生地會(huì)考的計(jì)劃與目標(biāo)

計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

生地會(huì)考的計(jì)劃與目標(biāo)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家教育改革綱要，全面實(shí)施地理新課程改革，努力探究偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)地理教學(xué)改革的新途徑、新方法，認(rèn)真落實(shí)__學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，把“自學(xué)，精講，以練為主”的教學(xué)指導(dǎo)思想發(fā)揮到極至。教學(xué)中以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，鉆研地理教材，認(rèn)真?zhèn)湔n和編寫學(xué)案，努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生由以前的“學(xué)會(huì)地理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)學(xué)地理”。

二、學(xué)生狀況分析

__學(xué)校今年發(fā)生了很大變化，兩校重組，學(xué)生的層次出現(xiàn)了差異，據(jù)本人了解，初二x班學(xué)生的地理基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，教學(xué)中要區(qū)別對(duì)待。其他三個(gè)班級(jí)的學(xué)生地理學(xué)習(xí)水平不相上下，基礎(chǔ)相對(duì)牢固，對(duì)今后的地理學(xué)習(xí)有很大的幫助。同時(shí)經(jīng)過七年級(jí)一年的地理學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了地理學(xué)習(xí)的一般方法，課堂整體秩序也有所好轉(zhuǎn)，自學(xué)能力也上升到一定水平，相信本學(xué)期的地理教學(xué)工作將會(huì)圓滿完成。

三、教材分析

八年級(jí)上冊(cè)地理教材圖文并茂、生動(dòng)形象，學(xué)生易于接受。課本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度。力圖加強(qiáng)地理教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)，通過學(xué)生討論、探究、實(shí)踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。八年級(jí)上冊(cè)地理為中國(guó)地理知識(shí)的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國(guó)的概況，主要包括從世界看中國(guó)、中國(guó)的自然環(huán)境、中國(guó)的自然資源、中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等四個(gè)大的方面。

第一章：從世界看中國(guó)，共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國(guó)的民族政策等。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心，以及部分省級(jí)行政區(qū)劃的地理位置，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖。

第二章：中國(guó)的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。

第三章：中國(guó)的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)和分布。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。指出了我國(guó)自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

第四章：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共分三節(jié)。介紹了中國(guó)的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

四、具體教學(xué)措施

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實(shí)“自學(xué)精講，以練為主”的教學(xué)模式，加強(qiáng)集體備課，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。

2、強(qiáng)化地理學(xué)案，以“知識(shí)問題化、問題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。

3、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指，和探究性學(xué)習(xí)，多給學(xué)生思考、分析的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生思維能力。最終使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法而非死記課本知識(shí)點(diǎn)。

5、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題，逐步形成對(duì)地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識(shí)。

6、重視地理讀圖、析圖、用圖能力的培養(yǎng)，運(yùn)用好地理學(xué)科的第二語(yǔ)言-地圖。

7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。

8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

生地會(huì)考的計(jì)劃與目標(biāo)篇二

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眲偵铣跞?，我們最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合。如果計(jì)劃能具體到每一周，甚至每一天并能好好執(zhí)行的話，一定會(huì)有非常不錯(cuò)的效果。

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績(jī)，中考總體成績(jī)才會(huì)提高?！澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)?？墒?，一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

從某種意義來(lái)說(shuō)，中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會(huì)更大。

當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，除了多聽講、多積累以外更是要經(jīng)常進(jìn)行獨(dú)立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。

幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”，不止同一道題不可再錯(cuò)，同一類型的題也不可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。通過對(duì)錯(cuò)題的分析，我們可以進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

（一）、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。

（二）、時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

生地會(huì)考的計(jì)劃與目標(biāo)篇三

大家下午好！

今天，我校初二全體師生共聚在此舉行隆重的生物、地理會(huì)考動(dòng)員大會(huì)。初中生活一天天地從我們身邊流過，在這些日子中，相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過辛勤的汗水，體驗(yàn)過快樂和憂傷，培養(yǎng)過一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘，而轉(zhuǎn)眼間它已經(jīng)過去了一大半，生地會(huì)考的日子已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近。

面對(duì)即將來(lái)臨的生地會(huì)考，有的同學(xué)正在摩拳擦掌，躍躍欲試，為生地會(huì)考之路做最后的準(zhǔn)備。而有的同學(xué)正在為自己的成績(jī)不理想而彷徨，不知所措。一時(shí)成績(jī)不理想并不可怕，可怕的是還沒有走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒下。生物、地理兩門課程是并不需要有很好的基礎(chǔ)，只要我們有心學(xué)習(xí)，肯花時(shí)間努力，就一定能夠?qū)W好。以前錯(cuò)過了學(xué)習(xí)時(shí)間沒關(guān)系，現(xiàn)在還來(lái)得及，抓住這最后的期限，珍惜一分一秒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難，相信你也可以贏得會(huì)考的勝利，翻開輝煌人生精彩的一頁(yè)。

這次會(huì)考的成績(jī)將直接錄入我們的初中畢業(yè)成績(jī)檔案中，這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績(jī)，我們有什么理由不好好珍惜呢？如果這次會(huì)考能考出滿意的成績(jī)，那么在初三的學(xué)習(xí)生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對(duì)其他課程；而如果我們?cè)谶@次會(huì)考中失利，那么在初三時(shí)便會(huì)背上一個(gè)思想包袱，影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習(xí)的積極性。與其貪一時(shí)之樂而選擇后者，倒不如花出時(shí)間努力一番而選擇前者，這樣何樂而不為呢？以前不管成績(jī)有多么差，只要現(xiàn)在努力了，還有希望；以前成績(jī)不管有多么好，只要現(xiàn)在放松，那么就會(huì)前功盡棄。所以，較為靠后的同學(xué)必須要樹立起信心，努力向前面同學(xué)的步伐靠攏。而較為靠前的同學(xué)，不但應(yīng)戒驕戒躁，更加仔細(xì)，還應(yīng)帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步。這樣才能贏得這次會(huì)考的全面勝利，向老師、家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。

天上不會(huì)掉下餡餅，想要也要靠自己的勤勞與汗水去創(chuàng)造。與其總是羨慕別人的優(yōu)異成績(jī)，不如集中精力，樹立目標(biāo)，把這次生地會(huì)考當(dāng)成自己能力發(fā)揮的舞臺(tái)，吹響生地會(huì)考沖刺的號(hào)角，駕馭理想的風(fēng)帆，去書寫青春歲月最絢麗的一章。

我的演講完了，謝謝大家。

生地會(huì)考的計(jì)劃與目標(biāo)篇四

又迎來(lái)了新的一年， 為加強(qiáng)和健全學(xué)習(xí)部的自身建設(shè)，在以后的日子里更好的為同學(xué)們服務(wù)，加強(qiáng)工作的規(guī)范化、制度化，提高學(xué)習(xí)部干事的工作積極性，在學(xué)習(xí)和工作中不斷的提高和完善自己，真正的起到模范作用。結(jié)合學(xué)習(xí)部自身的情況,特此制定學(xué)習(xí)部部門2012下半學(xué)年的部門工作計(jì)劃。

一、上學(xué)期采取的部門內(nèi)部考評(píng)管理取得了良好的效果，這學(xué)期，我們將繼續(xù)沿用這一傳統(tǒng)，并且不斷的補(bǔ)充完善。正所謂為“規(guī)矩不成方圓”，部門內(nèi)部組織紀(jì)律性，影響著工作率，干事素質(zhì)的提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)部門內(nèi)部管理，我們繼續(xù)進(jìn)行打分考核制，增強(qiáng)部門的紀(jì)律感、集體感。

二、活動(dòng)

1、三月份：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽

2、四月份：設(shè)計(jì)大賽----設(shè)計(jì)展

3、五月份：繼續(xù)開展周末課堂活動(dòng)，成立英語(yǔ)角。

4、五月--六月：英語(yǔ)a級(jí)考前培訓(xùn)----a級(jí)模擬考試

5、每月進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)月評(píng)比

四、晚自習(xí)

每周定時(shí)查晚自習(xí)，組織、督促、服務(wù)同學(xué)們，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境。

1. 組織各班班長(zhǎng)和學(xué)委到自習(xí)紀(jì)律好，學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)的班級(jí)進(jìn)行晚自習(xí)參觀檢查。

對(duì)自習(xí)差的班級(jí)，我們組織學(xué)習(xí)部成員在此班級(jí)上自習(xí)，協(xié)助班委管理好自習(xí)紀(jì)律。

以上是本部門本學(xué)期的工作計(jì)劃，我們會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，協(xié)助老師做好本系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，更好地服務(wù)于同學(xué)，為同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)。

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期過去了，學(xué)習(xí)部也在緊張的學(xué)習(xí)工作氛圍中順利地完成了這半學(xué)期所計(jì)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)?；叵肫疬@半年學(xué)習(xí)部工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然期間有很多汗水，但是我覺得很值得，這段時(shí)間是忙碌的，也是充實(shí)的。在這一年中我收獲了很多：在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；在待人處事上，收獲可怎么樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)；下面就是我對(duì)這半年來(lái)的各方面的總結(jié)。

一、在緊張的學(xué)生會(huì)納新之后，部門首先進(jìn)行了內(nèi)部建設(shè)。強(qiáng)調(diào)部門干事工作原則和紀(jì)律，提高工作質(zhì)量和效率，樹立良好的部門形象。

（1）學(xué)習(xí)部例會(huì)制度（2）部門考評(píng)制度（3）干事能力培訓(xùn)

二、開學(xué)之初，為了解除新生剛踏入大學(xué)的迷茫，我們學(xué)習(xí)部舉辦了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，為新生解答了在學(xué)習(xí)生活中存在的問題，分科目的為大家講解學(xué)習(xí)的方法。這個(gè)活動(dòng)收到了很大的效果，使新生了解了大學(xué)該如何學(xué)習(xí)！

三、在英語(yǔ)能力等級(jí)考試來(lái)臨之際，學(xué)習(xí)部為那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)了課程，希望他們能順利的通過考試！

五、臨近期末，與各班班長(zhǎng)和學(xué)委強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信考試，各班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，由班長(zhǎng)和學(xué)委帶領(lǐng)大家做好考前復(fù)習(xí)。

六、貫徹始終的工作就是對(duì)晚自習(xí)的監(jiān)督和檢查，我們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

七、配合系里老師圓滿的完成了我系“優(yōu)良班級(jí)建設(shè)評(píng)比”活動(dòng)。 當(dāng)然，在工作中也存在一些不足，我認(rèn)為，對(duì)晚自習(xí)遲到早退檢查力度還是不夠，所以在下半年里，將加大力度，杜絕晚自習(xí)遲到早退現(xiàn)象。

總而言之，這學(xué)期的工作很順利，但是也有不足的地方。好的地

方我們繼續(xù)會(huì)發(fā)揚(yáng)，不足的加以改進(jìn)。更好的完成好工！更好地服務(wù)同學(xué)們。

作為新任的考評(píng)部副部長(zhǎng)，一定程度上來(lái)說(shuō)，我對(duì)考評(píng)工作已經(jīng)相當(dāng)熟悉，同時(shí)在熟悉的基礎(chǔ)上我也有著自己對(duì)考評(píng)工作的理解以及想法。

我院考評(píng)工作值得肯定的是具備較為完善的工作規(guī)章制度和具體的加分細(xì)則，使得考評(píng)工作的進(jìn)展有章可循。但相對(duì)不足的地方，用通俗點(diǎn)的說(shuō)法就是缺少那么點(diǎn)兒“人情味”。因此未來(lái)的.方向就是在保留優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上完善不足，即一方面要繼續(xù)遵循并且完善具體加分細(xì)則和規(guī)章制度，另一方面要做足考評(píng)工作的“人情味”。而我恰恰有信心做好這一點(diǎn)。

關(guān)于前面提到缺少那么點(diǎn)兒“人情味”在此我做下具體的解釋。工作中我們做到了有章可循，但是否我們也做到了有理可循呢？面對(duì)質(zhì)疑，通常部?jī)?nèi)人員的做法是拿出加分細(xì)則或規(guī)章制度，告訴質(zhì)疑者就是這么規(guī)定的，而不是脫離規(guī)定去解釋為什么加分或者不加分，為什么是加一分而不是加兩分。解決這個(gè)問題勢(shì)必是有難度的。因?yàn)槌跏嫉闹贫ㄕ咭苍S對(duì)加分制度有較為全面的考慮，但隨著工作的延續(xù)和傳承，至今留給我們的只是些毫無(wú)生氣的死板的規(guī)章制度，并沒有附注來(lái)解釋它們的本源，所以這就給了后面的人很大的發(fā)揮空間。每個(gè)人都會(huì)有不同處理事情的方法，因此工作開展出來(lái)的成效也許和每個(gè)人處理事情的方法和對(duì)事情的認(rèn)知程度以及他們的自身的特性有關(guān)。針對(duì)這一問題我有以下考慮。

一、對(duì)比即通過對(duì)比的方式來(lái)解釋加分細(xì)則。針對(duì)同學(xué)對(duì)于不同加分的質(zhì)疑，不強(qiáng)調(diào)本身值多少分，相反強(qiáng)調(diào)加分的合理性。例如職務(wù)的加分。

二、要保證統(tǒng)分人員多方面、多渠道的對(duì)活動(dòng)有著全面地了解。不能做出了貢獻(xiàn)卻沒有加分，也不能對(duì)做出的成績(jī)錯(cuò)誤加分、重復(fù)加分，可以說(shuō)加分只是對(duì)同學(xué)們工作成績(jī)的一個(gè)肯定。我們必須保證工作的合理性、公平性、公正性。

三、強(qiáng)調(diào)以往容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)。例如:關(guān)于職責(zé)所在，不予加分的問題，合理解釋使同學(xué)們認(rèn)可。具體針對(duì)圖書館志愿者的加分，首先志愿工作本身有著特定的要求，拋開其特定要求來(lái)說(shuō)圖書館志愿者還能夠有多借圖書、社會(huì)實(shí)踐加分的權(quán)力。我們之所以不予加分是為了正確引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)志愿工作的認(rèn)識(shí)，是有理可循的。

四、嚴(yán)格要求紀(jì)檢委員及新進(jìn)成員。他們是與同學(xué)們交流與溝通的第一窗口，當(dāng)同學(xué)們提出質(zhì)疑時(shí)，第一時(shí)間接觸的是他們，并要求他們給出合理的解釋。因此要加強(qiáng)紀(jì)檢委員及新進(jìn)成員對(duì)整個(gè)工作以及具體細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)，使他們做好考評(píng)工作的“代言人”。

五、在嚴(yán)格遵循基本規(guī)章要求的基礎(chǔ)上，沒必要一味追求做事步驟的形式化，主要還是要強(qiáng)調(diào)工作的“有理可循”，在此基礎(chǔ)上，盡量簡(jiǎn)化做事步驟，方便大家。

最后關(guān)于普通同學(xué)對(duì)規(guī)章制度感到晦澀難懂的問題。首先需要明確的一點(diǎn)是他們不是部?jī)?nèi)人員因此多少對(duì)規(guī)章制度看不懂是可以理解的，恰恰因?yàn)檫@樣，才體現(xiàn)了考評(píng)工作的專門化、專業(yè)化。所以才會(huì)有我們來(lái)為同學(xué)們服務(wù)。將規(guī)章制度制定的一字一句通俗易懂，首先實(shí)施起來(lái)很大難度，其次是意義不大。具體工作是由我們來(lái)執(zhí)行，我們只需讓同學(xué)們理解工作內(nèi)在的道理并認(rèn)可我們的工作即可。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，我們將要做的就是在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善制度，另外更重要的一點(diǎn)是還要致力于做好工作的“人情味”。 新的學(xué)期即將開始，更多挑戰(zhàn)也將到來(lái)，相信我部成員都能夠以飽滿的熱情和積極的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中，我們會(huì)將認(rèn)真進(jìn)行到底、以原則貫徹始終，保質(zhì)保量完成工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。

考評(píng)部

2012年1月20日

生地會(huì)考的計(jì)劃與目標(biāo)篇五

1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、各大洲的地形特征和氣候特征；

2、幾個(gè)大國(guó)的人文特征.

3、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

4、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

5、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

7、認(rèn)真參與集體，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。

8、參加聽課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

9、擬好復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。