅實的基本功。除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識，適應時代人才要求，考取了計算機省一級證書以及普通話等級證書。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的.綜合素質，抓住每一個機會，鍛煉自己。各項的實踐活動讓我在實際困難挑戰(zhàn)中獲益良多，在挫折中成長。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作，我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。希望我們會為著貴單位的輝煌這一共同目標而站在一起。期待您的反饋！

此致

敬禮！

求職人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇九

尊敬的領導：

您好！感謝您抽空垂閱我的求職信，我不會讓您失望。

我叫xxx,是xx大學文學院漢語言文學專業(yè)20xx應屆本科畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

二十一世紀的競爭是人的素質的競爭。在大學的短短幾年里，我本著"生命不息、奮斗不止"的人生態(tài)度，按照社會對新時代大學生專業(yè)知識與實踐經(jīng)驗齊備，博與專并濟，激情與沉穩(wěn)兼具，道德與健康雙修的要求，認真學習專業(yè)課程，廣泛涉獵課外知識，取得了較大的進步。英語達到了四級水平，具備較好的聽、說、讀、寫能力。計算機達到了國家二級水平。我不斷積極進取，立足基礎求廣度、深度。在具有了扎實的專業(yè)理論知識之上，自學了microsoftword、microsoftexcel、microsoftpowerpoint、microsoftforntpage、方正奧思等日常應用軟件及圖象處理軟件，并且能夠利用這些軟件熟練的進行多媒體課件的制作。此外還學習了一些計算機軟硬件以及網(wǎng)絡方面的知識。

知識有賴于實踐。因此在學習過程中，我堅持理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動。在課余時間和假期我從事過家教與產(chǎn)品推銷工作，深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性，使我懂得了人生就是要不斷的努力進取，一分耕耘，才會有一分收獲。

新的世紀對人才提出了更高的要求。作為跨世紀的大學生，我十分注重對自己各種能力和綜合素質的培養(yǎng)。在學習的同時，我還學著怎么做人，并時時關注時事和經(jīng)濟動態(tài)。

"雖然有信心不一定會贏，但沒信心一定會輸。雖然努力不一定會成功，但不去試就什么機會都沒有。"作為我的理念。不求安逸生活，不圖豐厚報酬，只圖實現(xiàn)心中理想，干一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。

當貴校從一個輝煌走向另一個輝煌的時候，當貴校正帶著累累碩果邁入二十一世紀的時候，也許此時此刻正需要更多的人才助您騰飛，而我正愿意為貴校的發(fā)展增光添彩、添磚加瓦、貢獻自己的青春和智慧！

我知道，過去并不代表未來，奮斗才是成功的內(nèi)涵；我也知道，明天的道路有風也有雨，但只要得到您的肯定，我將無所畏懼！因為我雖是一個平凡的人，但有一顆拼搏的心！也許我不是的，但我愿用青春和熱血去迎接新世紀的挑戰(zhàn)！

下頁附個人履歷表，祝您這次招聘成功！也期盼我的應聘成功！

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇十

尊敬的領導：

您好!

首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我是一名于20xx年x月畢業(yè)的.全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學?，F(xiàn)知貴單位招聘，特擬些自薦信。

經(jīng)過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上，平均成績xx分，除了專業(yè)課學習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力，現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。

此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年x月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內(nèi)待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關注我的未來!

最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視。隨信附上個人簡歷，期待您的回音!

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

求職人：xxx。

20xx年x月x日。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇十一

尊敬的校領導：

您好!

感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我這份自薦信。

我叫楊昕，現(xiàn)年xxx歲，女，是一名漢語言文學專業(yè)的畢業(yè)生?？绯鲂@我希望在社會中繼續(xù)磨練自己，在工作中學習，在學習中工作，不斷完善自我，超越自我。憑借自身能力和對教師崗位的熱愛，我冒昧地毛遂自薦，希望有幸成為貴學校的一名教師!

我于xxx年6月畢業(yè)于南陽理工學院，畢業(yè)成績優(yōu)異。于xxx取得專業(yè)年級成績排名第10名的好成績，獲得學院三等獎學金;在課余時間，一方面我認真學習語文教育方面的理論，掌握作為教師的基本技能，普通話已過二甲，通過了教育學與心理學的考試;另一方面，我還努力發(fā)展其他興趣愛好，比如朗誦、寫作、等，并積極參加各種比賽，取得了優(yōu)異的成績。此外，我十分注重自身的科研能力，在學習之余努力開展各種科研活動，現(xiàn)在有已發(fā)表論文兩篇。這個過程既學到了知識，又使我的身心得到了極大的鍛煉。相信我的這些經(jīng)歷和理念會對從教后與學生的交往產(chǎn)生良好的促進作用。

不懈的學習磨練了我的意志，使我可以從容面對各種壓力與困難。這些實踐工作都為我成為一名合格的語文教師打下了基礎。另外，多年的集體生活使我更珍視集體的溫暖，使我更加注重個人修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與同學們的協(xié)作精神與團隊精神，這將對我未來的工作大有裨益!

四年所學，使我具備作為一名教師的各項條件;從小到大的信仰，使我想為祖國的教育事業(yè)做出一份貢獻。我在有關材料上看到過關于貴校的情況介紹，非常喜歡貴校的工作環(huán)境，欣賞貴校的辦學理念，我希望用我所學到的知識報效祖國，同時我更希望能為貴校的建設貢獻我的微薄之力。我的聯(lián)系方式：手機：xxxxxx，郵箱：xxxxxx，殷切盼望您的答復!

最后，祝貴學校蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇十二

尊敬的貴公司領導：

您好！

首先真誠地感謝您能在百忙之中閱讀我的求職書！我叫xx，是廣州師范大學文學院xx級漢語言文學專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我從網(wǎng)上獲悉貴單位的招聘信息，因此特呈請此求職書，誠摯地向您推薦自己！

本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣，適應能力強，能夠在很短時間內(nèi)融入新的領域。大學期間，我學習成績優(yōu)異，曾獲得一等獎學金一次，二等獎學金兩次，三等獎學金兩次。此外還曾兩次獲得校級“優(yōu)秀學生干部”，校級“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”等稱號。除了主修本專業(yè)的課程外，我還輔修了與日常辦公、公文等相關的課程。經(jīng)過努力，我成功通過了英語四級、普通話二甲、三筆字、計算機省一級等教師必備技能考試，能夠熟練操作基本的電腦辦公軟件。

在四年的大學生活中，我不僅專注于學習，而且還熱衷于學生工作與社會實踐。我曾擔任班上班長、學習委員等職務。工作中我嚴于律己、認真負責，同時積極團結同學，注重與他人之間的交流與溝通，曾參與校、院各種大型學生活動的籌劃組織工作，期間帶領班集體都獲得過相應榮譽。這些學生工作經(jīng)歷不單只是一種表面的榮譽象征，更是豐富了我的成長經(jīng)歷，培養(yǎng)了我分析問題與解決問題的能力，使我變得日漸成熟與穩(wěn)重起來。我知道，大學只是人生的一個小小階段，馬上我就要從校園走上工作崗位了，在未來的工作中更需要踏實、進取、開拓的精神，我將不斷努力！

作為一名中共黨員，在這個繽紛復雜而充滿機遇和競爭的世紀之初，我已作好了迎接挑戰(zhàn)的準備。我愿盡我平身所學為貴單位的車輪滾滾前行貢獻自己的力量。籍此向貴單位真實求職！

給我一個機會，還您一份驚喜！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇十三

尊敬的領導：

您好！

我是一名xx師范學院文學院漢語言文學專業(yè)20xxx屆本科畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，走出校門之后還想繼續(xù)學到更多東西，在此謹向位領導毛遂自薦，作為一名文學專業(yè)的大學生。我熱愛我的專業(yè)并為其投入了極大的熱情和精力。我深知學高為師，德高為范的道理，所以大學四年，我認真學習，系統(tǒng)地掌握了專業(yè)基礎知識和教師素質修養(yǎng)的有關理論，同時我還利用課余時間廣泛地閱讀了各方面書籍，不斷地充實自己，為迎接社會的挑戰(zhàn)做著充分的準備。

四年的大學生活，我還積極地參加了各項社團活動，并且通過努力創(chuàng)辦了一個新的社團——讀點書社，其中我組織的“圖書封面設計大賽”活動獲得了全校優(yōu)秀社團活動。社團活動教會了我與人交際，組織、管理協(xié)調能力。我積極參加學校開展的辯論賽，協(xié)同隊友獲得了不錯的成績，這是對我良好的口才，敏捷的思維能力等綜合素質的考核與肯定。

我利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律，在鹽城技師學院實習期間擁有了兩個月講課機會并且得到了師生的一致好評。

我熱愛教師這一職業(yè)，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。

感謝您在百忙之中所給予我的關注，我期盼著您的佳音，謝謝！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

漢語言文學專業(yè)推薦信篇十四

尊敬的校領導：

您好!

我是xx大學xx系xx專業(yè)xxx級的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我。

大學期間，我謹記“崇德尚學，厚積薄發(fā)”這一校訓。我深知知識就是力量，不斷充實和完善自己，圓滿地完成了學校開設的心理學，教育學等課程的學習任務，取得了良好的成績,為從事教育工作打下了堅實的基礎。在教師基本技能方面，經(jīng)過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，獲得了一級乙等證書。課余時間，我掌握了word等辦公軟件及多媒體課件制作技術。除專業(yè)課外，我注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時代要求，通過了國家計算機二級考試和大學外語四級考試。

充實的大學生活，極大地豐富了我的知識，也增長了我在組織領導方面的才能，這也是當好一名教師的必備條件，大學伊始，經(jīng)同學選舉，我擔任了班級團支部組織委員。大學一年級，開始擔任班級團支書，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動，拓寬了大家的視野，豐富了大學的學習生活，我班團支部也因此被評為“系優(yōu)秀團支部”，我本人則被評為“系優(yōu)秀團干部”、“校優(yōu)秀團員”等稱號，并參加了校第十六期黨校學習班，對于校、系學生會組織的各項活動，我也積極參與，我與同學編排的英語短劇，在系英語短劇大賽中獲第一名，受到全校師生的好評。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前擔，因此，每天我都會進行適量的體育活動。

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需求，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生力量，更愿意在教育領域奉獻一切。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師!

希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能成為貴校一員，我三生有幸!

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

自薦人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

漢語言文學專業(yè)推薦信篇十五

自薦書是求職過程中非常重要的一種文書，所以，各位應屆大學生在求職時千萬不可忽略。那么，求職自薦書怎么寫呢？以下有一篇應屆大學生求職自薦書例文，各位可予以適當參考。

?尊敬的領導：

您好！感謝您抽空垂閱我的個人求職自薦書，我不會讓您失望。

我叫王xx,是沈陽師范大學文學院漢語言文學專業(yè)（專升本）2004年應屆本科畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。

二十一世紀的競爭是人的素質的競爭。在大學的短短幾年里，我本著“生命不息、奮斗不止”的人生態(tài)度，按照社會對新時代大學生專業(yè)知識與實踐經(jīng)驗齊備，博與專并濟，***與沉穩(wěn)兼具，道德與健康雙修的要求，認真學習專業(yè)課程，廣泛涉獵課外知識，取得了較大的進步。英語達到了四級水平，具備較好的聽、說、讀、寫能力。計算機達到了國家二級水平。我不斷積極進取，立足基礎求廣度、深度。在具有了扎實的專業(yè)理論知識之上，自學了microsoft word、microsoft excel 、microsoft powerpoint、microsoft forntpage、方正奧思等日常應用軟件及圖象處理軟件，并且能夠利用這些軟件熟練的進行多媒體課件的制作。此外還學習了一些計算機軟硬件以及網(wǎng)絡方面的知識。

知識有賴于實踐。因此在學習過程中，我堅持理論聯(lián)系實際，積極參加社會實踐活動。在課余時間和假期我從事過家教與產(chǎn)品推銷工作，深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性，使我懂得了人生就是要不斷的努力進取------一分耕耘，才會有一分收獲。

新的`世紀對人才提出了更高的要求。作為跨世紀的大學生，我十分注重對自己各種能力和綜合素質的培養(yǎng)。在學習的同時，我還學著怎么做人，并時時關注時事和經(jīng)濟動態(tài)。

“雖然有信心不一定會贏，但沒信心一定會輸。雖然努力不一定會成功，但不去試就什么機會都沒有?！弊鳛槲业睦砟?。不求安逸生活，不圖豐厚報酬，只圖實現(xiàn)心中理想，干一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。

當貴校從一個輝煌走向另一個輝煌的時候，當貴校正帶著累累碩果邁入二十一世紀的時候，也許此時此刻正需要更多的人才助您騰飛，而我正愿意為貴校的發(fā)展增光添彩、添磚加瓦、貢獻自己的青春和智慧！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我知道，過去并不代表未來，奮斗才是成功的內(nèi)涵；我也知道，明天的道路有風也有雨，但只要得到您的肯定，我將無所畏懼！因為我雖是一個平凡的人，但有一顆拼搏的心！也許我不是最好的，但我愿用青春和熱血去迎接新世紀的挑戰(zhàn)！

下頁附個人履歷表，祝您這次招聘成功！也期盼我的應聘成功！

靜候佳音！