總結(jié)可以幫助我們反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)效果。撰寫一份較完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性和條理性。總結(jié)范文可以啟發(fā)我們對(duì)于問題的不同角度和思考方式。

觀三國(guó)演義有感300字篇一

放假這幾天，我又讀完了中國(guó)古代文學(xué)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這是我第n次看《三國(guó)演義》，從小就看了好幾個(gè)不同版本的書?！度龂?guó)演義》講述的是東漢末年群雄爭(zhēng)霸的事，十分有趣。

我最喜歡書中的曹操這個(gè)人物，雖然書里把他寫成大奸雄，但我覺得他胸懷大志、足智多謀。在董卓把持朝政的時(shí)候，大家都很害怕，只有曹操臨危不懼，只身前去刺殺奸賊董卓；在官渡之戰(zhàn)中，曹操和袁紹大戰(zhàn)，最終以弱勝?gòu)?qiáng)，成為軍事史上的'一次經(jīng)典戰(zhàn)役。曹操在文學(xué)上也很有成就，他的詩歌氣魄雄偉，流傳至今，讀起來朗朗上口。他的詩歌《短歌行》、《觀滄?！范挤浅３雒瑡D孺皆知。

“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，在三國(guó)時(shí)期，涌現(xiàn)出一大批英雄豪杰，他們從小飽讀詩書，刻苦學(xué)習(xí)，才能成就一番事業(yè)。譬如臥龍先生諸葛亮從小酷愛讀書，他為了讓老師推遲下課時(shí)間把報(bào)時(shí)的雞喂飽，讓它睡覺，這樣就可以多學(xué)點(diǎn)東西了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的這種愛學(xué)習(xí)愛讀書的精神。

三國(guó)演義里還有一個(gè)人值得我們學(xué)習(xí)，他就是蜀國(guó)開國(guó)皇帝劉備。劉備原來只是一個(gè)賣草鞋的，剛起兵只有幾千人，后面又經(jīng)常打敗仗，顛沛流離，無家可歸。但是就是在這么困難的環(huán)境下，他依然沒有退縮，沒有放棄，通過自己的不懈努力，最后三分天下。我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)條件那么好，更沒有理由在困難面前退縮，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。

《三國(guó)演義》這本書真是百看不厭啊，每看一遍我都有新的收獲，讓我不光了解故事情節(jié)，更在書中學(xué)習(xí)到很多英雄豪杰的美好品質(zhì)。

觀三國(guó)演義有感300字篇二

為報(bào)答劉備的知遇之恩，你放棄了清閑悠然的隱遁生活，而他的如魚得水也正如你邂逅伯樂。于是，你開始傾畢生之所能助劉皇叔興復(fù)漢室。

舌戰(zhàn)群儒，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲，哪一件豐功偉績(jī)不是凝結(jié)著你智慧的結(jié)晶呢？

拋開封建觀念與現(xiàn)代觀念的沖突，略去歷朝歷代對(duì)你的神化，你謙遜謹(jǐn)慎而又真誠(chéng)善良的品格足以使你名垂青史。如果說你對(duì)劉備的感恩源自他的知人善用，那么我對(duì)你的感恩則源自你高大雄偉的形象對(duì)我成長(zhǎng)的推動(dòng)和促進(jìn)。

因?yàn)橛心悖颐靼琢酥腔凼沁~向成功的基石；因?yàn)橛心悖殷w會(huì)了化機(jī)遇為動(dòng)力的重要性；因?yàn)橛心?，我開始理解忠貞之于理想的可貴；因?yàn)橛心悖医K于感悟到即使理想與現(xiàn)實(shí)無法撞出耀眼璀璨的火花，也要永遠(yuǎn)堅(jiān)守永恒的夢(mèng)。

以你為鏡，我逐漸領(lǐng)略到現(xiàn)實(shí)對(duì)壯志未酬之人的殘酷性。馬謖輕敵而失街亭，關(guān)羽自傲而敗走麥城。后主無能，士臣腐敗，而你卻鞠躬盡瘁，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，在漫長(zhǎng)的.北伐之路上揮灑著熱淚，也最終倒下了你年邁的身軀。你的壯志因挫折而破滅，而我不也是在挫折中成長(zhǎng)嗎？走過的路留下我傷痕累累，前方又有多少泥濘和荊棘啊！

“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。”現(xiàn)實(shí)沒有成就你的理想，但后世卻給了你最公正的評(píng)價(jià)。是你讓感恩的涵義不再狹隘。你不僅是智慧的化身，同時(shí)也是感恩的天使。

幾十載風(fēng)雨兼程，我愿與你“對(duì)酒高歌”，追憶那風(fēng)塵仆仆的歲月，“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”。也許你還在對(duì)無法完成劉備的遺志而深感愧疚，也許你還在對(duì)未信劉備之言而誤用馬謖悔恨不已，也許你還在對(duì)沒能開導(dǎo)劉禪而感慨萬千。但我想告訴九泉之下的你，不必對(duì)此耿耿于懷，感恩的過程本身遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

只要我們懷揣虔誠(chéng)真摯的心靈，讓感恩蕩滌心田的雜質(zhì)，就能融化人們心中的堅(jiān)冰，就能粉碎人與人之間相處的隔膜，讓溫暖沁滿心田，讓馨香浸入靈魂。

感恩是二月里的春風(fēng)，吹綠了荒蕪的草原；感恩是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；感恩是避風(fēng)的港灣，停駐了漂泊的風(fēng)帆。感恩是東方魚肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽光，是流過心田洗滌心靈的汩汩清泉。

追憶當(dāng)年，你遙望星羅棋布而知天命，而今你有幻化成為了那一顆明亮的星呢？我會(huì)將它摘下，帶著這顆感恩的“星”，駛向我人生的彼岸。

觀三國(guó)演義有感300字篇三

三國(guó)，一個(gè)烽火連天、英雄輩出的年代;三國(guó)，一個(gè)撲朔迷離、疑問重重的年代;三國(guó)，一個(gè)令人神往、轟動(dòng)幾世的年代。

三國(guó)，它是一段言不盡，說不明的奇幻歷史。

第一次接觸《三國(guó)演義》時(shí)，我還只是個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。

雖說能看懂許多字，但卻不知其意。

就這樣，一直到了四年級(jí)，我再次觀賞了這本名著。

從前籠罩在心間的濃霧變稀了，文章大意也悟出了許多。

如今，我又翻開了這本陳舊的書，打開塵封的記憶，暢談今之感言。

每每回想起“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！边@段詩句時(shí)，我總會(huì)情不自禁地聯(lián)想到三國(guó)。

或許，這正是三國(guó)的一個(gè)寫照吧。

說到《三國(guó)演義》，也許有人佩服諸葛孔明的足智多謀，感動(dòng)關(guān)云長(zhǎng)的忠心耿耿，感慨桃園三結(jié)義的情切。

而我卻對(duì)那“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操情有獨(dú)衷。

也許有人不解，認(rèn)為曹操不過是個(gè)奸雄、梟雄。

而你們卻忽視了曹操的不凡才能。

曹操門客眾多，這無不是表明了他任人為賢、知人善任么?曹操的軍隊(duì)如此之雄大，這難道也不是表明了曹操超人的領(lǐng)導(dǎo)能力么?曹操取冀州，奪荊襄，滅劉表，擁軍百萬，上將數(shù)千，兵精糧足，橫掃中原。

意氣洋洋，躊躇滿志，旌麾南指。

三國(guó)時(shí)期，“豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)”，然大多旋起旋滅，而后天下三分。

三分之中，曹操實(shí)力最強(qiáng)，據(jù)天下三分之二，天下最終一統(tǒng)的基礎(chǔ)由此而奠定。

這怎么不說明曹操的政治手腕與軍事能力超乎尋常呢?曹操上任濟(jì)南相后，罷免了八名依附權(quán)貴，貪贓枉法的縣級(jí)官吏，又下令拆毀祠堂，禁絕祭祀。

一時(shí)使?jié)系纳鐣?huì)風(fēng)氣改變不少。

遷都許昌后，曹操立即招募流亡農(nóng)民，利用荒地屯田，后來又讓軍士屯田。

曹操還大修水利，推廣種稻，使中原經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展。

這不正是體現(xiàn)了曹操的治世本領(lǐng)么?

“山不厭高，水不厭深”這正是曹操的人格風(fēng)范。

這種人格風(fēng)范，氣勢(shì)恢宏，君臨天下，是他成為三國(guó)時(shí)期最有成就的政治家和軍事家的內(nèi)在決定力量。

但是，金無足赤，人無完人。

曹操縱然是稀世偉才，但他也有不足。

曹操“挾天子以令諸侯”，可見其“奸”。

他曾狂語：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！笨梢娖洹皭骸?。

有道是，大丈夫俠肝義膽，應(yīng)擒日月，斬星斗，做一番轟轟烈烈、經(jīng)天緯地的大事業(yè)，只有這種人才是真的英雄，才會(huì)有號(hào)召力，才會(huì)席卷英豪天下來。

這般，曹操不正是英雄么?

“老驥伏櫪，志在千里”曹操，他是才華橫溢的文人，他是凌云壯志的政客，他是用兵如神的宰相。

他是個(gè)善惡共存的奇幻偉才。

品淡茶，依坐窗前，手捧一名著，笑談風(fēng)云人物，縱觀三國(guó)之變幻。

悠哉!悠哉!

讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。

《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無不個(gè)極其態(tài)。

這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說關(guān)羽。

這是給我留下印象最深的'人物之一。

他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。

他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。

我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

《三國(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”,后來加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。

諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。

他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。

我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

再說曹操。

曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。

他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。

這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。

周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。

后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

目光短淺，氣量狹小，非英雄也。

這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。

還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。

《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。

《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。

它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。

觀三國(guó)演義有感300字篇四

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，很多人都會(huì)追逐明星偶像，而我卻崇拜《三國(guó)演義》里的諸葛亮。

諸葛亮年幼時(shí)，東漢王朝腐敗，民不聊生。九歲時(shí)，董卓進(jìn)京廢帝，另立獻(xiàn)帝；十三歲時(shí)，曹操占據(jù)徐州，他只能背井離鄉(xiāng)，和叔父一起流落它鄉(xiāng)；十七歲時(shí)，叔父不幸離世。從此，他就隱居在隆中，潛心學(xué)習(xí)，未出茅廬，盡知天下大事?！度龂?guó)演義》中，英雄如天上的繁星那么多，但是在這眾多的星星中，諸葛亮便是最璀璨的一顆。

在我心中，諸葛亮就是智慧的化身。他上知天文，下曉地理，深諳政治，精通軍事。在草船借箭中他料事如神，算到三天后必有大霧，并借曹操的疑心得到十萬多只箭。在火燒赤壁中，他又把箭還了回去，他還把箭頭加了火，這箭直射曹營(yíng)，燒死了不少曹軍；在空城計(jì)中，司馬懿帶十五萬大軍攻打西城，當(dāng)時(shí)駐守西城的只有兩千五百名軍士，而他卻大開城門，引兩個(gè)少年來到城頭上，憑欄而坐，從容鎮(zhèn)定地焚香彈琴，嚇退了司馬懿。諸葛亮就是這樣一位揮揮羽扇計(jì)上心來的軍事家。而這都得益于他的勤奮學(xué)習(xí)和留心觀察。

在生活中，我是一個(gè)不愛動(dòng)腦的人，只要遇到棘手的事就會(huì)手忙腳亂。看了諸葛亮的.故事，我明白了遇事要從容鎮(zhèn)定的道理。今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，要變得像諸葛亮一樣聰明。正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”嘛。

在我心中，諸葛亮不僅是一位軍事家，還是一位發(fā)明家。相信大家都聽說過孔明燈吧，但不一定知道它的由來。其實(shí)它是由諸葛亮的字得來的，為了在敵人圍攻的時(shí)候能快速與他人聯(lián)系，諸葛亮就發(fā)明了這種“孔明燈”。為了方便運(yùn)輸糧草，他還發(fā)明了木牛流馬；為了更好的護(hù)城，他還發(fā)明了連發(fā)弩。他真不愧是一位絕世奇才。

在我心中，諸葛亮還是一位謙遜的人。在諸葛亮向劉備推薦鳳雛龐士元時(shí)，劉備就問他：“他與軍師相比如何？”諸葛亮說：“他的才華勝我十倍?！笨梢娝且粋€(gè)多么謙虛的人啊。的確，諸葛亮是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，有很多人一旦取得了好成績(jī)，就會(huì)驕傲自滿。我也干過這樣的傻事。有一次，我語文考了96分，全班第一，于是就開始驕傲起來，認(rèn)為大家都不如我，結(jié)果導(dǎo)致了成績(jī)的下降。讀了這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要謙虛。

諸葛亮，你真是我心目中的偶像，雖然你這顆璀璨的明星已經(jīng)落下，但你在我心中的地位卻是其他人無法相比的。你的英名將千古流芳，永遠(yuǎn)留在天地之間。

觀三國(guó)演義有感300字篇五

觀書有感（李依依）——讀《三國(guó)演義》“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每每這首大氣磅礴，氣勢(shì)宏偉的贊歌在耳邊響起，《三國(guó)演義》的故事就在腦海里回放。多少英雄好漢在歷史的激流中裹挾前進(jìn)，是名垂千古，抑或是受人指點(diǎn)，都已在歷史的大浪中滾滾而去。

懷著對(duì)中華五千年璀璨文化的膜拜之情，秉承華夏兒女對(duì)英雄的崇拜之意，虔誠(chéng)讀起《三國(guó)演義》。跌宕起伏的故事情節(jié)，曲折動(dòng)人的人物設(shè)置，我仿佛穿越時(shí)空，被帶到了硝煙彌漫的三國(guó)時(shí)期。

這本書以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到桃園三結(jié)義，再到神機(jī)妙算的諸葛亮三分天下，直至三國(guó)統(tǒng)一歸晉的故事。

《三國(guó)演義》這本書塑造了一大批叱詫風(fēng)云的英雄人物。諸葛亮就是其中之一，他是“賢相”的化身，他具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)。有著神機(jī)妙算，料事如神的本領(lǐng)。作者似乎神話了諸葛亮，在引人入勝的情節(jié)推動(dòng)中，展現(xiàn)在讀者眼前的.是一個(gè)鮮活的歷史人物。

歷史總是留給后人深刻的警醒，歷史也留給后人無限的遐想。諸葛亮的人格魅力已然定格在英雄好漢中。讀完三國(guó)，我對(duì)諸葛亮已膜拜至極。我尋尋覓覓，豁然開朗，在我們的班級(jí)也有小諸葛。雖然沒有像諸葛亮那樣為劉備盡忠，但料作業(yè)，真是無人可比。老師的套路再深，也在他的掌控之中。他自詡為少年諸葛亮，時(shí)常手握一把扇子，苦思冥想，掐指一算，大有天機(jī)不可泄漏之意。在我們的一再吹捧鼓動(dòng)之下，他得意洋洋地宣布來日作業(yè)，常常一語命中。從此我們對(duì)他的崇拜之情便如黃河之水滔滔不絕。

《三國(guó)演義》是一本不可不讀的經(jīng)典名著，承載著中華民族厚重的歷史，閃爍著璀璨奪目的文化瑰寶。多少英雄人物在歷史的大浪中翻滾著，留給后人深刻的思考。

大義與小義（鄭瑜琪）“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！弊x完了四大名著之一的《三國(guó)演義》，我不禁感慨。

大義是為了國(guó)家，為了百姓，以天下為重；小義則是兄弟私情。在二者之間，即便看的再透徹的人也難以做出選擇，正如一代明賢君主劉備，最后還是栽在這個(gè)問題上。

因二弟關(guān)羽死于孫權(quán)之手，成為皇帝的劉備便不顧勸阻，興兵伐吳。他在這個(gè)問題上毫不猶豫選擇了后者。認(rèn)為不為弟報(bào)仇，雖有萬里江山無用。七十萬大軍被一把火燒了，他從此染上惡疾，命不久矣，一代賢君隕落。他們雖不是親兄弟，但劉備還是可以為他報(bào)仇搭上性命，這一段兄弟情義深深感動(dòng)著我的心。可轉(zhuǎn)念一想，這樣真得值得嗎？為報(bào)兄弟之仇，搭上自己性命……這么賠了夫人又折兵，為了一個(gè)結(jié)義兄弟，在外看來肯定不值。要是我，我也以天下為重。

可是在大義與小義面前，又曾有幾人做出了明智的選擇呢？

觀三國(guó)演義有感300字篇六

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀三國(guó)演義有感，歡迎大家分享。

《三國(guó)演義》刻畫了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。

總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

觀三國(guó)演義有感300字篇七

認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的讀《三國(guó)演義》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話說天下大事，“分久必合，合久必分?！边@是哪一本書？當(dāng)然是《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》作者是元末明初的羅貫中。主要講述了從東漢末年黃巾軍大起義到三國(guó)歸晉，中華大地上留下了許多可歌可泣的故事。接下來，我針對(duì)以下幾個(gè)問題進(jìn)行思考：

劉阿斗真的扶不起嗎？并不是。諸葛亮在五丈原病逝之后，后主劉禪好幾年沒有討伐曹魏，興師動(dòng)眾了。所以百姓們其樂融融，農(nóng)業(yè)收成直線上升，大家都過著安居樂業(yè)的日子，根本沒有人再想打仗這個(gè)事情了，但這也為蜀國(guó)的滅亡埋下了伏筆。直到魏軍終于攻打到成都時(shí)，劉禪為了不讓百姓受戰(zhàn)亂之苦才選擇投降。所以，并非劉禪扶不起，只是當(dāng)時(shí)的敵人曹魏太強(qiáng)大了。

曹操最得力的戰(zhàn)將是誰？第一個(gè)反應(yīng)一定為五子良將。確定嗎？其實(shí)非也，那是誰呢？他乃上古刑天轉(zhuǎn)世，后被曹操招入麾下。起先曹操看他長(zhǎng)相不好，不用他。后來郭奉孝道：“此人乃刑天轉(zhuǎn)世。”曹操聽后大喜，開始重用他。他擊退呂布，在宛城戰(zhàn)張繡時(shí)，他一個(gè)人抵擋萬箭，最后被敵軍殺害。他就是曹操最得力的戰(zhàn)將——戰(zhàn)神典韋。

孔明為什么以死相報(bào)蜀漢呢？因?yàn)槭莿⑿碌囊环菡嬲\(chéng)感動(dòng)了孔明先生。劉備三顧茅廬，孔明倘若不答應(yīng)，如何對(duì)得住劉備的這一份誠(chéng)意呢？劉備臨死前托孤給孔明先生，讓他輔佐劉禪，如果劉禪不成器，可以自立為王，又讓他其他2個(gè)兒子劉永、劉理拜孔明為相父，劉備對(duì)于孔明的信任，讓孔明必須輔佐蜀漢到死為止。

劉備告訴我們?nèi)艘浴叭省睘橥?。周瑜告訴我們?nèi)瞬荒軞饬窟^于狹小，否則路會(huì)越走越窄。曹操告訴我們?nèi)瞬荒苤活櫻矍暗睦?，要看得遠(yuǎn)一些。張飛告訴我們做事情要粗中有細(xì)。關(guān)羽告訴我們不能太過于驕傲。荀彧鄂高速我們不能招惹地位比自己要高的人，不然沒有好下場(chǎng)。

觀三國(guó)演義有感300字篇八

最近我讀起了四大名著之一的《三國(guó)演義》。他是由我國(guó)古代著名作家羅貫中所寫的。讀了這本書我收獲了很多。

這本書是長(zhǎng)篇?dú)v史小說，主要講述了官渡之戰(zhàn)曹軍在許攸的幫助下，殲滅了袁紹勢(shì)力。赤壁之戰(zhàn)中，孫權(quán)，劉備，在諸葛亮和周瑜的縝密設(shè)計(jì)下，讓曹操的勢(shì)力沒能擴(kuò)展到江東。東陵之戰(zhàn)后，劉備替大將關(guān)羽報(bào)仇為由，不顧諸葛亮等人勸說，最后死在了白帝城。

看完了《三國(guó)演義》后，我對(duì)書中的人物有了新的印象。曹操：治國(guó)奸臣。夏侯惇：驕傲輕敵。劉備：沖動(dòng)。張飛：有勇無謀。劉禪：軟弱無能。周瑜：心胸狹窄……每個(gè)人物都各有各的特點(diǎn)。

在這么多人物當(dāng)中，我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮才智過人，神機(jī)妙算，善于計(jì)謀。讓我記憶最深刻的就是草船借箭了。諸葛亮明知道是周瑜設(shè)的圈套，卻還是順著周瑜的意走，并利用曹操生性多疑的性格，得到了十萬支箭。這也體現(xiàn)出了，諸葛亮的顧全大局。

《三國(guó)演義》這本書對(duì)我來說百看不厭，就像我們的人生豐富多彩，永遠(yuǎn)都不會(huì)覺得厭煩。《三國(guó)演義》在我困難時(shí)給了我力量，在我傷心時(shí)讓我找回了信心。在困難來臨時(shí)，我們也不能當(dāng)膽小鬼，要勇敢去面對(duì)。不要像周瑜心胸狹窄，也不要像劉備太過沖動(dòng)，要像諸葛亮一樣，遇到事情要沉住氣。

《三國(guó)演義》就像一條畫廊，其中每一幅畫都有自己的色彩，都有著自己的收藏價(jià)值。

觀三國(guó)演義有感300字篇九

在三國(guó)時(shí)期，劉備、關(guān)羽、張飛結(jié)拜了兄弟，他們發(fā)誓要大干一番事業(yè)，他們請(qǐng)諸葛亮當(dāng)軍師，出計(jì)謀。結(jié)果火燒赤壁時(shí)曹操慘敗。

赤壁大戰(zhàn)是中國(guó)歷史上著名的以少勝多的案例，曹操有八十萬大軍，周瑜和諸葛亮才只有三萬多人。兩軍在赤壁隔江安營(yíng)扎寨，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。周瑜和諸葛亮認(rèn)真分析了形式，諸葛亮用草船借箭、借東風(fēng)，周瑜用周瑜打黃蓋苦肉計(jì)、蔣干盜書反間計(jì)。最后用火攻把曹操打了個(gè)大敗。

這次赤壁大戰(zhàn)以周瑜和諸葛亮的.勝利與曹操的失敗而告終。這次大戰(zhàn)結(jié)束后，三個(gè)國(guó)家就成立了，一個(gè)劉備；一個(gè)孫權(quán)；一個(gè)曹操。這就是三國(guó)的故事。

讀了這個(gè)故事我感覺作者羅貫中很偉大，《三國(guó)演義》這本書不愧是四大名著之首。我非常佩服作者的文筆，這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面很大，涉及到很多人，很多事。在作者的筆下，個(gè)個(gè)人物都很鮮活，妙筆生輝。

看完《三國(guó)演義》之后，我想起了一首歌：歷史上出現(xiàn)的一位位英雄，如同江水中涌出的浪花兒一樣，隨著江水的起伏流淌，不斷地涌現(xiàn)，又不斷地消失……但是這些浩氣沖天的英雄形象和他們可歌可泣的業(yè)績(jī)并沒有消亡。

觀三國(guó)演義有感300字篇十

諸葛亮還臥臥在椅子上，手中羽扇悠然地橫抬在他的胸前，取這扇相重折交錯(cuò)的則是這蜀國(guó)消亡的危機(jī)。俄而肅然訖之，一絲掃興放逐于眼力之中。劉禪昏庸，記得劉備先主曾言：“若子不才，先生可與而代之！”但他終于決意搶救這蜀國(guó)。垂死的蜀國(guó)，各國(guó)虎視眈眈的蜀國(guó)。

回想諸葛，劉備求之若渴，不瞻及皇叔顏點(diǎn)，三顧茅廬以請(qǐng)；地利天時(shí)人和，不出門即分出天下大勢(shì)，人稱臥龍；諸葛亮知天理，趁霧近靠曹營(yíng)，得箭十萬之余；火攻之策，使得曹操為之傲然的數(shù)十萬雄師瓦解于一線；巧沒空鄉(xiāng)，以最小的代價(jià)換歸安定；諸葛才能出眾，引得周瑜疼榻之上用盡齊力高吸：“既生瑕，何生亮！”

但他留給后人最深入的印象，不是他出色的才干，不是他名垂千古的功勞，而是他寧死保衛(wèi)這垂危的國(guó)土，蜀國(guó)儼然深入成了他生存的獨(dú)一信想。

劉禪信慮的目光還在耳后循環(huán)，諸葛明的擅言卻只能被奸君湮沒。蜀邦危機(jī)日益添劇。國(guó)不可一日無君，臣亦不能無賢臣輔助，末知鞠躬絕瘁逝世而后未。千百年紀(jì)月淌逝之中人們我們?nèi)耘f記得，心耳相傳。

婉轉(zhuǎn)地?fù)P伏羽扇，在地面劃沒一條完善的弧線。劉備英明，因此孔明得以被沉用，孤兒能發(fā)揮能力。而現(xiàn)在老境，從劉禪的身影面未望出劉備的雀斑賢亮。只管愁心天下，仍如竹籃擊水。劉備亦有先睹之明，早日“若子不才，學(xué)生可棄而代之”。若是諸葛亮引導(dǎo)漢室，或者又是別樣風(fēng)情？孔明，憂口天下的孔明?。?/p>

“臣標(biāo)平民，躬耕于南陽，茍供生命于濁世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣猥自枉屈，三瞅臣于草廬之中，咨臣以該世之事，猶是感謝……”

上地愛好跟人啟玩啼，諸葛亮病逝，蜀國(guó)也隨著滅亡了?！鞍鄮熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使好漢淚初干”！

孔明離去了，但他的信念卻仍在傳播。這些鐵馬金戈的戰(zhàn)亂年代，不人能改變自人的命運(yùn)，所以埋沒了太多豪杰。他們的血?dú)馀c抱負(fù)，都流傳給了后人。為何古人不遠(yuǎn)？由于古人和咱們利為一體，興許千百年后，爾們也會(huì)以共樣的精力將理想化作信念源傳，在性命的最后時(shí)光，沖出關(guān)閉的光明。在生死之間，抉擇自己以為對(duì)的事件，將理想化作信念，讓所有都在這其中升華。