總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進而為未來的工作和學習提供更好的方向。首先要明確總結(jié)的目的和意義。讓我們一起來欣賞以下總結(jié)范文，希望能在寫作中找到一些靈感和創(chuàng)意。

家庭教育講師培訓班篇一

來自全國各地的中職老師們：

大家好！歡迎來到xxx。你們知道嗎，據(jù)中國社科院的磚家們說，這里是全國最幸福的城市。就在pm2.5逐漸消散的時候，在氣溫逐漸回歸正常的時候，你們來到了這個最幸福的地方。

希望這里能帶給你幸福，也希望你去感受這個不美麗但可愛的城市里特有的幸福，不僅去萬象天成和萬達廣場，還要去城中村、南三條和北國超市，在那里，書寫著石家莊式的真誠與質(zhì)樸、踏實與厚道。

這一點，就像我們的學校一樣，灰墻矮樓、整齊劃一，質(zhì)樸到近乎呆板，嚴謹?shù)挠行┏翋灒@，也許正與“懷天下、求真知”的精神相契合吧。

這一點，也像我們的培訓一樣，不事張揚卻真誠，不顯華麗卻實用。

培訓，其實從它誕生的那一天起，就顯示了與學校教育的根本不同，如今培訓行業(yè)已經(jīng)發(fā)展壯大，足以與學校教育分庭抗禮。新東方已經(jīng)在美國上市，老羅英語也做的如火如荼，各種考證班、輔導班更是遍地開花。但新東方的上市充分說明，再好的培訓也是一個企業(yè)，是一家以盈利為目的的公司。培訓行業(yè)，不像學校教育那樣注重全面發(fā)展和行為養(yǎng)成，而是更注重專項的學習和特定技能的訓練，不注重基本原理的學習與應(yīng)用，而是更注重時效性和操作性，以及培訓結(jié)果的可感知性。而問題正出在這里，在信息不對稱的情況下，可感知的結(jié)果往往是不準確的，所以我們才會常?？吹剑藗冊趧倓偨邮芰艘粋€感覺很有收獲的培訓之后，卻馬上落伍，又不得不接受新的培訓，這正是由于培訓的功利性和不可遷移性所導致?？梢?，市場論在教育領(lǐng)域并不能簡單套用，“社會本位論”與“個體本位論”這場上千年的官司也不能用市場論來解決，學校如此，培訓亦然。

針對于此，我們發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢，尋求教育與培訓的結(jié)合，探索學校辦培訓的道路，力爭使受訓者不僅能獲得一定操作技能，也獲得較高遷移能力。這也要求我們老師們既做一個好的教師，又要做一個好的培訓師。

為此，我們進行了充分準備。對職業(yè)學校進行了調(diào)研，對各個教學模塊和課程內(nèi)容進行了研討，制定了較為科學的培訓方案。在今后的教學和實訓中，我們將立足專業(yè)前沿，貼近實際需求，理論與實踐并重，突出新觀念、新理論、新方法、新技術(shù)，周密安排每一個教學環(huán)節(jié)，精心設(shè)計每一個實踐項目，我們愿意與大家一道學習、實訓，也希望你能發(fā)揮自身的主體性，積極參與，勤于動腦，大膽實踐，共同研討，在此次培訓中取得理論知識與實踐技能的雙重進步！

最后，預祝大家在培訓期間身體健康、心情愉快、學有所成，謝謝大家。

家庭教育講師培訓班篇二

4、負責對家長、青少年進行一對一心理輔導和專業(yè)支持。

1、本科以上學歷，心理、教育、語言學等相關(guān)專業(yè)，擁有家庭教育相關(guān)資質(zhì)；

2、熱愛家庭教育事業(yè)，愿意在家庭教育領(lǐng)域長期發(fā)展；

3、擁有一定的產(chǎn)品研發(fā)能力；

4、良好的演講能力、語言表達能力、較強的'邏輯思維能力，學習能力強，耐心細致，合作精神強，善于溝通協(xié)調(diào)。

家庭教育講師培訓班篇三

今天，非常感謝各位家長，在百忙當中抽空來參加我們闊斯特克鄉(xiāng)中學家長學校培訓。首先，請允許我代表全校領(lǐng)導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——歡迎大家的到來，更感謝大家對學校工作的支持。

今天，在座的各位家長代表，都是由各班班主任推薦，學校審核通過的，有思想、有素質(zhì)、有愛心、有責任心的家長。下面讓我來簡單介紹一下自己：我是我校的德育主任，專管學生這一塊工作，當然，也是我校正在培養(yǎng)的家庭指導師，正在學習與摸索階段。培訓中，有不足的地方，敬請您的指正。

可以說，今天各位的到來，是關(guān)心、支持孩子學習的最好表現(xiàn)。也是各位對學校工作支持配合的表現(xiàn)。請允許我代表學校、代表孩子說聲“謝謝!”

家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子的首任老師。家庭教育是一門內(nèi)涵很深的學問，家庭教育的意識，觀念方法是否科學，直接關(guān)系著孩子是否能身心健康成長，獨立自主，養(yǎng)成良好地生活習慣，能夠正確對待處理他在社會中碰到的各種問題，樹立正確的人生觀，最終成為一名有益于社會的人。

培育孩子，是我們?nèi)松囊患笫?，我們要有一個長遠的計劃，希望孩子將來是個什么樣的人?每個家長心里都應(yīng)該有個底，我們只有對孩子的將來有個長遠目標，才能夠引領(lǐng)孩子朝著那個目標前進，只有站得高，才能看得遠，只要有大目標，才不會走錯方向。做父母的是孩子的終身老師，教育孩子是一項長期的工程，不是一天兩天，一年兩年能夠完成的，從父母身上，孩子可以得到很多的啟發(fā)和感染。

正如《不輸在家庭教育上》一書中所寫道：孩子有孩子的世界，成長原本是個不可省略的過程，面對孩子純真，爛漫的童年，家長應(yīng)該給孩子成長的時間和空間，多些賞識和鼓勵，為孩子插上自信的翅膀，幫孩子揚起自信的風帆!我們堅信——孩子，你是最棒的!孩子，你一定能行。

通過我們這次培訓，希望各位家長時時提高自身學習，注重家庭教育，在家里，注重自己的教育孩子的方式，方法，配合學校更好的去教育孩子。共同營造家庭教育與學校教育的和諧環(huán)境。

在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅僅只是學校社會的責任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人接下來，教大家怎么在網(wǎng)上學習這個家庭教育，顧曉明老師的博客，網(wǎng)站。對于學校的情況，我們大家都大致了解，在今天這個難得的聚會中，作為學校，我們非常想聽聽家長們的真心話。

近期，上級部門會對我校各項工作的開展，進行一次民意調(diào)查，在調(diào)查中，希望各位家長，也別寫什么意見了，假如，您有意見，現(xiàn)在提，以便，我們及時更改，及時處理，在上級部門調(diào)查中，希望各位家長，能給予好評。

學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對學校工作的支持，愿我們所有的孩子向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。

今天的家長培訓，到此結(jié)束。謝謝大家。

家庭教育講師培訓班篇四

尊敬的清華大學領(lǐng)導，各位學員：

根據(jù)《xx市統(tǒng)計系統(tǒng)20xx-20xx年干部教育培訓規(guī)劃》，為切實提高我市統(tǒng)計系統(tǒng)領(lǐng)導干部的理論素養(yǎng)和實際能力水平，經(jīng)過近三個月的前期精心籌備，在清華大學的鼎力支持下，今天，全市統(tǒng)計系統(tǒng)領(lǐng)導力提升高級培訓班在美麗的清華園開班了。在座的都是全市統(tǒng)計系統(tǒng)的領(lǐng)導和骨干力量，今天我們有幸齊聚清華園親耳聆聽名師教誨，領(lǐng)略大家風范。在接下來的5天時間，我們將在這美麗的清華園中度過，這5天將成為我們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷。在此，我想提出四點希望與大家共勉：

第一是希望大家提高認識，珍惜機會，明確此次培訓的重要性。

大前天，我們剛召開了全市統(tǒng)計工作會議，我們分析了當前統(tǒng)計工作面臨的新形勢和新要求，也深感統(tǒng)計部門肩上的責任重大，統(tǒng)計面臨的挑戰(zhàn)與機遇前所未有，如何解決新形勢下出現(xiàn)的新問題和新矛盾，怎樣當好統(tǒng)計工作的組織者和領(lǐng)導者，如何高質(zhì)量地完成各項統(tǒng)計工作任務(wù)，是擺在我們面前的一個新課題。舉辦這期培訓班，市局黨組下了很大的決心。面對我們繁重的工作任務(wù)，在座的都是縣里的班子及市局的中層以上干部，是每項工作決策和貫徹執(zhí)行的重要環(huán)節(jié)，也是落實每項任務(wù)和要求的主要組織力量，所以，這時候把大家從工作中抽出來，局黨組是要下很大的決心的?？傊覀兿麓鬀Q心、花大價錢，跑大老遠來，就是要全方位的提升大家的綜合能力，推動全市統(tǒng)計事業(yè)的科學發(fā)展。所以我們要珍惜機會、排除干擾，心無旁婺的把這次培訓完成好。

第二希望大家：認真學習，勤于思考，為求得學問而自覺。

也許有人會覺得5天學習時間太短，對學習效果心存疑慮，我想這種擔心完全沒有必要，因為這次的課程是我親自選定的，也是清華大學專門為我們這個班量身訂做，精心設(shè)計安排的，所選的課程均是清華的精品名課，相信一定會令大家茅塞盾開，受益匪淺。大家一定要恪守學員本份，巧學善學，開動腦筋，勤于思考，我們不僅要學到最前沿的.知識，更重要的是要學習清華最先進的理念。既來之，則安之，暫時拋開一切工作，靜下心來全神貫注地學好理論知識，不斷積累自己的理論水平、知識水平和經(jīng)驗水平，全面提高自己的綜合素養(yǎng)和管理才能。

第三希望大家要聯(lián)系實際，加強交流，確保學習效果。

理論來源于實踐，學習理論的目的就是為了更好的指導實踐。這次培訓內(nèi)容涉及經(jīng)濟學、管理學、心里學及國學等，內(nèi)容豐富。希望大家在學習中要認真思考和分析工作中遇到的實際問題，將所學到的理論知識活學活用，學以致用，切實提高分析和解決實際問題的能力，確保此次培訓達到預期效果。

最后一點希望大家要遵守紀律。

要尊重講課老師，這次給我們講課的都是教授級的專家，所講的課內(nèi)容豐富、視野開闊、涉及面廣、起點高，要求大家一定要在聽課時認真聽講，作好筆記；嚴格遵守學習班的紀律，切切實實珍惜好這幾天的學習機會，做到不遲到、不早退。特別強調(diào)一下培訓期間要注意保護人身和財產(chǎn)的安全。

各位學員，清華大學是許多學子夢寐以求的最高學府，是知識的殿堂；同時，她又是著名的百年學府，文化積淀非常深厚，是精神的家園。這5天時間我們可以親身感受清華人的“自強不息、厚德載物”的精神風貌，也是開闊視野、感受氛圍、愉悅心情之旅，是大家的福氣。我們一定要倍加珍惜，真學實學，使能力得到進一步提升。

最后，預祝培訓班取得圓滿成功！祝大家學有所得，學有所用，工作順利，生活愉快！

家庭教育講師培訓班篇五

各位學員、各位同志：

大家好!

值全局上下正在大力加強“三個建設(shè)”，全面開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，認真貫徹落實科學發(fā)展觀之際，臺州電業(yè)局黨委舉辦的臺州供電系統(tǒng)入黨積極分子培訓班今天開班了。舉辦這期培訓班，主要基于以下三個方面的考慮：一是通過培訓，使入黨積極分子能夠全面熟悉和盡快掌握黨的基本知識、基本理論。二是通過培訓，使入黨積極分子進一步端正入黨動機，提高思想政治覺悟。三是通過培訓，使入黨積極分子能夠理論聯(lián)系實際，促進工作提高。為了使培訓收到實效，起到應(yīng)有的作用，借此機會，我講兩點意見。

一、充分認識舉辦入黨積極分子培訓班的意義，自覺認真參加培訓。

根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨員發(fā)展細則》明確指出：黨組織要對要求入黨的積極分子進行黨的基本知識和黨的基本路線的教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的教育，使他們懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀律，幫助他們端正入黨動機，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。因此組織培訓師黨員發(fā)展的必要環(huán)節(jié)，也是提高自身素質(zhì)和能力的需要。

(一)掌握黨的基本知識，是要求入黨的積極分子必須具備的條件。

一個同志要加入中國共產(chǎn)黨，首先要從掌握黨的基本知識做起，必須了解黨是一個什么樣的黨，黨是干什么的，黨員的基本條件是什么，等等。只有懂得這些最起碼的道理，才能堅定自己的共產(chǎn)主義信念，認清自己肩負的歷史使命，自覺地為宏偉壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。也只有這樣，才能明確自己的努力方向，用黨員的標準激勵自己、約束自己，時時刻刻按照黨員標準去做，使自己早日成為一名先鋒戰(zhàn)士。

(二)掌握黨的基本知識，是黨組織對要求入黨的積極分子進行教育和考察的重要內(nèi)容。

一個同志向黨組織提出了入黨申請，黨組織就要對其進行教育和考察。教育和考察的內(nèi)容很多，但很重要的是黨的基本知識。對要求入黨的同志進行考察的過程，也是對他們進行黨的基本知識教育的過程。實踐證明，組織培訓、結(jié)業(yè)考試的模式，是對入黨積極分子進行考察、考核的有效形式，通過培訓，能夠幫助入黨積極分子進一步掌握黨的知識，提高綜合素質(zhì)，保持黨組織的先進性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力。培訓結(jié)束，還將舉行結(jié)業(yè)考試，這是對培訓效果的檢驗，成績的好壞能較好地反映大家對黨的基礎(chǔ)知識的掌握情況，也能充分體現(xiàn)大家的學習態(tài)度、入黨動機和黨性修養(yǎng)。因此，認真積極地參加培訓學習，也是向黨組織表明積極向組織靠攏的態(tài)度和決心。

(三)掌握黨的基本知識，是保證黨員質(zhì)量、提高黨的戰(zhàn)斗力的根本保證。

我們黨的力量和作用，主要地不是取決于黨員的數(shù)量，而是取決于黨員的質(zhì)量，取決于他們執(zhí)行黨的路線的堅定性和對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠，而這個前提是黨員對黨的基本知識的深刻理解和掌握。在我們黨的歷史上，無數(shù)革命先烈之所以能夠為了黨的事業(yè)拋頭顱，灑熱血，視死如歸，正是因為他們懂得我們的黨是工人階段的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊;相反，有些人入黨后，之所以經(jīng)不起艱苦環(huán)境和出生入死的考驗，經(jīng)不起執(zhí)政和改革開放的考驗，就是因為他們不懂得黨的性質(zhì)和奮斗目標。歷史經(jīng)驗告訴我們，要保證黨員質(zhì)量，提高黨的戰(zhàn)斗力，加強黨的基本知識的學習，搞好黨的基本知識培訓，是一項十分重要的措施。

這次培訓班緊緊圍繞黨的發(fā)展歷史、新《黨章》、黨的基本知識和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動等有關(guān)內(nèi)容，有針對性地安排了黨的基本知識教育課程。具體安排了“中國共產(chǎn)黨和中華民族的偉大復興”、“黨風廉政專題”、“黨章輔導”、“創(chuàng)先爭優(yōu),愛崗敬業(yè)”等四個專題。輔導講課的教師都是從事黨建工作的領(lǐng)導和教授，工作態(tài)度認真，教風嚴謹。在時間計劃上，安排較緊湊，可以說，為大家提供了較好的學習環(huán)境和條件。這既便于大家更好地理解、領(lǐng)會，完成好學習任務(wù)，同時也體現(xiàn)了局黨委在政治上關(guān)心大家，注重實效的態(tài)度。希望大家能夠通過短短幾天的學習，增長黨建基本知識，加強理論修養(yǎng)，牢固確立共產(chǎn)主義信念，進一步提高思考問題、分析問題和解決問題的水平和能力。

二、對同志們參加培訓班學習提幾點具體要求。

(一)要充分認識學習的重要性，端正學習態(tài)度，明確學習目的和任務(wù)。前面我講過，培訓學習的根本目的是貫徹從嚴治黨方針，保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要，同時也是提高入黨積極分子自身素質(zhì)的需要。所以，參加學習的同志都要很好地珍惜這次難得的學習機會。大家平時都在生產(chǎn)、工作一線，工作比較繁忙，坐下來學習的機會并不多。要正確處理好工學矛盾，既然組織上安排來學習，就要既來之，則安之，靜下心來學習，做到上課認真聽講，認真思考，認真做好筆記。要發(fā)揚學習的積極性、主動性，充分利用有限的時間，爭取多學一點東西。短期培訓班集中學習時間本身就比較少，講座和自學時間安排也不多。同志們要嚴格要求自己，樹立扎實的學風，主動安排好自學和集中學習，認真完成學習任務(wù)，鞏固教學成效。要通過培訓班的學習，切實掌握多一點基本知識，掌握一些基本觀點，做到學有所獲，提高自己。

(二)要堅持理論聯(lián)系實際的學風。理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，是理論上和政治上是否成熟的一個重要標志。良好的學風是學習的保證。我們每一個同志在學習中要密切聯(lián)系自己的思想實際，工作實際，積極思索，開動腦筋，思考問題。通過學習黨建理論，加強理論修養(yǎng)，一方面提高思想覺悟，提高自身素質(zhì)，一方面掌握方法，學會用辯證唯物主義的立場、觀點、方法提高思考問題、分析問題、解決問題的能力。通過學習，就要聯(lián)系實際解決改革開放、市場經(jīng)濟條件下存在的一些問題，正確對待社會上的一些現(xiàn)象，一些不良傾向，如拜金主義、腐敗問題等，在政治上明辨是非，自覺以黨員的標準要求自己，接受黨組織的考驗。

(三)要加強組織紀律性，遵守學習班的各項制度。這方面，對在座的每位同志應(yīng)該不成問題。作為入黨積極分子，在本單位、本部門的各方面表現(xiàn)應(yīng)該是比較好的，追求上進的，學習期間要保持好的作風，要遵守紀律，做到不缺勤、不遲到、不早退。為了把學習班辦好，要求大家明確以下幾點：(1)嚴守作息時間。準時上課，如有特殊情況要事先請假。(2)保證到課率。保證不缺勤，不缺課，把知識學好，學習結(jié)束時還要測驗，對測驗不合格的，要補考。(3)遵守課堂紀律。上課期間要注意聽講，保持安靜，上課時間不使用通信工具。(4)互相交流互相學習。這次培訓對象是來市局、各供電局各基層單位的干部職工。

同志們要加強團結(jié)，互相學習，學習別人好的思想、好的作風、好的學習方法，來促進自己，從而更好地提高學習效果。前幾期入黨積極分子培訓班，到課率，課堂紀律，考試情況等各方面一直都是很好的，希望大家共同努力，把這期學習班辦得更好。

最后，我想強調(diào)一下，學習是無止境的，作為短期集中培訓很快就會過去，培訓班結(jié)束，并不意味著學習的結(jié)束，僅僅靠短短幾天的培訓是遠遠不夠的，更重要的是要我們注重平時的學習，要將這次學習作為新的起點，當作今后進一步加強學習、自覺學習的開端。一方面，我們要把學習到的黨建基本知識，培訓班一些好作風、好方法帶回去，認真實踐，大膽運用到實際工作中去;另一方面，還要在今后的工作中，在實踐中進一步加強學習。要認真學習鄧小平理論，學習十七大精神，學習新黨章，深刻認識和牢牢把握“三個代表”、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，并用以指導自己的思想和行動。堅持學習學習再學習，不斷充實自己，提高自己，完善自己，爭取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來。

最后預祝本期培訓班圓滿成功!謝謝大家!

家庭教育講師培訓班篇六

1、嚴格按照學校及項目規(guī)定的教學內(nèi)容及教學方向，配合其他老師向?qū)W員提供高質(zhì)量的心理學教學服務(wù)。

2、按項目工作分配，參與項目內(nèi)部的心理學培訓，不斷學習、更新業(yè)務(wù)知識。

3、承擔心理學學科的教學任務(wù)，備課、講課，輔導。

4、在課內(nèi)外對學生進行心理學課程教育，組織、輔導學生課外活動。

5、參加教學研究工作，日常性學生的溝通工作。

1、有一年以上的心理學教學經(jīng)驗或3年以上的心理學工作經(jīng)驗。

2、具備廣告心理學、消費心理學方向的專業(yè)知識，

3、熱愛教育事業(yè)，具備較強的授課能力。

家庭教育講師培訓班篇七

各位老師、各位同學：

今天，gyb創(chuàng)業(yè)培訓班正式開班了，很高興能和大家一起共同來學習。

gyb創(chuàng)業(yè)培訓的目的是通過培訓能夠達到以下目的：

1、幫助你通過自我素質(zhì)評估確定是否適合經(jīng)營企業(yè)。

2、幫助你產(chǎn)生許多企業(yè)想法，探索是否能利用你的能力和知識產(chǎn)生產(chǎn)品和服務(wù)。你將與同學探討在周邊環(huán)境社區(qū)內(nèi)存在的創(chuàng)業(yè)機會。

3、最終幫助你梳理每一個企業(yè)想法，并挑出其中最適合你情況一個。

4、培訓課程結(jié)束時，你將明確自己是否適合創(chuàng)業(yè)，并產(chǎn)生一個明確可行并適合你的性格和所處環(huán)境的企業(yè)想法。

5、培訓后，如果你需要后續(xù)支持來實施你的企業(yè)想法，創(chuàng)辦自己的企業(yè)，可參加“創(chuàng)辦你的企業(yè)(syb)”培訓課程。

為了達到這個目的希望大家。

1、克服困難，按時參加培訓。由于各種原因，大家學習上會有一些困難，希望大家一定要想方設(shè)法，克服各種困難，擠出時間來按時參加學習。學習期間一定要有時間觀念，按時上下課，保證有足夠的學習時間。

2、服從管理，維護教學秩序。在培訓期間要主動遵守學習紀律，這不僅是對培訓老師的尊重，也是對其他學員的尊重，同時還是提高學習效果的基本保證。

3、虛心學習，切實提高技能。在學習過程中，希望大家謙虛謹慎，不懂的問題要及時請教，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學不到實用的知識，也就無法形成真正的技能本領(lǐng)。

我衷心的希望，在培訓班的這段時光，能給你們留下美好的回憶。同學們，創(chuàng)業(yè)是充滿激情的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓是盛產(chǎn)激情的土壤，要立足實際，發(fā)揮優(yōu)勢，積極投入到創(chuàng)業(yè)中去，祝各位學員都能取得好成績，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想!最后預祝本次創(chuàng)業(yè)培訓班圓滿成功，祝各位學員學以致用，學有所為，創(chuàng)業(yè)有成!

謝謝大家!

家庭教育講師培訓班篇八

新一輪課程改革倡導“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉(zhuǎn)變。新課程強調(diào)建立促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的評價體系，在綜合評價的基礎(chǔ)上，更關(guān)注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

培訓中，《幼兒園教學評價》的理論培訓部分使我對幼兒園教育教學評價有了比較清楚的認識。新的評價指標包含全新的教學觀念，首先在教學目標上，強調(diào)了以幼兒能力的發(fā)展為核心的良好學素質(zhì)的培養(yǎng)；其次，在師生關(guān)系上，提倡的是一種平等民主、互助合作關(guān)系，教師已從權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰?，從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷а莸慕巧?。新的評價指標最根本的特點是以學論教，從活動中幼兒的認知、思維、情感等方面的發(fā)展程度來評價教師教學質(zhì)量的高低。而且從幼兒方面表現(xiàn)出來的`課堂教學的效果，不僅體現(xiàn)在幼兒狀態(tài)上，也體現(xiàn)在幼兒整個的學過程之中，體現(xiàn)在幼兒參與、交往、思維狀態(tài)之中。

在理論聯(lián)系實際部分，聽了崔杰老師的活動課《梅花》，然后針對這節(jié)課進行了說課與研討，在聽課過程中感覺崔杰老師的活動中有許多的閃光點，如注重細節(jié)與課件的運用，都是非常值得我學的地方。在研討中我們采用了小組討論的形式，大家暢所欲言，各抒己見，有不同的意見，可以進行爭論，這樣的形式有利于創(chuàng)造思維火花的迸發(fā)，大家在評價及研討時進行取長補短，互相學。

在此次活動中，感覺自己的收獲很多，希望能有更多的機會進行此類的學。

文檔為doc格式。

家庭教育講師培訓班篇九

家庭教育是孩子成長過程的起點和基礎(chǔ),辦好家長學校是家庭教育取得成效的重要途徑,建設(shè)高素質(zhì)的家庭教育指導教師隊伍則是家庭教育取得成效的基本保證，家庭教育指導教師培訓班個人總結(jié)怎么寫呢?下面是本站小編整理的家庭教育指導教師培訓班個人總結(jié)資料，歡迎閱讀。

天下教育皆為一家，學歷教育也許能幸福一時，幸福一人，而科學的家庭教育不僅僅會幫助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸，真正會幸福一個孩子、一個家庭，幸福幾代，幸福整個社會、整個民族!

年的夏天，我有幸能夠參加吉林當代家庭教育中心在蕪湖組織舉辦的第二期家庭教育指導師(高級)培訓學習，在鬧中取靜、人文氣息濃厚的安師大新校區(qū)我參加及聆聽幾位教授及老師的授課指導和實戰(zhàn)訓練，真正感受到了'天下教育皆為一家'的本質(zhì)，也結(jié)識了有同樣信念及追求的同學們，五湖四海的我們因為教育走到了一起!

五天的學習是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn)，幾位教授是這樣的博學和睿智，教我們最專業(yè)和精練的理論知識，還手把手教會我們一些實踐工作中的專業(yè)技術(shù)、操練方案。我們這批學員都是如饑似渴的學習，通過幾位教授講師的授課及指導，我深深感受到了作為一名幼兒教師，并且是一名家庭教育指導師，所從事的事業(yè)，任重而道遠!同時自己還是這樣的欠缺和不足。

'家長教育好孩子，首先要教育好自己!'做為一名老師同時我也是一位家長，而作為未來的家庭教育指導師的我們，更要通過自己的努力學習和提升，用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭，傳以他們科學的、先進的家庭教育理念。我感到，做一名家庭教育指導師，要學的很多，要做的事是很多的，但首先要從自己的家庭教育改變起來，要真正的和諧幸福起來!成長，必須通過自身的努力學習，提升自己的能力水平，制定具體可行的計劃，最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年學前教育工作實踐中那些零碎的經(jīng)驗真正化零為整，真正賦予專業(yè)知識及實踐操作的實戰(zhàn)靈魂;讓自己從事家庭教育工作，真正做到實處，做得扎實、到位，真正幫助到每個需要的人和家庭。路漫長其修遠兮，更堅信只要在路上，就沒有到達不了的遠方。

以下是自己做的一份目標書，以此真正激勵和督促自己，朝著遠方前行!

通過參加本期指導師培訓的學習，真實明白了這項教育事業(yè)的真諦和重大意義，也對自己過去的一些不成熟不專業(yè)的家庭教育方法得到了反思和警醒，我發(fā)現(xiàn)自己熱愛指導師這份工作。我想在5至6年后成為一名優(yōu)秀的家庭教育指導師，來指導幫助有需要的家庭和孩子，為家庭教育指導事業(yè)為社會做出自己應(yīng)有的一份責任，以此作為一個目標來努力奮斗，自己覺得根據(jù)這個總目標要細化為幾個細致的階段性小目標，并要努力踏踏實實一步一步實現(xiàn)它們，具體如下：

1、在半年之內(nèi)，先從自己開始改變和修正，努力促進自己的親密關(guān)系、親子關(guān)系在短時間內(nèi)得到提升，更加融洽和諧。運用所學的專業(yè)知識方法來正解的對自己的孩子進行家庭教育，并促進自己家庭更加的和睦幸福。

2、在未來的一年之內(nèi)，自己積極參加家庭教育專業(yè)知識的自學及集中學習，并積極向優(yōu)秀的家庭教育指導師請教學習，不斷提高自己的專業(yè)水平和素養(yǎng)。

3、在未來的一至兩年，幫助自己園內(nèi)家長有效的解決家庭教育問題的困擾，針對園內(nèi)有問題家庭進行指導并跟蹤調(diào)查，建立個體檔案。在自己園內(nèi)定期開展相對專業(yè)有實際意義和操作實效的家庭教育知識講座，并有效指導園內(nèi)教師隊伍在家庭教育專業(yè)知識方面的水平及質(zhì)量。業(yè)余時間也積極幫助身邊有需要的親戚朋友，給予正確科學的家庭教育指導幫助。

4、在未來的三至五年積極參加社會各類公益及非公益性質(zhì)的家庭教育認識講座，并努力嘗試開展個人的工作室，面向園外的家庭開放，真正走出自己的圈子，把家庭教育指導師做為自己一項真正的專職職業(yè)，并不斷努力進修提升自己的專業(yè)水平，爭取成為一名優(yōu)秀的指導師，為有需要的家庭和社會做出自己應(yīng)有的責任。

5、在以后的每個日子里，我將與孩子共同成長，努力給孩子最良好科學的家庭教育環(huán)境，使自己和孩子及家人一直快樂和諧幸福的生活下去，并以此作為自已的終生目標!

感謝吉林當代教育中心及安徽好德之家，感謝我的老師們和同學們，真誠盼望給予指正和引領(lǐng)幫助，我同你們在一起，一起努力，相信天會更藍，中華民族會更幸福!

帶著一份對學習的渴望和對教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的家庭教育講座，聆聽了單彩鳳老師的精彩演講，現(xiàn)將我的心得和體會寫出來與大家分享。

家庭是兒童和青少年的第一學校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化水平、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導家長學習現(xiàn)代家庭教育科學知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提升。

變化一：開始學會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此，我們還學會用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn)，當我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對孩子和學生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進一步優(yōu)化。

變化二：自從學習家庭教育以后，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，這是十分可喜的。現(xiàn)在每次家長會后都有四分之一左右的家長寫來了學習家庭教育的心得，感悟很深。

學習家庭教育是一項艱難的路程，但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗會在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學習以來，雖然很辛苦，但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵和贊賞孩子們，孩子們在一天天變化著…班里成立家庭教育指導委員后，現(xiàn)在班里的工作很是輕松，家長會的召開，學習上有主任管，班里的公物有副主任管，一切都輕松自如。在學習家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭，雖然是一點點，但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團隊，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬。

我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓學習。通過學習，我對家庭教育和學校教育有了一個全新的認識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會到家庭教育的重要。家庭教育學習讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長、成才的重要意義。

當今社會，教育不僅僅是學校的責任，同時也是社會、家庭的責任。尤其是家庭對孩子教育的影響越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半?！笔聦嵶C明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學校教育的配合的重要性。許多家長認為教育是學校的事，與家庭無關(guān)，于是一推了之，或者以“學生最聽老師的話”“學生只聽老師的話”為借口，將教育責任完全放在學校和老師身上，或者認為只要“學校教育得好”，其教育效果——“孩子的成績”就一定好。

事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學習和生活習慣，甚至出現(xiàn)厭學、逆反的的行為，甚至輟學。家庭與學校作為社會這個大系統(tǒng)中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認識到家庭教育與學校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面，我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、更新家庭教育觀念，促進學生教育發(fā)展。

先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀。學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。然而，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。

現(xiàn)狀之一：教子方法有失偏頗，在我們教學實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當?shù)谋戎亍＜议L們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。經(jīng)常對孩子提出過高的人生奮斗目標，給孩子造成很大壓力!如只重視“重視分數(shù)”忽視孩子的身心健康成長。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題;孩子的功課分數(shù)，是家長最關(guān)心、最敏感的話題?！皩W”者優(yōu)則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，“學習至上，成績至上”是孩子的唯一目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數(shù)，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。

b、“順其自然”型。這是家長因為自身的價值觀的認同而采取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農(nóng)活，養(yǎng)家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄，順其自然。

只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家訪，全面指導家庭教育。

1、指導家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應(yīng)該對孩子有充分的信心。

2、指導家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。

孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。在提高家長認識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標準來進行教育與評價。學校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學校包打天下”的被動局面。

如何才能使學生家長認識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量，達到家庭教育與學校教育的良好配合，實現(xiàn)共同育人的目標呢?家長對孩子的學習態(tài)度和學習方式都要有一個全面的了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分數(shù)”，考了高分的孩子，就是完美，優(yōu)秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學生心理負擔，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負面影響;另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責備，這些都會對學生教育起不良的作用。

家訪是教師深入了解學生和家庭及其教育情況而與學生家長聯(lián)系的重要形式，是學校教育必不可少的一種延伸手段。在進行家訪的過程中，“報憂不報喜”的家訪往往會把重點放在羅列孩子的錯誤，意在指責家長的失職上，這樣，就會讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理，損害了家長的自尊心，就有可能會使家長情緒低落、態(tài)度冷漠，出現(xiàn)不配合老師的情況，這樣就達不到共同教育學生的目的。為了避免這種情況的出現(xiàn)，在與家長交流時一定要學會尊重家長。因此，在與家長進行聯(lián)系時，要對家長以禮相待，相互尊重、相互理解，注意不要有傷害家長的言行，更不要有訓斥家長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關(guān)心和幫助學生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現(xiàn)共同教育學生的目的。在尊重家長的基礎(chǔ)上，還要注意積極主動的聯(lián)系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。

四、尊重喜好，培養(yǎng)孩子良好的興趣。

孩子在很小的時候，就會有自己的興趣愛好。如繪畫、唱歌、跳舞，彈琴等這是好事，可以培養(yǎng)孩子興趣，拓展孩子的思維空間。所以我們應(yīng)該尊重孩子喜好，培養(yǎng)孩子良好的興趣，促進孩子的全面發(fā)展，而不應(yīng)處處反對，抵制。

五、注重與孩子進行溝通和交流。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。

以上是我們在家庭教育培訓中一些粗淺的見解，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習慣和個性，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。

家庭教育講師培訓班篇十

尊敬的省水利廳、市水務(wù)局領(lǐng)導、各位學員：

大家上午好！為貫徹中央水利工作會議和省、市、縣關(guān)于加快水利改革發(fā)展的意見精神，全面落實“十二五”水利規(guī)劃，加快村級水管員隊伍建設(shè)步伐、提高村級水管員的業(yè)務(wù)技能水平，切實加強小型農(nóng)田水利工程建設(shè)與管理，縣委、縣政府高度重視，年初即將91萬元村級水管員培訓經(jīng)費納入年度財政預算，并委托安徽水院舉辦三期“肥東縣村級水管員培訓班”。

去年，縣委、縣政府出臺了《關(guān)于全面推進水利改革發(fā)展的實施意見》，并對我縣的水利管理體制進行了重大的改革，特別是建立健全了基層水利管理服務(wù)體系。全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)共設(shè)立水利站19個，落實水利員57人，全縣每個村居選聘1名水管員，共329人。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的設(shè)立和村級水管員的選聘為我縣水利建設(shè)和管理工作奠定了基礎(chǔ)。為做好此次培訓工作，我講以下幾點意見：

程度上決定著我縣水利工作的水平和成效。因此辦好這次培訓班對于切實做好我縣水利工作，具有十分重要的意義。

備。參加這次培訓的村級水管員和水管單位的部分職工共390人，分三期進行，每期5天，從4月13日開始到4月29日結(jié)束，今天是第一期。在培訓的師資力量和課程設(shè)置方面，我們結(jié)合村級水管員的工作職責和實際情況，與水院進行了充分商討和精心安排，盡量使課程安排和培訓內(nèi)容設(shè)置合理，做到學以致用。

三要加強培訓期間的管理工作?？h政府組織如此規(guī)模的基層專業(yè)培訓，人數(shù)之多、時間之長、投入之大是前所未有的，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對水利工作的高度重視。縣水務(wù)局要安排專人與水院配合做好培訓期間學員學習、生活的管理，為學員做好服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要精心組織，周密安排，處理好學習和工作的關(guān)系，對參加培訓的水管員要認真考勤，不得缺席，不得請假，確保學習時間和學習效果。所有參加培訓的學員要嚴格遵守培訓紀律和水院的各項規(guī)定，端正學習態(tài)度，真正做到：坐得下、聽得進、學得懂、用得上，使自己的業(yè)務(wù)能力得到進一步提高。每期學習后將組織考試，頒發(fā)培訓合格證書，作為今后水管員選聘的重要依據(jù)。

過這次的培訓學習，我們村級水管員的業(yè)務(wù)知識和工作能力一定會得到提高，從而促進我縣水利建設(shè)和管理工作再上一個新臺階。

祝大家培訓期間學習愉快！

家庭教育講師培訓班篇十一

同志們：

市委黨校秋季培訓班今天正式開學了。

首先，我代表市委向前來學習的學員們表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的黨校教職工們表示親切的問候!

黨的以來，發(fā)表了一系列重要講話，涉及黨的建設(shè)、經(jīng)濟建設(shè)、軍隊建設(shè)、法治建設(shè)、外交方略、改革開放和反腐倡廉建設(shè)等方方面面，提出了許多新思想、新觀點、新論斷、新要求，是在對世情、國情、黨情的深刻把握和理論邏輯、實踐邏輯、歷史邏輯的高度統(tǒng)一基礎(chǔ)上的重大理論創(chuàng)新。學習好、把握好、貫徹好一系列重要講話精神，是今后一個時期全黨全國的重要政治任務(wù)。當前，我市正在深入開展黨的群眾路線第二批教育實踐活動，同志們放下繁忙的工作來到黨校，要以學習系列重要講話精神為動力，認真學習，求真務(wù)實，切實增強建設(shè)“圣地車都”的本領(lǐng)，為打造“神韻隨州”提供堅實的智力支撐，推動我市經(jīng)濟社會的跨越式發(fā)展。

一、深刻領(lǐng)會系列重要講話精神。

下面，我想重點從堅定理想信念、加強思想道德教育、加強法治建設(shè)、深化改革等四個方面談?wù)勛约旱囊恍w會，和大家交流。

(一)堅定理想信念，永葆政治本色。

黨的以來，高度重視理想信念教育，多次強調(diào)“革命理想高于天”，并提出了一系列關(guān)于堅定理想信念的新思想、新觀點、新論斷，為新形勢下教育引導廣大黨員干部堅定理想信念提供了基本遵循。

第一，堅定理想信念是共產(chǎn)黨人的永恒追求。指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。在談到堅定理想信念時，還講過陳望道的一個故事。“陳望道是第一個把《共產(chǎn)黨宣言》翻譯成中文的。19，他在翻譯這本書時，他媽媽為他準備了一碟紅糖蘸粽子吃，三番五次在屋外催他，后來問他紅糖夠不夠，他說夠甜，夠甜了。當他媽媽進來收拾碗筷時，卻發(fā)現(xiàn)兒子的嘴上滿是墨汁，原來陳望道是蘸著墨汁吃掉粽子的。這就是信仰的味道、信仰的力量”!理想信念是共產(chǎn)黨人的終身追求，正如強調(diào)的：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！?/p>

第二，堅定理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力。堅定的理想信念是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂，是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的強大精神支柱和力量源泉。指出：“沒有遠大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開現(xiàn)實工作而空談遠大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員”。對每個黨員干部而言，如果沒有堅定的理想信念，就很容易經(jīng)不起考驗和挑戰(zhàn)，不講理想信念，就會迷失方向。少數(shù)黨員干部對共產(chǎn)主義理想信念發(fā)生動搖，過不了金錢關(guān)、權(quán)力關(guān)、美色關(guān)、人情關(guān)而毀掉了自己，追根溯源就是因為理想信念出了問題。貪官胡長清曾對移居國外的兒子說，總有一天“中國會不行的“，“有兩個國籍將來就有余地了”。為此，全家都辦了化名身份證和因私出國護照。號稱“河北第一秘”的李真在蘇聯(lián)、東歐劇變后，想得最多的是社會究竟向何發(fā)展?將來個人又何以立身?與其一旦江山易手，自己萬事皆空，不如權(quán)力在握之時及早做好經(jīng)濟準備。

事實充分證明，理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡。一些人由于理想信念不堅定，產(chǎn)生了信仰懷疑，精神失位。不信馬列信鬼神、不問蒼生問鬼神。所謂的大師王林曾對劉志軍說，要幫他辦公室弄一塊靠山石，“保你一輩子不倒”。而劉志軍作為黨的高級領(lǐng)導干部，竟然不顧官德和人格，屈尊于一個江湖人士，寄托于一塊石頭，終成笑柄。原山東xx市委書記胡建學，因為某大師說他“有副的命，只缺一座橋”，竟然不顧一切、不惜一切地將建設(shè)中的國道改變路線去橫穿一座水庫，終于建起了一座橋。當然這座橋不僅沒能讓他當上副，連他的腦袋都沒能保住。湖南第一女巨貪蔣艷萍，腳上總是系著兩根“大師”從“神”那里幫她求來的“平安線”，卻也終究難逃深陷囹圄的結(jié)局。

第三，堅定理想信念是共產(chǎn)黨人的基本要求。強調(diào)：“看一個干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅定。如果理想信念不堅定，能耐再大也不是黨需要的好干部”。如何堅定理想信念呢?指出：“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標準的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命”。具體來講，主要包括以下幾個方面：一是要不斷加強思想建設(shè)。強調(diào)：“在注重提高領(lǐng)導科學發(fā)展能力的同時，加強思想政治建設(shè)很有必要”。并指出：“對共產(chǎn)黨員來說，只有理論上清醒才能有政治上清醒，只有理論上堅定才能有政治上堅定?！彼?，我們要通過長期的思想建設(shè)切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，切實做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。二是要不斷加強理論武裝。

強調(diào)：“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園，馬克思主義是科學的理論，是正確的世界觀方法論，是我們堅定理想信念的靈魂?！秉h員干部應(yīng)該意識到馬克思主義理論修養(yǎng)的重要性，確立正確的馬克思主義觀，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強大思想武器，把理想信念建立在科學分析的理性之上，并堅持不斷的學習，做到真學、真懂、真信、真用，用科學的理論體系武裝頭腦，使自己對黨、對共產(chǎn)主義由樸素、感性的認識升華為深刻、理性的認識，從而保持政治上的堅定，永葆政治本色。三是要不斷加強黨性鍛煉。指出：“黨性教育是關(guān)鍵，要堅持提高能力與增強黨性相統(tǒng)一，更加突出黨性教育，幫助干部始終保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色”。并強調(diào)：“黨章是黨的總章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。所以，我們廣大黨員干部要認真學習黨章、嚴格遵守黨章、切實維護黨章，對照黨章，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀國法緊一緊，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，努力增強黨的意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，保持共產(chǎn)黨人良好形象。

總之，堅定信仰是共產(chǎn)黨員最根本的政治品格，也是共產(chǎn)黨員的終身課題，是一個反復錘煉、長期培養(yǎng)的過程，必須常抓不懈，不斷提升和完善。

(二)提升道德修養(yǎng)，塑造良好形象。

我們黨歷來高度重視思想道德建設(shè)，多次強調(diào)，黨的領(lǐng)導干部要“加強道德修養(yǎng)”，要“講黨性、重品行、做表率”。談到道德建設(shè)時，指出：“必須加強全社會的思想道德建設(shè)，激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感，培育正確的道德判斷和道德責任，提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量”。談到道德修養(yǎng)時，在河南考察時強調(diào)：“面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實，黨員干部特別是領(lǐng)導干部務(wù)必把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課”。所以，提高干部道德素質(zhì)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的關(guān)鍵所在。然而，在社會環(huán)境發(fā)生深刻變化的新形勢下，少數(shù)領(lǐng)導干部失德問題尤為突出。如“有的濫用權(quán)力、以權(quán)謀私，有的欺上瞞下、報喜不報憂，有的貪圖享樂、玩物喪志，有的官氣熏天、橫行霸道，有的信念喪失、求神拜佛，有的趣味低級、包養(yǎng)情婦”。原深圳海事局黨組書記林嘉祥猥褻11歲女孩，還大罵群眾“算個屁”，“你知道我是誰嗎?敢跟我斗，看我怎么收拾你們”!又如，面對陷入塵肺病痛苦之中的農(nóng)民工，某些官員面無表情，推三阻四，不理不睬。無奈之下，病人只好“開胸驗肺”。古人云：惻隱之心，人皆有之。而如今，某些“官員”的心腸卻比石頭還硬，以至于有人將之稱為官場“心硬化”。

更為危險的是，一些領(lǐng)導干部本來道德敗壞，卻大言不慚地說什么“社會變了”，自己不變就“跟不上潮流了”;本來作風霸道、橫行鄉(xiāng)里，卻巧舌如簧地說什么“如今的老百姓難管了、不聽話了”，全然不把群眾放在眼里;本來作風腐化、揮霍無度，卻牽強附會地說什么“大環(huán)境如此，只好隨波逐流”，不顧羞恥為自己的惡行開脫;本來拜金主義、私欲膨脹，卻顛倒黑白地說什么“市場經(jīng)濟就是要開放搞活”。應(yīng)該強調(diào)的是，在時代發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型和改革攻堅的大背景下，我們必須保持清醒的頭腦，不能喪失基本的黨性立場和道德規(guī)范。

古人云;“君子之德風，小人之德草，草上之風必偃”。在全國組織部長會議上，強調(diào)，“要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰藴?，什么樣的人該用，什么樣的人重用，都要把德放在首位，干部德的標準?yīng)當包括干部的政治品德標準、職業(yè)道德標準、家庭美德標準和社會公德標準”。207月20日，中央組織部印發(fā)《關(guān)于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》，要求各地區(qū)各部門加強理想信念和道德品行教育，引導和幫助干部始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園。《通知》特別強調(diào)，各級黨校、行政學院、干部學院要把理想信念和道德品行教育作為必修內(nèi)容。這就要我們廣大領(lǐng)導干部要努力加強道德修養(yǎng)，在立學、立德、立功方面發(fā)揮表率作用。

一是要常修過硬的政治品德。指出：“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。思想政治品德是領(lǐng)導干部素質(zhì)的靈魂。共產(chǎn)黨員必須把對黨絕對忠誠作為基本政治素養(yǎng)，始終保持忠于黨、忠于國家、忠于人民的政治品格。強調(diào)：“堅持對黨絕對忠誠，必須對黨高度信賴，做到熱愛黨、擁護黨、永遠跟黨走”。近年來，在復雜的國際國內(nèi)環(huán)境下，一些干部缺乏政治品德的錘煉，在大是大非問題上認識含混、態(tài)度曖昧、行動動搖?！案刹繜o才會誤事，干部無德會壞事”，領(lǐng)導干部一定要常修政治品德，在思想上、組織上、行動上與黨中央保持高度一致，始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅定、行動十分堅決，對黨負責、對人民負責。

二是要常修務(wù)實的職業(yè)道德。指出：“我們共產(chǎn)黨人講奉獻，就要有一顆為黨為人民矢志奮斗的心”。敬重工作、求真務(wù)實、敢于負責的精神是為政之德的核心內(nèi)容，也是領(lǐng)導干部職業(yè)道德的基本要求。一名領(lǐng)導干部如果只有出眾的才干，卻沒有務(wù)實苦干的道德品質(zhì)，肯定是沒有威信的，最終也不可能做好工作。指出，“領(lǐng)導干部一定要求真務(wù)實，大力弘揚黨優(yōu)良的思想作風和工作作風，講老實話、辦老實事、做老實人，這是堅持實事求是的作風保證。堅持求真務(wù)實，既要在‘求真’上下功夫，更要在‘務(wù)實’上做文章，尤其要做到講實情、出實招、辦實事、求實效”。“當官不干事、當官干壞事、當官不作為”都是不講職業(yè)道德的表現(xiàn)，廣大干部一定要提高自身的職業(yè)道德操守，圍繞全心全意為人民服務(wù)這個思想道德建設(shè)的核心，牢固樹立“人民公仆”意識，正確對待和運用手中的權(quán)力;牢固樹立廉潔奉公的思想，始終保持艱苦奮斗的光榮本色;培養(yǎng)公道正派的道德品質(zhì)，做堂堂正正的人;樹立起強烈的事業(yè)心和勤奮、嚴謹?shù)木礃I(yè)精神，為官一任，造福一方，體現(xiàn)出良好的職業(yè)道德形象。

三是要常修高尚的社會公德。強調(diào)，“要大力加強思想道德建設(shè)，引導黨員、干部自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，引領(lǐng)社會風尚”。社會公德是社會公共生活中的基本行為規(guī)范和對人們行為最低層次的道德要求，領(lǐng)導干部提高自身的道德修養(yǎng)，必須首先從遵守社會公德這一最基本行為準則做起。廣大干部要帶頭遵守法律法規(guī)，帶頭維護社會公共利益，帶頭遵守社會公共秩序，不搞特權(quán)，不能成為特權(quán)階層。

四是要常修優(yōu)良的家庭美德。家庭美德是道德的根基所在，沒有良好的家庭美德就難以養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，更難形成良好的社會公德，官德更無從談起。一個不孝敬父母的干部，我們怎能奢望他情系人民?一個不關(guān)心子女的干部，我們怎能奢望他全心全意服務(wù)人民?從很多問題官員身上，不難發(fā)現(xiàn)，許多干部的墮落沉淪就是從家庭美德缺失開始的。自古以來，那些名載史冊的政治家都非常注重家庭美德。諸葛亮的《誡子書》、包公家訓的美談，都為我們留下了寶貴的精神財富。把“家庭美德標準”納入干部道德考察范圍，強調(diào)干部要努力做到“立身不忘做人之本”，這是很有新意和深意的。干部“家庭美德標準”的確定，不僅是對干部“官德”認識觀念的一種突破，而且通過干部“家庭美德標準”的實施，對于堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人標準，著力解決一些干部道德缺失問題，拓寬干部的考察渠道，準確地識別和選拔任用干部，都具有重要的現(xiàn)實意義。廣大干部要在尊老愛幼、孝敬父母，夫妻和睦、勤儉持家，與人為善、團結(jié)鄰里等方面作出表率。同時，在任何情況下都要守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑，管好自己，管好家人，管好身邊的人，自覺筑牢拒腐防變的家庭防線。

(三)培育法治理念，推進依法治國。

自黨的以來，就法治建設(shè)作出了一系列重要批示和重要講話。黨的十八屆四中全會也將于今年10月召開，全面研究推進依法治國。強調(diào)：“要不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力，努力推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，在法治軌道上推動各項工作”。為什么我們黨如此重視法治?我想主要包括兩個方面的原因，一方面，當前，我國正處于改革開放的深水期、社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，各種利益沖突頻繁、社會矛盾凸顯，對法治的需求很高;另一方面，盡管我國社會主義法治建設(shè)取得了巨大成就，但在現(xiàn)實生活中，“有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、徇私枉法、司法不公”的現(xiàn)象仍然存在，“以權(quán)壓法、以言代法”的情況時常發(fā)生，“全面立法、普遍違法、選擇執(zhí)法”的法治環(huán)境有待改善，“決策不依法、遇事不講法、辦事不懂法、自己不守法”的工作方式還在蔓延，“擺平就是水平，搞定就是穩(wěn)定，無事就是本事，妥協(xié)就是和諧”的慣性思維還沒消除，“大鬧大解決，小鬧小解決，不鬧不解決”的管理怪圈還在上演，“信訪不信法、信大不信小、信上不信下”的不良風氣還沒扭轉(zhuǎn)，“一收就死，一放就亂”的法治困境還沒破解，等等。強調(diào)：“要堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面”。所以，廣大干部要努力做到以下幾點。

一是要崇尚法治。強調(diào)，“各級領(lǐng)導干部要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律”。并指出，“要在廣大干部群眾中樹立法律的權(quán)威，使人們充分相信法律、自覺運用法律，形成全社會對法律的信仰，弘揚法治精神，培育法治文化，在全社會形成學法尊法守法用法的良好氛圍”。所以，廣大黨員干部要帶頭學法、帶頭知法、帶頭用法、帶頭守法，帶動全社會自覺尊法守法，營造崇尚法治的良好氛圍，努力做到善于運用法治思維和法治方式調(diào)節(jié)經(jīng)濟社會關(guān)系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益沖突，最大限度激發(fā)社會創(chuàng)造活力;要善于運用法治思維和法治方式化解社會矛盾、維護公平正義，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素;要善于運用法治思維和法治方式預防懲治犯罪、維護社會秩序，確保社會穩(wěn)定。

二是要厲行法治。強調(diào)：“共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)”?！胺罘ㄕ邚姡瑒t國強;奉法者弱，則國弱”，廣大干部要切實加強法治信仰，帶頭厲行法治，堅持法律至上，爭做敬畏法律的表率;要堅持權(quán)力來源于人民的理念，確保人民賦予的權(quán)力始終在法律的范圍內(nèi)運行，做到科學立法、公正司法、依法行政、依法辦事，做到“法無明文授權(quán)即禁止”，切實保障公民權(quán)利，在全社會營造濃厚的法治信仰氛圍。

三是要依靠法治。指出，“要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制”。所以，我們既要依靠法治化的制度安排和運行機制，消除影響和制約法治發(fā)展的體制機制障礙。又要以法治為導向，建立社會管理創(chuàng)新體系，促進社會穩(wěn)定有序;以法治為導向，建立法治政府體系，確保權(quán)力正確行使;以法治為導向，建立公正司法體系，促進社會公平正義;以法治為導向構(gòu)建依法執(zhí)政體系，確保黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。

(四)培育改革思維，全面深化改革。

黨的十八屆三中全會作出的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，繪制了全面深化改革的藍圖，吹響了新一輪改革開放的進軍號。強調(diào)，“在整個社會主義現(xiàn)代化進程中，我們都要高舉改革開放的旗幟，決不能有絲毫動搖”，“全黨要堅定改革信心，以更大的政治勇氣和智慧、更有力的措施和辦法推進改革”。并進一步指出，“只有全黨思想和意志統(tǒng)一了，才能統(tǒng)一全國各族人民思想和意志，才能形成推進改革的強大合力”。改革，最本質(zhì)的要求是創(chuàng)新。創(chuàng)新，首先是思想解放和觀念革新。以來，分別闡述了戰(zhàn)略思維、辯證思維、法治思維、系統(tǒng)思維、底線思維和創(chuàng)新思維，形成了博大精深的改革方法論。

第一，要以戰(zhàn)略思維謀劃改革。戰(zhàn)略思維是對全局性、長遠性、根本性問題進行謀劃的思維方式，是科學世界觀和方法論在實際工作中的具體運用。指出，“當今世界，機遇和挑戰(zhàn)并存。風云變幻，最需要的是戰(zhàn)略定力;競爭激烈，最重要的是激流勇進;迎接挑戰(zhàn)，最根本的是改革創(chuàng)新?！比嫔罨母镞@一布局是落實黨的提出的全面深化改革開放的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。強調(diào)，“全面深化改革是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略部署，不是某個領(lǐng)域某個方面的單項改革”?！敖?jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明各領(lǐng)域改革和黨的建設(shè)改革緊密聯(lián)系、相互交融，任何一個領(lǐng)域的改革都會牽動其他領(lǐng)域，同時也需要其他領(lǐng)域改革密切配合。如果各領(lǐng)域改革不配套，各方面改革措施相互牽扯，全面深化改革就很難推進下去，即使勉強推進，效果也會大打折扣?！蔽覀兂Ｕf，不謀全局者不足以謀一域，不謀萬世者不足以謀一時。在縱論國際國內(nèi)大勢、擘畫改革發(fā)展藍圖時，更是反復強調(diào)要有戰(zhàn)略思維，要胸懷大局、把握大勢、著眼大事。有“登泰山而小天下”的氣度，也有“功成不必在我”的胸襟，對大局了然于胸、對大勢洞幽燭微、對大事鐵畫銀鉤，才能因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。毛澤東同志曾形象地指出，“當桅桿頂剛剛露出的時候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導”。這就需要我們在改革中，要站在戰(zhàn)略的高度，以登泰山而小天下的氣度和胸襟，把方向、抓大事、謀全局，切實增強戰(zhàn)略思維能力和駕馭全局的能力。

第二，要以辯證思維攻堅改革。提出，“領(lǐng)導干部要提高辯證思維能力，善于抓住關(guān)鍵、找準重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律”。在全面深化改革的進程中，面臨的矛盾層出不窮，需要解決的問題五花八門，如何在紛亂如麻的現(xiàn)象中把握住本質(zhì)，在紛繁復雜的形勢中抓住關(guān)鍵，都需要學好辯證法、用好辯證法。恩格斯曾言，“蔑視辯證法是不能不受懲罰的”。離開了辯證思維，將是“眉毛胡子一把抓”、“蘿卜白菜一鍋煮”，掉入問題陷阱看不到出路，摸不準方向、抓不到點上，導致事倍功半。

第三，要以法治思維保障改革。多次指出：“凡屬重大的改革都要于法有據(jù)，在整個改革過程中，都要發(fā)揮法治的引領(lǐng)和推動作用，加強對相關(guān)立法工作的協(xié)調(diào)，確保在法治軌道上推進改革”。如何使全面深化改革更加成熟、更加積極、更加穩(wěn)健，離不開法治的保障。首先，我們要將改革中一些成功的做法和經(jīng)驗、成熟的政策上升為法律而固化下來，使一些行之有效的改革措施得以更好的推廣，使法治的螺旋式上升促進改革的不斷完善和成熟;其次，要強化法律在解決改革中各種矛盾的權(quán)威地位，處理好改革與法治、改革與穩(wěn)定、政策與法律之間的關(guān)系，避免“擺平就是水平，搞定就是穩(wěn)定，無事就是本事，妥協(xié)就是和諧”求穩(wěn)怕亂以及當“太平官”、做“太平事”、享“太平?！钡挠顾渍軐W，運用法律創(chuàng)制的制度、機制、設(shè)施、程序處理各種改革、發(fā)展、糾紛、維穩(wěn)等社會問題，為改革提供良好的社會發(fā)展環(huán)境。最后，以法治的方式定分止爭、保障權(quán)益。歷史實踐證明，一個國家“富而不強”、“富而不長”的重要原因在于缺少法治的支撐?，F(xiàn)代市場經(jīng)濟是自主經(jīng)濟、契約經(jīng)濟、競爭經(jīng)濟，沒有成熟的法治就不可能有健康有序的市場經(jīng)濟，所以要充分發(fā)揮法治在明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系、交換關(guān)系和競爭關(guān)系中的重要作用，以法治引領(lǐng)、促進和保障市場經(jīng)濟發(fā)展。

第四，要以系統(tǒng)思維統(tǒng)籌改革。系統(tǒng)思維，簡單說就是大局觀和協(xié)調(diào)意識，形象說就如雜技師同時轉(zhuǎn)十幾只盤子，左右開弓、運轉(zhuǎn)自如。多次指出，“全面深化改革是一項復雜的系統(tǒng)工程”，需要“加強頂層設(shè)計和整體謀劃”。改革之廣闊宏大，唯有整體考量才能駕馭全局，改革之關(guān)聯(lián)耦合，唯有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)才能協(xié)同推進。改革的系統(tǒng)思維，不僅是理順改革復雜關(guān)聯(lián)的必需，更是凝聚改革共識、催生改革動力的關(guān)鍵。所以，我們要用系統(tǒng)的思維，從全局視角出發(fā)，分析改革發(fā)展動力，把握改革運轉(zhuǎn)規(guī)律，尋找改革優(yōu)化路徑，將系統(tǒng)思維運用于改革頂層設(shè)計與總體規(guī)劃，準確把握改革的時機、節(jié)奏、力度和重點。

第五，要以底線思維穩(wěn)定改革。底線思維，通俗來講，就是在做決策時要盡可能地估計到?jīng)Q策的風險和最壞結(jié)果，并且接受這一結(jié)果，同時想好了應(yīng)對之策，以爭取最好的結(jié)果。指出：“要善于運用底線思維的方法，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結(jié)果，做到有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權(quán)。”各級領(lǐng)導干部樹立底線思維，對于我們準確判斷前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)，及時采取應(yīng)對之策，化挑戰(zhàn)為機遇，具有重要指導意義。我們看形勢、作決策，都要堅持“兩點論”，既看到有利一面，又看到不利一面;要從全局和戰(zhàn)略高度，深入分析世情、國情，緊緊抓住重要戰(zhàn)略機遇期，及時防范化解各種風險，堅定信心，迎接挑戰(zhàn)，爭取有更大作為。在全面深化改革進程中，我們既要有不改革是最大的風險，強調(diào)“改革紅利”、改革動力的認識，又要有改革也有風險，樹立起風險意識、成本意識、代價意識，釋放底線的正能量。對改革的風險，我們要有充分的預料和估計，最壞的結(jié)果，也就是到了底線會出現(xiàn)什么情況?第一，引發(fā)社會動亂;第二，威脅了黨的領(lǐng)導和中國特色社會主義道路。這兩條，是絕對不能觸碰的底線。除此之外，再大的困難也要推進，再大的風險也一定要應(yīng)對。同時還要樹立“低風險、廣受益”的改革觀，在風險和受益之間找到一個契合點，讓改革的成果惠享于人民。

第六，要以創(chuàng)新思維激活改革。表示，堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一篇大文章，要繼續(xù)把這篇大文章寫下去。就具體改革而言，十八屆三中全會把市場在資源配置中的“基礎(chǔ)性作用”修改為“決定性作用”，是一次重大的理論創(chuàng)新，對未來的經(jīng)濟體制改革以及其他方面的改革，將產(chǎn)生重大而深遠的影響。30多年來的改革開放史，就是一部以創(chuàng)新把握機遇的歷史。我們沖破觀念的桎梏，以思想的解放推動改革的突破;我們創(chuàng)造性地在社會主義國家建設(shè)市場經(jīng)濟，以經(jīng)濟體制的根本性創(chuàng)新帶動各方面制度的創(chuàng)新;我們把自主創(chuàng)新上升為國家戰(zhàn)略，奮力補齊生產(chǎn)力落后的短板。是創(chuàng)新，給了改革無盡的動力，重塑了整個國家的面貌。正因此，才會不斷強調(diào)創(chuàng)新思維的重要性，要求把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，將改革創(chuàng)新貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展各個領(lǐng)域各個環(huán)節(jié)。

我們常說改革創(chuàng)新，意思就是說改掉舊的、不合理的部分，使其更合理完善。創(chuàng)新是改革的生命源泉，我們要以大無畏的精神和勇氣，積極推進理論創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，破除影響全面深化改革的角色定式、利益定式、體制定式、工作定式，解決制約發(fā)展的內(nèi)外因素，釋放和培育發(fā)展活力。

二、深入學習運用系列重要講話精神。

學習的目的在于運用，運用的關(guān)鍵在于落實。所以，一方面，我們既要掌握學習一系列重要講話的科學方法，另一方面還要堅持學以致用、用以促學，始終以一系列重要講話精神指導工作，堅持依靠改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動推動科學發(fā)展，努力把學習成果轉(zhuǎn)化為加強和改進工作的實際成效。

(一)要通過“原原本本學”領(lǐng)會精神實質(zhì)。

為什么對一些重要的講話精神都會提到原原本本學呢?我想主要有以下三個方面的原因。

第一，“精髓蘊含于原著”。原著是最權(quán)威的，精髓都蘊含在原著中。記得一位哲學家說過：“如果你真正喜歡哲學，你應(yīng)該從原著圣殿里面去找大師本人”。系列重要講話涵蓋廣泛、內(nèi)容豐富、通俗易懂，提出許多了新思想、新觀點、新論斷、新要求。只有原原本本地學習，逐字逐句地理解，才能真正吃透精神，完整、準確、全面地領(lǐng)會其精神實質(zhì)。

第二，“貫徹根植于原文”。俗話說：“吃別人嚼過的饃沒味道”。早在一個多世紀之前，恩格斯在寫給友人的信中就說過，“我請您根據(jù)原著來研究這個理論，而不要根據(jù)第二手的材料來進行研究”。所以，只有認認真真、老老實實、仔仔細細地研讀原文，才能不折不扣貫徹落實學習一系列重要講話精神。如“黨的報告、新修訂后的黨章，還有最近一個時期的所有重要講話”，從體系上看具有明顯的一脈相承性，從文字上看也都非常簡明樸實、通俗易懂，其本身就是釋疑解惑、輔導學習的最好材料。如果全等著別人來作“二傳手”、“三傳手”式的解讀，反倒可能夾雜進一些個人觀點，甚至某些誤讀和曲解。而系列重要講話對于“堅持什么、反對什么”，“肯定什么、否定什么”，“做什么、不做什么”，都發(fā)出了明確無誤的政治信號。所以在學習中，我們在認識各種專家解讀和輔導講座對幫助學習理解有著重要作用的同時，也要充分認識到，輔導材料畢竟只是輔助學習的材料，決不能代替原著本身。

第三，“知新起因于溫故”。毛澤東同志曾深有體會地說：“學習馬列主義不能像看小說那樣，一目十行，走馬觀花，而要一句句、一段段地認真思考，用心領(lǐng)會，要經(jīng)常讀、重點讀?！彼约嚎础豆伯a(chǎn)黨宣言》不下100遍，每閱讀一次，都有新的啟發(fā)、新的收獲。鄧小平同志曾告誡我們：“我們領(lǐng)導干部的責任，就是要把中央的指示同本單位的實際情況結(jié)合起來，分析問題，解決問題，不能當‘收發(fā)室’，簡單地照抄照轉(zhuǎn)”。對于系列重要講話，大家并不陌生，比如中國夢等。有的當時就組織了學習，有的已經(jīng)落實在實踐中，還有的成為社會持續(xù)熱議的話題。但是，零散學習和系統(tǒng)學習不一樣，即學即知和溫故知新不一樣?！昂脮粎挵倩刈x，深鉆細研意自新”。所以，要防止囫圇吞棗的學、支離破碎的學，而是既要深入系統(tǒng)學，又要突出重點學，做到知其言更知其義，知其然更知其所以然，通過不斷忠于原文的學習獲得新的啟迪、新的收獲。

(二)要通過“聯(lián)系實際學”增強實踐本領(lǐng)。

聯(lián)系實際學，需要我們做好三個方面的工作。

一是做好“政策結(jié)合”。要把學習貫徹系列講話精神，同學習貫徹黨的、十八屆三中全會精神以及即將召開的十八屆四中全會精神結(jié)合起來，同深入開展群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來。具體來講，在思想實際方面，要以群眾路線教育實踐活動為契機，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，不斷查擺自身問題，立查立改、立改立行。要知不足，知道自己的不足之處。人貴有自知之明，不僅貴在敢于解剖自己，還貴在懂得解剖自己。要明確在學習貫徹中自身存在的問題，并在學習貫徹的過程中加以克服。要不知足，古人說，“一日不學，便覺語言無味，面目猙獰，義理不交于胸中”。學習貫徹系列重要講話精神，不是一朝一夕的事，更不是“陣雨濕地皮”，不能“一陣風”，要堅持不懈、常抓不懈。

二是做好“成果轉(zhuǎn)化”。再好的理論如果把它束之高閣，不去實踐，那就沒有實際意義。如果脫離實際去學習理論，就會犯主觀主義、教條主義的錯誤。我國古代的寓言故事“邯鄲學步”、“東施效顰”，就說明了這一道理。毛澤東同志說：“對于馬克思主義理論要能夠精通它、運用它，精通的目的全在于運用”。系列重要講話精神著眼于全局，帶有方向性和原則性，我們必須要從實際出發(fā)，聯(lián)系黨的歷史經(jīng)驗、聯(lián)系當前面臨的形勢任務(wù)、聯(lián)系自己的工作和思想實際，研機析理、對講話精神創(chuàng)造性地理解、消化，提出具體落實措施，使各項措施符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神。具體來講，就是把學習講話精神的成效，轉(zhuǎn)化為個人的價值追求和工作的行動指南，轉(zhuǎn)化為促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的思路和舉措，轉(zhuǎn)化為全面深化改革的具體政策和實際行動，轉(zhuǎn)化為解決群眾生產(chǎn)生活迫切問題的新進展，轉(zhuǎn)化為解決“四風”問題、轉(zhuǎn)變工作作風的新成效。

當前，我市正在奮力推進“圣地車都”戰(zhàn)略和“神韻隨州”建設(shè)。學習貫徹落實系列重要講話精神，要結(jié)合當?shù)貙嶋H、部門實際，以系列重要講話精神為指導，找準貫徹落實的結(jié)合點、切入點和著力點。從大方向上來講，發(fā)展不夠仍然是隨州最大的實際，解放思想不夠是最大的差距，落實不夠是最大的問題。這就需要我們緊緊圍繞全面建成小康社會的總體目標和“五個湖北”的總體部署，以“圣地車都”戰(zhàn)略為統(tǒng)領(lǐng)，以“四化同步”為路徑，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，立足我市實際、立足工作實際、立足工作崗位，將學習貫徹系列重要講話精神與謀劃推動當前和今后工作緊密結(jié)合起來，將進行深入的理論分析和扎實的實踐研究結(jié)合起來，抓緊研究解決經(jīng)濟社會發(fā)展和各項工作中的突出問題。堅決杜絕“決心在嘴上、行動在會上、落實在紙上”的不良現(xiàn)象，徹底走出“以會議落實會議，以文件落實文件”的工作怪圈，把每一項工作往實里抓、往深里推、往細里做，說一句是一句，干一件成一件，做到踏石留印、抓鐵有痕，努力形成“定了干、干必成、成必優(yōu)”的良好氛圍。真正把系列重要講話精神轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展、推動發(fā)展的正確思路、扎實舉措和實際成效，以出色的工作業(yè)績，爭做帶頭貫徹落實的模范、爭做推動工作創(chuàng)新發(fā)展的模范。

三是做好“思維提升”。通過學習貫徹講話精神，提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，以戰(zhàn)略思維謀全局、以辯證思維解憂難、以法治思維圖善治、以系統(tǒng)思維聚合力、以底線思維定邊界、以創(chuàng)新思維增活力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升領(lǐng)導和推動科學發(fā)展的能力。當前，我市經(jīng)濟發(fā)展正處于爬坡過坎、不進則退的關(guān)鍵時期，在穩(wěn)中求進的發(fā)展進程中，需要我們著力關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展中的苗頭性、傾向性問題，既要看到這些問題可能對當前經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的不利影響，更要發(fā)現(xiàn)它們對今后一個時期經(jīng)濟發(fā)展可能造成的不利影響。在改革已進入攻堅階段，經(jīng)濟發(fā)展中機遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境下，只有我們堅持走群眾路線，始終以廣大人民利益為上，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的才有保障。因此，我們要通過思維能力的提升，進一步準確把握并解決影響和制約我市經(jīng)濟社會全面發(fā)展的突出問題以及群眾反映強烈的突出問題，逐步建立健全與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、與人民群眾現(xiàn)實需求相適應(yīng)的工作機制和體制，不斷推動經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。

(三)要通過“拓展內(nèi)容學”提升學習深度。

當今社會處于知識大爆炸的時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。有人研究過，18世紀以前，知識更新速度為90年左右翻一番;20世紀90年代以來，知識更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會創(chuàng)造的知識比過去30的總和還要多。還有人說，在農(nóng)耕時代，一個人讀幾年書，就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟時代，一個人讀十幾年書，才夠用一輩子;到了知識經(jīng)濟時代，一個人必須學習一輩子，才能跟上時代前進的腳步。黨的理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就跟進一步。對廣大干部而言，黨史和哲學的學習是必修課。指出：“哲學是人類的智慧之學，歷史是前人的實踐和智慧之書”，并強調(diào)“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”，“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”等。系列重要講話貫穿了馬克思主義哲學的思想精髓，并全面深入的總結(jié)了黨的建設(shè)的歷史經(jīng)驗。所以，在學習系列重要講話中，一方面，要按照的要求，不斷加強中國共產(chǎn)黨史、中國歷史和世界歷史的學習，認真學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高尚精神追求，學習和借鑒我國歷史上治國理政的豐富經(jīng)驗，學習我們黨在各個歷史時期知難而進、百折不回、開拓創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗。另一方面，要學習系列講話中內(nèi)在地所包含的馬克思主義哲學的思想精華，例如，始終站在人民大眾的立場上、實事求是、堅持辯證法、堅持群眾路線、堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義信念等等，防止領(lǐng)導干部“哲學淡漠癥”的出現(xiàn);學習馬克思主義哲學的方法論，處理好繼承與創(chuàng)新、文化知識與哲學素養(yǎng)以及文本與現(xiàn)實等關(guān)系;要提高運用馬克思主義哲學解決實際問題的能力，把學習馬克思主義哲學作為黨員干部的看家本領(lǐng)，通過學習歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認識國情，更好認識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢，更好認識歷史發(fā)展規(guī)律，切實提升執(zhí)政、理政、行政的能力和水平，適應(yīng)“圣地車都”建設(shè)、三年加速發(fā)展計劃和全面建成小康隨州的需要。

同志們，大家能有機會集中一段時間到黨校學習，是非常難得的。要充分利用這一良好的學習機會和平臺，補充和豐富知識，在學習中不斷增強工作本領(lǐng)，增強處理問題的智慧;在相互交流和學習中，取長補短、共同提高。同時，也希望大家盡快適應(yīng)和實現(xiàn)身份與角色的轉(zhuǎn)換，嚴肅學習紀律，自覺遵守黨校的各項規(guī)章制度，自覺接受管理，嚴格要求自己，集中精力，專心學習，認真研究和思考問題，真正坐得住、鉆得進、學得好、用得上，為今后的工作和發(fā)展“加好油”、“補好鈣”、“充好電”、“健好腦”。黨校也要繼續(xù)堅持從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的方針，進一步強化學員管理、師資管理、教學過程管理。同時，還要安排好學員的食宿和文體活動，為學員創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，力爭讓大家學有所思、學有所獲、學有所成。

最后，祝大家在學習期間身體健康，生活愉快，學習進步!預祝培訓班取得圓滿成功!

家庭教育講師培訓班篇十二

4、配合公司需求和活動，為公司提供家庭教育類供稿。

1、接受過系統(tǒng)心理學培訓，有心理動力學、家庭治療、正面管教等培訓經(jīng)驗優(yōu)先。

2、能獨立完成講座設(shè)計、團體與個人心理咨詢。

3、熟悉心理學研究方法、心理測評統(tǒng)計，掌握spss、amos等統(tǒng)計軟件。

家庭教育講師培訓班篇十三

4、配合前臺做好咨詢報名、測試工作，負責培訓前臺咨詢專業(yè)課程方面。

5、做好教師的本職工作，積極主動做好學員服務(wù)，起模范帶頭、榜樣作用。

1、研究制定學科教學標準流程；

2、研究公立學校教材重難點；

3、每周主持教研會，帶動各老師認真?zhèn)湔n、過課、演課、磨課，探討教學問題。

4、對課程模式進行改進設(shè)計，含教材、授課安排、教學模式等，研究制定行之有效的提高成績方法。

1、進班聽課并作出質(zhì)量評價，每周不少于6課時，對教師不足之處與其進行溝通和調(diào)整；

2、主持安排室外、室內(nèi)展示課；

3、主持安排公開課；

4、監(jiān)督教學流程的實施情況。

1、監(jiān)督實施電訪工作；

2、監(jiān)督實施學生補課工作；

3、解決家長教學投訴工作；

4、掌握各班學習、紀律等情況。

1、參與制定、實施續(xù)班和招生工作計劃、方案；

2、組織家長會；

3、組織校內(nèi)招生活動；

4、合理分配班級，并對招生提出合理化建議。

1、負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執(zhí)行；

2、組織教師培訓活動，負責學校授課教師的專業(yè)素質(zhì)提升；

3、掌握最新教師動向，了解教師心態(tài)，及時溝通并反饋給校長；