計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

生地會考的計劃與目標篇一

認真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育改革綱要，全面實施地理新課程改革，努力探究偏遠地區(qū)中學(xué)地理教學(xué)改革的新途徑、新方法，認真落實__學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，把“自學(xué)，精講，以練為主”的教學(xué)指導(dǎo)思想發(fā)揮到極至。教學(xué)中以《地理課程標準》為依據(jù)，鉆研地理教材，認真?zhèn)湔n和編寫學(xué)案，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生由以前的“學(xué)會地理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)地理”。

二、學(xué)生狀況分析

__學(xué)校今年發(fā)生了很大變化，兩校重組，學(xué)生的層次出現(xiàn)了差異，據(jù)本人了解，初二x班學(xué)生的地理基礎(chǔ)不是很扎實，教學(xué)中要區(qū)別對待。其他三個班級的學(xué)生地理學(xué)習(xí)水平不相上下，基礎(chǔ)相對牢固，對今后的地理學(xué)習(xí)有很大的幫助。同時經(jīng)過七年級一年的地理學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了地理學(xué)習(xí)的一般方法，課堂整體秩序也有所好轉(zhuǎn)，自學(xué)能力也上升到一定水平，相信本學(xué)期的地理教學(xué)工作將會圓滿完成。

三、教材分析

八年級上冊地理教材圖文并茂、生動形象，學(xué)生易于接受。課本結(jié)構(gòu)設(shè)計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學(xué)中的學(xué)生活動，通過學(xué)生討論、探究、實踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國的概況，主要包括從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的經(jīng)濟發(fā)展等四個大的方面。

第一章：從世界看中國，共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學(xué)難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置，記住中國省級行政區(qū)劃圖。

第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。

第三章：中國的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

第四章：中國的經(jīng)濟發(fā)展，共分三節(jié)。介紹了中國的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

四、具體教學(xué)措施

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實“自學(xué)精講，以練為主”的教學(xué)模式，加強集體備課，精心準備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。

2、強化地理學(xué)案，以“知識問題化、問題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計和應(yīng)用。

3、關(guān)注學(xué)生個體差異。在面向全體的同時，進行分層次教學(xué)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。進行學(xué)法指，和探究性學(xué)習(xí)，多給學(xué)生思考、分析的機會，提高學(xué)生思維能力。最終使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法而非死記課本知識點。

5、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。

6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng)，運用好地理學(xué)科的第二語言-地圖。

7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。

8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實踐能力。

生地會考的計劃與目標篇二

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上初三，我們最好能訂一個學(xué)習(xí)計劃，并做到長遠計劃和近期計劃相結(jié)合。如果計劃能具體到每一周，甚至每一天并能好好執(zhí)行的話，一定會有非常不錯的效果。

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高?！澳就霸怼币殉浞终f明了這一點?？墒?，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。

當(dāng)今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，除了多聽講、多積累以外更是要經(jīng)常進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

幾乎每位教師都會向?qū)W生強調(diào)“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類型的題也不可再錯。對于做練習(xí)或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺。通過對錯題的分析，我們可以進一步鞏固基礎(chǔ)知識，以避免下一次重犯錯誤。

（一）、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

（二）、時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時梳理、鞏固知識點。

生地會考的計劃與目標篇三

大家下午好！

今天，我校初二全體師生共聚在此舉行隆重的生物、地理會考動員大會。初中生活一天天地從我們身邊流過，在這些日子中，相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過辛勤的汗水，體驗過快樂和憂傷，培養(yǎng)過一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘，而轉(zhuǎn)眼間它已經(jīng)過去了一大半，生地會考的日子已經(jīng)離我們越來越近。

面對即將來臨的生地會考，有的同學(xué)正在摩拳擦掌，躍躍欲試，為生地會考之路做最后的準備。而有的同學(xué)正在為自己的成績不理想而彷徨，不知所措。一時成績不理想并不可怕，可怕的是還沒有走上戰(zhàn)場就倒下。生物、地理兩門課程是并不需要有很好的基礎(chǔ)，只要我們有心學(xué)習(xí)，肯花時間努力，就一定能夠?qū)W好。以前錯過了學(xué)習(xí)時間沒關(guān)系，現(xiàn)在還來得及，抓住這最后的期限，珍惜一分一秒，就會發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難，相信你也可以贏得會考的勝利，翻開輝煌人生精彩的一頁。

這次會考的成績將直接錄入我們的初中畢業(yè)成績檔案中，這是我們學(xué)業(yè)路上第一個有意義的成績，我們有什么理由不好好珍惜呢？如果這次會考能考出滿意的成績，那么在初三的學(xué)習(xí)生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對其他課程；而如果我們在這次會考中失利，那么在初三時便會背上一個思想包袱，影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習(xí)的積極性。與其貪一時之樂而選擇后者，倒不如花出時間努力一番而選擇前者，這樣何樂而不為呢？以前不管成績有多么差，只要現(xiàn)在努力了，還有希望；以前成績不管有多么好，只要現(xiàn)在放松，那么就會前功盡棄。所以，較為靠后的同學(xué)必須要樹立起信心，努力向前面同學(xué)的步伐靠攏。而較為靠前的同學(xué)，不但應(yīng)戒驕戒躁，更加仔細，還應(yīng)帶動其他同學(xué)一起進步。這樣才能贏得這次會考的全面勝利，向老師、家長交出一份滿意的答卷。

天上不會掉下餡餅，想要也要靠自己的勤勞與汗水去創(chuàng)造。與其總是羨慕別人的優(yōu)異成績，不如集中精力，樹立目標，把這次生地會考當(dāng)成自己能力發(fā)揮的舞臺，吹響生地會考沖刺的號角，駕馭理想的風(fēng)帆，去書寫青春歲月最絢麗的一章。

我的演講完了，謝謝大家。

生地會考的計劃與目標篇四

又迎來了新的一年， 為加強和健全學(xué)習(xí)部的自身建設(shè)，在以后的日子里更好的為同學(xué)們服務(wù)，加強工作的規(guī)范化、制度化，提高學(xué)習(xí)部干事的工作積極性，在學(xué)習(xí)和工作中不斷的提高和完善自己，真正的起到模范作用。結(jié)合學(xué)習(xí)部自身的情況,特此制定學(xué)習(xí)部部門2012下半學(xué)年的部門工作計劃。

一、上學(xué)期采取的部門內(nèi)部考評管理取得了良好的效果，這學(xué)期，我們將繼續(xù)沿用這一傳統(tǒng)，并且不斷的補充完善。正所謂為“規(guī)矩不成方圓”，部門內(nèi)部組織紀律性，影響著工作率，干事素質(zhì)的提高。為進一步加強部門內(nèi)部管理，我們繼續(xù)進行打分考核制，增強部門的紀律感、集體感。

二、活動

1、三月份：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

2、四月份：設(shè)計大賽----設(shè)計展

3、五月份：繼續(xù)開展周末課堂活動，成立英語角。

4、五月--六月：英語a級考前培訓(xùn)----a級模擬考試

5、每月進行學(xué)風(fēng)建設(shè)月評比

四、晚自習(xí)

每周定時查晚自習(xí)，組織、督促、服務(wù)同學(xué)們，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境。

1. 組織各班班長和學(xué)委到自習(xí)紀律好，學(xué)習(xí)氛圍強的班級進行晚自習(xí)參觀檢查。

對自習(xí)差的班級，我們組織學(xué)習(xí)部成員在此班級上自習(xí)，協(xié)助班委管理好自習(xí)紀律。

以上是本部門本學(xué)期的工作計劃，我們會高標準、嚴要求，協(xié)助老師做好本系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，更好地服務(wù)于同學(xué)，為同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)。

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過去了，學(xué)習(xí)部也在緊張的學(xué)習(xí)工作氛圍中順利地完成了這半學(xué)期所計劃的各項工作任務(wù)?；叵肫疬@半年學(xué)習(xí)部工作中的點點滴滴，雖然期間有很多汗水，但是我覺得很值得，這段時間是忙碌的，也是充實的。在這一年中我收獲了很多：在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗；在待人處事上，收獲可怎么樣和各種人的交往經(jīng)驗；下面就是我對這半年來的各方面的總結(jié)。

一、在緊張的學(xué)生會納新之后，部門首先進行了內(nèi)部建設(shè)。強調(diào)部門干事工作原則和紀律，提高工作質(zhì)量和效率，樹立良好的部門形象。

（1）學(xué)習(xí)部例會制度（2）部門考評制度（3）干事能力培訓(xùn)

二、開學(xué)之初，為了解除新生剛踏入大學(xué)的迷茫，我們學(xué)習(xí)部舉辦了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”，為新生解答了在學(xué)習(xí)生活中存在的問題，分科目的為大家講解學(xué)習(xí)的方法。這個活動收到了很大的效果，使新生了解了大學(xué)該如何學(xué)習(xí)！

三、在英語能力等級考試來臨之際，學(xué)習(xí)部為那些英語學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)補習(xí)了課程，希望他們能順利的通過考試！

五、臨近期末，與各班班長和學(xué)委強調(diào)誠信考試，各班制定復(fù)習(xí)計劃，由班長和學(xué)委帶領(lǐng)大家做好考前復(fù)習(xí)。

六、貫徹始終的工作就是對晚自習(xí)的監(jiān)督和檢查，我們本著認真負責(zé)的態(tài)度，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

七、配合系里老師圓滿的完成了我系“優(yōu)良班級建設(shè)評比”活動。 當(dāng)然，在工作中也存在一些不足，我認為，對晚自習(xí)遲到早退檢查力度還是不夠，所以在下半年里，將加大力度，杜絕晚自習(xí)遲到早退現(xiàn)象。

總而言之，這學(xué)期的工作很順利，但是也有不足的地方。好的地

方我們繼續(xù)會發(fā)揚，不足的加以改進。更好的完成好工！更好地服務(wù)同學(xué)們。

作為新任的考評部副部長，一定程度上來說，我對考評工作已經(jīng)相當(dāng)熟悉，同時在熟悉的基礎(chǔ)上我也有著自己對考評工作的理解以及想法。

我院考評工作值得肯定的是具備較為完善的工作規(guī)章制度和具體的加分細則，使得考評工作的進展有章可循。但相對不足的地方，用通俗點的說法就是缺少那么點兒“人情味”。因此未來的.方向就是在保留優(yōu)勢的基礎(chǔ)上完善不足，即一方面要繼續(xù)遵循并且完善具體加分細則和規(guī)章制度，另一方面要做足考評工作的“人情味”。而我恰恰有信心做好這一點。

關(guān)于前面提到缺少那么點兒“人情味”在此我做下具體的解釋。工作中我們做到了有章可循，但是否我們也做到了有理可循呢？面對質(zhì)疑，通常部內(nèi)人員的做法是拿出加分細則或規(guī)章制度，告訴質(zhì)疑者就是這么規(guī)定的，而不是脫離規(guī)定去解釋為什么加分或者不加分，為什么是加一分而不是加兩分。解決這個問題勢必是有難度的。因為初始的制定者也許對加分制度有較為全面的考慮，但隨著工作的延續(xù)和傳承，至今留給我們的只是些毫無生氣的死板的規(guī)章制度，并沒有附注來解釋它們的本源，所以這就給了后面的人很大的發(fā)揮空間。每個人都會有不同處理事情的方法，因此工作開展出來的成效也許和每個人處理事情的方法和對事情的認知程度以及他們的自身的特性有關(guān)。針對這一問題我有以下考慮。

一、對比即通過對比的方式來解釋加分細則。針對同學(xué)對于不同加分的質(zhì)疑，不強調(diào)本身值多少分，相反強調(diào)加分的合理性。例如職務(wù)的加分。

二、要保證統(tǒng)分人員多方面、多渠道的對活動有著全面地了解。不能做出了貢獻卻沒有加分，也不能對做出的成績錯誤加分、重復(fù)加分，可以說加分只是對同學(xué)們工作成績的一個肯定。我們必須保證工作的合理性、公平性、公正性。

三、強調(diào)以往容易出錯的細節(jié)。例如:關(guān)于職責(zé)所在，不予加分的問題，合理解釋使同學(xué)們認可。具體針對圖書館志愿者的加分，首先志愿工作本身有著特定的要求，拋開其特定要求來說圖書館志愿者還能夠有多借圖書、社會實踐加分的權(quán)力。我們之所以不予加分是為了正確引導(dǎo)同學(xué)們對志愿工作的認識，是有理可循的。

四、嚴格要求紀檢委員及新進成員。他們是與同學(xué)們交流與溝通的第一窗口，當(dāng)同學(xué)們提出質(zhì)疑時，第一時間接觸的是他們，并要求他們給出合理的解釋。因此要加強紀檢委員及新進成員對整個工作以及具體細節(jié)的認識，使他們做好考評工作的“代言人”。

五、在嚴格遵循基本規(guī)章要求的基礎(chǔ)上，沒必要一味追求做事步驟的形式化，主要還是要強調(diào)工作的“有理可循”，在此基礎(chǔ)上，盡量簡化做事步驟，方便大家。

最后關(guān)于普通同學(xué)對規(guī)章制度感到晦澀難懂的問題。首先需要明確的一點是他們不是部內(nèi)人員因此多少對規(guī)章制度看不懂是可以理解的，恰恰因為這樣，才體現(xiàn)了考評工作的專門化、專業(yè)化。所以才會有我們來為同學(xué)們服務(wù)。將規(guī)章制度制定的一字一句通俗易懂，首先實施起來很大難度，其次是意義不大。具體工作是由我們來執(zhí)行，我們只需讓同學(xué)們理解工作內(nèi)在的道理并認可我們的工作即可。

總結(jié)來說，我們將要做的就是在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善制度，另外更重要的一點是還要致力于做好工作的“人情味”。 新的學(xué)期即將開始，更多挑戰(zhàn)也將到來，相信我部成員都能夠以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中，我們會將認真進行到底、以原則貫徹始終，保質(zhì)保量完成工作，不辜負老師和同學(xué)的期望。

考評部

2012年1月20日

生地會考的計劃與目標篇五

1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

重點、難點

1、各大洲的地形特征和氣候特征；

2、幾個大國的人文特征.

3、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

4、申請購置教學(xué)必備的教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

5、積極參加教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺階。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

7、認真參與集體，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀。

8、參加聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高教學(xué)水平。

9、擬好復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)提綱，認真組織復(fù)習(xí)。