通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而改善和提高自己的表現(xiàn)。6.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們具備批判性思維和自我評(píng)價(jià)的能力。小編精選了一些真實(shí)感人的心得體會(huì)范文，希望可以引起大家對(duì)于生活和人生的思考。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇一

對(duì)于電工電子專業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是非常重要的一件事，通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告，能增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的認(rèn)知和理解，更好的參與到電工電子工作中來(lái)，下面是電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告，一起來(lái)看看吧！

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

xx。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xxx。

三、指導(dǎo)老師：

xxx。

四、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的'工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4、講解收音機(jī)的工作原理及其分類；

5、講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6、講解如何使用工具測(cè)試元器件。

7、組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8、將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵(又“三步法”)？看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。

但是我也遇到了很多不明白的地方，

2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。

當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。

從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說(shuō)禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。

只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。

九、總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。

實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇二

電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的`基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂(lè)在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)啊!!!記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團(tuán)聚的那一天。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程，對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類的汗水啊!

幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了，哎~~~不枉我畫了四幅以上?！皼_動(dòng)是魔鬼!”試試畫下這個(gè)圖就知道，這就話真對(duì)啊!!!

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二，通過(guò)電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!

因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們長(zhǎng)大，成熟了…………。

實(shí)習(xí)名稱：電子生產(chǎn)裝配實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)了解收音機(jī)和萬(wàn)用電表的基本原理和實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力，最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實(shí)踐能力和與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.熟悉收音機(jī)和萬(wàn)用電表的基本工作原理。

3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

焊接注意事項(xiàng)：

第一次自己動(dòng)手焊接成品，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁?，也為我們以后在焊接的打下了基礎(chǔ)，總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、在焊接要注意焊接的順序，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。

2、焊接電阻，測(cè)好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣。

3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是"+"極，短腳是"—"極。

4、焊接二極管，紅端為"+"，黑端為"—"。

5、焊接三極管，—定要認(rèn)清"e"，"b"，"c"三管腳(注意：[v1，v二，v三，v四和[v五，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

6.檢查焊盤有無(wú)虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯(cuò)誤等現(xiàn)象。

7、在焊接貼片是芯片的時(shí)候，要注意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過(guò)高或者焊接時(shí)管腳連接在一起了都會(huì)導(dǎo)致芯片損壞。

焊接總結(jié)：

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習(xí)，我門學(xué)會(huì)了基本得焊接技術(shù)，收音機(jī)的基本工作原理收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試、萬(wàn)用電表的基本原理及安裝技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò)，我門還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯(cuò)得基礎(chǔ).最基本一點(diǎn)：

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號(hào)處理等方面得知識(shí)，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測(cè)試經(jīng)過(guò)中我門都用到了實(shí)踐出真知。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去，萬(wàn)用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度，但是我還是完成了任務(wù)。

總體來(lái)說(shuō)這次電子裝配實(shí)習(xí)取得了很大的收獲，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟發(fā)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化和電子實(shí)踐知識(shí)。

通過(guò)這次電子裝配實(shí)習(xí)，使我不僅在專業(yè)知識(shí)水平上有所提高，而卻讓我學(xué)到了很多的實(shí)踐知識(shí)，讓我懂得了做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真，在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)們。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇三

最近我們到吉太公司進(jìn)行了一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，時(shí)間過(guò)得真快，忙碌的一個(gè)星期就這么過(guò)去了?；叵脒@一個(gè)星期，實(shí)習(xí)期間的快樂(lè)和苦澀仿佛就在昨天。

其實(shí)這回實(shí)習(xí)相比上次的金工實(shí)習(xí)可以算是輕松多了，主要這回學(xué)校是把實(shí)習(xí)時(shí)間提前了，所以天氣就沒(méi)暑假那么恐怖了。第一天上午由張老師給我們上理論課，在老師聲情并茂的講解和生動(dòng)的舉例說(shuō)明下，我對(duì)低壓配電有了初步的認(rèn)識(shí)。我知道了變、配電所的任務(wù)就是接受電能、分配電能和變換電能，同時(shí)對(duì)下一級(jí)負(fù)荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護(hù)作用。

如下一級(jí)負(fù)荷出現(xiàn)短路或過(guò)載，該級(jí)變、配電所會(huì)迅速動(dòng)作，切斷對(duì)下一級(jí)負(fù)荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔(dān)負(fù)著對(duì)該車間或工段動(dòng)力及照明設(shè)備的配電盒保護(hù)作用。到了下午，張老師就給我們分配任務(wù)了：設(shè)計(jì)并裝配一個(gè)車間配電柜的模型，從低壓電網(wǎng)中接受電能并分配給具體的用電設(shè)備，且具有簡(jiǎn)單的短路、過(guò)載及欠壓保護(hù)。老師還告訴我們?cè)u(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是線路的正確性和安裝的工藝性。

開工前看著前面一組完成的作品，大家都覺(jué)得兩天的工作時(shí)間會(huì)比較寬裕，我也暗自下決心要比前面一組做個(gè)更好。但是事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。第一次看到這么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所以一個(gè)下午下來(lái)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在叫手疼了，我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭。最后由于我太過(guò)注重工藝導(dǎo)致我沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間里完成電路，大概又加班了一個(gè)小時(shí)，不過(guò)因?yàn)槲译娐妨己玫墓に?，最終還是拿到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

接下來(lái)就是這次實(shí)習(xí)的第二部分——電子實(shí)習(xí)。還是像電工實(shí)習(xí)那樣，先由一位老師給我們介紹的電子實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。下午就是實(shí)戰(zhàn)了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，從一開始就趕在了大家的前面，剪線都是好幾根一起來(lái)，所以節(jié)省了很多時(shí)間。畢竟以前都沒(méi)有接觸過(guò)電焊，所以一開始動(dòng)作還是有點(diǎn)笨拙，不過(guò)焊多了就熟練了，還是滿有趣的一次經(jīng)歷。

最后一天就是要靠前一天練就的技術(shù)來(lái)完成了，在電路板上焊一個(gè)汽車倒車警示電路。這個(gè)工作最大的難度就是要在電路板上設(shè)計(jì)一個(gè)正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時(shí)間。但是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的`，卻不能達(dá)到最終的效果，估計(jì)就是焊接出了問(wèn)題，而焊接問(wèn)題是很難檢查出來(lái)的，最后我也只能無(wú)果而終了。

由此我了一個(gè)教訓(xùn)，在焊接的時(shí)候一定要保證焊接的成功率，否則會(huì)給檢查工作帶來(lái)很多難以預(yù)測(cè)的麻煩。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇四

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

（1）由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

（4）兩節(jié)5號(hào)電池。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件。

（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖。

（四）焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇五

電學(xué)電子實(shí)習(xí)是電工電子專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要體現(xiàn)。此次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，更深刻地了解到電工電子專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)和崗位要求。在本文中，我將分享我的實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)，以此總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成長(zhǎng)歷程。

第二段：實(shí)習(xí)背景和實(shí)習(xí)內(nèi)容。

我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)自一家民營(yíng)企業(yè)，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是電路板元器件的測(cè)試和維修等一系列電子產(chǎn)品的制作調(diào)試，以及應(yīng)用軟件的編寫。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我從實(shí)踐中學(xué)到了很多電子方面的知識(shí)，如元器件的安裝和調(diào)試，電路板的設(shè)計(jì)和制作等等。

在電子產(chǎn)品的制造過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，細(xì)節(jié)決定成敗。僅僅少一個(gè)焊點(diǎn)，一個(gè)電容等等也會(huì)導(dǎo)致電路板無(wú)法正常工作。因此，在實(shí)習(xí)期間我始終保持一種細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證電路板的質(zhì)量。在應(yīng)用軟件的編寫方面，我搭建了自己的程序框架，制定編碼規(guī)范，思考各模塊之間的協(xié)同關(guān)系。這個(gè)過(guò)程讓我更深刻地理解了編程的思想和方法。

第四段：實(shí)習(xí)收獲。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的專業(yè)方向和發(fā)展路徑。同時(shí)，也意識(shí)到了把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性，需要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深刻而全面的理解和認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

總之，通過(guò)實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)讓我更加熟悉電子專業(yè)并且對(duì)未來(lái)專業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃。同時(shí)，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了電子商務(wù)的發(fā)展前景。希望在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)能力，努力為我國(guó)電子行業(yè)的科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇六

通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)了解收音機(jī)和萬(wàn)用電表的基本原理和實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了學(xué)生問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了工作的能力，最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實(shí)踐能力和與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.熟悉收音機(jī)和萬(wàn)用電表的基本工作原理。

3.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的`焊接、調(diào)試與維修方法。

焊接注意事項(xiàng)：

第一次自己動(dòng)手焊接成品，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多地方需要我們?nèi)プ⒁?，也為我們以后在焊接的打下了基礎(chǔ)，總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、在焊接要注意焊接的順序，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。

2、焊接電阻，測(cè)好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前得值是一樣。

3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長(zhǎng)腳是"+"極，短腳是"—"極。

4、焊接二極管，紅端為"+"，黑端為"—"。

5、焊接三極管，—定要認(rèn)清"e"，"b"，"c"三管腳(注意：[v1，v二，v三，v四和[v五，v六]按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。

6.檢查焊盤有無(wú)虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯(cuò)誤等現(xiàn)象。

7、在焊接貼片是芯片的時(shí)候，要注意溫度及芯片管腳的焊接，溫度過(guò)高或者焊接時(shí)管腳連接在一起了都會(huì)導(dǎo)致芯片損壞。

焊接總結(jié)：

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習(xí)，我門學(xué)會(huì)了基本得焊接技術(shù)，收音機(jī)的基本工作原理收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試、萬(wàn)用電表的基本原理及安裝技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò)，我門還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯(cuò)得基礎(chǔ).最基本一點(diǎn)：

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，又重新明白了許多東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字處理等方面得知識(shí)，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測(cè)試經(jīng)過(guò)中我門都用到了實(shí)踐出真知。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，貼片芯片的焊接也很容易燒壞或者焊接在一起去，萬(wàn)用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度，但是我還是完成了任務(wù)。

總體來(lái)說(shuō)這次電子裝配實(shí)習(xí)取得了很大的收獲，對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟發(fā)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，可是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化和電子實(shí)踐知識(shí)。

通過(guò)這次電子裝配實(shí)習(xí)，使我不僅在專業(yè)知識(shí)水平上有所提高，而卻讓我學(xué)到了很多的實(shí)踐知識(shí)，讓我懂得了做任何事情都要細(xì)心認(rèn)真，在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)們。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇七

隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、目的和意義

通過(guò)本次電工電子實(shí)習(xí)，了解安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全操作要領(lǐng)，為以后學(xué)習(xí)工作生活中的安全用電奠定基礎(chǔ)；了解常用電工電子工具的規(guī)格和用途，掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)；了解日光燈、白熾燈照明電路的工作原理，掌握照明電路的安裝和接線；了解和掌握單相電度表、小型斷路器、漏電斷路器的功能和安裝方法；通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用電子元器件，掌握電子元器件的參數(shù)識(shí)讀；掌握使用萬(wàn)用表識(shí)讀電子元器件的參數(shù)；掌握手工電子焊接技術(shù)，掌握焊接工具及常用裝配工具的使用；熟悉protel軟件原理圖設(shè)計(jì)的基本操作及掌握采用protel軟件繪制電路原理圖的基本流程；掌握根據(jù)電路原理圖和網(wǎng)絡(luò)表采取手工布線方式設(shè)計(jì)印刷電路圖的方法；了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程和掌握使用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的技能；了解電路板的裝配方法和電子產(chǎn)品的連接技術(shù)和安裝方法；了解電子產(chǎn)品安裝后的調(diào)試方法。

本次實(shí)習(xí)主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的`實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求

廣州大學(xué)機(jī)電學(xué)院于07年7月由廣州大學(xué)原信息與機(jī)電工程學(xué)院的機(jī)電工程系和信息與控制工程系組建而成。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、自動(dòng)化系和電子信息工程系。擁有3個(gè)本科專業(yè)和1個(gè)碩士點(diǎn)，本科專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋3個(gè)一級(jí)學(xué)科下的6個(gè)專業(yè)方向。擁有4個(gè)綜合性專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，共計(jì)28間分室。校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，重點(diǎn)實(shí)習(xí)基地2個(gè)。2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：機(jī)械電子工程和機(jī)械設(shè)計(jì)及理論；1個(gè)校級(jí)特色學(xué)科：控制理論與控制工程；1個(gè)重點(diǎn)培育學(xué)科方向：聲像與燈光技術(shù)；此外擁有先進(jìn)制造技術(shù)應(yīng)用研究院、工業(yè)工程與設(shè)備工程研究所、信息與控制技術(shù)研究所、聲像與燈光技術(shù)研究所4個(gè)研究機(jī)構(gòu)。

“電工電子實(shí)習(xí)”是一門面向部分理工科專業(yè)的，以學(xué)生動(dòng)手為主、培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的電工電子操作技能與工藝知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，是教學(xué)的其中一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為學(xué)生今后的專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)提供必要的工藝知識(shí)和操作技能，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、工作作風(fēng)，養(yǎng)成良好的工作學(xué)習(xí)習(xí)慣?！半姽?shí)習(xí)”部分注重培養(yǎng)學(xué)生的日常用電技能；“電子實(shí)習(xí)”部分，除了必要的操作技能與工藝知識(shí)，還根據(jù)發(fā)展需要增加了protel軟件的使用等項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容。

實(shí)習(xí)項(xiàng)目一：安全用電

1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。

2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1－5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘希望甚微。

3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30 ma，動(dòng)作時(shí)間0.1s，故小于30 mas可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。

5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇八

楊老師、李老師。

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；

2練習(xí)焊接。

3分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4講解收音機(jī)的工作原理及其分類；

5講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6講解如何使用工具測(cè)試元器件。

7組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？？準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）？？看似容易，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測(cè)試的時(shí)候總是不響，問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說(shuō)禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇九

使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。

二、時(shí)間安排。

時(shí)間任務(wù)。

星期一上午1.明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度。

2.學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識(shí)。

下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路。

星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路。

下午。

星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路。

下午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的順序控制電路。

星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1.室內(nèi)照明電路。

(1)目的要求。

a.熟悉實(shí)習(xí)工具的使用;。

b.掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線。

(2)線路圖：

(3)步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上;。

b.檢查線路;。

c.通入電源，通過(guò)開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;。

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，

2.電度表電路。

(1)目的要求。

a.了解電度表的工作原理和接線要求;。

b.接線時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳，不要接反，電度表工作時(shí)應(yīng)豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線。

b.檢查線路;。

c.通入電源，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動(dòng)，記錄現(xiàn)象;。

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。

3.電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路。

(1)目的要求。

a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;。

b.了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會(huì)斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線;。

b.檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;。

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。

4.電動(dòng)機(jī)的順序控制電路。

(1)目的要求。

a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;。

b.加深對(duì)繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好電路;。

b.檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;。

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。

5.電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路。

(1)目的要求。

a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;。

b.通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;。

c.能夠組織復(fù)雜的接線。

(2)接線圖：

原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開，保證km1與km2線圈不同時(shí)帶電。需要km2線圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線;。

b.檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;。

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)。

通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

4.本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。

建議：

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

(所有的電路圖均為本人用atuocad原創(chuàng),其中的圖形符號(hào)并不完全符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(gb4728)的規(guī)定)。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十

九月中旬的一天，我收到張老師的一份關(guān)于組織開展“機(jī)電學(xué)子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工程”活動(dòng)的通知。該活動(dòng)的主題是“倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，構(gòu)建創(chuàng)新校園”，活動(dòng)的意義旨在引導(dǎo)同學(xué)充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、借助貴州數(shù)字圖書館平臺(tái)學(xué)習(xí)，這有利于使同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，對(duì)提高同學(xué)們的科學(xué)素質(zhì)大有裨益。

我個(gè)人認(rèn)為這樣做很好，因?yàn)榇蠹铱梢跃W(wǎng)絡(luò)上豐富的資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，無(wú)疑給同學(xué)們的課余生活注入了新鮮的動(dòng)力。大家不僅可以開闊視線，還能學(xué)到課堂上沒(méi)有的很多好的東西。正因?yàn)闉榉奖阃瑢W(xué)們可以把網(wǎng)絡(luò)上好的東西吸收消化，我懷著一顆激動(dòng)的心為大家開通了一個(gè)屬于我們09電氣班的共有博客。當(dāng)然如何用我們班的博客，該寫些啥，怎樣用好等諸多一系列的問(wèn)題，我已在倡議書上寫的明明白白，并且每間寢室我都發(fā)放了一份。

單憑我個(gè)人愚見，開通一個(gè)我們09電氣班共有的博客，此舉可以更好的把我們77個(gè)同學(xué)擰成一股繩，團(tuán)結(jié)在一起。或許每一件事都有利弊，就像一個(gè)硬幣還有兩面呢，不過(guò)我認(rèn)為，它應(yīng)該是利大于弊吧。當(dāng)然，不是因?yàn)檫@個(gè)博客是我替我們班的同學(xué)開通的，我就對(duì)它有好感，我僅是用極其客觀的態(tài)度來(lái)看待它，雖然情感也不可無(wú)。

不管怎樣，我們班的這個(gè)博客需要更多同學(xué)們的參與，當(dāng)然還有老師們，期間我也和一些老師說(shuō)了關(guān)于我們博客的諸多事，我也期待這個(gè)博客能成為我們同學(xué)間、師生間交流的一個(gè)有利平臺(tái)，只是希望大家共同進(jìn)步而已，無(wú)它圖。

當(dāng)然，可能大學(xué)自由無(wú)明顯的約束，同學(xué)們有點(diǎn)懶散，當(dāng)然也包括我，或許對(duì)同學(xué)們之間的溝通看得很淡吧。不管你是何原因，人總該有集體責(zé)任感嘛，最好是在博客上寫出自己認(rèn)為對(duì)的東西，錯(cuò)的不要緊，不要害羞、不要怕出錯(cuò)，人只有知道自己錯(cuò)在哪，才有可能成功。我們班的博客就是檢驗(yàn)?zāi)沐e(cuò)在哪的一個(gè)平臺(tái)。我期待大家能在我們的博客上暢所欲言，百家爭(zhēng)鳴最好;同時(shí)希望大家應(yīng)該把我們班的這個(gè)博客看作是心靈的驛站，大家都有權(quán)在哪里喝一口心靈雞湯。

但近二十天的觀察，大家并沒(méi)有認(rèn)可它，因?yàn)槲铱吹搅撕苌偻瑢W(xué)的足跡，這不僅讓我想到了自己是不是有時(shí)候太天真了，對(duì)同學(xué)們的期望值過(guò)高了?畢竟同學(xué)們都有自己的事要去處理，不在意在所難免，不過(guò)作為77個(gè)同學(xué)當(dāng)中的一份子，我只能說(shuō)量力而行、盡力就行。就在今天我有點(diǎn)急躁，說(shuō)了要采取非常手段，但若是那樣做，心靈驛站就徹底變質(zhì)了，走向了形勢(shì)，這萬(wàn)不是我開通這個(gè)博客的初衷。只能期待同學(xué)們的理解了，別的好像也不知道該如何做。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一

通過(guò)為期兩周的實(shí)習(xí)使我對(duì)對(duì)電工工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到導(dǎo)線連接的基本操作技能，交流電動(dòng)機(jī)基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到異步電動(dòng)機(jī)降壓起動(dòng)控制電路等，讓我從中得到了鍛煉，對(duì)以前的知識(shí)加以鞏固，還提高了自己的動(dòng)手能力，兩周的電工實(shí)習(xí)進(jìn)行的緊張有序。這次實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓380伏，所以對(duì)我們的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn)，還有燒毀儀器，在實(shí)習(xí)中安全放在第一，不能馬虎。

通過(guò)這兩個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了許多收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

2、了解到導(dǎo)線連接的基本操作技能，交流電動(dòng)機(jī)基本控制電路的工作原理和基本組裝，了解到異步電動(dòng)機(jī)降壓起動(dòng)控制電路等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，萬(wàn)用表等儀器的使用方。

3、本次實(shí)培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。

綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)習(xí)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。

不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡(jiǎn)單，但動(dòng)起手來(lái)卻又是另一回事、不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的完成這些，這也堅(jiān)信自己是有一定能力的人。在進(jìn)行接線安裝實(shí)習(xí)時(shí)，開始看看電路圖十分的簡(jiǎn)單。說(shuō)起來(lái)就那么幾個(gè)零件。但真正的讓我們自己動(dòng)手時(shí)，卻又是另一回事了。對(duì)于每一個(gè)線路都必須仔細(xì)看，認(rèn)真的去完成。

在本次的電工實(shí)習(xí)中，總體上還可以，不算太難。但在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到許多問(wèn)題。具體如下：

1、示波器：在示波器的測(cè)量中，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有波形的出現(xiàn)，不能進(jìn)行試驗(yàn)。解決方法：可能第一通道的線接錯(cuò)到第二通道的接口上，導(dǎo)致不能顯示，只需改變連接通道的接法即可。

2、接線：接完線后不通電，可能是線路問(wèn)題。解決辦法：首先檢查線路的連接，看是否接錯(cuò)線，漏接線，如果不是這個(gè)問(wèn)題，就用萬(wàn)能表檢測(cè)相關(guān)元器件，不通電說(shuō)明電器元件可能損壞，需換取新的元器件。

3、排故障：在排故障直立柜中，機(jī)床的線路號(hào)與圖紙的線號(hào)不相同，使得故障較難查到。解決辦法：排查故障時(shí)，根據(jù)實(shí)際電路圖的原理來(lái)排查故障，不需根據(jù)圖紙的線號(hào)，這樣也能較松的排查故障。而且我們關(guān)鍵是要找到解決的方法，而不是死記硬背，這樣不符合實(shí)際。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二

電工電子實(shí)習(xí)的`主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4)兩節(jié)5號(hào)電池。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）。

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟：

(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件。

(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖。

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。

印刷電路板：

過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒(méi)有做到很好，但是通過(guò)實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒(méi)有收到預(yù)期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過(guò)，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會(huì)后悔。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088.它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡(jiǎn)單可靠，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。

實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測(cè)。

smb檢測(cè)。

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)。

絲印焊膏。

貼片。

再流焊。

tht元件裝焊。

檢驗(yàn)、補(bǔ)焊。

部件裝配。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三

本次實(shí)習(xí)的目的就是讓大家將書本上所學(xué)的知識(shí)自己動(dòng)手實(shí)踐，和書本知識(shí)融會(huì)貫通。另外大學(xué)兩年對(duì)于電氣的學(xué)習(xí)都普遍存在于理論，通過(guò)這次實(shí)習(xí)也培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力。電工實(shí)習(xí)對(duì)于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常重要的，這不僅讓學(xué)生對(duì)電有具體和立體的了解，更讓同學(xué)們參與其中，對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)有非常深刻的指導(dǎo)意義。

2、發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求。

本次實(shí)習(xí)直接接觸到與電相關(guān)的各種實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)可能會(huì)存在危險(xiǎn)，特別是使用電烙鐵的任務(wù)，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)保持必要的距離。

本次實(shí)習(xí)歷時(shí)一周，跨越清明節(jié)假期，時(shí)間可以說(shuō)是相當(dāng)長(zhǎng)的，在長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們應(yīng)該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會(huì)要考勤，大家必須按時(shí)出勤，像平時(shí)上課一樣。

所有任務(wù)應(yīng)該獨(dú)立完成，不懂的地方可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，但是嚴(yán)禁抄襲。有不會(huì)的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。

(一)安全用電的重要性。

安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，如果不掌握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。

(二)觸電及相關(guān)防護(hù)措施。

電傷：由電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對(duì)人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過(guò)人體，嚴(yán)重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴(yán)重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強(qiáng)度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。

(三)觸電因素。

人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

(四)具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

(1)使用電子儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。

(2)若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源。

(3)若要離開實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。

(4)用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無(wú)產(chǎn)品。

(5)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴(yán)格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實(shí)施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。

(6)在實(shí)驗(yàn)室同時(shí)使用多種電氣設(shè)備時(shí)，其總用電量和分線用電量均應(yīng)小于設(shè)計(jì)容量。連接在接線板上的用電總負(fù)荷不能超過(guò)接線板的最大容量。

(7)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護(hù)器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對(duì)電線老化等隱患要定期檢查并及時(shí)排除。

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來(lái)的led燈、電路組裝的報(bào)警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí)、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈，不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái)。

我們對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但總是裝不好，這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都很開心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做led燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的'一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)過(guò)程中大家互相幫助互相學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手能力有待提高。

我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。

一周短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦，但大家都很開心，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來(lái)。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四

xxxx。

20xx年7月到9月，我有幸在xx服裝有限公司分公司實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往不一樣的學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。

xx服裝服飾有限公司是集服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售為一體的現(xiàn)化化服飾公司。公司具有先進(jìn)的智能化服裝生產(chǎn)設(shè)備，專業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍，一流的生產(chǎn)流水線和現(xiàn)代化的生產(chǎn)車間。該公司主要是按訂單的須求生產(chǎn)，服裝樣式由專業(yè)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，服裝涉及很多方面的。分廠總工人數(shù)大約二百人。從事服裝生產(chǎn)的占總?cè)藬?shù)的一大半，剩余人分別從事：采購(gòu)、設(shè)計(jì)、檢查、倉(cāng)庫(kù)、銷售、會(huì)計(jì)、電器設(shè)備維護(hù)等工作。公司主要在國(guó)外市場(chǎng)銷售，有時(shí)會(huì)涉及國(guó)內(nèi)的訂單。該公司的經(jīng)營(yíng)理念是：開拓、進(jìn)取、共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌。

(一)電工分類及維修電工介紹。

電工有安裝電工、維修電工、值班(高壓)電工，電工工作的缺點(diǎn)是危險(xiǎn)、有時(shí)要高空作業(yè)、有時(shí)也累，值班(高壓)電工最輕松、最累是安裝電工，技術(shù)性要求最高的是維修電工。電工要膽大心細(xì)、怕電最好不要做電工、做過(guò)多年電工工作的人都給電打過(guò)，我今年工作中遇到或聽到被電的有幾十次，有時(shí)是致命的但還是急中生智的脫險(xiǎn)了，做的時(shí)間久了也就被電打的機(jī)會(huì)不多，因?yàn)樽约何∫郧暗慕逃?xùn)就不會(huì)了，安全操作并佩帶安全工具就大大減小觸電的幾率。要想成為一個(gè)基數(shù)高超的電工，那就應(yīng)該有高中以上學(xué)歷加良好的邏輯思維能力，并具備良好的動(dòng)手能力。一般電工多是接接線，維修一下照明電路，還有電機(jī)控制電路，高級(jí)的要學(xué)會(huì)plc編程、變頻調(diào)速控制等技術(shù)。

維修電工對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都不陌生，我們現(xiàn)在的社會(huì)隨處都可以看見電氣設(shè)備與用電線，而電氣設(shè)備與用電線用的時(shí)間長(zhǎng)了，總要出現(xiàn)故障，或者操作不當(dāng)也會(huì)出現(xiàn)電路問(wèn)題，不論是家庭還是企業(yè)都有這種情況發(fā)生，所以維修電工是必不可少的。在一些企業(yè)工廠里都有電力維修部門，在城市里也有專門的.電力維修工人。

在學(xué)校里實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，實(shí)踐的課程也過(guò)多是簡(jiǎn)單的范例，很多時(shí)候在實(shí)踐課程中出現(xiàn)的電氣設(shè)備故障并不能引起我們的高度注意，而故障的出現(xiàn)必然會(huì)影響正常生產(chǎn)工作。在即將畢業(yè)的階段，學(xué)校安排我們外出實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的地方是各個(gè)單位、工廠或者部門。希望在本次外出實(shí)習(xí)中能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際與生產(chǎn)過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題，從而提高我們的防范意識(shí)與實(shí)際動(dòng)手能力。

在畢業(yè)實(shí)習(xí)期我來(lái)到xx服裝服飾有限公司分公司實(shí)習(xí)，剛走進(jìn)工廠時(shí)我的心里既興奮又緊張。不過(guò)維修師傅們對(duì)我很照顧，經(jīng)常給我講維修電工的操作規(guī)程、注意事項(xiàng)還有他的工作經(jīng)驗(yàn)。作為維修電工首先必須熟練掌握所維修設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、技術(shù)特征、工作原理和電氣系統(tǒng)原理圖以及各安全保護(hù)裝置的作用。作業(yè)前要對(duì)所用工具、儀表、保護(hù)用品認(rèn)真檢查、調(diào)試、確保準(zhǔn)確、安全、可靠，由專人負(fù)責(zé)對(duì)設(shè)備停、送電。作業(yè)前掛“停電作業(yè)”牌，并進(jìn)行驗(yàn)電、放電、接臨時(shí)對(duì)地線等項(xiàng)安全措施。操作高壓電氣設(shè)備時(shí)，必須戴合格的絕緣手套，穿絕緣靴、一人操作、一人監(jiān)護(hù)、在停電后的開關(guān)上掛警示牌。對(duì)檢修后電氣設(shè)備、機(jī)械保護(hù)進(jìn)行測(cè)試和聯(lián)合試驗(yàn)，確保整個(gè)保護(hù)系統(tǒng)靈敏可靠。檢修后的設(shè)備狀況向操作人員交待清楚，由檢修、管理、使用三方共同檢查驗(yàn)收后，方可投入正常使用。維修師傅的一席話讓我對(duì)工廠電氣設(shè)備維護(hù)有了更大更深的理解。在實(shí)際生產(chǎn)中學(xué)習(xí)電氣設(shè)備維護(hù)雖然遠(yuǎn)離了課堂但是依然以課堂理論知識(shí)為指導(dǎo)，不過(guò)這也必然與學(xué)校的課堂實(shí)踐有著很大的差別。

(二)工作內(nèi)容。

學(xué)習(xí)常用燈具的選擇、照明線路的安裝與維修、電工儀器、儀表的正確使用。并進(jìn)行萬(wàn)用表的設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試。使學(xué)生掌握電工安全技術(shù)，觸電急救知識(shí)，掌握常用電工工具、電工測(cè)試儀器儀表的使用方法。

學(xué)習(xí)內(nèi)外線工程的安裝、維修和電氣設(shè)備的接線、調(diào)試等項(xiàng)工藝。使學(xué)生掌握基本操作技能。學(xué)習(xí)燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。

學(xué)習(xí)電子元器件的測(cè)試與選擇，進(jìn)行(錫)焊接技術(shù)的訓(xùn)練。進(jìn)行小型電子設(shè)備的電子電路設(shè)計(jì)制作。要求繪制電路原理圖、施工圖，編制元件和材料表，編寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書，使學(xué)生初步掌握設(shè)計(jì)的步驟和方法。同時(shí)讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的電子線路進(jìn)行組裝、調(diào)試，使學(xué)生熟悉常用電子儀器設(shè)備的使用方法和維修常識(shí)。

使學(xué)生熟悉電機(jī)修理的常用工具、材料，并能對(duì)其進(jìn)行正確的使用和選擇；初步掌握小型鼠籠式異步電動(dòng)機(jī)和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復(fù)后的質(zhì)量檢驗(yàn)。

使學(xué)生熟悉掌握計(jì)算機(jī)輔助電路設(shè)計(jì)軟件proteld的命令、工具的使用。能使用計(jì)算機(jī)繪制電路圖和設(shè)計(jì)相應(yīng)的印刷電路板。

5、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生了解化工產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和化工生產(chǎn)的特點(diǎn)，并初步獲得工廠變配電系統(tǒng)及電力拖動(dòng)方面的感性認(rèn)識(shí)。

6、單片機(jī)實(shí)習(xí)。

通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)小型單片機(jī)系統(tǒng)。以達(dá)到了解單片機(jī)技術(shù)在電子設(shè)備中的應(yīng)用方法。

7、plc實(shí)習(xí)。

學(xué)習(xí)plc及編程器的使用方法，根據(jù)工藝要求，繪制梯形圖，編寫出完整的程序并進(jìn)行程序的調(diào)試。

8、電工技能強(qiáng)化訓(xùn)練及考證。

進(jìn)行高級(jí)電工所需的技術(shù)操作技能訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握維修電工高等技術(shù)等級(jí)的技能、技巧和應(yīng)知應(yīng)會(huì)。具有安全用電并掌握觸電急救方法。

(一)組織參觀。

在實(shí)習(xí)開始時(shí)，我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

(二)車間實(shí)習(xí)。

我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(三)理論與實(shí)際的結(jié)合。

為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

在實(shí)習(xí)中，我們每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中以備以后翻閱。

顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺(jué)實(shí)踐就是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的最有效的途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。實(shí)習(xí)中因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們除了要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中完善自已，突出自已。因此在本次實(shí)習(xí)中我們更注重將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，以為今后走上工作崗位以及在工作崗位上發(fā)揮與發(fā)展做探索打基礎(chǔ)。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生實(shí)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要部分，通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)生可以記錄下在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)，總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為今后的學(xué)習(xí)和工作做好積累和準(zhǔn)備。本文將通過(guò)對(duì)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告的學(xué)習(xí)和總結(jié)，分享一些心得體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)過(guò)程。

在電工電子實(shí)習(xí)中，我主要參與了電子線路設(shè)計(jì)和電氣設(shè)備安裝調(diào)試兩個(gè)方面的工作。通過(guò)參與實(shí)際的工作，我學(xué)會(huì)了如何使用各種工具和儀器進(jìn)行線路圖的繪制和電器設(shè)備的調(diào)試，了解了電子元器件的特點(diǎn)和使用方法。同時(shí)，也在實(shí)踐中積累了不少經(jīng)驗(yàn)和技巧，例如如何快速找出電路故障，如何進(jìn)行電氣設(shè)備的安全檢查等。

第三段：收獲與體會(huì)。

通過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際應(yīng)用的技能和知識(shí)，更重要的是鍛煉了我的動(dòng)手能力、溝通能力和協(xié)作能力。在設(shè)計(jì)和調(diào)試過(guò)程中，我與同學(xué)、教師密切合作，在合理分工、耐心傾聽、彼此支持的基礎(chǔ)上，共同完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。這讓我深深地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人只有通過(guò)與他人合作，才能更好地完成自己的任務(wù)。同時(shí)，電工電子實(shí)習(xí)也加強(qiáng)了我對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握，使我更加深入地了解了電子工程師的職業(yè)要求和挑戰(zhàn)。

第四段：不足與反思。

通過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，我也感受到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在一些細(xì)節(jié)上還存在著粗心大意的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的掌握還不夠熟練。在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些意外情況，如工具設(shè)備的損壞等，這讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)的作用。這些問(wèn)題讓我反思了自己的不足，并提醒我今后需要更加努力和認(rèn)真地對(duì)待實(shí)習(xí)和工作。

第五段：總結(jié)與展望。

電工電子實(shí)習(xí)讓我對(duì)電子工程師的職業(yè)有了更加深入的了解，也提高了我的技能和協(xié)作能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己在電子工程領(lǐng)域的知識(shí)和能力。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的實(shí)際應(yīng)用能力，在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地服務(wù)于社會(huì)。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自我動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過(guò)程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫忙我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的本事，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

（4）兩節(jié)5號(hào)電池。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）。

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽指導(dǎo)教師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。所以對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長(zhǎng)度相等使用時(shí)不研究正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結(jié)起來(lái)我們的實(shí)習(xí)過(guò)程大概分為以下幾個(gè)步驟：

一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。

（二）發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件。

（三）熟悉收音機(jī)的裝配圖。

（四）焊接各種零件及進(jìn)行最終的組裝。

印刷電路板：

過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最終還是沒(méi)有做到很好，可是經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒(méi)有收到預(yù)期的那種夢(mèng)想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過(guò)，我們認(rèn)真學(xué)了，所以我們不會(huì)后悔。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088，它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡(jiǎn)單可靠，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號(hào)輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路。

安裝步驟及要求：

1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識(shí)；實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理；實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。

2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測(cè)。

3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機(jī)焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。

4、安裝tht元器件。

實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測(cè)、smb檢測(cè)。

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn)絲印焊膏貼片再流焊。

tht元件裝焊。

檢驗(yàn)、補(bǔ)焊部件裝配。

檢測(cè)、調(diào)試。

總裝、交驗(yàn)。

我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始后，教師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們?cè)敿?xì)了解了收音機(jī)的'整個(gè)制作的過(guò)程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔刮焊錫膏貼元器件高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù)。我們?cè)诤父嘤∷C(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，異常注意了手不能接觸印刷版。之后教師將印刷板放入臺(tái)式自動(dòng)再流焊機(jī)，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技提高所帶來(lái)的無(wú)窮力量。這個(gè)收音機(jī)的制作相比較較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面僅有一些簡(jiǎn)單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就能夠看到實(shí)際的效果了。

實(shí)習(xí)總結(jié)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自我的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自我動(dòng)手技巧，提高了自我解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，芯片觸角的間距異常小，稍不留神，就焊在一齊了，可是我還是完成了任務(wù)。

我覺(jué)得自我在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒(méi)有這樣專業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊！最終就是我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習(xí)、共同提高，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十七

時(shí)間說(shuō)快也快說(shuō)慢也慢，一轉(zhuǎn)眼間二周的電工電子實(shí)習(xí)就圓滿結(jié)束了。昔日對(duì)實(shí)習(xí)的興奮依然回蕩在腦海中。雖然這只是一次簡(jiǎn)單的電工電子實(shí)習(xí)，但在此之中讓我學(xué)到了許多知識(shí)，不僅使我對(duì)電工電子技術(shù)知識(shí)有了初步的掌握，了解了普通元件與電路元件的結(jié)構(gòu)，工作原理與組成元件的作用等，而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)對(duì)我自己的動(dòng)手能力也是一個(gè)很大的鍛煉，雖然只是在實(shí)驗(yàn)室里做了四個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但這些足以讓自己懂得沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就很難在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。

更值得一提的是在實(shí)習(xí)期間所參觀的大慶煉化公司和大慶油田歷史陳列館中同樣讓自己學(xué)到的了許多東西。在參觀大慶煉化公司的聚丙烯成產(chǎn)儲(chǔ)存車間時(shí)，沿著溫家寶總理參觀的路線不僅讓自己感受到一位偉大的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)普通崗位的重視，更讓自己感受到作為一個(gè)二十一世紀(jì)的青年所要面臨的重大責(zé)任和偉大的使命;在參觀大慶油田歷史陳列館時(shí)，看著陳列館中一件件充滿滄桑的珍藏品讓自己感受到了一代代石油人為了祖國(guó)的繁榮和發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)，也讓自己從心底里流露出作為未來(lái)石油人的一種崇高的自豪感。

昔日休閑而又刺激的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，但能在此之中學(xué)到知識(shí)，本領(lǐng)和能力才是最重要的?？偟膩?lái)說(shuō)，首先，通過(guò)實(shí)踐讓自己真正的覺(jué)得自己可以真實(shí)的動(dòng)手去做;其次，通過(guò)此次電工電子實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為一名生存在信息時(shí)代的大學(xué)生的基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。最后，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，讓我感受到了大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們現(xiàn)在是一個(gè)整體。大家都深深的感受到在大一軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”，這不再是一句空話，我們是集體，團(tuán)結(jié)合作永遠(yuǎn)是我們完成任務(wù)的首要指導(dǎo)方針!

兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，很短暫，但它讓我的毅力得到了磨練，讓我改變了很多不良的習(xí)慣。而且給我以后的人生道路指出一條明路，那就是在思考中做事，在做事中思考!加油!

電工與電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十八

在大學(xué)的課程設(shè)置中，實(shí)習(xí)占據(jù)著重要的一部分。作為電工電子專業(yè)的學(xué)生，我也經(jīng)歷了一次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了一些之前在課堂上所不具備的實(shí)際技能和經(jīng)驗(yàn)，而且也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)了電工電子這個(gè)領(lǐng)域的各個(gè)方面。在這篇報(bào)告中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容。

在這次實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助電力設(shè)備的安裝和維護(hù)。這既是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作，也是一個(gè)讓我學(xué)到很多東西的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我了解了電力設(shè)備的組成和工作原理，也學(xué)會(huì)了一些維護(hù)設(shè)備的技巧，同時(shí)也加深了對(duì)于電工電子領(lǐng)域中的職業(yè)規(guī)劃和人才需求的認(rèn)識(shí)。

第三段：實(shí)習(xí)成果。

在此次實(shí)習(xí)中，我通過(guò)了半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，順利地完成了許多工作任務(wù)，包括了安裝新設(shè)備、算修設(shè)備的功率、檢查電氣線路等等。每一個(gè)任務(wù)都對(duì)于我的成長(zhǎng)都是具有重大意義的。通過(guò)這些任務(wù)我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何與不同的人一起合作，也了解了哪些方式可以讓生產(chǎn)更加高效。同時(shí)，我還后整合了我的實(shí)習(xí)成果和項(xiàng)目，最終得到了較為滿意的成績(jī)。

在這次實(shí)習(xí)中，我最大的收獲之一就是對(duì)于電工電子領(lǐng)域的進(jìn)一步理解和認(rèn)知。通過(guò)實(shí)際的操作和學(xué)習(xí)，我得以更加深入了解到電工電子專業(yè)的工作特點(diǎn)，并且對(duì)工作中成果，相關(guān)的行業(yè)和市場(chǎng)也有了更多掌握。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也意識(shí)到了自身動(dòng)手能力的局限性，發(fā)現(xiàn)了自己可以更加努力地學(xué)習(xí)和提升這一方面，以滿足未來(lái)工作的需求。

第五段：總結(jié)。

在我看來(lái)，電工電子實(shí)習(xí)是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)歷，能夠使我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)并獲得更多技能，同時(shí)也獲得一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)電工電子行業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己在許多方面還有很多可以學(xué)習(xí)和提升的空間，同時(shí)也為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中打下了一個(gè)比較好的基礎(chǔ)。我相信，只要持續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，一定會(huì)收獲更多成果。