學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長(zhǎng)以至于讀者疲勞。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

磨難造就輝煌作文篇一

有句話這樣說(shuō)：失敗乃成功之母。有一首歌這樣唱：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。有句詩(shī)這樣寫(xiě)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

時(shí)間如流水匆匆走過(guò)，一晃十幾年過(guò)去了，自己的步伐也越走越堅(jiān)定，越走越沉穩(wěn)，回望走過(guò)的路，駐足，這條路上有荊棘，有碎石，也有鮮花，有掌聲。就這樣，從一個(gè)嚶嚶學(xué)語(yǔ)的孩童走向了豆蔻年華的少女，經(jīng)歷了人生坎坷，品味了人間幸福。

曾不止一次的問(wèn)自己，夢(mèng)想是什么？是在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，是在學(xué)校里成為優(yōu)秀的學(xué)生，還是長(zhǎng)大后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才？是的，這些都有。在我們心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，我們都在為了這個(gè)不知名的夢(mèng)而發(fā)奮圖強(qiáng)，但是生活中總是會(huì)有一些挫折，有一些不順心的事有一些傷痛，但又總會(huì)勇敢的消滅它。而后我們將會(huì)更加沉穩(wěn)，因?yàn)檫@些惹人厭的挫折也時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)討厭那些對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手，我才會(huì)一次一次的被人譏諷；因?yàn)閷?duì)手，我才會(huì)心煩意亂而失眠不食；因?yàn)閷?duì)手，我才得熬夜學(xué)習(xí)次日意困。但正是因?yàn)橛袑?duì)手的激勵(lì)，我才會(huì)一直進(jìn)步，就是因?yàn)閷?duì)手的嘲諷，才會(huì)激發(fā)我的斗志，讓我永遠(yuǎn)向前沖，或許對(duì)手也是挫折，而挫折也正是我們的朋友。

自古以來(lái)，沒(méi)有人是隨隨便便的成功的。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的試驗(yàn)終于發(fā)明了電燈；阿基米德通過(guò)日日夜夜的思考才得到了杠桿定理；居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折，都沒(méi)有阻擋他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)真理的追求，他們的腳步越走越扎實(shí)，不曾放棄，使得最后取得成功。

作為學(xué)生的我們，生活在這個(gè)和平的年代，又怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的`理想呢？如今，我已經(jīng)18歲了，十八年來(lái)，經(jīng)歷了太多的挫折，而這使我更加進(jìn)步。曾經(jīng)因?yàn)槠贫鴽](méi)有考好，后來(lái)戰(zhàn)勝了偏科的毛??；因?yàn)樯眢w太弱而被人小瞧，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練變得強(qiáng)壯；因?yàn)椴桓易鍪露蝗顺靶?，后?lái)經(jīng)過(guò)大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問(wèn)題，不都被我克服了嗎？是的，我要成功，是因?yàn)槲乙瓿梢粋€(gè)學(xué)生的使命；我要成功，是因?yàn)槲以敢庥贸晒?lái)證明自己的存在；我要進(jìn)步，是因?yàn)槲抑牢矣羞M(jìn)步的潛力；我要進(jìn)步，是因?yàn)槲蚁胍来煺凼俏业呐笥选?/p>

成長(zhǎng)需要挫折，我還是一個(gè)稚嫩的小姑娘，要成功，還有很長(zhǎng)的路要走，要長(zhǎng)大，還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰(zhàn)！

磨難造就輝煌作文篇二

失敗是成功之母。

——題記。

過(guò)去的一幕幕漸漸浮現(xiàn)在我的眼前：上課走神，錯(cuò)題訂正不及時(shí)，考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)……所有的一切都像走馬燈一樣從腦中轉(zhuǎn)過(guò)——是啊，努力和成績(jī)是成正比的，能怪誰(shuí)?。刻觳乓彩切枰俜种穆斆骷影俜种呤暮顾?，更何況我只是靠一點(diǎn)小聰明而已，之前一兩次的小勝利就讓我沾沾自喜，失敗也許會(huì)讓我更認(rèn)清自己。

風(fēng)漸漸吹走了那些惡意的嘲諷，也吹走了我內(nèi)心的煩躁，此時(shí)，一輪明月從陰霾中探出了頭，柔柔的光線照在我身上，我起身關(guān)上了窗，內(nèi)心豁然開(kāi)朗。

一點(diǎn)點(diǎn)的挫折算什么，關(guān)鍵是要能在挫折中看清自己，吸取教訓(xùn)，才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中越挫越勇，我暗暗下定決心：相信下一次我會(huì)變得更好，因?yàn)榇煺蹠?huì)使我變得更出彩！

磨難造就輝煌作文篇三

當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我心中心潮澎湃，有太多太多的感受?！朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)是世界名著，它是由蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基完成的。它的主要內(nèi)容是保爾·柯察金的有關(guān)事跡，其中，讓我感受最深的是主人公保爾在失敗、挫折面前以頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝他們。在我看來(lái)，失敗挫折鑄就成功。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，給我留下印象最深的是保爾與隊(duì)友在筑路的情景。他們?cè)谛蘼返臅r(shí)候，環(huán)境極其惡劣。他們吃的食物又很少，但他們?nèi)匀粓?jiān)持下來(lái)了。其實(shí)，要想獲得成功，并非是輕而易舉的。要想獲得成功，就一定要經(jīng)歷失敗與挫折。

正如xxx所說(shuō)，在社會(huì)主義事業(yè)中，要想不經(jīng)過(guò)艱難曲折，不付出極大的努力，總是一帆風(fēng)順，容易得到成功，這種想法，只是幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。的確，挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每一個(gè)人都可能遇到，在人生的道路上，不在于有無(wú)失敗挫折，關(guān)鍵在于怎樣對(duì)待失敗和挫折。

電燈發(fā)明之前，人們普遍使用煤油燈或煤氣燈照明，很不方便，于是愛(ài)迪生開(kāi)始研究電燈。為了找到合適的材料，他和助手對(duì)一千六百多種材料做了實(shí)驗(yàn)。經(jīng)歷了上千次的挫折與失敗，但他越挫越勇，終于發(fā)明了電燈，為人們提供了方便。

成功是由什么鑄就?挫折與失敗鑄就了成功。就如鋼鐵在烈火中煉成一般!

磨難造就輝煌作文篇四

世上許許多多成就大事的名人，哪個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)磨難、痛苦。貝多芬說(shuō)過(guò)：“惟其痛苦，才有歡樂(lè)?！睆墓胖两?，不分國(guó)界，像這樣的人已經(jīng)不知有多少。美國(guó)的愛(ài)迪生、英國(guó)的貝多芬……都是經(jīng)歷過(guò)磨難才成就大事的人。所以：磨難造就人才。

如果一個(gè)人憑借一個(gè)小書(shū)架、一塊小黑板、一位學(xué)生助手和自己的努力提出了黑洞爆炸理論，獲得了令無(wú)數(shù)人眼紅的1980年度愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)金。那么這個(gè)人毋庸置疑是一個(gè)天才中的天才，很多人肯定不服、嫉妒，但令人驚訝的是人群中居然連一點(diǎn)質(zhì)疑聲都沒(méi)有，反而呼聲愈演愈烈。這個(gè)人就是大家所熟知的英國(guó)天文學(xué)家史蒂芬·霍金。

的成就，卻讓人驚奇又佩服。

還有大家所熟知的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生和德國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦。他們倆其實(shí)并不是想大家所想的是個(gè)天才，他們倆其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很差，甚至愛(ài)迪生才上了三個(gè)月的學(xué)。但是他靠著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦的鉆研發(fā)明出了無(wú)數(shù)令人驚嘆的偉大發(fā)明。而愛(ài)因斯坦好不容易畢業(yè)，連工作都找不到，還在瑞士的伯爾尼專利局當(dāng)了七年職員，但他在這七年的時(shí)間里，利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了舉世聞名的相對(duì)論基礎(chǔ)。

你看，哪個(gè)名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難才創(chuàng)造出令人震驚的巨作？泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能奏出世間的絕唱?！笨嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石。西切·威廉斯說(shuō)過(guò)：“人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方向襲來(lái)的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵，即使是暴風(fēng)雨，也不會(huì)使你偏離方向?！碑?dāng)我們遇到坎坷與痛苦時(shí)，不要妥協(xié)、不要畏懼，直面挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更絢麗的彩虹。

磨難造就輝煌作文篇五

通往成功的路從來(lái)沒(méi)有一條是康莊大道，卓越與平庸之人的差距恰在于誰(shuí)能夠堅(jiān)持下去。貝多芬從短暫輝煌的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧困交加，從童年悲慘遭遇到老年的快樂(lè)追求曲折人生，整個(gè)一生都是雷雨天。我深深體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帯⑴c自己抗?fàn)?、與世界抗?fàn)幍木薮笥職夂蜔o(wú)限力量，他心底的脆弱是無(wú)法被外人所看透并挖掘的。正如泰戈?duì)柧俚谋扔鳎骸爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱?！必惗喾覍?duì)追求理想的努力，對(duì)于奔向快樂(lè)的堅(jiān)持，對(duì)于美好的邂逅，促使他成為了“堅(jiān)持不懈的靈魂”，造就了今天輝煌無(wú)比的貝多芬。

貝多芬的幼年是痛苦的，就像是處于殘忍而又凄慘的戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)辜犧牲者。在他離成功越來(lái)越近時(shí)，災(zāi)難卻突然降臨，盡管傷痕累累，他還是咬緊牙關(guān)，以剛強(qiáng)的心志和堅(jiān)不可摧的力量消滅他內(nèi)心的愁悶，創(chuàng)造了屬于他自己的精彩人生。

世事無(wú)常，每個(gè)人的身上都可能降臨不幸。遭遇厄運(yùn)，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，學(xué)習(xí)偉人靈魂深處的精神內(nèi)涵，堅(jiān)持自己的本心，追尋自己的一片天地，追尋屬于自己的輝煌人生。

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爭(zhēng)與不爭(zhēng)議論文800字作文關(guān)于爭(zhēng)與不爭(zhēng)的議論文。

磨難造就輝煌作文篇六

人生路上坎坷多，只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

泰戈?duì)枴?/p>

“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”，縱觀歷史，數(shù)位先賢圣名，在風(fēng)雨中挺拔，在困境中矗立。也正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹，收獲成功的喜悅。

孟子云：“生于憂患，而死于安樂(lè)也”。越王勾踐，江山被奪，國(guó)破家亡，但他自此忍辱負(fù)重，苦讀兵書(shū)，不懈奮斗。故而成就了“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的美名。磨難磨礪了他的意志，激發(fā)了他的斗志，在他的不懈奮斗下，終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó)，他的人生因逆境而輝煌。而吳王夫差則完全沒(méi)有憂患意識(shí)，貪圖享樂(lè)，最后自食惡果。勾踐正因吃得起苦，擁有憂患意識(shí)，故而收獲了成功。

貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，在雙耳失聰?shù)睦Ь持袆?chuàng)作出了令世人驚嘆的《命運(yùn)交響曲》，世界賦予他苦難，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界，他從苦難中崛起，鑄就歡樂(lè)，他就像一顆沉睡于地下的種子，不甘就此沉寂下去，任由土壤錘煉自己的身軀，盡管血水與淚水一同流下，但他始終堅(jiān)持自己的信念，最終沖破了土壤對(duì)他的束縛，迎來(lái)了屬于自己的光明?！吧钜酝次俏?，我卻報(bào)之以歌，”貝多芬正是因?yàn)槌惺茏×丝嚯y的洗禮，才創(chuàng)造出了巨大的輝煌。

面對(duì)苦難，我們不能舉手投降，要將它視作一種磨練，只有學(xué)會(huì)承受苦難，化苦難為動(dòng)力，我們最終才會(huì)收獲成功，才會(huì)收獲屬于自己的幸福。

磨難造就輝煌作文篇七

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”是的，請(qǐng)相信磨難過(guò)后定會(huì)有一道美麗的彩虹！

那么成功也定會(huì)在前方呼喚著你，尋著記憶的追溯回到六年級(jí)時(shí)，童氣未泯的我總相信人生前方總會(huì)是一帆風(fēng)順，可是我錯(cuò)了。

英語(yǔ)老師拿著一篇英語(yǔ)小故事走到我面前，讓我參加下一周的英語(yǔ)小故事比賽，當(dāng)看到那故事的一剎那，心就徹底跌入了萬(wàn)丈深淵，什么？那么長(zhǎng)一篇小故事，這也算小故事嗎？少說(shuō)也有五六百字啊，況且比賽還是下周，精打細(xì)算也只有一周時(shí)間。

“你答應(yīng)嗎？作為班里的英語(yǔ)課代表，總得為班級(jí)出份力呀，老師相信你可以的！”說(shuō)著把稿子輕輕放我手上，只見(jiàn)老師對(duì)我笑了笑，“加油！你肯定行!"說(shuō)著老師便轉(zhuǎn)身離去，留下我一人傻站在那里。

我再次看那稿子，唉！這一次真是叫天天不應(yīng)，叫地地也不靈啦，算了，怎么樣也總要努力一下吧，況且我還是代表班級(jí)去參加的，不加油怎么行。

每天一下課，我便捧著稿子在讀著，盡管有些單詞不會(huì)，但有了字典和老師的幫助下，這一關(guān)應(yīng)該可以攻破，結(jié)下了是背稿子，這一關(guān)是最難的一關(guān)，盡管我絞盡腦汁地想著句子意思，但仍不如我愿，背到一半就突然忘了，再算算即將到來(lái)的演講比賽，心里不免有些著急，但我仍靜下心去背。

每天下午我拿著稿子在學(xué)校林蔭小道上邊走邊背，夕陽(yáng)照射，只留下一片昏黃夾雜著一道狹長(zhǎng)的影子，旁邊樹(shù)上鳥(niǎo)兒輕快地叫聲和我的聲音構(gòu)成了一首委婉動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲，終于，功夫不負(fù)有心人，我能夠熟練地牢記稿子了，腦子里靈光一閃而過(guò)，配上動(dòng)作效果就更好了。

晚上回到家，仍在為演講比賽而奮斗，然后拉上爸媽當(dāng)觀眾，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓颖荣?，?nèi)心不免有些緊張，在經(jīng)過(guò)多次調(diào)節(jié)后，終于能夠演繹出一場(chǎng)逼真的動(dòng)物之間的對(duì)話了。

在賽場(chǎng)上，因?yàn)閺娜莶粦衷偌由线@些天充分的準(zhǔn)備，我的表演深深吸引了在座老師的眼球，結(jié)果，我得了一等獎(jiǎng)！

是的，磨難是成功的助推劑，因?yàn)橛辛四ルy，雖然前途并不平坦，但是在成功后才會(huì)笑得更燦爛，更高貴！

磨難造就輝煌作文篇八

一條幽靜，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落間更能迭起驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

以挫折為翼，助成功飛翔。他開(kāi)始不過(guò)是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的市井小民，一個(gè)曾被楚霸王項(xiàng)羽逼迫的四處躲藏的驚弓之鳥(niǎo)，更有甚者，“鴻門(mén)宴”上險(xiǎn)些讓他喪命……然而，硬是憑借著自己及眾謀士的智慧，他一步步走來(lái)，由小變大，由弱變強(qiáng)，最終在垓下大敗項(xiàng)羽，令其留下了“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮駭不逝，駭不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”的哀嘆后自刎烏江――挫折，讓他霸業(yè)得成！

以挫折為帆，濟(jì)成功之海。長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金先后與死神搏斗多次，但他從來(lái)沒(méi)有向挫折屈服。在與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷，他頑強(qiáng)不屈；在騎兵隊(duì)伍戰(zhàn)斗中頭部受傷，他堅(jiān)韌不拔；在緊張的肅反工作中生病，他持之以恒……正如他所說(shuō)，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……這位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士雙目失明后卻堅(jiān)持寫(xiě)作，為后人帶來(lái)了寶貴的精神財(cái)富。保爾用他的生命作出了詮釋：因挫折而綻放精彩，鑄就人生輝煌。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。試想，張溥如果不是抄書(shū)抄的手指成繭，他何以能寫(xiě)出《五人墓碑記》這千古名篇？白居易如果不是讀書(shū)讀得口齒生瘡，他何以能寫(xiě)出“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這千古名句？曹雪芹如果沒(méi)有“舉家食粥”下的“不懈批閱”，他決不能憑借《紅樓夢(mèng)》而千古流芳。可見(jiàn)，成就人生輝煌，需挫折作墊腳石。

在現(xiàn)實(shí)生活中，平庸之人都是先被自己打敗，然后才被生活打?。怀晒χ耸窍葢?zhàn)勝自己然后才戰(zhàn)勝生活。平庸之人，受過(guò)一次挫折后便頹廢不起，他所受的痛苦有限，前途也有限；成功之人，將挫折當(dāng)作攀登頂峰的云梯，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。

因此，我們沒(méi)有必要因葉落而悲傷，也沒(méi)有必要因挫折而放棄戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒費(fèi)不了整個(gè)人生。相反，如果我們化挫折為動(dòng)力，那么風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔云游的天水一色；荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。生命似一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生，沒(méi)有養(yǎng)分滋潤(rùn)的花遲早也會(huì)枯萎。