總結(jié)是一種積累的過程，可以為未來提供寶貴的經(jīng)驗。總結(jié)的寫作要注重邏輯和條理，合理安排內(nèi)容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。如果你有興趣了解更多關(guān)于這個話題的信息，請點擊下方鏈接進行查看。

游玩汶川作文400字篇一

在5月12日這一天，汶川發(fā)生了一場突如奇來的地震。這一刻，一座座美麗的房子變成了廢墟，一條條寬敞的公路裂出了縫，孩子們失去親人而失聲痛苦，這一幕幕多么令人心痛啊！

“吱——”一聲鳥叫打破了早晨的寂靜。20年后的汶川發(fā)生了翻天覆地的變化?？矗@兒的房子不再是用泥土做的，取而代之的是用橡膠做的房子，這房子即可以環(huán)保還可以移動呢。因為房子下面有四個輪子，每當(dāng)夏天是，人們可以把房子移動到樹下，避開太陽的照射。每到春天，人們可以把房子移動到草原上，欣賞美麗的花兒。

瞧，這兒的公路也不用泥土做的了，20年后汶川的公路是可以自由移動的。只要人們用腦一想你要去的地方，就會自動把你是送往目的地。有了這沒方便的東西人們都不用汽車了，所以這的空氣格外新鮮。

還有，發(fā)生最大變化的是學(xué)校。因為20年前地震都是在學(xué)校周圍開始的，所以20年后的學(xué)校都裝上了高科技的方陣系統(tǒng)。在20年后的汶川是沒有黑板、粉筆這玩意兒。在這黑板相當(dāng)于電子屏，只要輕輕一按，所有要上課的內(nèi)容就全部播放出來。以前的粉筆相當(dāng)于想在的電子棒。只要老師輕輕一揮，老師所想的就通過電子棒傳送到電子屏上播放出來。你問我要是沒電是怎么辦？哎，沒關(guān)系，我們學(xué)校有一個太陽能儲存箱，在有太陽時就快速把太陽能存起來。而且我們學(xué)校用的不是電而是太陽能。所以不用擔(dān)心啦。

學(xué)校的墻還是軟的。哦，你們不用擔(dān)心，下雨或刮風(fēng)時周圍就會升起一道保護屏。這樣，學(xué)生就不會因為下雨或刮風(fēng)而不能玩游戲。學(xué)校的桌子也可以移動。這樣做活動時或做課上游戲時就不會因為搬桌椅而浪費時間了。只要按下按鈕，就萬事ok啦。

聽了我的講述，你們知道了20年后汶川發(fā)生的變化了把，這真是無語倫比啊。

20年后的汶川，20年后的新氣象。

游玩汶川作文400字篇二

我的家鄉(xiāng)在汶川，那是個依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美的地方。

家鄉(xiāng)的姜維城是我最喜歡的地方，它一年四季都很美。

春天，小草發(fā)芽了，還時不時地探出頭來四處張望?；▋簜兏傁嚅_放，一朵艷過一朵，姿態(tài)別提多美了！樹上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。在茂密的樹蔭下，清清的小溝水歡快地流淌，那聲音真是悅耳動聽??！

夏天，姜維城一派欣欣向榮的景象。許多的果樹長得枝繁葉茂。瞧！紅櫻桃一顆顆色澤艷麗、又大又圓，似玻璃彈子，綴滿了整棵樹；桃子露出粉紅的臉頰，向人們展示著自己的美麗。

秋天，樹上的葉子變成了黃色，一陣風(fēng)吹來，樹上的葉子落下來，飄在半空中猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。只見蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，個個露出燦爛的笑臉，它們?nèi)齼蓛傻財D在樹上，多像一個個紅燈籠，十分惹人喜愛！

冬天，雪花飛舞，漫山遍野都銀裝素裹，好像給姜維城披上了件雪白的衣裳。這里也成了我們的樂園。我們有的在堆雪人，有的在打雪仗，別提有多高興了。

汶川的美景還不止這一點呢。更讓人留連忘返的是“汶川大地震”后新建的西羌文化街。那里蘊藏著古老而濃郁的羌族氣息，讓人回味無窮。

走進西羌文化街，你就能看見又高又大的寨門，那上面掛滿了豐收的果實。一串串金燦燦的玉米，顆顆飽滿的大蒜格外引人注目。順著寨門往里走，一幅巨大的羌繡呈現(xiàn)在眼前。走進細看，原來雕刻著四個羌族姑娘正專心致志地繡羌繡呢！踏著用木頭鋪成的小路，聽著從路兩旁草叢中傳來的鋼琴曲，我仿佛走進了一個“木的天堂”！一眼望去，木頭做的休閑亭、休閑椅、木頭做的垃圾桶。眼下，一條清澈見底的小溪，里面的魚五顏六色，不可計數(shù)，它們在水中無憂無慮、自由自在地嬉戲。在西羌文化街的盡頭，有一個大水車，不斷地碾出碧綠的水，澆灌著周圍的花草，給人以美的享受。

我的家鄉(xiāng)——汶川，還有許多美景，說也說不完，歡迎你能到汶川來玩。

游玩汶川作文400字篇三

5月12日14時28分，汶川大地震!那一刻，山崩地裂，無數(shù)人在這突如其來的災(zāi)難中失去了家園、親人。從電視和報紙上，我也得知許多與我一樣正在學(xué)校教室中準(zhǔn)備上課的哥哥姐姐、弟弟妹妹，他們在地震發(fā)生時，由于來不及逃生，被永遠地埋在了廢墟中，失去了如花的生命。消息傳來，所有的人都行動起來，為災(zāi)區(qū)人民伸出援手，有的捐款捐物，有的無償獻血，有的還親自奔赴災(zāi)區(qū)參加救援。大家都在盡力為災(zāi)區(qū)人民奉獻一片愛心。

在我們學(xué)校，也開展了悼念和賑災(zāi)活動年5月19日至5月21日，是全國哀悼日，學(xué)校操場上那面國旗也悄然降下半旗年5月19日14時28分，全校師生為災(zāi)區(qū)死難人民默哀三分鐘。我們學(xué)校還開展了捐款活動。在老師的號召下，同學(xué)們紛紛將自己平時積攢下來的零花錢帶到了學(xué)校。在班級里，同學(xué)們踴躍地將捐款交到了老師手中，五元、十元、五十元、一百元，錢雖然不多，但每一分都代表了班上同學(xué)對災(zāi)區(qū)人民的愛心。在學(xué)校舉行的捐款儀式上，全校同學(xué)肅立在操場上，各個班級都派出代表走上捐款臺，莊嚴(yán)地將凝聚著同學(xué)們愛心的捐款投到捐款箱中。

這一刻，我相信災(zāi)區(qū)人民在全國人民的幫助下，一定能夠從災(zāi)難中站起來，重建美好的家園。

游玩汶川作文400字篇四

2008年5月12日，當(dāng)我們還在快樂的工作、學(xué)習(xí)時，還不知道災(zāi)難已經(jīng)來臨，感悟生命作文。在四川汶川縣發(fā)生了7。8級大地震，傷亡慘重?！翱欤】炫?！小心點！小心點……”在四川的每一個角落都能聽到這樣的聲音，那聲音是多么震撼，多么凄厲??！在一堆堆廢墟下，偶爾會露出一只蒼白的手，一雙血跡斑斑的腳，一對無望的眼睛……就在這廢墟下，躺著一位英雄，這樣英雄的名字叫譚千秋，是一名高中教師。在地震發(fā)生時，正在給學(xué)生上課的他義無反顧地張開雙臂趴在課桌上，死死地護佑著身下的四名學(xué)生。當(dāng)沉重的水泥板塌下來時，這四名學(xué)生依然在他那有著巨大力量的臂膀下安全地趴著。這四名學(xué)生活著，而譚千秋老師卻在一聲聲巨響中永遠地離開了我們。那一瞬間的.天搖地動，竟無情地讓一個人的生命永遠的消逝了……電視屏幕上，一所小學(xué)的一棟教學(xué)樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫，在這一片亂石下，三百多名一至三年級的小學(xué)生被無情地掩埋，在場的營救人員面對著這廢墟一片在無聲的哭泣。這一畫面讓我禁不住淚流滿面。那可是三百個鮮活的生命?。∪賯€在幾分鐘之前還像我一樣在課桌前讀書學(xué)習(xí)的生命??！那一瞬間的天搖動，竟無情地讓三百多個陽光般的生命墜入黑暗，不見天日……泰戈爾曾說過：生命只是荷葉上的露珠而已。是啊！一陣風(fēng)就可以讓晶瑩跳動的露珠瞬間即逝。正如我們的生命，在大自然的力量面前，它是如此脆弱，如此渺小。讓我們珍愛現(xiàn)有的生命，援救瀕危的生命吧！

游玩汶川作文400字篇五

熱騰騰的鮮血，染紅了岷江的水。

流入了全人類的心底。

我的痛，像空氣那樣普通而平常。

我的痛，沒有什么特別。

那是因為作為人，我們都是同類。

我力不從心。

我只能為遇難而去的人們。

在心里點燃一根屬于他們的蠟燭。

默默的祈禱。

游玩汶川作文400字篇六

一開始說去汶川，我是拒絕的。舟車勞頓對于我這樣暈車的人來說是一件非?？植赖氖虑?。但在大伙的鼓動下，我還是來到了5。12地震震中——汶川縣映秀鎮(zhèn)。

那場地震的場景及那些抗震救災(zāi)故事，雖說當(dāng)年通過電視有所了解。但當(dāng)走進汶川震中紀(jì)念館時，還是被身旁的文字、圖片、模型及震后遺留的物品深深的震撼了。那些書包、那些玩具都安靜的躺在展館里，每一件物品的背后都有一個主人、一個故事，這一點一滴都在沖擊著我們的淚腺。

但在悲傷過后，那種在大災(zāi)大難面前人們團結(jié)一心、眾志成城的抗震救災(zāi)精神更是另我感動，印象最深刻的還是館中陳列在墻上的“雞毛信”了。雞毛信似乎離我們很遠，但在那交通、通訊、電力全部中斷、有著成千上萬等待救援的人們的危機時刻，由官兵從震區(qū)徒步傳遞災(zāi)情的方式仍然是能夠發(fā)揮作用的。那幾十封“雞毛信”沒有任何的繁文縟節(jié)，都是用最簡單明了的文字反應(yīng)傷亡人數(shù)、災(zāi)情及所需物品等。字跡潦草，說明時間緊急倉促；紙張褶皺，說明路程遙遠。這一封封雞毛信背后，關(guān)系著的無數(shù)的災(zāi)后人民及關(guān)心他們的人。在抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)揮了巨大功用的雞毛信，在70余年后的今天仍然能夠發(fā)揮作用。這種物理傳遞信息的方式在任何時候看來都能發(fā)揮作用。

這一趟旅途給了我深刻的心靈洗禮，讓我更懂珍惜、更懂感恩。

游玩汶川作文400字篇七

5、12這一天是所有中國人難忘的一天，這一天他奪取了我門很多中國同胞的寶貴生命，一陣轟聲，他們靜靜的睡去，身為中國同胞的我門，我很難過，但在難過的同時也要為那些生存下來的人著想一下，他們雖然已經(jīng)失去了親人，但是還有我們這些千千萬萬的同胞。

5、12的發(fā)生使中國四川照成的損失很大，但是只要我門齊心合力我想這點困難只是九牛一毛，勁我門自己本身最大的力量全身心的去幫助他們，奉獻自己的一份愛心，自己的一點力量，雖然我門付出的力量很微不足道，但是千千萬萬個這么微不足道的力量加在一起那就是磅礴的力量，這力量是每個中國同胞由心發(fā)出，他可以勝過一切，一切苦難在這股力量的對抗下，都會喪失他本的那歪風(fēng)邪氣。

幫幫中國，幫幫四川，幫幫那些苦難的`同胞，這次的地震雖然我門沒有遇見，但是我門不能視而不見，我門在慶幸自己的時候也要想象那些受到災(zāi)難的同胞，幫幫他們，用我們那顆燃燒的心來幫助四川同胞震后建設(shè)，把自己的全部力量投入在里面。

再次我希望四川同胞能快樂生活，自己既然已經(jīng)活了下來就更應(yīng)該珍惜生命，他現(xiàn)在不光屬于你自己，也屬于救一你關(guān)心你的中國同胞，世界同胞，你門要努力學(xué)習(xí)來報答國家，國家也會幫助你門來建設(shè)更美好的家園，相信國家，相信自己。

游玩汶川作文400字篇八

生民之痛，家國之殤。

中國將永遠銘記這個日子：2008年5月19日，五星紅旗緩緩降落，13億人民默默祈禱，向那些靜默于廢墟之下的生命低首致哀!

死難同胞告白：我們愛你們，我們與你們同在。

“山蒼蒼，野茫茫。山之上，國有殤……”，讓我們的`心朝向四川、朝向汶川，為數(shù)萬死難者致哀。全體成化師生員工起立，面朝西南，向災(zāi)區(qū)受難同胞默哀3分鐘。

向逝者致哀，為生者加油。當(dāng)?shù)卣鸩豢杀苊?，?dāng)災(zāi)難已然來臨，愿我們用這樣的形式，寄托我們的傷痛和哀思，表達我們的信心和勇氣。在鮮艷的五星紅旗下，淚盡血續(xù)，我們并肩而立;在不屈的中華大地上，悲傷傾盡，我們眾志成城。

哀悼儀式結(jié)束，請坐下。

游玩汶川作文400字篇九

20xx年5月12日，天上下著蒙蒙細雨。我們正在為三防演習(xí)做著最后的準(zhǔn)備，馬上就要開始了，我們大家都很緊張。

雨終于停了，程校長宣布三防演習(xí)開始，首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，接著是我們學(xué)校的同學(xué)表演的兩個節(jié)目，他們的節(jié)目又精彩又好看。

看完表演，三防演習(xí)正式開始。第一個演習(xí)是防空演習(xí)，聽到警報后，同學(xué)們像往常訓(xùn)練的一樣右手包頭，彎著腰跑進了防空洞——教室。全校師生一個班接著一個班，沒有一點聲音，也沒有一個同學(xué)亂跑，很快，大家都有序的躲進了防空洞。

第二個演習(xí)是防震演習(xí)，當(dāng)我們聽到山崩的聲音，我們就迅速的把椅子挪開，人蹲在桌子旁，用雙手抱住頭。一分鐘過去了，警鈴一響，我們又跑到走廊站隊，小跑、站定、轉(zhuǎn)身、抱頭、蹲下，一連串的動作，干脆利落。

接下來我們觀看了，603班的大哥哥、大姐姐們帶來的防火演習(xí)。他們在老師的`帶領(lǐng)下從濃煙滾滾的火災(zāi)現(xiàn)場撤離，最后被困的救援的警察叔叔急中生智把窗簾綁成繩子從四樓爬了下來，贏得了全校師生的掌聲。

三防演習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們的表現(xiàn)收到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。在這個活動中，我們學(xué)到了很多在災(zāi)難中自救的方法，我想如果以后我們遇到災(zāi)難，我們一定會用到這些知識，逃離危險的。

游玩汶川作文400字篇十

五月十二下午兩點二十八分，四川汶川發(fā)生八級地震。一霎間，學(xué)校倒塌，醫(yī)院倒塌，民房倒塌，橋梁倒塌，道路扭曲，通訊中斷，山體滑坡，堰塞湖出，城市鄉(xiāng)村變成一片片廢墟，無數(shù)個鮮活的生命被地魔拖入無邊的深淵。

我知道，我知道凡塵里的一切都那樣美好。

可是，萬惡的地魔不知道，它只管在那個時刻肆意翻轉(zhuǎn)騰挪，肆意顫栗抖動，伸出它罪惡的魔爪，撼動山岳，掀翻房屋，阻礙交通，截斷江流，將美好的世界轉(zhuǎn)瞬變成人間地獄。

那一刻，天傾東北，地陷西南。汶川一帶生靈涂炭，滿目瘡痍，哀鴻遍野，普天同悲，青山垂淚，岷江嗚咽。

地震無情人有情，大難來時，人性最偉大的光輝得到了最充分體現(xiàn)，忘不了，那個不知名的母親，把自己的身軀跪成愛的鋼鐵拱橋，為幾個月大的孩子撐起了生命的通道，誰都不會忘記，您塞在襁褓中手機上的那段讓鐵石心腸的人也潸然淚下的話語：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你。

忘不了，陽光職業(yè)里最神圣的教師，是你們將生的希望留給了學(xué)生，將死的危險留給了自己。張開雙臂，趴在課桌上死死守護著桌下4個孩子的譚千秋，是您用血肉之軀，譜寫了人生中最壯麗的詩行；21歲的幼兒園老師瞿萬容，是您用羸弱的肩膀，為學(xué)生牢牢地擋住垮塌的水泥板墻；愛唱歌的張米亞老師，是您為學(xué)生摘下身上的翅膀，送孩子們往生的出口飛翔。

消息傳來，傷亡的數(shù)字在不斷增加，人們悲痛著，期待著，祈禱著，揪心著，全國人民迅速行動起來，加入到抗震救災(zāi)的洪流當(dāng)中。

家人沒有了，就愛別人吧，失去了愛你的親人，還有愛你的我們，這一時刻，我們都是川人，我們?nèi)f眾一心，我們眾志成城。

汶川別哭，你們身后有億萬條鐵的臂膊；汶川別哭，你們有千千萬萬不離不棄的姐妹弟兄。一方有難，八方支援，捐款捐物，讓萬千人伸出萬千只手，汶川，我們與你同在。

align=right寫在5月19日。

全國哀悼日。

文/肖兵。

游玩汶川作文400字篇十一

感覺20真的是一個多事之年，年初的南方特大雪災(zāi)，緊接著又是令人膽站的手足口病，百年膠濟鐵路列車相撞，70多人死亡，5月12日，四川汶川又發(fā)生了8級的特大地震，并且在山西、甘肅、山東、北京等多個省份出現(xiàn)了不同的震感!短短的幾個月的時間，中國政府和所有的中國人都經(jīng)受了非常嚴(yán)峻的考驗。這種意外的災(zāi)難和事故，不僅考驗著政府領(lǐng)導(dǎo)能力，也同樣考驗著所有中國人。

草、木、鳥、獸，還有人間的歡笑淚水，永久沉睡在了眾人撕心裂肺的淚水中。

在這危險的時候國務(wù)院國家副主席溫家寶兼任了這次抗震救災(zāi)的總指揮，他一會兒給解放軍講解如何救災(zāi)，一會兒又去安慰幸存者，一會兒又帶上安全帽爬上廢墟詢問。真是一代好領(lǐng)導(dǎo)人!“不要哭，救災(zāi)人員馬上趕來支援我們?！睖丶覍氈飨o緊地抓住一位小朋友的手和藹可親的說。還說“震災(zāi)無情人有情，只要我們?nèi)f眾一心就有希望。如果13億人民一起去面對汶川大地震等于一個很小的難題。如果1個人民面對汶川大地震等于一個大難題?！?/p>

經(jīng)歷了五千多年風(fēng)雨洗禮的中華民族一定會在這次巨大的考驗當(dāng)中顯示出偉大民族的團結(jié)、韌性和無私。這場人與自然、生命與疾病、意志與困難的較量，一定能將整個中國緊緊地團結(jié)在一起，以更高、更大、更有魄力的姿態(tài)站立在世界的舞臺上。逝者安息，生者堅強。汶川加油、四川加油、中國加油!!!

游玩汶川作文400字篇十二

朦朧中一次次地看到你。

看到你無助的表情。

看到你冰冷的小尸體。

看到你微笑著被救出。

又仿佛嘴角有絲絲血跡。

來到天堂我苦苦尋覓。

女兒啊。

媽媽的腳步是那么的猶豫那么的遲疑。

媽媽望眼欲穿啊。

卻不愿意在這里看到你。

熙熙攘攘的人群中。

媽媽不停地尋覓不停地祈禱。

走累了就在路邊哭泣。

孩子你要平平安安。

那么多的.人在搜救。

現(xiàn)在你一定玩耍在解放軍的帳篷里。

孩子。

如果你還在人間。

一定要好好照顧自己。

你睡覺時是否有人給你講故事。

晚上是否有人給你掖一掖被子。

早上是否有人喊你起床。

是否有人燉好了你愛吃雞蛋糕。

輕輕地吹涼了等你。

上學(xué)的路上是否還是那么不聽話。

往來的車輛太多了。

過馬路一定要小心才是。

上學(xué)時別忘了帶上瓶水。

一中午不喝水是不行的。

放學(xué)的時候要排好隊。

即使媽媽沒有在家門口等你。

孩子。

如果你還還活在人世。

記住。

媽媽愛你。

等到三天的時候。

我就可以站到望鄉(xiāng)臺上了。

那時。

我多么想看到你的紅嘟嘟的臉龐。

多么想聽到你歡快的笑語。

多么想再給你梳梳小辮。

多想再給你買件花衣。

媽媽知道什么也不能做了。

晚上你遙望夜空時。

一定有一顆最微弱的星星。

放射著最執(zhí)拗的光芒。

注視著你。

那就是媽媽。

在愛護著你。

游玩汶川作文400字篇十三

物產(chǎn)豐富。

驚五一二，

地牛換肩,。

地動山搖，

?千里河山，

?頓為廢墟，

?萬千同胞，

?生命危急。

?百姓總理。

?飛臨前線。

?天降神兵，

?扭轉(zhuǎn)乾坤。

?五湖四海，

?齊伸援手。

?萬眾一心，

?眾志成城。

?國旗低垂，

?你我同悲。

游玩汶川作文400字篇十四

孩子們正在成長。

可花朵們被夭折。

最讓人揪心悲傷。

北川、聚源中學(xué)。

新建小學(xué)廢墟旁。

總理含淚把話講。

我是溫總理爺爺。

孩子們一定挺住。

總理向夭折孩子。

三鞠躬淚眼婆娑。

撕心裂肺的悲傷。

災(zāi)區(qū)孩子很幸福。

得到了政府照顧。

各界關(guān)愛下成長。

與孩子們有約的。

溫總理又來綿陽。

北川中學(xué)臨時校。

體育館帳篷學(xué)校。

把幸存師生看望。

鼓勵更努力學(xué)習(xí)。

建設(shè)更好的家鄉(xiāng)。

在教室，在操場。

教師世家的總理。

最了解孩子心腸。

為孩子們上了堂。

最生動感人一課。

溫爺爺是世界上。

孩子眼中最慈祥。

總理深情把話講。

看到你們把課上。

就看到震區(qū)希望。

聽你們書聲朗朗。

看到了國家希望。

總理用粉筆書寫。

在黑板四個大字。

那就是多難興邦。

中華民族多災(zāi)難。

我們就更要堅強。

要有憂患的意識。

樹立起遠大理想。

總理充滿感情講。

師生會銘刻在心。

銘刻一生永不忘。

溫總理格外救助。

關(guān)愛孩子們成長。

總理真摯的心啊。

真正是大愛無疆。

孩子是民族未來。

孩子是國家希望。

所有祖國的花朵。

不負總理的希望。

昂起倔犟的頭顱。

挺起不屈的脊梁。

更努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

為振興祖國奮斗。

為將來建設(shè)家鄉(xiāng)。

游玩汶川作文400字篇十五

童世強是一位在5.12大地震中的小英雄。童世強今年14歲，是甘肅省禮縣祁山鄉(xiāng)中王小學(xué)六年級的學(xué)生，也是學(xué)校少先隊的中隊長。

5月12日地震發(fā)生時，童世強和同學(xué)們正在上語文課。當(dāng)時老師正在給同學(xué)們講解課文，突然感覺整個房子在晃動，吊燈搖來搖去，門窗嘩嘩作響。同學(xué)們嚇壞了，問老師發(fā)生了什么事情。老師大聲說：“地震了，快跑！”看著教室不停地搖晃、裂縫、傾斜，每個人都驚恐異常，紛紛沖出教室，跑到操場上。童世強也在第一時間轉(zhuǎn)移到了安全地帶?？僧?dāng)他還驚魂未定的.時候，一陣哭聲將他的目光拉回了搖搖欲墜的教室。那是學(xué)前班的孩子們驚恐的哭喊聲。地震來的時候，他們正在活動室里睡午覺，一瞬間，就被大地猛烈的抖動嚇著了。所有的孩子都嚇得大哭起來。在危難面前，這群只有六七歲大的小孩子手足無措，有的孩子嚇得呆立在原地。當(dāng)時北墻搖搖晃晃好像馬上就要倒了，而墻根下還站著十幾個小孩子。童世強立刻沖過去幫老師轉(zhuǎn)移孩子。北墻隨時都有倒塌的可能，但童世強沒有顧上這些，他沖到一直搖晃的北墻底下，抱起一個小孩就往院子中間跑，放下后又馬上折回抱第二個。從北墻到院子中間這短短的一點距離，童世強仿佛沖刺一般拼盡全力。童世強已經(jīng)忘記了自己還是個14歲的孩子，身上的力氣早已用盡，可他還是在堅持，7個孩童被他抱出。童世強只想把小弟弟、小妹妹們救出來，把他們送到安全地帶。當(dāng)他剛剛把最后一個小孩子抱出來的時候，北墻轟然倒塌，濺起的灰塵蒙了童世強一身。而此時，童世強已經(jīng)全身脫力，連站都站不穩(wěn)了。也許，是在危機關(guān)頭忘我的境界讓童世強毫不遲疑的沖了進去。

游玩汶川作文400字篇十六

那是因為作為人，我們都是同類。

——題記。

2點28分。

這是一個讓全人類心靈陣痛的時刻。

上千萬同胞的心跳就此終止的時刻。

全人類的心靈被定格在此刻。

全世界的目光為此聚集汶川。

這一刻國民淚雨如洗。

這一刻鮮血染紅滿土。

這一刻，祖國的大西南。

一層土一層血肉。

一個個雞犬安寧的村莊。

這一瞬間。

卻變成了無聲無息的鬼村。

一場突如其來的地震。

帶走了多少無辜的生民。

迫使多少人親離子散。

汶川。

這是一個很平凡的名字。

但它卻在人們的記憶中留下。

永不痊愈的疤痕。

他更是祖**親的傷口。

在母親的歲月中打了一個黑洞。

一想起它就讓人隱隱作痛。

汶川，我的.同胞們。

你們是被冤枉的罪人。

你們用自己的鮮血，把自己的名字。

鐫刻在橫斷山脈。

一場震波把汶川帶向世界。

不同膚色的人，時刻惦記著汶川。

不同語言的人，時刻交談著汶川。

這是全人類的痛。

傷在汶川，痕在災(zāi)民。