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中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法細(xì)則 小學(xué)教師隊(duì)伍管理制度(五篇)
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一鍵復(fù)制
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20xx年,面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),在公司董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,全體員工圍繞公司的總體目標(biāo)團(tuán)結(jié)拼搏,共同努力,取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益,為公司的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。為了表彰先進(jìn),樹(shù)立典型,
(征求意見(jiàn)稿)為有效推進(jìn)機(jī)關(guān)內(nèi)部績(jī)效管理,進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè),根據(jù)市委、市政府《關(guān)于做好單位內(nèi)部績(jī)效考核工作的通知》有關(guān)要求,結(jié)合我辦實(shí)際,現(xiàn)就辦機(jī)關(guān)績(jī)效考核工作制定如下實(shí)施方
一、業(yè)務(wù)方面:1、業(yè)務(wù)員早晚(am:9:00pm:18:00)必須進(jìn)公司報(bào)到,若第二天一早外出拜訪(fǎng)客戶(hù)不進(jìn)公司,須在前一天辦好登記手續(xù)。2、外出與業(yè)務(wù)有關(guān)須填寫(xiě)《外出登記表》,外出
專(zhuān)業(yè)建設(shè)的決定因素在于有一支高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍。自從管理系成立以來(lái),在教學(xué)建設(shè)中一直把師資隊(duì)伍建設(shè)放在首要地位。為了從整體上提高教師隊(duì)伍的水平,管理系采取了引進(jìn)來(lái)、送出去、定
在2014年上半年,以國(guó)家層面陸續(xù)公布了兩項(xiàng)比較有影響力的文件,《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。這個(gè)兩個(gè)文件作為幼兒園教育的綱領(lǐng)性文件,成為我園所有教師學(xué)習(xí)
己雜談》”有感【導(dǎo)讀】:成功需要正確的方法,還需要你把握機(jī)遇,有頑強(qiáng)拼搏的斗志和克服困難的勇氣。面對(duì)挫折與失敗的考驗(yàn),把握你生命的航向保持旺盛的精力,只有這樣,才能讓自己走向成功。
ceo的辭職書(shū)模版最近滿(mǎn)城風(fēng)雨,矛頭都是我作為一個(gè)ceo怎樣失敗。我多謝大家的意見(jiàn)和抨擊,事發(fā)后也承諾過(guò)深切反省和負(fù)責(zé)。想了一星期,我再為我的錯(cuò)誤向員工道歉,也多謝董事會(huì)再一次肯包
迷城鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)我?,F(xiàn)有教職工30人(含一名工人),行政領(lǐng)導(dǎo)7人,專(zhuān)任教師28人,其中高職2人,中職15人,初6人,職特崗教師5人。分析我校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,情況如下:一、專(zhuān)任教師緊缺我
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出
(一)辦公室綜合協(xié)調(diào)局機(jī)關(guān)日常政務(wù);負(fù)責(zé)組織全局性的重要會(huì)議;起草、修改重要報(bào)告和文件;負(fù)責(zé)財(cái)政信息、調(diào)研、宣傳發(fā)布工作;負(fù)責(zé)文電、機(jī)要、督查、檔案、保密、信訪(fǎng)工作;負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)行政
行卡(實(shí)錄)http://2011年08月30日11:38中國(guó)網(wǎng)國(guó)務(wù)院新聞辦于2011年8月30日(星期二)上午10時(shí)在國(guó)務(wù)院新聞辦新聞發(fā)布廳舉行新聞發(fā)布會(huì),請(qǐng)人力資源和社會(huì)保障部
一、公司簡(jiǎn)介:2007年8月,華通科技有限公司公司正式注冊(cè)成立。為深圳中興發(fā)展有限公司全資子公司,注冊(cè)資金5000萬(wàn)。華通科技已建立起以軟件為核心的四大業(yè)務(wù)體系:3g手機(jī)及終端軟件
在當(dāng)下社會(huì),各種講話(huà)稿頻頻出現(xiàn),講話(huà)稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的勵(lì)志講話(huà)稿,希望能夠幫助到大家。老師們
轉(zhuǎn)藏到我的圖書(shū)館微信分享:崗位名稱(chēng):總經(jīng)理直接上級(jí):董事長(zhǎng)直接下級(jí):財(cái)務(wù)部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理、行政部經(jīng)理、后勤部經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理、各項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理。
我國(guó)存在這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn),但他們卻留在了農(nóng)村家里,與父母相伴的時(shí)間微乎其微。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童
b:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家下午好!a:2011-2012學(xué)年第一學(xué)期環(huán)境藝術(shù)系、電子信息系、服裝工程系入黨積極分子培訓(xùn)班紅色經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開(kāi)始。a:首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)
主持詞男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師女:親愛(ài)的同學(xué)們合:大家下午好!男:伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光,我們迎來(lái)了這一次朗誦比賽。女:今天,我們相聚在這里,感謝學(xué)校為我們提供的展示平臺(tái)。男:今
本單位就2018社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)申報(bào)繳納有關(guān)事項(xiàng)鄭重承諾如下:一、嚴(yán)格遵守國(guó)家、省、市社會(huì)保險(xiǎn)法律、法規(guī)和相關(guān)規(guī)定,做到誠(chéng)信申報(bào)、依法繳費(fèi)。二、切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益,做到應(yīng)保盡保。我單
普雪公司組織架構(gòu)及部門(mén)崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)一、總經(jīng)理職責(zé)總經(jīng)理是公司經(jīng)營(yíng)管理的領(lǐng)導(dǎo)核心,是經(jīng)營(yíng)管理的最高決策人。1.1職能①組織制訂公司經(jīng)營(yíng)方針、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃,分解到各部門(mén)并組織實(shí)
一、指導(dǎo)思想:國(guó)學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化,蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,吸取智慧,讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)
一、個(gè)案的基本情況:姓名:小萌性別:女出生年月:2003年10月健康狀況:良好智障程度:中度智障自身發(fā)展?fàn)顩r:自理能力較強(qiáng),可以自己穿衣服、穿鞋子、吃飯,獨(dú)立上廁所等;粗大動(dòng)作、精
為了活躍校園文化,讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志,陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng)。更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作,而讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我小學(xué)積極響
活動(dòng)目的為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位初中生活,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,激勵(lì)學(xué)生珍惜大好時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)志成才,努力做中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者
一、院辦公室工作制度(一)安排各種行政會(huì)議,負(fù)責(zé)會(huì)議記錄及文件、報(bào)告、計(jì)劃、總結(jié)等文字的起草,負(fù)責(zé)會(huì)議紀(jì)要、決議的印發(fā),并督促、檢查執(zhí)行情況,及時(shí)向院長(zhǎng)匯報(bào),協(xié)助院長(zhǎng)處理日常行政事
2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與公司各車(chē)間、處室的環(huán)境保護(hù)工作,負(fù)責(zé)與政府相關(guān)環(huán)境保護(hù)部門(mén)的聯(lián)系,完成相應(yīng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。3、負(fù)責(zé)收集相關(guān)的國(guó)家和地方的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),并保證在本部門(mén)的落實(shí)。
1、負(fù)責(zé)本單位的環(huán)境保護(hù)工作。2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與公司各車(chē)間、處室的環(huán)境保護(hù)工作,負(fù)責(zé)與政府相關(guān)環(huán)境保護(hù)部門(mén)的聯(lián)系,完成相應(yīng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。3、負(fù)責(zé)收集相關(guān)的國(guó)家和地方的環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)
一、職業(yè)技能鑒定所(站)長(zhǎng)職責(zé)在省(市)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)鑒定所(站)的管理工作。(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)職業(yè)技能鑒定的法律、法規(guī)和政策,接受省、市職業(yè)技能鑒定指
1、在店消防安全責(zé)任人和處、科消防安全管理人的領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)展日常消防安全工作;2、積極開(kāi)展防火宣傳教育的培訓(xùn)工作,普及員工的防火、滅火知識(shí);3、檢查各項(xiàng)規(guī)章制度、防火措施的落實(shí)執(zhí)行情
2、嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)吃零食,不得把餐具帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)把手洗凈后再離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。3、使用電器時(shí),要嚴(yán)防觸電。不要用濕手接觸電器。用電結(jié)束后應(yīng)拔掉電源的插座。4、加熱或傾倒液體時(shí),
教學(xué)目標(biāo):1.熟讀《弟子規(guī)》入則孝部分。2.通過(guò)講解及活動(dòng)體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的孝心。教學(xué)重點(diǎn):1.熟讀成誦,感受孝心的魅力。2.聯(lián)系實(shí)際,抒發(fā)孝心。教學(xué)過(guò)程:一、課前熱身,《弟子規(guī)》知
大家早上好!同學(xué)們,你們知道6月6日是什么日子嗎?也許你還不知道吧,6月6日是愛(ài)眼日。今年的六月六日是全國(guó)第二十個(gè)愛(ài)眼日。你們知道六月六日愛(ài)眼日的來(lái)歷嗎?1992年的9月25日,天
——論比亞迪的品牌競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略摘要:在全球品牌汽車(chē)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中,中華民族品牌汽車(chē)雖然占據(jù)了一定的市場(chǎng)份額,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展勢(shì)頭,但仍然存在著質(zhì)量不高、技術(shù)落后等問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)比亞迪汽
2011年工作總結(jié)在黨的十七大精神指引下,在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我縣老年書(shū)畫(huà)工作,各方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。2011年主要做了以下五個(gè)方面工作:一、召開(kāi)2011年書(shū)畫(huà)工作年會(huì)縣老年
——二年級(jí)二班“愛(ài)眼日”主題班會(huì)烏魯木齊市第78小學(xué)吳芳芳班會(huì)目標(biāo):1.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解更多的愛(ài)眼知識(shí)。2.引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待眼保健操。3.培養(yǎng)正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的讀寫(xiě)習(xí)
檔案工資管理崗位1、根據(jù)國(guó)家工資政策,認(rèn)真做好職工檔案工資管理,按照政府崗位設(shè)置要求,及時(shí)報(bào)批職工檔案工資。2、及時(shí)完善檔案工資表、冊(cè)、臺(tái)帳登記、審簽手續(xù)。3、積極做好新錄用人員檔
詹大悲中學(xué)詹教育詹佼杰一、班會(huì)課設(shè)計(jì)理念:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德;前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)。”因此,親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母,
——王金麗教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“乖、憑、職、癢、淘、辟、勃”7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“性、格、憑、貪”等13個(gè)生字;正確讀寫(xiě)“性格、任憑、貪玩、盡職、屏息凝視、枝折花落、生氣勃勃”等詞語(yǔ);讀準(zhǔn)
1、根據(jù)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和公司年度方針目標(biāo),結(jié)合公司實(shí)際情況制定本部門(mén)的企管、人力資源和總務(wù)的年度工作計(jì)劃,并逐步進(jìn)行落實(shí),應(yīng)盡可能具體、詳細(xì)、具有可操作性。2、制定各部門(mén)內(nèi)部工作
管理學(xué)科公共管理類(lèi)行政管理專(zhuān)業(yè)(本科)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體,在引導(dǎo)和宏揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部份,是增進(jìn)社會(huì)全面、調(diào)和和可延續(xù)發(fā)展的重要保證。以國(guó)學(xué)的儒家之德、儒家
一、上半年工作狀況概述1、績(jī)效考核工作根據(jù)公司文件精神編制了《關(guān)于20xx年員工日常工作績(jī)效考核規(guī)則的規(guī)定》,指導(dǎo)各部門(mén)依據(jù)規(guī)定編制本部門(mén)考核規(guī)則;月份又編制完成了6《績(jī)效考核管理
合同編號(hào):甲方(委托方):乙方(受托方):校盟寄賣(mài)網(wǎng)站http://甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,在合法、平等、自愿、相互信任的基礎(chǔ)上簽訂以下協(xié)議,并承諾共同遵守:1.甲方將物品予乙方委托
姓名:崗位:分?jǐn)?shù):一、填空題:(每空1分,共30分)1、冷庫(kù)設(shè)計(jì)符合;冷庫(kù)具有的功能,有備用或雙回路。2、冷藏車(chē)具有的功能;冷藏車(chē)廂具有防水、密閉、耐腐蝕等性能,車(chē)廂內(nèi)部留有的空間
借此機(jī)會(huì)對(duì)這一年的工作進(jìn)行總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)再接再厲,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,以便在日后的工作中不斷提升,完善。一、一年工作概況這監(jiān)理公司這一年的工作,根據(jù)自身情況,可以劃分為如下三個(gè)階段。
幾種常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷原因及防治體育與健康課是學(xué)校教育的重要內(nèi)容,而課中許多運(yùn)動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容對(duì)鍛煉學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì),提高學(xué)生體質(zhì)水平,增進(jìn)健康具有很高的實(shí)用價(jià)值。在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)技
一、指導(dǎo)思想以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為核心,以積極推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)為宗旨,組織本校高年級(jí)學(xué)生舉辦校園足球體育活動(dòng),普及足球知識(shí)和技能的機(jī)制,從而為
村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)成立后,為了更好發(fā)揮作用,我們村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)成員積極參加xx鎮(zhèn)黨委政府舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的惠農(nóng)政策、法律法規(guī)、農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)以及村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)的職能
首先,要想創(chuàng)造真正的“高效課堂”,我們必須要努力成為符合“高效課堂”的優(yōu)秀教師。一個(gè)合格教師的標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)高為師,身正為范”。但要成為一個(gè)符合“高效課堂”的優(yōu)秀教師,我覺(jué)得不僅要有深
為了保障線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量,在語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們每周進(jìn)行線(xiàn)上教研,集體備課,做到周周清。為了提高課堂效率,我們通過(guò)愛(ài)學(xué)班班、云平臺(tái)、淘知學(xué)堂等資源,精心選取制作視頻微課,力求做到
榆中縣韋營(yíng)學(xué)校二〇一六年五月二十五日韋營(yíng)學(xué)校開(kāi)展“珍愛(ài)生命拒絕毒品”禁毒宣傳進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè),按照榆中縣禁毒委員會(huì)、蘭教體„2016?155號(hào)《關(guān)
2008年作為中國(guó)人的奧運(yùn)年,承載了太多的期待。自申奧成功后,所有的人都在期待著在08年在時(shí)候大干一場(chǎng).借助奧運(yùn)的商機(jī),有一個(gè)新的命運(yùn)轉(zhuǎn)折。同樣的08也承載著我的夢(mèng)想,我也期待著2
一、德育工作(100分)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。愛(ài)崗敬業(yè)。盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具
(二)客戶(hù)維護(hù)1、與客戶(hù)交流、維護(hù)客戶(hù)、催收貨款、直到回款2、建立客戶(hù)檔案(三)項(xiàng)目管理1、從項(xiàng)目立項(xiàng)到合同簽訂的項(xiàng)目追蹤跟進(jìn)2、與商務(wù)一起參與項(xiàng)目分析會(huì)3、與廠家溝通4、辦理標(biāo)書(shū)
好良供提戶(hù)用為得定穩(wěn)、續(xù)持,準(zhǔn)標(biāo)務(wù)服一統(tǒng),為行待接議會(huì)范規(guī)了為?會(huì)議接待服務(wù).2、0適用范圍。作工待接議會(huì)類(lèi)各廈大于用適?3、0職責(zé)3、1客戶(hù)部負(fù)責(zé)會(huì)議接待得具體實(shí)施。2、3記并;
禮儀接待服務(wù)工作的宗旨是“賓客至上,服務(wù)第一”,其核心是通過(guò)以禮相待過(guò)程中的儀容、儀表、禮貌用語(yǔ)及肢體語(yǔ)言,使博物館工作人員單位和來(lái)訪(fǎng)賓客滿(mǎn)意,留下美好印象,獲得“賓至如歸”的最佳
班級(jí)文化建設(shè)交流稿(2011—2012學(xué)第二學(xué)期)班級(jí):九年級(jí)四班教師:楊得日期:2012年6月任時(shí)光飛逝,我們辛勤工作,暮然回首,初三學(xué)期的工作又即將結(jié)束?;仡櫸业陌嘀魅喂ぷ?,我
本學(xué)期為更好的開(kāi)展好第二課堂教學(xué),豐富在校學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容,我根據(jù)往屆學(xué)生對(duì)于建筑模型制作的興趣以及它能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。本學(xué)期繼續(xù)以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),開(kāi)設(shè)建筑模型興趣社團(tuán),
編號(hào):主辦方(甲方):承辦方(乙方):本次會(huì)議的主辦方(下稱(chēng)甲方)與承辦方(下稱(chēng)乙方)根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》,通過(guò)相關(guān)法律的規(guī)定,經(jīng)友好協(xié)商后一致同意簽訂本合同,并承諾共同信
xxxx社區(qū)地處府前東街路北,占地面積0.3平方公里,共有住宅樓26幢,住戶(hù)2922戶(hù),人口4856余人,社區(qū)還有文明全區(qū)的餐飲街一條,商業(yè)門(mén)店50余家,社區(qū)有居民自治小組6個(gè),社
清理校院小廣告活動(dòng)總結(jié)建筑工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)二〇一四年四月二十六日清理校園小廣告活動(dòng)總結(jié)我院的青年志愿者協(xié)會(huì)為建筑工程系團(tuán)委下屬組織,接受共青團(tuán)建筑工程系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)以及鄂東職業(yè)
——以長(zhǎng)沙楓麓園樓建筑設(shè)計(jì)為例引言:現(xiàn)代城市由于區(qū)域內(nèi)土地資源的稀缺性和不可復(fù)制性,區(qū)域內(nèi)的商住樓都以高層為主,因此,滿(mǎn)足功能的基礎(chǔ)上,如何設(shè)計(jì)出宜人舒適的內(nèi)部、外部居住空間成為建
致生物系:在近日清理小廣告專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中,你系負(fù)責(zé)的區(qū)域是生物實(shí)驗(yàn)樓。經(jīng)檢查,保持的很好,教室,廁所,走廊,墻壁等地清理的很干凈,對(duì)于新貼的小廣告清理的也很及時(shí),每周都有定時(shí)檢查。望繼
管理學(xué)科公共管理類(lèi)行政管理專(zhuān)業(yè)(本科)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)行政管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方
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優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)21世紀(jì)的教育是“人腦+電腦+信息”的教育。在以往“一個(gè)教師+(一本書(shū)+一支粉筆+一塊黑板)+多個(gè)學(xué)生”的這種傳統(tǒng)教學(xué)模式中,作為認(rèn)知主體的學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中始終處于
高層管理人員聘用合同甲方(聘用方):陜西地標(biāo)電子商務(wù)有限公司公司地址:西安市經(jīng)開(kāi)區(qū)鳳城二路經(jīng)發(fā)大廈1606室聯(lián)系話(huà):乙方(受聘方)性別月文化程度籍貫證:-1陜西地標(biāo)電子商務(wù)有限公司
生產(chǎn)先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織、財(cái)務(wù)工作先進(jìn)單位和多個(gè)集團(tuán)公司青年崗位能手、安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人,青年文明號(hào)等,所得榮譽(yù)在集團(tuán)公司同等規(guī)模企業(yè)中冠絕一時(shí),被譽(yù)為大唐甘肅公司的“掌上明珠”
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。2023年
早在上世紀(jì)的1908年,雀巢公司就在上海開(kāi)設(shè)了它在中國(guó)的第一家銷(xiāo)售辦事處。雀巢是最早進(jìn)入中國(guó)的外商之一,對(duì)中國(guó)有著堅(jiān)定的承諾。八十年代初,雀巢就開(kāi)始與中國(guó)政府商談在中國(guó)投資建廠,并
首先,捐贈(zèng)收入的規(guī)模逐漸擴(kuò)大,表現(xiàn)為社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人積極地捐贈(zèng)或設(shè)置基金會(huì)資助教育。1)先找一個(gè)掛靠單位,全國(guó)性的基金會(huì)的掛靠單位要副部級(jí)以上,省(市)的基金會(huì)的掛靠單位要副廳級(jí)以上
大家好!今天我們相聚在這里,共同來(lái)參加龍市中學(xué)“生命教育愛(ài)心基金會(huì)”的啟動(dòng)儀式。龍市中學(xué)是一個(gè)擁有六千家庭成員的大家庭。我們?cè)谶@里一起工作,學(xué)習(xí),生活與成長(zhǎng)。每一個(gè)龍中學(xué)人在這里享
[ppt講稿]《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》經(jīng)典ppt課件(微觀部分)第四版高鴻業(yè)http:///?tid=3056&fromuid=1000[ppt講稿]《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課件復(fù)旦大學(xué)出版社ht
——電視廣告內(nèi)容摘要:可口可樂(lè)公司1886年誕生于美國(guó),以其可口的碳酸飲料系列產(chǎn)品風(fēng)靡全世界。2004年,美國(guó)《商業(yè)周刊》公布的全球最具價(jià)值的100個(gè)品牌中,可口可樂(lè)以674億美元
———母親節(jié)少隊(duì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的通過(guò)組織開(kāi)展母親節(jié)感恩教育活動(dòng),弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,尊敬師長(zhǎng),與人和
一、課題名稱(chēng):三個(gè)兒子第一課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo):課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能目標(biāo):會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)字;初讀課文,整體認(rèn)知。2、過(guò)程與方法:指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)生字并正確讀出生字。3、情
主題名稱(chēng):溫情五月,感恩母親設(shè)計(jì)背景:有許多人、許多事,經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記,但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。在母親節(jié)來(lái)臨
大家好!從求知若渴青少年到博覽群書(shū)的成年人,從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的到來(lái),老師的角色始終貫穿著人類(lèi)文明史的全過(guò)程。正如人們所說(shuō)的,社會(huì)的發(fā)展取決于教育,
——《論語(yǔ)》與“真、細(xì)、德、誠(chéng)”前言值此《泰德文化》創(chuàng)刊之際,編輯部的同仁約我從公司企業(yè)文化的角度寫(xiě)點(diǎn)東西。我樂(lè)于從命,最重要的原因在于,長(zhǎng)久以來(lái),我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,那就是文化
簡(jiǎn)介國(guó)有林場(chǎng)是國(guó)家培育和保護(hù)森林資源的林業(yè)生產(chǎn)性的事業(yè)單位,在上世紀(jì)九十年代以前叫國(guó)營(yíng)林場(chǎng)。國(guó)有林場(chǎng)的林地、林木等全部生產(chǎn)資料和產(chǎn)品都是國(guó)家財(cái)產(chǎn)。我國(guó)的國(guó)有林場(chǎng)是新中國(guó)成立初期國(guó)家
一、***林場(chǎng)基本情況***縣***林場(chǎng)始建于1959年,經(jīng)營(yíng)總面積3216畝,有林地面積2700畝,其中防護(hù)林、特用林面積1940畝。林場(chǎng)現(xiàn)有在職干部職工32人,離退休人員15人
在各級(jí)黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)林業(yè)主管部門(mén)的大力支持下,襄陽(yáng)市國(guó)有林場(chǎng)堅(jiān)持“營(yíng)林為本、生態(tài)優(yōu)先、合理利用、持續(xù)發(fā)展”的辦場(chǎng)方針,采取加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取政府支持、依托工程項(xiàng)目帶動(dòng)等措施
活動(dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生明白:“讓人們因我的存在而而感到幸福”,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式
一年級(jí)音樂(lè)第五單元《小樹(shù)葉》教案張靜教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用柔和和優(yōu)美的聲音演唱歌曲《小樹(shù)葉》,理解熟悉歌詞含義。2、了解秋季的特征,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編不同的動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的
服務(wù)指南名稱(chēng)申請(qǐng)成立基金會(huì)辦事指南發(fā)布日期2017年1月3日實(shí)施日期2017年1月3日發(fā)布機(jī)構(gòu)民政部社會(huì)組織管理局申請(qǐng)成立基金會(huì)辦事指南一、適用范圍自然人、法人或其他組織都可以申請(qǐng)
一、指導(dǎo)思想小學(xué)書(shū)法教育主要包括書(shū)法教育與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及書(shū)法教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。書(shū)法教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,把漢字寫(xiě)得正確、工整、美觀,可以提高運(yùn)用漢字這一交
成立基金會(huì)倡議書(shū)范文篇一尊敬的石莊中學(xué)校友:校友師生情誼重,點(diǎn)點(diǎn)情懷刻心頭。我離石中已多年,石中發(fā)展掛心頭。時(shí)間的流逝,無(wú)法磨滅我們對(duì)母校的拳拳之情;空間的距離,不能阻隔我們對(duì)母校
各位領(lǐng)導(dǎo):2011年,在林業(yè)局黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人能夠自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“經(jīng)濟(jì)建設(shè)”為中心,認(rèn)真履行工作職責(zé),緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo),
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的
為進(jìn)一步深化教育人事改革,建立科學(xué)規(guī)范、公開(kāi)公平的教師選拔聘任制度,加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想
高一、3班張金磊撿到人民幣若干,該同學(xué)拾金不昧,是良好道德品質(zhì)的具體表現(xiàn)。在此特別提出表?yè)P(yáng)!請(qǐng)失主速到學(xué)生發(fā)展處認(rèn)領(lǐng)。學(xué)生發(fā)展處2014年12月15日表?yè)P(yáng)高二、4班郭文科同學(xué)撿到人
成立基金會(huì)倡議書(shū)內(nèi)容篇一紅五角行動(dòng)于2006年發(fā)起,到今天已經(jīng)走到第十個(gè)年頭,從最初的找座、讓座、扶老人過(guò)馬路,到之后的捐款捐物、扶貧助學(xué),再到救助聽(tīng)障兒童、大病救助,已累計(jì)無(wú)數(shù)好
摘要:tcl并購(gòu)湯姆遜公司是李東生作為領(lǐng)導(dǎo)者在公司國(guó)際化道路中邁出的重要一步。本文以tcl并購(gòu)湯姆遜為例,采用文獻(xiàn)研究和案例研究,運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)理論對(duì)tcl公司董事長(zhǎng)兼總裁的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、宗旨、目的:以企業(yè)為基礎(chǔ),員工參與為原則,以愛(ài)心救助為紐帶,凝聚公司各方力量,積極籌措資金,幫助表現(xiàn)優(yōu)異家境貧困或遭遇重大疾病、意外事故的公司員工及員工直系親屬,發(fā)揚(yáng)和美家人的
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫
一、愛(ài)心基金會(huì)的目的和宗旨:資助松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院特困學(xué)生,幫助他們克服困難,擺脫困境,以激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成才。發(fā)揚(yáng)新時(shí)代大學(xué)生及各界愛(ài)心人士樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,讓愛(ài)升華!二、愛(ài)心
聯(lián)想集團(tuán)1984年成立,總部位于中國(guó)北京,主要業(yè)務(wù)為在中國(guó)生產(chǎn)和銷(xiāo)售臺(tái)式電腦、筆記本、手機(jī)、服務(wù)器和外設(shè)產(chǎn)品。市場(chǎng)地位:自1997年起,連續(xù)7年成為中國(guó)最大pc廠商,2003推出的
授課教師:mmm課時(shí):1課時(shí)地點(diǎn):一樓琴房教學(xué)目的:通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練和歌曲作品的教學(xué),使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲原理和方法,達(dá)到發(fā)聲、氣息﹑共鳴的協(xié)調(diào)統(tǒng)一;具備一定的歌唱審美能力和演唱能力。
一、德育工作(100分)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn),全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。愛(ài)崗敬業(yè)。盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具
根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于印發(fā)〈國(guó)有林場(chǎng)改革方案〉和〈國(guó)有林區(qū)改革指導(dǎo)意見(jiàn)〉的通知》(中發(fā)〔x〕6號(hào))、省委省政府《關(guān)于印發(fā)〈省屬?lài)?guó)有林場(chǎng)改革方案〉和〈縣屬?lài)?guó)有林場(chǎng)改革指導(dǎo)意見(jiàn)〉的
中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法細(xì)則 小學(xué)教師隊(duì)伍管理制度(五篇)
2023-02-02 02:13:39    小編:ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法細(xì)則 小學(xué)教師隊(duì)伍管理制度篇一

第一章總則

第一條:為實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教育培訓(xùn)質(zhì)量,建立一支適應(yīng)集團(tuán)公司繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)需求的兼職教師隊(duì)伍,制定本辦法。

第二條:兼職教師隊(duì)伍由集團(tuán)公司人力資源部和南風(fēng)學(xué)院共同負(fù)責(zé)管理。

第三條:集團(tuán)公司兼職教師是指集團(tuán)公司聘請(qǐng)的在集團(tuán)公司教育培訓(xùn)過(guò)程中承擔(dān)培訓(xùn)教學(xué)任務(wù),向受訓(xùn)者傳授知識(shí)和技能的人員。兼職教師根據(jù)培訓(xùn)課程安排和培訓(xùn)要求具體承擔(dān)教學(xué)、教學(xué)管理任務(wù)。

第二章專(zhuān)兼職教師條件

第四條:品行端正,儀態(tài)大方,有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和傳授知識(shí)能力。

第五條:專(zhuān)業(yè)對(duì)口,原則上應(yīng)具有本學(xué)科專(zhuān)科以上學(xué)歷或中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。具有一定使用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,重視多媒體等現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用,能制作所講培訓(xùn)課程的教學(xué)課件或電子教案。

第六條:在理論和實(shí)踐兩方面具有完成所承擔(dān)的培訓(xùn)教學(xué)工作的能力和學(xué)科水平,能不斷以先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和新技術(shù)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

第七條:能認(rèn)真執(zhí)行所任培訓(xùn)班的教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)

定。

第三章聘任原則和程序

第八條:堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi),合理、合法、審慎”的原則,建立兼職教師隊(duì)伍。

第九條:南風(fēng)學(xué)院根據(jù)集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略與培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)各類(lèi)培訓(xùn)課程的要求,依據(jù)兼職教師條件確定擬聘人選,經(jīng)公司人力資源部審查,合格者與其簽訂《兼職教師聘任協(xié)議書(shū)》,報(bào)人力資源主管部門(mén)備案。

第十條:集團(tuán)公司屬各單位,可根據(jù)專(zhuān)兼職教師條件推薦兼職教師人選,以滿(mǎn)足對(duì)口培訓(xùn)對(duì)教師的需求。

第十一條:根據(jù)公司“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)下基層”的規(guī)定,公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部均為公司兼職教師。

第四章 兼職教師職責(zé)

第十二條:按照所承擔(dān)培訓(xùn)課程的教學(xué)計(jì)劃授課。第十三條:了解所承擔(dān)培訓(xùn)課程在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的作用及與此相關(guān)知識(shí)的銜接和連貫;認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)用一致的原則,不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改進(jìn)。

第十四條:認(rèn)真?zhèn)湔n,每門(mén)課應(yīng)有教案。對(duì)重復(fù)課,原則上一本教材應(yīng)有一本完整的教案,每次授課不得遲到和提前下課。

第十五條: 參加南風(fēng)學(xué)院定期或不定期組織的教研活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教研論文。

第十六條:認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題要做到百問(wèn)不厭。不斷探索,總結(jié)和研究成人繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)的特點(diǎn)及規(guī)律,處理好教與學(xué)的關(guān)系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。第十七條:授課任務(wù)結(jié)束前,擬定具有同等程度的培訓(xùn)課程試卷兩份;并將試卷交培訓(xùn)辦班單位以便及時(shí)印刷,并做好保密工作。

第十八條:教書(shū)育人,協(xié)助班主任做好學(xué)員的思想政治工作。課程結(jié)束后,及時(shí)收集有關(guān)教學(xué)信息,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。主動(dòng)接受配合辦班單位及南風(fēng)學(xué)院的教學(xué)檢查和監(jiān)督。

第五章兼職教師待遇

第十九條:專(zhuān)兼職教師按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)后,按標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取兼課酬金。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

1.授課:集團(tuán)公司高層領(lǐng)導(dǎo)及正高職稱(chēng)人員每學(xué)時(shí)50元,集團(tuán)公司中層及副高職稱(chēng)人員每學(xué)時(shí)35元。其他人員每學(xué)時(shí)20元。

2.制定試卷(含標(biāo)準(zhǔn)答案)每份20元,判卷每份0.5元。

3、編制專(zhuān)業(yè)教材每千字30元,復(fù)審、校對(duì)每千字0.3元。

第六章 兼職教師培養(yǎng)

第二十條:選拔優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職教師,大力加強(qiáng)教師培養(yǎng),并逐步推行教師持證上崗制度。

第二十一條:根據(jù)培訓(xùn)教育需要,有計(jì)劃地安排兼職教

師到相關(guān)業(yè)務(wù)、科研單位學(xué)習(xí)進(jìn)修,以便掌握新的理論與技術(shù)。從具有較深理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部以及業(yè)務(wù)、科研單位或高校聘請(qǐng)一部分固定的兼職教師,加強(qiáng)繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)的師資力量。

第七章 兼職教師管理

第二十二條:為保證繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)以及推廣新知識(shí)、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)等培訓(xùn)教育工作的順利進(jìn)行,應(yīng)建立兼職教師資料庫(kù)。

第二十三條:兼職教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。對(duì)不能履行教師職責(zé)及難以完成教學(xué)任務(wù)的兼職教師,南風(fēng)學(xué)院會(huì)同人力資源部,解除聘任協(xié)議。

第八章其它

第二十四條:本辦法適用于集團(tuán)公司的常規(guī)教育與培訓(xùn)。第二十五條:集團(tuán)公司根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展的要求所舉辦講座的專(zhuān)家學(xué)者的薪酬按照協(xié)議支付。

第二十六條:上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定必須進(jìn)行的教育培訓(xùn)的教師的酬金按規(guī)定支付。

中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法細(xì)則 小學(xué)教師隊(duì)伍管理制度篇二

壽縣教育局文件

壽縣中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法

壽教人[2007]137號(hào)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《安徽省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)教師法〉辦法》和《關(guān)于印發(fā)壽縣完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制實(shí)施方案的通知》等有關(guān)文件精神,為建設(shè)一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、流動(dòng)有序、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍,結(jié)合我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際,制訂本管理辦法。

一、聘用

1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及教育教學(xué)需要,在編制限額內(nèi)由教育局提出增人計(jì)劃,經(jīng)縣編委批準(zhǔn),由教育局、人事局統(tǒng)一組織考試,公開(kāi)擇優(yōu)聘用符合《教師資格條例》規(guī)定條件的人員充實(shí)教師隊(duì)伍。受聘任教人員試用期一年,試用期滿(mǎn),考核合格,予以正式聘用,服務(wù)期5年。

2、中小學(xué)教師實(shí)行全員聘用制管理。教師的崗位聘任實(shí)行按需設(shè)崗、依崗定員、平等競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。學(xué)校應(yīng)依法加強(qiáng)對(duì)教師的管理,對(duì)工作態(tài)度較差、表現(xiàn)欠佳的,要限期改正,否則,依法予以解聘。

二、流動(dòng)

3、教師的流動(dòng)要有利于教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,鼓勵(lì)教師從城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校,重點(diǎn)學(xué)校向薄弱學(xué)校,超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動(dòng)。嚴(yán)格控制教師向城區(qū)、縣屬學(xué)校及超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng);嚴(yán)格控制本科及以上學(xué)歷的教師向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)。

4、建立教師交流制度,積極開(kāi)展教師對(duì)口支教和輪崗交流工作,采取上掛、下派、輪崗等各種形式開(kāi)展教師交流工作。凡男50周歲以下、女45周歲以下,在同一所學(xué)校任職滿(mǎn)6年的教師,原則上要在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行交流。提倡、鼓勵(lì)教師到條件艱苦、師資緊缺的地方任教。城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村完職中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地初中、中心小學(xué)和超編學(xué)校教師均要分期分批到農(nóng)村缺編及邊遠(yuǎn)學(xué)校支教。有農(nóng)村任教經(jīng)歷,原則上作為中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)選、省市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)定、縣以上優(yōu)秀教師評(píng)選依據(jù)之一。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)聘高級(jí)教師職務(wù)必須要有在農(nóng)村薄弱學(xué)校支教或任教一年以上的經(jīng)歷。

5、編制限額內(nèi),教師在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)流動(dòng)的,由中心校提出初步意見(jiàn),報(bào)縣教育局批準(zhǔn),每年暑期集中辦理。超編學(xué)校應(yīng)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗等方法,將富余人員分流到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺編學(xué)校。

教師跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng),由縣教育局根據(jù)編制余缺、學(xué)科需求情況,統(tǒng)籌考慮,實(shí) 行有序流動(dòng);鼓勵(lì)教師由超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校向缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校流動(dòng);超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校嚴(yán)禁進(jìn)人。

縣屬學(xué)校教師在縣內(nèi)流動(dòng),編制限額內(nèi)由縣教育局負(fù)責(zé)辦理。每年年終由縣教育局統(tǒng)一報(bào)人事編制部門(mén)備案。進(jìn)入城區(qū)學(xué)校的,須經(jīng)縣編委同意。

6、教師借用須經(jīng)縣教育局同意,并辦理借用審批手續(xù),明確借用時(shí)限。未辦理借用審批手續(xù)或借用期滿(mǎn)未返原崗超過(guò)15天的,由原學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退(解聘)。

7、教師到民辦學(xué)校任教,須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn),未經(jīng)批準(zhǔn)的,須辦理辭職手續(xù),否則,由原學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退(解聘)。

為支持民辦教育發(fā)展,縣教育局根據(jù)需要可指派專(zhuān)人到民辦學(xué)校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)工作。在批準(zhǔn)同意的期限內(nèi),行政、工資關(guān)系保留在原校,工資保存在教育經(jīng)費(fèi)核算分中心,由原單位使用。其年度考核由民辦學(xué)校出具工作表現(xiàn),原單位定等次。期滿(mǎn)返回原單位工作,恢復(fù)原待遇。不按時(shí)回原單位工作的需辦理辭職手續(xù),否則按曠工論處。

8、辭職人員須提交個(gè)人申請(qǐng)、辭職申請(qǐng)表,經(jīng)學(xué)校及中心校同意,報(bào)教育局批準(zhǔn)后,方可辦理辭職手續(xù)。與所在單位訂有聘用合同的人員,其辭職按聘用合同的規(guī)定辦理。

三、進(jìn)修

9、提倡和鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修,有計(jì)劃地脫產(chǎn)進(jìn)修。在教師缺編的情況下一般不同意教師脫產(chǎn)進(jìn)修。未經(jīng)學(xué)校同意擅自外出脫產(chǎn)進(jìn)修的人員,或進(jìn)修期滿(mǎn)不按時(shí)返校連續(xù)曠工達(dá)15天以上的,上報(bào)予以辭退(解聘)。

10、教師參加本專(zhuān)科脫產(chǎn)進(jìn)修,須工作滿(mǎn)3年以上,個(gè)人申請(qǐng),學(xué)校、中心學(xué)校同意,簽訂回校工作協(xié)議。協(xié)議須明確進(jìn)修時(shí)限、待遇、雙方責(zé)任、權(quán)力及義務(wù)等。入學(xué)后15天內(nèi),由學(xué)校、中心學(xué)校報(bào)教育局備案。

教師脫產(chǎn)進(jìn)修期間,停發(fā)績(jī)效工資及相應(yīng)的津貼補(bǔ)貼。

11、脫產(chǎn)攻讀教育類(lèi)研究生的,必須工作滿(mǎn)五年以上。由個(gè)人申請(qǐng),學(xué)校、中心學(xué)校同意并簽訂回校工作協(xié)議,報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后方可報(bào)考;經(jīng)批準(zhǔn)同意讀研者,行政、工資關(guān)系保留在原校。入學(xué)之日起停發(fā)工資。工資保存在縣教育經(jīng)費(fèi)核算分中心。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)返校工作滿(mǎn)三年后分年度予以返還讀研期間的基本工資。變動(dòng)工作單位的,自變動(dòng)次月起不予返還。

攻讀教育碩士學(xué)位的,在規(guī)定的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年期滿(mǎn)后,須回原校工作。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期滿(mǎn)15天內(nèi)不返校者,由學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退(解聘);

對(duì)脫產(chǎn)攻讀非教育類(lèi)研究生的,自入學(xué)之日起停發(fā)工資,并由其本人在離校15天內(nèi)將行政、工資關(guān)系轉(zhuǎn)出,或辦理辭職手續(xù),否則按程序予以辭退(解聘)。

12、在職教師不予參加普通高校非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),否則按擅自離崗處理。報(bào)考普通高校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的,須經(jīng)學(xué)校、中心學(xué)校同意,并與原工作單位簽訂回校工作協(xié)議,保留關(guān)系,工資存放縣教育經(jīng)費(fèi)核算分中心,學(xué)習(xí)期滿(mǎn)返校后分年度予以返還。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)15天內(nèi)不返校者予以辭退(解聘)。

四、病、事假

13、加強(qiáng)教師考勤管理,實(shí)行上班簽到制,禁止教師頂崗代班。

14、教師因病請(qǐng)假,須由本人書(shū)面申請(qǐng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),3天以?xún)?nèi)的由所在單位校長(zhǎng)審批;4-7天的,由單位班子集體研究決定;8-14天的由中心學(xué)校校長(zhǎng)審批;15-30天的,由中心學(xué)校班子集體研究決定;縣屬學(xué)校,14天以?xún)?nèi)由校長(zhǎng)審批,15-30天由班子集體研究決定。

有重大疾病須請(qǐng)假30天以上的,由所在單位派人陪同到縣級(jí)以上醫(yī)院鑒定后,由所在單位及中心學(xué)校出具書(shū)面報(bào)告并附相關(guān)醫(yī)療資料,報(bào)縣教育局審批;事假須嚴(yán)格控制;婚、產(chǎn)假由所在單位按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

病假超過(guò)半年、事假超過(guò)3個(gè)月或病事假累計(jì)超過(guò)半年的人員,不參加年度考核。

病、事假必須履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù),否則按曠工論處。病事假期間的生活待遇按省人事廳《關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病事假期間生活待遇的通知》(皖人發(fā)[1997]83號(hào))文件規(guī)定執(zhí)行。

五、考核

15、縣教育局和學(xué)校對(duì)教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)及工作業(yè)績(jī)實(shí)行目標(biāo)管理和年度考核??荚u(píng)結(jié)果作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)、崗位聘任的主要依據(jù)。

16、建立教師激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行績(jī)效掛鉤。將教師績(jī)效工資的分配權(quán)放給學(xué)校,由學(xué)校按國(guó)家績(jī)效工資分配方案實(shí)施辦法執(zhí)行。

17、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度,每年在教師節(jié)期間表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。

18、教師有違反從業(yè)規(guī)定行為的,按《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法(試行)》予以處理。

六、紀(jì)律

19、嚴(yán)禁教師擅自離崗。凡曠工連續(xù)15天以上或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30天以上的,由所在學(xué)校或中心學(xué)校上報(bào)縣教育局按程序予以辭退(解聘)。

20、任何單位和部門(mén)未經(jīng)縣教育局同意不得擅自借用中小學(xué)教師;擅自到外地外校任教的教師,按曠工論處。

21、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)教師在崗管理負(fù)有直接責(zé)任。因制度不健全,管理松散,或是有章不循,有法不依,造成人事管理混亂,教師亂借用、亂調(diào)動(dòng)的,縣教育局將對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理。對(duì)包庇、縱容擅自離崗人員達(dá)2人次以上的學(xué)校、中心校主要負(fù)責(zé)人予以免職,并追究相關(guān)人員責(zé)任。

22、縣教育局對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行統(tǒng)一管理。各中小學(xué)校必須嚴(yán)格遵守本辦法,認(rèn)真履行職責(zé),切實(shí)做好本校教師的管理工作,對(duì)違反本辦法規(guī)定的,將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

七、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行,職工的管理參照本辦法執(zhí)行。

壽縣教育局

2007年7月16日

中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法細(xì)則 小學(xué)教師隊(duì)伍管理制度篇三

金塔三合學(xué)區(qū)關(guān)于制定 教師隊(duì)伍管理措施及辦法

(2012-2013)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《甘肅省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)教師法〉辦法》和《關(guān)于印發(fā)金塔縣完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制實(shí)施方案的通知》等有關(guān)文件精神,為建設(shè)一支品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、流動(dòng)有序、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍,結(jié)合我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍實(shí)際,制訂本管理辦法。

一、聘用

1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及教育教學(xué)需要,在編制限額內(nèi)由教育局提出增人計(jì)劃,經(jīng)縣編委批準(zhǔn),由教育局、人事局統(tǒng)一組織考試,公開(kāi)擇優(yōu)聘用符合《教師資格條例》規(guī)定條件的人員充實(shí)教師隊(duì)伍。受聘任教人員試用期一年,試用期滿(mǎn),考核合格,予以正式聘用,服務(wù)期5年。

2、中小學(xué)教師實(shí)行全員聘用制管理。教師的崗位聘任實(shí)行按需設(shè)崗、依崗定員、平等競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任。學(xué)校應(yīng)依法加強(qiáng)對(duì)教師的管理,對(duì)工作態(tài)度較差、表現(xiàn)欠佳的,1 要限期改正,否則,依法予以解聘。

二、流動(dòng)

3、教師的流動(dòng)要有利于教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化,鼓勵(lì)教師從城區(qū)學(xué)校向農(nóng)村學(xué)校,重點(diǎn)學(xué)校向薄弱學(xué)校,超編學(xué)校向缺編學(xué)校流動(dòng)。嚴(yán)格控制教師向城區(qū)、縣屬學(xué)校及超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng);嚴(yán)格控制本科及以上學(xué)歷的教師向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)流動(dòng)。

4、建立教師交流制度,積極開(kāi)展教師對(duì)口支教和輪崗交流工作,采取上掛、下派、輪崗等各種形式開(kāi)展教師交流工作。凡男50周歲以下、女45周歲以下,在同一所學(xué)校任職滿(mǎn)6年的教師,原則上要在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行交流。提倡、鼓勵(lì)教師到條件艱苦、師資緊缺的地方任教。城區(qū)中小學(xué)、農(nóng)村完職中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地初中、中心小學(xué)和超編學(xué)校教師均要分期分批到農(nóng)村缺編及邊遠(yuǎn)學(xué)校支教。有農(nóng)村任教經(jīng)歷,原則上作為中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)選、省市縣骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)定、縣以上優(yōu)秀教師評(píng)選依據(jù)之一。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師評(píng)聘高級(jí)教師職務(wù)必須要有在農(nóng)村薄弱學(xué)校支教或任教一年以上的經(jīng)歷。

5、編制限額內(nèi),教師在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內(nèi)流動(dòng)的,由中心校提出初步意見(jiàn),報(bào)縣教育局批準(zhǔn),每年暑期集中辦理。超編學(xué) 2 校應(yīng)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗等方法,將富余人員分流到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺編學(xué)校。

教師跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)流動(dòng),由縣教育局根據(jù)編制余缺、學(xué)科需求情況,統(tǒng)籌考慮,實(shí)行有序流動(dòng);鼓勵(lì)教師由超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校向缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校流動(dòng);超編鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校嚴(yán)禁進(jìn)人。

縣屬學(xué)校教師在縣內(nèi)流動(dòng),編制限額內(nèi)由縣教育局負(fù)責(zé)辦理。每年年終由縣教育局統(tǒng)一報(bào)人事編制部門(mén)備案。進(jìn)入城區(qū)學(xué)校的,須經(jīng)縣編委同意。

6、教師借用須經(jīng)縣教育局同意,并辦理借用審批手續(xù),明確借用時(shí)限。未辦理借用審批手續(xù)或借用期滿(mǎn)未返原崗超過(guò)15天的,由原學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退(解聘)。

7、教師到民辦學(xué)校任教,須經(jīng)縣教育局批準(zhǔn),未經(jīng)批準(zhǔn)的,須辦理辭職手續(xù),否則,由原學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退(解聘)。

為支持民辦教育發(fā)展,縣教育局根據(jù)需要可指派專(zhuān)人到民辦學(xué)校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)工作。在批準(zhǔn)同意的期限內(nèi),行政、工資關(guān)系保留在原校,工資保存在教育經(jīng)費(fèi)核算分中心,由原單位使用。其考核由民辦學(xué)校出具工作表現(xiàn),原單位定等次。期滿(mǎn)返回原單位工作,恢復(fù)原待遇。不按時(shí)回原單位工作 3 的需辦理辭職手續(xù),否則按曠工論處。

8、辭職人員須提交個(gè)人申請(qǐng)、辭職申請(qǐng)表,經(jīng)學(xué)校及中心校同意,報(bào)教育局批準(zhǔn)后,方可辦理辭職手續(xù)。與所在單位訂有聘用合同的人員,其辭職按聘用合同的規(guī)定辦理。

三、進(jìn)修

9、提倡和鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修,有計(jì)劃地脫產(chǎn)進(jìn)修。在教師缺編的情況下一般不同意教師脫產(chǎn)進(jìn)修。未經(jīng)學(xué)校同意擅自外出脫產(chǎn)進(jìn)修的人員,或進(jìn)修期滿(mǎn)不按時(shí)返校連續(xù)曠工達(dá)15天以上的,上報(bào)予以辭退(解聘)。

10、教師參加本專(zhuān)科脫產(chǎn)進(jìn)修,須工作滿(mǎn)3年以上,個(gè)人申請(qǐng),學(xué)校、中心學(xué)校同意,簽訂回校工作協(xié)議。協(xié)議須明確進(jìn)修時(shí)限、待遇、雙方責(zé)任、權(quán)力及義務(wù)等。入學(xué)后15天內(nèi),由學(xué)校、中心學(xué)校報(bào)教育局備案。

教師脫產(chǎn)進(jìn)修期間,停發(fā)績(jī)效工資及相應(yīng)的津貼補(bǔ)貼。

11、脫產(chǎn)攻讀教育類(lèi)研究生的,必須工作滿(mǎn)五年以上。由個(gè)人申請(qǐng),學(xué)校、中心學(xué)校同意并簽訂回校工作協(xié)議,報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后方可報(bào)考;經(jīng)批準(zhǔn)同意讀研者,行政、工資關(guān)系保留在原校。入學(xué)之日起停發(fā)工資。工資保存在縣教育經(jīng)費(fèi)核算分中心。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)返校工作滿(mǎn)三年后分予以返還讀研期間 4 的基本工資。變動(dòng)工作單位的,自變動(dòng)次月起不予返還。

攻讀教育碩士學(xué)位的,在規(guī)定的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年期滿(mǎn)后,須回原校工作。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期滿(mǎn)15天內(nèi)不返校者,由學(xué)校按擅自離崗人員上報(bào)予以辭退(解聘);

對(duì)脫產(chǎn)攻讀非教育類(lèi)研究生的,自入學(xué)之日起停發(fā)工資,并由其本人在離校15天內(nèi)將行政、工資關(guān)系轉(zhuǎn)出,或辦理辭職手續(xù),否則按程序予以辭退(解聘)。

12、在職教師不予參加普通高校非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),否則按擅自離崗處理。報(bào)考普通高校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的,須經(jīng)學(xué)校、中心學(xué)校同意,并與原工作單位簽訂回校工作協(xié)議,保留關(guān)系,工資存放縣教育經(jīng)費(fèi)核算分中心,學(xué)習(xí)期滿(mǎn)返校后分予以返還。學(xué)習(xí)期滿(mǎn)15天內(nèi)不返校者予以辭退(解聘)。

四、病、事假

13、加強(qiáng)教師考勤管理,實(shí)行上班簽到制,禁止教師頂崗代班。

14、教師因病請(qǐng)假,須由本人書(shū)面申請(qǐng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),3天以?xún)?nèi)的由所在單位校長(zhǎng)審批;4-7天的,由單位班子集體研究決定;8-14天的由中心學(xué)校校長(zhǎng)審批;15-30天的,由中心學(xué)校班子集體研究決定;縣屬學(xué)校,14天以?xún)?nèi)由校長(zhǎng)審批,15 5 -30天由班子集體研究決定。

有重大疾病須請(qǐng)假30天以上的,由所在單位派人陪同到縣級(jí)以上醫(yī)院鑒定后,由所在單位及中心學(xué)校出具書(shū)面報(bào)告并附相關(guān)醫(yī)療資料,報(bào)縣教育局審批;事假須嚴(yán)格控制;婚、產(chǎn)假由所在單位按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

病假超過(guò)半年、事假超過(guò)3個(gè)月或病事假累計(jì)超過(guò)半年的人員,不參加考核。

病、事假必須履行書(shū)面請(qǐng)假手續(xù),否則按曠工論處。病事假期間的生活待遇按省人事廳《關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員病事假期間生活待遇的通知》(皖人發(fā)[1997]83號(hào))文件規(guī)定執(zhí)行。

五、考核

15、縣教育局和學(xué)校對(duì)教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)及工作業(yè)績(jī)實(shí)行目標(biāo)管理和考核??荚u(píng)結(jié)果作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)、崗位聘任的主要依據(jù)。

16、建立教師激勵(lì)機(jī)制,實(shí)行績(jī)效掛鉤。將教師績(jī)效工資的分配權(quán)放給學(xué)校,由學(xué)校按國(guó)家績(jī)效工資分配方案實(shí)施辦法執(zhí)行。

17、建立教師獎(jiǎng)勵(lì)制度,每年在教師節(jié)期間表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批 6 優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。

18、教師有違反從業(yè)規(guī)定行為的,按《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法(試行)》予以處理。

六、紀(jì)律

19、嚴(yán)禁教師擅自離崗。凡曠工連續(xù)15天以上或一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30天以上的,由所在學(xué)校或中心學(xué)校上報(bào)縣教育局按程序予以辭退(解聘)。

20、任何單位和部門(mén)未經(jīng)縣教育局同意不得擅自借用中小學(xué)教師;擅自到外地外校任教的教師,按曠工論處。

21、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)教師在崗管理負(fù)有直接責(zé)任。因制度不健全,管理松散,或是有章不循,有法不依,造成人事管理混亂,教師亂借用、亂調(diào)動(dòng)的,縣教育局將對(duì)有關(guān)責(zé)任人給予嚴(yán)肅處理。對(duì)包庇、縱容擅自離崗人員達(dá)2人次以上的學(xué)校、中心校主要負(fù)責(zé)人予以免職,并追究相關(guān)人員責(zé)任。

22、縣教育局對(duì)全縣中小學(xué)教師進(jìn)行統(tǒng)一管理。各中小學(xué)校必須嚴(yán)格遵守本辦法,認(rèn)真履行職責(zé),切實(shí)做好本校教師的管理工作,對(duì)違反本辦法規(guī)定的,將嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

七、本辦法從下發(fā)之日起執(zhí)行,職工的管理參照本辦法執(zhí) 7 行。

三合學(xué)區(qū)

2007年7月16日

中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法細(xì)則 小學(xué)教師隊(duì)伍管理制度篇四

附件3:

東莞市民辦中小學(xué)教師隊(duì)伍情況調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師:

您好!感謝您參加本次問(wèn)卷調(diào)查!東莞民辦教育是本地教育的重要組成部分,民辦教師與公辦教師一樣,都是本地教育發(fā)展的主力軍。本調(diào)查旨在了解東莞市民辦中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀,以更好地分析東莞民辦師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題,為決策部門(mén)制定相關(guān)民辦教師政策提供數(shù)據(jù)依據(jù)與有益參考。本調(diào)查采用匿名方式,調(diào)查數(shù)據(jù)只為科學(xué)研究而用,對(duì)您提供的信息絕對(duì)保密。謝謝您的支持!

——東莞市教育發(fā)展研究與評(píng)估中心課題組

一、單項(xiàng)選擇

1.性別:口 男口 女

2.年齡:口 20周歲以下口 20一25周歲口 26一30周歲口 31一35周歲口 36一40周歲口 41一45周歲口 46一50周歲口 51一55周歲口 56一60周歲口 60周歲以上

3.您的婚姻狀況:口 未婚口 已婚

4.您的最后學(xué)歷(學(xué)位):口 研究生(碩士)口 本科(學(xué)士)口 大專(zhuān)口 中專(zhuān)及以下

5.您是否有教師資格證: 口 有口 沒(méi)有

6.您的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)是:

口 中學(xué)高級(jí)口 中學(xué)一級(jí)口 中學(xué)二級(jí)口 中學(xué)三級(jí)

口 小學(xué)高級(jí)口 小學(xué)一級(jí)口 小學(xué)二級(jí)口 小學(xué)三級(jí)口 未評(píng)級(jí)

7.您現(xiàn)在所在學(xué)校是: 口 小學(xué)口 初中口 高中

8.您在這所學(xué)校工作的年限:

口 1一3年口 3一5年口 5一10年口 10一15年口 15年以上

9.您的專(zhuān)業(yè)與您任教的科目是否一致:口 是口 否

10.您是否擔(dān)任班主任工作: 口 是口 否

11.本學(xué)期您每周實(shí)際授課時(shí)數(shù):

口 6課時(shí)或以下口 7一8課時(shí)口 9一10課時(shí)口 11一12課時(shí) 口 13一14課時(shí)口 15一16課時(shí)口 17一18課時(shí)口 19一20課時(shí)口 20課時(shí)以上

12.您每天實(shí)際的相關(guān)工作時(shí)間(包括管理工作、備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等):

口 6小時(shí)及以下口 7一8小時(shí)口 9一10小時(shí)口 10一12小時(shí)口 12小時(shí)以上

13.您每天實(shí)際從事非教學(xué)工作任務(wù)(包括跟校車(chē)、值日、開(kāi)會(huì)等)的時(shí)間:

口 1小時(shí)及以下口 1一2小時(shí)口 2一3小時(shí)口 3一4小時(shí)口 4小時(shí)以上

14.從參加工作至今,您調(diào)動(dòng)過(guò)幾個(gè)單位:

口 一個(gè)口 二個(gè)口 三個(gè)口 四個(gè)口 五個(gè)或以上口 沒(méi)有調(diào)動(dòng)過(guò)

15.近三年您參加過(guò)幾次由教育行政部門(mén)組織的培訓(xùn):

口 一次口 二次口三次口 四次口 五次及以上口 沒(méi)有參加過(guò)

16.近三年您參加過(guò)幾次由學(xué)校組織的培訓(xùn):

口 一次口 二次口三次口 四次口 五次及以上口 沒(méi)有參加過(guò)

17.近三年來(lái)您參加過(guò)哪些形式的培訓(xùn):(可多選)

口 一個(gè)月以?xún)?nèi)短期培訓(xùn) 口 一個(gè)月以上研修培訓(xùn) 口 到公辦學(xué)校交流鍛煉

口 在職攻讀研究生、本科口 其他(請(qǐng)?zhí)顚?xiě))

18.目前您的平均稅后工資收入為每月:

口 2000元以下口 2001一2500元口 2501一3000元口 3001一4000元

口 4001一5000元口 5001一6000元口 6001一7000元口 7000元以上

19.您所在學(xué)校是否辦理了國(guó)家要求規(guī)定的“五險(xiǎn)一金”:

口 未辦理口 辦理但不齊全口 已完整辦理

20.目前單位為您購(gòu)買(mǎi)的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)為每月:

口 100元以下口 100-150元口 150-200元口 200-250元口 250-300元

口 300-350元口 350-400元口 400-500元口 500元以上

21.您認(rèn)為比較合理的民辦教師工資標(biāo)準(zhǔn)為每月不低于:

口 2000元口 2500元口 2800元口 3000元口 3200元

口 3500元口 3800元口 4000元口 4000元以上

22.您覺(jué)得您在民辦學(xué)校的工資待遇與本地區(qū)范圍其他行業(yè)同條件人員相比是:

口 較高口 差不多口 較低

23.目前您對(duì)職業(yè)壓力的感受:口 較小口 較大口 非常大口 沒(méi)有感覺(jué)

24.您對(duì)目前的工資福利待遇水平感到:

口 比較滿(mǎn)意口 感覺(jué)一般口 不太滿(mǎn)意口 很不滿(mǎn)意

25.您認(rèn)為您的教師權(quán)益得到了:口 完全保障口 基本保障口 部分保障口 沒(méi)有保障

26.您覺(jué)得您現(xiàn)在的社會(huì)身份是:口 教師口 打工者口 企業(yè)員工口 其他

27.您對(duì)教師職業(yè)的想法是:

口 不管環(huán)境如何,愿意一直從事教師職業(yè)口 既然當(dāng)了教師,就盡教師的責(zé)任和義務(wù)口 作為謀生手段口 如有機(jī)會(huì),將會(huì)離開(kāi)教師隊(duì)伍口 其它(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)):

二、多項(xiàng)選擇

28.目前您在工作與生活中遇到了哪些方面的問(wèn)題:(任選六項(xiàng))

口 學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不高口 教學(xué)設(shè)備不足、工作條件差口 工作負(fù)擔(dān)沉重

口 工作業(yè)績(jī)得不到合理評(píng)價(jià) 口 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升難 口 缺乏學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)

口 不受領(lǐng)導(dǎo)重視口 人際關(guān)系緊張口 子女上學(xué)或就業(yè)難口 身體狀況不佳

口 退休有后顧之憂(yōu)口 培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì)少口 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過(guò)大

29.目前您參加培訓(xùn)遇到的主要困難是:(任選三項(xiàng))

口 教師少、工作任務(wù)重、離不開(kāi)口 學(xué)校不提供便利條件、缺少培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

口 培訓(xùn)地點(diǎn)太遠(yuǎn)、交通不便口 培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制不完善

口 培訓(xùn)課程設(shè)置不合理口 培訓(xùn)部門(mén)師資力量薄弱

30.您認(rèn)為影響民辦學(xué)校教師隊(duì)伍穩(wěn)定的主要因素:(任選三項(xiàng))

口 工作壓力大、工作時(shí)間長(zhǎng)口 教師職務(wù)晉升難口 制度不公平

口 回流公辦學(xué)???民辦學(xué)校缺乏凝聚力口 學(xué)校管理者(舉辦者)不尊重教師

三、建言獻(xiàn)策

31.您認(rèn)為教育行政部門(mén)最應(yīng)該為民辦中小學(xué)校教師做哪些工作?

。本次調(diào)查到此結(jié)束,再次感謝您的配合。祝您工作順利,合家幸福,萬(wàn)事如意!

中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法細(xì)則 小學(xué)教師隊(duì)伍管理制度篇五

鎮(zhèn)原縣中小學(xué)教師隊(duì)伍管理暫行規(guī)定

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步深化教育體制改革,推進(jìn)素質(zhì)教育和“文教興縣”戰(zhàn)略的深入實(shí)施,規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展,依據(jù)《教師法》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合全縣實(shí)際,特制定本規(guī)定。

第二條 本規(guī)定適用于全縣各類(lèi)公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和幼兒園的所有教職工。

第二章 體 制

第三條 落實(shí)以縣為主的教師管理體制??h教育體育局作為全縣教育體育工作的管理者、組織者和實(shí)施者,應(yīng)切實(shí)履行對(duì)中小學(xué)教師的招聘錄用、資格認(rèn)定、職稱(chēng)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲、人員流動(dòng)等管理職能,并積極配合縣委組織部門(mén)做好縣直學(xué)校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任的選拔任用和培訓(xùn)考核等工作。

第四條 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)作為縣教育體育局的委派機(jī)構(gòu),應(yīng)對(duì)縣教育體育局負(fù)責(zé),履行對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)教師的各項(xiàng)管理職能。

第五條 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校根據(jù)教育行政部門(mén)關(guān)于教師管理的政策規(guī)定,負(fù)責(zé)管理本校的教師隊(duì)伍。

第三章 編 制

第六條 實(shí)行教師編制動(dòng)態(tài)管理。縣教育主管部門(mén)每年按照學(xué)校班額、生源等情況,提出各學(xué)校教師編制調(diào)整方案,報(bào)縣編制部門(mén)。由縣編制部門(mén)依據(jù)中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,在全縣中小學(xué)教師編制總數(shù)內(nèi)發(fā)文予以調(diào)整。

第七條 任何單位不得違反規(guī)定占用或變相占用中小學(xué)教師編制,對(duì)各類(lèi)占編不在崗人員,要限期與學(xué)校脫離關(guān)系。

第八條 嚴(yán)禁借用教師,確因工作需要借用教師的,必須通過(guò)縣政府常務(wù)會(huì)議或縣長(zhǎng)辦公會(huì)議研究同意,按照有關(guān)規(guī)定程序辦理手續(xù)后方可借用。借用人員不得享受績(jī)效工資,不得評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

第九條 連續(xù)病休1年以上,又不符合退休條件的教師,經(jīng)縣教育行政部門(mén)批準(zhǔn)可暫列編外。

第四章 資 格

第十條 實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度。嚴(yán)格落實(shí)《教師資格條例》,對(duì)新招錄的非師范類(lèi)教師,必須實(shí)行定期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),并限期一年取得教師資格證,否則不予轉(zhuǎn)正定級(jí)。

第十一條 無(wú)教師資格證或不具備相應(yīng)等級(jí)教師資格的人員,不得聘用到教學(xué)崗位工作,不得評(píng)選優(yōu)秀教師,不得晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。第十二條 對(duì)品行不良、違紀(jì)違規(guī)、師生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈,不適宜繼續(xù)從事教育教學(xué)工作的教師,依法撤銷(xiāo)其教師資格,上報(bào)縣人社部門(mén)處理。

第五章 職務(wù)職稱(chēng)

第十三條 規(guī)范中小學(xué)校長(zhǎng)的任免程序。縣直學(xué)校校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、初中校長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)主任由縣委組織部和縣教育體育局共同考察提名,縣委常委會(huì)議研究任免;鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)考察任免,報(bào)縣教育體育局備案。完初中校長(zhǎng)必須具備中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)必須具備助理級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。

第十四條 積極試點(diǎn)中小學(xué)校長(zhǎng)公推公選制度。逐年確定部分校長(zhǎng)崗位,按照一定程序公開(kāi)選拔優(yōu)秀教育管理人才擔(dān)任各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù),或者引進(jìn)優(yōu)秀人才擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。男年滿(mǎn)50周歲,女年滿(mǎn)45周歲,一般不能參加校長(zhǎng)公推公選。

第十五條 實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制。中小學(xué)校長(zhǎng)一般3年為1個(gè)任期。教育主管部門(mén)要和中小學(xué)校校長(zhǎng)按簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),校長(zhǎng)定期向教育主管部門(mén)述職,接受上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。教育主管部門(mén)對(duì)校長(zhǎng)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任情況進(jìn)行定期和不定期的督促檢查。

第十六條 校長(zhǎng)考核分考核和任期考核,考核內(nèi)容主要包括思想作風(fēng)、治校能力、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)、勤政廉潔等方面。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職4 個(gè)等次,考核結(jié)果作為校長(zhǎng)任免、調(diào)配、解聘、續(xù)聘、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)??己私Y(jié)果為基本稱(chēng)職及以下的,予以免職。

第十七條 中小學(xué)教師取得任職資格后,實(shí)行評(píng)聘分離。凡被聘任者方可執(zhí)行相應(yīng)技術(shù)崗位的工資、補(bǔ)貼和福利待遇。

第十八條 縣城中小學(xué)教師評(píng)聘中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),必須到基層偏遠(yuǎn)學(xué)校工作1年以上。

第十九條 教師評(píng)聘中高級(jí)職稱(chēng)后,除距法定退休年齡不足5年者外,必須在教學(xué)一線(xiàn)承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù),每周任課時(shí)數(shù)和教學(xué)質(zhì)量要達(dá)到規(guī)定要求,否則對(duì)現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)予以解聘。

第六章 考 核

第二十條 教師考核工作以鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、初級(jí)中學(xué)和縣直學(xué)校為單位具體實(shí)施。人社、教育部門(mén)要根據(jù)《甘肅省事業(yè)單位工作人員考核暫行辦法》等政策依據(jù),建立健全中小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核的指導(dǎo)意見(jiàn)和相關(guān)規(guī)定,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)和學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的考核細(xì)則。

第二十一條 教師考核分階段性考核、專(zhuān)項(xiàng)考核和年終綜合考核,考核結(jié)果要與績(jī)效工資分配掛鉤,同時(shí)作為教師聘用、評(píng)優(yōu)選模、晉升職稱(chēng)等的主要依據(jù)。

第二十二條 教師綜合考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉5個(gè)方面,通過(guò)定性分析和定量評(píng)價(jià),確??己丝陀^公正準(zhǔn)確。

第二十三條 考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次。學(xué)校可根據(jù)實(shí)際,實(shí)行管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位分類(lèi)考核、排名、定等的辦法,不互占優(yōu)秀指標(biāo)。第二十四條 教師在職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘、崗位聘任時(shí),近五年考核必須全部達(dá)到合格以上;推選縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,近3年考核必須全部在合格以上并且至少有一次優(yōu)秀。

第七章 師德師風(fēng)

第二十五條 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍管理的首要位置常抓不懈。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入開(kāi)展師德教育活動(dòng),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)擔(dān)負(fù)起未成年人思想道德建設(shè)的重任,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響教育學(xué)生,弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,形成高尚的師德形象。

第二十六條 嚴(yán)格師德評(píng)價(jià)考核。堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重,完善師德考評(píng)指標(biāo)體系,建立健全師德建設(shè)督查制度、師德問(wèn)題報(bào)告和輿論監(jiān)督機(jī)制,建立教師個(gè)人師德檔案,推行學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和上級(jí)部門(mén)“四位一體”的動(dòng)態(tài)考核機(jī)制,定期予以公示。把師德考核結(jié)果作為教師聘任、評(píng)優(yōu)選模、職稱(chēng)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù),師德考核優(yōu)秀的,同等條件下優(yōu)先,師德考核不合格的一票否決。

第八章 激 勵(lì)

第二十七條 實(shí)施“名教師、名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程。每2年在教育系統(tǒng)開(kāi)展1次“名教師、名校長(zhǎng)” 評(píng)選,由縣教育主管部門(mén)推薦,縣政府審查后授予相應(yīng)稱(chēng)號(hào),并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十八條 建立優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)效機(jī)制。每年評(píng)選100名優(yōu)秀教師、模范班主任和先進(jìn)教育工作者,由縣委縣政府予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第二十九條 建立骨干教師評(píng)選激勵(lì)機(jī)制。每?jī)赡暝u(píng)選1次學(xué)科帶頭人、青年骨干教師和教學(xué)能手,由縣教育體育局予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三十條 建立后備校長(zhǎng)人才庫(kù),完善校長(zhǎng)培養(yǎng)選拔機(jī)制。縣委組織部要按照數(shù)量充足、專(zhuān)業(yè)配套、素質(zhì)優(yōu)良、年齡結(jié)構(gòu)合理的要求,建立后備校長(zhǎng)人才庫(kù),為選拔優(yōu)秀校長(zhǎng)做好人才儲(chǔ)備。校長(zhǎng)人選的確定,應(yīng)按照先進(jìn)庫(kù)、后提拔的程序進(jìn)行。

第三十一條 積極引進(jìn)優(yōu)秀教育教學(xué)和管理人才。根據(jù)全縣完全中學(xué)和示范性學(xué)校學(xué)科建設(shè)需要,每年可對(duì)第一學(xué)歷為師范類(lèi)本科以上,年齡35歲以下,教齡5年以上,具備中級(jí)職稱(chēng)任職資格,教學(xué)成績(jī)顯著,業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師,按照規(guī)定程序選拔引進(jìn)。做好教育部直屬師范院校免費(fèi)師范生和西北師范大學(xué)重點(diǎn)緊缺專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的簽約引進(jìn)工作。

第三十二條 提高中小學(xué)班主任津貼和農(nóng)村教師補(bǔ)貼。全面實(shí)行績(jī)效工資制度,做好核定發(fā)放工作;根據(jù)班額大小和工作實(shí)績(jī),提高班主任工作津貼;拉大縣城、公路沿線(xiàn)與邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村教師補(bǔ)貼差距,確保艱苦偏遠(yuǎn)學(xué)校教師隊(duì)伍穩(wěn)定,加快教育均衡發(fā)展。

第九章 懲 處

第三十三條 中小學(xué)校出現(xiàn)下列情況之一的,校長(zhǎng)考核直接定為基本稱(chēng)職以下等次:

(一)連續(xù)兩年教學(xué)質(zhì)量名列全縣倒數(shù)第一的;

(二)違反上級(jí)規(guī)定亂收費(fèi)、亂訂資料、亂辦班的;

(三)因人為責(zé)任,學(xué)校發(fā)生重大安全事故的;

(四)綜合治理、計(jì)劃生育等工作受到縣級(jí)及以上部門(mén)黃牌警告的;

(五)教師體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果的;

(六)對(duì)教師違紀(jì)違法行為管理制止不力,包庇放任或隱瞞不報(bào)而造成一定后果的;

(七)在教師考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選模等工作中,執(zhí)行政策不力、審查不嚴(yán)、程序不當(dāng),造成信息和材料失實(shí),擾亂正常工作秩序的;

(八)校長(zhǎng)私自批準(zhǔn)教師從事第二職業(yè)、雇人頂崗、離職進(jìn)修的;

(九)在考核的民主測(cè)評(píng)中,班子“不滿(mǎn)意”票達(dá)40%以上或個(gè)人“基本稱(chēng)職”和“不稱(chēng)職”票合計(jì)達(dá)40%以上的。

第三十四條 中小學(xué)教師在聘期內(nèi),有下列情形之一者,按相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分或解聘:

(一)擅自脫離工作崗位,雇人頂崗,經(jīng)商、炒股或從事第二職業(yè),無(wú)正當(dāng)理由不服從工作安排的;

(二)到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教的;

(三)收受或者向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢(qián)物和有價(jià)證券的;

(四)參與黃、賭、毒等違法活動(dòng)的;

(五)不能正確處理與異性學(xué)生、教師的關(guān)系,造成不良影響的;

(六)不服從管理,玩忽職守,給學(xué)校教育教學(xué)工作造成重大損失或影響的;

(七)體罰和變相體罰學(xué)生、屢教不改或造成一定后果的;

(八)品行不正,侮辱學(xué)生,影響惡劣的;

(九)因個(gè)人責(zé)任導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生重大安全事故的;

(十)在校內(nèi)外參與滋事、斗毆、損害教師形象的;

(十一)有其他違法違紀(jì)行為的。

第三十五條 中小學(xué)教師有下列情形之一的,取消教師資格,并按有關(guān)規(guī)定和程序予以辭退:

(一)考核連續(xù)兩年被確定為不合格的;

(二)不勝任現(xiàn)職工作,又不接受其它安排的;

(三)未被聘任,待崗期間拒絕組織調(diào)配的;

(四)曠工或無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)15天,或一年累計(jì)超過(guò)30天的;

(五)不遵守本崗位工作制度,經(jīng)教育一年內(nèi)仍無(wú)轉(zhuǎn)變,群眾意見(jiàn)大,又不宜給予開(kāi)除處分的。

第十章 培養(yǎng)培訓(xùn)

第三十六條 完善繼續(xù)教育制度。中小學(xué)教師繼續(xù)教育由縣級(jí)以上教育和人社部門(mén)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),以鄉(xiāng)校為主組織實(shí)施。堅(jiān)持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分層培訓(xùn),注重實(shí)效”的工作原則,制定和完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育長(zhǎng)期和近期規(guī)劃,建立繼續(xù)教育考核激勵(lì)機(jī)制,落實(shí)職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)選模、提拔使用與繼續(xù)教育掛鉤制度。

第三十七條 開(kāi)展教師全員培訓(xùn)。積極開(kāi)展新課程和新技術(shù)全員培訓(xùn),切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。抓好校本培訓(xùn),引導(dǎo)教師及時(shí)研究解決教育教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題。將骨干教師、非師范專(zhuān)業(yè)教師、新錄用教師、班主任、心理健康教師培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)的主要范疇。鼓勵(lì)和引導(dǎo)富余青年教師進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),解決農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、體育、美術(shù)教師嚴(yán)重不足的結(jié)構(gòu)性矛盾。加大經(jīng)費(fèi)投入,真正建立 “走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教師培訓(xùn)模式。

第三十八條 加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)。積極整合教師培訓(xùn)、教育科研、信息技術(shù)教育等資源,加強(qiáng)縣級(jí)教師培訓(xùn)的組織管理和協(xié)調(diào)服務(wù)。按照學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

第三十九條 加強(qiáng)教師離職進(jìn)修管理??h教育主管部門(mén)要制定具體的提高教師學(xué)歷規(guī)劃,并配合組織、人社部門(mén)做好學(xué)歷認(rèn)定工作。教師離職進(jìn)修,按下列規(guī)定執(zhí)行:

(一)教師離職進(jìn)修的學(xué)校和專(zhuān)業(yè),必須為本科以上師范院校師范類(lèi)緊缺專(zhuān)業(yè)。

(二)凡準(zhǔn)備離職進(jìn)修的教師,必須于每年參加考試前1個(gè)月遞交申請(qǐng),經(jīng)任教學(xué)校同意,縣教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后方可參加成人離職進(jìn)修考試。被錄取者8月份向教育、人社部門(mén)正式申請(qǐng)離職進(jìn)修,批復(fù)后按有關(guān)規(guī)定簽訂離職進(jìn)修合同,辦理有關(guān)手續(xù)后方可離職進(jìn)修。擅自離職進(jìn)修者,由學(xué)校從其離職后的下月起停發(fā)工資,報(bào)請(qǐng)教育、人社部門(mén)按自動(dòng)離職處理。

(三)離職進(jìn)修教師工資按以下辦法執(zhí)行:進(jìn)修本科學(xué)歷期間停發(fā)工作性津貼和生活補(bǔ)貼,畢業(yè)后返回原單位工作的,恢復(fù)并補(bǔ)發(fā)進(jìn)修期間停發(fā)的津補(bǔ)貼??既》嵌ㄏ蚝妥曰I經(jīng)費(fèi)研究生的停發(fā)工資,保留公職,考取委培和定向研究生的每月發(fā)給800元生活費(fèi),研究生畢業(yè)后返回原單位工作的,恢復(fù)工資,補(bǔ)發(fā)進(jìn)修期間的全部工資(每工作滿(mǎn)一年補(bǔ)發(fā)一年,三年補(bǔ)發(fā)完畢)。離職進(jìn)修期間不享受績(jī)效工資。教師離職進(jìn)修期滿(mǎn),5年內(nèi)不得調(diào)離本縣,否則收回進(jìn)修期間領(lǐng)取的全部工資和津貼。

第十一章 流 動(dòng)

第四十條 教師流動(dòng)管理由縣教育體育局統(tǒng)一負(fù)責(zé),人社、編制部門(mén)配合實(shí)施。每年8月份,縣教育體育局根據(jù)中小學(xué)校教職工自然減員和學(xué)生人數(shù)增減變化情況進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。凡要求調(diào)動(dòng)的教師,必須參加工作滿(mǎn)3年,且工作表現(xiàn)好,無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。對(duì)要求從小學(xué)到初中、初中到高中逆向調(diào)動(dòng)的教師,除符合上述條件外,還必須具備相應(yīng)的學(xué)歷和教師資格要求,并經(jīng)縣教育主管部門(mén)考核后方可調(diào)動(dòng)。

第四十一條 教師流動(dòng)必須嚴(yán)格按編制控制,既要保持教師隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定,又要不斷優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。每學(xué)年縣內(nèi)教師流動(dòng)一般控制在教師總數(shù)的5%左右,學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)之間教師流動(dòng)控制在學(xué)區(qū)教師總數(shù)的10%左右。晉升中高級(jí)職稱(chēng)或獲市級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)后不滿(mǎn)5年或一年內(nèi)累計(jì)請(qǐng)假超過(guò)30天的,不得從農(nóng)村學(xué)校向城鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)動(dòng),不得從薄弱學(xué)校向示范學(xué)校調(diào)動(dòng),不得跨系統(tǒng)和跨縣市調(diào)動(dòng)。第四十二條 建立教師末位交流制度和對(duì)口幫扶支教制度。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校每學(xué)綜合考核排名靠后的教職工實(shí)行末位交流,完(職)初中和縣直小學(xué)交流人數(shù)為教職工總數(shù)的2%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)和幼兒園為4%。凡被確定為末位的教師,一律進(jìn)行交流??h鎮(zhèn)學(xué)校每年必須安排一定數(shù)量的骨干教師到基層偏遠(yuǎn)學(xué)校開(kāi)展對(duì)口幫扶支教。

第四十三條 從嚴(yán)控制教師跨系統(tǒng)調(diào)動(dòng)??h直部門(mén)和外市縣選調(diào)教師必須先征得縣教育主管部門(mén)同意后,方可按照規(guī)定程序調(diào)動(dòng)。緊缺學(xué)科骨干教師原則上不允許調(diào)出本縣教育系統(tǒng)。農(nóng)村特設(shè)崗位教師在3年服務(wù)期內(nèi)不能跨系統(tǒng)調(diào)動(dòng),否則取消服務(wù)資格,自主擇業(yè)。

第十二章 請(qǐng) 假

第四十四條 規(guī)范審批權(quán)限和程序。教育系統(tǒng)科級(jí)及以上干部請(qǐng)假7天以?xún)?nèi)由教育體育局局長(zhǎng)批準(zhǔn),8至15天由教育體育局加注意見(jiàn)報(bào)縣委組織部審批,15天以上的,報(bào)縣委組織部提請(qǐng)縣委分管領(lǐng)導(dǎo)審批;其他教師請(qǐng)假7天以?xún)?nèi)由學(xué)?;蜞l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)批準(zhǔn),8至15天由鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、初級(jí)中學(xué)或縣直學(xué)校審查后報(bào)縣教育體育局批準(zhǔn),15天以上的,縣教育體育局審查后,按照干部管理權(quán)限,報(bào)縣人社局審批。請(qǐng)假期滿(mǎn)按時(shí)返回單位,及時(shí)辦理銷(xiāo)假手續(xù)。

第四十五條 教師有事必須請(qǐng)事假,全年事假累計(jì)不超過(guò)20天者,工資照發(fā);超過(guò)20天者,每天的扣薪標(biāo)準(zhǔn)是:月基本工資/20.92天。

第四十六條 教師的父母(包括岳父母、公婆)、配偶、子女亡故時(shí),可休假5至7天,需到外地料理喪事者,可根據(jù)路程情況續(xù)假。

第四十七條 教師的婚假、產(chǎn)假等假期參照國(guó)家和省市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第四十八條 教師曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿(mǎn)無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)15天,或者1年內(nèi)累計(jì)超過(guò)30天的,按照干部管理權(quán)限,上報(bào)組織人社部門(mén)按有關(guān)規(guī)定予以辭退。

第四十九條 教師曠工、請(qǐng)假超假的,每曠工一天或超假一天,扣發(fā)一天工資;因病請(qǐng)長(zhǎng)假的,不享受績(jī)效工資,執(zhí)行病假工資,即:連續(xù)病假在兩個(gè)月內(nèi)的發(fā)給原工資;超過(guò)2個(gè)月的,從第3個(gè)月起,工作年限不滿(mǎn)10年的,發(fā)給本人工資的90%,工作年限滿(mǎn)10年以上的,工資照發(fā);超過(guò)6個(gè)月的,從第7個(gè)月起,工作年限不滿(mǎn)10年的,發(fā)給本人工資的70%,工作年限滿(mǎn)10年和10年以上的,發(fā)給本人工資的80%。

第五十條 教師患精神病、麻風(fēng)病和癌癥等不能治愈的重大疾病,必須持有權(quán)威機(jī)構(gòu)或省級(jí)專(zhuān)科醫(yī)院的診斷資料辦理請(qǐng)假手續(xù),不執(zhí)行病假工資。

第五十一條 凡未經(jīng)組織、人社、教育部門(mén)批準(zhǔn),學(xué)校越權(quán)辦理請(qǐng)長(zhǎng)假手續(xù)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),要嚴(yán)肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

第十三章 保 障

第五十二條 建立政府定期研究教育工作制度。深入貫徹《教師法》,把教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)抓,制定規(guī)劃,完善措施,及時(shí)研究解決教師隊(duì)伍管理中的突出問(wèn)題,切實(shí)幫助教師特別是農(nóng)村教師解決工作生活中的實(shí)際困難;建立健全目標(biāo)管理責(zé)任制,將教師隊(duì)伍管理列入目標(biāo)進(jìn)行考核。教育部門(mén)要切實(shí)履行教師管理職責(zé),做好教師隊(duì)伍管理工作。編制、財(cái)政、人社等部門(mén)要各司其職、密切配合,形成共同推進(jìn)教師隊(duì)伍管理的工作合力。

第五十三條 嚴(yán)格執(zhí)行教師工資和地方補(bǔ)貼發(fā)放的政策規(guī)定,全面落實(shí)義務(wù)教育公辦學(xué)校教師績(jī)效工資政策,確保按時(shí)足額發(fā)放。

第五十四條 進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣,嚴(yán)厲打擊侵犯教師合法權(quán)益的違法違紀(jì)行為,切實(shí)保障教師的合法權(quán)益,努力提高教師的社會(huì)地位和政治待遇。充分尊重和積極鼓勵(lì)廣大教師的勞動(dòng)創(chuàng)造,把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來(lái)。定期慰問(wèn)離退休老教師和困難教師,定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)教師隊(duì)伍管理先進(jìn)單位,大力宣傳優(yōu)秀教師教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)各界為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。

附 則

第五十五條 民辦教育機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)的教師、職員、教學(xué)輔助人員的管理參照本規(guī)定執(zhí)行。

第五十六條 本規(guī)定由縣教育體育局負(fù)責(zé)解釋。第五十七條 本規(guī)定自頒布之日起正式實(shí)施。

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