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總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo),并有條不紊地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。在總結(jié)中,應(yīng)該坦誠地反省自己的不足和不足之處,不斷完善自我。小編為大家整理了一些寫作總結(jié)的技巧和方法,希望能夠幫助到大家。
工廠師帶徒總結(jié)篇一
本人參加幼教工作有近10年時間了,也積累了一些自己的工作經(jīng)驗?,F(xiàn)帶徒弟**,是去年剛參加工作的新教師,今年才正式進(jìn)班,雖然對幼教工作有著積極的參與熱情,但是畢竟缺乏實踐工作的經(jīng)驗。為了青年教師能夠迅速穩(wěn)定地成長,本人會盡力發(fā)揮老教師的作用,在傳授時也促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高雙方的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.發(fā)揮經(jīng)驗老教師的引領(lǐng)借鑒作用,帶領(lǐng)年輕教師學(xué)習(xí)實踐工作中需要的經(jīng)驗積累。
2.雙方共同探討在教育實踐中遇到的`各類教育問題,有效地提高教育水平和教學(xué)效率。
3.師傅引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)將先進(jìn)理論與實踐經(jīng)驗結(jié)合,促進(jìn)教師自身專業(yè)成長。
1.在師德師風(fēng)和學(xué)科素養(yǎng)等方面以身作則,為新教師做好模范示范作用。
2.指導(dǎo)徒弟快速熟練掌握教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)日常流程。
3.每學(xué)期對徒弟進(jìn)行幾次一對一具體的教學(xué)過程指導(dǎo),從備課方案到上課實施、課后反思等方面悉心指導(dǎo)。
4.指導(dǎo)新教師撰寫教學(xué)案例分析和教學(xué)小論文等文字資料,參加各種教育活動,促進(jìn)個人素質(zhì)的提升。
5.在促進(jìn)雙方共同進(jìn)步的推動下,老教師可以為新教師提供課堂或者活動的觀摩,互相交流分析,思想碰撞。
工廠師帶徒總結(jié)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家午時好!
今日對于我們來說是一個特殊而有意義的日子,因為,此時此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任,我有幸成為一名師傅,將在協(xié)議書上莊重地簽下自我的名字。我深深感到身上的職責(zé)和壓力,我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們師傅們首先要做到:言傳身教,率先垂范。
拜師會,不是一個虛空的形式,一紙協(xié)議,它將承載的是一份職責(zé)與一份自我體現(xiàn),它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),同生共長。我們將欣喜于這種成長,感動于這種齊心合力。
今日,在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:今后,我們愿意對自我工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,在徒弟遇到困難的時候必須給予真誠的關(guān)心與幫忙,扶持他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項職責(zé),從高從嚴(yán)要求徒弟,使他們成為一名稱職的人民教師,為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力。
同時我也想給徒弟們提幾點期望:
一、“三人行,必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個,我們只是你們名義上的師傅。其實學(xué)校里的每一位教師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗豐富,有些教學(xué)基本功十分扎實,十分出色,他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、抓住機(jī)遇,勤奮出才能。機(jī)會對于每個人來說都是均等的,但給我們每個人的機(jī)會又都是不多的,而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個人都要時刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會,讓機(jī)會成為自我成長的助推器。
三、抓住實踐操作主陣地,提升自我的綜合素質(zhì)。平時要認(rèn)真學(xué)習(xí),在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀,不斷提升自我,平時注重提高自我的業(yè)務(wù)技能,把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。
最終我想送給徒弟們一句話:年輕是一種機(jī)會,年輕也是一種壓力;年輕是一種財富,年輕也是一種職責(zé)。
師傅代表:xxx。
2017年9月10日。
工廠師帶徒總結(jié)篇三
在學(xué)習(xí)期間,態(tài)度認(rèn)真,有較高的學(xué)習(xí)熱情,勤學(xué)好問,有鉆研精神。比較全面的掌握了本公司生產(chǎn)產(chǎn)品的基本知識。尊敬師傅,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。工作和學(xué)習(xí)過程中,勇于爭挑重?fù)?dān),敢于克服困難,很好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
長篇:...同志在這兩年多的工作學(xué)習(xí)期間,已經(jīng)基本完成了從稚氣未脫的學(xué)生蛻變成了一名踏實肯干的技術(shù)人員的過程。工作中能牢記自我的身份,找準(zhǔn)位置,在不斷學(xué)習(xí)的同時提高思想認(rèn)識,時時能嚴(yán)格要求自我,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),給大家留下好印象。
總之徒弟在這段時間的工作學(xué)習(xí)中,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實、樂觀上進(jìn)、始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中能發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,嚴(yán)格要求自我。
隨著她知識的增長,閱歷的增加,在日后處理問題的方式方法將會更加成熟、得當(dāng)、必須會為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)她自我的一份力量。
最終期望她在今后的工作中能進(jìn)取響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的號召,踏踏實實完成自我的工作,無論面臨怎樣的困境與挑戰(zhàn),要做到好不松懈,進(jìn)取應(yīng)對。發(fā)揚進(jìn)取拼搏、扎實肯干的作風(fēng)。不斷創(chuàng)新與時俱進(jìn),開拓出新的工作方法,努力為公司貢獻(xiàn)出自我的一份力量。
工廠師帶徒總結(jié)篇四
我于xx年x月x日成為xx公司財務(wù)部的一名員工。公司提供的完整的培訓(xùn)課程以及公司老師傅們的無私幫助和耐心指導(dǎo),使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,也熟悉了工作流程,為以后能快速上手工作打下了基礎(chǔ)。
“一日為師,終生為父”,足以見得師傅在一個人的成長過程中有多么的重要。覺得自己很幸運,在我剛步入工作就能借助“師帶徒”這個平臺,拜xx為師!吳師傅的為人處事,經(jīng)驗心得,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實的專業(yè)知識,豐富的工作經(jīng)驗常常讓我在感動之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下,我感覺這一年工作以來,可謂收獲滿滿。
在工作上吳師傅給予了許多指導(dǎo)與鼓勵。在參加工作期間,雖然有了學(xué)校書本上的知識,但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的',鑒于此,吳師傅在平時的工作,經(jīng)常和我談話,把他在十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我,避免了我在工作中犯錯誤。
吳師傅對工作的那份認(rèn)真及樂于助人的良好品德深深影響著我。不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中,師傅都關(guān)心、照顧我,用自己的實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情,鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。
吳師傅交給我的不僅是工作方面的知識和經(jīng)驗,在生活中他也給過我很多幫助。在我煩惱時,在我氣餒時,他教我生活、教我做人??傊?,在一年多的學(xué)習(xí)工作中,師傅把他的經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我,感謝師傅收我為徒弟,感謝師傅對我的諸多關(guān)系與指導(dǎo),使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己,以后的日子里,我會更加刻苦的跟著師傅,腳踏實地的向他學(xué)習(xí)。
作為企業(yè)大家庭的一份子,不僅要提高自己的專業(yè)知識水平,平時還應(yīng)注意總結(jié)、積累工作經(jīng)驗。在吳師傅的要求及指導(dǎo)下,我堅持做工作筆記,通過長期地認(rèn)真實踐、及時總結(jié),我的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)水平都有了很大提升。在此,我想對師傅說聲“謝謝”,沒有您的從嚴(yán)教導(dǎo),就沒有我的點滴進(jìn)步。
我是幸運的,擁有如此好的平臺,更加榮幸的是,我有著不止一位師傅。工作中,眾多師傅如長輩般,無微不至的關(guān)懷,同事如朋友般的問寒問暖,讓我真正感受到了單位大家庭的溫暖,師傅言傳身教,其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中,領(lǐng)導(dǎo)、同事不厭其煩的手把手教我,工作中,領(lǐng)導(dǎo)、同事將其數(shù)十年總結(jié)出的工作經(jīng)驗和盤托出,鼓勵我不斷加強知識的學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗,對于出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾偏,避免走彎路。
最后,再次謝謝吳師傅的悉心教導(dǎo),謝謝各位同事對我的關(guān)心及指導(dǎo),謝謝領(lǐng)導(dǎo)為新員工搭建的“師帶徒”平臺,在今后的工作中,我會悉心學(xué)習(xí),不斷積累工作經(jīng)驗,不斷進(jìn)步。
工廠師帶徒總結(jié)篇五
整整一學(xué)期的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?;赝哌^的歲月,做一個簡短的總結(jié):
一、共同研討教育教學(xué)理論,提高理論水平。
為了適應(yīng)課程改革的需要,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,我和黃蘭香老師常常一起討論新的教學(xué)理念與教學(xué)方法,并注重交流各自的心得與體會。同時蘭香老師也十分好學(xué)。一旦遇到教學(xué)中的困難,她就會虛心的來請教我,我們每次探討都有收獲,都有喜悅。經(jīng)過對專業(yè)理論的研討,我們都深深感悟到:在素質(zhì)教育的新形勢下作為一名教師對知識的傳授不僅要讓學(xué)生知其然,更應(yīng)該要讓學(xué)生知其所以然。知道針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略,這就迫切需要我們教師更新觀念,提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧,將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力。
二、認(rèn)真聽課、評課,共同反思,共同提高教育教學(xué)實踐水平。
教育思想只有和教學(xué)實踐活動相結(jié)合才能體現(xiàn)出它的生命力,才能上升為教學(xué)理念。一年以來,我多次聽了黃蘭香老師的課,給她提了很多寶貴的意見與建議,特別是在教研課活動中,我們共同反思,共同總結(jié),在彼此的交流與討論中互相切磋技藝,互相取長補短,以求共同進(jìn)步。
學(xué)無止境,教無止境,面對教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
自從我開始帶校內(nèi)的一名年齡比我大的教師并且成為她的師傅之后,接踵而來的便是一種責(zé)任和信任,更多的是一種壓力。時刻提醒我要加強自身的素質(zhì)并且嚴(yán)格要求自己??偨Y(jié)自己走過的歷程,為師帶徒作啟示。
作為師傅,對自己有一定的原則,凡事要以身作則,更講究溝通交流的藝術(shù),在指導(dǎo)過程中必須本著誠懇、誠心、熱情、積極地態(tài)度來鍛煉徒弟,讓徒弟在短時間內(nèi)快速地成長。
一、以身作則。
做人是最重要的我在一年的帶徒中,沒有因為我的年齡比徒弟小而鄙視或以呵斥,而是以一顆平易近人的心去經(jīng)常和她交流做人的道理。作為一名教師對自己的要求更要高,"信其師而聽其道"是我們要努力去做的基本要求。好的習(xí)慣隨著時間的積累就變成自己的財富了。不斷地積累自己的知識開拓自己的.視野,加強自身的專業(yè)水平,還要與徒弟一起去分享成功與收獲后的快樂來促進(jìn)今后共同的提高。
二、交流溝通。
保持自己和徒弟的思想交流相融合,如對新事物的看法,既要保持自己的觀念,又要找到其相交點。再則是生活上,要多關(guān)心徒弟,主動幫助解決生活上的小困難,多一些安慰的話語。當(dāng)徒弟思想上有波動時,要幫助她分析,從長遠(yuǎn)的眼觀去看待問題。學(xué)習(xí)用辯證的觀點來分析和解決問題。
以上就是我?guī)狡陂g的所做、所思和所悟。
工廠師帶徒總結(jié)篇六
整整一學(xué)期的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲?;赝哌^的歲月,做一個簡短的總結(jié):
一、 共同研討教育教學(xué)理論,提高理論水平。
為了適應(yīng)課程改革的需要,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,我和黃蘭香老師常常一起討論新的教學(xué)理念與教學(xué)方法,并注重交流各自的心得與體會。同時蘭香老師也十分好學(xué)。一旦遇到教學(xué)中的困難,她就會虛心的來請教我,我們每次探討都有收獲,都有喜悅。經(jīng)過對專業(yè)理論的研討,我們都深深感悟到:在素質(zhì)教育的新形勢下作為一名教師對知識的傳授不僅要讓學(xué)生知其然,更應(yīng)該要讓學(xué)生知其所以然。知道針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略,這就迫切需要我們教師更新觀念,提高將知識轉(zhuǎn)化為智慧,將理論轉(zhuǎn)化為方法的能力。
二、認(rèn)真聽課、評課,共同反思,共同提高教育教學(xué)實踐水平。
教育思想只有和教學(xué)實踐活動相結(jié)合才能體現(xiàn)出它的生命力,才能上升為教學(xué)理念。一年以來,我多次聽了黃蘭香老師的課,給她提了很多寶貴的意見與建議,特別是在教研課活動中,我們共同反思,共同總結(jié),在彼此的交流與討論中互相切磋技藝,互相取長補短,以求共同進(jìn)步。
學(xué)無止境,教無止境,面對教學(xué)中的諸多問題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。
師帶徒師傅心得體會
自從我開始帶校內(nèi)的一名年齡比我大的教師并且成為她的師傅之后,接踵而來的便是一種責(zé)任和信任,更多的是一種壓力。時刻提醒我要加強自身的素質(zhì)并且嚴(yán)格要求自己??偨Y(jié)自己走過的歷程,為師帶徒作啟示。
作為師傅,對自己有一定的原則,凡事要以身作則,更講究溝通交流的藝術(shù),在指導(dǎo)過程中必須本著誠懇、誠心、熱情、積極地態(tài)度來鍛煉徒弟,讓徒弟在短時間內(nèi)快速地成長。
一、以身作則
做人是最重要的 我在一年的帶徒中,沒有因為我的年齡比徒弟小而鄙視或以呵斥,而是以一顆平易近人的心去經(jīng)常和她交流做人的道理。作為一名教師對自己的要求更要高,"信其師而聽其道"是我們要努力去做的基本要求。好的習(xí)慣隨著時間的積累就變成自己的財富了。不斷地積累自己的知識開拓自己的視野,加強自身的專業(yè)水平,還要與徒弟一起去分享成功與收獲后的快樂來促進(jìn)今后共同的提高。
二、交流溝通
保持自己和徒弟的思想交流相融合,如對新事物的看法,既要保持自己的觀念,又要找到其相交點。再則是生活上,要多關(guān)心徒弟,主動幫助解決生活上的小困難,多一些安慰的話語。當(dāng)徒弟思想上有波動時,要幫助她分析,從長遠(yuǎn)的眼觀去看待問題。學(xué)習(xí)用辯證的觀點來分析和解決問題。
以上就是我?guī)狡陂g的所做、所思和所悟。
工廠師帶徒總結(jié)篇七
作為一名維修電工,擔(dān)負(fù)著整條生產(chǎn)線所以的電氣設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng),必須具備扎實的電工基礎(chǔ)和豐富的電工知識,十分熟悉了解生產(chǎn)線當(dāng)中的所有電氣設(shè)備,以一絲不茍的工作態(tài)度和實際行動保證生產(chǎn)的正常運行。在棒線廠電控車間的這些日子里,韋勇師傅的精心培養(yǎng)和耐心指導(dǎo)及我自身的刻苦努力,使我學(xué)到了許多東西。通過努力所學(xué)到的東西,無論是在工作、生活、還是思想上,都使我終身受益。
在工作上,韋勇師傅緊緊圍繞“如何降低電氣設(shè)備故障率?”的中心任務(wù)來開展工作,制定一套符合現(xiàn)行班組管理模式和制度措施,努力從設(shè)備定置管理、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、技術(shù)改造方面著手。他在日常工作中傳授我許多知識和技能,遇到什么不懂的地方,他都會耐心詳細(xì)的為我解釋。如軋機(jī)電機(jī)碼盤如何安裝接線,有何作用及日常如何維護(hù)等等。我聽后受益匪淺,原來電機(jī)碼盤就那么一個小小的電氣元件,竟控制者一大臺電機(jī)乃至影響整條生產(chǎn)線的正常運行,一旦碼盤出現(xiàn)故障而無法將脈沖數(shù)據(jù)反饋給傳動柜,plc在程序上將會報警而使電機(jī)跳閘,軋機(jī)也因此停下來,這就嚴(yán)重影響了生產(chǎn)。所以哪怕是一個小小的電氣元件,我們都要高度重視它,把它當(dāng)著我們自己的孩子一樣,用心去維護(hù)好它。師傅韋勇在傳授我電工知識的同時,積極帶領(lǐng)我參加實踐,對二高這條新的生產(chǎn)線進(jìn)行技改。在師傅的指導(dǎo)下,我積極主動的工作和學(xué)習(xí),參加二高線電氣方面的多項技改。如:
一、將在高溫環(huán)境下工作的電感式接近開關(guān)改換成磁感式的接近開關(guān)。因為磁感式的接近開關(guān)不僅耐高溫使用壽命長,而且檢測的有效面積大,工作穩(wěn)定性更高。
二、檢查并核對所有的機(jī)旁操作箱的i點并加空開保護(hù),所有的q點加繼電器保護(hù)。同時對左/右托盤打開或關(guān)閉的接近開關(guān)這樣特殊的i點多加一個空開保護(hù)。如果其中一個托盤打開或關(guān)閉信號沒有反饋回plc,就可以合上短接空開,將另一個托盤的打開或關(guān)閉信號傳給它,在不停機(jī)的情況下,保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行,待停機(jī)檢修時在進(jìn)行修復(fù)。
三、對網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行改造。將原來plc與子站之間聯(lián)系所用的dp線改為光纖線,給每一個子站安裝光電轉(zhuǎn)換器,并給光電轉(zhuǎn)換器單獨取ups電源。通過這樣改造后的網(wǎng)絡(luò),清晰明了且通訊更加通暢。如出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障也便于排查等等通過參加這一系列的改造,不僅使我自己的動手能力得到很大提高,也進(jìn)一步加深了對電氣設(shè)備的熟悉和了解,更全面的掌握現(xiàn)場電氣設(shè)備的性能和特點,為值班及維護(hù)號電氣設(shè)備、保證生產(chǎn)有序的進(jìn)行打下了扎實基礎(chǔ)。在業(yè)余時間,韋勇師傅還積極組織我們一起學(xué)習(xí),同事間相互探討學(xué)習(xí)交流,進(jìn)行故障模擬,根據(jù)故障反應(yīng)出來的信息進(jìn)行排查。這不僅培養(yǎng)了我們的邏輯思維,同時增進(jìn)了友誼,也進(jìn)一步豐富了自身的知識。
在生活中,韋勇師傅給予了我很多的關(guān)心和幫助。在與他的交流和溝通中,我看到了他對工作的熱愛和執(zhí)著,從他身上我學(xué)到了許多東西。我以他為榜樣,嚴(yán)格要求自己,積極努力工作,工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識,努力提高自身的綜合素質(zhì),更好的勝任自己的崗位工作。
在思想上,我變得更加上進(jìn),積極進(jìn)取。在柳鋼這樣一個欣欣向榮的企業(yè)里工作,讓我深深體會到了柳鋼人的團(tuán)結(jié)和對待工作的那份熱愛和執(zhí)著!使我也迫不及待的想融入這個大集體,用自己微薄的力量為這個大家庭貢獻(xiàn)一份力量,不斷充實自我,本著“求變,求進(jìn),求強”的原則,始終堅持梁總的“三十六字方針”不斷開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是企業(yè)生命的源泉,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力,是企業(yè)競爭的謀略,是企業(yè)永恒的課題,柳鋼經(jīng)歷了50多年的風(fēng)雨歷程,風(fēng)云多變的外部環(huán)境給柳鋼的發(fā)展帶來了太多的坎坷和磨難。但柳鋼人就是憑著解放思想、事實求是、與時俱進(jìn)的改革創(chuàng)新求變精神,在風(fēng)風(fēng)雨雨中闖出了一條快速新路,作為柳鋼的一員是如此的光榮,我將更加努力的工作,在工作崗位上努力發(fā)揮自己的特長,為企業(yè)的創(chuàng)利增收貢獻(xiàn)一份量,在“求變、求進(jìn)、求強”中不斷完善自己。
工廠師帶徒總結(jié)篇八
一、目的。
為了加快公司各類專業(yè)技能人員的培養(yǎng),不斷提升公司員工綜合能力素質(zhì),現(xiàn)針對我公司目前實際情況,擬定師帶徒協(xié)議內(nèi)容如下:
二、協(xié)議內(nèi)容。
本次協(xié)議自年月日起至年月日止,師傅負(fù)責(zé)帶教徒弟的崗位學(xué)習(xí),在此期間,師傅必須將徒弟帶教并達(dá)到的崗位要求。
1、師傅的職責(zé):
(1)負(fù)責(zé)徒弟的日常工作管理,要關(guān)心、愛護(hù)、引導(dǎo)徒弟在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、技術(shù)各方面全面提高。
(2)師傅對所帶學(xué)徒人員在工作期間進(jìn)行全過程安全監(jiān)督管理。負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn)、廠規(guī)廠紀(jì)的教育和監(jiān)督工作。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故,師傅必須負(fù)連帶責(zé)任。
(3)負(fù)責(zé)制定徒弟學(xué)習(xí)計劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表),并按期實施、按期考核,根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度和考核結(jié)果隨時調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容,按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(4)協(xié)議期滿,師傅要保證讓徒弟達(dá)到崗位規(guī)定的理論與實踐達(dá)到本工種初級工標(biāo)準(zhǔn)。
(5)切實把一技之長傳授給徒弟,在傳授技藝的同時,把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟。
2、徒弟的職責(zé):
(1)要嚴(yán)格按照師父制定的學(xué)習(xí)計劃(包括學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排表)進(jìn)行,并保證按計劃完成學(xué)習(xí)計劃。
(2)遵守公司各項管理制度,不違反勞動紀(jì)律、不擅自脫崗。嚴(yán)禁學(xué)徒人員在師父不在現(xiàn)場時獨自操作各種運轉(zhuǎn)及電氣設(shè)備。
(2)聽從指揮、服從管理,不得違章作業(yè),做好自主保安。
(3)要尊重師傅,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,認(rèn)真實踐。
(4)協(xié)議期滿,要達(dá)到本工種初級工要求水平。
(5)達(dá)不到要求者,繼續(xù)安排培訓(xùn),直至達(dá)到上崗要求。
(6)在學(xué)徒期間經(jīng)考核后,對技能提高快、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的實習(xí)人員給予適當(dāng)?shù)莫剟?。能夠提前獨立上崗的人員按同崗位員工工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(提前獨立上崗時,學(xué)徒時間不得低于2個月)。
四、考核獎懲。
1、學(xué)徒結(jié)束后徒弟達(dá)到本工種初級工應(yīng)知應(yīng)會標(biāo)準(zhǔn),公司組織三個月考核一次,考核由行政部組織,理論考試由行政部負(fù)責(zé)實施,生產(chǎn)部長和質(zhì)檢部長為現(xiàn)場考核人員,經(jīng)考核合格后,發(fā)給每個師傅帶徒津貼元,徒弟按期轉(zhuǎn)正,首次考核不合格者,不發(fā)師傅的帶徒津貼,延長帶徒期限三個月,再進(jìn)行考核,考核合格者,發(fā)給師傅帶徒津貼元,徒弟轉(zhuǎn)正,若兩次考核皆不合格,則徒弟做辭退處理,不發(fā)給師傅帶徒津貼。
2、生產(chǎn)部門要做好學(xué)徒期間的各項管理工作,經(jīng)常督促檢查師傅的工作及徒弟在實習(xí)過程中技能掌握情況,創(chuàng)造良好的學(xué)徒環(huán)境,加強師傅的責(zé)任感和徒弟積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神,為我公司培養(yǎng)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時要經(jīng)常、持久地抓好學(xué)徒過程中的安全管理工作,確保不出現(xiàn)安全事故。
本協(xié)議一式三份,公司行政部、師傅、徒弟各存一份,自雙方簽字之日起生效。
師傅:
徒弟:
行政部:
文檔為doc格式。
工廠師帶徒總結(jié)篇九
在一年的師帶徒過程中,作為師父,感受頗多。雖然有過帶徒弟的經(jīng)驗,但每年每一次都有不同的認(rèn)識和感受?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1.工作態(tài)度問題:作為師父,我認(rèn)為首先要教給徒弟的一個很重的品質(zhì)就是工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,這是一切的開始。所以,作為師父應(yīng)當(dāng)以身作則,在工作時首先端正自己的工作態(tài)度,讓徒弟感受除了具體的工作之外,其他方面也很重要。
2.工作方式問題:俗話說“授人以魚不如授人以漁”。在帶徒弟時,我非常注重徒弟獨立思考處理工作中出現(xiàn)的問題能力的培養(yǎng)。當(dāng)出現(xiàn)問題時,我經(jīng)常會問及徒弟的想法,不管徒弟想法是否正確,至少這樣能激勵徒弟在出現(xiàn)問題時能進(jìn)行思考。然后對徒弟自己的想法進(jìn)行補充和修改。并在處理各種問題時,和徒弟一起分享自己多年工作中的經(jīng)驗方式。
3.理論與實際問題:徒弟一般都是剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,對專業(yè)的知識基本都是理論上的了解,這個時候,作為師父應(yīng)該也時刻注重對徒弟知識的轉(zhuǎn)變,經(jīng)常和徒弟分析實際工作中的知識與他們所學(xué)過的理論知識的聯(lián)系。在現(xiàn)在這個信息發(fā)達(dá)的時代,我也經(jīng)常給你徒弟說,工作中碰到的問題都可以在發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息中找到答案,只要是實際的',就會有網(wǎng)絡(luò)中理論的。
代的俱進(jìn)性,信息的時代性,所以作為師父也可以從他們身上感受和學(xué)習(xí)到很多新鮮的東西。
5.生活問題:作為師父,對徒弟的生活也應(yīng)該時刻關(guān)心,畢竟生活是工作的基礎(chǔ),雖不能決定徒弟自己的生活,但能己所能及的幫助徒弟在生活中遇到的困難。
以上也就是這一年來作為一名師父的心得體會,雖然和徒弟一年的師帶徒協(xié)議結(jié)束了,可這并沒意味什么,不管徒弟以后怎樣的發(fā)展,心中總有著作為師父應(yīng)有的一份責(zé)任。其實,作為師父的我們,應(yīng)該很清晰的認(rèn)識到自己責(zé)任的重大,因為徒弟在以后的工作中,很大程度的處理方式是受師父們的影響的,也可以這樣說,師父是一個企業(yè)新鮮血液們的一個形象代言,徒弟首先也是通過師父對一個企業(yè)以及他的文化有所了解的,所以師父面對的不僅僅是徒弟的工作學(xué)習(xí),更是一個人生和一個企業(yè)的發(fā)展。
工廠師帶徒總結(jié)篇十
20xx年x月,通過“青藍(lán)工程”中“師帶徒”這個平臺,我有幸結(jié)識了孫秀芝老師,并拜其為師。為此,我感到很高興,也感到很幸運。孫老師在生活中的為人處事,工作中的教學(xué)態(tài)度,以及扎實的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、深厚的教學(xué)理論,對我產(chǎn)生了很大影響,也讓我的教學(xué)素養(yǎng)得到了更快的提升。
記得狄德羅曾說過:“不讀書的人,思想就會停止”。作為一名青年教師,我深知,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己時刻跟上新課標(biāo)的步伐,才能不斷以新的思想、方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。因此,我在業(yè)余時間,主動關(guān)心語文教育信息和專業(yè)理論,通過多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。
孫老師不僅僅自己用心參加新課程的學(xué)習(xí),還經(jīng)常把自己的心得及時與我交流,并督促鼓勵我閱讀先進(jìn)的教育教學(xué)理論,極大地促進(jìn)了我的專業(yè)成長。
剛開始,我很害怕有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師來聽我的課,怕自己上課時緊張出錯,讓別人指出不足,會讓自己很難堪。孫老師教導(dǎo)我,多讓別人聽自己的課以及多聽別人的課,都有利于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,也更利于自身教師素質(zhì)的成長。
一學(xué)期下來,本人用心參與語文群眾備課活動,用心聽取學(xué)校一些優(yōu)秀老師的公開課,以及用心邀請孫老師等人來聽我的課,給予超多意見指導(dǎo),這樣我的課堂也逐漸更富有激情,上課效率也明顯提高了。
在教學(xué)中,孫老師對我的影響很大:她教我課前要備好課,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都要弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重難點,以及明白應(yīng)補充哪些資料。她教我課堂上要組織好學(xué)生,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的用心性,同時,激發(fā)他們的情感,創(chuàng)造良好的課堂氛圍。她還告訴我,課堂要講練結(jié)合,布置好作業(yè),且要少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。在她的細(xì)心指導(dǎo)下,我的課堂語言逐漸簡潔明了,在克服了以前重復(fù)的毛病時,課堂教學(xué)也更加精彩了。
最讓我受益匪淺的,就是聽孫老師的課。在課堂上,她總是那么激情澎湃,思路清晰,能夠說,每節(jié)課都真正做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受語言文字所帶來的樂趣。學(xué)生喜歡她上課,我也愛聽她上課。
孫老師說,作為教師,上完一節(jié)課簡單,但上完后必須要及時反思,想想自己什么地方做的好了,下次再接再厲,看看哪個地方,是不是換個角度更有利于表達(dá)和讓學(xué)生理解。因此,在孫老師的指導(dǎo)下,我每次上完課都會及時反思,取長補短,通過比較來指導(dǎo)自己下一次教學(xué)實踐,提高個人授課潛力和水平。
當(dāng)我把自己的反思一次次說與孫老師聽時,她總是熱心的指導(dǎo)我,并督促鼓勵我更好地反思,這也極大地促進(jìn)了我的成長。
此刻回想起來,孫老師不論在準(zhǔn)備上課器材上,還是在修改教案、課堂聽課、課后反思等,方方面面都親自對我作了細(xì)致的指導(dǎo),她的這種工作認(rèn)真的態(tài)度也為我樹立了很好的榜樣。作為徒弟,我必須會勇挑重?fù)?dān),嚴(yán)格要求自己,在事業(yè)上有所突破。
以上,只是我在“師帶徒”活動中列舉的幾個方面的進(jìn)步,在以后的教學(xué)生涯中,我會更加努力,不斷地充實自己、完善自己,更加虛心地向師傅請教學(xué)習(xí),努力向骨干教師隊伍邁進(jìn)。
工廠師帶徒總結(jié)篇十一
簡短篇:xxx在學(xué)習(xí)期間,態(tài)度認(rèn)真,有較高的學(xué)習(xí)熱情,勤學(xué)好問,有鉆研精神。比較全面的掌握了本公司生產(chǎn)產(chǎn)品的基本知識。尊敬師傅,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。工作和學(xué)習(xí)過程中,勇于爭挑重?fù)?dān),敢于克服困難,很好的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
長篇:xxx在這兩年多的工作學(xué)習(xí)期間,已經(jīng)基本完成了從稚氣未脫的學(xué)生蛻變成了一名踏實肯干的技術(shù)人員的過程。工作中能牢記自己的身份,找準(zhǔn)位置,在不斷學(xué)習(xí)的同時提高思想認(rèn)識,時時能嚴(yán)格要求自己,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),給大家留下好印象。
總之徒弟在這段時間的工作學(xué)習(xí)中,能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實、樂觀上進(jìn)、始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中能發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,嚴(yán)格要求自己。
隨著她知識的增長,閱歷的增加,在日后處理問題的方式方法將會更加成熟、得當(dāng)、一定會為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)她自己的一份力量。
最后希望她在今后的工作中能積極響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的號召,踏踏實實完成自己的工作,無論面臨怎樣的困境與挑戰(zhàn),要做到好不松懈,積極應(yīng)對。發(fā)揚積極拼搏、扎實肯干的作風(fēng)。不斷創(chuàng)新與時俱進(jìn),開拓出新的工作方法,努力為公司貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
工廠師帶徒總結(jié)篇十二
今年在學(xué)院進(jìn)行的“師徒結(jié)對”活動的安排下,我十分幸運的帶了于霜楠同志為徒,他大學(xué)畢業(yè)后第一次參加工作,和許多剛工作年輕人一樣,帶著質(zhì)樸和對工作的熱情來到新的崗位工作。對我們這些老員工們像學(xué)生對教師那樣尊敬??赡苁且驗槲液陀谒哪昙o(jì)差距不大,所以我們師徒之間能夠更好的交流。亦師亦友,相互學(xué)習(xí),相互探討,一齊提高。他十分認(rèn)真好學(xué),我給他布置的每項學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時認(rèn)真的完成,最終以十分優(yōu)異的成績完成了所教的學(xué)科。下頭介紹一下我在帶徒弟過程中的一些經(jīng)驗和做法。
去年和今年我們學(xué)校一共新來了快20位大學(xué)生,為此我也看到我們學(xué)校增添了幾分年輕的活力,我很欣慰。因為我相信幸福中學(xué)的明天必須能夠托付給這些朝氣蓬勃、聰明能干的青年教師。也明白了為何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如此重視青年教師的培養(yǎng)工作并專門為此舉行師徒結(jié)對活動的好處了。
對于這些初為人師的剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,在思想上還不能適應(yīng)工作的繁重和單調(diào)。剛跨出大學(xué)校門的他們帶著滿腔熱情地來到幸福中學(xué)想干一番自我的事業(yè),但在實際的工作中往往要作的是那些瑣碎而又繁重的活,拿他們的話來說就是整天的辛苦,還被學(xué)生氣,心里有時候很失落。比如遇到學(xué)生搗亂,她就對我說:“這些學(xué)生真煩,天天講,講了多少遍,他還是不會,教學(xué)實在是一點意思也沒有”。在他的話語中不難聽出他教學(xué)工作有厭倦打退堂鼓的心理。有一次是在一齊的時候,和他交流說:“我們所做的工作看是平凡,但我們肩上的擔(dān)子卻十分重要,因為我們應(yīng)對的是活生生的學(xué)生,只要我們真心愛他,他們必須會給你回報,也會造福于民,我們的工作很有好處啊!選取了教育這份職業(yè),就務(wù)必?zé)釔圻@平凡的崗位,關(guān)心和愛護(hù)每個孩子,把它當(dāng)作你的事業(yè)來追求、來經(jīng)營,才有可能從心底喜歡它、熱愛它,才有可能在這平凡的崗位上做出一番事業(yè)來。說得通俗一點,就是“愛崗”。其次是“敬業(yè)”。因為你愛崗,敬業(yè)是自然而然的事了??墒侨绾尉礃I(yè)是不是整天泡在學(xué)校、整天埋頭苦干就算敬業(yè)我想對此每個人有不一樣的理解。我的理解是我們首先要領(lǐng)會和理解所教授的知識。其次是明天學(xué)生之所想。再次是在工作上要做到創(chuàng)新,來提高工作的效率。這樣,必須會以你的敬業(yè)精神來感染你身邊的每個人,來贏得他們對你的敬重。有了愛崗敬業(yè)這種精神,那你就在爭做一名優(yōu)秀人民教師的道路上就會邁開了成功的第一步?!?/p>
為加速青年教師的專業(yè)成長,提高整體教育教學(xué)水平,增強實施新課程的潛力,在學(xué)校組織的“師帶徒”活動中,我與朱文云教師結(jié)為師徒,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下:
不管在生活、學(xué)生,還是教學(xué)工作中,作為師傅的我和他以朋友相處,曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)心愛護(hù)他,為他解疑排難。用自我的實際行動和禮貌的生活觀念帶動他的熱情,鼓勵他做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、愛生。
徒弟年輕、素質(zhì)好、有朝氣、有旺盛的工作熱情,可是缺乏必須的教學(xué)經(jīng)驗,在工作中經(jīng)常走彎路,費時多,收效少。在平時的教學(xué)工作中,我和徒弟經(jīng)常探討交流,尋求更好的教學(xué)方法。每月指導(dǎo)徒弟備課一次,幫忙他提高寫教案的條理性,一改他過去陳舊的開頭寫“教學(xué)目的”,把“素質(zhì)教育目標(biāo)”細(xì)化為知識教學(xué)點、潛力訓(xùn)練點、德育滲透點等小目標(biāo),更加明確了教學(xué)的方向性、節(jié)省教學(xué)時間,提高效率。學(xué)期末,重點指導(dǎo)徒弟怎樣上好復(fù)習(xí)課,擬訂復(fù)習(xí)計劃,同時指導(dǎo)他撰寫學(xué)生寄語及各項總結(jié),及時積累教學(xué)經(jīng)驗,以利于今后的工作。
首先在組內(nèi)公開課中帶頭上好示范課,精心準(zhǔn)備,設(shè)計盡量生物教學(xué),能讓徒弟從中有所得、有所悟。每月至少聽徒弟一節(jié)課,及時認(rèn)真地做出客觀評價,提出建設(shè)性的意見,師徒共同研討、互改互評。在教研活動中,大家均能擺正位置,抽出時間,用心探索,虛心求教。作為師傅,我毫無保留地把自我的見解、經(jīng)驗交給徒弟。
總之,在這一年的師帶徒工作中,我力求把自我積累的成功經(jīng)驗傳授給徒弟,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想和禮貌的生活觀念影響他們,從和他的交流中,我也在他身上學(xué)到了許多東西,正所謂“教學(xué)相長”。當(dāng)然,工作中難免有不盡人意之處,懇請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。
工廠師帶徒總結(jié)篇十三
在這里,我想對每一位新同事說:這里是一片沃土?!皫煄健被顒幽転槲覀儗崿F(xiàn)華麗的人生轉(zhuǎn)變。只要“愛學(xué)習(xí)、肯專研、敢創(chuàng)新,大膽實踐”就一定能取得事業(yè)上的成功,成為獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。
“一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個人的成長過程中有多么的重要??傆X得自己很幸運,在我步入職業(yè)生涯的第一年就能借助“師帶徒”這個平臺,拜安姐為師!安姐的為人處事,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,豐富的工程經(jīng)驗等常常讓我在感動之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在恩師的指導(dǎo)下,我感覺這一年來,可謂收獲滿滿。下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會:
我是幸運的,在拜師學(xué)醫(yī)的過程中不僅僅學(xué)到了師傅的工作能力,更學(xué)到了他們?yōu)槿颂幨碌哪芰?。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善,這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”,在這樣的長江大河里鍛煉,想不迅速成長都由不得自己。
自參加工作以來我一直在師傅的嚴(yán)格要求下,認(rèn)真對待自己的工作,自身很好的為自己定位,盡管工作條件很艱苦,但對我們年青人來說,也不失為一次鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活,在這樣的一個環(huán)境,還有許多值得我們來發(fā)現(xiàn)的好東西,值得我們來深究學(xué)習(xí)的地方。我時刻牢記師傅的教導(dǎo):要在工作中不斷地學(xué)習(xí),將理論與實際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我,他會適時地對我提出不同的要求,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,提升自身工作能力:在工作中不斷地學(xué)習(xí),也在工作中逐漸的成長。
我意識到,要不斷學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能,才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會的發(fā)展。在工作過程中,師傅會讓我不斷向有經(jīng)驗的前輩或同事請教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能,并學(xué)以至用,對工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時間翻看一些專業(yè)書籍,查看一些專業(yè)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識;看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站,學(xué)習(xí)各種知識,提高自己的綜合能力。在今后的工作中,我將通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,提高自身的素質(zhì),讓自己的進(jìn)步和社會的發(fā)展同步,以滿足工作的需要。我知道作為一名工程技術(shù)人員在工作中要有端正的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的作風(fēng)。師傅說:稅金崗的工作是一項非常艱苦的行業(yè),既要風(fēng)吹日曬,而且又需要細(xì)心工作,所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)工作精神是不可以的。
經(jīng)過近一年的師帶徒學(xué)習(xí),我對業(yè)務(wù)越來越清晰,與部門的同事們也是越來越親近。不管是在做人或是做事方面,我的師傅都給我樹立了一個很好的榜樣,我從內(nèi)心里感謝她。在工作的這段時間內(nèi)我的個人工作能力及其他方面都有了一定的提高,這和師傅的教導(dǎo)關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的,在今后的工作中我會繼續(xù)努力,再接再厲,嚴(yán)格要求自己,不斷求實創(chuàng)新,不斷磨煉自己,盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績。
工廠師帶徒總結(jié)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家午時好!
今日對于我們來說是一個特殊而有意義的日子,因為,此時此刻我們海濱學(xué)校徒結(jié)對儀式正在隆重舉行。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任,我有幸成為一名師傅,將在協(xié)議書上莊重地簽下自我的名字。我深深感到身上的職責(zé)和壓力,我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們師傅們首先要做到:言傳身教,率先垂范。
拜師會,不是一個虛空的形式,一紙協(xié)議,它將承載的是一份職責(zé)與一份自我體現(xiàn),它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),同生共長。我們將欣喜于這種成長,感動于這種齊心合力。
今日,在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:今后,我們愿意對自我工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會將自我在教學(xué)工作中的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,在徒弟遇到困難的時候必須給予真誠的關(guān)心與幫忙,扶持他們走出困境。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項職責(zé),從高從嚴(yán)要求徒弟,使他們成為一名稱職的人民教師,為海濱學(xué)校的發(fā)展盡我們的全力。
同時我也想給徒弟們提幾點期望:
一、“三人行,必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個,我們只是你們名義上的師傅。其實學(xué)校里的每一位教師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的同事。他們中有些教學(xué)經(jīng)驗豐富,有些教學(xué)基本功十分扎實,十分出色,他們中的每一個人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、抓住機(jī)遇,勤奮出才能。機(jī)會對于每個人來說都是均等的,但給我們每個人的機(jī)會又都是不多的,而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個人都要時刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會,讓機(jī)會成為自我成長的助推器。
三、抓住實踐操作主陣地,提升自我的綜合素質(zhì)。平時要認(rèn)真學(xué)習(xí),在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀,不斷提升自我,平時注重提高自我的業(yè)務(wù)技能,把理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。
最終我想送給徒弟們一句話:年輕是一種機(jī)會,年輕也是一種壓力;年輕是一種財富,年輕也是一種職責(zé)。
師傅代表:xxx。
2017年9月10日。
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工廠師帶徒總結(jié)篇十五
為加快我分部技術(shù)人才的培養(yǎng),根據(jù)公司全面開展201*年“導(dǎo)師帶徒”有關(guān)工作的通知,8月31日,我分部在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下及團(tuán)委的組織下開展了“導(dǎo)師帶徒”活動。
現(xiàn)將此階段活動總結(jié)如下:
活動開始,我分部黨工委書記劉元彬向新到大學(xué)生詳細(xì)介紹了導(dǎo)師帶徒活動的基本情況及開展此項活動的意義。此次導(dǎo)師帶徒活動進(jìn)行雙向選擇,即不僅導(dǎo)師可以選徒弟,而且徒弟也可以選導(dǎo)師。分部領(lǐng)導(dǎo)選擇了業(yè)務(wù)水平高、思想品德好、責(zé)任心強的人員為導(dǎo)師,25名大學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)及今后所在崗位進(jìn)行探討和分析后,分別簽訂了師徒合同。簽訂師徒合同后,推行了實操實習(xí)和換崗鍛煉。師傅要本著要別人做自己先會做的原則,安排徒弟到生產(chǎn)一線去,學(xué)會具體工序的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,并在這個過程中鍛煉意志和磨練品質(zhì)。
推行“雙導(dǎo)師”制度,加強思想教育和引導(dǎo),導(dǎo)師不僅帶技術(shù),還要帶思想。近幾年招收的新員工,社會經(jīng)驗、人生閱歷還不成熟,這就需要導(dǎo)師在個人情感、婚姻家庭,思想政治立場上等方面對他們進(jìn)行點撥和指導(dǎo)、幫助,并且適時進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。同時還要倡導(dǎo)崗位奉獻(xiàn)意識,強化標(biāo)準(zhǔn)意識和執(zhí)行制度,讓新員工從一開始就樹立起愛崗敬業(yè),扎實工作的意識。三、積極倡導(dǎo)崗位奉獻(xiàn)。我分部領(lǐng)導(dǎo)注重把新員工的思想統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展理念和思路上來,強化標(biāo)準(zhǔn)意識、規(guī)范意識、執(zhí)行和落實意識,要求新員工從基礎(chǔ)做起、從基層成長、扎實走好每一步,打牢基本功的意識,促進(jìn)新員工熱愛企業(yè)、奉獻(xiàn)崗位、立足基層、扎實工作氛圍的形成。
將新員工融入現(xiàn)場的勞動實踐中,通過親手操作和實踐,了解,學(xué)會具體工序的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、操作方法和流程步驟,鍛煉意志、磨煉品格。通過換崗培訓(xùn)和鍛煉,在不同崗位上開拓視野、學(xué)習(xí)知識、增強本領(lǐng)。通過換崗鍛煉,讓他們在不同的崗位上開拓視野,增長本領(lǐng),進(jìn)而提升綜合協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全局的思維能力和工作習(xí)慣。
按月、按季發(fā)放學(xué)習(xí)書籍,針對每人的崗位,統(tǒng)一發(fā)放思想教育、安全、質(zhì)量管理方面的書籍或上級文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等資料,還包括工程技術(shù)、測量試驗等專業(yè)有針對性的發(fā)放學(xué)習(xí)書籍。我分部并采取了抽查考試制度,進(jìn)一步檢測和鞏固讀書學(xué)習(xí)的效果。
師傅在學(xué)員實習(xí)期間幫助新員工根據(jù)自身專業(yè)特點、興趣愛好、單位需要等制定了個人近、遠(yuǎn)期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,包括業(yè)務(wù)能力、專業(yè)資質(zhì)、崗位技能、職位目標(biāo)等,增強了個人努力和發(fā)展的實踐動力。
對在基層一線默默奉獻(xiàn)的年輕人給予了特別的關(guān)心和關(guān)照。引領(lǐng)青年注重能力提升,突出攻關(guān)能力、綜合協(xié)調(diào)能力等的培養(yǎng)。
為了及時掌握導(dǎo)師帶徒活動的情況,我分部從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力三個方面定期對每一對師徒進(jìn)行考核。
1、工作態(tài)度:師徒思想素質(zhì)好,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相尊重,敬業(yè)愛崗。導(dǎo)師以身作則,耐心施教。徒弟立足崗位,虛心求教,富有責(zé)任心。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn):導(dǎo)師有明確的培訓(xùn)目標(biāo),制定嚴(yán)格周密的傳授計劃,定期檢查培訓(xùn)效果。徒弟按導(dǎo)師要求完成各項任務(wù),及時總結(jié)階段學(xué)習(xí)情況。
3、業(yè)務(wù)能力:師徒協(xié)作,相互促進(jìn),大膽進(jìn)行科技攻關(guān)。導(dǎo)師帶徒期間,注重知識結(jié)構(gòu)更新,自身崗位技能和理論水平不斷提高。師徒嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定,保證工程質(zhì)量,崗位效益得到提高。經(jīng)過考核評選出優(yōu)秀好師徒并且給予考核獎金。
“導(dǎo)師帶徒”活動的開展充分發(fā)揮了廣大青年員工在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理中的作用,通過此次活動爭取結(jié)出更加豐碩的果實,為企業(yè)培養(yǎng)越來越多的優(yōu)秀人才。
工廠師帶徒總結(jié)篇十六
我與我制作部青年工人董偉簽訂了技術(shù)工人導(dǎo)師制開始一邊工作一邊培養(yǎng)年輕學(xué)員將自己掌握的知識和經(jīng)驗傳授給他。在互相商量討論下我制定了一年培養(yǎng)學(xué)習(xí)計劃由淺入深列出培養(yǎng)目標(biāo)及每季度詳細(xì)的學(xué)習(xí)資料。
由于董偉是有必須技術(shù)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗的學(xué)員,所以我在制定學(xué)習(xí)計劃就思考到就應(yīng)以系統(tǒng)化的設(shè)備工作原理和實際工作中的常見故障的排除方法,以及特殊產(chǎn)品的裁切方法作為技術(shù)指導(dǎo)要點。
我?guī)ьI(lǐng)他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了裁切機(jī)的工作原理、液壓系統(tǒng)工作原理、裁切機(jī)面板各功能鍵的作用及設(shè)定方法,裁切程序編制、液壓控制閥的作用和常見故障的排除方法、壓紙器的調(diào)整、推紙器的調(diào)整切紙器的調(diào)整、翹曲變形產(chǎn)品的裁切方法等,在教學(xué)中,我努力做到通俗易懂,實用為先,并且結(jié)合裁切工作的特點和裁切機(jī)的安全操作規(guī)程規(guī)范他的技術(shù)動作使他在工作中優(yōu)質(zhì)安全高效地完成各項工作。
“做一天導(dǎo)師就要負(fù)一天職責(zé)”,一年的教導(dǎo)中,我將這句話牢記在心,將自己幾十年來積累的經(jīng)驗和知識毫不保留地傳授給他,讓他能夠盡快獨立解決各種問題,將所學(xué)所長用于實際工作,為我廠技術(shù)方面儲備人才盡最大努力。董偉同志經(jīng)過這一段時間的系統(tǒng)化學(xué)習(xí),技術(shù)進(jìn)步得很快,出色的完成了各項生產(chǎn)任務(wù)。
幣印制相關(guān)的所有知識,因此我也要弄明白許多相關(guān)資料,如紙張、油墨、制版、膠印、凹印等。在一遍遍查詢,一次次修改下,最后最后編完了試卷、實操考試資料。除了負(fù)責(zé)出題外,我還肩負(fù)起為每個考生答疑講解的職責(zé)。為了讓每個人能更快更好地掌握知識,在考試中游刃有余,順利透過廠里及總公司的考試,我為他們出了幾份模擬題,并隨時解答不懂的問題。在大家的共同努力下,我制作部考生都順利透過了各項考試,并榮獲總公司評定的裁切高級資格。
隨著我制作部裁封自動化生產(chǎn)線的引進(jìn)和檢封工藝的改革,我制作部撤消了兩條人工流水線,班組人員也做了相應(yīng)的調(diào)整,董偉同志也調(diào)到了聯(lián)動線班工作。由于他在以前也以前在老二型線工作過,有必須的技術(shù)基礎(chǔ),因此我把他當(dāng)做技術(shù)骨干進(jìn)行培養(yǎng),安排他到技術(shù)最好的機(jī)長身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)。裁封自動化生產(chǎn)線以老二型線為原型,在航天部702所和我公司技術(shù)人員十多年共同努力下研制的具有國際先進(jìn)水平的鈔票自動化生產(chǎn)設(shè)備,雖然與設(shè)備原型相近,但是在很多地方都做了國產(chǎn)化的重大改善,設(shè)備的各個部分都做了很大的改善,為此,班組針對人工轉(zhuǎn)為機(jī)械化前期出現(xiàn)的磨合和協(xié)調(diào)問題,因地制宜地制定了相關(guān)的工作目標(biāo)和解決方案,以最快的速度掌握機(jī)器的各項技術(shù)指標(biāo)和操作流程,為生產(chǎn)任務(wù)的順利完成、生產(chǎn)效率的大幅度提高奠定了基礎(chǔ)。
我們班還采取了“一幫一互助教學(xué)法”,大家一齊學(xué)習(xí)、一齊交流,在互助交流中到達(dá)共同學(xué)習(xí)、共同努力、共同進(jìn)步,很快就掌握了各崗位的操作要領(lǐng),也建立了很好的合作默契。此刻,班組里每個人都成了工作的多面手,不僅僅能熟練操作和維護(hù)設(shè)備,而且還掌握了各項檢封技能。
裁封聯(lián)動線班組的核心價值觀是“善、干、學(xué)、和”。作為一名北鈔員工,怎樣為單位創(chuàng)造效益,怎樣使個人的價值得到最大體現(xiàn)、自己的人生更完美?“善”是前提與基礎(chǔ),“干”、“學(xué)”是過程和途徑,“和”成為最終的必然結(jié)果。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)——成為裁封聯(lián)動線班員工奮斗的主題。
作為一名從事印刷行業(yè)幾十年的老職工,我在今后的工作中要一如既往地不斷學(xué)習(xí),不斷開拓,不斷進(jìn)取,在教授學(xué)生的時候,多與學(xué)生交流,汲取不同的思路和方法,進(jìn)行高效率的生產(chǎn),爭取為廠做出更大的貢獻(xiàn)。
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