總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。在總結(jié)中，我們可以通過對(duì)過去的反思和解析，找出問題所在，以便更好地改進(jìn)?？偨Y(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的總結(jié)思路和風(fēng)格，希望能給大家以啟發(fā)。

誰給了我溫暖作文篇一

他現(xiàn)在大概坐在床上，小臉跟被單一樣地慘白，隔著一層不透音的透明玻璃罩還能清晰地看到那穿梭不停留的冰冷的白大褂們。我的.心，也隨著這涼涼的意味而漸漸地冷了。

梅，伴著白得不見人色的雪花而冰涼寒冷了；地上的小草，原是那般翠綠逼人，而今卻只剩下了枯槁，連春的呼喚也聽不見；而那轟隆不斷的機(jī)器帶給我們的除了冰冷的機(jī)身便只有狂暴的怒吼。

我想尋一束陽光溫暖我的心，可我看到了在冷漠下無助死去的小悅悅；暴曬下，終于脫水窒息而死的孱弱老人以及不敢說真話的被救小孩的母親。冷漠，害怕，欺騙，一座接著一座的情緒讓我的心冷了，沉了，痛苦極了。

我的心思驀地放空，悲哀之感席卷而來。身上，心上，猶如負(fù)了沉重的枷鎖，幾乎喘不過氣來。

難道只有在追憶中尋找溫暖的陽光么？

不，我也在此刻感受到了陽光。

車不受控制地襲來，張老師奮力推開學(xué)生的那一刻，溫暖的陽光灑在了我的淚珠上；爺孫三代堅(jiān)持為行人贈(zèng)涼茶祛暑，淡淡的涼茶味驅(qū)走了暑氣，帶來了溫暖；特蕾莎不吝青春，盡心照顧病人和小孩，用心中的陽光溫暖著世界……可見，這世界上仍存在陽光，而我想感受的就是這樣溫暖的陽光。

只有充滿光芒的星球，才能璀璨于宇宙；只有充滿溫暖的世界，才能筑造奇跡的時(shí)代；只有充滿陽光的心，才能架起你我之間的橋梁，共創(chuàng)美好的明天！

親愛的，請(qǐng)給我一束溫暖的陽光。

誰給了我溫暖作文篇二

記得有一次，當(dāng)我不小心摔倒時(shí)，有人卻把我扶了起來，說了：“沒事吧，走路小心點(diǎn)?！本瓦@么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)幫助，一句話，讓我感受到了前所未有的溫暖。

有時(shí)，眼睛也可以表達(dá)出自己內(nèi)心的感受。當(dāng)你在絕望哭的時(shí)候，無論說什么話，你都聽不進(jìn)去，可給你一個(gè)關(guān)心、關(guān)愛的眼神時(shí)，就可以讓人溫暖好久好久。

溫暖無處不在，父親給我撐起的傘上溫暖的，母親為我披上的衣服是溫暖的，父母給予我的愛亦是溫暖的。

記得那一次，天氣突然變冷了，母親讓我多穿點(diǎn)衣服，可我就是不聽，摔了門就去上學(xué)了，走出門后，凍得我直羅嗦，當(dāng)我想后悔回家拿衣服時(shí)，可想到剛剛對(duì)母親的那種態(tài)度，就冒著寒風(fēng)跑回了學(xué)校，回到教室，放下了書包，竟然臆見衣服掉了出來，我的心頭有股酸酸的滋味，我把衣服穿上了，感受到的是如陽光般的溫暖！

為饑寒交迫的人們送去冬日的溫暖陽光，是幫助；讓臉臨絕境的人重新看到生活的希望，是幫助。人與人之間最缺少不了的是幫助、溫暖。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

讓溫暖撒滿整個(gè)世界！讓溫暖的氣息傳遍世界的每一個(gè)角落！

誰給了我溫暖作文篇三

寒風(fēng)呼呼的吹著，在天地間猙獰著。大雪不要命的往外灑，只剩下白色。那年冬天，天氣酷寒。往日成堆的人群，現(xiàn)在只剩下三三兩兩在走動(dòng)著。我隨父母回鄉(xiāng)探親。被白絨覆蓋的世界也是美麗的，雪花飄飄然一直不停的飄著。父母與親朋好友歡暢大談，我默默的站在門口獨(dú)自望著風(fēng)雪。

風(fēng)雪中，一切都顯得不同。沒了雞鴨的喧騰，貓狗的吠叫，特別寧靜?！靶〖一铮趺匆粋€(gè)人站在這里？”后頭一個(gè)婦女摸著我的笑問道?；仡^窺視，婦女很胖很高，眼睛細(xì)瞇的如一條縫，鼻子也是小巧型的，臉上密密麻麻布滿著雀斑，凸顯著臉如掉在芝麻罐里的皮球一樣，干燥雜亂的頭發(fā)隨意捆扎在一起。

我厭惡似的向后退了退，與婦女保持距離。不料，鄉(xiāng)村的門檻較高，腳一滑，身軀往后一仰。以迅雷不及掩耳之勢(shì)往雪中鉆去。瞳孔中的屋舍越離越遠(yuǎn)，一股大力，猛的一下把我拽回了房廊里。

尋了處坐椅，默默的待在一邊。父母還不知我經(jīng)歷了什么，他們?nèi)栽跓崃业亟徽?，也許是受冷落的委屈，也許是剛才受了驚嚇，我的眼眶不知何時(shí)禽滿淚水，看不見前方。

模糊之中，一個(gè)肥碩的身影來到我的身邊，手上有著一杯熱茶，冒著騰騰水氣。婦女望著滿眼淚水的我，也是焦急。以我想像不到的快捷身手跑到桌旁，快速地抽出幾張紙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就往我遞，她絲毫沒有注意到，杯中的開水濺在了手上，只顧著我的情緒。

望著她的行動(dòng)，我倒是擦干了淚水。她又把茶水遞給我，快速地離開。那潑灑只剩下半杯的水還冒著騰騰熱氣，外面的風(fēng)雪也不知何時(shí)停了。我喝了口茶水，那溫?zé)峤鈨隽松砩纤械姆獗?/p>

事后回家的路上，我向父母問起那個(gè)婦女，他們說也不認(rèn)識(shí)，我也就沒多說。外面的雪融化成水，化成長(zhǎng)河，慢慢流入心中那無垠的水浪中，變成了思念。我會(huì)記得，那個(gè)冬天，你給我的溫暖。

誰給了我溫暖作文篇四

他，每天在小區(qū)門口一間悶熱的玻璃房里工作著，為進(jìn)出的車輛、行人開門。被曬成古銅色的臉上爬滿了皺紋，像一件木質(zhì)雕刻品。一身黑色制服，干凈利落，黑中帶銀的頭發(fā)一絲不茍地梳著。他，是我們小區(qū)南門的保安——王伯伯。

小區(qū)南門旁有一所小學(xué)。每到放學(xué)點(diǎn)，南門便熱鬧起來，孩子們飛奔著，魚貫而入。但南門是行車門，全小區(qū)的車輛都由此進(jìn)入，放學(xué)時(shí)孩子們的安全便有了隱患。

王伯伯為避免發(fā)生事故，每到放學(xué)點(diǎn)，便守在路口。當(dāng)有孩子要進(jìn)小區(qū)時(shí)，他一手輕輕牽著他，平舉另一只手，示意車輛停下。走了一批孩子后，他又會(huì)放幾輛車進(jìn)入。就這樣，一件看似簡(jiǎn)單又不平凡的事，王伯伯十年如一日地堅(jiān)持著，保證著孩子們的安全。

有一些調(diào)皮的男孩子，像猴子般耍酷翻過門禁。還有扮演成“奧特曼”，一腳踹開門禁。王伯伯只是讓他們注意安全，便什么也沒說了，不肯批評(píng)他們，所以孩子們也十分喜歡王伯伯。

因?yàn)橥醪臒嵝?，因?yàn)橥醪膱?jiān)持，因?yàn)橥醪陌荩^(qū)的人們都十分敬佩他，小區(qū)也因此更加和諧、溫暖。王伯伯，你的溫暖，讓我記住了你！

誰給了我溫暖作文篇五

你，原本烏黑的頭發(fā)早已變得斑白；您原本光滑的皮膚也早已有了深深的皺紋。你就是對(duì)我百般呵護(hù)的外婆。

你胖胖的，矮矮的，看起來很和藹。閑下來的時(shí)候，手中總是不停地織著一件又一件漂亮的.毛衣，你的手雖然布滿褶皺，但卻仍然靈活得像兩只小燕子。

立秋時(shí)，你總是喜歡提前為我準(zhǔn)備好暖和的毛衣，以防天氣驟冷。經(jīng)常在后半夜里，我迷迷糊糊地起來上廁所，依然能看到你房間里微弱的燈光。

第二天一早，你一個(gè)哈欠接著一個(gè)哈欠地從房間里出來了，不管有多累但還是笑瞇瞇地看著我，你布滿血絲的眼睛下方有兩個(gè)沉重的眼袋，我的鼻頭又一陣酸，但心底的那股暖流，充滿了我身體里的每一個(gè)地方。

這幾天，天氣轉(zhuǎn)冷，我迫不及待地穿上了你為我一針一線織的毛衣，外面天很冷，但我的心卻很暖，很暖。

感謝你，外婆，感謝你帶給我溫暖。

誰給了我溫暖作文篇六

我有一個(gè)溫暖的家，我和爸爸媽媽、外公外婆生活在一起，感覺很幸福、很快樂。

平時(shí)，外公接送我上學(xué)。放學(xué)時(shí)，外公會(huì)陪我與小朋友一起玩耍。外婆在家燒飯，她燒的菜是全世界最好吃的。晚上，媽媽陪我寫作業(yè)，陪我刷牙、洗臉，在我睡著后幫我蓋被子。

雙休日天氣好的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我出去玩，去少年宮或玩攀爬，我最喜歡出去玩了。寒、暑假時(shí)，外公外婆會(huì)帶我到外地玩。我們?nèi)ミ^哈爾濱，吃過瑪琪爾棒冰；去過威海，在大海里捉過漂亮的橘黃色的海星；去過山西，體驗(yàn)了八路軍叔叔的生活……爺爺奶奶也經(jīng)常來杭州看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘?。他們可喜歡抱我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們還是喜歡抱著我走路。

我好喜歡這個(gè)溫暖又充滿愛心的大家庭。

教師評(píng)語：

一個(gè)溫暖的開頭，開門見山，呼應(yīng)題目，就像推開一扇門，帶領(lǐng)我們走進(jìn)小作者的幸福家庭。如千千萬萬的家庭，小作者的家庭也很普通，但是小作者有一顆敏感的發(fā)現(xiàn)愛的美好心靈，無論是吃外婆燒的菜，還是媽媽幫忙蓋被子，和家人一起看美麗世界……這些簡(jiǎn)單而溫暖的小細(xì)節(jié)，都被小作者的慧眼收藏進(jìn)記憶深處，給我們帶來溫暖的畫面感。

家庭里有爸爸媽媽、外公外婆、爺爺奶奶，還有一個(gè)被幸福包裹的我。小作者用一個(gè)排比句，平實(shí)地記錄了和家人的快樂游歷，哈爾濱、威海、山西……多么豐富，給我們留下了很多想象空間。

我好喜歡這個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛，會(huì)珍惜愛，會(huì)表達(dá)愛的小作者！

誰給了我溫暖作文篇七

記得在我五、六歲大的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我銘記心間，至今難以忘懷的事。

我們一家三口興高采烈地去給外公、外婆拜年。因?yàn)榭赐馄判那校瑒傁萝?，我就按捺不住那顆激動(dòng)的心，迫不及待地朝外婆家飛快地跑去。

只聽得“嘭”的一聲響，我隨即“啊”的一聲大叫。爸爸媽媽趕緊過來，焦急地問我怎么了。我一邊哭，一邊把左手抬起來給他們看。我的衣袖被炸破了，手上也鮮血直流。

這一切來得太突然了，我被放鞭炮的那個(gè)小男孩炸傷了。我疼得哇哇大哭，用憤怒的眼神瞪著他。那個(gè)小男孩也傻眼了，他意識(shí)到自己闖禍了，呆呆地看著我。

爸爸媽媽看到這種情形，顧不得去責(zé)罵那個(gè)男孩，趕緊帶我去醫(yī)院。我嚇得不敢看自己的手，同時(shí)我又很痛恨那個(gè)男孩。記不清是因?yàn)樽笫值奶弁催€是因?yàn)閮?nèi)心的害怕，我只是一個(gè)勁地哭。爸爸媽媽連忙安慰我，他們叫我不要怕，并且對(duì)我說很快就會(huì)好的。爸媽的話就像一股暖流，流過我的內(nèi)心深處，我的心里踏實(shí)多了。他們關(guān)切的目光停留在我的臉上，久久沒有移開。我看著他們，看著他們那疼愛的目光，竟然不知不覺地忘記了自己的疼痛。

醫(yī)生在我的傷口上用棉花擦了一遍，然后再涂了一層藥膏，最后用膠布把傷口包扎好。我們大家都覺得一陣輕松，我也不再哭了。不知道過了多少天，那膠布終于在我眼前消失了，但是我的左手卻留下了一條永遠(yuǎn)也去不掉的疤痕。

這是一次令我痛苦的經(jīng)歷，我痛恨那個(gè)放鞭炮的男孩，是他使我美麗的小手無端地添了一道疤痕。但是，爸媽那寬容的目光告訴我：他畢竟是個(gè)孩子。我原諒了他。

這又是一次幸福的經(jīng)歷，爸媽的目光讓我感受到了他們對(duì)我的濃濃的愛。爸媽的目光溫暖了我，讓我忘記痛苦，重新振作起來；爸媽的目光讓我學(xué)會(huì)了寬容，我漸漸地長(zhǎng)大。

誰給了我溫暖作文篇八

愛能使絕望中的人有新的希望；愛情可以讓失敗的人恢復(fù)自信；愛情可以讓即將放棄的人重拾勇氣，刷新自我；愛是不可思議的，也是強(qiáng)大的。

考砸了，媽媽的愛填補(bǔ)了我內(nèi)心的失落；當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候。朋友的愛掩蓋了我內(nèi)心的悲傷；迷路的時(shí)候，身邊的好人照亮了一條明路。

曾幾何時(shí)，期中考試成績(jī)單發(fā)了，雖然一直希望成績(jī)能好一點(diǎn)。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。不經(jīng)意回家，內(nèi)心的創(chuàng)傷越來越大。一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起，是我媽媽。我還沒來得及說成績(jī)，她就輕輕摸了摸我的頭說：“孩子，你成績(jī)不好我不怪你。只要盡自己最大的努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)?！彼龑?duì)我笑了笑，這些話在我耳邊回蕩，我內(nèi)心的失落沒有了，溫暖，溫暖。

母親的愛不僅溫暖了我的心，朋友的愛也驅(qū)散了我內(nèi)心的烏云。

從前，在一次語文課上，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，心里委屈極了。下課后，我沒有澄清，只是默默寫作業(yè)。這大概是我發(fā)泄的方式吧。我還記得上課時(shí)的場(chǎng)景，但是我沒有發(fā)現(xiàn)我最好的朋友站在我身邊。我和藹地說：“怎么，我還難過！平時(shí)也不是很強(qiáng)。”聽到這里，我想：是的，我什么都沒做。我為什么難過？老師給我講了幾句話。我漸漸的笑了，覺得心里輕松，溫暖，溫暖。

母愛和友情是一縷陽光，所以對(duì)好人的關(guān)心是一片甘露。

從前學(xué)校組織參觀世博會(huì)，老師讓我們中午有自由活動(dòng)。天氣特別晴朗，太陽燒到了最后。我在路上受不了。我坐在椅子上休息了一會(huì)兒，卻發(fā)現(xiàn)朋友都走了。這時(shí)候我急得不知道方向。一個(gè)人影出現(xiàn)在我旁邊。男人和藹地問我：“小姐姐，你迷路了嗎？”

讓我?guī)湍阏业侥愕男∨笥?。時(shí)間久了，終于遇見了他們，內(nèi)心的石頭終于放下了。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)幫助過我的人已經(jīng)不在了，但我的心里卻感到溫暖和溫暖。

在我的生活中，我經(jīng)歷了不同種類的愛，我的生活中充滿了愛。

愛讓我感到溫暖。愛情是每個(gè)人都需要的補(bǔ)藥。愛在世界上，在每個(gè)人生活的地方。

誰給了我溫暖作文篇九

有一天，森林里來了一群獵人。他們砍光了樹木，殺死了許許多多的小動(dòng)物。小動(dòng)物們死的死，傷的傷，逃的逃，許多小動(dòng)物都逃走了，還有許多小動(dòng)物都妻離子散！樹木都被砍光啦。綠葉沒有了，只剩下了木樁。

一天，一只小黃鸝在天空中傷心的飛著，低著頭，流著淚。發(fā)現(xiàn)，獵人的首領(lǐng)正獨(dú)自坐在樹樁上面。她一想到是他殺死了自己的伙伴們，就立刻去通知各種動(dòng)物們。

森林里所有幸存的動(dòng)物都來了，有：大象，梅花鹿，雞，狗熊，熊貓，兔子等動(dòng)物。

大家正準(zhǔn)備懲罰他的時(shí)候，他嚇得連槍，匕首都都掉了出來，滿頭大汗像雨點(diǎn)似的落了下來。獵人慚愧地低下了頭，心想：我原來做了這么多壞事！只要他們能放過我，我一定會(huì)改邪歸正。

梅花鹿說：“雖然我那漂亮的鹿角被你給鋸斷了，但是我還是愿意讓你改邪歸正的，只要你不在來森林里破壞。”獵人聽了趕緊點(diǎn)頭。

從此以后，森林又恢復(fù)了原來那美麗的樣子，逃走的小動(dòng)物們也都回來了。森林里又充滿了歡聲笑語。

誰給了我溫暖作文篇十

每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，耐心批評(píng)教育的是父母；當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，夸獎(jiǎng)贊美的是父母，這正是家庭的溫暖，家庭的力量。

我現(xiàn)在對(duì)那件事仍是記憶猶新。那是一個(gè)寒冷的冬天，放了寒假。我想買一盤流行磁帶聽聽，可誰知跟媽媽一說，媽媽卻說：“買什么買，那些歌有什么好聽的，唱得難聽死了！”我說：“好聽好聽，現(xiàn)在我們剛剛放假，該放松時(shí)就放松嗎！好媽媽，就給我買一盤吧！”“不行不行，買那個(gè)太影響學(xué)習(xí)了?！蔽覛饧绷?，心想：媽媽也太趕不上“新潮”了吧！于是，“哐鏜”一聲關(guān)上了我屋的門，想：不買就不買，有什么大不樂的！

這件事本該就這樣結(jié)束了，可是第二天我放學(xué)后看見桌上有一封信，不由自主地走了過去，在信的旁邊居然還有10元錢。我的心里就更加好奇了。只見信上寫著這樣幾句話：孩子，昨天媽媽的的確確地錯(cuò)了，在這里還得你原諒。也許是媽媽太落后了，總覺得那些歌曲不好聽，還有，我怕你買了就不好好學(xué)習(xí)了，這10元錢就是給你買磁帶的?！蔽铱戳?，眼里感覺熱乎乎的。心想：那天我也許太沖動(dòng)了，不該和媽媽賭氣。媽媽實(shí)在太好了！于是，我也給媽媽回了一封信。“媽媽，我昨天也做的不對(duì)，我不該和您賭氣，還請(qǐng)您原諒我。其實(shí)，我買磁帶只是為了放松一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛。請(qǐng)您放心，我買了磁帶不會(huì)因?yàn)樗潘闪藢W(xué)習(xí)?！?/p>

第二天吃飯的時(shí)候，家里面又有了我們悅耳的笑聲。爸爸說：“為你們母女倆的和好我感到高興。”我和媽媽都笑了起來。我走出屋外，冬日里少有的溫暖的太陽今天也沖破了烏云，也出來了。?。≌鏈嘏?。在今天，我感到了天氣的溫暖，也感受到了家的溫暖。

有時(shí)候細(xì)想想，我們?nèi)齻€(gè)人組成了一個(gè)完整的家，組成了一個(gè)幸福的家，通過這件事，我更感受到了家庭的溫暖。

誰給了我溫暖作文篇十一

我家是普通家庭。雖然不富裕，但卻是一個(gè)溫暖的家。

我奶奶身體不好，但她很善良，總是照顧我。她全心全意地做每件事。她可能很固執(zhí)。為什么說她固執(zhí)？以此為例：有一次她在洗衣服，爺爺叫我們吃飯的時(shí)候，我和爸爸叫她先吃飯，她卻堅(jiān)持先洗衣服再吃飯。唉，沒辦法！這是我奶奶。

再說說我爺爺。他是家里的“做飯部長(zhǎng)”，每天負(fù)責(zé)主菜。他很喜歡運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持每天早上出去跑步，順便買吃的。因?yàn)樗棠躺眢w不好，他在她身上花了很多心思。

現(xiàn)在讓我介紹一下我的母親。我媽媽在宜昌工作。她很漂亮，一雙帥氣的眉毛下有一雙大大的眼睛，很漂亮！她最大的愿望就是每天和我在一起。她一回家，就會(huì)盡全力和我在一起。有時(shí)候，她和我一起檢查作業(yè)的時(shí)候，如果我做對(duì)了，她會(huì)表揚(yáng)我。即使我做錯(cuò)了，她也不會(huì)批評(píng)我，而是耐心的教我怎么做這道題。她不會(huì)馬上告訴我這個(gè)問題的答案，而是一步一步告訴我，每一步都很小心，我懂了，自然就來了。這是我媽媽。

該介紹我父親了。有時(shí)候，他幽默風(fēng)趣，經(jīng)常用一句玩笑話逗別人笑。他很胖，胖乎乎的肚子里好像總裝著一個(gè)大西瓜。他當(dāng)然對(duì)電腦很了解，喜歡上網(wǎng)，但是他從來不在網(wǎng)上打麻將、打牌等東西，也從來不玩打打殺殺的游戲。你可能會(huì)問：你爸爸在網(wǎng)上做什么？我沒有騙你，但是我爸在網(wǎng)上做了一件事：看新聞！哈哈，怎么樣？這是我父親。

終于到了介紹我的時(shí)候了！我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是有點(diǎn)馬虎。我經(jīng)常在一些簡(jiǎn)單的問題上出錯(cuò)。我決心解決這個(gè)問題。因?yàn)槲野趾芏娔X，經(jīng)常教我一些電腦知識(shí)，所以我也可以稱之為“小電腦高手”。我也有一個(gè)天生的“絕招”:我的耳朵、鼻子、舌頭都是超意識(shí)的，一點(diǎn)點(diǎn)氣味、一點(diǎn)點(diǎn)聲音、一點(diǎn)點(diǎn)味覺變化都逃不過我的耳朵、鼻子、舌頭。呵呵，還不錯(cuò)。這就是我！

我愛我的家，一個(gè)普通卻絕對(duì)溫暖的家！

誰給了我溫暖作文篇十二

“轟。”我從床上掉了下來。

寢室里沉寂片刻之后，寢友都大笑起來。笑完之后，有的人把我扶起來。有的人給我說他手摔傷的故事，還有的幫我看一下手摔得重不重。這些是讓我感動(dòng)，但老師要來了。

咔......門開了。李老師走了過來。我的同學(xué)都說我的手受傷了。

“??！”李老師心急如焚。她趕緊叫來了教官，教官看了看我受傷的手。好像沒有什么問題，但為了保險(xiǎn)還是叫了校車。

“嗚嗚......”校車開了過來。教官快步上了車，然后把我輕輕的拉了上來。在開車的途中，教官給我說他小時(shí)候手受傷的故事。

不一會(huì)兒，終于到了河醫(yī)醫(yī)院，醫(yī)生讓我照了一張x光片。在洗片的過程中李老師和我聊了一些事情。說著說著，我才知道，李老師是我的老鄉(xiāng)。

到了二中，每一天的第二節(jié)課后。李老師都會(huì)問我一句話，上好了一點(diǎn)兒了嗎？我的心里總是暖暖的。

此事過后，我們學(xué)了一篇課文，叫《荷葉，母親》說的是下雨時(shí)，荷葉當(dāng)著紅蓮，不讓紅蓮受到一點(diǎn)傷害。這時(shí)，涂藥的時(shí)間到了。我噴完藥之后，想起了李老師。這幾天李老師走到教室里來上課，頭發(fā)都沒有扎好。

李老師，你就是我內(nèi)心中的一個(gè)電熱器，是我見到你，心里總是暖暖的。

誰給了我溫暖作文篇十三

世界上有許多種情感。友誼或愛情，但不要忘記最真誠(chéng)的情感；感情，從出生起，就有這個(gè)血濃于水的烙印，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

然而，在今天這個(gè)浮華而虛偽的社會(huì)，許多感情被其他顏色所玷污，不再真誠(chéng)或永恒。只有家庭紐帶才能讓人再次相信。然而，隨著現(xiàn)代電子技術(shù)產(chǎn)品的日益增多及其與人們生活的融合，手機(jī)不離開身體已經(jīng)成為一種常態(tài)。即使在同一個(gè)屋檐下，一起吃一鍋米飯也不會(huì)與家人有太多的交流。它已經(jīng)擺脫了以前對(duì)親戚的精神依賴，更喜歡和虛擬世界中所謂的親密朋友聊天；網(wǎng)民們，談?wù)摶蚪粨Q所有隱私。這是當(dāng)今社會(huì)家庭成員之間的嚴(yán)重隔閡和距離。

人們認(rèn)為他們的父母無聊、嘮叨，忘記了他們的父母自出生以來付出了多少血和淚，作為對(duì)他們孩子疏遠(yuǎn)甚至厭惡的回報(bào)。

融入浮華的世界，成為另一個(gè)世界。木偶”，忘記同情感激，只有貪婪。

因此，無論誰不和他的父親在一起，無論你是一個(gè)在國(guó)外學(xué)習(xí)的年輕人，一個(gè)多年沒有回家的工人，還是一個(gè)已經(jīng)成為父母的人，在父母眼中你永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。記得多打電話給你的父母，多回家看看你的父母。不要讓你父親感到孤獨(dú)和悲傷。用你父母給你的溫暖來溫暖你的父母。謝謝你陪我度過了半輩子。

誰給了我溫暖作文篇十四

暑假周末的早晨，天空萬里無云，陽光明媚，照在身上暖暖的。初夏時(shí)節(jié)，荷花羞羞答答的露出她那粉嘟嘟的臉龐，玄武湖的風(fēng)景，更加美不勝收。我忸怩的站在玄武湖大門口，腦子里一片混亂。

為了給自己掙點(diǎn)零花錢，我腦子一熱，參加了賣報(bào)活動(dòng)。拿到報(bào)紙后，活動(dòng)老師認(rèn)真地告訴我們：“這次你們要獨(dú)立完成賣報(bào)任務(wù)，賣出十份報(bào)紙才能通關(guān)，大家加油！”我滿不在乎地想：十份報(bào)紙算什么呀？玄武湖人流量那么大，這任務(wù)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我來到玄武湖荷花最繁盛的地方，因?yàn)槟抢锶肆髁孔畲蟆？墒俏业攘私?5分鐘，竟無人問津?？磥碇荒苓汉荣u報(bào)了，我準(zhǔn)備鼓起勇氣，那叫聲已經(jīng)到了喉嚨口，卻怎么也沒勇氣喊出來。是呀，在這游人如織的大門口吆喝賣報(bào)，會(huì)引來多少人注意的目光呀！我萬分糾結(jié)，來就是來鍛煉，硬著頭皮上吧！“賣…賣…報(bào)紙了哦！”我結(jié)結(jié)巴巴的吆喝著。聲音雖小，卻也帶來了我的第一批顧客：一位老爺爺舉著拐杖向我慢慢的走來了。我急忙迎了上去：“請(qǐng)問您需要報(bào)紙嗎？”“給我拿一份吧，能了解了解新聞哩?！崩蠣敔斢蒙硢〉穆曇艋卮鸬?。俗話說“好的開始是成功的一半”，看來我今天會(huì)馬到成功的！我信心倍增，大聲地吆喝起來，心里暖暖的，開心極了。

不久，三個(gè)年輕人朝我走來了。只見其中一個(gè)大姐姐向她的伙伴們挑挑眉毛，莞爾一笑；她的同伴們也會(huì)意地眨了眨眼?！靶∨笥眩璨恍枰覀冑I你的報(bào)紙呀？”那個(gè)大姐姐朝我走過來，問道。我欣喜若狂，竟然又有顧客主動(dòng)來買我的報(bào)紙了！我拿出報(bào)紙，正當(dāng)我準(zhǔn)備把報(bào)紙遞給他們時(shí)，他們卻擺擺手離開了，“我們是逗你玩兒的，小孩！現(xiàn)在誰還看報(bào)紙啊？手機(jī)上這些新聞俱全，還不需要花一分錢就能瀏覽，誰還會(huì)買你的報(bào)紙呀，嗯？”那個(gè)大姐姐說完，便高昂著頭，一副高高在上的樣子，趾高氣揚(yáng)地走開了。

我呆呆的站在那里，心中一陣酸楚：本以為一次圓滿的交易不僅沒有成功，自己還被捉弄了一番。尷尬、失望、悲傷、難過，一起涌上心頭，我感覺自己像掉進(jìn)了冰窟窿，冷冷的。那個(gè)姐姐說的也對(duì)呀，大家現(xiàn)在都在網(wǎng)上看更全更新的新聞啦，誰還會(huì)來買我的報(bào)紙呢？這時(shí)微風(fēng)吹來，荷花正低著頭，好像也在為我惋惜呢。

就在這時(shí)，我聽到一個(gè)親切的聲音，“小朋友”……我連忙抬起頭，那是一個(gè)漂亮的阿姨，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，她對(duì)我溫柔的笑著，臉頰上的酒窩洋溢著笑意，讓我心里一陣溫暖。“你有報(bào)紙賣嗎？我想要一份?！薄班牛?dāng)然有，給您?！蔽以尞悩O了，有顧客主動(dòng)來向我買報(bào)紙了呀！“你幾年級(jí)？這么熱的天賣報(bào)紙真不簡(jiǎn)單！”

阿姨把錢塞進(jìn)我手里，摸摸我的頭，輕聲說道：“謝謝你，希望你繼續(xù)加油！”阿姨的話像一股暖流，流進(jìn)了我的心窩。我拿到了錢，還賣掉了一份報(bào)紙，心里美滋滋的，眼睛笑成了一條縫。等我回過神來，阿姨已經(jīng)走去好遠(yuǎn)了。望著走遠(yuǎn)的阿姨，心中有說不出的感激，心中也有說不出的溫暖。再定睛一看，她另一只手上拿著的那東西是什么？那明明也是一份一模一樣的報(bào)紙呀！我這時(shí)才恍然大悟：她買我的報(bào)紙只是為了幫助我。

阿姨在我尷尬的時(shí)候安慰了我，在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)了我。我打起精神，開始繼續(xù)賣報(bào)。再遇到別人的拒絕，我也能夠坦然面對(duì)——因?yàn)槟吧说纳埔夂蜏嘏o了我無窮的力量。

陽光照在我身上，很暖和，很舒服。我沉浸在溫暖當(dāng)中，很暖和，很美好。

誰給了我溫暖作文篇十五

愛，有很多種。父母的愛是無私的；朋友的愛是純潔的；同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那么地讓人溫暖，讓人難忘。

老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學(xué)生筑造成“高樓大廈”。

開學(xué)的第一天，您上我們班的語文課，發(fā)現(xiàn)我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時(shí)候，我提心吊膽的，生怕您責(zé)罵我。我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，而您卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你是不是哪里不舒服？”我搖了搖頭。您又對(duì)我說：“現(xiàn)在你六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，開始會(huì)有些不適應(yīng)，但一個(gè)小學(xué)生就應(yīng)該活潑可愛的，不應(yīng)該沉默不語，而且上課要積極發(fā)言……”老師，雖然您對(duì)我所犯的錯(cuò)，一字未提，也沒有罵我，但是我的心里卻像是被針刺了那么痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。老師啊！

您哪里知道，我是在流淚，但那并不是傷心的淚，而是感激的淚??！

那天晚上，我怎么也睡不著。我夢(mèng)見自己變成了一個(gè)活潑可愛、人見人愛的好孩子。

老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過程無不沐浴著您的陽光雨露，為了我們的進(jìn)步，您用自己的一切來換取每一個(gè)孩子的成功和快樂。老師，您揚(yáng)起的手臂，您深沉的目光，您的每一個(gè)背景，都早已在學(xué)生的心目中烙上了深深的烙??！

老師，我還有好多話想對(duì)您說……。

老師，是您的愛溫暖了我。謝謝您，老師。

誰給了我溫暖作文篇十六

父母對(duì)我們很好。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，心智的成熟，我們無時(shí)無刻都能感受到父母無私的愛，處處被父母感動(dòng)。

從出生的那一刻起，我們就成了父母生命中的寶貝，捧在手心，牽掛在心里。我們健康成長(zhǎng)的每一天，都有很多來自父母無私的愛；當(dāng)我們有一天長(zhǎng)大了，終于明白了父母眼中的溫柔。

母愛像春天明媚的陽光，帶給我們溫暖，給我們光明；母愛就像雨中的傘，把我們遮擋在一個(gè)溫暖的世界里；母愛就像冬天的毛衣，讓我們遠(yuǎn)離寒風(fēng)。

父愛深刻，不拘小節(jié)，不易表達(dá)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他會(huì)在我們身后默默鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父親不會(huì)有太多的責(zé)備；當(dāng)我們考了100分，他會(huì)平靜的說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?/p>

如果母愛像水一樣深邃，那么父愛像山一樣厚實(shí)。父母的愛是偉大無私的，永遠(yuǎn)不求回報(bào)。

“但多少愛有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉?！彪S著我們的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該用更多的愛來回報(bào)父母，用體貼和孝順來回報(bào)父母，帶給他們一點(diǎn)感動(dòng)。

學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)父母來說不一定好吃的小盤，急著幫父母洗一些簡(jiǎn)單的衣服；睡覺前和父母說“晚安”，上學(xué)時(shí)和父母說“再見”。

家是我們快樂的港灣；父母是我們一生的支柱。用愛，在父母和我們之間鋪路；感動(dòng)，一定會(huì)彌漫每一個(gè)溫暖的家。