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奔跑滿分作文帶評(píng)語(通用20篇)
  • 時(shí)間:2023-11-22 05:12:19
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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奔跑滿分作文帶評(píng)語(通用20篇)
2023-11-22 05:12:19    小編:zdfb

讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗(yàn)和感悟。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和主題??偨Y(jié)范文是學(xué)習(xí)和工作中寶貴的參考資料,我們可以在寫作中借鑒其中的思路和結(jié)構(gòu)。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇一

自然。

森林中。

灌葉林深處。

陽光透過樹梢,在葉子上躍動(dòng)著。我的一顆熾熱的心也跟上了陽光的節(jié)奏,躍動(dòng)著,奔跑著,聽風(fēng)唱歌,和太陽一起追尋足跡。

心靈在奔跑的路上,奔跑在春天,奔跑在細(xì)雨霏霏的季節(jié)。青草如茵,濕漉漉的小草吸吮著春的乳汁。我輕聲問道:“草兒,雨水甜不?”小草害羞地低下頭,一滴晶瑩的雨水從我腳邊清擦而過,冰冷的,清澈的.,帶著陽光的祝福,折射著七彩的斑斕。噢!多可愛。心靈在微笑。它贊美春天哦,它贊美生命!

心靈在奔跑的路上,奔跑在初夏,奔跑在雨后彩虹的季節(jié)。細(xì)雨微揚(yáng),雨后初霽,彩虹仙子在天空畫了一座五彩繽紛的橋。我輕聲問道:“仙子姐姐,彩虹美不?”仙子高興地笑了,一片浮云從我身邊飄過,輕盈的,雪白的,帶著彩虹仙子的答案。噢!多美麗。心靈在歡呼,它歌頌夏天哦,它歌頌大自然。

心靈在奔跑的路上,奔跑在深秋,奔跑在大雁齊飛的季節(jié)。雁歸故里,鳥鳴深谷,大雁成一字型向天空排開。我輕聲問道:“大雁先生,天空大不?”大雁展翅高飛,載著我翱翔在黃昏橙子色的天空中。噢!多壯美。心靈在感嘆,它贊頌秋天哦,它贊頌詩般的深秋!

心靈在奔跑的路上,奔跑在冬天,奔跑在白雪皚皚的季節(jié)。雪花飄飄,雪夜依然寧靜,梅花獨(dú)自開放。我輕聲問道:“梅花,冬天冷不?”梅花開出鮮艷的花朵,迎著風(fēng),迎著雪,在傲骨競(jìng)放。噢!多鮮麗。心靈在震撼,它贊美冬天哦,它贊美梅花的生命力!

“奔跑在四季,風(fēng)絲柳片,枝枝葉葉總有情;奔跑在四季,羽翼聲來,片片聲聲總動(dòng)弦,奔跑在四季,雨后初霽,絲絲線線總撩人?!?/p>

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇二

常??粗賵?chǎng)上的人發(fā)呆。

那是一個(gè)個(gè)洋溢著青春熱血的臉,那是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身軀,那是一個(gè)個(gè)充滿激情的跳躍,陽光下,風(fēng)雨中,我看到一個(gè)個(gè)矯健的身影,在操場(chǎng)上奔跑,在夢(mèng)想里遨游。

他們,是追逐夢(mèng)想的體育生。

我不是體育生,所以我不知道她們的生活。但我可以看到,回到教室時(shí),他們筋疲力盡的樣子;我可以看到,上體育課時(shí),他們大汗淋漓的奔跑;我可以看到,課下他們拿著習(xí)題虛心請(qǐng)教,彌補(bǔ)遺漏的課程。

或許,他們成績(jī)不是最好的,但是她們卻是為了夢(mèng)想付出最多的!

看!運(yùn)動(dòng)會(huì)上有他們的身影。一道道身影,在賽道上奔跑,似閃電,似驚鴻,那一刻。我看到你們滿足的笑,那才是你們真正的戰(zhàn)場(chǎng)!你們?cè)趯儆谀銈冏约旱膽?zhàn)場(chǎng)上揮汗成雨,我知道,你們要用汗水,澆灌出屬于自己的一片江山!

當(dāng)我學(xué)習(xí)累了,當(dāng)我考試失意了,當(dāng)我失去學(xué)習(xí)的勇氣,我會(huì)從樓上眺望。無論是烈日當(dāng)空,無論是刮風(fēng)下雨,我都看得到,你們激情澎湃的奔跑。那一剎那,我會(huì)找會(huì)學(xué)習(xí)的激情,就像你們一樣,在不同領(lǐng)域,尋求屬于自己的卓越。

奔跑吧,陽光正好,青春還在。伴著激情似火的年華,向夢(mèng)想出發(fā)!

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇三

太陽又從東方漸漸的升起來,我又要和農(nóng)民伯伯們到美麗的田野里干活了,我對(duì)這山中的一切并不陌生,我經(jīng)常來到這塊田野里,花兒對(duì)我點(diǎn)著頭,總是笑呵呵的,小草還歡快地對(duì)我說,“我這么嫩,馬兒你就快吃我吧”!

農(nóng)民伯伯陪我去山上吃草,這座茂盛的森林,還是原來的樣子,我弓下腰吃著嫩綠的小草,小鳥也在樹枝上迎接我,歡快地唱著我喜歡的我喜歡的曲,天空的云朵仿佛在向我招手,一排排的,好像對(duì)我的到來表示歡迎。

農(nóng)民伯伯是那么的勤勞,他們種的玉米,現(xiàn)在裂開了嘴,歡快地鉆進(jìn)了袋子里,沉甸甸的玉米在我的身上,仿佛進(jìn)入了我的身軀,我開心的馱著向家里走去,其實(shí),我?guī)娃r(nóng)民伯伯們干活一點(diǎn)都不累,反而很開心哩!

現(xiàn)在的稻米,已經(jīng)像是問般的老人了,他們彎曲著身體,一株株,一粒粒,都是那么飽滿。稻田邊,幾個(gè)人的臉上洋溢著笑容,互相的道賀,他們的稻田猶如金燦燦的黃金在吸引著他們。是的,他們準(zhǔn)備收割了,而我呀,又有活干了,雖然累,但是很高興呀,因?yàn)槭崭钔旰?,我也?huì)吃到哪香噴噴的玉米,那可吸引我了。

回到家,農(nóng)民伯伯做飯給我吃了,此時(shí)我是那么的激動(dòng),我也該為自己的勞動(dòng)好好的享受一番,其實(shí)不勞動(dòng)是吃不了那么高興的。

我的生活雖然很累,但是我有貢獻(xiàn)呀,我會(huì)做讓主人高興的事情,得到人類的認(rèn)可,如果人沒有價(jià)值,那有什么用呢?那將是默默無聞的,而我永不愿,我要奉獻(xiàn)自己的青春。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇四

早晨,第一縷陽光穿過厚厚的云層,照在大地上,也照在我的身上,將我從夢(mèng)中喚醒。

又是一天循環(huán)的開始,我來到學(xué)校,開始上課。叮鈴鈴,下課鈴聲又響了。小睿碰碰我的手臂,看著我說:“我們玩警察抓小偷的游戲吧!”我一聽,心想:下課正好舒緩一下筋骨。

我抬起頭,看著他,陽光從窗戶照進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)他長(zhǎng)著大大的眼睛,在陽光中顯得更加明亮。小小的鼻子和略小的身子,使他透著一股機(jī)靈氣。

我笑著跟他說:“我當(dāng)警察,你當(dāng)小偷行嗎?”小睿一聽,一下子就跑出去了。我從背后看著他的身影,一下子呆住了。我心中一道靈光閃過,才反應(yīng)過來這是開始了?。?/p>

我趕緊開動(dòng)我的“馬達(dá)”,雙腳飛速蹬地,一下子也竄了出去,像一支離弦的箭。

我緊追不放,他突然轉(zhuǎn)彎,我緊急剎車,他直線沖刺,我也直線加速。我們的呼吸聲越來越重,我們的笑聲也越來越大,周邊的伙伴們也加入奔跑的隊(duì)伍中。

我們就這樣快樂地奔跑者,笑著,我們的友誼也在奔跑中延續(xù)著。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇五

謹(jǐn)以此言送給校信通。這是我眼中的魅力家園。

當(dāng)我們呼喚真誠(chéng)的時(shí)候,我在這里找到了她。我在這里抒寫心情,沒有隱私被泄的擔(dān)憂;我在這里記錄喜怒哀樂,恣意揮灑。有幸見到校信通的工作人員,我的想象里,她們有淵博的知識(shí),睿智的頭腦,仿佛是經(jīng)驗(yàn)豐富的“姐姐”。事實(shí)卻顛覆了我的想象!原來是一群活力四射的年輕女孩。她們視野開闊、獨(dú)特,視角清新、準(zhǔn)確,觸覺敏銳、靈活;她們年輕卻不浮躁,激情而又謙遜,和她們交談沒有壓力和負(fù)累。她們做著自己認(rèn)為快樂的事情,她們談到自己對(duì)社會(huì)教育的責(zé)任。

一群令人佩服和喜歡的女孩,呵護(hù)我們……蒼天在上,大地為原,校信通奔跑的步伐鏗鏘有力!也用這種狀態(tài)形容我們——在校信通家園汲取營(yíng)養(yǎng)和辛勤耕耘的“行者”。老師、爸爸、媽媽、老師爸爸、老師媽媽……我們擔(dān)負(fù)著教育第一線的多重角色。一切為了孩子,我們提高自己,拼命學(xué)習(xí);實(shí)現(xiàn)自己,拼命工作。我們是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)教育的智囊團(tuán)。我們互相溫暖、互相鼓勵(lì),有多少感人的留言叫人回味,有多少人得到博友的一次點(diǎn)撥而豁然開朗,……生活的.殘酷,競(jìng)爭(zhēng)的壓力,還好,我們總不孤單,我們并肩戰(zhàn)斗。我們是一起奔跑的伙伴,樂觀向上,永不言敗。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇六

隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐淚和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸躺,既使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀,敢做敢愛勇敢闖一闖,哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的浪也會(huì)有默契的目光。

只要走過,就會(huì)留下足跡。

一個(gè)人光著腳丫奔跑在柔軟的沙灘上,時(shí)而撿起腳下的貝殼視為珍寶;時(shí)而撿起塊石頭向遙遠(yuǎn)的海邊投去,激起一個(gè)個(gè)的浪花。這些浪花似人生中的一個(gè)個(gè)腳印讓你回顧過去,抓住現(xiàn)在,暢想未來。

生活似一五味瓶。有苦,有甜,有酸,有辣,喊有澀。漫漫人生路,難免有坎坷與波折。荊棘與陷阱。但不要?dú)饽?失敗也是一種美。這時(shí)你會(huì)聽見一個(gè)聲音:“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問為什么?!蔽⑿χ鴮?duì)蒼天說:“我能行。”天亮了,快醒醒吧,付出終有收獲;趕緊上路吧!背好行囊,喂飽快馬,向西天行進(jìn)。

人的一生時(shí)刻都在奔跑。我的思想在奔跑――與時(shí)俱進(jìn);我的心靈要奔跑――種植善,驅(qū)除惡;我的腳步要奔跑――競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

跑吧,留下串串腳印,留下生命中幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇七

奔跑每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在極速奔跑,想沖到勝利的彼岸。

奔跑猶如一陣風(fēng),風(fēng)無聲無色無香,卻強(qiáng)勁有力。奔跑輕捷而飛快。風(fēng)一吹就過,奔跑也竭盡全力,為了彼岸的夢(mèng)。也許有阻礙,也許會(huì)有艱難,但奔跑卻像風(fēng)一樣把障礙與困難打敗。前進(jìn)的決心就這樣,讓人無法阻擋我喜歡,喜歡它的魄力。

有時(shí)奔跑也像一朵劃過夜空的流星。它奔跑了幾萬光年,為了讓人們那雪亮的眼睛看見閃閃發(fā)亮的足跡,流星不是一帆風(fēng)順的,只是心中的夢(mèng)想讓它無法停下腳步。人們望著那極速的'流星時(shí),十指并攏,如此神圣的動(dòng)作,難道不值得為此付出嗎?奔跑就像流星,流星詮釋了奔跑,只是為了那瞬間的美麗而永不停息!

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇八

人生每時(shí)每刻都在前進(jìn),彷徨注定被淘汰,來吧,讓我們一同奔跑,掌握命運(yùn),把握人生,開創(chuàng)未來。

——題記。

人生百態(tài),五味俱全。人,不可能一帆風(fēng)順,也不可能厄運(yùn)連片篇,成功與失敗都是暫時(shí),一切過后,抬頭仰望,還能剩下什么呢?這些都是都是過眼煙云,繚繞一時(shí),唯一留下的,還是生命的印記。

在人生摸不透的旅途中,有的人充滿自信奮力向前跑去,有的人邊走邊鬧,還有的.人將雙手插進(jìn)口袋里一副無所事事的樣子……不過不管是誰,生命中永遠(yuǎn)都有成功或失敗相伴,但失敗也好,成功也好,我們都應(yīng)該以正確的心去面對(duì)。如果你現(xiàn)在正與成功相伴,請(qǐng)你先暫時(shí)忽視它,獨(dú)自前行。成功雖好,但它會(huì)使我們驕傲、自大、目空一切,會(huì)牽絆住住我們前進(jìn)的腳步,讓我們永遠(yuǎn)在此停留不前,會(huì)讓我們陷入不利之地!奔跑起來,努力的奔跑起來,不要被榮譽(yù)所迷惑,別松懈下來,努力的奔跑,掌握自己的命運(yùn)、人生。讓今后的人生更加絢麗多彩。

奔跑起來,真正地奔跑起來。耳邊是呼呼的風(fēng)聲,卻能讓我們明白很多,不管前方有怎樣的困難險(xiǎn)阻,不管別人有怎樣注視的目光,不管未來的結(jié)果是否是成功,但是,只要讓自己跑起來,收獲的就一定是夢(mèng)想的彼岸!

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇九

我是一張奔跑的紙,我在大海里和海豚一起奔跑。

我是一張奔跑的紙,我在南極和企鵝一起奔跑。

我是一張奔跑的紙,我在老鼠洞里和老鼠一起奔跑。

我是一張奔跑的紙,我在天空中和小鳥一起奔跑。

我是一張奔跑的紙,我在草地上和老牛一起奔跑。

我是一張奔跑的紙,我在森林中和豹子一起奔跑。

我是一張奔跑的紙,我在風(fēng)的懷抱中和落葉一起奔跑。

我是一張奔跑的'紙,我在礦泉水里和二氧化碳一起奔跑。

我是一張奔跑的紙,我在農(nóng)田里和農(nóng)夫?yàn)⑾碌暮沟我黄鸨寂堋?/p>

我是一張奔跑的紙,我在人的嘴巴里和牙齒一起奔跑。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十

升入初中,再也沒替我遮風(fēng)擋雨的傘,漸漸地,我學(xué)會(huì)了奔跑,學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

天空布滿了陰霾,透出隱隱的憂傷,我坐在窗戶旁邊,看著天空,不禁想到上小學(xué)的那些時(shí)光。“嘀嗒、嘀嗒”天空開始哭泣了,大家都看向窗外。不一會(huì)兒,校門口擠滿了家長(zhǎng),我低著頭回想著以前:母親打傘到學(xué)校來接我回家,那是多么的幸福。

雨越下越大,我的衣服漸漸被打濕,我開始向前奔跑,越跑越快,終于跑回了所謂的家。

我坐在床上,甩了甩頭上的雨水,將淋濕的衣服脫下來,浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服,想著母親原來給我擦淋濕的頭發(fā),給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白,沒有一個(gè)人可以陪你從起點(diǎn)走向終點(diǎn),沒有傘的孩子,必須努力的去奔跑。

我將衣服洗凈,掛在陽臺(tái)上,雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘,走在回家的路上,如同一個(gè)大傘,將女兒包在傘下,替她遮風(fēng)擋雨。

現(xiàn)在的我,有時(shí)看到父母與他們的孩子在一起的幸福時(shí)光,時(shí)常駐足觀望,但我深知,沒有傘的孩子,必須努力奔跑,而我必須獨(dú)立。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十一

河流停止了奔跑,終不能匯入大海,結(jié)果只能是干涸消失。

羚羊停止了奔跑,終不能躲過獅子的獵殺,結(jié)果只能是成為獅子的美餐。

生命停止了奔跑,終不能實(shí)現(xiàn)想象中的完美,結(jié)果只能是在回憶中終老。

所以,要以奔跑的姿態(tài)擁抱生活,為了生活而拼命奔跑。

奔跑,是一種對(duì)生活進(jìn)取向上的姿態(tài)。

海倫凱勒,生活不公擋不住她奔跑的腳步,她以進(jìn)取向上的姿態(tài)擁抱生活,奔跑在文學(xué)的路上。奔跑讓她的生活充滿色彩,奔跑讓她的精神指引人們?cè)诒寂艿穆飞稀?/p>

奔跑,是對(duì)生命意義的展現(xiàn)與詮釋。

墨子,一生都在為實(shí)現(xiàn)“兼愛”“非改”的夢(mèng)想之路上奔跑。他曾不遠(yuǎn)千里游說楚王,并“九拒魯班攻城之機(jī)變”,拯救宋國(guó)一方百姓,他的腳步從未停息,變得越發(fā)堅(jiān)實(shí)、有力,他生命的意義也就在這奔跑中展現(xiàn)出來,得到最好的詮釋。

奔跑,是一種對(duì)生活的無止境的追求。

鄧亞萍,從“乒壇皇后”到“劍橋博士”,她在生活的路上不停的奔跑著,追求著更充實(shí)的自我,更有意義的生活。奧運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn),已讓人們對(duì)她贊不絕口,榮獎(jiǎng)多少的鮮花與掌聲,但她沒有停下奔跑的腳步,而選擇在學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)奔跑,終實(shí)現(xiàn)人生又一次化繭為蝶的華麗蛻變。

逆水行舟,不得則退,以奔跑的姿態(tài)擁抱生活,為了生活而拼命奔跑,在瞬息萬變的今日,僅有不斷奔跑,才能夠生存,在奔跑中實(shí)現(xiàn)自我,挑戰(zhàn)極限。

“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”,奔跑讓我們不斷領(lǐng)略生活的完美,奔跑的生活無怨無悔。

遠(yuǎn)方的號(hào)角已經(jīng)吹響,堅(jiān)定你前進(jìn)的步伐,為生活而拼命奔跑吧。

奔跑。

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奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十二

童年的路上遍地開著散漫的小花,花香四溢,其間又被稚嫩的歡笑聲填滿,我的耳畔還停留著稚嫩的童聲,腳步卻越行越遠(yuǎn)。我收起笑意,回望這一路跑來的時(shí)光。童年帶著一絲輕狂,重新展現(xiàn)在我的眼前。

無論是什么時(shí)候,校園總是令人難以忘卻。童年的校園,藏著一個(gè)個(gè)眾人皆知的秘密,藏著一堆毫不發(fā)光的寶貝,也藏著一段盼著長(zhǎng)大的時(shí)光。我的課桌里總是藏著秘密,那是有幾張紙剪出的`紙筒,有拼出的人身,身體與四肢用紅領(lǐng)巾串起來,這便是“紙節(jié)人”了。自從看了課本上饒有趣味的“紙節(jié)人”后,便不禁手癢癢了,只因條件有限,只能做一個(gè)紙節(jié)人來。我滿懷期待地?cái)[動(dòng)著它,希望它能與書本上的文字那般有趣??墒牵t領(lǐng)巾怎奈何得了他僵硬的軀體,他們?cè)谡n桌上蠕動(dòng)著一個(gè)行動(dòng)遲緩的僵尸,于是,很快我便將它們拋棄。

我的目光灑向一旁,一臺(tái)臺(tái)“紙賽車”便映入眼簾。老實(shí)說,折紙真是一件消遣時(shí)間的好辦法。我們專門花時(shí)間設(shè)計(jì)了各式各樣的“紙賽車”,隨后便將他們?cè)诘厣蠑[成一排,一個(gè)個(gè)都趴在地上,眼珠子直溜溜的瞪著,比比誰彈得遠(yuǎn)。可是,他們的表面已覆蓋了一層塵土,也許再也等不到那個(gè)把玩他的人。

記憶中的一切漸漸明了,橘子樹剛長(zhǎng)出一點(diǎn),我便迫不及待地想去找橘子;男孩子們?cè)趲锱懦梢慌?,比比誰尿得更遠(yuǎn);或是自己發(fā)明一種球類比賽,并組織一伙同學(xué),便有模有樣的開始玩……童年是一首唱不完的歌謠,時(shí)刻在我的記憶中回想;童年是一個(gè)做完了的夢(mèng),總是值得回味。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十三

――題記。

為自己。

光陰似箭,日月如梭。在接近尾聲的初中生活里,迎來了首個(gè)科目的升學(xué)考試――體育。

為可貴友誼奔跑。

雖在初三生活中并不悠閑。但朋友卻能在你困難的時(shí)候幫你一把。朋友就像一片甘霖,滋潤(rùn)我心田。但朋友需要你的幫助時(shí),請(qǐng)你竭盡所能,在友誼的路上為朋友奔跑著。

為難忘恩師情奔跑。

默默耕耘著,不計(jì)較付出與代價(jià)的奉獻(xiàn)著,你是我在黑暗中尋找出口的指南針。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!痹趲熒飞袭嬌厦利惖木涮?hào)。也讓我們譜寫出明天的豐功偉績(jī)。

奔跑,讓我們的人生變得有意義。

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奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十四

奔跑是一種姿態(tài),朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo),昂首挺胸風(fēng)一樣的前行;奔跑是一種力量,渾身散發(fā)著熱,全身積攢著勁,更有一旁的加油吶喊助力前行;奔跑是一種心境,在山清水秀林蔭小道上邁開步伐,追逐著未來,回首昔日相伴的溫暖,縱使路盡人散,但沿途都是風(fēng)景;奔跑是一種信念,有艷陽高照,也有風(fēng)雨兼程,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生?!?/p>

在同題作文《奔跑》中,我們看到了不一樣的奔跑,宇涵的奔跑在山水樹木之間,在清新和溫婉的氣質(zhì)中透著堅(jiān)定和豁達(dá);宇輝同學(xué)的奔跑是在風(fēng)雨與艷陽交替之間,浮動(dòng)的桂香,變奏的雨聲,伴隨著奔跑的腳步聲和心境的陰晴,終帶來一場(chǎng)豁然開朗的感悟;宇?yuàn)瑢W(xué)的奔跑在喧囂的人聲之間,心境的忐忑和加油聲的鵲起,讓她體會(huì)到了友誼的溫度和班團(tuán)體的溫暖,奔跑的結(jié)果已經(jīng)不重要了,短短幾百米的奔跑最終領(lǐng)會(huì)了人生的奔跑。

同樣奔跑的姿態(tài),帶來別樣的風(fēng)景和感悟。

小伙伴們,奔跑吧,跑出自信和勇敢,跑出活力和信念,跑出自我獨(dú)特的風(fēng)姿和人生的風(fēng)景線!

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十五

美國(guó)的著名演員和制片人馬勒·托馬斯女士曾經(jīng)4次獲得的艾美獎(jiǎng)。有人問她如何取得如此輝煌的成就時(shí),她談了少年時(shí)的一段往事。

馬勒的父親丹尼·托馬斯是好萊塢老牌喜劇明星,馬鞍國(guó)對(duì)父親非常崇拜,一心想成為一名受觀眾喜愛的演員。10年后馬勒17歲時(shí),機(jī)會(huì)終于來了。馬勒將在舞臺(tái)劇《吉吉》中扮演女主角,首演地點(diǎn)在洛杉磯的古拉劇院??上攵R勒是何等的激動(dòng)和興奮。然而,這樣夢(mèng)想成真的興奮很快煙消云散。所有關(guān)于她的報(bào)道都不約而同地以她的父親為焦點(diǎn)。自己能和爸爸一樣成功嗎?是否能和他一樣幽默而富有天賦?觀眾會(huì)像喜歡爸爸那樣喜歡自己?jiǎn)幔恳粫r(shí)間,她被壓得喘不過氣來。

”爸爸“,演出前一天,馬勒終于鼓起勇氣對(duì)爸爸說:”請(qǐng)您不要難過,但我想改名。我愛您,但我受不了姓托馬斯的壓力。我不愿他們總拿我和您比較?!啊蹦憧催^賽馬,知道比賽時(shí)為什么有的賽馬戴著眼睛罩嗎“爸爸說:”那是為了讓它把精力集中在正前方。戴眼罩的賽馬看不見觀眾,也看不見別的馬,它是在為自己奔跑,你也必須采取這種態(tài)度,不要管別人的看法,不要和我比,不要跟任何人比。要為你自己奔跑!“”為自己奔跑!“這句箴言對(duì)馬勒的一生起了至關(guān)重要的作用。讓我們?yōu)樽约罕寂馨桑?/p>

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十六

這周四我和殷天航開始放學(xué)跑步。因?yàn)榍皫滋煜卵?,跑道上結(jié)了冰,所以哥哥班都沒有進(jìn)行晨跑,但是我怕時(shí)間長(zhǎng)不跑步,好不容易養(yǎng)成的體能又要下降,所以必須開始跑步,不能半途而廢。

因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)人比較胖一些,所以必須通過各種各樣的方式進(jìn)行鍛煉,比如球類運(yùn)動(dòng),跑,增加睡眠時(shí)間。但最后一個(gè)實(shí)現(xiàn)比較困難,所以我們從跑步開始,其他方式捎帶著進(jìn)行就可以。

我們一共跑五圈,一圈書包負(fù)重,四圈普通。他選擇先書包負(fù)重跑,而我則相反,最后得出結(jié)論,應(yīng)該先書包負(fù)重跑。雖然第一圈下來很累,但是有第一圈的襯托,剩下四圈則很輕松;如果最后書包負(fù)重跑,前幾圈到不怎么費(fèi)力,等到最后一圈根本邁不開腿,效率非常差,因此我們選擇第一種方式進(jìn)行堅(jiān)持。

周一雪化的也差不多了,各個(gè)班也開始了晨跑,四圈是非常合理的,因?yàn)樵缟虾芾洌浅S绊懪懿降馁|(zhì)量。但晚上放學(xué)后氣溫就比較適中,跑步會(huì)讓自己心曠神怡,早上四圈,加上晚上五圈,一天九圈,2700米,加上間操也會(huì)跑步,所以差不多達(dá)到了梁老師說的三千米標(biāo)準(zhǔn)。

我們一定會(huì)加油的',爭(zhēng)取體育測(cè)試達(dá)到滿分,更想強(qiáng)健體魄,磨練意志。一定要自覺!

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十七

隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,很多孩子已經(jīng)越來越喜歡科技的東西,那一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的童真卻丟失了,科技雖然讓人進(jìn)步,但孩子的童趣仿佛沒了,請(qǐng)放下那些科技感十足的東西,一起回味童年的歡樂吧,下面這篇奔跑的童心作文,一起來欣賞一下!?。?/p>

今年暑假,我有幸捧起黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。主人公是金玲,她的臉圓圓的,肚子也圓圓的,可是退休特級(jí)教師孫奶奶卻這樣說:“我喜歡你這樣的孩子!”

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),所以現(xiàn)在的`孩子整天沉迷于電子游戲、追劇,而且自私自利。有的孩子因沉迷于游戲,上課時(shí)呼呼大睡,被老師說了兩句,他們的心里便會(huì)惡狠狠地罵老師。同桌一不小心用胳膊肘碰了他一下,那個(gè)同學(xué)便會(huì)發(fā)泄心中所有的不滿,說出了一大堆臟話?,F(xiàn)在一大部分的孩子都沒有了童真,電子游戲?qū)е铝藢W(xué)習(xí)下降,上課注意力不集中。金玲雖然學(xué)習(xí)中等,但是她樂觀、積極,向上。我們應(yīng)該向金玲一樣有一顆奔跑的心。

讓我們做一個(gè)有童心、童真、童趣的好孩子吧!

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十八

時(shí)鐘滴答而過,青春仿佛一直在和時(shí)間賽跑。這場(chǎng)比賽里,有人贏在起點(diǎn),有人贏在終點(diǎn),還有的人中途才想奮勇直追。

在這條路上,就是走好自己的路,把握住自己人生的每一分鐘,做好每一件事,或苦或甜。在路上拼搏,不為別人鼓掌,只為自己驕傲。

人生真的不過是短短幾十年的時(shí)景而已,在這幾十年里,歲月一直在消逝,每個(gè)人都不斷的前進(jìn)。如果我停下來奔跑的腳步,成為在一邊鼓掌的人,那么,我將像迷茫的世人一樣,碌碌無為,庸碌一生。人生就像一次不知終點(diǎn)的單程旅行,停下腳步,我將錯(cuò)過美麗的風(fēng)景,而在半途下去,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也將消失方向。

無論你是佇立在成功的頂峰,還是徘徊在失敗的低谷;無論你是為生活而陶醉,還是在偉每天的三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活而埋怨。奔跑著的人并不是沒有發(fā)愁,只不過他們把發(fā)愁煉成絢麗的詩行,作為前進(jìn)的動(dòng)力。

作為學(xué)生的我們也好似賽跑,誰堅(jiān)持到最后,最快到終點(diǎn)的就是勝利。我們總是埋怨每天重復(fù)做一樣的事而覺得煩惱,但還是要追趕著別人的腳步,想要超越。有的人卻認(rèn)為怎么追都追不上,更覺得這種生活無聊而佇足做個(gè)鼓掌的人,無所事事。我想,不管結(jié)果如何,最起碼我們努力過,沒有錯(cuò)過美麗的風(fēng)景。即使是中途才奮勇直追,堅(jiān)持就是勝利,也有超越別人的可能。

在這條路上不斷地奔跑,即使失敗了,也依然比別人多看了一路的風(fēng)景,收獲一路芬芳。

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇十九

喜歡奔跑,不求速度,只求一顆火熱的心,讓我清楚,我還活著。

不知從何時(shí)起,開始喜歡上了奔跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。奔跑在鄉(xiāng)間的小路上,四周是一棵接著一棵的參天大樹,被包圍在其中,仿佛天地之間只剩自己一個(gè)人,多么自由,多么酣暢。

當(dāng)奔跑在鄉(xiāng)村的羊腸小道上,沒有時(shí)空的限制,自由的跑,盡情的享受這清新的空氣,忘懷的沉醉于自然的氣息之中,讓人有種身在世外桃源的感覺,如此真實(shí),如此令人神往。

每當(dāng)開始奔跑,就拋開一切心思,別無雜念的投身到這種享受中來,把身心放空,盡情沉醉其中,便有無限自在涌上心頭,之前的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘卻,好不快活!

喜歡奔跑,還有一個(gè)重要原因,我天生就有一種想飛的沖動(dòng)。只有奔跑,才能讓我有那種飛一般的感覺,只有奔跑,才能無限接近于那種可望而不可及的愿望——盡管無法實(shí)現(xiàn),但那種感受是只有在奔跑中才能體會(huì)得到。

喜歡奔跑,因?yàn)楸寂芸梢垣@得自由;喜歡奔跑,因?yàn)楸寂茏屓松硇姆潘?;喜歡奔跑,因?yàn)楸寂苁巧嬖诘囊环N方式;喜歡奔跑,因?yàn)樗屛叶茫何ㄓ斜寂?,才能在人生的賽?chǎng)上立于不敗之地!

追求一種簡(jiǎn)單的方式,不用花費(fèi)太多心思,只需一些時(shí)間,奔跑吧,讓人生因奔跑而變得充實(shí),變得更加美好!

奔跑滿分作文帶評(píng)語篇二十

自從飛翔的翅膀被那場(chǎng)暴風(fēng)雨折斷,奔騰的生命就一向向往用奔跑的方式穿越苦難。不是恪守從起點(diǎn)出發(fā)就必須到達(dá)終點(diǎn),而是擔(dān)心這會(huì)使愛我的人啊——孤單。所以,我必須奔跑!必須奔跑!

我奔跑,享受奔跑的自由。孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的奔跑中,我們?cè)诤妥晕覍?duì)話,在和大自然說話。作家村上春樹從前寫作文思晦澀時(shí)最多需要抽60根煙,自從愛上奔跑后,每每邁開穩(wěn)健的步伐,文思便如源泉肆意流淌。神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家把這種感受描述為:“這是一種永恒感,是無限量的自由,在如此放松的狀態(tài)中,可使想象力爆棚?!泵绹?guó)作家奧茨很享受這種“精神的自由”和“特殊的孤獨(dú)”。她寫道:“跑步似乎給了我一種完美的知覺的延伸,我能像看電影或做夢(mèng)那樣看到我寫的東西”。她時(shí)常沿著“一條通往山丘的山間小路”跑步,在那里她感覺“靈感在等待我……如果我只是坐在房間里,那就完全不一樣了。”我也喜歡在無人的操場(chǎng)上奔跑,此時(shí)我總能遇見靈魂深處的自我,感受到世界輕得像一張白紙——輕盈、自由!也僅有這樣,才能找到真我。

我奔跑,享受奔跑的打磨?!皥?jiān)持奔跑的理由可是一絲半點(diǎn),中斷的理由卻是足以裝滿一輛大型裝載車。”所以僅有堅(jiān)持奔跑,享受奔跑的人才是真正的勇者。譬如1000米,每每跑時(shí)我都會(huì)感覺喉嚨干啞、腹部疼痛、腿似灌鉛,而終點(diǎn)還是那么遙不可及……放棄?堅(jiān)持!放棄?堅(jiān)持!幾經(jīng)斗爭(zhēng),最終到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)頓覺心曠神怡,這是風(fēng)雨過后的彩虹經(jīng)受奔跑的打磨后,你更覺自豪、簡(jiǎn)便,精神狀態(tài)也比跑前好很多。奔跑也歷練出了你強(qiáng)健的體魄,不怕風(fēng)、不怕雨,你是堅(jiān)強(qiáng)的人兒了,能夠經(jīng)受更大的風(fēng)雨了。想起《老人與海》中的圣地亞哥所說的“一個(gè)人能夠被消滅,但不能夠被打敗?!北寂芫褪遣粩啻蚰ツ闶鼓懔⒂诓粩≈氐睦?。

我奔跑,享受奔跑中的超越。奔跑是一項(xiàng)持之以恒的運(yùn)動(dòng),需要隱忍、慢慢累積距離,然后超越。村上春樹每一天奔跑十公里,他用的方法是“悄悄移動(dòng)刻度,一點(diǎn)一點(diǎn)將極限值向上提升,給它刺激,持續(xù)。再給它刺激,持續(xù)?!弊罱K,他超越了,在超級(jí)馬拉松賽場(chǎng)上他以十一小時(shí)四十二分鐘跑完一百公里。著名跨欄運(yùn)動(dòng)員史冬鵬當(dāng)選河北十大新聞人物,評(píng)委的頒獎(jiǎng)詞是:“他在追趕劉翔中超越自我?!?/p>

什么是奔跑?電影里的阿甘,從小就一向奔跑,從美國(guó)的東海岸跑到西海岸,從而實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值;梅爾·吉布森執(zhí)導(dǎo)的《啟示》里,虎爪在叢林里不停奔跑,是為掙脫獵人緊追的死亡威脅而最終超越了自我。人生彎彎曲曲水,世事重重疊疊山,僅有奔跑,才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困難艱苦后的從容。

奔跑,能夠讓我們享受自由、理解打磨、實(shí)現(xiàn)超越。既然如此,你為何還不跑呢?開始吧!

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