人生的道路上，總結(jié)是我們行進路上的里程碑。總結(jié)要緊扣主題，在有限的篇幅內(nèi)全面概括所要總結(jié)的內(nèi)容。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對我們進行總結(jié)時的思路和方法有很大的幫助。

中學(xué)生訪談提綱篇一

深入了解湛江市博物館及其涉及的紅色革命歷史，探索紅色資源。

2、訪談方式面對面的訪談。

3、訪談對象湛江市博物館及相關(guān)管理員。

4、提問提綱。

（1）訪談開場語：

您好，很榮幸見到您，我們是廣東海洋大學(xué)的學(xué)生，這是我們的介紹信，請過目。感謝您能接受我們的訪談，希望通過與您的訪談和參觀貴館能收集到寶貴的紅色資源，供更多學(xué)子學(xué)習(xí)。本次訪談主要通過問答形式進行，整個過程都會錄音，方便我們后期的資料整理，為保證訪談的有效性，請真實地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！

第一部分：對話部分。

問：請您先簡要介紹一下貴館的基本情況。

問：貴館收藏了很多文物，請您給大家講講館藏文物背后的一些故事好嗎？

問：我知道貴館有個“湛江人民抗法斗爭陳列”，能跟我們談一下湛江人民的抗法歷史嗎？

問：今年是中國共產(chǎn)黨95周年生日，請問貴館有哪些慶祝黨生日的活動嗎？能否請您介紹一下相關(guān)情況？（請問中國共產(chǎn)黨周年紀(jì)念日到來時，貴館會有哪些活動，會開設(shè)一些特別展覽嗎？）。

問：關(guān)于貴館未來的發(fā)展方向，你們有何計劃？

第二部分：訪談結(jié)束語。

再次感謝您的配合，祝你工作順利，生活愉快！

5、采訪步驟?（包括館長、管理員和參觀者）。

（1）觀察活動現(xiàn)場。

（2）選取對象。

（3）開始訪談并記錄。

（4）訪談的反思與評估。

6、可能碰到的問題。

（1）被訪者拒答。

（2）訪談地點受干擾性大。

（3）訪談過程中被訪者不耐煩。

（4）訪談過程中被第三者打斷。

（5）被訪談?wù)叻笱芑卮稹?/p>

（6）館內(nèi)禁止拍照與攝影（必須協(xié)商解決！）。

7、設(shè)想解決的方法。

（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，選取容易接近的，明確告知其我們的目。

（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時機和地點。

（3）盡量速戰(zhàn)速決，時間寶貴。

（4）也可以一對多的進行訪問，形成交流小組形式。

（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。

8、采訪前要攜帶的器材備注。

（1）本子、筆及相關(guān)個人證件。

（2）錄音筆（手機）。

中學(xué)生訪談提綱篇二

現(xiàn)有建檔立卡貧困戶1857戶5831人，其中已脫貧戶1779戶5662人，未脫貧戶78戶169人，貧困發(fā)生率已降至0.26%。

（二）識別和退出程序自2014年以來，我們采取廣泛宣傳，農(nóng)戶申請，村組群眾評議，大數(shù)據(jù)比對信息，村委會駐村工作隊核查后初定公示，鎮(zhèn)級擬定公示，縣級確定公告的方式精準(zhǔn)識別貧困戶，緊盯錯評漏評，全面細致排查非建檔立卡低保戶、五保戶和殘疾戶等重點人群，對符合貧困標(biāo)準(zhǔn)的，及時識別納入，對不符合貧困標(biāo)準(zhǔn)的，給予重點關(guān)注和幫扶，通過實行動態(tài)管理，堅決杜絕兩該兩不該現(xiàn)象。在精準(zhǔn)退出上，嚴(yán)格執(zhí)行退出標(biāo)準(zhǔn)和程序，按照貧困村出列標(biāo)準(zhǔn)，對擬出列村貧困發(fā)生率、特色產(chǎn)業(yè)、集體經(jīng)濟收入、“雙基”改善情況等逐項核查、逐項驗收。把住“一達線、兩不愁、三保障和飲水安全”的底線，對擬脫貧戶逐戶算賬、逐項核對，在取得貧困戶認可后，通過“兩評議、兩公示、一公告”程序后，給予標(biāo)注脫貧。為防止出現(xiàn)漏評、錯退情況，我鎮(zhèn)建立健全了“防止返貧加強監(jiān)測預(yù)警”制度，針對現(xiàn)有的脫貧監(jiān)測戶12戶21人、邊緣易致貧戶47戶189人，均根據(jù)家庭現(xiàn)狀和發(fā)展需求落實各項救助幫扶政策。

（三）存在問題在2017年之前，由于扶貧對象的識別過程缺少數(shù)據(jù)比對環(huán)節(jié)，再加上有的群眾收入變化明顯，虛報自家的家庭經(jīng)濟情況、夸大自身存在的困難，為精準(zhǔn)識別貧困戶增加了難度，造成鎮(zhèn)村不能精準(zhǔn)判斷申請貧困戶對象的實際家庭情況，少部分有車有房的群眾被誤納入建檔立卡對象。雖然后期在各類數(shù)據(jù)比對和審計過程中發(fā)現(xiàn)了這些問題，也采取了清退措施，但仍在少部分群眾中造成了識別不精準(zhǔn)的印象。

二、扶貧項目精準(zhǔn)安排情況及問題（一）扶貧項目簡介到戶扶貧項目主要以種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)扶貧、光伏產(chǎn)業(yè)扶貧為主。2016年以來，共實施到戶特色種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)項目3910個，發(fā)放產(chǎn)業(yè)補貼資金688萬余元。全鎮(zhèn)已實施光伏項目四個批次，建設(shè)光伏電站15個，裝機總?cè)萘?.44兆瓦，惠及貧困戶1184戶，年均收益3000元以上，惠及貧困村2個,年增加貧困村集體經(jīng)濟收益超過5萬元。

投資125萬元建設(shè)貧困村產(chǎn)業(yè)項目3個，年增加村集體經(jīng)濟收入6萬元以上。

（二）存在問題村級扶貧資金缺乏整體規(guī)劃性。主要體現(xiàn)：1、受資金限制。縣下達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的扶貧資金只限于貧困村，少部分非貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)公共服務(wù)仍在存在短板。2、受思維限制。扶貧項目由村一級向上申報，村一級干部常年處于基層，局限在本村目前的狀況，對扶貧項目建設(shè)沒有較長遠的規(guī)劃，只能被動通過入股分紅的方式簡單分紅，村級扶貧資金缺乏效益。

三、

精準(zhǔn)幫扶實施情況及問題（一）精準(zhǔn)幫扶情況為了加強扶貧隊伍建設(shè)，我鎮(zhèn)為12個行政村居配備了第一書記、駐村工作隊，采取調(diào)整配強一批、培訓(xùn)提高一批、下派注入一批、考錄補充一批、培養(yǎng)儲備一批的措施，選優(yōu)配強村級扶貧力量，確保每個村居都有扶貧專干、資料員、微機員。營造縣委宣傳部、縣應(yīng)急管理局、縣第一初級中學(xué)三家?guī)头鰡挝缓?13名縣鄉(xiāng)村三級幫扶責(zé)任人參與脫貧攻堅工作的氛圍。通過加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升扶貧干部業(yè)務(wù)能力，以查漏評，糾錯評、錯退，提高識別精準(zhǔn)度、政策知曉度、群眾滿意度為目標(biāo)，做到責(zé)任落實、精準(zhǔn)識別、核實收入、檔案規(guī)范、壓力傳導(dǎo)到位，明確分工，各司其職，確保工作高效運轉(zhuǎn)。黨委擴大會、黨政聯(lián)席會、鎮(zhèn)財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會議每周調(diào)度脫貧攻堅工作不少于1次。建立鎮(zhèn)班子成員包點到村、各級干部幫扶到戶包保負責(zé)制。

（二）存在問題一是少部分幫扶干部對脫貧業(yè)務(wù)不熟、政策不清，精準(zhǔn)幫扶僅停留在結(jié)對和走訪慰問層面。一些貧困戶的幫扶計劃缺乏針對性，難以做到精準(zhǔn)施策。二是幫扶中大多采取資助類的扶貧，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧力度不夠。

四、后續(xù)鞏固脫貧退出成果的意見建議一是雙基建設(shè)仍需加強。隨著扶貧資金項目的大量投入，農(nóng)村交通、水利、電力等基礎(chǔ)設(shè)施有了大幅改善，但是非貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施仍有很大的提升空間。二是資金投入仍需加大。未脫貧戶大多是“老少病殘孤寡災(zāi)”等困難群體，自主生產(chǎn)生活能力較弱，較為依靠政府轉(zhuǎn)移性支付。三是內(nèi)生動力仍需激發(fā)。極少數(shù)貧困戶仍有“等靠要”思想，仍需要通過“扶人扶智”全面激發(fā)內(nèi)生動力。

對于有就業(yè)幫扶需求的525人提供崗位信息，向園區(qū)企業(yè)送工115人。

第二是主體帶貧促增收。2家扶貧車間和2家涉貧農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體全部復(fù)工，帶動貧困戶39人月均增收2000元左右。

貧困村編報特色種養(yǎng)項目2個，已審批1個，撥付資金40萬元，正在推進實施。

第四是消費扶貧促增收。通過消費扶貧及時打通農(nóng)產(chǎn)品銷售難點堵點，化解4戶貧困戶滯銷農(nóng)副產(chǎn)品3.5萬元，疫情期間積壓鮮活農(nóng)產(chǎn)品全部完成銷售。

中學(xué)生訪談提綱篇三

被訪談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師訪談資料：

問題1：您是如何找到這份工作的？

答：是分配。

問題2：您認為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?zāi)兀?/p>

答：除了你所學(xué)的專業(yè)知識外，還要結(jié)合實際不斷地學(xué)習(xí)新知識，不斷地總結(jié)經(jīng)驗。

問題3：：目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？

回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來說如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話，大多是研究生畢業(yè)。

問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？

回答：能考研就更好了！在學(xué)校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學(xué)再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。

問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？

回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因為我們國家此刻越來越重視環(huán)境這塊，并且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。

問題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？

回答：做該做的事！上學(xué)生們的無機及分析化學(xué)實驗課啊。

問題7：方便透露您的薪水嗎？

回答：呵呵，這個保密哦。

問題8：像做教師這行累不累呢？

回答：這個應(yīng)當(dāng)很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。

問題10：您認為您這個職業(yè)給你帶來了什么？

回答：我覺得很充實，此刻的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅定的選擇，到此刻我也覺得我沒走錯。

問題11：您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎？

回答：挺滿意的。

問題12：對于即將進入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？

回答：要有職責(zé)心，踏踏實實。

職業(yè)生涯人物訪談報。

因為我是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。

劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗。研究生畢業(yè)后，來到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對學(xué)生盡職盡力。

這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。

之后，我分析并總結(jié)了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地?zé)釔圩晕业穆殬I(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自我當(dāng)時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向。

怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關(guān)在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點就很必要了：

要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。

應(yīng)對想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，進取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。

此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語吧?！?/p>

大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營并維護好自我的人脈資源。

心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自我的實力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔(dān)。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會，任何一個公司都不會理解一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責(zé)的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度，對所在崗位認真負責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時，進取投身就業(yè)大潮之中。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲??；二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進取投身實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。并且實踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

“常求于人有利于人，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀?，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事本事差等是常有的事。一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自我對負責(zé)的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨立決策、執(zhí)行本事會大有提高，并且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對和處理人生中的起起落落。

所以，為了自我在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。

中學(xué)生訪談提綱篇四

訪談提綱是進行訪談的重要文件，它包括了提問的主題、問題和時間安排等內(nèi)容。通過訪談提綱，采訪者能夠更加有條理地進行采訪，并且充分發(fā)掘被采訪者的觀點和見解。在過去的一段時間里，我有幸參與了幾次訪談，并且總結(jié)了一些心得體會。

首先，在起草訪談提綱時，我們應(yīng)該清楚訪談的目的和主題。只有明確了目標(biāo)，才能在訪談過程中有針對性地提問。在起草訪談提綱時，我們可以從多個方面進行思考，比如：訪談對象的背景、經(jīng)歷和成就等。通過這些信息，可以制定問題以引導(dǎo)被采訪者深入思考并給出真實的回答。定下目標(biāo)，有助于訪談的專業(yè)性和針對性。

其次，在訪談提綱中，問題的順序和一致性也非常重要。在訪談開始的時候，一些開放式的問題可以幫助營造積極的訪談氛圍，進而引導(dǎo)被采訪者展開思考并表達意見。接下來，深入的問題可以逐漸引導(dǎo)話題的發(fā)展，細節(jié)性問題對于訪談結(jié)果的完整性起著至關(guān)重要的作用。在問題的順序上，應(yīng)根據(jù)訪談的主題和關(guān)注點，避免跳躍性的提問，保證訪談的連貫性和邏輯性。同時，為了提高效率，問題的順序可以與被問問題者的理解和反應(yīng)速度相匹配。

此外，訪談提綱中還可以考慮添加一些適當(dāng)?shù)妮o助問題。這些問題可以幫助采訪者更好地引導(dǎo)訪談的話題，并且更加深入地了解被采訪者。例如，可以詢問一些個人背景信息，如教育背景、興趣愛好等，以便更好地了解被采訪者的性格和特質(zhì)。此外，還可以設(shè)置一些開放性問題，以引導(dǎo)被采訪者自由表達觀點，促使更加深入和有趣的討論。這些輔助問題的提出，有助于提升訪談的豐富度和引人入勝的程度。

最后，訪談提綱的修改和完善是必不可少的。在實際訪談過程中，很可能會出現(xiàn)問題無法得到期望回答、不同意見的交鋒等情況。因此，在事后對訪談提綱進行修改是非常重要的。通過分析訪談過程中存在的問題和不足，對提綱進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。此外，采訪結(jié)束后，可以請教其他人對提綱的反饋和建議，以便更好地改進和提升。

總而言之，訪談提綱在實際訪談中起著關(guān)鍵性的作用。通過明確訪談目標(biāo)、規(guī)劃問題順序、添加輔助問題以及不斷完善，我們能夠更好地引導(dǎo)被采訪者的回答，從而獲得更加豐富、準(zhǔn)確和有價值的信息。提升訪談提綱的質(zhì)量，將有助于提高整個訪談過程的效果和結(jié)果。雖然在訪談中可能會遇到一些挑戰(zhàn)，但經(jīng)過實踐和不斷改進，我們能夠逐漸提升自己的訪談能力，并取得更好的訪談體驗和成果。

中學(xué)生訪談提綱篇五

4.內(nèi)容：主要涉及到的戰(zhàn)術(shù)有三人制籃球掩護配合、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合。

1.訪談對象：海南師范大學(xué)籃球教練。

4.內(nèi)容：主要涉及到三人制籃球掩護配合、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合、快攻戰(zhàn)術(shù)、造犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)、個人進攻戰(zhàn)術(shù)。

中學(xué)生訪談提綱篇六

（訪談對象：學(xué)生）。

1你喜歡上體育課么？你覺得高中體育課和初中的體育課有什么區(qū)別？

2你覺得現(xiàn)有的體育怎樣？通過上體育課，對你有什么影響？

3你希望學(xué)校對體育教育做哪些改進？

4你心目中理想的體育教師是什么樣？

5你認為最理想的體育教學(xué)應(yīng)該是什么樣？

中學(xué)生訪談提綱篇七

在進行訪談提綱的過程中，我逐漸體會到了它的重要性和影響力。本文將從提綱的制定、信息的收集、面試技巧、分析與整理和結(jié)論等方面進行探討，來分享訪談提綱給我的心得體會。

第一段，提綱的制定。制定一個明確的訪談提綱對于整個訪談的順利進行至關(guān)重要。在提綱制定的過程中，需要明確訪談的目的和主題，并將其細化為幾個關(guān)鍵的問題。這樣做可以幫助我更好地了解受訪者的需求，準(zhǔn)備好相關(guān)的背景知識，同時也能幫助受訪者更好地理解我的意圖。提綱的制定需要充分考慮受訪者的背景和能力，以確保他們能夠回答問題，并獲得有效的信息。

第二段，信息的收集。通過訪談提綱，我能夠有針對性地問問題，從而收集到更多有關(guān)受訪者的信息。只有掌握了足夠的信息，我才能更好地理解受訪者的看法和觀點，從而進行深入的討論。通過提綱，我可以系統(tǒng)地收集信息，避免遺漏重要的細節(jié)。我還發(fā)現(xiàn)，通過問開放式問題和跟進問題，我能夠更深入地了解受訪者的心理活動和表達方式。

第三段，面試技巧。訪談提綱的存在為我提供了一些面試的技巧。例如，我可以利用提綱來幫助我保持面試的流程，并確保沒有遺漏或重復(fù)的問題。此外，提綱還可以幫助我將問題分類，從而更好地組織訪談的內(nèi)容。同時，我還可以利用提綱來引導(dǎo)受訪者對某些話題進行更深入的思考，并幫助他們更全面地回答問題。

第四段，分析與整理。提綱不僅可以幫助我更好地收集信息，還可以幫助我將這些信息進行分析和整理。通過提綱，我可以將收集到的信息按照不同的主題進行分類，形成一個邏輯清晰的結(jié)構(gòu)。這樣一來，我就可以更好地理解受訪者的意圖和思想，同時也能更好地向他人傳達訪談的結(jié)果。提綱還可以幫助我快速定位和找到關(guān)鍵的信息，節(jié)省時間和精力。

第五段，結(jié)論。訪談提綱對我來說是一個非常有用的工具，它能夠幫助我更好地進行面試，收集信息，進行分析和整理。通過提綱，我可以對訪談的目的和主題有更清晰的了解，并在面試中更好地引導(dǎo)受訪者。提綱還可以幫助我更有效地整理信息，并形成一個邏輯清晰的結(jié)構(gòu)。在今后的訪談中，我將繼續(xù)使用訪談提綱，以更好地實現(xiàn)訪談的目的和收集到更有價值的信息。

中學(xué)生訪談提綱篇八

有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么？我該怎么做？通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！

二、訪談內(nèi)容。

(一)訪談一：

1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。

2、訪談方式：當(dāng)面訪談。

3、訪談問題：

(1)您是如何找到這份工作的？

(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗，您面試的時候公司有提到過嗎？

(3)目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎。

答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。

答：對我來說，因為從事工作的時間才一年，經(jīng)驗也不是很足，我覺得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。

(5)從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？

答：老實說，這份工作沒有實現(xiàn)我的人生價值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗，也算是在積累資本吧！家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。

4、訪談體會：

因為該訪談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)?；蛟S在走出大學(xué)的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

(二)訪談二：

1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。

2、訪談方式：電話訪談。

3、訪談問題：

答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，

工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。

(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么？

答：其實這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名。

(3)您覺得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？

答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學(xué)。

斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！

中學(xué)生訪談提綱篇九

新聞報道關(guān)乎事件真相的還原，尤其是在新媒體環(huán)境下，虛假新聞、網(wǎng)絡(luò)謠言隨處可見，如一些自媒體營銷號為了“博眼球”，不惜掩蓋、歪曲事實真相，而一些民眾在辨別能力不足的情況下很容易被煽動情緒，面對這樣的新聞報道環(huán)境，事實真相就顯得尤為可貴。在電視新聞專題片的報道中，記者應(yīng)首先要做好深入調(diào)查，無論是事件的跟蹤，還是人物的采訪，都應(yīng)親力親為，親自收集第一手新聞資料，以保持自己對新聞的態(tài)度和觀點。例如2009年央視的315晚會上，曝光了個人信息泄露的“黑幕”，為揭穿由于個人信息泄露而出現(xiàn)的“騙錢鏈條”，記者調(diào)查、了解、反復(fù)取證甚至是深入虎穴才完成了新聞專題的制作；其次，要堅持己見，根據(jù)自身的采訪風(fēng)格，對新聞事件的整個過程進行調(diào)查；最后，做好采訪準(zhǔn)備，所謂“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，在采訪中記者應(yīng)根據(jù)專業(yè)經(jīng)驗，制定邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟稍L提綱，并對采訪中可能出現(xiàn)的細節(jié)進行推敲，控制好其中的變量，為采訪工作按照提綱順利開展做好鋪墊。

二、挖掘采訪細節(jié)，充實采訪內(nèi)容。

相較于一般的新聞報道，電視新聞專題片的時長較長，有足夠的時間對新聞事件進行整體性還原，而為了讓新聞專題片的內(nèi)容更加生動、真實，記者在采訪中應(yīng)關(guān)注細節(jié)，用細節(jié)佐證新聞主題，這樣才能讓電視新聞專題片報道更加細致、深入，并展現(xiàn)出電視新聞的藝術(shù)價值。在新聞采訪中，記者首先要注重對細節(jié)性內(nèi)容的挖掘，如真實數(shù)據(jù)、人物表情等，讓這些新聞素材不僅服務(wù)于新聞報道，更體現(xiàn)出其在整個事件推動中的作用，讓觀眾在細節(jié)性觀察中感受新聞專題片的寫實性。例如十堰市在第四個全國扶貧日推出了《扶貧在路上》的專題片，其中“柳林鄉(xiāng)”部分的報道，記者采訪了墨池村的村民，從村民的語言、表情的細節(jié)中觀眾能夠直觀地體會到當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧工作的成果；在報道中，同期聲還羅列了一系列數(shù)字：柳林鄉(xiāng)連續(xù)幾年來落實了14000畝的煙葉面積，每年收入4500萬，實現(xiàn)稅收1000萬，發(fā)展煙農(nóng)700多戶，其中有建檔立卡貧困戶200多戶，這些貧困戶在煙葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展中均達到了脫貧目標(biāo)。

三、針對采訪對象，靈活調(diào)整采訪方法。

在電視新聞專題片的采訪中，記者面對不同的采訪對象，由于自身素質(zhì)、個人修養(yǎng)等方面的差異，有些人或者無法把握記者思路，或者隨意打斷記者提問等，面對這些問題，記者應(yīng)“對癥下藥”，針對不同的采訪對象采用不同的采訪方法，以保證采訪過程能夠在整體上圍繞主題，并盡可能地挖掘新聞素材。例如在民生采訪中，一些農(nóng)民、普通市民性格豪爽，知無不言，對此，記者應(yīng)采取開門見山的方式直接提出問題，引導(dǎo)采訪對象針對新聞專題主題暢所欲言；對于一些禮節(jié)性的采訪或者需要層層鋪墊挖掘新聞?wù)嫦嗟牟稍L中，記者的提問應(yīng)委婉含蓄，留給采訪對象足夠的思考時間，這樣才能循序漸進，深化新聞主題；對于那些性格急躁的采訪對象，記者可以采用旁敲側(cè)擊的方式，引導(dǎo)其回答問題等?？傊稍L方法不一而足，記者應(yīng)圍繞著專題主題，根據(jù)采訪對象選擇合適的方法，從而順利完成新聞素材收集，以支撐新聞專題片制作。

四、合理設(shè)計采訪問題，找準(zhǔn)提問時機。

提問是記者推進采訪的主要工具，為了弄清楚新聞事件的真相，記者在采訪前應(yīng)對問題進行精心設(shè)計，并抓住采訪時機，在不同的采訪地點，根據(jù)不同的采訪目的將問題合理分配，確保這些問題的答案能夠相互印證，并串聯(lián)起來拼接成新聞事實，進而形成新聞專題報道。在采訪中，記者應(yīng)注重對初次見面的設(shè)計，以取得采訪對象的信任，為提出問題、挖掘真相做好鋪墊；在采訪問題設(shè)計中，記者應(yīng)盡快、明確地表達出采訪目的，并真誠地爭取當(dāng)事人的配合；在遵循采訪大綱的同時，也應(yīng)根據(jù)采訪對象的著裝、姿態(tài)、動作等進行臨時提問，確保問題的針對性，以作為參考細節(jié)，豐富新聞素材；問題設(shè)計要準(zhǔn)確、直接，避免寬泛和籠統(tǒng)的提問，例如，您是怎么想的？您有什么感想？類似的問題應(yīng)盡量避免；把握采訪節(jié)奏，融洽采訪氛圍，針對觀眾最想知道的問題進行提問，并給予采訪對象一定的自主空間，以緩解采訪壓力，提高回答質(zhì)量；注重換位思考，避免用高高在上的態(tài)度對采訪對象進行逼問，而是設(shè)身處地地對新聞當(dāng)事人的角色進行思考，讓新聞專題報道更加符合普通民眾的視角。

五、善于隨機應(yīng)變，把握采訪主題。

新聞專題采訪是記者與采訪對象進行語言、情感、心理互動的過程。在采訪中，經(jīng)常會出現(xiàn)采訪對象偏離主題、隨意發(fā)揮的情況，如果盲目打斷，不僅不禮貌，還會影響相互之間的信任，因此，在采訪中記者要學(xué)會隨機應(yīng)變，能夠及時準(zhǔn)確地拉回主題，確保電視新聞專題報道的制作水平。隨機應(yīng)變能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，它需要記者在長期的實踐中不斷積累總結(jié)，在采訪過程中，記者要注重情感體驗，并根據(jù)自身的體驗感受新聞當(dāng)事人的真情實感，這樣在設(shè)計問題、回歸主題的過程中才能找到合適的切入點。例如某電視臺在報道“傳銷”主題的新聞報道中，記者為強化情感體驗，深入傳銷，并根據(jù)自身經(jīng)歷對傳銷內(nèi)幕進行揭露，這樣其在采訪一些傳銷受害者的過程中就能夠更深刻地體驗他們的情緒，并在情感共鳴中合理應(yīng)對采訪中的變數(shù)；此外，記者還應(yīng)注重對采訪主題的調(diào)整，根據(jù)新聞事件的發(fā)展以及事件的還原，對最初的采訪大綱做出相應(yīng)的調(diào)整，這樣才能讓采訪內(nèi)容更加符合觀眾訴求。

中學(xué)生訪談提綱篇十

（3）采訪者根據(jù)所掌握的采訪對象的現(xiàn)有資料，事先擬定采訪問題，從而列出的采訪“路線圖”。

采訪提綱，只是采訪用的大體框架，并不是寫好了就一成不變。在實際采訪中，可能需要抓住對方說話的一個點，突然改變問話方向或者方式，這時提綱就需要臨時更改。

在采訪時，千萬不要局限于新聞采訪提綱，應(yīng)隨機應(yīng)變，善于捕捉新聞點。

有時，需要提前給采訪對象審閱采訪提綱。

除非是頂尖高手、采訪熟手，通訊員一般都需要準(zhǔn)備采訪提綱。

尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。

將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對性地提出問題，寫出采訪提綱。

根據(jù)采訪活動的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。

根據(jù)采訪的目的，決定未來行文的方向，并依此列出采訪提綱，是寫好新聞采訪提綱的另一個方法。

采訪提綱的主要內(nèi)容，主要包括:何時采訪，在哪兒采訪，采訪誰，提什么問題，需要觀察什么，收集什么資料，人員如何分工，等等。

中學(xué)生訪談提綱篇十一

了解大學(xué)生道德認知的程度，以及經(jīng)常無意觸及到的道德失范行為。

二、訪談方式。

面對面訪談，非結(jié)構(gòu)式訪談，一對一或一對多。

三、訪談對象。

天津地區(qū)高校大學(xué)生。

四、訪談提綱。

（一）開場語。

你好，我是天津理工大學(xué)法政學(xué)院社會學(xué)的大四學(xué)生。我現(xiàn)在正在調(diào)查有關(guān)于大學(xué)生所面臨的道德失范的現(xiàn)象的問題，請問你現(xiàn)在是否有空閑時間，可不可以讓我對你進行一下采訪？訪談內(nèi)容將嚴(yán)格嚴(yán)格保密，為了確保訪談的有效性，請認真回答我的問題。如果沒有問題，我們就開始吧。

（二）訪談問題。

1、請問你是大學(xué)幾年級得同學(xué)呢？

2、請問你是天津本地人還是來自其他省市，方便告訴我你是來自農(nóng)村還是城市呢？

3、你認為在大學(xué)，課程對你來說重要么？你是怎樣看待你的大學(xué)課程的？

4、你認為在大學(xué)逃課現(xiàn)象正常么？在你看來，逃課是不是一個為了社會實踐而放棄上課的很好的選擇。

6、你們在考試的時候見到過作弊行為么？你是怎么看待作弊行為的？

7、你認為在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，你側(cè)重的是學(xué)習(xí)知識，還是僅僅只是為了大學(xué)的文憑？

8、你是否經(jīng)常上網(wǎng)？主要都做些什么呢？

10、你是否碰到過比較惡略的網(wǎng)絡(luò)暴力，像是人身攻擊之類的？

11、你是否認為網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實生活中道德同樣重要？

12、你認為現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境怎樣？

14、有沒有過將垃圾直接扔到地上的經(jīng)歷呢？如果別人將垃圾扔到地上，你會將他撿起來扔進垃圾桶里么。

15、在你看來，社會公德是一種什么樣的存在？

16、你談過戀愛么？當(dāng)你談戀愛的時候是抱有怎樣的態(tài)度呢？

17、是否在意婚前性行為？

18、你與朋友之間發(fā)生過沖突么？或者有沒有了解過同學(xué)之間是否發(fā)生過爭執(zhí)？

19、如果結(jié)婚，你是否在乎你的愛人是否富有？

21、你認為中國的傳統(tǒng)道德文化是否過時？

22、冒昧的問一下，可不可以告訴我你的月平均消費大概是多少錢？

24、請問你是否有意觸犯過道德規(guī)范？

25、你認為你所在的環(huán)境會改變你的道德修養(yǎng)么？

（三）訪談結(jié)束語。

非常感謝你的配合和支持，祝你學(xué)業(yè)有成，生活愉快。

五、采訪步驟。

（1）觀察訪談現(xiàn)場（2）選取對象（3）開始訪談并記錄（4）訪談的反思與評估。

七、設(shè)想解決的方法。

（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢。

八、采訪前要攜帶的器材備注（1）本子、筆及相關(guān)個人證件（2）錄音筆（3）訪談提綱。