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見微知著,總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法的關(guān)鍵??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),突破大眾思維,給讀者留下深刻的印象??偨Y(jié)范文中包含了一些實(shí)用的寫作技巧和方法,可以幫助我們提升寫作水平。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇一
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至20xx年底,我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達(dá)1.37億,占中國人口總數(shù)的10.5%?;ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會生活各領(lǐng)域帶來了深刻的變化,不僅提高了人們的學(xué)習(xí)與工作效率,拓寬了人們的視野,豐富了人們的生活,也改變了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活與思維方式。
互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學(xué)習(xí)空間,成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而,由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性,各種不良信息也乘機(jī)大量涌入,一些學(xué)生缺乏分辨力、自控力,加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄,道德與價值取向發(fā)生偏差,由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。
一、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為的主要表現(xiàn)。
(一)起低俗網(wǎng)名,使用不文明語言,侮辱誹謗他人。
主要表現(xiàn)在:為引起他人注意或出于其他不良企圖,故意為自己起低俗的網(wǎng)名;網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像;在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內(nèi)容粗俗的帖子;使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人,或故意捏造虛假事實(shí),貶損他人人格,毀壞他人名譽(yù);甚至有個別學(xué)生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。
(二)瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息。
互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息,對青少年的思想道德及行為會產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生經(jīng)不起誘惑,在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息,如查看色情、暴力圖片,觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇,故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響,嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的公眾形象。
(三)利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇二
在這次學(xué)習(xí)中,與大家一起學(xué)習(xí),一起探討、交流、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。我從中學(xué)習(xí)到了很多,也收獲了很多。我克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾,充分利用一切能夠利用的時間實(shí)行學(xué)習(xí),在專家認(rèn)真詳細(xì)的視頻講解下,我受益良多,隨著國培學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入尾聲,我不免有些感慨,并對這次的學(xué)習(xí)實(shí)行了回顧和總結(jié),感悟如下:
幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識的。在本次培訓(xùn)中,各位專家老師的講座,闡述了他(她)們對計算機(jī)教學(xué)的獨(dú)特見解,對新課程的各種看法,并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識,以及如何展開課例研究。從各位專家的親自體驗(yàn),從國內(nèi)教育到國外理念,讓我猶如呼吸到清新的空氣,為之振奮。
我努力把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動能,使之有效地指導(dǎo)平時的語文教育教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中,我把自身對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流,并在課例跟進(jìn)后,用新的練習(xí)設(shè)計理念指導(dǎo)我的教學(xué),在持續(xù)總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn),如此用心的循環(huán)往復(fù),是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力變得更加有心。同時,我學(xué)會了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,持續(xù)反思、調(diào)整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學(xué)會了信任學(xué)生,并持續(xù)地感受到信任帶來的驚喜和力量。
以前我們的教學(xué)雖然有可借鑒的方法、經(jīng)驗(yàn),但是與他人的切磋交流較少,因而教學(xué)方法也是較傳統(tǒng),保守。通過新課程培訓(xùn)我們理解到了新教學(xué)教法和設(shè)計的新理念。
首先,要創(chuàng)新。教學(xué)是一種技術(shù),更是一種藝術(shù)。在把握好教學(xué)目標(biāo)的前提下,對教材,對知識點(diǎn),內(nèi)容設(shè)計,教學(xué)評價等,做到有效的創(chuàng)新,才能賦予教學(xué)充實(shí)而富有個性的生命力。只有教師的教法新穎,學(xué)生也才會更有創(chuàng)新意識,學(xué)生的興趣也會更濃厚。
其次、要清晰。教學(xué)思路、目標(biāo)、過程清晰。這首先取決于老師的基本功,基本功扎實(shí)了,教學(xué)自然也就成功了一半。另外還要在備課時實(shí)行大量充分的準(zhǔn)備,理清教學(xué)脈絡(luò)。
第三、要靈活。教學(xué)內(nèi)容、過程、教學(xué)評價靈活。不能總是一成不變的模式,但是課堂教學(xué)也不能夠花哨過頭。新課程里講的分層教學(xué),主題教學(xué),自主探究式、分組協(xié)作的等的方式以及多種教學(xué)評價給我們以很大的啟發(fā),學(xué)習(xí)之后感到獲益良多。最終我們教學(xué)要達(dá)到的是:授人以漁而不是授人以魚。
第四、要貼近生活、社會、學(xué)生??菰锓ξ叮y于理解的教學(xué)是課堂大忌,以致學(xué)生對課堂失望,老師對學(xué)生失望,形成惡性循環(huán)。學(xué)生的興趣愛好廣泛,當(dāng)我們俯下身來,去了解他們的生活,學(xué)習(xí),從中取材,與自己的教學(xué)有效結(jié)合起來,這將大大有益于教學(xué)。
第五、學(xué)會評價學(xué)生。評價是教學(xué)活動中的重要組成部分。評價是教師對學(xué)生言談、舉止、學(xué)習(xí)等方面所做的客觀性判斷。評價在學(xué)生的學(xué)習(xí)、做人的過程中起著重要的作用。教師評價學(xué)生要全面而不偏頗。只有給學(xué)生準(zhǔn)確的評價,才能給學(xué)生注入積極的動力,使他們力求進(jìn)步,這樣就會全面增進(jìn)師生關(guān)系。我以為,要想構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,教師就要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,與他們實(shí)行心靈對話,并摩擦出情感火花;要熟悉、貼近學(xué)生的生活,知道他們的喜怒樂,關(guān)心他們的冷暖疾苦,時刻把學(xué)生放在心上,這樣,師生關(guān)系才會更加和諧,教育教學(xué)質(zhì)量才會得到提升,使師生間才會表現(xiàn)出更為和諧的局面。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇三
科學(xué)發(fā)展觀可以指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生做一個人格健全的人??茖W(xué)發(fā)展觀不僅要求當(dāng)代大學(xué)生取得學(xué)業(yè)的成功,而且要求其人格健全,做一個生理和心理都健康的人。人格健全就是指個人的所想、所說、所做都是協(xié)調(diào)一致的。當(dāng)代大學(xué)生要以高度的自覺自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻(xiàn)和誠實(shí)信用品質(zhì)、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感,摒棄自我中心、功利主義、虛偽欺詐、懶散依賴等不良人格品質(zhì);并且用自己優(yōu)良的人格品質(zhì)感染他人,教育他人,創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。做到言行一致,意志堅定。遇到挫折不氣餒,愈挫愈勇;成功時不驕傲,謙虛謹(jǐn)慎;別人有困難時,樂于幫扶;遵規(guī)守約,積極向上。合作團(tuán)結(jié),不斷超越自我,實(shí)現(xiàn)同學(xué)間競爭求勝、求發(fā)展的“雙贏”。
如何深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?我認(rèn)為發(fā)展應(yīng)是第一要務(wù),實(shí)現(xiàn)國富民強(qiáng)、民族復(fù)興,必須靠發(fā)展。作為一名在校大學(xué)生,我認(rèn)為當(dāng)做到以下幾點(diǎn):
只有正確認(rèn)識和理解“科學(xué)發(fā)展觀”的內(nèi)涵,才能把握科學(xué)發(fā)展觀對大學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。要認(rèn)真學(xué)習(xí)_關(guān)于對“科學(xué)發(fā)展觀”的主要論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。在學(xué)習(xí)過程中,還要結(jié)合自身實(shí)際,統(tǒng)一思想,進(jìn)一步加深對“科學(xué)發(fā)展觀”基本內(nèi)容和豐富內(nèi)涵的認(rèn)識和理解,增強(qiáng)對新時期樹立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要性和必要性的認(rèn)識,激發(fā)自覺堅持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的積極性。
要在學(xué)習(xí)工作中進(jìn)一步增強(qiáng)樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識,統(tǒng)籌好個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益。要進(jìn)一步改進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng),以良好精神狀態(tài)狠抓落實(shí),確保圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我決心正確處理好整體利益和個人利益的關(guān)系,自覺服從服務(wù)于整體利益,努力作好本職工作。
要善于解決工作中存在的問題,用發(fā)展的觀點(diǎn)看待問題,特別是把本職工作放在一個整體中去考慮,不斷改進(jìn)創(chuàng)新,提高工作的預(yù)見性、主動性。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)工作中,特別是遇到幾項(xiàng)工作在一起需要解決的時候,應(yīng)當(dāng)抓住事物的主要方面,盡快加以解決。同時積極探索解決遇到的新情況、新問題,不拘泥于以往解決問題的方式,善于用發(fā)展的眼光看待問題,對新情況、新問題分析根源,把握事物發(fā)展的方向,采取有效措施,更好的加以解決。
專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與課外知識的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)能力和其他能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)與戀愛、學(xué)習(xí)與生活、考研與就業(yè)、個人與集體他人、當(dāng)前任務(wù)與長遠(yuǎn)規(guī)劃等。大學(xué)生既要提高自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力,又要提高自身的綜合素質(zhì);既要抓好自己的學(xué)習(xí),又要豐富自己的`生活;既要謀求自身的發(fā)展,追求個人利益,又要心懷他人和集體、樂于助人,有大局觀念;既要做好當(dāng)下的事,又要堅定自己的理想和目標(biāo),為長遠(yuǎn)謀劃;準(zhǔn)備考研的大學(xué)生既要對考研做充足的準(zhǔn)備,也要對就業(yè)高度重視……矛盾的雙方不可偏廢其一,否則就可能導(dǎo)致自身發(fā)展的不平衡,不利于自身全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這要求大學(xué)生既要對自身發(fā)展統(tǒng)攬全局,統(tǒng)籌規(guī)劃,力求全面推進(jìn),不偏廢其一,又要合理布局,抓住主要矛盾,在特定階段抓住對自身發(fā)展起重要作用的一方面,并在這一方面加大力度!
通過學(xué)習(xí),我更加明確了自己肩負(fù)的責(zé)任,我們要始終站在時代發(fā)展的前列,應(yīng)對挑戰(zhàn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,解放思想,實(shí)事求是,與時俱進(jìn),為我們的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇四
傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,需要完善相關(guān)法律法規(guī),共創(chuàng)美好新時代?;ヂ?lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在真切地改變著我們的生活。“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”、在線掛號、掃碼點(diǎn)菜等隨處可見。但是,一些不法現(xiàn)象混雜其中:流量造假、網(wǎng)絡(luò)暴力攻擊、強(qiáng)制收集用戶個人生物信息等現(xiàn)象常為人們所熱議。此外,一些網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)也存在著不小漏洞,比如用照片就能“攻破”豐巢人臉識別系統(tǒng)等。完善相關(guān)法律法規(guī),加大監(jiān)管、懲罰力度刻不容緩。只有這樣才能為傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量提供良好的政策保障,更好地共創(chuàng)美好新時代。
傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,需要互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任,共創(chuàng)美好新時代。互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國25年來,無數(shù)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抓住時機(jī)發(fā)展起來,在這樣的新時代中,僅有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和優(yōu)良生態(tài)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。是否能傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量、擔(dān)當(dāng)起企業(yè)的社會責(zé)任、共創(chuàng)美好的網(wǎng)絡(luò)新時代,已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)新的追求目標(biāo)。美好的互聯(lián)網(wǎng)新時代,需要每一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)參與進(jìn)來。只有如此,才能擔(dān)當(dāng)起放大正能量、助推社會進(jìn)步、傳遞主流價值觀的時代重任。
傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,共創(chuàng)美好新時代,需要加大宣傳力度,讓更多的群眾加入進(jìn)來。互聯(lián)網(wǎng)時代,眾聲喧嘩,每個人接收的信息流都數(shù)量巨大。開放、互助的平臺上,需要網(wǎng)絡(luò)正能量滋潤網(wǎng)友的心田。平臺積極引導(dǎo),及時推送社會熱點(diǎn)正能量,加大宣傳力度;對于出現(xiàn)的謠言,應(yīng)及時由權(quán)威專家、部門發(fā)布辟謠稿件,與平臺聯(lián)動處理。擔(dān)當(dāng)起互聯(lián)時代所賦予我們的時代重任,讓網(wǎng)絡(luò)正能量能及時到達(dá)網(wǎng)絡(luò)一線。這樣,我們才能更好地應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng),邁向美好的明天。
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)生活的一部分,互聯(lián)時代,網(wǎng)絡(luò)對現(xiàn)實(shí)的影響力也越來越大。傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,讓網(wǎng)民們感受到社會正能量,學(xué)習(xí)到時代精神,從此輻射到現(xiàn)實(shí)生活,帶動周圍的親朋一起加入進(jìn)共創(chuàng)美好新時代的征程中。這離不開政府、企業(yè)、媒體平臺已經(jīng)每一個社會大眾的共同努力,擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的社會責(zé)任。信息化是中華民族千載難逢的良機(jī),致力于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量,將會為新時代的中國帶來一個更高、更好的起點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇五
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在網(wǎng)絡(luò)世界中,人們參與各種各樣的活動,與人交流,獲取信息,發(fā)表觀點(diǎn)等。而這一切都需要有相應(yīng)的規(guī)范來引導(dǎo)和規(guī)范人們的行為。作為網(wǎng)絡(luò)使用者,我們需要遵守“網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范”,以下是我在日常網(wǎng)絡(luò)使用中的一些心得體會。
首先,我們應(yīng)該保持理性的態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)世界中,信息的傳播速度快,各種觀點(diǎn)的碰撞也頻繁。在這種情況下,很容易被一些不負(fù)責(zé)任的言論所影響,產(chǎn)生過激的情緒。但是,我們要明白,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的言論往往是片面的,不全面的。所以,我們需要通過理性的思考來判斷和評估,在接受信息時保持冷靜和客觀,不被一時的情緒所左右。
其次,我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)道德。作為網(wǎng)絡(luò)使用者,我們要尊重他人的權(quán)利和隱私,不侵犯他人的利益。我們要注意自己言辭的選擇,不使用臟話和侮辱性詞語,避免造成他人的傷害。同時,我們也要尊重原創(chuàng)權(quán),不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán),不盜用他人的作品。只有通過遵守網(wǎng)絡(luò)道德,我們才能夠和諧共處,搭建起一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
此外,我們要提倡互助與分享。網(wǎng)絡(luò)世界是一個充滿信息和知識的世界,我們應(yīng)該樂于分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn),為他人提供幫助。在社交媒體上,我們可以積極參與討論,與他人交流,共同進(jìn)步。而且,互助與分享不僅局限于個人范圍,我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺團(tuán)結(jié)起來,為社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過互助與分享,才能夠形成良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),讓網(wǎng)絡(luò)世界更加美好。
另外,我們需要保護(hù)個人信息的安全。如今,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,我們的個人信息越來越容易被獲取和利用。所以,我們要時刻保持警惕,不隨意泄露個人信息,不輕易點(diǎn)擊不明鏈接,避免被釣魚和網(wǎng)絡(luò)詐騙。我們還應(yīng)該加強(qiáng)密碼的安全性,不使用弱密碼,定期更換密碼。只有保護(hù)好個人信息的安全,我們才能夠安心在網(wǎng)絡(luò)世界中活動,并且享受其中的樂趣。
最后,我們要有責(zé)任心。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利和樂趣,也給我們帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。作為網(wǎng)絡(luò)使用者,我們要對自己的行為負(fù)責(zé),不僅要對自己的言行負(fù)責(zé),也要對網(wǎng)絡(luò)社區(qū)負(fù)責(zé)。我們要積極舉報網(wǎng)絡(luò)中的違法行為,參與到網(wǎng)絡(luò)治理中,為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。只有每個人都有責(zé)任心,才能夠共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的健康和秩序。
總之,通過長期的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn),我深刻認(rèn)識到遵守網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范的重要性。我們應(yīng)該保持理性的態(tài)度,遵守網(wǎng)絡(luò)道德,提倡互助與分享,保護(hù)個人信息的安全,并且擁有責(zé)任心。只有這樣,我們才能夠共同建設(shè)一個和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)世界。讓我們每個人都成為網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者和踐行者,共同營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)!
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇六
國內(nèi)因特網(wǎng)興起是近幾年的事情,因此,網(wǎng)絡(luò)對我國來說是個新事物。國內(nèi)對于網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等研究較多,但對于網(wǎng)絡(luò)的德育問題研究甚少,尚處于起步階段。與本課題相關(guān)的研究文章,散見于各教育雜志,報紙和因特網(wǎng)。這些研究基本上是著眼于網(wǎng)絡(luò)的“雙刃劍”層面上的,其統(tǒng)計數(shù)據(jù)和研究結(jié)果,似乎使人們確信:網(wǎng)絡(luò)信息是導(dǎo)致現(xiàn)代人出現(xiàn)思想意識混亂和道德標(biāo)準(zhǔn)滑坡等現(xiàn)象的主要原因。事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)社會是現(xiàn)實(shí)社會的拓展和延伸,網(wǎng)絡(luò)道德問題是現(xiàn)實(shí)社會中存在的道德問題在網(wǎng)絡(luò)時代的具體體現(xiàn)而己,這一切網(wǎng)絡(luò)本身并無什么錯誤,原因在于使用網(wǎng)絡(luò)的有思想的人,而人通過教育可以具備較高的素質(zhì)和信息處理能力。
對比中外網(wǎng)絡(luò)道德教育發(fā)展的現(xiàn)狀,我國在網(wǎng)絡(luò)道德教育領(lǐng)域的研究可以說仍處于初始階段,具體的任務(wù)仍任重而道遠(yuǎn)。今天,當(dāng)我們面對中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象時,不得不重新審視現(xiàn)行的德育模式及運(yùn)行機(jī)制。
網(wǎng)絡(luò)道德意識不是單一的心理品質(zhì),而是一個多維度、多層次的心理活動系統(tǒng),是網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)道德情感、網(wǎng)絡(luò)道德意志的統(tǒng)一體。網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識是人們對網(wǎng)絡(luò)行為的是非、善惡的理解和評價。它包括網(wǎng)絡(luò)道德觀念、網(wǎng)絡(luò)道德分析、網(wǎng)絡(luò)道德評價等。網(wǎng)絡(luò)道德情感是一個人在一定的網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識的基礎(chǔ)上對自己和別人的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行評價時產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)。它包括責(zé)任感、憎恨感、愉悅感、敬仰感等。網(wǎng)絡(luò)道德意志是指不受網(wǎng)絡(luò)誘惑因素的影響,能夠自己調(diào)節(jié)和控制自己的情感沖動和網(wǎng)絡(luò)行為。它包括自主、自律、自覺等?;谥袑W(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀,要特別注意強(qiáng)化中學(xué)生上網(wǎng)的尊重意識、誠實(shí)意識、政治意識、責(zé)任意識、自律意識等等。
中學(xué)生由于在認(rèn)知水平、辨析能力等方面還不成熟,上網(wǎng)時面對良萎不齊、真假不分、是非難辨、多元價值并存的網(wǎng)絡(luò)信息,面對比比皆是的各種誘惑,面對一理性和情感的沖突,在無他人幫助的情況下,往往難以做出正確的判斷和選擇。據(jù)筆者的調(diào)查了解,目前中學(xué)生面對網(wǎng)絡(luò)的`一大苦惱就是無法辨別信息的真?zhèn)位虮鎰e信息真?zhèn)蔚哪芰Σ粡?qiáng)。因此,中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的目的再也不能僅僅要求中學(xué)生掌握幾條網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,而必須面對中學(xué)生接觸的紛繁復(fù)雜的信息環(huán)境,培養(yǎng)、提高中學(xué)生的道德判斷和選擇能力。
網(wǎng)絡(luò)道德教育的最終目的是使學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。然而從一些學(xué)校對中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查中了解到,許多中學(xué)生還沒有把正確網(wǎng)絡(luò)道德觀念轉(zhuǎn)化為自身的自覺行為。因此,加強(qiáng)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,不僅要使中學(xué)生在思想上形成正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識,更重要的是要引導(dǎo)中學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣,使他們能夠在無人監(jiān)督的環(huán)境下自覺約束自己的網(wǎng)絡(luò)行為,堅決抵制違背網(wǎng)絡(luò)道德的行為。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇七
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至底,我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達(dá)1.37億,占中國人口總數(shù)的10.5%?;ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會生活各領(lǐng)域帶來了深刻的變化,不僅提高了人們的學(xué)習(xí)與工作效率,拓寬了人們的視野,豐富了人們的生活,也改變了人們的工作、學(xué)習(xí)、生活與思維方式。
互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學(xué)習(xí)空間,成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而,由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性,各種不良信息也乘機(jī)大量涌入,一些學(xué)生缺乏分辨力、自控力,加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄,道德與價值取向發(fā)生偏差,由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。
一、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為的主要表現(xiàn)。
(一)起低俗網(wǎng)名,使用不文明語言,侮辱誹謗他人。
主要表現(xiàn)在:為引起他人注意或出于其他不良企圖,故意為自己起低俗的網(wǎng)名;網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像;在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內(nèi)容粗俗的帖子;使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人,或故意捏造虛假事實(shí),貶損他人人格,毀壞他人名譽(yù);甚至有個別學(xué)生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。
(二)瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息。
互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息,對青少年的思想道德及行為會產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生經(jīng)不起誘惑,在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息,如查看色情、暴力圖片,觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇,故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響,嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的公眾形象。
(三)利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇八
一、執(zhí)法人員文明執(zhí)法的必要性。
文明執(zhí)法是建設(shè)法制社會、和諧社會的有效手段,同時也是執(zhí)法機(jī)關(guān)依法行政、執(zhí)政為民的必要方式。只有在依法執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法的同時,實(shí)行文明執(zhí)法,把嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法有機(jī)的結(jié)合起來,而不是對立起來,才能真正的理解“公正文明、執(zhí)法為民”這一理念的本質(zhì)含義。有的執(zhí)法人員認(rèn)為:實(shí)行嚴(yán)格執(zhí)法就不可能實(shí)行文明執(zhí)法,實(shí)行文明執(zhí)法就不能作到嚴(yán)格執(zhí)法,把嚴(yán)格執(zhí)法和文明執(zhí)法對立起來。其實(shí)這種思想是一種機(jī)械唯物主義,脫離了發(fā)展的、進(jìn)步的觀點(diǎn)。實(shí)際上,我們開展綜合行政執(zhí)法工作,就必須把握嚴(yán)格執(zhí)法與文明執(zhí)法之間相輔相成、相互促進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。
二、執(zhí)法人員文明執(zhí)法的意義。
文明是一種習(xí)慣,文明是一種態(tài)度,文明也是一種自我的精神升華。執(zhí)法人員實(shí)行文明執(zhí)法程度的高低,一定程度上代表了執(zhí)法隊伍自身整體素質(zhì)的高低。試想,一個代表國家形象的執(zhí)法人員都不能把文明放在首要的位置,我們又怎么能期盼得到整個社會的認(rèn)同和人民群眾的支持。所以,只有當(dāng)我們把文明執(zhí)法做為工作之根基,為人之根本時,而不是把文明執(zhí)法僅僅當(dāng)成一種口號,這樣才是做好綜合執(zhí)法工作的最實(shí)實(shí)在在的工作方法。執(zhí)法執(zhí)行的神圣的法律;作為執(zhí)法人員,需要進(jìn)一步的提升文明程度,才能履行好法律所賦予的神圣職權(quán)。
三、執(zhí)法實(shí)踐中貫徹文明執(zhí)法。
理論與實(shí)踐密不可分,執(zhí)法實(shí)踐中應(yīng)堅定不移的貫徹文明執(zhí)法的理念。如何做好文明執(zhí)法呢?除了法制、道德的約束以外,就是要嚴(yán)格遵守《xx市國家工作人員十個不準(zhǔn)》、《xx市執(zhí)法程序暫行規(guī)定》等紀(jì)律規(guī)定,在執(zhí)法中,面對紛繁復(fù)雜的執(zhí)法環(huán)境,面對居于社會中弱勢群體的執(zhí)法相對人,在嚴(yán)格行使職權(quán)的時候,不僅要講究人性化執(zhí)法,還要學(xué)會從容和鎮(zhèn)靜,學(xué)會寬容和忍讓。堅決杜絕“冷”、“硬”、“橫”的態(tài)度和“踢”、“搶”、“摔”的行為。亮證在先,宣傳在先,服務(wù)在先,處罰在后。
綜合執(zhí)法部門是文明城市、和諧家園的一個窗口,社會的發(fā)展需要一支強(qiáng)有力的綜合執(zhí)法隊伍,只有堅持文明執(zhí)法,才能樹立綜合執(zhí)法隊伍的良好新形象。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇九
為了讓網(wǎng)絡(luò)空間更加文明、干凈、清朗,確保廣大網(wǎng)友上網(wǎng)安全,筆者以為,在抓好《意見》落實(shí)的同時,需要共建共享。這個共建就是他律與自律。運(yùn)用他律,需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)督,需要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違法侵害他人信息,或者提供違法信息服務(wù)的,依法予以懲處,直至關(guān)閉封號。運(yùn)用好自律,就是要不斷提高網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)技術(shù)知識,正確區(qū)分正確信息和非正確信息,不給虛假信息提供土壤和空間。
自己不能識別真假信息的,通過相關(guān)渠道予以澄清認(rèn)定。比如,公安部門開展反詐騙行動就是一個善舉,幫助網(wǎng)民識別詐騙。運(yùn)用自律,作為網(wǎng)民堅持做到依法辦網(wǎng)、依法管網(wǎng)、依法上網(wǎng)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全,是國家的需要,人民的需要,時代發(fā)展之需要。共享,就是要加快信息化服務(wù)普及,降低應(yīng)用成本,為老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服務(wù),讓億萬人民在共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果上有更多獲得感。讓網(wǎng)絡(luò)成為人們工作、學(xué)習(xí)、快捷、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的“生態(tài)園”,成為人們文化健康娛樂的“精神家園”。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇十
5、建立班級檔案,及時記錄班會主要內(nèi)容、衛(wèi)生情況,及時總結(jié)及時改進(jìn);
6、班委須以身作則,在各方面起模范表率作用,帶領(lǐng)班級朝著積極向上的方向前進(jìn)。
1、上課不遲到,不早退,不曠課,有事須提前向老師請假,不得擅自逃課;
2、按時早點(diǎn)到校,積極參加體育鍛煉以及各項(xiàng)文藝體育活動,適當(dāng)調(diào)節(jié)課余生活;
3、認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,堅持早讀,堅持午自習(xí),養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;
4、成立學(xué)習(xí)小組以及各項(xiàng)興趣小組,學(xué)習(xí)問題相互切磋,培養(yǎng)創(chuàng)新探索的求知精神;
5、有困難找老師,當(dāng)天問題當(dāng)天解決,將主要精力用于學(xué)習(xí),適當(dāng)拓展自身興趣與素質(zhì)。
1、堅持每天打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)整潔,使之成為大家舒適溫馨的家;
2、確保教室安全,養(yǎng)成離室關(guān)門、關(guān)燈、關(guān)窗的好習(xí)慣,遵守學(xué)校各項(xiàng)管理?xiàng)l例;
3、爭創(chuàng)文明班級,認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查,嚴(yán)格衛(wèi)生制度;
5、在課間休息及午休時間不得喧嘩,影響他人學(xué)習(xí)與休息。
2、不攀比,不浪費(fèi),節(jié)約財務(wù),豐富生活;
5、身為班級的一員,應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作,團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué),共同維護(hù)班級利益。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇十一
詐騙,隨著時代的發(fā)展,越來越放肆,幾乎無處不在。可以隨著網(wǎng)絡(luò),隨著聊天工具,隨著電信。
記得有一次,我和媽媽去市場買菜,買了好多好多。我們在路上走著走著,看見了一個乞丐,那乞丐可憐兮兮地說:“我已經(jīng)五天沒吃飯了,給我一點(diǎn)錢吧!”媽媽看他可憐,就給了他五元。當(dāng)我們會到家后,很不幸的事發(fā)生了:我們家沒煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯,讓人很惱火的事發(fā)生了。我在餐館里看見了,那個向我和媽媽要錢的乞丐,正在津津有味的吃著食物,而且還和他的同伴說著令人反感的話:“今天有好幾個傻瓜,給了我好多錢,以后要是還像今天這樣就好了?!闭f完還笑的很大聲。當(dāng)我聽見這句話時,我真想走上前去責(zé)罵他,可以看見那么多人,我便忍住氣讓媽媽換一家餐館。
還有一次,我在電腦上看見怎么一則新聞:在深圳市居住的一位王女士,在網(wǎng)上購買了蘋果4,商家要她的銀行賬號和密碼,說,還有一千元錢要給她。王女士居然就這樣糊里糊涂給了商家銀行賬號和密碼。商家從銀行上取走了一萬元,就逃之夭夭了。不過,后面他還是被警察給抓走了。
詐騙在世界的各個角落存在著,所以讓我們學(xué)幾條防止詐騙的方法。
一、在面對任何與財產(chǎn)有關(guān)的事時,要用頭腦想清楚那是不是詐騙。
二、千萬不要給網(wǎng)上的人銀行賬號和密碼,因?yàn)槟前俜职偈羌俚摹?/p>
三、不要貪圖一點(diǎn)錢,因?yàn)榈筋^來,只會得小失大,是一筆不劃算的選擇。
防止詐騙,從我做起,從大家做起。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范教育篇十二
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑覀兺ㄟ^網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流、學(xué)習(xí)、娛樂等。然而,網(wǎng)絡(luò)世界也存在著一些不文明的行為,如謾罵、人身攻擊、惡意造謠等,給網(wǎng)絡(luò)空間帶來了一定的負(fù)面影響。為了改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,廣大網(wǎng)民應(yīng)該自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。
第二段:尊重他人,文明發(fā)言。
在網(wǎng)絡(luò)上,我們應(yīng)該尊重他人的言論自由,不進(jìn)行人身攻擊和惡意羞辱。我們可以對不同意見進(jìn)行討論,但要用理性和客觀的語言,不讓情緒主導(dǎo)我們的言辭。我曾經(jīng)親身體驗(yàn)到了自己被網(wǎng)絡(luò)暴力攻擊的感受,這讓我深刻意識到了文明發(fā)言的重要性。因此,我在網(wǎng)絡(luò)交流中意識到尊重他人的底線,維護(hù)一個和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第三段:拒絕謠言,傳遞正能量。
在網(wǎng)絡(luò)時代,謠言傳播迅速,往往會給人們帶來恐慌和負(fù)面情緒。而且,謠言一旦傳播出去,很難彌補(bǔ)損失,對社會穩(wěn)定和個人利益造成了極大的傷害。因此,我們要拒絕傳播未經(jīng)核實(shí)的信息和謠言。我在遵守網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范中,始終堅持傳遞正能量的原則:正確引導(dǎo)他人、傳播正面信息、積極助人等。通過自己的努力,我希望能夠在網(wǎng)絡(luò)上建立信任和良好的交流氛圍。
第四段:保護(hù)個人信息,守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)犯罪也層出不窮,個人信息的泄露和網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題時有發(fā)生。在網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范中,保護(hù)個人信息的重要性是不爭的。我養(yǎng)成了定期修改密碼、不泄露個人隱私、注意網(wǎng)絡(luò)安全等習(xí)慣。在網(wǎng)絡(luò)時代,要保持警醒,避免上當(dāng)受騙,提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。只有保護(hù)個人信息,才能守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,讓網(wǎng)絡(luò)變得更加安全、透明和可信。
第五段:宣傳與監(jiān)督,共建網(wǎng)絡(luò)文明。
網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范不僅僅是個人行為的規(guī)范,更是社會共同責(zé)任的體現(xiàn)。我們應(yīng)該通過宣傳教育,幫助更多人理解網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范的重要性,并引導(dǎo)他們積極參與網(wǎng)絡(luò)文明行動。同時,也要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,要敢于舉報,讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加健康有序。我們共同努力,構(gòu)建一個和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)空間。
總結(jié):
通過遵守網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范,我深刻體會到了文明發(fā)言的重要性,明白了傳遞正能量的積極影響,意識到了保護(hù)個人信息和網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)世界是人們共同的精神家園,只有大家一起努力,才能打造一個健康、積極、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。讓我們共同行動起來,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范,共同營造一個和諧美好的網(wǎng)絡(luò)世界。
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