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學習過程中的挑戰(zhàn)和收獲,都可以在總結中呈現(xiàn)。寫總結的時候要注意把握好篇幅,既不要太短以至于關鍵信息不足,也不要太長以至于讀者疲勞。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結范文,供大家參考和學習。
磨難造就輝煌作文篇一
有句話這樣說:失敗乃成功之母。有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風雨怎見彩虹。有句詩這樣寫:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
時間如流水匆匆走過,一晃十幾年過去了,自己的步伐也越走越堅定,越走越沉穩(wěn),回望走過的路,駐足,這條路上有荊棘,有碎石,也有鮮花,有掌聲。就這樣,從一個嚶嚶學語的孩童走向了豆蔻年華的少女,經(jīng)歷了人生坎坷,品味了人間幸福。
曾不止一次的問自己,夢想是什么?是在考試中取得優(yōu)異的成績,是在學校里成為優(yōu)秀的學生,還是長大后變成一個對社會有用的人才?是的,這些都有。在我們心中,都有一個夢想,我們都在為了這個不知名的夢而發(fā)奮圖強,但是生活中總是會有一些挫折,有一些不順心的事有一些傷痛,但又總會勇敢的消滅它。而后我們將會更加沉穩(wěn),因為這些惹人厭的挫折也時時在激勵著我們,教會我們成長。曾經(jīng)討厭那些對手,因為對手,我才會一次一次的被人譏諷;因為對手,我才會心煩意亂而失眠不食;因為對手,我才得熬夜學習次日意困。但正是因為有對手的激勵,我才會一直進步,就是因為對手的嘲諷,才會激發(fā)我的斗志,讓我永遠向前沖,或許對手也是挫折,而挫折也正是我們的朋友。
自古以來,沒有人是隨隨便便的成功的。愛迪生經(jīng)過上千次的試驗終于發(fā)明了電燈;阿基米德通過日日夜夜的思考才得到了杠桿定理;居里夫人在小屋子里經(jīng)歷了多少的風吹雨打才研制出了鐳……而這些挫折,都沒有阻擋他們對科學的熱愛,對真理的追求,他們的腳步越走越扎實,不曾放棄,使得最后取得成功。
作為學生的我們,生活在這個和平的年代,又怎能因為一點點挫折而放棄自己的`理想呢?如今,我已經(jīng)18歲了,十八年來,經(jīng)歷了太多的挫折,而這使我更加進步。曾經(jīng)因為偏科而沒有考好,后來戰(zhàn)勝了偏科的毛病;因為身體太弱而被人小瞧,后來經(jīng)過長時間的訓練變得強壯;因為不敢做事而被人嘲笑,后來經(jīng)過大膽的展示而變得勇敢……這些令人頭疼的的問題,不都被我克服了嗎?是的,我要成功,是因為我要完成一個學生的使命;我要成功,是因為我愿意用成功來證明自己的存在;我要進步,是因為我知道我有進步的潛力;我要進步,是因為我想要知道挫折是我的朋友。
成長需要挫折,我還是一個稚嫩的小姑娘,要成功,還有很長的路要走,要長大,還有更多的挫折與失敗等著我去挑戰(zhàn)!
磨難造就輝煌作文篇二
失敗是成功之母。
——題記。
過去的一幕幕漸漸浮現(xiàn)在我的眼前:上課走神,錯題訂正不及時,考前沒有認真復習……所有的一切都像走馬燈一樣從腦中轉過——是啊,努力和成績是成正比的,能怪誰?。刻觳乓彩切枰俜种穆斆骷影俜种呤暮顾?,更何況我只是靠一點小聰明而已,之前一兩次的小勝利就讓我沾沾自喜,失敗也許會讓我更認清自己。
風漸漸吹走了那些惡意的嘲諷,也吹走了我內(nèi)心的煩躁,此時,一輪明月從陰霾中探出了頭,柔柔的光線照在我身上,我起身關上了窗,內(nèi)心豁然開朗。
一點點的挫折算什么,關鍵是要能在挫折中看清自己,吸取教訓,才能在今后的學習和生活中越挫越勇,我暗暗下定決心:相信下一次我會變得更好,因為挫折會使我變得更出彩!
磨難造就輝煌作文篇三
當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我心中心潮澎湃,有太多太多的感受。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書是世界名著,它是由蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基完成的。它的主要內(nèi)容是保爾·柯察金的有關事跡,其中,讓我感受最深的是主人公保爾在失敗、挫折面前以頑強的毅力去戰(zhàn)勝他們。在我看來,失敗挫折鑄就成功。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,給我留下印象最深的是保爾與隊友在筑路的情景。他們在修路的時候,環(huán)境極其惡劣。他們吃的食物又很少,但他們?nèi)匀粓猿窒聛砹?。其實,要想獲得成功,并非是輕而易舉的。要想獲得成功,就一定要經(jīng)歷失敗與挫折。
正如xxx所說,在社會主義事業(yè)中,要想不經(jīng)過艱難曲折,不付出極大的努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法,只是幻想,是不可能實現(xiàn)的。的確,挫折的存在具有普遍性,人生道路上,每一個人都可能遇到,在人生的道路上,不在于有無失敗挫折,關鍵在于怎樣對待失敗和挫折。
電燈發(fā)明之前,人們普遍使用煤油燈或煤氣燈照明,很不方便,于是愛迪生開始研究電燈。為了找到合適的材料,他和助手對一千六百多種材料做了實驗。經(jīng)歷了上千次的挫折與失敗,但他越挫越勇,終于發(fā)明了電燈,為人們提供了方便。
成功是由什么鑄就?挫折與失敗鑄就了成功。就如鋼鐵在烈火中煉成一般!
磨難造就輝煌作文篇四
世上許許多多成就大事的名人,哪個沒經(jīng)歷過磨難、痛苦。貝多芬說過:“惟其痛苦,才有歡樂?!睆墓胖两瘢环謬?,像這樣的人已經(jīng)不知有多少。美國的愛迪生、英國的貝多芬……都是經(jīng)歷過磨難才成就大事的人。所以:磨難造就人才。
如果一個人憑借一個小書架、一塊小黑板、一位學生助手和自己的努力提出了黑洞爆炸理論,獲得了令無數(shù)人眼紅的1980年度愛因斯坦獎金。那么這個人毋庸置疑是一個天才中的天才,很多人肯定不服、嫉妒,但令人驚訝的是人群中居然連一點質疑聲都沒有,反而呼聲愈演愈烈。這個人就是大家所熟知的英國天文學家史蒂芬·霍金。
的成就,卻讓人驚奇又佩服。
還有大家所熟知的美國發(fā)明家愛迪生和德國科學家愛因斯坦。他們倆其實并不是想大家所想的是個天才,他們倆其實學習成績很差,甚至愛迪生才上了三個月的學。但是他靠著無比堅強的意志和刻苦的鉆研發(fā)明出了無數(shù)令人驚嘆的偉大發(fā)明。而愛因斯坦好不容易畢業(yè),連工作都找不到,還在瑞士的伯爾尼專利局當了七年職員,但他在這七年的時間里,利用業(yè)余時間勾畫出了舉世聞名的相對論基礎。
你看,哪個名人沒有經(jīng)歷過磨難才創(chuàng)造出令人震驚的巨作?泰戈爾曾說:“只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能奏出世間的絕唱?!笨嚯y對于天才是一塊墊腳石。西切·威廉斯說過:“人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方向襲來的勁風,然而每一陣風都會加快你的航速。只要你穩(wěn)住航舵,即使是暴風雨,也不會使你偏離方向。”當我們遇到坎坷與痛苦時,不要妥協(xié)、不要畏懼,直面挫折,你會發(fā)現(xiàn)更絢麗的彩虹。
磨難造就輝煌作文篇五
通往成功的路從來沒有一條是康莊大道,卓越與平庸之人的差距恰在于誰能夠堅持下去。貝多芬從短暫輝煌的名譽鼎盛到人生谷底的貧困交加,從童年悲慘遭遇到老年的快樂追求曲折人生,整個一生都是雷雨天。我深深體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭、與自己抗爭、與世界抗爭的巨大勇氣和無限力量,他心底的脆弱是無法被外人所看透并挖掘的。正如泰戈爾精辟的比喻:“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。”貝多芬對追求理想的努力,對于奔向快樂的堅持,對于美好的邂逅,促使他成為了“堅持不懈的靈魂”,造就了今天輝煌無比的貝多芬。
貝多芬的幼年是痛苦的,就像是處于殘忍而又凄慘的戰(zhàn)爭中的無辜犧牲者。在他離成功越來越近時,災難卻突然降臨,盡管傷痕累累,他還是咬緊牙關,以剛強的心志和堅不可摧的力量消滅他內(nèi)心的愁悶,創(chuàng)造了屬于他自己的精彩人生。
世事無常,每個人的身上都可能降臨不幸。遭遇厄運,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗,學習偉人靈魂深處的精神內(nèi)涵,堅持自己的本心,追尋自己的一片天地,追尋屬于自己的輝煌人生。
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磨難造就輝煌作文篇六
人生路上坎坷多,只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。
泰戈爾。
“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國語》”,縱觀歷史,數(shù)位先賢圣名,在風雨中挺拔,在困境中矗立。也正是因為他們經(jīng)歷了風雨,才能看見絢麗的彩虹,收獲成功的喜悅。
孟子云:“生于憂患,而死于安樂也”。越王勾踐,江山被奪,國破家亡,但他自此忍辱負重,苦讀兵書,不懈奮斗。故而成就了“苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的美名。磨難磨礪了他的意志,激發(fā)了他的斗志,在他的不懈奮斗下,終于戰(zhàn)勝了強大的吳國,他的人生因逆境而輝煌。而吳王夫差則完全沒有憂患意識,貪圖享樂,最后自食惡果。勾踐正因吃得起苦,擁有憂患意識,故而收獲了成功。
貝多芬扼住命運的咽喉,在雙耳失聰?shù)睦Ь持袆?chuàng)作出了令世人驚嘆的《命運交響曲》,世界賦予他苦難,他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界,他從苦難中崛起,鑄就歡樂,他就像一顆沉睡于地下的種子,不甘就此沉寂下去,任由土壤錘煉自己的身軀,盡管血水與淚水一同流下,但他始終堅持自己的信念,最終沖破了土壤對他的束縛,迎來了屬于自己的光明?!吧钜酝次俏?,我卻報之以歌,”貝多芬正是因為承受住了苦難的洗禮,才創(chuàng)造出了巨大的輝煌。
面對苦難,我們不能舉手投降,要將它視作一種磨練,只有學會承受苦難,化苦難為動力,我們最終才會收獲成功,才會收獲屬于自己的幸福。
磨難造就輝煌作文篇七
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹”是的,請相信磨難過后定會有一道美麗的彩虹!
那么成功也定會在前方呼喚著你,尋著記憶的追溯回到六年級時,童氣未泯的我總相信人生前方總會是一帆風順,可是我錯了。
英語老師拿著一篇英語小故事走到我面前,讓我參加下一周的英語小故事比賽,當看到那故事的一剎那,心就徹底跌入了萬丈深淵,什么?那么長一篇小故事,這也算小故事嗎?少說也有五六百字啊,況且比賽還是下周,精打細算也只有一周時間。
“你答應嗎?作為班里的英語課代表,總得為班級出份力呀,老師相信你可以的!”說著把稿子輕輕放我手上,只見老師對我笑了笑,“加油!你肯定行!"說著老師便轉身離去,留下我一人傻站在那里。
我再次看那稿子,唉!這一次真是叫天天不應,叫地地也不靈啦,算了,怎么樣也總要努力一下吧,況且我還是代表班級去參加的,不加油怎么行。
每天一下課,我便捧著稿子在讀著,盡管有些單詞不會,但有了字典和老師的幫助下,這一關應該可以攻破,結下了是背稿子,這一關是最難的一關,盡管我絞盡腦汁地想著句子意思,但仍不如我愿,背到一半就突然忘了,再算算即將到來的演講比賽,心里不免有些著急,但我仍靜下心去背。
每天下午我拿著稿子在學校林蔭小道上邊走邊背,夕陽照射,只留下一片昏黃夾雜著一道狹長的影子,旁邊樹上鳥兒輕快地叫聲和我的聲音構成了一首委婉動聽的協(xié)奏曲,終于,功夫不負有心人,我能夠熟練地牢記稿子了,腦子里靈光一閃而過,配上動作效果就更好了。
晚上回到家,仍在為演講比賽而奮斗,然后拉上爸媽當觀眾,因為是第一次參加比賽,內(nèi)心不免有些緊張,在經(jīng)過多次調節(jié)后,終于能夠演繹出一場逼真的動物之間的對話了。
在賽場上,因為從容不懼再加上這些天充分的準備,我的表演深深吸引了在座老師的眼球,結果,我得了一等獎!
是的,磨難是成功的助推劑,因為有了磨難,雖然前途并不平坦,但是在成功后才會笑得更燦爛,更高貴!
磨難造就輝煌作文篇八
一條幽靜,曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落間更能迭起驚心動魄的鳴響;一個故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
以挫折為翼,助成功飛翔。他開始不過是一個不學無術的市井小民,一個曾被楚霸王項羽逼迫的四處躲藏的驚弓之鳥,更有甚者,“鴻門宴”上險些讓他喪命……然而,硬是憑借著自己及眾謀士的智慧,他一步步走來,由小變大,由弱變強,最終在垓下大敗項羽,令其留下了“力拔山兮氣蓋世,時不利兮駭不逝,駭不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”的哀嘆后自刎烏江――挫折,讓他霸業(yè)得成!
以挫折為帆,濟成功之海。長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾?柯察金先后與死神搏斗多次,但他從來沒有向挫折屈服。在與波蘭人交戰(zhàn)中腿部受傷,他頑強不屈;在騎兵隊伍戰(zhàn)斗中頭部受傷,他堅韌不拔;在緊張的肅反工作中生病,他持之以恒……正如他所說,人的一生應當這樣度過:當回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……這位偉大的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士雙目失明后卻堅持寫作,為后人帶來了寶貴的精神財富。保爾用他的生命作出了詮釋:因挫折而綻放精彩,鑄就人生輝煌。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。試想,張溥如果不是抄書抄的手指成繭,他何以能寫出《五人墓碑記》這千古名篇?白居易如果不是讀書讀得口齒生瘡,他何以能寫出“野火燒不盡,春風吹又生”這千古名句?曹雪芹如果沒有“舉家食粥”下的“不懈批閱”,他決不能憑借《紅樓夢》而千古流芳??梢?,成就人生輝煌,需挫折作墊腳石。
在現(xiàn)實生活中,平庸之人都是先被自己打敗,然后才被生活打敗;成功之人是先戰(zhàn)勝自己然后才戰(zhàn)勝生活。平庸之人,受過一次挫折后便頹廢不起,他所受的痛苦有限,前途也有限;成功之人,將挫折當作攀登頂峰的云梯,所受的磨難無量,前途也無量。
因此,我們沒有必要因葉落而悲傷,也沒有必要因挫折而放棄戰(zhàn)爭。因為一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒費不了整個人生。相反,如果我們化挫折為動力,那么風雨過后,面前會是鷗翔云游的天水一色;荊棘過后,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。生命似一朵常開不敗的花,那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分,沒有經(jīng)歷過挫折的人生是不完整的人生,沒有養(yǎng)分滋潤的花遲早也會枯萎。
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