手機(jī)閱讀
工作范文
國(guó)考申論答案(優(yōu)秀9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 01:34:39
  • 小編:lookoud
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧國(guó)考
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編精心整
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!征地
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。招聘管理制度
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。綠化養(yǎng)護(hù)承諾書(shū)綠
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。單位獨(dú)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!鋁
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。學(xué)校三會(huì)一課
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。三年級(jí)英語(yǔ)論文篇一英語(yǔ)
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的方案策
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的最新
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。小農(nóng)水施工資
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。我的幼
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些
國(guó)考申論答案(優(yōu)秀9篇)
2023-11-12 01:34:39    小編:lookoud

總結(jié)能夠幫助人們挖掘問(wèn)題背后的本質(zhì),找到解決困難的有效方法??偨Y(jié)要言簡(jiǎn)意賅,突出主題,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

國(guó)考申論答案篇一

這一說(shuō)法涉及兩個(gè)主體:一為無(wú)形的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),二為長(zhǎng)城、故宮,可知長(zhǎng)城、故宮為有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn),那么回到材料中尋找與兩個(gè)主體有關(guān)的要點(diǎn)。給定資料1圍繞傳統(tǒng)結(jié)婚儀式展開(kāi),主要說(shuō)明傳統(tǒng)婚慶儀式沿襲了鄉(xiāng)村習(xí)俗,傳承著某種精神。題目中說(shuō)法的出處在給定資料2,那么重點(diǎn)閱讀給定資料2。給定資料2講到文物即有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)不斷流失、盜墓猖獗,而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的毀滅更加觸目驚心,資料中一系列問(wèn)句均在說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,即大眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值模糊不清,所以導(dǎo)致其面臨危機(jī)。資料2緊接著闡述作者之所以認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更重要的原因,即長(zhǎng)城、故宮已失去其實(shí)用性。而戲曲、剪紙等活著的文化,集中體現(xiàn)著古老東方文化的獨(dú)特、優(yōu)美與神秘,表明我們中國(guó)人之所以為中國(guó)人。此處同資料1都在講述非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。資料2緊接著講到民間文化消失后無(wú)法再生,這是在說(shuō)明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的必要性。資料2最后一段講到某些政府官員在文化理解上存在誤區(qū),不僅沒(méi)有增加文化內(nèi)涵,反而傷害了文化。這也是在講非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨的問(wèn)題,此問(wèn)題同之前的問(wèn)題可以進(jìn)行合并。

對(duì)以上進(jìn)行合并、加工,梳理作答邏輯,既然是談對(duì)一種說(shuō)法的見(jiàn)解,那么無(wú)非兩種態(tài)度,肯定或者否定,結(jié)合給定資料來(lái)看,材料的整體傾向與資料2中文章作者的觀點(diǎn)是保持一致的,所以應(yīng)對(duì)該說(shuō)法持肯定態(tài)度。那么作答邏輯可以先表明態(tài)度,說(shuō)明該說(shuō)法的正確性;其次闡述肯定的理由;最后對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),聯(lián)系實(shí)際,那么本題總結(jié)時(shí)應(yīng)結(jié)合給定資料簡(jiǎn)單談?wù)勅绾蝸?lái)保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

華圖2013公務(wù)員考試高分通關(guān)課程。

僅需35元搞定2013公務(wù)員全套資料(包括最新課程,教材,真題,標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)題等超值資料庫(kù)超過(guò)200g)。

【參考答案】這一說(shuō)法表達(dá)的內(nèi)涵是:長(zhǎng)城、故宮僅是古文明的軀殼,它已失去實(shí)用性。而戲曲、秧歌、剪紙、刺繡等才是鮮活的文化,它集中體現(xiàn)了古老東方文化的獨(dú)特、優(yōu)美與神秘,還傳承著獨(dú)有的民族精神,可以讓人獲得精神歸屬感。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一旦毀滅便無(wú)法再生,所以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是比長(zhǎng)城、故宮還要重要的財(cái)富。然而由于民眾對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)價(jià)值的認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致其遭遇危機(jī);某些政府官員在文化理解上的誤區(qū)未能增加文化內(nèi)涵,卻傷害了文化。因此,還需推行全民保護(hù)與科學(xué)保護(hù),通過(guò)一系列的全面系統(tǒng)的保護(hù)工作保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

“給定資料3”分別闡述了北京“菊兒胡同”、上海豫園、楓涇古鎮(zhèn)三者在發(fā)展地方特色文化方面的成功經(jīng)驗(yàn)。

材料第二段介紹了“菊兒胡同”是吳良鏞在北京四合院基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的現(xiàn)代民居,它自覺(jué)地順應(yīng)了城市的傳統(tǒng)肌理,并在第三段中強(qiáng)調(diào)了如何將“藝文”融入人居環(huán)境的報(bào)告,這也是對(duì)此種傳統(tǒng)建筑改造路子的總結(jié)。

保護(hù)和發(fā)展地方特色文化重點(diǎn)在于將地方文化與城市發(fā)展相結(jié)合。一是自覺(jué)順應(yīng)城市傳統(tǒng)肌理,將“藝文”融入人居環(huán)境;二是建成與本土文化與民間文化相結(jié)合的旅游風(fēng)景區(qū),將歷史和民族聯(lián)系起來(lái),形成文化綜合體;三是將民俗風(fēng)情與節(jié)日相結(jié)合,推出概念文化,現(xiàn)實(shí)民俗文化的強(qiáng)大生命力;四是還原歷史真實(shí)風(fēng)貌,并保留渾然整體。

三、有關(guān)部門(mén)擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀(jì)念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng),需要一批志愿者向游客講解媽祖文化。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料4”,為志愿者寫(xiě)一份示范性的講解稿。(20分)要求:

“給定資料4”前三個(gè)自然段講的是海上航行的祭天習(xí)俗以及媽祖成為船工、海員和漁民共同信奉的神祗的淵源,這是媽祖文化的起源。

4—6自然段敘述的是媽祖對(duì)佛教、儒家以及歷代統(tǒng)治者的廣泛影響力,及其發(fā)展歷程。7—9自然段講述澳門(mén)、臺(tái)灣等地對(duì)媽祖的信仰也十分普遍,全球最高媽祖圣像的落成加強(qiáng)了臺(tái)灣和大陸的兩岸文化交流,有著促進(jìn)兩岸統(tǒng)一的政治意義。

作為講解稿,最后要強(qiáng)調(diào)媽祖文化對(duì)于海外游子的重要意義,呼吁大家祈禱四海歸。

一、天下一家。加工要點(diǎn),組織答案。

將上述要點(diǎn)按照“媽祖文化的起源——發(fā)展歷程——重要意義”的框架加工整理,寫(xiě)出答案即可?!緟⒖即鸢浮坑H愛(ài)的游客朋友們:

歡迎來(lái)到全球最高的媽祖圣像腳下,參加天津媽祖文化旅游節(jié)活動(dòng),下面我為大家介紹媽祖文化:媽祖文化起源于古代人民的海上祭祀活動(dòng),古代在海上航行經(jīng)常受到風(fēng)浪的襲擊而船沉人亡,為了祈求平安,航海者在起航前要先祭天妃。媽祖正是歷代船工、海員和漁民共同信奉的神祗。媽祖于公元960年農(nóng)歷三月二十三日出生在福建莆田一戶普通的林姓人家,起名林默。早期因知識(shí)廣博、助人為樂(lè)為鄉(xiāng)人所信賴,繼而被附近漁民神化,在她過(guò)世后為其修建祠廟,為最早的媽祖廟,而后媽祖文化不斷發(fā)展壯大。媽祖的影響力遍及港澳臺(tái)以及亞洲、北美等20多個(gè)國(guó)家地區(qū)。

佛教和儒家均對(duì)媽祖進(jìn)行了吸收、演繹和“改造”,將其塑造成為精神典范。歷代統(tǒng)治者也不斷對(duì)媽祖文化進(jìn)行加封行賞。元朝時(shí)媽祖升為國(guó)家級(jí)的航海保護(hù)神。明清時(shí)代,受當(dāng)時(shí)移民潮的影響,信仰媽祖的范圍不斷擴(kuò)大,清代時(shí)媽祖信仰進(jìn)入發(fā)展的全盛期。

在臺(tái)灣,媽祖信仰也十分普遍,2012年9月28日,全球最高的媽祖圣像的落成有力推動(dòng)了兩岸文化交流。媽祖是集無(wú)私、善良、親切、慈愛(ài)、英勇的傳統(tǒng)美德與一體的精神象征和女性代表。讓我們借媽祖知名,以親情的名義祈禱四海歸一,天下一家!

四、假如你是平陽(yáng)縣的大學(xué)生村官,請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”,為政府網(wǎng)站寫(xiě)一篇短文,向社會(huì)介紹鶴溪缸窯,以期促進(jìn)缸窯的愀復(fù)與發(fā)展。(20分)。要求:

作答這道題目,我們首先要把握“給定資料5”中每一段材料所反映的內(nèi)容。第一段,介紹鶴溪缸窯的輝煌歷史功績(jī)。第二段,介紹商周時(shí)期缸窯的早期發(fā)展。第三段,介紹明萬(wàn)歷年間缸窯的初期發(fā)展歷程。第四段,介紹新中國(guó)成立后缸窯發(fā)展的全盛階段。第五段,介紹進(jìn)入六七十年代,缸窯發(fā)展由空前繁榮轉(zhuǎn)為衰落。

鶴溪缸窯期待恢復(fù)與發(fā)展。

平陽(yáng)鶴溪缸窯擁有百年厚重的歷史。鶴溪鎮(zhèn)擁有生產(chǎn)缸窯得天獨(dú)厚的自然資源,其窯土資源豐富、燒窯條件一應(yīng)俱全、窯缸整體布局十分合理。鶴溪缸窯是浙南民間手工藝的縮影,更是研究陶瓷發(fā)展鮮活的史料。

早在商周時(shí)期,浙南先民就掌握原始制陶技術(shù),平陽(yáng)則以鶴溪缸窯創(chuàng)建時(shí)間最早;到明萬(wàn)歷年間,鶴溪缸窯經(jīng)歷了村莊建窯、私人辦陶、陶器合作社、化學(xué)工業(yè)階段;新中國(guó)成立后,制陶業(yè)迅猛發(fā)展,經(jīng)歷了生產(chǎn)合作小組、生產(chǎn)合作社、國(guó)營(yíng)性質(zhì)的工廠等階段,這一時(shí)期缸窯生產(chǎn)完成了援外任務(wù)、解決了上海無(wú)缸磚的后顧之憂,使缸窯燒制達(dá)到了全盛時(shí)期。

到上世紀(jì)六七十年代,缸窯在浙南只有空前的繁榮。由于缸窯恢復(fù)私人作坊方式,導(dǎo)致設(shè)備簡(jiǎn)陋、缺乏更新,使缸窯的數(shù)量和繼承人不斷減少。缸窯的傳承和發(fā)展已經(jīng)到了危在旦夕的時(shí)刻,作為平陽(yáng)一名大學(xué)生村官,我迫切呼吁社會(huì)各界關(guān)注鶴溪缸窯的恢復(fù)與發(fā)展,守住鶴溪的傳統(tǒng)、百年的文化。

五、“給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ),惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感悟,請(qǐng)參考“給定資料”,以“歲月失語(yǔ),惟石能言”為題,寫(xiě)一篇文章。(35分)要求:

(1)自選角度,立意明確,有思想性;(2)聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于“給定資料”;(3)內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言暢達(dá);(4)總字?jǐn)?shù)800-1000字?!緦?xiě)作思路】2013年的省級(jí)作文題題目要求圍繞“歲月失語(yǔ),惟石能言”帶來(lái)的思考和感悟?qū)懸黄恼?,并給出題目,屬于命題作文,但“歲月失語(yǔ),惟石能言”頗為含蓄,我們可以加副標(biāo)題來(lái)點(diǎn)明題意;根據(jù)題目要求,考生可以自選角度,樹(shù)立其觀點(diǎn)和立意。

通過(guò)分析給定資料,我們可得出材料反映的是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護(hù)的問(wèn)題,因此文章觀點(diǎn)立意就應(yīng)該圍繞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)文化保護(hù)”來(lái)展開(kāi)論述。資料1說(shuō)明的是傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗對(duì)凝聚鄉(xiāng)村生活文化的影響,是傳承民族精神的一種載體和形式;資料2則從倒賣(mài)文物、缺乏文物保護(hù)意識(shí)、民間文化的沒(méi)落等入手分析了文化保護(hù)的必要性,尤其強(qiáng)調(diào)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),同時(shí)也指出了某些官員在文化保護(hù)方面存在的誤區(qū)。資料3指出在文化工程保護(hù)建設(shè)中要重視保留原真性和生命力,使其成為真正的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。資料4通過(guò)媽祖文化的追溯和探討,突出其精神信仰的傳承。資料5描述了民間手工藝-鶴溪缸窯的發(fā)展歷程和意義以及其面臨沒(méi)落的現(xiàn)狀。資料6通過(guò)作家f對(duì)賀蘭山巖畫(huà)、皮影戲等獨(dú)特的地域文化的感悟,來(lái)引出其對(duì)中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的所思所想,以及在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)工作中存在的問(wèn)題和如何保護(hù)。

范文開(kāi)頭部分從“歲月失語(yǔ),惟石能言”感悟出發(fā),得出“加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,將有助于提升我國(guó)的軟實(shí)力,大力推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)”。

第二、三段提出結(jié)合材料和實(shí)際,提出兩個(gè)分論點(diǎn)并進(jìn)行論證分析:加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,讓民俗文化“活”起來(lái)、加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,還要注重修煉內(nèi)功。

歲月失語(yǔ)惟石能言。

——加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)承續(xù)中華民族文化。

被譽(yù)為“民間文化的搶救人”的作家f在看到雄渾壯闊、原始古樸的賀蘭山巖畫(huà)后,感慨良多,并留下“歲月失語(yǔ),惟石能言”的題詞警醒后人。當(dāng)千古歲月逝去,偉大的先人們卻為我們留下了“能言”的各種文化瑰寶,這些文化瑰寶不僅包括“有形之寶”,更有“無(wú)形之寶”——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)揚(yáng)。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,將有助于提升我國(guó)的軟實(shí)力,大力推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,讓民俗文化“活”起來(lái)。真正的藝術(shù)在民間,民俗文化是一個(gè)國(guó)家民族文明傳承的重要組成部分,也是民族文化得以延續(xù)的重要來(lái)源。但縱觀中國(guó)當(dāng)下的社會(huì)形態(tài),無(wú)論是傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗,還是地方戲曲、皮影戲、剪紙、刺繡等各種鄉(xiāng)土藝術(shù),都已逐漸沒(méi)落,取而代之的是各類外來(lái)文化。在各地泛濫的“仿古潮”中,大肆夷平歷史故地,無(wú)情摧毀傳統(tǒng)民居,斥巨資生造形象工程,生搬硬套虛假民俗和人物,這些對(duì)原有城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的破壞和重建,是對(duì)歷史文脈的割裂,最終形成毫無(wú)生氣的千城一面。拯救民俗文化,應(yīng)重其內(nèi)涵發(fā)揚(yáng),在融入生活、融入城市中煥發(fā)生機(jī),在群眾的記憶里傳承。

加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,還要注重修煉內(nèi)功。官員為了政績(jī)指標(biāo),不惜余力“申遺”成功,之后卻浮于表面,忽略“申遺”后的保護(hù)和發(fā)展。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程,需要有完善細(xì)致、科學(xué)合理的保護(hù)體制和建設(shè)規(guī)劃。這就要求我們?cè)诜俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中,不要只做“面子”工程,還要做好“里子”建設(shè):要完善法規(guī),使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作有所遵循;加強(qiáng)對(duì)違規(guī)拆建、盜竊文物的執(zhí)行力度,嚴(yán)厲打擊破壞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的違法行為;加大對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的財(cái)政和人力投入;重視對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的宣傳教育和推廣,大力號(hào)召全民保護(hù),做到人人愛(ài)文物、人人傳精神。同時(shí),還要學(xué)會(huì)去粗存精,撇棄陋習(xí),留其精華。只有練好厚實(shí)的“內(nèi)功”,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作才能行之有效。

溫家寶總理曾說(shuō):“文化是一個(gè)民族的精神和靈魂,是一個(gè)民族真正有力量的決定性因素,可以深刻影響一個(gè)國(guó)家發(fā)展的進(jìn)程,改變一個(gè)民族的命運(yùn)。沒(méi)有先進(jìn)文化的發(fā)展,沒(méi)有全民族文明素質(zhì)的提高,就不可能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?!弊鳛闅v史文化的“活化石”——非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是傳承民族文化精神的重要載體,也積聚了一個(gè)民族優(yōu)秀的智慧和高超技藝,應(yīng)是“前世之寶,后世寶之”。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異的同時(shí),也要加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作,承續(xù)中華民族文明,構(gòu)建一個(gè)真正的文化大國(guó)。

國(guó)考申論答案篇二

一、認(rèn)真閱讀“給定材料”,簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)。

所謂“技防”是指通過(guò)各種技術(shù)手段為城市安全配備的防范設(shè)施,如給城市打造的“金剛罩”、城市公共交通的軟硬件配備、各種防災(zāi)裝備等。

所謂“人防”則是“技防”之外的人為防范,包括對(duì)裝備的保養(yǎng)維護(hù)、人為的操作能力,在災(zāi)難發(fā)生的情況下個(gè)人有效利用各種防災(zāi)裝備的能力,在防范設(shè)備安裝過(guò)程中隱藏的人為隱患等。

2.根據(jù)“給定材料3”談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”在s市中特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。(10分)。

要求:精確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字?!緟⒖即鸢浮?。

第一,“安全網(wǎng)”不能阻燃,施工過(guò)程中管理松懈、秩序混亂、安全措施不到位。第二,在嚴(yán)重的火災(zāi)面前,無(wú)法有效發(fā)揮現(xiàn)代化警用直升飛機(jī)的緊急救援作用。第三,市民應(yīng)急知識(shí)缺乏,自救、應(yīng)急疏散能力不足。第四,政府沒(méi)有動(dòng)員民眾,工程建設(shè)監(jiān)督缺失。

第五,高樓缺乏消防設(shè)施,管理不到位,樓間距小嚴(yán)重影響救援效果。

二、a市f區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”,從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫(xiě)一份宣傳稿。(20分)。

要求:

增強(qiáng)安全意識(shí)共建和諧社區(qū)。

為了保障居民的安居樂(lè)業(yè),同時(shí)給居民營(yíng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境,我區(qū)近期將開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng),增強(qiáng)大家的安全意識(shí)、提高安全技能。

本次活動(dòng)旨在通過(guò)加強(qiáng)“居民安全文化教育”,轉(zhuǎn)變大家固有的安全文化理念?!白跃葍?yōu)于互救,互救優(yōu)于公救”是降低災(zāi)害損失的經(jīng)驗(yàn)之談,假如發(fā)生火災(zāi),受災(zāi)人員若是缺乏自救常識(shí),生存幾率將會(huì)很低,就算配備有足夠的滅火設(shè)施,若是沒(méi)人會(huì)用,也就毫無(wú)意義了。

因此,本次活動(dòng)的重要內(nèi)容便是增強(qiáng)安全意識(shí),提高居民的安全技能。我們將通過(guò)舉行安全宣講會(huì)的形式,配合發(fā)放安全手冊(cè),為廣大居民講解和傳授日常安全的注意事項(xiàng)以及防災(zāi)救災(zāi)的相關(guān)技能,并且會(huì)定期開(kāi)展演習(xí),讓廣大居民的安全知識(shí)和技能切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩芰Α?/p>

安全問(wèn)題無(wú)小事,尤其是在日常生活中電、氣的不正確使用都會(huì)成為安全隱患。用電安全需要注意經(jīng)常檢查線路、插座和刀閘是否安全可靠;用氣安全,尤其是使用煤氣時(shí)要注意通風(fēng)換氣,一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,應(yīng)先把門(mén)窗打開(kāi),避免明火。

安全感是生活質(zhì)量的刻度,是人們首要的心理需要。安全問(wèn)題關(guān)乎每一個(gè)人,希望大家在此次活動(dòng)中積極響應(yīng)、廣泛參與。最后祝大家生活平安幸福。

三、“給定材料4”反映了t市市民出行中存在的許多問(wèn)題,假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員,請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議,呈送市政有關(guān)部門(mén)參考。(20分)。

要求:

(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要;

(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行;(3)不超過(guò)400字?!緟⒖即鸢浮俊?/p>

市民出行中存在的問(wèn)題如下:一是公交??空据^多,部分路段公交站點(diǎn)太密,缺乏統(tǒng)一管理,造成路面嚴(yán)重?fù)矶?;二是行人過(guò)街設(shè)施缺乏,過(guò)街設(shè)施使用率低,違章穿越人數(shù)較多,安全性得不到保障;三是公交車??空军c(diǎn)缺乏統(tǒng)一性,來(lái)去??空军c(diǎn)不一致;四是城郊結(jié)合部的住宅區(qū)到達(dá)軌道交通車站之間“最后一公里”的問(wèn)題長(zhǎng)期存在,滋生了黑車泛濫等社會(huì)問(wèn)題。

具體建議:一是完善交通規(guī)劃實(shí)施與管理體系??茖W(xué)設(shè)置公交車??空军c(diǎn),加大公安交警執(zhí)勤力度,優(yōu)化公共交通秩序,以緩解交通擁堵問(wèn)題。二是完善行人過(guò)街設(shè)施。地下通道與商業(yè)相結(jié)合,人行天橋與城市景觀相結(jié)合,根據(jù)行人交通量設(shè)置人行橫道和行人過(guò)街信號(hào)燈。三是統(tǒng)一公交車停靠站點(diǎn)。確有線路不一致等特殊情況,要及時(shí)通知乘客,全面提高服務(wù)質(zhì)量。四是在環(huán)線附近的軌道交通站點(diǎn)設(shè)置一些公交短駁,嚴(yán)厲打擊黑車、“摩的”,并推行公共租賃自行車服務(wù),方便乘客出站后快捷到家。

四、“給定資料5”畫(huà)線部分寫(xiě)道:“無(wú)論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全,自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分?!闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考,聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)。

要求:

(1)自選角度,立意明確,有思想性;

(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)語(yǔ)言流暢;

(4)總字?jǐn)?shù)800—1000字?!緟⒖祭摹俊?/p>

天變不足畏安全當(dāng)先行——讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行更安全。

人類的歷史是一部與災(zāi)難相伴、與災(zāi)難抗?fàn)幍臍v史。從2008年的中國(guó)汶川,到2011年的日本福島,大自然向我們展示了它的憤怒,也給人類造成了巨大的傷害。然而正如古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加所說(shuō),只要我們意識(shí)到未曾預(yù)料到的事件對(duì)我們的傷害最大,時(shí)時(shí)保持警惕,預(yù)想到所有的可能,并相應(yīng)加強(qiáng)安全規(guī)劃與防護(hù),牢固樹(shù)立憂患意識(shí),按照統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,切實(shí)把安全放在第一位,“天變”就不足畏,并且會(huì)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的更加安全的驅(qū)動(dòng)力。

2010年s市的公寓火災(zāi),凸顯了現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性:一是城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中的安全防護(hù)不足,片面追求建設(shè)速度和經(jīng)濟(jì)效益,而對(duì)事故的防范考慮不周、投入不夠;二是法律和制度落實(shí)不到位,在工程建設(shè)和維修中存在違法違規(guī)問(wèn)題,日常管理缺乏有效的規(guī)范化監(jiān)督;三是技術(shù)保障欠缺,救援設(shè)施設(shè)備難以滿足需要,影響救援的速度和效率;四是公眾安全意識(shí)淡薄,市民自救互救、應(yīng)急疏散能力不足。這一切都直接間接導(dǎo)致了事故的發(fā)生、擴(kuò)大了事故的危害。

我國(guó)古訓(xùn)有云:“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井。”預(yù)防災(zāi)難和事故應(yīng)從“預(yù)”字著眼、“防”字抓起。如果龐培人對(duì)火山噴發(fā)有足夠的預(yù)見(jiàn)并有相應(yīng)的防護(hù)設(shè)施和防范措施,也許一代名城龐培不至于被火山熔巖所吞沒(méi);如果s市在高層建筑的規(guī)劃上科學(xué)謹(jǐn)慎,在安全防護(hù)上舍得投入,對(duì)市民有相應(yīng)的應(yīng)急訓(xùn)練,也許公寓火災(zāi)的后果不至于如此慘重。只有從思想上真正重視起來(lái),并落實(shí)到行動(dòng)上,才能真正從事故教訓(xùn)中汲取前進(jìn)的動(dòng)力,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的安全前行。自然災(zāi)害和人為事故的教訓(xùn)告訴我們:科學(xué)發(fā)展,必須把安全放在第一位,以人為本,首先要保障人民的生命安全。首先,在發(fā)展理念上,必須把各級(jí)政府和全社會(huì)的思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)移到科學(xué)發(fā)展的軌道上來(lái),尊重客觀規(guī)律,把握當(dāng)前國(guó)情,以安全為前提和保障,促進(jìn)安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步。其次,在安全文化上,要學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家“生命至上”的觀念和做法,大力開(kāi)展安全文化自律性、生命化、安全技能觀的宣傳教育,營(yíng)造尊重生命、尊重法律的文化氛圍,普及安全知識(shí),定期開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練,切實(shí)提高公眾自救能力;再次,在資源整合上,要將安全防護(hù)措施融入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃,大力促進(jìn)公共應(yīng)急資源整合,構(gòu)建綜合減災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng),建立協(xié)調(diào)有力、運(yùn)作順暢的機(jī)制,打破條塊分割,把各個(gè)行業(yè)的專業(yè)救援力量整合起來(lái),形成維護(hù)公共安全的強(qiáng)大合力;最后,在法律執(zhí)行上,要加強(qiáng)執(zhí)法和監(jiān)管,確保法律制度的落實(shí),規(guī)范人們的生產(chǎn)生活行為,嚴(yán)格依法操作,積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從源頭上熄滅災(zāi)難和事故的火星。

胡錦濤總書(shū)記曾經(jīng)指出,人的生命是最寶貴的,我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價(jià),不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià),更不能以犧牲人的生命為代價(jià)。把科學(xué)發(fā)展的理念貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的每一個(gè)環(huán)節(jié),以安不忘危的思想統(tǒng)籌好、謀劃好安全發(fā)展,以只爭(zhēng)朝夕的精神做好維護(hù)安全的各項(xiàng)工作,讓人民生活在一個(gè)充滿憂患意識(shí)的環(huán)境里,我們一定能夠讓中國(guó)列車運(yùn)行得更加平穩(wěn)順利!

國(guó)考申論答案篇三

申論文章必須寫(xiě)成議論文。申論文章寫(xiě)作題雖然沒(méi)有文體限制,但一般都會(huì)要求“觀點(diǎn)鮮明”、“內(nèi)容充實(shí)”,而議論文最能使文章的觀點(diǎn)突出,詳細(xì)的議論還能夠使文章內(nèi)容更加豐富深刻。此外,申論考試閱卷時(shí)間較短,要使閱卷老師在極短的時(shí)間內(nèi)快速抓住文章觀點(diǎn)、明確文章結(jié)構(gòu),議論文無(wú)疑是最好的選擇。

采用議論文意味著申論文章必須具有論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素。

1.論點(diǎn)。即文章所要議論、闡釋的觀點(diǎn),是作者所要表達(dá)的核心看法或主張,無(wú)論是闡釋分析問(wèn)題還是提出具體措施,都要緊緊圍繞論點(diǎn)進(jìn)行論述。

2.論據(jù)。即立論的根據(jù),是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和事實(shí)。論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

事實(shí)論據(jù)是對(duì)客觀事物的真實(shí)描述和概括,是證明論點(diǎn)的最有說(shuō)服力的論據(jù)。所謂“事實(shí)勝于雄辯”就是這個(gè)道理。文章寫(xiě)作題常用的事實(shí)論據(jù)包括具體事例、概括事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。

理論論據(jù)是指來(lái)源于實(shí)踐,并且已被長(zhǎng)期實(shí)踐證明為正確的觀點(diǎn)。文章寫(xiě)作題常用的理論論據(jù)包括經(jīng)典著作中的理論、權(quán)威性的言論(如名人名言)等。

3.論證方法。即用論據(jù)證明論點(diǎn)的方法和過(guò)程。議論文的論點(diǎn)要解決“證明什么”的問(wèn)題,論據(jù)要解決“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題,而論證則是解決“如何證明”的問(wèn)題。申論文章寫(xiě)作常用的論證方法有舉例論證、對(duì)比論證、引用論證和比喻論證。

二、內(nèi)容。

1.觀點(diǎn)鮮明、正確。

這一條要求包含兩個(gè)方面:

(1)觀點(diǎn)鮮明。鮮明,就是考生要明確地表示肯定什么、否定什么,贊成什么、反對(duì)什么。對(duì)某件事情、某種現(xiàn)象發(fā)表議論,必須態(tài)度明朗,觀點(diǎn)明確,要讓閱卷者清晰地認(rèn)識(shí)到文章的基本觀點(diǎn)是什么,是圍繞什么問(wèn)題而展開(kāi)論述的,而不能讓閱卷者霧里看花。議論文不需要朦朧美。

(2)觀點(diǎn)正確。觀點(diǎn)正確包含三個(gè)方面的含義:

一是觀點(diǎn)符合命題者的命題要求,沒(méi)有離題。

二是觀點(diǎn)符合客觀實(shí)際,符合認(rèn)識(shí)規(guī)律,經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。如“堅(jiān)定的信念是一切事業(yè)成就的前提”,這種觀點(diǎn)雖然有一定的激勵(lì)作用,但并不科學(xué),也不嚴(yán)謹(jǐn)。

三是觀點(diǎn)符合官方看法,符合社會(huì)主流價(jià)值觀。申論考試是錄用政府工作人員、模擬政府具體工作的考試,必然要求應(yīng)試者從政府立場(chǎng)出發(fā)思考問(wèn)題,因此考生提出的觀點(diǎn)必須符合政府意志,并同中央政策精神保持一致?!爸髁鲀r(jià)值觀”是維護(hù)社會(huì)正常秩序的一個(gè)基礎(chǔ),觀點(diǎn)符合社會(huì)主流價(jià)值觀也是對(duì)公務(wù)員的必然要求。

2.見(jiàn)解深刻,有一定高度。

這是對(duì)申論文章的較高層次的要求,即作者思考問(wèn)題時(shí)要盡力向更深層次挖掘,看到問(wèn)題的本質(zhì)。文章要避免大而無(wú)當(dāng)、思想空泛,或面面俱到、認(rèn)識(shí)膚淺,要對(duì)實(shí)際工作的開(kāi)展有一定的價(jià)值。

杜絕思想空泛的毛病,考生可以把論題范圍變窄,并注意選擇論述角度,適當(dāng)縮小題目,論在實(shí)處。要杜絕認(rèn)識(shí)膚淺的毛病,一要把研究的問(wèn)題“吃透”,抓住要害和本質(zhì);二要強(qiáng)化政治理論素養(yǎng),讓自己具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ);三要克服蜻蜓點(diǎn)水式的浮躁心態(tài),從理論或?qū)嵺`上做深入認(rèn)真的分析。這樣的文章才會(huì)具有深刻的見(jiàn)解。

3.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

邏輯嚴(yán)謹(jǐn),是指運(yùn)用論證方法組織材料論證論點(diǎn)的過(guò)程合乎邏輯、合乎事理、嚴(yán)密周全,不存在以偏概全、論據(jù)證明不了論點(diǎn)、自相矛盾等邏輯錯(cuò)誤。

4.聯(lián)系實(shí)際。

聯(lián)系實(shí)際就是觀點(diǎn)要與實(shí)際情況相結(jié)合,要通過(guò)例舉實(shí)際情況來(lái)論證和支持觀點(diǎn)。文章的`論據(jù)要貼近現(xiàn)實(shí)。申論文章最忌假、大、空,空有觀點(diǎn)而無(wú)事實(shí)佐證的文章會(huì)顯得空洞無(wú)物、蒼白無(wú)力,在考試中絕不可能得到高分。

聯(lián)系實(shí)際具體要做到:首先,文章立意要以實(shí)際情況為依據(jù),從具體問(wèn)題出發(fā)。其次,要有具體事例作為觀點(diǎn)的佐證。

5.內(nèi)容豐富。

即文章要論點(diǎn)全面、分析充分。具體要求:

首先,文章論點(diǎn)要全面??忌谔岢鲋行恼擖c(diǎn)(即總論點(diǎn))的基礎(chǔ)上,還要對(duì)其進(jìn)行分解,提出分論點(diǎn),用以豐富中心論點(diǎn)的內(nèi)涵。

其次,分析充分,要有理有據(jù)。這要求文章不能僅僅停留在提出觀點(diǎn)階段,還要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行分析闡釋。比如分析觀點(diǎn)提出的依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義、面臨的問(wèn)題以及具體的措施等,分析要做到深刻、有條理,論點(diǎn)明確,論證充分。

三、語(yǔ)言。

1.簡(jiǎn)潔規(guī)范。

2.有一定文采。

即語(yǔ)言的使用在保證簡(jiǎn)潔、流暢、規(guī)范的基礎(chǔ)上要生動(dòng)、豐富。這是近年來(lái)申論考試對(duì)文章寫(xiě)作提出的新要求??忌梢陨倭恳盟渍Z(yǔ)、詩(shī)文,恰當(dāng)使用比喻、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)等修辭手法,適當(dāng)使用排比整齊、富有氣勢(shì)的句式,以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。

四、結(jié)構(gòu)。

1.結(jié)構(gòu)完整。

結(jié)構(gòu)完整,首先要求文章要有題目、開(kāi)頭、主體內(nèi)容和結(jié)尾。開(kāi)頭、結(jié)尾各自獨(dú)立成段而不可與主體內(nèi)容合并在一起。其次要求文章應(yīng)在開(kāi)頭提出論點(diǎn),主體部分重在分析和解決問(wèn)題,結(jié)尾得出結(jié)論,三者缺一不可。

結(jié)構(gòu)是文章的“筋骨”,缺少任何一部分都不算完成整個(gè)文章的寫(xiě)作意圖。

2.條理清晰。

申論文章有清晰的文章脈絡(luò),文章層次要鮮明。第一,要按照正確的邏輯順序組織安排文章的段落,例如“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的邏輯順序。第二,文章要盡量簡(jiǎn)化層次。申論文章較短,1000字左右的文章如果分為十幾個(gè)段落明顯是不合適的,文章會(huì)顯得雜亂無(wú)章,每段內(nèi)容必然也稍顯單薄,無(wú)法將內(nèi)容論述深刻。

但從另一方面講,文章也不可不分段落,或僅開(kāi)頭、結(jié)尾分段而主體部分不分段?!伴_(kāi)頭——主體——結(jié)尾”的“老三段”在申論文章中不能體現(xiàn)清晰的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。一般情況下,申論文章的主體部分應(yīng)在三到六個(gè)自然段為宜。

國(guó)考申論答案篇四

在申論備考的過(guò)程中,很多小伙伴對(duì)于從材料中提取答案已略知一二,但是怎樣能夠在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)寫(xiě)出考官心目中的完美答案呢?下面將帶各位備考學(xué)員學(xué)會(huì)快速的提煉答案要點(diǎn)。

首先,大家在閱讀申論材料的時(shí)候,申論考查大家的閱讀能力已經(jīng)開(kāi)始凸顯。大家閱讀材料時(shí),要能夠從材料的表述中讀出材料的問(wèn)題、原因、影響、特點(diǎn)、對(duì)策等,需要考生判讀材料是如何圍繞主題展開(kāi)論述的。那怎樣去判斷材料寫(xiě)的是什么,接下來(lái)就是我們所要說(shuō)的關(guān)鍵詞了。

表問(wèn)題的關(guān)鍵詞,

類似于因?yàn)椤⒃从?、歸咎于、根源、關(guān)系、有關(guān)、引發(fā)、結(jié)果、因此等的詞語(yǔ)。比如本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),每天用于做家庭作業(yè)或看電視或用電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),沒(méi)有閑暇參與體育鍛煉,致使體育鍛煉嚴(yán)重不足,從而導(dǎo)致肥胖發(fā)生的概率提高。我們可以從這句話中看到導(dǎo)致一詞,那么前面的就是原因,導(dǎo)致后面連著的就是結(jié)果。所以肥胖的原因就是“沒(méi)有閑暇參與體育鍛煉,致使體育鍛煉嚴(yán)重不足”。

也要消極的。積極的詞類似于有利于、有助于、推動(dòng)了、提升了、促進(jìn)了、功能、作用、意義;消極影響的詞有傷害、危害、阻礙了、妨礙了、不利于、負(fù)面等的詞。比如全民健身熱能提升個(gè)人素質(zhì),緩解工作壓力,讓人們的身體和精神得到放松,心情變好,心態(tài)變得剛陽(yáng)光。讀完這句話會(huì)發(fā)現(xiàn)有“提升”“緩解”“變好”等詞,所以很明顯就是表示積極的影響。

表對(duì)策也就是做法的詞,

類似的有方法、措施、方案、思路、經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)、應(yīng)該、要、需要、必須、強(qiáng)化、提升、凝聚、匯聚等詞。政府應(yīng)針對(duì)部分官員出現(xiàn)思想下滑問(wèn)題舉辦培訓(xùn)班,強(qiáng)化黨性教育,使之樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。我們可以看到這句話中有“舉辦”、“強(qiáng)化”等詞,所以此類詞語(yǔ)就是對(duì)策詞。這里的對(duì)策便是“舉辦培訓(xùn)班,強(qiáng)化黨性教育”。

相信大家通過(guò)以上關(guān)鍵詞的閱讀學(xué)習(xí),并經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),在申論考試中能夠快速鎖定答案要點(diǎn)。

國(guó)考申論答案篇五

一、認(rèn)真閱讀材料,回答以下兩道題目(20分)。

1、“給定材料2~6”反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中的種種問(wèn)題,請(qǐng)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行概括和歸納(10分)。

要求:準(zhǔn)確、全面、有條理、不起過(guò)250字。

總體上看,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)背景下社會(huì)生活中出現(xiàn)了道德水平下降的問(wèn)題。

具體表現(xiàn):

一是食品生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題,使用有害添加劑、地溝油等食品安全事件層出不窮。

二是“陌生人社會(huì)”現(xiàn)象。本能依靠熟人和關(guān)系,對(duì)待陌生人首先選擇不信任。

三是商業(yè)領(lǐng)域造假。部分唯利是圖的商人聯(lián)合專家共同造假,欺騙消費(fèi)者。

四是媒體不實(shí)報(bào)道。惡意炒作,錯(cuò)誤引導(dǎo)社會(huì)輿論。

五是個(gè)別醫(yī)生醫(yī)德下降。收取回扣,從患者身上謀取不正當(dāng)利益。

六是部分學(xué)校收取好處,收取學(xué)生好處。

七是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部忽視自身道德建設(shè)。隱瞞事實(shí)、搪塞推諉、虛報(bào)政績(jī),搞政績(jī)工程。

2、“給定資料8”介紹了最近社會(huì)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡,某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡,號(hào)召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),請(qǐng)你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫(xiě)一則“編者按”。(10分)。

要求:概括全面準(zhǔn)確,揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì),200字以內(nèi)。

編者按。

提高公民道德修養(yǎng)是社會(huì)道德建設(shè)的重要內(nèi)容,它關(guān)乎著社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展和民族振興。

作為包工頭的孫先生為給農(nóng)民工發(fā)工錢(qián)路上遇難,其弟幫助哥哥完成遺愿,這是對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)守;希望小學(xué)徐老師身患重病仍堅(jiān)持于教育崗位并資助孩童,這是愛(ài)心的奉獻(xiàn);“最美媽媽”不顧自身安危果斷營(yíng)救墜落女童,這是善良無(wú)私的流露。他們身上的優(yōu)良品質(zhì)值得每位公民學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè),黨員干部應(yīng)做好帶頭作用,讓社會(huì)煥發(fā)新的精神面貌。

二、“給定資料5”中提到,某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料”,反駁“網(wǎng)民a”的觀點(diǎn)。

要求:(1)觀點(diǎn)明確,分析透徹,論據(jù)真實(shí)。

(2)語(yǔ)言流暢,層次分明,有說(shuō)服力。

(3)不超過(guò)400字。

網(wǎng)民a的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。道德失范的根源在于自律和他律效能失范,與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展并無(wú)直接聯(lián)系。

伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,在一些社會(huì)領(lǐng)域確實(shí)如網(wǎng)友a(bǔ)所說(shuō),出現(xiàn)了拜金主義和極端個(gè)人主義的滋長(zhǎng)、蔓延和泛濫的現(xiàn)象,但各地也不斷涌現(xiàn)出講誠(chéng)信、講奉獻(xiàn)、勇敢無(wú)私的先進(jìn)人物,社會(huì)上“講文明樹(shù)新風(fēng)”等志愿服務(wù)精神也詮釋出了民族精神的新內(nèi)涵。所以說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是道德失范的根據(jù)是站不住腳的。

道德失范的原因有很多。一是道德教化缺失。人們的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義情感需要正確的引導(dǎo),形成良好的道德觀念。二是對(duì)待傳統(tǒng)道德,沒(méi)有做到很好的總結(jié)和揚(yáng)棄。既沒(méi)有繼承傳統(tǒng)道德的優(yōu)點(diǎn),也沒(méi)有避免一些糟粕。三是法律不健全,監(jiān)管不嚴(yán)格。禮法結(jié)合導(dǎo)致不法分子鉆法律的空子,賺取不義之財(cái)。四是在具體領(lǐng)域的實(shí)際管理過(guò)程中,各部門(mén)權(quán)責(zé)不清。容易出現(xiàn)“好事人人都管”、“壞事人人管不了”的現(xiàn)象,也給一些違反道德的行為提供了生存空間。

三、“給定材料1”反映的問(wèn)題需要妥善處理,假定你是市政府職能部門(mén)的工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。(20分)。

要求:條理清楚,所提措施具體,有針對(duì)性,不超過(guò)400字。

反映的主要問(wèn)題:一是很多行業(yè)存在地下黑加工點(diǎn),非法使用有害食品添加劑;二是加工者利欲熏心且對(duì)添加劑的危害缺乏認(rèn)識(shí);三是地下黑加工點(diǎn)牽涉的相關(guān)職能部門(mén)職責(zé)不清、監(jiān)管不力。作為市職能部門(mén)工作人員,我將從自律和他律這兩方面著手解決上述問(wèn)題。

一方面,強(qiáng)化從業(yè)者自律。對(duì)其實(shí)施道德教化,進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育,使其人道主義情感及正義感、自尊感等有正確發(fā)展方向,以良好的道德觀念和公德共識(shí)體系為引導(dǎo),良心從業(yè);通過(guò)宣傳添加劑相關(guān)知識(shí)使從業(yè)者對(duì)其危害性有正確認(rèn)識(shí)。

另一方面,加強(qiáng)他律建設(shè)。一要制定完善《食品安全法》《食品監(jiān)督法》等法律,逐步推進(jìn)食品安全管理法制化;二要成立專門(mén)負(fù)責(zé)食品安全的組織機(jī)構(gòu),賦予其職權(quán),統(tǒng)一管理食品安全問(wèn)題;三要明晰工商、質(zhì)監(jiān)、農(nóng)委、公安等單位的權(quán)責(zé);三要依法取締類似地下黑加工點(diǎn),加大對(duì)違法生產(chǎn)商和銷售商的處罰力度,建立完善食品召回制度,加大后期追蹤及監(jiān)察力度。

四、“給定材料7”中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生的一段感人故事,請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)。

要求:(1)結(jié)合“給定資料”,并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì)。

(2)觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),層次清楚,語(yǔ)言流暢。

(3)總字?jǐn)?shù)800~1000字。

【參考例文】。

人無(wú)德不立國(guó)無(wú)德不興。

——大力加強(qiáng)道德建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

中華民族歷來(lái)有崇德重德、尚德倡德的傳統(tǒng),常言道,“人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”,強(qiáng)調(diào)的就是道德對(duì)于個(gè)人修身立業(yè)和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用。普通農(nóng)婦劉女士出于好心搭載同村李老太太及其孫女,不料路上三輪車側(cè)翻致李老太太傷情嚴(yán)重,對(duì)此,劉女士主動(dòng)提出給予其經(jīng)濟(jì)賠償卻遭對(duì)方家屬四次堅(jiān)決拒絕。這一動(dòng)人故事的背后,折射出的是社會(huì)公德之美,它猶如一股清泉,浸潤(rùn)了我們每一個(gè)人的心田。

隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國(guó)社會(huì)意識(shí)出現(xiàn)多樣化態(tài)勢(shì),人們思想的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性日益增強(qiáng)。但隨之而來(lái)的各種道德范疇內(nèi)的問(wèn)題卻屢屢出現(xiàn),社會(huì)一些領(lǐng)域和一些地方道德失范,是非、善惡、美丑界限混淆,拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),見(jiàn)利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在著。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期,高度重視和大力加強(qiáng)道德建設(shè),顯得尤為重要。

加強(qiáng)道德建設(shè)需要以教育為根基。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的深刻變革,人們思想多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯,主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲社會(huì)道德為代價(jià),道德教育在任何時(shí)候只能加強(qiáng)不能削弱。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為道德教育的主題,融入到整個(gè)國(guó)民教育當(dāng)中,不斷豐富教育內(nèi)容,創(chuàng)新教育方式,充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用,抓細(xì)節(jié)抓具體,持之以恒,才能推動(dòng)良好道德風(fēng)尚的形成,更好地助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。

加強(qiáng)道德建設(shè)需要法律和制度作保障。德以勸善,法以誅惡。要使道德教育由軟變硬、由虛變實(shí),必須有一套嚴(yán)格的法律和制度來(lái)規(guī)范和保障。法律是道德規(guī)范和社會(huì)文明的風(fēng)向標(biāo),必須把道德觀念滲透到社會(huì)管理之中,把道德規(guī)范體現(xiàn)到法律法規(guī)的制定之中,并通過(guò)法律法規(guī)和各項(xiàng)制度的嚴(yán)格執(zhí)行,扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善,使外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺(jué)。惟其如此,人們從善的信心才能得到提升,整個(gè)社會(huì)的道德基石才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。

加強(qiáng)道德建設(shè)需要每個(gè)人從自身做起。國(guó)家者,積人而成。遵守社會(huì)主義道德既是覺(jué)悟、也是義務(wù),道德大廈的建設(shè)需要每個(gè)社會(huì)成員添磚加瓦。全社會(huì)都要講公德,只有人人修身自律,躬行實(shí)踐,才能積小流而成江海,積小善而成大德,富強(qiáng)、民主、文明、和諧的目標(biāo)才能真正實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)道德榜樣的宣傳,辯證吸取中華傳統(tǒng)傳統(tǒng)道德精華,去其糟粕,才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì),提高中華人民的整體素質(zhì)。

康德曾說(shuō):“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈,一件是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則,另一件是我們頭頂上燦爛的星空。”相信隨著公民道德建設(shè)的大力提倡,我國(guó)公民道德建設(shè)會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展,社會(huì)主義精神之花必將燦爛綻放,吾國(guó)必將長(zhǎng)治久安。

2012年國(guó)家公務(wù)員考試申論(地市級(jí))真題。

給定資料。

1.下面是某網(wǎng)站最近發(fā)表的談關(guān)于公共文化教育的文字:

當(dāng)前,在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),許多城市出現(xiàn)了一系列問(wèn)題,城市生命線似乎脆弱得不堪一擊。一場(chǎng)不太大的雨雪就能讓城市半癱瘓,居民的家也不再是安全的港灣,劣質(zhì)建材散發(fā)著致癌的毒氣,劣質(zhì)纜線成為埋在家里的地雷,泄露的燃?xì)饩拖笊磉叺幕鹚帋?kù),噪音公害仿佛幽靈般游蕩的殺手;熱島效應(yīng)悶得我們大汗淋漓,沙塵暴刮得我們淚眼迷離;逢雨必澇正成為中國(guó)大城市的通??;一向被視為“最安全交通工具”的電梯也頻出事端,社會(huì)上甚至將其作為“兇器”的代名詞??我們正處在一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中,越來(lái)越多的城市災(zāi)變幾如脫韁之馬。

對(duì)大自然的憤怒我們應(yīng)該心存敬畏,但對(duì)這些人為的城市災(zāi)難,我們不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡。如果不盡快改變這種狀況,災(zāi)難不知什么時(shí)候就會(huì)降臨到我們自己頭上。

安全感是生活質(zhì)量的刻度,是人們心理需要中的第一需要,是人格中最基礎(chǔ)、最重要的成分。一旦這最重要的東西缺失了,人們還能放心地去哪里?還能放心地乘坐什么出行?還能放心地吃什么?尤其是城市突發(fā)性危機(jī)事件,凸顯了當(dāng)今社會(huì)缺乏綜合應(yīng)急系統(tǒng)的軟肋。

在諸多涉及公眾生命的問(wèn)題中,首要問(wèn)題之一是公共應(yīng)急資源需要整合。一方面不少部門(mén)總在強(qiáng)調(diào)自己的救援力量如何的不足,另一方面又分明有龐大而名目繁多的救援隊(duì)伍,地震救援、城市消防、交通救援、工程搶險(xiǎn)、城市危險(xiǎn)品救援等等,這些隊(duì)伍都具有相當(dāng)高的專業(yè)水平,可問(wèn)題在于這些救援力量往往僅是行業(yè)自己的,在條塊分割的情況下,力量相當(dāng)分散,很難形成合力。一些有識(shí)之士一直呼喚構(gòu)建一個(gè)城市綜合減災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng),公眾則需要培養(yǎng)必要的危機(jī)意識(shí),要“傷后知痛”。現(xiàn)在很多事故災(zāi)害都直接波及城市中無(wú)辜的公眾。在不少情況下,傳統(tǒng)觀念已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代城市的災(zāi)難與危機(jī)。

因此,對(duì)相關(guān)公共文化教育的呼喚已成為許多人的共識(shí)。井噴、火災(zāi)、爆炸、踩踏事故、地鐵追尾、游船翻沉、文物燒毀等,被媒體通天熱炒,顯示出一種防災(zāi)預(yù)警意識(shí)的覺(jué)醒。但我們與一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比,仍有差距,主要表現(xiàn)在文化自律性、生命化、安全技能觀等方面。有學(xué)者認(rèn)為:西方人對(duì)遵守安全規(guī)章制度往往表現(xiàn)出一種自覺(jué)性及自律性,強(qiáng)調(diào)保障安全是人的權(quán)利;中國(guó)人從古至今則更多的強(qiáng)調(diào)用典范的影響力來(lái)影響行為,此種方式很難完全適宜于現(xiàn)代城市化的生活狀。西方人“生命第一”的文化原則是神圣不可侵犯的;中國(guó)人卻過(guò)多的宣傳“國(guó)家財(cái)產(chǎn)第一原則”,這與“應(yīng)急避險(xiǎn)權(quán)”所主張的“生命高于一切”的原則似乎相悖,美國(guó)在1985年就組建了社區(qū)救災(zāi)反應(yīng)隊(duì),美國(guó)國(guó)家防火協(xié)會(huì)經(jīng)常組織北美統(tǒng)一的火災(zāi)“大逃亡”訓(xùn)練活動(dòng);中國(guó)人在相當(dāng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)還只停留在對(duì)安全警鐘的認(rèn)知環(huán)節(jié),暴露在安全知識(shí)、安全技能、安全產(chǎn)品上存在的諸多不足。這一切,都告誡我們必須系統(tǒng)地、更加完善地開(kāi)展公共文化教育。

2.如果地鐵站臺(tái)或者行駛中的地鐵列車失火了,大量乘客如何有效疏散?如果12級(jí)臺(tái)風(fēng)登陸上海,那些高層建筑上的玻璃幕墻頂?shù)米幔??這一個(gè)個(gè)“如果”,都是上海某大學(xué)防災(zāi)救災(zāi)研究所的一個(gè)個(gè)科研課題。

上海某記者報(bào)道:最近在全市開(kāi)展的“我為城市安全獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng),引起研究所專家們的密切關(guān)注。一方面,他們?yōu)槭忻窬影菜嘉R庾R(shí)的增強(qiáng)和多防災(zāi)好點(diǎn)子欣喜;另一方面,專家們很想提醒:“防災(zāi)不能只考慮技術(shù)手段——給城市打造‘金剛罩’,更得在‘人防,上多下工夫,而恰恰在這方面,我們大有改進(jìn)和提升的空間?!?/p>

“城市公共交通若都能配備全程監(jiān)控,運(yùn)行和安全系數(shù)就更高了”;“上海越江隧道已經(jīng)有10多條針對(duì)可能遭遇淹水事故的危險(xiǎn),不妨裝上安全閥門(mén),需要時(shí)可用來(lái)?yè)跛?;“預(yù)防高樓玻璃幕墻掉落,應(yīng)該對(duì)建筑做整體風(fēng)洞試驗(yàn)”??這些意在為城市套上一個(gè)水火不侵“金剛罩”的設(shè)想,很有道理,提出這些建議的專家中不乏院士。

“但我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí):一座城市不可能為了防范一些小概率的災(zāi)害事故,不計(jì)代價(jià)地增添防災(zāi)設(shè)施”該研究所專門(mén)研究城市地下建筑安全與災(zāi)害的h博士,對(duì)地鐵滲水和隧道滲水實(shí)地考察過(guò)多次,他對(duì)于一些學(xué)者提出為越江隧道增設(shè)“擋水閥門(mén)”的建議,并不完全認(rèn)同。他說(shuō),“據(jù)我了解,國(guó)內(nèi)有個(gè)別隧道安裝過(guò)這樣的閥門(mén),但可以想象,常年用不上;后來(lái)有一次搞演習(xí)時(shí)決定用一下,卻發(fā)現(xiàn)閥門(mén)由于年久失修,機(jī)械失靈,根本沒(méi)法動(dòng)?!?/p>

h博士想用這個(gè)安全說(shuō)明兩個(gè)道理:第一,為了小概率事故而砸重金設(shè)防,心理安慰作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于實(shí)際作用,要不要這么做,應(yīng)全面考量;第二,如果裝備上了,則怎樣保養(yǎng)維護(hù),工作人員能不能熟練操作,都是必須重視的“人防”環(huán)節(jié),否則,當(dāng)有朝一日預(yù)想中的特大災(zāi)害真的發(fā)生,“金剛罩”極有可能派不上用場(chǎng)。

“防災(zāi)設(shè)施,從理論上說(shuō)總是不足的,因?yàn)樗鼈儜?yīng)對(duì)的往往是適當(dāng)程度的、發(fā)生概率較高的災(zāi)害事故?!毖芯炕馂?zāi)防范的c研究員力挺h博士的觀點(diǎn),這位研究員對(duì)軌道交通實(shí)地考察過(guò)多次,他關(guān)注的焦點(diǎn)是地鐵點(diǎn)和車廂里的消防設(shè)施,他注意到,站臺(tái)和車廂里的屏幕會(huì)經(jīng)常播放視頻,告訴市民一旦發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情如何緊急疏散,強(qiáng)調(diào)必須做到的一些要領(lǐng)。

“老實(shí)說(shuō),怎么用滅火器,我還真不知道?!闭f(shuō)這話的,是另一位年輕的研究員y博士。防災(zāi)專家也不會(huì)用滅火器?她坦率承認(rèn),并隨即以此為例指出了城市公眾教育的許多薄弱環(huán)節(jié)。

“無(wú)論社區(qū)里的大爺大媽,還是寫(xiě)字樓里的白領(lǐng),防災(zāi)知識(shí)都是從小冊(cè)子、展板、講座或者網(wǎng)絡(luò)上看來(lái)的。且不說(shuō)所知有限,即使認(rèn)為不少人一無(wú)所知,也并不為過(guò)。而且就算有人并非一無(wú)所知,也未必有用,因?yàn)闆](méi)有轉(zhuǎn)化為能力?!眣博士說(shuō),濟(jì)川大地震、上?!?1·15”特別重大火災(zāi)事故發(fā)生后,很多單位都搞過(guò)安全演練,可很大程度上是“演戲”。大樓里有消防箱,但如何打開(kāi)?消防箱里有滅火器,但如何操作?應(yīng)急避難場(chǎng)所在哪里,怎樣利用?這些關(guān)鍵的內(nèi)容,演練過(guò)嗎?再說(shuō),演練一次肯定不行,就算學(xué)到點(diǎn)東西,很快便會(huì)淡忘,必須定期訓(xùn)練。日本人應(yīng)付地震有一套,那是在定期、再三的演練中練出來(lái)的。

在這些專家看來(lái),“人防”的漏洞和缺陷,遠(yuǎn)比“技防”不足更可怕。

專門(mén)研究風(fēng)災(zāi)防控的y博士曾多次去浦東陸家嘴,這一地區(qū)有幾十棟玻璃幕墻大樓,且不止一次發(fā)生過(guò)玻璃掉落事故。這些玻璃幕墻建筑能不能抵抗12級(jí)以上大風(fēng),這正是她的科研課題。她告訴記者,大風(fēng)常被認(rèn)為是玻璃幕墻掉落的“元兇”,但實(shí)際上,在建筑工作安裝玻璃時(shí)可能就已經(jīng)埋下了隱患。

“在安裝時(shí),把螺絲擰得過(guò)松固然不行,但過(guò)緊也會(huì)使玻璃幕墻受力失衡,從而出現(xiàn)細(xì)小的裂縫?!彼f(shuō),如果把大樓玻璃幕墻的掉落視作對(duì)城市安全的一種威脅,那么減少威脅的關(guān)鍵同樣在“人防”。如果在定期清洗幕墻的同時(shí),增加一道“體檢”關(guān),絕大多數(shù)玻璃掉落事故就可以避免。

3.2010年,s市一公寓大樓失火,造成一百多人死傷,這起特別重大的火災(zāi)事故,凸顯于現(xiàn)代運(yùn)行中的脆弱性。

“脆弱性”是吉爾伯特·懷特在20世紀(jì)70年代首次提出的概念,之后被廣泛應(yīng)用于災(zāi)害學(xué)、生態(tài)、金融學(xué)、社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等許多方面,大大拓展了“脆弱性”的內(nèi)涵。

現(xiàn)代城市不僅是政治經(jīng)濟(jì)和文化中心,而是人口、財(cái)富和各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)高度密集的地方,然后也是各類風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件最密集的地區(qū),一旦發(fā)生突發(fā)事件,后果往往是災(zāi)難性的,社會(huì)影響很惡劣。從這個(gè)角度來(lái)看,城市運(yùn)行中的脆弱性,可以理解為城市生活運(yùn)行中受到外部致災(zāi)因素影響的可能性和敏感性,涉及外部致災(zāi)因素影響的程度,涉及相關(guān)防范系統(tǒng)對(duì)致災(zāi)因素的抵抗力以及對(duì)這種系統(tǒng)抗透力的某種衡量。

調(diào)查報(bào)告顯示,s市特別重大火災(zāi)較典型地反映了現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性問(wèn)題,此次火災(zāi),大樓維修時(shí)由無(wú)證的電焊工違章作業(yè)所產(chǎn)生的火花,引燃了不能阻燃的“安全網(wǎng)”,然后蔓延到大樓易燃的裝修材料,從而釀成大禍,該大樓維修工程存在層層分包和轉(zhuǎn)包等違法違規(guī)問(wèn)題,日常管理缺乏有效的規(guī)范化監(jiān)督,致使維修施工過(guò)程中存在管理松懈、秩序混亂及安全措施不到位的情況,結(jié)果超出了建筑工程系統(tǒng)脆弱性的承受度,電量變轉(zhuǎn)造成質(zhì)變,脆弱性瘓變成嚴(yán)重的危機(jī),最后致此次慘劇。

這次火災(zāi),盡管s市啟用了現(xiàn)代化的警用直升飛機(jī)用于緊急救援,但在如此嚴(yán)重的高樓火災(zāi)面前,無(wú)法有效發(fā)高空消防滅火和救援的功能。同時(shí),部分常規(guī)的消防云梯及消防設(shè)施難以滿足高層建筑滅火的需要,影響了救援的速度和效率。

“自救優(yōu)于互救,互救優(yōu)于公救”,早已是降低災(zāi)害損失的經(jīng)驗(yàn)之談。但部分市民依然習(xí)慣于等等以為主導(dǎo)的公共救援,而這類救援往往因?yàn)樾枰欢〞r(shí)間,不夠及時(shí),而影響救援效果。s市火災(zāi)的確不同程度地反映出市民自救,應(yīng)急疏散能力的明顯不足,部分居民耽誤了寶貴的逃生時(shí)間。事后發(fā)現(xiàn),連居住在二樓的有些居民都沒(méi)有及時(shí)撤離,而窒息在家中浴室里,令人痛惜。

s市火災(zāi)發(fā)生前,政府主管部門(mén)對(duì)建筑工程監(jiān)督不到位,民眾的力量又沒(méi)有被動(dòng)員,致使工程的建設(shè)監(jiān)督事實(shí)上處于真空狀態(tài),為火災(zāi)發(fā)生埋下隱患。在火災(zāi)發(fā)生后,由于市民市場(chǎng)保險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng),火災(zāi)給市民帶來(lái)的生命和財(cái)產(chǎn)損失,部分由政府買(mǎi)單,而社會(huì)主體、市場(chǎng)主體功能沒(méi)有得到有效發(fā)揮,加重了政府的負(fù)擔(dān)。

在現(xiàn)代城市工程建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)中,由于片面追求建設(shè)速度或追求經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)工程未來(lái)可能存在的意外事故考慮不足,或者相關(guān)投入不足,致使工程的安全設(shè)施,從規(guī)劃到設(shè)計(jì),都存在嚴(yán)重缺陷或不到位問(wèn)題。就s市火災(zāi)而言,高樓部分消防設(shè)施配備缺乏,管理措施不到位;樓與樓間距較小,道路狹窄。這些,導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生后,因安全通道狹窄,物理空間有限,部分消防救援設(shè)備難以到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或難以發(fā)揮有效作用,嚴(yán)重影響了救援效果。

s市火災(zāi)充分說(shuō)明,如果對(duì)于城市運(yùn)行中可能存在的突發(fā)事件預(yù)測(cè)和準(zhǔn)備不足,必將使現(xiàn)代化城市運(yùn)行中的風(fēng)險(xiǎn)難以及時(shí)、快速、準(zhǔn)確、有效也得到識(shí)別、防范和控制,結(jié)果便是重大災(zāi)難。

4.t市晚報(bào)刊發(fā)了一批“市民來(lái)信”,集中反映了城市市民出行中遇到的問(wèn)題。

市民甲:8月下旬的一天早上,我送朋友去趙家口長(zhǎng)途汽車站,發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)y字形路段,行駛的車輛由兩條機(jī)動(dòng)車道匯聚到一條機(jī)動(dòng)車道上。引人注目的是,兩條分支機(jī)動(dòng)車道中的一條上緩緩行駛著大量公交車,一輛接一輛,車隊(duì)一直排到y(tǒng)形車道匯流口。劉公鋪橋西這一站點(diǎn)設(shè)置在兩條機(jī)動(dòng)車道之間,我和朋友便是在這一站下的車。這里下車的乘客很多,從公交站牌看,至少有15條不同路線的公交車要在這一站???。這就使得上下車的乘客特別多,疏散時(shí)間增加,公交車停靠的時(shí)間也就相應(yīng)增加,而之后需要進(jìn)站的公交車排隊(duì)進(jìn)站的時(shí)間也被延長(zhǎng)。我看到排隊(duì)等候進(jìn)站的公交車一直都保持在5輛以上,使得路面擁擠不堪。我從劉公輔橋西站下來(lái)后沿著公交站繞了一圈,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有能夠穿過(guò)馬路的人行橫道。乘客如果想要安全地走到5米開(kāi)外對(duì)面的公交站,需要返身走幾百米去繞行趙家口天橋。這對(duì)于在上班時(shí)間急著換乘車輛的人來(lái)說(shuō)太費(fèi)時(shí)間,所以我看到絕大部分下車的乘客都徑直走到站點(diǎn)與綠化帶之間的空隙處,在大量的機(jī)動(dòng)車流之間驚險(xiǎn)地穿過(guò)馬路。這雖然存在著巨大的安全隱患,但與登上天橋再下來(lái)相比顯得方便快捷許多。

市民丙:隨著我市城市建設(shè)速度的加快,軌道交通網(wǎng)絡(luò)不斷向外延伸,遠(yuǎn)離中心城區(qū)的住宅區(qū)越來(lái)越多。但是,軌道交通只解決大流量,不能完全解決住宅小區(qū)到達(dá)軌道交通車站之間的“最后一公里”問(wèn)題。退回去20年,有沒(méi)有“最后一公里”的問(wèn)題?有。那當(dāng)時(shí)是怎么解決的?一是走路,二是騎車?,F(xiàn)在為什么沒(méi)人走路了?過(guò)去走是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難,現(xiàn)在幾塊錢(qián)對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題;有人想走,卻發(fā)現(xiàn)道路坑坑洼洼或晚上黑燈瞎火,感到特別不安全。為什么現(xiàn)在騎自行車的少了?因?yàn)轵T車的成本也不低。現(xiàn)在規(guī)范的小區(qū)里,自行車必須停在車庫(kù)里,每月要交停車費(fèi);你想停在公交車站或者軌道交通站點(diǎn),也必須交停車費(fèi),否則很容易失竊,交了錢(qián)也不一定保證不丟。此外還“受氣”?,F(xiàn)在是汽車社會(huì),不少道路上都沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車道,即使設(shè)有非機(jī)動(dòng)車道,也常常被亂停的機(jī)動(dòng)車占用。于是,原本可以自行解決的“最后一公里”被“黑車”填了空。在公交站點(diǎn),有不少小轎車、摩托車、電動(dòng)車等“黑車”聚集。由“黑車”引起的交通事故常常讓人心有余悸。

5.英國(guó)哲學(xué)家阿蘭·德波頓在四川大地震之后發(fā)表文章,介紹并闡發(fā)了古代羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加關(guān)于人類災(zāi)難的哲學(xué)思考。

這些痛苦與惶惑,引起了塞內(nèi)加的注意。他撰寫(xiě)了一系列文章來(lái)安慰他的剛剛遭逢災(zāi)難的讀者,然而,他的安慰卻多少顯得生硬和陰郁:“你們說(shuō)‘我沒(méi)想到這一切會(huì)發(fā)生’難道你們以為,當(dāng)你知道某件事有可能發(fā)生,當(dāng)你看見(jiàn)它已經(jīng)發(fā)生,這件事居然還不會(huì)發(fā)生嗎?”為了平息讀者心中的不平,塞內(nèi)加在公元62年的春季提醒大家:無(wú)論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全,自然災(zāi)難與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。因此,我們必須時(shí)刻都要想到未可預(yù)料的事情。平靜,不過(guò)是在歷次混亂之間的間歇。沒(méi)有什么絕對(duì)可靠的,即便是我們雙腳依憑的大地。

塞內(nèi)加認(rèn)為,由于未曾預(yù)料到的事件對(duì)我們的傷害最大,由于我們必須預(yù)想到所有事情,因此我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須牢記,最糟糕的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。每個(gè)人在駕車啟程,走下樓梯,或是與朋友話別過(guò),都應(yīng)意識(shí)到各種致命的可能性。塞內(nèi)加強(qiáng)調(diào):“不應(yīng)有始料末及之事。我們的思想應(yīng)先行一步,去面對(duì)所有的問(wèn)題。我們所要考慮的,不應(yīng)僅是什么事常會(huì)發(fā)生,而更應(yīng)是什么事有可能發(fā)生。人是什么?人是一件容器。哪怕是最輕微的振動(dòng),最小的顛簸,都會(huì)讓它破碎。人的軀體軟弱而易碎。”

在經(jīng)歷了大地震以后,許多人主張應(yīng)疏散整個(gè)地區(qū)的民眾,并且不要在震區(qū)重建房屋。但塞內(nèi)加并不認(rèn)為地球上會(huì)有一個(gè)地方是具有徹底的安全?!罢l(shuí)又能保證,他們所站立的這塊或那塊土地,就是更好的地基呢?如果我們以為,世界上的某個(gè)地方可以幸免于難,保證安全,那我們就錯(cuò)了??大自然還沒(méi)用這種方式創(chuàng)造過(guò)任何永恒不變的東西?!?/p>

有中國(guó)學(xué)者讀了阿蘭·德波頓的文章之后這樣解讀塞內(nèi)加的思想:沒(méi)有絕對(duì)的安全,在某種意義上說(shuō),人類的歷史正是一個(gè)與災(zāi)難相伴以及與災(zāi)難抗?fàn)幍臍v史,而塞內(nèi)加的思想看似悲觀,卻有助于我們培養(yǎng)憂患意識(shí),有助于國(guó)人在災(zāi)難來(lái)臨之際保持清醒、從容與淡定,并減輕災(zāi)難和流血帶來(lái)的震驚,進(jìn)而積極地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。從這個(gè)意義上說(shuō),塞內(nèi)加道出的是與中國(guó)古代改革家王安石的“天變不足畏”相近的思想。

作答要求。

一、認(rèn)真閱讀“給定材料”,簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)。

1.根據(jù)“給定材料2”,對(duì)專家們所說(shuō)的“技防”“人防”加以解釋。(10分)。

要求:精確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

2.根據(jù)“給定材料3”談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”在s市中特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。(10分)。

要求:精確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

二、a市f區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”,從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫(xiě)一份宣傳稿。(20分)。

要求:

(1)內(nèi)容具體,針對(duì)性強(qiáng);

(2)用語(yǔ)恰當(dāng),通俗易懂;

(3)不超過(guò)500字。

三、“給定材料4”反映了t市市民出行中存在的許多問(wèn)題,假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員,請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議,呈送市政有關(guān)部門(mén)參考。(20分)。

要求:

(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要;

(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行;

(3)不超過(guò)400字。

四、“給定資料5”畫(huà)線部分寫(xiě)道:“無(wú)論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全,自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考,聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)。

要求:

(1)自選角度,立意明確,有思想性;

(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;

(3)語(yǔ)言流暢;

一、認(rèn)真閱讀“給定材料”,簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)。

1.根據(jù)“給定材料2”,對(duì)專家們所說(shuō)的“技防”“人防”加以解釋。(10分)。

要求:精確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

所謂“技防”是指通過(guò)各種技術(shù)手段為城市安全配備的防范設(shè)施,如給城市打造的“金剛罩”、城市公共交通的軟硬件配備、各種防災(zāi)裝備等。

所謂“人防”則是“技防”之外的人為防范,包括對(duì)裝備的保養(yǎng)維護(hù)、人為的操作能力,在災(zāi)難發(fā)生的情況下個(gè)人有效利用各種防災(zāi)裝備的能力,在防范設(shè)備安裝過(guò)程中隱藏的人為隱患等。

2.根據(jù)“給定材料3”談?wù)劇艾F(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性”在s市中特別重大火災(zāi)中的具體表現(xiàn)。(10分)。

要求:精確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

第一,“安全網(wǎng)”不能阻燃,施工過(guò)程中管理松懈、秩序混亂、安全措施不到位。

第二,在嚴(yán)重的火災(zāi)面前,無(wú)法有效發(fā)揮現(xiàn)代化警用直升飛機(jī)的緊急救援作用。

第三,市民應(yīng)急知識(shí)缺乏,自救、應(yīng)急疏散能力不足。

第四,政府沒(méi)有動(dòng)員民眾,工程建設(shè)監(jiān)督缺失。

第五,高樓缺乏消防設(shè)施,管理不到位,樓間距小嚴(yán)重影響救援效果。

二、a市f區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)“給定資料”,從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識(shí)”、“日常安全須知”三個(gè)方面為社區(qū)的宣傳欄寫(xiě)一份宣傳稿。(20分)。

要求:

(1)內(nèi)容具體,針對(duì)性強(qiáng);

(2)用語(yǔ)恰當(dāng),通俗易懂;

(3)不超過(guò)500字。

增強(qiáng)安全意識(shí)共建和諧社區(qū)。

為了保障居民的安居樂(lè)業(yè),同時(shí)給居民營(yíng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境,我區(qū)近期將開(kāi)展“居民安全文化教育”活動(dòng),增強(qiáng)大家的安全意識(shí)、提高安全技能。

本次活動(dòng)旨在通過(guò)加強(qiáng)“居民安全文化教育”,轉(zhuǎn)變大家固有的安全文化理念?!白跃葍?yōu)于互救,互救優(yōu)于公救”是降低災(zāi)害損失的經(jīng)驗(yàn)之談,假如發(fā)生火災(zāi),受災(zāi)人員若是缺乏自救常識(shí),生存幾率將會(huì)很低,就算配備有足夠的滅火設(shè)施,若是沒(méi)人會(huì)用,也就毫無(wú)意義了。

因此,本次活動(dòng)的重要內(nèi)容便是增強(qiáng)安全意識(shí),提高居民的安全技能。我們將通過(guò)舉行安全宣講會(huì)的形式,配合發(fā)放安全手冊(cè),為廣大居民講解和傳授日常安全的注意事項(xiàng)以及防災(zāi)救災(zāi)的相關(guān)技能,并且會(huì)定期開(kāi)展演習(xí),讓廣大居民的安全知識(shí)和技能切實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩芰Α?/p>

安全問(wèn)題無(wú)小事,尤其是在日常生活中電、氣的不正確使用都會(huì)成為安全隱患。用電安全需要注意經(jīng)常檢查線路、插座和刀閘是否安全可靠;用氣安全,尤其是使用煤氣時(shí)要注意通風(fēng)換氣,一旦發(fā)現(xiàn)煤氣中毒,應(yīng)先把門(mén)窗打開(kāi),避免明火。

安全感是生活質(zhì)量的刻度,是人們首要的心理需要。安全問(wèn)題關(guān)乎每一個(gè)人,希望大家在此次活動(dòng)中積極響應(yīng)、廣泛參與。最后祝大家生活平安幸福。

三、“給定材料4”反映了t市市民出行中存在的許多問(wèn)題,假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員,請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議,呈送市政有關(guān)部門(mén)參考。(20分)。

要求:

(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要;

(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行;

(3)不超過(guò)400字。

市民出行中存在的問(wèn)題如下:一是公交??空据^多,部分路段公交站點(diǎn)太密,缺乏統(tǒng)一管理,造成路面嚴(yán)重?fù)矶?;二是行人過(guò)街設(shè)施缺乏,過(guò)街設(shè)施使用率低,違章穿越人數(shù)較多,安全性得不到保障;三是公交車停靠站點(diǎn)缺乏統(tǒng)一性,來(lái)去??空军c(diǎn)不一致;四是城郊結(jié)合部的住宅區(qū)到達(dá)軌道交通車站之間“最后一公里”的問(wèn)題長(zhǎng)期存在,滋生了黑車泛濫等社會(huì)問(wèn)題。

具體建議:一是完善交通規(guī)劃實(shí)施與管理體系??茖W(xué)設(shè)置公交車??空军c(diǎn),加大公安交警執(zhí)勤力度,優(yōu)化公共交通秩序,以緩解交通擁堵問(wèn)題。二是完善行人過(guò)街設(shè)施。地下通道與商業(yè)相結(jié)合,人行天橋與城市景觀相結(jié)合,根據(jù)行人交通量設(shè)置人行橫道和行人過(guò)街信號(hào)燈。三是統(tǒng)一公交車停靠站點(diǎn)。確有線路不一致等特殊情況,要及時(shí)通知乘客,全面提高服務(wù)質(zhì)量。四是在環(huán)線附近的軌道交通站點(diǎn)設(shè)置一些公交短駁,嚴(yán)厲打擊黑車、“摩的”,并推行公共租賃自行車服務(wù),方便乘客出站后快捷到家。

四、“給定資料5”畫(huà)線部分寫(xiě)道:“無(wú)論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全,自然災(zāi)害與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考,聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)。

要求:

(1)自選角度,立意明確,有思想性;

(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;

(3)語(yǔ)言流暢;

(4)總字?jǐn)?shù)800—1000字。

【參考例文】。

天變不足畏安全當(dāng)先行。

——讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行更安全。

人類的歷史是一部與災(zāi)難相伴、與災(zāi)難抗?fàn)幍臍v史。從2008年的中國(guó)汶川,到2011年的日本福島,大自然向我們展示了它的憤怒,也給人類造成了巨大的傷害。然而正如古羅馬哲學(xué)家塞內(nèi)加所說(shuō),只要我們意識(shí)到未曾預(yù)料到的事件對(duì)我們的傷害最大,時(shí)時(shí)保持警惕,預(yù)想到所有的可能,并相應(yīng)加強(qiáng)安全規(guī)劃與防護(hù),牢固樹(shù)立憂患意識(shí),按照統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,切實(shí)把安全放在第一位,“天變”就不足畏,并且會(huì)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的更加安全的驅(qū)動(dòng)力。

2010年s市的公寓火災(zāi),凸顯了現(xiàn)代城市運(yùn)行中的脆弱性:一是城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中的安全防護(hù)不足,片面追求建設(shè)速度和經(jīng)濟(jì)效益,而對(duì)事故的防范考慮不周、投入不夠;二是法律和制度落實(shí)不到位,在工程建設(shè)和維修中存在違法違規(guī)問(wèn)題,日常管理缺乏有效的規(guī)范化監(jiān)督;三是技術(shù)保障欠缺,救援設(shè)施設(shè)備難以滿足需要,影響救援的速度和效率;四是公眾安全意識(shí)淡薄,市民自救互救、應(yīng)急疏散能力不足。這一切都直接間接導(dǎo)致了事故的發(fā)生、擴(kuò)大了事故的危害。

我國(guó)古訓(xùn)有云:“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井?!鳖A(yù)防災(zāi)難和事故應(yīng)從“預(yù)”字著眼、“防”字抓起。如果龐培人對(duì)火山噴發(fā)有足夠的預(yù)見(jiàn)并有相應(yīng)的防護(hù)設(shè)施和防范措施,也許一代名城龐培不至于被火山熔巖所吞沒(méi);如果s市在高層建筑的規(guī)劃上科學(xué)謹(jǐn)慎,在安全防護(hù)上舍得投入,對(duì)市民有相應(yīng)的應(yīng)急訓(xùn)練,也許公寓火災(zāi)的后果不至于如此慘重。只有從思想上真正重視起來(lái),并落實(shí)到行動(dòng)上,才能真正從事故教訓(xùn)中汲取前進(jìn)的動(dòng)力,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的安全前行。

自然災(zāi)害和人為事故的教訓(xùn)告訴我們:科學(xué)發(fā)展,必須把安全放在第一位,以人為本,首先要保障人民的生命安全。首先,在發(fā)展理念上,必須把各級(jí)政府和全社會(huì)的思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)移到科學(xué)發(fā)展的軌道上來(lái),尊重客觀規(guī)律,把握當(dāng)前國(guó)情,以安全為前提和保障,促進(jìn)安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同步。其次,在安全文化上,要學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家“生命至上”的觀念和做法,大力開(kāi)展安全文化自律性、生命化、安全技能觀的宣傳教育,營(yíng)造尊重生命、尊重法律的文化氛圍,普及安全知識(shí),定期開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練,切實(shí)提高公眾自救能力;再次,在資源整合上,要將安全防護(hù)措施融入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃,大力促進(jìn)公共應(yīng)急資源整合,構(gòu)建綜合減災(zāi)應(yīng)急系統(tǒng),建立協(xié)調(diào)有力、運(yùn)作順暢的機(jī)制,打破條塊分割,把各個(gè)行業(yè)的專業(yè)救援力量整合起來(lái),形成維護(hù)公共安全的強(qiáng)大合力;最后,在法律執(zhí)行上,要加強(qiáng)執(zhí)法和監(jiān)管,確保法律制度的落實(shí),規(guī)范人們的生產(chǎn)生活行為,嚴(yán)格依法操作,積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從源頭上熄滅災(zāi)難和事故的火星。

胡錦濤總書(shū)記曾經(jīng)指出,人的生命是最寶貴的,我們的發(fā)展不能以犧牲精神文明為代價(jià),不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià),更不能以犧牲人的生命為代價(jià)。把科學(xué)發(fā)展的理念貫穿到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的每一個(gè)環(huán)節(jié),以安不忘危的思想統(tǒng)籌好、謀劃好安全發(fā)展,以只爭(zhēng)朝夕的精神做好維護(hù)安全的各項(xiàng)工作,讓人民生活在一個(gè)充滿憂患意識(shí)的環(huán)境里,我們一定能夠讓中國(guó)列車運(yùn)行得更加平穩(wěn)順利!

國(guó)考申論答案篇六

1.我們的人民熱愛(ài)生活,期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境,期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。

2.中國(guó)將堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,不斷擴(kuò)大投入,努力發(fā)展全民教育、終身教育,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),努力讓每個(gè)孩子享有受教育的機(jī)會(huì),努力讓13億人民享有更好更公平的教育,獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力。

3.住房問(wèn)題既是民生問(wèn)題也是發(fā)展問(wèn)題,關(guān)系千家萬(wàn)戶切身利益,關(guān)系人民安居樂(lè)業(yè),關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定。人民群眾對(duì)實(shí)現(xiàn)住有所居充滿期待,我們必須下更大決心、花更大氣力解決好住房發(fā)展中存在的各種問(wèn)題。

4.就業(yè),牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶的生活。當(dāng)前,我國(guó)就業(yè)工作面臨總體就業(yè)壓力大和結(jié)構(gòu)性勞動(dòng)力短缺、人才匱乏的突出矛盾。一些沿海地區(qū)還面臨流動(dòng)人口比重大、周期性勞動(dòng)力短缺和勞動(dòng)力過(guò)剩交替出現(xiàn)的問(wèn)題。我國(guó)勞動(dòng)人口眾多,又面臨經(jīng)濟(jì)下行壓力,如果就業(yè)問(wèn)題處理不好,就會(huì)造成嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。所以,我們必須統(tǒng)籌抓好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)工作,千方百計(jì)增加就業(yè)崗位,著力在提高就業(yè)質(zhì)量、提高勞動(dòng)人口尤其是就業(yè)困難人口就業(yè)能力、改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境上下功夫,建立全員培訓(xùn)制度,引導(dǎo)勞動(dòng)力適應(yīng)和促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

5.進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,通過(guò)制度安排更好保障人民群眾各方面權(quán)益。要在全體人民共同奮斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上,通過(guò)制度安排,依法保障人民權(quán)益,讓全體人民依法平等享有權(quán)利和履行義務(wù)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

國(guó)考申論答案篇七

1.每個(gè)人都有理想和追求,都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在,大家都在討論中國(guó)夢(mèng),我以為,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想,凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿,體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益,是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。

2.要利用各種時(shí)機(jī)和場(chǎng)合,形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍,使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有。

3.漢代王符說(shuō):“大鵬之動(dòng),非一羽之輕也;騏驥之速,非一足之力也?!本褪钦f(shuō),大鵬沖天飛翔,不是靠一根羽毛的輕盈;駿馬急速奔跑,不是靠一只腳的力量。中國(guó)要飛得高、跑得快,就得依靠13億人民的力量。

4.生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

5.中央政治局的同志必須有天下為公的寬闊胸襟,摒棄任何私心雜念,把為全中國(guó)人民謀利益作為自己唯一的追求,為黨的事業(yè)和人民利益鞠躬盡瘁。要帶頭樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,嚴(yán)格按制度和程序辦事,嚴(yán)格管理自己的親屬和身邊工作人員。

國(guó)考申論答案篇八

一、認(rèn)真閱讀“給定資料”,簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)1.“給定資料4”寫(xiě)道:“黃河健康生命的主要表現(xiàn)形式就是‘三善’,即:‘善淤、善決、善徙’,這是一個(gè)為幾千年歷史所反復(fù)證明的基本事實(shí)?!闭?qǐng)結(jié)合對(duì)這句話的理解,談?wù)剬?duì)黃河自身規(guī)律的認(rèn)識(shí)。(10分)要求:簡(jiǎn)明、完整。不超過(guò)200字。

1.黃河的自身規(guī)律是“三善”。

2.“善淤”指黃河由于流域地質(zhì)地貌、生態(tài)破壞等原因致使攜帶泥沙多,在中下游大量淤積而堵塞河道,抬高河床,成為地上懸河。

3.“善決”指黃河容易決堤,甚至三年兩決口。4.“善徙”指黃河容易改道,可謂百年一改道。

5.治理黃河要遵循黃河的“三善”規(guī)律,不宜一味固堤,要因勢(shì)利導(dǎo)、變堵為疏。

2.“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。(10分)要求:簡(jiǎn)明扼要,條理清楚。不超過(guò)200字。

1.投入大量人、財(cái)、時(shí)間。

2.選取河身較短、地勢(shì)較低的行河路線。3.利用沿河大澤放淤,延長(zhǎng)行河年限。

4.此間暴雨少,下游有分支、兩側(cè)較多湖泊洼地,從而河患減少。5.此間黃土高原人口減少,植被得以恢復(fù),從而使輸沙量減少。

二、“給定資料3”介紹了密西西比河、亞馬遜河、尼羅河等流域出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)以及各國(guó)政府的治理舉措。請(qǐng)對(duì)這些材料進(jìn)行歸納,并說(shuō)明我國(guó)治理黃河可以從中受到哪些啟示。(20分)要求:內(nèi)容具體,表述清晰。不超過(guò)300字。

概括:1.因未能正確處理人與自然的關(guān)系,密西西比河等流域爆發(fā)生態(tài)危機(jī)。(2分)2.表現(xiàn)在:水質(zhì)污染嚴(yán)重,生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。(2分)3.對(duì)此,各國(guó)政府多策并舉(2分):美國(guó)十分重視,但落實(shí)不到位,缺乏全面規(guī)劃;巴西制定森林保護(hù)法律,但執(zhí)法不力;埃及在全面評(píng)估的基礎(chǔ)上,綜合治理,初見(jiàn)成效。(2分)。

啟示:1.總體規(guī)劃,綜合考慮關(guān)于黃河的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護(hù)關(guān)系。(4分)2.建立健全有關(guān)黃河治理的法律法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)法。(4分)3.對(duì)黃河的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀綜合評(píng)估,建設(shè)人工濕地工程,保護(hù)植被,進(jìn)行流域綜合治理。(4分)。

三、國(guó)家某部門(mén)擬編寫(xiě)一本以黃河為主題的宣傳手冊(cè),作為對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的材料。宣傳手冊(cè)由四個(gè)部分組成,依次為:“黃河之水天上來(lái)”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開(kāi)發(fā)”、“黃河精神萬(wàn)古傳”。請(qǐng)參考“給定資料”,分別列出每個(gè)部分的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)要求:

(1)切合主題;

(2)全面、表述準(zhǔn)確、有邏輯性;(3)本題作答不超過(guò)400字。

1.黃河之水天上來(lái)。黃河發(fā)源青海,東流經(jīng)蜀、隴等8省注入渤海,有著源頭海拔高、水流落差大的特點(diǎn),形成獨(dú)特的“黃河之水天上來(lái)”的自然景觀,尤以壺口瀑布最為壯觀。

2.黃河與中華文明。黃河是中華民族的母親河和華夏文明的搖籃。標(biāo)志中華文明印記甲骨文、夏王朝宮殿群、青銅、繪畫(huà)、秦腔、豫劇等在這里形成發(fā)揚(yáng);偉大的歷史人物在這里不斷涌現(xiàn)。3.黃河的治理與開(kāi)發(fā)。古有大禹治水、王景治黃佳話,而新中國(guó)成立以來(lái),在黨和國(guó)家四代領(lǐng)導(dǎo)人情系黃河、重視黃河的治理工作下,取得了舉世矚目的成就。但水質(zhì)污染、含沙量高仍是黃河亟待解決的問(wèn)題。對(duì)此,不應(yīng)一味固堤,黃土高原退耕還草還林才是治黃的根本。

4.黃河精神萬(wàn)古傳。我國(guó)在治黃中與大自然斗爭(zhēng)的宏偉經(jīng)歷,傳承了中華民族自強(qiáng)不息的精神,同時(shí)黃河孕育了中華文明、哺育華夏兒女也體現(xiàn)了厚德載物的精神。作為青少年,傳承、發(fā)揚(yáng)這種自強(qiáng)不息與厚德載物的黃河精神是義不容辭的責(zé)任。

四、請(qǐng)參考“給定資料”,以弘揚(yáng)黃河精神為主題,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)。

要求:

(1)中心論點(diǎn)明確,有思想高度;(2)內(nèi)容充實(shí),有說(shuō)服力;(3)語(yǔ)言流暢,1000字左右。

(一)認(rèn)真閱讀“給定資料”,簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)。

1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)這兩則資料,對(duì)這些問(wèn)題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。(10分)。

要求:準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過(guò)200字。

1.公辦學(xué)校門(mén)檻高,學(xué)費(fèi)、贊助費(fèi)、借讀費(fèi)高昂,缺少專門(mén)供進(jìn)城務(wù)工子女就讀的公立學(xué)校。

2.民辦學(xué)校數(shù)量有限,條件簡(jiǎn)陋,經(jīng)費(fèi)緊張,沒(méi)有辦學(xué)許可證,沒(méi)有合法地位,教師隊(duì)伍不穩(wěn)定,生源不穩(wěn)定,教學(xué)質(zhì)量難以保證。

3.進(jìn)城務(wù)工人員務(wù)工地點(diǎn)容易變化而導(dǎo)致子女被迫轉(zhuǎn)學(xué),且其缺乏對(duì)子女的教育。

4.政府戶籍制度不利進(jìn)城務(wù)工子女就讀、高考。

5.進(jìn)城務(wù)工子女自身收到不公平的待遇和歧視,心靈受到創(chuàng)傷。

2.根據(jù)“給定資料4”中的有關(guān)內(nèi)容,談?wù)剬?duì)文中“困境中的不絕希望”這一表述的理解。(10分)。

要求:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

在教育成本攀高,導(dǎo)致部分農(nóng)民因教致貧、因教返貧的上學(xué)難和大學(xué)生就業(yè)難面前仍然有許多農(nóng)民把希望寄托在下一代受教育身上,并且不惜血本投資教育。因此,加大力度改變教育資源不合理分配以及農(nóng)民弓子弟就業(yè)難問(wèn)題,給廣大農(nóng)民寄以教育的希望。(113字)。

(二)l縣政府?dāng)M進(jìn)一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式,以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”,以縣教育局的名義草擬《給各村中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。(20分)。

要求:

(1)內(nèi)容具體,符合實(shí)際;(2)用語(yǔ)得體,通俗易懂;(3)不超過(guò)400字。

給各村中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好!

為了改變我縣學(xué)校不合理的校點(diǎn)布局,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)效益,合理配臵教育資源,我縣將有效利用各方面條件,逐步推進(jìn)寄宿制辦學(xué)。

我們會(huì)加大資金投入,完善學(xué)校的各項(xiàng)措施,將資金投入到建設(shè)新的教學(xué)用房、學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂、學(xué)生廁所等,保證學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。另外,我們會(huì)推進(jìn)教育資源配臵方式的改革,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局:一是從實(shí)際出發(fā),將農(nóng)村校點(diǎn)多,規(guī)模小的有限資源進(jìn)行優(yōu)化配臵;二是著力調(diào)整中小學(xué)布局,建設(shè)一批試點(diǎn)學(xué)校,形成富有特色的實(shí)踐模式,如聯(lián)村辦寄宿制學(xué)校、民族寄宿制學(xué)校、邊境形象學(xué)校。

創(chuàng)辦寄宿學(xué)校意味著孩子們要去更遠(yuǎn)的地方讀書(shū),由于交通不便等原因,難免會(huì)家中家長(zhǎng)的擔(dān)憂,我們將努力把寄宿學(xué)校辦成群眾滿意,家長(zhǎng)放心,學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”的學(xué)校,希望廣大家長(zhǎng)朋友能夠共同關(guān)心和支持我縣寄宿制學(xué)校建設(shè),共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

縣教育局。

×年×月×日。

(三)假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料”簡(jiǎn)要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因,并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問(wèn)題的具體建議,供上級(jí)有關(guān)部門(mén)參考。(20分)。

要求:

(1)對(duì)原因的分析準(zhǔn)確、全面;不超過(guò)100字;

(2)所提建議具體、有針對(duì)性、切實(shí)可行;不超過(guò)300字;(3)條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明。

希望小學(xué)遭廢棄的原因包括:1.農(nóng)村教育布局調(diào)整和“撤點(diǎn)并?!钡恼哐昙安糠窒MW(xué);2.生源銳減,部分學(xué)齡兒童追隨外地務(wù)工家長(zhǎng)異地就學(xué);3.農(nóng)村稅費(fèi)改革引發(fā)農(nóng)村經(jīng)費(fèi)緊張,財(cái)政經(jīng)費(fèi)的有效投入降低。

解決希望小學(xué)遭廢棄的具體建議:1.科學(xué)規(guī)劃。新建希望小學(xué)的選址,務(wù)必符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村中小學(xué)教育布局調(diào)整計(jì)劃,在捐贈(zèng)希望小學(xué)之前,首先要了解當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)未來(lái)的發(fā)展布局,一旦撤并,要及時(shí)進(jìn)行資產(chǎn)臵換,保證捐方利益,在新學(xué)校里也要保留捐方曾經(jīng)捐贈(zèng)的痕跡;2.合理利用。廢棄小學(xué)的校舍屬于集體財(cái)產(chǎn),應(yīng)當(dāng)最大限度的利用起來(lái),采取經(jīng)濟(jì)措施建立鄉(xiāng)村圖書(shū)館、村文化活動(dòng)中心等村民文化娛樂(lè)場(chǎng)所,提高農(nóng)村居民的生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)廢棄校舍的“零閑臵率”。3.宣傳引導(dǎo)。通過(guò)增加就業(yè)崗位,增強(qiáng)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的努力,鼓勵(lì)農(nóng)民工在家鄉(xiāng)務(wù)工、子女在本地就學(xué),保證希望小學(xué)生源情況。

(四)“給定資料7”的畫(huà)線部分寫(xiě)道:“有位知識(shí)分子說(shuō),‘我已經(jīng)無(wú)家可歸’,‘我在城市是寓公,在家鄉(xiāng)成了異客’。這樣,無(wú)論在鄉(xiāng)村少年身上,還是農(nóng)民工那里,以及這些出身農(nóng)村的知識(shí)分子的群落里,我們都發(fā)現(xiàn)了‘失根’的危機(jī)?!闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這段話的思考,參考“給定資料”,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)。

要求:

(1)自選角度,立意明確;

(2)聯(lián)系實(shí)際,不拘泥于“給定資料”;(3)語(yǔ)言流暢;

(4)總字?jǐn)?shù)800—1000字。

2010國(guó)考省級(jí)。

(一)認(rèn)證閱讀給定材料,簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)。

1.“給定資料1”提到,權(quán)威部門(mén)指出,如果再不采取果斷措施,渤海將在十幾年后變成“死?!?。這里的“死?!笔鞘裁匆馑?。(10分)要求:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)100字。

“死?!笔侵赣捎谌祟悓?duì)海洋資源過(guò)度開(kāi)采、污染海水導(dǎo)致的海水水質(zhì)惡化、野生動(dòng)植物減少乃至滅絕、自然災(zāi)害增多、環(huán)境自我調(diào)節(jié)能力下降,影響居民生產(chǎn)生活的海域。

2.請(qǐng)結(jié)合給定資料中的具體事例,談?wù)勀銓?duì)“海洋的污染將毀滅魚(yú)兒的家園,但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已!”這句話的理解。(10分)要求:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

海洋的污染不僅讓魚(yú)兒失去家園,還造成其它更嚴(yán)重的危害:1.海洋生態(tài)環(huán)境受損后很難恢復(fù)。

2.人類食用污染的魚(yú)類,將會(huì)產(chǎn)生水俁病等疾病,嚴(yán)重影響身體健康。3.圍海造田等行為,造成自然災(zāi)害,對(duì)附近居民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。4.海洋污染使魚(yú)蝦滅絕、珊瑚礁消亡,影響漁業(yè)、旅游業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(二)依據(jù)給定資料,談?wù)勀銖南旅嬉欢挝淖种械玫侥男﹩⑹?。?0分)荷蘭的“圍海造田”與我國(guó)的“圍湖造田”有著相似的初衷,而“退耕還?!迸c“退耕還湖”都反映了人類可貴的自?。贿€應(yīng)該注意到,荷蘭人的“退耕還?!彪m然只涉及3平方公里的海域,但留給人們的思考卻是很寶貴的。要求:分析全面,條理清晰,不超過(guò)300字。

1.荷蘭退耕還海讓農(nóng)民搬出家園為候鳥(niǎo)提供棲息地,表明要統(tǒng)籌兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展、居民生活,生態(tài)環(huán)境。

2.荷蘭以退耕還海換取民眾對(duì)疏浚水道的支持,表明政府進(jìn)行決策時(shí)要廣泛聽(tīng)取民意,獲得民眾支持,形成科學(xué)民主執(zhí)政理念。

3.兩湖圍湖造田導(dǎo)致洪水災(zāi)害,給我們的啟示是要合理規(guī)劃,適度開(kāi)發(fā),統(tǒng)籌兼顧眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

4.“退耕還海”與“退耕還湖”都反映了人類可貴的自?。贿€應(yīng)該注意到,荷蘭人的“退耕還?!彪m然只涉及3平方公里的的海域,但留給人們的思考卻是很寶貴的,表明了在開(kāi)發(fā)自然的過(guò)程中要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并采取相應(yīng)整改措施。無(wú)論這種錯(cuò)誤多么微小,也要堅(jiān)持改正。

(三)假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員,請(qǐng)結(jié)合給定資料,草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)備的報(bào)告》的內(nèi)容要點(diǎn)。(20分)要求:1.內(nèi)容全面,有針對(duì)性;2.條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明,不超過(guò)400字。

關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)備的報(bào)告。

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的“要大力發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì),開(kāi)發(fā)海洋資源,培育海洋優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),打造半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”的方針(5分),結(jié)合我省將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)備的情況報(bào)告如下:

一、基本情況。半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)以海洋、臨港、涉海產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)為特征,以科學(xué)開(kāi)發(fā)海洋資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境為導(dǎo)向,以區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)為特色,以經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展為前提,具有較強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的經(jīng)濟(jì)功能區(qū)。(3分)我省環(huán)渤海地區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚能力已很高(2分),而半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)將我我省今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展定位一個(gè)更高起點(diǎn)(2分),具有一定的現(xiàn)實(shí)性和可行性。

二、存在問(wèn)題。我省目前存在“集中集約用海”的障礙,“諸侯經(jīng)濟(jì)”發(fā)展態(tài)勢(shì)明顯,重復(fù)建設(shè)及海岸線資源浪費(fèi)嚴(yán)重。(5分)。

三、下一步工作重點(diǎn)。進(jìn)行海洋經(jīng)濟(jì)區(qū)域整合,打造產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),形成具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)集群。(3分)。

(四)參考給定資料,圍繞“海洋的保護(hù)與開(kāi)發(fā)”,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)要求:1.思想深刻,觀點(diǎn)明確;2.內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言暢達(dá);3.總字?jǐn)?shù)900-1100字。

(一)認(rèn)真閱讀給定資料,簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)1.《渤海治理計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面原因,請(qǐng)依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。(10分)要求:準(zhǔn)確、全面。不超過(guò)200字。

1.排污口眾多,積重難返。

2.地方政府、行業(yè)、政府部門(mén)眾多,很難進(jìn)行海陸一體化綜合治理。3.分享渤海環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益主體眾多,地方政府治理積極性不高,治理工作效率低下。

4.《計(jì)劃》是政策性文件,缺乏法律強(qiáng)制效應(yīng),執(zhí)行不力。5.渤海屬于封閉性內(nèi)海,自我恢復(fù)周期長(zhǎng)。

2.“給定材料3”中,環(huán)保專家認(rèn)為“兵庫(kù)縣堪稱‘環(huán)保錯(cuò)位’的典型。”結(jié)合資料內(nèi)容,對(duì)“環(huán)保錯(cuò)位”的實(shí)質(zhì)進(jìn)行闡釋。(10分)要求:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,不超過(guò)150字。

1.環(huán)保錯(cuò)位的實(shí)質(zhì)是先污染后治理的發(fā)展模式。

2.具體而言是兵庫(kù)縣通過(guò)犧牲環(huán)境促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而后花費(fèi)更大的代價(jià)去治理環(huán)境。后期治理周期長(zhǎng),成本高。

3.因此,要走經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的道路。

(二)針對(duì)w市在進(jìn)一步建設(shè)“宜居城市”中出現(xiàn)的問(wèn)題,根據(jù)給定資料,提出解決這些問(wèn)題的具體建議。(20分)要求:1.準(zhǔn)確全面,切實(shí)可行;2.條理清楚,表達(dá)鮮明,不超過(guò)300字。

1.加大投入,專項(xiàng)治理遠(yuǎn)效污染,對(duì)受污染的漁民進(jìn)行補(bǔ)償。

2.科學(xué)規(guī)劃,確立全面兼顧經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)的發(fā)展角度,確保初期的定位始終為今后發(fā)展起引領(lǐng)作用。

3.加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格審批開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,確保投資不影響環(huán)境及社會(huì)發(fā)展。4.建立制度,把建設(shè)宜居城市納入到政府的政績(jī)考核中,改變片面以追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主的發(fā)展模式。

4.加大宣傳,強(qiáng)化居民環(huán)保意識(shí),轉(zhuǎn)變單純重視以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向的觀念。

(三)a市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對(duì)近海水域的污染整治工作,請(qǐng)你結(jié)合給定資料,以市政府工作人員的身份,草擬一份宣傳綱要。(20分)要求:1.對(duì)有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述;2.體現(xiàn)政府精神,使全市各界關(guān)心、支持污染整治工作;3.通俗易懂,不超過(guò)400字。

a市關(guān)于治理近海水域污染整治工作的宣傳綱要。

我市新建了一批工廠,污染了近海水質(zhì),嚴(yán)重影響了廣大人民的生產(chǎn)生活。為貫徹落實(shí)人大《關(guān)于加強(qiáng)近海水域環(huán)境污染治理的決議》,特作如下宣傳綱要:

一、宣傳內(nèi)容。1.開(kāi)展近海水域環(huán)保狀況勘察調(diào)查,制定難度治理計(jì)劃;2.加快環(huán)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),控制近海陸源污染物排放;3.加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管,按照“誰(shuí)污染,誰(shuí)治理”的原則,征收超標(biāo)排污費(fèi),監(jiān)督企業(yè)完善治污設(shè)施并保證正常運(yùn)行,確保排放達(dá)標(biāo);4.落實(shí)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任制和環(huán)???jī)效考核制度,督促污染源治理;5.堅(jiān)決停止“西濱鎮(zhèn)電鍍集中控制區(qū)”項(xiàng)目建設(shè),切斷污染源頭。

二、宣傳對(duì)象。治理工作需要全社會(huì)共同參與,企業(yè)要引進(jìn)新技術(shù),節(jié)能減排,加強(qiáng)污水處理;廣大市民要樹(shù)立環(huán)保觀念,對(duì)政府和企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督。

三、宣傳方式。充分利用報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,營(yíng)造氛圍,確保宣傳工作的有效性和持續(xù)性。

(四)結(jié)合給定資料中的具體事例,以“海洋的健康”為題目,自選角度,寫(xiě)一篇文章。(40分)要求:1.中心明確,事實(shí)與觀點(diǎn)緊密結(jié)合;2.語(yǔ)言暢達(dá),條理清楚;3.總字?jǐn)?shù)800-1000字。

2009國(guó)考。

(一)我國(guó)改革開(kāi)放三十年,取得了巨大成績(jī),也面臨許多問(wèn)題。請(qǐng)概述“給定資料”反映的我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問(wèn)題。(20分)要求:緊扣給定資料,全面,有條理,不必寫(xiě)成文章。不超過(guò)300字。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要解決的主要問(wèn)題是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待升級(jí)和糧食危機(jī)。(4分)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待升級(jí):1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有硬傷,“兩頭在外,中間加工”、沒(méi)有定價(jià)權(quán)。(2分)2.部分企業(yè)家無(wú)意進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,無(wú)力進(jìn)行企業(yè)自主創(chuàng)新;(2分)3.加工業(yè)成本上升、資源利用率低、環(huán)境污染嚴(yán)重(2分);4.產(chǎn)業(yè)升級(jí)思路不清晰;(2分)5.高級(jí)技工人才缺乏;(2分)6.生產(chǎn)加工領(lǐng)域遭到外資企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。(2分)。

糧食危機(jī):1.農(nóng)資價(jià)格上漲,農(nóng)民生產(chǎn)成本提高,致使外出打工多,耕地荒廢,種糧意愿下降(2分);2.發(fā)達(dá)國(guó)家把糧食作為金融工具掠奪發(fā)展中國(guó)家。(2分)。

(二)本題僅限報(bào)行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生作答。1.對(duì)“給定資料3”中林老板的心態(tài)進(jìn)行分析,并指出他的心態(tài)所反映的本質(zhì)問(wèn)題。(20分)要求:觀點(diǎn)鮮明,分析恰當(dāng),不超過(guò)200字。

1.林老板的心態(tài)比較無(wú)奈。

2.表現(xiàn)在:成本攀高,企業(yè)面臨困境,但林老板既無(wú)意遷廠,借勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;無(wú)力增加企業(yè)的研發(fā)能力,進(jìn)行自主創(chuàng)新。

3.林老板的境況是我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的縮影,反映了“兩頭在外,中間加工”的制造業(yè)發(fā)展模式在創(chuàng)造了巨大經(jīng)濟(jì)奇跡后,現(xiàn)面臨危機(jī)。

4.而在危機(jī)面前,以林老板為代表的中小企業(yè)家缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,尚未樹(shù)立自主創(chuàng)新意識(shí)。

2.“給定資料11”提出了解決我國(guó)糧食問(wèn)題的對(duì)策,認(rèn)為提高糧食價(jià)格是關(guān)鍵之策,不必?fù)?dān)憂對(duì)低收入人群的影響。他的這種觀點(diǎn)有沒(méi)有道理,為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻#?0分)要求:觀點(diǎn)明確,分析恰當(dāng),條例清楚,不超過(guò)400字。

1.這種觀點(diǎn)既有其合理的一面,也有不合理的一面。

2.合理的一面在于:對(duì)于增加農(nóng)民收入而言提高糧價(jià)比補(bǔ)貼更實(shí)惠,通過(guò)政府的補(bǔ)貼可以抵消提高糧價(jià)對(duì)低收入者的影響;同時(shí)也符合部分農(nóng)民的意愿。

3.不合理的一面在于:一是2008年我國(guó)糧食產(chǎn)量供需基本平衡,貿(mào)然漲價(jià)明顯違背市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律;二是根據(jù)國(guó)外教訓(xùn),糧價(jià)上漲不僅影響低收入人群的切身利益,而且容易引發(fā)干群矛盾甚至導(dǎo)致整治動(dòng)蕩;三是穩(wěn)定糧價(jià)是我國(guó)政府的既定方針,政府有信心有能力穩(wěn)定全國(guó)糧價(jià)。四是發(fā)達(dá)國(guó)家通過(guò)糧食來(lái)掠奪發(fā)展中國(guó)家,我國(guó)應(yīng)保持糧價(jià)穩(wěn)定。

4.因此解決糧食問(wèn)題,應(yīng)貫徹胡錦濤同志的要求:一靠政策,保護(hù)現(xiàn)有土地承包關(guān)系,維持18億畝耕地水平,穩(wěn)定農(nóng)資價(jià)格;降低生成成本、提高農(nóng)民種糧補(bǔ)貼、保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。二靠科技,為糧食的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)揮作用,進(jìn)一步把儲(chǔ)備糧食管好。

(三)本題僅限報(bào)考省級(jí)(含副省級(jí))以上綜合管理類職位的考生作答。1.“給定資料5”對(duì)內(nèi)地省區(qū)“歡迎沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”的口號(hào)提出質(zhì)疑,請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行分析,談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(20分)要求:觀點(diǎn)明確,分析恰當(dāng),條例清楚,不超過(guò)300字。

1.這種質(zhì)疑有合理的一面也有不合理的一面。

2.合理的一面在于:這種模式存在結(jié)構(gòu)硬傷,“兩頭在外,中間加工”、無(wú)定價(jià)權(quán)。同時(shí)加工成本攀高、資源利用率低、污染嚴(yán)重,且缺乏自主創(chuàng)新能力。如果遷移內(nèi)地,不利于經(jīng)濟(jì)又快又好地發(fā)展。

3不合理的一面在于:沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移也有一定可行性。由于區(qū)域發(fā)展不平衡,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可拉動(dòng)內(nèi)地經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。徐老板遷廠成功應(yīng)對(duì)危機(jī)就是一個(gè)很好的案例,另外“昆山模式”在引進(jìn)環(huán)保、高端制造業(yè)方面也值得借鑒。

4.因此,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移應(yīng)是有條件的,要綜合考慮自主創(chuàng)新、環(huán)境保護(hù)、資源利用、生產(chǎn)成本、區(qū)域?qū)嶋H等綜合因素。

2.某學(xué)術(shù)團(tuán)體為貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神,就我國(guó)糧食問(wèn)題召開(kāi)研討會(huì),在關(guān)于解決問(wèn)題對(duì)策的討論中,有人發(fā)表了“四點(diǎn)對(duì)策”:

其一,建議加大農(nóng)業(yè)投入,以使糧食產(chǎn)量滿足人類不斷增加的需求。我國(guó)糧食生產(chǎn)有很大潛力,只要持續(xù)加大農(nóng)業(yè)投資,我國(guó)的糧食產(chǎn)量就不僅完全可以在中長(zhǎng)期內(nèi)滿足國(guó)內(nèi)需求,而且可以保證出口。

其二,建議科學(xué)地分配全球有限的糧食。近年隨著全球能源供需矛盾凸現(xiàn),石油價(jià)格上漲,一些國(guó)家把糧食加工生產(chǎn)成生物燃料。當(dāng)歐美一部分人填滿他們油箱的時(shí)候,很多人正為如何填飽他們的胃而苦苦掙扎,要優(yōu)先滿足人類最基本的需求,科學(xué)地解決全球有限糧食合理分配的問(wèn)題。

其三,建議大力倡導(dǎo)糧食節(jié)約。據(jù)某市場(chǎng)調(diào)查顯示,該市飲食行業(yè)及單位食堂的就餐者,平均每人每天浪費(fèi)大米14克,每天浪費(fèi)大米多達(dá)7000公斤。如果在全國(guó)調(diào)查,糧食浪費(fèi)一定是一個(gè)驚人的數(shù)字。要厲行節(jié)約,這是我國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)的重要保證。

其四,建議切實(shí)加強(qiáng)國(guó)際合作。發(fā)達(dá)國(guó)家、國(guó)際組織要向發(fā)展中國(guó)家提供相關(guān)政策和指導(dǎo)。世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織應(yīng)向受到糧價(jià)攀升沖擊嚴(yán)重的發(fā)展中國(guó)家提供近期緊急糧食援助,并對(duì)如何促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家在中長(zhǎng)期提高糧食生產(chǎn)能力給予切實(shí)幫助。

這“四點(diǎn)對(duì)策”,內(nèi)容上,表述上都存在問(wèn)題。請(qǐng)指出這份“對(duì)策”存在的問(wèn)題,并提出修改意見(jiàn)。

要求:1.明確提出存在哪些問(wèn)題。2.寫(xiě)出相關(guān)的修改意見(jiàn)(包括寫(xiě)出需要補(bǔ)充的內(nèi)容)。3.條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明,不超過(guò)400字。

其一,使糧食滿足人類需求,不是針對(duì)我國(guó)糧食問(wèn)題,且不符常識(shí),滿足全人類需求只是一個(gè)奢望;只要加大投資就能解決糧食問(wèn)題,說(shuō)法不可行,加大投資只是解決糧食問(wèn)題手段之一。

其二,無(wú)針對(duì)性,不是針對(duì)國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)。

其三,無(wú)可行性,對(duì)策空泛,不具操作性;無(wú)常識(shí)性,以一單位數(shù)據(jù)推出全國(guó)數(shù)據(jù)不嚴(yán)謹(jǐn)。

其四,無(wú)針對(duì)性,未針對(duì)我國(guó)糧食問(wèn)題;無(wú)可行性與常識(shí)性,發(fā)達(dá)國(guó)家不可能無(wú)條件、長(zhǎng)期支援發(fā)展中國(guó)家,而是把糧食作為金融工作掠奪發(fā)展中國(guó)家。

綜合以上問(wèn)題,對(duì)策可修改為:應(yīng)堅(jiān)持自足于糧食基本供給,保障我國(guó)糧食安全。一靠政策,保護(hù)現(xiàn)有土地承包關(guān)系,維持18億畝耕地水平;穩(wěn)定農(nóng)資價(jià)格、降低生成成本、提高農(nóng)民種糧補(bǔ)貼、保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。二靠科技,為糧食的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)揮作用。三是通過(guò)各種媒體大力宣傳節(jié)約糧食的重要性,形成全面節(jié)約的良好風(fēng)尚。

(四)胡錦濤總書(shū)記到河南、安徽考察,引發(fā)我們?cè)S多思考。請(qǐng)聯(lián)系“給定資料”,整理自己的思考,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)要求:1.觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言生動(dòng)流暢。2.報(bào)考省級(jí)(含副省級(jí))以上綜合管理類職位的考生,要深入思考,緊密結(jié)合“給定資料”所反映的問(wèn)題,寫(xiě)一篇視野開(kāi)闊、見(jiàn)解深刻的文章。3.報(bào)行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生,可結(jié)合“給定資料”中所反映的主要問(wèn)題,寫(xiě)一篇見(jiàn)解比較深刻的文章。4.1000~1200字。

2008國(guó)考。

(一)在怒江開(kāi)發(fā)水電資源問(wèn)題上有重大爭(zhēng)議。請(qǐng)根據(jù)給定資料1-8指出爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是什么,并對(duì)主張怒江水電開(kāi)發(fā)和反對(duì)怒江水電開(kāi)發(fā)的理由分別加以概述。(20分)。

要求:指明“焦點(diǎn)”,概括全面,條理清楚,語(yǔ)言流暢,不超過(guò)500字。

爭(zhēng)議的焦點(diǎn)是怒江水電開(kāi)發(fā)對(duì)怒江經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)方面帶來(lái)的影響。支持的理由:1.我國(guó)水電資源豐富,火電影響可持續(xù)發(fā)展,水電開(kāi)發(fā)符合我國(guó)國(guó)情及當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,符合循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求;2.怒江經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,人均收入低,水電開(kāi)發(fā)提供就業(yè)機(jī)會(huì),可提高當(dāng)?shù)厝罕娚睿⒖沙蔀橹еa(chǎn)業(yè)帶動(dòng)二三產(chǎn)業(yè),促進(jìn)財(cái)政增收,是迄今唯一可有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑。3.用較小的投資取得較大的回報(bào),有國(guó)際戰(zhàn)略意義;4.居民可以生態(tài)入股的話,可以使其致富。

反對(duì)的理由:1.怒江原始生態(tài)流域保存完好,是僅存原生態(tài)河流,可作為自然遺產(chǎn)保護(hù),進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè);2.怒江的地理奇觀和珍稀動(dòng)物構(gòu)成獨(dú)特的自然景觀,再加上民俗傳統(tǒng)文化,使旅游業(yè)成為怒江經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn);3.水電開(kāi)發(fā)會(huì)破壞當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?,與提高當(dāng)?shù)匕傩丈顭o(wú)直接聯(lián)系,而產(chǎn)生的移民問(wèn)題、污染問(wèn)題很難解決。4.瑞典、美國(guó)立法保護(hù)河流,西方發(fā)達(dá)國(guó)家已基本停止大壩建設(shè),且有阿斯旺水壩破壞尼羅河流域生態(tài)平衡,產(chǎn)生泥沙等問(wèn)題難以解決的前車之鑒。

(二)請(qǐng)根據(jù)給定資料9、10,分析這兩則資料對(duì)搞好水電開(kāi)發(fā)提供了哪些啟示。(15分)要求:分析簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,不超過(guò)200字。

1.加大對(duì)移民的扶持,尤其是加大前期補(bǔ)償。為當(dāng)?shù)鼐用裉峁└嗟木蜆I(yè)就會(huì),為其長(zhǎng)期生計(jì)做出安排。

2.嚴(yán)格遵循先規(guī)劃、后開(kāi)發(fā)的原則,統(tǒng)籌兼顧當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,確保工程方案安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理,有序推進(jìn)開(kāi)發(fā)工作。

3.通過(guò)立法,設(shè)立專門(mén)機(jī)構(gòu),處理后續(xù)次生問(wèn)題,明確責(zé)任主體。4.加大公共財(cái)政投入,通過(guò)植樹(shù)造林等措施,保持水土,改善生態(tài)環(huán)境。5.吸私人投資,加速當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展。以水電工程為支柱產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。

(三)本題僅為限報(bào)考行政執(zhí)法類,市(地)以下綜合管理類職業(yè)的考生作答。

1.“給定資料7”引了上海某研究所g所長(zhǎng)的話:“美國(guó)人把擱淺的鯨魚(yú)推入大海,這值得贊揚(yáng);鯨魚(yú)被非洲難民捕食,這也應(yīng)贊揚(yáng),因?yàn)樗然盍艘蝗喝恕薄U?qǐng)說(shuō)明這表達(dá)了g所長(zhǎng)怎樣的觀點(diǎn)。(10分)要求:簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地闡釋觀點(diǎn),不超過(guò)200字。

1.這表明g所長(zhǎng)認(rèn)為水電資源開(kāi)發(fā)方面要具體問(wèn)題不能一刀切,要具體問(wèn)題具體分析。

2.具體來(lái)說(shuō),在怒江水電資源開(kāi)發(fā)上固然認(rèn)識(shí)到自然資源和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性;更需要認(rèn)識(shí)到保證怒江地區(qū)群眾基本生存和生活權(quán)益的重要性。

3.基于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后、群眾生存條件惡劣等具體情況考慮,應(yīng)該進(jìn)行開(kāi)發(fā)。但要嚴(yán)格遵循先規(guī)劃、后開(kāi)發(fā)的原則,有序推進(jìn)開(kāi)發(fā)工作,發(fā)展經(jīng)濟(jì),消除貧困。

2.“給定資料6”引述了某學(xué)報(bào)c主編提出的意見(jiàn),請(qǐng)你站在水電規(guī)劃部門(mén)的立場(chǎng),對(duì)c主編的意見(jiàn)做出答復(fù)。(15分)要求:有條理的寫(xiě)出答復(fù)內(nèi)容,有理有據(jù),不考慮行文格式,不超過(guò)300字。

感謝c主編提供的意見(jiàn),現(xiàn)答復(fù)如下:

1.事實(shí)上,怒江已不是原生態(tài)河流,我們將嚴(yán)格遵循先規(guī)劃、后開(kāi)發(fā)的原則,有序推進(jìn)開(kāi)發(fā)工作。

2.永久作為遺產(chǎn)保護(hù)與我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的資源瓶頸與水電資源的利用率低以及怒江流域貧困嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)相比,開(kāi)發(fā)怒江水電的生存意義更大。

3.怒江開(kāi)發(fā)是在中下游進(jìn)行可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用,不會(huì)影響怒江流域的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。

4.我們要看到我國(guó)西南地區(qū)貧困落后的國(guó)情不同與西方發(fā)達(dá)國(guó)家。西方發(fā)達(dá)國(guó)家水電利用遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我國(guó)。西方有建大壩的事例,也有建大壩并確保環(huán)境良好的事實(shí),如美國(guó)田納西流域的綜合治理。

(四)本題僅為限報(bào)考行政執(zhí)法類,市(地)以下綜合管理類職業(yè)的考生作答。請(qǐng)以“從怒江水電開(kāi)發(fā)說(shuō)開(kāi)去”為題,寫(xiě)一篇文章。(40分)要求:

1、結(jié)合給定材料,自選角度。

2、符合題意,觀點(diǎn)明確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢。

3、總字?jǐn)?shù)800——1000字。

(五)本題限報(bào)考省級(jí)(含副省級(jí))以上考生綜合管理類職位的考生作答。給定材料11列出了其職能部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)反對(duì)意見(jiàn)給予答復(fù)的基本內(nèi)容,請(qǐng)指出這樣答復(fù)存在哪些明顯問(wèn)題,并就存在的問(wèn)題分別說(shuō)明這樣修改補(bǔ)充。(25分)要求:1.不從格式、語(yǔ)言上談問(wèn)題,僅從內(nèi)容上指出主要問(wèn)題。2.分條作答,指出一個(gè)問(wèn)題,接著寫(xiě)出修改補(bǔ)充的內(nèi)容。3.條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)500字。

1.慎重考慮生態(tài)問(wèn)題部分的答復(fù)沒(méi)有針對(duì)性。應(yīng)該為:確保怒江生態(tài)環(huán)境不因水電站的建設(shè)造成破壞。我們將嚴(yán)格遵循先規(guī)劃、后開(kāi)發(fā)的原則,有序推進(jìn)開(kāi)發(fā)工作,切實(shí)保證水電站建設(shè)過(guò)程中的生態(tài)質(zhì)量。

2.慎重對(duì)待資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題的答復(fù)無(wú)可行性。應(yīng)改為:對(duì)資源開(kāi)發(fā)問(wèn)題要具體問(wèn)題具體分析。在生態(tài)脆弱地區(qū)不能走片面的資源開(kāi)發(fā)道路,在某些擁有資源優(yōu)勢(shì)經(jīng)濟(jì)落后地區(qū),需要進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā),借鑒美國(guó)田納西流域的治理經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),基本形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境相統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。

3.整個(gè)答復(fù)沒(méi)有針對(duì)性,不全面。只談到生態(tài)保護(hù)和資源開(kāi)發(fā)等問(wèn)題。應(yīng)該補(bǔ)充:為保護(hù)少數(shù)民族生活習(xí)慣和文化傳統(tǒng),政府將創(chuàng)造一切條件,盡力實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族的整體搬遷,保護(hù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的人文景觀;怒江經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,人均收入低,水電開(kāi)發(fā)提供就業(yè)機(jī)會(huì),可提高當(dāng)?shù)厝罕娚詈徒鉀Q移民問(wèn)題,并可成為支柱產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)二三產(chǎn)業(yè),促進(jìn)財(cái)政增收,是迄今唯一可有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的途徑;永久保留原始生態(tài)環(huán)境與我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的資源瓶頸與水電資源的利用率低以及怒江流域貧困嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)相比,開(kāi)發(fā)怒江水電的生存意義更大;怒江開(kāi)發(fā)是在中下游進(jìn)行可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用,不會(huì)影響怒江流域的科學(xué)研究?jī)r(jià)值。

2007國(guó)考。

(一)根據(jù)“給定材料1、2”的內(nèi)容,整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料。(30分)要求:概述全面,觀點(diǎn)鮮明,條理清楚,語(yǔ)言流暢,不超過(guò)500字。材料反映當(dāng)前我國(guó)在土地征用過(guò)程中存在的一系列問(wèn)題。現(xiàn)整理如下供領(lǐng)導(dǎo)參閱:

這些問(wèn)題主要表現(xiàn)為1.城郊農(nóng)民大量失地;2.征地補(bǔ)償款項(xiàng)未及時(shí)到位;3.相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)較低。從而導(dǎo)致農(nóng)民利益受損,引發(fā)群體性上訪和干群沖突,嚴(yán)重影響農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展。

上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因有:1.在商業(yè)利益和政治資本的雙重利益的驅(qū)動(dòng)下,地方政府采取強(qiáng)制性土地征用政策,低價(jià)征地,從中獲得巨額土地增值收益;2.失地農(nóng)民所獲補(bǔ)償不足維持生計(jì),而政府沒(méi)有為其建立比較合理的安臵和社會(huì)保障制度;三是農(nóng)民沒(méi)有為土地定價(jià)的權(quán)利。

對(duì)此,國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》規(guī)范了審批權(quán)并對(duì)征地補(bǔ)償作了新的承諾。但有關(guān)專家建議通過(guò)推進(jìn)城市化進(jìn)程的兩種選擇和把土地轉(zhuǎn)讓市場(chǎng)區(qū)分為兩大類進(jìn)行交易,保障農(nóng)民得到應(yīng)有的補(bǔ)償。

(二)“給定資料7”提出了“持續(xù)土地利用管理”的問(wèn)題。請(qǐng)結(jié)合“給定材料3—7”,談?wù)剬?duì)“持續(xù)土地利用管理”應(yīng)從哪些方面評(píng)價(jià)。(15)要求:分調(diào)作答,簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)200字。

(三)本題僅限報(bào)考行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生作答。1.給定材料中談到了排土場(chǎng)、尾礦庫(kù)的綠化,“空心村”、磚瓦窯場(chǎng)和工礦廢棄地的整治,請(qǐng)概括說(shuō)明這些作法的目的和意義。不超過(guò)200字。(10分)。

1.通過(guò)綠化,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境。

2.通過(guò)將采礦剝離的表土單獨(dú)存放,以備復(fù)墾利用。3.進(jìn)行水土保持,防止水土流失。

4.有效控制二次揚(yáng)塵污染,我國(guó)固體廢物治理探索出一條新的路子。5.將廢棄地重新恢復(fù)為耕地,增加土地總量,提高農(nóng)民人均占有土地量,實(shí)現(xiàn)耕地占補(bǔ)平衡,利于縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

2.根據(jù)“給定材料6”,試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。(15分)。

地荒:由于閑臵導(dǎo)致建設(shè)用地土地供應(yīng)量不足或用地緊張的虛假現(xiàn)象。

存量土地:是指現(xiàn)有城鄉(xiāng)建設(shè)用地范圍內(nèi)的閑臵未充分利用和利用不充分、不合理的土地,具有開(kāi)發(fā)利用潛力的現(xiàn)有城鄉(xiāng)建設(shè)用地。

(四)本題僅限報(bào)考省級(jí)(含副省級(jí))以上綜合管理類職位的考生作答。1.“給定資料2”提到“把土地轉(zhuǎn)讓市場(chǎng)區(qū)分為兩大類進(jìn)行交易”,請(qǐng)進(jìn)一步說(shuō)明這兩大類市場(chǎng)怎樣區(qū)分,并談?wù)勗谶@兩大類市場(chǎng)中怎樣解決“農(nóng)民沒(méi)有權(quán)力為自己的土地定價(jià)”的問(wèn)題。不超過(guò)200字。(10分)。

2.假如中央有關(guān)部門(mén)成立聯(lián)合檢查組,對(duì)地方征用農(nóng)民集體所有土地補(bǔ)償費(fèi)管理使用情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,請(qǐng)列出此項(xiàng)檢查所查的主要內(nèi)容。(15分)。

(五)請(qǐng)以“命脈”為題,寫(xiě)一篇關(guān)于土地問(wèn)題的文章。(30分)。

要求:

1、參考給定資料,自選角度,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。

2、觀點(diǎn)明確,聯(lián)系實(shí)際,分析具體,條理清楚,語(yǔ)言流暢。

3、全文不少于800字。

2010.4.25聯(lián)考。

一、依據(jù)“給定資料1—5”,簡(jiǎn)要回答下面兩題。(20分)1.試指出市政公用事業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容,并談?wù)勈姓檬聵I(yè)的重要性。(10分)要求:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,不超過(guò)150字。

包括城市供水、集中供熱、垃圾處理、市政交通、園林綠化、污水處理、管道燃?xì)狻?.具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、公益性,是城市基礎(chǔ)設(shè)施、國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要部分,社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)載體。2.促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展、城市現(xiàn)代化建設(shè),提高城市功能、質(zhì)量。

2.“給定資料1”里說(shuō)“連健康都算不上”指的是什么問(wèn)題?問(wèn)題存在的原因是什么?(10分)要求:全面、準(zhǔn)確,有條理,不超過(guò)100字。

市政建設(shè)滯后,與城市改造不同步。原因:政府重視不夠,對(duì)其投資小、規(guī)模不,融資渠道單一,存在資金缺口。

二、假定你是某街道辦事處工作人員,請(qǐng)參考給定資料,為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料(20分)要求:(1)體現(xiàn)國(guó)家節(jié)約水資源的有關(guān)精神,說(shuō)明為什么要節(jié)水;(2)簡(jiǎn)明、通俗,利于老百姓理解;(3)不超過(guò)400字。

自覺(jué)節(jié)水。

科學(xué)用水。

依法管水。

目前,我國(guó)水資源十分緊缺,我市尤為明顯,且存在地域分布不均、時(shí)空分布不均、入海損失嚴(yán)重等問(wèn)題。節(jié)約用水是建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重大舉措,是每一個(gè)人義不容辭的社會(huì)責(zé)任。

水資源如此緊缺,節(jié)約用水卻不容樂(lè)觀:水資源憂患意識(shí)和節(jié)約用水意識(shí)不強(qiáng);長(zhǎng)期養(yǎng)成不良用水習(xí)慣;浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;水價(jià)低,用水不心疼;未一水多用,用水效率低;公共用水還使用純凈自來(lái)水;非節(jié)約型用水器大量存在;高耗水工藝、設(shè)備急需改進(jìn)。

低水價(jià)是造成水資源浪費(fèi)的主要原因。我市擬進(jìn)行水價(jià)改革,實(shí)行增階梯式水價(jià),用水量增多,水價(jià)越高。其次,要倡導(dǎo)節(jié)約用水、高效用水:政府?dāng)M進(jìn)一步建立完善的市政配套設(shè)施;居民要轉(zhuǎn)變觀念,改掉不良用水習(xí)慣;全社會(huì)應(yīng)推廣雨水收存、污水再生和中水利用。

三、我國(guó)市政公用事業(yè)發(fā)展面臨一些亟待解決的問(wèn)題。某市政部門(mén)準(zhǔn)備起草一份推進(jìn)公用事業(yè)改革的方案,請(qǐng)結(jié)合給定資料,指出該方案應(yīng)明確解決哪些問(wèn)題。(20分)要求:(1)準(zhǔn)確全面,條理清楚,有針對(duì)性;(2)表達(dá)簡(jiǎn)明扼要,不超過(guò)400字。

1.政府重視不夠,投入比例小,規(guī)模不大,融資渠道單一,存在資金缺口。2.外資等社會(huì)資本溢價(jià)收購(gòu),有損人民利益。3.前期未充分進(jìn)行分析規(guī)劃,后期管理缺位。

4.法律規(guī)定不明確,政策法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、管理措施、管理能力不配套。5.公用事業(yè)價(jià)格形成機(jī)制不完善,政府缺乏監(jiān)督和審查。6.群眾對(duì)市政公共事業(yè)的認(rèn)知度不高。

四、相當(dāng)一部分人認(rèn)為,水是公共產(chǎn)品或者準(zhǔn)公共產(chǎn)品,因此用水應(yīng)該是低價(jià)的。針對(duì)這種觀點(diǎn),參考給定資料。寫(xiě)一篇文章,對(duì)國(guó)家水資源價(jià)格改革的基本思路進(jìn)行闡述。(40分)要求:(1)自擬題目,中心明確,觀點(diǎn)鮮明,聯(lián)系實(shí)際;(2)說(shuō)理充分,結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢;(3)不少于800字。

2010上海招警。

一、請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否符合給定資料內(nèi)容,符合的打勾,不符合的打叉。對(duì)打叉的分別說(shuō)明理由,不超過(guò)200字。(15分)。

a、富士康跳樓事件,根本原因是企業(yè)對(duì)員工的關(guān)懷不夠,人成了機(jī)器的附屬品,人情冷漠而產(chǎn)生絕望、厭世的心理。()。

b、一些新生代農(nóng)民工缺乏一技之長(zhǎng),心理預(yù)期較父輩高,在找不到穩(wěn)定理想的工作時(shí)候,往往面臨著城鄉(xiāng)雙重邊緣化的狀態(tài),容易產(chǎn)生極端情緒而走向犯罪。()。

c、2009年珠三角地區(qū)出現(xiàn)“民工荒”與當(dāng)?shù)毓べY水平長(zhǎng)期偏低有很大關(guān)系,d、因?yàn)樾律r(nóng)民工背負(fù)著家庭的負(fù)擔(dān),其打工目的是養(yǎng)家糊口。()市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,應(yīng)依賴市場(chǎng)對(duì)人力資源配置的功能,只要企業(yè)改變低成本擴(kuò)張戰(zhàn)略,就能解決“農(nóng)民荒”問(wèn)題。()。

e、廣東省出臺(tái)農(nóng)民工積分制入戶城鎮(zhèn)工作的政策,是戶籍政策改革的新思路,為有學(xué)歷和技能的農(nóng)民工提供了新的出路,有利于增強(qiáng)農(nóng)民工的歸屬感和積極性。()。

二、請(qǐng)概括給定材料反映的主要內(nèi)容。(15分)要求:語(yǔ)言精煉,層次要點(diǎn)清楚,字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。

1.由于“邊緣心理”、“受教育程度低”,新生代農(nóng)民工自殺、犯罪現(xiàn)象居多。

2.因低薪、工作、居住環(huán)境差,求職群體年齡結(jié)構(gòu),國(guó)家惠農(nóng)政策,沿海企業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移趨勢(shì),某些地方政府管理模式有待改進(jìn)等原因,導(dǎo)致企業(yè)用工難。

3.失衡的社會(huì)結(jié)構(gòu),公眾對(duì)貧富差距敏感度攀高,使社會(huì)公平亟待加強(qiáng)題。4.對(duì)此,國(guó)家出臺(tái)相關(guān)政策、一些地方政府開(kāi)展戶改新政,有效保障農(nóng)民工權(quán)益。

三、分析給定資料,就如何進(jìn)一步落實(shí)貫徹農(nóng)民工政策提出對(duì)策。(20分)要求:分析條理清楚,對(duì)策合理,表述清楚,字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

四、結(jié)合材料,就“解決新生代農(nóng)民工問(wèn)題與構(gòu)建和諧社會(huì)的意義”為主題寫(xiě)一篇議論文。

要求:(1)參考給定資料,自選角度,自擬題目。

(2)觀點(diǎn)明確,分析透徹,言語(yǔ)流暢,對(duì)策措施合理。

(3)全文1000字左右。(50分)。

2010福建。

1.根據(jù)給定資料,概述中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。(20分)要求:概括準(zhǔn)確,條理清晰。不超過(guò)200字。1.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模,受到中央和地方政府高度重視,出臺(tái)政策予以扶持。

2.08年增速顯著,網(wǎng)游業(yè)具中國(guó)特色市場(chǎng)需求高,創(chuàng)意、技術(shù)水平快速提高,“走出去”步伐加快。

3.但一些地區(qū)未充分利用文化資源,發(fā)展模式不清,重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重,人才匱乏。

4.影視業(yè)效益低,技術(shù)落后,產(chǎn)業(yè)鏈條亟待完善。

5.動(dòng)畫(huà)業(yè)效益差,未充分利用傳統(tǒng)文化,未注重東西方文化融合。(171字)2.結(jié)合給定資料,談?wù)勀銓?duì)“文化是土壤,創(chuàng)意是種子,產(chǎn)業(yè)是果實(shí)”的理解。(30分)要求:思路清晰,簡(jiǎn)明扼要。不超過(guò)300字。

1.文化是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的外因、前提條件,創(chuàng)意是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)因、根本動(dòng)力,而形成產(chǎn)業(yè)是最終的目標(biāo)和落腳點(diǎn)。

2.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)本國(guó)的特色文化資源,無(wú)需消耗能源、資源的文化產(chǎn)業(yè)成為新寵的時(shí)代大環(huán)境,文化消費(fèi)能力的不斷提升,政府的重視與支持等外部條件。

3.創(chuàng)意人才為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了根本動(dòng)力。

4.形成產(chǎn)業(yè)化,發(fā)展經(jīng)濟(jì)、傳承文化從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)是發(fā)展的目標(biāo)和落腳點(diǎn)。

5.因此,發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要將文化、創(chuàng)意、產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合,挖掘本國(guó)文化資源,加強(qiáng)文化交流;大力培養(yǎng)創(chuàng)意人才,最終形成產(chǎn)業(yè)鏈條。(252字)。

3.參考給定資料,圍繞“中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇議論文。(50分)要求:觀點(diǎn)明確,論證有力,語(yǔ)言流暢,字?jǐn)?shù)1000字左右。

經(jīng)典材料參考答案材料一:作答要求:以“材料一”內(nèi)容,假定你是人大代表趙××,在提交的議案中需陳述整治鳳山路的理由,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的短語(yǔ)(如:××問(wèn)題),概括出無(wú)證攤販導(dǎo)致鳳山路“臟亂差”問(wèn)題的具體表現(xiàn)。

1.噪音擾民問(wèn)題。2.市容整潔問(wèn)題。

3.火災(zāi)(消防)隱患問(wèn)題。4.食品安全問(wèn)題5.交通擁堵問(wèn)題。6.社會(huì)治安問(wèn)題。

材料二:圍繞本期《新聞1+1》的標(biāo)題“我們要進(jìn)城”(可理解為“讓新生代農(nóng)民工進(jìn)城”),用自己的語(yǔ)言,為【給定資料二】的內(nèi)容寫(xiě)個(gè)提要。(字?jǐn)?shù)控制在400字以內(nèi);要求中心明確、思路清晰,語(yǔ)言順暢。)(23分)。

1.2010年中央一號(hào)文件首次提出“新生代農(nóng)民工”,引起社會(huì)各界高度關(guān)注。其出生于80年代、90年代,對(duì)城市不遙遠(yuǎn),幾乎不會(huì)種地,有一定文化,精神需求大、關(guān)注公平,追求發(fā)展型就業(yè)。

2.新生代農(nóng)民工的生活存在困境:對(duì)農(nóng)村不依戀,但進(jìn)入城市有門(mén)檻,難以獲得市民的權(quán)利,就業(yè)、求學(xué)、維權(quán)艱難。

3.政府戶籍制度等政策的不完善、新生代農(nóng)民工融入城市的渴望是困境形成的動(dòng)因。

4.對(duì)此,要關(guān)注農(nóng)民工進(jìn)城的公平待遇,完善制度政策,改變其城市生活狀態(tài),滿足其精神心理需求;增加農(nóng)村的吸引力,發(fā)展新型農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等,引導(dǎo)新生代農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè);轉(zhuǎn)變社會(huì)的觀念,接納新生代農(nóng)民工。

材料三:請(qǐng)結(jié)合給定材料的具體事例,談?wù)勀銓?duì)“武術(shù)項(xiàng)目高考加分”現(xiàn)象的看法。

1.“武術(shù)項(xiàng)目高考加分”既有其合理的一面,又有不合理的一面。2.高考武術(shù)加分等加分項(xiàng)目存在能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,保護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體,彌補(bǔ)高考選才制度缺陷。

3.武術(shù)評(píng)分主觀性強(qiáng),在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境和高考生態(tài)下出現(xiàn)了弄虛作假和加分腐敗的現(xiàn)象,損害了教育公平。

4.要減少武術(shù)項(xiàng)目的加分分值,同時(shí)引入更多的技術(shù)手段,保證檢測(cè)的公開(kāi)透明,加大民眾的監(jiān)督,提高政府的公信力。

材料四:請(qǐng)根據(jù)資料5,就《印象?劉三姐》項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),列舉非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn)與不足。(30分)要求:1.緊扣資料,針對(duì)性強(qiáng),條理清楚,邏輯嚴(yán)密;2.不超過(guò)350字。

成功經(jīng)驗(yàn):1.充分認(rèn)識(shí)到保非的重要性,并把對(duì)其的挖掘、保護(hù)、開(kāi)發(fā)納入政府工作重點(diǎn)。2.成立專業(yè)公司投資運(yùn)作,吸收各方優(yōu)秀人才參與,充分利用科技手段,打造民族文化旅游品牌,成功詮釋人與自然關(guān)系。3.綜合利用自然風(fēng)光、民族藝術(shù)、專業(yè)人才,探索文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)合的產(chǎn)業(yè)化新路子,帶動(dòng)服務(wù)業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)農(nóng)民物質(zhì)、精神的雙豐收。

1.規(guī)范轉(zhuǎn)讓程序,確保煤礦企業(yè)轉(zhuǎn)讓公開(kāi)、公平、公正運(yùn)行。2.明確煤礦轉(zhuǎn)讓后煤礦權(quán)屬、企業(yè)性質(zhì),防止國(guó)有資產(chǎn)流失。3.嚴(yán)禁企業(yè)擅自更改和評(píng)估煤礦儲(chǔ)量。

4.引入專家、中介機(jī)構(gòu)等第三方力量準(zhǔn)確評(píng)估煤礦價(jià)格,防止估價(jià)過(guò)低。5.煤礦轉(zhuǎn)讓要符合國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定,把采礦權(quán)納入到轉(zhuǎn)讓范疇中。材料六:針對(duì)我國(guó)在農(nóng)民工子女教育方面存在的具體問(wèn)題,參考給定資料,提出解決這些問(wèn)題的具體建議。(20分)要求:1.準(zhǔn)確全面,切實(shí)可行;2.條理清楚,表達(dá)簡(jiǎn)明。不超過(guò)300字。

1.各級(jí)政府制定政策,降低公辦學(xué)校門(mén)檻;加大投入,以出資購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式接納非戶籍兒童實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。

2.加大對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校的管理與財(cái)政投入,嚴(yán)格審批辦學(xué)資質(zhì);提高辦學(xué)質(zhì)量,保證教師待遇,加大公辦、民辦學(xué)校的師資交流。

3.通過(guò)媒體廣泛宣傳,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心農(nóng)民工子女教育的良好氛圍,有效緩解社會(huì)對(duì)外來(lái)務(wù)工子女的歧視;引導(dǎo)外來(lái)務(wù)工人員樹(shù)立正確子女教育觀,對(duì)子女進(jìn)行正確的教育管理;增設(shè)農(nóng)民工子女的心理輔導(dǎo)課程。

4.政府要樹(shù)立正確的政績(jī)觀,把農(nóng)民工子女教育問(wèn)題納入政績(jī)考核范圍。

國(guó)考申論答案篇九

腐敗問(wèn)題越演越烈,最終必然會(huì)?!脑捳Z(yǔ),表達(dá)出對(duì)腐敗現(xiàn)象的“零容忍”

明者因時(shí)而變,知者隨事而制。(桓寬《鹽鐵論》)——在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上的講話。

尚賢者,政之本也。(《墨子?尚賢》)。

為政之要,莫先于用人。(《資治通鑒》)——在全國(guó)組織工作會(huì)議上的講話。

己所不欲,勿施于人。(孔子)——在墨西哥參議院的演講。

先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)(范仲淹)。

位卑未敢忘憂國(guó)(陸游)。

茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之(林則徐)。

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈(孟子)。

人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青(文天祥)。

秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也,

(杜牧《阿房宮賦》)。

善禁者,先禁其身而后人。(荀悅《申鑒?政體》)。

“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易”,備考不是一蹴而就的,而是要經(jīng)過(guò)不斷的堅(jiān)持和努力,才能獲得最后的成功。希望以上內(nèi)容對(duì)考生有所幫助!

您可能關(guān)注的文檔