文化總結(jié)是保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要手段，可以讓我們更好地了解和尊重不同的文化?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)多陳述細(xì)節(jié)，要抓住核心要點(diǎn)，突出重要內(nèi)容。下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作，其中蘊(yùn)含著深刻的思想和感悟，歡迎大家參考。

讀貝多芬傳有感高中篇一

貝多芬，一位如此偉大的音樂(lè)家，但他的一生卻是那么悲慘。目光是憂郁的，短小臃腫，他的童年很艱苦，不想莫扎特一樣享受過(guò)家庭的溫情。

四歲就被父親緊緊逼著練琴。

1787年，自己最?lèi)?ài)的母親去世，又給他的心靈上記上一筆。

十七歲，他成為一家之主，有著兄弟的教育責(zé)任。

他的脾氣暴躁古怪，與之的悲慘有著密切相連的關(guān)系。他從未沉淪，他將自己的精力都放到了自己的工作上面，認(rèn)真努力。但是，老天并沒(méi)有善待他，他的耳朵聾了，但他并沒(méi)有因此而放棄，反倒是做出了更多令人敬佩的曲子。

貝多芬，一個(gè)傳奇，他的精神就是我們要學(xué)習(xí)的，從不被困難所打到，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

這幾天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)名叫《名人傳》，里面有一篇《貝多芬傳》，讀了以后，我有許多感想。

貝多芬的一生很困苦，17歲的時(shí)候，他的媽媽去世了，26歲的時(shí)候，他的聽(tīng)力越來(lái)越衰退，48歲的時(shí)候，他的生活非常困窘，幾乎到了行乞的地步，它往往不能出門(mén)，因?yàn)樗难プ右呀?jīng)破得露出洞來(lái)了……，可是他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等著名的鋼琴曲，直到現(xiàn)在這些曲子還在鼓勵(lì)著我全世界的人與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

他56歲的時(shí)候，終于病倒了，在這以后的3個(gè)月里，他繼續(xù)用他堅(jiān)強(qiáng)的意志拖著殘弱的身軀與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)帲?個(gè)月后，在一場(chǎng)大風(fēng)雪中貝多芬咽下了最后一口氣。

貝多芬是世界音樂(lè)史上一座不朽的豐碑，受到了世界各國(guó)人民的敬仰。我們要向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)不屈的精神，好好學(xué)文化，長(zhǎng)大成才。

讀貝多芬傳有感高中篇二

“拿出勇氣來(lái)!雖然身體虛弱，但我的天才將會(huì)必勝無(wú)疑……二十五歲，正是我現(xiàn)在的年齡!……男人在我這個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)大顯身手?！?7，貝多芬這樣寫(xiě)道。

隨著時(shí)間的推移，貝多芬堅(jiān)定支持共和派的傾向變得越來(lái)越強(qiáng)烈，他深知自己的價(jià)值所在，對(duì)自己的力量充滿自信，相信著自己在將來(lái)必有一番作為。

而突如其來(lái)的晴空霹靂，徹底打亂了貝多芬的陣腳。耳聾?哈哈，這是上帝對(duì)音樂(lè)家最荒謬的玩笑，現(xiàn)實(shí)真是一種無(wú)法想象的噩夢(mèng)。頹喪，不知所措的他在挨過(guò)兩年沉默的痛苦后，他不斷在痛苦中尋找快樂(lè)。而這讓他找到了朱莉埃塔·居奇亞迪，也似乎把激情獻(xiàn)給了她。朱莉埃塔·居奇亞迪絕對(duì)是個(gè)美貌女子，冰雪聰明。貝多芬的靈感源泉也從她這里開(kāi)發(fā)。

他說(shuō)：“我現(xiàn)在看事情樂(lè)觀多了……這些極好的變化完全因?yàn)橐粋€(gè)可愛(ài)而有魅力的姑娘;她愛(ài)我，我也愛(ài)她。這是我兩年以來(lái)第一次擁有的幸福時(shí)光。”

然而，對(duì)于一生都潔身自好，從未有過(guò)任何弱點(diǎn)給自己自責(zé)的貝多芬而言，注定要做愛(ài)情的犧牲品，而事實(shí)也是如此。

終于，這美貌姑娘與加倫貝格爵結(jié)婚。

這樣結(jié)束的愛(ài)情對(duì)心靈是毀滅性的打擊，加上疾病早已把貝多芬折磨得不堪一擊，滅頂之災(zāi)的降臨，幾乎使他陷入一蹶不振的境地。

現(xiàn)實(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是死胡同，枯死的樹(shù)藤，丑陋的墻壁，棲息的烏鴉還有竄來(lái)竄去的耗子似乎也嘲笑他的敗落，磚石瓦礫疊堆著擋住了他的退路。對(duì)于路人，他們只會(huì)認(rèn)為這又將是一個(gè)被社會(huì)打敗的可憐蟲(chóng)。

垂死的悲鳴陪伴著他度過(guò)了二十五個(gè)年華。痛苦、頹喪、絕望，相比之下，他渴望健康，渴望愛(ài)情，情愿相信希望，相信不幸的命運(yùn)不可逆轉(zhuǎn)!

是的，他是倔強(qiáng)的可憐蟲(chóng)!

倔強(qiáng)得讓我五體投地。的確生活不斷在考驗(yàn)著我們，輕易屈服于它可不是我們作為生存者的作風(fēng)。而我也相信著彩虹總在風(fēng)雨后，只有歷練之后才會(huì)成長(zhǎng)。

讀貝多芬傳有感高中篇三

前兩天，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《貝多芬傳》的書(shū)，覺(jué)得十分好看，很有教育意義，讓我愛(ài)不釋手。

這本書(shū)的作者，用大量的事實(shí)和典故，講述了貝多芬成長(zhǎng)、成材的故事。作者描述時(shí)文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強(qiáng)、鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神，讓我看了深受啟發(fā)。

貝多芬是18世紀(jì)著名的德國(guó)音樂(lè)家，他譜寫(xiě)了眾多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，他高尚的品德讓我心生敬佩?？墒?，貝多芬的童年是不幸的。他的父親是一個(gè)酒鬼，酗酒敗了家業(yè)，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)。天天強(qiáng)迫幼小的貝多芬練習(xí)小提琴為他賣(mài)藝賺錢(qián)，使貝多芬沒(méi)有了像同齡人無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。生活的磨難使貝多芬從小養(yǎng)成了自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技，孜孜不倦地學(xué)習(xí)作曲，使他成為了一代有名的琴師?？上У氖巧系蹧](méi)有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時(shí)，聽(tīng)力漸漸變?nèi)踔钡阶詈笫斄恕?duì)于一個(gè)音樂(lè)家、作曲家，沒(méi)有聽(tīng)力是多么痛苦的事呀!可是貝多芬承受了內(nèi)心的痛苦，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾帶來(lái)的影響，繼續(xù)創(chuàng)作他最喜愛(ài)的音樂(lè)……現(xiàn)在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作的。

這本書(shū)告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅(jiān)持來(lái)完成的。

面對(duì)新的事物，起初熱心的人很多，而在前進(jìn)的道路上，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”，就會(huì)冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過(guò)一番苦學(xué)、苦煉是做不成的，而只有想認(rèn)真做的人，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功。

俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識(shí)學(xué)好，成為優(yōu)秀的少年兒童。

讀貝多芬傳有感高中篇四

貝多芬一生坎坷，晚年時(shí)窮困潦倒，雙耳失聰，貝多芬的父親酗酒，童年時(shí)父親逼著他練琴，并且常常打罵他。他的健康情況在中年時(shí)急劇惡化，晚年時(shí)被病痛折磨，做了3次手術(shù)，終于再留下幾封遺書(shū)后，與世長(zhǎng)辭。

貝多芬總是能寫(xiě)出現(xiàn)實(shí)，他是偉大的，卻終究受了命運(yùn)的捉弄，他是音樂(lè)家，卻失去了聽(tīng)力，他握住了命運(yùn)的喉嚨。然后，不斷向命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

他無(wú)視嘲笑，總是做著自己，無(wú)論怎樣，總是大病折磨著他，他也不曾放棄，不曾言敗，不曾放棄任何一個(gè)活下去的機(jī)會(huì)，創(chuàng)作著一部部傳世佳作。

翻開(kāi)散發(fā)著墨香和紙張?zhí)赜邢阄兜摹敦惗喾覀鳌罚⒖瘫蛔髡邘У搅藗ゴ笠魳?lè)家貝多芬的身邊，仿佛親身見(jiàn)證了這位不朽的音樂(lè)家的坎坷一生，親耳聆聽(tīng)了他用生命譜寫(xiě)和奏響的不朽樂(lè)章。貝多芬是1770年出生于德國(guó)波恩的一位世界上最偉大的音樂(lè)家，他創(chuàng)作了大量的具有時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如舉世聞名的9部交響曲，如《命運(yùn)》《田園》，還有三十二首鋼琴奏鳴曲，其中的《悲愴》《月光》《暴風(fēng)雨》《黎明》等，此外還有十首小提琴奏鳴曲、小提琴、鋼琴協(xié)奏曲及序曲等，他的許多不朽之作至今仍為樂(lè)壇珍品，被各種大的樂(lè)團(tuán)或知名演奏家頻頻演奏。

通過(guò)在學(xué)校學(xué)到的關(guān)于貝多芬的介紹也知道他的作品具有鮮明的個(gè)性和創(chuàng)造精神，較前人有很大的突破和發(fā)展。他的音樂(lè)幾乎涉及了所有的音樂(lè)體裁，而且在作品上也大大提高了藝術(shù)的表現(xiàn)力使之獲得交響性的戲劇效果;他的交響曲和當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革的內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系，永遠(yuǎn)成為人類(lèi)精神的紀(jì)念碑。他是積古曲音樂(lè)之大成，開(kāi)浪漫派先河的大師?？梢?jiàn)他對(duì)世界音樂(lè)的貢獻(xiàn)是不可磨滅的，然而觀其一生可真謂磨難重重。

貝多芬一七七零年二月十六日出生于可隆附近的波恩的一所破舊屋子的閣樓上。貝多芬的父親是一個(gè)不聰明而洶酒的男高音歌手，母親是一個(gè)仆人，一個(gè)廚子的的孩子。貝多芬的童年是艱苦的，不象摸扎特般享受過(guò)家庭的溫暖。一開(kāi)始，他的人生就是一場(chǎng)艱苦而殘酷的斗爭(zhēng)。他20歲就離開(kāi)了自己的家，到外面謀生，就當(dāng)他在音樂(lè)界嶄露頭角的時(shí)候，他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲，成為聞名世界的一代音樂(lè)家。

眾所周知，貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來(lái)發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂(lè)家仍然相信，“誰(shuí)也無(wú)法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉。”在悲苦的日子里。貝多芬從事于謳歌歡樂(lè)的事業(yè)，只有音樂(lè)才能使他戰(zhàn)勝自己的痛苦，將他從死亡的邊緣一次又一次拽了回來(lái)。

在貝多芬的創(chuàng)作生涯中，戰(zhàn)勝惡劣的命運(yùn)，戰(zhàn)勝人類(lèi)的平庸始終是他的主題!!貝多芬真是一個(gè)不向命運(yùn)低頭、百折不撓、對(duì)未來(lái)充滿希望的人。雖說(shuō)，人不可貌相，但這樣一個(gè)人，確實(shí)很難讓人與音樂(lè)這門(mén)高雅的藝術(shù)連接起來(lái)。但就是他成為音樂(lè)史上的偉人，在人類(lèi)發(fā)展史上畫(huà)上濃墨重彩的一筆。

貝多芬的一生簡(jiǎn)直可與虛構(gòu)的偉大悲劇媲美。艱苦的童年，愛(ài)情的失敗，生活的拮據(jù)，孤獨(dú)無(wú)依，但這些卻阻擋不了他向音樂(lè)的殿堂的邁進(jìn)，撲滅不了他對(duì)音樂(lè)的無(wú)限熱愛(ài)?；蛟S是天妒英才，又或許是前世造的孽，總之種.種原因，更大的惡魔在前面——傷病，重傷風(fēng)，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎，似乎早有預(yù)謀，先后折磨著這位偉大的音樂(lè)家，更要命的是耳聾。耳聾，對(duì)常人來(lái)說(shuō)只是一部分世界的死滅，對(duì)音樂(lè)家是整個(gè)世界的死滅。世界死滅了，“我”似乎也不存在了。貝多芬也不例外，早在32歲他就定下遺囑，用他自己的話說(shuō)就是“把我從無(wú)窮的痛苦之中解放了出來(lái)?！被蛟S這這是一種解脫方法，面對(duì)殘酷的命運(yùn)，不能改變，起碼能逃避。但貝多芬那對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)的不可馴服的力量戰(zhàn)勝了人類(lèi)的平庸，戰(zhàn)勝了自己的命運(yùn)，戰(zhàn)勝了他的痛苦。他不相信死亡。于是，他一次次把死神和解脫拒之門(mén)外，開(kāi)始了苦難的歷程。當(dāng)痛苦與日俱增的時(shí)候，積聚到他無(wú)法承受的時(shí)候，就如潮水般傾瀉而出，成為一部部偉大的作品，他的血與淚的結(jié)晶。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情，他充滿著希望。也許現(xiàn)在你現(xiàn)在的景遇不是很順利很舒心，但這并不代表以后你依然是這樣，一定要相信自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信心。

合上這本書(shū)，思緒一下子很難離開(kāi)貝多芬的世界，靜靜地回味著貝多芬的一生，腦海里響起了《命運(yùn)》的主旋律，我想本書(shū)的作者羅曼?羅蘭想通過(guò)他的書(shū)告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰……是的，堅(jiān)持到底了就一定會(huì)有收獲的!

讀貝多芬傳有感高中篇五

路德維希?凡?貝多芬是一位著名的音樂(lè)家，他生于一七七零年。他的父親是一個(gè)不聰明而酗酒的男高音歌手。他的母親是女仆，初嫁男仆，夫死后再嫁給貝多芬的父親。

一開(kāi)始，人生于貝多芬就顯得是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。這是因?yàn)椋贺惗喾宜臍q時(shí)就被釘在洋琴面前，或者和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。十一歲，他加入戲院樂(lè)隊(duì)；十三歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手。一七八七年，他喪失了熱愛(ài)他的母親。十七歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個(gè)弟弟的教育之責(zé)，還要養(yǎng)家糊口。

貝多芬的一生宛如一個(gè)雷雨的日子――先是一個(gè)明凈如水的早晨。僅僅有幾陣懶懶的微風(fēng)。但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的預(yù)感。然后，突然間巨大的陰影卷過(guò)，悲壯的雷吼，充滿著可怕的靜默，一陣負(fù)一陣的狂風(fēng)，《英雄交響曲》和《第五交響曲》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂(lè)依然是歡樂(lè)，悲哀永遠(yuǎn)保存著一縷希望?？鞓?lè)本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病，一種毒素。黃昏降臨，雷雨也隨著醞釀，后是沉重的云，飽蓄著閃電。給黑夜染成烏黑，夾帶著大風(fēng)雨，那是《第九交響曲》的開(kāi)始――突然當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜晚在空中給趕走，由于意志之力，白日的清明又還給了我們。

這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，讓我立刻想到了《假如給我三天光明》的作者海倫?凱勒，那位在聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力上都有嚴(yán)重障礙的重度殘障女作家！馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)人是海倫?凱勒。”如果說(shuō)，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤于法國(guó)大革命時(shí)期的亂世梟雄；那么，海倫?凱勒則是生活的勇士，是拒絕向命運(yùn)低頭、立志去除人生黑暗的光明使者。

在海倫?凱勒88年的人生歲月中她僅在生命的頭十九個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇?，之后海倫凱勒就跌入了黑暗與孤寂之中。但是她卻在老師安妮?沙利文的教育和幫助下，憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)不屈的奮斗精神，克服了與外界溝通的障礙，學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字和說(shuō)話，并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為歷史上第一位獲得文學(xué)博士的盲聾人。

當(dāng)我們聽(tīng)到貝多芬的這些著作，不要忘記，這是永垂不朽的音樂(lè)巨人――貝多芬的創(chuàng)作！一個(gè)非常不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，用痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，但是他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)制造成歡樂(lè)！

通過(guò)《貝多芬傳》，我了解到了貝多芬坎坷而偉大的人生經(jīng)歷，以及他面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的巨大勇氣和不懈的拼搏，也正因如此成就了他偉大的音樂(lè)人生！凱倫海勒也是這樣，還有其他很多的人也是這樣。

這讓我認(rèn)識(shí)到，在遇到困難和挫折的時(shí)候，不能輕易退縮，要拿出勇氣，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，努力堅(jiān)持向前，只有努力去做了，才有可能達(dá)成自己的目標(biāo)！這個(gè)拼搏和堅(jiān)持的過(guò)程可能很痛苦，但只有經(jīng)歷了這樣的痛苦，才能享受到成功的歡樂(lè)！

正如貝多芬的一句豪語(yǔ)――那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：

“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)！”

讀貝多芬傳有感高中篇六

原來(lái)，六三班的物品們?cè)陂_(kāi)討論會(huì)呢！也不知道在討論什么呢！只聽(tīng)見(jiàn)一張椅子說(shuō)：“哎！我這命可真苦啊……”椅子說(shuō)著抹了把眼淚。大家爭(zhēng)著問(wèn)椅子怎么了。椅子心酸地說(shuō)：“我的小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好。比如上課吧，老師讓小主人回答問(wèn)題，小主人‘呼’地一下站了起來(lái)，把我撂倒在地，我摔的呲牙咧嘴，小主人津津樂(lè)道。還有，小主人老是讓我三條腿著地，本來(lái)我是四條健美的腿呢!這下可好，我一條腿懸著，每天都讓我提心吊膽，心神不寧??！有時(shí)候，很多調(diào)皮的學(xué)生從我身上踩過(guò)去，還跺我兩腳。我身上大紅大紫，可疼了！椅子們，你們說(shuō)是嗎？”話音剛落，椅子們都叫起苦來(lái)。眾物品都為椅子感到難過(guò)。

這時(shí)，和椅子緊挨著的桌子也抽泣起來(lái)，傷心地說(shuō)：“椅子老兄，我比你也好不到哪兒去啊！我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我。有時(shí)他生氣了還踢我呢。我的身上全是傷痕。有小主人拿尺子或圓錐在我身上刻的字，有人在我身上畫(huà)的三八線，還有的同學(xué)在我身上貼那些難看的圖畫(huà)……有時(shí)，小主人還使勁蹬我，差點(diǎn)把我弄散架了。我供小主人寫(xiě)字、做作業(yè)，他為什么這樣不愛(ài)惜我呢？”其他桌子紛紛憤慨，眾物品們趕快安慰它們。

一本被小主人忘在桌子上的書(shū)也發(fā)表感言了：“你們還算好呢，我最慘了。下課了，小主人拿我當(dāng)‘擋箭牌’，抵擋其他同學(xué)的攻擊；上課時(shí)，小主人不聽(tīng)課也就算了，還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，毀我的‘容’，難看死了；我沒(méi)有用的時(shí)候，小主人就把我隨便一扔，跑出去玩了；小主人往往把我扔了之后，第二天找不著我，才急急忙忙地尋找我，找到之后就又不管我了。你看，我今天又被小主人忘記帶回家了?！北娢锲范紦u著頭為這本書(shū)嘆息。

一個(gè)細(xì)小的聲音響起：“我的主人對(duì)我可好啦！”大家循聲望去，原來(lái)是小鋼筆在說(shuō)話。它輕輕地說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，我可是比你們好百倍呢！我的主人用我的時(shí)候小心翼翼的，我肚子里沒(méi)有墨水的時(shí)候，她還會(huì)輕輕地給我灌進(jìn)去。我真高興有位這樣的好主人！”眾物品們都羨慕這支鋼筆。

教室里的對(duì)話仍在繼續(xù)……。

不知六三班的同學(xué)們聽(tīng)到了這些對(duì)話會(huì)有何感想呢？

文檔為doc格式。

讀貝多芬傳有感高中篇七

《貝多芬傳》就是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭《名人傳》中的一部傳記。它創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還就是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這部傳記中，羅曼·羅蘭著力刻畫(huà)了貝多芬為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。

從貝多芬身上，我們能學(xué)到了許多崇高的精神，個(gè)性使我佩服的就是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬的童年就是痛苦的。人生?duì)他來(lái)說(shuō)就好像就是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴—力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。

貝多芬的一生就是悲慘的，也就是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，就是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。應(yīng)對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就就是請(qǐng)求他人的幫忙，而不就是直面困難，下定決心必須要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友。所以，他應(yīng)對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自我無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也能夠打敗。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也就是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。之后，又拜海頓為師。之后，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還就是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度就是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，能夠說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都就是耳聾后寫(xiě)的。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇帜軌蚩吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了感情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又務(wù)必承受著另一種痛苦。

不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺并關(guān)節(jié)炎、黃熱并結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放下過(guò)音樂(lè)。要明白應(yīng)對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力?。?/p>

生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福，他不愿相信自我的不幸就是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充滿著期望。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為名人。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不就是金錢(qián)。”

本書(shū)的作者羅曼·羅蘭告訴我們一些道理：只有克服苦難的壯烈的杯具，才能幫忙我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)，努力向前。同時(shí)，悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，就應(yīng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自我的信仰。

讀貝多芬傳有感高中篇八

或許，這個(gè)世上有無(wú)以計(jì)數(shù)的名人，他們有著各自的故事。但貝多芬一定是那其中最令我敬佩的人，而他的故事也一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

雙耳失聰，雙耳失聰！對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，其痛苦程度就像畫(huà)家的兩眼失明，品酒師失去了味覺(jué)，裁縫失去了雙手一樣。那種痛，是失去至愛(ài)的心在滴血，或者更像是哪唯一的精神支柱突然坍塌，灰蒙蒙的天就那樣壓了下去，令人無(wú)法喘息。

可是貝多芬去并沒(méi)有因此從歷史的舞臺(tái)上黯然離場(chǎng)，而是從耳聾的悲哀中走出來(lái)，將全身心投入到音樂(lè)的創(chuàng)作中，我似乎聽(tīng)得見(jiàn)剛開(kāi)始他因聽(tīng)不見(jiàn)而發(fā)出的憤怒吼叫，看得見(jiàn)他煩躁痛苦的神情，但他卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，走出了磨難以及磨難所帶給他的不良情緒，將自己的思想注入音樂(lè)中，用另一種方式表達(dá)著他的喜怒哀樂(lè)，用生命譜出了一篇篇不朽的樂(lè)章！

他，貝多芬，如他所說(shuō)，緊緊扼住了命運(yùn)的咽喉！

貝多芬的一生歷經(jīng)坎坷，屢遇磨難。可面對(duì)這些磨難時(shí)，他總是毫不退縮，直面挑戰(zhàn)?？v使困難挫折足以使他萬(wàn)念俱灰，他仍是堅(jiān)持著自己的想法，不放棄自己的理想，決不向命運(yùn)低頭！

人們常說(shuō)，世事難料，命運(yùn)有時(shí)也會(huì)一反平靜來(lái)點(diǎn)風(fēng)浪，有的人連忙退入避風(fēng)港，再也不愿出海；有的人則直面逆境，頑強(qiáng)的駕駛著船只，駛向另一片更廣闊的天地。無(wú)疑，待風(fēng)浪過(guò)后，最絢麗的彩虹肯定為后者所獨(dú)享。

那么我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎么辦呢？我想，我們也應(yīng)該像貝多芬那樣，永遠(yuǎn)不熄滅對(duì)生活的熱情，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想走下去。世界如此美好，挫折不應(yīng)該成為我們厭世的理由。

曾經(jīng)聽(tīng)一個(gè)好友說(shuō)起過(guò)：“即使生活有100個(gè)讓你哭的理由，那你就要找出101個(gè)理由讓生活笑?！逼鋵?shí)我覺(jué)得只要一個(gè)理由使足夠了，那便是“我在這世界上還有我的夢(mèng)想，我的信仰和愛(ài)我的人，挫折是生活對(duì)我的考驗(yàn)，我決不能讓他們失望！”

聽(tīng)著激情豪邁的《命運(yùn)交響曲》，仿佛眼前又出現(xiàn)了那張堅(jiān)毅的臉龐，正緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不放。

他是我心中永不熄滅的烈火，永垂不朽的英雄！