有時候，人們總會感到迷茫和困惑，需要一份給予啟示的話語。審視過去的得失，將它們融入到寫一篇完美總結的思考和表達中?？偨Y范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解，讓我們的總結更有新意。

采訪老教師的采訪稿問題篇一

他在大學里獲得榮譽無數，他曾是第九屆理學院學生會副主席，他在運動會上所向披靡被譽為“理學第一人”，他就是來自應化1003班的梁誠學長。5月19日晚，理學院團委學生會宣傳部干事張建明、黃銘威對應化1003班的優(yōu)秀畢業(yè)生梁誠學長進行了采訪。

問：大學生涯就要結束了，請問梁誠學長能否用一句精煉的話概括自己的大學生活?

答：如果用一句話來概括的話，我覺得就是“敢于經歷，敢于嘗試，敢于冒險”。做事情的時候要敢于拋開顧慮，因為我們還年輕，還有資本，不要顧慮太多，在大學里大膽的去嘗試，才能收獲更多。

問：學長能否舉出一些自己親身經歷過的實例嗎?

答：就說大二暑假吧，我想去廈門暑期實踐，就買了張車票，第二天就走了，沒做任何前期準備。在一個完全陌生的地方一家一家找工作，一處一處找住宿，在我的記憶里是永生難忘的。但就是因為有這些經歷，我才能夠自信的面對一切。

答：我把理學院看成自己的家，因為自己有這方面的能力，也充滿了熱情，所以我只是為這個家做出自己的奉獻。

問：學長對自己的職業(yè)規(guī)劃有什么看法?

答：在規(guī)劃時，本身自己有意向去百威英博公司工作，也喜歡從事銷售方面的工作。所以說已經基本達到自己的預期。

問:那在這些求職中的經歷有什么可以和學弟學妹們分享的?

答：最重要的就是要有自信，但是只有經歷多了才能自信，對學弟學妹們的建議也是我的大學感受，要“敢于經歷，敢于嘗試，敢于冒險”。

問：那對學弟學妹們在學習生活中又有什么可以傳授的?

答：首先就是不要悶在寢室，積極投入到各種活動中去，多走出寢室，多參與活動。要做到“武裝自己的身體，武裝自己的頭腦”，在大學里不浪費時間，干些有意義的事情才是最重要的。

問：梁誠學長曾是學生會的副主席，請問你對理學院的團委學生會有什么建議?

答：在學生會做事能力不是最重要的，最重要的就是態(tài)度。其實做任何事也是如此，希望今后的團委學生會能越來越好。

問：分離總是傷心的，梁誠學長在大學里有什么留念的?又留有什么遺憾?

答：最留念的就是這些寶貴的回憶，都是非常珍貴的回憶。要說到遺憾，就是在大學里沒一次徹徹底底的瘋狂過，沒有拿到籃球的校冠軍。

非常感謝梁誠學長接受我們的采訪，梁誠學長用親身經歷告訴大家多去嘗試，多去經歷，多去冒險，武裝自己身體的同時也要武裝自己的頭腦。對梁誠學長的采訪讓我們受益匪淺。

采訪老教師的采訪稿問題篇二

污水處理是現(xiàn)代社會中一項重要的環(huán)保工作。近日，筆者有幸采訪了一位污水處理廠的負責人，就污水處理問題進行了深入交流，從中收獲頗豐，感悟良多。本文將結合采訪所得，談談我對污水處理問題的心得體會。

第二段：了解污水處理的重要性。

污水處理對于保護環(huán)境、維護人類健康具有至關重要的作用。在采訪中，污水處理廠負責人告訴我，污水處理是過濾、分離和凈化廢水的過程，通過采用物理、化學、生物等方法，將廢水里的有害物質去除，使其能夠達到排放標準。如果沒有對污水進行處理，廢水中的有害物質將會對環(huán)境和人體造成嚴重危害，影響人們的生活品質。因此，加強污水處理工作勢在必行。

第三段：了解污水處理的困難與挑戰(zhàn)。

污水處理并非易事，面臨諸多困難與挑戰(zhàn)。采訪中，負責人談到了他們所面對的一些問題。首先是設備老化和技術更新的問題。隨著時代的發(fā)展，污水處理設備更新?lián)Q代的速度非?？?，但不同地區(qū)及個體單位之間的經濟發(fā)展水平不均，導致一些地方的污水處理廠無法及時更新設施。其次是運維成本高企的問題。污水處理需要專業(yè)技術人員維護設備和處理廢水，這不僅需要一大筆經費投入，也需要人才隊伍的支持。另外，社會各界對污水處理的關注度有限，這使得政府部門的監(jiān)管和協(xié)調能力也受到了挑戰(zhàn)。面對這些問題，我們需要加強合作與創(chuàng)新，共同應對污水處理的困難與挑戰(zhàn)。

第四段：加強污水處理的重要舉措。

為了加強污水處理，我們需要多方合作，采取合適的舉措。首先是政府的引導，加大對污水處理的投入力度，完善法律法規(guī)，對污水治理的要求明確，并加強對各地區(qū)和單位的監(jiān)督檢查。其次是企事業(yè)單位的責任擔當，要積極采取自我約束行動，自覺履行環(huán)保責任，改進生產工藝，減少廢水排放。此外，學校、媒體等社會機構也可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，加大對污水處理相關知識的宣傳和教育力度。只有政府、企事業(yè)單位、社會機構和廣大市民齊心協(xié)力，才能夠加強污水處理工作，提升環(huán)境質量，保障人民的身體健康。

通過這次采訪，我深刻地認識到污水處理問題的重要性和緊迫性。作為一名普通公民，我也應該承擔起環(huán)保的責任。在日常生活中，我會科學合理使用水資源，減少廢水產生，倡導家人朋友一起行動起來，共同推動污水處理工作的開展。同時，我也會通過自己的工作崗位，向更多人宣傳和推廣污水處理相關知識，讓更多人了解污水處理的重要性，積極參與到環(huán)保事業(yè)中來。

總結：污水處理是一個關乎環(huán)境和人民健康的重要問題。通過這次采訪，我進一步了解了污水處理的重要性、面臨的困難與挑戰(zhàn)，以及加強污水處理的重要舉措。作為一名普通公民，我將積極行動起來，為推動污水處理工作做出自己的貢獻。相信在全社會的共同努力下，我們一定能夠建設更美好的環(huán)境，促進人類健康發(fā)展。

采訪老教師的采訪稿問題篇三

入黨動機：

入黨動機和目的是多方面的，最主要的動機是追求進步，入黨既是我追求進步的一個表現(xiàn)，也是我追求進步的一個動力。我對黨的認識和感情有一個從淺到深的過程。我的爺爺、爸爸都是中共黨員，他們在為人處事上都展現(xiàn)了一名黨員的風采，他們在群眾中間有比較好的口碑，我從我爺爺、爸爸身上感受到黨員的職責和光榮，自小就產生一個加入中國共產黨的理想。隨著年齡的增長，對中國共產黨的認識越來越深刻，到了蘭州大學后我成為了黨員。加入黨是一個比較嚴格的過程，在各方面表現(xiàn)比較好的同學才能入黨。入黨之后，以黨員的標準要求自己，力爭在各方面都能不斷進步，力爭體現(xiàn)出黨員的先進性。

入黨過程：

我是研一第一學期開始的時候寫的入黨申請書，經過黨組織的考察，在研一第二學期末入了黨。在這期間，系統(tǒng)地學習了黨章，每個月都寫思想匯報和思想感悟，對黨有了比較全面的認識，明白了黨員的權利和義務，在學習上表現(xiàn)的也比較好，黨組織認為我學習比較認真，對黨的認識也比較到位，認為我基本上達到了一名黨員的標準，所以同意我入黨。

（2）從您入黨到現(xiàn)在，曾經有哪位上級給你留下了深刻得影響嗎？你對他怎樣評價？

中山大學教育學院院長郭文亮教授，他是我的博士導師，給我留下深刻印象。有三點：第一點關心學生，他對他的所有研究生都很關心，他不僅對他的學生進行學業(yè)上的指導，在生活上、工作上也進行很多的幫助。郭老師常常為了學生的學業(yè)問題廢寢忘食，其中給我留下最深刻印象，也是我盡量去學習的一個事情，就是郭老師的qq都是保持在線狀態(tài)，學生有什么事情可以隨時找他，他會立即進行回復的。郭老師是我的學習榜樣。第二是熱愛工作。郭老師作為院長，事情很多，但他從未在我們面前抱怨過，他工作責任心很強，他力爭把他所負責的每一件事情都做好，對工作始終保持一個積極的心態(tài)。三是為人和善。郭老師平易近人，對學生、對同事都很友善。他是我們公認的大好人，我們學生對他都很信任。

（3）能談談你們當年是怎樣工作、生活和戰(zhàn)斗的嗎？

我06年進入高校，成為了一名高校教師。在現(xiàn)代社會，每個人都扮演很多社會角色。老師也是這樣，對父母而言是子女，對子女而言是父母，對學生而言是老師，等等，在這些所有角色里面，我把老師放在最重要的位置上，很多時候都會為了學生放棄很多家庭里面的事情。我很喜歡老師這個職業(yè)，我工作、生活都是圍繞著教書育人展開的，我腦子里里面想得最多的就是如何提高自己道德素質、業(yè)務素質，爭取對學生產生更多積極的影響。

（4）你最值得驕傲的一件事是什么？能給我們說說嗎？

教學能力得到學生的認可。對于老師而言，教書育人是天職，所以我最看重的就是自己能否對學生進行傳道、授業(yè)解惑。我經過自己的努力，學生對我的教學能力是比較認可的，在原單位學生對我教學評分連續(xù)六個學期都是單位第一，進入學?？偱琶笆?，這對我來說是最驕傲的事情，也是對我最大的鼓舞。

（5）你對現(xiàn)在的社會和現(xiàn)在的年輕人怎么看？

現(xiàn)代社會可以用很多詞來概括，我感覺最突出的是兩個詞：第一，豐富。物質生活越來越豐富，精神生活也越來越豐富，我們可以選擇性的東西和事情越來越多。第二，困惑。在現(xiàn)代社會里面，面對越來越多的選擇，很多人容易迷失自己，找不到自己應該的位置，孤獨感、恐懼感和失落感可能會增加，甚至產生精神疾病。我們說美國有兩個職業(yè)最吃香，一個是律師，因為在現(xiàn)代社會里面，人們產生糾紛的可能性增多，要通過法律渠道來解決。另一個就是心理醫(yī)生，因為很多人在現(xiàn)代社會壓力下，難以適從，精神容易出現(xiàn)問題。

感受到改革開放給我們帶來的各種好處。當然今天的改革開放面臨著很多問題，有一些問題還非常突出，接下來我認為我們改革開放應注意三點：第一點必須堅持改革開放，只有繼續(xù)堅持改革開放，我們才能解決今天遇到的各種問題，才能有更好的未來，而不能走以往的自我封閉的道路，也不能走改弦易幟的邪路，我們要能戰(zhàn)勝各種反對改革開放的干擾。第二點我國改革開放必須實現(xiàn)發(fā)展方式的轉變，實現(xiàn)由以物為本向以人為本的轉變，實現(xiàn)發(fā)展方式由“三高”（高污染、高消耗、高排放）轉向三低（低污染、低消耗、低排放），也就是十八大提出來的建設生態(tài)文明，只有這樣我們的發(fā)展才能持續(xù)下去，否則有可能出現(xiàn)經濟停滯的現(xiàn)象。第三點必須把公平正義放在更加突出的問題，讓廣大人民群眾更好地享受改革發(fā)展的成果，切實解決居民收入差距過大問題，讓人民群眾更好地實現(xiàn)住有所居、勞有所得、學有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)。

我贊同這種觀點，今天我們的貧富差距不是在日益縮小，而是在不斷地擴大，如果持續(xù)下去，是非常危險的事情，我們社會將會出現(xiàn)更多的群體性事件，甚至是社會動蕩，這不是危言聳聽。

關于我國腐敗我想說三點：第一，腐敗是個世界性難題，每個國家都面臨這個情況，我國貪污腐敗程度可以參照國際組織“透明國際”對各個國家和地區(qū)清廉指數的排名狀況，在2011年我們國家清廉指數排在75名，這說明我國貪污腐敗比較嚴重，但我們不能認為我們是世界各國腐敗最嚴重的，在我們身后還有100多個國家。同時我們更不能沾沾自喜，不能因為我們排在中游就有所放松警惕，因為腐敗的確對黨的先進性構成了強力的威脅和調整，我們要努力解決腐敗問題，只有這樣才能保持黨的先進性和純潔性。

采訪老教師的采訪稿問題篇四

時間：2017.8.1地點：敬老院。

人物：我和退休老教師。

我爺爺好!退休教師好!

我爺爺您在退休之前和您的學生發(fā)生過感人的故事嗎?

退休教師發(fā)生過，很多。

我那讓您印象最深的是哪一件?

退休教師我記得有一次。

信中寫道：

敬愛的老師：您好!您的病好些了嗎?平時我在課上表現(xiàn)很不好，經常惹您生氣，為此我感到很慚愧!您對我們付出了那么多，我當時卻那樣對您，我非常后悔!現(xiàn)在我向您保證：我以后一定好好聽您的話，再不惹您生氣!做一個聽話懂事的好孩子!

希望您的身體早日康復。

您的學生x年x月x日退休教師我當時看了之后，特別感動。

一個曾經調皮搗蛋的差生竟如此的懺悔，我為他之驕傲!

我是啊一個學生能夠如此的懺悔，是多么感人啊!

采訪老教師的采訪稿問題篇五

1你是如何白手起家的？這是最長見的問題。

2提他不成功時的奮斗歷程及現(xiàn)在的輝煌和未來的遠大理想。

昨天，今天，明天。

3動機，它是解開許多問題的鑰匙。

一、創(chuàng)業(yè)的靈感是什么？

二、動力源泉于什么？

三、哪方面對他的創(chuàng)業(yè)幫助最大。

1、是什么樣的信念讓您走向成功之路？

2、這途中，您遇到了哪些困難，后來又是怎樣克服的？

3、能告訴我們你是怎樣一步一步走向成功的嗎。

4成功，這個詞在你的腦海是什么意思5你的成功的來源于哪里。

005年3月14日【問1】。

中捷企業(yè)的價值觀？以及蔡董您個人的價值觀？【答1】。

中捷企業(yè)的價值觀是：共同的中捷，共同的事業(yè)。

我個人的價值觀是：最大限度地實現(xiàn)自我，最大限度地回報社會?！締?】。

中捷是出于何種原動力而獨家贊助“中國服裝品牌大獎”？【答2】。

中國服裝協(xié)會與中捷縫紉機股份有限公司攜手不是偶然的。經過十年的成長，中捷已經發(fā)展成為“引導中國縫紉機潮流的現(xiàn)代企業(yè)”。中國名牌產品、全國100強成長企業(yè)、中國民營企業(yè)競爭力500強、中德合資企業(yè)成功運作、中捷股份成功上市等一系列榮譽和重大事件，賦予了中捷捷足先登的實力。而服裝設備運營商與服裝行業(yè)一衣帶水的天然親密性，以及中捷穩(wěn)健、誠信的經營風范又賦予了中捷作為獨家贊助商的公信力。因此，中捷成為了本次“中國服裝品牌大獎”的獨家贊助商，與中國服裝行業(yè)共同展現(xiàn)民族品牌的魅力。

【問3】。

作為一個民營企業(yè)家，您覺得應該通過什么方式來回報社會？【答3】。

企業(yè)家，應該站在振興中華民族的高度來回報社會，不斷為社會創(chuàng)造財富，解決社會就業(yè)，造福一方百姓。

【問4】。

作為中國縫紉機行業(yè)的領先者，您對縫紉機行業(yè)和中捷企業(yè)的未來的展望？【答4】。

衣食住行，衣第一。既然人們的生活離不開服裝，那么，與服裝有著密切關系的縫制機械產業(yè)的未來無疑是充滿希望的。

世界縫紉機從誕生至今歷經變遷，今天，中國已成為世界縫紉機制造與消費的中心，“沒有誰能否認中國縫紉機行業(yè)的巨大優(yōu)勢及其巨大的銷售市場?！?/p>

展望中捷的未來，可謂機遇與挑戰(zhàn)并存。

中捷將牢牢抓住世界縫紉機產業(yè)大轉移的契機，苦練內功，努力提高企業(yè)的核心競爭力和創(chuàng)新能力，有效促進縫紉機制造向規(guī)?；⒓夹g化和國際化的目標快速發(fā)展。

展現(xiàn)。

（答）：中捷一貫認為，利潤決定企業(yè)生存方式，而不是市場份額決定企業(yè)生存方式。低價位擴張是不少企業(yè)采取的主要營銷策略，而價格戰(zhàn)這把雙刃劍沒有刺傷“敵人”，卻刺傷了國內自家兄弟和自己。行業(yè)內靠“機海戰(zhàn)術”打天下的格局，產品“同構化、結構低度化”還依然存在，技術落后，設備陳舊，科研力量薄弱，盲目將資源投入到低附加值產品中，周而復始地惡性競爭，已經嚴重影響中國縫制設備進一步發(fā)展?？上驳氖?，現(xiàn)在越來越多的企業(yè)已經從市場份額的迷信中掙脫出來，開始以一種更加理性、客觀的方式看待市場份額的價值，在重視市場份額的同時，也非常強調“利潤”的重要性。

（答）：中捷獨家贊助品牌大獎，必然會引起服裝行業(yè)的關注，對于縫制設備行業(yè)的影響也是積極深遠的，這是兩個行業(yè)強強聯(lián)手并首次高端對話，共同推進民族品牌的發(fā)展。通過這次活動，可以提高中捷品牌的知名度和美譽度，將中捷的社會效應提高到更高一個層次。這也將為中捷實施品牌戰(zhàn)略跨出成功的步伐，實現(xiàn)從產品經營到品牌經營的戰(zhàn)略轉移。使中捷品牌從行業(yè)知名品牌向社會知名品牌發(fā)展。為更多的人了解中捷搭建一個很好的平臺，也將為中捷向更多的人展示中捷提供舞臺。

（答）：振興中華民族品牌，中捷責無旁貸。以極強的民族企業(yè)責任感，對社會有責任感，對客戶有責任感，對員工有責任感，一直在追求“中國制造的”的尊嚴，我們要以一種嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)國人的面前，走向世界的舞臺。因為中捷有實力，所以我們更有理由:“相信越是民族的，越是世界的?！?/p>

（答）：中捷經過十年，能夠發(fā)展到今天的地步，靠的是中捷人對中捷事業(yè)的執(zhí)著。

追求的精神，正是中捷人用其辛勤的汗水和特有的智慧，才有今天共同的中捷。2004年，中捷公司上市、是其向資本經營的標志階段，公司實現(xiàn)了跨越性的發(fā)展，實現(xiàn)了歷史性的突破。中捷將繼續(xù)帶著中捷人的使命，窮追不舍，努力向縫制設備強者無敵去奮斗！中捷規(guī)劃五年內把公司建成服飾行業(yè)機電一體化設備運營商。勤于思考、善于創(chuàng)新的“中捷人”將以“穿梭中國、裝點世界”的激情，始終遵循“努力改善人類服飾文化”，圍繞建國際知名企業(yè)，創(chuàng)國際知名品牌的宏偉目標，博百家所長，發(fā)揮自身優(yōu)勢，締造中捷事業(yè)更輝煌的明天。

（七）（問）：如何理解中捷人做的不僅僅是一個企業(yè)而是一項事業(yè)？

（答）：剛開始起步的時候是想做好一企業(yè)，當具一定規(guī)模后，就要轉變觀念，要考慮如何把它做大做強。公司以人為本，強化管理，中捷人就是以主人翁的精神為公司添磚加瓦的，中捷人把企業(yè)當做一項事業(yè)是一種思想覺悟，一種積極的工作態(tài)度，是忠誠敬業(yè)的具體表現(xiàn)，同時也是在為自己準備機會。為了企業(yè)這個“事業(yè)”，每個人都需要為此制定計劃，確定目標，同時也在前進發(fā)展，中捷人就是這樣做的。

采訪的要求及采訪稿的格式。

采訪具體要求：

1、時間、地址的預約；

2、如有變動，第二方案的制定；

3、采訪內容的擬定，包括問題的準備；

4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集；

5、事前對中大歷史要有一定了解；

6、對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者；

7、采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制；

8、采訪時要與被采訪者形成互動；

9、采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；

10、采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加；

11、采訪后可詢問是否可以提供相關資料；

12、贈送一定的禮品表示感謝；

13、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目并可適當讓其修改；

14、將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。

格式是記者問：“。.。.。.”被采訪者答：“。.。.。.”

采訪老教師的采訪稿問題篇六

人生好似一縷煙，來也匆匆，去也匆匆。為什么想努力抓住它，它卻偏偏飄走了。若這縷煙飄走了，好似都沒什么意義。人生是若隱若現(xiàn)的，當我看到它，想抓住它時，它立馬消失。我四處尋覓，找尋它的蹤跡，可是沒人知道它去哪。變成一朵云，變成一匹馬，變成一絲陽光，或者變成其他，它變換無窮，就是讓我找不到它。

就算我很努力，又有什么用？我很迷茫，我為的是什么，就是為那一絲利益嗎?

觀大海，看到人生起伏，不斷地擊打著我?？慈松欅E，依然不見它的蹤影，想放手去追它，毫無思緒。望著望著，人生變成一團烏云，它在笑，它在笑……轉眼便下起了雨。

“雨兒，雨兒，你知道人生在哪嗎?”我問雨。它卻遲鈍了好久好久，最后，雨停了。

我失望透頂，卻不知人生的蹤跡……。

天是那么的藍，但是人生卻是模糊的要命。它可以是一段情緣，它可以是一塊見證歷史的石頭，也可以是那一片落下的葉子……但不論它是什么，也要放手去追隨它，直到山的那邊，那邊。它在那里，那里。與它作伴，浪跡天涯。終有一天，我們會追到它，哪怕那時我們已白發(fā)蒼蒼。

歲月蹉跎，黃紙余香。捧著發(fā)黃的舊照，才發(fā)現(xiàn)自己當年是如此容顏。在時間中穿梭，他仿佛是觀眾，看著自己當年在戲臺上“咿咿呀”歌唱，這就是對往事的回味。

回味童年，蝴蝶花的情誼。

上小學了，在班上，我算得是名列前茅，可換來的是同學們的冷眼。常常在放學后，一人走在小路上暗暗傷心。一天，一個人從背后敲了我一下。回過頭一看，一個頭上別著蝴蝶結的小孩正朝我笑，她說：“我們做好朋友吧!”我答應了，我也笑了，前所未有地笑了。從此，我和那個頭上別著蝴蝶的小孩一起在校園飛舞，一起做作業(yè)，一起上學，一起回家，一起長大了。仔細回味，童年，我擁有蝴蝶花的美麗與純真。

回味少年，君子蘭的真摯。

隨著歲月的流逝，上了初中，學習緊張了許多，作業(yè)繁重，不得不加大馬力。吃了午飯回到教室，伙伴們常常在專心地看書，我也不另外。要考試了，大家會互相鼓勵。如今，初二的美好生活快結束了，大家在一起用心地復習，當我們都坐在考場里，細細回味著在一塊的日子，有君子蘭的真摯和永恒。我們只有為彼此祝福，才有希望取得好的成績。

是什么像落滿塵埃的黃紙，卻帶著歲月的幽香?是什么如同花褪殘紅的落英，卻藏著紅塵的憂傷?是什么好似稀稀疏疏的星辰，卻包含著宇宙的智慧?把歲月鋪成紅地毯，回味泛黃往事的暗香，讓思緒置于紅塵中，回味生命的美好，將智慧捧在手里，回味著過去，有歡笑也有淚水?；匚?，正是自己一個人靜靜獨處時的快樂，就像一位避世樂者，靜靜地在自己的世界里享受著音樂的美餐。

人生如詩，趁青春年華，落筆搖五岳，創(chuàng)人生之佳績，書人世之繁華。人生如酒，趁年少盛世，得意須盡歡，得人生之樂趣，享人世之情意。詩酒年華，過一種平衡的生活。如詩之高亢，在高亢中追逐夢想;如酒之陳香，在陳香中盡其歡心。凌云之壯志與閑適之逸致，逐夢之雄心與享受之閑情，兩相和鳴，便奏出這美妙而平衡的梵音。

漫漫人生，有時會出現(xiàn)如“憶往昔崢嶸歲月無限，傷今朝年華苦短”的惆悵，還有時會出現(xiàn)易安居士“此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭”的愁緒，漫漫人生路上，很多時候前方都不一定為坦途光明，此時我們會彷徨迷茫，失去方向。但外界的苦難是虛構的，現(xiàn)實的逆境是暫時的，唯有不斷前行，有著一顆寵辱皆忘的心，帶著一個敢于獨行的靈魂，懷藏鋼鐵般堅忍的人格，用心去體會，眼前的一切只是煙云，歲月沉淀下來的才是精華。

漫漫人生，鳳凰涅槃，蝴蝶破繭，不經歷磨難的人生，將始終如同一條在地上翻滾的毛毛蟲，永遠無法蛻變?yōu)槊利惖暮?。只有經歷過痛苦的涅槃之后，才能如同高飛的鳳凰，舞出生命的奇跡和涅槃。

漫漫人生，我們當懷一顆孔子之心，染一身莊子之氣。在奮斗中如孔子，搏擊長空，劍試天下，創(chuàng)人生之輝煌，書生年之華章。在生活中如莊子，閑情自適，樂享年華，得生活之樂趣，享本心之逸致。拼搏與寧靜的平衡，方得瀟灑一生，豈不樂哉。

人生如路，探索者以勇氣實現(xiàn)夢想，進取者用執(zhí)著贏得輝煌，在人生的道路上，不論前方是坦途還是充滿艱險，用一種單純的盼望給生命灑下一縷陽光，用一種堅定的理想為歲月漂洗臉上的年少輕狂。

曲線是美的，它不像直線，光滑平坦，青云直上，而是一波三折，回味悠長。曲線的人生更是美的，一次次跌倒與爬起，一遍遍體現(xiàn)人生中不屈的堅強。因為群山起伏繪出的曲線，柔美中深藏著不倒的剛強。波光粼粼揮就的曲線，壯觀中飽含著擎天的希望。精彩人生走過的曲線，起伏中等待著成功的夢想。

不知你們可否聽過這樣一個故事，霍金在他風華正茂時卻染上了絕癥，堂堂正正的男子漢，只能動三根手指。在這坎坷不平的道路上，他繼續(xù)走了下去，以超乎別人的想象，堅定地追逐自己的夢想，完成了完美的科學巨著，走到了成功的巔峰。那一個個艱難的足跡踩出來的路就是一條最美的曲線。

曲線，讓我感悟了美的真諦;曲線的人生，令我體會到人生的剛毅之美。在那條曲線里爬摸打滾，那你將會是一個美的代號。

早晨，是我們遺失了自我的夢境，是被慵懶浪費了的生命，是在睡眼迷離的夢囈里慢慢歸隱于昏聵山野的斗志。

早晨，被我們遺忘了，或者說，我們，被早晨遺棄了。

已然我們的生活成為了習慣，每天抱著癡人說夢般的幻想，不可實際的期盼。當我們的日子從手縫之間溜走，早晨，便從我們盛極而衰的肢體里，慢慢的融進黑夜的身體。從此，我們逐漸的沉進蕭條的文字，墮入無可奈何的哀嘆，在凌晨開始溫暖的床上，在別人朗朗的讀書聲里，自以為詩人般的感嘆一聲：早晨呵，你是別人的早晨，卻是我的傍晚。

那一日，我因公而強迫自己起床做事，做完事后偶然間坐在東花園的核桃樹下，我便開始感嘆，感嘆于自己對日子的虧欠，感嘆于自我惶惶不可終日的大三，更加感嘆于一無所成而疲懶越烈的大學。一種罪惡感在那時便開始誕生，成長，甚至可以說，那樣的感覺，是一種舊病的復發(fā)。

核桃樹的葉子，在清晨沁人的風兒里，一片片的飄落，落在我的頭上，椅子上，以及身旁朗朗的讀書聲里，我忽然感覺到，原來，這么多年來的大學生活里，在我通宵成性的時候，在我因為不想起床意念愈來愈強而一睡到晌午的時候，這微風，這落葉，這讓人斗志勃發(fā)的鳥語花香，便如此從我原有的生活世界里歸于平庸，甚至直接被昏聵剔除?？上Э蓢@，可悲可哀。

幾歲時，我們就知道了一日之計在于晨。一天有一個好的開始，一天便是充實的，每天都有一個好的開始，一年便是充實的，每一年都有一個很充實的準備，那么，收獲便是必然的，美好則是唯一的結果。

我只能借助心里僅存的那點渴望，那點靈知，去試圖激起我塵封已久的激情，讓陽光，讓清晨那第一縷陽光，透過我身體所有可以正常工作的細胞，照進我的體內，驅散那些罪惡的，蕭條的黑。希望，明天站在核桃樹下，我不再感傷時光，不再可憐早晨。

采訪老教師的采訪稿問題篇七

3月15日，消費者權益保護日。南禪寺中人聲鼎沸，前來參加本次消費者權益維護活動的人真是很多！有舉著標語的維權者，有為人們答疑解惑的專家，也有來尋求幫助的消費者。當然，最引人注目的就是那一頂頂像火焰的紅帽子――江南晚報小記者。他們帶著一腔熱情，來到了這里，準備開始他的采訪之旅。很幸運，我便是他們其中一員。

鏡頭1。

我拿著采訪本和鉛筆，戴著小記者的帽子，尋找采訪的目標。我東張西望之時，突然眼前一亮，我的目光被咨詢臺前的一位阿姨定格住了，好，就是她了！我一路小跑過去，展開我最燦爛的笑容，把鉛筆當作話筒，說道：“阿姨您好，我是江南晚報小記者，請問您對這次活動有什么看法呢？”阿姨一見我，馬上就笑起來，說：“這次活動呀真是舉辦得太好了，有了這個活動，我們這些企業(yè)對產品要求提高了，對質量要求提升了，也讓老百姓有個機會，能夠在這次活動中找到滿意的答案！”我邊聽阿姨講解，邊用采訪本記下來，看來這里的.工作人員對這次活動可是寄予了厚望。

鏡頭2。

我這次又找了一位物價局的叔叔進行采訪，我笑瞇瞇地問：“叔叔，請問你們?yōu)槭裁匆e辦這次活動呢？”叔叔和藹可親地說：“舉辦這次活動，是因為能讓消費者，特別是老年人，明白自己有維護自身利益的權利，從而打消不法商家騙財的念頭，讓百姓們安居樂業(yè)，過上更富足的生活。”我恍然大悟，難怪今天來維權的消費者這么多。

鏡頭3。

正當我要離去時，一位老先生突然來到了叔叔面前，愁眉苦臉地說：“這是我買的保健品，一共是十盒，一千多元錢，可是我兒子在網上一查，發(fā)現(xiàn)一盒只要幾十塊，我是不是吃了大虧呀？”面對老爺爺的質問，叔叔不緊不慢解釋道：“由于網絡的差價無法避免，您這種情況十分正常，第二，像您這種由廣告而買的保健品可信度不高，效果不一定會很好，以后還是少買一點吧！”爺爺聽了，連忙點頭：“明白了，我今天吸取了教訓，以后不上當了?！薄??15”一個平常的日子，可正是這個日子，卻能說出許多人的心聲，讓我們?yōu)樗死嬷?，一起為人民?chuàng)造自己的一片藍天！

采訪老教師的采訪稿問題篇八

“沒有^v^，就沒有新中國……”這首歌贊揚了中國^v^為我們所創(chuàng)建的美好社會與發(fā)達的城市，沒有他們當時的革命奮斗，就沒有我們如今的幸福生活。上周五，我們團員采訪了一位75歲高齡的老黨員，通過他的故事使我更加了解到黨的意義。

他在1970年時就已經加入了黨的行列當中，到現(xiàn)在黨齡將近50多年。當我問起他作為黨員有沒有做過令他記憶深刻的事情時，他告訴我一個故事。他依稀記得那是他20歲的時候，當時中國^v^需要建設上海三星工程，要一批黨員自愿進入大山學習開發(fā)技術。他那時，正值青春年貌，剛結婚不久，這個任務便下來了，然而他卻義無反顧的加入了這個奉獻的隊伍?？烧l知呢，這一呆便17年的漫長歲月。在大山中的日子，他沒有充足的食物，每天只能吃小米粥，幾個月才能吃上一趟肉。我無法想象17年，是怎樣一個概念。17年，我無法預料的一個未來，而他卻堅持呆在了那偏僻的大山中。我更加無法想象的是，在這煎熬的歲月中，他是多么想念自己的親人啊，自己的妻子孩子，自己的父母，他無時不刻的都在思念。他為了國家的建設，放棄了家庭來到了這，卻還有過著難熬生活。

我聽完他的故事后，十分不明白他為什么要那么做，是什么信念支持他那么做的？他跟我說，他永遠不會忘記那是怎樣的一個日子，他站在鮮紅的五星國旗下，目光緊緊地注視著它，一只手放在胸膛上，鄭重對它宣誓，一字一句都是那么的堅定。那是他對國家的承諾，對國家的責任，他知道他要為國家所奉獻?，F(xiàn)在我可能無法了解他那時是怎樣的心情，但是我依然能從他堅定的眼神中看出，他對黨的熱愛，他選擇了為大家奉獻自己，選擇了這條革命的道路。

最后他也對我們團員提出了3個要求：1、要有文才，現(xiàn)在只有好好學習，了解各個方面，才能有所成就。2、要有體才，生在當今的社會我們已經缺乏了許多的身體訓練，所以我們必須要有良好的身體健康，才能做好事情。3、要有口才，要口才并不是說要講大道理，而是要開導別人的思想，宣傳文明的理念，給大家?guī)須g樂。

他的一生都在為黨工作，現(xiàn)在他是居委會的一名干部，他經常帶領志愿者去街道打掃衛(wèi)生，進行清潔，還給居民進行道德規(guī)定宣傳活動。

黨的意義是為人民服務，無私地奉獻，雖然艱苦，卻光榮。

采訪老教師的采訪稿問題篇九

老師您好，我是教育廳廣西教育雜志社的記者小蒙。此次采訪您，主要是想向您了解一些關于城區(qū)學區(qū)制改革的情況。下面是我擬的一些問題，辛苦您回答一下。感謝您的配合，小蒙祝您諸事順意、工作順利！

姓名：蘇云所教科目：語文。

所在學校：桂林市英才小學。

問題一：您從教多少年了？近年來，您感覺學校有什么樣的變化？尤其是城區(qū)實施學區(qū)制改革之后，就您的所見所聞來說，學?！叭L”、教師工作狀態(tài)、學生精神面貌這些，都有了什么樣的可喜改變？請您談一談。

我從教4年了。在學區(qū)制改革的浪潮下，學校的校風:謙虛，互助，友愛，誠信。教風:博學，求實，開拓，創(chuàng)新。學風:自信樂分享，善讀會思考。至于教師工作狀態(tài)我覺得老師們都不是一個人在為教育事業(yè)奮斗，我們是一家人，是團隊。合作分享、交流進步是主旋律。而學生的精神面貌得到了一個全面的提高，社會責任感增強，個人興趣得到激發(fā)，孩子們都喜歡展示自己。

問題二：學區(qū)制改革帶來的不僅僅是硬件上的變化，教師專業(yè)成長也是改革紅利的一個重要方面。為了提升城區(qū)教師隊伍的整體水平，學區(qū)制改革之后，城區(qū)大力推進教師交流工作，您有參加這一工作嗎？如果有，您當時交流到了哪個學校？您交流到的學校是如何幫助您的？期間有沒有發(fā)生一些令您感動或印象深刻的小故事？通過這樣一次交流，您覺得自己有什么樣的收獲、對教育教學有什么樣的新的理解？請結合您的具體經歷談一談。

有，2015-2016我交流到一所城鄉(xiāng)結合部的學校----躍進中心校。在交流期間發(fā)生了很多令我感動的事情。在交流的一年中，我與躍進中心校的老師們建立了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補短，共同發(fā)展。其中有一次我的教研課，所有的躍進中心校語文老師都來聽課，并做出了中肯的點評，尤其是陸娜副校長對我的教學指導細致入微，手把手示范，我從這里學到不同的教學風格和教學方法，進一步充實了自己。優(yōu)質教育資源“不求所有、但求所用”，并在共同的學區(qū)內實現(xiàn)分享、共建、協(xié)同發(fā)展，讓同一學區(qū)里的“不一樣的學校一樣的精彩”?？偠灾?，我在這次交流工作中收獲頗多。

問題三：除了教師交流，集團內部還開展了各種形式的教研活動。請問，集團成立至今，都舉辦過哪些形式的教研活動（比如集體教研、賽課等）？現(xiàn)在有沒有一些常態(tài)化的教研活動？教研活動一般是如何開展的、研討一些什么內容？關于教研活動，老師們的參與度如何？您覺得這些教研活動對于老師的專業(yè)成長有什么樣的積極幫助？您可以以您參加過的某次令您印象深刻的活動為例，說一說是什么時候組織的活動，當時的主題內容是什么，通過這次活動您有什么樣的收獲、感悟。

教研課展示活動，集體備課教研活動，教師技能基本功大賽、網絡教研等等。這些都是常態(tài)化的教研活動。我覺得最令我印象深刻的就是網絡教研討論了。還記得三月份育才集團四年級語文組的網絡教研主題是“如何滲透智慧課堂”。在qq群里，四大校區(qū)的每一名四年級的語文老師都發(fā)表了自己對這個問題的見解和看法。參與度幾乎達到百分之百。這種類型的教研活動有利于滿足集團教師對教學過程中隨時出現(xiàn)的問題進行探討，加強集團校區(qū)間老師的交流，促進教師教研水平的提高。

問題四：除了上面說到的，城區(qū)還組織名校長、名師、學科帶頭人等組建七星區(qū)教學指導團隊，您曾獲得過指導團隊的哪些指導？指導團隊中有沒有您的“師傅”？指導團隊是怎么知道您的？通過這些指導，您有什么樣的收獲。此外，集團內部還有哪些提升教師專業(yè)技能的措施？這些措施對老師的成長有什么幫助？請您簡單談一談。

我獲得過名師指導團隊的指導，在該團隊中，我獲得了本校名師陽冬云老師的指導，她是我的師傅。我是七星區(qū)的新進教師，教學經驗不夠豐富，教學和班級管理上的能力都有待提高，急需老教師的指導。陽老師教學經驗豐富，教學成績突出，管理班級有一套自己的辦法，平時有什么工作上的問題我都會向她請教，她都會毫無保留地把她的經驗傳授給我。我很感激她對我的教導和幫助。

我個人認為集團內部提升教師專業(yè)技能的措施：開展集團學科教研活動，舉辦教師專業(yè)技能基本功比賽、網絡教研等等，這些措施能讓我在短時間內快速提高教師專業(yè)技能，對我教師生涯的成長有很大幫助！

問題五：集團化辦學之后，集團各成員校之間是不是經常組織學生活動？您自己參加過哪些活動？您覺得通過集團統(tǒng)一開展活動的方式，對學生的成長有什么樣的幫助？能否舉例說明一下，比如說您帶的學生中，某某以前是如何的，現(xiàn)在通過集團化辦學之后有什么樣的改變。

是。一年一度集團傳承節(jié)目的表演、中華課本劇巡演、足球聯(lián)賽、易子而養(yǎng)活動，徒步活動“能走多遠走多遠”等等。特別是集團傳承節(jié)目的表演讓我深有體會，集團內學校的每一個學生，每一個老師都會參與到這個活動中來，這是集團各學校一次盛會。自我從教以來，學校就已經是集團化辦學了，我覺得孩子們在集團化辦學模式下，能接受更全面的素質教育，全部學生的德、智、體、美、勞都能夠得到具體化的培養(yǎng)。讓每個孩子都享受公平優(yōu)質的教育。對于學生能力的培養(yǎng)應該是遠遠強于各個學校單干的。并且集團內部各校在舉辦活動的過程中可形成良性競爭，各校區(qū)之間相互交流，共同進步。不一樣的學校一樣的精彩。

問題六：學區(qū)制改革、集團化辦學，對整個教育狀態(tài)是一個巨大的改變，城區(qū)開展改革這些年來，您對于這個工作有什么樣的看法？您覺得現(xiàn)在的教育狀態(tài)有了什么樣的可喜改變？請您結合您感悟談一談。

那么作為一名新進教師，我十分支持學區(qū)制改革、集團化辦學。因為不僅有利于進一步擴大優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展而且對于年輕教師來說是一個提升自己的好機遇。自開展學區(qū)制改革、集團化辦學以來，促進了校際間先進辦學理念和辦學特色的深層次交流，有利于各成員學校的教育水平的提升；同時，加強集團內的校際溝通，拓寬學校的教育視野，促進學校的優(yōu)勢互補。優(yōu)質教育資源“不求所有、但求所用”，并在共同的學區(qū)內實現(xiàn)分享、共建、協(xié)同發(fā)展，讓同一學區(qū)里的“不一樣的學校一樣的精彩”。同時，我認為我個人的教學能力在改革中也得到了很大的提高。

這些可喜的改變是讓教師、家長、學生都歡呼雀躍的。

采訪老教師的采訪稿問題篇十

每界大學新生都存在很多的問題。以下是本站小編整理了采訪大學新生的問題。供參考。

1.供需差別大，僧多飯少。

2.選才要求高，應屆生就業(yè)不吃香。

3.專業(yè)相同的人多，熱門專業(yè)人才過剩。

4.薪酬逐年降低。

5.騙子、假招聘鋪天蓋地，有效招聘信息數量減少。

6.缺乏工作經驗。

7.怕吃苦，愛面子。

8.頻繁跳槽。

1.就業(yè)率呈下降趨勢。

2.就業(yè)渠道不暢。

3.實踐與理論缺乏緊密聯(lián)系。

4.就業(yè)觀亟待改變。

1.加大就業(yè)宣傳力度。

畢業(yè)生應當怎么做?

1.積極響應黨和國家的號召，到基層去，到艱苦地區(qū)去。

2.面向中小企業(yè)和非國有企業(yè)，以及服務行業(yè)(人才需要量大)。

3.充實各級各類教師隊伍，到國外就學就業(yè)，鼓勵畢業(yè)生從事個體經營和自主創(chuàng)業(yè)。

1.參加學校組織的“校園供需見面會”

2.參加網上招聘會活動。

3.畢業(yè)實習與就業(yè)結合，爭取實習結束后為單位所聘用。

4.發(fā)揮家長和社會力量解決畢業(yè)生就業(yè)問題。

1.您攻讀的專業(yè)類別是什么?選擇這個專業(yè)的原因是什么?

2.您覺得當前大學生就業(yè)形勢如何?如果難，難在哪兒?(缺乏實際技能與經驗、就業(yè)期望過高、供求不匹配)。

3.您愿意從事什么工作?(若工作與其專業(yè)無關，則請說明原因)。

4.您覺得在就業(yè)過程中，企業(yè)最看重的是什么?

5.您覺得自己在就業(yè)求職過程中，最具競爭優(yōu)勢的是?(綜合實力、專業(yè)技能、學習經歷)。

6.您認為目前自己欠缺的素質主要是什么?(與人溝通協(xié)調的能力、專業(yè)知識與技能、解決與應對問題的能力、壓力的耐受性在困難中重生的能力、工作經歷與社會閱歷、一定的外語電腦技能、就業(yè)技能與面試技能)。

7.您對行業(yè)的選擇主要基于什么原因?(有發(fā)展前途、從事的工作有面子、收入高、與專業(yè)對口學有所用、能學到不少企業(yè)文化增長社會閱歷、利于今后的創(chuàng)業(yè)、工作穩(wěn)定福利好)。

8.您覺得自己參加工作后多少工資是您可以接受的最低底線?

9.您是否愿意到基層或艱苦地區(qū)去工作?

針對公司經理或在職。

上海東凌國際有限公司副總經理殷勤對大學生就業(yè)問題的看法。

記者：您認為大學生就業(yè)的障礙有哪些?最主要的是什么?

殷勤：傳統(tǒng)上，我們會舉辦一些針對大學生的委托招聘活動。本公司也會提供相關崗位供大學生實習，并參考實習情況把優(yōu)秀人才提供給雇員單位;此外，我們聯(lián)絡了幾家大型人力資源公司，對當前比較熱門的崗位做了調研，并請雇員單位拿出一些有相當質量的崗位供大學生實習;我們還將請一些企業(yè)的總經理或者人力資源總監(jiān)到大學里舉辦講座，講相關行業(yè)的市場信息帶入校園。

記者：您對大學生就業(yè)時的心態(tài)有什么建議?

殷勤：我建議大學生能現(xiàn)做一些心理測試或職業(yè)能力測評，這對他們的擇業(yè)取向會有一定的指導意義。希望大學生能處理好“融入加合作”與“個性加創(chuàng)新”之間的關系，始終抱有好學、謙虛的態(tài)度畢業(yè)不代表學習結束，從學校課堂到社會學堂，意味著新一輪學習的開始。

記者：您認為當前怎樣的大學生是用人單位最需要的?

殷勤：從我們與用人單位的交流中發(fā)現(xiàn)企業(yè)最需要具備這三種品質的學生：腳踏實地，愿意從基礎做起;善于合作，有團隊精神;勤奮好學，謙虛謹慎，有鉆研精神。

1.您認為當前大學生就業(yè)形勢如何?如果難，難在哪兒?

2.您最看重應聘者的什么?項目經驗還是人品性格?

3.您愿意聘用大學生嗎?為什么?如果愿意，會聘用怎樣的大學生?

4.您認為當前大學生普遍存在的缺陷是什么?對此您有什么建議或要求?

5.您覺得改善大學生就業(yè)形勢你們公司會具體做些什么?是否會考慮增加崗位?

針對學校領導。

1.您認為當前大學生的就業(yè)形勢如何?是什么原因造成了這種狀況?

3.您對大學生有什么建議或要求，讓他們更好的就業(yè)?

(1)對于僧多飯少、熱門專業(yè)人才過剩的狀況，您是否會考慮減少或停止招生?

針對本校牛人(已參加工作并有突出業(yè)績)。

1.請給我們談談您進入大學后所得的經驗。

2.您當時是怎么平衡社團與學習的?

3.您覺得大學生若要經商應該注重哪些能力的培養(yǎng)?

4.您覺得當前大學生的就業(yè)形勢如何?什么原因?

5.您怎么看待考研、雙學位的問題?覺得這些會對就業(yè)有幫助嗎?

8.您當時的就業(yè)觀是什么?覺得怎樣的就業(yè)觀是對的?

10.您對大學生有什么建議或要求，能讓他們更好的就業(yè)?

采訪老教師的采訪稿問題篇十一

在現(xiàn)代社會，污水處理問題一直是困擾人們的一個嚴重問題。為了更好地了解這個問題，我采訪了幾位從事環(huán)境保護的專業(yè)人士，并詳細了解了他們在污水處理方面的心得體會。

第二段：問題意識。

在采訪中，我了解到污水處理問題的嚴重性。一位專業(yè)人士告訴我，大部分城市的污水處理廠設備落后，處理能力有限。這導致了大量的污水無法得到有效處理，最終匯入河流和湖泊，嚴重影響了水體的環(huán)境質量。

第三段：技術難題。

專業(yè)人士告訴我，當前我國污水處理存在著許多技術難題。首先，污水處理廠的設備老化，缺乏投入更新的資金。其次，污水處理技術水平有待提高，針對一些污水中的重金屬和有機化合物等難降解物質的處理能力較弱。此外，由于現(xiàn)有處理技術成本較高，一些地方政府在資金有限的情況下難以投入大量資金進行污水處理。

第四段：管理問題。

采訪中，我發(fā)現(xiàn)治理管理方面存在著一些問題。專業(yè)人士告訴我，一些地方政府對污水處理問題重視不夠，缺乏有效的監(jiān)管和制定合理的政策。此外，污水處理廠的操作人員水平不高，缺乏必要的培訓和指導。這些問題導致了污水處理效果的不佳和浪費了大量的資源。

第五段：改進方向。

通過采訪，我認識到解決污水處理問題的首要任務是加大政府資金投入。政府需要加大對污水處理廠的設備更新和技術研發(fā)的資金支持，提高治理效率。同時，應該加強對污水管理的監(jiān)管，建立健全管理制度，加強人員培訓和指導，提高污水處理人員的素質。另外，我還了解到政府應該鼓勵和支持企業(yè)開發(fā)和使用新的污水處理技術，降低處理成本，提高處理效果。最后，也應該加強公眾的環(huán)境保護意識，通過教育宣傳和活動等方式，讓每個人都參與到污水處理問題的解決中來。

總結：通過這次采訪，我對污水處理問題有了更深入的了解。污水處理問題不僅僅是一個環(huán)境問題，也關乎著人民群眾的生活質量和健康。需要政府、企業(yè)和公眾共同努力，通過加大資金投入和技術研發(fā)，加強管理和監(jiān)管，共同解決這個問題，為人民創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。