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最新家庭教育講師培訓(xùn)班(實用13篇)
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來自全國各地的中職老師們:

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這一點,就像我們的學(xué)校一樣,灰墻矮樓、整齊劃一,質(zhì)樸到近乎呆板,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠行┏翋灒@,也許正與“懷天下、求真知”的精神相契合吧。

這一點,也像我們的培訓(xùn)一樣,不事張揚(yáng)卻真誠,不顯華麗卻實用。

培訓(xùn),其實從它誕生的那一天起,就顯示了與學(xué)校教育的根本不同,如今培訓(xùn)行業(yè)已經(jīng)發(fā)展壯大,足以與學(xué)校教育分庭抗禮。新東方已經(jīng)在美國上市,老羅英語也做的如火如荼,各種考證班、輔導(dǎo)班更是遍地開花。但新東方的上市充分說明,再好的培訓(xùn)也是一個企業(yè),是一家以盈利為目的的公司。培訓(xùn)行業(yè),不像學(xué)校教育那樣注重全面發(fā)展和行為養(yǎng)成,而是更注重專項的學(xué)習(xí)和特定技能的訓(xùn)練,不注重基本原理的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,而是更注重時效性和操作性,以及培訓(xùn)結(jié)果的可感知性。而問題正出在這里,在信息不對稱的情況下,可感知的結(jié)果往往是不準(zhǔn)確的,所以我們才會常??吹?,人們在剛剛接受了一個感覺很有收獲的培訓(xùn)之后,卻馬上落伍,又不得不接受新的培訓(xùn),這正是由于培訓(xùn)的功利性和不可遷移性所導(dǎo)致??梢?,市場論在教育領(lǐng)域并不能簡單套用,“社會本位論”與“個體本位論”這場上千年的官司也不能用市場論來解決,學(xué)校如此,培訓(xùn)亦然。

針對于此,我們發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢,尋求教育與培訓(xùn)的結(jié)合,探索學(xué)校辦培訓(xùn)的道路,力爭使受訓(xùn)者不僅能獲得一定操作技能,也獲得較高遷移能力。這也要求我們老師們既做一個好的教師,又要做一個好的培訓(xùn)師。

為此,我們進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。對職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研,對各個教學(xué)模塊和課程內(nèi)容進(jìn)行了研討,制定了較為科學(xué)的培訓(xùn)方案。在今后的教學(xué)和實訓(xùn)中,我們將立足專業(yè)前沿,貼近實際需求,理論與實踐并重,突出新觀念、新理論、新方法、新技術(shù),周密安排每一個教學(xué)環(huán)節(jié),精心設(shè)計每一個實踐項目,我們愿意與大家一道學(xué)習(xí)、實訓(xùn),也希望你能發(fā)揮自身的主體性,積極參與,勤于動腦,大膽實踐,共同研討,在此次培訓(xùn)中取得理論知識與實踐技能的雙重進(jìn)步!

最后,預(yù)祝大家在培訓(xùn)期間身體健康、心情愉快、學(xué)有所成,謝謝大家。

家庭教育講師培訓(xùn)班篇二

4、負(fù)責(zé)對家長、青少年進(jìn)行一對一心理輔導(dǎo)和專業(yè)支持。

1、本科以上學(xué)歷,心理、教育、語言學(xué)等相關(guān)專業(yè),擁有家庭教育相關(guān)資質(zhì);

2、熱愛家庭教育事業(yè),愿意在家庭教育領(lǐng)域長期發(fā)展;

3、擁有一定的產(chǎn)品研發(fā)能力;

4、良好的演講能力、語言表達(dá)能力、較強(qiáng)的'邏輯思維能力,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),耐心細(xì)致,合作精神強(qiáng),善于溝通協(xié)調(diào)。

家庭教育講師培訓(xùn)班篇三

今天,非常感謝各位家長,在百忙當(dāng)中抽空來參加我們闊斯特克鄉(xiāng)中學(xué)家長學(xué)校培訓(xùn)。首先,請允許我代表全校領(lǐng)導(dǎo),老師,向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎大家的到來,更感謝大家對學(xué)校工作的支持。

今天,在座的各位家長代表,都是由各班班主任推薦,學(xué)校審核通過的,有思想、有素質(zhì)、有愛心、有責(zé)任心的家長。下面讓我來簡單介紹一下自己:我是我校的德育主任,專管學(xué)生這一塊工作,當(dāng)然,也是我校正在培養(yǎng)的家庭指導(dǎo)師,正在學(xué)習(xí)與摸索階段。培訓(xùn)中,有不足的地方,敬請您的指正。

可以說,今天各位的到來,是關(guān)心、支持孩子學(xué)習(xí)的最好表現(xiàn)。也是各位對學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。請允許我代表學(xué)校、代表孩子說聲“謝謝!”

家庭是人生的第一環(huán)境,父母是孩子的首任老師。家庭教育是一門內(nèi)涵很深的學(xué)問,家庭教育的意識,觀念方法是否科學(xué),直接關(guān)系著孩子是否能身心健康成長,獨立自主,養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣,能夠正確對待處理他在社會中碰到的各種問題,樹立正確的人生觀,最終成為一名有益于社會的人。

培育孩子,是我們?nèi)松囊患笫拢覀円幸粋€長遠(yuǎn)的計劃,希望孩子將來是個什么樣的人?每個家長心里都應(yīng)該有個底,我們只有對孩子的將來有個長遠(yuǎn)目標(biāo),才能夠引領(lǐng)孩子朝著那個目標(biāo)前進(jìn),只有站得高,才能看得遠(yuǎn),只要有大目標(biāo),才不會走錯方向。做父母的是孩子的終身老師,教育孩子是一項長期的工程,不是一天兩天,一年兩年能夠完成的,從父母身上,孩子可以得到很多的啟發(fā)和感染。

正如《不輸在家庭教育上》一書中所寫道:孩子有孩子的世界,成長原本是個不可省略的過程,面對孩子純真,爛漫的童年,家長應(yīng)該給孩子成長的時間和空間,多些賞識和鼓勵,為孩子插上自信的翅膀,幫孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆!我們堅信——孩子,你是最棒的!孩子,你一定能行。

通過我們這次培訓(xùn),希望各位家長時時提高自身學(xué)習(xí),注重家庭教育,在家里,注重自己的教育孩子的方式,方法,配合學(xué)校更好的去教育孩子。共同營造家庭教育與學(xué)校教育的和諧環(huán)境。

在社會飛速發(fā)展的今天,教育已不僅僅只是學(xué)校社會的責(zé)任,也是每一位家長應(yīng)該重視的問題,只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作,用科學(xué)的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人接下來,教大家怎么在網(wǎng)上學(xué)習(xí)這個家庭教育,顧曉明老師的博客,網(wǎng)站。對于學(xué)校的情況,我們大家都大致了解,在今天這個難得的聚會中,作為學(xué)校,我們非常想聽聽家長們的真心話。

近期,上級部門會對我校各項工作的開展,進(jìn)行一次民意調(diào)查,在調(diào)查中,希望各位家長,也別寫什么意見了,假如,您有意見,現(xiàn)在提,以便,我們及時更改,及時處理,在上級部門調(diào)查中,希望各位家長,能給予好評。

學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持,作為學(xué)校,作為老師,我們無以為報,只能盡心盡力,教育好您的孩子,我們的學(xué)生。

最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們對學(xué)校工作的支持,愿我們所有的孩子向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的孩子蓬勃向上,全面發(fā)展,愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。

今天的家長培訓(xùn),到此結(jié)束。謝謝大家。

家庭教育講師培訓(xùn)班篇四

尊敬的清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo),各位學(xué)員:

根據(jù)《xx市統(tǒng)計系統(tǒng)20xx-20xx年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》,為切實提高我市統(tǒng)計系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)和實際能力水平,經(jīng)過近三個月的前期精心籌備,在清華大學(xué)的鼎力支持下,今天,全市統(tǒng)計系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力提升高級培訓(xùn)班在美麗的清華園開班了。在座的都是全市統(tǒng)計系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和骨干力量,今天我們有幸齊聚清華園親耳聆聽名師教誨,領(lǐng)略大家風(fēng)范。在接下來的5天時間,我們將在這美麗的清華園中度過,這5天將成為我們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷。在此,我想提出四點希望與大家共勉:

第一是希望大家提高認(rèn)識,珍惜機(jī)會,明確此次培訓(xùn)的重要性。

大前天,我們剛召開了全市統(tǒng)計工作會議,我們分析了當(dāng)前統(tǒng)計工作面臨的新形勢和新要求,也深感統(tǒng)計部門肩上的責(zé)任重大,統(tǒng)計面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇前所未有,如何解決新形勢下出現(xiàn)的新問題和新矛盾,怎樣當(dāng)好統(tǒng)計工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,如何高質(zhì)量地完成各項統(tǒng)計工作任務(wù),是擺在我們面前的一個新課題。舉辦這期培訓(xùn)班,市局黨組下了很大的決心。面對我們繁重的工作任務(wù),在座的都是縣里的班子及市局的中層以上干部,是每項工作決策和貫徹執(zhí)行的重要環(huán)節(jié),也是落實每項任務(wù)和要求的主要組織力量,所以,這時候把大家從工作中抽出來,局黨組是要下很大的決心的。總之我們下大決心、花大價錢,跑大老遠(yuǎn)來,就是要全方位的提升大家的綜合能力,推動全市統(tǒng)計事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。所以我們要珍惜機(jī)會、排除干擾,心無旁婺的把這次培訓(xùn)完成好。

第二希望大家:認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,為求得學(xué)問而自覺。

也許有人會覺得5天學(xué)習(xí)時間太短,對學(xué)習(xí)效果心存疑慮,我想這種擔(dān)心完全沒有必要,因為這次的課程是我親自選定的,也是清華大學(xué)專門為我們這個班量身訂做,精心設(shè)計安排的,所選的課程均是清華的精品名課,相信一定會令大家茅塞盾開,受益匪淺。大家一定要恪守學(xué)員本份,巧學(xué)善學(xué),開動腦筋,勤于思考,我們不僅要學(xué)到最前沿的.知識,更重要的是要學(xué)習(xí)清華最先進(jìn)的理念。既來之,則安之,暫時拋開一切工作,靜下心來全神貫注地學(xué)好理論知識,不斷積累自己的理論水平、知識水平和經(jīng)驗水平,全面提高自己的綜合素養(yǎng)和管理才能。

第三希望大家要聯(lián)系實際,加強(qiáng)交流,確保學(xué)習(xí)效果。

理論來源于實踐,學(xué)習(xí)理論的目的就是為了更好的指導(dǎo)實踐。這次培訓(xùn)內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心里學(xué)及國學(xué)等,內(nèi)容豐富。希望大家在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真思考和分析工作中遇到的實際問題,將所學(xué)到的理論知識活學(xué)活用,學(xué)以致用,切實提高分析和解決實際問題的能力,確保此次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。

最后一點希望大家要遵守紀(jì)律。

要尊重講課老師,這次給我們講課的都是教授級的專家,所講的課內(nèi)容豐富、視野開闊、涉及面廣、起點高,要求大家一定要在聽課時認(rèn)真聽講,作好筆記;嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)班的紀(jì)律,切切實實珍惜好這幾天的學(xué)習(xí)機(jī)會,做到不遲到、不早退。特別強(qiáng)調(diào)一下培訓(xùn)期間要注意保護(hù)人身和財產(chǎn)的安全。

各位學(xué)員,清華大學(xué)是許多學(xué)子夢寐以求的最高學(xué)府,是知識的殿堂;同時,她又是著名的百年學(xué)府,文化積淀非常深厚,是精神的家園。這5天時間我們可以親身感受清華人的“自強(qiáng)不息、厚德載物”的精神風(fēng)貌,也是開闊視野、感受氛圍、愉悅心情之旅,是大家的福氣。我們一定要倍加珍惜,真學(xué)實學(xué),使能力得到進(jìn)一步提升。

最后,預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!祝大家學(xué)有所得,學(xué)有所用,工作順利,生活愉快!

家庭教育講師培訓(xùn)班篇五

各位學(xué)員、各位同志:

大家好!

值全局上下正在大力加強(qiáng)“三個建設(shè)”,全面開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀之際,臺州電業(yè)局黨委舉辦的臺州供電系統(tǒng)入黨積極分子培訓(xùn)班今天開班了。舉辦這期培訓(xùn)班,主要基于以下三個方面的考慮:一是通過培訓(xùn),使入黨積極分子能夠全面熟悉和盡快掌握黨的基本知識、基本理論。二是通過培訓(xùn),使入黨積極分子進(jìn)一步端正入黨動機(jī),提高思想政治覺悟。三是通過培訓(xùn),使入黨積極分子能夠理論聯(lián)系實際,促進(jìn)工作提高。為了使培訓(xùn)收到實效,起到應(yīng)有的作用,借此機(jī)會,我講兩點意見。

一、充分認(rèn)識舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班的意義,自覺認(rèn)真參加培訓(xùn)。

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨員發(fā)展細(xì)則》明確指出:黨組織要對要求入黨的積極分子進(jìn)行黨的基本知識和黨的基本路線的教育,黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育,使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律,幫助他們端正入黨動機(jī),確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。因此組織培訓(xùn)師黨員發(fā)展的必要環(huán)節(jié),也是提高自身素質(zhì)和能力的需要。

(一)掌握黨的基本知識,是要求入黨的積極分子必須具備的條件。

一個同志要加入中國共產(chǎn)黨,首先要從掌握黨的基本知識做起,必須了解黨是一個什么樣的黨,黨是干什么的,黨員的基本條件是什么,等等。只有懂得這些最起碼的道理,才能堅定自己的共產(chǎn)主義信念,認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史使命,自覺地為宏偉壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。也只有這樣,才能明確自己的努力方向,用黨員的標(biāo)準(zhǔn)激勵自己、約束自己,時時刻刻按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去做,使自己早日成為一名先鋒戰(zhàn)士。

(二)掌握黨的基本知識,是黨組織對要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和考察的重要內(nèi)容。

一個同志向黨組織提出了入黨申請,黨組織就要對其進(jìn)行教育和考察。教育和考察的內(nèi)容很多,但很重要的是黨的基本知識。對要求入黨的同志進(jìn)行考察的過程,也是對他們進(jìn)行黨的基本知識教育的過程。實踐證明,組織培訓(xùn)、結(jié)業(yè)考試的模式,是對入黨積極分子進(jìn)行考察、考核的有效形式,通過培訓(xùn),能夠幫助入黨積極分子進(jìn)一步掌握黨的知識,提高綜合素質(zhì),保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性,提高黨的戰(zhàn)斗力。培訓(xùn)結(jié)束,還將舉行結(jié)業(yè)考試,這是對培訓(xùn)效果的檢驗,成績的好壞能較好地反映大家對黨的基礎(chǔ)知識的掌握情況,也能充分體現(xiàn)大家的學(xué)習(xí)態(tài)度、入黨動機(jī)和黨性修養(yǎng)。因此,認(rèn)真積極地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),也是向黨組織表明積極向組織靠攏的態(tài)度和決心。

(三)掌握黨的基本知識,是保證黨員質(zhì)量、提高黨的戰(zhàn)斗力的根本保證。

我們黨的力量和作用,主要地不是取決于黨員的數(shù)量,而是取決于黨員的質(zhì)量,取決于他們執(zhí)行黨的路線的堅定性和對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠,而這個前提是黨員對黨的基本知識的深刻理解和掌握。在我們黨的歷史上,無數(shù)革命先烈之所以能夠為了黨的事業(yè)拋頭顱,灑熱血,視死如歸,正是因為他們懂得我們的黨是工人階段的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊;相反,有些人入黨后,之所以經(jīng)不起艱苦環(huán)境和出生入死的考驗,經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗,就是因為他們不懂得黨的性質(zhì)和奮斗目標(biāo)。歷史經(jīng)驗告訴我們,要保證黨員質(zhì)量,提高黨的戰(zhàn)斗力,加強(qiáng)黨的基本知識的學(xué)習(xí),搞好黨的基本知識培訓(xùn),是一項十分重要的措施。

這次培訓(xùn)班緊緊圍繞黨的發(fā)展歷史、新《黨章》、黨的基本知識和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動等有關(guān)內(nèi)容,有針對性地安排了黨的基本知識教育課程。具體安排了“中國共產(chǎn)黨和中華民族的偉大復(fù)興”、“黨風(fēng)廉政專題”、“黨章輔導(dǎo)”、“創(chuàng)先爭優(yōu),愛崗敬業(yè)”等四個專題。輔導(dǎo)講課的教師都是從事黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和教授,工作態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。在時間計劃上,安排較緊湊,可以說,為大家提供了較好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這既便于大家更好地理解、領(lǐng)會,完成好學(xué)習(xí)任務(wù),同時也體現(xiàn)了局黨委在政治上關(guān)心大家,注重實效的態(tài)度。希望大家能夠通過短短幾天的學(xué)習(xí),增長黨建基本知識,加強(qiáng)理論修養(yǎng),牢固確立共產(chǎn)主義信念,進(jìn)一步提高思考問題、分析問題和解決問題的水平和能力。

二、對同志們參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)提幾點具體要求。

(一)要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。前面我講過,培訓(xùn)學(xué)習(xí)的根本目的是貫徹從嚴(yán)治黨方針,保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要,同時也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。所以,參加學(xué)習(xí)的同志都要很好地珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。大家平時都在生產(chǎn)、工作一線,工作比較繁忙,坐下來學(xué)習(xí)的機(jī)會并不多。要正確處理好工學(xué)矛盾,既然組織上安排來學(xué)習(xí),就要既來之,則安之,靜下心來學(xué)習(xí),做到上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考,認(rèn)真做好筆記。要發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的積極性、主動性,充分利用有限的時間,爭取多學(xué)一點東西。短期培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)時間本身就比較少,講座和自學(xué)時間安排也不多。同志們要嚴(yán)格要求自己,樹立扎實的學(xué)風(fēng),主動安排好自學(xué)和集中學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),鞏固教學(xué)成效。要通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),切實掌握多一點基本知識,掌握一些基本觀點,做到學(xué)有所獲,提高自己。

(二)要堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng),是理論上和政治上是否成熟的一個重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的保證。我們每一個同志在學(xué)習(xí)中要密切聯(lián)系自己的思想實際,工作實際,積極思索,開動腦筋,思考問題。通過學(xué)習(xí)黨建理論,加強(qiáng)理論修養(yǎng),一方面提高思想覺悟,提高自身素質(zhì),一方面掌握方法,學(xué)會用辯證唯物主義的立場、觀點、方法提高思考問題、分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)習(xí),就要聯(lián)系實際解決改革開放、市場經(jīng)濟(jì)條件下存在的一些問題,正確對待社會上的一些現(xiàn)象,一些不良傾向,如拜金主義、腐敗問題等,在政治上明辨是非,自覺以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,接受黨組織的考驗。

(三)要加強(qiáng)組織紀(jì)律性,遵守學(xué)習(xí)班的各項制度。這方面,對在座的每位同志應(yīng)該不成問題。作為入黨積極分子,在本單位、本部門的各方面表現(xiàn)應(yīng)該是比較好的,追求上進(jìn)的,學(xué)習(xí)期間要保持好的作風(fēng),要遵守紀(jì)律,做到不缺勤、不遲到、不早退。為了把學(xué)習(xí)班辦好,要求大家明確以下幾點:(1)嚴(yán)守作息時間。準(zhǔn)時上課,如有特殊情況要事先請假。(2)保證到課率。保證不缺勤,不缺課,把知識學(xué)好,學(xué)習(xí)結(jié)束時還要測驗,對測驗不合格的,要補(bǔ)考。(3)遵守課堂紀(jì)律。上課期間要注意聽講,保持安靜,上課時間不使用通信工具。(4)互相交流互相學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)對象是來市局、各供電局各基層單位的干部職工。

同志們要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),互相學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人好的思想、好的作風(fēng)、好的學(xué)習(xí)方法,來促進(jìn)自己,從而更好地提高學(xué)習(xí)效果。前幾期入黨積極分子培訓(xùn)班,到課率,課堂紀(jì)律,考試情況等各方面一直都是很好的,希望大家共同努力,把這期學(xué)習(xí)班辦得更好。

最后,我想強(qiáng)調(diào)一下,學(xué)習(xí)是無止境的,作為短期集中培訓(xùn)很快就會過去,培訓(xùn)班結(jié)束,并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,僅僅靠短短幾天的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是要我們注重平時的學(xué)習(xí),要將這次學(xué)習(xí)作為新的起點,當(dāng)作今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的開端。一方面,我們要把學(xué)習(xí)到的黨建基本知識,培訓(xùn)班一些好作風(fēng)、好方法帶回去,認(rèn)真實踐,大膽運(yùn)用到實際工作中去;另一方面,還要在今后的工作中,在實踐中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)十七大精神,學(xué)習(xí)新黨章,深刻認(rèn)識和牢牢把握“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì),并用以指導(dǎo)自己的思想和行動。堅持學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己,完善自己,爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。

最后預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功!謝謝大家!

家庭教育講師培訓(xùn)班篇六

1、嚴(yán)格按照學(xué)校及項目規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方向,配合其他老師向?qū)W員提供高質(zhì)量的心理學(xué)教學(xué)服務(wù)。

2、按項目工作分配,參與項目內(nèi)部的心理學(xué)培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)、更新業(yè)務(wù)知識。

3、承擔(dān)心理學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),備課、講課,輔導(dǎo)。

4、在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行心理學(xué)課程教育,組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。

5、參加教學(xué)研究工作,日常性學(xué)生的溝通工作。

1、有一年以上的心理學(xué)教學(xué)經(jīng)驗或3年以上的心理學(xué)工作經(jīng)驗。

2、具備廣告心理學(xué)、消費心理學(xué)方向的專業(yè)知識,

3、熱愛教育事業(yè),具備較強(qiáng)的授課能力。

家庭教育講師培訓(xùn)班篇七

各位老師、各位同學(xué):

今天,gyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班正式開班了,很高興能和大家一起共同來學(xué)習(xí)。

gyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的是通過培訓(xùn)能夠達(dá)到以下目的:

1、幫助你通過自我素質(zhì)評估確定是否適合經(jīng)營企業(yè)。

2、幫助你產(chǎn)生許多企業(yè)想法,探索是否能利用你的能力和知識產(chǎn)生產(chǎn)品和服務(wù)。你將與同學(xué)探討在周邊環(huán)境社區(qū)內(nèi)存在的創(chuàng)業(yè)機(jī)會。

3、最終幫助你梳理每一個企業(yè)想法,并挑出其中最適合你情況一個。

4、培訓(xùn)課程結(jié)束時,你將明確自己是否適合創(chuàng)業(yè),并產(chǎn)生一個明確可行并適合你的性格和所處環(huán)境的企業(yè)想法。

5、培訓(xùn)后,如果你需要后續(xù)支持來實施你的企業(yè)想法,創(chuàng)辦自己的企業(yè),可參加“創(chuàng)辦你的企業(yè)(syb)”培訓(xùn)課程。

為了達(dá)到這個目的希望大家。

1、克服困難,按時參加培訓(xùn)。由于各種原因,大家學(xué)習(xí)上會有一些困難,希望大家一定要想方設(shè)法,克服各種困難,擠出時間來按時參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間一定要有時間觀念,按時上下課,保證有足夠的學(xué)習(xí)時間。

2、服從管理,維護(hù)教學(xué)秩序。在培訓(xùn)期間要主動遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,這不僅是對培訓(xùn)老師的尊重,也是對其他學(xué)員的尊重,同時還是提高學(xué)習(xí)效果的基本保證。

3、虛心學(xué)習(xí),切實提高技能。在學(xué)習(xí)過程中,希望大家謙虛謹(jǐn)慎,不懂的問題要及時請教,千萬不要礙于面子,不懂裝懂,那樣的話,就學(xué)不到實用的知識,也就無法形成真正的技能本領(lǐng)。

我衷心的希望,在培訓(xùn)班的這段時光,能給你們留下美好的回憶。同學(xué)們,創(chuàng)業(yè)是充滿激情的事業(yè),創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是盛產(chǎn)激情的土壤,要立足實際,發(fā)揮優(yōu)勢,積極投入到創(chuàng)業(yè)中去,祝各位學(xué)員都能取得好成績,實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想!最后預(yù)祝本次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班圓滿成功,祝各位學(xué)員學(xué)以致用,學(xué)有所為,創(chuàng)業(yè)有成!

謝謝大家!

家庭教育講師培訓(xùn)班篇八

新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”的課程評價,這不僅僅是評價體系的變革,更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉(zhuǎn)變。新課程強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系,在綜合評價的基礎(chǔ)上,更關(guān)注個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

培訓(xùn)中,《幼兒園教學(xué)評價》的理論培訓(xùn)部分使我對幼兒園教育教學(xué)評價有了比較清楚的認(rèn)識。新的評價指標(biāo)包含全新的教學(xué)觀念,首先在教學(xué)目標(biāo)上,強(qiáng)調(diào)了以幼兒能力的發(fā)展為核心的良好學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng);其次,在師生關(guān)系上,提倡的是一種平等民主、互助合作關(guān)系,教師已從權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰?,從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷?dǎo)演的角色。新的評價指標(biāo)最根本的特點是以學(xué)論教,從活動中幼兒的認(rèn)知、思維、情感等方面的發(fā)展程度來評價教師教學(xué)質(zhì)量的高低。而且從幼兒方面表現(xiàn)出來的`課堂教學(xué)的效果,不僅體現(xiàn)在幼兒狀態(tài)上,也體現(xiàn)在幼兒整個的學(xué)過程之中,體現(xiàn)在幼兒參與、交往、思維狀態(tài)之中。

在理論聯(lián)系實際部分,聽了崔杰老師的活動課《梅花》,然后針對這節(jié)課進(jìn)行了說課與研討,在聽課過程中感覺崔杰老師的活動中有許多的閃光點,如注重細(xì)節(jié)與課件的運(yùn)用,都是非常值得我學(xué)的地方。在研討中我們采用了小組討論的形式,大家暢所欲言,各抒己見,有不同的意見,可以進(jìn)行爭論,這樣的形式有利于創(chuàng)造思維火花的迸發(fā),大家在評價及研討時進(jìn)行取長補(bǔ)短,互相學(xué)。

在此次活動中,感覺自己的收獲很多,希望能有更多的機(jī)會進(jìn)行此類的學(xué)。

文檔為doc格式。

家庭教育講師培訓(xùn)班篇九

家庭教育是孩子成長過程的起點和基礎(chǔ),辦好家長學(xué)校是家庭教育取得成效的重要途徑,建設(shè)高素質(zhì)的家庭教育指導(dǎo)教師隊伍則是家庭教育取得成效的基本保證,家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)班個人總結(jié)怎么寫呢?下面是本站小編整理的家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)班個人總結(jié)資料,歡迎閱讀。

天下教育皆為一家,學(xué)歷教育也許能幸福一時,幸福一人,而科學(xué)的家庭教育不僅僅會幫助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸,真正會幸福一個孩子、一個家庭,幸福幾代,幸福整個社會、整個民族!

年的夏天,我有幸能夠參加吉林當(dāng)代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的第二期家庭教育指導(dǎo)師(高級)培訓(xùn)學(xué)習(xí),在鬧中取靜、人文氣息濃厚的安師大新校區(qū)我參加及聆聽幾位教授及老師的授課指導(dǎo)和實戰(zhàn)訓(xùn)練,真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì),也結(jié)識了有同樣信念及追求的同學(xué)們,五湖四海的我們因為教育走到了一起!

五天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn),幾位教授是這樣的博學(xué)和睿智,教我們最專業(yè)和精練的理論知識,還手把手教會我們一些實踐工作中的專業(yè)技術(shù)、操練方案。我們這批學(xué)員都是如饑似渴的學(xué)習(xí),通過幾位教授講師的授課及指導(dǎo),我深深感受到了作為一名幼兒教師,并且是一名家庭教育指導(dǎo)師,所從事的事業(yè),任重而道遠(yuǎn)!同時自己還是這樣的欠缺和不足。

'家長教育好孩子,首先要教育好自己!'做為一名老師同時我也是一位家長,而作為未來的家庭教育指導(dǎo)師的我們,更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升,用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭,傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到,做一名家庭教育指導(dǎo)師,要學(xué)的很多,要做的事是很多的,但首先要從自己的家庭教育改變起來,要真正的和諧幸福起來!成長,必須通過自身的努力學(xué)習(xí),提升自己的能力水平,制定具體可行的計劃,最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學(xué)前教育工作實踐中那些零碎的經(jīng)驗真正化零為整,真正賦予專業(yè)知識及實踐操作的實戰(zhàn)靈魂;讓自己從事家庭教育工作,真正做到實處,做得扎實、到位,真正幫助到每個需要的人和家庭。路漫長其修遠(yuǎn)兮,更堅信只要在路上,就沒有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。

以下是自己做的一份目標(biāo)書,以此真正激勵和督促自己,朝著遠(yuǎn)方前行!

通過參加本期指導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),真實明白了這項教育事業(yè)的真諦和重大意義,也對自己過去的一些不成熟不專業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒,我發(fā)現(xiàn)自己熱愛指導(dǎo)師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師,來指導(dǎo)幫助有需要的家庭和孩子,為家庭教育指導(dǎo)事業(yè)為社會做出自己應(yīng)有的一份責(zé)任,以此作為一個目標(biāo)來努力奮斗,自己覺得根據(jù)這個總目標(biāo)要細(xì)化為幾個細(xì)致的階段性小目標(biāo),并要努力踏踏實實一步一步實現(xiàn)它們,具體如下:

1、在半年之內(nèi),先從自己開始改變和修正,努力促進(jìn)自己的親密關(guān)系、親子關(guān)系在短時間內(nèi)得到提升,更加融洽和諧。運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識方法來正解的對自己的孩子進(jìn)行家庭教育,并促進(jìn)自己家庭更加的和睦幸福。

2、在未來的一年之內(nèi),自己積極參加家庭教育專業(yè)知識的自學(xué)及集中學(xué)習(xí),并積極向優(yōu)秀的家庭教育指導(dǎo)師請教學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

3、在未來的一至兩年,幫助自己園內(nèi)家長有效的解決家庭教育問題的困擾,針對園內(nèi)有問題家庭進(jìn)行指導(dǎo)并跟蹤調(diào)查,建立個體檔案。在自己園內(nèi)定期開展相對專業(yè)有實際意義和操作實效的家庭教育知識講座,并有效指導(dǎo)園內(nèi)教師隊伍在家庭教育專業(yè)知識方面的水平及質(zhì)量。業(yè)余時間也積極幫助身邊有需要的親戚朋友,給予正確科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)幫助。

4、在未來的三至五年積極參加社會各類公益及非公益性質(zhì)的家庭教育認(rèn)識講座,并努力嘗試開展個人的工作室,面向園外的家庭開放,真正走出自己的圈子,把家庭教育指導(dǎo)師做為自己一項真正的專職職業(yè),并不斷努力進(jìn)修提升自己的專業(yè)水平,爭取成為一名優(yōu)秀的指導(dǎo)師,為有需要的家庭和社會做出自己應(yīng)有的責(zé)任。

5、在以后的每個日子里,我將與孩子共同成長,努力給孩子最良好科學(xué)的家庭教育環(huán)境,使自己和孩子及家人一直快樂和諧幸福的生活下去,并以此作為自已的終生目標(biāo)!

感謝吉林當(dāng)代教育中心及安徽好德之家,感謝我的老師們和同學(xué)們,真誠盼望給予指正和引領(lǐng)幫助,我同你們在一起,一起努力,相信天會更藍(lán),中華民族會更幸福!

帶著一份對學(xué)習(xí)的渴望和對教育的執(zhí)著,我很榮幸地參加了教育局舉辦的家庭教育講座,聆聽了單彩鳳老師的精彩演講,現(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。

家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校,家長是他們的第一任教師,也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才,但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同,效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情,往往會沖淡理智,忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法,因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合,有意識地形成積極向上的教育合力,才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升。

變化一:開始學(xué)會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此,我們還學(xué)會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后,我們面對孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化,學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進(jìn)一步優(yōu)化。

變化二:自從學(xué)習(xí)家庭教育以后,我的教育理念也在發(fā)生著變化,用先進(jìn)的育人理念帶動家長也是自然的,家長們也在跟著發(fā)生變化,這是十分可喜的?,F(xiàn)在每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得,感悟很深。

學(xué)習(xí)家庭教育是一項艱難的路程,但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來,雖然很辛苦,但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多,盡可能多鼓勵和贊賞孩子們,孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導(dǎo)委員后,現(xiàn)在班里的工作很是輕松,家長會的召開,學(xué)習(xí)上有主任管,班里的公物有副主任管,一切都輕松自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭,雖然是一點點,但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團(tuán)隊,給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路,使我感到這條路越走越寬。

我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的認(rèn)識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變,我深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的重要意義。

當(dāng)今社會,教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,同時也是社會、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大。“取得家長的支持就是你工作成功的一半。”事實證明,這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學(xué)校工作要想取得成功,必須取得家長的理解與支持,體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,與家庭無關(guān),于是一推了之,或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口,將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上,或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”,其教育效果——“孩子的成績”就一定好。

事實證明,這樣的觀點危害性十足,許多學(xué)生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逆反的的行為,甚至輟學(xué)。家庭與學(xué)校作為社會這個大系統(tǒng)中的重要組成要素,在教育過程中是不能分割開的,家長的錯誤就是在于未能認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面,我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、更新家庭教育觀念,促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而,教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周,難以抵擋家庭消極教育一天。

現(xiàn)狀之一:教子方法有失偏頗,在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型:

a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育,占有相當(dāng)?shù)谋戎?。家長們因為歷史的原因,常常把自身成長過程中的種種“遺憾”,用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,因而對孩子“成才”的期望值較高。經(jīng)常對孩子提出過高的人生奮斗目標(biāo),給孩子造成很大壓力!如只重視“重視分?jǐn)?shù)”忽視孩子的身心健康成長。孩子不好好學(xué)習(xí),是家長最棘手的問題;孩子的功課分?jǐn)?shù),是家長最關(guān)心、最敏感的話題。“學(xué)”者優(yōu)則“獎”,已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段,“學(xué)習(xí)至上,成績至上”是孩子的唯一目標(biāo)。于是,家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動,一是心疼孩子,不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”,怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù),家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了,家長幾天都沒有愁眉苦臉。家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望,常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗,從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

b、“順其自然”型。這是家長因為自身的價值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn),有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農(nóng)活,養(yǎng)家糊口而無暇顧及,或因為自身的局限而無奈放棄,順其自然。

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,全面指導(dǎo)家庭教育。

1、指導(dǎo)家長“信任孩子”。孩子是新生力量,相信孩子,就是相信自己。每一個家長,都應(yīng)該對孩子有充分的信心。

2、指導(dǎo)家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中,從小就處在選擇之中,幾乎天天都有己的選擇。

孩子是培養(yǎng)教育的對象,不把孩子當(dāng)寵物,不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力,賞識孩子所取得的點滴進(jìn)步,甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗,讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長認(rèn)識的基礎(chǔ)上,采取統(tǒng)一的內(nèi)容,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”,家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,以實踐為重點,及時反饋,樹立榜樣,找出差距,從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。

如何才能使學(xué)生家長認(rèn)識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量,達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合,實現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢?家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個全面的了解,這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分?jǐn)?shù)”,考了高分的孩子,就是完美,優(yōu)秀的孩子,其他品德方面教育就不再重視。許多學(xué)生非常努力,但成績提高不快,于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān),自卑以至放棄努力,折回給教師教育工作帶來很大的負(fù)面影響;另一方面,就是對待成績的方式上,要么是不聞不問,要么是求全責(zé)備,這些都會對學(xué)生教育起不良的作用。

家訪是教師深入了解學(xué)生和家庭及其教育情況而與學(xué)生家長聯(lián)系的重要形式,是學(xué)校教育必不可少的一種延伸手段。在進(jìn)行家訪的過程中,“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤,意在指責(zé)家長的失職上,這樣,就會讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理,損害了家長的自尊心,就有可能會使家長情緒低落、態(tài)度冷漠,出現(xiàn)不配合老師的情況,這樣就達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的。為了避免這種情況的出現(xiàn),在與家長交流時一定要學(xué)會尊重家長。因此,在與家長進(jìn)行聯(lián)系時,要對家長以禮相待,相互尊重、相互理解,注意不要有傷害家長的言行,更不要有訓(xùn)斥家長的舉動,這樣才會使家長相信老師是在真誠地關(guān)心和幫助學(xué)生,才會使家長樂于接受老師的意見,從而贏得家長的理解、支持和配合,實現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的。在尊重家長的基礎(chǔ)上,還要注意積極主動的聯(lián)系家長,加強(qiáng)與家長的雙向溝通,以利于共同育人。

四、尊重喜好,培養(yǎng)孩子良好的興趣。

孩子在很小的時候,就會有自己的興趣愛好。如繪畫、唱歌、跳舞,彈琴等這是好事,可以培養(yǎng)孩子興趣,拓展孩子的思維空間。所以我們應(yīng)該尊重孩子喜好,培養(yǎng)孩子良好的興趣,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,而不應(yīng)處處反對,抵制。

五、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來,了解孩子的喜怒哀樂,對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度,我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài),更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。

以上是我們在家庭教育培訓(xùn)中一些粗淺的見解,我們也知道,我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個性,比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等,在孩子今后的成長過程中,我們會和孩子一起努力,逐步加以克服。

家庭教育講師培訓(xùn)班篇十

尊敬的省水利廳、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:

大家上午好!為貫徹中央水利工作會議和省、市、縣關(guān)于加快水利改革發(fā)展的意見精神,全面落實“十二五”水利規(guī)劃,加快村級水管員隊伍建設(shè)步伐、提高村級水管員的業(yè)務(wù)技能水平,切實加強(qiáng)小型農(nóng)田水利工程建設(shè)與管理,縣委、縣政府高度重視,年初即將91萬元村級水管員培訓(xùn)經(jīng)費納入年度財政預(yù)算,并委托安徽水院舉辦三期“肥東縣村級水管員培訓(xùn)班”。

去年,縣委、縣政府出臺了《關(guān)于全面推進(jìn)水利改革發(fā)展的實施意見》,并對我縣的水利管理體制進(jìn)行了重大的改革,特別是建立健全了基層水利管理服務(wù)體系。全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共設(shè)立水利站19個,落實水利員57人,全縣每個村居選聘1名水管員,共329人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的設(shè)立和村級水管員的選聘為我縣水利建設(shè)和管理工作奠定了基礎(chǔ)。為做好此次培訓(xùn)工作,我講以下幾點意見:

程度上決定著我縣水利工作的水平和成效。因此辦好這次培訓(xùn)班對于切實做好我縣水利工作,具有十分重要的意義。

備。參加這次培訓(xùn)的村級水管員和水管單位的部分職工共390人,分三期進(jìn)行,每期5天,從4月13日開始到4月29日結(jié)束,今天是第一期。在培訓(xùn)的師資力量和課程設(shè)置方面,我們結(jié)合村級水管員的工作職責(zé)和實際情況,與水院進(jìn)行了充分商討和精心安排,盡量使課程安排和培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置合理,做到學(xué)以致用。

三要加強(qiáng)培訓(xùn)期間的管理工作??h政府組織如此規(guī)模的基層專業(yè)培訓(xùn),人數(shù)之多、時間之長、投入之大是前所未有的,這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對水利工作的高度重視??h水務(wù)局要安排專人與水院配合做好培訓(xùn)期間學(xué)員學(xué)習(xí)、生活的管理,為學(xué)員做好服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要精心組織,周密安排,處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,對參加培訓(xùn)的水管員要認(rèn)真考勤,不得缺席,不得請假,確保學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果。所有參加培訓(xùn)的學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律和水院的各項規(guī)定,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,真正做到:坐得下、聽得進(jìn)、學(xué)得懂、用得上,使自己的業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提高。每期學(xué)習(xí)后將組織考試,頒發(fā)培訓(xùn)合格證書,作為今后水管員選聘的重要依據(jù)。

過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們村級水管員的業(yè)務(wù)知識和工作能力一定會得到提高,從而促進(jìn)我縣水利建設(shè)和管理工作再上一個新臺階。

祝大家培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快!

家庭教育講師培訓(xùn)班篇十一

同志們:

市委黨校秋季培訓(xùn)班今天正式開學(xué)了。

首先,我代表市委向前來學(xué)習(xí)的學(xué)員們表示熱烈的歡迎,向辛勤工作的黨校教職工們表示親切的問候!

黨的以來,發(fā)表了一系列重要講話,涉及黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、軍隊建設(shè)、法治建設(shè)、外交方略、改革開放和反腐倡廉建設(shè)等方方面面,提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求,是在對世情、國情、黨情的深刻把握和理論邏輯、實踐邏輯、歷史邏輯的高度統(tǒng)一基礎(chǔ)上的重大理論創(chuàng)新。學(xué)習(xí)好、把握好、貫徹好一系列重要講話精神,是今后一個時期全黨全國的重要政治任務(wù)。當(dāng)前,我市正在深入開展黨的群眾路線第二批教育實踐活動,同志們放下繁忙的工作來到黨校,要以學(xué)習(xí)系列重要講話精神為動力,認(rèn)真學(xué)習(xí),求真務(wù)實,切實增強(qiáng)建設(shè)“圣地車都”的本領(lǐng),為打造“神韻隨州”提供堅實的智力支撐,推動我市經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展。

一、深刻領(lǐng)會系列重要講話精神。

下面,我想重點從堅定理想信念、加強(qiáng)思想道德教育、加強(qiáng)法治建設(shè)、深化改革等四個方面談?wù)勛约旱囊恍w會,和大家交流。

(一)堅定理想信念,永葆政治本色。

黨的以來,高度重視理想信念教育,多次強(qiáng)調(diào)“革命理想高于天”,并提出了一系列關(guān)于堅定理想信念的新思想、新觀點、新論斷,為新形勢下教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念提供了基本遵循。

第一,堅定理想信念是共產(chǎn)黨人的永恒追求。指出:“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’”。在談到堅定理想信念時,還講過陳望道的一個故事?!瓣愅朗堑谝粋€把《共產(chǎn)黨宣言》翻譯成中文的。19,他在翻譯這本書時,他媽媽為他準(zhǔn)備了一碟紅糖蘸粽子吃,三番五次在屋外催他,后來問他紅糖夠不夠,他說夠甜,夠甜了。當(dāng)他媽媽進(jìn)來收拾碗筷時,卻發(fā)現(xiàn)兒子的嘴上滿是墨汁,原來陳望道是蘸著墨汁吃掉粽子的。這就是信仰的味道、信仰的力量”!理想信念是共產(chǎn)黨人的終身追求,正如強(qiáng)調(diào)的:“堅定理想信念,堅守共產(chǎn)黨人精神追求,始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。”

第二,堅定理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力。堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂,是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉。指出:“沒有遠(yuǎn)大理想,不是合格的共產(chǎn)黨員;離開現(xiàn)實工作而空談遠(yuǎn)大理想,也不是合格的共產(chǎn)黨員”。對每個黨員干部而言,如果沒有堅定的理想信念,就很容易經(jīng)不起考驗和挑戰(zhàn),不講理想信念,就會迷失方向。少數(shù)黨員干部對共產(chǎn)主義理想信念發(fā)生動搖,過不了金錢關(guān)、權(quán)力關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)而毀掉了自己,追根溯源就是因為理想信念出了問題。貪官胡長清曾對移居國外的兒子說,總有一天“中國會不行的“,“有兩個國籍將來就有余地了”。為此,全家都辦了化名身份證和因私出國護(hù)照。號稱“河北第一秘”的李真在蘇聯(lián)、東歐劇變后,想得最多的是社會究竟向何發(fā)展?將來個人又何以立身?與其一旦江山易手,自己萬事皆空,不如權(quán)力在握之時及早做好經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備。

事實充分證明,理想信念動搖是最危險的動搖,理想信念滑坡是最危險的滑坡。一些人由于理想信念不堅定,產(chǎn)生了信仰懷疑,精神失位。不信馬列信鬼神、不問蒼生問鬼神。所謂的大師王林曾對劉志軍說,要幫他辦公室弄一塊靠山石,“保你一輩子不倒”。而劉志軍作為黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部,竟然不顧官德和人格,屈尊于一個江湖人士,寄托于一塊石頭,終成笑柄。原山東xx市委書記胡建學(xué),因為某大師說他“有副的命,只缺一座橋”,竟然不顧一切、不惜一切地將建設(shè)中的國道改變路線去橫穿一座水庫,終于建起了一座橋。當(dāng)然這座橋不僅沒能讓他當(dāng)上副,連他的腦袋都沒能保住。湖南第一女巨貪蔣艷萍,腳上總是系著兩根“大師”從“神”那里幫她求來的“平安線”,卻也終究難逃深陷囹圄的結(jié)局。

第三,堅定理想信念是共產(chǎn)黨人的基本要求。強(qiáng)調(diào):“看一個干部是否合格,第一位的就是看理想信念是否堅定。如果理想信念不堅定,能耐再大也不是黨需要的好干部”。如何堅定理想信念呢?指出:“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的,那就要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,能否吃苦在前、享受在后,能否勤奮工作、廉潔奉公,能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命”。具體來講,主要包括以下幾個方面:一是要不斷加強(qiáng)思想建設(shè)。強(qiáng)調(diào):“在注重提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的同時,加強(qiáng)思想政治建設(shè)很有必要”。并指出:“對共產(chǎn)黨員來說,只有理論上清醒才能有政治上清醒,只有理論上堅定才能有政治上堅定。”所以,我們要通過長期的思想建設(shè)切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題,切實做到政治信仰不變,政治立場不移,政治方向不偏。二是要不斷加強(qiáng)理論武裝。

強(qiáng)調(diào):“要煉就‘金剛不壞之身’,必須用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷培植我們的精神家園,馬克思主義是科學(xué)的理論,是正確的世界觀方法論,是我們堅定理想信念的靈魂?!秉h員干部應(yīng)該意識到馬克思主義理論修養(yǎng)的重要性,確立正確的馬克思主義觀,自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器,把理想信念建立在科學(xué)分析的理性之上,并堅持不斷的學(xué)習(xí),做到真學(xué)、真懂、真信、真用,用科學(xué)的理論體系武裝頭腦,使自己對黨、對共產(chǎn)主義由樸素、感性的認(rèn)識升華為深刻、理性的認(rèn)識,從而保持政治上的堅定,永葆政治本色。三是要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。指出:“黨性教育是關(guān)鍵,要堅持提高能力與增強(qiáng)黨性相統(tǒng)一,更加突出黨性教育,幫助干部始終保持政治上的清醒和堅定,始終保持高尚的道德情操,始終保持共產(chǎn)黨人的本色”。并強(qiáng)調(diào):“黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。所以,我們廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章、切實維護(hù)黨章,對照黨章,自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊,對黨章“內(nèi)化于心,外化于行”,努力增強(qiáng)黨的意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識,保持共產(chǎn)黨人良好形象。

總之,堅定信仰是共產(chǎn)黨員最根本的政治品格,也是共產(chǎn)黨員的終身課題,是一個反復(fù)錘煉、長期培養(yǎng)的過程,必須常抓不懈,不斷提升和完善。

(二)提升道德修養(yǎng),塑造良好形象。

我們黨歷來高度重視思想道德建設(shè),多次強(qiáng)調(diào),黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要“加強(qiáng)道德修養(yǎng)”,要“講黨性、重品行、做表率”。談到道德建設(shè)時,指出:“必須加強(qiáng)全社會的思想道德建設(shè),激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感,培育正確的道德判斷和道德責(zé)任,提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力,引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量”。談到道德修養(yǎng)時,在河南考察時強(qiáng)調(diào):“面對紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)實,黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課”。所以,提高干部道德素質(zhì)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的關(guān)鍵所在。然而,在社會環(huán)境發(fā)生深刻變化的新形勢下,少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部失德問題尤為突出。如“有的濫用權(quán)力、以權(quán)謀私,有的欺上瞞下、報喜不報憂,有的貪圖享樂、玩物喪志,有的官氣熏天、橫行霸道,有的信念喪失、求神拜佛,有的趣味低級、包養(yǎng)情婦”。原深圳海事局黨組書記林嘉祥猥褻11歲女孩,還大罵群眾“算個屁”,“你知道我是誰嗎?敢跟我斗,看我怎么收拾你們”!又如,面對陷入塵肺病痛苦之中的農(nóng)民工,某些官員面無表情,推三阻四,不理不睬。無奈之下,病人只好“開胸驗肺”。古人云:惻隱之心,人皆有之。而如今,某些“官員”的心腸卻比石頭還硬,以至于有人將之稱為官場“心硬化”。

更為危險的是,一些領(lǐng)導(dǎo)干部本來道德敗壞,卻大言不慚地說什么“社會變了”,自己不變就“跟不上潮流了”;本來作風(fēng)霸道、橫行鄉(xiāng)里,卻巧舌如簧地說什么“如今的老百姓難管了、不聽話了”,全然不把群眾放在眼里;本來作風(fēng)腐化、揮霍無度,卻牽強(qiáng)附會地說什么“大環(huán)境如此,只好隨波逐流”,不顧羞恥為自己的惡行開脫;本來拜金主義、私欲膨脹,卻顛倒黑白地說什么“市場經(jīng)濟(jì)就是要開放搞活”。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是,在時代發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型和改革攻堅的大背景下,我們必須保持清醒的頭腦,不能喪失基本的黨性立場和道德規(guī)范。

古人云;“君子之德風(fēng),小人之德草,草上之風(fēng)必偃”。在全國組織部長會議上,強(qiáng)調(diào),“要堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn),什么樣的人該用,什么樣的人重用,都要把德放在首位,干部德的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)包括干部的政治品德標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、家庭美德標(biāo)準(zhǔn)和社會公德標(biāo)準(zhǔn)”。207月20日,中央組織部印發(fā)《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知》,要求各地區(qū)各部門加強(qiáng)理想信念和道德品行教育,引導(dǎo)和幫助干部始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園?!锻ㄖ诽貏e強(qiáng)調(diào),各級黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院要把理想信念和道德品行教育作為必修內(nèi)容。這就要我們廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要努力加強(qiáng)道德修養(yǎng),在立學(xué)、立德、立功方面發(fā)揮表率作用。

一是要常修過硬的政治品德。指出:“全黨同志要強(qiáng)化黨的意識,牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,做到忠誠于組織,任何時候都與黨同心同德”。思想政治品德是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的靈魂。共產(chǎn)黨員必須把對黨絕對忠誠作為基本政治素養(yǎng),始終保持忠于黨、忠于國家、忠于人民的政治品格。強(qiáng)調(diào):“堅持對黨絕對忠誠,必須對黨高度信賴,做到熱愛黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走”。近年來,在復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境下,一些干部缺乏政治品德的錘煉,在大是大非問題上認(rèn)識含混、態(tài)度曖昧、行動動搖?!案刹繜o才會誤事,干部無德會壞事”,領(lǐng)導(dǎo)干部一定要常修政治品德,在思想上、組織上、行動上與黨中央保持高度一致,始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅定、行動十分堅決,對黨負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)。

二是要常修務(wù)實的職業(yè)道德。指出:“我們共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn),就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心”。敬重工作、求真務(wù)實、敢于負(fù)責(zé)的精神是為政之德的核心內(nèi)容,也是領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德的基本要求。一名領(lǐng)導(dǎo)干部如果只有出眾的才干,卻沒有務(wù)實苦干的道德品質(zhì),肯定是沒有威信的,最終也不可能做好工作。指出,“領(lǐng)導(dǎo)干部一定要求真務(wù)實,大力弘揚(yáng)黨優(yōu)良的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),講老實話、辦老實事、做老實人,這是堅持實事求是的作風(fēng)保證。堅持求真務(wù)實,既要在‘求真’上下功夫,更要在‘務(wù)實’上做文章,尤其要做到講實情、出實招、辦實事、求實效”?!爱?dāng)官不干事、當(dāng)官干壞事、當(dāng)官不作為”都是不講職業(yè)道德的表現(xiàn),廣大干部一定要提高自身的職業(yè)道德操守,圍繞全心全意為人民服務(wù)這個思想道德建設(shè)的核心,牢固樹立“人民公仆”意識,正確對待和運(yùn)用手中的權(quán)力;牢固樹立廉潔奉公的思想,始終保持艱苦奮斗的光榮本色;培養(yǎng)公道正派的道德品質(zhì),做堂堂正正的人;樹立起強(qiáng)烈的事業(yè)心和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神,為官一任,造福一方,體現(xiàn)出良好的職業(yè)道德形象。

三是要常修高尚的社會公德。強(qiáng)調(diào),“要大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),引導(dǎo)黨員、干部自覺踐行社會主義榮辱觀,培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣,始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣,用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,引領(lǐng)社會風(fēng)尚”。社會公德是社會公共生活中的基本行為規(guī)范和對人們行為最低層次的道德要求,領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身的道德修養(yǎng),必須首先從遵守社會公德這一最基本行為準(zhǔn)則做起。廣大干部要帶頭遵守法律法規(guī),帶頭維護(hù)社會公共利益,帶頭遵守社會公共秩序,不搞特權(quán),不能成為特權(quán)階層。

四是要常修優(yōu)良的家庭美德。家庭美德是道德的根基所在,沒有良好的家庭美德就難以養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,更難形成良好的社會公德,官德更無從談起。一個不孝敬父母的干部,我們怎能奢望他情系人民?一個不關(guān)心子女的干部,我們怎能奢望他全心全意服務(wù)人民?從很多問題官員身上,不難發(fā)現(xiàn),許多干部的墮落沉淪就是從家庭美德缺失開始的。自古以來,那些名載史冊的政治家都非常注重家庭美德。諸葛亮的《誡子書》、包公家訓(xùn)的美談,都為我們留下了寶貴的精神財富。把“家庭美德標(biāo)準(zhǔn)”納入干部道德考察范圍,強(qiáng)調(diào)干部要努力做到“立身不忘做人之本”,這是很有新意和深意的。干部“家庭美德標(biāo)準(zhǔn)”的確定,不僅是對干部“官德”認(rèn)識觀念的一種突破,而且通過干部“家庭美德標(biāo)準(zhǔn)”的實施,對于堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn),著力解決一些干部道德缺失問題,拓寬干部的考察渠道,準(zhǔn)確地識別和選拔任用干部,都具有重要的現(xiàn)實意義。廣大干部要在尊老愛幼、孝敬父母,夫妻和睦、勤儉持家,與人為善、團(tuán)結(jié)鄰里等方面作出表率。同時,在任何情況下都要守得住清貧,耐得住寂寞,擋得住誘惑,管好自己,管好家人,管好身邊的人,自覺筑牢拒腐防變的家庭防線。

(三)培育法治理念,推進(jìn)依法治國。

自黨的以來,就法治建設(shè)作出了一系列重要批示和重要講話。黨的十八屆四中全會也將于今年10月召開,全面研究推進(jìn)依法治國。強(qiáng)調(diào):“要不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力,努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境,在法治軌道上推動各項工作”。為什么我們黨如此重視法治?我想主要包括兩個方面的原因,一方面,當(dāng)前,我國正處于改革開放的深水期、社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期,各種利益沖突頻繁、社會矛盾凸顯,對法治的需求很高;另一方面,盡管我國社會主義法治建設(shè)取得了巨大成就,但在現(xiàn)實生活中,“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、徇私枉法、司法不公”的現(xiàn)象仍然存在,“以權(quán)壓法、以言代法”的情況時常發(fā)生,“全面立法、普遍違法、選擇執(zhí)法”的法治環(huán)境有待改善,“決策不依法、遇事不講法、辦事不懂法、自己不守法”的工作方式還在蔓延,“擺平就是水平,搞定就是穩(wěn)定,無事就是本事,妥協(xié)就是和諧”的慣性思維還沒消除,“大鬧大解決,小鬧小解決,不鬧不解決”的管理怪圈還在上演,“信訪不信法、信大不信小、信上不信下”的不良風(fēng)氣還沒扭轉(zhuǎn),“一收就死,一放就亂”的法治困境還沒破解,等等。強(qiáng)調(diào):“要堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè),不斷開創(chuàng)依法治國新局面”。所以,廣大干部要努力做到以下幾點。

一是要崇尚法治。強(qiáng)調(diào),“各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭依法辦事,帶頭遵守法律”。并指出,“要在廣大干部群眾中樹立法律的權(quán)威,使人們充分相信法律、自覺運(yùn)用法律,形成全社會對法律的信仰,弘揚(yáng)法治精神,培育法治文化,在全社會形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍”。所以,廣大黨員干部要帶頭學(xué)法、帶頭知法、帶頭用法、帶頭守法,帶動全社會自覺尊法守法,營造崇尚法治的良好氛圍,努力做到善于運(yùn)用法治思維和法治方式調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會關(guān)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益沖突,最大限度激發(fā)社會創(chuàng)造活力;要善于運(yùn)用法治思維和法治方式化解社會矛盾、維護(hù)公平正義,最大限度增加和諧因素,最大限度減少不和諧因素;要善于運(yùn)用法治思維和法治方式預(yù)防懲治犯罪、維護(hù)社會秩序,確保社會穩(wěn)定。

二是要厲行法治。強(qiáng)調(diào):“共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員,除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外,所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)”?!胺罘ㄕ邚?qiáng),則國強(qiáng);奉法者弱,則國弱”,廣大干部要切實加強(qiáng)法治信仰,帶頭厲行法治,堅持法律至上,爭做敬畏法律的表率;要堅持權(quán)力來源于人民的理念,確保人民賦予的權(quán)力始終在法律的范圍內(nèi)運(yùn)行,做到科學(xué)立法、公正司法、依法行政、依法辦事,做到“法無明文授權(quán)即禁止”,切實保障公民權(quán)利,在全社會營造濃厚的法治信仰氛圍。

三是要依靠法治。指出,“要加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制”。所以,我們既要依靠法治化的制度安排和運(yùn)行機(jī)制,消除影響和制約法治發(fā)展的體制機(jī)制障礙。又要以法治為導(dǎo)向,建立社會管理創(chuàng)新體系,促進(jìn)社會穩(wěn)定有序;以法治為導(dǎo)向,建立法治政府體系,確保權(quán)力正確行使;以法治為導(dǎo)向,建立公正司法體系,促進(jìn)社會公平正義;以法治為導(dǎo)向構(gòu)建依法執(zhí)政體系,確保黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。

(四)培育改革思維,全面深化改革。

黨的十八屆三中全會作出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,繪制了全面深化改革的藍(lán)圖,吹響了新一輪改革開放的進(jìn)軍號。強(qiáng)調(diào),“在整個社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中,我們都要高舉改革開放的旗幟,決不能有絲毫動搖”,“全黨要堅定改革信心,以更大的政治勇氣和智慧、更有力的措施和辦法推進(jìn)改革”。并進(jìn)一步指出,“只有全黨思想和意志統(tǒng)一了,才能統(tǒng)一全國各族人民思想和意志,才能形成推進(jìn)改革的強(qiáng)大合力”。改革,最本質(zhì)的要求是創(chuàng)新。創(chuàng)新,首先是思想解放和觀念革新。以來,分別闡述了戰(zhàn)略思維、辯證思維、法治思維、系統(tǒng)思維、底線思維和創(chuàng)新思維,形成了博大精深的改革方法論。

第一,要以戰(zhàn)略思維謀劃改革。戰(zhàn)略思維是對全局性、長遠(yuǎn)性、根本性問題進(jìn)行謀劃的思維方式,是科學(xué)世界觀和方法論在實際工作中的具體運(yùn)用。指出,“當(dāng)今世界,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。風(fēng)云變幻,最需要的是戰(zhàn)略定力;競爭激烈,最重要的是激流勇進(jìn);迎接挑戰(zhàn),最根本的是改革創(chuàng)新?!比嫔罨母镞@一布局是落實黨的提出的全面深化改革開放的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。強(qiáng)調(diào),“全面深化改革是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署,不是某個領(lǐng)域某個方面的單項改革”?!敖?jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明各領(lǐng)域改革和黨的建設(shè)改革緊密聯(lián)系、相互交融,任何一個領(lǐng)域的改革都會牽動其他領(lǐng)域,同時也需要其他領(lǐng)域改革密切配合。如果各領(lǐng)域改革不配套,各方面改革措施相互牽扯,全面深化改革就很難推進(jìn)下去,即使勉強(qiáng)推進(jìn),效果也會大打折扣?!蔽覀兂Uf,不謀全局者不足以謀一域,不謀萬世者不足以謀一時。在縱論國際國內(nèi)大勢、擘畫改革發(fā)展藍(lán)圖時,更是反復(fù)強(qiáng)調(diào)要有戰(zhàn)略思維,要胸懷大局、把握大勢、著眼大事。有“登泰山而小天下”的氣度,也有“功成不必在我”的胸襟,對大局了然于胸、對大勢洞幽燭微、對大事鐵畫銀鉤,才能因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。毛澤東同志曾形象地指出,“當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時候,就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西,并能掌握住它,這才叫領(lǐng)導(dǎo)”。這就需要我們在改革中,要站在戰(zhàn)略的高度,以登泰山而小天下的氣度和胸襟,把方向、抓大事、謀全局,切實增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力和駕馭全局的能力。

第二,要以辯證思維攻堅改革。提出,“領(lǐng)導(dǎo)干部要提高辯證思維能力,善于抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律”。在全面深化改革的進(jìn)程中,面臨的矛盾層出不窮,需要解決的問題五花八門,如何在紛亂如麻的現(xiàn)象中把握住本質(zhì),在紛繁復(fù)雜的形勢中抓住關(guān)鍵,都需要學(xué)好辯證法、用好辯證法。恩格斯曾言,“蔑視辯證法是不能不受懲罰的”。離開了辯證思維,將是“眉毛胡子一把抓”、“蘿卜白菜一鍋煮”,掉入問題陷阱看不到出路,摸不準(zhǔn)方向、抓不到點上,導(dǎo)致事倍功半。

第三,要以法治思維保障改革。多次指出:“凡屬重大的改革都要于法有據(jù),在整個改革過程中,都要發(fā)揮法治的引領(lǐng)和推動作用,加強(qiáng)對相關(guān)立法工作的協(xié)調(diào),確保在法治軌道上推進(jìn)改革”。如何使全面深化改革更加成熟、更加積極、更加穩(wěn)健,離不開法治的保障。首先,我們要將改革中一些成功的做法和經(jīng)驗、成熟的政策上升為法律而固化下來,使一些行之有效的改革措施得以更好的推廣,使法治的螺旋式上升促進(jìn)改革的不斷完善和成熟;其次,要強(qiáng)化法律在解決改革中各種矛盾的權(quán)威地位,處理好改革與法治、改革與穩(wěn)定、政策與法律之間的關(guān)系,避免“擺平就是水平,搞定就是穩(wěn)定,無事就是本事,妥協(xié)就是和諧”求穩(wěn)怕亂以及當(dāng)“太平官”、做“太平事”、享“太平?!钡挠顾渍軐W(xué),運(yùn)用法律創(chuàng)制的制度、機(jī)制、設(shè)施、程序處理各種改革、發(fā)展、糾紛、維穩(wěn)等社會問題,為改革提供良好的社會發(fā)展環(huán)境。最后,以法治的方式定分止?fàn)?、保障?quán)益。歷史實踐證明,一個國家“富而不強(qiáng)”、“富而不長”的重要原因在于缺少法治的支撐?,F(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)是自主經(jīng)濟(jì)、契約經(jīng)濟(jì)、競爭經(jīng)濟(jì),沒有成熟的法治就不可能有健康有序的市場經(jīng)濟(jì),所以要充分發(fā)揮法治在明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系、交換關(guān)系和競爭關(guān)系中的重要作用,以法治引領(lǐng)、促進(jìn)和保障市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

第四,要以系統(tǒng)思維統(tǒng)籌改革。系統(tǒng)思維,簡單說就是大局觀和協(xié)調(diào)意識,形象說就如雜技師同時轉(zhuǎn)十幾只盤子,左右開弓、運(yùn)轉(zhuǎn)自如。多次指出,“全面深化改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程”,需要“加強(qiáng)頂層設(shè)計和整體謀劃”。改革之廣闊宏大,唯有整體考量才能駕馭全局,改革之關(guān)聯(lián)耦合,唯有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)才能協(xié)同推進(jìn)。改革的系統(tǒng)思維,不僅是理順改革復(fù)雜關(guān)聯(lián)的必需,更是凝聚改革共識、催生改革動力的關(guān)鍵。所以,我們要用系統(tǒng)的思維,從全局視角出發(fā),分析改革發(fā)展動力,把握改革運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,尋找改革優(yōu)化路徑,將系統(tǒng)思維運(yùn)用于改革頂層設(shè)計與總體規(guī)劃,準(zhǔn)確把握改革的時機(jī)、節(jié)奏、力度和重點。

第五,要以底線思維穩(wěn)定改革。底線思維,通俗來講,就是在做決策時要盡可能地估計到?jīng)Q策的風(fēng)險和最壞結(jié)果,并且接受這一結(jié)果,同時想好了應(yīng)對之策,以爭取最好的結(jié)果。指出:“要善于運(yùn)用底線思維的方法,凡事從壞處準(zhǔn)備,努力爭取最好的結(jié)果,做到有備無患、遇事不慌,牢牢把握主動權(quán)。”各級領(lǐng)導(dǎo)干部樹立底線思維,對于我們準(zhǔn)確判斷前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險挑戰(zhàn),及時采取應(yīng)對之策,化挑戰(zhàn)為機(jī)遇,具有重要指導(dǎo)意義。我們看形勢、作決策,都要堅持“兩點論”,既看到有利一面,又看到不利一面;要從全局和戰(zhàn)略高度,深入分析世情、國情,緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,及時防范化解各種風(fēng)險,堅定信心,迎接挑戰(zhàn),爭取有更大作為。在全面深化改革進(jìn)程中,我們既要有不改革是最大的風(fēng)險,強(qiáng)調(diào)“改革紅利”、改革動力的認(rèn)識,又要有改革也有風(fēng)險,樹立起風(fēng)險意識、成本意識、代價意識,釋放底線的正能量。對改革的風(fēng)險,我們要有充分的預(yù)料和估計,最壞的結(jié)果,也就是到了底線會出現(xiàn)什么情況?第一,引發(fā)社會動亂;第二,威脅了黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義道路。這兩條,是絕對不能觸碰的底線。除此之外,再大的困難也要推進(jìn),再大的風(fēng)險也一定要應(yīng)對。同時還要樹立“低風(fēng)險、廣受益”的改革觀,在風(fēng)險和受益之間找到一個契合點,讓改革的成果惠享于人民。

第六,要以創(chuàng)新思維激活改革。表示,堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章,要繼續(xù)把這篇大文章寫下去。就具體改革而言,十八屆三中全會把市場在資源配置中的“基礎(chǔ)性作用”修改為“決定性作用”,是一次重大的理論創(chuàng)新,對未來的經(jīng)濟(jì)體制改革以及其他方面的改革,將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。30多年來的改革開放史,就是一部以創(chuàng)新把握機(jī)遇的歷史。我們沖破觀念的桎梏,以思想的解放推動改革的突破;我們創(chuàng)造性地在社會主義國家建設(shè)市場經(jīng)濟(jì),以經(jīng)濟(jì)體制的根本性創(chuàng)新帶動各方面制度的創(chuàng)新;我們把自主創(chuàng)新上升為國家戰(zhàn)略,奮力補(bǔ)齊生產(chǎn)力落后的短板。是創(chuàng)新,給了改革無盡的動力,重塑了整個國家的面貌。正因此,才會不斷強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維的重要性,要求把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置,將改革創(chuàng)新貫穿于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個領(lǐng)域各個環(huán)節(jié)。

我們常說改革創(chuàng)新,意思就是說改掉舊的、不合理的部分,使其更合理完善。創(chuàng)新是改革的生命源泉,我們要以大無畏的精神和勇氣,積極推進(jìn)理論創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,破除影響全面深化改革的角色定式、利益定式、體制定式、工作定式,解決制約發(fā)展的內(nèi)外因素,釋放和培育發(fā)展活力。

二、深入學(xué)習(xí)運(yùn)用系列重要講話精神。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用,運(yùn)用的關(guān)鍵在于落實。所以,一方面,我們既要掌握學(xué)習(xí)一系列重要講話的科學(xué)方法,另一方面還要堅持學(xué)以致用、用以促學(xué),始終以一系列重要講話精神指導(dǎo)工作,堅持依靠改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動推動科學(xué)發(fā)展,努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)和改進(jìn)工作的實際成效。

(一)要通過“原原本本學(xué)”領(lǐng)會精神實質(zhì)。

為什么對一些重要的講話精神都會提到原原本本學(xué)呢?我想主要有以下三個方面的原因。

第一,“精髓蘊(yùn)含于原著”。原著是最權(quán)威的,精髓都蘊(yùn)含在原著中。記得一位哲學(xué)家說過:“如果你真正喜歡哲學(xué),你應(yīng)該從原著圣殿里面去找大師本人”。系列重要講話涵蓋廣泛、內(nèi)容豐富、通俗易懂,提出許多了新思想、新觀點、新論斷、新要求。只有原原本本地學(xué)習(xí),逐字逐句地理解,才能真正吃透精神,完整、準(zhǔn)確、全面地領(lǐng)會其精神實質(zhì)。

第二,“貫徹根植于原文”。俗話說:“吃別人嚼過的饃沒味道”。早在一個多世紀(jì)之前,恩格斯在寫給友人的信中就說過,“我請您根據(jù)原著來研究這個理論,而不要根據(jù)第二手的材料來進(jìn)行研究”。所以,只有認(rèn)認(rèn)真真、老老實實、仔仔細(xì)細(xì)地研讀原文,才能不折不扣貫徹落實學(xué)習(xí)一系列重要講話精神。如“黨的報告、新修訂后的黨章,還有最近一個時期的所有重要講話”,從體系上看具有明顯的一脈相承性,從文字上看也都非常簡明樸實、通俗易懂,其本身就是釋疑解惑、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的最好材料。如果全等著別人來作“二傳手”、“三傳手”式的解讀,反倒可能夾雜進(jìn)一些個人觀點,甚至某些誤讀和曲解。而系列重要講話對于“堅持什么、反對什么”,“肯定什么、否定什么”,“做什么、不做什么”,都發(fā)出了明確無誤的政治信號。所以在學(xué)習(xí)中,我們在認(rèn)識各種專家解讀和輔導(dǎo)講座對幫助學(xué)習(xí)理解有著重要作用的同時,也要充分認(rèn)識到,輔導(dǎo)材料畢竟只是輔助學(xué)習(xí)的材料,決不能代替原著本身。

第三,“知新起因于溫故”。毛澤東同志曾深有體會地說:“學(xué)習(xí)馬列主義不能像看小說那樣,一目十行,走馬觀花,而要一句句、一段段地認(rèn)真思考,用心領(lǐng)會,要經(jīng)常讀、重點讀?!彼约嚎础豆伯a(chǎn)黨宣言》不下100遍,每閱讀一次,都有新的啟發(fā)、新的收獲。鄧小平同志曾告誡我們:“我們領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任,就是要把中央的指示同本單位的實際情況結(jié)合起來,分析問題,解決問題,不能當(dāng)‘收發(fā)室’,簡單地照抄照轉(zhuǎn)”。對于系列重要講話,大家并不陌生,比如中國夢等。有的當(dāng)時就組織了學(xué)習(xí),有的已經(jīng)落實在實踐中,還有的成為社會持續(xù)熱議的話題。但是,零散學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)不一樣,即學(xué)即知和溫故知新不一樣。“好書不厭百回讀,深鉆細(xì)研意自新”。所以,要防止囫圇吞棗的學(xué)、支離破碎的學(xué),而是既要深入系統(tǒng)學(xué),又要突出重點學(xué),做到知其言更知其義,知其然更知其所以然,通過不斷忠于原文的學(xué)習(xí)獲得新的啟迪、新的收獲。

(二)要通過“聯(lián)系實際學(xué)”增強(qiáng)實踐本領(lǐng)。

聯(lián)系實際學(xué),需要我們做好三個方面的工作。

一是做好“政策結(jié)合”。要把學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神,同學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會精神以及即將召開的十八屆四中全會精神結(jié)合起來,同深入開展群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來。具體來講,在思想實際方面,要以群眾路線教育實踐活動為契機(jī),通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式,不斷查擺自身問題,立查立改、立改立行。要知不足,知道自己的不足之處。人貴有自知之明,不僅貴在敢于解剖自己,還貴在懂得解剖自己。要明確在學(xué)習(xí)貫徹中自身存在的問題,并在學(xué)習(xí)貫徹的過程中加以克服。要不知足,古人說,“一日不學(xué),便覺語言無味,面目猙獰,義理不交于胸中”。學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神,不是一朝一夕的事,更不是“陣雨濕地皮”,不能“一陣風(fēng)”,要堅持不懈、常抓不懈。

二是做好“成果轉(zhuǎn)化”。再好的理論如果把它束之高閣,不去實踐,那就沒有實際意義。如果脫離實際去學(xué)習(xí)理論,就會犯主觀主義、教條主義的錯誤。我國古代的寓言故事“邯鄲學(xué)步”、“東施效顰”,就說明了這一道理。毛澤東同志說:“對于馬克思主義理論要能夠精通它、運(yùn)用它,精通的目的全在于運(yùn)用”。系列重要講話精神著眼于全局,帶有方向性和原則性,我們必須要從實際出發(fā),聯(lián)系黨的歷史經(jīng)驗、聯(lián)系當(dāng)前面臨的形勢任務(wù)、聯(lián)系自己的工作和思想實際,研機(jī)析理、對講話精神創(chuàng)造性地理解、消化,提出具體落實措施,使各項措施符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。具體來講,就是把學(xué)習(xí)講話精神的成效,轉(zhuǎn)化為個人的價值追求和工作的行動指南,轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展的思路和舉措,轉(zhuǎn)化為全面深化改革的具體政策和實際行動,轉(zhuǎn)化為解決群眾生產(chǎn)生活迫切問題的新進(jìn)展,轉(zhuǎn)化為解決“四風(fēng)”問題、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的新成效。

當(dāng)前,我市正在奮力推進(jìn)“圣地車都”戰(zhàn)略和“神韻隨州”建設(shè)。學(xué)習(xí)貫徹落實系列重要講話精神,要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H、部門實際,以系列重要講話精神為指導(dǎo),找準(zhǔn)貫徹落實的結(jié)合點、切入點和著力點。從大方向上來講,發(fā)展不夠仍然是隨州最大的實際,解放思想不夠是最大的差距,落實不夠是最大的問題。這就需要我們緊緊圍繞全面建成小康社會的總體目標(biāo)和“五個湖北”的總體部署,以“圣地車都”戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng),以“四化同步”為路徑,以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,立足我市實際、立足工作實際、立足工作崗位,將學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神與謀劃推動當(dāng)前和今后工作緊密結(jié)合起來,將進(jìn)行深入的理論分析和扎實的實踐研究結(jié)合起來,抓緊研究解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和各項工作中的突出問題。堅決杜絕“決心在嘴上、行動在會上、落實在紙上”的不良現(xiàn)象,徹底走出“以會議落實會議,以文件落實文件”的工作怪圈,把每一項工作往實里抓、往深里推、往細(xì)里做,說一句是一句,干一件成一件,做到踏石留印、抓鐵有痕,努力形成“定了干、干必成、成必優(yōu)”的良好氛圍。真正把系列重要講話精神轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展、推動發(fā)展的正確思路、扎實舉措和實際成效,以出色的工作業(yè)績,爭做帶頭貫徹落實的模范、爭做推動工作創(chuàng)新發(fā)展的模范。

三是做好“思維提升”。通過學(xué)習(xí)貫徹講話精神,提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力,以戰(zhàn)略思維謀全局、以辯證思維解憂難、以法治思維圖善治、以系統(tǒng)思維聚合力、以底線思維定邊界、以創(chuàng)新思維增活力,提升攻堅克難、化解矛盾的能力,提升領(lǐng)導(dǎo)和推動科學(xué)發(fā)展的能力。當(dāng)前,我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處于爬坡過坎、不進(jìn)則退的關(guān)鍵時期,在穩(wěn)中求進(jìn)的發(fā)展進(jìn)程中,需要我們著力關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的苗頭性、傾向性問題,既要看到這些問題可能對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的不利影響,更要發(fā)現(xiàn)它們對今后一個時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能造成的不利影響。在改革已進(jìn)入攻堅階段,經(jīng)濟(jì)發(fā)展中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境下,只有我們堅持走群眾路線,始終以廣大人民利益為上,經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的才有保障。因此,我們要通過思維能力的提升,進(jìn)一步準(zhǔn)確把握并解決影響和制約我市經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展的突出問題以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,逐步建立健全與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、與人民群眾現(xiàn)實需求相適應(yīng)的工作機(jī)制和體制,不斷推動經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展。

(三)要通過“拓展內(nèi)容學(xué)”提升學(xué)習(xí)深度。

當(dāng)今社會處于知識大爆炸的時代,知識更新周期大大縮短,各種新知識、新情況、新事物層出不窮。有人研究過,18世紀(jì)以前,知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀(jì)90年代以來,知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來,人類社會創(chuàng)造的知識比過去30的總和還要多。還有人說,在農(nóng)耕時代,一個人讀幾年書,就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代,一個人讀十幾年書,才夠用一輩子;到了知識經(jīng)濟(jì)時代,一個人必須學(xué)習(xí)一輩子,才能跟上時代前進(jìn)的腳步。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就跟進(jìn)一步。對廣大干部而言,黨史和哲學(xué)的學(xué)習(xí)是必修課。指出:“哲學(xué)是人類的智慧之學(xué),歷史是前人的實踐和智慧之書”,并強(qiáng)調(diào)“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課”,“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”等。系列重要講話貫穿了馬克思主義哲學(xué)的思想精髓,并全面深入的總結(jié)了黨的建設(shè)的歷史經(jīng)驗。所以,在學(xué)習(xí)系列重要講話中,一方面,要按照的要求,不斷加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨史、中國歷史和世界歷史的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高尚精神追求,學(xué)習(xí)和借鑒我國歷史上治國理政的豐富經(jīng)驗,學(xué)習(xí)我們黨在各個歷史時期知難而進(jìn)、百折不回、開拓創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗。另一方面,要學(xué)習(xí)系列講話中內(nèi)在地所包含的馬克思主義哲學(xué)的思想精華,例如,始終站在人民大眾的立場上、實事求是、堅持辯證法、堅持群眾路線、堅定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義信念等等,防止領(lǐng)導(dǎo)干部“哲學(xué)淡漠癥”的出現(xiàn);學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的方法論,處理好繼承與創(chuàng)新、文化知識與哲學(xué)素養(yǎng)以及文本與現(xiàn)實等關(guān)系;要提高運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)解決實際問題的能力,把學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)作為黨員干部的看家本領(lǐng),通過學(xué)習(xí)歷史唯物主義基本原理和方法論,更好認(rèn)識國情,更好認(rèn)識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢,更好認(rèn)識歷史發(fā)展規(guī)律,切實提升執(zhí)政、理政、行政的能力和水平,適應(yīng)“圣地車都”建設(shè)、三年加速發(fā)展計劃和全面建成小康隨州的需要。

同志們,大家能有機(jī)會集中一段時間到黨校學(xué)習(xí),是非常難得的。要充分利用這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺,補(bǔ)充和豐富知識,在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)工作本領(lǐng),增強(qiáng)處理問題的智慧;在相互交流和學(xué)習(xí)中,取長補(bǔ)短、共同提高。同時,也希望大家盡快適應(yīng)和實現(xiàn)身份與角色的轉(zhuǎn)換,嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律,自覺遵守黨校的各項規(guī)章制度,自覺接受管理,嚴(yán)格要求自己,集中精力,專心學(xué)習(xí),認(rèn)真研究和思考問題,真正坐得住、鉆得進(jìn)、學(xué)得好、用得上,為今后的工作和發(fā)展“加好油”、“補(bǔ)好鈣”、“充好電”、“健好腦”。黨校也要繼續(xù)堅持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的方針,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員管理、師資管理、教學(xué)過程管理。同時,還要安排好學(xué)員的食宿和文體活動,為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,力爭讓大家學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

最后,祝大家在學(xué)習(xí)期間身體健康,生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步!預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!

家庭教育講師培訓(xùn)班篇十二

4、配合公司需求和活動,為公司提供家庭教育類供稿。

1、接受過系統(tǒng)心理學(xué)培訓(xùn),有心理動力學(xué)、家庭治療、正面管教等培訓(xùn)經(jīng)驗優(yōu)先。

2、能獨立完成講座設(shè)計、團(tuán)體與個人心理咨詢。

3、熟悉心理學(xué)研究方法、心理測評統(tǒng)計,掌握spss、amos等統(tǒng)計軟件。

家庭教育講師培訓(xùn)班篇十三

4、配合前臺做好咨詢報名、測試工作,負(fù)責(zé)培訓(xùn)前臺咨詢專業(yè)課程方面。

5、做好教師的本職工作,積極主動做好學(xué)員服務(wù),起模范帶頭、榜樣作用。

1、研究制定學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)流程;

2、研究公立學(xué)校教材重難點;

3、每周主持教研會,帶動各老師認(rèn)真?zhèn)湔n、過課、演課、磨課,探討教學(xué)問題。

4、對課程模式進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計,含教材、授課安排、教學(xué)模式等,研究制定行之有效的提高成績方法。

1、進(jìn)班聽課并作出質(zhì)量評價,每周不少于6課時,對教師不足之處與其進(jìn)行溝通和調(diào)整;

2、主持安排室外、室內(nèi)展示課;

3、主持安排公開課;

4、監(jiān)督教學(xué)流程的實施情況。

1、監(jiān)督實施電訪工作;

2、監(jiān)督實施學(xué)生補(bǔ)課工作;

3、解決家長教學(xué)投訴工作;

4、掌握各班學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。

1、參與制定、實施續(xù)班和招生工作計劃、方案;

2、組織家長會;

3、組織校內(nèi)招生活動;

4、合理分配班級,并對招生提出合理化建議。

1、負(fù)責(zé)學(xué)校的教師招聘、培訓(xùn)、考核制度制定及執(zhí)行;

2、組織教師培訓(xùn)活動,負(fù)責(zé)學(xué)校授課教師的專業(yè)素質(zhì)提升;

3、掌握最新教師動向,了解教師心態(tài),及時溝通并反饋給校長;

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