制定計(jì)劃可以讓我們更有目標(biāo)和動(dòng)力，更容易取得成功。制定計(jì)劃的過程中，我們需要了解自己的優(yōu)勢和劣勢，明確自己的能力和資源狀況。%20計(jì)劃可以幫助我們迅速適應(yīng)環(huán)境的變化，靈活做出應(yīng)對措施。

夏令營計(jì)劃書篇一

作為明天的主人，青少年必須充分掌握和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，才能在未來的競爭中立于不敗之地，針對我校情況開展網(wǎng)絡(luò)夏令營，豐富學(xué)生的暑期生活。

一、活動(dòng)主題和目的。

活動(dòng)主題：暢游網(wǎng)絡(luò)間，歡樂面對面。

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)代信息技術(shù)對信息進(jìn)行收集、整理、加工、設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的能力;。

二、組織機(jī)構(gòu)。

我校政教處信息組。

三、參加對象：

在校初中、高中學(xué)生參加。

四、活動(dòng)的內(nèi)容及形式。

1、今年的網(wǎng)絡(luò)夏令營時(shí)間從7月10日至8月10日舉行。由我校信息技術(shù)組制作夏令營專題網(wǎng)站，分“趣味個(gè)人網(wǎng)頁制作、dv拍攝制作，flash制作、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)寫作”等板塊，為營員提供活動(dòng)和發(fā)表作品的平臺(tái)。

2、活動(dòng)時(shí)間安排：

20xx年7月10為活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間;。

7月10—8月10日為組織競賽項(xiàng)目、報(bào)送作品，學(xué)校評出獲獎(jiǎng)學(xué)生名單予以表彰。

五、活動(dòng)要求。

(一)做好宣傳工作。我校將在本校做好網(wǎng)絡(luò)夏令營的宣傳解釋工作，讓學(xué)生了解夏令營的內(nèi)容和形式，并做好夏令營組織與輔導(dǎo)工作。

(二)堅(jiān)持安全的原則。我校高度重視安全工作，活動(dòng)期間由政教處安排帶班，并由信息組楊守明老師，張劍老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。

(三)周密安排，精心組織。我校將結(jié)合自身實(shí)際，積極參與網(wǎng)絡(luò)夏令營的競賽活動(dòng)，組織優(yōu)秀作品參賽，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(四)學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室應(yīng)向?qū)W生免費(fèi)開放，為學(xué)生提供良好的上網(wǎng)環(huán)境。

六、報(bào)名方式：

7月1日xxx7月10日以年級(jí)為單位報(bào)名。

夏令營計(jì)劃書篇二

今天，我盼望已久的陽光少年夏令營終于來了。我早早起床了，刷了牙，吃了早飯，興致勃勃地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，媽媽疑惑地說：“是不是今天呀？”過了一會(huì)兒同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。我們在報(bào)告廳聽老師說注意事項(xiàng)然后分組，分好以后我們上了車，因?yàn)槲覀円B(yǎng)足精神才能精力充沛地玩，所以大部分時(shí)間我都在車上睡覺。

到了大浦鄉(xiāng)村，同學(xué)們因?yàn)樵谲嚿铣赃^東西所以正飽著呢！導(dǎo)游帶我們到植物園參觀，那里都是仙人掌，有一個(gè)藍(lán)色仙人掌高得都碰到天花板了。看完仙人掌我們?nèi)チ四瞎蠄@，那里的南瓜有的大，有的小，奇怪極了。然后我們?nèi)チ撕J園，那里有長條葫蘆，“爛葫蘆”。。。。。有趣極了。然后我們?nèi)チ撕[館，真實(shí)地體驗(yàn)了海嘯的'巨大威力和破壞力，它所到之處，房屋、樹木都沖垮了，整個(gè)城市變得面目全非，一片狼藉。然后我們?nèi)チ怂蠘穲@，大家玩得很開心。玩好之后，我們回了賓館，大家狼吞虎咽地吃完飯，早早洗澡睡覺。

第二天，我們吃完早飯去了方特夢幻王國。因?yàn)闀r(shí)間太短，同學(xué)們都依依不舍地離開了。離開之后，我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，吃完飯，我們上車回家了。

今年的夏令營真好玩，我期待下一次的到來。

夏令營計(jì)劃書篇三

在夏令營，一開始沒覺得怎樣，快吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這里的生活有些苦：從宿舍到餐廳要走很長一段路；自己打完飯，不管多餓都不能吃，等老師說“開飯”后才能吃呢！晚上，如果你看見一支長長的“幽靈”隊(duì)伍，她們?nèi)柜秋h飄，手里拿著臉盆，整齊地走著……咦？打??！這哪里是幽靈呀，分明是我們?nèi)B一隊(duì)的女生去洗澡的情景！在山青，洗澡要到很遠(yuǎn)的地方洗，還常搶不到位置，有時(shí)只能洗冷水澡。晚上，熄燈了，不少人都開始想家了，宿舍里響起一片哭泣聲。早上，六點(diǎn)半我們就集合跑操，還要站軍姿。哎，真夠苦的！

辣-懲罰方法真潑辣。

甜-戶外運(yùn)動(dòng)收獲甜。

在夏令營，最刺激的活動(dòng)非攀巖莫屬。當(dāng)我系上安全帶，準(zhǔn)備爬上十米高的攀巖墻時(shí)，兩腿在劇烈顫抖，心中想著：行，豁出去了！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前，拉住繩子往上爬。攀到一半，忍不住往下看了一眼，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了“小矮人”，不禁渾身顫抖起來，身子也好像要玩下墜似的。我連忙抬起頭，對自己說：“千萬別往下看呀！”就這樣，我終于攀了上去。在巖頂，回想起剛才，不禁心有余悸地哭了起來。然后，我順利地崖降了下來。終于到了地面，我發(fā)現(xiàn)攀巖并不可怕，現(xiàn)在甚至還想再攀一次呢！

酸-離別時(shí)的心酸。

再見，山青世界，我愛你，山青夏令營！這美好的記憶將永在我心中銘記……。

四年級(jí):林欣。

[少年作家杯a組]蝴蝶飛過的夏天_1400字。

有一種少年，他們手臂上有著一種從出生就有的蝴蝶印記。他們就是蝴蝶少年，他們有著非同常人的能力，并且每個(gè)蝴蝶少年能力個(gè)異。但，他們都活不過十七歲，那是對他們的詛咒。如果，他們在十七歲之前殺了十四個(gè)蝴蝶少年，即可破除詛咒，得到永生。并殺一個(gè)蝴蝶少年，可多活一年。

一一題記。

一座花園內(nèi)，一個(gè)少女坐在樹上閉目養(yǎng)神，太陽透過樹葉在她身上撒下一片金黃。在她手臂上有著蝴蝶印記。她是一個(gè)蝴蝶少女。同時(shí)是簫家的大小姐：簫雪。

“大小姐，大小姐?！币粋€(gè)身穿黃色衣服的少女，大聲喊著。樹上的少女突然張開了眼，從樹上跳了下來，“小青，有事嗎？”少女面無表情的問道。被喚做小青的穿黃色衣服的少女急急忙忙的上前，行了個(gè)禮，小心翼翼說：“大小姐，夫人請您過去大廳。”小青偷偷抬頭望著哪位少女。少女點(diǎn)點(diǎn)頭。用飛一般的速度向某一個(gè)方向飛去。

蕭家大廳布置規(guī)閣華麗而不失大氣，莊重而不失華麗。建筑材料及其昂貴少有。其擺設(shè)不管哪一件都可讓人十輩子享受不盡。就這樣的建筑世上只有八家，分別是：簫家，上官家，顏家，歐家，陳家，暮家，趙家，紫禁城。

蕭家大廳里坐著面無表情一個(gè)貴夫人和一位衣著華麗的男子，那位男子就是蕭家的族長。女的便是他夫人。下面一排排候命的丫環(huán)和家丁。突然，一抹嬌小的身影面無表情闖了進(jìn)來，蕭族長和他夫人看到來人后，面上綻開了一朵花?！暗?，有什么事嗎？”那名少女面無表情的問著?！昂呛牵﹥喊?，是這樣的'，顏家和我們合做一筆生意，可是貨在半路上被上官家的人劫走了。所以……呵呵。雪兒你看……”簫夫人笑著說。簫雪皺了皺眉頭，不悅的說道：“那些保鏢的人呢？這些小事都要我來?！薄熬褪悄切┤舜虿贿^才叫你來的?！焙嵶彘L解釋道?！柏浭窃谀谋唤俚?？現(xiàn)在被運(yùn)到哪了？”蕭雪皺著眉頭問?！霸谟墓缺唤俚?，現(xiàn)在應(yīng)運(yùn)到薛谷了?！笔捵彘L回答道?！拔抑懒恕Ｎ疫@就去把貨搶回來?！闭f完，蕭雪縱身向外躍去。

薛谷，是兩邊高，四周低呈一字的山谷。薛谷內(nèi)。一條十分長的縱隊(duì)從山谷的入口一直到山谷的出口都還沒斷。而左邊的斷崖上站著一名少女，面帶面紗，手拿著一把劍，望著下面的運(yùn)貨的車隊(duì)，手用力抓著劍縱身一跳。“啊。”一聲慘叫。一個(gè)人倒下了。蕭雪從那人身上拔出了帶血的劍。其他人看到蕭雪殺了一個(gè)人，都互相看了一下點(diǎn)了一下頭。亮出劍，向蕭雪刺去。開始蕭是雪占了上風(fēng)，怎奈人太多，蕭雪漸漸的體力不支，開始轉(zhuǎn)攻為守。那些人見蕭雪體力不支了展開了更猛烈的攻擊?！爱?dāng)?！钡囊宦?，蕭雪的劍掉了。蕭雪見況，突然雙手合一，嘴里不知念些什么。突然，奇怪的事發(fā)生了，寸草不生的地里竟生出了藤蔓，而且越長越快，越長[zhang]越長[chang]，生出來的藤蔓竟纏著那些攻擊蕭雪的人。大約十分鐘過后，薛谷內(nèi)遍地都是尸體，除蕭雪外無一生還。沒錯(cuò)，那些藤蔓是蕭雪召喚出來，這就是蕭雪身為蝴蝶少年的能力：能讓植物瞬間生長的能力。突然，一聲啼哭嚇到了蕭雪。蕭雪從地上拔出了劍，向發(fā)出啼哭的地方走去。蕭雪看到發(fā)出哭聲的是有個(gè)七八歲的小孩子，臉上掛著淚珠。看到蕭雪后臉上有著恐懼。蕭雪看到這個(gè)小孩這樣子后心不禁一沉，心里有了很大的震動(dòng)。蕭雪扔下了劍，把孩子抱了起來離開薛谷。

一年后的夏天，蕭雪帶著孩子走在街上，聽到有些人在聊天?！奥犝f，蕭家又提高了賞金，來找這個(gè)大小姐?！薄笆前?，自從蕭家的大小接在一年前失蹤后，蕭家就不停的增加賞金來找她。”……蕭雪帶著孩子踏著人們的議論聲和夏日的夕陽離開，留下兩個(gè)長長的背影。

人的一生中最幸福的時(shí)候是童年，童年中令我難忘的事就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。而最令我難忘的是今年七月參加的作文夏令營，請不要著急，聽我給您一一分解。

在我的眼里，夏令營的色彩是翠綠的。在北京清華大學(xué)里，我看到了如此美麗的景象：走進(jìn)校門，腦子里只剩下一個(gè)字――大。無數(shù)奇異的教學(xué)樓屹立在兩旁，中間則是一排筆直的馬路。我邊走邊跟新朋友打招呼：“你好，婀娜多姿的柳樹；你好，金黃的銀杏樹；你好，清華大學(xué)的花神紫荊；你好高大挺拔的楊樹。就連我牛也對我友好地伸手示意?！边h(yuǎn)處，一陣清涼的風(fēng)攜帶著一縷花香撲到了我的臉上，我隨著著風(fēng)兒的腳步走近一看――嘿，是一個(gè)一望無垠的蓮花池，花香四溢，把湖面和淘氣的小魚都熏醉了，真是一處人間美景！再往前走，眼前豁然開朗，綠茵茵的草地正朝我點(diǎn)頭示意呢！蝴蝶姑娘穿著俏麗的彩衣，在空中翩翩起舞，螞蚱和蟈蟈在草間嬉戲，在這如詩如畫的畫卷里，戀情聽也都在駐足癡望。直至中午的烈日擁抱我的時(shí)候，我才戀戀不舍地離開美麗的“清華公園”。

在我的眼里，夏令營的色彩是紅色的。此時(shí)已是凌晨三點(diǎn)多鐘了，我懷著滿懷的睡意，乘車來到了雄偉壯觀的天安門。過了安檢口，腦子里只剩下四個(gè)字――人山人海，低頭一看，有無數(shù)雙各富其態(tài)的鞋子在跟我打招呼。直到早晨五點(diǎn)鐘，升旗儀式才隆重開始，只見一個(gè)整齊的軍隊(duì)邁著堅(jiān)定的步伐緩緩來到升旗臺(tái)，隨后一面火焰般的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中冉冉升起，映襯著雄偉的天安門，真是一種別具一格的美。

在我的眼里，夏令營的色彩是黑綠色的：從車窗外，我看到了前不見頭，后不見尾的居庸關(guān)長城。腦子里只剩下一個(gè)字――險(xiǎn)，長城的臺(tái)階都是那么陡，哪么險(xiǎn)，一眼望不到邊。我的腳步頓時(shí)變得蹣跚起來。一手扶著墻，一手拿著相機(jī)，不停地向上爬，爬……不知過了多長時(shí)間，我終于登上了頂峰，我驕傲的舉起手，既為古代人的勞動(dòng)智慧感到吃驚，又為我是中華的炎黃子孫感到自豪。在山頂上，我小心翼翼地向下俯視，重重疊疊的山巒盡收眼底，而長城下則是黑壓壓的人們。真是站得高，望的遠(yuǎn)?。】?，連白云和小鳥也在為我歡呼雀躍。哈哈，現(xiàn)在我也是條好漢了！

夏令營的顏色五彩繽紛，夏令營的生活豐富多彩，這真是我童年的美好回憶??！

來源：m.07/。

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夏令營計(jì)劃書篇四

1、時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時(shí)間。

1、參與人數(shù)：每期每班15人。

2、參與條件：年齡段要求。

3、活動(dòng)費(fèi)用：xxxx元/期。

4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至x月x日活動(dòng)前。

5、報(bào)名渠道：xx英語課程顧問處。

1、一期時(shí)間為x天。

2、每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。

3、深度英語訓(xùn)練營主要活動(dòng)內(nèi)容：

下午以外教為中心開展一系列的'活動(dòng)，偶爾組織外場活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需提供校車，保全人員，外場活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。

市場部和銷售部。

a、“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；

教學(xué)部。

a、課程教師安排：外教一名、中教一名；

d、“夏令營”過程中注意安全問題？

行政部。

a、負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等。

五

1、場地布置類：教室或操場等情況確認(rèn)。

2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁。

夏令營計(jì)劃書篇五

1、悅游美國，越長見識(shí)。

2、游學(xué)萬里路，哈弗夏令營。

3、一心專注，游學(xué)為本。

4、一心專注，本于游學(xué)。

5、父母的關(guān)愛，假期的精彩。

6、哈佛游，好夢開了頭。

7、父母的關(guān)愛，游玩的'歡快。

8、高素質(zhì)成長，從這里開始。

9、假期出國，游學(xué)哈佛。

10、做領(lǐng)頭羊，從這里開始。

11、快樂哈佛游，健康大本營。

12、一路關(guān)愛，呵護(hù)游學(xué)。

13、讀萬卷書，行萬里路。

14、哈佛夏令營，游學(xué)夢成真。

15、快樂游學(xué)，健康度假。

16、孩子寒暑假，哈佛夏令營。

17、游學(xué)美國，感受哈佛。

18、伴童一起游，關(guān)愛在身邊。

19、父母的肩膀，游學(xué)的高度。

20、哈佛夏令營，望子成龍心。

21、孩子去哪？游學(xué)哈佛。

22、哈佛夏令營，爸媽伴你行。

23、未來，不再遙不可及。

24、哈佛夏令營，一本伴你行。

25、孩子去哪兒，游學(xué)天下。

26、游學(xué)海外，開啟未來。

27、美國游學(xué)夢，假期哈佛行。

28、哈佛夏令營，人生步步贏。

29、跟著憧憬游哈佛。

30、假期去哈佛，見識(shí)更廣博。

31、快樂為本，步步為營。

32、到海外游學(xué)，助孩子成長。

33、人文圣地，假期經(jīng)典。

34、夏令哈佛行，讓愛伴你行。

35、品質(zhì)如一，快樂為本。

36、踐行夢想，悅看世界。

37、旅游，讓孩子飛得更高。

38、孩子知而行，哈佛夏令營。

39、游學(xué)海外，致勝未來。

40、到哈佛游學(xué)，圓孩子夢想。

41、走得越遠(yuǎn)，夢想越高。

42、游學(xué)海外，“智”勝未來。

43、這一飛，假期注定精彩。

44、快樂為本，健康之旅。

45、讓孩子延續(xù)您們的精彩。

46、讓你的孩子悅游悅曉世界。

47、書讀中外，行游天下。

48、一游開世界，少年有天地。

49、只要用心，就能飛翔。

50、哈佛夏令營，開心伴你行。

夏令營計(jì)劃書篇六

今年暑假，我來到了“陽光少年夏令營”，開始了六天五夜的集體生活。在這六天五夜中，我經(jīng)歷了許多的事情，度過了一段難忘的時(shí)光。

在夏令營中，我認(rèn)識(shí)了許多的哥哥姐姐和教官，他們對我無微不至的關(guān)心和照顧令我難忘;在夏令營中，每天晚上都要自己洗臟衣服，洗衣時(shí)的辛苦令我難忘;在夏令營中，每天早上都要愛心擁抱，當(dāng)我們緊緊擁抱在一起互相說“加油”時(shí)，那種溫暖也令我無法忘懷。

當(dāng)然，這是最令我難忘的還是夏令營中的一些活動(dòng)。

我很喜歡“水槍大戰(zhàn)”。我們是藍(lán)二軍團(tuán)，對手是藍(lán)一軍團(tuán)。隨著比賽的開始，雙方都開始了激烈的戰(zhàn)斗。我們盡情地刺呀!灑呀!趕走了酷暑，帶來了清涼，真是爽呆呆!

“風(fēng)中擺柳”也非常有趣。一個(gè)人比直地向后躺，另一個(gè)人在后面扶住他。這種游戲很刺激，培養(yǎng)了我們的心里承受能力。在玩的同時(shí)，我還懂得了要有責(zé)任心，要信任他人，這樣才能配合得更默契。

“真人cs槍戰(zhàn)”令人膽戰(zhàn)心驚。我們每人背著一個(gè)“小盒子”，背帶上面有一個(gè)按鈕一樣的'靶子，激光槍一旦射中那里，你的右肩上會(huì)有一個(gè)音響在那兒一邊振動(dòng)一邊叫，特別嚇人。槍戰(zhàn)一開始，子彈不一定什么時(shí)候就飛過來了，總是把人嚇一跳。

啊對了，還有一個(gè)讓人提心吊膽的活動(dòng)，那就是“安全登陸”。我們十一二個(gè)人站在四張小報(bào)紙上，這些報(bào)紙就好比是冰塊，它們飄浮在茫茫的大海中，而教官扮演成餓了三天三夜的大鯊魚。一會(huì)兒“冰塊”被吃掉一塊，一會(huì)兒“冰塊”又被吃掉了一塊，我們緊緊抱在一起等待求援。就在一名營員落水的一剎那，救援艇終于來了，好險(xiǎn)啊!搞的我們一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄。

“逃出集中營”活動(dòng)，是訓(xùn)練我們的團(tuán)結(jié)和勇于奉獻(xiàn)精神。如果沒有人愿意在下面搭人梯，沒有一個(gè)人能通過那高2。6米的高墻。而我們?nèi)w營員互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，全部翻越了這座高墻。

告訴你，在夏令營期間，我還學(xué)會(huì)了打高爾夫呢!厲害吧!

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夏令營計(jì)劃書篇七

兒童希望救助基金會(huì)是中國本土的非盈利民間機(jī)構(gòu)，專門從事中國孤兒和困境兒童救助。兒童希望最早的兒童救助工作可以追溯到1992年，自20xx年組建正式隊(duì)伍以來，通過與官方機(jī)構(gòu)合作，幫助了7000多名殘障孤兒和貧困家庭兒童，安排手術(shù)治療為腦癱兒童提供康復(fù)訓(xùn)練、為大齡孤兒進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)、為在京治療康復(fù)的孤兒提供寄養(yǎng)、并幫助上千名孤兒找到助養(yǎng)人。20xx年5月及20xx年4月在四川和青海地震災(zāi)區(qū)為孤兒和單親兒童提供社工服務(wù)，20xx以來兒童希望連續(xù)5年在全國人民代表大會(huì)和政協(xié)委員會(huì)上提交的議案和提案，在兒童福利和慈善領(lǐng)域率先呼吁建立全民兒童醫(yī)療保險(xiǎn)和完善兒童權(quán)利保障制度和法規(guī)。

兒童希望助養(yǎng)項(xiàng)目自20xx年6月在河南山區(qū)農(nóng)村開展以來，“上山下鄉(xiāng)”走訪農(nóng)村貧困兒童家庭1000余戶，已獲幫助的有635名困境兒童。在“上山下鄉(xiāng)”實(shí)地家訪中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村有這么一群生活在貧困中的特殊孩子，他們或失去父母，或家庭成員因患病、殘疾而拖累其他勞動(dòng)力無法從事養(yǎng)家糊口的勞動(dòng)。他們的家庭存在一個(gè)共同的現(xiàn)象就是勞動(dòng)力的缺失，由此導(dǎo)致家庭所能獲得的生存、發(fā)展資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)?shù)卣＜彝?，甚至長期無法滿足家庭成員的基本需求。兒童作為社會(huì)和家庭中主要的.依賴人口，首當(dāng)其沖的成為貧困的犧牲品和最大受害者，從調(diào)查結(jié)果中我們得知，他們在身心各方面的成長狀況堪憂。都說窮人的孩子早當(dāng)家，“早當(dāng)家”的他們?yōu)榱藴p輕家庭的負(fù)擔(dān)，節(jié)衣縮食、處處儉省，在身體健康方面多數(shù)有營養(yǎng)不良的癥狀甚至體弱多病。農(nóng)村貧困兒童和家長對學(xué)習(xí)成績很看重，學(xué)習(xí)成績也被孩子們看作是回報(bào)家人的一種手段，但是農(nóng)村貧困家庭的家長往往限于自身認(rèn)識(shí)或忙于養(yǎng)家糊口，在孩子教育上只注重成績，忽略與孩子的互動(dòng)活動(dòng)，忽略孩子的心理健康，隨著孩子的長大，可能造成一些心理問題。同時(shí)因?yàn)榧彝サ呢毨А⒏改傅膫麣?、服刑等原因，農(nóng)村貧困家庭的兒童往往會(huì)非常內(nèi)向，同時(shí)伴有不同程度的自卑心理，獲得親情心理、情感方面的關(guān)注非常少，同其他孩子一樣，農(nóng)村貧困兒童在情感上需要呵護(hù)與關(guān)愛，因?yàn)?，他們畢竟是孩子?/p>

隨著河南助養(yǎng)項(xiàng)目的發(fā)展，在物質(zhì)幫助的基礎(chǔ)上如何開展針對孩子們心理成長需求方面的幫助活動(dòng)成為了當(dāng)務(wù)之急，在借鑒團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)在四川助養(yǎng)項(xiàng)目成功開展的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們根據(jù)河南助養(yǎng)項(xiàng)目受助孩子們的具體情況，籌備了“希望·夢想”夏令營活動(dòng)，并嘗試將社工的小組活動(dòng)融入其中，以期能夠更好的幫助處于青春期的農(nóng)村貧困兒童走出心理困境，促進(jìn)健康成長。

目標(biāo)及目的。

目標(biāo)：增進(jìn)組員的自我認(rèn)知，提升人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

目的：

1、讓組員認(rèn)識(shí)自我，了解從各方面如何建立良好的生活習(xí)慣和人生態(tài)度，以期有更好的自我定位和對未來道路的期望。

2、體察人際交往中的偏差，把握人際交往的心態(tài)和方法，獲得友誼支持。

3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作達(dá)成共同目標(biāo)的過程，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作過程中的重要溝通技巧。

服務(wù)對象。

小組特征。

1、性質(zhì)：成長小組。

2、節(jié)數(shù)：4大節(jié)。

3、日期：20xx年8月2日至5日

4、時(shí)間：19：30--21:30。

5、地點(diǎn)：夏令營住宿賓館會(huì)議室、綠博園。

6、人數(shù)：24人（分2個(gè)小組同步）。

前期需求評估。

在8月2日從方城縣至鄭州市途中對每位組員進(jìn)行需求評估。

（附錄a“希望·夢想”夏令營需求評估表）。

每節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。

附錄b第一節(jié)小組活動(dòng)。

附錄c第二節(jié)小組活動(dòng)。

附錄d第四節(jié)小組活動(dòng)。

附錄e第五節(jié)小組活動(dòng)。

夏令營計(jì)劃書篇八

一次特別的夏令營活動(dòng)可能改變孩子的一生。1992年，時(shí)任哈佛大學(xué)校長的查爾斯艾略特先生曾經(jīng)說過：“我相信，一個(gè)耗時(shí)幾周、組織良好的夏令營能夠帶給學(xué)生的教育意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一學(xué)年的校內(nèi)教育”。這句話激勵(lì)著我們不斷創(chuàng)新營地教育的形式，為孩子們帶來形式多樣、內(nèi)容豐富的營地試教育課程。

一、項(xiàng)目簡介。

supercamp超級(jí)營地是面對山西省的青少年定制的特色的戶外拓展活動(dòng)，是一種超級(jí)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中他們能夠全身心的放松下來，提升自己的個(gè)人素質(zhì)建設(shè)，在活動(dòng)中激勵(lì)自己，找到能夠激發(fā)心靈和潛力的東西，讓他們的五感能夠完全打開，像一塊海綿一樣不斷地吸收新鮮的信息，前所未有的打開自己的心靈，思索自己，感受他人，提高孩子的學(xué)習(xí)能力、思維拓展能力、溝通協(xié)作能力、生存技能以及社會(huì)認(rèn)知能力等。讓孩子的成長在體驗(yàn)中自然而然的發(fā)生。

我們的公司不同于普通的旅游的夏令營，我們注重孩子自身的發(fā)展需要，針對他們真正的需求推出一系列的特色營地。我們的營地包括多個(gè)特色營區(qū)，幾十項(xiàng)特色活動(dòng)，能夠滿足青少年所有體驗(yàn)需求。如我們的特色活動(dòng)“超級(jí)野外生存訓(xùn)練”、“國學(xué)蒙正學(xué)院”等。

二、項(xiàng)目宗旨。

讓孩子有目的地玩、深度探索自己，讓成長在體驗(yàn)中自然而然的發(fā)生。

第二章項(xiàng)目介紹。

一、項(xiàng)目前景。

中國青少年研究中心副主任孫云曉用這樣的句子來形容夏令營的作用：夏令營是夜空中驚雷帶來的閃電，使孩子們看到未來;是火把，照耀孩子們看清前進(jìn)的道路。

事實(shí)證明在這樣一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，人才綜合素質(zhì)的高低決定了其社會(huì)競爭力的強(qiáng)弱，身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、意志力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等是人才綜合素質(zhì)的重要組成因素。而夏令營正是素質(zhì)教育的最好載體，是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。

現(xiàn)在很多孩子都生活在獨(dú)生子女家庭，都是爸爸媽媽手里的寶，一直被嬌生慣養(yǎng)著，很容易出現(xiàn)一些問題，如自理能力差，不善于動(dòng)手做事，依賴性強(qiáng);以自我為中心，缺乏對父母的感恩，對他人的關(guān)愛;不夠堅(jiān)強(qiáng)，缺乏責(zé)任感抗挫折能力低，膽怯不敢與人交往等。這就需要孩子們走出家，走出校園參加一些戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。加之現(xiàn)在生活質(zhì)量越來越好，越來越多的父母愿意在孩子身上的投資。這讓我們看到了夏令營產(chǎn)業(yè)的勃勃生機(jī)。

二、產(chǎn)品介紹。

超級(jí)營地，超級(jí)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。讓孩子有目的地玩、深度探索自己，讓成長在體驗(yàn)中自然而然的發(fā)生。我們擁有多個(gè)特色營區(qū)，幾十項(xiàng)特色活動(dòng)，滿足青少年所有體驗(yàn)需求。鍛煉孩子們的學(xué)習(xí)能力，思維拓展，科技創(chuàng)新，空間智能，自然探索，溝通協(xié)作、生存技能、體能運(yùn)動(dòng)、社會(huì)認(rèn)知能力等。

1.特色營地。

2.超級(jí)營地的特色活動(dòng)。

埋鍋造飯。

融冰建隊(duì)日行一善篝火晚會(huì)思維導(dǎo)圖日記野外露營。

3.特色活動(dòng)設(shè)計(jì)理念。

所有課程設(shè)計(jì)，都是在特定的自然環(huán)境中通過讓學(xué)員參與各種活動(dòng)完成的。它充分調(diào)動(dòng)體能和智能的配合，生動(dòng)活潑，動(dòng)靜相宜。課程鼓勵(lì)學(xué)員向自我挑戰(zhàn)?？朔陋?dú)、膽怯、浮躁等不良心理，錘煉意志品質(zhì)。走出校門，撲入大自然的懷抱。在身心與自然交融的過程中，成功與失敗的感受襯托在碧海云天之中，學(xué)員會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的感官愉悅，體會(huì)到自身巨大的潛力，從而獲得自信和動(dòng)力。鼓勵(lì)參加訓(xùn)練的學(xué)員，感受集體對個(gè)人的重要性。沒有集體中的合作，沒有眾人的鼓勵(lì)，個(gè)人無法達(dá)到課程的目標(biāo)。體驗(yàn)式教育過程作為現(xiàn)代教育的大趨勢之一，所有拓展課程將強(qiáng)調(diào)學(xué)員的親自參與和自身感受，充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用。學(xué)習(xí)野外生存技能技巧，能夠用從容自若的態(tài)度面對一切發(fā)生得危機(jī)情況，并對周圍同伴實(shí)施幫助。

第三章公司管理。

一、公司組織架構(gòu)及職能劃分。

1、職能劃分。

總經(jīng)理：公司設(shè)總經(jīng)理一名，總經(jīng)理負(fù)責(zé)公司全盤工作，是公司最高層決策人。

執(zhí)行部：這是我們公司重要的一個(gè)部門，負(fù)責(zé)夏令營活動(dòng)方案的具體實(shí)施。

宣傳部：通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、廣告設(shè)計(jì)等方式為公司的各個(gè)。

活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備，使我們公司的特色活動(dòng)為眾人所知。

市場部：負(fù)責(zé)進(jìn)行公司市場戰(zhàn)略規(guī)劃，制定公司的市場總體工作計(jì)劃，提出市場推廣、活動(dòng)等方面的具體方向和方案實(shí)施;進(jìn)行市場調(diào)研和分析，研究同行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，定期進(jìn)行市場預(yù)測及情報(bào)分析等。

總經(jīng)理辦公室：負(fù)責(zé)組織、檢查、落實(shí)辦公室的日常工作，財(cái)務(wù)管理及人才招聘與管理。

2、組織架構(gòu)圖。

二、管理隊(duì)伍狀況。

supercamp擁有一支高水平的管理隊(duì)伍，他們在管理科學(xué)、人力資源、市場營銷、專業(yè)教練、人事關(guān)系等方面具有專業(yè)的理論知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)的基石。

科學(xué)管理的前提是確定和貫徹正確先進(jìn)的管理思想。我們將采取以人為本，重視團(tuán)隊(duì)合作精神的管理思想。重視個(gè)人發(fā)展，尊重個(gè)人價(jià)值，各職能部門相互協(xié)調(diào)合作，求得公司的整體發(fā)展，實(shí)現(xiàn)1+12的效果。

第四章市場分析。

一、夏令營市場的現(xiàn)狀分析。

隨著近年來人們生活水平的不斷提高，對夏令營的市場需求也不斷提高。由于夏令營存在著巨大的利潤空間，各個(gè)組織紛紛看中這個(gè)市場，一到假期，很多學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、組織紛紛都推出各式的夏令營活動(dòng)。

1、目前夏令營的總體狀況。

a、種類繁多。隨著假期來到，金華不少單位都在組織夏令營，旅游、寫生、探險(xiǎn)、軍訓(xùn)、農(nóng)業(yè)、采摘甚至減肥等都成為夏令營的主題。

一個(gè)印跡。

c、層次不一。依據(jù)收入的不同，消費(fèi)者對夏令營的需求層次也各不相同。就拿英語夏令營來說，價(jià)格有從幾百元到幾萬元不等。

d、人們對夏令營的期望很高。目前的夏令營活動(dòng)主要是以教育為主，例如家長為自己的小孩報(bào)英語夏令營，家長一般希望通過夏令營能夠迅速提高孩子的英語水平。

2、目前夏令營存在的問題。

a、價(jià)格混亂。目前夏令營市場沒有一個(gè)統(tǒng)一的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，很多組織在定價(jià)時(shí)通常不與成本掛鉤，胡亂定價(jià)，致使消費(fèi)者往往“看不懂價(jià)格”，很多消費(fèi)者交了錢卻不知道自己可以享受哪些服務(wù)。

b、活動(dòng)的同質(zhì)化問題嚴(yán)重。由于夏令營市場進(jìn)入壁壘很低，很多組織一看到某個(gè)組織舉辦的主題夏令營有利可圖，就會(huì)進(jìn)入，出現(xiàn)盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象。

c、理念上的錯(cuò)誤。目前夏令營市場存在的最大問題在于理念錯(cuò)誤。有些機(jī)構(gòu)把夏令營當(dāng)做賺錢的工具，有的人簡單地認(rèn)為只要在假期把人集中起來就是夏令營，有人還直接把夏令營等同于旅游或是培訓(xùn)。事實(shí)上夏令營不同于一般常規(guī)的旅游或是培訓(xùn)，除了旅游和培訓(xùn)外，教育功能是首要的。

動(dòng)，在高額利潤刺激下，各式各樣的夏令營紛紛現(xiàn)身。

為了讓人放心，主辦單位有意打著政府部門、協(xié)會(huì)團(tuán)體旗號(hào)的夏令營也有不少。

總之，夏令營既不是旅游也不是培訓(xùn)?？慈缃竦南牧顮I市場，早已經(jīng)和幾年前“打起背包出門“的形式不同，我們認(rèn)為突出“賣點(diǎn)”才能抓住市場。

二、如何為孩子選擇合適的'夏令營?

1.決定權(quán)。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，越來越多的孩子家長在選擇夏令營活動(dòng)之初即會(huì)征求孩子本人的意見，而不是越俎代庖，完全“包辦”，71.43%的孩子家長選擇聽取孩子意見后再做決定，能滿足的盡量滿足孩子的愿望，但也有家長表示，孩子對各類夏令營活動(dòng)了解不充分，判斷能力尚且不足，往往只憑個(gè)人喜好或同伴的意見來選擇，因此家長僅將孩子意見作為參考，自己仍把持著最終的決定權(quán)。

2.信息獲取途徑。

獲取夏令營信息的途徑可謂很多，超過一半的被調(diào)查對象選擇從教育機(jī)構(gòu)獲取相關(guān)信息，其次為媒體、拓展基地等渠道。另有受訪家長表示，他們會(huì)將自己所獲取的信息與周圍家長交流，或者征求老師的意見，不僅能更全面地做出判斷，而且若能邀上孩子認(rèn)識(shí)的同伴一起參加夏令營，家長心里也會(huì)更加踏實(shí)。

3.關(guān)注因素。

獲取相關(guān)信息后，家長往往會(huì)對了解到的夏令營活動(dòng)進(jìn)行初步篩選，在篩選過程中考量哪些因素呢?據(jù)調(diào)查結(jié)果反饋來看，夏令營活動(dòng)所涉及的內(nèi)容、培訓(xùn)師、食宿、交通等核心問題均在家長關(guān)注的范圍之列，不分伯仲。在食宿、交通等配套服務(wù)方面，食品衛(wèi)生以及交通安全是家長們關(guān)注的重中之重，家長們普遍反映，把孩子平平安安地送到營地，讓孩子平平安安地回家，這是夏令營成功的基本保障，也是影響家長做出選擇的關(guān)鍵因素。

三、家長希望孩子參加夏令營取得什么樣的效果?

在“您希望孩子通過夏令營有哪些收獲?”這一問題調(diào)查中，分別有23.37%和22.91%的家長選擇“增長知識(shí)開拓眼界”、“提高溝通協(xié)作能力”。走出學(xué)校，走出家門，與同齡的孩子一起活動(dòng)，這幾乎是所有夏令營共有的特質(zhì)，因此讓孩子長長見識(shí)，培養(yǎng)與人協(xié)作交流的能力也就成為了家長們期待獲得的首要成效。另有18.89%和18.27%的家長認(rèn)為通過夏令營活動(dòng)培養(yǎng)孩子的個(gè)人自理能力，增強(qiáng)自信心，同樣重要，對于長期處于家庭呵護(hù)下的孩子來講，夏令營是一次不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。

豐富多彩的夏令營活動(dòng)給孩子們的暑期生活增添了不少樂趣，也給家長們安排孩子的假期多了些選擇。

第五章營銷組織與管理方式。

一、創(chuàng)建自主管理型營銷團(tuán)隊(duì)。

自主管理型團(tuán)隊(duì)是一種真正獨(dú)立自主的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員不僅探討問題怎樣解決,而且親自執(zhí)行解決問題的方案,并對工作承擔(dān)全部責(zé)任。

二、采用項(xiàng)目化管理方式。

1、項(xiàng)目管理的優(yōu)點(diǎn)：

e、人力資源價(jià)值增值?；陧?xiàng)目管理視角的營銷管理模式的突出優(yōu)點(diǎn)是：可以將活動(dòng)、部門、任務(wù)和人員關(guān)聯(lián)起來，使部門和工作人員目標(biāo)明確，業(yè)績清晰。這克服了以往營銷職能部門信息的片面和交叉，實(shí)現(xiàn)了信息的共享，項(xiàng)目參與者通過培訓(xùn)和工作實(shí)踐成為復(fù)合型人才，拓寬了職業(yè)發(fā)展的方向，使勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)了增值。

f、保證了企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

人員招聘人員培訓(xùn)人員激勵(lì)夏令營活動(dòng)推廣。

項(xiàng)目控制與反饋。

四、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)。

目的：

a、提升團(tuán)隊(duì)斗志與熱情，激發(fā)無限的潛能!b、創(chuàng)造發(fā)展的加速度，實(shí)現(xiàn)快速突破!c、凝聚團(tuán)隊(duì)，打造一流的營銷隊(duì)伍!

五、薪酬方式。

薪酬=底薪+提成+補(bǔ)貼+業(yè)績競賽獎(jiǎng)原則：低底薪，高提成。

第六章財(cái)務(wù)預(yù)算。

第二部分現(xiàn)金流量分析。

第三部分損益表(元)。

第四部分營銷費(fèi)用預(yù)算：1、宣傳單頁1000張350元。

9、按三期每期20對來算，總行程總成本是919元/人。定價(jià)1500元/人，三期的稅前總利潤為69720元。

附錄內(nèi)容：表1。