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學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲,都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅,既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足,也不要太長(zhǎng)以至于讀者疲勞。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
磨難造就輝煌作文篇一
有句話這樣說(shuō):失敗乃成功之母。有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。有句詩(shī)這樣寫(xiě):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
時(shí)間如流水匆匆走過(guò),一晃十幾年過(guò)去了,自己的步伐也越走越堅(jiān)定,越走越沉穩(wěn),回望走過(guò)的路,駐足,這條路上有荊棘,有碎石,也有鮮花,有掌聲。就這樣,從一個(gè)嚶嚶學(xué)語(yǔ)的孩童走向了豆蔻年華的少女,經(jīng)歷了人生坎坷,品味了人間幸福。
曾不止一次的問(wèn)自己,夢(mèng)想是什么?是在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),是在學(xué)校里成為優(yōu)秀的學(xué)生,還是長(zhǎng)大后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?是的,這些都有。在我們心中,都有一個(gè)夢(mèng)想,我們都在為了這個(gè)不知名的夢(mèng)而發(fā)奮圖強(qiáng),但是生活中總是會(huì)有一些挫折,有一些不順心的事有一些傷痛,但又總會(huì)勇敢的消滅它。而后我們將會(huì)更加沉穩(wěn),因?yàn)檫@些惹人厭的挫折也時(shí)時(shí)在激勵(lì)著我們,教會(huì)我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)討厭那些對(duì)手,因?yàn)閷?duì)手,我才會(huì)一次一次的被人譏諷;因?yàn)閷?duì)手,我才會(huì)心煩意亂而失眠不食;因?yàn)閷?duì)手,我才得熬夜學(xué)習(xí)次日意困。但正是因?yàn)橛袑?duì)手的激勵(lì),我才會(huì)一直進(jìn)步,就是因?yàn)閷?duì)手的嘲諷,才會(huì)激發(fā)我的斗志,讓我永遠(yuǎn)向前沖,或許對(duì)手也是挫折,而挫折也正是我們的朋友。
自古以來(lái),沒(méi)有人是隨隨便便的成功的。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的試驗(yàn)終于發(fā)明了電燈;阿基米德通過(guò)日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折,都沒(méi)有阻擋他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),對(duì)真理的追求,他們的腳步越走越扎實(shí),不曾放棄,使得最后取得成功。
作為學(xué)生的我們,生活在這個(gè)和平的年代,又怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄自己的`理想呢?如今,我已經(jīng)18歲了,十八年來(lái),經(jīng)歷了太多的挫折,而這使我更加進(jìn)步。曾經(jīng)因?yàn)槠贫鴽](méi)有考好,后來(lái)戰(zhàn)勝了偏科的毛?。灰?yàn)樯眢w太弱而被人小瞧,后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練變得強(qiáng)壯;因?yàn)椴桓易鍪露蝗顺靶Γ髞?lái)經(jīng)過(guò)大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問(wèn)題,不都被我克服了嗎?是的,我要成功,是因?yàn)槲乙瓿梢粋€(gè)學(xué)生的使命;我要成功,是因?yàn)槲以敢庥贸晒?lái)證明自己的存在;我要進(jìn)步,是因?yàn)槲抑牢矣羞M(jìn)步的潛力;我要進(jìn)步,是因?yàn)槲蚁胍来煺凼俏业呐笥选?/p>
成長(zhǎng)需要挫折,我還是一個(gè)稚嫩的小姑娘,要成功,還有很長(zhǎng)的路要走,要長(zhǎng)大,還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰(zhàn)!
磨難造就輝煌作文篇二
失敗是成功之母。
——題記。
過(guò)去的一幕幕漸漸浮現(xiàn)在我的眼前:上課走神,錯(cuò)題訂正不及時(shí),考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)……所有的一切都像走馬燈一樣從腦中轉(zhuǎn)過(guò)——是啊,努力和成績(jī)是成正比的,能怪誰(shuí)???天才也是需要百分之三十的聰明加百分之七十的汗水,更何況我只是靠一點(diǎn)小聰明而已,之前一兩次的小勝利就讓我沾沾自喜,失敗也許會(huì)讓我更認(rèn)清自己。
風(fēng)漸漸吹走了那些惡意的嘲諷,也吹走了我內(nèi)心的煩躁,此時(shí),一輪明月從陰霾中探出了頭,柔柔的光線照在我身上,我起身關(guān)上了窗,內(nèi)心豁然開(kāi)朗。
一點(diǎn)點(diǎn)的挫折算什么,關(guān)鍵是要能在挫折中看清自己,吸取教訓(xùn),才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中越挫越勇,我暗暗下定決心:相信下一次我會(huì)變得更好,因?yàn)榇煺蹠?huì)使我變得更出彩!
磨難造就輝煌作文篇三
當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我心中心潮澎湃,有太多太多的感受?!朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)是世界名著,它是由蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基完成的。它的主要內(nèi)容是保爾·柯察金的有關(guān)事跡,其中,讓我感受最深的是主人公保爾在失敗、挫折面前以頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝他們。在我看來(lái),失敗挫折鑄就成功。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中,給我留下印象最深的是保爾與隊(duì)友在筑路的情景。他們?cè)谛蘼返臅r(shí)候,環(huán)境極其惡劣。他們吃的食物又很少,但他們?nèi)匀粓?jiān)持下來(lái)了。其實(shí),要想獲得成功,并非是輕而易舉的。要想獲得成功,就一定要經(jīng)歷失敗與挫折。
正如xxx所說(shuō),在社會(huì)主義事業(yè)中,要想不經(jīng)過(guò)艱難曲折,不付出極大的努力,總是一帆風(fēng)順,容易得到成功,這種想法,只是幻想,是不可能實(shí)現(xiàn)的。的確,挫折的存在具有普遍性,人生道路上,每一個(gè)人都可能遇到,在人生的道路上,不在于有無(wú)失敗挫折,關(guān)鍵在于怎樣對(duì)待失敗和挫折。
電燈發(fā)明之前,人們普遍使用煤油燈或煤氣燈照明,很不方便,于是愛(ài)迪生開(kāi)始研究電燈。為了找到合適的材料,他和助手對(duì)一千六百多種材料做了實(shí)驗(yàn)。經(jīng)歷了上千次的挫折與失敗,但他越挫越勇,終于發(fā)明了電燈,為人們提供了方便。
成功是由什么鑄就?挫折與失敗鑄就了成功。就如鋼鐵在烈火中煉成一般!
磨難造就輝煌作文篇四
世上許許多多成就大事的名人,哪個(gè)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)磨難、痛苦。貝多芬說(shuō)過(guò):“惟其痛苦,才有歡樂(lè)?!睆墓胖两?,不分國(guó)界,像這樣的人已經(jīng)不知有多少。美國(guó)的愛(ài)迪生、英國(guó)的貝多芬……都是經(jīng)歷過(guò)磨難才成就大事的人。所以:磨難造就人才。
如果一個(gè)人憑借一個(gè)小書(shū)架、一塊小黑板、一位學(xué)生助手和自己的努力提出了黑洞爆炸理論,獲得了令無(wú)數(shù)人眼紅的1980年度愛(ài)因斯坦獎(jiǎng)金。那么這個(gè)人毋庸置疑是一個(gè)天才中的天才,很多人肯定不服、嫉妒,但令人驚訝的是人群中居然連一點(diǎn)質(zhì)疑聲都沒(méi)有,反而呼聲愈演愈烈。這個(gè)人就是大家所熟知的英國(guó)天文學(xué)家史蒂芬·霍金。
的成就,卻讓人驚奇又佩服。
還有大家所熟知的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生和德國(guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦。他們倆其實(shí)并不是想大家所想的是個(gè)天才,他們倆其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,甚至愛(ài)迪生才上了三個(gè)月的學(xué)。但是他靠著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志和刻苦的鉆研發(fā)明出了無(wú)數(shù)令人驚嘆的偉大發(fā)明。而愛(ài)因斯坦好不容易畢業(yè),連工作都找不到,還在瑞士的伯爾尼專利局當(dāng)了七年職員,但他在這七年的時(shí)間里,利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了舉世聞名的相對(duì)論基礎(chǔ)。
你看,哪個(gè)名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難才創(chuàng)造出令人震驚的巨作?泰戈?duì)栐f(shuō):“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能奏出世間的絕唱?!笨嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石。西切·威廉斯說(shuō)過(guò):“人生是一次航行。航行中必然遇到從各個(gè)方向襲來(lái)的勁風(fēng),然而每一陣風(fēng)都會(huì)加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵,即使是暴風(fēng)雨,也不會(huì)使你偏離方向。”當(dāng)我們遇到坎坷與痛苦時(shí),不要妥協(xié)、不要畏懼,直面挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更絢麗的彩虹。
磨難造就輝煌作文篇五
通往成功的路從來(lái)沒(méi)有一條是康莊大道,卓越與平庸之人的差距恰在于誰(shuí)能夠堅(jiān)持下去。貝多芬從短暫輝煌的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧困交加,從童年悲慘遭遇到老年的快樂(lè)追求曲折人生,整個(gè)一生都是雷雨天。我深深體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?、與自己抗?fàn)?、與世界抗?fàn)幍木薮笥職夂蜔o(wú)限力量,他心底的脆弱是無(wú)法被外人所看透并挖掘的。正如泰戈?duì)柧俚谋扔鳎骸爸挥薪?jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱?!必惗喾覍?duì)追求理想的努力,對(duì)于奔向快樂(lè)的堅(jiān)持,對(duì)于美好的邂逅,促使他成為了“堅(jiān)持不懈的靈魂”,造就了今天輝煌無(wú)比的貝多芬。
貝多芬的幼年是痛苦的,就像是處于殘忍而又凄慘的戰(zhàn)爭(zhēng)中的無(wú)辜犧牲者。在他離成功越來(lái)越近時(shí),災(zāi)難卻突然降臨,盡管傷痕累累,他還是咬緊牙關(guān),以剛強(qiáng)的心志和堅(jiān)不可摧的力量消滅他內(nèi)心的愁悶,創(chuàng)造了屬于他自己的精彩人生。
世事無(wú)常,每個(gè)人的身上都可能降臨不幸。遭遇厄運(yùn),我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,學(xué)習(xí)偉人靈魂深處的精神內(nèi)涵,堅(jiān)持自己的本心,追尋自己的一片天地,追尋屬于自己的輝煌人生。
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爭(zhēng)與不爭(zhēng)議論文800字作文關(guān)于爭(zhēng)與不爭(zhēng)的議論文。
磨難造就輝煌作文篇六
人生路上坎坷多,只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。
泰戈?duì)枴?/p>
“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》”,縱觀歷史,數(shù)位先賢圣名,在風(fēng)雨中挺拔,在困境中矗立。也正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了風(fēng)雨,才能看見(jiàn)絢麗的彩虹,收獲成功的喜悅。
孟子云:“生于憂患,而死于安樂(lè)也”。越王勾踐,江山被奪,國(guó)破家亡,但他自此忍辱負(fù)重,苦讀兵書(shū),不懈奮斗。故而成就了“苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的美名。磨難磨礪了他的意志,激發(fā)了他的斗志,在他的不懈奮斗下,終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó),他的人生因逆境而輝煌。而吳王夫差則完全沒(méi)有憂患意識(shí),貪圖享樂(lè),最后自食惡果。勾踐正因吃得起苦,擁有憂患意識(shí),故而收獲了成功。
貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉,在雙耳失聰?shù)睦Ь持袆?chuàng)作出了令世人驚嘆的《命運(yùn)交響曲》,世界賦予他苦難,他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界,他從苦難中崛起,鑄就歡樂(lè),他就像一顆沉睡于地下的種子,不甘就此沉寂下去,任由土壤錘煉自己的身軀,盡管血水與淚水一同流下,但他始終堅(jiān)持自己的信念,最終沖破了土壤對(duì)他的束縛,迎來(lái)了屬于自己的光明?!吧钜酝次俏遥覅s報(bào)之以歌,”貝多芬正是因?yàn)槌惺茏×丝嚯y的洗禮,才創(chuàng)造出了巨大的輝煌。
面對(duì)苦難,我們不能舉手投降,要將它視作一種磨練,只有學(xué)會(huì)承受苦難,化苦難為動(dòng)力,我們最終才會(huì)收獲成功,才會(huì)收獲屬于自己的幸福。
磨難造就輝煌作文篇七
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”是的,請(qǐng)相信磨難過(guò)后定會(huì)有一道美麗的彩虹!
那么成功也定會(huì)在前方呼喚著你,尋著記憶的追溯回到六年級(jí)時(shí),童氣未泯的我總相信人生前方總會(huì)是一帆風(fēng)順,可是我錯(cuò)了。
英語(yǔ)老師拿著一篇英語(yǔ)小故事走到我面前,讓我參加下一周的英語(yǔ)小故事比賽,當(dāng)看到那故事的一剎那,心就徹底跌入了萬(wàn)丈深淵,什么?那么長(zhǎng)一篇小故事,這也算小故事嗎?少說(shuō)也有五六百字啊,況且比賽還是下周,精打細(xì)算也只有一周時(shí)間。
“你答應(yīng)嗎?作為班里的英語(yǔ)課代表,總得為班級(jí)出份力呀,老師相信你可以的!”說(shuō)著把稿子輕輕放我手上,只見(jiàn)老師對(duì)我笑了笑,“加油!你肯定行!"說(shuō)著老師便轉(zhuǎn)身離去,留下我一人傻站在那里。
我再次看那稿子,唉!這一次真是叫天天不應(yīng),叫地地也不靈啦,算了,怎么樣也總要努力一下吧,況且我還是代表班級(jí)去參加的,不加油怎么行。
每天一下課,我便捧著稿子在讀著,盡管有些單詞不會(huì),但有了字典和老師的幫助下,這一關(guān)應(yīng)該可以攻破,結(jié)下了是背稿子,這一關(guān)是最難的一關(guān),盡管我絞盡腦汁地想著句子意思,但仍不如我愿,背到一半就突然忘了,再算算即將到來(lái)的演講比賽,心里不免有些著急,但我仍靜下心去背。
每天下午我拿著稿子在學(xué)校林蔭小道上邊走邊背,夕陽(yáng)照射,只留下一片昏黃夾雜著一道狹長(zhǎng)的影子,旁邊樹(shù)上鳥(niǎo)兒輕快地叫聲和我的聲音構(gòu)成了一首委婉動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲,終于,功夫不負(fù)有心人,我能夠熟練地牢記稿子了,腦子里靈光一閃而過(guò),配上動(dòng)作效果就更好了。
晚上回到家,仍在為演講比賽而奮斗,然后拉上爸媽當(dāng)觀眾,因?yàn)槭堑谝淮螀⒓颖荣?,?nèi)心不免有些緊張,在經(jīng)過(guò)多次調(diào)節(jié)后,終于能夠演繹出一場(chǎng)逼真的動(dòng)物之間的對(duì)話了。
在賽場(chǎng)上,因?yàn)閺娜莶粦衷偌由线@些天充分的準(zhǔn)備,我的表演深深吸引了在座老師的眼球,結(jié)果,我得了一等獎(jiǎng)!
是的,磨難是成功的助推劑,因?yàn)橛辛四ルy,雖然前途并不平坦,但是在成功后才會(huì)笑得更燦爛,更高貴!
磨難造就輝煌作文篇八
一條幽靜,曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落間更能迭起驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
以挫折為翼,助成功飛翔。他開(kāi)始不過(guò)是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的市井小民,一個(gè)曾被楚霸王項(xiàng)羽逼迫的四處躲藏的驚弓之鳥(niǎo),更有甚者,“鴻門(mén)宴”上險(xiǎn)些讓他喪命……然而,硬是憑借著自己及眾謀士的智慧,他一步步走來(lái),由小變大,由弱變強(qiáng),最終在垓下大敗項(xiàng)羽,令其留下了“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮駭不逝,駭不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”的哀嘆后自刎烏江――挫折,讓他霸業(yè)得成!
以挫折為帆,濟(jì)成功之海。長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金先后與死神搏斗多次,但他從來(lái)沒(méi)有向挫折屈服。在與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷,他頑強(qiáng)不屈;在騎兵隊(duì)伍戰(zhàn)斗中頭部受傷,他堅(jiān)韌不拔;在緊張的肅反工作中生病,他持之以恒……正如他所說(shuō),人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧……這位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士雙目失明后卻堅(jiān)持寫(xiě)作,為后人帶來(lái)了寶貴的精神財(cái)富。保爾用他的生命作出了詮釋:因挫折而綻放精彩,鑄就人生輝煌。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。試想,張溥如果不是抄書(shū)抄的手指成繭,他何以能寫(xiě)出《五人墓碑記》這千古名篇?白居易如果不是讀書(shū)讀得口齒生瘡,他何以能寫(xiě)出“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這千古名句?曹雪芹如果沒(méi)有“舉家食粥”下的“不懈批閱”,他決不能憑借《紅樓夢(mèng)》而千古流芳??梢?jiàn),成就人生輝煌,需挫折作墊腳石。
在現(xiàn)實(shí)生活中,平庸之人都是先被自己打敗,然后才被生活打敗;成功之人是先戰(zhàn)勝自己然后才戰(zhàn)勝生活。平庸之人,受過(guò)一次挫折后便頹廢不起,他所受的痛苦有限,前途也有限;成功之人,將挫折當(dāng)作攀登頂峰的云梯,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。
因此,我們沒(méi)有必要因葉落而悲傷,也沒(méi)有必要因挫折而放棄戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天,一次挫折也荒費(fèi)不了整個(gè)人生。相反,如果我們化挫折為動(dòng)力,那么風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)是鷗翔云游的天水一色;荊棘過(guò)后,面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。生命似一朵常開(kāi)不敗的花,那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生,沒(méi)有養(yǎng)分滋潤(rùn)的花遲早也會(huì)枯萎。
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